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de condivider des jeux et des émotions de chaque jour; celle de mettre d'accord les uns avec les autres. "On n'imagine guère l'art qu'il y faut, le mélange de fermeté, de douceur, de patience, l'intelligence de l'autre, la compréhension de ses sentiments, le respect de ses droits, l'indulgence pour ses faiblesses. C'est une autorité qui doit être faite de raison, de tempérament et de sagesse, une autorité qui doit avoir pour compagne la bienveillance. Un bon proviseur doit être à la fois un psychologue et un moraliste. Peut-on gouverner sans connaître, sans comprendre et surtout sans aimer? Ces qualités, M. de Ribier les a déployées tour à tour à Avignon, Angers, Montpellier, puis au lycée Lakanal, et enfin au lycée Pasteur. ÉCOLE LAVOISIER M. Louis Rollin, député, ancien ministre, a présidé la distribution des prix aux élèves de l'École primaire supérieure Lavoisier. Dans le discours qu'il a prononcé, M. Rollin a dit notamment : Partout, l'État déborde sur les initiatives privées, règlemente, contrôle, prélevé ou presse. Où alors nous ? On a l'impression de marcher à tâtons sous un tunnel. Sur le monde en désarroi plane le doute et l'inquiétude. Nest-ce que mon dire encore nos efforts? De quoi demain sera-t-il fait? Ce devenir, c'est aux jeunes générations de le discerner et de le fasser. Qu'elles tendent leurs mains pour prendre le flambeau et ranimer sa flamme de leur enthousiasme et de leur foi. Pour des temps nouveaux, il faut des âmes neuves; la science de la vie est dans l'adaptation; or, la faculté de s'adapter n'est pas chez les vieillards qui, sauf exception, sont esclaves de leurs habitudes mais chez les jeunes qui ont l'élan, la hardiesse, allais-je dire la témérité qui conviennent aux temps, reclamée. Est-ce à dire qu'ils doivent faire litière de l'expérience et de la sagesse des aînés? Non certes, mais rien ne peut se faire de grand sans la jeunesse. Et c'est peut-être parce que des millions d'hommes jeunes ont succombé dans l'effroyable hécatombe, que, comme un immense voile de deuil, l'obscurité règne sur le monde. Vous qui êtes leurs héritiers, apportez-nous la lumière. Regardez
sera-t-il fait? Ce devenir, c'est aux jeunes générations de le discerner et de le fasser. Qu'elles tendent leurs mains pour prendre le flambeau et ranimer sa flamme de leur enthousiasme et de leur foi. Pour des temps nouveaux, il faut des âmes neuves; la science de la vie est dans l'adaptation; or, la faculté de s'adapter n'est pas chez les vieillards qui, sauf exception, sont esclaves de leurs habitudes mais chez les jeunes qui ont l'élan, la hardiesse, allais-je dire la témérité qui conviennent aux temps, reclamée. Est-ce à dire qu'ils doivent faire litière de l'expérience et de la sagesse des aînés? Non certes, mais rien ne peut se faire de grand sans la jeunesse. Et c'est peut-être parce que des millions d'hommes jeunes ont succombé dans l'effroyable hécatombe, que, comme un immense voile de deuil, l'obscurité règne sur le monde. Vous qui êtes leurs héritiers, apportez-nous la lumière. Regardez tout autour de vous, voyez ces transformations profondes qui se sont opérées dans certains pays que pour diverses raisons nous pouvons déplorer mais qui n'en constituent pas moins un sursaut, un réveil, un redressement des énergies et des caractères toutes ont été élaborées, durant parfois de longues périodes de gestation et réalisées au cri de "jeunesse, jeunesse" ! Cet appel, je vous l'adresse modestement avec toute la sincérité d'un cœur qui vous aime et je vous dis : Jeunes gens, prenez conscience de l'époque que vous vivez, des grands devoirs qui vous sollicitent, de la noble tâche que vous pouvez assigner à votre destin. Ne vous laissez pas rebuter par l'obstacle; soyez courageux et audacieux et préparez-vous dès maintenant par l'étude à former votre esprit, à discipliner votre volonté, à développer au maximum vos facultés de compréhension et d'adaptation afin qu'à travers les obscurités et les vicissitudes du temps présent, la France se retrouve grande et forte dans votre jeunesse. ÉCOLE MASSILLON Le général d'Arman de Pouydraguin, assisté de l'abbé Henri Pradel, chanoine honoraire de Paris, directeur de l'école, a présidé la distribution des prix aux élèves de l'école Massillon. Le président a prononcé une allocution patriotique très applaudie. LYCÉE
et réalisées au cri de "jeunesse, jeunesse" ! Cet appel, je vous l'adresse modestement avec toute la sincérité d'un cœur qui vous aime et je vous dis : Jeunes gens, prenez conscience de l'époque que vous vivez, des grands devoirs qui vous sollicitent, de la noble tâche que vous pouvez assigner à votre destin. Ne vous laissez pas rebuter par l'obstacle; soyez courageux et audacieux et préparez-vous dès maintenant par l'étude à former votre esprit, à discipliner votre volonté, à développer au maximum vos facultés de compréhension et d'adaptation afin qu'à travers les obscurités et les vicissitudes du temps présent, la France se retrouve grande et forte dans votre jeunesse. ÉCOLE MASSILLON Le général d'Arman de Pouydraguin, assisté de l'abbé Henri Pradel, chanoine honoraire de Paris, directeur de l'école, a présidé la distribution des prix aux élèves de l'école Massillon. Le président a prononcé une allocution patriotique très applaudie. LYCÉE DE BOURGES M. Marcel Plaisant, sénateur, a présidé la distribution des prix du lycée de Bourges. Dans le discours qu'il a prononcé, après celui de M. Ghét, professeur de première, M. Plaisant s'est adressé aux adolescents, et a souligné qu'ils n'ont pas le goût de l'enfance, ce qui est naturel, car déjà, ici, vous êtes lancés dans l'arène, le regard tendu vers l'avenir. Et aussi, depuis votre enfance si vite révolue, il s'est passé un grand événement dans cette maison. Vous savez. Ou plutôt vous avez découvert le goût de savoir. Mais que dis-je ce soir, tandis que nous vous félicitons, la vie va vous tourner un peu, des premières, des nobles ivresses de la connaissance. Comme ils vous semblent donc ces premiers étonnements que donne la nature, tandis que vos maîtres ont déchiré le voile et que vous vous sentez éblouis devant les immenses provinces que vous laissent entrevoir tous les domaines de la science et de la pensée. Qu'est-ce donc que le timide balbutiement des choses à l'origine des voix éloquentes qui d'un son d'airain qui passe les siècles déjà, ont retenti en vous, et peut-être laissé gronder dans vos âmes l'océan des sasions qui ont troublé les
car déjà, ici, vous êtes lancés dans l'arène, le regard tendu vers l'avenir. Et aussi, depuis votre enfance si vite révolue, il s'est passé un grand événement dans cette maison. Vous savez. Ou plutôt vous avez découvert le goût de savoir. Mais que dis-je ce soir, tandis que nous vous félicitons, la vie va vous tourner un peu, des premières, des nobles ivresses de la connaissance. Comme ils vous semblent donc ces premiers étonnements que donne la nature, tandis que vos maîtres ont déchiré le voile et que vous vous sentez éblouis devant les immenses provinces que vous laissent entrevoir tous les domaines de la science et de la pensée. Qu'est-ce donc que le timide balbutiement des choses à l'origine des voix éloquentes qui d'un son d'airain qui passe les siècles déjà, ont retenti en vous, et peut-être laissé gronder dans vos âmes l'océan des sasions qui ont troublé les horizons et les peuples par-delà les temps? Et, plus loin, M. Plaisant s'est exprimé en ces termes : A travers les orateurs et les poètes, c'est bien un philtre puissant et mystérieux que nous offrent les immortels, puisque, depuis deux millénaires, les enfants des hommes en demeurent encore enchantés. Selon la parole que Platon prête à Socrate dans le dialogue de Phèdre, les dieux ont voulu le suprême bonheur des hommes quand ils leur ont fait don d'un semblable délire. C'est eux qui nous ont appris l'amour du beau et du bien. C'est eux qui nous ont ployé sous le rythme de la musique et des nombres. C'est eux qui nous ont dicté les lois qui nous gouvernent encore aujourd'hui. Evoquant les distributions de prix qu'il entendit dans son enfance, et les allocutions qui représentaient alors la France sous le coup de la défaite et exhortaient au courage, Notre génération, a dit M. Plaisant, traduit à la vôtre une France belle dans sa plénitude, forte, aussi majestueuse que ces nobles allégories dont le peintre Lebrun savait parer ses tentures pour les tapisseries consacrées à la gloire du Grand Roi. Nous vous la donnerons non seulement pour la conserver dans sa
la parole que Platon prête à Socrate dans le dialogue de Phèdre, les dieux ont voulu le suprême bonheur des hommes quand ils leur ont fait don d'un semblable délire. C'est eux qui nous ont appris l'amour du beau et du bien. C'est eux qui nous ont ployé sous le rythme de la musique et des nombres. C'est eux qui nous ont dicté les lois qui nous gouvernent encore aujourd'hui. Evoquant les distributions de prix qu'il entendit dans son enfance, et les allocutions qui représentaient alors la France sous le coup de la défaite et exhortaient au courage, Notre génération, a dit M. Plaisant, traduit à la vôtre une France belle dans sa plénitude, forte, aussi majestueuse que ces nobles allégories dont le peintre Lebrun savait parer ses tentures pour les tapisseries consacrées à la gloire du Grand Roi. Nous vous la donnerons non seulement pour la conserver dans sa substance, mais encore pour l'augmenter dans son rayonnement. Mais pour en être dignes, mes chers amis, ayez une connaissance résolue en vous-mêmes. Avant tout, ayez le goût, la passion de l'action qui fait les hommes grands, et les œuvres vives. À l'instinct de la conservation qui aboutit à la routine, au maintien des positions acquises, substituez le sens le plus élevé de nos traditions nationales qui sont toutes empreintes d'évolution, de transformation et de mouvement puisqu'on a pu peindre le symbole de la France sous l'image du saule toujours verdoyant. Le goût de l'aventure et de l'audace, l'amour de son temps, la confiance dans l'idéal et la doctrine de sa patrie, tels doivent être les principaux guides de la jeunesse. LYCÉE GAY-LUSSAC, À LIMOGES En présence de toutes les autorités civiles et militaires, des directeurs des grandes écoles et de nombreux fonctionnaires, a eu lieu la distribution des prix du lycée Gay-Lussac, au théâtre municipal de Limoges. Dans un discours d'une belle tenue littéraire, M. Caillé, procureur général à Limoges, désigné par le ministre de l'éducation nationale pour présider cette cérémonie, a vanté les belles campagnes limousines, ses poètes et ses romanciers, et a invité ses jeunes auditeurs à se
au maintien des positions acquises, substituez le sens le plus élevé de nos traditions nationales qui sont toutes empreintes d'évolution, de transformation et de mouvement puisqu'on a pu peindre le symbole de la France sous l'image du saule toujours verdoyant. Le goût de l'aventure et de l'audace, l'amour de son temps, la confiance dans l'idéal et la doctrine de sa patrie, tels doivent être les principaux guides de la jeunesse. LYCÉE GAY-LUSSAC, À LIMOGES En présence de toutes les autorités civiles et militaires, des directeurs des grandes écoles et de nombreux fonctionnaires, a eu lieu la distribution des prix du lycée Gay-Lussac, au théâtre municipal de Limoges. Dans un discours d'une belle tenue littéraire, M. Caillé, procureur général à Limoges, désigné par le ministre de l'éducation nationale pour présider cette cérémonie, a vanté les belles campagnes limousines, ses poètes et ses romanciers, et a invité ses jeunes auditeurs à se diriger vers l'agriculture s'ils ne veulent pas s'exposer à des déboires et des désillusions. M. Sers, professeur de seconde, chargé du discours d'usage, a, avec beaucoup d'humour, traité d'un sujet particulièrement attrayant : l'étourdissement. LYCÉE FÉLIX-FAURE À BEAUVAIS La distribution des prix du lycée Félix-Faure a eu lieu au théâtre municipal de Beauvais, sous la présidence de M. Aubaud, député, assisté du proviseur, M. Gibelin. Le discours d'usage que prononçait M. Réal, professeur agrégé d'allemand, constitue une invitation au voyage, plus particulièrement au voyage international, trouvant chez nos voisins de l'Est, toujours agités, toujours désireux de ce qu'ils n'ont pas, une inspiration, à l'heure où, à tant d'égards, le monde répudie leurs méthodes, l'orateur a montré la longue et l'ancestrale nostalgie du monde qui fait de l'Allemand un voyageur, à pied, à bicyclette, en petit canot à pagaies, et même en train. Conformément à cette idée, ainsi formulée par le temps, qu' « un grand pas aura été fait dans la connaissance des langues étrangères, et, par suite, des humanités modernes, quand l'enseignement public en viendra à se persuader pratiquement que nous ne sommes plus au siècle des coucous et des diligences », le jeune professeur de Beauvais a signalé
municipal de Beauvais, sous la présidence de M. Aubaud, député, assisté du proviseur, M. Gibelin. Le discours d'usage que prononçait M. Réal, professeur agrégé d'allemand, constitue une invitation au voyage, plus particulièrement au voyage international, trouvant chez nos voisins de l'Est, toujours agités, toujours désireux de ce qu'ils n'ont pas, une inspiration, à l'heure où, à tant d'égards, le monde répudie leurs méthodes, l'orateur a montré la longue et l'ancestrale nostalgie du monde qui fait de l'Allemand un voyageur, à pied, à bicyclette, en petit canot à pagaies, et même en train. Conformément à cette idée, ainsi formulée par le temps, qu' « un grand pas aura été fait dans la connaissance des langues étrangères, et, par suite, des humanités modernes, quand l'enseignement public en viendra à se persuader pratiquement que nous ne sommes plus au siècle des coucous et des diligences », le jeune professeur de Beauvais a signalé les avantages du voyage, qui doit être, suivant la tradition de nos Descartes, Montesquieu et Voltaire, un enrichissement intellectuel; il a présenté comme un double port des évasions hors de nos frontières la compréhension d'une civilisation étrangère, une connaissance exacte de notre pays. Les voyages constitueraient ainsi une forme supérieure de la culture, nécessaire dès que l'on quitte la spéculation purement intellectuelle pour aborder les problèmes de la vie. LYCÉE DE GARÇONS DE NIORT M. Jean Sarrailh, professeur à la faculté des lettres de Poitiers, a présidé la distribution des prix du lycée de garçons de Niort. Dans son allocution, M. Sarrailh n'a pas voulu cacher aux élèves qui vont sortir du lycée qu'ils vont se trouver, en entrant dans la vie, en présence d'une tâche rude et devant un avenir incertain, en raison de l'encombrement des carrières et de la tyrannie des méthodes usées. Il faut s'appuyer davantage sur la jeunesse, encourager ses initiatives, après avoir travaillé à accroître les valeurs individuelles, ce qui vaut mieux que de verser dans cette mystique de l'autorité dont on parle trop aujourd'hui. Il y a là une véritable œuvre de renaissance. C'est ce qu'a compris la jeune République espagnole qui a voulu,
de la culture, nécessaire dès que l'on quitte la spéculation purement intellectuelle pour aborder les problèmes de la vie. LYCÉE DE GARÇONS DE NIORT M. Jean Sarrailh, professeur à la faculté des lettres de Poitiers, a présidé la distribution des prix du lycée de garçons de Niort. Dans son allocution, M. Sarrailh n'a pas voulu cacher aux élèves qui vont sortir du lycée qu'ils vont se trouver, en entrant dans la vie, en présence d'une tâche rude et devant un avenir incertain, en raison de l'encombrement des carrières et de la tyrannie des méthodes usées. Il faut s'appuyer davantage sur la jeunesse, encourager ses initiatives, après avoir travaillé à accroître les valeurs individuelles, ce qui vaut mieux que de verser dans cette mystique de l'autorité dont on parle trop aujourd'hui. Il y a là une véritable œuvre de renaissance. C'est ce qu'a compris la jeune République espagnole qui a voulu, aussi, que la moralité, l'honnêteté, soient les principes essentiels du nouveau régime. C'est grâce à cela qu'elle a déjà réalisé des progrès vertigineux dans tous les domaines et, notamment, dans celui de l'enseignement. COLLÈGE DE COMPIÈGNE La distribution des prix du collège de Compiègne a été présidée par M. Albertini, le nouveau professeur de civilisation latine au Collège de France, qui appartint d'abord, pendant douze ans, comme élève, au vieux collège dont son père fut professeur pendant trente années consécutives. Après avoir évoqué avec émotion ses souvenirs d'élève au collège où il a reçu son instruction secondaire, le professeur au Collège de France a parlé du caractère précis et concret qu'il est aisé de donner à l'enseignement, et plus particulièrement à l'enseignement de l'histoire, dans une cité comme Compiègne, dont il a signalé en retrait tout le riche passé de gloire militaire et de civilisation française. Le discours d'usage, prononcé par M. Gautier, professeur d'anglais, avait pour sujet l'agonie des tyrans. L'Express du samedi 28 juillet 1883 La dépêche reçue de Londres annonce la mort de George, le dernier des vieux seigneurs des Rhinoceros, dont la renseignée s'est répandue à travers le monde. Une dépêche ottomane contient la mort de
le nouveau professeur de civilisation latine au Collège de France, qui appartint d'abord, pendant douze ans, comme élève, au vieux collège dont son père fut professeur pendant trente années consécutives. Après avoir évoqué avec émotion ses souvenirs d'élève au collège où il a reçu son instruction secondaire, le professeur au Collège de France a parlé du caractère précis et concret qu'il est aisé de donner à l'enseignement, et plus particulièrement à l'enseignement de l'histoire, dans une cité comme Compiègne, dont il a signalé en retrait tout le riche passé de gloire militaire et de civilisation française. Le discours d'usage, prononcé par M. Gautier, professeur d'anglais, avait pour sujet l'agonie des tyrans. L'Express du samedi 28 juillet 1883 La dépêche reçue de Londres annonce la mort de George, le dernier des vieux seigneurs des Rhinoceros, dont la renseignée s'est répandue à travers le monde. Une dépêche ottomane contient la mort de Ceylon, le dernier des seigneurs des Rhinoceros, dont le corps s'est répandu à travers le monde. Les fêtes celtiques et bardiques de 1933. C'est à Plestin-les-Grèves (Côtes-du-Nord) que le "Collège des bardes" a décidé de tenir, cette année, ses assises. Le festival breton se déroulera dans cette coquette bourgade les 29, 30 et 31 juillet, et plus particulièrement sur la plus belle des grèves qui dépendent de Plestin, cette de Saint-Efflam, dont le sable ferme et élastique s'étend sur quatre kilomètres. Des délégations venues du Pays de Galles, d'Ecosse, et de diverses provinces françaises, prendront part aux conférences, concerts, concours de costumes, cortèges, etc. Les cérémonies, proprement symboliques, se dérouleront devant le Grand Rocher de Saint-Efflam, ou Roc'h-ar-las, c'est-à-dire la roche du meurtre. Il y a vu là un important couvent druidique et le prophète Gwenc'hian y a promené plus tard ses lamentations. Au pied du Grand Rocher, aura lieu la cérémonie druidique, ou "Gorsedd des Bardes". La "Lieue de grève", tapissée d'un sable fin et solide, reçoit deux rivières, l'Ariane et le Roscoat, qui sortent de frondaisons touffues, de vallées profondes, où brillaient jadis les faucilles d'or des druides cueillant "l'Huelvar". Là, d'après la légende, vinrent échouer beaucoup de
29, 30 et 31 juillet, et plus particulièrement sur la plus belle des grèves qui dépendent de Plestin, cette de Saint-Efflam, dont le sable ferme et élastique s'étend sur quatre kilomètres. Des délégations venues du Pays de Galles, d'Ecosse, et de diverses provinces françaises, prendront part aux conférences, concerts, concours de costumes, cortèges, etc. Les cérémonies, proprement symboliques, se dérouleront devant le Grand Rocher de Saint-Efflam, ou Roc'h-ar-las, c'est-à-dire la roche du meurtre. Il y a vu là un important couvent druidique et le prophète Gwenc'hian y a promené plus tard ses lamentations. Au pied du Grand Rocher, aura lieu la cérémonie druidique, ou "Gorsedd des Bardes". La "Lieue de grève", tapissée d'un sable fin et solide, reçoit deux rivières, l'Ariane et le Roscoat, qui sortent de frondaisons touffues, de vallées profondes, où brillaient jadis les faucilles d'or des druides cueillant "l'Huelvar". Là, d'après la légende, vinrent échouer beaucoup de navigateurs, attirés par Mari-Morgan, la sirène, et séduits par la douceur de son chant. Le modernisme n'a encore qu'à peine défloré un cadre dont Gauguin se plaisait à redire "Je n'ai jamais rien vu de si beau." Loteries, budget et bienfaisance. Nous aurons donc cette année, et à titre exceptionnel, une loterie dont les souscriptions iront, à concurrence de 40 %, à l'État et serviront à alléger les charges qui incombent au budget du fait de l'application des lois relatives aux anciens combattants. C'est parce qu'ils ont su faire valoir deux catégories d'arguments, les uns tirés de la situation financière, les autres de la nature des œuvres auxquelles seraient affectés les bénéfices, que les partisans de la loterie ont pu, après de nombreuses et infructueuses tentatives, l'emporter sur leurs adversaires. Il est curieux de noter que lorsqu'il fut question, aux seizième ou dix-septième siècles, de tolérer, puis d'autoriser les loteries, les deux mêmes catégories d'arguments avaient déjà été utilisées pour, finalement, et non sans résistance, vaincre les oppositions des rois ou des Parlements si, en effet, les bénéfices des premières loteries tolérées en France devaient aller à des œuvres de bienfaisance (loteries de 1519, en faveur de la grande confrérie
une loterie dont les souscriptions iront, à concurrence de 40 %, à l'État et serviront à alléger les charges qui incombent au budget du fait de l'application des lois relatives aux anciens combattants. C'est parce qu'ils ont su faire valoir deux catégories d'arguments, les uns tirés de la situation financière, les autres de la nature des œuvres auxquelles seraient affectés les bénéfices, que les partisans de la loterie ont pu, après de nombreuses et infructueuses tentatives, l'emporter sur leurs adversaires. Il est curieux de noter que lorsqu'il fut question, aux seizième ou dix-septième siècles, de tolérer, puis d'autoriser les loteries, les deux mêmes catégories d'arguments avaient déjà été utilisées pour, finalement, et non sans résistance, vaincre les oppositions des rois ou des Parlements si, en effet, les bénéfices des premières loteries tolérées en France devaient aller à des œuvres de bienfaisance (loteries de 1519, en faveur de la grande confrérie de Saint-Georges et de l'église Saint-Pierre de 1527, au profit de l'Église Saint-Etienne de Lille). François Ier n'octroya que contre paiement d'une redevance annuelle de 2.000 livres tournois, à Jean Laurent, le privilège d'établir des loteries. Aux seizième et dix-septième siècles, et jusqu'à l'institution, en 1776, de la loterie royale, de nombreuses loteries avaient été organisées pour des fins charitables. C'est par ce moyen que fut édifié l'hôpital général de Paris et que les vingt-quatre quartiers de la ville furent, en 1701, dotés de pompes à incendie. Citons encore, au nombre de loteries de bienfaisance, celles de l'Hôtel de Ville (1741), des Enfants trouvés (1754), de Piété (1762), des communautés religieuses (1757). Une messe au sommet du mont Blanc. Pour la première fois, la messe a été célébrée hier au sommet du mont Blanc par l'aumônier des scouts du collège oratorien de Juilly, accompagné des six aînés de la troupe scout. Le guide était M. Gabriel Orset, guide breveté de première classe du Club alpin français; les porteurs étaient MM. André Chapelain et Alphonse Boizat. Mars et ses habitants. Le directeur de l'observatoire américain de Lowell, le professeur Slipher, a fait ces jours-ci, à la Société astronomique royale de Londres,