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supprimés Existant au 1er janvier 1925. 3e catégorie : Dépots existant au 1er janvier 1924 Dépots autorisés au cours de l’année 1924 Dépots supprimés Existant au 1er janvier 1925. Dépots temporaires Autorisés au cours de l’année 1924. Nombre d'appareils à vapeur : Au 31 décembre 1924, le département de la Mayenne possédait 641 appareils à vapeur dont 616 en activité, savoir : Chaudières motrices et calorifères 510 Récipients 106 Total 616. Forgerons. Machines des machines de répartition. Les carrières et annexes. Usines métallurgiques. Agriculture. Industries alimentaires. Industries chimiques. Tissus et vêtements. Objets mobiliers et d'habitation, instruments. Papeteries et imprimeries. Production d'énergie électrique. Bâtiments, entreprises de travaux, transports et divers. Services publics de l'État. Totaux. Ces chiffres ne comprennent pas 7 locomotives et 1 chaudière fixe appartenant aux chemins de fer départementaux, ainsi que 7 locomotives, appartenant à des chemins de fer industriels. Classification des appareils à vapeur indiqués ci-dessus se répartissent comme suit : Appareils placés à demeure. Locomotives pour terrassement. Véhicules à vapeur et rouleaux compresseurs. Totaux. D'autre part le service a reçu les déclarations suivantes : Chaudières. Récipients. Locomobiles. Locomotives pour terrassements. Véhicules à vapeur et rouleaux compresseurs. Totaux. Parmi les 76 appareils indiqués, 18 sont neufs et 58 sont anciens. De ce qui précède et par comparaison avec les chiffres relevés en 1923, il résulte qu'au cours de 1924 : Le nombre d'appareils existant s'est élevé de 569 à 641. Le nombre d'appareils en activité de 495 à 616. Et la puissance totale de ces derniers de 7.510 kw à 8.027. D'autre part, le nombre de locomobiles qui était en 1923 de 199 (pour une puissance de 1.155 kw) est passé à 250 avec une puissance de 1.230 kw. Les épreuves effectuées en 1924 se répartissent comme suit : Appareils neufs anciens totaux. Appareils placés à demeure : Chaudières 14 14. Récipients 1 1. Locomobiles 45 45. Locomotives pour : Tramways 2 2. Terrassements. Véhicules à vapeur et rouleaux compresseurs. Pièces détachées. Totaux 62 62. Récipients à gaz comprimés ou liquifiés : De 100 l. au moins. De plus de 100 l. ... En outre, les agents
58 sont anciens. De ce qui précède et par comparaison avec les chiffres relevés en 1923, il résulte qu'au cours de 1924 : Le nombre d'appareils existant s'est élevé de 569 à 641. Le nombre d'appareils en activité de 495 à 616. Et la puissance totale de ces derniers de 7.510 kw à 8.027. D'autre part, le nombre de locomobiles qui était en 1923 de 199 (pour une puissance de 1.155 kw) est passé à 250 avec une puissance de 1.230 kw. Les épreuves effectuées en 1924 se répartissent comme suit : Appareils neufs anciens totaux. Appareils placés à demeure : Chaudières 14 14. Récipients 1 1. Locomobiles 45 45. Locomotives pour : Tramways 2 2. Terrassements. Véhicules à vapeur et rouleaux compresseurs. Pièces détachées. Totaux 62 62. Récipients à gaz comprimés ou liquifiés : De 100 l. au moins. De plus de 100 l. ... En outre, les agents du service ordinaire des mines étant attachés au service du contrôle du matériel et de la traction des réseaux d'intérêt général pour la surveillance et les épreuves des appareils à vapeur, il a été procédé à une épreuve d'appareil à vapeur (locomotive) en 1924 par l'Ingénieur T. P. E. subdivisionnaire. Association des propriétaires d'appareils à vapeur. L'association de l'Ouest comptait, au 31 décembre 1924 dans le département de la Mayenne 62 établissements comprenant 130 chaudières et 21 récipients. Elle a éprouvé 10 appareils. L'emploi des appareils à vapeur n'a donné lieu à aucun accident en 1924. Il n'existe dans la Mayenne, en dehors de la fonderie d'antimoine dont il est parlé, ci-dessous que des usines de 2e fusion à Port-Brillet et à Mayenne. Les appareils métallurgiques servant au traitement de la stibine à l'usine de la Lucette, ayant fonctionné en 1924 sont les suivants : 2 fours à réverbère de réduction et d'affinage et un four à water-jacket qui ont produit 1.270 tonnes 363 de régule; 1 four à réverbère ayant produit 412 t. 500 de sulfure; 3 fours d'oxydation, à cuve ayant produit 5.211. 150 d'oxyde; un atelier de soufre doré ayant produit 92 t. 818 de soufre doré
Association des propriétaires d'appareils à vapeur. L'association de l'Ouest comptait, au 31 décembre 1924 dans le département de la Mayenne 62 établissements comprenant 130 chaudières et 21 récipients. Elle a éprouvé 10 appareils. L'emploi des appareils à vapeur n'a donné lieu à aucun accident en 1924. Il n'existe dans la Mayenne, en dehors de la fonderie d'antimoine dont il est parlé, ci-dessous que des usines de 2e fusion à Port-Brillet et à Mayenne. Les appareils métallurgiques servant au traitement de la stibine à l'usine de la Lucette, ayant fonctionné en 1924 sont les suivants : 2 fours à réverbère de réduction et d'affinage et un four à water-jacket qui ont produit 1.270 tonnes 363 de régule; 1 four à réverbère ayant produit 412 t. 500 de sulfure; 3 fours d'oxydation, à cuve ayant produit 5.211. 150 d'oxyde; un atelier de soufre doré ayant produit 92 t. 818 de soufre doré d'antimoine. Notons que l'usine de la Lucette a traité, outre les minerais locaux dont il a été parlé à la page 2, 3.154 tonnes de autres minerais ou produits antimonieux. Ces 3.154 tonnes comprennent des minerais oxydés algériens, des sulfures boliviens ou sud-africains, ainsi que des déchets industriels antimonieux français. Le personnel de cette usine a été de 100 hommes, 7 femmes, 3 enfants de 16 à 18 ans; 4 enfants de 13 à 16 ans; soit 114 personnes. Ce personnel comprend, outre celui occupé aux opérations métallurgiques proprement dites, 15 hommes, 1 femme et 3 enfants, soit en tout 19 personnes employées au laboratoire et à l'entretien des bâtiments. Chapitre IX. Eaux minérales. Néant. Chapitre X. Automobiles. Le nombre de véhicules déclarés pendant l'année 1924 a été de 1.389 voitures et 328 motocycles. Il a été procédé à l'instruction de 38 demandes de cartes W et de 2 demandes pour carnets WW. 30 véhicules ont été présentés à la réception à titre de véhicules isolés, dont 18 voitures et 12 motocycles. Le nombre de certificats de capacité délivrés après examen, jusqu'au 31 mai 1924, date à partir de laquelle ce service a été remis à l'Union Nationale des Associations
Le personnel de cette usine a été de 100 hommes, 7 femmes, 3 enfants de 16 à 18 ans; 4 enfants de 13 à 16 ans; soit 114 personnes. Ce personnel comprend, outre celui occupé aux opérations métallurgiques proprement dites, 15 hommes, 1 femme et 3 enfants, soit en tout 19 personnes employées au laboratoire et à l'entretien des bâtiments. Chapitre IX. Eaux minérales. Néant. Chapitre X. Automobiles. Le nombre de véhicules déclarés pendant l'année 1924 a été de 1.389 voitures et 328 motocycles. Il a été procédé à l'instruction de 38 demandes de cartes W et de 2 demandes pour carnets WW. 30 véhicules ont été présentés à la réception à titre de véhicules isolés, dont 18 voitures et 12 motocycles. Le nombre de certificats de capacité délivrés après examen, jusqu'au 31 mai 1924, date à partir de laquelle ce service a été remis à l'Union Nationale des Associations de Tourisme, en application de l'arrêté ministériel du 4 avril 1924, s'est élevé à 361 dont 281 pour voitures et 80 pour motocycles. Nantes, le 15 juin 1925. L'Ingénieur en Chef des Mines, L'Ingénieur des Mines, ENSEIGNEMENT PRIMAIRE CHAPITRE III Enseignement primaire. RAPPORT DE L'INSPECTEUR D'ACADÉMIE Année 1924-1925. J'ai l'honneur de vous adresser mon rapport sur la situation de l'enseignement primaire dans le département de la Mayenne pour l'année 1924-1925. PREMIÈRE PARTIE Ecoles primaires élémentaires I. — STATISTIQUE. 1° Des écoles publiques et privées. Enseignement public. Ecoles de garçons 231 Ecoles de filles 227 Ecoles mixtes 61 Ecoles maternelles 17 Nombre total des classes 861 Nombre total des élèves : Garçons 9.947 Filles 5.325 Ecoles maternelles 1.244 IIe PARTIE. — CHAPITRE III Nombre total des maîtres et maîtresses 61 Enseignement privé. Ecoles de garçons 39 Ecoles de filles 17 Ecoles mixtes 17 Ecoles maternelles 17 Nombre total des classes. Nombre total des élèves : Garçons 2.607 Filles 3.113 Ecoles maternelles 913 Nombre total des maîtres et maîtresses 480 2° Des examens. Présentés Reçus Brevet élémentaire aspirants 63 32 aspirantes 124 50 aspirants 17 16 Brevet supérieur aspirantes 10 10 aspirants 32 26 Brevet d'enseignement aspirants 19 10 primaire supérieur aspirantes
de vous adresser mon rapport sur la situation de l'enseignement primaire dans le département de la Mayenne pour l'année 1924-1925. PREMIÈRE PARTIE Ecoles primaires élémentaires I. — STATISTIQUE. 1° Des écoles publiques et privées. Enseignement public. Ecoles de garçons 231 Ecoles de filles 227 Ecoles mixtes 61 Ecoles maternelles 17 Nombre total des classes 861 Nombre total des élèves : Garçons 9.947 Filles 5.325 Ecoles maternelles 1.244 IIe PARTIE. — CHAPITRE III Nombre total des maîtres et maîtresses 61 Enseignement privé. Ecoles de garçons 39 Ecoles de filles 17 Ecoles mixtes 17 Ecoles maternelles 17 Nombre total des classes. Nombre total des élèves : Garçons 2.607 Filles 3.113 Ecoles maternelles 913 Nombre total des maîtres et maîtresses 480 2° Des examens. Présentés Reçus Brevet élémentaire aspirants 63 32 aspirantes 124 50 aspirants 17 16 Brevet supérieur aspirantes 10 10 aspirants 32 26 Brevet d'enseignement aspirants 19 10 primaire supérieur aspirantes 11 6 Certificat aspirants 11 6 d'aptitude pédagogique aspirantes 14 9 Certificat d'études aspirants 690 555 primaires élémentaires aspirantes 448 356 En 1925, le nombre des candidats au C.E.P. ou bien est en augmentation notable sur l'année dernière, ou bien est à quelques unités près le même qu'en 1924 et étant donné que le chiffre d'élèves inscrits dans les écoles a baissé, il en résulte que le rapport du nombre des candidats au nombre d'enfants qui fréquentent les écoles s'est amélioré. Certificat d'Études Présentés Reçus Présentes Reçus Années Garçons Filles Garçons Filles Au Total 1922-23 722 502 411 1.224 1.002 1923-24 690 448 555 356 1.138 911 1924-25 757 502 559 461 1.259 1.120 Non seulement le nombre des candidats a augmenté, mais aussi leur valeur en général, le travail est plus soigné, l'orthographe moins défectueuse, les phrases plus correctes. Plusieurs cantons offrent des collections de copies vraiment intéressantes qui montrent de toute évidence le travail soutenu et intelligent accompli dans la plupart de nos écoles. Il faut attribuer cet heureux progrès au fait que les candidats de cette année sont entrés à l'école en 1919 ou en 1920 et n'ont pas souffert, de la désorganisation des écoles pendant la
étant donné que le chiffre d'élèves inscrits dans les écoles a baissé, il en résulte que le rapport du nombre des candidats au nombre d'enfants qui fréquentent les écoles s'est amélioré. Certificat d'Études Présentés Reçus Présentes Reçus Années Garçons Filles Garçons Filles Au Total 1922-23 722 502 411 1.224 1.002 1923-24 690 448 555 356 1.138 911 1924-25 757 502 559 461 1.259 1.120 Non seulement le nombre des candidats a augmenté, mais aussi leur valeur en général, le travail est plus soigné, l'orthographe moins défectueuse, les phrases plus correctes. Plusieurs cantons offrent des collections de copies vraiment intéressantes qui montrent de toute évidence le travail soutenu et intelligent accompli dans la plupart de nos écoles. Il faut attribuer cet heureux progrès au fait que les candidats de cette année sont entrés à l'école en 1919 ou en 1920 et n'ont pas souffert, de la désorganisation des écoles pendant la guerre. De plus, le faible effectif des classes pendant ces dernières années a facilité la préparation de l'examen. Il n'en faut pas moins féliciter sans réserves les maîtres qui ont ainsi montré qu'ils peuvent tirer parti des circonstances favorables. II. — État sanitaire. L'état sanitaire qui, tous les ans, laisse à désirer dans nombre de communes a été cette année particulièrement mauvais. Beaucoup d'écoles ont souffert d'épidémies de coqueluche et d'oreillons. III. — Commissions scolaires et délégations cantonales Seule, la commission scolaire de Laval s'est réunie au début de l'année scolaire. On ne peut que le regretter dans l'intérêt de la fréquentation; d'autre part, les listes nominatives sont dressées à peu près dans toutes les communes. Mais trop souvent, elles ne portent que les noms d'enfants fréquentant les écoles publiques et les écoles privées et ainsi les enfants qui ne reçoivent pas l'instruction ou qui quittent l'école avant l'âge de treize ans, sans être pourvus du certificat d'études, nous échappent. Les délégations cantonales ont été renouvelées en décembre 1924. Convoquées pour donner leur avis sur les suppressions éventuelles de postes, elles se sont montrées soucieuses des intérêts de l'école publique. Toutefois, plusieurs d'entre elles n'ont pas encore constitué leur bureau;
à désirer dans nombre de communes a été cette année particulièrement mauvais. Beaucoup d'écoles ont souffert d'épidémies de coqueluche et d'oreillons. III. — Commissions scolaires et délégations cantonales Seule, la commission scolaire de Laval s'est réunie au début de l'année scolaire. On ne peut que le regretter dans l'intérêt de la fréquentation; d'autre part, les listes nominatives sont dressées à peu près dans toutes les communes. Mais trop souvent, elles ne portent que les noms d'enfants fréquentant les écoles publiques et les écoles privées et ainsi les enfants qui ne reçoivent pas l'instruction ou qui quittent l'école avant l'âge de treize ans, sans être pourvus du certificat d'études, nous échappent. Les délégations cantonales ont été renouvelées en décembre 1924. Convoquées pour donner leur avis sur les suppressions éventuelles de postes, elles se sont montrées soucieuses des intérêts de l'école publique. Toutefois, plusieurs d'entre elles n'ont pas encore constitué leur bureau; il serait avantageux et pour les délégués de chaque canton et pour l'Administration, de connaître le président de la délégation cantonale, de multiplier les contacts et, par exemple, d'associer tous les ans quelques délégués cantonaux au travail des commissions de certificat d'études primaires. IV. — Construction et appropriation d'écoles. À Bais, l'école de filles pourra être installée dans ses nouveaux locaux à la rentrée prochaine. À St-Georges-sur-Longueville, le certificat de bonne exécution des travaux (construction d'un groupe scolaire) a été délivré récemment; un projet d'aménagement des anciennes classes en logement pour les maîtres est prêt. À Chailland, Une subvention de 117.985 fr. a été accordée par l'État pour la construction d'un groupe scolaire. (Arrêté ministériel du 7 mai 1925). Des améliorations ou des travaux de nature et d'importance diverses ont été réalisés à Lignières-la-Doucelle (F.), Le Ribay (F.), Chamfrémont, Villepail (G. et F.), Bouère (G.), Bouère (F.), Renazé (mat.), Azé (F.), Laval, Vimarcé, Viviers-en-Charnie, St-Pierre, St-Georges-sur-Erve, Le Bignon, Ste-Gemmes-le-Robert. D'autres travaux seront exécutés à Longuefougère, à Andouillé, à Juvigné (G. et F.), à Châtillon-sur-Colmont (G.). Des projets sont à l'étude pour la construction à La Poitrée, pour l'agrandissement à Congrière (G.), pour l'appropriation à La Tannière (mixte). À Château-Gontier, l'appropriation
Bais, l'école de filles pourra être installée dans ses nouveaux locaux à la rentrée prochaine. À St-Georges-sur-Longueville, le certificat de bonne exécution des travaux (construction d'un groupe scolaire) a été délivré récemment; un projet d'aménagement des anciennes classes en logement pour les maîtres est prêt. À Chailland, Une subvention de 117.985 fr. a été accordée par l'État pour la construction d'un groupe scolaire. (Arrêté ministériel du 7 mai 1925). Des améliorations ou des travaux de nature et d'importance diverses ont été réalisés à Lignières-la-Doucelle (F.), Le Ribay (F.), Chamfrémont, Villepail (G. et F.), Bouère (G.), Bouère (F.), Renazé (mat.), Azé (F.), Laval, Vimarcé, Viviers-en-Charnie, St-Pierre, St-Georges-sur-Erve, Le Bignon, Ste-Gemmes-le-Robert. D'autres travaux seront exécutés à Longuefougère, à Andouillé, à Juvigné (G. et F.), à Châtillon-sur-Colmont (G.). Des projets sont à l'étude pour la construction à La Poitrée, pour l'agrandissement à Congrière (G.), pour l'appropriation à La Tannière (mixte). À Château-Gontier, l'appropriation de l'école maternelle de la rue René-Homme est toujours à faire : les classes sont petites, obscures, la cour froide et sans soleil; le voisinage de bâtiments délabrés y est dangereux; des réparations s'imposent d'urgence dans cette école. À l'école maternelle de Renazé; aux écoles de filles de Brains, Laigné, Niafles, Saint-Michel de la Roë, les classes ou le logement ont besoin également de réparations. Les salles de classes doivent être reblanchies tous les ans; ces travaux sont exécutés par les communes sans être préalablement soumis à l'examen et à l'autorisation de l'Administration. Même lorsqu'il n'y a pas de demande de subvention, cet examen et cette autorisation sont nécessaires. Je reconnais d'ailleurs très volontiers que la plupart des communes font leur devoir envers l'école. IIIe PARTIE — CHAPITRE III V. — Matériel scolaire. Le remplacement des tables à banc sans dossier continue à nous préoccuper; lors de nos visites dans les classes nous avons presque toujours l'occasion de signaler les attitudes dangereuses pour le squelette et la vision que favorise un mobilier antique et incommode. L'habitude prise dans plusieurs communes, d'inscrire tous les ans au budget une somme affectée au mobilier et au matériel d'enseignement permet de le renouveler petit
Niafles, Saint-Michel de la Roë, les classes ou le logement ont besoin également de réparations. Les salles de classes doivent être reblanchies tous les ans; ces travaux sont exécutés par les communes sans être préalablement soumis à l'examen et à l'autorisation de l'Administration. Même lorsqu'il n'y a pas de demande de subvention, cet examen et cette autorisation sont nécessaires. Je reconnais d'ailleurs très volontiers que la plupart des communes font leur devoir envers l'école. IIIe PARTIE — CHAPITRE III V. — Matériel scolaire. Le remplacement des tables à banc sans dossier continue à nous préoccuper; lors de nos visites dans les classes nous avons presque toujours l'occasion de signaler les attitudes dangereuses pour le squelette et la vision que favorise un mobilier antique et incommode. L'habitude prise dans plusieurs communes, d'inscrire tous les ans au budget une somme affectée au mobilier et au matériel d'enseignement permet de le renouveler petit à petit. Cet exemple pourrait être utilement suivi comme celui de Saint-Cyr-le-Gravelais où le Conseil municipal vient de voter une somme pour le même objet; de Châtillon-sur-Colmont où un crédit de 200 fr. est prévu pour le matériel d'enseignement; de Saint-Germain-le-Guillaume où la confection de tables-bancs pour deux est entreprise sur place; à Saint-Martin de Limite qui attribue 1.800 fr. à l'achat de nouvelles tables pour l'école de filles de Château-Gontier où l'école maternelle de la rue René-Homme a été dotée de deux tables ovales dites tables de famille et d'une vingtaine de petites chaises individuelles à Ambrières-le-Grand où l'école maternelle, grâce à une subvention municipale de 135 fr., peut acheter du matériel Montessori et quelques jeux éducatifs. En outre, à Château-Gontier, la Société ardoisière « l'Anjou » dont nous apprécions la bienveillance éclairée a mis à la disposition des écoles de Renazé un appareil de cinématographe. ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 733 VI. — Bibliothèques scolaires. Ici aussi, l'inscription dans bon nombre de communes d'un crédit annuel permet tous les ans l'acquisition de quelques ouvrages intéressants tant pour les adultes que pour les écoliers. Les vieux fonds s'enrichissent et le nombre des prêts augmente (dans une circonscription il a passé en un
sur place; à Saint-Martin de Limite qui attribue 1.800 fr. à l'achat de nouvelles tables pour l'école de filles de Château-Gontier où l'école maternelle de la rue René-Homme a été dotée de deux tables ovales dites tables de famille et d'une vingtaine de petites chaises individuelles à Ambrières-le-Grand où l'école maternelle, grâce à une subvention municipale de 135 fr., peut acheter du matériel Montessori et quelques jeux éducatifs. En outre, à Château-Gontier, la Société ardoisière « l'Anjou » dont nous apprécions la bienveillance éclairée a mis à la disposition des écoles de Renazé un appareil de cinématographe. ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 733 VI. — Bibliothèques scolaires. Ici aussi, l'inscription dans bon nombre de communes d'un crédit annuel permet tous les ans l'acquisition de quelques ouvrages intéressants tant pour les adultes que pour les écoliers. Les vieux fonds s'enrichissent et le nombre des prêts augmente (dans une circonscription il a passé en un an de 5.494 à 6.098). Si l'Inspecteur primaire disposait d'une voiture, il pourrait organiser sans frais un service d'échanges entre les bibliothèques, multiplier l'intérêt qu'elles présentent et les services qu'elles rendent. Nous savons gré à nos instituteurs et institutrices d'obtenir des subventions municipales en faveur des bibliothèques scolaires, de s'ingénier à leur procurer des ressources (légère contribution demandée aux lecteurs par exemple à Ballée (g.) à Craon (f.); vente de plantes médicinales à Bouère (g.). Aussi bien les maîtres reconnaissent que leurs meilleurs élèves en français sont généralement ceux qui lisent le plus. Ce sujet, je voudrais rassurer des inquiétudes et mettre fin à des légendes. L'administration de la bibliothèque scolaire est confiée au maire de la commune, à son délégué cantonal et à l'instituteur; les livres sont choisis sur des listes que dresse la Commission des bibliothèques; ils doivent être approuvés par l'Inspecteur primaire qui, dans les cas douteux, en réfère à l'Inspecteur d'Académie (arrêté ministériel du 15 décembre 1916). Voilà, je pense, des garanties qui sont de nature à détruire toute prévention contre les livres de nos bibliothèques et leur influence. IIIe PARTIE — CHAPITRE III VII. — Bibliothèques pédagogiques. Elles ne rendront des services qu'à la condition