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moyens employés par l'auteur de mémoire pour faire valoir son projet, on lui ferait voir que l'établissement d'une école de dessin d'après le modèle ne s'oppose point aux progrès des manufactures, comme il semble l'annoncer, que s'il procure un plus grand nombre de dessinateurs médiocres c'est que l'appât du gain détermine les élèves à quitter trop tôt leurs maîtres et que le même principe décide aussi les fabricants à les employer encore plutôt, sous des honoraire peu considérables. On lui ferait appercevoir, que dans tous les temps, le bon goût dans les étoffes n'a pas été général; et qu'aujourd'hui comme autrefois certaines fabriques se sont acquises une réputation méritée. On le ferait convaincre qu'aucunes des académies de peintures et de sculpture du Royaume fournissent à peine dans l'espace de dix ans un peintre ou un sculpteur renommé, l'étude de la fleur et la perfection dont elle est susceptible ne sont pas moins soumises aux mêmes hasards (et ce terme convient lorsqu'il est question d'acquérir les talents dont il s'agit). On le ferait convaincre des contradictions dans lesquelles il est tombé sur la décadence du goût dans les étoffes de Lyon dont il annonce que l'étranger prospérera; et l'impossibilité où sera toujours ce même étranger de peindre l'étoffe unie de manière à nous enlever cette branche nouvelle du commerce. Enfin on lui ferait voir que la précaution de destiner au dessin et à la peinture des bâtards et des bâtardes ne garantirait pas plus le royaume de l'émigration des dessinateurs, qu'il redoute, que si on y employait les enfants de pauvres citoyens. Mais il n'est pas question de combattre des alléguations uniquement employées pour faire valoir un projet dont on désire les succès. Le Ministère sait à quoi s'en tenir; sur les dangers à prévoir dans la décadence des manufactures et sa sagesse saura les en garder : le bien de l'État exige que l'on multiplie les talents qui importent de chez nos voisins le fruit de notre industrie et que l'on procure à plus de mains ces mêmes talents; que l'on perfectionne avec toute l'économie possible. Telle est l'administration qui
toujours ce même étranger de peindre l'étoffe unie de manière à nous enlever cette branche nouvelle du commerce. Enfin on lui ferait voir que la précaution de destiner au dessin et à la peinture des bâtards et des bâtardes ne garantirait pas plus le royaume de l'émigration des dessinateurs, qu'il redoute, que si on y employait les enfants de pauvres citoyens. Mais il n'est pas question de combattre des alléguations uniquement employées pour faire valoir un projet dont on désire les succès. Le Ministère sait à quoi s'en tenir; sur les dangers à prévoir dans la décadence des manufactures et sa sagesse saura les en garder : le bien de l'État exige que l'on multiplie les talents qui importent de chez nos voisins le fruit de notre industrie et que l'on procure à plus de mains ces mêmes talents; que l'on perfectionne avec toute l'économie possible. Telle est l'administration qui semble devoir être adoptée. Une société d'amateurs veille dans nos murs sur une école destinée à donner les premiers principes du dessin, à un nombre d'enfants de pauvres citoyens, ces élèves se perfectionnent chez Messieurs les professeurs et sont au bout d'un temps médiocre en état de dessiner d'après nature; l'étude du modèle leur donnant au bout de peu d'années une facilité extrême pour dessiner la fleur. La société vient d'établir une petite école pour la montrer. Les frais de tous ces établissements ne sont pas immenses et pour peu que le ministère veille encore accorder quelques secours, la société d'amateurs embrasserait tous les objets détaillés dans le plan pour Paris; le territoire seul ferait la différence. Sans détruire ce qui est reconnu pour utile dans Lyon, on ajoutera ce qui peut l'être encore plus; et c'est un professeur tel que celui qui présente le projet. On vient de dire que la société d'amateurs a établi une petite école des premiers principes du dessin : c'est une espèce d'apprentissage : douze pauvres en sont admis pendant six mois; on y juge de leurs dispositions; on pourrait y en admettre huit, et les deux adjoints des professeurs, l'un pour la figure,
l'étude du modèle leur donnant au bout de peu d'années une facilité extrême pour dessiner la fleur. La société vient d'établir une petite école pour la montrer. Les frais de tous ces établissements ne sont pas immenses et pour peu que le ministère veille encore accorder quelques secours, la société d'amateurs embrasserait tous les objets détaillés dans le plan pour Paris; le territoire seul ferait la différence. Sans détruire ce qui est reconnu pour utile dans Lyon, on ajoutera ce qui peut l'être encore plus; et c'est un professeur tel que celui qui présente le projet. On vient de dire que la société d'amateurs a établi une petite école des premiers principes du dessin : c'est une espèce d'apprentissage : douze pauvres en sont admis pendant six mois; on y juge de leurs dispositions; on pourrait y en admettre huit, et les deux adjoints des professeurs, l'un pour la figure, l'autre pour la fleur, éprouveraient le genre avec ces élèves se perfectionneraient avec le plus de succès; d'après les connaissances qu'on en aurait acquises et sans rien changer à l'ordre établi de remettre à chacun des professeurs pour la figure deux de ces jeunes gens par année et de renvoyer, ceux qui manquent décidément de dispositions. Mais les associés seraient en état d'envoyer tous les ans quinze à seize élèves à l'école de la fleur tenue chez le professeur. Il s'agit d'établir le lieu de cette école à sa portée et utilisant les méthodes et les principes qu'il indique dans son mémoire; cette école de seize se trouverait au bout de trois ans que l'on présume devoir être employés pour la perfection du dessein et de la peinture de la fleur, portée et soutenue au nombre de quarante-huit élèves. Les progrès de ceux qui auraient suivi l'étude du modèle seraient plus rapides, et l'on les mettrait bientôt à la peinture de la fleur d'après nature. Un jardin loué serait bientôt rempli de plusieurs espèces de plantes; le professeur en ferait choix, on établirait des prix; et les professeurs en feraient la distribution et prendraient avec ce professeur, comme ils l'ont
ceux qui manquent décidément de dispositions. Mais les associés seraient en état d'envoyer tous les ans quinze à seize élèves à l'école de la fleur tenue chez le professeur. Il s'agit d'établir le lieu de cette école à sa portée et utilisant les méthodes et les principes qu'il indique dans son mémoire; cette école de seize se trouverait au bout de trois ans que l'on présume devoir être employés pour la perfection du dessein et de la peinture de la fleur, portée et soutenue au nombre de quarante-huit élèves. Les progrès de ceux qui auraient suivi l'étude du modèle seraient plus rapides, et l'on les mettrait bientôt à la peinture de la fleur d'après nature. Un jardin loué serait bientôt rempli de plusieurs espèces de plantes; le professeur en ferait choix, on établirait des prix; et les professeurs en feraient la distribution et prendraient avec ce professeur, comme ils l'ont pris avec les autres, les moyens et les arrangements les plus propres à maintenir l'ordre et exciter l'émulation. Le corps consulaire donne le logement à l'école, telle qu'elle est établie dans le moment présent; il fournit tous les frais du modèle, ceux de la lampe, du charbon de bois, du bois, et de la lumière pour les assemblées. Il serait peut-être difficile et incommode que le professeur en fleur n'eût pas son école à portée de lui, il faudrait donc la louer. Et voici à peu près à quoi l'on porte les dépenses de ce nouvel arrangement d'académie. Le ministre accorde aux associés une gratification annuelle de 3000 l. t. : comme l'établissement qu'on a fait d'un professeur de géométrie pratique, de coupe de pierre et de bois n'excite point parmi les ouvriers, pour la perfection desquels on l'avait destiné, cette émulation qu'on s'était promis; que les leçons sont réduites à un très petit nombre d'écoliers, on pourrait retrancher cette dépense, continuer celles dont l'utilité est reconnue et ajouter les frais au nouvel établissement. La société donne à M. Nonnolt, premier professeur pour la figure 700 l. t. À M. Perrache, professeur de sculpture. 700 l. t. À M. Villonne,
bois, et de la lumière pour les assemblées. Il serait peut-être difficile et incommode que le professeur en fleur n'eût pas son école à portée de lui, il faudrait donc la louer. Et voici à peu près à quoi l'on porte les dépenses de ce nouvel arrangement d'académie. Le ministre accorde aux associés une gratification annuelle de 3000 l. t. : comme l'établissement qu'on a fait d'un professeur de géométrie pratique, de coupe de pierre et de bois n'excite point parmi les ouvriers, pour la perfection desquels on l'avait destiné, cette émulation qu'on s'était promis; que les leçons sont réduites à un très petit nombre d'écoliers, on pourrait retrancher cette dépense, continuer celles dont l'utilité est reconnue et ajouter les frais au nouvel établissement. La société donne à M. Nonnolt, premier professeur pour la figure 700 l. t. À M. Perrache, professeur de sculpture. 700 l. t. À M. Villonne, adjoint aux professeurs pour la figure et chargé des premiers principes. 400 l. t. À M. Pignon, adjoint pour la fleur, 200 l. t. mais comme il serait chargé des premiers principes de la fleur. 400 l. t. Louage de l'école attenante à la maison du nouveau professeur en fleurs 400 l. t. Report 2,600 l. t. Entretien du poêle, et de la lumière dans l'école de la fleur 300 l. t. Louage et entretien du jardin pour les fleurs et plantes destinées à peindre 500 l. t. Achat de médailles pour les prix de toutes les différentes classes de cette académie, et autres frais non prévus. 300 l. t. TOTAL 3,700 l. t. En adoptant encore, la seconde partie du projet, touchant la peinture des toffes de soie, il est très possible de fournir à son auteur une école nombreuse de jeunes filles, pauvres, sans talents, auxquelles il donnera celui-là. Nous avons dans cette ville un Bureau charitable sous le nom de petites écoles; les citoyens qui le composent, veillent sur un nombre de jeunes cléricaux répandus en divers quartiers de la ville, pour apprendre à lire, et la religion, aux pauvres enfants, qui se rendent soir et matin
400 l. t. Report 2,600 l. t. Entretien du poêle, et de la lumière dans l'école de la fleur 300 l. t. Louage et entretien du jardin pour les fleurs et plantes destinées à peindre 500 l. t. Achat de médailles pour les prix de toutes les différentes classes de cette académie, et autres frais non prévus. 300 l. t. TOTAL 3,700 l. t. En adoptant encore, la seconde partie du projet, touchant la peinture des toffes de soie, il est très possible de fournir à son auteur une école nombreuse de jeunes filles, pauvres, sans talents, auxquelles il donnera celui-là. Nous avons dans cette ville un Bureau charitable sous le nom de petites écoles; les citoyens qui le composent, veillent sur un nombre de jeunes cléricaux répandus en divers quartiers de la ville, pour apprendre à lire, et la religion, aux pauvres enfants, qui se rendent soir et matin dans les classes que fournit le bureau. Ces mêmes administrateurs veillent aussi sur une communauté de sœurs, qui donnent dans les mêmes quartiers une instruction pareille aux pauvres filles. Outre ces écoles, il en est encore d'autres, sous la direction de ce bureau, où ces sœurs apprennent à coudre, et toute sorte de travail, à un nombre très considérable de ces mêmes filles. Il est possible, sans doute, d'engager ce Bureau des Écoles à fournir deux sœurs intelligentes, qui veilleront sur la classe des filles, que l'on destinera à la peinture des toffes. Il pourrait donner aussi le nombre de sujets, dont on aurait besoin pour les instruire; parce qu'il connaît mieux que personne l'état des familles d'ouvriers indigents. On louerait encore un appartement, de trois à quatre chambres, dans le voisinage du professeur; on lui fournirait la première année trente filles, autant l'année suivante, et trente autres la troisième année, on ne les admeterait qu'à l'âge de 14 à 15 ans. Et comme on est fondé à croire, que trois ans de travail assidu suffisent pour se perfectionner dans ce genre de peinture, les trente admises, au moment de l'établissement, se trouveraient remplacées à la quatrième année par trente
toute sorte de travail, à un nombre très considérable de ces mêmes filles. Il est possible, sans doute, d'engager ce Bureau des Écoles à fournir deux sœurs intelligentes, qui veilleront sur la classe des filles, que l'on destinera à la peinture des toffes. Il pourrait donner aussi le nombre de sujets, dont on aurait besoin pour les instruire; parce qu'il connaît mieux que personne l'état des familles d'ouvriers indigents. On louerait encore un appartement, de trois à quatre chambres, dans le voisinage du professeur; on lui fournirait la première année trente filles, autant l'année suivante, et trente autres la troisième année, on ne les admeterait qu'à l'âge de 14 à 15 ans. Et comme on est fondé à croire, que trois ans de travail assidu suffisent pour se perfectionner dans ce genre de peinture, les trente admises, au moment de l'établissement, se trouveraient remplacées à la quatrième année par trente nouvelles; et cette école continuerait à être fixée sur le pied de 90 élèves. Elle serait toujours partagée en trois classes, recevant chacune, proportionnellement à ses forces, les leçons du professeur. L'ouvrage fait dans la première classe, serait en entier au profit du professeur; sur l'ouvrage de la seconde classe, il donnerait quatre sols par jour, à chacune des ouvrières; et comme dans la troisième, ces filles auraient acquis plus de perfection, il leur serait bon de huit sols par jour. Comme ces pauvres filles portent leur nourriture, en allant aux classes où on leur montre à lire, ou la couture, elles en useraient de même dans celle-ci ; par conséquent toute la dépense de cet établissement, se réduirait à payer au Bureau des Ecoles, la pension de deux sœurs chargées de la direction de ces 90 pauvres filles ; le loyer de la classe, le charbon du poêle, la lumière, et quelques autres fournitures, de papier pour le dessin, de couleurs, de pinceaux, et de morceaux de taffetas, pour les premiers mois de la classe des commenceuses ; il serait dangereux pour le professeur, de leur faire des toffes en pièces, avant qu'elles eussent l'adresse, la propreté et l'intelligence
il donnerait quatre sols par jour, à chacune des ouvrières; et comme dans la troisième, ces filles auraient acquis plus de perfection, il leur serait bon de huit sols par jour. Comme ces pauvres filles portent leur nourriture, en allant aux classes où on leur montre à lire, ou la couture, elles en useraient de même dans celle-ci ; par conséquent toute la dépense de cet établissement, se réduirait à payer au Bureau des Ecoles, la pension de deux sœurs chargées de la direction de ces 90 pauvres filles ; le loyer de la classe, le charbon du poêle, la lumière, et quelques autres fournitures, de papier pour le dessin, de couleurs, de pinceaux, et de morceaux de taffetas, pour les premiers mois de la classe des commenceuses ; il serait dangereux pour le professeur, de leur faire des toffes en pièces, avant qu'elles eussent l'adresse, la propreté et l'intelligence nécessaire pour exécuter les dessins donnés. On estime donc que toute la dépense de ces différents objets pourrait monter : 1° La pension des deux sœurs à 350 l. t. chacune. 700 l. t. 2° Le loyer des appartements destinés aux trois classes. 400 3° Charbon du poêle et lumière. 300 4° Fournitures de papier, pinceaux, couleurs, morceaux de taffetas, prix à donner et autres menus frais 400 1,800 l. t. Ce nouvel établissement, faisant partie de l'académie dirigée par la société des amateurs, ils auront l'œil sur ces classes de peinture d'œuvres, comme sur les autres ; quelques-uns d'eux s'y rendraient quelques fois, plutôt par le sage motif d'y encourager les travaux, que pour les diriger ; La Religion y serait bien enseignée, et les bonnes mœurs maintenues parce que sous la direction des sœurs, les principes du Bureau des Ecoles recommandables à cet égard, y seraient admis. Dans l'évaluation que l'on vient de faire, de tous les frais inhérents à ces divers établissements, on ne met aucun prix aux honoraires du nouveau professeur, pour les deux écoles qu'on lui confie. C'est au Ministre à les régler, sur la connaissance qu'il a de la supériorité de ses talents, et
300 4° Fournitures de papier, pinceaux, couleurs, morceaux de taffetas, prix à donner et autres menus frais 400 1,800 l. t. Ce nouvel établissement, faisant partie de l'académie dirigée par la société des amateurs, ils auront l'œil sur ces classes de peinture d'œuvres, comme sur les autres ; quelques-uns d'eux s'y rendraient quelques fois, plutôt par le sage motif d'y encourager les travaux, que pour les diriger ; La Religion y serait bien enseignée, et les bonnes mœurs maintenues parce que sous la direction des sœurs, les principes du Bureau des Ecoles recommandables à cet égard, y seraient admis. Dans l'évaluation que l'on vient de faire, de tous les frais inhérents à ces divers établissements, on ne met aucun prix aux honoraires du nouveau professeur, pour les deux écoles qu'on lui confie. C'est au Ministre à les régler, sur la connaissance qu'il a de la supériorité de ses talents, et sur les avantages qui doivent en résulter. On se contente d'observer, que la totalité des dépenses de cette nouvelle académie, dont les objets d'utilité se présentent, ne forment qu'une somme de 5500 l. t. bien au-dessous des dépenses qu'entraînait le projet pour Paris. Peut-être a-t-on mis trop au rabais certains articles susceptibles d'être augmentés, quelques-uns peuvent être omis mais en général on est fondé à croire que 6000 l. t. suffiront amplement à soutenir cette bonne œuvre. Au reste M. l'Intendant de Lyon étant un des membres de la société d'amateurs, verra par lui-même l'application, l'emploi, et l'œconomie, des sommes que le Ministère aurait destinées à ces établissements. Minute d'une lettre de Baillon à Trudaine. 28 janvier 1765. J'ai l'honneur de vous renvoyer le mémoire de M. Delasalle avec qui, le sieur Loiseau son gendre et le sieur Delglat son créancier j'ai eu plusieurs conférences. Je lui ai obtenu délai du sieur d'Elglat pour le paiement de ce qui lui doit. J'ai combattu son plan pour Paris ville principalement de débit et de consommation. Le fruit de ce plan ne pouvant répondre à sa grande dépense. J'ai représenté à M. Delasalle qu'à en juger par les exemples son passage soit
articles susceptibles d'être augmentés, quelques-uns peuvent être omis mais en général on est fondé à croire que 6000 l. t. suffiront amplement à soutenir cette bonne œuvre. Au reste M. l'Intendant de Lyon étant un des membres de la société d'amateurs, verra par lui-même l'application, l'emploi, et l'œconomie, des sommes que le Ministère aurait destinées à ces établissements. Minute d'une lettre de Baillon à Trudaine. 28 janvier 1765. J'ai l'honneur de vous renvoyer le mémoire de M. Delasalle avec qui, le sieur Loiseau son gendre et le sieur Delglat son créancier j'ai eu plusieurs conférences. Je lui ai obtenu délai du sieur d'Elglat pour le paiement de ce qui lui doit. J'ai combattu son plan pour Paris ville principalement de débit et de consommation. Le fruit de ce plan ne pouvant répondre à sa grande dépense. J'ai représenté à M. Delasalle qu'à en juger par les exemples son passage soit à Lyon soit à Madrid ne serait pas suivi de la fortune dont l'espérance l'abuse. Après de longs et fréquents entretiens ayant remarqué que la chaleur de M. Delasalle pour son projet de Paris diminuait je lui ai proposé de fixer ses idées sur Lyon, où il se trouve tout établi et qui est regardé comme la métropole de toutes les fabriques de soie. M. Delasalle s'égarant dans les dépenses, je l'ai ramené peu après à l'assurer que lorsque il présenterait un projet d'utilité publique et d'un succès certain, il pourrait être écouté. J'ai insisté pour qu'il se charge de montrer le dessein pour nos étoffes de soie à un certain nombre de jeunes gens choisis dans notre école de peinture d'ici et pour qu'il se chargeât pareillement d'enseigner un certain nombre de filles de nos pauvres citoyens qui seront choisies dans nos écoles charitables et qui recevront ses enseignements, en présence d'une ou plusieurs sœurs grises et pour qu'il les forme à travailler et peindre sur les étoffes de soie unies, mélangées et moérées. Il a accepté une proposition de concert avec son gendre et le sieur d'Elglat son créancier. M. Delasalle m'a promis de recevoir 4 jeunes gens
établi et qui est regardé comme la métropole de toutes les fabriques de soie. M. Delasalle s'égarant dans les dépenses, je l'ai ramené peu après à l'assurer que lorsque il présenterait un projet d'utilité publique et d'un succès certain, il pourrait être écouté. J'ai insisté pour qu'il se charge de montrer le dessein pour nos étoffes de soie à un certain nombre de jeunes gens choisis dans notre école de peinture d'ici et pour qu'il se chargeât pareillement d'enseigner un certain nombre de filles de nos pauvres citoyens qui seront choisies dans nos écoles charitables et qui recevront ses enseignements, en présence d'une ou plusieurs sœurs grises et pour qu'il les forme à travailler et peindre sur les étoffes de soie unies, mélangées et moérées. Il a accepté une proposition de concert avec son gendre et le sieur d'Elglat son créancier. M. Delasalle m'a promis de recevoir 4 jeunes gens dont le choix sera fait parmi les plus capables dans notre école de peinture et de leur montrer le dessein pendant 4 ans ; il offre au bout de ce terme d'en prendre 4 autres pour leur enseigner de même pendant 4 ans. Il offre de recevoir dans son atelier 12 filles de 9 ans qui seront tirées des archives du département du Rhône, série non inventoriée. Il offre un an après de recevoir 12 autres filles qu'il enseignera tous les jours également en présence d'une autre sœur grise, il montrera à ces filles à peindre sur les étoffes de soie unies, mélangées et moérées, pendant six ans. Il n'est pas douteux qu'elles seront formées après ce temps, alors il leur donnera le secret de ses couleurs et 150 l. t. de gratification à chacune. (Ici un tiret avec cette mention) « Demande de M. Delasalle. » M. Delasalle demande 1° que la pension de 1200 l. t. dont 600 l. t. réversible à sa femme et les 400 l. t. par an pour deux élèves accordée par lettres de M. le Contrôleur général du 8 décembre 1758 et 1er février 1760 soit portée pour le total à 3000 l.