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401 habitants. Cinq de ces six dernières écoles fonctionnent dans des localités de 3 à 400 habitants et peuvent être maintenues; mais la 6e, celle de Rangecourt (211 habitants), peut être supprimée sans inconvénient, le chiffre des enfants d'âge scolaire n'étant que de 26. Les écoles mixtes sont au nombre de 49, dont 2 seulement (Meuse et Perrusse) sont dirigées par des institutrices. Celle de Montlandon (358 habitants) est à 2 classes; le poste d'adjoint peut être également supprimé, le chiffre des enfants d'âge scolaire ne dépassant pas 43. INSTRUCTION PUBLIQUE. * 321 Les écoles de Chézeaux, Cuves, Pisseloup et Rançonnières ne sont mixtes que de nom, presque toutes les jeunes filles fréquentant l'école privée établie dans chacune de ces communes; la direction des 3 dernières de ces écoles, qui comptent peu d'élèves, pourrait avantageusement être confiée à une institutrice. Les cinq écoles facultatives de Meuvy, Neuvelle, Avrecourt, Saulxures et Charmoilles, qui sont loin de rendre service aux populations, pourraient aussi être supprimées, et d'autant plus facilement que les salles de classe des garçons sont suffisantes pour les 2 sexes. CIRCONSCRIPTION DE WASSY. — Comme précédemment, les 102 communes de la circonscription de Wassy sont pourvues d'écoles, sauf Doulevant-le-Petit (43 habitants) et Suzémont (43 habitants), qui sont rattachées, au point de vue scolaire, la première à Ville-en-Blaisois, la seconde à Rachecourt-sur-Blaise. Toutes les communes de plus de 500 habitants doivent avoir une école publique de filles. La commune de Racheourt-sur-Marne (896 habitants), qui ne possède qu'une école privée, a été mise en demeure de se conformer à la loi. 15 communes de moins de 400 habitants ont 2 écoles publiques, une pour les garçons et une pour les filles: 5 de ces écoles de filles sont facultatives. Fontaines (386 habitants) et Sommeville (323 habitants) continuent à entretenir à frais communs deux écoles spéciales, l'une de garçons à Fontaines, l'autre de filles à Sommeville. La circonscription possède 2 écoles de hameau, à Lalande, écart de Chevillon, et à Lafolie, section de Ferrières. Ce sont les seules du département. Situation matérielle. — CHAUMONT (1re CIRCONSCRIPTION). — La situation matérielle continue à s'améliorer
habitants) et Suzémont (43 habitants), qui sont rattachées, au point de vue scolaire, la première à Ville-en-Blaisois, la seconde à Rachecourt-sur-Blaise. Toutes les communes de plus de 500 habitants doivent avoir une école publique de filles. La commune de Racheourt-sur-Marne (896 habitants), qui ne possède qu'une école privée, a été mise en demeure de se conformer à la loi. 15 communes de moins de 400 habitants ont 2 écoles publiques, une pour les garçons et une pour les filles: 5 de ces écoles de filles sont facultatives. Fontaines (386 habitants) et Sommeville (323 habitants) continuent à entretenir à frais communs deux écoles spéciales, l'une de garçons à Fontaines, l'autre de filles à Sommeville. La circonscription possède 2 écoles de hameau, à Lalande, écart de Chevillon, et à Lafolie, section de Ferrières. Ce sont les seules du département. Situation matérielle. — CHAUMONT (1re CIRCONSCRIPTION). — La situation matérielle continue à s'améliorer insensiblement. La plupart des communes font leur possible pour avoir des maisons d'école convenables. Des améliorations plus ou moins importantes ont été apportées dans les bâtiments scolaires des communes de: Aubepierre, Treix, Choignes, Pont-la-Ville, Poinson-les-Nogent, 21 322 • CHAPITRE III. Odival, Esnouveaux, Blessonville, Saint-Martin, Poulangy, Foulain, Bricon, Riaucourt, Biernes, Buxières, Thivet, Ninville, Villars-en-Azois et Dancevoir. À Chaumont, l'école maternelle de la rue Decrès a été transférée dans un local plus convenable, boulevard Gambetta, dans lequel on se propose d'installer aussi une école de filles à quatre classes. D'autres projets sont à l'étude, qu'il serait bien désirable de voir mis à exécution. À Nogent-le-Hault, trois des institutrices sont toujours logées dans une maison louée alors qu'il serait facile d'établir des logements à l'école des filles. Je ne parle pas de l'école des garçons ; on répare par-ci, par-là, l'un des bâtiments qui laissent bien à désirer soit comme classe, soit comme logement. À Cirfontaines, l'assainissement et la réparation du logement de l'instituteur est toujours à l'état de projet. À Brottes, le projet d'agrandissement du bâtiment de l'école des garçons est abandonné faute de ressources. On a établi une cour de récréation et construit des privés et un bûcher. À Jonchery, un
Thivet, Ninville, Villars-en-Azois et Dancevoir. À Chaumont, l'école maternelle de la rue Decrès a été transférée dans un local plus convenable, boulevard Gambetta, dans lequel on se propose d'installer aussi une école de filles à quatre classes. D'autres projets sont à l'étude, qu'il serait bien désirable de voir mis à exécution. À Nogent-le-Hault, trois des institutrices sont toujours logées dans une maison louée alors qu'il serait facile d'établir des logements à l'école des filles. Je ne parle pas de l'école des garçons ; on répare par-ci, par-là, l'un des bâtiments qui laissent bien à désirer soit comme classe, soit comme logement. À Cirfontaines, l'assainissement et la réparation du logement de l'instituteur est toujours à l'état de projet. À Brottes, le projet d'agrandissement du bâtiment de l'école des garçons est abandonné faute de ressources. On a établi une cour de récréation et construit des privés et un bûcher. À Jonchery, un projet a été préparé pour agrandir le logement de l'instituteur et établir une salle de mairie. À Is-en-Bassigny, l'école des filles est toujours dans le même état ; la 2e classe est insuffisante ainsi que le logement des institutrices. À Châteauvillain, les institutrices n'ont pas de logement dans la maison d'école : elles se trouvent logées à l'hôpital dont les bâtiments sont contigus à l'école, ce qui, au point de vue hygiénique, peut n'être pas sans danger pour les élèves. À Louvières, il n'y a pas de logement pour l'instituteur. À Arc-en-Barrois, l'école des filles est toujours installée dans un local appartenant à l'hôpital ; la situation est donc la même qu'à Châteauvillain. Meures, Mandres, Gillancourt, Villiers-le-Sec possèdent des locaux qui ont besoin de réparations. Il a été beaucoup fait les deux années dernières ; mais il reste encore à faire. CHAUMONT (2e CIRCONSCRIPTION). — La situation matérielle s'améliore lentement. La plupart des classes sont bien installées ; elles ont en abondance l'espace, l'air, et la lumière. Il existe pourtant des exceptions. La 2e classe des garçons d'Andelot et la 2e classe des filles de Frondes sont trop petites et à peine tolérables. Les écoles d'Outremécourt et les deux classes
d'école : elles se trouvent logées à l'hôpital dont les bâtiments sont contigus à l'école, ce qui, au point de vue hygiénique, peut n'être pas sans danger pour les élèves. À Louvières, il n'y a pas de logement pour l'instituteur. À Arc-en-Barrois, l'école des filles est toujours installée dans un local appartenant à l'hôpital ; la situation est donc la même qu'à Châteauvillain. Meures, Mandres, Gillancourt, Villiers-le-Sec possèdent des locaux qui ont besoin de réparations. Il a été beaucoup fait les deux années dernières ; mais il reste encore à faire. CHAUMONT (2e CIRCONSCRIPTION). — La situation matérielle s'améliore lentement. La plupart des classes sont bien installées ; elles ont en abondance l'espace, l'air, et la lumière. Il existe pourtant des exceptions. La 2e classe des garçons d'Andelot et la 2e classe des filles de Frondes sont trop petites et à peine tolérables. Les écoles d'Outremécourt et les deux classes des filles de Rimaucourt attendent encore les réparations peu coûteuses qui les mettraient en bon état. À l'école des filles de Noncourt le logement est peu habitable. L'école des filles de Poissons est encore installée dans un local prêté, qui peut lui être retiré d'un moment à l'autre, et il ne semble pas que la municipalité se préoccupe beaucoup de cette situation. À Cirfontaines-en-Ornois la classe a été mise en bon état. Le logement du maître a été agrandi à Pansey et l'instituteur est enfin délivré de la cohabitation avec le berger et ses chiens. À Echenay, une cave a été construite en attendant qu'il soit possible d'ajouter une pièce au logement du maître. L'école des garçons de Rimaucourt a été installée à la rentrée d'octobre dans un local neuf. À Soulaucourt, un plancher remplace maintenant le carrelage de la classe. À Montot, le logement du maître va être agrandi. Les deux écoles d'Harréville vont recevoir de sérieuses améliorations. Dans la cour de l'école des garçons de Gudmont, un mur de soutènement qui menace ruine va être refait prochainement. Une amélioration bien désirable serait le remplacement du carrelage qui existe encore en maintes écoles et qui les rend froides et
ne semble pas que la municipalité se préoccupe beaucoup de cette situation. À Cirfontaines-en-Ornois la classe a été mise en bon état. Le logement du maître a été agrandi à Pansey et l'instituteur est enfin délivré de la cohabitation avec le berger et ses chiens. À Echenay, une cave a été construite en attendant qu'il soit possible d'ajouter une pièce au logement du maître. L'école des garçons de Rimaucourt a été installée à la rentrée d'octobre dans un local neuf. À Soulaucourt, un plancher remplace maintenant le carrelage de la classe. À Montot, le logement du maître va être agrandi. Les deux écoles d'Harréville vont recevoir de sérieuses améliorations. Dans la cour de l'école des garçons de Gudmont, un mur de soutènement qui menace ruine va être refait prochainement. Une amélioration bien désirable serait le remplacement du carrelage qui existe encore en maintes écoles et qui les rend froides et humides. Que dire du mobilier scolaire, sinon que trop nombreuses encore sont les écoles où l'on trouve des tables-bancs aussi incommodes qu'anti-hygiéniques. En quelques endroits les longues et massives tables ont déjà servi à plusieurs générations d'écoliers et menacent de durer encore longtemps. Il est rare que les municipalités, même dans les communes les moins pauvres, consentent au remplacement de ces ouvrages de charpente par des tables modernes où l'enfant se sent à l'aise et peut se tenir et travailler sans gêne ni fatigue. Trop rares — et l'observation s'applique un peu à tout le département — sont les classes qui, conformément à l'article 13 du règlement départemental, sont blanchies ou lessivées chaque année. J'en pourrais citer dont l'aspect enfumé est dû à quinze ou vingt ans d'abandon. Cependant il serait d'une bonne hygiène de veiller à la stricte observation du règlement et au besoin de recourir aux voies légales pour obliger les communes à prendre plus de souci de la santé des élèves et des maîtres. Les épidémies qui s'abattent sur les enfants et font déserter les écoles ont été fréquentes cette année et ont, en plusieurs endroits, nécessité le licenciement des élèves. Au nombre des améliorations désirables on
dans les communes les moins pauvres, consentent au remplacement de ces ouvrages de charpente par des tables modernes où l'enfant se sent à l'aise et peut se tenir et travailler sans gêne ni fatigue. Trop rares — et l'observation s'applique un peu à tout le département — sont les classes qui, conformément à l'article 13 du règlement départemental, sont blanchies ou lessivées chaque année. J'en pourrais citer dont l'aspect enfumé est dû à quinze ou vingt ans d'abandon. Cependant il serait d'une bonne hygiène de veiller à la stricte observation du règlement et au besoin de recourir aux voies légales pour obliger les communes à prendre plus de souci de la santé des élèves et des maîtres. Les épidémies qui s'abattent sur les enfants et font déserter les écoles ont été fréquentes cette année et ont, en plusieurs endroits, nécessité le licenciement des élèves. Au nombre des améliorations désirables on pourrait ranger la transformation de certaines classes spéciales en classes enfantines. Dans plusieurs communes, l'une des écoles spéciales a 2 classes, l'autre n'en a qu'une, sans que le nombre des élèves justifie cette différence d'organisation. Une classe enfantine, recevant les enfants de 4 à 7 ans, soulagerait à la fois l'instituteur et l'institutrice en les débarrassant des éléments les plus difficiles à occuper. Cette situation se présente notamment à Bourdons et à Frondes (une classe de garçons et deux de filles), et à Saint-Urbain (deux classes de garçons et une classe de filles). LANGRES (1ère CIRCONSCRIPTION). — La situation s'améliore de plus en plus. Ainsi l'école de filles de Villegusien vient de s'ouvrir; les cabines d'aisances de l'école des garçons de Chalindrey et la clôture de la cour sont terminées. Les communes d'Heuilloy-Grand, Orcevaux, Musseau, Vaux-sous-Aubigny ont apporté des améliorations à leurs locaux scolaires. Dans quelque temps, la construction de l'école mixte de Cusey et des cabinets de l'école de filles de Chalindrey sera mise en adjudication; la commune de Praslay va refaire la toiture de ses bâtiments scolaires. Quant à la ville de Langres, j'espère toujours que la question de construction d'un groupe scolaire (école de filles et école
l'instituteur et l'institutrice en les débarrassant des éléments les plus difficiles à occuper. Cette situation se présente notamment à Bourdons et à Frondes (une classe de garçons et deux de filles), et à Saint-Urbain (deux classes de garçons et une classe de filles). LANGRES (1ère CIRCONSCRIPTION). — La situation s'améliore de plus en plus. Ainsi l'école de filles de Villegusien vient de s'ouvrir; les cabines d'aisances de l'école des garçons de Chalindrey et la clôture de la cour sont terminées. Les communes d'Heuilloy-Grand, Orcevaux, Musseau, Vaux-sous-Aubigny ont apporté des améliorations à leurs locaux scolaires. Dans quelque temps, la construction de l'école mixte de Cusey et des cabinets de l'école de filles de Chalindrey sera mise en adjudication; la commune de Praslay va refaire la toiture de ses bâtiments scolaires. Quant à la ville de Langres, j'espère toujours que la question de construction d'un groupe scolaire (école de filles et école maternelle) recevra une solution conforme aux désirs de l'Administration. LANGRES (2e CIRCONSCRIPTION). — La situation matérielle des écoles est toujours satisfaisante : 130 locaux sur 143 peuvent être considérés comme convenables. Mais les mobiliers scolaires, dont beaucoup sont presque hors d'usage, se renouvellent bien lentement. En 1896, la salle de classe de Montcharvot a été planchéée. Un mur de la maison d'école des garçons de Meuvy a dû être refait à neuf. Les tables-bancs de l'école mixte de Champigny-sous-Varennes ont été remplacées. Une réparation urgente à un mur de la maison d'école mixte de Charmes-les-Langres va être effectuée très prochainement. Le Conseil municipal de Trois-Champs va aménager une nouvelle chambre au 1er étage, et la commune d'Orbigny-au-Mont se montre enfin disposée à approprier la maison d'école. CIRCONSCRIPTION DE WASSY. — Comme précédemment, toutes les écoles de la circonscription sont installées dans des bâtiments appartenant aux communes, à l'exception de l'école des garçons de Gigny (Saint-Dizier) qui est dans un local loué. Les logements du personnel des écoles de garçons de Wassy et de Lanoue (Saint-Dizier) sont également loués. La plupart des maisons d'écoles sont convenables. En 1896, des appropriations, améliorations ou réparations ont été faites aux locaux scolaires de Villiers-en-Lieu,
classe de Montcharvot a été planchéée. Un mur de la maison d'école des garçons de Meuvy a dû être refait à neuf. Les tables-bancs de l'école mixte de Champigny-sous-Varennes ont été remplacées. Une réparation urgente à un mur de la maison d'école mixte de Charmes-les-Langres va être effectuée très prochainement. Le Conseil municipal de Trois-Champs va aménager une nouvelle chambre au 1er étage, et la commune d'Orbigny-au-Mont se montre enfin disposée à approprier la maison d'école. CIRCONSCRIPTION DE WASSY. — Comme précédemment, toutes les écoles de la circonscription sont installées dans des bâtiments appartenant aux communes, à l'exception de l'école des garçons de Gigny (Saint-Dizier) qui est dans un local loué. Les logements du personnel des écoles de garçons de Wassy et de Lanoue (Saint-Dizier) sont également loués. La plupart des maisons d'écoles sont convenables. En 1896, des appropriations, améliorations ou réparations ont été faites aux locaux scolaires de Villiers-en-Lieu, Eclaron, Hoéricourt, Blumerey, Allichamps, Attancourt, Bailly-aux-Forges, Brousseval, Anglus, Droyes, Puellemontier, Blécourt, Ferrières, Nomécourt, Chevillon, Avrainville, Fontaines et Narcy. Le bâtiment de l'école mixte de Rachecourt-sur-Blaise s'achève en ce moment. Les locaux scolaires restent mauvais ou insuffisants à Avrainville (mixte), Autigny-le-Grand (mixte), Thonnance-les-Joinville (filles) et Longeville (école des garçons surtout). Dans cette dernière commune un magnifique projet de construction vient d'être adopté par la municipalité. Le mobilier scolaire laisse encore bien à désirer; trop d'écoles ont de vieilles tables massives et peu commodes. Le matériel d'enseignement s'améliore peu à peu. POPULATION SCOLAIRE. — FRÉQUENTATION. — La décroissance de la population scolaire constatée les années précédentes continue toujours. L'an dernier, nos écoles publiques (y compris les écoles maternelles) avaient reçu 29,813 enfants; cette année elles n'en comptent plus que 29,010, soit une diminution de 803 unités. Nous verrons plus loin que les écoles privées perdent, de leur côté, 129 élèves. Cette diminution n'étonnera point ceux qui savent que, depuis le dernier recensement, notre département a perdu 11,476 habitants. Ce n'est pas ici le lieu de déplorer une situation aussi inquiétante. Quant à la fréquentation scolaire, elle continue de faire le désespoir de ceux qui ont à cœur la grandeur intellectuelle et morale
cette dernière commune un magnifique projet de construction vient d'être adopté par la municipalité. Le mobilier scolaire laisse encore bien à désirer; trop d'écoles ont de vieilles tables massives et peu commodes. Le matériel d'enseignement s'améliore peu à peu. POPULATION SCOLAIRE. — FRÉQUENTATION. — La décroissance de la population scolaire constatée les années précédentes continue toujours. L'an dernier, nos écoles publiques (y compris les écoles maternelles) avaient reçu 29,813 enfants; cette année elles n'en comptent plus que 29,010, soit une diminution de 803 unités. Nous verrons plus loin que les écoles privées perdent, de leur côté, 129 élèves. Cette diminution n'étonnera point ceux qui savent que, depuis le dernier recensement, notre département a perdu 11,476 habitants. Ce n'est pas ici le lieu de déplorer une situation aussi inquiétante. Quant à la fréquentation scolaire, elle continue de faire le désespoir de ceux qui ont à cœur la grandeur intellectuelle et morale du pays. 217 enfants d'âge scolaire (6 à 13 ans) n'ont fréquenté aucune école, et encore est-il probable que ce chiffre est fort au-dessous de la vérité, car dans certains centres industriels, dont la population est plus ou moins stable, l'établissement d'une statistique exacte est bien difficile, sinon impossible. Plus complètement que les autres, les parents de ces enfants échappent à la loi. Du reste, personne ne s'y soumet, personne ne veille à son application. Aucune Commission scolaire ne fonctionne; elles auraient pourtant des services à rendre, car, outre les enfants qui n'ont fréquenté aucune école, il en est un grand nombre qui ne viennent en classe que pendant les mois d'hiver, de novembre à mars. On prend de plus en plus l'habitude de considérer nos écoles comme des garderies pour les jeunes enfants et des lieux de refuge pendant la mauvaise saison pour les enfants plus âgés, qui peuvent déjà seconder leurs parents dans leurs travaux. Tous les maîtres se plaignent de cet état de choses. Autour d'eux on leur sait mauvais gré de ne pas accepter les enfants dès 4 ans ou même plus tôt, et on les leur enlèverait volontiers vers 10 ou 11 ans, c'est-à-dire à
complètement que les autres, les parents de ces enfants échappent à la loi. Du reste, personne ne s'y soumet, personne ne veille à son application. Aucune Commission scolaire ne fonctionne; elles auraient pourtant des services à rendre, car, outre les enfants qui n'ont fréquenté aucune école, il en est un grand nombre qui ne viennent en classe que pendant les mois d'hiver, de novembre à mars. On prend de plus en plus l'habitude de considérer nos écoles comme des garderies pour les jeunes enfants et des lieux de refuge pendant la mauvaise saison pour les enfants plus âgés, qui peuvent déjà seconder leurs parents dans leurs travaux. Tous les maîtres se plaignent de cet état de choses. Autour d'eux on leur sait mauvais gré de ne pas accepter les enfants dès 4 ans ou même plus tôt, et on les leur enlèverait volontiers vers 10 ou 11 ans, c'est-à-dire à l'âge où leur intelligence, plus ouverte et plus développée, est en état de profiter le mieux des enseignements de l'école. C'est seulement dans les centres industriels et dans quelques bien rares communes agricoles que la fréquentation est assez bonne en été. Malheureusement l'instituteur ne tarde pas à prendre son parti de faits qu'il se croit impuissant à faire cesser; de là à ne rien faire pour empêcher cette désertion, à ne point intervenir auprès des familles, à ne point rendre l'enseignement intéressant et pratique pour que les enfants ne quittent l'école qu'à regret, il n'y a qu'un pas trop souvent franchi. Il est profondément regrettable que de futurs citoyens violentent impunément une loi autour de laquelle s'est fait trop de bruit pour qu'elle soit ignorée. Ils prennent ainsi l'habitude de faire passer tout d'abord leurs intérêts immédiats avant leur avantage futur ou les intérêts généraux, et se préparent très mal à obéir plus tard à d'autres lois tenant moins de compte des intérêts particuliers. Personnel enseignant. — Le nombre des maîtres et maîtresses a peu varié: 595 instituteurs dont 78 adjoints, et 216 institutrices dont 70 adjointes. Le personnel congréganiste compte 147 maîtresses dont 38 adjointes. Tout le personnel laïque