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essais ont été tentés. Il faudrait cependant faire bénéficier les écoles des progrès de la science moderne. Comme conclusions à mes observations, j'ai l'honneur de déposer plusieurs propositions que je vous demande de vouloir bien adopter. M. Jean Morin. — Messieurs, je vais tâcher de ne pas trop allonger le débat; mais je ne puis laisser passer l'occasion qui se présente sans venir apporter aussi quelques critiques, très justifiées sur l'entretien des écoles de mon quartier. Je n'ai qu'un groupe scolaire, qui se trouve rue de Pommard. À la suite de plusieurs démarches, le service d'Architecture a prescrit, comme travaux de réparations de première urgence, les opérations suivantes : École de garçons : Réfection des peintures extérieures, 1,140 francs ; Mise en état des portes de communication, 1,440 francs; Bitumage de la cour, 9,050 francs. Total, 11,630 francs. École de filles : Asphaltage de la cour, 5,096 francs ; Réfection des peintures extérieures, 3,890 francs; Création d'une 6e classe (ancienne salle de musique), 2,000 francs; Mise en état de l'appartement de la directrice, 450 francs. Total, 12,436 francs. Eh bien ! Messieurs, quelle ne fut pas ma surprise, lorsque je fus invité par M. le Rapporteur à réduire ces travaux à la somme de 6,000 francs. Ma réponse a été très catégorique ; j'ai répondu que je ne pouvais pas prendre la responsabilité de supprimer la moindre de ces réparations, étant donné que toutes étaient urgentes et indispensables. J'ai donc insisté auprès de M. Rebeillard pour obtenir le bitumage de la cour de l'école de garçons, parce que ces pauvres petits enfants, pour la plupart, rentrent en classe les pieds mouillés, par ces temps pluvieux, tellement cette cour est dans un état déplorable. Les parents m'ont adressé de nombreuses plaintes à ce sujet. J'ai donc obtenu que la cour de l'école fut bitumée, mais c'est la seule réparation qui m'est accordée. Je suis donc d'accord avec tous mes collègues pour apporter ici à la tribune mes réclamations et j'espère que, l'année prochaine, le Conseil municipal voudra bien voter les crédits nécessaires pour les travaux importants que j'ai signalés. M. Patenne.
à la somme de 6,000 francs. Ma réponse a été très catégorique ; j'ai répondu que je ne pouvais pas prendre la responsabilité de supprimer la moindre de ces réparations, étant donné que toutes étaient urgentes et indispensables. J'ai donc insisté auprès de M. Rebeillard pour obtenir le bitumage de la cour de l'école de garçons, parce que ces pauvres petits enfants, pour la plupart, rentrent en classe les pieds mouillés, par ces temps pluvieux, tellement cette cour est dans un état déplorable. Les parents m'ont adressé de nombreuses plaintes à ce sujet. J'ai donc obtenu que la cour de l'école fut bitumée, mais c'est la seule réparation qui m'est accordée. Je suis donc d'accord avec tous mes collègues pour apporter ici à la tribune mes réclamations et j'espère que, l'année prochaine, le Conseil municipal voudra bien voter les crédits nécessaires pour les travaux importants que j'ai signalés. M. Patenne. — Messieurs, vu le grand nombre d'orateurs inscrits, je renonce à la parole, mais je déclare être entièrement de l'avis de mon collègue M. Virot et d'accord avec tous les orateurs qui se sont succédé à la tribune. J'ai été navré lorsque, ces jours derniers, M. le Rapporteur de la 4e Commission m'a demandé de faire un choix parmi les travaux à exécuter dans les écoles de mon quartier. Tous ces travaux étaient urgents; ils auraient demandé un crédit de 44,000 francs. Or, nous ne possédions que le quart de cette somme. Il m'a fallu faire un choix; je me suis incliné, mais avec le plus grand regret, car tous ces travaux étant de la plus grande nécessité. M. Emile Desvaux. — Je pourrais, à mon tour, signaler longuement au Conseil les retards invraisemblables des travaux, grosses et petites réparations, des écoles de mon quartier, exception faite toutefois pour certains travaux de bitumage. Je pourrais, en particulier, écrire ici l'histoire des travaux de l'école de filles de la rue des Bois; travaux interrompus ou retardés, qui ont mis notre population scolaire dans une situation très difficile. Je n'y insiste plus, parce que, d'une part, la Commission de contrôle technique et
4e Commission m'a demandé de faire un choix parmi les travaux à exécuter dans les écoles de mon quartier. Tous ces travaux étaient urgents; ils auraient demandé un crédit de 44,000 francs. Or, nous ne possédions que le quart de cette somme. Il m'a fallu faire un choix; je me suis incliné, mais avec le plus grand regret, car tous ces travaux étant de la plus grande nécessité. M. Emile Desvaux. — Je pourrais, à mon tour, signaler longuement au Conseil les retards invraisemblables des travaux, grosses et petites réparations, des écoles de mon quartier, exception faite toutefois pour certains travaux de bitumage. Je pourrais, en particulier, écrire ici l'histoire des travaux de l'école de filles de la rue des Bois; travaux interrompus ou retardés, qui ont mis notre population scolaire dans une situation très difficile. Je n'y insiste plus, parce que, d'une part, la Commission de contrôle technique et M. l'inspecteur administratif Lelarge m'ont activement prêté la main; parce que, d'autre part, j'ai obtenu de M. le Rapporteur de la 4e Commission les inscriptions budgétaires. Je compte que l'Administration va faire maintenant diligence. Elle m'a donné toutes assurances à cet égard. J'ai confiance qu'elle va tenir parole. Inutile d'ajouter que je me réserve d'intervenir à nouveau si, d'ici à notre session extraordinaire, pleine satisfaction ne nous était pas donnée. M. Georges Pointel. — Je remercie mon collègue M. Virot de l'incident qu'il vient de soulever relativement à l'installation du chauffage central et de l'éclairage électrique dans les écoles. C'est le moment ou jamais de faire ces travaux dans le groupe scolaire que l'Assistance publique est en train de construire rue Buffault et rue Lamartine. J'ai eu l'honneur de déposer une proposition à ce sujet. J'insiste auprès de l'administration pour qu'il en soit tenu compte. J'insiste pour que ce chauffage ainsi que l'éclairage électrique soient installés à l'école de filles de la rue Buffault, école actuellement existante et qui fera partie du même groupe. M. Miniot. — Messieurs, je me joins à mes collègues pour signaler à M. le Directeur des services d'Architecture la lenteur excessive avec laquelle s'exécute actuellement
que je me réserve d'intervenir à nouveau si, d'ici à notre session extraordinaire, pleine satisfaction ne nous était pas donnée. M. Georges Pointel. — Je remercie mon collègue M. Virot de l'incident qu'il vient de soulever relativement à l'installation du chauffage central et de l'éclairage électrique dans les écoles. C'est le moment ou jamais de faire ces travaux dans le groupe scolaire que l'Assistance publique est en train de construire rue Buffault et rue Lamartine. J'ai eu l'honneur de déposer une proposition à ce sujet. J'insiste auprès de l'administration pour qu'il en soit tenu compte. J'insiste pour que ce chauffage ainsi que l'éclairage électrique soient installés à l'école de filles de la rue Buffault, école actuellement existante et qui fera partie du même groupe. M. Miniot. — Messieurs, je me joins à mes collègues pour signaler à M. le Directeur des services d'Architecture la lenteur excessive avec laquelle s'exécute actuellement la construction de l'école de filles aux 108-62-64 de la rue de la Fontaine-au-Roi. Il y a maintenant plus d'une année que les chantiers sont ouverts et il est vraiment lamentable, lorsque l'on passe devant cette construction, de voir seulement quelques ouvriers. Les crédits sont pourtant votés depuis longtemps. J'espère, Messieurs, que toutes les observations présentées par mes collègues et ma modeste, mais très ferme intervention, engageront les services intéressés à faire le nécessaire pour qu'un tel état de choses ne subsiste pas plus longtemps. Et j'espère que les Parisiens, qui attachent tant d'importance à leurs établissements scolaires, recevront la légitime satisfaction qui leur est due. M. Rebeillard. — Je ne m'oppose pas, bien entendu, au renvoi à l'Administration des propositions de M. Virot. Je demande seulement à celle-ci de procéder à un concours pour la détermination du meilleur mode de chauffage : que ce soit le chauffage central ou le chauffage au poêle, en tout cas, que ce soit partout le même modèle et le même fournisseur. Il y a dix systèmes différents et si la Direction de l'Enseignement a été jusqu'ici, il faut le reconnaître, un peu réfractaire aux essais de transformation du chauffage, c'est que nous avons
Messieurs, que toutes les observations présentées par mes collègues et ma modeste, mais très ferme intervention, engageront les services intéressés à faire le nécessaire pour qu'un tel état de choses ne subsiste pas plus longtemps. Et j'espère que les Parisiens, qui attachent tant d'importance à leurs établissements scolaires, recevront la légitime satisfaction qui leur est due. M. Rebeillard. — Je ne m'oppose pas, bien entendu, au renvoi à l'Administration des propositions de M. Virot. Je demande seulement à celle-ci de procéder à un concours pour la détermination du meilleur mode de chauffage : que ce soit le chauffage central ou le chauffage au poêle, en tout cas, que ce soit partout le même modèle et le même fournisseur. Il y a dix systèmes différents et si la Direction de l'Enseignement a été jusqu'ici, il faut le reconnaître, un peu réfractaire aux essais de transformation du chauffage, c'est que nous avons eu bien souvent des désagréments au point de vue du personnel et du matériel. Nous pensons que si la Ville dépense des sommes considérables pour améliorer le système de chauffage de ses écoles, elle doit instituer un concours, afin qu'on puisse se déterminer d'une façon certaine. En tout cas, il importe de ne pas retomber dans les errements qui ont été signalés par un grand nombre de nos collègues. Vous connaissez le sentiment de la 46e Commission. Nous avons appelé devant la 4e Commission les Directeurs de l'Architecture et de l'Enseignement, et, d'accord avec eux, nous pourrons vous apporter dans le courant de janvier des propositions que nous vous demanderons d'adopter. J'espère que nous pourrons donner satisfaction à nos collègues et remettre un peu d'ordre dans ces différents services. M. Deslandres. — J'estime à mon avis que, de tous les orateurs qui sont intervenus dans cette affaire, M. Virot a le mieux résumé l'état déplorable de nos écoles. Nous ne pouvons donc que reprocher à la Direction de l'Enseignement de n'avoir pas apporté un programme scolaire uniforme en matière de constructions scolaires. M. Virot a eu raison de faire remarquer qu'on modernise les écoles suivant l'influence du conseiller du quartier
importe de ne pas retomber dans les errements qui ont été signalés par un grand nombre de nos collègues. Vous connaissez le sentiment de la 46e Commission. Nous avons appelé devant la 4e Commission les Directeurs de l'Architecture et de l'Enseignement, et, d'accord avec eux, nous pourrons vous apporter dans le courant de janvier des propositions que nous vous demanderons d'adopter. J'espère que nous pourrons donner satisfaction à nos collègues et remettre un peu d'ordre dans ces différents services. M. Deslandres. — J'estime à mon avis que, de tous les orateurs qui sont intervenus dans cette affaire, M. Virot a le mieux résumé l'état déplorable de nos écoles. Nous ne pouvons donc que reprocher à la Direction de l'Enseignement de n'avoir pas apporté un programme scolaire uniforme en matière de constructions scolaires. M. Virot a eu raison de faire remarquer qu'on modernise les écoles suivant l'influence du conseiller du quartier intéressé ou l'intervention de personnages plus ou moins bien placés. Il faut que cela cesse; il faut qu'on sache que nous sommes décidés à apporter à cette tribune toutes nos critiques. En ce qui concerne le chauffage central, on a dit qu'il est mauvais, qu'il nécessiterait un personnel supplémentaire, qu'il faut attendre le résultat des expériences en cours, etc. En tout cas, cette expérience doit servir pour les écoles à construire. M. Patenne. — Très bien ! Très bien ! M. Deslandres. — Ainsi, j'ai demandé qu'on installe le chauffage central dans un groupe scolaire de mon quartier. Il paraît qu'un chef de bureau est irréductiblement hostile à ce mode de chauffage ; je le regrette. Mais, enfin, il convient que le programme scolaire soit le même pour tous les quartiers, et qu'il n'y ait aucun privilège. J'appelle sur ce point toute l'attention du nouveau Préfet de la Seine. Je vous demande donc de voter la proposition de M. Virot, que j'ai d'ailleurs signée. Je vous demande, en outre, de vous prononcer sur le système de chauffage des écoles. Nous serons ainsi fixés sur un mode de chauffage que tout le monde réclame et pour lequel, croyez-le bien, Monsieur le
faut attendre le résultat des expériences en cours, etc. En tout cas, cette expérience doit servir pour les écoles à construire. M. Patenne. — Très bien ! Très bien ! M. Deslandres. — Ainsi, j'ai demandé qu'on installe le chauffage central dans un groupe scolaire de mon quartier. Il paraît qu'un chef de bureau est irréductiblement hostile à ce mode de chauffage ; je le regrette. Mais, enfin, il convient que le programme scolaire soit le même pour tous les quartiers, et qu'il n'y ait aucun privilège. J'appelle sur ce point toute l'attention du nouveau Préfet de la Seine. Je vous demande donc de voter la proposition de M. Virot, que j'ai d'ailleurs signée. Je vous demande, en outre, de vous prononcer sur le système de chauffage des écoles. Nous serons ainsi fixés sur un mode de chauffage que tout le monde réclame et pour lequel, croyez-le bien, Monsieur le Directeur, nous n'avons aucune préférence ni aucun parti pris. La situation doit être générale et identique au point de vue du chauffage. Il serait scandaleux de voir, dans les écoles que nous allons construire en 1912, des femmes de service monter le charbon dans des seaux, comme cela se pratique aujourd'hui. Avouons donc, Messieurs, que cette corvée est des plus pénibles et que nous devons faire tous nos efforts pour la supprimer. (Très bien ! Très bien !) Si l'Administration n'est pas à la hauteur de cette réforme, c'est qu'elle est incapable de diriger les services d'enseignement d'une ville comme Paris. En tout cas, cette réforme, nous ne vous la demandons pas, Monsieur le Directeur, nous vous l'imposons. M. Jean Varenne. — Je viens m'associer aux observations de nos collègues et à celles de M. Grébauval, en particulier. Je veux parler de cette école baladeuse de mon quartier que vous connaissez. Mes critiques ne s'adressent pas à M. le Directeur. Mais je ne puis concevoir que l'on construise une école sur un terrain mouvant. Or, le Conseil vient de voter un crédit de 80,000 francs pour restaurer une école qui n'est pas terminée. Il faut que pareil fait ne se
aujourd'hui. Avouons donc, Messieurs, que cette corvée est des plus pénibles et que nous devons faire tous nos efforts pour la supprimer. (Très bien ! Très bien !) Si l'Administration n'est pas à la hauteur de cette réforme, c'est qu'elle est incapable de diriger les services d'enseignement d'une ville comme Paris. En tout cas, cette réforme, nous ne vous la demandons pas, Monsieur le Directeur, nous vous l'imposons. M. Jean Varenne. — Je viens m'associer aux observations de nos collègues et à celles de M. Grébauval, en particulier. Je veux parler de cette école baladeuse de mon quartier que vous connaissez. Mes critiques ne s'adressent pas à M. le Directeur. Mais je ne puis concevoir que l'on construise une école sur un terrain mouvant. Or, le Conseil vient de voter un crédit de 80,000 francs pour restaurer une école qui n'est pas terminée. Il faut que pareil fait ne se renouvelle pas pour les autres écoles qui doivent être édifiées avenue Junot. En ce qui concerne les réparations, après M. Deslandres je m'élève contre les faits scandaleux qu'on a rappelés à cette tribune. J'ai fait établir une liste de réparations pour les écoles de mon quartier. Le montant de la dépense s'élevait à 80,000 francs et je n'ai pu obtenir que pour 8,000 francs de travaux. J'ai été obligé de renoncer à des travaux de peinture alors qu'il s'agissait de peintures qui n'avaient pas été faites depuis 27 ans. L'an prochain vous mettriez dans ces écoles des enfants alors que je ne voudrais pas y loger des lapins. M. Patenne. — Il est certain que les crédits sont insuffisants et que dans toutes nos écoles nous ne pouvons obtenir l'exécution de tous les travaux nécessaires. M. Louis Lajarrige. — Je n'ai pas, comme mon collègue Varenne, la bonne fortune de posséder dans mon quartier quatre écoles. Je n'en suis cependant pas plus étonné pour cela. Je n'avais obtenu qu'un bien modeste crédit pour les peintures de l'école maternelle, pour le percement d'une porte de secours, pour l'installation de lavabos dans l'école des garçons, pour le bitumage de la cour de
dépense s'élevait à 80,000 francs et je n'ai pu obtenir que pour 8,000 francs de travaux. J'ai été obligé de renoncer à des travaux de peinture alors qu'il s'agissait de peintures qui n'avaient pas été faites depuis 27 ans. L'an prochain vous mettriez dans ces écoles des enfants alors que je ne voudrais pas y loger des lapins. M. Patenne. — Il est certain que les crédits sont insuffisants et que dans toutes nos écoles nous ne pouvons obtenir l'exécution de tous les travaux nécessaires. M. Louis Lajarrige. — Je n'ai pas, comme mon collègue Varenne, la bonne fortune de posséder dans mon quartier quatre écoles. Je n'en suis cependant pas plus étonné pour cela. Je n'avais obtenu qu'un bien modeste crédit pour les peintures de l'école maternelle, pour le percement d'une porte de secours, pour l'installation de lavabos dans l'école des garçons, pour le bitumage de la cour de l'école de filles et l'installation du chauffage au bureau de la directrice. Je n'ai pas eu la bonne fortune d'obtenir satisfaction complète. Je le regrette bien vivement et j'en laisser toute la responsabilité à l'Administration convaincu cependant que complète satisfaction me sera donnée dès la rentrée. M. Lemarchand. — J'appelle l'attention de M. le Directeur des services d'Architecture sur un certain nombre de points. Je lui demande d'établir dans les écoles du 3e arrondissement le chauffage central, bien supérieur au système actuel. Je demande également l'interdiction d'échacer sur les murs des écoles de la rue Polietier. On a bien gratté les affiches existantes mais on n'a pas publié l'interdiction d'échacer. Je signale également la remise en état murale de l'école maternelle du côté de la rue Saint-Louis-en-l'Ile. J'ai, d'autre part, toute une série de travaux que j'ai fait chiffrer et dont j'ai demandé l'exécution et en particulier les peintures des classes des écoles de filles et maternelle. M. le Directeur de l'Enseignement. Il ne m'appartient pas de répondre aux observations présentées sur la manière dont travaux sont exécutés, dans les écoles. Le Directeur des services d'Architecture fera donner à ce sujet toutes les explications qu'il jugera utiles. Mais quelques-unes des
l'attention de M. le Directeur des services d'Architecture sur un certain nombre de points. Je lui demande d'établir dans les écoles du 3e arrondissement le chauffage central, bien supérieur au système actuel. Je demande également l'interdiction d'échacer sur les murs des écoles de la rue Polietier. On a bien gratté les affiches existantes mais on n'a pas publié l'interdiction d'échacer. Je signale également la remise en état murale de l'école maternelle du côté de la rue Saint-Louis-en-l'Ile. J'ai, d'autre part, toute une série de travaux que j'ai fait chiffrer et dont j'ai demandé l'exécution et en particulier les peintures des classes des écoles de filles et maternelle. M. le Directeur de l'Enseignement. Il ne m'appartient pas de répondre aux observations présentées sur la manière dont travaux sont exécutés, dans les écoles. Le Directeur des services d'Architecture fera donner à ce sujet toutes les explications qu'il jugera utiles. Mais quelques-unes des critiques formules s'adressent à mes services, c'est à celles que je vais répondre. M. Virot nous a reproché de maintenir le règlement spécifiant qu'un certain nombre de classes seulement dans chaque école possèderont un éclairage complet ; dans les autres classes il n'y a qu'un seul bec. Ce règlement a été motivé par une réduction d'économie. Si vous nous donnez des crédits suffisants non seulement pour faire l'installation, mais pour assurer la consommation de gaz, je suis disposé à provoquer la modification du règlement. Je vous avoue cependant que je ne m'apitoye pas sur un instituteur qui se trouve dans l'obligation de donner chaque jour enseignement oral d'une demi-heure. M. Virot nous a reproché ensuite l'essimultiplage dans un préau d'école de M. ouvrir les une du dedans au dehors et les autres du dehors au dedans; ce système a été adopté à la suite des conclusions d'une commission spéciale dont faisaient partie non seulement des fonctionnaires de la Direction de l'Enseignement, mais des fonctionnaires de la Préfecture de police et des membres du corps des sapeurs-pompiers. Il y aurait des inconvénients à ce qu'une seule porte qui sert journellement s'ouvre dedans au dehors. Les enfants jouant dans la cour sont
été motivé par une réduction d'économie. Si vous nous donnez des crédits suffisants non seulement pour faire l'installation, mais pour assurer la consommation de gaz, je suis disposé à provoquer la modification du règlement. Je vous avoue cependant que je ne m'apitoye pas sur un instituteur qui se trouve dans l'obligation de donner chaque jour enseignement oral d'une demi-heure. M. Virot nous a reproché ensuite l'essimultiplage dans un préau d'école de M. ouvrir les une du dedans au dehors et les autres du dehors au dedans; ce système a été adopté à la suite des conclusions d'une commission spéciale dont faisaient partie non seulement des fonctionnaires de la Direction de l'Enseignement, mais des fonctionnaires de la Préfecture de police et des membres du corps des sapeurs-pompiers. Il y aurait des inconvénients à ce qu'une seule porte qui sert journellement s'ouvre dedans au dehors. Les enfants jouant dans la cour sont exposés à ce qu'une personne venant du dehors leur jette la porte à la figure; d'autre part en cas d'incendie, il est nécessaire de disposer de portes d'évacuation s'ouvrant du dehors, de telle sorte qu'elles puissent céder à une poussée d'enfants fuyant les locaux. Voilà pourquoi dans les écoles nouvelles on aménage deux sortes de portes, les portes ordinaires et celles de secours. J'arrive à la question du chauffage central. On a dit tout-à-l'heure qu'un chef de bureau de la Direction de l'Enseignement y était opposé. Ce n'est pas exact, Messieurs. Le coupable que Vous incriminez, c'est moi-même. Je suis opposé à ce genre de chauffage, parce que je me suis livré sur ce sujet à un calcul bien simple. Nous avons un certain nombre d'écoles qui possèdent ce chauffage central, nous savons ce que ledit chauffage nous coûte; en comparant ce prix à la dépense du chauffage au poêle dans des écoles identiques, c'est-à-dire occupant le même nombre de salles et ayant le même cube d'air, nous avons pu constater que si le chauffage central était généralisé, la dépense augmenterait de 800,000 francs. M. Georges Pointel. — C'est une erreur! Rebeillard. Des études approfondies feraient que ces chiffres sont