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retour à prix réduits et qu'un train express de première classe chauffé à la vapeur, est mis en service de Paris jusqu'au 18 février 1912. À LOUER en un ou plusieurs TEMPS COMMUNAL à l'angle des rues OBLIN et COQUILLIÈRE (1er arrondissement), d'une superficie de 48 mètres carrés. Adresser les propositions au bureau de la Ville, 2, rue Lobau, avant le 15 janvier, avec croquis des constructions projetées, prix offert et du commerce qui serait exercé. CONSEIL MUNICIPAL DE PARIS Compte rendu de la séance du vendredi 29 décembre 1911. (Suite.) 39° Résolution relative aux travaux d'entretien dans les établissements scolaires (Suite). M. Galli. J'approuve entièrement l'ensemble des conclusions du rapport de l'administrateur, mais je voudrais poser à l'Administrateur une question qui concerne plus directement l'école de la place des Vosges. M. Brunet a bien voulu parler. Nous avons visité cette école ensemble au mois d'octobre dernier, nous avons pu nous rendre compte, que certains travaux avaient été mal exécutés. Mais il y a mieux. La plupart des objets du cours de dessin ont été brisés au cours des travaux. Le dégât s'est produit soit par faute de surveillance, soit par malveillance. J' demande si l'Administration s'est préoccupée de réparer ce dommage. L'entrepreneur est responsable. L'avez-vous en démêne de s'exécuter? En attendant, de même lieu de remplacer d'urgence les modèles brisés. D'accord avec M. le rapporteur, je ne fais une déclaration ferme de façon qu'on ne puisse se dérober. Prédéric Brunet, rapporteur. — Nous prônons à l'Administration de faire supporter la dépense de remplacement des modèles aux entrepreneurs qui auraient exercé la surveillance nécessaire. M. Galli. — Remarquez que le dégât date du mois de septembre ; depuis lors, donc, aucune mesure n'a été prise pour réparer leamage. Prédéric Brunet, rapporteur. — Qu'on mette d'abord les modèles et qu'on cherche ensuite les responsabilités ! M. Poirier. — Pour aucune raison on ne peut empêcher l'école de fonctionner. M. le Directeur de l'Enseignement. — Le directeur de l'école aurait dû m'adresser les objets détruits. Le directeur de l'école a fait hors de cause; en effet, nous avons procédé aux constatations en
ce dommage. L'entrepreneur est responsable. L'avez-vous en démêne de s'exécuter? En attendant, de même lieu de remplacer d'urgence les modèles brisés. D'accord avec M. le rapporteur, je ne fais une déclaration ferme de façon qu'on ne puisse se dérober. Prédéric Brunet, rapporteur. — Nous prônons à l'Administration de faire supporter la dépense de remplacement des modèles aux entrepreneurs qui auraient exercé la surveillance nécessaire. M. Galli. — Remarquez que le dégât date du mois de septembre ; depuis lors, donc, aucune mesure n'a été prise pour réparer leamage. Prédéric Brunet, rapporteur. — Qu'on mette d'abord les modèles et qu'on cherche ensuite les responsabilités ! M. Poirier. — Pour aucune raison on ne peut empêcher l'école de fonctionner. M. le Directeur de l'Enseignement. — Le directeur de l'école aurait dû m'adresser les objets détruits. Le directeur de l'école a fait hors de cause; en effet, nous avons procédé aux constatations en présence de M. Lelarge, inspecteur administratif de l'Assistance, celui-ci a pris une note des constatations faites. Le directeur de l'école savait donc croire n'avoir plus à se préoccuper. L'Administration était saisie, elle pouvait, et vait faire le nécessaire. Personne ne souligne les lenteurs tant de fois signalées et qui se produisent dans les travaux de nos écoles. Il y a une regrettable complication en cela : rien n'est possible sans que deux services différents aient à statuer. Les questions reviendront, du reste, à la prochaine session, où seront discutés les crédits réguliers annuels pour l'exécution desquels un crédit élevé est enfin inscrit au budget. M. Frédéric Brunet, rapporteur. — Je déclare que M. Lelarge nous a parfaitement secondés. Je rends hommage à son dévouement. M. Duval-Arnould. — J'ai fait inscrire à l'ordre du jour une question à M. le Préfet de la Seine sur les lenteurs apportées depuis douze ans aux travaux de construction de l'École municipale de physique et chimie industrielles. M. Brunet, se substituant à M. le Préfet, m'a fait d'avance, dans un rapport imprimé, une réponse partielle qui ne m'a satisfait que plus partiellement encore. Il déclare que les travaux dont il s'agit sont exécutés d'une façon
produisent dans les travaux de nos écoles. Il y a une regrettable complication en cela : rien n'est possible sans que deux services différents aient à statuer. Les questions reviendront, du reste, à la prochaine session, où seront discutés les crédits réguliers annuels pour l'exécution desquels un crédit élevé est enfin inscrit au budget. M. Frédéric Brunet, rapporteur. — Je déclare que M. Lelarge nous a parfaitement secondés. Je rends hommage à son dévouement. M. Duval-Arnould. — J'ai fait inscrire à l'ordre du jour une question à M. le Préfet de la Seine sur les lenteurs apportées depuis douze ans aux travaux de construction de l'École municipale de physique et chimie industrielles. M. Brunet, se substituant à M. le Préfet, m'a fait d'avance, dans un rapport imprimé, une réponse partielle qui ne m'a satisfait que plus partiellement encore. Il déclare que les travaux dont il s'agit sont exécutés d'une façon parfaite. Je m'incline à cet égard devant la compétence incontestable de la Commission de contrôle technique et de son président. Et même je déclare bien volontiers que cette appréciation vient à point pour achever de rendre plus équitable qu'il ne fut pendant longtemps mon jugement sur les architectes de l'école. Je suis toujours heureux de réparer une erreur de ce genre. Ainsi donc, ces deux architectes construisent parfaitement. Mais il reste qu'ils construisent bien lentement. L'École de physique et chimie industrielles est en construction depuis 1898. Ou du moins cette opération a été décidée à cette époque. Plus exactement, le premier ordre d'exécution remonte au 10 février 1908. Depuis cette date, on bâtit de temps en temps. Et cependant, Messieurs, il y a deux architectes, mais le plus souvent il n'y a qu'un seul ouvrier. Et chaque année la promotion qui va s'en aller pose aux élèves de première année un problème qui s'énonce à peu près ainsi : « Combien de temps un ouvrier travaillant une heure par mois mettra-t-il pour construire l'École de physique et chimie industrielles ? » Douze générations de jeunes ingénieurs chimistes ont déjà pâli sur ce problème jusqu'ici insoluble. La construction s'est faite en
Je suis toujours heureux de réparer une erreur de ce genre. Ainsi donc, ces deux architectes construisent parfaitement. Mais il reste qu'ils construisent bien lentement. L'École de physique et chimie industrielles est en construction depuis 1898. Ou du moins cette opération a été décidée à cette époque. Plus exactement, le premier ordre d'exécution remonte au 10 février 1908. Depuis cette date, on bâtit de temps en temps. Et cependant, Messieurs, il y a deux architectes, mais le plus souvent il n'y a qu'un seul ouvrier. Et chaque année la promotion qui va s'en aller pose aux élèves de première année un problème qui s'énonce à peu près ainsi : « Combien de temps un ouvrier travaillant une heure par mois mettra-t-il pour construire l'École de physique et chimie industrielles ? » Douze générations de jeunes ingénieurs chimistes ont déjà pâli sur ce problème jusqu'ici insoluble. La construction s'est faite en deux étapes. La première a duré de 1901 à 1905, si je ne me trompe. J'ai gardé de ce temps un souvenir assez curieux. Un jour, la Commission de surveillance siégeait. Cette Commission se réunissait dans une salle du vieux collège Rollin, qui visiblement menaçait ruine. Encore était-elle plus solide que certains laboratoires, où les élèves étaient réellement exposés à des écroulements. Mais enfin l'aspect du plafond de notre salle nous inspira l'envie de savoir où en étaient les travaux. On avait déjà engagé plus d'un million et nous nous attendions à voir l'école fort avancée. Notre surprise fut grande : alors qu'il était urgent d'ouvrir de nouveaux laboratoires, on avait commencé par édifier la coquette maison qui allait renfermer, avec quelques locaux administratifs, l'appartement du directeur et celui de l'économe. (Rires.) Or, le directeur alors était M. Lauth, et tout le monde savait à l'école qu'il n'avait nullement l'intention de déménager et de quitter pour la rue Vauquelin son hôtel particulier de la rue de Vaugirard. Pour être juste, j'ajoute que ce n'est pas aux architectes que paraît incomber la responsabilité de l'ordre paradoxal dans lequel ils ont procédé. J'arrive à la seconde étape. Le premier ordre de service
que certains laboratoires, où les élèves étaient réellement exposés à des écroulements. Mais enfin l'aspect du plafond de notre salle nous inspira l'envie de savoir où en étaient les travaux. On avait déjà engagé plus d'un million et nous nous attendions à voir l'école fort avancée. Notre surprise fut grande : alors qu'il était urgent d'ouvrir de nouveaux laboratoires, on avait commencé par édifier la coquette maison qui allait renfermer, avec quelques locaux administratifs, l'appartement du directeur et celui de l'économe. (Rires.) Or, le directeur alors était M. Lauth, et tout le monde savait à l'école qu'il n'avait nullement l'intention de déménager et de quitter pour la rue Vauquelin son hôtel particulier de la rue de Vaugirard. Pour être juste, j'ajoute que ce n'est pas aux architectes que paraît incomber la responsabilité de l'ordre paradoxal dans lequel ils ont procédé. J'arrive à la seconde étape. Le premier ordre de service la concernant a été donné le 20 avril 1908. Or, on n'a pas encore pu, à la rentrée dernière, installer les élèves dans le bâtiment. Pourquoi ? Les architectes m'ont dit que la faute en était aux grèves. En effet, j'ai pris note de la liste des grèves, et j'ai constaté que, par une sorte de fatalité, chaque fois qu'il y avait dans le bâtiment, à Paris, une grève partielle, elle aboutissait à une grève générale rue Vauquelin. De sorte que la grève sévit à l'état chronique sur ce malheureux chantier. M. Chausse. — C'est l'atelier de chômage des maçons. (Rires.) M. Duval-Arnould. — J'ai cherché à me rendre compte des causes de ce phénomène. Je l'ai d'abord imputé à une certaine négligence des architectes. M. Armand Grébauval. — M. Bouvard a pris un architecte de soixante-dix-sept ans pour transformer l'école Diderot. Ce brave homme, en fait de travaux, ne fait que gémir quand on lui reproche son inactivité, et il cause des accidents avec ses cheminées. M. Duval-Arnould. — Je ne sais ce qui s'est passé à l'école Diderot. Mais à l'École de physique et chimie, je me demande, après mon enquête, si j'ai encore le droit d'accuser les
constaté que, par une sorte de fatalité, chaque fois qu'il y avait dans le bâtiment, à Paris, une grève partielle, elle aboutissait à une grève générale rue Vauquelin. De sorte que la grève sévit à l'état chronique sur ce malheureux chantier. M. Chausse. — C'est l'atelier de chômage des maçons. (Rires.) M. Duval-Arnould. — J'ai cherché à me rendre compte des causes de ce phénomène. Je l'ai d'abord imputé à une certaine négligence des architectes. M. Armand Grébauval. — M. Bouvard a pris un architecte de soixante-dix-sept ans pour transformer l'école Diderot. Ce brave homme, en fait de travaux, ne fait que gémir quand on lui reproche son inactivité, et il cause des accidents avec ses cheminées. M. Duval-Arnould. — Je ne sais ce qui s'est passé à l'école Diderot. Mais à l'École de physique et chimie, je me demande, après mon enquête, si j'ai encore le droit d'accuser les architectes. Je soupçonne plutôt les entrepreneurs qui travaillent sous les ordres des architectes, de ne mettre des ouvriers rue Vauquelin que lorsqu'ils n'ont pas l'occasion de les employer ailleurs. Toutes les fois qu'une grève, même partielle, se produit, les grévistes sont censés avoir quitté le chantier de la rue Vauquelin; c'est le lieu géométrique de la grève. En vérité, l'entrepreneur garde avec les ouvriers de cette provenance ceux de ses chantiers qu'il tient à garder ouverts. Si les choses ne se passent pas ainsi, comment expliquer que durant cette même période de 1908 à 1912, en dépit de toutes ces grèves dont on nous parle, on ait pu à Paris, et dans ce quartier très spécialement, édifier de vastes immeubles de rapport, et aussi, ce qui est plus frappant encore, le beau palais de l'Institut océanographique? Comment se fait-il que la ville de Paris soit moins heureuse, quand elle construit, que les particuliers ou le prince de Monaco ? Nos architectes ont-ils manqué de l'autorité qu'exercent leurs confrères quand ils dirigent des travaux pour le compte de simples propriétaires? Ou bien, par hasard, les règlements, les ordres de l'Administration paralyseraient-ils cette autorité nécessaire ? Vous protestez, Monsieur le Directeur, et
c'est le lieu géométrique de la grève. En vérité, l'entrepreneur garde avec les ouvriers de cette provenance ceux de ses chantiers qu'il tient à garder ouverts. Si les choses ne se passent pas ainsi, comment expliquer que durant cette même période de 1908 à 1912, en dépit de toutes ces grèves dont on nous parle, on ait pu à Paris, et dans ce quartier très spécialement, édifier de vastes immeubles de rapport, et aussi, ce qui est plus frappant encore, le beau palais de l'Institut océanographique? Comment se fait-il que la ville de Paris soit moins heureuse, quand elle construit, que les particuliers ou le prince de Monaco ? Nos architectes ont-ils manqué de l'autorité qu'exercent leurs confrères quand ils dirigent des travaux pour le compte de simples propriétaires? Ou bien, par hasard, les règlements, les ordres de l'Administration paralyseraient-ils cette autorité nécessaire ? Vous protestez, Monsieur le Directeur, et j'en suis bien aise. Mon hypothèse est donc inexacte, mais il faut alors nous donner une autre explication. Il y a une situation certainement anormale et que nous ne pouvons pas admettre. Vous allez peut-être me parler des travaux de viabilité qui ont arrêté les travaux de construction. Cela est vrai pour une époque toute récente, et pour l'achèvement d'une bien faible partie des travaux extérieurs. Mais cela n'aurait pas empêché les élèves d'occuper les locaux en octobre, si les travaux intérieurs avaient été achevés en temps utile, Et dans tous les cas, cette circonstance n'explique pas les retards antérieurs. J'ai apporté une hypothèse ; je suis tout prêt à accepter toute autre explication raisonnable que pourra me fournir M. le Directeur des services d'Architecture. M. Ranvier. — Je serai très bref ; mais ce que je vais dire va me permettre de retirer une question de l'ordre du jour. Je demande à M. le Directeur des services d'Architecture comment il se fait qu'une proposition du Conseil adoptée en 1910, proposition aux termes de laquelle les conseillers intéressés doivent être prévenus par l'Administration de l'époque à laquelle commencent les travaux, dis-je, je demande à M. le Directeur pourquoi cette mesure
vrai pour une époque toute récente, et pour l'achèvement d'une bien faible partie des travaux extérieurs. Mais cela n'aurait pas empêché les élèves d'occuper les locaux en octobre, si les travaux intérieurs avaient été achevés en temps utile, Et dans tous les cas, cette circonstance n'explique pas les retards antérieurs. J'ai apporté une hypothèse ; je suis tout prêt à accepter toute autre explication raisonnable que pourra me fournir M. le Directeur des services d'Architecture. M. Ranvier. — Je serai très bref ; mais ce que je vais dire va me permettre de retirer une question de l'ordre du jour. Je demande à M. le Directeur des services d'Architecture comment il se fait qu'une proposition du Conseil adoptée en 1910, proposition aux termes de laquelle les conseillers intéressés doivent être prévenus par l'Administration de l'époque à laquelle commencent les travaux, dis-je, je demande à M. le Directeur pourquoi cette mesure appliquée en 1910 ne l'a pas été en 1911. Elle vous a probablement paru trop gênante. Je signale à M. le Directeur des services d'Architecture la durée considérable, excessive, des travaux de la rue Bréguet. Je lui signale encore qu'au gymnase Voltaire on a eu l'intelligence d'enlever et de démolir les appareils de chauffage, et que le 22 octobre on n'avait pas encore trouvé le temps de les remplacer. Que penser aussi, M. le Directeur des services d'Architecture, de cette habitude qu'ont les fumistes de remettre au directeur ou à la directrice d'école une carte postale toute timbrée en les invitant à la leur envoyer en temps utile, de façon que l'Administration ne sache rien? M. le Directeur des services d'Architecture. — Beaucoup d'entrepreneurs agissent ainsi dans les travaux particuliers à Paris. Mais c'est évidemment un abus inutile en ce qui concerne les travaux de la ville de Paris. Nous ne pouvons empêcher un entrepreneur de remettre une carte postale timbrée à un directeur ou à une directrice d'école. M. Ranvier. — Non, mais vous pouvez empêcher vos directeurs de s'en servir. Un autre fait. Il a été voté un crédit de 180 francs pour empêcher l'affichage sur les murs,
les appareils de chauffage, et que le 22 octobre on n'avait pas encore trouvé le temps de les remplacer. Que penser aussi, M. le Directeur des services d'Architecture, de cette habitude qu'ont les fumistes de remettre au directeur ou à la directrice d'école une carte postale toute timbrée en les invitant à la leur envoyer en temps utile, de façon que l'Administration ne sache rien? M. le Directeur des services d'Architecture. — Beaucoup d'entrepreneurs agissent ainsi dans les travaux particuliers à Paris. Mais c'est évidemment un abus inutile en ce qui concerne les travaux de la ville de Paris. Nous ne pouvons empêcher un entrepreneur de remettre une carte postale timbrée à un directeur ou à une directrice d'école. M. Ranvier. — Non, mais vous pouvez empêcher vos directeurs de s'en servir. Un autre fait. Il a été voté un crédit de 180 francs pour empêcher l'affichage sur les murs, en disposant des tableaux. Au lieu de placer ces tableaux à la porte du gymnase Voltaire, on les a mis rue François-de-Neubourg, où la circulation est infime. Le nombre d'observations de ce genre que je pourrais présenter est considérable. Je demande à M. le Directeur des services d'Architecture d'activer les travaux qui vont être votés sur le rapport de M. Rebeillard. Mais je voudrais savoir comment il se fait que les travaux de peinture relatifs à l'école de garçons rue Keller, votés depuis avril dernier, n'ont pas été entrepris pendant les vacances dernières, si bien qu'à la rentrée les enfants ont retrouvé l'école aussi sale qu'à leur départ. Je demande donc instamment : quand exécutera-t-on les peintures? Pour terminer, je vous proposé de reprendre une proposition que vous avez déjà adoptée en 1910, et qui est ainsi conçue : « Le Conseil, « Vu le manque de contrôle sur les travaux d'amélioration et de réfection des peintures dans les écoles, « Délibère : « Les conseillers intéressés seront prévenus de la date de l'exécution desdits travaux dans les écoles. « Signé : Ranvier. » M. Chausse. — Cette proposition est très utile. M. Paris. — Messieurs, je renonce à apporter
travaux qui vont être votés sur le rapport de M. Rebeillard. Mais je voudrais savoir comment il se fait que les travaux de peinture relatifs à l'école de garçons rue Keller, votés depuis avril dernier, n'ont pas été entrepris pendant les vacances dernières, si bien qu'à la rentrée les enfants ont retrouvé l'école aussi sale qu'à leur départ. Je demande donc instamment : quand exécutera-t-on les peintures? Pour terminer, je vous proposé de reprendre une proposition que vous avez déjà adoptée en 1910, et qui est ainsi conçue : « Le Conseil, « Vu le manque de contrôle sur les travaux d'amélioration et de réfection des peintures dans les écoles, « Délibère : « Les conseillers intéressés seront prévenus de la date de l'exécution desdits travaux dans les écoles. « Signé : Ranvier. » M. Chausse. — Cette proposition est très utile. M. Paris. — Messieurs, je renonce à apporter des détails à cette tribune ; j'en aurais trop à dire au sujet de la négligence apportée dans les travaux des écoles. J'ai fait une tournée dans les quatre groupes scolaires de mon quartier, dernièrement, et j'en suis revenu écoeuré. À mon avis, la question n'est pas soluble, car voici douze ans déjà que je réclame, sans jamais obtenir de résultat satisfaisant. Je crois qu'il faudrait adopter une autre méthode et créer des équipes d'ouvriers chargés de l'entretien des écoles. C'est l'objet de la proposition que je vais avoir l'honneur de vous soumettre. Vous allez voter en faveur des écoles des crédits s'élevant à 600,000 francs. J'estime que cette somme est absolument insuffisante et qu'elle ne représente même pas le dixième de ce qui serait nécessaire en ce qui concerne mon quartier. C'est pourquoi il faut prendre des mesures exceptionnelles, et je vous demande d'adopter la proposition suivante : « Le Conseil « Délibère : « L'Administration est invitée à constituer une équipe d'ouvriers en régie pour l'entretien des bâtiments municipaux. « Signé : Paris. » Renvoyée à la Commission de contrôle technique des travaux. M. Armand Grébauval. — Messieurs, dans une interruption un peu vive, qui pourrait peut-être me
douze ans déjà que je réclame, sans jamais obtenir de résultat satisfaisant. Je crois qu'il faudrait adopter une autre méthode et créer des équipes d'ouvriers chargés de l'entretien des écoles. C'est l'objet de la proposition que je vais avoir l'honneur de vous soumettre. Vous allez voter en faveur des écoles des crédits s'élevant à 600,000 francs. J'estime que cette somme est absolument insuffisante et qu'elle ne représente même pas le dixième de ce qui serait nécessaire en ce qui concerne mon quartier. C'est pourquoi il faut prendre des mesures exceptionnelles, et je vous demande d'adopter la proposition suivante : « Le Conseil « Délibère : « L'Administration est invitée à constituer une équipe d'ouvriers en régie pour l'entretien des bâtiments municipaux. « Signé : Paris. » Renvoyée à la Commission de contrôle technique des travaux. M. Armand Grébauval. — Messieurs, dans une interruption un peu vive, qui pourrait peut-être me dispenser d'un plus long discours, j'ai qualifié tout à l'heure la manière d'opérer du service d'Architecture. Je me bête de dire que la responsabilité de l'honorable M. Bonnier n'est nullement engagée ici ; il s'agit de son prédécesseur. M. Bouvard, avant de partir, a pris une série de ses architectes, mis à la retraite à l'extrême limite d'âge, et considérés, par conséquent, comme inaptes à assurer le service de l'entretien, et leur a confié des travaux neufs qui exigeaient l'impulsion d'hommes énergiques et en pleine force. J'ai parlé de l'école Diderot. Notez que cette école doit subir une transformation très délicate. C'est une école industrielle en plein fonctionnement, avec 300 élèves. Les travaux à effectuer s'élèvent à un demi-million et ils devront être poursuivis sans que les ateliers cessent de fonctionner à côté. Or, voici ce qui s'est passé. Les plans avaient été étudiés par un premier architecte. On a choisi un homme fort honorable ; mais âgé de 72 ans, pour transformer cette école ; ce travail paraît au-dessus de ses forces. Aussi, quand cet architecte a vu devant lui toute la Commission composée d'industriels, de personnes raisonnables et laborieuses, pleines de bienveillance, pleines de raison, il a émis