jeanflop/post_ocr_correction2 huggingface dataset:
à l'école un petit personnel de jeunes gradués, dont la tâche principale est de maintenir le niveau intellectuel général de l'école et de satisfaire aux besoins spéciaux d'étudiants ou de groupes d'étudiants. Il va sans dire que ces gradués appartiennent eux-mêmes à des nationalités diverses. Les sujets traités par les conférenciers sont tirés de la vie sociale et politique du monde d'aujourd'hui. Il y a des cours qui traitent de la culture et des institutions de tel ou tel pays d'autres sont consacrés aux problèmes généraux du droit international, des relations économiques ou de la politique internationale il en est qui exposent l'expérience personnelle de quelque autorité reconnue sur des questions internationales auxquelles il a été mêlé personnellement. Il est très avantageux pour la vie de cette école d'être installée dans une ville telle que Genève, par exemple, où elle peut s'assurer le concours d'un grand nombre de personnes possédant une certaine expérience des affaires internationales dans diverses sphères d'activité. Les matières à discuter présenteront ainsi, dans le courant de quelques semaines, une grande variété d'aspects et d'intérêts. La théorie et la pratique, le droit et la sociologie, l'économie et la politique, parfois même l'esthétique, et surtout le nationalisme dans ce qu'il a de plus élevé, joint aux meilleurs éléments de l'internationalisme, y trouvent leur place tour à tour. Les étudiants logent en ville, comme dans une université européenne ordinaire, et il n'y a pas de règlements disciplinaires spéciaux. Mais on s'occupe de créer des facilités de récréation et de contacts sociaux. L'expérience a démontré qu'une école de ce genre rend, dans la vie du citoyen moderne, un service auquel il n'avait encore pas été, jusqu'ici, pourvu d'une façon systématique. A la suite de cette expérience, chaque problème particulier apparaît désormais sous un jour nouveau. L'esprit s'élève instinctivement au-dessus de la poussière des controverses mesquines, vers des altitudes plus hautes, d'où le regard embrasse la scène dans un cadre plus large et d'où il est possible d'apercevoir également la partie adverse et sa forteresse. L'objet d'une école des relations internationales n'est donc pas de fournir un enseignement systématique en vue
ce qu'il a de plus élevé, joint aux meilleurs éléments de l'internationalisme, y trouvent leur place tour à tour. Les étudiants logent en ville, comme dans une université européenne ordinaire, et il n'y a pas de règlements disciplinaires spéciaux. Mais on s'occupe de créer des facilités de récréation et de contacts sociaux. L'expérience a démontré qu'une école de ce genre rend, dans la vie du citoyen moderne, un service auquel il n'avait encore pas été, jusqu'ici, pourvu d'une façon systématique. A la suite de cette expérience, chaque problème particulier apparaît désormais sous un jour nouveau. L'esprit s'élève instinctivement au-dessus de la poussière des controverses mesquines, vers des altitudes plus hautes, d'où le regard embrasse la scène dans un cadre plus large et d'où il est possible d'apercevoir également la partie adverse et sa forteresse. L'objet d'une école des relations internationales n'est donc pas de fournir un enseignement systématique en vue d'une étude quelconque. Elle abandonne le droit international, la science et l'économie politique à la faculté académique ordinaire ou à l'institution professionnelle. Ceux qui la fréquentent ne remportent pas de « succès » ils ne passent pas d'examens, ne reçoivent pas de diplômes. Mais, s'ils se sont fidèlement pénétrés de la discipline du lieu, ils emportent en quittant une estampille spéciale. Ils sont devenus, au sens véritable d'un terme dont a souvent abusé, des « citoyens du monde ». On s'est d'ores et déjà rendu compte de la raison pour laquelle cette école n'est organisée qu'en vue d'une période relativement courte. L'effort demandé à l'étudiant est trop soutenu, trop intense, pour pouvoir se prolonger. La tâche d'ouvrir les esprits à la compréhension des problèmes internationaux est une des plus fatigantes qui se puissent concevoir. Accomplie dans un milieu qui n'est pas simplement bilingue, mais de nationalités multiples, elle implique à tout instant un nouvel ajustement. Les excursions, les récréations exigent quelquefois une aussi grande tension que les conférences et les discussions elles-mêmes; et ces dernières ne sont pas toujours terminées lorsque la séance du soir est levée. L'expérience a démontré que les étudiants sont eux-mêmes les meilleurs juges de la
la discipline du lieu, ils emportent en quittant une estampille spéciale. Ils sont devenus, au sens véritable d'un terme dont a souvent abusé, des « citoyens du monde ». On s'est d'ores et déjà rendu compte de la raison pour laquelle cette école n'est organisée qu'en vue d'une période relativement courte. L'effort demandé à l'étudiant est trop soutenu, trop intense, pour pouvoir se prolonger. La tâche d'ouvrir les esprits à la compréhension des problèmes internationaux est une des plus fatigantes qui se puissent concevoir. Accomplie dans un milieu qui n'est pas simplement bilingue, mais de nationalités multiples, elle implique à tout instant un nouvel ajustement. Les excursions, les récréations exigent quelquefois une aussi grande tension que les conférences et les discussions elles-mêmes; et ces dernières ne sont pas toujours terminées lorsque la séance du soir est levée. L'expérience a démontré que les étudiants sont eux-mêmes les meilleurs juges de la longueur du cours, lequel doit varier selon le goût, le tempérament et l'adaptabilité des individus. Nous abordons maintenant une étape nouvelle et plus exclusive, celle de l'instruction professionnelle, visant ce que l'on peut appeler une carrière internationale. Ouvrir l'esprit à une entente internationale n'est certes pas un luxe réservé au petit nombre c'est l'accompagnement indispensable de la démocratie, du droit de vote. « Il va falloir faire l'éducation de nos maîtres », disait un homme d'Etat anglais au moment où le suffrage venait de recevoir une large extension, sans qu'il eût été créé jusque-là aucun système d'instruction générale pour le peuple. Nous nous trouvons aujourd'hui dans une dangereuse passe analogue. Nous avons établi une organisation politique internationale, sans fournir au peuple aucun moyen de la comprendre ou de la contrôler. Néanmoins, si étendues que soient les ramifications des affaires internationales, il existe un domaine où elles se concentrent surtout, et qu'il est possible de délimiter nettement c'est l'activité internationale, dans le sens technique de ce terme, consiste à travailler dans ce domaine. Les « services diplomatiques et consulaires constituent depuis des années une carrière de cet ordre, carrière dont l'ampleur a été très considérablement accrue par les événements politiques, économiques
petit nombre c'est l'accompagnement indispensable de la démocratie, du droit de vote. « Il va falloir faire l'éducation de nos maîtres », disait un homme d'Etat anglais au moment où le suffrage venait de recevoir une large extension, sans qu'il eût été créé jusque-là aucun système d'instruction générale pour le peuple. Nous nous trouvons aujourd'hui dans une dangereuse passe analogue. Nous avons établi une organisation politique internationale, sans fournir au peuple aucun moyen de la comprendre ou de la contrôler. Néanmoins, si étendues que soient les ramifications des affaires internationales, il existe un domaine où elles se concentrent surtout, et qu'il est possible de délimiter nettement c'est l'activité internationale, dans le sens technique de ce terme, consiste à travailler dans ce domaine. Les « services diplomatiques et consulaires constituent depuis des années une carrière de cet ordre, carrière dont l'ampleur a été très considérablement accrue par les événements politiques, économiques et sociaux des récentes années. Il existe même une sorte d'association internationale, dont les membres, unis entre eux par les liens d'une expérience professionnelle commune, sont dispersés dans tous les principaux centres du monde. A côté des fonctionnaires des ministères des affaires étrangères, diplomates et consuls, il y a les fonctionnaires des organisations internationales publiques, dont la Société des Nations offre le principal, sinon l'unique exemple il y a les fonctionnaires des organisations internationales volontaires il y a les écrivains, publicistes et autres, qui se spécialisent dans les questions internationales il y a des hommes dans le monde des affaires, occupant un grand nombre de postes parmi lesquels il convient de mentionner spécialement les services de renseignements attachés à des entreprises importantes il y a des hommes de professions diverses, médecins, juristes, ingénieurs, qui ont besoin de se maintenir étroitement au courant des affaires internationales il y a, dans d'autres services publics que les affaires étrangères, des administrateurs qui sont de plus en plus entraînés dans l'œuvre de coopération internationale, dont les fonctions se rapportent plus particulièrement à l'hygiène, aux transports, à la justice, au commerce, ou même à la défense nationale il y a enfin les législateurs, députés, anciens
fonctionnaires des organisations internationales publiques, dont la Société des Nations offre le principal, sinon l'unique exemple il y a les fonctionnaires des organisations internationales volontaires il y a les écrivains, publicistes et autres, qui se spécialisent dans les questions internationales il y a des hommes dans le monde des affaires, occupant un grand nombre de postes parmi lesquels il convient de mentionner spécialement les services de renseignements attachés à des entreprises importantes il y a des hommes de professions diverses, médecins, juristes, ingénieurs, qui ont besoin de se maintenir étroitement au courant des affaires internationales il y a, dans d'autres services publics que les affaires étrangères, des administrateurs qui sont de plus en plus entraînés dans l'œuvre de coopération internationale, dont les fonctions se rapportent plus particulièrement à l'hygiène, aux transports, à la justice, au commerce, ou même à la défense nationale il y a enfin les législateurs, députés, anciens députés, candidats à la députation, pour qui une connaissance intime et approfondie du sujet est particulièrement importante, attendu qu'ils ont pour mission de faire connaître à leurs électeurs les affaires publiques. Ce champ d'activité vaste et important exige un enseignement renouvelé et plus souple car l'avenir des relations internationales, et par conséquent celui de la civilisation même, dépend, dans une large mesure, des internationalistes. S'ils sont à la hauteur de leur tâche, on peut espérer que les peuples auxquels ils montrent la voie seconderont peut-être leurs efforts. Mais si ceux de l'avant-garde échouent, s'ils reculent, si les gardes du corps d'élite de la paix trahissent leur haute mission, où chercherons-nous un appui ? Cependant, ceux qui sont le plus au courant de la situation seraient les premiers à reconnaître que peu de chose nous sépare d'un tel désastre. La carrière internationale, il est vrai, compte dans ses rangs une élite d'hommes qui ne sont pas seulement des héros, mais des saints. Le monde les connaît peu, car leur œuvre s'accomplit dans la coulisse, et la renommée n'est pas, pour eux, la récompense de leurs efforts, mais un encouragement à guider les autres vers les sentiers de la sagesse. Faire abstraction
par conséquent celui de la civilisation même, dépend, dans une large mesure, des internationalistes. S'ils sont à la hauteur de leur tâche, on peut espérer que les peuples auxquels ils montrent la voie seconderont peut-être leurs efforts. Mais si ceux de l'avant-garde échouent, s'ils reculent, si les gardes du corps d'élite de la paix trahissent leur haute mission, où chercherons-nous un appui ? Cependant, ceux qui sont le plus au courant de la situation seraient les premiers à reconnaître que peu de chose nous sépare d'un tel désastre. La carrière internationale, il est vrai, compte dans ses rangs une élite d'hommes qui ne sont pas seulement des héros, mais des saints. Le monde les connaît peu, car leur œuvre s'accomplit dans la coulisse, et la renommée n'est pas, pour eux, la récompense de leurs efforts, mais un encouragement à guider les autres vers les sentiers de la sagesse. Faire abstraction de soi est devenu, à vrai dire, la loi de leur existence étant donné la fragilité de la nature humaine, cette attitude est pour eux la première condition du succès. Sensibles au moindre mouvement qui se produit dans cette atmosphère impressionnable et raréfiée, accueillant les confidences de tous, faisant office de « dépanneurs », conseillers des vieux, animateurs des jeunes, ayant toujours sur les lèvres et le mot juste dans une des dix langues différentes et un inoubliable sourire de bienvenue, même aux heures où ils sont le plus surmenés, ne se laissant jamais aller au découragement, à la colère, à l'injustice, à l'impatience, tels sont les hommes et les femmes parmi lesquels se recrutent les apôtres de l'internationalisme. Ceux qui se livrent à l'étude des caractéristiques nationales trouveront assurément dans le champ international de nombreux et fort intéressants sujets de méditation. On a souvent fait ressortir les divergences entre les théories internationales des diverses nations les projets américain, britannique, français, allemand, italien et scandinave pour une Société des Nations, ainsi que les idées et les traditions qui y sont incorporées, en offrent un des exemples les plus intéressants. On peut même dire que l'une des raisons pour lesquelles des
de « dépanneurs », conseillers des vieux, animateurs des jeunes, ayant toujours sur les lèvres et le mot juste dans une des dix langues différentes et un inoubliable sourire de bienvenue, même aux heures où ils sont le plus surmenés, ne se laissant jamais aller au découragement, à la colère, à l'injustice, à l'impatience, tels sont les hommes et les femmes parmi lesquels se recrutent les apôtres de l'internationalisme. Ceux qui se livrent à l'étude des caractéristiques nationales trouveront assurément dans le champ international de nombreux et fort intéressants sujets de méditation. On a souvent fait ressortir les divergences entre les théories internationales des diverses nations les projets américain, britannique, français, allemand, italien et scandinave pour une Société des Nations, ainsi que les idées et les traditions qui y sont incorporées, en offrent un des exemples les plus intéressants. On peut même dire que l'une des raisons pour lesquelles des écoles de relations internationales et autres organisations analogues sont d'une nécessité urgente est d'empêcher l'internationalisme de se scinder en groupes de sectaires rivaux, organisés sur le plan national. Au cours des six dernières années, nous avons été plusieurs fois à deux doigts de cet événement. Mais la façon dont ces diverses attitudes se traduisent en des formes d'organisation pratique est plus instructive encore. On distingue, dès à présent, trois types différents d'organisation internationale. Il y a le type britannique, transplanté de Whitehall, de même que l'on peut faire remonter Whitehall à Oxford et à Cambridge. Il y a le type français, qui offre la forte empreinte du système administratif français et de la tradition française. Il y a le type américain, où prédomine l'influence des méthodes de la grande industrie. Il ne serait pas opportun de pousser l'analyse plus loin. Chaque système a ses qualités et ses défauts chacun d'eux peut être plus ou moins approprié à l'affaire spéciale dont il s'agit, mais ce qu'il ne faut pas perdre de vue dans notre étude de ces systèmes, c'est que, dans le champ qui nous occupe, chacun d'eux sera administré par un groupe d'hommes issus non seulement de la nation dont
diverses attitudes se traduisent en des formes d'organisation pratique est plus instructive encore. On distingue, dès à présent, trois types différents d'organisation internationale. Il y a le type britannique, transplanté de Whitehall, de même que l'on peut faire remonter Whitehall à Oxford et à Cambridge. Il y a le type français, qui offre la forte empreinte du système administratif français et de la tradition française. Il y a le type américain, où prédomine l'influence des méthodes de la grande industrie. Il ne serait pas opportun de pousser l'analyse plus loin. Chaque système a ses qualités et ses défauts chacun d'eux peut être plus ou moins approprié à l'affaire spéciale dont il s'agit, mais ce qu'il ne faut pas perdre de vue dans notre étude de ces systèmes, c'est que, dans le champ qui nous occupe, chacun d'eux sera administré par un groupe d'hommes issus non seulement de la nation dont il tend à incarner les modes de pensée et d'action, mais de plusieurs autres, également. On comprendra facilement ainsi pourquoi il est d'une importance primordiale que l'enseignement professionnel en vue de l'œuvre internationale ne soit pas donné dans une atmosphère purement nationale. En effet, l'élément peut-être le plus important de cette préparation consiste dans la perfection du mécanisme d'ajustement intellectuel. La coopération internationale ne peut être pratiquée que par des hommes et des femmes qui ont appris à coopérer. La coopération est en premier lieu une découverte, ensuite une habitude. L'école des relations internationales facilite la découverte. L'école professionnelle forme et fortifie l'habitude. Il ne convient pas d'énumérer ici, encore moins d'évaluer, les efforts entrepris pour organiser l'enseignement en vue des carrières internationales. Ils présentent de grandes variantes en ce qui concerne les conditions et l'âge moyen de l'admission, la nature de l'enseignement, la longueur et les autres conditions des cours, et plus encore pour ce qui est de l'esprit qui règne dans l'institution. On peut y discerner diverses influences professionnelles, sociales, politiques et même philosophiques. Mais ils ont cela de commun qu'ils reconnaissent l'existence d'une somme de connaissances plus ou moins nettement définie, mais indispensable à ceux qui se
cette préparation consiste dans la perfection du mécanisme d'ajustement intellectuel. La coopération internationale ne peut être pratiquée que par des hommes et des femmes qui ont appris à coopérer. La coopération est en premier lieu une découverte, ensuite une habitude. L'école des relations internationales facilite la découverte. L'école professionnelle forme et fortifie l'habitude. Il ne convient pas d'énumérer ici, encore moins d'évaluer, les efforts entrepris pour organiser l'enseignement en vue des carrières internationales. Ils présentent de grandes variantes en ce qui concerne les conditions et l'âge moyen de l'admission, la nature de l'enseignement, la longueur et les autres conditions des cours, et plus encore pour ce qui est de l'esprit qui règne dans l'institution. On peut y discerner diverses influences professionnelles, sociales, politiques et même philosophiques. Mais ils ont cela de commun qu'ils reconnaissent l'existence d'une somme de connaissances plus ou moins nettement définie, mais indispensable à ceux qui se vouent à l'œuvre internationale, et que, malgré ses profondes différences, cette œuvre internationale a un certain caractère professionnel commun. De plus, ces institutions sont internationales, non seulement pour ce qui est des matières étudiées, mais aussi quant à leur clientèle. À des égards variables, elles offrent toutes de nombreuses inscriptions d'étudiants étrangers. Il serait incontestablement très avantageux, non seulement pour ces étudiants du dehors, mais pour les institutions elles-mêmes et pour le monde en général, d'avoir la possibilité d'élaborer un système de coordination permettant aux étudiants de passer librement d'une institution à l'autre. Plusieurs d'entre elles ont déjà présenté des propositions dans ce sens, et bien que nous n'ayons pas ici l'intention d'examiner les détails pratiques que comporterait un arrangement pratique de ce genre, cet arrangement est si manifestement désirable qu'il semble que sa réalisation ne puisse être qu'une question de temps. Ce résultat obtenu, le monde aura, non pas à vrai dire une université internationale, conception qui renferme, nous l'avons vu, une certaine confusion de pensée, mais un organisme réparti dans différentes institutions du monde entier, répondant aux nécessités d'une profession internationale, et offrant à la fois un niveau professionnel élevé et un caractère strictement international. Le champ de
d'étudiants étrangers. Il serait incontestablement très avantageux, non seulement pour ces étudiants du dehors, mais pour les institutions elles-mêmes et pour le monde en général, d'avoir la possibilité d'élaborer un système de coordination permettant aux étudiants de passer librement d'une institution à l'autre. Plusieurs d'entre elles ont déjà présenté des propositions dans ce sens, et bien que nous n'ayons pas ici l'intention d'examiner les détails pratiques que comporterait un arrangement pratique de ce genre, cet arrangement est si manifestement désirable qu'il semble que sa réalisation ne puisse être qu'une question de temps. Ce résultat obtenu, le monde aura, non pas à vrai dire une université internationale, conception qui renferme, nous l'avons vu, une certaine confusion de pensée, mais un organisme réparti dans différentes institutions du monde entier, répondant aux nécessités d'une profession internationale, et offrant à la fois un niveau professionnel élevé et un caractère strictement international. Le champ de préparation qui s'ouvre ainsi pourvoit aux besoins de ceux dont la vie doit être consacrée aux tâches pratiques de l'internationalisme. Pour en revenir à l'analogie médicale, il est destiné aux praticiens, mais il reste une région importante que nous avons laissée inexplorée. C'est ce que l'on peut appeler le domaine de la médecine préventive, le développement des recherches scientifiques relatives aux désordres auxquels est exposé le corps politique public. Nous voici au seuil de la septième et dernière étape de notre enquête, l'organisation de l'étude des problèmes relatifs à la res publica en général. Comment la collectivité peut-elle utiliser au mieux les services de ses enquêteurs scientifiques ? Le problème qui se pose ainsi n'est pas facile à résoudre du point de vue administratif. Tout ce qui a été dit dans la discussion qui précède, sur la nécessité d'apporter de l'élasticité dans les méthodes d'organisation et de donner au travailleur intellectuel un sentiment d'indépendance, s'applique ici avec une force dix fois plus grande. Il est possible de seconder, de stimuler, d'encourager les recherches, il n'est pas possible, au sens strict du mot, de les organiser. La lettre tue, l'esprit vivifie. De plus, le domaine des études se rapportant aux problèmes