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l'hygiène le public se ralliera avec l'écolier aux règles de la prévention des accidents. Le fatalisme cède progressivement devant la raison ; l'antique résignation de l'homme devant la maladie, l'infirmité, la mort. entre dans la légende. Au contraire s'affirme une VOLONTÉ DE VIVRE, LONGTEMPS ET EN PLEINE POSSESSION DE SES MOYENS, dont les préventionnistes font à juste titre le ressort de L'ESPRIT DE SÉCURITÉ. Les règles de la prévention des accidents, élaborées ou présentées par les techniciens de l'assurance, sont éparses dans des traités et articles d'une technicité extrême. C'est pour cela que nous avons pensé rendre service aux instituteurs en rassemblant ici à leur intention une documentation simple sur ce sujet. La fiche pédagogique que nous publions aujourd'hui a été établie avec la collaboration de M. Combes, secrétaire du Centre National de Prévention et de Protection. Documentation. Publications : Pour le maître : — FACE AU RISQUE : Revue trimestrielle du Centre National de Prévention et de Protection. — ACCIDENTS A LA MAISON : Petit guide de sécurité familiale (Éditions Sociales Françaises). BROCHURE « PARENTS, ATTENTION, DANGER ! » (Professeur L'Hirondel). REVUE « TRAVAIL ET SÉCURITÉ », n° 11, novembre 1954, page 419 : Les accidents à l'école. REVUE « LA SANTÉ DE L'HOMME » : No 78 : Conseils aux baigneurs. N° 93 : Enfants et adolescents sont plus souvent victimes des accidents que des maladies. N° 94 : L'éducation sanitaire et la prévention des accidents. Films animés. LE CODE DE LA ROUTE (3 films) : — Le piéton, 20 mn, sonore, noir et blanc. — Cycles et cyclomoteurs, 30 mn, sonore, noir et blanc. — Motocyclettes et vélomoteurs, 30 mn, sonore, noir et blanc. Au FEU, 28 mn, sonore, noir et blanc. SOINS AUX ASPHYXIÉS, 12 mn, sonore, noir et blanc. Nous, LES JEUNES (futurs secouristes), 12 mn, sonore, noir et blanc. APPRENDS A DEVENIR BRANCARDIER-SECOURISTE, 18 mn, sonore, noir et blanc. (Films distribués par la Cinémathèque de l'Enseignement public.) Films fixes. ATTENTION EN TRAVERSANT (53 vues 18 x24), couleur, avec sous-titres. Éd. Édita-Films, n° 3052. SAVOIR CIRCULER (49 vues 18 x24), couleur, avec sous-titres. LE CODE
« LA SANTÉ DE L'HOMME » : No 78 : Conseils aux baigneurs. N° 93 : Enfants et adolescents sont plus souvent victimes des accidents que des maladies. N° 94 : L'éducation sanitaire et la prévention des accidents. Films animés. LE CODE DE LA ROUTE (3 films) : — Le piéton, 20 mn, sonore, noir et blanc. — Cycles et cyclomoteurs, 30 mn, sonore, noir et blanc. — Motocyclettes et vélomoteurs, 30 mn, sonore, noir et blanc. Au FEU, 28 mn, sonore, noir et blanc. SOINS AUX ASPHYXIÉS, 12 mn, sonore, noir et blanc. Nous, LES JEUNES (futurs secouristes), 12 mn, sonore, noir et blanc. APPRENDS A DEVENIR BRANCARDIER-SECOURISTE, 18 mn, sonore, noir et blanc. (Films distribués par la Cinémathèque de l'Enseignement public.) Films fixes. ATTENTION EN TRAVERSANT (53 vues 18 x24), couleur, avec sous-titres. Éd. Édita-Films, n° 3052. SAVOIR CIRCULER (49 vues 18 x24), couleur, avec sous-titres. LE CODE DE LA ROUTE (47 vues 18 x 24), couleur, avec sous-titres. Éd. Office de Documentation par le Film. JOUEZ GAGNANT OU LA SÉCURITÉ A BICYCLETTE (39 vues 18 x 24), couleur avec sous-titres. Éd. Les Analyses cinématographiques. Disque. PRUDENCE, par Maurice Oléon, interprété par Jean Nohain et Yvonne Galli. Éd. Encyclopédie sonore, Hachette, no 230 E 806 (33 tours, 21 cm). Il se crut environné de traîtres, tira son épée en poussant de grands cris, et tua quatre hommes avant qu'on eût pu le désarmer. Sa folie, toutefois, n'était pas continuelle. On avait même l'espoir de le voir rétabli, lorsqu'en 1395 son état devint tout à fait désespéré à la suite d'une mascarade où il courut le risque d'être brûlé. Cet épisode est resté célèbre dans l'histoire sous le nom de « Bal des Ardents ». À l'occasion d'un bal de noces, le roi et plusieurs chevaliers s'étaient déguisés en satyres. Pour plus de vraisemblance, on avait cousu sur eux une toile enduite de poix-résine, sur laquelle on avait collé une toison d'étoupe. Le roi et les chevaliers qui s'étaient, au surplus, attachés entre eux par des chaînes, entreprirent de danser une sorte de ballet sauvage. À ce moment, le
Encyclopédie sonore, Hachette, no 230 E 806 (33 tours, 21 cm). Il se crut environné de traîtres, tira son épée en poussant de grands cris, et tua quatre hommes avant qu'on eût pu le désarmer. Sa folie, toutefois, n'était pas continuelle. On avait même l'espoir de le voir rétabli, lorsqu'en 1395 son état devint tout à fait désespéré à la suite d'une mascarade où il courut le risque d'être brûlé. Cet épisode est resté célèbre dans l'histoire sous le nom de « Bal des Ardents ». À l'occasion d'un bal de noces, le roi et plusieurs chevaliers s'étaient déguisés en satyres. Pour plus de vraisemblance, on avait cousu sur eux une toile enduite de poix-résine, sur laquelle on avait collé une toison d'étoupe. Le roi et les chevaliers qui s'étaient, au surplus, attachés entre eux par des chaînes, entreprirent de danser une sorte de ballet sauvage. À ce moment, le duc d'Orléans, frère du roi, s'approcha avec un flambeau pour connaître les acteurs qui représentaient les sauvages. La suite, on la devine. Le feu prit à l'étoupe et les satyres flambèrent sans pouvoir se dégager de leur prison de toile. Quatre seigneurs périrent dans les flammes... sans qu'on pût les séparer. Ils mirent trois jours à mourir dans d'atroces souffrances. Quant au roi, il ne fut sauvé que par la présence d'esprit de la duchesse de Berry, qui le couvrit de sa robe. Le saisissement que cet incident lui causa rendit la maladie du roi incurable. Lulli. Lulli était un homme de petite taille; sa physionomie était vive et régulière, mais sans noblesse, le nez gros, la bouche grande, les yeux extrêmement petits et la vue des plus courtes. Il se montrait envers ses inférieurs d'une grossièreté et d'une violence insupportables. Il lui arriva de casser ses instruments sur le dos des exécutants qui jouaient mal. Cette brutalité se retourna contre lui-même. Il fut, d'ailleurs, victime de son impétuosité. Vers la fin de 1686, il faisait répéter un «Te Deum» pour célébrer la convalescence du roi, lorsqu'en battant la mesure avec sa grosse canne de chef d'orchestre il se frappa
séparer. Ils mirent trois jours à mourir dans d'atroces souffrances. Quant au roi, il ne fut sauvé que par la présence d'esprit de la duchesse de Berry, qui le couvrit de sa robe. Le saisissement que cet incident lui causa rendit la maladie du roi incurable. Lulli. Lulli était un homme de petite taille; sa physionomie était vive et régulière, mais sans noblesse, le nez gros, la bouche grande, les yeux extrêmement petits et la vue des plus courtes. Il se montrait envers ses inférieurs d'une grossièreté et d'une violence insupportables. Il lui arriva de casser ses instruments sur le dos des exécutants qui jouaient mal. Cette brutalité se retourna contre lui-même. Il fut, d'ailleurs, victime de son impétuosité. Vers la fin de 1686, il faisait répéter un «Te Deum» pour célébrer la convalescence du roi, lorsqu'en battant la mesure avec sa grosse canne de chef d'orchestre il se frappa l'extrémité du pied. Il ne prit pas garde d'abord à la blessure qui en résulta. Mais un abcès se déclara et la plaie prit tout de suite un caractère si grave que l'on conseilla au malade de se faire couper l'orteil. Lulli refusa de se soumettre à l'opération. Un peu plus tard, le médecin déclara qu'il fallait amputer le pied; nouvelle résistance de Lulli. Il apprend, enfin, que s'il veut vivre il lui faut perdre une jambe. Peut-être se serait-il enfin décidé à l'opération, mais, par malheur pour lui, survint un charlatan qui promit de lui sauver la jambe et de le guérir... Mais la gangrène fit des progrès rapides, et le 22 mars 1687 Lulli expira, à l'âge de cinquante-quatre ans. Émile Zola. Le 29 septembre 1902, Émile Zola mourait. Pour certains, l'assassinat ne faisait aucun doute. Mais il n'y avait point eu crime, une cheminée obstruée étant la seule cause du drame. M. et Mme Zola avaient passé le dimanche à Médan. Ils étaient rentrés à Paris en fin d'après-midi, d'excellente humeur. Émile Zola, à plus de soixante-deux ans, disposait encore d'un fort bon appétit, et il fit honneur, ainsi que sa femme, au dîner pris tôt dans
plus tard, le médecin déclara qu'il fallait amputer le pied; nouvelle résistance de Lulli. Il apprend, enfin, que s'il veut vivre il lui faut perdre une jambe. Peut-être se serait-il enfin décidé à l'opération, mais, par malheur pour lui, survint un charlatan qui promit de lui sauver la jambe et de le guérir... Mais la gangrène fit des progrès rapides, et le 22 mars 1687 Lulli expira, à l'âge de cinquante-quatre ans. Émile Zola. Le 29 septembre 1902, Émile Zola mourait. Pour certains, l'assassinat ne faisait aucun doute. Mais il n'y avait point eu crime, une cheminée obstruée étant la seule cause du drame. M. et Mme Zola avaient passé le dimanche à Médan. Ils étaient rentrés à Paris en fin d'après-midi, d'excellente humeur. Émile Zola, à plus de soixante-deux ans, disposait encore d'un fort bon appétit, et il fit honneur, ainsi que sa femme, au dîner pris tôt dans la soirée. Tous deux allèrent se coucher de bonne heure après avoir installé leurs deux petits chiens dans leur fauteuil, dans la chambre. La soirée était déjà fraîche, et un feu de boulets brûlait dans la cheminée. Pourtant, Mme Zola, qui avait constaté le mauvais tirage de cette cheminée, obstruée par des gravats et des pierres, avait recommandé qu'on n'y fît point de feu qu'elle n'eût été réparée. Par quel malencontreux hasard ces instructions ne furent-elles point respectées, pourquoi Mme Zola ne s'en souvint-elle plus? On ne sait! Les ouvriers chargés de la réparation devaient venir ce lundi matin. On leur avait recommandé de ne point troubler le sommeil de la maîtresse de maison, qui se levait habituellement à 9 heures. À 9 h. 30, les domestiques, intrigués par le silence persistant, demandèrent aux ouvriers, qui étaient à pied d'œuvre, de défoncer la porte. Émile Zola, tombé du lit, le corps légèrement courbé, la tête appuyée sur la petite marche du lit, ne respirait plus. Sa femme était évanouie sur la couche. Les petits chiens vivaient : ils avaient été sauvés par leurs vomissements. On se précipita; on ouvrit les fenêtres, on appela en hâte un médecin. Deux heures durant,
par des gravats et des pierres, avait recommandé qu'on n'y fît point de feu qu'elle n'eût été réparée. Par quel malencontreux hasard ces instructions ne furent-elles point respectées, pourquoi Mme Zola ne s'en souvint-elle plus? On ne sait! Les ouvriers chargés de la réparation devaient venir ce lundi matin. On leur avait recommandé de ne point troubler le sommeil de la maîtresse de maison, qui se levait habituellement à 9 heures. À 9 h. 30, les domestiques, intrigués par le silence persistant, demandèrent aux ouvriers, qui étaient à pied d'œuvre, de défoncer la porte. Émile Zola, tombé du lit, le corps légèrement courbé, la tête appuyée sur la petite marche du lit, ne respirait plus. Sa femme était évanouie sur la couche. Les petits chiens vivaient : ils avaient été sauvés par leurs vomissements. On se précipita; on ouvrit les fenêtres, on appela en hâte un médecin. Deux heures durant, on pratiqua sur le maître des tractions rythmiques de la langue. Rien n'y fit. Le malheureux avait succombé, ainsi que l'autopsie devait l'établir, à un empoisonnement par l'oxyde de carbone. Mme Zola fut sauvée. Pierre Curie. Le 19 avril 1906, à l'âge de quarante-six ans, mourait Pierre Curie, un des plus illustres savants de notre époque. Il n'avait succombé ni à la maladie, ni au sinistre « grignotage » du radium, sa découverte, ni à l'une de ces explosions de laboratoire qui préfigurent les cataclysmes guerriers. Victime d'un stupide accident de la circulation, il avait roulé, rue Dauphine, sous les roues d'un camion, avait eu la tête broyée. Il était deux heures quarante de l'après-midi. Pierre Curie était venu à l'imprimerie située au numéro 4 de la rue Dauphine dans l'intention de corriger les épreuves d'un ouvrage scientifique. Mais les ouvriers typographes étaient en grève et, trouvant porte close, l'illustre savant rebroussa chemin. Il s'élança sur l'asphalte mouillé et glissant. Il pleuvait encore. Un fiacre venait de la gauche, un camion de la droite. Selon les premiers témoignages, il avait passé derrière le fiacre, qui lui cachait la vue du camion. Mais le lendemain, le cocher de fiacre établissait les
plus illustres savants de notre époque. Il n'avait succombé ni à la maladie, ni au sinistre « grignotage » du radium, sa découverte, ni à l'une de ces explosions de laboratoire qui préfigurent les cataclysmes guerriers. Victime d'un stupide accident de la circulation, il avait roulé, rue Dauphine, sous les roues d'un camion, avait eu la tête broyée. Il était deux heures quarante de l'après-midi. Pierre Curie était venu à l'imprimerie située au numéro 4 de la rue Dauphine dans l'intention de corriger les épreuves d'un ouvrage scientifique. Mais les ouvriers typographes étaient en grève et, trouvant porte close, l'illustre savant rebroussa chemin. Il s'élança sur l'asphalte mouillé et glissant. Il pleuvait encore. Un fiacre venait de la gauche, un camion de la droite. Selon les premiers témoignages, il avait passé derrière le fiacre, qui lui cachait la vue du camion. Mais le lendemain, le cocher de fiacre établissait les faits, et les circonstances de l'accident furent à peu près nettement définies : Pierre Curie avait traversé, en courant, la rue Dauphine, devant le fiacre. Il avait ouvert son parapluie et celui-ci l'avait empêché de voir le camion qui arrivait. Le malheureux, raconta Louis Manin, conducteur du camion, « se trouva directement devant mon cheval de gauche. Je tentai de l'arrêter, mais ne le pus. Mon cheval avait pris peur et s'était cabré. L'asphalte était mouillé et très glissant. Le passant tomba. Je bloquai immédiatement mes freins et retins mes chevaux, mais la victime de l'accident avait passé entre les roues de l'avant-train et avait eu la tête broyée par la roue gauche de derrière. » PRÉVENTION DES ACCIDENTS L'accident est rarement dû au hasard... Si le hasard seul provoquait l'accident, les seules solutions seraient la résignation fataliste ou la recherche de quelque sortilège protecteur. En fait il n'en est rien, et, comme une maladie infectieuse, l'accident résulte d'un conflit entre un individu réceptif et un agent extérieur d'agression. Ainsi accidents et maladies infectieuses sont, sur de très nombreux points, superposables et obéissent à des lois biologiques comparables. Leur part de déterminisme et de hasard est assez voisine. « Il
trouva directement devant mon cheval de gauche. Je tentai de l'arrêter, mais ne le pus. Mon cheval avait pris peur et s'était cabré. L'asphalte était mouillé et très glissant. Le passant tomba. Je bloquai immédiatement mes freins et retins mes chevaux, mais la victime de l'accident avait passé entre les roues de l'avant-train et avait eu la tête broyée par la roue gauche de derrière. » PRÉVENTION DES ACCIDENTS L'accident est rarement dû au hasard... Si le hasard seul provoquait l'accident, les seules solutions seraient la résignation fataliste ou la recherche de quelque sortilège protecteur. En fait il n'en est rien, et, comme une maladie infectieuse, l'accident résulte d'un conflit entre un individu réceptif et un agent extérieur d'agression. Ainsi accidents et maladies infectieuses sont, sur de très nombreux points, superposables et obéissent à des lois biologiques comparables. Leur part de déterminisme et de hasard est assez voisine. « Il y a deux cents ans, ignorant la cause des maladies, les médecins invoquaient les démons. Ainsi invoquons-nous aujourd'hui, pour les accidents, la malchance ou la fâcheuse coïncidence, écrit Helen Roberts. Aux « gestes de santé » doivent s'associer des « gestes de sécurité ». Que l'accident soit encore considéré comme le seul fait d'un malheureux hasard, voilà l'une de ces « contrevérités meurtrières» au même titre que la croyance que « l'accident est la rançon du progrès» ou encore qu'« un homme jeune méprise le danger». Assurément, l'accident comme la maladie comporte une part de hasard, mais ce hasard a une précision mathématique. L'accident est le résultat funeste d'un « système dangereux». Tolérer une situation dangereuse ou commettre une imprudence, c'est prendre à coup sûr un billet à la loterie du malheur. Professeur Jean L'Hirondel, ÉLÉMENTS DE PRÉVENTION DES ACCIDENTS CHEZ LES ENFANTS. (« La Revue du Praticien », n° 103, décembre 1959.) Il est le résultat d'un système dangereux. Un système dangereux est établi par un concours de conditions susceptibles, à partir du moment où une « dernière condition » se trouve remplie, de détruire ou de blesser par l'effet de propriétés physiques, chimiques ou autres. Un système dangereux
le seul fait d'un malheureux hasard, voilà l'une de ces « contrevérités meurtrières» au même titre que la croyance que « l'accident est la rançon du progrès» ou encore qu'« un homme jeune méprise le danger». Assurément, l'accident comme la maladie comporte une part de hasard, mais ce hasard a une précision mathématique. L'accident est le résultat funeste d'un « système dangereux». Tolérer une situation dangereuse ou commettre une imprudence, c'est prendre à coup sûr un billet à la loterie du malheur. Professeur Jean L'Hirondel, ÉLÉMENTS DE PRÉVENTION DES ACCIDENTS CHEZ LES ENFANTS. (« La Revue du Praticien », n° 103, décembre 1959.) Il est le résultat d'un système dangereux. Un système dangereux est établi par un concours de conditions susceptibles, à partir du moment où une « dernière condition » se trouve remplie, de détruire ou de blesser par l'effet de propriétés physiques, chimiques ou autres. Un système dangereux passe toujours par un certain état de formation à partir duquel l'accident est réalisable si une dernière condition intervient. L'objet de la prévention est, tout justement, d'empêcher le système en cause d'atteindre à cet état critique ou, au moins, d'empêcher que joue la condition décisive. Ce but peut être atteint soit en supprimant tel ou tel élément du système, soit en y apportant une modification convenable. Par exemple, un poêle à feu vif constitue dans la classe où il fonctionne un système dangereux : soit par rapport au plancher qu'il peut incendier, soit envers les occupants de la classe qui peuvent s'y brûler ou qu'il peut intoxiquer. La prévention matérielle du premier risque supprime le contact direct du poêle avec le parquet par interposition d'une plaque de métal ; celui des braises en laissant en place le tiroir du cendrier et en donnant à la plaque de garde des dimensions appropriées; en écartant aussi papiers et menus bois d'allumage. Contre le second risque, elle limite l'approche des personnes par une grille cernant l'appareil. Quant à l'évacuation des gaz délétères, elle dépend du bon état de la tuyauterie, d'un bon réglage du feu et de l'aération systématique pendant les récréations. La
soit en supprimant tel ou tel élément du système, soit en y apportant une modification convenable. Par exemple, un poêle à feu vif constitue dans la classe où il fonctionne un système dangereux : soit par rapport au plancher qu'il peut incendier, soit envers les occupants de la classe qui peuvent s'y brûler ou qu'il peut intoxiquer. La prévention matérielle du premier risque supprime le contact direct du poêle avec le parquet par interposition d'une plaque de métal ; celui des braises en laissant en place le tiroir du cendrier et en donnant à la plaque de garde des dimensions appropriées; en écartant aussi papiers et menus bois d'allumage. Contre le second risque, elle limite l'approche des personnes par une grille cernant l'appareil. Quant à l'évacuation des gaz délétères, elle dépend du bon état de la tuyauterie, d'un bon réglage du feu et de l'aération systématique pendant les récréations. La plaque de métal, le tiroir, la grille sont autant de PROTECTEURS. Les supprimer, comme les ouvriers imprudents le font parfois pour les protecteurs posés sur leurs machines-outils, est faire échec à la prévention matérielle, dont la première qualité est la PERMANENCE : la dernière condition (braises qui roulent, approche d'un élève, etc.) pourra se réaliser sans obstacle, et l'accident pourra avoir lieu. Les autres mesures de prévention: vérification de l'emboîtement correct et du bon état des éléments du tuyau, réglage de la combustion, aération périodique, sont des actes simples mais qui doivent se répéter dans le temps. Les oublier ou les négliger permet à la dernière condition du troisième risque (intoxication) de déclencher l'accident correspondant. Le risque peut-il être dangereux? L'association précoce et correcte des protecteurs et des « agissements préventifs » est simple et efficace. Il se peut toutefois que la prévention matérielle ait une défectuosité et les agissements une défaillance : c'est alors l'accident, irréparable parfois, dont on peut limiter les conséquences d'autres fois en intervenant, comme disent les chirurgiens, « à chaud ». Il s'agit alors non plus de prévention, mais de sauvetage. Tous les risques ne peuvent et ne doivent pas être écartés. Le but de
élève, etc.) pourra se réaliser sans obstacle, et l'accident pourra avoir lieu. Les autres mesures de prévention: vérification de l'emboîtement correct et du bon état des éléments du tuyau, réglage de la combustion, aération périodique, sont des actes simples mais qui doivent se répéter dans le temps. Les oublier ou les négliger permet à la dernière condition du troisième risque (intoxication) de déclencher l'accident correspondant. Le risque peut-il être dangereux? L'association précoce et correcte des protecteurs et des « agissements préventifs » est simple et efficace. Il se peut toutefois que la prévention matérielle ait une défectuosité et les agissements une défaillance : c'est alors l'accident, irréparable parfois, dont on peut limiter les conséquences d'autres fois en intervenant, comme disent les chirurgiens, « à chaud ». Il s'agit alors non plus de prévention, mais de sauvetage. Tous les risques ne peuvent et ne doivent pas être écartés. Le but de l'éducation, en effet, n'est pas d'élever des êtres protégés, en vase clos, mais de former des hommes de courage et d'action. Or le risque est l'école du courage et de l'action. Le goût du risque est inné au cœur de l'enfant comme il l'est au cœur de l'homme. Il est une source de dépassement et, à ce titre, il doit être respecté, encouragé et développé. Le risque n'est-il pas d'ailleurs aussi l'école de l'expérience, donc celle de la prudence? Le risque est donc utile en soi, et respectable, mais une distinction fondamentale s'impose selon la valeur du risque. Il y a deux sortes de risques : — Les risques non éducatifs — ou risques interdits — dont l'enfant ne peut tirer ni profit, ni enrichissement ; — Les risques éducatifs — ou risques acceptés — dont l'enfant peut tirer profit et enrichissement. Le risque non éducatif est un risque interdit qui comporte un « non absolu », et ceci quels que soient l'âge (et même chez l'adulte) et la gravité du risque; par exemple faire de la bicyclette dans la rue à cinq ans — circuler sur un véhicule sans freins. a) le risque éducatif doit être accepté, respecté, encouragé