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matériel à mettre en vigueur, et cela de façon plus complète qu'aucun exposé fait antérieurement. Ces quelques indications suffisent, pensons-nous, pour faire comprendre le très haut intérêt de l'étude que l'Alliance Nationale vient de remettre au chef du Gouvernement. Cette étude comble une grave lacune qui existait jusque-là ; elle permettra à tout membre du Gouvernement ou du Parlement de se faire une idée très nette de ce que devrait être une politique de natalité, sans avoir à en rechercher les éléments dans des textes nombreux et dispersés ; elle facilitera, pour tous les Français, l'étude de la doctrine établie par l'Alliance Nationale et le Conseil Supérieur de la Natalité, elle contribuera à leur faire comprendre la possibilité de triompher du fléau qui conduit actuellement notre pays à la ruine. Nous avons fait imprimer cette étude en une édition soignée et nous en avons remis le premier exemplaire à M. Herriot. Nous en avons ensuite remis un exemplaire à chacun des ministres et nous en avons adressé un à tous les membres du Parlement, à tous les journaux, aux présidents de toutes les Chambres de Commerce et à un grand nombre des personnalités les plus éminentes du Pays. Nos sociétaires apprécieront certainement le nouveau service que l'Alliance Nationale a rendu à notre cause en assurant une large diffusion à ce document qui est destiné à avoir une très grande portée morale. Il nous reste un certain nombre d'exemplaires du rapport de M. Boverat ; nous les adresserons aux personnes qui en feront la demande au prix de deux francs soixante, port compris. Faites adhérer tous vos amis Souhaitons que le Gouvernement veuille bien donner à ce travail toute l'attention qu'il mérite et qu'il y puisse la résolution d'avoir, sans retard, une politique de natalité. Messieurs André et Edouard Michelin font un nouveau don de 200.000 francs à l'Alliance Nationale Nous sommes heureux de signaler à nos lecteurs un nouvel acte de générosité de MM. André et Edouard Michelin, auxquels notre œuvre doit déjà tant de reconnaissance. C'est à l'occasion de notre dîner du 10 décembre qu'ils nous ont fait part
apprécieront certainement le nouveau service que l'Alliance Nationale a rendu à notre cause en assurant une large diffusion à ce document qui est destiné à avoir une très grande portée morale. Il nous reste un certain nombre d'exemplaires du rapport de M. Boverat ; nous les adresserons aux personnes qui en feront la demande au prix de deux francs soixante, port compris. Faites adhérer tous vos amis Souhaitons que le Gouvernement veuille bien donner à ce travail toute l'attention qu'il mérite et qu'il y puisse la résolution d'avoir, sans retard, une politique de natalité. Messieurs André et Edouard Michelin font un nouveau don de 200.000 francs à l'Alliance Nationale Nous sommes heureux de signaler à nos lecteurs un nouvel acte de générosité de MM. André et Edouard Michelin, auxquels notre œuvre doit déjà tant de reconnaissance. C'est à l'occasion de notre dîner du 10 décembre qu'ils nous ont fait part de leur nouveau don. Notre Président venait de rendre compte de l'activité déployée au cours des derniers mois par l'Alliance Nationale et de l'accroissement du nombre de ses membres ; M. le Commandant Charbonneau venait de faire un exposé impressionnant des ravages causés dans nos colonies par la mortalité infantile et par les maladies contagieuses ; M. Boverat venait enfin d'exposer, en termes vibrants, la nécessité de lutter avec plus d'ardeur que jamais pour enrayer la dénatalité qui menace de tuer la France, quand M. André Michelin se leva. En quelques mots, il rappela simplement un souvenir de jeunesse où, ému par l'appel d'un prédicateur en faveur d'une œuvre sociale, il avait, ainsi que son frère, versé dans la bourse qu'on lui tendait tout ce qu'il restait dans la sienne, au grave préjudice de sa fin de mois. Et il ajouta, avec la même simplicité, que, non moins ému par les charitables appels qu'il venait d'entendre, il ouvrait à l'Alliance Nationale, pour sa propagande, un crédit de 100.000 francs pour sa part, et 100.000 francs de la part de son frère. M. Lefebvre-Dibon a traduit le sentiment qui sera certainement celui de tous nos lecteurs, en remerciant chaleureusement M. Michelin
et par les maladies contagieuses ; M. Boverat venait enfin d'exposer, en termes vibrants, la nécessité de lutter avec plus d'ardeur que jamais pour enrayer la dénatalité qui menace de tuer la France, quand M. André Michelin se leva. En quelques mots, il rappela simplement un souvenir de jeunesse où, ému par l'appel d'un prédicateur en faveur d'une œuvre sociale, il avait, ainsi que son frère, versé dans la bourse qu'on lui tendait tout ce qu'il restait dans la sienne, au grave préjudice de sa fin de mois. Et il ajouta, avec la même simplicité, que, non moins ému par les charitables appels qu'il venait d'entendre, il ouvrait à l'Alliance Nationale, pour sa propagande, un crédit de 100.000 francs pour sa part, et 100.000 francs de la part de son frère. M. Lefebvre-Dibon a traduit le sentiment qui sera certainement celui de tous nos lecteurs, en remerciant chaleureusement M. Michelin du nouvel encouragement qu'il venait de bien donner à nos efforts. La France ne serait pas en proie à ses difficultés actuelles si il y avait beaucoup de Français comme MM. Michelin. Il nous faut la force du nombre. Il faut enseigner à nos enfants le danger de la dépopulation Discours prononcé à la Chambre des Députés le 17 novembre 1924 par M. LANDRY, Vice-Président de l'Alliance Nationale. Messieurs, je veux profiter de cette discussion générale pour adresser un appel à M. le Ministre de l'Instruction Publique. Je viens lui demander d'employer, pour la défense de la population française, cette grande force, cet instrument incomparable d'éducation et de propagande qu'est l'Université. Comme base des observations que j'ai à présenter à l'appui de ma démarche, je prends la constatation de ce fait que, malgré les efforts méritoires d'associations telles que l'Alliance Nationale, la plupart de nos compatriotes sont mal informés de l'état démographique du pays. Messieurs, les journaux vous ont fait connaître, il y a quelques jours, les résultats, assurément curieux et édifiants, d'une enquête à laquelle il a été procédé dans une de nos grandes villes. On a demandé à un certain nombre d'élèves d'une école primaire, — je parle
Discours prononcé à la Chambre des Députés le 17 novembre 1924 par M. LANDRY, Vice-Président de l'Alliance Nationale. Messieurs, je veux profiter de cette discussion générale pour adresser un appel à M. le Ministre de l'Instruction Publique. Je viens lui demander d'employer, pour la défense de la population française, cette grande force, cet instrument incomparable d'éducation et de propagande qu'est l'Université. Comme base des observations que j'ai à présenter à l'appui de ma démarche, je prends la constatation de ce fait que, malgré les efforts méritoires d'associations telles que l'Alliance Nationale, la plupart de nos compatriotes sont mal informés de l'état démographique du pays. Messieurs, les journaux vous ont fait connaître, il y a quelques jours, les résultats, assurément curieux et édifiants, d'une enquête à laquelle il a été procédé dans une de nos grandes villes. On a demandé à un certain nombre d'élèves d'une école primaire, — je parle d'élèves d'un certain âge, dont plusieurs avaient le certificat d'études — d'indiquer la population comparée de la France, de l'Allemagne et de l'Italie. Presque toutes les réponses présentent des erreurs lourdes ou dénotent une ignorance totale. Même dans les classes cultivées, on trouve beaucoup d'ignorance et beaucoup d'idées fausses. C'était une opinion admise, pendant la guerre, que les vides creusés par celle-ci, une fois la paix revenue, seraient rapidement comblés. On s'en tenait au thème classique de la France étonnant le monde, au lendemain de chacune des grandes crises de son histoire, par la promptitude avec laquelle elle reconstituait ses forces. C'est le thème que Ronsard a poétisé : "Le Français semble au saule verdissant, Plus on le coupe, et plus il est naissant Et ressuscitant en branches davantage, Prenant l'abondance de son propre dommage." Hélas! le saule ne ressuscite plus que dans une mesure insuffisante. Combien de Français, cependant — je répète : de Français cultivés — ne savent pas que la France n'a pas récupéré ses pertes de la guerre ; que le taux de notre natalité, après un léger relèvement dû au très grand nombre de mariages qui avaient été retardés par la guerre et qui se
une opinion admise, pendant la guerre, que les vides creusés par celle-ci, une fois la paix revenue, seraient rapidement comblés. On s'en tenait au thème classique de la France étonnant le monde, au lendemain de chacune des grandes crises de son histoire, par la promptitude avec laquelle elle reconstituait ses forces. C'est le thème que Ronsard a poétisé : "Le Français semble au saule verdissant, Plus on le coupe, et plus il est naissant Et ressuscitant en branches davantage, Prenant l'abondance de son propre dommage." Hélas! le saule ne ressuscite plus que dans une mesure insuffisante. Combien de Français, cependant — je répète : de Français cultivés — ne savent pas que la France n'a pas récupéré ses pertes de la guerre ; que le taux de notre natalité, après un léger relèvement dû au très grand nombre de mariages qui avaient été retardés par la guerre et qui se sont conclus au lendemain immédiat de celle-ci, est descendu au-dessous du niveau de 1913 ; que notre natalité est destinée à décroître encore ; qu'ainsi, la population de la France ne pourra se maintenir que par un afflux énorme d'éléments étrangers qu'il est difficile de considérer autrement que comme un moindre mal. (Très bien! très bien!) L'Université, jusqu'à ce jour, a fait peu de choses pour instruire les générations qui lui étaient successivement confiées de ce problème, dont sont vivement préoccupés les patriotes clairvoyants. C'est seulement à une date toute récente qu'une mention de la question de la dépopulation a été inscrite dans le programme de l'enseignement primaire supérieur et qu'on a vu paraître quelques manuels, destinés à l'enseignement primaire supérieur ou à l'enseignement secondaire, dans lesquels cette question n'est pas tout à fait ignorée. Messieurs, il faut faire plus et mieux. (Applaudissements.) Je ne m'arrêterai pas longtemps à l'enseignement supérieur, je me bornerai à dire, au sujet de celui-ci, qu'il serait bon de donner dans les chaires d'histoire et d'économie politique plus d'attention aux faits démographiques, et de créer des chaires spéciales de démographie historique et statistique. Je veux parler surtout de l'enseignement secondaire et de l'enseignement primaire. Dans
moindre mal. (Très bien! très bien!) L'Université, jusqu'à ce jour, a fait peu de choses pour instruire les générations qui lui étaient successivement confiées de ce problème, dont sont vivement préoccupés les patriotes clairvoyants. C'est seulement à une date toute récente qu'une mention de la question de la dépopulation a été inscrite dans le programme de l'enseignement primaire supérieur et qu'on a vu paraître quelques manuels, destinés à l'enseignement primaire supérieur ou à l'enseignement secondaire, dans lesquels cette question n'est pas tout à fait ignorée. Messieurs, il faut faire plus et mieux. (Applaudissements.) Je ne m'arrêterai pas longtemps à l'enseignement supérieur, je me bornerai à dire, au sujet de celui-ci, qu'il serait bon de donner dans les chaires d'histoire et d'économie politique plus d'attention aux faits démographiques, et de créer des chaires spéciales de démographie historique et statistique. Je veux parler surtout de l'enseignement secondaire et de l'enseignement primaire. Dans l'enseignement secondaire, il y a mille occasions, pour les professeurs de l'histoire, de la géographie, de la morale, et même des lettres, d'exercer l'action que je réclame. Que dirai-je de l'enseignement primaire? Je voudrais voir les instituteurs, dûment préparés à l'école normale et dans les conférences pédagogiques, apprendre à leurs élèves les faits essentiels, leur inculquer cette idée que la dépopulation est une peste et que l'accroissement de la population de la France est encore le plus sûr moyen d'écarter le retour à la guerre abhorrée. (Applaudissements au centre, à droite et à gauche.) Dans un grand nombre de nos localités, la dépopulation est non pas une menace, mais une lamentable réalité. Je voudrais que, dans ces localités, les instituteurs montrassent à leurs élèves la décroissance parfois effrayante du nombre des habitants, l'école moins fréquentée d'année en année, les maisons abandonnées qui s'écroulent, les champs que peut-être, demain, il ne sera plus possible de cultiver. (Applaudissements.) Partout, je voudrais que les instituteurs inspirassent à leurs élèves le respect des familles nombreuses, qui ont permis à la France de ne pas succomber pendant la guerre et qui l'empêcheront de périr. (Applaudissements.) Je voudrais, enfin, que des affiches et des images claires
élèves les faits essentiels, leur inculquer cette idée que la dépopulation est une peste et que l'accroissement de la population de la France est encore le plus sûr moyen d'écarter le retour à la guerre abhorrée. (Applaudissements au centre, à droite et à gauche.) Dans un grand nombre de nos localités, la dépopulation est non pas une menace, mais une lamentable réalité. Je voudrais que, dans ces localités, les instituteurs montrassent à leurs élèves la décroissance parfois effrayante du nombre des habitants, l'école moins fréquentée d'année en année, les maisons abandonnées qui s'écroulent, les champs que peut-être, demain, il ne sera plus possible de cultiver. (Applaudissements.) Partout, je voudrais que les instituteurs inspirassent à leurs élèves le respect des familles nombreuses, qui ont permis à la France de ne pas succomber pendant la guerre et qui l'empêcheront de périr. (Applaudissements.) Je voudrais, enfin, que des affiches et des images claires et frappantes viennent illustrer la parole du maître. En somme, il y a tout un vaste effort méthodique à entreprendre. Une action de ce genre est menée par l'Université, depuis une trentaine d'années, contre l'alcoolisme. M. Poincaré, ministre de l'Instruction publique, donna la première impulsion en 1885 ; et tous ses successeurs, qu'ils s'appellent Combes, Rambaud ou Georges Leygues, ont tenu à marcher dans la voie qu'il avait indiquée. J'ai entre les mains une circulaire excellente que M. Painlevé adressait en 1916 aux recteurs : « Les instituteurs et professeurs de tout ordre, sans troubler l'économie de leurs cours, peuvent, dans leurs leçons d'hygiène, de chimie, d'histoire naturelle, de morale, attirer l'attention des élèves sur le danger que fait courir l'alcool aux individus et à la société. » (Très bien! Très bien!) Et plus loin : « Trouvant sa place dans tous les programmes, l'enseignement anti-alcoolique sera sanctionné dans tous les examens. Dès maintenant, au baccalauréat, comme au certificat d'études primaires et au brevet de capacité; il est permis, à propos des interrogations de morale ou d'histoire naturelle, de rechercher si les candidats possèdent, sur le problème de l'alcoolisme, des notions suffisantes. Les questions de cette nature devront désormais devenir
ses successeurs, qu'ils s'appellent Combes, Rambaud ou Georges Leygues, ont tenu à marcher dans la voie qu'il avait indiquée. J'ai entre les mains une circulaire excellente que M. Painlevé adressait en 1916 aux recteurs : « Les instituteurs et professeurs de tout ordre, sans troubler l'économie de leurs cours, peuvent, dans leurs leçons d'hygiène, de chimie, d'histoire naturelle, de morale, attirer l'attention des élèves sur le danger que fait courir l'alcool aux individus et à la société. » (Très bien! Très bien!) Et plus loin : « Trouvant sa place dans tous les programmes, l'enseignement anti-alcoolique sera sanctionné dans tous les examens. Dès maintenant, au baccalauréat, comme au certificat d'études primaires et au brevet de capacité; il est permis, à propos des interrogations de morale ou d'histoire naturelle, de rechercher si les candidats possèdent, sur le problème de l'alcoolisme, des notions suffisantes. Les questions de cette nature devront désormais devenir plus fréquentes. » La croisade de l'Université contre l'alcoolisme a donné des résultats. Aujourd'hui, il s'agit d'entreprendre une deuxième croisade pour un objet plus important, mais dans des conditions, je ne me le dissimule pas, plus difficiles. Quand on prêche contre l'alcoolisme, on fait appel à l'intérêt individuel, qui est un ressort puissant. Quand on veut parler de la dépopulation, le cas n'est pas tout à fait le même : on risque peut-être de heurter cet intérêt individuel, entendu, du moins, dans un sens matériel. Cependant, les calculs égoïstes ne sont pas les seules causes de notre crise de dénatalité : il y entre aussi des facteurs sentimentaux d'un caractère moral, peut-on dire, comme le désir d'assurer le bien-être des enfants; il faut faire également une très grande place à l'influence de l'exemple, à ce que je me permettrai d'appeler la mode, un courant établi. Si tous les Français étaient exactement renseignés sur la situation du pays, si tout le monde voyait clairement que la dépopulation c'est le déclin de notre puissance et de notre influence, c'est notre sûreté chaque jour compromise davantage et notre prospérité bientôt compromise à son tour, ce sont les difficultés financières aggravées, que la dépopulation,
un ressort puissant. Quand on veut parler de la dépopulation, le cas n'est pas tout à fait le même : on risque peut-être de heurter cet intérêt individuel, entendu, du moins, dans un sens matériel. Cependant, les calculs égoïstes ne sont pas les seules causes de notre crise de dénatalité : il y entre aussi des facteurs sentimentaux d'un caractère moral, peut-on dire, comme le désir d'assurer le bien-être des enfants; il faut faire également une très grande place à l'influence de l'exemple, à ce que je me permettrai d'appeler la mode, un courant établi. Si tous les Français étaient exactement renseignés sur la situation du pays, si tout le monde voyait clairement que la dépopulation c'est le déclin de notre puissance et de notre influence, c'est notre sûreté chaque jour compromise davantage et notre prospérité bientôt compromise à son tour, ce sont les difficultés financières aggravées, que la dépopulation, en un mot, c'est dans tous les domaines une cause d'affaiblissement et peut-être de ruine, je crois fermement qu'il se produirait une nouvelle orientation des esprits, qui amènerait une amélioration infiniment souhaitable des mœurs. Très bien ! Très bien ! Messieurs, pour sauver la France — car c'est de cela qu'il est question — tous les moyens doivent être employés. (Applaudissements.) Mais, très souvent, quand mes amis du groupe de la famille et moi-même prenons certaines initiatives, nous nous heurtons à l'objection de l'aggravation des charges budgétaires, nous rencontrons là résistance de certains intérêts, nous soulevons même des objections de doctrine. Il nous faut la force du nombre. — 360 — Ici, rien de pareil. Il suffit de donner un mot d'ordre, des instructions à un personnel admirable, qui porte au plus haut degré le dévouement à sa fonction et l'amour du bien public. Monsieur le Ministre, donnez ce mot d'ordre, donnez ces instructions : vous rendrez un service au pays dont un esprit tel que le vôtre ne peut manquer d'apercevoir l'importance capitale. (Applaudissements.) Nous reproduisons ci-dessous la réponse intéressante faite au discours de M. Landry par M. le ministre de l'Instruction Publique : « Spécialement, je tiens à
qu'il est question — tous les moyens doivent être employés. (Applaudissements.) Mais, très souvent, quand mes amis du groupe de la famille et moi-même prenons certaines initiatives, nous nous heurtons à l'objection de l'aggravation des charges budgétaires, nous rencontrons là résistance de certains intérêts, nous soulevons même des objections de doctrine. Il nous faut la force du nombre. — 360 — Ici, rien de pareil. Il suffit de donner un mot d'ordre, des instructions à un personnel admirable, qui porte au plus haut degré le dévouement à sa fonction et l'amour du bien public. Monsieur le Ministre, donnez ce mot d'ordre, donnez ces instructions : vous rendrez un service au pays dont un esprit tel que le vôtre ne peut manquer d'apercevoir l'importance capitale. (Applaudissements.) Nous reproduisons ci-dessous la réponse intéressante faite au discours de M. Landry par M. le ministre de l'Instruction Publique : « Spécialement, je tiens à retenir une suggestion de M. Landry relative à je ne dirai pas l'enseignement, le mot est un peu trop gros, mais l'initiation des enfants à ce que, d'un terme un peu barbare, nous appelons la démographie. « Il est utile, en effet, de persuader les futurs citoyens que la reprise de la natalité est un des plus sûrs moyens de garantir le pays contre le retour des guerres. Tout ce qui est susceptible de développer chez l'enfant le goût et l'amour de la famille doit être mis au premier rang de nos préoccupations pédagogiques. (Très bien! Très bien!) « C'est ainsi que, déjà, dans les programmes des classes de philosophie, figure une leçon relative au développement de la population. « D'une façon générale, je crois pouvoir dire que, dans l'enseignement secondaire et dans l'enseignement primaire supérieur, tout au moins, les professeurs d'histoire et de géographie, lorsqu'ils ont l'occasion inévitable de parler des populations comparées des nations qui habitent notre globe, sont amenés, tout naturellement, à présenter des observations dans le sens qui, justement, vous intéresse. « En ce qui concerne les enfants des écoles primaires, la matière est peut-être un peu plus délicate. Il est certain que ces enfants, que
de la natalité est un des plus sûrs moyens de garantir le pays contre le retour des guerres. Tout ce qui est susceptible de développer chez l'enfant le goût et l'amour de la famille doit être mis au premier rang de nos préoccupations pédagogiques. (Très bien! Très bien!) « C'est ainsi que, déjà, dans les programmes des classes de philosophie, figure une leçon relative au développement de la population. « D'une façon générale, je crois pouvoir dire que, dans l'enseignement secondaire et dans l'enseignement primaire supérieur, tout au moins, les professeurs d'histoire et de géographie, lorsqu'ils ont l'occasion inévitable de parler des populations comparées des nations qui habitent notre globe, sont amenés, tout naturellement, à présenter des observations dans le sens qui, justement, vous intéresse. « En ce qui concerne les enfants des écoles primaires, la matière est peut-être un peu plus délicate. Il est certain que ces enfants, que leur âge condamne à ne hausser leur pensée qu'à un niveau assez modeste, ne sont pas enclins à concevoir des vues générales aussi élevées que celles que vous avez essayé, à la tribune, de me Faites adhérer tous vos amis. 361 faire considérer comme essentielles même dans les programmes de l'enseignement primaire. « Ainsi que j'ai eu l'honneur de vous le dire, cependant, tout ce qui, d'une façon oblique et détournée, peut éveiller chez l'enfant le goût de la famille — et au besoin l'enseignement par l'image susceptible de susciter en lui un ensemble de réflexions sur l'importance des populations comparées des nations européennes et mondiales — tout cela, n'en doutez pas, sera l'objet de ma sollicitude et de mon étude. « Il entre même dans mes intentions, à l'occasion des instructions très développées, que je compte donner lorsque j'aurai mis au point les nouveaux programmes de l'enseignement secondaire, d'appeler tout particulièrement l'attention du personnel enseignant sur ce grand sujet de méditation. » NÉCROLOGIE M., le Commandant SOGÉEL, Directeur de l'Alliance Nationale, vient d'être frappé d'un deuil cruel en la personne de sa jeune femme, qui avait donné quatre enfants à la France, et qui est décédée subitement le 15