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voilée, une étoile dans la brume qui nous montre le ciel. Je ne pus empêcher un rire qui sonnait faux: Ou bien un feu follet qui trompe et qui égare. Une surprise profonde se lut subitement sur le visage de mon ami; ma femme était entrée. Le paquet que j'avais porté pour elle était lourd. Il contenait une robe de brocart, des dentelles, des bijoux dont elle se parait volontiers. Nous nous levâmes à son approche. Mistress Percy, lui dis-je, permettez-moi de vous présenter mon meilleur ami, John Rolfe. Elle lui fit sa révérence; il salua très bas. Le visage de Mistress Percy n'est pas de ceux qu'on oublie. Je l'ai certes déjà aperçu. Elle rougit, mais répondit tranquillement Dans quelque réjouissance populaire, sans doute. Pardon, madame, je me souviens très bien maintenant c'était à la table de Mgr l'évêque. Lord Rich vous faisait rire. Dans vos cheveux vous portiez des perles. Elle le regarda hardiment en face: Votre mémoire vous fait défaut, monsieur. Elle s'installa dans le grand fauteuil, et la négresse que j'avais achetée pour son service lui mit un coussin sous les pieds. Alors seulement elle se tourna vers nous et nous permit de nous asseoir. L'esclave, debout derrière son fauteuil, agitait doucement un éventail de plumes. La conversation dura une grande heure, alors Rolfe nous quitta et je l'accompagnai jusqu'à son bateau. Comme il s'extasiait sur la beauté de ma femme, je le regardai dans le blanc des yeux J'ai épousé une des pauvres filles arrivées à Jamestown il y a une semaine ou deux: une ancienne camériste, lasse de servir. Ne l'oubliez pas si, comme je l'ai toujours pensé, vous êtes mon ami. L'honneur de mon ami m'est sacré comme le mien. Là où il se tait, mes lèvres restent closes. C'est bien. Et nous nous donnâmes la main. A mon retour, je retrouvai ma femme dans son fauteuil. Les torches brûlaient gaiement et jetaient leur lueur fantasque sur son étrange beauté. J'allai m'accoucher à une fenêtre. Je viens d'être élu bourgmestre. Il me faudra aller à Jamestown et y rester quelque temps. Quand partons-nous?
debout derrière son fauteuil, agitait doucement un éventail de plumes. La conversation dura une grande heure, alors Rolfe nous quitta et je l'accompagnai jusqu'à son bateau. Comme il s'extasiait sur la beauté de ma femme, je le regardai dans le blanc des yeux J'ai épousé une des pauvres filles arrivées à Jamestown il y a une semaine ou deux: une ancienne camériste, lasse de servir. Ne l'oubliez pas si, comme je l'ai toujours pensé, vous êtes mon ami. L'honneur de mon ami m'est sacré comme le mien. Là où il se tait, mes lèvres restent closes. C'est bien. Et nous nous donnâmes la main. A mon retour, je retrouvai ma femme dans son fauteuil. Les torches brûlaient gaiement et jetaient leur lueur fantasque sur son étrange beauté. J'allai m'accoucher à une fenêtre. Je viens d'être élu bourgmestre. Il me faudra aller à Jamestown et y rester quelque temps. Quand partons-nous? Nous?. Je pense y aller seul. Et me laisser ici à la merci des Indiens, des loups et de vos bandits? Nous sommes en paix avec les sauvages; les loups ne franchissent pas une haute palissade, et mes domestiques craignent trop leur maître pour offenser sa femme. Du reste, Diccon les gouvernera en mon absence. Diccon! s'écria-t-elle, on l'appelle Diccon le bravo, Diccon le joueur, Diccon l'assassin! Mais aussi Diccon le dévoué. Peut-être. Je ne m'y fierais pourtant pas. Peu importe. Je désire aller à Jamestown. La forêt m'ennuie. Et si je désirais ne pas vous y mener? " Vous seriez alors un malotru. " Je saluai: " Je suis, madame, l'homme que vous avez choisi pour mari. " Elle se leva en trépignant et se mit à déchirer une fleur. Tranquille, je pris mon épée et me mis à la faire reluire. Dix minutes plus tard je recevais une rose en plein visage et j'entendis un éclat de rire: " Nous ne pouvons pourtant pas nous quereller! La vie ici est bien assez triste sans cela. Rien à voir que des arbres et de l'eau, du matin au soir. Puis, si vous saviez, j'ai si peur des Indiens! S'ils
les gouvernera en mon absence. Diccon! s'écria-t-elle, on l'appelle Diccon le bravo, Diccon le joueur, Diccon l'assassin! Mais aussi Diccon le dévoué. Peut-être. Je ne m'y fierais pourtant pas. Peu importe. Je désire aller à Jamestown. La forêt m'ennuie. Et si je désirais ne pas vous y mener? " Vous seriez alors un malotru. " Je saluai: " Je suis, madame, l'homme que vous avez choisi pour mari. " Elle se leva en trépignant et se mit à déchirer une fleur. Tranquille, je pris mon épée et me mis à la faire reluire. Dix minutes plus tard je recevais une rose en plein visage et j'entendis un éclat de rire: " Nous ne pouvons pourtant pas nous quereller! La vie ici est bien assez triste sans cela. Rien à voir que des arbres et de l'eau, du matin au soir. Puis, si vous saviez, j'ai si peur des Indiens! S'ils allaient me tuer pendant votre absence ? Vous avez juré de me protéger. Voyons, laissez-moi vous accompagner à Jamestown! Je voudrais aller au prêche et chez le gouverneur et surtout faire beaucoup d'emplétés. J'ai de l'or et seulement une robe. Vous ne dites plus non? " Si vous vous montrez vêtue de la sorte à la ville, on jasera. Des vaisseaux arrivent de la mère patrie de temps à autre. Rolfe n'est peut-être pas le seul qui vous ait vue à Londres. " Eh bien, monsieur, vous me défendrez avec cette épée. " Elle sera toujours à votre dévotion, madame. Alors vous consentez? " Si vous le désirez. " Ses beaux yeux, brillants de plaisir, se fixèrent sur les miens et elle me tendit sa main " Vous pouvez la baiser, monsieur. " Je mis un genou à terre et portai les doigts blancs à mes lèvres. Quatre jours plus tard nous partions pour Jamestown. Ce fut un voyage charmant à travers la forêt. Mistress Percy se montra joyeuse, très enfant par moments, avide de fleurs nouvelles et de fruits sauvages, gracieuse comme une femme à qui l'on a cédé. MARY BIGOT. (La suite prochainement.) CHRONIQUE PARISIENNE Un peu partout.
vêtue de la sorte à la ville, on jasera. Des vaisseaux arrivent de la mère patrie de temps à autre. Rolfe n'est peut-être pas le seul qui vous ait vue à Londres. " Eh bien, monsieur, vous me défendrez avec cette épée. " Elle sera toujours à votre dévotion, madame. Alors vous consentez? " Si vous le désirez. " Ses beaux yeux, brillants de plaisir, se fixèrent sur les miens et elle me tendit sa main " Vous pouvez la baiser, monsieur. " Je mis un genou à terre et portai les doigts blancs à mes lèvres. Quatre jours plus tard nous partions pour Jamestown. Ce fut un voyage charmant à travers la forêt. Mistress Percy se montra joyeuse, très enfant par moments, avide de fleurs nouvelles et de fruits sauvages, gracieuse comme une femme à qui l'on a cédé. MARY BIGOT. (La suite prochainement.) CHRONIQUE PARISIENNE Un peu partout. Un jubilé du docteur Faust. La réforme de l'enseignement secondaire. L'Académie et la syntaxe. L'insécurité des théâtres. Les voyages du marquis de Nointel. Quelques livres. Vous vous rappelez ce vers de Musset, dans les strophes à la Malibran: " Peut-être il est trop tard pour parler encore d'elle. " Non, il n'est pas trop tard, puisqu'elle est encore debout. C'est de l'exposition qu'il s'agit. La reine de l'an dernier se dépouille paresseusement de sa parure de fête. Quelque chose s'en détache, de loin en long: on a vendu le Cinéorama, on a adjugé la Porte monumentale, on a démoli dans la rue des Nations le palais de la Turquie, mais l'aspect général n'a pas changé et la ville de féerie occupe toujours la perspective de la Seine de sa profusion de clochetons et de coupoles. Sa fermeture a laissé sans emploi une foule de gens, et l'on assure que c'est à cette circonstance qu'il faut attribuer la recrudescence des attaques nocturnes dans la banlieue de Paris. La police a dû se mettre en campagne et opérer de nombreuses rafles. Les barrières ont offert un spectacle inaccoutumé. Les conducteurs de voitures chargées de vins passaient fièrement la porte de l'octroi et
il n'est pas trop tard, puisqu'elle est encore debout. C'est de l'exposition qu'il s'agit. La reine de l'an dernier se dépouille paresseusement de sa parure de fête. Quelque chose s'en détache, de loin en long: on a vendu le Cinéorama, on a adjugé la Porte monumentale, on a démoli dans la rue des Nations le palais de la Turquie, mais l'aspect général n'a pas changé et la ville de féerie occupe toujours la perspective de la Seine de sa profusion de clochetons et de coupoles. Sa fermeture a laissé sans emploi une foule de gens, et l'on assure que c'est à cette circonstance qu'il faut attribuer la recrudescence des attaques nocturnes dans la banlieue de Paris. La police a dû se mettre en campagne et opérer de nombreuses rafles. Les barrières ont offert un spectacle inaccoutumé. Les conducteurs de voitures chargées de vins passaient fièrement la porte de l'octroi et faisaient claquer leur fouet en regardant les employés d'un air goguenard. La suppression des droits sur les boissons hygiéniques en était la cause. Mais ces airs de triomphe laissaient les douaniers fort indifférents, car ils étaient loin de se considérer comme des vaincus; ils étaient les premiers à se féliciter d'une loi qui les délivre d'une quantité d'écritures (15 heures, quelquefois, de travail par jour). La saison théâtrale et musicale a été marquée par une sorte de jubilé d'un fameux personnage légendaire: le docteur Faust. On a vu s'étaler son nom sur une quantité d'affiches. Le "Faust" de Goethe, joué en allemand, était de l'inédit pour les Parisiens. C'est Mme Barkany, une actrice berlinoise, qui s'est chargée de nous le faire connaître aux Champs-Elysées, sur la scène du théâtre Marigny. La grande majorité des spectateurs, je ne parle pas de ceux de la colonie allemande, perdaient sans doute beaucoup de mots; je crois même qu'un assez grand nombre d'entre eux n'entendaient pas le plus petit mot de la langue de Goethe; mais enfin, le principal était de voir jouer le drame célèbre, le Faust authentique. Authentique, mais singulièrement écourté; on ne comptait plus les coupures. On avait supprimé entre autres,
d'une loi qui les délivre d'une quantité d'écritures (15 heures, quelquefois, de travail par jour). La saison théâtrale et musicale a été marquée par une sorte de jubilé d'un fameux personnage légendaire: le docteur Faust. On a vu s'étaler son nom sur une quantité d'affiches. Le "Faust" de Goethe, joué en allemand, était de l'inédit pour les Parisiens. C'est Mme Barkany, une actrice berlinoise, qui s'est chargée de nous le faire connaître aux Champs-Elysées, sur la scène du théâtre Marigny. La grande majorité des spectateurs, je ne parle pas de ceux de la colonie allemande, perdaient sans doute beaucoup de mots; je crois même qu'un assez grand nombre d'entre eux n'entendaient pas le plus petit mot de la langue de Goethe; mais enfin, le principal était de voir jouer le drame célèbre, le Faust authentique. Authentique, mais singulièrement écourté; on ne comptait plus les coupures. On avait supprimé entre autres, à notre grand regret, la fameuse scène de la taverne. Il faut bien avouer enfin que Mme Barkany a généralement paru offrir un type de Marguerite très différent de celui qu'évoque la lecture du drame. Peu après, M. Chevillard, le chef d'orchestre des concerts Lamoureux, nous révélait la "Faust" de Liszt. La musique de Liszt jouit en ce moment d'un regain de popularité à Paris. Pourquoi maintenant plutôt qu'il y a deux ans? Il serait difficile de le dire. Est-ce à cause de l'amitié qui unissait ce compositeur à Wagner? Est-ce parce qu'une plus grande partie du public commence à reconnaître que la musique de Liszt recèle un trésor d'idées mélodiques où Wagner a puisé quelquefois? C'est possible. Retenons seulement que la Faust-Symphonie a rencontré au Nouveau-Théâtre un accueil enthousiaste. Une exécution parfaite a mis en pleine valeur ce triptyque admirable dont chaque partie, Faust, Génie, Méphistophélès, forme à elle seule un tout complet où le musicien a précipité la fougue de son imagination puissante, sans que l'ensemble de l'œuvre perde un seul instant de sa belle unité. Aux concerts Colonne, bravos, acclamations, trépignements d'enthousiasme! C'est encore un Faust: celui de Schumann. Il faut louer M. Colonne de l'avoir repris;
Liszt. La musique de Liszt jouit en ce moment d'un regain de popularité à Paris. Pourquoi maintenant plutôt qu'il y a deux ans? Il serait difficile de le dire. Est-ce à cause de l'amitié qui unissait ce compositeur à Wagner? Est-ce parce qu'une plus grande partie du public commence à reconnaître que la musique de Liszt recèle un trésor d'idées mélodiques où Wagner a puisé quelquefois? C'est possible. Retenons seulement que la Faust-Symphonie a rencontré au Nouveau-Théâtre un accueil enthousiaste. Une exécution parfaite a mis en pleine valeur ce triptyque admirable dont chaque partie, Faust, Génie, Méphistophélès, forme à elle seule un tout complet où le musicien a précipité la fougue de son imagination puissante, sans que l'ensemble de l'œuvre perde un seul instant de sa belle unité. Aux concerts Colonne, bravos, acclamations, trépignements d'enthousiasme! C'est encore un Faust: celui de Schumann. Il faut louer M. Colonne de l'avoir repris; c'est sans doute ce qui lui a valu les bravos de ce public facile à émouvoir, car je crains qu'il n'ait su tirer de cette partition tout ce qu'elle contient il se contente de la lire avec son orchestre et ne se soucie que médiocrement de pénétrer les intentions du compositeur. L'audition de cette œuvre aux concerts d'Harcourt, il y a quelques années, était plus satisfaisante sous ce rapport. Mais je ne me tiendrais pas quitte si je ne vous signalais encore, après de si nombreux "Faust", un grand ballet de ce nom représenté au music-hall de l'Olympia (musique d'Hervé). Notre enseignement secondaire va recevoir une orientation nouvelle. Le conseil supérieur de l'instruction publique a longuement coordonné et comparé les 100 dépositions recueillies pendant l'enquête de 1880, et de cette étude patiente est sortie une réforme. On en soupçonne déjà l'esprit par l'étendue même donnée au champ de l'enquête: l'opinion des professeurs y coudoie celle des chambres de commerce. On a senti qu'il y avait un intérêt pressant à varier l'enseignement de nos lycées, à l'approprier aux exigences diverses de la vie économique et sociale. Déjà, sous le second empire, pour répondre au désir des familles qui voulaient mettre de
compositeur. L'audition de cette œuvre aux concerts d'Harcourt, il y a quelques années, était plus satisfaisante sous ce rapport. Mais je ne me tiendrais pas quitte si je ne vous signalais encore, après de si nombreux "Faust", un grand ballet de ce nom représenté au music-hall de l'Olympia (musique d'Hervé). Notre enseignement secondaire va recevoir une orientation nouvelle. Le conseil supérieur de l'instruction publique a longuement coordonné et comparé les 100 dépositions recueillies pendant l'enquête de 1880, et de cette étude patiente est sortie une réforme. On en soupçonne déjà l'esprit par l'étendue même donnée au champ de l'enquête: l'opinion des professeurs y coudoie celle des chambres de commerce. On a senti qu'il y avait un intérêt pressant à varier l'enseignement de nos lycées, à l'approprier aux exigences diverses de la vie économique et sociale. Déjà, sous le second empire, pour répondre au désir des familles qui voulaient mettre de bonne heure leurs enfants à un apprentissage commercial ou industriel, Duruy avait créé l'enseignement spécial, qui ne comprenait que quatre années d'études. Mais la vieille routine reprit le dessus, et l'enseignement spécial, auquel on ajouta deux années, perdit son caractère pratique et devint une copie et une contrefaçon de l'enseignement classique. Il se calquait ainsi sur le modèle dont il avait reçu mission de s'écarter. Il prit alors le nom d'enseignement moderne. C'est le système qui nous régit actuellement. Il est très insuffisant; l'enseignement moderne y donne le spectacle piteux d'un frère repenti qui frapperait timidement à la porte de son aîné, et qui n'oserait trop entrer, honteux qu'il serait de son habit d'arlequin, rapiécé à toutes les coutures. On s'est attaché, dans le nouveau système, à dissocier le plus possible ces deux modes d'enseignement, qui se font mutuellement double emploi. On a pensé avec raison qu'il fallait rapprocher l'enseignement moderne de sa forme primitive en le dotant d'un programme d'études à part, permettant aux élevés de se préparer aux carrières commerciales, industrielles, agricoles ou coloniales. A cet effet, on l'a divisé en deux cycles, dont le premier, qui comprend quatre années, se termine par l'obtention d'un diplôme. Trois années
classique. Il se calquait ainsi sur le modèle dont il avait reçu mission de s'écarter. Il prit alors le nom d'enseignement moderne. C'est le système qui nous régit actuellement. Il est très insuffisant; l'enseignement moderne y donne le spectacle piteux d'un frère repenti qui frapperait timidement à la porte de son aîné, et qui n'oserait trop entrer, honteux qu'il serait de son habit d'arlequin, rapiécé à toutes les coutures. On s'est attaché, dans le nouveau système, à dissocier le plus possible ces deux modes d'enseignement, qui se font mutuellement double emploi. On a pensé avec raison qu'il fallait rapprocher l'enseignement moderne de sa forme primitive en le dotant d'un programme d'études à part, permettant aux élevés de se préparer aux carrières commerciales, industrielles, agricoles ou coloniales. A cet effet, on l'a divisé en deux cycles, dont le premier, qui comprend quatre années, se termine par l'obtention d'un diplôme. Trois années resteront à parcourir pour ceux d'entre les élèves qui voudront pousser plus loin leurs études en vue des grandes écoles scientifiques ou des carrières libérales. C'est la high school des Etats-Unis, suivie facultativement du college. Le véritable esprit de la réforme apparaît plus encore dans la franche substitution du caractère scientifique au caractère littéraire dans l'enseignement dit moderne. La spécialisation ira plus loin: la science pure sera bannie du programme et l'on se vouera uniquement aux sciences appliquées. Il faut noter enfin qu'on se propose, toujours dans le même esprit, de transformer de fond en comble l'enseignement des langues vivantes; l'étude de la grammaire tiendra beaucoup moins de place et la conversation jouera un rôle important. On a traité jusqu'ici les langues vivantes à la façon du latin ou du grec, comme s'il s'agissait d'arriver à lire Goethe et Shakespeare dans le texte, bien plus qu'à comprendre ce que vous diront dans leur idiome maternel M. Smith ou M. Schmidt, ou à se faire comprendre de ces messieurs. On faisait pénétrer l'élève, avec mille cérémonies, au cœur de la syntaxe anglaise ou allemande, et on lui en dévoilait un à un tous les mystères mais notre initié, une fois sorti
scientifique au caractère littéraire dans l'enseignement dit moderne. La spécialisation ira plus loin: la science pure sera bannie du programme et l'on se vouera uniquement aux sciences appliquées. Il faut noter enfin qu'on se propose, toujours dans le même esprit, de transformer de fond en comble l'enseignement des langues vivantes; l'étude de la grammaire tiendra beaucoup moins de place et la conversation jouera un rôle important. On a traité jusqu'ici les langues vivantes à la façon du latin ou du grec, comme s'il s'agissait d'arriver à lire Goethe et Shakespeare dans le texte, bien plus qu'à comprendre ce que vous diront dans leur idiome maternel M. Smith ou M. Schmidt, ou à se faire comprendre de ces messieurs. On faisait pénétrer l'élève, avec mille cérémonies, au cœur de la syntaxe anglaise ou allemande, et on lui en dévoilait un à un tous les mystères mais notre initié, une fois sorti de cette crypte et rendu au grand jour, ne savait que se frotter les yeux et était incapable d'articuler ou d'entendre un mot d'allemand ou d'anglais. Voilà des indications bien isolées pour donner quelque idée d'une réforme extrêmement complexe. Mais on devine déjà qu'un grand souci la domine toute: soustraire notre enseignement secondaire à l'uniformité dont il souffrait. Il sera maintenant beaucoup plus élastique, les différentes aptitudes y trouveront quatre ou cinq grandes voies toutes préparées vers les carrières qui les appellent. On s'en rend encore mieux compte en rapprochant de la nouvelle organisation des études modernes ce qui a été fait pour les études classiques. Mais le défaut de place m'oblige à laisser pour aujourd'hui cette importante question, qui intéresse si fort les destinées de notre pays. Autre réforme à signaler. Le ministre de l'instruction publique et l'Académie française sont tombés d'accord sur la simplification de la syntaxe. Vous vous souvenez qu'en juillet dernier, le ministre et son conseil supérieur étaient allés un peu loin dans cette voie. Or, dans les bons ménages, il y a toujours moyen d'arranger les choses par des concessions mutuelles. Le rapport que la docte compagnie vient de rédiger donne à la fois tort
notre enseignement secondaire à l'uniformité dont il souffrait. Il sera maintenant beaucoup plus élastique, les différentes aptitudes y trouveront quatre ou cinq grandes voies toutes préparées vers les carrières qui les appellent. On s'en rend encore mieux compte en rapprochant de la nouvelle organisation des études modernes ce qui a été fait pour les études classiques. Mais le défaut de place m'oblige à laisser pour aujourd'hui cette importante question, qui intéresse si fort les destinées de notre pays. Autre réforme à signaler. Le ministre de l'instruction publique et l'Académie française sont tombés d'accord sur la simplification de la syntaxe. Vous vous souvenez qu'en juillet dernier, le ministre et son conseil supérieur étaient allés un peu loin dans cette voie. Or, dans les bons ménages, il y a toujours moyen d'arranger les choses par des concessions mutuelles. Le rapport que la docte compagnie vient de rédiger donne à la fois tort et raison à l'arrêté ministériel. Il approuve le système de tolérance préconisé par les réformateurs, mais, pourvu qu'on le restreigne aux examens, et dans l'unique but d'écarter de ceux-ci « les pièges orthographiques si souvent funestes aux candidats. Si, des examens, le système peut être étendu à l'enseignement et pénétrer dans l'usage, il ne doit pas dépasser certaines limites. Ainsi, l'Académie « admet généralement toutes les réformes proposées par le conseil supérieur « qui ne sont pas visées dans le présent rapport, mais elle se montre bonne gardienne de notre langue en s'opposant à celles qui menacent d'altérer sa pureté et sa clarté. Il ne faut pas, sous prétexte de simplifier, créer de la confusion: le féminin et le masculin, le singulier et le pluriel sont des signes distinctifs du sens des mots, qui permettent de s'y reconnaître, d'éviter l'ambiguïté. L'Académie fait aussi ses réserves sur la suppression de l'accord des participes. « Ce serait, dit le rapport, reléguer dans l'archaïsme tous les poètes qui ont écrit jusqu'à ce jour. » Prenez, par exemple, ce tercet final d'un sonnet de Verlaine, dans les Poèmes saturniens: Son regard est pareil au regard des statues, Et pour sa voix, lointaine, et calme,