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relance nécessite donc un investissement important dans l'éducation, la recherche, l'infrastructure, la santé et d'autres secteurs. Cependant, pour que la relance soit efficace, il est essentiel que l'État se mobilise également sur le plan fiscal. Il peut faire face aux déficits en augmentant les recettes, notamment en réduisant les dépenses fiscales qui ne contribuent pas à la croissance économique. Il peut aussi recourir à la dette, mais de façon contrôlée et en s'assurant que les intérêts payés ne pèsent pas trop sur les futurs budgets. Enfin, il peut recourir à la création déflationnaire, en influant sur les taux d'intérêt ou en intervenant sur les marchés des changes ou de l'or. La relance doit être également soutenue par une politique sociale et économique équitable. Les personnes touchées par la crise doivent être aidées pour éviter que la pauvreté se déclare ou se développe. De même, les PME doivent être soutenues pour maintenir leurs emplois et contribuer à la relance. La relance doit être donc complémentaire d'une politique sociale et économique équitable pour que tous les Québécois en bénéfficient. La relance nécessite également une approche territoriale. Les différentes régions du Québec ont été touchées de façon inégale par la crise, et il est important de faire en sorte que la relance bénéficie à toutes les régions. L'État peut y contribuer en favorisant l'emploi local, en soutenant les industries régionales et en finançant des projets d'infrastructure qui contribuent à l'économie régionale. La relance est donc une tâche immense, mais elle est nécessaire pour que le Québec se relance et progresse. Il faut que l'État se mobilise pour faire face à la crise, pour soutenir la relance et pour garantir que tous les Québécois en bénéfficient. P P PP, "ë g 2 E" _ P g F P ëp = -• Sr = P " 5; Pp ePp £ = pri-s? 2 »... ü„E.. 2 P " x r _ x — p 5 =. £. &lt;-., p -. &gt;i p P = p =. p -;i =« p. «• _ 2 &amp; a. w -. _ » S?' rtls attifas a SO II
est important de faire en sorte que la relance bénéficie à toutes les régions. L'État peut y contribuer en favorisant l'emploi local, en soutenant les industries régionales et en finançant des projets d'infrastructure qui contribuent à l'économie régionale. La relance est donc une tâche immense, mais elle est nécessaire pour que le Québec se relance et progresse. Il faut que l'État se mobilise pour faire face à la crise, pour soutenir la relance et pour garantir que tous les Québécois en bénéfficient. P P PP, "ë g 2 E" _ P g F P ëp = -• Sr = P " 5; Pp ePp £ = pri-s? 2 »... ü„E.. 2 P " x r _ x — p 5 =. £. &lt;-., p -. &gt;i p P = p =. p -;i =« p. «• _ 2 &amp; a. w -. _ » S?' rtls attifas a SO II ils la ! ? Ils* 5 s * : 1.3 fii!3." s i2i!i2 i^2&gt;r =1 mmsrsf^r^sêi-: S F " =• 2 « P F Sp = p .. A (?7 -x ? =F , ÏES^ n S2"a«‘?SA.EÇ? 5. = P £■ &gt; P .. g. 7 3g P 3 " £. 2oS,a3 J, w 3 „ £ &lt;2 _ s= S «■ ~ x = r : Ë&gt;Sa 2 i K2&amp; 2s^J^ a ^-Sf"oSffcS f B-I 3 ?s»3 g.êrifÿg s -P‘rS -' = i* 5 =5 « 5 3.1} » » S R £ g S 2 £ & 2 2 2.3 x S. S 2 g 2 B EF E E F ÏÎ3E2 = 2-, 5 C? = ? g = « P g ï; p ^2Ê5S«|2 o ;»£ 5 g SL g S g §. g .. 2 P “ = S ^ S § ? f S I f I-11 f 1 ' C S S f « 5 ^ llillli|iif-s-nifj-iiiâifi pspfi:Ii:ffiî|ifî?i?&amp;§•!:!if r "-y-y r “ a:—. ' —: ro-r= ^-zr—a-,,. — — ^ x — ~ -i ~ «r»z îir ' T, -«2a — sa» ^ a ? ^ 3 £/• — ra ^ c —
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is laid bare, In the strokes of the brush and the choice of colors, A testament to the power of art to evoke emotion, To transport the viewer to another realm, Where the boundless possibilities of creativity await, Where the artist's imagination takes flight, In the pursuit of beauty and truth, Where the brush, like a wizard, weaves a world of wonder. B-RÉPHÉS ÉTABLIS sur la base des réformes avancées. 11 * ^ '* â ? ^ ^ H ^ a # â a f s 7‘ a Z 5 5 E 5 i i 2 F 2 B1É 5 P 2 2: Ë = g I. ^ S A E' fftrid lSx<? F * =" SS " ' «;. x *”’ 7 " ~ t« «L ^ Z r; F . S ü a-, o z* S Z s ^ r*. **"" # * S S 1 O* .. ^ T r* .. 22'7 4 t? 7"* 7 22 *7 r* 7 S— ^ = B f. pF-' s 9SS =~ê # l = b g!1ê£££-Sp flsrSsS-i SS «151 ' f ëF s ? = g IE-: s? a s 5 5 :§t= ?^?ll s « R 2tEF r ^ s, l "s s s 2.?.? g.;s.s*«r î ^2 ,,=--._ = p x_ p ci f'J 5 = — p x x 2 x x, " = «• X Px p c/ x = P-5 = x l > e-, cc = — ox p —■ p p x. £. P • Xà 7 isï7Ï § ^ 3 cilsft £ ?ypi?sSs??5?s:s 1 7g-=7£ê = s!all.aallâ; SoÇ-i* #4 65 3 5 I g ® 5 5 s 5 3 = 11 g f I i IÂ -1; 31 ■» IO 7. i^ £ *i* ? s:it§!?t?-2î?fsî»fsi s sis.*iifiiiiïnîï« s ïs — ;g*t 3 e»sgp»i»ii«»iâNii$«ï î ;tt = :&lt;!??' rSî'si-;-• = 5.2:=.= = s= 5 gg = ?'^ = sls-fSg b=» = ,ë-3 3= ^ fSSas-ISe^S|5e^8et e e 8S»'s$Ss i r F 17-:? 3 =i :.yB I Ëf ^ F '"p. g 3 2 g = '■ g I la B
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