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triangle équilatéral. Définition et valeur de -. Aires. — Évaluation des aires du rectangle, du parallélogramme, du triangle, du trapèze, des polygones, du cercle, des secteurs et des segments de cercle. Rapport des aires de deux polygones semblables. 3e ANNÉE Le programme en entier. Physique Première ANNÉE I. — La chaleur. II. — Pesanteur, hydrostatique. Notions expérimentales sur le poids des corps. Mesures de la masse d'un corps à l'aide de la balance. Densité des corps. Principe d'Archimède. 2e ANNÉE I. — Statique des gaz. Pression atmosphérique. Baromètres. Manomètres. Loi de Mariotte. II. — Chaleur. Vaporisation : pression maximale d'une vapeur. Ébullition, distillation. Principe de la machine à vapeur. 3e ANNÉE I. — Les aimants. II. — Le courant électrique. Ses propriétés principales, établies par l'expérience. Électrolyse : le courant, l'ampère. Galvanoplastie, accumulateurs, piles. Action calorique d'un courant : l'ohm. Éclairage électrique. Principe du galvanomètre. Lois d'Ohm E = IR. Le volt. Électro-aimant. Principe du télégraphe. Chimie Première ANNÉE L'air. — Combustion et vie. Rouille des métaux. Expérience de Lavoisier. — Azote et oxygène. Carbone. — Gaz carbonique. Carbonate de calcium. Charbons naturels et artificiels. Oxyde de carbone. Eau. — Composition de l'eau en volume. Vapeur d'eau dans l'air. Respiration. Composition de l'air. Hydrogène. — Principales propriétés. Ammoniaque. — Extraction du gaz des sels ammoniacaux. Soufre. — Ses principales propriétés. Transformation du gaz sulfurique en acide sulfurique. Chlorure de sodium naturel. — Propriétés principales de l'acide chlorhydrique. Chlorures. Azotate de sodium naturel. — Propriétés principales de l'acide azotique; azotates. 2e ANNÉE Analogie de la potasse et de la soude. Fer, fontes, acier. Propriétés pratiques des métales et des alliages. 3e ANNÉE Carbures d'hydrogène : leurs propriétés générales. Production et propriétés usuelles des corps suivants : méthane (grisou), pétrole, acétylène; gaz d'éclairage, benzine, naphtaline; essence de térébenthine; moulure. Glucose, sucre ordinaire : notions sur leur fabrication et leurs propriétés usuelles. Fermentation alcoolique. — Applications à la préparation des boissons fermentées; à la fabrication des alcools d'industrie; application à la panification. Étude expérimentale des principales propriétés de l'alcool étanolique; éthérification et saponification; oxydation, éther ordinaire. Vinaigre, fermentation acétique. Acide acétique. Quelques mots
Composition de l'air. Hydrogène. — Principales propriétés. Ammoniaque. — Extraction du gaz des sels ammoniacaux. Soufre. — Ses principales propriétés. Transformation du gaz sulfurique en acide sulfurique. Chlorure de sodium naturel. — Propriétés principales de l'acide chlorhydrique. Chlorures. Azotate de sodium naturel. — Propriétés principales de l'acide azotique; azotates. 2e ANNÉE Analogie de la potasse et de la soude. Fer, fontes, acier. Propriétés pratiques des métales et des alliages. 3e ANNÉE Carbures d'hydrogène : leurs propriétés générales. Production et propriétés usuelles des corps suivants : méthane (grisou), pétrole, acétylène; gaz d'éclairage, benzine, naphtaline; essence de térébenthine; moulure. Glucose, sucre ordinaire : notions sur leur fabrication et leurs propriétés usuelles. Fermentation alcoolique. — Applications à la préparation des boissons fermentées; à la fabrication des alcools d'industrie; application à la panification. Étude expérimentale des principales propriétés de l'alcool étanolique; éthérification et saponification; oxydation, éther ordinaire. Vinaigre, fermentation acétique. Acide acétique. Quelques mots de généralisation sur les fermentations (ferments figurés, ferments solubles). Corps gras : origine, extraction; saponification. Glycérine; bougies squeffiques, leur fabrication. Savons. Sciences naturelles 3e ANNÉE Anatomie et physiologie animales. Anatomie et physiologie végétales. N. B. — Ce programme est valable pour la section générale du brevet d'enseignement primaire supérieur, il s'applique également, dans les sections spéciales, aux disciplines qu'elles empruntent à la section générale. Pour les épreuves portant, dans les sections spéciales, sur les enseignements particuliers de ces sections, le programme reste ce qu'il était précédemment. (Extrait du Journal Officiel de la République Française du 25 mars 1925, n° 71). CHANGEMENT MINISTÉRIEL du 4 avril 1925 sur le brevet d'enseignement primaire supérieur Au Journal Officiel du 23 février a été publié un arrêté du 9 février 1925 qui modifie le Chapitre Ier du Titre IV de l'arrêté du 18 janvier 1887 : ce chapitre est relatif au Breton d'enseignement primaire supérieur. L'objet principal de la réforme a été de fondre en un seul deux examens — le brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale) et le brevet élémentaire — qui depuis plusieurs années portent sur un programme commun ; le programme de l'enseignement primaire supérieur (section générale). Cette fusion paraissait désirable
s'applique également, dans les sections spéciales, aux disciplines qu'elles empruntent à la section générale. Pour les épreuves portant, dans les sections spéciales, sur les enseignements particuliers de ces sections, le programme reste ce qu'il était précédemment. (Extrait du Journal Officiel de la République Française du 25 mars 1925, n° 71). CHANGEMENT MINISTÉRIEL du 4 avril 1925 sur le brevet d'enseignement primaire supérieur Au Journal Officiel du 23 février a été publié un arrêté du 9 février 1925 qui modifie le Chapitre Ier du Titre IV de l'arrêté du 18 janvier 1887 : ce chapitre est relatif au Breton d'enseignement primaire supérieur. L'objet principal de la réforme a été de fondre en un seul deux examens — le brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale) et le brevet élémentaire — qui depuis plusieurs années portent sur un programme commun ; le programme de l'enseignement primaire supérieur (section générale). Cette fusion paraissait désirable afin de ne pas obliger les candidats qui se présentent aux deux examens à subir deux fois des épreuves de même nature et de même niveau. Le brevet élémentaire ne subit aucun changement. Le brevet d'enseignement primaire supérieur comprendra à l'avenir, avec quelques épreuves qui dès maintenant lui appartiennent en propre, toutes celles du brevet élémentaire. Mais, abstraction faite de cette réforme principale, l'arrêté du 9 février apporte au règlement du brevet d'enseignement primaire supérieur d'autres modifications sur lesquelles je crois utile d'attirer votre attention. Dispositions communes à toutes les sections du brevet d'enseignement primaire supérieur Voici d'abord les dispositions nouvelles qui sont communes à toutes les sections de l'examen. Sessions d'examen. — L'article 212 fixe le lieu et la date des sessions d'examen. L'examen aura lieu au chef-lieu de chaque département : par là même est abrogé l'ancien article 217 qui prévoyait des examens dans chaque école primaire supérieure publique. 2. — Deux sessions seront ouvertes chaque année en même temps que celles du brevet élémentaire. Ainsi que vous le verrez à la lecture du tableau des dates d'exams de l'enseignement primaire en 1925, les épreuves du brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale) ont été fixées au même jour
propre, toutes celles du brevet élémentaire. Mais, abstraction faite de cette réforme principale, l'arrêté du 9 février apporte au règlement du brevet d'enseignement primaire supérieur d'autres modifications sur lesquelles je crois utile d'attirer votre attention. Dispositions communes à toutes les sections du brevet d'enseignement primaire supérieur Voici d'abord les dispositions nouvelles qui sont communes à toutes les sections de l'examen. Sessions d'examen. — L'article 212 fixe le lieu et la date des sessions d'examen. L'examen aura lieu au chef-lieu de chaque département : par là même est abrogé l'ancien article 217 qui prévoyait des examens dans chaque école primaire supérieure publique. 2. — Deux sessions seront ouvertes chaque année en même temps que celles du brevet élémentaire. Ainsi que vous le verrez à la lecture du tableau des dates d'exams de l'enseignement primaire en 1925, les épreuves du brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale) ont été fixées au même jour que celles du brevet élémentaire et il n'en pouvait être autrement puisque les sujets seront identiques. Mais il m'a paru préférable de maintenir une date distincte pour les autres sections. 3. — Le même article applique au brevet d'enseignement primaire supérieur la disposition déjà en vigueur pour le brevet élémentaire d'après laquelle la seconde session n'est ouverte qu'aux candidats n'ayant pu se présenter à la première par suite d'un cas de force majeure et à ceux qui ont obtenu à la première un certain nombre de points. Mais ce dernier nombre est relevé : le Conseil supérieur a décidé que, pour avoir le droit de s'inscrire en vue de la session d'octobre, il serait désormais nécessaire d'avoir obtenu à la session de juillet non pas le quart, mais le tiers du maximum des points pour l'ensemble des épreuves écrites. 1. — Âge des candidats. — L'âge minimum des candidats est retardé d'un an. L'article 213 fixe au 1er janvier (au lieu du 31 décembre) de l'année pendant laquelle ils se présentent la date à laquelle les candidats doivent avoir 15 ans révolus. Il faudra donc désormais avoir au moins 15 ans et demi pour subir les épreuves (la même mesure
d'après laquelle la seconde session n'est ouverte qu'aux candidats n'ayant pu se présenter à la première par suite d'un cas de force majeure et à ceux qui ont obtenu à la première un certain nombre de points. Mais ce dernier nombre est relevé : le Conseil supérieur a décidé que, pour avoir le droit de s'inscrire en vue de la session d'octobre, il serait désormais nécessaire d'avoir obtenu à la session de juillet non pas le quart, mais le tiers du maximum des points pour l'ensemble des épreuves écrites. 1. — Âge des candidats. — L'âge minimum des candidats est retardé d'un an. L'article 213 fixe au 1er janvier (au lieu du 31 décembre) de l'année pendant laquelle ils se présentent la date à laquelle les candidats doivent avoir 15 ans révolus. Il faudra donc désormais avoir au moins 15 ans et demi pour subir les épreuves (la même mesure sera prise pour le brevet élémentaire). 5. — Toutefois une disposition transitoire, qui figure à l'article 2 de l'arrêté du 9 février, permettra aux élèves entrés dans la première année des écoles primaires supérieures et des cours complémentaires en 1922, 1923 et 1924 de se présenter en 1925, 1926 et 1927 à cet examen s'ils ne remplissent pas la nouvelle condition d'âge prescrite par l'art. 213. Pendant cette même période pourront être inscrits sans que soit exigée la condition d'âge les candidats libres qui justifieront avoir obtenu le certificat d'études primaires élémentaires trois années avant leur inscription au brevet d'enseignement primaire supérieur. 3. — Inscription. --La date à laquelle les candidats doivent se faire inscrire est modifiée : l'inscription doit être effectuée pour le brevet d'enseignement primaire supérieur, non plus quinze jours, mais, comme pour le brevet élémentaire, un mois avant l'examen. 7. — Tout candidat au brevet élémentaire peut se faire inscrire en même temps en vue du brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale) et tout candidat au brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale) peut se faire inscrire en même temps en vue du brevet élémentaire; il n'aura à produire, en ce cas, qu'une seule demande et un seul
1927 à cet examen s'ils ne remplissent pas la nouvelle condition d'âge prescrite par l'art. 213. Pendant cette même période pourront être inscrits sans que soit exigée la condition d'âge les candidats libres qui justifieront avoir obtenu le certificat d'études primaires élémentaires trois années avant leur inscription au brevet d'enseignement primaire supérieur. 3. — Inscription. --La date à laquelle les candidats doivent se faire inscrire est modifiée : l'inscription doit être effectuée pour le brevet d'enseignement primaire supérieur, non plus quinze jours, mais, comme pour le brevet élémentaire, un mois avant l'examen. 7. — Tout candidat au brevet élémentaire peut se faire inscrire en même temps en vue du brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale) et tout candidat au brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale) peut se faire inscrire en même temps en vue du brevet élémentaire; il n'aura à produire, en ce cas, qu'une seule demande et un seul extrait de son acte de naissance, mais il aura évidemment à acquitter les droits d'inscription pour les deux examens. 8. — Épreuves. — L'art. 241 comporte une innovation importante. Les épreuves du brevet d'enseignement primaire supérieur (toutes sections), au lieu de porter sur l'ensemble du programme des écoles primaires supérieures, porteront sur un programme limitatif qui sera publié trois mois avant la première session. On évitera ainsi, en ne faisant porter la révision que sur des points déterminés, de demander aux élèves, dans l'année qui précède l'examen, un effort qui, excédant leurs forces, serait dangereux pour leur culture. Cette modification a pour conséquence de limiter aussi le programme du brevet élémentaire puisque cet examen se confondra avec celui du brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale). Le programme limitatif qui a été publié au Journal officiel du 25 mars s'applique à la section générale et aux sections spéciales pour les disciplines qu'il mentionne. En ce qui concerne les épreuves des enseignements particuliers aux sections spéciales, elles porteront sur le même programme que précédemment car il n'a pas paru possible, en raison de leur diversité, d'élaborer pour toutes les régions un même programme limitatif. 9. — Sujets des compositions écrites. — La
porteront sur un programme limitatif qui sera publié trois mois avant la première session. On évitera ainsi, en ne faisant porter la révision que sur des points déterminés, de demander aux élèves, dans l'année qui précède l'examen, un effort qui, excédant leurs forces, serait dangereux pour leur culture. Cette modification a pour conséquence de limiter aussi le programme du brevet élémentaire puisque cet examen se confondra avec celui du brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale). Le programme limitatif qui a été publié au Journal officiel du 25 mars s'applique à la section générale et aux sections spéciales pour les disciplines qu'il mentionne. En ce qui concerne les épreuves des enseignements particuliers aux sections spéciales, elles porteront sur le même programme que précédemment car il n'a pas paru possible, en raison de leur diversité, d'élaborer pour toutes les régions un même programme limitatif. 9. — Sujets des compositions écrites. — La modification apportée à l'art. 215 me donne la possibilité de choisir les sujets d'examen pour la section générale, mais comme vous ne saurez pas toujours en temps utile si j'entends user de cette faculté, vous aurez, en tout état de cause, à choisir des sujets dans la forme prescrite au § 1er dudit article. 10. — Commissions. — L'art. 21G modifie la composition de la Commission d'examen du brevet d'enseignement primaire supérieur. Cette Commission doit être composée des mêmes membres que celle du brevet élémentaire. Elle devra donc obligatoirement comprendre les fonctionnaires désignés au § 2 de l'art. 11G du décret du 18 janvier 1887. Il y aura lieu de désigner surtout comme autres membres de la Commission (§ 3 du même article) des professeurs des écoles primaires supérieures et des cours complémentaires afin que ce personnel soit largement représenté dans le jury d'un examen (brevet élémentaire ou brevet d'enseignement primaire supérieur) qui est la consécration des études faites dans ces établissements. Des professeurs spéciaux pourront également être adjoints à la Commission pour les épreuves spéciales. Dispositions particulières à chaque section du brevet d'enseignement primaire supérieur 11. — Section d'enseignement général. — Détail des épreuves. — Avec l'art. 217 nous
§ 1er dudit article. 10. — Commissions. — L'art. 21G modifie la composition de la Commission d'examen du brevet d'enseignement primaire supérieur. Cette Commission doit être composée des mêmes membres que celle du brevet élémentaire. Elle devra donc obligatoirement comprendre les fonctionnaires désignés au § 2 de l'art. 11G du décret du 18 janvier 1887. Il y aura lieu de désigner surtout comme autres membres de la Commission (§ 3 du même article) des professeurs des écoles primaires supérieures et des cours complémentaires afin que ce personnel soit largement représenté dans le jury d'un examen (brevet élémentaire ou brevet d'enseignement primaire supérieur) qui est la consécration des études faites dans ces établissements. Des professeurs spéciaux pourront également être adjoints à la Commission pour les épreuves spéciales. Dispositions particulières à chaque section du brevet d'enseignement primaire supérieur 11. — Section d'enseignement général. — Détail des épreuves. — Avec l'art. 217 nous entrons dans une seconde partie de l'arrêté, celle qui a trait aux diverses sections du brevet d'enseignement primaire supérieur. Cet article fixe les conditions nouvelles dans lesquelles se passeront les épreuves (section générale). En prescrivant d'appliquer aux candidats à cet examen les dispositions des articles 89 à 93 de l'arrêté du 18 janvier 1887, le texte nouveau décide que les épreuves du brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale), seront à l'avenir celles du brevet élémentaire auxquelles s'ajouteront, pour la première série une épreuve de langue vivante, pour la 2° série, une interrogation en langue vivante et une épreuve pratique de travail manuel. 12. — Il a paru nécessaire, vu le caractère pratique de l'enseignement des langues vivantes dans les écoles primaires supérieures, de prescrire une épreuve de conversation : cette épreuve orale remplacera les questions qui étaient jusqu'à présent posées à la suite de la version. 13. — L'épreuve de travail manuel sera moins longue pour les candidates que pour les candidats : c'est parce que, pour elles, une épreuve de travail manuel est déjà comprise dans les épreuves du brevet élémentaire. L'épreuve de couture prévue pour le brevet d'enseignement primaire supérieur n'est que le complément de l'épreuve de travail
du 18 janvier 1887, le texte nouveau décide que les épreuves du brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale), seront à l'avenir celles du brevet élémentaire auxquelles s'ajouteront, pour la première série une épreuve de langue vivante, pour la 2° série, une interrogation en langue vivante et une épreuve pratique de travail manuel. 12. — Il a paru nécessaire, vu le caractère pratique de l'enseignement des langues vivantes dans les écoles primaires supérieures, de prescrire une épreuve de conversation : cette épreuve orale remplacera les questions qui étaient jusqu'à présent posées à la suite de la version. 13. — L'épreuve de travail manuel sera moins longue pour les candidates que pour les candidats : c'est parce que, pour elles, une épreuve de travail manuel est déjà comprise dans les épreuves du brevet élémentaire. L'épreuve de couture prévue pour le brevet d'enseignement primaire supérieur n'est que le complément de l'épreuve de travail à l'aiguille du brevet élémentaire. 14. — Tous les candidats au brevet élémentaire et au brevet d'enseignement primaire supérieur (section générale) subiront les épreuves communes le même jour et sur les mêmes sujets. Pour le candidat qui aura déclaré s'inscrire à ces deux examens la note obtenue dans chaque matière vaudra pour le brevet élémentaire et le brevet d'enseignement primaire supérieur. Bien que l'arrêté du 9 février ne modifie pas la durée des épreuves, je crois répondre à un vœu général en recommandant aux jurys d'accorder : 1° une demi-heure entière aux candidats pour répondre aux questions qui suivent la dictée d'orthographe; 2° deux heures entières aux candidats après la dictée des énoncés, pour résoudre les problèmes d'arithmétique. 10. — Sections spéciales. — Détail des épreuves. — L'article 248, relatif aux épreuves écrites des sections spéciales, ne leur apporte pas de modification importante : on s'est borné à indiquer que les notes de chacune des épreuves pourront être abaissées si l'écriture et l'orthographe sont mauvaises. On applique ainsi au brevet d'enseignement primaire supérieur (sections spéciales) la règle admise en cette matière, pour le brevet élémentaire (et par suite pour la section générale du brevet d'enseignement primaire supérieur). 17. — Comme
vaudra pour le brevet élémentaire et le brevet d'enseignement primaire supérieur. Bien que l'arrêté du 9 février ne modifie pas la durée des épreuves, je crois répondre à un vœu général en recommandant aux jurys d'accorder : 1° une demi-heure entière aux candidats pour répondre aux questions qui suivent la dictée d'orthographe; 2° deux heures entières aux candidats après la dictée des énoncés, pour résoudre les problèmes d'arithmétique. 10. — Sections spéciales. — Détail des épreuves. — L'article 248, relatif aux épreuves écrites des sections spéciales, ne leur apporte pas de modification importante : on s'est borné à indiquer que les notes de chacune des épreuves pourront être abaissées si l'écriture et l'orthographe sont mauvaises. On applique ainsi au brevet d'enseignement primaire supérieur (sections spéciales) la règle admise en cette matière, pour le brevet élémentaire (et par suite pour la section générale du brevet d'enseignement primaire supérieur). 17. — Comme le programme des études peut, pour les sections spéciales, varier d'école à école, il conviendra de donner aux candidats le choix entre plusieurs sujets. 18. — L'article 210 (ancien 250) a trait aux épreuves orales des sections spéciales : elles ne subissent aucune modification. 19. — L'article 250 (ancien 251) concerne les épreuves pratiques des sections spéciales. Il dispose que ces épreuves doivent avoir une durée minimale de trois heures, alors que cette durée était antérieurement la durée maximale. Vu le caractère de l'enseignement dans ces sections, la modification se justifie d'elle-même. 20. — Sur la nature des épreuves, aucun changement ni pour la section agricole ni pour les sections commerciales, ni pour la section industrielle. Mais le Conseil supérieur a régularisé la mesure prise l'an dernier pour créer des sections des Arts et Métiers et décider que les élèves de ces sections subiront les mêmes épreuves pratiques que ceux des sections industrielles. 21. — En outre, il existe une section d'enseignement maritime dont le programme s'inspirera de celui qui était jadis proposé pour le cours supérieur des écoles élémentaires. 22. — Centres scellons mutuels. — Les dispositions du dernier paragraphe de l'ancien article 250 forment sans aucun changement l'article