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3e 11 h 15 ANGLAIS FRANÇAIS ANGLAIS FRANÇAIS ANGLAIS CI. de 41 CI. de 51 CI. de 4e CI. de 51 CI. de 41 11 h 35 14 h 15 ALLEMAND ALLEMAND ALLEMAND CI. de 5e CI. de 5e CI. de 50 14 h 35 ANGLAIS ANGLAIS ANGLAIS CI. de 5e CI. de 5e CI. de 5e 14 h 55 ALLEMAND MUSIQUE ALLEMAND ALLEMAND CI. de 4e 1er cycle CI. de 4e CI. de 4e 15 h 15 FRANÇAIS ÉCRITURE FRANÇAISE SOLFÈGE CI. de 6e 1re ou 2e année 15 h 30 C.M.2 F.E.P. CHANT MUSIQUE GUTTES ET RADIOVISION C.P. C.E. C.E. C.M. F.E.P. Ecole maternelle 15 h 45 C.M.2 F.E.P. CI. de transition GÉOGRAPHIE CHANT HISTOIRE 16 h F.E.P. C.M. F.E.P. CM.2 F.E.P. 17 h 50 + fév. mai 18 h oct. nov. fév. INF. DES Les émissions de radio scolaire sont diffusées sur la INF. PROF DES PHILO PROF. chaîne FRANCE-INTER (modulation de fréquence). élèves PHILO Les émetteurs à modulation d'amplitude de la chaîne SEP C.N.T.E. FRANCE-CULTURE assureront, de 15 h 15 à 16 h, le relais des émissions de radio scolaire. 18 h 30 INFORMATION DES PROFESSEURS transition ou transition ou pratiques 19 h pratiques 1 ou S.E.P. de 6e CI. de 4e CI. de 3e I tu n k n 32 DESSIN 10 h 30 — 10 h 33 TECHNOLOGIE TECHNOLOGIE EXPÉRIMENTALES TECHNIQUE. PHILOSOPHIE CI. de 4e CI. de 3e Cycle Cl. de observation TP~uM?!/nniB CI. terminales 10 m h 53 trans. TECHNOLOGIE à partir du 11 ^ S.E.P. 11 h 6 janvier 1968 ; TECHNOLOGIE • ! Documentation j j pédagogique ! 11 h 30 j if; 11 h 30 j A MOTS • DÉCOUVERTS i S 12 h E.P. 14 h 14 h 03 HISTOIRE Cl.de 4e FRANC. HIST. GÉO. penîrnrE|niiP&lt;ï ÉMISSIONS 14 h LANGUES VIVANTES Cycle observation POUR LES 23 Cycle, ADULTES UR3 MIEUX VOIR 14 h 35 Tgf«S?S??. Cour's É^MEN8 HIS. GEO. .C.M.F.E.P. TRAV. EXPÉR. ÉMISSIONS 14 h 45 Les hommes dans leur temps Cl de trans. CI. pratiques h 15 h 06 Mieux voir LE MONDE ANIMAL 15 h 05 Observons
S.E.P. de 6e CI. de 4e CI. de 3e I tu n k n 32 DESSIN 10 h 30 — 10 h 33 TECHNOLOGIE TECHNOLOGIE EXPÉRIMENTALES TECHNIQUE. PHILOSOPHIE CI. de 4e CI. de 3e Cycle Cl. de observation TP~uM?!/nniB CI. terminales 10 m h 53 trans. TECHNOLOGIE à partir du 11 ^ S.E.P. 11 h 6 janvier 1968 ; TECHNOLOGIE • ! Documentation j j pédagogique ! 11 h 30 j if; 11 h 30 j A MOTS • DÉCOUVERTS i S 12 h E.P. 14 h 14 h 03 HISTOIRE Cl.de 4e FRANC. HIST. GÉO. penîrnrE|niiP&lt;ï ÉMISSIONS 14 h LANGUES VIVANTES Cycle observation POUR LES 23 Cycle, ADULTES UR3 MIEUX VOIR 14 h 35 Tgf«S?S??. Cour's É^MEN8 HIS. GEO. .C.M.F.E.P. TRAV. EXPÉR. ÉMISSIONS 14 h 45 Les hommes dans leur temps Cl de trans. CI. pratiques h 15 h 06 Mieux voir LE MONDE ANIMAL 15 h 05 Observons Cours élémentaire LETTRES 15 h 26 Mieux dire 2e cycle 15 h 35 : ! THÉÂTRE ; INITIATION AUX 16 h 05 ŒUVRES j THÉÂTRE 1er Cycle 16 h 30 DE s 16 h 35 ÉTUDES : TOUS LES PÉDAGOGIQUES 17 h 05 TEMPS I .P. 1er cycle 17 h 05 ENTRER DANS LA VIE C.né-Club monde Regards sur S.E.P.notre 17 h 25 2e cycle CHANTIERS CHANTIERS 17 h 30 . MATHÉMATIQUES 1 C'Cl» 1 MATHÉMATIQUES 17 h 55 ATELIER DE 17 h 55 I.P. 2. cycle 18 h ! ! i n PÉDAGOGIE I.P. = formation des professeurs. 18 h 25 LL SCIENCES PHYSIQUES ET BIOLOGIQUES 18 h 55 CI. terminales [texte_manquant] écoles maternelles C.P. vendredi 20 octobre 1967 ; 15 h 30 15 h 45 RADIO CONTE : La chanson de l'arbre et du vent On sera peut-être un peu surpris par le ton résolument poétique de ce très beau conte qui met en scène des personnages inhabituels... des arbres et le vent... Sans doute conviendra-t-il surtout aux enfants des grandes sections et des cours préparatoires... et même à des enfants plus âgés. Nous avons cependant cru possible de vous l'offrir en raison de sa poésie qui nous
05 ENTRER DANS LA VIE C.né-Club monde Regards sur S.E.P.notre 17 h 25 2e cycle CHANTIERS CHANTIERS 17 h 30 . MATHÉMATIQUES 1 C'Cl» 1 MATHÉMATIQUES 17 h 55 ATELIER DE 17 h 55 I.P. 2. cycle 18 h ! ! i n PÉDAGOGIE I.P. = formation des professeurs. 18 h 25 LL SCIENCES PHYSIQUES ET BIOLOGIQUES 18 h 55 CI. terminales [texte_manquant] écoles maternelles C.P. vendredi 20 octobre 1967 ; 15 h 30 15 h 45 RADIO CONTE : La chanson de l'arbre et du vent On sera peut-être un peu surpris par le ton résolument poétique de ce très beau conte qui met en scène des personnages inhabituels... des arbres et le vent... Sans doute conviendra-t-il surtout aux enfants des grandes sections et des cours préparatoires... et même à des enfants plus âgés. Nous avons cependant cru possible de vous l'offrir en raison de sa poésie qui nous parait accessible à de jeunes enfants. Il est de ceux qui mérite d'être conté à plusieurs reprises, au cours de l'année et sans doute sera-t-il intéressant de voir comment l'accueil qu'il reçoit change avec le temps et la répétition. Je vous conseille, après l'avoir entendu dire par un artiste comédien, de le reprendre vous-même pour le dire soit en entier, soit en deux fois, à votre gré. Plus que pour tout autre texte, celui-là demande votre réflexion pour son emploi. Il se peut qu'après plusieurs auditions, vos enfants soient capables d'expliquer ce qu'ils ont compris, senti même, de redire le conte à leur manière et de l'illustrer s'ils en sentent le besoin. N'imposez surtout rien... observez les réactions, répondez à la demande sans plus... Il se peut aussi que ce conte vienne à point pour compléter des séries d'exercices d'observation sur les arbres, ou sur le vent, sa puissance, ses effets, etc. Vous restez seuls juges de la place que vous lui donnerez et de « l'usage pédagogique » que vous en ferez... Ce qui est certain c'est qu'il est propre à créer, dans votre classe un de ces moments de poésie qu'il faut offrir, de temps en temps, à
de le reprendre vous-même pour le dire soit en entier, soit en deux fois, à votre gré. Plus que pour tout autre texte, celui-là demande votre réflexion pour son emploi. Il se peut qu'après plusieurs auditions, vos enfants soient capables d'expliquer ce qu'ils ont compris, senti même, de redire le conte à leur manière et de l'illustrer s'ils en sentent le besoin. N'imposez surtout rien... observez les réactions, répondez à la demande sans plus... Il se peut aussi que ce conte vienne à point pour compléter des séries d'exercices d'observation sur les arbres, ou sur le vent, sa puissance, ses effets, etc. Vous restez seuls juges de la place que vous lui donnerez et de « l'usage pédagogique » que vous en ferez... Ce qui est certain c'est qu'il est propre à créer, dans votre classe un de ces moments de poésie qu'il faut offrir, de temps en temps, à la sensibilité de nos petits, à leur imagination aussi. Pourquoi l'heure du conte ne serait-elle pas quelquefois celle du rêve ? LA CHANSON DE L'ARBRE ET DU VENT Les arbres n'ont pas dormi cette nuit. Toute la nuit baignés d'eau et secoués de rafales. Ils veillaient pendant que tu dormais, et peut-être que les oiseaux dans les branches, eux aussi dormaient. Un bel été se meurt qui ne veut pas mourir, le vent chante au feuillage un adieu plein de pleurs, et l'Arbre ne croit plus aux printemps à venir... Je n'ai pas compris toutes les paroles de la chanson de l'ARBRE, de l'EAU et du VENT. Ce que j'en ai compris, le voici, je te le donne. Il y avait une fois, au bord d'un plateau solitaire deux grands arbres qui veillaient cette nuit-là : L'ARBRE-A-CHÂTAIGNES et L'ARBRE-A-NOIX. L'ARBRE-A-CHÂTAIGNES était très âgé, et tout couvert de boules en grappes, hérissées de piquants serrés pour que les bêtes n'y touchent pas, mais en dedans, ses fruits, les châtaignes étaient bien à l'abri et bien au chaud dans leur nid. L'ARBRE-A-NOIX, tout jeune, n'avait pas encore de fruits. L'ARBRE-A-CHÂTAIGNES et L'ARBRE-A-NOIX veillaient au bord du Plateau Solitaire qui tombait raide à
et peut-être que les oiseaux dans les branches, eux aussi dormaient. Un bel été se meurt qui ne veut pas mourir, le vent chante au feuillage un adieu plein de pleurs, et l'Arbre ne croit plus aux printemps à venir... Je n'ai pas compris toutes les paroles de la chanson de l'ARBRE, de l'EAU et du VENT. Ce que j'en ai compris, le voici, je te le donne. Il y avait une fois, au bord d'un plateau solitaire deux grands arbres qui veillaient cette nuit-là : L'ARBRE-A-CHÂTAIGNES et L'ARBRE-A-NOIX. L'ARBRE-A-CHÂTAIGNES était très âgé, et tout couvert de boules en grappes, hérissées de piquants serrés pour que les bêtes n'y touchent pas, mais en dedans, ses fruits, les châtaignes étaient bien à l'abri et bien au chaud dans leur nid. L'ARBRE-A-NOIX, tout jeune, n'avait pas encore de fruits. L'ARBRE-A-CHÂTAIGNES et L'ARBRE-A-NOIX veillaient au bord du Plateau Solitaire qui tombait raide à leur pied — et tous deux regardaient la plaine, où tous les jours monte la lune, où flottent les nuages sur le ciel comme les grandes voiles blanches des bateaux sur la mer. L'ARBRE-A-CHÂTAIGNES et L'ARBRE-A-NOIX parlaient avec LE VENT. LE VENT apportait de mauvaises nouvelles, il disait : « De l'autre côté de ce ciel-là, derrière vous, il y a un autre ciel. De l'autre côté de ce ciel-là, devant vous, il y a aussi un autre ciel. Je viens du ciel qui est derrière. Il était bleu et froid comme de la glace, et j'ai rencontré LE FROID. Il remplissait son sac de givre et se préparait à venir par ici avec son grand bâton à geler le monde ! — LE FROID, qu'est-ce que c'est ? dit L'Arbre-à-Noix, si jeune qu'il n'avait encore jamais vu l'hiver. — LE FROID, dit le Vent, il est terrible ! Il arrête la vie du monde. Il tue les plantes fragiles, il durcit l'eau qui coule et qui devient dure comme pierre. Il arrache toutes les feuilles, pour les jeter à terre et, quand il n'y a plus de feuilles, il mord les branches. Oui, LE FROID est terrible ! —
De l'autre côté de ce ciel-là, derrière vous, il y a un autre ciel. De l'autre côté de ce ciel-là, devant vous, il y a aussi un autre ciel. Je viens du ciel qui est derrière. Il était bleu et froid comme de la glace, et j'ai rencontré LE FROID. Il remplissait son sac de givre et se préparait à venir par ici avec son grand bâton à geler le monde ! — LE FROID, qu'est-ce que c'est ? dit L'Arbre-à-Noix, si jeune qu'il n'avait encore jamais vu l'hiver. — LE FROID, dit le Vent, il est terrible ! Il arrête la vie du monde. Il tue les plantes fragiles, il durcit l'eau qui coule et qui devient dure comme pierre. Il arrache toutes les feuilles, pour les jeter à terre et, quand il n'y a plus de feuilles, il mord les branches. Oui, LE FROID est terrible ! — J'ai peur, frissonna l'Arbre-à-Noix — Ne t'inquiète pas, dit l'Arbre-à-Châtaignes, tu es si jeune, qu'au premier regard du FROID, tu vas t'endormir jusqu'au printemps. Tu ne souffriras pas et tu seras tout plein de rêves. Mais moi, je suis un vieil arbre, et je ne dors pas aisément. Et tous les ans le Printemps me semble plus long à venir. — Ecoute, dit le Vent. Je t'ai dit : de l'autre côté de ce ciel-là, devant vous, il y a un autre ciel. — Oui, dit l'Arbre-à-Châtaignes, tu me l'as dit. — Est-ce aussi un ciel bleu et froid comme de la glace ? — Non, dit le Vent, c'est un ciel bleu et doux, tendre comme un pétale de fleur. Le monde de ce ciel-là est plus beau que celui-ci. Il est rempli de fleurs et d'oiseaux. — Et d'Arbres ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — Et d'Arbres, naturellement. — Plus beaux qu'ici ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — À dire vrai, non, pas plus beaux qu'ici, dit le Vent, pas plus beaux, non — mais plus contents — ils n'ont pas de soucis. — J'aimerais voir un autre monde, soupira l'Arbre-à-Châtaignes, et tous ses fruits dans leur coque se gonflèrent d'espoir. —
les ans le Printemps me semble plus long à venir. — Ecoute, dit le Vent. Je t'ai dit : de l'autre côté de ce ciel-là, devant vous, il y a un autre ciel. — Oui, dit l'Arbre-à-Châtaignes, tu me l'as dit. — Est-ce aussi un ciel bleu et froid comme de la glace ? — Non, dit le Vent, c'est un ciel bleu et doux, tendre comme un pétale de fleur. Le monde de ce ciel-là est plus beau que celui-ci. Il est rempli de fleurs et d'oiseaux. — Et d'Arbres ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — Et d'Arbres, naturellement. — Plus beaux qu'ici ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — À dire vrai, non, pas plus beaux qu'ici, dit le Vent, pas plus beaux, non — mais plus contents — ils n'ont pas de soucis. — J'aimerais voir un autre monde, soupira l'Arbre-à-Châtaignes, et tous ses fruits dans leur coque se gonflèrent d'espoir. — Tu quitterais ce plateau où tu es né ! et tu viendrais avec moi ? dit le vent. — Mon vieux plateau ? Je l'aime, pensait l'Arbre-à-Châtaignes, mais tous ses fruits ensemble tremblaient d'espoir — Oh partons, disaient-ils. — Je partirai avec toi, dit l'Arbre-à-Châtaignes, à condition qu'au Printemps, tu me ramènes. — Et bien, c'est entendu, dit le Vent. Je vais retourner jusqu'au ciel d'Hiver, pour prendre mon élan, et je viendrai te cueillir. Tu feras bien attention. Il faut que tu restes sur l'air et te laisses porter. — Moi, et mes fruits ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — Toi, et tes fruits, oui. LE VENT partit rejoindre le ciel d'Hiver, pour prendre son élan et vint d'une grande rafale cueillir son ami l'Arbre-à-Châtaignes. Mais, hélas ! il ne décrocha que trois châtaignes, qui s'en vinrent rouler au pied de l'arbre. Alors, LE VENT retourna en arrière, pour prendre encore une fois son élan, et vint d'une grande rafale cueillir l'Arbre-à-Châtaignes... Mais, hélas ! Il ne décrocha qu'une poignée de châtaignes, qui roulèrent un peu plus loin que les premières. — Je crois que, tout seul, je n'en viendrai pas à bout, dit le Vent. LE PLATEAU te tient fort,
me ramènes. — Et bien, c'est entendu, dit le Vent. Je vais retourner jusqu'au ciel d'Hiver, pour prendre mon élan, et je viendrai te cueillir. Tu feras bien attention. Il faut que tu restes sur l'air et te laisses porter. — Moi, et mes fruits ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — Toi, et tes fruits, oui. LE VENT partit rejoindre le ciel d'Hiver, pour prendre son élan et vint d'une grande rafale cueillir son ami l'Arbre-à-Châtaignes. Mais, hélas ! il ne décrocha que trois châtaignes, qui s'en vinrent rouler au pied de l'arbre. Alors, LE VENT retourna en arrière, pour prendre encore une fois son élan, et vint d'une grande rafale cueillir l'Arbre-à-Châtaignes... Mais, hélas ! Il ne décrocha qu'une poignée de châtaignes, qui roulèrent un peu plus loin que les premières. — Je crois que, tout seul, je n'en viendrai pas à bout, dit le Vent. LE PLATEAU te tient fort, il ne veut pas te lâcher, écoute : je vais demander à LA PLUIE de m'aider, à nous deux, nous pourrons peut-être te déraciner. LE VENT poussa un nuage de pluie, qui vint crever juste au pied de l'ARBRE-A-CHATAIGNES après quoi, LE VENT fit une nouvelle grande rafale. L'arbre fut tout secoué... mais LE VENT ne réussit qu'à décrocher une centaine de châtaignes, qui roulèrent aussi loin qu'elles purent. Cela dura toute la nuit, mais en vain. Ni LA PLUIE, ni LE VENT ne purent emporter L'ARBRE-A-CHATAIGNES, dans le pays des oiseaux et des fleurs. Et leur chanson devint de plus en plus triste un bel été se meurt qui ne veut pas mourir, L'ARBRE-À-CHÂTAIGNES pleure, et ni L'EAU ni LE VENT ne peuvent le cueillir. LE VENT chante au feuillage un adieu plein de pleurs, et L'ARBRE ne croit plus au printemps à venir... LE PRINTEMPS revint pourtant. Et le petit ARBRE-NOIX se réveilla, avec des branches roses, et une envie de s'étirer de partout, des racines aux rameaux. Il avait tant rêvé ses prochaines noix que sûrement, cette année, il allait savoir les faire... Mais L'ARBRE-A-CHATAIGNES n'arriva pas à oublier l'hiver si rude. Il restait triste et lourd,
tout secoué... mais LE VENT ne réussit qu'à décrocher une centaine de châtaignes, qui roulèrent aussi loin qu'elles purent. Cela dura toute la nuit, mais en vain. Ni LA PLUIE, ni LE VENT ne purent emporter L'ARBRE-A-CHATAIGNES, dans le pays des oiseaux et des fleurs. Et leur chanson devint de plus en plus triste un bel été se meurt qui ne veut pas mourir, L'ARBRE-À-CHÂTAIGNES pleure, et ni L'EAU ni LE VENT ne peuvent le cueillir. LE VENT chante au feuillage un adieu plein de pleurs, et L'ARBRE ne croit plus au printemps à venir... LE PRINTEMPS revint pourtant. Et le petit ARBRE-NOIX se réveilla, avec des branches roses, et une envie de s'étirer de partout, des racines aux rameaux. Il avait tant rêvé ses prochaines noix que sûrement, cette année, il allait savoir les faire... Mais L'ARBRE-A-CHATAIGNES n'arriva pas à oublier l'hiver si rude. Il restait triste et lourd, couvert de rameaux morts. Les oiseaux, cherchant la joie, ne venaient pas le voir et danser sur ses branches. L'Arbre-à-Châtaignes ne souhaitait pas renaître, ni se donner toute cette peine qu'il faut pour faire tant de fleurs et de fruits. Une nuit, il veillait au bord du Plateau, il veillait sans joie et sans espoir, et pourtant les étoiles palpitaient comme des papillons d'or et il faisait tiède et bon. Le Vent arriva de tous les autres ciels — il venait faire sa ronde. — Bonjour, Arbre-à-Châtaignes, dit le Vent en passant dans toutes les branches pour voir si tout allait bien... Mais, il sentit l'Arbre tout raide, comme si c'était encore l'hiver, et vit qu'il avait beaucoup de rameaux morts. — Alors ? ça ne va pas bien ? vieux ARBRE, ça ne va pas bien ? — Je n'ai pas de courage, dit l'Arbre-à-Châtaignes, le Plateau m'emprisonne. S'il m'avait laissé partir, je l'aurais revêtu avec joie. Mais je me déplais ici, parce que j'y suis attaché. — Ecoute, dit le Vent. J'ai pour toi une grande nouvelle : j'ai roulé tes fruits l'an passé, tant que j'ai pu, et voilà que l'un d'eux est allé très loin dans
sans joie et sans espoir, et pourtant les étoiles palpitaient comme des papillons d'or et il faisait tiède et bon. Le Vent arriva de tous les autres ciels — il venait faire sa ronde. — Bonjour, Arbre-à-Châtaignes, dit le Vent en passant dans toutes les branches pour voir si tout allait bien... Mais, il sentit l'Arbre tout raide, comme si c'était encore l'hiver, et vit qu'il avait beaucoup de rameaux morts. — Alors ? ça ne va pas bien ? vieux ARBRE, ça ne va pas bien ? — Je n'ai pas de courage, dit l'Arbre-à-Châtaignes, le Plateau m'emprisonne. S'il m'avait laissé partir, je l'aurais revêtu avec joie. Mais je me déplais ici, parce que j'y suis attaché. — Ecoute, dit le Vent. J'ai pour toi une grande nouvelle : j'ai roulé tes fruits l'an passé, tant que j'ai pu, et voilà que l'un d'eux est allé très loin dans la plaine, jusqu'au bord de l'autre ciel, celui qui est bleu et doux comme une fleur. Il a germé et poussé là-bas. Ce n'est qu'une toute petite plante, mais tu as un enfant au bord du pays des FLEURS. Et elle grandira sous le soleil. Un jour, elle sera un Arbre-à-Châtaignes comme toi... L'Arbre-à-Châtaignes, entendant cette nouvelle là, sentit une grande joie couler et ruisseler en lui de branche en branche, et il s'étira de la racine au fruit, et rejeta d'un coup la roideur de L'HIVER... Et dans la joie du PRINTEMPS nouveau, il se mit au travail pour préparer les fruits prochains, des fruits pour LE PLATEAU SOLITAIRE, des fruits pour LA PLAINE et des fruits pour le lointain PAYS DES FLEURS. Pensez à lui, quand vous mangerez cet hiver des châtaignes. Fiche pédagogique établie par M. Boudier "A LA DÉCOUVERTE : petits problèmes" L'ÉMISSION Il y a une liaison avec l'émission du 6 octobre dans laquelle on demandait aux enfants à l'écoute, de chercher quelles étaient les utilisations possibles des marrons, des glands et des pommes de pin. Aujourd'hui, la présentatrice suggère quelques idées. Le sketch comprend deux parties distinctes : — tout d'abord ce sont les
Arbre-à-Châtaignes comme toi... L'Arbre-à-Châtaignes, entendant cette nouvelle là, sentit une grande joie couler et ruisseler en lui de branche en branche, et il s'étira de la racine au fruit, et rejeta d'un coup la roideur de L'HIVER... Et dans la joie du PRINTEMPS nouveau, il se mit au travail pour préparer les fruits prochains, des fruits pour LE PLATEAU SOLITAIRE, des fruits pour LA PLAINE et des fruits pour le lointain PAYS DES FLEURS. Pensez à lui, quand vous mangerez cet hiver des châtaignes. Fiche pédagogique établie par M. Boudier "A LA DÉCOUVERTE : petits problèmes" L'ÉMISSION Il y a une liaison avec l'émission du 6 octobre dans laquelle on demandait aux enfants à l'écoute, de chercher quelles étaient les utilisations possibles des marrons, des glands et des pommes de pin. Aujourd'hui, la présentatrice suggère quelques idées. Le sketch comprend deux parties distinctes : — tout d'abord ce sont les enfants qui font part de leurs trouvailles en ce qui concerne l'utilisation des glands. CORRECTION ### Mais moi, je suis un vieil arbre, et je ne dors pas aisément. Et tous les ans le Printemps me semble plus long à venir. — Ecoute, dit le Vent. Je t'ai dit : de l'autre côté de ce ciel-là, devant vous, il y a un autre ciel. — Oui, dit l'Arbre-à-Châtaignes, tu me l'as dit. — Est-ce aussi un ciel bleu et froid comme de la glace ? — Non, dit le Vent, c'est un ciel bleu et doux, tendre comme un pétale de fleur. Le monde de ce ciel-là est plus beau que celui-ci. Il est rempli de fleurs et d'oiseaux. — Et d'Arbres ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — Et d'Arbres, naturellement. — Plus beaux qu'ici ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — À dire vrai, non, pas plus beaux qu'ici, dit le Vent, pas plus beaux, non — mais plus contents — ils n'ont pas de soucis. — J'aimerais voir un autre monde, soupira l'Arbre-à-Châtaignes, et tous ses fruits dans leur coque se gonflèrent d'espoir. — Tu quitterais ce plateau où tu es né ! et tu viendrais avec moi ? dit le vent. —
de l'autre côté de ce ciel-là, devant vous, il y a un autre ciel. — Oui, dit l'Arbre-à-Châtaignes, tu me l'as dit. — Est-ce aussi un ciel bleu et froid comme de la glace ? — Non, dit le Vent, c'est un ciel bleu et doux, tendre comme un pétale de fleur. Le monde de ce ciel-là est plus beau que celui-ci. Il est rempli de fleurs et d'oiseaux. — Et d'Arbres ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — Et d'Arbres, naturellement. — Plus beaux qu'ici ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — À dire vrai, non, pas plus beaux qu'ici, dit le Vent, pas plus beaux, non — mais plus contents — ils n'ont pas de soucis. — J'aimerais voir un autre monde, soupira l'Arbre-à-Châtaignes, et tous ses fruits dans leur coque se gonflèrent d'espoir. — Tu quitterais ce plateau où tu es né ! et tu viendrais avec moi ? dit le vent. — Mon vieux plateau ? Je l'aime, pensait l'Arbre-à-Châtaignes, mais tous ses fruits ensemble tremblaient d'espoir — Oh partons, disaient-ils. — Je partirai avec toi, dit l'Arbre-à-Châtaignes, à condition qu'au Printemps, tu me ramènes. — Et bien, c'est entendu, dit le Vent. Je vais retourner jusqu'au ciel d'Hiver, pour prendre mon élan, et je viendrai te cueillir. Tu feras bien attention. Il faut que tu restes sur l'air et te laisses porter. — Moi, et mes fruits ? dit l'Arbre-à-Châtaignes. — Toi, et tes fruits, oui. LE VENT partit rejoindre le ciel d'Hiver, pour prendre son élan et vint d'une grande rafale cueillir son ami l'Arbre-à-Châtaignes. Mais, hélas ! il ne décrocha que trois châtaignes, qui s'en vinrent rouler au pied de l'arbre. Alors, LE VENT retourna en arrière, pour prendre encore une fois son élan, et vint d'une grande rafale cueillir l'Arbre-à-Châtaignes... Mais, hélas ! Il ne décrocha qu'une poignée de châtaignes, qui roulèrent un peu plus loin que les premières. — Je crois que, tout seul, je n'en viendrai pas à bout, dit le Vent. LE PLATEAU te tient fort, il ne veut pas te lâcher, écoute : je vais demander à LA PLUIE de m'aider, à nous deux,