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Les enfants y sont dès leur jeune âge, afin de leur assurer une santé et une éducation physique et morale. On peut encore trouver quelques places au bureau de la Cinéma Edouard-VII. BERNAL sera « Justin de Marseille », Bernal, le brillant interprète de Pierre Mornand, tourne actuellement le rôle principal de Justin de Marseille, une nouvelle production de Pathé-Natan. BAUMANN-FERNANDEZ dans TARTARIN DE TARASCON dans LA GARNISON AMOURUSE. au Marivaux. DUSE dans SK-Chorles, Pathé-Orléans, MARCHENA YENRY CARAT dans LES NUITS MOSCOVIENNES dans LE PRINCE DE MINUIT, au Marignan. Demours. HARRY-BALL MARIE GLOVE LI: dans LES NUITS MOSCOVITES: dans LA DACTYLO SE MARIE au Marignan, UN HOMME EN OR loutfor, Lyon, Rochechouart, Exr-e au Moulin-Rouge, ROTHCHUD bu j s.ioiv£olombes,Métropole, Cap Belleville, Magique. j Olympia de Clichy. Et PIERRE BLANCHAR! FERNAND GRAVE, dans L'OR au Kursaal de Boulogne. dans SI J'ÉTAIS LE PATRON? 1 cel, i, Casino de Clichy.; périal, Mozart, Select, St,Mo(. MARCELLE CHAMTAL Montparnasse. dans AMOK au Féerique, Lecourbe, Maintenant dans SUZANNE C'EST MOI MAX DEARLY! dans LE DERNIER MILLIARDAIRE à BRIGITTE S M 'Alhambra de Asnières, SI J'ÉTAIS LE dans L'OR au Kursaal de Boulogne PATRON à l'Impérial, Mozart, Sélect, Casino de Clichy. J St.-Morcel, Montparnasse. -MIRLÈNE DIETRICH P. RICHARD -wi MIRLÈNE DIETRICH P~~?_ La Cinématographie au Service des Musées et des Monuments d'art par E. POUNOUKIDIS. Secrétaire général de l'Office international des Musées il peut paraître illogique d'avoir recours à une technique dont le propre est d'enregistrer le mouvement, pour présenter ou analyser un domaine où l'expression du sentiment, de la pensée ou du mouvement se traduit dans une matière nécessairement immobile. Aussi, la projection fixe restera-t-elle toujours, dans l'étude des œuvres d'art et des monuments, le moyen le plus rationnel. Cette réserve faite, il s'agirait d'examiner dans quelle mesure et dans quels cas l'emploi du cinéma peut être utilement envisagé. Il faudrait d'abord distinguer entre: a) les films destinés au grand public, d'une part, pour l'amener à visiter les musées ou les monuments historiques, d'autre part, pour commenter devant lui telle ou telle œuvre: b) les films destinés plus particulièrement aux étudiants, et c) les films
P. RICHARD -wi MIRLÈNE DIETRICH P~~?_ La Cinématographie au Service des Musées et des Monuments d'art par E. POUNOUKIDIS. Secrétaire général de l'Office international des Musées il peut paraître illogique d'avoir recours à une technique dont le propre est d'enregistrer le mouvement, pour présenter ou analyser un domaine où l'expression du sentiment, de la pensée ou du mouvement se traduit dans une matière nécessairement immobile. Aussi, la projection fixe restera-t-elle toujours, dans l'étude des œuvres d'art et des monuments, le moyen le plus rationnel. Cette réserve faite, il s'agirait d'examiner dans quelle mesure et dans quels cas l'emploi du cinéma peut être utilement envisagé. Il faudrait d'abord distinguer entre: a) les films destinés au grand public, d'une part, pour l'amener à visiter les musées ou les monuments historiques, d'autre part, pour commenter devant lui telle ou telle œuvre: b) les films destinés plus particulièrement aux étudiants, et c) les films d'un caractère strictement technique et destinés au personnel de la conservation. Pour ce qui concerne les films de propagande à l'usage du grand public, il y aurait lieu de faire une part, dans les actualités aux faits les plus marquants de la vie artistique (inauguration de nouveaux musées, de nouvelles salles, organisations d'expositions temporaires, nouvelles acquisitions, découvertes archéologiques, classement de monuments historiques, travaux de restaurations architectoniques, etc., etc.). Le but de cette propagande serait d'éveiller la curiosité et l'intérêt du public pour toute l'activité qui se déploie dans le domaine des musées et des monuments historiques. Parallèlement à la mise à profit d'un mode de propagande déjà consacré pour d'autres événements de la vie sociale, on pourrait envisager l'établissement de films permettant de situer telle ou telle œuvre d'art dans son ambiance artistique, historique ou naturelle. Ces films constitueraient, pendant les conférences destinées au grand public, des commentaires utiles et conçus de façon attrayante faciliteraient la compréhension de l'œuvre étudiée et élargiraient en même temps les connaissances historiques ou géographiques de l'auditoire. À côté des œuvres d'art conçues comme telles, il est toute une catégorie d'objets qui ont leur place dans les musées et dont l'intérêt réside non point surtout
salles, organisations d'expositions temporaires, nouvelles acquisitions, découvertes archéologiques, classement de monuments historiques, travaux de restaurations architectoniques, etc., etc.). Le but de cette propagande serait d'éveiller la curiosité et l'intérêt du public pour toute l'activité qui se déploie dans le domaine des musées et des monuments historiques. Parallèlement à la mise à profit d'un mode de propagande déjà consacré pour d'autres événements de la vie sociale, on pourrait envisager l'établissement de films permettant de situer telle ou telle œuvre d'art dans son ambiance artistique, historique ou naturelle. Ces films constitueraient, pendant les conférences destinées au grand public, des commentaires utiles et conçus de façon attrayante faciliteraient la compréhension de l'œuvre étudiée et élargiraient en même temps les connaissances historiques ou géographiques de l'auditoire. À côté des œuvres d'art conçues comme telles, il est toute une catégorie d'objets qui ont leur place dans les musées et dont l'intérêt réside non point surtout dans leur aspect, mais dans la fonction pour laquelle ils avaient été créés. C'est le cas général des collections ethnographiques pour lesquelles le rôle de la projection animée aurait pour but de replacer les objets dans le cadre même de leur fonction usuelle et, de montrer, par des enregistrements appropriés, les conditions de leur fabrication et de leur utilisation. La seconde catégorie de films destinés plus particulièrement aux étudiants et spécialistes serait en quelque sorte le développement, dans un sens plus scientifique, des films précédents. On pourrait envisager à ce regard l'étude, par le film, des monuments ou œuvres d'art, considérés non pas comme entités pour lesquelles la projection fixe resterait suffisante, mais comme les éléments constitutifs d'une époque, d'une école d'un ensemble architectonique, archéologique ou urbain. Dans cette étude, en effet, le cinéma permet d'embrasser de vastes espaces et de faire passer devant l'œil du spectateur une succession ininterrompue d'images qu'il serait difficile de reconstituer aussi aisément par une simple juxtaposition de vues photographiques isolées. D'autre part, pour des sites d'une certaine étendue et d'une certaine complexité architectonique, le cinéma présente même un avantage sur la vue directe, en donnant au spectateur la possibilité d'embrasser dans un court espace
les conditions de leur fabrication et de leur utilisation. La seconde catégorie de films destinés plus particulièrement aux étudiants et spécialistes serait en quelque sorte le développement, dans un sens plus scientifique, des films précédents. On pourrait envisager à ce regard l'étude, par le film, des monuments ou œuvres d'art, considérés non pas comme entités pour lesquelles la projection fixe resterait suffisante, mais comme les éléments constitutifs d'une époque, d'une école d'un ensemble architectonique, archéologique ou urbain. Dans cette étude, en effet, le cinéma permet d'embrasser de vastes espaces et de faire passer devant l'œil du spectateur une succession ininterrompue d'images qu'il serait difficile de reconstituer aussi aisément par une simple juxtaposition de vues photographiques isolées. D'autre part, pour des sites d'une certaine étendue et d'une certaine complexité architectonique, le cinéma présente même un avantage sur la vue directe, en donnant au spectateur la possibilité d'embrasser dans un court espace de temps tous les aspects et toutes les caractéristiques du problème artistique ou historique étudié, Le côté technique de la création d'une œuvre d'art ou d'un objet usuel, tient un rôle extrêmement important dans l'appréciation de ces créations. En partant de ce principe, toute une série de films pourraient être établis, qui montreraient les différentes étapes parcourues entre la conception et la réalisation d'une œuvre. Mis à la disposition des conservateurs de musées, ces films compléteraient d'une façon particulièrement vivante l'enseignement que comporte la simple vue des objets exposés. Il reste à examiner l'apport que peut constituer la cinématographie mise au service de la muséographie technique et de la conservation des monuments historiques. Il va sans dire que cette catégorie de films s'adresserait avant tout au personnel préposé à l'administration et à la conservation des œuvres d'art en général. Ils auront, de ce fait, un caractère d'enseignement même temps que de documentation réciproque, destinée à faire profiter les milieux intéressés des expériences réalisées dans ce domaine. Il y a lieu, pour cette catégorie encore, de distinguer les films selon qu'ils comportent un enseignement sur la technique courante de la conservation ou qu'ils analysent certains phénomènes d'ordre psychologique, par exemple, dans
établis, qui montreraient les différentes étapes parcourues entre la conception et la réalisation d'une œuvre. Mis à la disposition des conservateurs de musées, ces films compléteraient d'une façon particulièrement vivante l'enseignement que comporte la simple vue des objets exposés. Il reste à examiner l'apport que peut constituer la cinématographie mise au service de la muséographie technique et de la conservation des monuments historiques. Il va sans dire que cette catégorie de films s'adresserait avant tout au personnel préposé à l'administration et à la conservation des œuvres d'art en général. Ils auront, de ce fait, un caractère d'enseignement même temps que de documentation réciproque, destinée à faire profiter les milieux intéressés des expériences réalisées dans ce domaine. Il y a lieu, pour cette catégorie encore, de distinguer les films selon qu'ils comportent un enseignement sur la technique courante de la conservation ou qu'ils analysent certains phénomènes d'ordre psychologique, par exemple, dans les réactions du public mis en présence d'une œuvre d'art. On peut, en effet, concevoir au profit des futurs conservateurs tout un enseignement par le film qui enregistrerait certaines opérations courantes telles que remballage et le déballage d'une œuvre d'art, le nettoyage d'une salle de musée, les opérations successives de la fabrication d'un moulage, certaines méthodes techniques de conservation des œuvres d'art (nettoyage, vernissage, rentoilage, transferts, consolidations de peintures et décorations murales, traitement des objets en métal, fabrication du matériel d'exposition, etc., etc.). Pour quelques-unes de ces opérations extrêmement délicates, qui comportent certains tours de main acquis au prix d'une très longue expérience, la projection animée offre, par le moyen du ralenti, une ressource que l'enseignement oral peut difficilement remplacer. Les mêmes remarques s'imposent pour ce qui est des travaux de restauration ou de conservation des monuments d'architecture, des recherches archéologiques sur le terrain et de la technique des fouilles où l'emploi de certains matériaux, de certaines méthodes et de certains outils modernes pourrait être vu par le moyen du film. Le vaste problème de la protection des musées et des monuments contre les incendies pourrait être utilement illustré par un film qui montrerait, par exemple, les principales manœuvres à
la fabrication d'un moulage, certaines méthodes techniques de conservation des œuvres d'art (nettoyage, vernissage, rentoilage, transferts, consolidations de peintures et décorations murales, traitement des objets en métal, fabrication du matériel d'exposition, etc., etc.). Pour quelques-unes de ces opérations extrêmement délicates, qui comportent certains tours de main acquis au prix d'une très longue expérience, la projection animée offre, par le moyen du ralenti, une ressource que l'enseignement oral peut difficilement remplacer. Les mêmes remarques s'imposent pour ce qui est des travaux de restauration ou de conservation des monuments d'architecture, des recherches archéologiques sur le terrain et de la technique des fouilles où l'emploi de certains matériaux, de certaines méthodes et de certains outils modernes pourrait être vu par le moyen du film. Le vaste problème de la protection des musées et des monuments contre les incendies pourrait être utilement illustré par un film qui montrerait, par exemple, les principales manœuvres à effectuer en cas d'alarme et les mesures à prendre pour circonscrire le foyer. Dans ce dernier exemple, comme dans tant d'autres, certaines mises en garde contre des méthodes décelées ou même dangereuses pourraient donner matière à une manifestation filmée de la plus grande utilité. D'une manière générale, les cas que nous venons de mentionner pourraient être multipliés. Nous n'avons pas signalé, par exemple, l'utilisation de la cinématographie pour enregistrer le rôle de l'éclairage, aussi bien diurne que nocturne, et la mise en valeur des collections ou des monuments historiques. À côté de ces applications matérielles de la cinématique, nous avons fait allusion à la faculté et à l'utilité de relier pour enregistrer et analyser les réactions du public, suivant l'âge à lequel il appartient et la manière dont il lui est présentée. L'enseignement que les conservateurs des musées tireraient de cette analyse guiderait dans leurs recherches les moyens d'atteindre et d'attirer le public dont ils auraient mesure degré de sensibilité et de réceptivité. En conclusion, nous voyons au delà des réserves formulées par la commission paritaire concernant le principe de la direction animée appliquée à l'art, la cinématographie. Il n'est donc pas question de rester dans les limitez lui prescrite
nous venons de mentionner pourraient être multipliés. Nous n'avons pas signalé, par exemple, l'utilisation de la cinématographie pour enregistrer le rôle de l'éclairage, aussi bien diurne que nocturne, et la mise en valeur des collections ou des monuments historiques. À côté de ces applications matérielles de la cinématique, nous avons fait allusion à la faculté et à l'utilité de relier pour enregistrer et analyser les réactions du public, suivant l'âge à lequel il appartient et la manière dont il lui est présentée. L'enseignement que les conservateurs des musées tireraient de cette analyse guiderait dans leurs recherches les moyens d'atteindre et d'attirer le public dont ils auraient mesure degré de sensibilité et de réceptivité. En conclusion, nous voyons au delà des réserves formulées par la commission paritaire concernant le principe de la direction animée appliquée à l'art, la cinématographie. Il n'est donc pas question de rester dans les limitez lui prescrite son essence et ses bornes. En mesure de seconder l'action des conservateurs et d'apporter une aide, elle peut aussi bien être éducative que curative des musées et des monuments en un concours particulier. C'est dans cet esprit que l'International des Musées de et l'organisation de Coopération Intelligente, jusqu'ici orientée ses réunions que le plan international, pour trouver les ressources de la cinématique au service de la science, de la graphique et de la conservation des monuments d'art et d'histoire.
SOMMAIRE PARTIE OFFICIELLE Ministère de la justice. PORTANT NOMINATIONS DANS LA MAGISTRATURE (page 10030). PORTANT NOMINATION D'OFFICIELS PUBLICS ET OFFICIELS MINISTÉRIELS (page 10030). Ministère des affaires étrangères. AURÉT ACCORDÉ UN CONSUL (page 10031). Ministère de l'intérieur et des cultes. CREATION DES BUREAUX DE BIENSÉANCE APRÈS ATTRIBUTION DE BIENS ÉCLESIÉSTIQUES (page 10031). PORTANT ATTRIBUTION DE BIENS ÉCLESIÉSTIQUES (page 10031). Récompenses honorifiques pour actes de courage et de dévouement (page 10034). Ministère des finances. DÉCRÉT NOMMANT DES TRESORIERS-PAYEURS GÉNÉRAUX ET DES RÉCEVEURS PARTICULIERS DES FINANCES (page 10037). Ministère de l'instruction publique et des beaux-arts. LES CONCÉDANT DES BOURSES À DES CANDIDATS DIPLOMÉS DE DOCTEUR EN MÉDECINE ET DE ADMIINAÇE DE 1RE CLASSE (page 10037). Ministère des travaux publics, des postes et des télégraphes. NOMINATIONS DANS LE PERSONNEL (TRAVAUX PUBLICS) (page 10039). PERSONNEL (TRAVAUX PUBLICS) DANS LE SERVICE DES PÔLES ET TÉLÉGRAPHES (page 10039). PERSONNEL DES PÔLES ET TÉLÉGRAPHES Ministère du commerce et de l'industrie. DÉCRÉT PROROGEANT LES DÉLAIS DANS LESQUELS DOIVENT ÊTRE FAITES, POUR CERTAINS MÉTALLOS, LES DECLARATIONS DES CANTONS (page 10039). PORTANT NOMINATIONS DANS LA LÉGION D'HONNEUR (page 10039). CONFIÉRANT LA MÉDAILLE MILITAIRE (page 10039). ÉDITION, PORTALET DOMINANT, BUREAUX, ÉLECTIONS, RECOMMENDATIONS, DÉCRÈTS ET DÉCISIONS À L'OCÇAISON D'ÉVÉNEMENTS (page 10040). Ministère de la marine. DÉCRÉT ET DÉCISIONS PORTANT NOMINATIONS, MUTATIONS, TÉMOIGNAGE OFFICIEL DE SATISFACTION (page 10042). NOTE CONCERNANT LA PUBLICATION DE DIVERSES Fournitures DANS LE RECUEIL DES CONDITIONS PARTICULIÈRES DES MARCHÉS (page 10043). Ministère du travail et de la prévoyance sociale. ARRÊTÉ NOMMANT UN MÉDECIN CONSEIL DE L'INSPECTION DU TRAVAIL (page 10043). — MODIFIANT LE RÈGLEMENT CONCERNANT LA SITUATION DES DAMES STENO-DACTYLOGRAPHES AU MINISTÈRE DU TRAVAIL ET DE LA PRÉVOYANCE SOCIALE (page 10043). PENSIONS. — CONCESSION DE PENSIONS CIVILES (page 10043). NOMINATIONS À DES EMPLOIS RÉSERVÉS (page 10046). PARTIE NON OFFICIELLE Sénat. Ordre du jour. — Convocation de commissions (page 10046). Chambre des députés. — Réponses des ministres aux questions écrites. — Ordre du jour. — Convocation de commissions (page 10047). Errata à la liste des biens ayant appartenu aux établissements publics du culte qui avaient leur siège dans les départements du Pas-de-Calais et des Hautes-Pyrénées (page 10047). Avis, communications et informations.
la marine. DÉCRÉT ET DÉCISIONS PORTANT NOMINATIONS, MUTATIONS, TÉMOIGNAGE OFFICIEL DE SATISFACTION (page 10042). NOTE CONCERNANT LA PUBLICATION DE DIVERSES Fournitures DANS LE RECUEIL DES CONDITIONS PARTICULIÈRES DES MARCHÉS (page 10043). Ministère du travail et de la prévoyance sociale. ARRÊTÉ NOMMANT UN MÉDECIN CONSEIL DE L'INSPECTION DU TRAVAIL (page 10043). — MODIFIANT LE RÈGLEMENT CONCERNANT LA SITUATION DES DAMES STENO-DACTYLOGRAPHES AU MINISTÈRE DU TRAVAIL ET DE LA PRÉVOYANCE SOCIALE (page 10043). PENSIONS. — CONCESSION DE PENSIONS CIVILES (page 10043). NOMINATIONS À DES EMPLOIS RÉSERVÉS (page 10046). PARTIE NON OFFICIELLE Sénat. Ordre du jour. — Convocation de commissions (page 10046). Chambre des députés. — Réponses des ministres aux questions écrites. — Ordre du jour. — Convocation de commissions (page 10047). Errata à la liste des biens ayant appartenu aux établissements publics du culte qui avaient leur siège dans les départements du Pas-de-Calais et des Hautes-Pyrénées (page 10047). Avis, communications et informations. MINISTÈRE DES FINANCES Avis de concours pour les emplois supérieurs de la culture et de la comptabilité dans les manufactures de l'État (page 10048). MINISTÈRE DU COMMERCE ET DE L'INDUSTRIE Avis commerciaux (page 10048). CAISSE DES DÉPÔTS ET CONSIGNATIONS Opérations des caisses d'épargne ordinaires du 1er au 15 décembre 1910 (page 10052). Académie française. — Séance publique annuelle : Rapport du secrétaire perpétuel sur les concours de l'année 1910. — Discours de M. Frédéric Masson, directeur, sur les prix de vertu (page 10052). Annonces (page 100G7). CHAMBRES Chambre des députés. Annexes: feuilles 69, 70 et 71 (pour l'édition complète). (Voir le sommaire des annexes au Journal officiel de chaque lundi.) PARTIE OFFICIELLE Ministère de la justice. Le Président de la République française, Sur le rapport du garde des sceaux, ministre de la justice, Décrète : Art. 1er. — Sont nommés : Juge au tribunal de première instance de Nancy, sur sa demande, M. Baudot, procureur de la République à Lunéville, en remplacement de M. Stainville, décédé. Procureur de la République près le tribunal de première instance de Lunéville, M. Couleru, procureur de la République à Pontarlier. Procureur de la République près le tribunal de première instance de Pontarlier, sur sa
(page 10052). Académie française. — Séance publique annuelle : Rapport du secrétaire perpétuel sur les concours de l'année 1910. — Discours de M. Frédéric Masson, directeur, sur les prix de vertu (page 10052). Annonces (page 100G7). CHAMBRES Chambre des députés. Annexes: feuilles 69, 70 et 71 (pour l'édition complète). (Voir le sommaire des annexes au Journal officiel de chaque lundi.) PARTIE OFFICIELLE Ministère de la justice. Le Président de la République française, Sur le rapport du garde des sceaux, ministre de la justice, Décrète : Art. 1er. — Sont nommés : Juge au tribunal de première instance de Nancy, sur sa demande, M. Baudot, procureur de la République à Lunéville, en remplacement de M. Stainville, décédé. Procureur de la République près le tribunal de première instance de Lunéville, M. Couleru, procureur de la République à Pontarlier. Procureur de la République près le tribunal de première instance de Pontarlier, sur sa demande, M. Blavier, procureur de la République à Gray. Procureur de la République près le tribunal de première instance de Gray, sur sa demande, M. Fanion, procureur de la République à Rethel. Procureur de la République près le tribunal de première instance de Rethel, M. Stilé, juge d'instruction à Toul. Juge suppléant au tribunal de première instance de la Seine, M. Duport, juge à Clermont (Oise), en remplacement de M. Warrain, qui a été appelé à d'autres fonctions. Juge au tribunal de première instance de Clermont (Oise), M. de Manoël-Saumane, substitut du procureur de la République à Compiègne. Substitut au procureur de la République près le tribunal de première instance de Compiègne, M. Cuisnier, substitut du procureur de la République à Thonon. Juge au tribunal de première instance de la Rochelle, M. Bérard, juge à Châtellerault, en remplacement de M. Texier, qui a été appelé à d'autres fonctions. Juge au tribunal de première instance de Bazas, sur sa demande, M. Bourignon, juge à Nontron. Juge au tribunal de première instance de Nontron, sur sa demande, M. Bariteau, juge d'instruction à Bazas. Juge au tribunal de première instance de Bellac, M. Poincelet, juge à Ussel, en remplacement de M. Calcat, admis