jeanflop/post_ocr_correction2 huggingface dataset:
outillage étranger, une main-d'œuvre étrangère s'il leur plaisait, épargnés par les droits de douane et par des droits d'accise, faire entrer librement leurs produits en France et causer une concurrence désastreuse à nos industriels. Ce n'est pas seulement la Savoie qui a intérêt à la suppression de la zone c'est la France entière. Les inconvénients se révélèrent si grands que l'on dut rebrousser chemin. Le décret du 23 février 1920 supprima ces facilités les produits zoniens furent à nouveau grevés de lourds frais de douane à l'entrée en France, et il devint bientôt impossible aux industries se disposerait à entrer en cinquième. Cette réforme ayant été combattue par l'Association des inspecteurs de l'enseignement primaire, M. Léon Bérard proposera au Conseil supérieur de l'instruction publique, qui se réunira le 21 janvier 1924, le retour à l'ancien régime. Le ministre proposera également à la haute assemblée universitaire d'alléger le programme de l'examen du brevet élémentaire et du brevet supérieur de l'enseignement primaire. Dans de même temps qu'il préparait tous ces projets de réforme, M. Léon Bérard recherchait les moyens d'adapter à l'enseignement secondaire féminin le décret du 3 mai 1923. D'accord avec les vœux de la Société des agrégés, il lui semble possible, à l'heure actuelle, de réorganiser cet enseignement définitivement et sans régime transitoire, d'après les principes suivants Il importerait avant tout de distinguer parmi les jeunes filles celles qui désirent préparer le baccalauréat et celles qui s'orientent vers une carrière pour laquelle cet examen n'est pas requis. Aux premières, on appliquerait sans restriction la réforme 115 l'enseignement aux secondes, on conseillerait de se diriger vers un très grand nombre de professions nouvelles encore peu connues, bien rémunérées, d'un réel intérêt social et intellectuel, et leur convenant parfaitement inspectrices du travail et des enfants assistés, visiteuses de dispensaires, infirmières, préparatrices de laboratoires, emplois supérieurs du commerce et des administrations privées, employées d'archives et de bibliothèques, professions des arts appliqués. Un « diplôme d'études secondaires » passé après la philosophie, analogue au baccalauréat, sanction normale de leurs études, les conduirait à ces professions ou aux écoles qui y préparent. Cette question serait
possible, à l'heure actuelle, de réorganiser cet enseignement définitivement et sans régime transitoire, d'après les principes suivants Il importerait avant tout de distinguer parmi les jeunes filles celles qui désirent préparer le baccalauréat et celles qui s'orientent vers une carrière pour laquelle cet examen n'est pas requis. Aux premières, on appliquerait sans restriction la réforme 115 l'enseignement aux secondes, on conseillerait de se diriger vers un très grand nombre de professions nouvelles encore peu connues, bien rémunérées, d'un réel intérêt social et intellectuel, et leur convenant parfaitement inspectrices du travail et des enfants assistés, visiteuses de dispensaires, infirmières, préparatrices de laboratoires, emplois supérieurs du commerce et des administrations privées, employées d'archives et de bibliothèques, professions des arts appliqués. Un « diplôme d'études secondaires » passé après la philosophie, analogue au baccalauréat, sanction normale de leurs études, les conduirait à ces professions ou aux écoles qui y préparent. Cette question serait réglée par un accord entre les ministres intéressés. Les divisions des classes des lycées de jeunes filles seraient celles des lycées de garçons. Les programmes spéciaux aux jeunes filles seraient abrogés et remplacés par ceux du 3 décembre 1923. Les jeunes filles candidates au diplôme d'études secondaires suivraient le même plan d'études que les candidates au baccalauréat, mais les heures de latin et de grec seraient remplacées par des classes d'enseignement pratique et portant sur les matières correspondant aux professions précitées sciences appliquées, langues étrangères, notions de droit usuel et d'économie politique, dessin appliqué, économie ménagère et couture. L'option entre les deux enseignements se ferait à la classe de sixième, mais les jeunes filles désireuses de changer de catégorie le pourraient à tout moment. Un système de « ponts » et de « cours de rattrapement » serait institué à cet effet, comme cela aura lieu dans l'enseignement secondaire masculin. Ajoutons que le latin étant compris dans les programmes ne serait ni facultatif, ni payant. Il y a assez de licenciées pour assurer son enseignement. Dans le cas contraire il pourrait, comme le grec, être confié à des professeurs hommes, qui donneraient ces heures gratuitement si leur maximum de service
plan d'études que les candidates au baccalauréat, mais les heures de latin et de grec seraient remplacées par des classes d'enseignement pratique et portant sur les matières correspondant aux professions précitées sciences appliquées, langues étrangères, notions de droit usuel et d'économie politique, dessin appliqué, économie ménagère et couture. L'option entre les deux enseignements se ferait à la classe de sixième, mais les jeunes filles désireuses de changer de catégorie le pourraient à tout moment. Un système de « ponts » et de « cours de rattrapement » serait institué à cet effet, comme cela aura lieu dans l'enseignement secondaire masculin. Ajoutons que le latin étant compris dans les programmes ne serait ni facultatif, ni payant. Il y a assez de licenciées pour assurer son enseignement. Dans le cas contraire il pourrait, comme le grec, être confié à des professeurs hommes, qui donneraient ces heures gratuitement si leur maximum de service n'était pas atteint au lycée de garçons. Enfin, le programme des deux sections comprendra obligatoirement la couture et l'économie domestique. En principe, cet enseignement ne sera pas supplémentaire. Pour la section classique, on s'efforcera de l'incorporer dans les horaires de vingt heures. Protestation des professeurs contre la suppression proposée de 95 collèges On sait que la Commission des réformes a été instituée par le décret du 3 mai 1922. Le premier rapport de M. Louis Marin, député, président de cette commission, vient de paraître. Il conclura la suppression sans délai de « quatre-vingt-quatorze collèges » qui, n'ont pas une vie ou une probabilité de vie suffisantes. » M. Louis Marin remarque les petits collèges d'aujourd'hui ont été l'objet d'une expérience largement et longuement faite ils sont déplorables pour les élèves, mauvais pour les professeurs, pires pour l'Université et le Trésor. Les élèves n'y trouvent guère ni émulation, ni entraînement dans les classes de quelques enfants les moyens matériels d'enseignement sont médiocres en comparaison de l'équipement des lycées. Les professeurs ne sont soutenus ni par le nombre de lutter avec les produits manufacturés de l'intérieur. Le gouvernement avait demandé aux Savoyards d'installer des industries nouvelles demeurées jusqu'alors le monopole des Allemands.
95 collèges On sait que la Commission des réformes a été instituée par le décret du 3 mai 1922. Le premier rapport de M. Louis Marin, député, président de cette commission, vient de paraître. Il conclura la suppression sans délai de « quatre-vingt-quatorze collèges » qui, n'ont pas une vie ou une probabilité de vie suffisantes. » M. Louis Marin remarque les petits collèges d'aujourd'hui ont été l'objet d'une expérience largement et longuement faite ils sont déplorables pour les élèves, mauvais pour les professeurs, pires pour l'Université et le Trésor. Les élèves n'y trouvent guère ni émulation, ni entraînement dans les classes de quelques enfants les moyens matériels d'enseignement sont médiocres en comparaison de l'équipement des lycées. Les professeurs ne sont soutenus ni par le nombre de lutter avec les produits manufacturés de l'intérieur. Le gouvernement avait demandé aux Savoyards d'installer des industries nouvelles demeurées jusqu'alors le monopole des Allemands. Confiants dans l'ouverture de la barrière douanière, ils avaient engagé tous leurs capitaux dans l'effort qu'on réclamait d'eux. Désarmés, c'était la ruine assurée et la perspective du chômage pour 10.000 ouvriers. On a donc recherché, du côté français, à accommoder le régime zonien au mieux des intérêts généraux on a parcouru les trois stades : fermeture totale de la barrière douanière, ouverture totale et ouverture partielle. La sauve avait beau changer, le plat restait toujours aussi difficile à digérer. Dès lors, la suppression de la zone s'imposait. M' Henri-Robert Me Munier-Jolain trace, dans la Revue Bleue, un très vivant portrait de son illustre confrère Me Henri-Robert. Dès le début de sa carrière, celui-ci affirma son talent À l'issue d'une des premières grandes affaires plaidées aux assises par Henri-Robert, un maître du criminel venu, pour écouter, derrière son secrétaire, dit à ce dernier, en lui mettant la main sur l'épaule : « Ce jeune homme a de la facilité. » De la facilité c'est cela et c'est aussi l'apparent critérium de ce qui émane de Moi Robert, comme de ce qui lui arrive. De la facilité à condition qu'on sous-entende une foule de qualités innées, qui constituent, au point de vue
parcouru les trois stades : fermeture totale de la barrière douanière, ouverture totale et ouverture partielle. La sauve avait beau changer, le plat restait toujours aussi difficile à digérer. Dès lors, la suppression de la zone s'imposait. M' Henri-Robert Me Munier-Jolain trace, dans la Revue Bleue, un très vivant portrait de son illustre confrère Me Henri-Robert. Dès le début de sa carrière, celui-ci affirma son talent À l'issue d'une des premières grandes affaires plaidées aux assises par Henri-Robert, un maître du criminel venu, pour écouter, derrière son secrétaire, dit à ce dernier, en lui mettant la main sur l'épaule : « Ce jeune homme a de la facilité. » De la facilité c'est cela et c'est aussi l'apparent critérium de ce qui émane de Moi Robert, comme de ce qui lui arrive. De la facilité à condition qu'on sous-entende une foule de qualités innées, qui constituent, au point de vue oratoire, la force la plus heureuse, la plus efficace la plus triomphante, sur le champ où elle doit s'employer. De ce moment, en effet, Henri Robert fut le maître des assises, non pas seulement à Paris, mais en France. Qu'est-ce donc que sa plaidoirie ? Ah voilà qui ne se définit pas aisément, tant elle échappe à l'analyse, tant elle l'effarouche, tant elle l'étouffe même, comme sous le gobelet d'un prestidigitateur. Elle ne paraît pas le résultat de notes ni de plans, avec divisions préalables, développements s'emmanchant les uns dans les autres, selon la construction classique, depuis qu'il y a des barreaux dans tous les pays et sous tous les ciels. On cherche la préparation, elle se dérobe, on ne voit ni compartiments, ni points de suture. Le discours vous prend au collet, sans exorde, ni préliminaire tout de suite on est dans le vif enlevé sans répit, ni repos, sans parties spécialement brillantes qui fassent dire « Mon Dieu, qu'il parle bien » On vit l'affaire à bride abattue on court d'arguments en arguments, ils passent, cèdent la place aux suivants, reparaissent, s'enlacent. Aucun appareil rigoureux. Pourtant le sentiment que tout marche à un but, s'adresse à quelqu'un, peut-être
définit pas aisément, tant elle échappe à l'analyse, tant elle l'effarouche, tant elle l'étouffe même, comme sous le gobelet d'un prestidigitateur. Elle ne paraît pas le résultat de notes ni de plans, avec divisions préalables, développements s'emmanchant les uns dans les autres, selon la construction classique, depuis qu'il y a des barreaux dans tous les pays et sous tous les ciels. On cherche la préparation, elle se dérobe, on ne voit ni compartiments, ni points de suture. Le discours vous prend au collet, sans exorde, ni préliminaire tout de suite on est dans le vif enlevé sans répit, ni repos, sans parties spécialement brillantes qui fassent dire « Mon Dieu, qu'il parle bien » On vit l'affaire à bride abattue on court d'arguments en arguments, ils passent, cèdent la place aux suivants, reparaissent, s'enlacent. Aucun appareil rigoureux. Pourtant le sentiment que tout marche à un but, s'adresse à quelqu'un, peut-être à ce juré-ci, peut-être à cet autre. C'est un entraînement plein de tours et détours, des clartés qui jaillissent, comme des jets d'eau spontanés avec l'arabesque de retombées éblouissantes sans écume enfin des paroles pressées qui sortent de la nécessité du moment, d'un incident, d'une impression, d'un geste qui vous convainquent par mille détails, et qui font que vous n'avez plus envie de lutter. Vous vous rendez mais vous vous étiez déjà rendu aux premiers mots. Pas d'insistance dans l'ensemble, ni par la qualité des élèves, ni par les succès aux concours ils ne peuvent préparer d'examens supérieurs. Pour l'Université, nul ne croit plus que les petits collèges sont des centres de rayonnement dès qu'un enfant semble avoir quelque avenir, il est acheminé vers un grand établissement. Pour le Trésor, la situation est « scandaleuse » : Dans l'ensemble, la moyenne des collèges fait payer par l'Etat 97 p. 100 des dépenses totales, et un certain nombre 99 p. 100. En 1920, l'Etat a payé globalement 30,144,545 francs et les communes 935,750 francs. De toutes parts, d'ailleurs, la suppression des petits collèges a été demandée au Parlement, à la commission supérieure d'enquête, à l'assemblée des recteurs d'académie. Et cette proposition
convainquent par mille détails, et qui font que vous n'avez plus envie de lutter. Vous vous rendez mais vous vous étiez déjà rendu aux premiers mots. Pas d'insistance dans l'ensemble, ni par la qualité des élèves, ni par les succès aux concours ils ne peuvent préparer d'examens supérieurs. Pour l'Université, nul ne croit plus que les petits collèges sont des centres de rayonnement dès qu'un enfant semble avoir quelque avenir, il est acheminé vers un grand établissement. Pour le Trésor, la situation est « scandaleuse » : Dans l'ensemble, la moyenne des collèges fait payer par l'Etat 97 p. 100 des dépenses totales, et un certain nombre 99 p. 100. En 1920, l'Etat a payé globalement 30,144,545 francs et les communes 935,750 francs. De toutes parts, d'ailleurs, la suppression des petits collèges a été demandée au Parlement, à la commission supérieure d'enquête, à l'assemblée des recteurs d'académie. Et cette proposition de suppression est étayée d'arguments solides ici, il y a 56 élèves pour 15 professeurs dont 1, en philosophie, sans élève là, 33 élèves pour 7 professeurs et 2 répétiteurs. Dans une académie du Centre, les dix-neuf collèges ne comptent, en tout, que 35 élèves de mathématiques, soit moins de deux par établissement même moyenne pour la philosophie un élève a, pour lui seul, 17 heures de classe. La prise en considération de la proposition de M. Marin entraînera une économie d'un peu plus de treize millions. Supprimer 95 collèges pour réaliser 13 millions d'économies sur un budget de plus de vingt-quatre milliards s'écrient les membres du bureau de la Fédération nationale des professeurs de collège, mais c'est mutiler irréparablement l'enseignement secondaire, c'est réserver la haute culture de l'esprit aux seuls enfants des familles des grandes villes ou des classes fortunées, c'est restreindre le recrutement de l'élite à une seule catégorie de privilégiés. Et comme ils estiment que le collège est indispensable à la vie morale et intellectuelle du pays et qu'il ne doit pas périr, ils affirment qu'ils ont le droit et le devoir de déclarer qu'à l'égard de l'enseignement secondaire et de la démocratie française, M. Marin a
deux par établissement même moyenne pour la philosophie un élève a, pour lui seul, 17 heures de classe. La prise en considération de la proposition de M. Marin entraînera une économie d'un peu plus de treize millions. Supprimer 95 collèges pour réaliser 13 millions d'économies sur un budget de plus de vingt-quatre milliards s'écrient les membres du bureau de la Fédération nationale des professeurs de collège, mais c'est mutiler irréparablement l'enseignement secondaire, c'est réserver la haute culture de l'esprit aux seuls enfants des familles des grandes villes ou des classes fortunées, c'est restreindre le recrutement de l'élite à une seule catégorie de privilégiés. Et comme ils estiment que le collège est indispensable à la vie morale et intellectuelle du pays et qu'il ne doit pas périr, ils affirment qu'ils ont le droit et le devoir de déclarer qu'à l'égard de l'enseignement secondaire et de la démocratie française, M. Marin a commis une mauvaise action. La Fédération des lycées, les mercantiles et le syndicat de l'Enseignement secondaire La commission exécutive de la fédération des professeurs de lycée et du personnel de l'enseignement secondaire féminin se réunira au lycée Louis-le-Grand, le 26 décembre, à 9 heures et demie du matin. Elle entendra l'exposé habituel du président, fera l'examen des affaires en cours retraités, campagne pour la révision des traitements, liberté civique des fonctionnaires et fixera l'ordre du jour du congrès national de 1924. La commission demandera l'inscription à cet ordre du jour de deux questions importantes : organisation en vue de lutter contre les « mercantiles » attitude à prendre vis-à-vis du syndicat de l'enseignement secondaire et supérieur adhérent à la C.G.T. Jules Laurent. TATouille n° 4 DTC Annuaire de la Soc. parisienne 38° année. Prix 25 francs. La Fare, éd. Chaussée-d'Antin, 55. Tel. Trud. 08-34 Voilà le roi des avocats d'assises et maintenant revenons au rôle de l'étoile dans la vie de M. Henri-Robert, et à cette complicité du bonheur qui lui fait atteindre des buts refusés à tant d'autres. Il faut avoir vécu au Palais, il y a vingt ou seulement dix ans, pour se douter du discrédit profond où
l'exposé habituel du président, fera l'examen des affaires en cours retraités, campagne pour la révision des traitements, liberté civique des fonctionnaires et fixera l'ordre du jour du congrès national de 1924. La commission demandera l'inscription à cet ordre du jour de deux questions importantes : organisation en vue de lutter contre les « mercantiles » attitude à prendre vis-à-vis du syndicat de l'enseignement secondaire et supérieur adhérent à la C.G.T. Jules Laurent. TATouille n° 4 DTC Annuaire de la Soc. parisienne 38° année. Prix 25 francs. La Fare, éd. Chaussée-d'Antin, 55. Tel. Trud. 08-34 Voilà le roi des avocats d'assises et maintenant revenons au rôle de l'étoile dans la vie de M. Henri-Robert, et à cette complicité du bonheur qui lui fait atteindre des buts refusés à tant d'autres. Il faut avoir vécu au Palais, il y a vingt ou seulement dix ans, pour se douter du discrédit profond où vivait l'avocat criminel au point de vue des honneurs de l'ordre. M. Lachaud n'a jamais été bâtonnier, que je sache. Cependant cette distinction suprême, entourée d'un éclat presque superstitieux à Paris, recherchée par les plus glorieux, M. Henri-Robert l'a cueillie sans difficulté. Il a été le chef de son ordre, aussi jeune que ses devanciers, et il l'a été comme pas un, pendant trois ans au moins, comparable au seul Rousse, notre plus grande fierté. Si Rousse mérite le titre de « Bâtonnier de la Commune », Henri-Robert, quoi qu'on en dise, portera, dans l'histoire, celui de bâtonnier de la guerre, ayant dit les paroles qu'il fallait, à tel ou tel moment, dans telle cérémonie. Et cela, c'est l'étoile, aux rayons, cette fois terribles, l'étoile tout de même. Ainsi donc, des débuts professionnels quasi fulgurants, un bâtonnat insigne, une réception du premier coup à l'Académie trois chances, et plus qu'il n'en faut, mérite mis à part, pour illustrer une vie. Poursuivons. Quiconque aujourd'hui ne voudrait voir en M. Robert qu'un avocat d'assises, se tromperait. À mesure que ce favori du talent et du destin triomphait au criminel, il rêvait de s'en dégager, non pas entièrement (c'eût été de l'ingratitude), mais
aussi jeune que ses devanciers, et il l'a été comme pas un, pendant trois ans au moins, comparable au seul Rousse, notre plus grande fierté. Si Rousse mérite le titre de « Bâtonnier de la Commune », Henri-Robert, quoi qu'on en dise, portera, dans l'histoire, celui de bâtonnier de la guerre, ayant dit les paroles qu'il fallait, à tel ou tel moment, dans telle cérémonie. Et cela, c'est l'étoile, aux rayons, cette fois terribles, l'étoile tout de même. Ainsi donc, des débuts professionnels quasi fulgurants, un bâtonnat insigne, une réception du premier coup à l'Académie trois chances, et plus qu'il n'en faut, mérite mis à part, pour illustrer une vie. Poursuivons. Quiconque aujourd'hui ne voudrait voir en M. Robert qu'un avocat d'assises, se tromperait. À mesure que ce favori du talent et du destin triomphait au criminel, il rêvait de s'en dégager, non pas entièrement (c'eût été de l'ingratitude), mais un peu. Il accepta de plaider au civil. Il est l'avocat de la Société des gens de lettres, si je ne me trompe. Cela nous mène à l'examen d'une dernière ambition. Repu de succès oratoires, M. Robert a senti qu'il se devait à l'ordre, son bienfaiteur. Il a donc étudié le passé de sa Compagnie et il a livré au public le résultat de ses études sous deux formes. Nous avons de lui, en plusieurs volumes, les récits de certains procès célèbres, préalablement lus dans une salle de conférences élégantes, et ces lectures, fort simplement faites, prenaient une telle vie ces récits semblaient si réels, qu'il fallut recommencer la conférence une deuxième fois. Puis, parut un petit livre, l'Avocat, miroir des mœurs du barreau français moderne et ancien. On vit que M. Robert connaissait à fond les phases diverses de notre histoire, ces séances mémorables de la rentrée de nos Parlements du seizième siècle, notre âge héroïque, ces Mercuriales où des magistrats, célèbres dans l'État et dans les lettres, Paye d'Espeisses, Du Faur de Pibrac, recherchaient les règles de l'éloquence nationale, au moment où Du Vair composait sa rhétorique, et où le grand Pasquier plaidait gloire durable de notre ordre.
le passé de sa Compagnie et il a livré au public le résultat de ses études sous deux formes. Nous avons de lui, en plusieurs volumes, les récits de certains procès célèbres, préalablement lus dans une salle de conférences élégantes, et ces lectures, fort simplement faites, prenaient une telle vie ces récits semblaient si réels, qu'il fallut recommencer la conférence une deuxième fois. Puis, parut un petit livre, l'Avocat, miroir des mœurs du barreau français moderne et ancien. On vit que M. Robert connaissait à fond les phases diverses de notre histoire, ces séances mémorables de la rentrée de nos Parlements du seizième siècle, notre âge héroïque, ces Mercuriales où des magistrats, célèbres dans l'État et dans les lettres, Paye d'Espeisses, Du Faur de Pibrac, recherchaient les règles de l'éloquence nationale, au moment où Du Vair composait sa rhétorique, et où le grand Pasquier plaidait gloire durable de notre ordre. Voilà certes de quoi justifier le titre d'académicien! M. Munier-Jolain termine en rappelant un des plus beaux triomphes remportés par le grand avocat quand, à Lausanne, il défendit la plus belle des causes, celle de la France. Le Liseur. FUGA-RG=SPO'RTS. -COURSES A VINCENNES Un beau temps inespéré et un programme intéressant avaient attiré la foule des fidèles au plateau de Gravelle de la journée s'est passée, en somme, agréablement favorable et outsiders se sont partagés les différentes épreuves terrain lourd. Uriel V, parti favori, s'est enflevé alors qu'il semblait avoir la course à sa merci, il en a profité pour courir au poteau et a gagné de loin. Rêveuse, longtemps maîtresse de la partie, a dû céder à la bonne attaque de Sans Peur qui a gagné facilement. Utah a continué la brillante série de ses succès; battant, de loin, Uriel V. Semendria, qui n'aime guère le terrain lourd, est partie délaissée mais, habilement maniée par E. Picard, elle s'est assurée, dès le départ, une bonne avance, et a pu passer le poteau avant que Roi Albert ait pu refaire les 75 mètres qu'il lui rendait. Prix d'Angers (au trot monté, 6,000 francs, 2,800 mètres). 1, Ulm, à M. R.