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Bulletin mensuel. — Bureau libre d'offres et demandes de leçons, d'emplois et de traductions. — Placement gratuit des jeunes gens dans les familles et les pensions françaises et étrangères. SIÈGE SOCIAL ET SECRÉTARIAT : Hôtel des Sociétés Savantes, 28, rue Serpente PRÉSIDENTS D'HONNEUR M. O. GRÉARD (G. C. S.), Vice-Recteur de l'Académie de Paris, Membre de l'Académie française et de l'Académie des sciences morales et politiques. M. N. VICE-PRÉSIDENTS D'HONNEUR M. Charles RISLER, 10, Maire du 7e arrondissement de Paris, Président de l'Association générale d'Alsace-Lorraine. M. E. PETIT, Inspecteur général de l'Instruction publique. Bureau de la Société pour l'armée 1889-1900 Directeurs. M. J. DENIKER, Docteur es sciences, Bibliothécaire en Chef du Muséum d'Histoire naturelle. M. J.-B. RAUBER, Chef d'Institution. M. Ch. SCHWEITZER, Docteur es lettres, Agrégé de l'Université, Professeur au Lycée Janson-de-Sailly. Secrétaire général. M. Gaston LEMAIRE, Homme de lettres. Secrétaires. M. Ch. ORY, Rédacteur au Ministère de la guerre. M. MASSON, Instituteur public. M. Th. SCHERRER, Représentant de commerce. Trésorier. M. Elisée HERBERT, Secrétaire-Régisseur de l'École nationale supérieure des Mines. Trésorier adjoint M. Paul AUBRY, Ancien commerçant. AVIS ET RENSEIGNEMENTS DIVERS SECRÉTARIAT. —Le Secrétariat est ouvert, en semaine, de 2 à 7 heures et de 8 à 10 heures du soir; le dimanche de 9 à 11 heures du matin. La bibliothèque est ouverte en semaine, de 8 à 10 heures du soir, le dimanche de 9 à 11 heures du matin. Cotisations. — Les cotisations sont reçues au Secrétariat, aux jours et heures où le Secrétariat est ouvert. Mandats. — Les mandats doivent être adressés à M. Elisée HERBERT, trésorier, 28, rue Serpente. Conditions d'admission dans la Société. — Pour devenir membre de la Société, il suffit d'être agréé par le Conseil d'administration et de verser l'une des cotisations suivantes : 1° MEMBRE BIENFAITEUR : Un don minimum de mille francs ou une cotisation annuelle de 100 fr. 2° MEMBRE FONDATEUR : Un don minimum de 500 fr. ou une cotisation annuelle de 50 fr. 3° MEMBRE DONATEUR : Un don minimum de 100 fr. ou une cotisation annuelle de 20 fr. 4° MEMBRE TITULAIRE : Un don
du soir; le dimanche de 9 à 11 heures du matin. La bibliothèque est ouverte en semaine, de 8 à 10 heures du soir, le dimanche de 9 à 11 heures du matin. Cotisations. — Les cotisations sont reçues au Secrétariat, aux jours et heures où le Secrétariat est ouvert. Mandats. — Les mandats doivent être adressés à M. Elisée HERBERT, trésorier, 28, rue Serpente. Conditions d'admission dans la Société. — Pour devenir membre de la Société, il suffit d'être agréé par le Conseil d'administration et de verser l'une des cotisations suivantes : 1° MEMBRE BIENFAITEUR : Un don minimum de mille francs ou une cotisation annuelle de 100 fr. 2° MEMBRE FONDATEUR : Un don minimum de 500 fr. ou une cotisation annuelle de 50 fr. 3° MEMBRE DONATEUR : Un don minimum de 100 fr. ou une cotisation annuelle de 20 fr. 4° MEMBRE TITULAIRE : Un don minimum de 60 fr. ou une cotisation annuelle de 6 fr. 9e Année. N° 1. Janvier 1901 BULLETIN DE LA SOCIÉTÉ POUR LA PROPAGATION DES LANGUES ÉTRANGÈRES EN FRANCE Bulletin. — Le Bulletin est adressé gratuitement à tous les Sociétaires. Les Sociétaires qui ne le reçoivent pas régulièrement sont invités à adresser leurs réclamations à M. le Secrétaire général, 28, rue Serpente. AVIS ET COMMUNICATIONS NEUVIÈME BANQUET ANNUEL Le neuvième banquet annuel de la Société aura lieu le samedi 23 février, à 7 h. 1/2 très précises du soir, dans les salons de l'hôtel des Sociétés savantes, 28, rue Serpente. Le prix en est fixé à 10 francs. Les membres de la Société et les personnes ayant l'intention d'y assister sont priés d'en aviser M. E. Herbert, trésorier, 28, rue Serpente, et de retirer leur carte avant le jeudi 21 février. Les personnes prenant part au banquet auront droit à une entrée gratuite au Bal qui aura lieu le soir même. BAL DU SAMEDI 23 FÉVRIER Un bal aura lieu le samedi 23 février, à 10 h. 1/2 du soir, à l'hôtel des Sociétés savantes, 28, rue Serpente. Le prix est fixé à 3 francs par personne. Les membres de
à adresser leurs réclamations à M. le Secrétaire général, 28, rue Serpente. AVIS ET COMMUNICATIONS NEUVIÈME BANQUET ANNUEL Le neuvième banquet annuel de la Société aura lieu le samedi 23 février, à 7 h. 1/2 très précises du soir, dans les salons de l'hôtel des Sociétés savantes, 28, rue Serpente. Le prix en est fixé à 10 francs. Les membres de la Société et les personnes ayant l'intention d'y assister sont priés d'en aviser M. E. Herbert, trésorier, 28, rue Serpente, et de retirer leur carte avant le jeudi 21 février. Les personnes prenant part au banquet auront droit à une entrée gratuite au Bal qui aura lieu le soir même. BAL DU SAMEDI 23 FÉVRIER Un bal aura lieu le samedi 23 février, à 10 h. 1/2 du soir, à l'hôtel des Sociétés savantes, 28, rue Serpente. Le prix est fixé à 3 francs par personne. Les membres de la Société et les personnes ayant l'intention d'y assister sont priés de vouloir bien en aviser M. E. Herbert, trésorier, 28, rue Serpente, et de retirer leur carte avant le jeudi 21 février. Les personnes ayant pris part au banquet du même jour auront droit à une entrée gratuite. NOUVEAUX MEMBRES admis dans la séance du 9 novembre 1900. (Suite.) N°.d'" NOM, PRÉNOMS, PROFESSION, DOMICILE 3671 M. WELLER (Alfred), Employé de commerce, 5, rue Bergère. S. G. 3672 M. RÉGNIER (Eugène), Avocat, 25, rue Claude-Bernard. Id. 3673 M. MARCELLE (Gustave), Employé de commerce, 6, rue Dieu. Id. 3674 M. FRESSARD (Maurice), 4, rue d'Allemagne. 3675 M. LEHMANN (Armand), 14, rue des Guillemites. Id. 3676 M. BOUDINOT (Henri), Employé de commerce, 29, rue Id. Reuilly. Id. 3677 M. DENOUROY (Léon-Paul), Sellier-Carrossier, 31, rue Sablonville. Id. 3678 M. ADAM (Adolphe), Employé de commerce, 7, rue du Four. Id. 3679 Mlle TINEL (Estelle), Institutrice, 175, quai Valmy. 3680 Mmo GERVAIS, 28, rue du Petit-Musc. Id. 3681 M. GERVAIS (Jean), 28, rue du Petit-Musc. Id. 3682 Mme JULLIEN (Régina), Employée de commerce, 58, rue Id. des Petites-Ecuries. Id. 3683 M. LAIGNIER (Robert), Chef de clinique, 55, rue du Cherche-Midi. Id. 3684 Mme COMBRET (Jeanne),
MEMBRES admis dans la séance du 9 novembre 1900. (Suite.) N°.d'" NOM, PRÉNOMS, PROFESSION, DOMICILE 3671 M. WELLER (Alfred), Employé de commerce, 5, rue Bergère. S. G. 3672 M. RÉGNIER (Eugène), Avocat, 25, rue Claude-Bernard. Id. 3673 M. MARCELLE (Gustave), Employé de commerce, 6, rue Dieu. Id. 3674 M. FRESSARD (Maurice), 4, rue d'Allemagne. 3675 M. LEHMANN (Armand), 14, rue des Guillemites. Id. 3676 M. BOUDINOT (Henri), Employé de commerce, 29, rue Id. Reuilly. Id. 3677 M. DENOUROY (Léon-Paul), Sellier-Carrossier, 31, rue Sablonville. Id. 3678 M. ADAM (Adolphe), Employé de commerce, 7, rue du Four. Id. 3679 Mlle TINEL (Estelle), Institutrice, 175, quai Valmy. 3680 Mmo GERVAIS, 28, rue du Petit-Musc. Id. 3681 M. GERVAIS (Jean), 28, rue du Petit-Musc. Id. 3682 Mme JULLIEN (Régina), Employée de commerce, 58, rue Id. des Petites-Ecuries. Id. 3683 M. LAIGNIER (Robert), Chef de clinique, 55, rue du Cherche-Midi. Id. 3684 Mme COMBRET (Jeanne), 39, rue Washington. 3685 Mlle CAMELINAT (Jeanne-Hélène), Institutrice, n, rue Jacques-Coeur. Id. 3686 M. MEUNIER (Marcel-Louis), Employé au Comptoir National d'Escompte, 48, rue des Bernardins. 3687 M. FASNACHT (Alfred), Représentant de commerce, 17, boulevard Soult. 3688 M. PRADIER (Maurice), Instituteur, 1, rue Le Regrattier. 3689 M. MÉCLAISNÉ (Laurence), 61, rue Monsieur-le-Prince. 3690 M. LECROSNIER (Amédée), Employé, 11, rue Servandoni. 3691 M. WOITIER (Henri), 84, boulevard Montparnasse. 3692 M. WOLFF (Marie-Eugène), Traducteur, 1, rue de l'Ancienne-Comédie. 3693 Mlle COSTE (Germaine), Professeur de piano, 4, rue Furstenberg. 3694 M. COSTE (Camille), 4, rue Furstenberg. 3695 M. MORICE (Léon-Laurent), 9, rue Rondelet. 3696 M. DUFAU (Emile), 55, rue du Cherche-Midi. 3697 Mlle EBIN (Marguerite-Marie), 13, place Dauphine. 3698 M. LEVI (Eugène-Marie), 5, quai de l'Horloge. 3699 M. LÉVY (André-Léon), Étudiant, 20, rue du Cloître Saint-Merri. 3700 M. KARLESKIND (Alfred), Représentant de commerce, 29, boulevard Diderot. 3701 M. DUPRÉ (Roger), Étudiant, 32, rue George-Sand. 3702 M. PÉTRUS (Victor-Frédéric), 73, rue Monge. 3703 Mlle DITZ (Anne-Maxime), 95, rue de Seine. 3773 M. BARDET (André), 76, rue de Sèvres. 3774 Mme SAINGERY (Jeanne Emilie), Institutrice, 11-13, rue des Filles-du-Calvaire. 3775 M. DARNIS (Lucien), Étudiant en droit, 19, rue Nicole. 3776 M. PERNOT (Désiré-Marie-Albert), Étudiant, 129, boulevard
Monsieur-le-Prince. 3690 M. LECROSNIER (Amédée), Employé, 11, rue Servandoni. 3691 M. WOITIER (Henri), 84, boulevard Montparnasse. 3692 M. WOLFF (Marie-Eugène), Traducteur, 1, rue de l'Ancienne-Comédie. 3693 Mlle COSTE (Germaine), Professeur de piano, 4, rue Furstenberg. 3694 M. COSTE (Camille), 4, rue Furstenberg. 3695 M. MORICE (Léon-Laurent), 9, rue Rondelet. 3696 M. DUFAU (Emile), 55, rue du Cherche-Midi. 3697 Mlle EBIN (Marguerite-Marie), 13, place Dauphine. 3698 M. LEVI (Eugène-Marie), 5, quai de l'Horloge. 3699 M. LÉVY (André-Léon), Étudiant, 20, rue du Cloître Saint-Merri. 3700 M. KARLESKIND (Alfred), Représentant de commerce, 29, boulevard Diderot. 3701 M. DUPRÉ (Roger), Étudiant, 32, rue George-Sand. 3702 M. PÉTRUS (Victor-Frédéric), 73, rue Monge. 3703 Mlle DITZ (Anne-Maxime), 95, rue de Seine. 3773 M. BARDET (André), 76, rue de Sèvres. 3774 Mme SAINGERY (Jeanne Emilie), Institutrice, 11-13, rue des Filles-du-Calvaire. 3775 M. DARNIS (Lucien), Étudiant en droit, 19, rue Nicole. 3776 M. PERNOT (Désiré-Marie-Albert), Étudiant, 129, boulevard Saint-Germain. 3777 M. BEGOUEN DEMEAUX (Albert-Marie-Elie), Lieutenant, Professeur d'allemand à Saint-Cyr, 8, rue des Tournelles, Versailles. 3778 M. MAUROIS (André-Alexandre), Étudiant en droit, 20, rue de Grenelle. 3779 M. ISABELLE (André), 75, rue de Richelieu. 3780 M. Bosc, Professeur d'allemand, 16 bis, rue du Téméraire, Nancy. 3781 M. LACOUR (Germain), Étudiant, 24, rue Cassette. 3782 M. DURLIN (Henri), Instituteur, 73, rue Thiers, à Billancourt. 3783 M. CUVILLIER (Léonce-Eugène), Ingénieur, 21, rue Denfert-Rochereau. 3784 M. LEMOINE (André), 29, rue Beaurepaire. 3785 M. BINET (René), Étudiant en droit, 21, rue de l'Odéon. 3786 M. MORIN (Albert), 55, quai des Grands-Augustins. 3787 Mme AURY-JACQUET, 40, rue Saint-Jacques. 3788 Mme SPONSE (Fanny), 131, rue Saint-Martin. 3789 Mme MITCHELL (Olga), 131, rue Saint-Martin. 3790 M. BIDERMANN (Gustave-Henri), Employé de commerce, 53, rue Duhesme. 3791 M. JAUMON (Henri), Employé, 17, rue de Richelieu. 3792 M. BOURREY (Georges), Étudiant, 44, boulevard Montparnasse. 3793 M. RABOT (Alexis-Louis), Employé de commerce, 13, rue de Clignancourt. 3794 Mme BAUD (Berthe-Alice), 4, rue Vaucanson. 3795 Mlle WITTECK, Professeur, 18, rue Monsieur-le-Prince. 3796 M. LEPORT (Henri-Pierre-Eugène), Étudiant, 7 bis, rue Laromiguière. 3797 Mlle BOGAERT (Odette), rue de la Parcheminerie. 3798 Mlle CHARVET (Clotilde), 58, rue Jacob. 3799 Mlle MORTJÉ (Yvonne), 166, faubourg
Étudiant, 24, rue Cassette. 3782 M. DURLIN (Henri), Instituteur, 73, rue Thiers, à Billancourt. 3783 M. CUVILLIER (Léonce-Eugène), Ingénieur, 21, rue Denfert-Rochereau. 3784 M. LEMOINE (André), 29, rue Beaurepaire. 3785 M. BINET (René), Étudiant en droit, 21, rue de l'Odéon. 3786 M. MORIN (Albert), 55, quai des Grands-Augustins. 3787 Mme AURY-JACQUET, 40, rue Saint-Jacques. 3788 Mme SPONSE (Fanny), 131, rue Saint-Martin. 3789 Mme MITCHELL (Olga), 131, rue Saint-Martin. 3790 M. BIDERMANN (Gustave-Henri), Employé de commerce, 53, rue Duhesme. 3791 M. JAUMON (Henri), Employé, 17, rue de Richelieu. 3792 M. BOURREY (Georges), Étudiant, 44, boulevard Montparnasse. 3793 M. RABOT (Alexis-Louis), Employé de commerce, 13, rue de Clignancourt. 3794 Mme BAUD (Berthe-Alice), 4, rue Vaucanson. 3795 Mlle WITTECK, Professeur, 18, rue Monsieur-le-Prince. 3796 M. LEPORT (Henri-Pierre-Eugène), Étudiant, 7 bis, rue Laromiguière. 3797 Mlle BOGAERT (Odette), rue de la Parcheminerie. 3798 Mlle CHARVET (Clotilde), 58, rue Jacob. 3799 Mlle MORTJÉ (Yvonne), 166, faubourg Poissonnière. 3800 M. GIROUSSE (Laurent), Employé, 2, route d'Aubervilliers à Pantin. 3801 M. YVELIN (Léon), Employé de commerce, 14, rue de la Maison-Blanche. 3802 M. LEREDDE (Emile), Docteur en médecine, 4, rue de Villejust. 3803 M. Pujo (Marc), Artiste-peintre, 5, rue Cart, à Saint-Mandé. 3804 M. DELAPLACE (Fernand), Sténodactylographe, 127, rue Bolivar. 3805 M. MALLET (Ferdinand), Entrepreneur, 7, rue d'Alembert. 3806 M. LAVERGNE (Edmond), Employé de commerce, 39, rue Saint-Roch. 3807 Mme THIÉRY (Victorine), Secrétaire Sténographe, 16, rue Elzévir. 3808 M. ROCCA (Gabriel), Étudiant, 9, rue Jean-Bart. 3809 Mlle POMMÉ (Marie), 6, rue des Beaux-Arts. 3810 Mlle COSTE (Madeleine), 4, rue Furstenberg. 3811 Mlle COSTE (Marcelle), 4, rue Furstenberg. 3812 Mlle THOMAS (Germaine), 79, rue du Bac. 3813 Mlle GLASS (Alexandrine), 6, rue Léopold-Robert. 3814 M. ANOUSCH (Léon), Étudiant, 3, rue Notre-Dame-desChamps. 3815 Mme ROUSSEAU (Léonie), 20, rue du Château-d'Eau. Mme Tantet. 3816 M. JAMAULT (Louis-Gustave), Employé de commerce, 27, rue du Château-d'Eau. 3817 Mlle VEYRIER (Anna), 2, rue Cujas. 3818 M. RODEN (Paul-Gaston), Étudiant en droit, 19, rue Soufflot. 3819 M. ROGER (Albert), 17, rue Guénegaud. 3820 M. SULLIVAN, Professeur d'anglais, 145, rue Saussure. 3821 M. BIDAL (René), Instituteur, 96, rue Truffaut. 3822 Mme GUINCHARD (Thérèse), Sténographe, 5, rue
rue Bolivar. 3805 M. MALLET (Ferdinand), Entrepreneur, 7, rue d'Alembert. 3806 M. LAVERGNE (Edmond), Employé de commerce, 39, rue Saint-Roch. 3807 Mme THIÉRY (Victorine), Secrétaire Sténographe, 16, rue Elzévir. 3808 M. ROCCA (Gabriel), Étudiant, 9, rue Jean-Bart. 3809 Mlle POMMÉ (Marie), 6, rue des Beaux-Arts. 3810 Mlle COSTE (Madeleine), 4, rue Furstenberg. 3811 Mlle COSTE (Marcelle), 4, rue Furstenberg. 3812 Mlle THOMAS (Germaine), 79, rue du Bac. 3813 Mlle GLASS (Alexandrine), 6, rue Léopold-Robert. 3814 M. ANOUSCH (Léon), Étudiant, 3, rue Notre-Dame-desChamps. 3815 Mme ROUSSEAU (Léonie), 20, rue du Château-d'Eau. Mme Tantet. 3816 M. JAMAULT (Louis-Gustave), Employé de commerce, 27, rue du Château-d'Eau. 3817 Mlle VEYRIER (Anna), 2, rue Cujas. 3818 M. RODEN (Paul-Gaston), Étudiant en droit, 19, rue Soufflot. 3819 M. ROGER (Albert), 17, rue Guénegaud. 3820 M. SULLIVAN, Professeur d'anglais, 145, rue Saussure. 3821 M. BIDAL (René), Instituteur, 96, rue Truffaut. 3822 Mme GUINCHARD (Thérèse), Sténographe, 5, rue des Chanteurs. 3823 M. TIERCIN (Paul-Auguste-Albert), Instituteur, 38, rue Jacob. 3824 M. LE GONIDECE (Georges), Employé de commerce, 13, rue Etienne-Marcel. Ce projet est adopté par le Conseil après une légère modification. Il est décidé que deux délégués, en dehors des visites que peuvent faire les membres du Conseil d'administration dans tous les cours de la Société, auront spécialement dans leurs attributions les différentes Sections. M. Aubry accepte d'être délégué du Conseil pour la section du lycée Buffon ; M. Aron, pour la section de la rue Saint-Denis ; M. Lang, pour celle de la rue des Archives ; M. Meyer, pour celle de la rue Saint-Martin. Enfin, le Conseil adresse des remerciements aux éditeurs et aux personnes qui ont bien voulu donner des volumes pour la dernière distribution des prix, et à la Musique de l'École d'artillerie de Vincennes pour la note artistique qu'elle a donnée à cette fête. DE L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES AUX ENFANTS PREMIÈRE ANNÉE Première leçon : Nous sommes dans la classe, les objets qu'elle renferme serviront de thème à plusieurs leçons. Je montre la porte et je dis : "The door." Si les élèves ne sont pas trop nombreux, chacun d'eux répète le mot,
dans tous les cours de la Société, auront spécialement dans leurs attributions les différentes Sections. M. Aubry accepte d'être délégué du Conseil pour la section du lycée Buffon ; M. Aron, pour la section de la rue Saint-Denis ; M. Lang, pour celle de la rue des Archives ; M. Meyer, pour celle de la rue Saint-Martin. Enfin, le Conseil adresse des remerciements aux éditeurs et aux personnes qui ont bien voulu donner des volumes pour la dernière distribution des prix, et à la Musique de l'École d'artillerie de Vincennes pour la note artistique qu'elle a donnée à cette fête. DE L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES AUX ENFANTS PREMIÈRE ANNÉE Première leçon : Nous sommes dans la classe, les objets qu'elle renferme serviront de thème à plusieurs leçons. Je montre la porte et je dis : "The door." Si les élèves ne sont pas trop nombreux, chacun d'eux répète le mot, et je corrige la prononciation. J'exagère à dessein la prononciation du "tb"; je montre la position de la langue, puis le mouvement à lui imprimer, et je fais répéter plusieurs fois ce mouvement de gymnastique de la langue; ceci est très important au début. Si les élèves sont trop nombreux, je fais répéter individuellement par plusieurs pris un peu au hasard, puis par petits groupes de trois ou quatre pourvu que parmi eux se trouve un de ceux qui ont répété seuls le mot. Je montre le parquet en même temps que je dis : "The floor," etc. Les professeurs de la Société avaient été priés, à l'occasion de l'Exposition, de donner, en quelques pages, un exposé de leurs vues sur l'Enseignement des Langues Vivantes ainsi que sur leur méthode d'enseignement. Avec leur dévouement habituel, beaucoup ont répondu au désir qui leur avait été exprimé sur ce point, et les mémoires qu'ils ont bien voulu transmettre au Secrétariat ont été particulièrement examinés et loués par les jurys de classe auxquels ils ont été présentés. Marqués au coin du bon sens pratique et remplis de réflexions judicieuses et d'observations précieuses, la plupart de ces mémoires, bien qu'ils n'aient pas été écrits
je fais répéter individuellement par plusieurs pris un peu au hasard, puis par petits groupes de trois ou quatre pourvu que parmi eux se trouve un de ceux qui ont répété seuls le mot. Je montre le parquet en même temps que je dis : "The floor," etc. Les professeurs de la Société avaient été priés, à l'occasion de l'Exposition, de donner, en quelques pages, un exposé de leurs vues sur l'Enseignement des Langues Vivantes ainsi que sur leur méthode d'enseignement. Avec leur dévouement habituel, beaucoup ont répondu au désir qui leur avait été exprimé sur ce point, et les mémoires qu'ils ont bien voulu transmettre au Secrétariat ont été particulièrement examinés et loués par les jurys de classe auxquels ils ont été présentés. Marqués au coin du bon sens pratique et remplis de réflexions judicieuses et d'observations précieuses, la plupart de ces mémoires, bien qu'ils n'aient pas été écrits en vue d'une publication ultérieure, ont paru d'un intérêt trop réel pour qu'ils restassent connus de quelques rares personnes seulement. Ils seront donc, avec l'autorisation de leurs auteurs, publiés successivement dans le Bulletin, en totalité ou en partie dans la mesure où nos ressources nous le permettront, et il est hors de doute qu'ils ne recueillent auprès des membres de la Société la part d'éloges que leur ont décernés les juges compétents de l'Exposition. Nous donnons aujourd'hui la consciencieuse étude que nous avait remise notre collègue, M. Mory. Pour finir la leçon je fais répéter les phrases apprises en posant les questions : "What is this ?" "What is that ?" et en montrant les objets. J'y réponds. Je reprends la question, et l'élève y répond. Puis je montre la chose à nommer, mais je fais poser la question par un élève auquel un autre élève désigné répond. Je fais donc revoir deux ou trois fois la même chose mais d'une façon différente, et à la dernière fois les élèves jouent un rôle beaucoup plus actif. La répétition est l'âme de l'enseignement si on ne la rend pas monotone. Je divise le tableau en deux colonnes : dans celle de
hors de doute qu'ils ne recueillent auprès des membres de la Société la part d'éloges que leur ont décernés les juges compétents de l'Exposition. Nous donnons aujourd'hui la consciencieuse étude que nous avait remise notre collègue, M. Mory. Pour finir la leçon je fais répéter les phrases apprises en posant les questions : "What is this ?" "What is that ?" et en montrant les objets. J'y réponds. Je reprends la question, et l'élève y répond. Puis je montre la chose à nommer, mais je fais poser la question par un élève auquel un autre élève désigné répond. Je fais donc revoir deux ou trois fois la même chose mais d'une façon différente, et à la dernière fois les élèves jouent un rôle beaucoup plus actif. La répétition est l'âme de l'enseignement si on ne la rend pas monotone. Je divise le tableau en deux colonnes : dans celle de gauche, j'écris les questions; et, en regard, dans celle de droite, les réponses. Les élèves recopient ce travail, l'emportent chez eux avec recommandation de le revoir très attentivement pour la prochaine leçon. Bientôt il sera nécessaire d'apprendre le présent de l'indicatif des verbes être et avoir, puis d'un verbe quelconque mais dont les élèves auront appris la signification dans le courant de la leçon. À l'aide des gravures, des objets, des gestes, des actes, il n'est bientôt plus nécessaire de recourir au français. Il faut bien se faire une règle rigoureuse de n'employer que le moins possible la langue maternelle. Les élèves s'habituent ainsi à nommer ce qu'on leur montre et à montrer ce qu'on leur nomme. Les mots ne sont pas que des sons qui frappent leurs oreilles; ils rappellent à leur mémoire, ils rappellent à leur imagination des personnes, des animaux, des choses, des manières d'être, des actes : un monde réel. En faisant marcher de front la conjugaison des verbes — mais pendant longtemps en se bornant au présent de l'indicatif aux formes affirmative, interrogative, négative — avec l'étude du vocabulaire, je puis bientôt varier les questions et les réponses et éviter la monotonie. La classe est
mais dont les élèves auront appris la signification dans le courant de la leçon. À l'aide des gravures, des objets, des gestes, des actes, il n'est bientôt plus nécessaire de recourir au français. Il faut bien se faire une règle rigoureuse de n'employer que le moins possible la langue maternelle. Les élèves s'habituent ainsi à nommer ce qu'on leur montre et à montrer ce qu'on leur nomme. Les mots ne sont pas que des sons qui frappent leurs oreilles; ils rappellent à leur mémoire, ils rappellent à leur imagination des personnes, des animaux, des choses, des manières d'être, des actes : un monde réel. En faisant marcher de front la conjugaison des verbes — mais pendant longtemps en se bornant au présent de l'indicatif aux formes affirmative, interrogative, négative — avec l'étude du vocabulaire, je puis bientôt varier les questions et les réponses et éviter la monotonie. La classe est vivante, attrayante, parce que les élèves se rendent compte qu'ils apprennent une langue vivante. L'étude des verbes se fait oralement d'abord, puis au tableau avec lecture et copie sur les cahiers. La 6e leçon est une leçon de revision générale faite sous forme de dictée avec correction au tableau noir. Je considère cette dictée comme un exercice indispensable. Les élèves sont forcés de se rappeler les expressions sur le point d'être oubliées. La mémoire des yeux leur vient en aide et l'oreille s'exerce également. Je continue ensuite par l'étude de la maison, de la famille, du corps humain, des principaux vêtements, des animaux les plus connus, des jeux d'enfants. Je fais apprendre la conjugaison des verbes au passé en me servant des expressions : hier, avant-hier, la semaine dernière, etc., puis plus tard celle du futur à l'aide des mots marquant le futur : demain, après-demain, la semaine prochaine, etc. Toujours avec le secours d'images je poursuis le cours de mes leçons dans l'ordre suivant : les saisons, les mois, les jours de la semaine, les heures. Les leçons deviennent de plus en plus intéressantes pour les élèves, qui se prennent une part d'autant plus active qu'ils ont plus de