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constructions scolaires. Pour l'instant, il n'y a pas besoin de compter, mais, ajoute malicieusement M. Jean Zay : « Lorsque le budget sera voté, et ce est là lorsque par son équilibre il aura donné des apaisements quant au sort de la monnaie et des finances, M. le président des finances pourra sans doute prêter à nos demandes une oreille plus favorable. » En attendant, continuera-t-on comme par le passé, les constructions scolaires attendront pour "sourdre de la terre" des jours meilleurs. Le débat budgétaire ne nous a apporté aucune révélation, sinon cette vérité que nous avons maintes fois répétée : « Rien ne sera possible dans le domaine de l'éducation nationale tant que son financement... budget ne sera pas doté de toutes les ressources nécessaires. J.-E. ROUSSEAU Nos Conférences au C. C. E. O. 219, rue Lafayette Vendredi 17 décembre, à 21 heures, MANTOUX, professeur au Conservatoire des arts et métiers, directeur de l'Institut des Hautes Etudes Internationales de Paris : Le problème des matières premières : Autarchie ou régime international des échanges. Samedi 18 décembre à 15 heures Charles LAURENT, secrétaire général de la Fédération des fonctionnaires : Le syndicalisme des fonctionnaires : Historique et tendances actuelles. Au Centre Confédéral La crise du Livre et la lecture publique Bien des fois déjà, et dans les milieux les plus divers, on s'est lamenté sur la "crise du livre", et on a tenté et proposé les remèdes les plus divers. Nous ne reviendrons pas sur les causes diverses et multiples qui ont été longuement et excellamment analysées par Georges Rageot dans notre rapport sur la lecture publique et le commerce du livre, qu'a publié récemment le Comité intersyndical du livre parisien. Le fait est là : on vend beaucoup moins de livres, bien des librairies et des éditeurs ont du mal à vivre, et l'industrie du livre tout entière est dans le marasme. Or, et c'est ce que nous voudrions essayer de démontrer ici, nous prétendons que l'organisation de la lecture publique en France, où elle est quasi inexistante, bien loin de porter tort au commerce et à l'industrie du
Centre Confédéral La crise du Livre et la lecture publique Bien des fois déjà, et dans les milieux les plus divers, on s'est lamenté sur la "crise du livre", et on a tenté et proposé les remèdes les plus divers. Nous ne reviendrons pas sur les causes diverses et multiples qui ont été longuement et excellamment analysées par Georges Rageot dans notre rapport sur la lecture publique et le commerce du livre, qu'a publié récemment le Comité intersyndical du livre parisien. Le fait est là : on vend beaucoup moins de livres, bien des librairies et des éditeurs ont du mal à vivre, et l'industrie du livre tout entière est dans le marasme. Or, et c'est ce que nous voudrions essayer de démontrer ici, nous prétendons que l'organisation de la lecture publique en France, où elle est quasi inexistante, bien loin de porter tort au commerce et à l'industrie du livre, constituerait pour ceux-ci un précieux auxiliaire. Un fait criant d'évidence, et qu'on néglige, me semble-t-il constamment, s'impose tout d'abord : c'est que si la France, au lieu d'avoir 400 bibliothèques municipales, dont la majorité sont des bibliothèques mortes, avait 4.000 et plus bibliothèques publiques vivantes, dotées d'un personnel qualifié pour sa tâche et de crédits convaincants, ces bibliothèques, à elles seules, constitueraient une clientèle assurée pour les librairies de leur ville. Combien y a-t-il de particuliers qui peuvent se permettre de dépenser plusieurs milliers de francs par an pour leurs livres ? Et si la grande ville de Brest, pour ne citer qu'elle, avait, au lieu d'un misérable crédit annuel de 7.000 fr. pour des achats de livres, une somme digne d'elle, par exemple 40.000 ou 50.000 fr., si une ou plusieurs succursales de cette bibliothèque, étalées dans différents quartiers de la ville, disposaient elles aussi de quelques milliers de francs à dépenser par an, nous le demandons une fois encore, à qui profiteraient ces commandes ? Sait-on qu'aux Etats-Unis, pays par excellence des bibliothèques publiques, et malgré l'inévitable diminution de crédits résultant de la crise économique, l'édition et la librairie ont dû en grande partie, précisément, grâce à
pour sa tâche et de crédits convaincants, ces bibliothèques, à elles seules, constitueraient une clientèle assurée pour les librairies de leur ville. Combien y a-t-il de particuliers qui peuvent se permettre de dépenser plusieurs milliers de francs par an pour leurs livres ? Et si la grande ville de Brest, pour ne citer qu'elle, avait, au lieu d'un misérable crédit annuel de 7.000 fr. pour des achats de livres, une somme digne d'elle, par exemple 40.000 ou 50.000 fr., si une ou plusieurs succursales de cette bibliothèque, étalées dans différents quartiers de la ville, disposaient elles aussi de quelques milliers de francs à dépenser par an, nous le demandons une fois encore, à qui profiteraient ces commandes ? Sait-on qu'aux Etats-Unis, pays par excellence des bibliothèques publiques, et malgré l'inévitable diminution de crédits résultant de la crise économique, l'édition et la librairie ont dû en grande partie, précisément, grâce à cette clientèle régulière et importante, de pouvoir subsister ? Mais voilà, n'est-ce pas ? Si tout le monde peut aller à la bibliothèque s'installer confortablement pour lire, sans frais de livres, si, bien plus encore, n'importe qui peut emprunter chez soi, pour rien, tous les livres, personne n'en achètera plus ! Combien de fois avons-nous entendu ce raisonnement absurde, à court vue, qui n'illustre que l'étroitesse d'esprit de ceux qui le tiennent, et qui est constamment démenti par les faits ? Bien plus : constamment démenti par les libraires eux-mêmes. Car nombreux sont ceux qui adjoignent à leur librairie un cabinet de lecture, sans doute s'agit-il là d'abonnements payants, mais le but principal du cabinet de lecture n'est-il pas de favoriser la vente des livres exposés dans l'autre moitié de la boutique ? Il faut en effet regarder la situation en face : le public qui n'a absolument pas les moyens d'acheter des livres est perdu pour le libraire, qu'il puisse ou non satisfaire à la bibliothèque publique son appétit de lecture. Il y a aussi un public qui n'amenera jamais à la lecture. A l'autre bout, celui qui a l'habitude, les moyens et le goût de se constituer une
! Combien de fois avons-nous entendu ce raisonnement absurde, à court vue, qui n'illustre que l'étroitesse d'esprit de ceux qui le tiennent, et qui est constamment démenti par les faits ? Bien plus : constamment démenti par les libraires eux-mêmes. Car nombreux sont ceux qui adjoignent à leur librairie un cabinet de lecture, sans doute s'agit-il là d'abonnements payants, mais le but principal du cabinet de lecture n'est-il pas de favoriser la vente des livres exposés dans l'autre moitié de la boutique ? Il faut en effet regarder la situation en face : le public qui n'a absolument pas les moyens d'acheter des livres est perdu pour le libraire, qu'il puisse ou non satisfaire à la bibliothèque publique son appétit de lecture. Il y a aussi un public qui n'amenera jamais à la lecture. A l'autre bout, celui qui a l'habitude, les moyens et le goût de se constituer une bibliothèque personnelle, n'en sera certes pas détourné par la possibilité de voir et de lire avant d'acheter. Car pour ce public-là, éclairé et sachant ce qu'il veut, la boutique du libraire, aussi bien et même mieux que la bibliothèque, parce que plus rapidement, est le lieu où il viendra surer et prendre contact avec nouveautés et livres anciens recherchés. Entre ces deux extrêmes, toute la gamme, ceux dont la lecture est constituée par un quotidien et un ou deux hebdomadaires illustrés ; ceux qui ne lisent que des romans (grivois, sentimentaux, d'aventure, etc.) ; ceux qui ont un "violon d'Ingrat" et y consacrent tous leurs loisirs et leurs ressources disponibles, feront des découvertes qu'ils voudront se procurer chez le libraire ; ceux plus nombreux qu'on n'a cru qui ont le désir de se tenir au courant, d'être "à la page", mais qui ne peuvent s'offrir à l'aveuglette ce qui les tente, et qui ont besoin d'être conseillés ; ceux dont la curiosité est éveillée par un film, une émission de T. S. F., veulent approfondir et ignorent tout de la littérature, du sujet, etc., etc... Il y a les timides qui ne entreront jamais dans une librairie parce qu'ils n'oseront
et prendre contact avec nouveautés et livres anciens recherchés. Entre ces deux extrêmes, toute la gamme, ceux dont la lecture est constituée par un quotidien et un ou deux hebdomadaires illustrés ; ceux qui ne lisent que des romans (grivois, sentimentaux, d'aventure, etc.) ; ceux qui ont un "violon d'Ingrat" et y consacrent tous leurs loisirs et leurs ressources disponibles, feront des découvertes qu'ils voudront se procurer chez le libraire ; ceux plus nombreux qu'on n'a cru qui ont le désir de se tenir au courant, d'être "à la page", mais qui ne peuvent s'offrir à l'aveuglette ce qui les tente, et qui ont besoin d'être conseillés ; ceux dont la curiosité est éveillée par un film, une émission de T. S. F., veulent approfondir et ignorent tout de la littérature, du sujet, etc., etc... Il y a les timides qui ne entreront jamais dans une librairie parce qu'ils n'oseront pas sortir sans avoir rien acheté, mais qui après avoir lu un livre prêté par la bibliothèque sauront qu'il leur a plu et qu'ils veulent le posséder ; il y a ceux qui, entrés par hasard à la bibliothèque pour tuer une heure et feuilleter un illustré, font la découverte des livres, se mettent à y prendre goût et deviennent non seulement de fidèles lecteurs, mais aussi des clients du libraire. Il y en a encore bien d'autres : leur nombre et leur variété sont infinis, mais tous ceux à qui la bibliothèque a fait découvrir la lecture, ont apporté une connaissance plus intime des livres, diront s'ils sont honnêtes et de bonne foi : "la bibliothèque nous a amenés à lire, elle a développé en nous le goût de la lecture, elle nous a ouvert les yeux et l'esprit sur toutes les choses belles, utiles, gaies ou tristes, qu'on peut trouver dans les livres ; ils sont devenus pour nous des amis et comme une partie de notre existence. Nous en achetons beaucoup plus qu'autrefois parce que nous avons appris à les connaître et que nous aimons à en être entourés." Nous concéderons une seule chose aux détracteurs de
des livres, se mettent à y prendre goût et deviennent non seulement de fidèles lecteurs, mais aussi des clients du libraire. Il y en a encore bien d'autres : leur nombre et leur variété sont infinis, mais tous ceux à qui la bibliothèque a fait découvrir la lecture, ont apporté une connaissance plus intime des livres, diront s'ils sont honnêtes et de bonne foi : "la bibliothèque nous a amenés à lire, elle a développé en nous le goût de la lecture, elle nous a ouvert les yeux et l'esprit sur toutes les choses belles, utiles, gaies ou tristes, qu'on peut trouver dans les livres ; ils sont devenus pour nous des amis et comme une partie de notre existence. Nous en achetons beaucoup plus qu'autrefois parce que nous avons appris à les connaître et que nous aimons à en être entourés." Nous concéderons une seule chose aux détracteurs de la bibliothèque publique : les bibliothécaires dont les crédits sont toujours, même dans les cas les plus favorables, limités, achètent avec prudence et ne se font pas à leur propre jugement; ils attendent, sauf cas exceptionnels, qu'un ouvrage se soit affirmé pour l'acheter. Il offre ainsi à ses lecteurs une sélection qui contribuera indirectement à pousser la vente des bons livres et à arrêter celle des « navets ». On nous permettra de ne pas nous en affliger. Il est difficile d'amener au livre des gens qui ne sont pas familiarisés avec lui, pour lesquels un volume est une chose un peu mystérieuse, difficile, et la lecture, la réflexion, des exercices rares et sans attrait. Comment ne comprend-on pas, dans les milieux qui vivent de la vente du livre, la valeur immense de publicité que représente pour eux une bibliothèque publique, exposition permanente et gratuite du livre, de leurs livres. « Si vous donnez de l'or, mais si vous ne le faites pas savoir, personne ne viendra vous en demander », disait cette agence. Eh oui ! La vente des livres, comme toute autre marchandise, exige un effort de réclame. Or, vous pourriez avoir une institution qui vous ferait de
sélection qui contribuera indirectement à pousser la vente des bons livres et à arrêter celle des « navets ». On nous permettra de ne pas nous en affliger. Il est difficile d'amener au livre des gens qui ne sont pas familiarisés avec lui, pour lesquels un volume est une chose un peu mystérieuse, difficile, et la lecture, la réflexion, des exercices rares et sans attrait. Comment ne comprend-on pas, dans les milieux qui vivent de la vente du livre, la valeur immense de publicité que représente pour eux une bibliothèque publique, exposition permanente et gratuite du livre, de leurs livres. « Si vous donnez de l'or, mais si vous ne le faites pas savoir, personne ne viendra vous en demander », disait cette agence. Eh oui ! La vente des livres, comme toute autre marchandise, exige un effort de réclame. Or, vous pourriez avoir une institution qui vous ferait de la publicité gratuite, bien mieux, qui vous achète votre marchandise pour vous l'exposer ensuite et la faire connaître au public, qui la vantera, dans certains cas en recommandera l'usage, tout cela pour rien, et vous n'en vouliez pas ? Il faut conclure : de l'urgence à une organisation de la lecture publique, aucun de ceux qui se plaisent au point de vue de l'intérêt supérieur du peuple ne doutera ; aucun de ceux dont les intérêts sont liés au développement du commerce du livre ne devraient douter non plus. Les pouvoirs publics, à tous les degrés, n'ont rien fait ou presque. Leur silence est inadmissible, mais, hélas ! trop vrai. Prenant en main une tâche qui devrait être la leur, la C. G. T., après avoir posé la question devant l'opinion publique par la publication d'un rapport dont les nombreux et commentaires de presse qu'il a provoqués disent assez l'actualité, fait un premier pas vers une réalisation par la création d'une école qui formera des hommes pénétrés de leur rôle, et enthousiastes de leur mission. Encore une fois, il faut l'en féliciter sans réserve et souhaiter que, stimulés par cet exemple, les gouvernants de notre pays se décident enfin à
lecture publique, aucun de ceux qui se plaisent au point de vue de l'intérêt supérieur du peuple ne doutera ; aucun de ceux dont les intérêts sont liés au développement du commerce du livre ne devraient douter non plus. Les pouvoirs publics, à tous les degrés, n'ont rien fait ou presque. Leur silence est inadmissible, mais, hélas ! trop vrai. Prenant en main une tâche qui devrait être la leur, la C. G. T., après avoir posé la question devant l'opinion publique par la publication d'un rapport dont les nombreux et commentaires de presse qu'il a provoqués disent assez l'actualité, fait un premier pas vers une réalisation par la création d'une école qui formera des hommes pénétrés de leur rôle, et enthousiastes de leur mission. Encore une fois, il faut l'en féliciter sans réserve et souhaiter que, stimulés par cet exemple, les gouvernants de notre pays se décident enfin à sortir de leur inaction et de leur mutisme. Denise MONTEL. FRATERNITÉ JOYEUSE Un groupe de camarades à Lugano (août 1937) L'ACTIVITÉ des Collèges du Travail À Chalons-sur-Marne À la suite de la réunion d'information organisée par l'Union locale, avec le concours du camarade Simonnet, du Centre Confédéral d'Education Ouvrière, une commission mixte, avec représentation égale de membres de la Fédération générale de l'enseignement et des membres de l'Union locale, s'était réunie pour envisager dans quelles conditions la création d'un Collège du Travail pouvait s'effectuer, et aussi si ce nouvel organisme présentait pour l'avenir des garanties de durée, condition primordiale pour l'objet auquel il répond. À l'unanimité des membres de la commission précitée, un accord parfait a été réalisé sur tous les sujets que comportait cette importante question : le Collège du Travail. Et c'est ainsi que, le vendredi 3 novembre, avait lieu la séance inaugurale, le programme des cours étant arrêté selon l'ordre suivant : Vendredi, 3 décembre. — À 20 h. 30, cours de français par le camarade Patin ; à 21 h. 30, vingt minutes de Journal parlé, par M. Vendel ; à 22 heures, cours d'histoire sociale et syndicale, par le camarade Alhenc. Vendredi 10 décembre. —
commission mixte, avec représentation égale de membres de la Fédération générale de l'enseignement et des membres de l'Union locale, s'était réunie pour envisager dans quelles conditions la création d'un Collège du Travail pouvait s'effectuer, et aussi si ce nouvel organisme présentait pour l'avenir des garanties de durée, condition primordiale pour l'objet auquel il répond. À l'unanimité des membres de la commission précitée, un accord parfait a été réalisé sur tous les sujets que comportait cette importante question : le Collège du Travail. Et c'est ainsi que, le vendredi 3 novembre, avait lieu la séance inaugurale, le programme des cours étant arrêté selon l'ordre suivant : Vendredi, 3 décembre. — À 20 h. 30, cours de français par le camarade Patin ; à 21 h. 30, vingt minutes de Journal parlé, par M. Vendel ; à 22 heures, cours d'histoire sociale et syndicale, par le camarade Alhenc. Vendredi 10 décembre. — À 20 h. 30, cours de mathématiques, par le camarade Déléague ; à 21 h. 30, vingt minutes de Journal parlé, par le camarade Bouffet ; à 22 heures, cours de droit usuel, par le camarade Madieu. Et, pour le moment, ainsi de suite, chaque cours revenant tous les quinze jours. Ces cours sont actuellement réservés aux membres des conseils syndicaux et aux délégués de personnels. Nous sommes obligés, vu l'exiguité des locaux mis à notre disposition, de tenter cette expérience avec un nombre restreint d'auditeurs, mais cette formule n'est pas rigide au point d'exclure du bénéfice de cet enseignement des camarades qui nous en feraient la demande. D'ailleurs nous avons l'espérance, si la municipalité réalise sa promesse, d'ouvrir l'an prochain ce Collège du Travail à tous ceux de l'ensemble de notre collectivité syndicale, qui en exprimeront le désir. Aussi bien, que ceux-là se rassurent. Cette organisation d'Études Ouvrières a été créée à leur intention. L'ensemble des cours a été spécialement étudié pour qu'il soit accessible à tous, et ce n'est que pendant la période inévitable de lancement et de tâtonnements qu'ils en seront provisoirement évincés. Nous avons pu constater, au cours de la séance inaugurale, combien cette formule était
jours. Ces cours sont actuellement réservés aux membres des conseils syndicaux et aux délégués de personnels. Nous sommes obligés, vu l'exiguité des locaux mis à notre disposition, de tenter cette expérience avec un nombre restreint d'auditeurs, mais cette formule n'est pas rigide au point d'exclure du bénéfice de cet enseignement des camarades qui nous en feraient la demande. D'ailleurs nous avons l'espérance, si la municipalité réalise sa promesse, d'ouvrir l'an prochain ce Collège du Travail à tous ceux de l'ensemble de notre collectivité syndicale, qui en exprimeront le désir. Aussi bien, que ceux-là se rassurent. Cette organisation d'Études Ouvrières a été créée à leur intention. L'ensemble des cours a été spécialement étudié pour qu'il soit accessible à tous, et ce n'est que pendant la période inévitable de lancement et de tâtonnements qu'ils en seront provisoirement évincés. Nous avons pu constater, au cours de la séance inaugurale, combien cette formule était heureuse, tant l'intérêt se lisait sur chaque visage. Nous avions quelques craintes sur l'attitude de nos camarades professeurs, aux premiers contacts, ces craintes sont disparues car nos amis, à qui cette appréhension n'a pas échappé, ont su réaliser un tour de force, briser la glace, créer une atmosphere de camaraderie. Ce n'était pas un professeur qui occupait la "chaire", c'était un frère. Pour toutes ces raisons, notre Collège du Travail est né viable et durait tant mieux. Un membre de la Législature À Versailles Jeudi dernier, dans une salle de la mairie, notre camarade Amour e a traité de la structure du syndicalisme devant des élèves de l'École normale. Les auditeurs marquèrent un vif intérêt pour cette question et de nombreuses interrogations furent posées. Des félicitations furent adressées au C. C. E. O. et l'on envisagea l'organisation d'une nouvelle conférence. Une bonne journée pour le C. C. E. O. À Blois Les camarades de l'Union des syndicats du Loir-et-Cher nous avaient commandé de venir inaugurer, à Blois, une série de conférences éducatives. La réunion s'est tenue à la Bourgade du Travail, sous la présidence du camarade Rousseau, des instituteurs ; elle réunissait une centaine de camarades qui ont écouté attentivement
Ce n'était pas un professeur qui occupait la "chaire", c'était un frère. Pour toutes ces raisons, notre Collège du Travail est né viable et durait tant mieux. Un membre de la Législature À Versailles Jeudi dernier, dans une salle de la mairie, notre camarade Amour e a traité de la structure du syndicalisme devant des élèves de l'École normale. Les auditeurs marquèrent un vif intérêt pour cette question et de nombreuses interrogations furent posées. Des félicitations furent adressées au C. C. E. O. et l'on envisagea l'organisation d'une nouvelle conférence. Une bonne journée pour le C. C. E. O. À Blois Les camarades de l'Union des syndicats du Loir-et-Cher nous avaient commandé de venir inaugurer, à Blois, une série de conférences éducatives. La réunion s'est tenue à la Bourgade du Travail, sous la présidence du camarade Rousseau, des instituteurs ; elle réunissait une centaine de camarades qui ont écouté attentivement l'exposé de Dupuy sur le sujet "Éducation ouvrière". Après avoir exposé les nécessités de l'éducation ouvrière, ses principes et les moyens de réaliser les objectifs du Travail, notre camarade Sectet officier a répondu aux questions et aux demandes de précision des auditeurs. Les questions qui furent posées rapportèrent aux émissions du C. C. E. O., pour lesquelles on a demandé recul de l'horaire, et aux moyens de réaliser les Collèges du Travail. Le camarade Dupuy a répondu que l'horaire des émissions ne dépendait pas du C. C. E. O. Il a été à préciser les avantages d'un Colège par rapport aux conférences, et a expliqué la coexistence des deux langues d'éducation. Le camarade Weber, secrétaire de l'Union, a indiqué que celle-ci allait établir une série de conférences et chercher des concours pour un cours de français et un cours d'histoire du mouvement ouvrier. C'est sur cette résolution que la séance, qui s'est déroulée dans une atmosphere de camaraderie, a été levée. Résultat des élections des délégués de cours Cette semaine ont eu lieu dans les cours les élections des délégués prévues. Nous publions ci-dessous la liste des camarades choisis. TITULAIRES SUPPLÉANTS Histoire contemporaine SAUVAGE Franck (Madeleine) Français I (H. Vidalenc)