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être suspectes d'indifférence leur présence ici révèle la pensée la plus gracieuse et la plus féconde de votre institution, qui est d'associer à la distribution que vous faites de la science les femmes et les filles. Vous avez compris toute la portée de cette mesure; mais il y a un témoignage encore plus décisif que le vôtre en faveur de cette réunion des deux sexes dans la pratique des mêmes idées et des mêmes devoirs; c'est le cri d'effroi et de colère tout ensemble qu'à la vue de tant d'efforts couronnés par tant de résultats, pousse l'adversaire vous le connaissez bien, l'adversaire. C'est ce qui vous indique combien est sûr la voie où cette démocratie, cette Chambre, cette presse, ce gouvernement, toute cette nation s'est engagée. Oui, elle est sur la grande route qui mène au but suprême; et à ceux qui me demandent ce que c'est que le but suprême, je répondrai qu'il ne peut y avoir d'équivoque le but suprême, c'est le progrès, dont la définition a été donnée par le philosophe éminent qui a tracé votre première charte Qu'est-ce que le progrès ? C'est le développement de l'ordre. Eh bien, quittons-nous sur cette grande parole. Messieurs, nous nous retrouverons aux heures difficiles comme aux heures souriantes de la vie et quand vous le voudrez, mais n'ayant jamais qu'une volonté et qu'un but Tout pour la patrie, et, comme disait le conventionnel qui a donné sa première devise à l'École polytechnique Tout pour la patrie, pour la science et pour la gloire. La séance a été suspendue pendant cinq minutes par suite de l'état d'émotion dans lequel ce discours avait mis le public. Les applaudissements, les bravos, les acclamations semblaient ne plus devoir prendre fin. Enfin le silence se rétablit, et M. Hudelot, vice-président de la Société, fait de l'association et de ses travaux un cours historique qui est écouté avec intérêt. D'abord uniquement composé d'élèves de l'École polytechnique, le personnel enseignant de l'Association, pour faire face à toutes les nécessités que lui créait son succès, a dû de bonne heure se recruter parmi les professeurs de toutes
nous retrouverons aux heures difficiles comme aux heures souriantes de la vie et quand vous le voudrez, mais n'ayant jamais qu'une volonté et qu'un but Tout pour la patrie, et, comme disait le conventionnel qui a donné sa première devise à l'École polytechnique Tout pour la patrie, pour la science et pour la gloire. La séance a été suspendue pendant cinq minutes par suite de l'état d'émotion dans lequel ce discours avait mis le public. Les applaudissements, les bravos, les acclamations semblaient ne plus devoir prendre fin. Enfin le silence se rétablit, et M. Hudelot, vice-président de la Société, fait de l'association et de ses travaux un cours historique qui est écouté avec intérêt. D'abord uniquement composé d'élèves de l'École polytechnique, le personnel enseignant de l'Association, pour faire face à toutes les nécessités que lui créait son succès, a dû de bonne heure se recruter parmi les professeurs de toutes provenances. « Aujourd'hui, a dit M. Hudelot, nous avons 22 centres d'enseignement, et notre Société comprend près de 400 professeurs. C'est par dizaines de milliers qu'on peut compter nos élèves. On peut juger par là des services que rend l'Association, et ces services justifient la légitime influence dont elle jouit. « Ce qui établit par-dessus tout sa puissance, c'est qu'elle a toujours été fidèle au principe fondamental du respect de la liberté pour les maîtres et pour les élèves. Ouverte à tous les hommes de bonne volonté, elle n'a qu'une préoccupation : instruire pour former des citoyens dignes de la France et de la République. » On applaudit une dernière fois et la séance est levée aux cris de: Vive la République Vive Gambetta ! La foule des retardataires, qui s'étaient amassés dans la cour de la Sorbonne et celle des curieux qui stationnaient dans la rue, attendaient à sa sortie le président de la Chambre. Il a été accueilli par de nouveaux cris de: Vive la République ! Vive Gambetta et un grand nombre de personnes ont suivi sa voiture jusqu'au milieu du boulevard Saint-Michel. Académie des sciences morales et politiques (11 décembre). Le maréchal de Villars. M. Ch.
« Ce qui établit par-dessus tout sa puissance, c'est qu'elle a toujours été fidèle au principe fondamental du respect de la liberté pour les maîtres et pour les élèves. Ouverte à tous les hommes de bonne volonté, elle n'a qu'une préoccupation : instruire pour former des citoyens dignes de la France et de la République. » On applaudit une dernière fois et la séance est levée aux cris de: Vive la République Vive Gambetta ! La foule des retardataires, qui s'étaient amassés dans la cour de la Sorbonne et celle des curieux qui stationnaient dans la rue, attendaient à sa sortie le président de la Chambre. Il a été accueilli par de nouveaux cris de: Vive la République ! Vive Gambetta et un grand nombre de personnes ont suivi sa voiture jusqu'au milieu du boulevard Saint-Michel. Académie des sciences morales et politiques (11 décembre). Le maréchal de Villars. M. Ch. Giraud reprend la lecture de son étude sur le maréchal de Villars. Nous sommes au lendemain de la mort du régent. Celui-ci était un peu revenu vers le maréchal en voyant les succès qu'obtenait à la table de jeu le vieux soldat, et combien ses propos remplis de gaieté et de finesse réussissaient auprès du jeune roi. Ici l'auteur retrace l'histoire trop peu connue de l'éducation de l'enfant royal; la dissimulation, la délation, les soupçons furent, on peut le dire, la méthode employée à lui former le cœur et l'esprit. Faut-il s'étonner après cela de trouver Louis XV dur, défiant, égoïste; peu sensible ? Il vit disparaître de la cour, sans manifester la moindre émotion, son vieux précepteur, Villeroy. Seul, l'évêque de Fréjus garda sur lui de l'empire. Parfois, il eut des mots cruels. Un jour que la causerie était tombée sur les pensions, dont il y avait alors si grand abus, il dit à Villars « Et vous, maréchal, combien gagnerai-je à votre mort ? Je ne sais, répondit gravement le vainqueur de Denain, si Votre Majesté y gagnera quelque chose, mais je sais que le feu roi aurait cru y perdre. » Bientôt surgit la question du mariage
de finesse réussissaient auprès du jeune roi. Ici l'auteur retrace l'histoire trop peu connue de l'éducation de l'enfant royal; la dissimulation, la délation, les soupçons furent, on peut le dire, la méthode employée à lui former le cœur et l'esprit. Faut-il s'étonner après cela de trouver Louis XV dur, défiant, égoïste; peu sensible ? Il vit disparaître de la cour, sans manifester la moindre émotion, son vieux précepteur, Villeroy. Seul, l'évêque de Fréjus garda sur lui de l'empire. Parfois, il eut des mots cruels. Un jour que la causerie était tombée sur les pensions, dont il y avait alors si grand abus, il dit à Villars « Et vous, maréchal, combien gagnerai-je à votre mort ? Je ne sais, répondit gravement le vainqueur de Denain, si Votre Majesté y gagnera quelque chose, mais je sais que le feu roi aurait cru y perdre. » Bientôt surgit la question du mariage du prince. Un traité d'alliance liait à cet égard les deux cours de France et d'Espagne. Les intrigues et les complots se donnèrent longue carrière les conseillers du roi; la famille de Condé et la famille d'Orléans poursuivaient des politiques différentes. Il y eut des luttes, des alliances faites et rompues, des trahisons et des dénouements imprévus. Enfin, l'infante fut renvoyée, sans laisser d'autre trace de son séjour en France que le nom donné au jardin témoin des jeux de son enfance, sis entre le Louvre et la Seine. Marie, fille du roi détrôné de Pologne, Stanislas Leszynski, devint l'épouse de Louis XV. La princesse, un peu plus âgée que le roi, était de taille et de beauté médiocre et d'esprit peu étendu. Villars joua un des premiers rôles dans les négociations qui aboutirent au mariage; la maréchale devint première dame du palais. Le pouvoir se trouva de fait aux mains d'une sorte de triumvirat composé de Fleury, du duc de Bourbon et de Villars. Le duc de Bourbon essaya de prendre l'hégémonie et se servit dans ce but de la marquise de Prie, sa maîtresse. On chercha à faire des appartements de la reine le lieu où Louis XV
rompues, des trahisons et des dénouements imprévus. Enfin, l'infante fut renvoyée, sans laisser d'autre trace de son séjour en France que le nom donné au jardin témoin des jeux de son enfance, sis entre le Louvre et la Seine. Marie, fille du roi détrôné de Pologne, Stanislas Leszynski, devint l'épouse de Louis XV. La princesse, un peu plus âgée que le roi, était de taille et de beauté médiocre et d'esprit peu étendu. Villars joua un des premiers rôles dans les négociations qui aboutirent au mariage; la maréchale devint première dame du palais. Le pouvoir se trouva de fait aux mains d'une sorte de triumvirat composé de Fleury, du duc de Bourbon et de Villars. Le duc de Bourbon essaya de prendre l'hégémonie et se servit dans ce but de la marquise de Prie, sa maîtresse. On chercha à faire des appartements de la reine le lieu où Louis XV prendrait l'habitude de s'entretenir des affaires du royaume avec le duc de Bourbon; on espérait de la sorte écarter Fleury, tiers importun et obstiné dans tous les entretiens politiques. L'affaire tourna au détriment du duc, qui fut exilé à Chantilly, et de la reine, qui reçut l'ordre de se conformer aux conseils de Fleury. L'enseignement des Sourds-Muets. – M. Franck communique le résultat des observations qui lui ont été suggérées par sa présence aux discussions du congrès international de Milan et par les visites qu'il a faites aux divers établissements consacrés à l'enseignement des sourds-muets dans le nord de l'Italie. Ces établissements sont au nombre de six, parmi lesquels il faut citer d'abord celui de Sienne, puis ceux de Côme et de Milan. Commutation automatique des bougies. – M. Hospitalier communique la méthode qu'il emploie pour faire changer une bougie allumée avec une bougie éteinte, sans qu'il soit nécessaire de sortir du circuit le conducteur commun aux deux bougies. L'appareil se compose d'un globe de porcelaine contenant quatre fentes percées de trous, dans lesquelles sont placées des bougies; au-dessus du globe, un peu en arrière, est placé un petit commutateur. Lorsque le globe renferme une seule bougie allumée, les deux
aux conseils de Fleury. L'enseignement des Sourds-Muets. – M. Franck communique le résultat des observations qui lui ont été suggérées par sa présence aux discussions du congrès international de Milan et par les visites qu'il a faites aux divers établissements consacrés à l'enseignement des sourds-muets dans le nord de l'Italie. Ces établissements sont au nombre de six, parmi lesquels il faut citer d'abord celui de Sienne, puis ceux de Côme et de Milan. Commutation automatique des bougies. – M. Hospitalier communique la méthode qu'il emploie pour faire changer une bougie allumée avec une bougie éteinte, sans qu'il soit nécessaire de sortir du circuit le conducteur commun aux deux bougies. L'appareil se compose d'un globe de porcelaine contenant quatre fentes percées de trous, dans lesquelles sont placées des bougies; au-dessus du globe, un peu en arrière, est placé un petit commutateur. Lorsque le globe renferme une seule bougie allumée, les deux autres fentes sont remplies d'un morceau de mine de crayon, maintenu par un petit ruban ou un papier qui fait un circuit conducteur complet. Quand le courant passe, la mine de crayon se chauffe et brûle, l'arc voltaïque apparaît alors et la bougie entre en combustion. Il n'y a aucun doute que la bougie Jablochkoff n'ait jusqu'ici l'avantage sur toutes les autres qu'on a brevetées et essayées; on peut seulement lui reprocher des changements fréquents de coloration et d'éclat et l'impossibilité de produire le rallumage automatique en cas d'extinction. Ce dernier défaut pourra sans doute être corrigé, pour le premier, il paraît tenir à des causes très diverses, dont quelques-unes sont pour ainsi dire inhérentes à la production même de la lumière électrique et à la nature de cette lumière, où les rayons violets sont très abondants. Dans les bougies Jablochkoff, la lumière est produite par l'arc voltaïque; il y a d'autres systèmes où la lumière est produite par l'incandescence d'un corps élevé à une haute température par le passage d'un courant électrique. Tantôt l'incandescence est accompagnée de combustion, du moins d'une combustion lente, tantôt elle est pure, c'est-à-dire que le courant traverse une substance peu conductrice et l'échauffe jusqu'à
doute que la bougie Jablochkoff n'ait jusqu'ici l'avantage sur toutes les autres qu'on a brevetées et essayées; on peut seulement lui reprocher des changements fréquents de coloration et d'éclat et l'impossibilité de produire le rallumage automatique en cas d'extinction. Ce dernier défaut pourra sans doute être corrigé, pour le premier, il paraît tenir à des causes très diverses, dont quelques-unes sont pour ainsi dire inhérentes à la production même de la lumière électrique et à la nature de cette lumière, où les rayons violets sont très abondants. Dans les bougies Jablochkoff, la lumière est produite par l'arc voltaïque; il y a d'autres systèmes où la lumière est produite par l'incandescence d'un corps élevé à une haute température par le passage d'un courant électrique. Tantôt l'incandescence est accompagnée de combustion, du moins d'une combustion lente, tantôt elle est pure, c'est-à-dire que le courant traverse une substance peu conductrice et l'échauffe jusqu'à la rendre lumineuse, sans la détruire. Nous ne décrirons pas toutes ces lampes. La lampe Regnle a fait un certain bruit; elle est fondée sur l'incandescence d'un crayon traversé par un courant; le crayon est poussé constamment vers un contact fixe et rendu incandescent entre ce butoir et un point de contact placé à quelque distance du premier. Le butoir est un disque de charbon tournant autour d'un axe horizontal. Il faut faire rentrer dans le même ordre d'idées la lampe Werdermann. La lampe Werdermann (que nous avons autrefois décrite en détail) produit elle-même ou non un arc voltaïque? "Si l'on entend, dit M. Hospitalier, par arc voltaïque un intervalle matériel entre les deux points." M. Franck rend compte des délibérations du congrès. L'assemblée comptait des représentants de tous les pays civilisés, appartenant à toutes sortes d'opinions et de doctrines, unis dans la même pensée de charité et de dévouement envers les infortunés privés du sens de l'ouïe et du bienfait de la parole. La question à résoudre était double: à quels procédés donnerait-on l'avantage? À quelle méthode devait-on recourir? Pour les procédés, on se trouvait en face du système qui consiste à enseigner et à développer le langage mimique
de contact placé à quelque distance du premier. Le butoir est un disque de charbon tournant autour d'un axe horizontal. Il faut faire rentrer dans le même ordre d'idées la lampe Werdermann. La lampe Werdermann (que nous avons autrefois décrite en détail) produit elle-même ou non un arc voltaïque? "Si l'on entend, dit M. Hospitalier, par arc voltaïque un intervalle matériel entre les deux points." M. Franck rend compte des délibérations du congrès. L'assemblée comptait des représentants de tous les pays civilisés, appartenant à toutes sortes d'opinions et de doctrines, unis dans la même pensée de charité et de dévouement envers les infortunés privés du sens de l'ouïe et du bienfait de la parole. La question à résoudre était double: à quels procédés donnerait-on l'avantage? À quelle méthode devait-on recourir? Pour les procédés, on se trouvait en face du système qui consiste à enseigner et à développer le langage mimique et du système, faussement qualifié d'allemand, qui consiste à enseigner le langage oral. Les deux systèmes eurent des défenseurs chaleureux. Le dernier triompha, et par un vote unanime qui pourtant sacrifiait des opinions anciennes et des intérêts respectables. On se demanda ensuite si le langage oral devait être enseigné à l'exclusion du langage mimique ou en concurrence avec lui. Le congrès déclara, après une délibération animée, que la simultanéité des deux enseignements était nuisible au langage oral, qui resta seul et définitivement maître du terrain, aux cris enthousiastes et répétés de "Vive la parole!" Enfin l'assemblée se prononça en faveur de la méthode intuitive, comme étant le moyen reconnu le plus efficace pour assurer le succès complet de l'enseignement. Cette méthode consiste, comme on sait, à désigner par la parole et par l'écriture les objets placés sous les yeux des élèves. M. Franck adopte pleinement toutes les résolutions du congrès; elles confirment le rapport qu'il adressait en 1861 au ministre de l'intérieur; il émet le vœu qu'elles soient réalisées dans les établissements nationaux de Paris et de Bordeaux et dans ceux qui reçoivent une subvention de l'Etat. M. Franck est revenu d'Italie profondément ému par les résultats de l'enseignement du
l'exclusion du langage mimique ou en concurrence avec lui. Le congrès déclara, après une délibération animée, que la simultanéité des deux enseignements était nuisible au langage oral, qui resta seul et définitivement maître du terrain, aux cris enthousiastes et répétés de "Vive la parole!" Enfin l'assemblée se prononça en faveur de la méthode intuitive, comme étant le moyen reconnu le plus efficace pour assurer le succès complet de l'enseignement. Cette méthode consiste, comme on sait, à désigner par la parole et par l'écriture les objets placés sous les yeux des élèves. M. Franck adopte pleinement toutes les résolutions du congrès; elles confirment le rapport qu'il adressait en 1861 au ministre de l'intérieur; il émet le vœu qu'elles soient réalisées dans les établissements nationaux de Paris et de Bordeaux et dans ceux qui reçoivent une subvention de l'Etat. M. Franck est revenu d'Italie profondément ému par les résultats de l'enseignement du langage oral; les élèves ont, sous ses yeux, conversé entre eux, écrit des phrases dictées, traité des sujets de narration, déclamé et joué la comédie. Il a vu des adultes, anciens élèves des écoles, devenus ouvriers, cultivateurs, artisans, user entre eux avec animation et facilité du langage oral, quelques-uns même employer les patois locaux, ce qui suppose des relations bien établies par la parole, entre les sourds-muets et les entendants-parlants. Sans doute la prononciation du sourd-muet n'est pas parfaite; mais qu'importe si le but utile est atteint, si les relations sociales sont rétablies? Cette question, nos lecteurs s'en souviennent peut-être, a été traitée à un point de vue tout différent, avec une grande abondance d'arguments et une incontestable compétence, par notre correspondant qui assistait aussi au congrès de Milan. Les décisions du congrès sont-elles des solutions? Il est permis d'en douter. FAITS DIVERS 13 décembre. Nous avons encore à constater la continuation de la température, si anormale pour la saison, dont nous jouissons depuis quelque temps déjà; depuis le commencement du mois, le thermomètre n'est pas descendu au-dessous de 8 et n'a pas dépassé 12 degrés. Les cultivateurs se plaignent de ces temps moussus qui, s'ils continuaient, compromettraient certainement les
employer les patois locaux, ce qui suppose des relations bien établies par la parole, entre les sourds-muets et les entendants-parlants. Sans doute la prononciation du sourd-muet n'est pas parfaite; mais qu'importe si le but utile est atteint, si les relations sociales sont rétablies? Cette question, nos lecteurs s'en souviennent peut-être, a été traitée à un point de vue tout différent, avec une grande abondance d'arguments et une incontestable compétence, par notre correspondant qui assistait aussi au congrès de Milan. Les décisions du congrès sont-elles des solutions? Il est permis d'en douter. FAITS DIVERS 13 décembre. Nous avons encore à constater la continuation de la température, si anormale pour la saison, dont nous jouissons depuis quelque temps déjà; depuis le commencement du mois, le thermomètre n'est pas descendu au-dessous de 8 et n'a pas dépassé 12 degrés. Les cultivateurs se plaignent de ces temps moussus qui, s'ils continuaient, compromettraient certainement les semailles d'automne. Heureusement, divers indices permettent de prévoir la fin de cette période. Le baromètre a cessé d'être immobile et commence un mouvement rétrograde; le vent souffle franchement de l'ouest. La nuit a cependant été assez claire, mais ce matin le ciel est très nuageux. La température moyenne de l'Europe a peu varié hier. Elle est de 5 à 10 degrés, sauf un centre de froid relatif qui régnait sur la Suisse. Aujourd'hui, 13 décembre, le thermomètre de la maison Quesnil, rue de la Bourse, marquait à 7 heures du matin 8° au-dessus de zéro, à 11 heures du matin 10°, à 1 heure de l'après-midi 11°. Hauteur barométrique: 764. Par suite de dissolution de société, le journal l'Union, avec ses sous-titres de Quotidienne et de l'Echo français, ses traités d'annonces et d'imprimerie, son mobilier, sa bibliothèque, etc., doit être mis en adjudication le mercredi 22 de ce mois sur la mise à prix de 20,000 francs. Cette mise en vente a été rendue nécessaire par la mort de M. de Blacas, l'un des propriétaires du journal, et par la licitation entre héritiers. Le prix indiqué est donc de pure forme. Nous avons publié hier un fragment de lettre de
a peu varié hier. Elle est de 5 à 10 degrés, sauf un centre de froid relatif qui régnait sur la Suisse. Aujourd'hui, 13 décembre, le thermomètre de la maison Quesnil, rue de la Bourse, marquait à 7 heures du matin 8° au-dessus de zéro, à 11 heures du matin 10°, à 1 heure de l'après-midi 11°. Hauteur barométrique: 764. Par suite de dissolution de société, le journal l'Union, avec ses sous-titres de Quotidienne et de l'Echo français, ses traités d'annonces et d'imprimerie, son mobilier, sa bibliothèque, etc., doit être mis en adjudication le mercredi 22 de ce mois sur la mise à prix de 20,000 francs. Cette mise en vente a été rendue nécessaire par la mort de M. de Blacas, l'un des propriétaires du journal, et par la licitation entre héritiers. Le prix indiqué est donc de pure forme. Nous avons publié hier un fragment de lettre de M. Harden-Hickey, directeur du Triboulet, à M. Arthur Meyer, directeur du Gaulois, annonçant à celui-ci l'envoi de deux témoins. Le Gaulois dit en effet avoir reçu la visite de MM. Gaston Jollivet et de Roussy, qui se sont présentés au nom de M. Hickey. M. Meyer ajoute qu'il fera connaître, de son côté, le nom de deux de ses amis. La deuxième représentation du Garibaldi de M. Bordone n'a pas ressemblé à la première, eu dépit de quelques manifestations qui ont eu lieu dans le courant de la soirée. Il paraît décidément que la claque et les claqueurs enrôlés par M. Ballande sont responsables des indécentes choses qui se sont passées samedi dernier. L'auteur, dans tous les cas, ne peut en être aucunement accusé. Il s'est passé ce fait, inouï dans l'histoire du théâtre, qu'un directeur a pu empêcher un auteur d'assister à la répétition générale de son œuvre devant la censure! Les censeurs en étaient stupéfaits. À qui s'adresser si ils avaient eu des modifications au texte à demander? M. Ballande avait évidemment spéculé sur la première. Hier encore, l'auteur a dû payer deux loges pour pouvoir assister avec des amis à la représentation de sa pièce, qu'il ne