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préservation des accidents chirurgicaux et obstétricaux par l'emploi des antiseptiques est si positif, que je ne me croirais pas autorisé à ne pas en faire bénéficier mes malades, mais la préservation n'est pas absolue, pourquoi? Deux facteurs ne sont-ils pas en jeu et indispensables à l'activité du microbe? un, objectif, dépendant de son degré de virulence, un, subjectif, qui, chez le sujet contaminé, donne la condition nécessaire à son développement: ces conditions ne seraient-elles pas chez lui favorisées dans certains cas par un développement excessif de ces alcaloïdes toxiques de l'économie vivante, dont l'existence vient d'être constatée si heureusement par les travaux de M. le professeur Gautier, qui confirment par la démonstration directe un fait depuis longtemps deviné par la clinique. C'est à ces questions complexes que les réponses sont importantes et nécessaires. Elles auront pour résultat de soustraire la médecine à ce qu'on a appelé la tyrannie du microbe, qui, comme toutes les tyrannies, est exclusive et contraire à la liberté de l'essor scientifique, et de rendre au malade qui doit être exposé à cette influence funeste, au médecin qui doit l'étudier pour l'en préserver, le rôle qui doit nécessairement leur appartenir. Ces réponses se dégageront, je l'espère, de cette discussion si importante, où les faits et les opinions sont soumis à un examen si consciencieux et si compétent. Ces réponses se dégageront, je l'espère, de cette discussion si importante, où les faits et les opinions sont soumis à un examen si consciencieux et si compétent. Ces réponses se dégageront, je l'espère, de cette discussion si importante, où les faits et les opinions sont soumis à un examen si consciencieux et si compétent. C'est à ces questions complexes que les réponses sont importantes et nécessaires. Elles auront pour résultat de soustraire la médecine à ce qu'on a appelé la tyrannie du microbe, qui, comme toutes les tyrannies, est exclusive et contraire à la liberté de l'essor scientifique, et de rendre au malade qui doit être exposé à cette influence funeste, au médecin qui doit l'étudier pour l'en préserver, le rôle qui doit nécessairement leur appartenir. Ces réponses se dégageront,
cette discussion si importante, où les faits et les opinions sont soumis à un examen si consciencieux et si compétent. Ces réponses se dégageront, je l'espère, de cette discussion si importante, où les faits et les opinions sont soumis à un examen si consciencieux et si compétent. Ces réponses se dégageront, je l'espère, de cette discussion si importante, où les faits et les opinions sont soumis à un examen si consciencieux et si compétent. C'est à ces questions complexes que les réponses sont importantes et nécessaires. Elles auront pour résultat de soustraire la médecine à ce qu'on a appelé la tyrannie du microbe, qui, comme toutes les tyrannies, est exclusive et contraire à la liberté de l'essor scientifique, et de rendre au malade qui doit être exposé à cette influence funeste, au médecin qui doit l'étudier pour l'en préserver, le rôle qui doit nécessairement leur appartenir. Ces réponses se dégageront, je l'espère, de cette discussion si importante, où les faits et les opinions sont soumis à un examen si consciencieux et si compétent. Pelletier, propriétaire à Nantes, à l'effet d'être autorisé à exploiter, pour l'usage médical, une source d'eau minérale ferrugineuse, située au lieu dit "le Haut-Rocher", à Châllé (Loire-Inférieure). (Commission des eaux minérales.) Correspondance manuscrite. I. M. le docteur Ossian-Bonnet, à Rio-de-Janeiro, se porte candidat au titre de correspondant. (Renvoi à la Commission spéciale.) II. M. le docteur H. Ferras envoie une brochure intitulée Traitement de la laryngite chronique arthritique aux Thermes de Luchon. – (Commission des eaux minérales.) III. M. le docteur Gerbault, médecin-major de deuxième classe, adresse un Rapport manuscrit sur les vaccinations et revaccinations opérées au 18e régiment de chasseurs en 1885. (Commission de vaccine.) IV. Mme Gassin, sage-femme à Toulon, envoie le compte rendu des vaccinations et revaccinations qu'elle a pratiquées en 1885. (Même Commission.) V. M. le docteur Mackiewicz, médecin-major de deuxième classe au 51e régiment d'infanterie, adresse le compte rendu des vaccinations et revaccinations qu'il a pratiquées dans la garnison de Toulon en 1885 et 1886. (Même Commission.) VI. M. le docteur Huguenard, médecin-major de deuxième classe aux ambulances du corps expéditionnaire du
(Commission des eaux minérales.) Correspondance manuscrite. I. M. le docteur Ossian-Bonnet, à Rio-de-Janeiro, se porte candidat au titre de correspondant. (Renvoi à la Commission spéciale.) II. M. le docteur H. Ferras envoie une brochure intitulée Traitement de la laryngite chronique arthritique aux Thermes de Luchon. – (Commission des eaux minérales.) III. M. le docteur Gerbault, médecin-major de deuxième classe, adresse un Rapport manuscrit sur les vaccinations et revaccinations opérées au 18e régiment de chasseurs en 1885. (Commission de vaccine.) IV. Mme Gassin, sage-femme à Toulon, envoie le compte rendu des vaccinations et revaccinations qu'elle a pratiquées en 1885. (Même Commission.) V. M. le docteur Mackiewicz, médecin-major de deuxième classe au 51e régiment d'infanterie, adresse le compte rendu des vaccinations et revaccinations qu'il a pratiquées dans la garnison de Toulon en 1885 et 1886. (Même Commission.) VI. M. le docteur Huguenard, médecin-major de deuxième classe aux ambulances du corps expéditionnaire du Tonkin, envoie le compte rendu des vaccinations qu'il a faites dans la province de Hinh Binh en 1885. – (Même Commission.) VII. M. le docteur Sandras adresse un mémoire manuscrit ayant pour titre Comment peut-on tendre et détendre les cordes vocales pour modifier la voix? (Renvoi à l'examen de M. Gariel.) Présentations d'ouvrages manuscrits et imprimes I. M. Proust J'ai l'honneur de présenter à l'Académie, au nom de M. le docteur Cazalis, médecin consultant à Aix-les-Bains, une Note manuscrite sur l'hémirhumatisme ou la prédominance hémilatérale des manifestations du rhumatisme chronique. Dans ce travail, [accompagné d'observations, M. Cazalis appelle l'attention sur une modalité du rhumatisme chronique, observée fréquemment et par lui et par d'autres que lui et ainsi par le docteur Demeaux, mais qu'il n'aurait trouvée décrite dans aucun de nos traités classiques. Les conclusions de ce travail sont les suivantes 1° Dans les deux tiers environ des rhumatismes chroniques, il existe, et dans certains cas pendant très longtemps, une tendance des manifestations arthritiques, externes ou internes, à prédominer d'un côté du corps, et quelquefois cette prédominance est telle que ces malades peuvent être appelés des hémirhumatisants 2° Chez les hémirhumatisants, le côté droit paraît le plus fréquemment affecté; 3° Quand
Gariel.) Présentations d'ouvrages manuscrits et imprimes I. M. Proust J'ai l'honneur de présenter à l'Académie, au nom de M. le docteur Cazalis, médecin consultant à Aix-les-Bains, une Note manuscrite sur l'hémirhumatisme ou la prédominance hémilatérale des manifestations du rhumatisme chronique. Dans ce travail, [accompagné d'observations, M. Cazalis appelle l'attention sur une modalité du rhumatisme chronique, observée fréquemment et par lui et par d'autres que lui et ainsi par le docteur Demeaux, mais qu'il n'aurait trouvée décrite dans aucun de nos traités classiques. Les conclusions de ce travail sont les suivantes 1° Dans les deux tiers environ des rhumatismes chroniques, il existe, et dans certains cas pendant très longtemps, une tendance des manifestations arthritiques, externes ou internes, à prédominer d'un côté du corps, et quelquefois cette prédominance est telle que ces malades peuvent être appelés des hémirhumatisants 2° Chez les hémirhumatisants, le côté droit paraît le plus fréquemment affecté; 3° Quand des congestions pulmonaires ou des bronchites de nature arthritique se déclarent chez ces malades, elles se montrent le plus souvent du côté où le rhumatisme prédomine. C'est de ce côté que s'observerait ce froissement pleuréruptif dont M. Collin (de Saint-Honoré) a fait un signe d'arthritisme, et qui, pour M. Cazalis, correspond au frottement ou à la crépitation des articulations dans l'arthrite sèche. Comme l'hémirhumatisme s'observe le plus souvent à droite, on comprend que M. Collin ait tout d'abord localisé à droite son froissement pleurétique. 4° Du côté où le rhumatisme prédomine, on voit prédominer encore cet autre signe bien plus fréquent du rhumatisme chronique, et depuis quelque temps reconnu et décrit par M. Verneuil et M. Potain, la déformation du gros orteil et sa déviation en dehors 5° Si, dans le rhumatisme chronique simple, l'hémirhumatisme paraît de préférence affecter le côté droit, l'hémichorée et l'hystérie, au contraire, qui à beaucoup de praticiens apparaissent aujourd'hui comme des transformations de l'arthritisme d'une génération à l'autre, affectent le plus fréquemment le côté gauche. Or, si l'on ajoute l'hémicrânie à toutes les modalités de l'arthritisme, on reconnaîtra qu'il y a dans les modifications arthritiques une singulière tendance à l'hémilatéralité 6° Ces faits semblent venir
correspond au frottement ou à la crépitation des articulations dans l'arthrite sèche. Comme l'hémirhumatisme s'observe le plus souvent à droite, on comprend que M. Collin ait tout d'abord localisé à droite son froissement pleurétique. 4° Du côté où le rhumatisme prédomine, on voit prédominer encore cet autre signe bien plus fréquent du rhumatisme chronique, et depuis quelque temps reconnu et décrit par M. Verneuil et M. Potain, la déformation du gros orteil et sa déviation en dehors 5° Si, dans le rhumatisme chronique simple, l'hémirhumatisme paraît de préférence affecter le côté droit, l'hémichorée et l'hystérie, au contraire, qui à beaucoup de praticiens apparaissent aujourd'hui comme des transformations de l'arthritisme d'une génération à l'autre, affectent le plus fréquemment le côté gauche. Or, si l'on ajoute l'hémicrânie à toutes les modalités de l'arthritisme, on reconnaîtra qu'il y a dans les modifications arthritiques une singulière tendance à l'hémilatéralité 6° Ces faits semblent venir à l'appui de cette théorie, incertaine encore, mais qui de plus en plus est agréée par beaucoup d'esprits, que le système nerveux central a une grande part d'influence sur la localisation des manifestations rhumatismales chroniques. II. M. Marjolin J'ai l'honneur d'offrir à l'Académie le dernier fascicule du Bulletin de la Société protectrice de l'enfance, de 1882 à 1885. Dans l'espace de ces quatre années, cette Société a visité 9590 femmes récemment accouchées, et en a secouru 4617, dont presque tous les enfants ont été vaccinés. M. le PRÉSIDENT informe l'Académie qu'elle se réunira, à la fin de la prochaine séance, en comité secret, afin d'entendre la lecture 1° d'un rapport de M. LE BLANC sur les candidats à la place déclarée vacante dans la section de médecine vétérinaire 2° d'un rapport de M. DE Quatrefages sur les candidats à la place déclarée vacante parmi les associés libres. MM. LEUDET, associé national, Béchamp, Cazeneuve, Herr-GOTT, correspondants nationaux, et DE VILJ, correspondant étranger, assistent à la séance. Communications. 1. Du surmenage intellectuel et de la sédentarité dans les Écoles, Par M. Gustave Lagneau. "Ajoutez-vous de la curiosité de savoir, l'homme se taille de la besogne bien plus qu'il n'en peut faire et
Société protectrice de l'enfance, de 1882 à 1885. Dans l'espace de ces quatre années, cette Société a visité 9590 femmes récemment accouchées, et en a secouru 4617, dont presque tous les enfants ont été vaccinés. M. le PRÉSIDENT informe l'Académie qu'elle se réunira, à la fin de la prochaine séance, en comité secret, afin d'entendre la lecture 1° d'un rapport de M. LE BLANC sur les candidats à la place déclarée vacante dans la section de médecine vétérinaire 2° d'un rapport de M. DE Quatrefages sur les candidats à la place déclarée vacante parmi les associés libres. MM. LEUDET, associé national, Béchamp, Cazeneuve, Herr-GOTT, correspondants nationaux, et DE VILJ, correspondant étranger, assistent à la séance. Communications. 1. Du surmenage intellectuel et de la sédentarité dans les Écoles, Par M. Gustave Lagneau. "Ajoutez-vous de la curiosité de savoir, l'homme se taille de la besogne bien plus qu'il n'en peut faire et bien plus qu'il n'en a affaire. Les sciences, nous ne les pouvons d'arriver mettre en un autre vaisseau qu'en notre âme; il y en a qui ne font que nous empêcher et charger, au lieu de nourrir." (Essais de Michel Montaigne, liv. III, p. 405, Paris, 1792). Depuis longtemps, universitaires et médecins, en Europe, en Amérique, même en Australie, se préoccupent de la nécessité de réformer les programmes d'études trop étendus, trop encyclopédiques imposés à nos jeunes gens, de restreindre le travail trop continu, trop considérable exigé de leur intelligence. Il y a une vingtaine d'années, un membre de l'Académie française, qui, ainsi qu'il le dit lui-même, "pendant quatorze ans avait contribué, comme examinateur, à la fabrication des bacheliers", Victor de Laprade, s'élevait énergiquement contre l'éducation homicide donnée à nos enfants. Antérieurement et depuis, des hommes d'État, des ministres, Thiers, MM. Carnot, Duruy, Jules Simon, ont nommé des commissions, publié des rapports, rédigé des circulaires pour apporter réformes sur réformes à notre instruction supérieure. Mais, ainsi que l'observe le secrétaire perpétuel de l'Académie des sciences morales, « l'Université ne se dérange pas facilement de ses usages ». Depuis plusieurs années, le recteur de l'Académie de Paris, M. Gréard, par ses
et médecins, en Europe, en Amérique, même en Australie, se préoccupent de la nécessité de réformer les programmes d'études trop étendus, trop encyclopédiques imposés à nos jeunes gens, de restreindre le travail trop continu, trop considérable exigé de leur intelligence. Il y a une vingtaine d'années, un membre de l'Académie française, qui, ainsi qu'il le dit lui-même, "pendant quatorze ans avait contribué, comme examinateur, à la fabrication des bacheliers", Victor de Laprade, s'élevait énergiquement contre l'éducation homicide donnée à nos enfants. Antérieurement et depuis, des hommes d'État, des ministres, Thiers, MM. Carnot, Duruy, Jules Simon, ont nommé des commissions, publié des rapports, rédigé des circulaires pour apporter réformes sur réformes à notre instruction supérieure. Mais, ainsi que l'observe le secrétaire perpétuel de l'Académie des sciences morales, « l'Université ne se dérange pas facilement de ses usages ». Depuis plusieurs années, le recteur de l'Académie de Paris, M. Gréard, par ses rapports successifs, par ses communications à l'Institut sur l'instruction secondaire et ses programmes, a insisté sur plusieurs de ces urgentes réformes. Des commissions spéciales, composées de professeurs, d'administrateurs, de médecins, se sont maintes fois réunies. La presse scientifique et littéraire, en particulier la presse médicale, s'est à plusieurs reprises préoccupée de la surcharge intellectuelle imposée à nos enfants, à nos jeunes gens, car cette question scolaire est des plus importantes pour la santé, pour la prospérité démographique de la portion instruite de notre nation. Gréard rappelle que Thiers, le 13 juillet 1844, disait « Nous avons consulté les plus savants professeurs ils disent tous qu'aujourd'hui on veut faire entrer trop de connaissances dans la tête des enfants. Leur esprit plie évidemment sous le fag. » M. le ministre Carnot, pour examiner les effets produits sur la santé des élèves par suite de la proportion numérique observée dans les lycées et les collèges entre les heures données à l'étude et celles qui étaient employées au sommeil, à la récréation, à la gymnastique, à la promenade, nomma une commission de laquelle faisaient partie Serres, Geoffroy Saint-Hilaire, Trélat, le père du président actuel de l'Académie de médecine. « Nos enfants, disait M. Duruy
de la surcharge intellectuelle imposée à nos enfants, à nos jeunes gens, car cette question scolaire est des plus importantes pour la santé, pour la prospérité démographique de la portion instruite de notre nation. Gréard rappelle que Thiers, le 13 juillet 1844, disait « Nous avons consulté les plus savants professeurs ils disent tous qu'aujourd'hui on veut faire entrer trop de connaissances dans la tête des enfants. Leur esprit plie évidemment sous le fag. » M. le ministre Carnot, pour examiner les effets produits sur la santé des élèves par suite de la proportion numérique observée dans les lycées et les collèges entre les heures données à l'étude et celles qui étaient employées au sommeil, à la récréation, à la gymnastique, à la promenade, nomma une commission de laquelle faisaient partie Serres, Geoffroy Saint-Hilaire, Trélat, le père du président actuel de l'Académie de médecine. « Nos enfants, disait M. Duruy en 1864, ont une journée de travail plus longue que l'ouvrier adulte c'est le contraire qui devrait exister. » « Instituteurs publics ou privés, professeurs de l'enseignement universitaire ou de renseignement libre, laïque ou religieux, tous ceux dont nous avons recueilli les opinions, disait M. de Laprade, pensent comme nous que la jeunesse de nos lycées, séminaires, collèges, est surchargée de devoirs excessifs, au grand détriment de son corps et de son esprit; que la culture des forces physiques est nulle ou insuffisante dans toutes nos maisons d'éducation; que l'exagération des programmes d'examen est aussi funeste aux bonnes études qu'à la bonne hygiène de l'adolescence. » Additionnant les heures de classes et d'études, cet académicien ajoutait « Les onze heures pendant lesquelles le corps de l'enfant doit se pétrifier pour obéir à la règle, ne sont que la plus petite moyenne de sa captivité de chaque jour. Les punitions, les retenues, les punitions infligées à l'étourderie, à la paresse, au manque de sagacité et de mémoire augmentent d'une heure ou deux la part de l'inertie musculaire. » Depuis cette époque, il faut reconnaître que les punitions ont été de moins en moins en usage. Mais la durée des classes et
que la jeunesse de nos lycées, séminaires, collèges, est surchargée de devoirs excessifs, au grand détriment de son corps et de son esprit; que la culture des forces physiques est nulle ou insuffisante dans toutes nos maisons d'éducation; que l'exagération des programmes d'examen est aussi funeste aux bonnes études qu'à la bonne hygiène de l'adolescence. » Additionnant les heures de classes et d'études, cet académicien ajoutait « Les onze heures pendant lesquelles le corps de l'enfant doit se pétrifier pour obéir à la règle, ne sont que la plus petite moyenne de sa captivité de chaque jour. Les punitions, les retenues, les punitions infligées à l'étourderie, à la paresse, au manque de sagacité et de mémoire augmentent d'une heure ou deux la part de l'inertie musculaire. » Depuis cette époque, il faut reconnaître que les punitions ont été de moins en moins en usage. Mais la durée des classes et études a peu ou pas diminué, et les retenues existent encore. « On se soucie pas du nombre d'enfants qui sortent du collège épuisés et malsains, mais du nombre de candidats reçus au baccalauréat et aux diverses écoles, disait, en 1874, M. Jules Simon. Nous ne voulons pas comprendre la nécessité de faire l'éducation du corps comme celle de l'esprit, et de donner au corps humain les soins intelligents qu'on prodigue aux animaux de ferme, et que nous sommes indifférents à ces deux grands éléments de bonheur, la santé et la force. « L'interne a ses trois récréations, qui, mises au bout l'une de l'autre, ne font tout au plus que deux heures. La nuit, il couche dans la même chambre que trente camarades; il passe avec eux, dans une autre chambre, sept heures par jour, et neuf heures s'il se présente à l'École normale ou à l'École polytechnique, assis sur un banc et penché sur un pupitre, avec interdiction formelle de se lever et d'étendre les bras. Il est dans les mêmes conditions pendant les quatre heures de classe. Ces onze, douze ou treize heures ne sont pas seulement des heures d'un repos débilitant pour le corps, c'est un
nécessité de faire l'éducation du corps comme celle de l'esprit, et de donner au corps humain les soins intelligents qu'on prodigue aux animaux de ferme, et que nous sommes indifférents à ces deux grands éléments de bonheur, la santé et la force. « L'interne a ses trois récréations, qui, mises au bout l'une de l'autre, ne font tout au plus que deux heures. La nuit, il couche dans la même chambre que trente camarades; il passe avec eux, dans une autre chambre, sept heures par jour, et neuf heures s'il se présente à l'École normale ou à l'École polytechnique, assis sur un banc et penché sur un pupitre, avec interdiction formelle de se lever et d'étendre les bras. Il est dans les mêmes conditions pendant les quatre heures de classe. Ces onze, douze ou treize heures ne sont pas seulement des heures d'un repos débilitant pour le corps, c'est un temps de contention d'esprit extrêmement pénible. » Mais la règle imposée à l'élève interne devient presque également obligatoire pour l'élève externe; car, comme le remarque M. de Laprade, « tous ceux qui sont assez heureusement placés pour épargner à leur fils la vie de collège, sont contraints, par les exigences du baccalauréat, à implanter plus ou moins la règle du collège dans l'intérieur de la famille, c'est-à-dire de surmener l'esprit de l'enfant, d'épuiser son corps et d'appauvrir toute sa personne par le défaut d'exercice musculaire et la compression de la vie organique. » De 1874 à 1885, on a restreint la durée des classes. Au lieu de quatre et parfois cinq heures de classes, cinq jours de la semaine, et deux ou trois heures le jeudi matin, on a évité d'imposer aux élèves trois heures de classes consécutives, on a cherché à supprimer les classes du jeudi. Mais, en général, si l'on a restreint à vingt heures par semaine la durée des classes de l'enseignement secondaire, si l'on a légèrement diminué les programmes, les élèves n'en sont pas moins obligés de passer de longues heures en dehors de ces classes, pour préparer ces programmes encore trop étendus. Si des ministres