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de la ponctuation. 2° Langues vivantes. — Allemand ou anglais. — Thème ou exercices sur le programme de 4e des lycées, sans dictionnaire. — Durée : 1 heure. Dans les mêmes conditions que pour la 3° et la 4e série. 3° Histoire.— Les temps modernes (1498 à 1789). — Durée : 1 h. 1/2. 4° Géographie. — Europe. — Durée : 1 h. 1/2. 2e SÉRIE. — Entrée en seconde. 1° ÉLÈVES SE DESTINANT A ENTRER DANS LES SECTIONS DE SECONDE A. B. C. D. 1° Langue française. — Composition française. — Narration. — Lettre. — Durée : 2 heures. 2° Langues vivantes. — Allemand ou anglais. — Thème ou exercices sur le programme de la classe de 3°, sans dictionnaire. — Durée : 1 heure. 3° Histoire. — L'époque contemporaine. (Programme des lycées.) — Durée : 1 h. 1/2. 4° Géographie. — La France et ses colonies. (Programme des lycées.)— Durée : 2 heures, 2° ÉLÈVES SE DESTINANT A ENTRER DANS LES SECTIONS A. B. C. 1° Langue latine. — Version latine avec dictionnaire. — Durée : 2 heures. 2° Mathématiques. — Arithmétique. — Géométrie. — Algèbre. (Programme de 1905 des lycées.) — Durée : 2 heures. PARTIE SPÉCIALE AUX ÉLÈVES VENANT DE 3e B ou SE DESTINANT A ENTRER EN SECONDE D. 1° Mathématiques. — Voir le programme de la classe de 3e B des lycées (année 1907-1908). — Durée : 2 heures. 2° Physique et Chimie. — Programme de la classe de 3e B des lycées. — Durée : 1 h. 1/2. lle SÉRIE. — Entrée en première. L'examen varie suivant la section que le candidat a suivie en seconde et celle dans laquelle il se propose d'entrer en première. POUR ENTRER DANS LES SECTIONS A. B. C. D. Langue française. — Composition française. Discours, lettre ou narration. — Durée: 2 heures. A. B. C. Langue latine. — Version latine avec dictionnaire. — Durée : 2 heures. A. B. C. D. Histoire et Géographie. — Programme de la classe de 2e des lycées (sections A. B. C. D.). — Histoire de l'Europe et de la France depuis
AUX ÉLÈVES VENANT DE 3e B ou SE DESTINANT A ENTRER EN SECONDE D. 1° Mathématiques. — Voir le programme de la classe de 3e B des lycées (année 1907-1908). — Durée : 2 heures. 2° Physique et Chimie. — Programme de la classe de 3e B des lycées. — Durée : 1 h. 1/2. lle SÉRIE. — Entrée en première. L'examen varie suivant la section que le candidat a suivie en seconde et celle dans laquelle il se propose d'entrer en première. POUR ENTRER DANS LES SECTIONS A. B. C. D. Langue française. — Composition française. Discours, lettre ou narration. — Durée: 2 heures. A. B. C. Langue latine. — Version latine avec dictionnaire. — Durée : 2 heures. A. B. C. D. Histoire et Géographie. — Programme de la classe de 2e des lycées (sections A. B. C. D.). — Histoire de l'Europe et de la France depuis le Xe siècle à 1715. — A. B. C. D. Géographie. Géographie générale. — A. B. Histoire ancienne de l'Orient et histoire grecque. — Durée : 2 heures (1). A. B. Mathématiques. — Géométrie. 4e livre. — Algèbre du 1er degré. (Programme des lycées du 30 juillet 1909.) — Durée : 1 heure. C. D. Mathématiques. — Nouveau programme de la classe de seconde des lycées (sections C. D.) d'après les arrêtés des 27 et 28 juillet 1905. — Durée : 2 heures. 1) Pour les candidats des sections A et B, les questions d'histoire pourront indistinctement porter sur l'histoire de l'Europe et de la France ou sur l'histoire ancienne de l'Orient et l'histoire grecque. — 1348 — C. D. Physique et Chimie. — Voir le programme des sections C et D de seconde des lycées. — Durée : 2 heures. A. B. C. D. Langues vivantes. — Allemand ou anglais. Première langue étudiée. Thème ou exercice sur le programme de la classe de seconde des lycées, sans dictionnaire. — Durée : 1 heure. B. D. Deuxième langue apprise en seconde. Thème facile ou exercice sur les mots étudiés en seconde, sans lexique ni dictionnaire. — Durée : 1 heure.
: 1 heure. C. D. Mathématiques. — Nouveau programme de la classe de seconde des lycées (sections C. D.) d'après les arrêtés des 27 et 28 juillet 1905. — Durée : 2 heures. 1) Pour les candidats des sections A et B, les questions d'histoire pourront indistinctement porter sur l'histoire de l'Europe et de la France ou sur l'histoire ancienne de l'Orient et l'histoire grecque. — 1348 — C. D. Physique et Chimie. — Voir le programme des sections C et D de seconde des lycées. — Durée : 2 heures. A. B. C. D. Langues vivantes. — Allemand ou anglais. Première langue étudiée. Thème ou exercice sur le programme de la classe de seconde des lycées, sans dictionnaire. — Durée : 1 heure. B. D. Deuxième langue apprise en seconde. Thème facile ou exercice sur les mots étudiés en seconde, sans lexique ni dictionnaire. — Durée : 1 heure. OBSERVATIONS GÉNÉRALES RELATIVES AUX PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT. 1° Les programmes d'enseignement suivis au Prytanée militaire, dans les différentes classes, sont conformes à ceux qui sont adoptés dans les lycées et collèges. Les parents qui ont des enfants à présenter au concours d'admission au Prytanée devront donc consulter ces programmes pour connaître les matières qui feront l'objet de l'examen à subir. 2° Pour éviter toute confusion, il est rappelé que dans le plan d'études actuel, le 1er cycle comprend les classes de 6e, 5e, 4e, 3e, et le 2e cycle les classes de seconde, de première, de mathématiques et de philosophie. D'autre part, on entend : 1° dans le 1er cycle, par section A d'une classe, celle qui comporte l'enseignement avec latin (et aussi le grec à volonté, à partir de la 4e) et par section B, l'enseignement sans latin, ni grec ; 2° dans le 2e cycle : la section A comprend l'enseignement avec latin et grec; la section B, l'enseignement avec latin et langues vivantes ; la section C, l'enseignement avec latin et sciences ; la section D, l'enseignement avec sciences, langues vivantes, sans latin. Dans les sections B et D, une seconde langue vivante est étudiée à partir de
les matières qui feront l'objet de l'examen à subir. 2° Pour éviter toute confusion, il est rappelé que dans le plan d'études actuel, le 1er cycle comprend les classes de 6e, 5e, 4e, 3e, et le 2e cycle les classes de seconde, de première, de mathématiques et de philosophie. D'autre part, on entend : 1° dans le 1er cycle, par section A d'une classe, celle qui comporte l'enseignement avec latin (et aussi le grec à volonté, à partir de la 4e) et par section B, l'enseignement sans latin, ni grec ; 2° dans le 2e cycle : la section A comprend l'enseignement avec latin et grec; la section B, l'enseignement avec latin et langues vivantes ; la section C, l'enseignement avec latin et sciences ; la section D, l'enseignement avec sciences, langues vivantes, sans latin. Dans les sections B et D, une seconde langue vivante est étudiée à partir de la seconde. Au Prytanée, les deux langues vivantes enseignées sont l'allemand et l'anglais. En faisant inscrire leurs enfants, les parents devront bien spécifier, dans chaque série, la section pour laquelle le candidat se présente. DATES ET ORDRE DES COMPOSITIONS. Les compositions se feront le 4e lundi du mois de juin et le lendemain mardi, dans l'ordre ci-après: PREMIÈRE SÉANCE. Lundi (8 heures du matin). Durée. 6e SÉRIE. Histoire et géographie 2 heures. 5e — Section A Langue latine 2 — — B Zoologie 1 — 4e — — A Langue latine 2 — B Langue française 1 h. 1/2. 3e — — A. B Langue française 2 heures. 2e — — A. B. C Langue latine 2 — — D. Mathématiques 2 — 3e — — A. B. G. D Langue française 2 — DEUXIÈME SÉANCE. Lundi (1 heure de l'après-midi). Durée. 6e SÉRIE Arithmétique 1 heure. 5e SÉRIE. Section A Langue française 1 heure — B. Arithmétique 1 — 4e — — A Mathématiques 1 — — B Botanique, géologie 1 — 3e — — A Mathématiques 1 — — B Physique et chimie 1 h. 1/2. 2e — — A. B. G. D Langues vivantes 1 heure. 3e
et le lendemain mardi, dans l'ordre ci-après: PREMIÈRE SÉANCE. Lundi (8 heures du matin). Durée. 6e SÉRIE. Histoire et géographie 2 heures. 5e — Section A Langue latine 2 — — B Zoologie 1 — 4e — — A Langue latine 2 — B Langue française 1 h. 1/2. 3e — — A. B Langue française 2 heures. 2e — — A. B. C Langue latine 2 — — D. Mathématiques 2 — 3e — — A. B. G. D Langue française 2 — DEUXIÈME SÉANCE. Lundi (1 heure de l'après-midi). Durée. 6e SÉRIE Arithmétique 1 heure. 5e SÉRIE. Section A Langue française 1 heure — B. Arithmétique 1 — 4e — — A Mathématiques 1 — — B Botanique, géologie 1 — 3e — — A Mathématiques 1 — — B Physique et chimie 1 h. 1/2. 2e — — A. B. G. D Langues vivantes 1 heure. 3e — A. B. G. D Langues vivantes 1 heure — B. D 2e langue vivante 1 heure TROISIÈME SÉANCE. Lundi (4 heures de l'après-midi). 6e SÉRIE Langue française 1 heure 5e — Section A. B Histoire et géographie 2 heures. 4e — — A. B Histoire 1 h. 1/2. 3e — — A. B Histoire 1 h. 1/2. 2e — — A. B. C Mathématiques 2 heures. — D Physique et chimie 1 h. 1/2. 1re — — A. B. G. D Histoire et géographie 2 — QUATRIÈME SÉANCE. Mardi (8 heures du matin). Durée. 5e SÉRIE. Section A Arithmétique 1 heure. — B Langue française 1 — 4e — — A. B Géographie 1 h. 1/2. 3e — — A Langue latine 1 h. 1/2. — B Mathématiques 1 h. 1/2. 2e — — A. B. G. D Langue française 2 heures. 1re — — A. B Mathématiques 1 — — G. D Physique et chimie 2 — CINQUIÈME SÉANCE. Mardi (1 heure de l'après-midi). Durée. 6e SÉRIE. Section A. B Langues vivantes 1 heure 4e — — A Langue française 1 — — B Mathématiques 1 h. 1/2. 3e — — A. B Langues vivantes 1 heure. 2e
— — A. B Histoire 1 h. 1/2. 2e — — A. B. C Mathématiques 2 heures. — D Physique et chimie 1 h. 1/2. 1re — — A. B. G. D Histoire et géographie 2 — QUATRIÈME SÉANCE. Mardi (8 heures du matin). Durée. 5e SÉRIE. Section A Arithmétique 1 heure. — B Langue française 1 — 4e — — A. B Géographie 1 h. 1/2. 3e — — A Langue latine 1 h. 1/2. — B Mathématiques 1 h. 1/2. 2e — — A. B. G. D Langue française 2 heures. 1re — — A. B Mathématiques 1 — — G. D Physique et chimie 2 — CINQUIÈME SÉANCE. Mardi (1 heure de l'après-midi). Durée. 6e SÉRIE. Section A. B Langues vivantes 1 heure 4e — — A Langue française 1 — — B Mathématiques 1 h. 1/2. 3e — — A. B Langues vivantes 1 heure. 2e — — A. B. C Histoire 1 h. 1/2. 1re — — A. B. C Langue latine 1 heure SIXIÈME SÉANCE. Mardi (4 heures de l'après-midi). Durée. 4e SÉRIE. Section A. B Langues vivantes 1 heure. 3e — — A. B Géographie 1 h. 1/2. 2e — — A. B. C. D. Géographie 2 heures. Pre — — G. D Mathématiques 2 — CONDITIONS EXIGÉES POUR L'ENTRÉE AU PRYTANÉE. Les enfants nommés élèves sont présentés au commandant du Prytanée dans le délai déterminé par la lettre que le Ministre de la guerre adresse aux familles pour leur donner avis des nominations. À leur arrivée, les élèves seront soumis à une visite du médecin de cet établissement, appelé à examiner si rien ne s'oppose à leur admission sous le rapport de la constitution physique. Les parents sont invités à faire revacciner leurs enfants avant de les amener au Prytanée. La pension des élèves du Prytanée est décomptée par dixièmes; elle doit être payée d'avance aux époques ci-après: trois dixièmes en octobre, trois dixièmes en janvier, quatre dixièmes en avril. Nul élève ne peut être reçu si la famille ne justifie du paiement des trois premiers dixièmes de la demi-pension si l'élève
C. D. Géographie 2 heures. Pre — — G. D Mathématiques 2 — CONDITIONS EXIGÉES POUR L'ENTRÉE AU PRYTANÉE. Les enfants nommés élèves sont présentés au commandant du Prytanée dans le délai déterminé par la lettre que le Ministre de la guerre adresse aux familles pour leur donner avis des nominations. À leur arrivée, les élèves seront soumis à une visite du médecin de cet établissement, appelé à examiner si rien ne s'oppose à leur admission sous le rapport de la constitution physique. Les parents sont invités à faire revacciner leurs enfants avant de les amener au Prytanée. La pension des élèves du Prytanée est décomptée par dixièmes; elle doit être payée d'avance aux époques ci-après: trois dixièmes en octobre, trois dixièmes en janvier, quatre dixièmes en avril. Nul élève ne peut être reçu si la famille ne justifie du paiement des trois premiers dixièmes de la demi-pension si l'élève est admis comme demi-boursier avec trousseau, du paiement du trousseau et des trois premiers dixièmes de la pension si l'élève est admis comme pensionnaire. Les familles devront, en outre, remettre au commandant de l'École une promesse sous seing privé dans la forme indiquée par l'article 1326 du Code civil, par laquelle le père, la mère ou le tuteur s'engage à verser dans une des caisses de l'État, aux époques et dans les conditions ci-dessus indiquées, le montant de la pension ou de la demi-pension de l'élève. Il est donc essentiel qu'en prévision de l'admission de leur fils au Prytanée, les familles se mettent en mesure de satisfaire aux obligations qui leur sont imposées. Les familles des élèves demi-boursiers ou pensionnaires qui, en fin d'année, n'auraient pas pu acquitter le paiement de la totalité de la demi-pension ou de la pension de leurs enfants, pourront adresser une demande de dégrèvement. Les familles qui ne se libéreraient pas envers le Trésor, après qu'il a été statué sur leur demande de dégrèvement, mettraient leurs enfants sous le coup d'un renvoi du Prytanée militaire. N° 55. Renseignements concernant la demande de fait en faveur du jeune homme au Prytanée militaire NOM GRADE NATIONALITE EXISTENCE
laquelle le père, la mère ou le tuteur s'engage à verser dans une des caisses de l'État, aux époques et dans les conditions ci-dessus indiquées, le montant de la pension ou de la demi-pension de l'élève. Il est donc essentiel qu'en prévision de l'admission de leur fils au Prytanée, les familles se mettent en mesure de satisfaire aux obligations qui leur sont imposées. Les familles des élèves demi-boursiers ou pensionnaires qui, en fin d'année, n'auraient pas pu acquitter le paiement de la totalité de la demi-pension ou de la pension de leurs enfants, pourront adresser une demande de dégrèvement. Les familles qui ne se libéreraient pas envers le Trésor, après qu'il a été statué sur leur demande de dégrèvement, mettraient leurs enfants sous le coup d'un renvoi du Prytanée militaire. N° 55. Renseignements concernant la demande de fait en faveur du jeune homme au Prytanée militaire NOM GRADE NATIONALITE EXISTENCE DE LA FAMILLE. NOMS, INFORMATIONS DATE DU PÉRIODE. CERTIFICAT QUALITÉ DES ENFANTS TRAITEMENTS et demeure si le candidat est en situation. SITUE DE LA COMMUNE AVIS DU PRÉFET, personnes de la famille de sexe indiquer si le candidat est orphelin ou s'il est en sauce, l'indiquer position. S'INDIQUE le pétitionnaire, également, de chacun. Déclaration à faire par le pétitionnaire : Je, soussigné, déclare que je ne possède rien, tant en mon nom personnel que de chef de ma femme, en dehors des ressources ci-dessus énoncées. Indiquer s'il s'agit d'une bourse ou d'une demi-bourse. Vu par MOI, Préfet du département de (2) Celles de ces colonnes pour lesquelles il n'y aura aucune indication numérique à donner devront porter le mot nul en toutes lettres. A, 1911 Direction de l'Intendance militaire; Bureau de la Solde. — N° 300. Circulaire complétant l'instruction provisoire du 11 mars 1909 (§ III) sur l'administration et l'alimentation des troupes métropolitaines et coloniales réquisitionnées pour le maintien de l'ordre public. Document applicable aux troupes métropolitaines et aux troupes coloniales. Paris, le 29 décembre 1910. Aux termes de l'instruction provisoire du 11 mars 1909 sur l'administration et l'alimentation des troupes métropolitaines et coloniales réquisitionnées pour le maintien de l'ordre
également, de chacun. Déclaration à faire par le pétitionnaire : Je, soussigné, déclare que je ne possède rien, tant en mon nom personnel que de chef de ma femme, en dehors des ressources ci-dessus énoncées. Indiquer s'il s'agit d'une bourse ou d'une demi-bourse. Vu par MOI, Préfet du département de (2) Celles de ces colonnes pour lesquelles il n'y aura aucune indication numérique à donner devront porter le mot nul en toutes lettres. A, 1911 Direction de l'Intendance militaire; Bureau de la Solde. — N° 300. Circulaire complétant l'instruction provisoire du 11 mars 1909 (§ III) sur l'administration et l'alimentation des troupes métropolitaines et coloniales réquisitionnées pour le maintien de l'ordre public. Document applicable aux troupes métropolitaines et aux troupes coloniales. Paris, le 29 décembre 1910. Aux termes de l'instruction provisoire du 11 mars 1909 sur l'administration et l'alimentation des troupes métropolitaines et coloniales réquisitionnées pour le maintien de l'ordre public (§ III. Allocations extraordinaires spéciales), les troupes déplacées pour le maintien de l'ordre ont droit à des allocations journalières variables selon les catégories d'officier et d'homme de troupe, et ces allocations sont dues depuis le jour du départ de la garnison jusqu'à celui de la rentrée. Il n'est, d'ailleurs, fait mention, ni de l'heure, point de départ des allocations, ni des règles de durée d'après lesquelles les indemnités journalières doivent être attribuées quand le déplacement se répartit sur plusieurs journées. La circulaire du 14 octobre 1910, qui a complété ladite instruction en déterminant les allocations dues aux troupes déplacées pour les grèves en cas de déplacement inférieur à douze heures, se borne, pour les déplacements de plus de douze heures, à rappeler les dispositions de l'instruction du 11 mars 1909, sans rien préciser non plus à cet égard. Or, si les déplacements d'une durée inférieure à douze heures ne semblent pouvoir donner lieu à aucune difficulté à ce point de vue, il en est tout autrement quand la durée du déplacement est de douze heures et au-dessus. En vue de faire cesser les divergences d'interprétation qui pourraient se produire à cet égard, il conviendra de se conformer aux règles
fait mention, ni de l'heure, point de départ des allocations, ni des règles de durée d'après lesquelles les indemnités journalières doivent être attribuées quand le déplacement se répartit sur plusieurs journées. La circulaire du 14 octobre 1910, qui a complété ladite instruction en déterminant les allocations dues aux troupes déplacées pour les grèves en cas de déplacement inférieur à douze heures, se borne, pour les déplacements de plus de douze heures, à rappeler les dispositions de l'instruction du 11 mars 1909, sans rien préciser non plus à cet égard. Or, si les déplacements d'une durée inférieure à douze heures ne semblent pouvoir donner lieu à aucune difficulté à ce point de vue, il en est tout autrement quand la durée du déplacement est de douze heures et au-dessus. En vue de faire cesser les divergences d'interprétation qui pourraient se produire à cet égard, il conviendra de se conformer aux règles suivantes : 1° Les déplacements effectués dans une même journée, comptée de minuit à minuit, donnent droit aux allocations prévues par l'instruction du 11 mars 1909, quand la durée totale est de plus de douze heures; 2° Pour les déplacements portant seulement sur deux jours consécutifs, il ne sera alloué qu'une seule indemnité, si la durée totale de l'absence, tout en étant supérieure à douze heures, ne dépasse pas vingt-quatre heures; 3° Pour tous les autres cas, la journée de vingt-quatre heures étant décomptée de minuit à minuit, l'indemnité sera acquise du jour du départ inclus, quelle que soit l'heure du départ, au jour de la rentrée inclus, quelle que soit l'heure de la rentrée. Le propriétaire-gérant : R. CHAPISLOT. Paris. — Imprimerie R. CHAPELOT et CIE, 2, rue Christine. 1910. — 1-365 — N°s 53-55. DISPOSITIONS SPÉCIALES AUX TROUPES COLONIALES. Direction des Troupes coloniales; Bureau du Personnel de l'Infanterie coloniale. — N° 142. Notification de lettres de félicitations. Paris, le 18 novembre 1910. Une lettre de félicitations est accordée à : M. DAUVILLIER (Georges-Léon), chef de bataillon d'infanterie coloniale. — A, en qualité de commandant du territoire militaire de la Guinée, fait grandement progresser la pacification de cette région,
qu'une seule indemnité, si la durée totale de l'absence, tout en étant supérieure à douze heures, ne dépasse pas vingt-quatre heures; 3° Pour tous les autres cas, la journée de vingt-quatre heures étant décomptée de minuit à minuit, l'indemnité sera acquise du jour du départ inclus, quelle que soit l'heure du départ, au jour de la rentrée inclus, quelle que soit l'heure de la rentrée. Le propriétaire-gérant : R. CHAPISLOT. Paris. — Imprimerie R. CHAPELOT et CIE, 2, rue Christine. 1910. — 1-365 — N°s 53-55. DISPOSITIONS SPÉCIALES AUX TROUPES COLONIALES. Direction des Troupes coloniales; Bureau du Personnel de l'Infanterie coloniale. — N° 142. Notification de lettres de félicitations. Paris, le 18 novembre 1910. Une lettre de félicitations est accordée à : M. DAUVILLIER (Georges-Léon), chef de bataillon d'infanterie coloniale. — A, en qualité de commandant du territoire militaire de la Guinée, fait grandement progresser la pacification de cette région, où il a déployé une intelligente activité en construisant de nombreuses routes et en dirigeant un ensemble de reconnaissances topographiques sur la frontière franco-libérienne. BISRUT (Georges-François-Jules-Henri), lieutenant d'infanterie coloniale. — A fait preuve d'initiative, d'activité et d'énergie pour assurer le transport rapide, dans de bonnes conditions, de la Bénoué au Logone, à travers un pays difficile et en partie inondé, des vivres destinés au ravitaillement des troupes du territoire militaire du Tchad (octobre-décembre 1909). Direction des Troupes coloniales; Bureau des Personnels de l'Artillerie coloniale, de l'Intendance et du Service de Santé des Troupes coloniales. — N° 141. Avis relatif au concours pour l'admission dans le corps de l'intendance militaire des troupes coloniales. Paris, le 20 décembre 1910. Suivant les dispositions de l'instruction ministérielle du 26 avril 1907 (B.O., P.R., p. 503), la première série des épreuves du prochain concours d'admission dans le corps de l'intendance militaire des troupes coloniales, pour les candidats aux grades de sous-intendant militaire de 3e classe et d'adjoint à l'intendance, commencera, en France et aux colonies, le lundi 1er mai 1911. Le nombre maximum des candidats à recevoir, pour chacun des grades de sous-intendant militaire de 3e classe et d'adjoint à l'intendance, a été fixé à
Logone, à travers un pays difficile et en partie inondé, des vivres destinés au ravitaillement des troupes du territoire militaire du Tchad (octobre-décembre 1909). Direction des Troupes coloniales; Bureau des Personnels de l'Artillerie coloniale, de l'Intendance et du Service de Santé des Troupes coloniales. — N° 141. Avis relatif au concours pour l'admission dans le corps de l'intendance militaire des troupes coloniales. Paris, le 20 décembre 1910. Suivant les dispositions de l'instruction ministérielle du 26 avril 1907 (B.O., P.R., p. 503), la première série des épreuves du prochain concours d'admission dans le corps de l'intendance militaire des troupes coloniales, pour les candidats aux grades de sous-intendant militaire de 3e classe et d'adjoint à l'intendance, commencera, en France et aux colonies, le lundi 1er mai 1911. Le nombre maximum des candidats à recevoir, pour chacun des grades de sous-intendant militaire de 3e classe et d'adjoint à l'intendance, a été fixé à deux. Direction des Troupes coloniales; Bureau des Personnels de l'Artillerie coloniale, de l'Intendance et du Service de Santé des Troupes coloniales. — N° 143. Notification d'une citation au Bulletin officiel. Paris, le 29 décembre 1910. Une citation au Bulletin officiel est accordée à : M. WIBRATTE, médecin aide-major de 1ère classe du corps de santé des troupes coloniales. — A fait preuve de belles qualités militaires au cours des opérations contre les Akoués et, en particulier, le 14 octobre 1909, au combat de Bonzi (Côte d'Ivoire), où il a continué à donner ses soins aux blessés sous le feu de l'ennemi bien qu'il fût lui-même légèrement blessé. Paris. — Impr. H. CHAPKLOT, rue Christine, 2.
classe du corps de santé des troupes coloniales. — A fait preuve de belles qualités militaires au cours des opérations contre les Akoués et, en particulier, le 14 octobre 1909, au combat de Bonzi (Côte d'Ivoire), où il a continué à donner ses soins aux blessés sous le feu de l'ennemi bien qu'il fût lui-même légèrement blessé. Paris. — Impr. H. CHAPKLOT, rue Christine, 2.