jeanflop/post_ocr_correction2 huggingface dataset:
fait comparer le tube AI dans la main droite, avec A2 dans la main gauche, puis on change les tubes de main, et le sujet les compare de nouveau; même comparaison entre A', et A3, entre A2 et A4, etc. Ces expériences ont montré que le poids apparent du même tube n'est pas toujours le même sur chacune des deux mains; de plus, l'illusion qui existe pour une main à un certain âge, disparaît à un autre, et inversement. I. L'adulte lui-même, tant qu'il n'a pas soupéé les poids et sauf indication contraire, ne juge-t-il pas du poids par le volume seul? Ces expériences ont été faites sur 47 élèves de quatre à dix-neuf ans, depuis la classe enfantine jusqu'à la philosophie. Les épreuves duraient pour chacun de 7 à 8 minutes. Les graphiques, pour être plus clairs, ne portent que sur les résultats de la série A ceux de la série B ne diffèrent pas sensiblement (J. C.). Enfin le degré d'illusion sur l'une des mains par rapport à l'autre peut aussi varier. En procédant ainsi et écartant soigneusement la fatigue, on obtient un premier classement d'ensemble. TOBES A' As A3 A TUBES Bt B2 B~ B~ Bs Ran". M 2 1 Rangl. 25 8 1 II. 3 M t 1 H. 9 22 1 l –HI. 1 34 –IH. 1 37 IV. 1 27 3 IV. 1 36 1 V. 1 2 M V. 1 t M ?. 9 i2 n 12 ?. 12 16 9 9 8 1. C'est-à-dire que le tube A' a été placé 34 fois le 1", le plus lourd, 3 fois le 2", 1 fois le 4°; 9 fois le sujet a hésité sur le rang à lui assigner. A~ a été classé 2 fois le 1", 29 fois le 2°, etc. Même disposition pour les tubes B. En analysant ces résultats nous avons vu apparaître deux groupes bien distincts. 1° Accord des deux mains la droite et la gauche subissent l'illusion nettement ou faiblement ou ne la subissent pas du tout. 2° Différence des deux mains l'illusion est nettement subie à droite,
M 2 1 Rangl. 25 8 1 II. 3 M t 1 H. 9 22 1 l –HI. 1 34 –IH. 1 37 IV. 1 27 3 IV. 1 36 1 V. 1 2 M V. 1 t M ?. 9 i2 n 12 ?. 12 16 9 9 8 1. C'est-à-dire que le tube A' a été placé 34 fois le 1", le plus lourd, 3 fois le 2", 1 fois le 4°; 9 fois le sujet a hésité sur le rang à lui assigner. A~ a été classé 2 fois le 1", 29 fois le 2°, etc. Même disposition pour les tubes B. En analysant ces résultats nous avons vu apparaître deux groupes bien distincts. 1° Accord des deux mains la droite et la gauche subissent l'illusion nettement ou faiblement ou ne la subissent pas du tout. 2° Différence des deux mains l'illusion est nettement subie à droite, tandis qu'à gauche ou vice versa elle est faible ou nulle. L'illusion n'est donc ni la même pour tous les sujets, ni égale pour le côté droit et le côté gauche du même sujet. En outre, elle évolue et se déplace si l'on fait entrer en ligne de compte l'âge des sujets, on voit le rapport de l'illusion de la main droite et de celle de la main gauche varier autour de certaines périodes qui correspondent à peu près à la 7° année, à la 11° à la 15° et à la 18° année. Les périodes qui entourent la 7° et la 15e année sont particulièrement typiques, ainsi que le montre le graphique ci-dessous. Autour de sept ans, les deux mains s'accordent, chez presque tous les sujets, à sentir une notable différence de poids entre les deux tubes à comparer il y a donc, à cette période, parité d'illusion. Autour de quinze ans, cet accord cesse et l'une des deux mains (tandis que la droite, tantôt la gauche) subit moins que l'autre ou même ne subit pas du tout l'illusion. Au-dessus, l'illusion reprend la même allure que durant la première période. Tout ceci montre combien l'illusion est complexe. Quelle est
des sujets, on voit le rapport de l'illusion de la main droite et de celle de la main gauche varier autour de certaines périodes qui correspondent à peu près à la 7° année, à la 11° à la 15° et à la 18° année. Les périodes qui entourent la 7° et la 15e année sont particulièrement typiques, ainsi que le montre le graphique ci-dessous. Autour de sept ans, les deux mains s'accordent, chez presque tous les sujets, à sentir une notable différence de poids entre les deux tubes à comparer il y a donc, à cette période, parité d'illusion. Autour de quinze ans, cet accord cesse et l'une des deux mains (tandis que la droite, tantôt la gauche) subit moins que l'autre ou même ne subit pas du tout l'illusion. Au-dessus, l'illusion reprend la même allure que durant la première période. Tout ceci montre combien l'illusion est complexe. Quelle est la cause de ces variations dans son développement? C'est un point sur lequel d'autres recherches seront poursuivies. On pourrait ajouter un 3e groupe, où une seule des deux mains trouve toujours que le tube qu'elle tient, quel que soit son volume, est le plus lourd; mais les cas observés, qui confirment ce qui a été dit plus haut, sont trop peu nombreux dans cette série pour que nous les analysions dès maintenant. Maintenant nous croyons utile de rapprocher ces graphiques de ceux publiés à Chicago et ailleurs sur le développement des enfants. Pour ces cas non pour les suivants, la pointe doit se lire comme si elle faisait corps avec la ligne pleine. B cas d'illusion pour la main gauche, et d'hésitation ou demi-illusion pour la main droite. E cas inverses d'illusion pour la main droite et d'hésitation ou demi-illusion pour la main gauche. C cas d'illusion pour la main droite sans illusion pour la main gauche. D cas inverses d'illusion pour la main gauche sans illusion pour la main droite. Pour faciliter le pourcentage, le nombre des sujets a été ramené à 100. Gilbert (Studies de Yale Psychol. Lancers 2e année) a étudié l'illusion de Dresslar sur 100 enfants,
confirment ce qui a été dit plus haut, sont trop peu nombreux dans cette série pour que nous les analysions dès maintenant. Maintenant nous croyons utile de rapprocher ces graphiques de ceux publiés à Chicago et ailleurs sur le développement des enfants. Pour ces cas non pour les suivants, la pointe doit se lire comme si elle faisait corps avec la ligne pleine. B cas d'illusion pour la main gauche, et d'hésitation ou demi-illusion pour la main droite. E cas inverses d'illusion pour la main droite et d'hésitation ou demi-illusion pour la main gauche. C cas d'illusion pour la main droite sans illusion pour la main gauche. D cas inverses d'illusion pour la main gauche sans illusion pour la main droite. Pour faciliter le pourcentage, le nombre des sujets a été ramené à 100. Gilbert (Studies de Yale Psychol. Lancers 2e année) a étudié l'illusion de Dresslar sur 100 enfants, et arrive à ce résultat que l'illusion augmente jusqu'à 9 ans, diminue ensuite jusqu'à la puberté, augmente jusqu'à 15 ans, et diminue de nouveau jusqu'à 17 ans (ces résultats nous ont été communiqués après l'impression). III. Mesure de l'illusion. Comment évaluer cette illusion et noter son accroissement par rapport à celui du volume? Dresslar se contentait de demander au sujet de combien l'objet le plus lourd l'emporte sur le plus léger ou le plus gros procédé bien vague, car il fait mesurer par un jugement l'erreur d'un autre jugement. Les divergences mêmes d'appréciation (elles vont du double au sextuple) démontrent qu'on ne peut se fier, sur ces appréciations. Flournoy préfère avec raison surcharger l'objet le plus léger jusqu'à ce qu'il paraisse aussi lourd que le plus petit; il suffit alors de peser la surcharge pour calculer l'illusion. En faisant pour tous les tubes de la série B ce que Flournoy n'avait fait que pour ses deux objets extrêmes, nous avons remarqué que les surcharges à rajouter pour compenser l'illusion varient, d'un individu à l'autre, entre des limites très étroites. Il est donc possible de mesurer exactement l'illusion, surtout si l'on emploie, comme nous l'avons fait dès le début, des objets
celui du volume? Dresslar se contentait de demander au sujet de combien l'objet le plus lourd l'emporte sur le plus léger ou le plus gros procédé bien vague, car il fait mesurer par un jugement l'erreur d'un autre jugement. Les divergences mêmes d'appréciation (elles vont du double au sextuple) démontrent qu'on ne peut se fier, sur ces appréciations. Flournoy préfère avec raison surcharger l'objet le plus léger jusqu'à ce qu'il paraisse aussi lourd que le plus petit; il suffit alors de peser la surcharge pour calculer l'illusion. En faisant pour tous les tubes de la série B ce que Flournoy n'avait fait que pour ses deux objets extrêmes, nous avons remarqué que les surcharges à rajouter pour compenser l'illusion varient, d'un individu à l'autre, entre des limites très étroites. Il est donc possible de mesurer exactement l'illusion, surtout si l'on emploie, comme nous l'avons fait dès le début, des objets dont les volumes soient faciles à comparer. Les tubes de la série B mesurent en longueurs, 12, 15, 18, 20, 25 cm. et en diamètres, 13, 15, 17, 21 et 24 mm. Leurs volumes et leurs surfaces de contact seront donc sensiblement représentés par les nombres 1 (B2), 22 (B3), 30 (B4), 42 (B5), et 60 (B6). Ils pèsent uniformément 50 gr.; or la surcharge moyenne à rajouter à chacun d'eux pour qu'il parût aussi lourd que le plus dense, était de 6 gr. pour B2, 10 gr. pour B3, 13 gr. pour B4 et 25 gr. pour B6. En transformant ces chiffres en graphique, on verra que le point faible de l'illusion, pour la série B, est entre B3 et B4 c'est aussi là que les hésitations ont été le plus nombreuses. Si maintenant on cherche de quel élément dépend l'illusion, on voit qu'elle est proportionnelle, inversement, aux éléments du volume (longueur et diamètre) plutôt qu'au volume lui-même. En effet, le volume de B6 égale quatre fois celui de B4; or B6 nous paraît peser 25 gr. quand B4 pèse 50 gr. L'illusion est donc de 1 à 2 (rapport des longueurs et diamètres) et non de 1 à
30 (B4), 42 (B5), et 60 (B6). Ils pèsent uniformément 50 gr.; or la surcharge moyenne à rajouter à chacun d'eux pour qu'il parût aussi lourd que le plus dense, était de 6 gr. pour B2, 10 gr. pour B3, 13 gr. pour B4 et 25 gr. pour B6. En transformant ces chiffres en graphique, on verra que le point faible de l'illusion, pour la série B, est entre B3 et B4 c'est aussi là que les hésitations ont été le plus nombreuses. Si maintenant on cherche de quel élément dépend l'illusion, on voit qu'elle est proportionnelle, inversement, aux éléments du volume (longueur et diamètre) plutôt qu'au volume lui-même. En effet, le volume de B6 égale quatre fois celui de B4; or B6 nous paraît peser 25 gr. quand B4 pèse 50 gr. L'illusion est donc de 1 à 2 (rapport des longueurs et diamètres) et non de 1 à 4 (rapport des volumes), ce qui revient à dire qu'elle dépend des éléments du volume et s'accentue d'autant plus qu'ils divergent davantage. Ajoutons que les surcharges à ajouter au tube, pour compenser l'illusion, sont d'autant plus fortes que celle-ci est plus nette. Les moyennes du graphique ci-dessus sont celles que donnent les adultes; elles sont plus faibles chez les enfants et surtout moins régulières. Dans la série A, elles ne dépassent pas quelques grammes; une surcharge de 1 à 2 gr. suffit souvent à détruire l'illusion, surtout chez les aveugles. Enfin, lorsque l'illusion est renversée, c'est au tube le plus petit qu'il faut rajouter une surcharge, parfois considérable; ce qui prouve bien que ce premier stade de l'illusion est de tous points inverse du second. A quoi tient cette illusion? Sur ce point sont en présence deux théories, exclusives l'une de l'autre, et probablement toutes deux trop absolues. Dans un article des Mémoires de psychologie (1891), M. Charpentier attribue cette illusion à des différences de contact. L'objet le plus volumineux pesant sur une surface tactile plus grande, son poids se répartit sur de nombreux points de contact dont chacun supporte ainsi une fraction moindre du poids total. Le volume, et
donnent les adultes; elles sont plus faibles chez les enfants et surtout moins régulières. Dans la série A, elles ne dépassent pas quelques grammes; une surcharge de 1 à 2 gr. suffit souvent à détruire l'illusion, surtout chez les aveugles. Enfin, lorsque l'illusion est renversée, c'est au tube le plus petit qu'il faut rajouter une surcharge, parfois considérable; ce qui prouve bien que ce premier stade de l'illusion est de tous points inverse du second. A quoi tient cette illusion? Sur ce point sont en présence deux théories, exclusives l'une de l'autre, et probablement toutes deux trop absolues. Dans un article des Mémoires de psychologie (1891), M. Charpentier attribue cette illusion à des différences de contact. L'objet le plus volumineux pesant sur une surface tactile plus grande, son poids se répartit sur de nombreux points de contact dont chacun supporte ainsi une fraction moindre du poids total. Le volume, et par suite les contacts de B6 étant doubles de B4, sont supportés par un nombre double d'éléments sensibles au poids, ce qui déouble celui-ci. C'est ainsi qu'une raie d'encre, étendue en lavis, donne une bande double, mais grise. Le poids, au lieu de peser comme dans la balance, sur un seul point, se répartit sur plusieurs qui supportent chacun sa poussée; le poids senti exprime la moyenne et non la somme de ces poussées. À cela, M. Flournoy répond par ces deux faits : si l'on suspend les objets à des anneaux identiques par lesquels le sujet les soulève, l'illusion persiste tant qu'il voit l'objet ou joint à sa nouvelle sensation l'image visuelle ou tactile de l'objet. Mais si le sujet fermant les yeux, on suspend les objets par un anneau à son index, comme il n'a plus d'autre point de repère que la sensation de l'anneau, l'illusion disparaît et l'égalité de poids est perçue. L'auteur conclut de là que l'illusion vient tout entière de ce que, préjugeant le poids de l'objet d'après l'image de son volume, nous le soulevons d'autant plus lestement que nous le croyons plus lourd. Cette expérience est décisive pour mettre en relief l'influence de la
seul point, se répartit sur plusieurs qui supportent chacun sa poussée; le poids senti exprime la moyenne et non la somme de ces poussées. À cela, M. Flournoy répond par ces deux faits : si l'on suspend les objets à des anneaux identiques par lesquels le sujet les soulève, l'illusion persiste tant qu'il voit l'objet ou joint à sa nouvelle sensation l'image visuelle ou tactile de l'objet. Mais si le sujet fermant les yeux, on suspend les objets par un anneau à son index, comme il n'a plus d'autre point de repère que la sensation de l'anneau, l'illusion disparaît et l'égalité de poids est perçue. L'auteur conclut de là que l'illusion vient tout entière de ce que, préjugeant le poids de l'objet d'après l'image de son volume, nous le soulevons d'autant plus lestement que nous le croyons plus lourd. Cette expérience est décisive pour mettre en relief l'influence de la vue sur l'illusion mais celle-ci, complexe comme nous l'avons montrée, a-t-elle une cause unique ? De ce qu'elle disparaît par la suppression de l'image visuelle (ou tactile) il n'en résulte pas que là soit sa seule cause. En suspendant les objets à des anneaux identiques, et faisant fermer les yeux, on supprime l'illusion mais parce que les contacts, seule source de la sensation de poids, sont alors supprimés on a par conséquent supprimé de ce côté toute cause d'illusion. On ne peut donc conclure de là que la différence de contacts n'influe pas sur l'illusion d'autre part, si l'on remarque combien cette illusion diffère de la série A à la série B (où les contacts sont différents) on est au contraire conduit à examiner quel est l'apport du contact dans cette illusion. Lorsqu'on expérimente avec le compas de Weber, on peut diriger l'expérience de deux façons qui donneront des résultats assez différents : soit l'expérimentateur touche simplement la peau, sans aucun mouvement du sujet ; soit, au contraire, celui-ci parcourt les deux pointes. Dans le premier cas, la sensation est passive elle est accrue dans le second. Dans l'illusion que nous examinons, les deux éléments sont ordinairement réunis il y
on supprime l'illusion mais parce que les contacts, seule source de la sensation de poids, sont alors supprimés on a par conséquent supprimé de ce côté toute cause d'illusion. On ne peut donc conclure de là que la différence de contacts n'influe pas sur l'illusion d'autre part, si l'on remarque combien cette illusion diffère de la série A à la série B (où les contacts sont différents) on est au contraire conduit à examiner quel est l'apport du contact dans cette illusion. Lorsqu'on expérimente avec le compas de Weber, on peut diriger l'expérience de deux façons qui donneront des résultats assez différents : soit l'expérimentateur touche simplement la peau, sans aucun mouvement du sujet ; soit, au contraire, celui-ci parcourt les deux pointes. Dans le premier cas, la sensation est passive elle est accrue dans le second. Dans l'illusion que nous examinons, les deux éléments sont ordinairement réunis il y a pression des tubes sur la surface cutanée, et l'opposition des tubes par un effort du sujet. La pression est passive lorsque elle agit et surtout lorsque l'image visuelle s'y ajoute, rien ne vient détruire l'illusion. En serait-il de même si l'on développait surtout l'élément actif et que l'on réduisait presque à rien l'élément passif ? Que se passerait-il si la préhension l'emportait de beaucoup sur la pression ? C'est ce que nous avons essayé en faisant soulever verticalement par des aveugles des tubes de même diamètre et de longueurs inégales nous avons vu alors l'illusion tomber presque à néant. L'élément actif (la préhension) rectifiait donc l'illusion née de la pression. Dès lors, on peut se demander si cette illusion musculaire ne relève pas entièrement de l'éducation et ne pourrait aussi parfois disparaître sous son influence. Dans l'état actuel, nous avons été habitués à juger du poids d'un objet par son volume plutôt que par sa densité de là l'illusion. Mais c'est acquis, et ce qu'une certaine éducation a développé, une autre pourra le rectifier en redressant nos perceptions. En tout cas, rien de cela ne démontre la non-existence du sentiment d'innervation, car rien n'y est primitif c'est ce que
presque à rien l'élément passif ? Que se passerait-il si la préhension l'emportait de beaucoup sur la pression ? C'est ce que nous avons essayé en faisant soulever verticalement par des aveugles des tubes de même diamètre et de longueurs inégales nous avons vu alors l'illusion tomber presque à néant. L'élément actif (la préhension) rectifiait donc l'illusion née de la pression. Dès lors, on peut se demander si cette illusion musculaire ne relève pas entièrement de l'éducation et ne pourrait aussi parfois disparaître sous son influence. Dans l'état actuel, nous avons été habitués à juger du poids d'un objet par son volume plutôt que par sa densité de là l'illusion. Mais c'est acquis, et ce qu'une certaine éducation a développé, une autre pourra le rectifier en redressant nos perceptions. En tout cas, rien de cela ne démontre la non-existence du sentiment d'innervation, car rien n'y est primitif c'est ce que nous avons voulu établir pour montrer que l'on n'en peut rien conclure contre le sens musculaire. J. PHILIPPE et J. CLAVIÉRE. PROGRAMME Du 111° Congrès international de Psychologie. Qui sera tenu à Munich du 4 au 7 Août 1896. I. Président D' Stumpf, professeur à la Faculté de philosophie à Berlin et membre de l'Académie des sciences, Berlin W., Nürnbergerstrasse, 14. II. Président D' Lipps, professeur à l'Université de Munich, Georgenstrasse, 18/i. Secrétaire général D' Baron de Schrenck-Notzing, Munich, MaxJosephstrasse, 2/1, à qui les communications doivent être adressées. L'ouverture du congrès aura lieu le mardi 4 Août 1896, avant midi, dans la grande salle de l'Université. Relativement à l'admission, de même que pour toutes les lectures et discours, on est prié de bien vouloir s'adresser avant l'ouverture du congrès au secrétariat (Munich (Bavière), Max-Josephstr.). Les personnes qui voudront assister aux séances sont priées de verser une cotisation de 20 francs, qui donnera droit à une carte d'admission pour toutes les séances du congrès en même temps elles recevront gratuitement le journal avec la liste des membres et un exemplaire des rapports officiels. Les langues admises pour les discussions sont l'allemand, le français, l'anglais et l'italien. Les travaux du congrès se
Berlin et membre de l'Académie des sciences, Berlin W., Nürnbergerstrasse, 14. II. Président D' Lipps, professeur à l'Université de Munich, Georgenstrasse, 18/i. Secrétaire général D' Baron de Schrenck-Notzing, Munich, MaxJosephstrasse, 2/1, à qui les communications doivent être adressées. L'ouverture du congrès aura lieu le mardi 4 Août 1896, avant midi, dans la grande salle de l'Université. Relativement à l'admission, de même que pour toutes les lectures et discours, on est prié de bien vouloir s'adresser avant l'ouverture du congrès au secrétariat (Munich (Bavière), Max-Josephstr.). Les personnes qui voudront assister aux séances sont priées de verser une cotisation de 20 francs, qui donnera droit à une carte d'admission pour toutes les séances du congrès en même temps elles recevront gratuitement le journal avec la liste des membres et un exemplaire des rapports officiels. Les langues admises pour les discussions sont l'allemand, le français, l'anglais et l'italien. Les travaux du congrès se feront soit dans les séances générales, soit dans les séances de sections. La répartition des sections dépendra des discours et des lectures projetés et se fera dans les diverses salles de l'Université. 1. Un ingénieur, M. Dommer, nous signale que dans des mines de cuivre où la densité du minerai varie de 2 à 5 ou 6, suivant son degré de pureté, on dresse des ouvriers et ouvrières, de treize à dix-huit ans, à classer les morceaux de minerais d'après richesse au bout de quelque temps, ces ouvriers apprécient très exactement les différences de richesse minérale que la densité seule peut leur révéler. L'illusion de volume a donc disparu. La durée d'un rapport lu dans les sections est fixée à vingt minutes au plus. Les membres qui voudront prendre part aux discussions sont priés de présenter un résumé de leur discours avant ou pendant les séances, pour faciliter la rédaction du rapport. En général on invite tous les savants qui annonceront des rapports pour le congrès à en envoyer préalablement, au secrétariat, et avant l'ouverture, un extrait succinct, d'une ou de deux pages imprimées. Ces extraits seront imprimés et distribués avant la séance à l'auditoire, pour rendre plus facile la