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moment les travaux sont paralysés par la voie publique; il y a un nivellement de terrain à accomplir, et c'est surtout cela qui retarde les travaux. M. Duval-Arnould. — Mais les travaux intérieurs? M. Frédéric Brunet, rapporteur. —Vous avez parfaitement raison, mais c'était des retards inhérents à l'ancienne organisation du service d'Architecture. J'ai là toute une liste d'écoles où des travaux neufs ont été exécutés. Il faut au minimum deux ans pour construire une école, alors que, pendant la même période, on peut construire quatre bâtiments de rapport. C'est véritablement excessif. L'école de la rue Lamarck a été créditée en 1907 et son achèvement n'a été prévu que pour 1912. De même pour l'école de la rue Doudeauville. Je pourrais citer toute une liste d'autres écoles dont les travaux ont duré beaucoup trop longtemps. En signalant le mal, notre rapport indique le remède; les critiques apportées par nos collègues ne peuvent qu'illustrer notre thèse. D'autre part, M. Grébauval signale que, dans la plupart des cas, les inspecteurs oublient d'inspecter. Aussi, d'accord avec M. Bonnier, nous demandons qu'on mette dans les écoles des livres à souche sur lesquels les inspecteurs devront apposer leur signature lors de chaque visite. En tous cas, je crois que nos visites auront eu l'heureux résultat de secouer tout le service; nous sommes donc convaincus qu'avec le concours dévoué de M. le Directeur, nous obtiendrons satisfaction. Il faut qu'à l'avenir les entrepreneurs sachent que nous ne tolérerons aucune fraude, aucune malfaçon dans les travaux; il faut aussi que les architectes gèrent les deniers de la Ville avec le même souci que les deniers des particuliers. M. Etienne Oudin. — Je ne saurais trop approuver les dispositions du rapport de M. Brunet relatives à la réorganisation du service d'Architecture en ce qui concerne nos écoles. Je donne aussi toute mon approbation aux critiques de M. Marcel Habert protestant contre l'insuffisance des crédits de réparations. Il est trop exact qu'un certain nombre de nos écoles sont dans un état de malpropreté absolue. Nous espérions obtenir satisfaction en 1912, et on nous annonce maintenant que le quart seulement des fonds
je crois que nos visites auront eu l'heureux résultat de secouer tout le service; nous sommes donc convaincus qu'avec le concours dévoué de M. le Directeur, nous obtiendrons satisfaction. Il faut qu'à l'avenir les entrepreneurs sachent que nous ne tolérerons aucune fraude, aucune malfaçon dans les travaux; il faut aussi que les architectes gèrent les deniers de la Ville avec le même souci que les deniers des particuliers. M. Etienne Oudin. — Je ne saurais trop approuver les dispositions du rapport de M. Brunet relatives à la réorganisation du service d'Architecture en ce qui concerne nos écoles. Je donne aussi toute mon approbation aux critiques de M. Marcel Habert protestant contre l'insuffisance des crédits de réparations. Il est trop exact qu'un certain nombre de nos écoles sont dans un état de malpropreté absolue. Nous espérions obtenir satisfaction en 1912, et on nous annonce maintenant que le quart seulement des fonds nécessaires peut être mis à notre disposition. M. Marcel Habert. — J'ai fait voter ce matin une proposition tendant à inviter l'Administration à nous donner les fonds nécessaires pour l'entretien régulier des cantines scolaires. M. Etienne Oudin. — Je dis donc que le Conseil doit être, saisi le plus tôt possible d'un mémoire à ce sujet et j'estime que les architectes ne se mettent pas à la portée de leur tâche. M. Chausse. — Ils planent trop haut. M. Etienne Oudin. — Les architectes sont au-dessous de la mission qui leur est confiée. Certains travaux qui doivent être exécutés au printemps ne le sont qu'au début de l'hiver. D'autres qui devraient être faits en hiver ne le sont qu'au début de l'été. Ailleurs on exécute les peintures sans examiner si tous les gros travaux ont été exécutés; en un mot, c'est l'anarchie. Je ne citerai qu'un exemple. Si je ne m'étais pas opposé à leur manière de faire, on allait procéder à la réfection des peintures du gymnase Huyghens avant d'y faire les grosses réparations qui étaient reconnues nécessaires. Si je n'étais pas intervenu, les travaux de peinture auraient été faits et ensuite on aurait fait revenir les ouvriers pour
possible d'un mémoire à ce sujet et j'estime que les architectes ne se mettent pas à la portée de leur tâche. M. Chausse. — Ils planent trop haut. M. Etienne Oudin. — Les architectes sont au-dessous de la mission qui leur est confiée. Certains travaux qui doivent être exécutés au printemps ne le sont qu'au début de l'hiver. D'autres qui devraient être faits en hiver ne le sont qu'au début de l'été. Ailleurs on exécute les peintures sans examiner si tous les gros travaux ont été exécutés; en un mot, c'est l'anarchie. Je ne citerai qu'un exemple. Si je ne m'étais pas opposé à leur manière de faire, on allait procéder à la réfection des peintures du gymnase Huyghens avant d'y faire les grosses réparations qui étaient reconnues nécessaires. Si je n'étais pas intervenu, les travaux de peinture auraient été faits et ensuite on aurait fait revenir les ouvriers pour les travaux de grosses réparations. Je ne veux pas insister davantage, puisque j'ai obtenu satisfaction sur ce point. Mais je signalerai le cas de l'école du boulevard du Montparnasse. La salle de dessin est située dans les combles. Des vitraux presque perpendiculaires au mur s'y trouvent. Quand il y a lieu de remettre une vitre, il faut établir un échafaudage coûteux. J'avais demandé qu'on étudie l'établissement sur les toits de crochets qui auraient permis le travail à la corde ou dont on aurait pu se servir pour l'établissement des échafaudages. Savez-vous ce que l'on a proposé en réponse à cette demande? L'architecte de l'école a présenté un devis de 9,000 francs pour l'établissement d'une passerelle, alors que les travaux que je demandais consistaient dans l'établissement de crochets ou l'installation d'une rampe au-dessus du chéneau. Dans le premier cas, la dépense devait s'élever à une cinquantaine de francs; dans le deuxième, à 400 ou 500 francs au plus; voilà comment on gaspille l'argent, ce qui fait que nous n'avons plus de crédits pour doter les travaux les plus nécessaires. Des faits similaires à ceux que je signale se produisent partout. Tous nos collègues pourraient en citer. Jamais les devis ne sont
lieu de remettre une vitre, il faut établir un échafaudage coûteux. J'avais demandé qu'on étudie l'établissement sur les toits de crochets qui auraient permis le travail à la corde ou dont on aurait pu se servir pour l'établissement des échafaudages. Savez-vous ce que l'on a proposé en réponse à cette demande? L'architecte de l'école a présenté un devis de 9,000 francs pour l'établissement d'une passerelle, alors que les travaux que je demandais consistaient dans l'établissement de crochets ou l'installation d'une rampe au-dessus du chéneau. Dans le premier cas, la dépense devait s'élever à une cinquantaine de francs; dans le deuxième, à 400 ou 500 francs au plus; voilà comment on gaspille l'argent, ce qui fait que nous n'avons plus de crédits pour doter les travaux les plus nécessaires. Des faits similaires à ceux que je signale se produisent partout. Tous nos collègues pourraient en citer. Jamais les devis ne sont normaux; ils dépassent toujours de 50 ou 600 % les prévisions. Je suis convaincu que tous ces devis sont majorés dans des conditions extraordinaires, et je demande à M. le Directeur des services d'Architecture de faire cesser cet état de choses dans le plus bref délai. Si les architectes chargés des bâtiments scolaires ne veulent pas traiter la Ville comme ils traitent les particuliers, s'ils ne veulent pas tenir en main les intérêts qui leur sont confiés, il faut les révoquer, car l'état actuel des choses que nous constatons tous ne peut durer plus longtemps. M. Berthaut: — J'ai, malheureusement, à présenter aussi quelques observations du même genre. Dans une école maternelle de mon quartier, rue de Tourtille, on constata que le chéneau d'une marquise était en mauvais état et qu'il dégradait le mur; au lieu de se contenter d'établir un devis pour le remplacement du chéneau, l'architecte crut devoir établir un devis pour la transformation de la marquise en en remplaçant la pente. Résultat: retard et dépense supplémentaire. Pour l'école de garçons, 84, rue de la Mare, on décida de commencer les travaux à la fin de l'année scolaire, et dans ce but on avait renvoyé les enfants avant
des bâtiments scolaires ne veulent pas traiter la Ville comme ils traitent les particuliers, s'ils ne veulent pas tenir en main les intérêts qui leur sont confiés, il faut les révoquer, car l'état actuel des choses que nous constatons tous ne peut durer plus longtemps. M. Berthaut: — J'ai, malheureusement, à présenter aussi quelques observations du même genre. Dans une école maternelle de mon quartier, rue de Tourtille, on constata que le chéneau d'une marquise était en mauvais état et qu'il dégradait le mur; au lieu de se contenter d'établir un devis pour le remplacement du chéneau, l'architecte crut devoir établir un devis pour la transformation de la marquise en en remplaçant la pente. Résultat: retard et dépense supplémentaire. Pour l'école de garçons, 84, rue de la Mare, on décida de commencer les travaux à la fin de l'année scolaire, et dans ce but on avait renvoyé les enfants avant les vacances, mais par suite de circonstances exceptionnelles sur lesquelles on ne donne aucune explication, les travaux ne furent commencés qu'à la rentrée scolaire lorsque les enfants étaient répartis dans plusieurs écoles du quartier et même dans le 19e arrondissement. Le résultat est le suivant: c'est que nous n'avons d'enfants inscrits à la mairie du 20e arrondissement ne trouvent pas de place dans les écoles. M. le Directeur des services d'Architecture nous a avisés que cette école était démolie et l'on ne s'occupe pas encore de sa reconstruction, si bien que les parents ne font pas inscrire leurs enfants parce qu'ils n'y a pas de place dans les écoles. Il y a là une situation tout à fait fâcheuse. Nous devons avoir, d'autre part, une école maternelle rue Piat. Le terrain sur lequel elle doit être élevée a été acquis par la ville de Paris. On n'a encore rien fait. L'école est installée actuellement dans un immeuble particulier. On a été obligé de renouveler le bail. On va être obligé de le renouveler une deuxième fois, parce que la nouvelle école n'a pas été construite sur le terrain utile. Une autre école doit être construite rue Victor Métra. Le terrain
inscrits à la mairie du 20e arrondissement ne trouvent pas de place dans les écoles. M. le Directeur des services d'Architecture nous a avisés que cette école était démolie et l'on ne s'occupe pas encore de sa reconstruction, si bien que les parents ne font pas inscrire leurs enfants parce qu'ils n'y a pas de place dans les écoles. Il y a là une situation tout à fait fâcheuse. Nous devons avoir, d'autre part, une école maternelle rue Piat. Le terrain sur lequel elle doit être élevée a été acquis par la ville de Paris. On n'a encore rien fait. L'école est installée actuellement dans un immeuble particulier. On a été obligé de renouveler le bail. On va être obligé de le renouveler une deuxième fois, parce que la nouvelle école n'a pas été construite sur le terrain utile. Une autre école doit être construite rue Victor Métra. Le terrain sur lequel elle doit être élevée a également été acquis. Le terrain est libre depuis longtemps. On a encore commencement à la construction de l'école. Je demande surtout à M. le Directeur des services d'Architecture de faire toutes diligences pour entreprendre les travaux de l'école au n° 84 de la rue de La Mare. Le démolisseur n'a pas encore enlevé ce qu'il devait enlever. Je lui demande également de procéder d'urgence à la construction de l'école maternelle de la rue Piat, pour que nous ne soyons pas à nouveau dans l'obligation de renouveler le bail, ce qui serait une nouvelle perte d'argent pour la Ville. Je comprends que vous éprouviez des difficultés, quand il s'agit d'une nouvelle école. Il faut en effet, alors, s'occuper de créer des nouveaux emplois d'instituteurs et de directeur et là, c'est une dépense supplémentaire. Mais pour substituer une école à une autre comme pour l'opération de la rue Piat, la dépense est votée et vous engagez des dépenses inutiles lorsque vous vous exposez par des retards à renouveler des baux en cours. Je le répète, c'est de l'argent dépensé en pure perte et qui serait mieux employé à l'execution de réparations indispensables. M. Paul Virot:
rue de La Mare. Le démolisseur n'a pas encore enlevé ce qu'il devait enlever. Je lui demande également de procéder d'urgence à la construction de l'école maternelle de la rue Piat, pour que nous ne soyons pas à nouveau dans l'obligation de renouveler le bail, ce qui serait une nouvelle perte d'argent pour la Ville. Je comprends que vous éprouviez des difficultés, quand il s'agit d'une nouvelle école. Il faut en effet, alors, s'occuper de créer des nouveaux emplois d'instituteurs et de directeur et là, c'est une dépense supplémentaire. Mais pour substituer une école à une autre comme pour l'opération de la rue Piat, la dépense est votée et vous engagez des dépenses inutiles lorsque vous vous exposez par des retards à renouveler des baux en cours. Je le répète, c'est de l'argent dépensé en pure perte et qui serait mieux employé à l'execution de réparations indispensables. M. Paul Virot: — J'ai quelques observations à présenter sur la question qui rend maintenant l'attention du Conseil. Ces observations sont de deux ordres. Comme mes collègues, j'ai eu à constater lenteur extrêmement regrettable avec laquelle certains travaux de remise en état sont entrepris dans les établissements scolaires. Pour vous convaincre de l'importance que je tiens à la question, je vous prie de porter à la connaissance du Conseil, par moi de porter à la connaissance du Conseil, que dans une école du quartier que j'ai l'honneur de représenter, un lavabo n'a été réglé qu'après une attente de trois ans. Je signale tout particulièrement cette lenteur à M. le Préfet de la Seine et je voudrais que les collègues apprennent, alors que l'hygiène semble avoir pénétré chez tout le monde et être la doctrine officielle, qu'il existe encore dans la ville de Paris des écoles qui sont dépourvues de lavabos! Le jour où j'ai fait cette constatation, j'ai été profondément affligé et je partage l'indignation de mon collègue Marcel Habert contre la malveillance de ces fonctionnaires qui pendant trois ans ont laissé les écoles dans un pareil état sans proposer les moyens d'y remédier sans proposer les moyens d'y remédier. Je parlerai pas
que je tiens à la question, je vous prie de porter à la connaissance du Conseil, par moi de porter à la connaissance du Conseil, que dans une école du quartier que j'ai l'honneur de représenter, un lavabo n'a été réglé qu'après une attente de trois ans. Je signale tout particulièrement cette lenteur à M. le Préfet de la Seine et je voudrais que les collègues apprennent, alors que l'hygiène semble avoir pénétré chez tout le monde et être la doctrine officielle, qu'il existe encore dans la ville de Paris des écoles qui sont dépourvues de lavabos! Le jour où j'ai fait cette constatation, j'ai été profondément affligé et je partage l'indignation de mon collègue Marcel Habert contre la malveillance de ces fonctionnaires qui pendant trois ans ont laissé les écoles dans un pareil état sans proposer les moyens d'y remédier sans proposer les moyens d'y remédier. Je parlerai pas des réfections de peinture de l'école de la rue du Télégraphe, ni d'une école nouvellement construite où un certain nombre de portes ouvrent dans un sens et un certain nombre dans l'autre. Pour ne pas la divaginer, c'est l'école de la rue Pelleport. Marcel Habert: — Mais c'est voulu. M. Paul Virot: — Pourquoi? Je ne vois pas la nécessité, par exemple, de fuir du côté de la cour. Mais, passons. Examinons maintenant les travaux neufs. Il y a environ quinze ou vingt quartiers de Paris, dont actuellement en construction. Voilà-t-il à l'heure. Grébauval, avec son humour ordinaire, a fait la critique du mode de fonctionnement des architectes. Il avait raison. Mais c'est sur un autre point que je voudrais intéresser votre attention, sur un point qui vous a déjà tous, Messieurs, car si vous avez aujourd'hui des locaux scolaires suffisants, il n'en sera peut-être pas de même demain. L'Administration va vous présenter un plan ensemble, mais ce plan d'ensemble n'en est pas un. Tous ceux de nos collègues qui en Belgique se rappellent avoir vu à une époque des écoles superbes, plus jolies qu'aucunes, ne seront pas surpris de voir que la ville de Paris ne construit aujourd'hui aucune
Paul Virot: — Pourquoi? Je ne vois pas la nécessité, par exemple, de fuir du côté de la cour. Mais, passons. Examinons maintenant les travaux neufs. Il y a environ quinze ou vingt quartiers de Paris, dont actuellement en construction. Voilà-t-il à l'heure. Grébauval, avec son humour ordinaire, a fait la critique du mode de fonctionnement des architectes. Il avait raison. Mais c'est sur un autre point que je voudrais intéresser votre attention, sur un point qui vous a déjà tous, Messieurs, car si vous avez aujourd'hui des locaux scolaires suffisants, il n'en sera peut-être pas de même demain. L'Administration va vous présenter un plan ensemble, mais ce plan d'ensemble n'en est pas un. Tous ceux de nos collègues qui en Belgique se rappellent avoir vu à une époque des écoles superbes, plus jolies qu'aucunes, ne seront pas surpris de voir que la ville de Paris ne construit aujourd'hui aucune école qui ne soit une petite belle école : Elle doit à sa réputation de ne se laisser dépasser par aucune ville étrangère. (Si bien !) Sur cette, moi d'attirer aussi votre attention sur le chauffage de nos écoles. Il y a de la part de l'Administration une résistance que je ne comprends pas : elle s'obstine à ne jamais utiliser le chauffage central. Jean Varenne. — Pas partout. Paul Virot. — Non, pas partout. Mais lorsqu'il est reconnu bon dans un lieu, pourquoi est-il proscrit dans d'autres ? Chausse, — Il ne doit pas y avoir, en cela, de catégories d'écoles. Simon — On devrait au moins l'insister dans les nouveaux groupes scolaires. Paul Virot. — Les hygiénistes sont d'accord sur l'efficacité du système. Il offre des sérieuses garanties. Nous voulons, en adhérant aux avis des hygiénistes de la ville de Paris, que toutes les fois qu'on construit une école elle soit servie de modèle et qu'il n'y ait pas trois ou quatre écoles que l'on montre aux étrangers lors des visites. Lors qu'on a montré à Bruxelles, on a montré l'école de la rue Véronèse et nous tous avons été émerveillés. Chausse. — Il n'y en a qu'une
je ne comprends pas : elle s'obstine à ne jamais utiliser le chauffage central. Jean Varenne. — Pas partout. Paul Virot. — Non, pas partout. Mais lorsqu'il est reconnu bon dans un lieu, pourquoi est-il proscrit dans d'autres ? Chausse, — Il ne doit pas y avoir, en cela, de catégories d'écoles. Simon — On devrait au moins l'insister dans les nouveaux groupes scolaires. Paul Virot. — Les hygiénistes sont d'accord sur l'efficacité du système. Il offre des sérieuses garanties. Nous voulons, en adhérant aux avis des hygiénistes de la ville de Paris, que toutes les fois qu'on construit une école elle soit servie de modèle et qu'il n'y ait pas trois ou quatre écoles que l'on montre aux étrangers lors des visites. Lors qu'on a montré à Bruxelles, on a montré l'école de la rue Véronèse et nous tous avons été émerveillés. Chausse. — Il n'y en a qu'une de ce genre. M. Paul Virot. — Nous devrions faire mieux. Je passe maintenant à une autre question. Vous savez que dans beaucoup d'écoles on utilise certaines classes pour y faire des cours du soir, et à cet effet on installe dans ces salles des becs de gaz, mais rien que dans ces classes. M. le Directeur administratif des services d'Architecture. — C'est le règlement. M. Paul Virot. — Il est mal fait. De sorte que dans les autres classes, où le gaz n'est pas installé il est impossible aux enfants de travailler dès qu'il fait sombre, ce qui arrive fréquemment en cette saison. De deux choses l'une : ou les salles de classe doivent être éclairées ou elles ne doivent pas l'être. M. Lemarchand. — Vous avez raison. M. Paul Virot. — Je constate des abus regrettables : supposez qu'un cours d'adultes prenne de l'importance et qu'on se trouve dans la nécessité d'installer le gaz dans une autre salle. Qu'arrive-t-il ? Le devis des travaux est exagéré à plaisir, et il faut attendre 3 à 4 ans avant d'obtenir satisfaction. Abordons maintenant, si vous le voulez bien, la question de l'éclairage électrique. Vous savez que Paris, Ville-Lumière, se trouve
que dans ces classes. M. le Directeur administratif des services d'Architecture. — C'est le règlement. M. Paul Virot. — Il est mal fait. De sorte que dans les autres classes, où le gaz n'est pas installé il est impossible aux enfants de travailler dès qu'il fait sombre, ce qui arrive fréquemment en cette saison. De deux choses l'une : ou les salles de classe doivent être éclairées ou elles ne doivent pas l'être. M. Lemarchand. — Vous avez raison. M. Paul Virot. — Je constate des abus regrettables : supposez qu'un cours d'adultes prenne de l'importance et qu'on se trouve dans la nécessité d'installer le gaz dans une autre salle. Qu'arrive-t-il ? Le devis des travaux est exagéré à plaisir, et il faut attendre 3 à 4 ans avant d'obtenir satisfaction. Abordons maintenant, si vous le voulez bien, la question de l'éclairage électrique. Vous savez que Paris, Ville-Lumière, se trouve sillonné de nombreuses canalisations électriques, et je ne verrai, pour ma part, que des avantages à utiliser ce nouveau mode d'éclairage, pratique et propre, dans toutes nos écoles. Or, l'Administration se refuse énergiquement, perpétuellement, sans raison, à examiner les conditions de cette installation de l'électricité. Je sais que de timides essais ont été tentés. Il faudrait cependant faire bénéficier les écoles des progrès de la science moderne. Comme conclusions à mes observations, j'ai l'honneur de déposer plusieurs propositions que je vous demande de vouloir bien adopter. M. Jean Morin. — Messieurs, je vais tâcher de ne pas trop allonger le débat; mais je ne puis laisser passer l'occasion qui se présente sans venir apporter aussi quelques critiques, très justifiées sur l'entretien des écoles de mon quartier. Je n'ai qu'un groupe scolaire, qui se trouve rue de Pommard. À la suite de plusieurs démarches, le service d'Architecture a prescrit, comme travaux de réparations de première urgence, les opérations suivantes : École de garçons : Réfection des peintures extérieures, 1,140 francs ; Mise en état des portes de communication, 1,440 francs; Bitumage de la cour, 9,050 francs. Total, 11,630 francs. École de filles : Asphaltage de la cour, 5,096 francs ; Réfection