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médiocre état de l'instruction primaire dans ce département. Ce qu'il y a à faire sous ce rapport, vous pouvez le demander au nouvel inspecteur d'académie, M. Guerrier, qui, depuis quatre mois qu'il est arrivé parmi nous, a entrepris, avec une activité remarquable d'éloges, la louable et lourde besogne de mettre le département de la Haute-Loire au niveau de ses voisins les plus heureux. Dans ce but, il a eu l'excellente pensée de réunir au chef-lieu, pendant toute une semaine, les instituteurs et les institutrices du département pour y suivre des conférences sur les principaux points de la pédagogie moderne, en discuter les diverses questions et voter deux résolutions qui seront de base aux inspections de la prochaine année scolaire. Vous jugerez du zèle de nos instituteurs ! et de la popularité qu'a su déjà conquérir parmi eux l'inspecteur d'académie, quand vous saurez qu'à défaut de crédit départemental, devant supporter tous les frais de déplacement et de séjour, plus de deux cent cinquante instituteurs ou institutrices ont répondu à son appel. Il est vrai qu'un autre attrait encore les avait amenés au Puy. Il n'existait point dans la Haute-Loire de société de secours mutuels entre les instituteurs et institutrices laïques. Cette lacune regrettable a été enfin comblée, grâce aux vives instances de M. Guerrier, et l'assemblée générale a adopté les statuts le 16 août dernier. L'ouverture du congrès a eu lieu le lendemain, sous la présidence de M. le recteur de l'académie de Clermont, assisté de M. le préfet de la Haute-Loire et de M. de La Fayette sénateur, président du conseil général. M. le recteur, dans une longue conférence parlée, a tenu sous le charme de sa parole sonore et sympathique le nombreux auditoire qui se pressait dans la plus grande salle de l'école normale et qui, la veille, lui avait fait à la gare une chaude et enthousiaste réception. A la fin de la séance, un instituteur lui a présenté, au nom de tous ses collègues présents, un vœu pour la suppression de la dispense du service militaire dont jouissent, jusqu'à présent, les membres de l'enseignement. Ce vœu, accueilli
lacune regrettable a été enfin comblée, grâce aux vives instances de M. Guerrier, et l'assemblée générale a adopté les statuts le 16 août dernier. L'ouverture du congrès a eu lieu le lendemain, sous la présidence de M. le recteur de l'académie de Clermont, assisté de M. le préfet de la Haute-Loire et de M. de La Fayette sénateur, président du conseil général. M. le recteur, dans une longue conférence parlée, a tenu sous le charme de sa parole sonore et sympathique le nombreux auditoire qui se pressait dans la plus grande salle de l'école normale et qui, la veille, lui avait fait à la gare une chaude et enthousiaste réception. A la fin de la séance, un instituteur lui a présenté, au nom de tous ses collègues présents, un vœu pour la suppression de la dispense du service militaire dont jouissent, jusqu'à présent, les membres de l'enseignement. Ce vœu, accueilli par d'unanimes applaudissements, a été transmis immédiatement, par dépêche télégraphique, à M. Jules Ferry, ministre de l'instruction publique. A midi, d'après l'heureuse inspiration du recteur, qui avait demandé à partager le déjeuner des instituteurs, un banquet cordial réunissait, dans le réfectoire du lycée, plus de deux cents convives. La plus franche gaîté a présidé à ce véritable repas de famille, et les toasts n'ont pas manqué, après que le recteur eut porté la santé du président de la République et du ministre. Cette journée, déjà si bien remplie, s'est terminée par une remarquable conférence dont je voudrais vous donner l'analyse. Mais il faudrait aussi bien vous parler de toutes celles qui ont suivi et qui ont été faites avec beaucoup de talent par les inspecteurs primaires, par le directeur et les maîtres adjoints de l'École normale. Dans l'intervalle des conférences, les différentes commissions se réunissaient, discutaient les points traités et adoptaient des résolutions qui ont été votées dans la séance de clôture, sous la présidence de l'inspecteur d'académie. Je n'ai pas hésité à vous envoyer tous ces détails, parce que je crois qu'il y a un bon exemple à suivre pour les autres départements. Rien de tel que ces réunions
franche gaîté a présidé à ce véritable repas de famille, et les toasts n'ont pas manqué, après que le recteur eut porté la santé du président de la République et du ministre. Cette journée, déjà si bien remplie, s'est terminée par une remarquable conférence dont je voudrais vous donner l'analyse. Mais il faudrait aussi bien vous parler de toutes celles qui ont suivi et qui ont été faites avec beaucoup de talent par les inspecteurs primaires, par le directeur et les maîtres adjoints de l'École normale. Dans l'intervalle des conférences, les différentes commissions se réunissaient, discutaient les points traités et adoptaient des résolutions qui ont été votées dans la séance de clôture, sous la présidence de l'inspecteur d'académie. Je n'ai pas hésité à vous envoyer tous ces détails, parce que je crois qu'il y a un bon exemple à suivre pour les autres départements. Rien de tel que ces réunions plénières pour établir entre les instituteurs laïques l'esprit de corps qui leur manque trop souvent et qui fait la force de leurs adversaires. C'est en même la condition de leur dignité, et ils ne peuvent que gagner au contact mutuel qu'amènent ces sortes de congrès, pendant lesquels les instituteurs venus des divers cantons du département peuvent échanger entre eux leurs idées, leurs impressions, remuer les vieux souvenirs de l'école normale et retremper leur zèle en voyant de quelle sollicitude sympathique on entoure partout l'instruction populaire et tous ceux qui y prennent une part si modeste qu'elle soit. On peut prévoir à coup sûr qu'une semaine si féconde ne tardera pas à porter ses fruits dans le département de la Haute-Loire. J'en ai pour garants l'attitude irréprochable des instituteurs pendant tout le congrès, la satisfaction profonde de tous ceux que j'ai pu rencontrer et les termes enthousiastes dans lesquels ils s'exprimaient sur le sujet du recteur, de l'inspecteur d'académie, de tous les orateurs enfin qui ont bien voulu se donner la peine et le plaisir de les entretenir. SIMOR. LA « FRANCE » À BRUXELLES Le Congrès international de l'enseignement Bruxelles, 22 août 1880. Aujourd'hui, à onze heures et demie, a
des divers cantons du département peuvent échanger entre eux leurs idées, leurs impressions, remuer les vieux souvenirs de l'école normale et retremper leur zèle en voyant de quelle sollicitude sympathique on entoure partout l'instruction populaire et tous ceux qui y prennent une part si modeste qu'elle soit. On peut prévoir à coup sûr qu'une semaine si féconde ne tardera pas à porter ses fruits dans le département de la Haute-Loire. J'en ai pour garants l'attitude irréprochable des instituteurs pendant tout le congrès, la satisfaction profonde de tous ceux que j'ai pu rencontrer et les termes enthousiastes dans lesquels ils s'exprimaient sur le sujet du recteur, de l'inspecteur d'académie, de tous les orateurs enfin qui ont bien voulu se donner la peine et le plaisir de les entretenir. SIMOR. LA « FRANCE » À BRUXELLES Le Congrès international de l'enseignement Bruxelles, 22 août 1880. Aujourd'hui, à onze heures et demie, a eu lieu, à l'Athénée, la séance d'ouverture du congrès. Tandis que se continuent les réjouissances du cinquantenaire de l'indépendance ; tandis que les fanfares et les sociétés philharmoniques parcourent la ville en tous sens, mille à douze cents personnes se sont réunies à l'Athénée et ont ouvert les assises internationales de l'enseignement. Le projet, dû à l'initiative d'une Société privée, la Ligue belge de l'enseignement, est placé sous la présidence d'honneur du ministre de l'instruction publique, M. Vanhumbeeck. Par là se manifeste l'accord sympathique entre l'administration et l'action individuelle ou collective. Ainsi s'élaborent et se forment dans l'opinion les améliorations qui seront plus tard introduites dans les Lois : « Le congrès, lisons-nous dans l'appel du comité, sera en quelque sorte, une commission d'enquête, où tous les faits et toutes les idées pourront être librement exposés et mutuellement contrôlés; il cherchera la vérité sans l'imposer. Il discutera, il éclairera, — et il laissera aux législatures le soin de prendre les résolutions qu'il aura indiquées. » Il y a là un exemple utile à recueillir. Multiplier les associations, c'est permettre aux expériences utiles de se produire, à l'opinion de se former ; mettre en œuvre toutes les bonnes volontés, c'est préparer
de l'enseignement. Le projet, dû à l'initiative d'une Société privée, la Ligue belge de l'enseignement, est placé sous la présidence d'honneur du ministre de l'instruction publique, M. Vanhumbeeck. Par là se manifeste l'accord sympathique entre l'administration et l'action individuelle ou collective. Ainsi s'élaborent et se forment dans l'opinion les améliorations qui seront plus tard introduites dans les Lois : « Le congrès, lisons-nous dans l'appel du comité, sera en quelque sorte, une commission d'enquête, où tous les faits et toutes les idées pourront être librement exposés et mutuellement contrôlés; il cherchera la vérité sans l'imposer. Il discutera, il éclairera, — et il laissera aux législatures le soin de prendre les résolutions qu'il aura indiquées. » Il y a là un exemple utile à recueillir. Multiplier les associations, c'est permettre aux expériences utiles de se produire, à l'opinion de se former ; mettre en œuvre toutes les bonnes volontés, c'est préparer la tâche du législateur. Combien de réformes qui, chez nous, ont échoué parce qu'elles étaient ou prématurées ou mal comprises, et qui auraient abouti, si l'administration, moins jalouse de ses prérogatives, n'avait pas dédaigné le concours des efforts privés ! Le gouvernement belge, par l'organe du ministre de l'instruction publique, a déclaré qu'il serait attentif, non seulement aux vœux exprimés par ses concitoyens, mais encore aux avis qui, au cours des débats, seraient formulés par les délégués étrangers. Aussi le Congrès a-t-il reçu des adhésions nombreuses. Douze cent cinquante personnes de toutes nationalités ont répondu à l'invitation du comité. En outre, les gouvernements du grand-duché de Bade, du Brésil, de l'Espagne, de la France, de l'Italie, du Portugal, de la Russie, de la Suède, de la Suisse, du Chili, etc... se sont fait officiellement représentés. La France a envoyé à Bruxelles MM. Du Mesnil, Michel Bréal et Buisson. Amiens, Bordeaux, le Havre, Lille, Paris ont désigné des délégués. Un grand nombre d'associations de tous pays ont donné mission à quelques-uns de leurs membres de prendre part aux délibérations du congrès. Notons, pour la France : le cercle girondin de la Ligue de l'enseignement; l'Union française de la jeunesse, représentée par
a déclaré qu'il serait attentif, non seulement aux vœux exprimés par ses concitoyens, mais encore aux avis qui, au cours des débats, seraient formulés par les délégués étrangers. Aussi le Congrès a-t-il reçu des adhésions nombreuses. Douze cent cinquante personnes de toutes nationalités ont répondu à l'invitation du comité. En outre, les gouvernements du grand-duché de Bade, du Brésil, de l'Espagne, de la France, de l'Italie, du Portugal, de la Russie, de la Suède, de la Suisse, du Chili, etc... se sont fait officiellement représentés. La France a envoyé à Bruxelles MM. Du Mesnil, Michel Bréal et Buisson. Amiens, Bordeaux, le Havre, Lille, Paris ont désigné des délégués. Un grand nombre d'associations de tous pays ont donné mission à quelques-uns de leurs membres de prendre part aux délibérations du congrès. Notons, pour la France : le cercle girondin de la Ligue de l'enseignement; l'Union française de la jeunesse, représentée par M. Eug. Weill; la Société pour l'étude des questions d'enseignement secondaire à Paris; l'Association polytechnique; la Société de géographie commerciale; la Société pédagogique de Belfort; l'Ecole libre des sciences politiques, qui a envoyé son directeur, M. Boutmy, etc. Parmi les Français venus ici à divers titres, je remarque encore : MM. Ch. Hippeau ; Jean Macé; Berger, inspecteur général ; Godard, directeur de l'École Monge; Foucher de Careil ; E. Beaussire; Gréard ; H. Pigeonneau ; Hovelacque; Sigismond Lacroix ; Mlle Kleinhaus, etc. La séance d'ouverture était présidée par M. A. Couvreur, du comité exécutif et membre de la Chambre des représentants, ayant à sa droite le ministre de l'instruction publique. A leurs côtés avaient pris place sur l'estrade M. Temple ; M. A. Jamar, membre de la Chambre des représentants, et M. Buis, échevin de l'instruction publique et secrétaire général du Congrès. M. Couvreur a le premier pris la parole : « Ce congrès, a-t-il dit en substance, est l'œuvre de la Ligue belge de l'enseignement; le gouvernement l'a pris sous son patronage; et cependant il ne représente aucune tendance particulière, aucune doctrine exclusive. Le comité n'a rédigé aucun credo, ni politique, ni scientifique, ni pédagogique. Le congrès n'a
MM. Ch. Hippeau ; Jean Macé; Berger, inspecteur général ; Godard, directeur de l'École Monge; Foucher de Careil ; E. Beaussire; Gréard ; H. Pigeonneau ; Hovelacque; Sigismond Lacroix ; Mlle Kleinhaus, etc. La séance d'ouverture était présidée par M. A. Couvreur, du comité exécutif et membre de la Chambre des représentants, ayant à sa droite le ministre de l'instruction publique. A leurs côtés avaient pris place sur l'estrade M. Temple ; M. A. Jamar, membre de la Chambre des représentants, et M. Buis, échevin de l'instruction publique et secrétaire général du Congrès. M. Couvreur a le premier pris la parole : « Ce congrès, a-t-il dit en substance, est l'œuvre de la Ligue belge de l'enseignement; le gouvernement l'a pris sous son patronage; et cependant il ne représente aucune tendance particulière, aucune doctrine exclusive. Le comité n'a rédigé aucun credo, ni politique, ni scientifique, ni pédagogique. Le congrès n'a qu'une mission : la recherche loyale et désintéressée de la vérité. Ici chacun agit sous sa propre responsabilité, n'en gagnant que lui-même. La discussion est entièrement libre, toutes les contradictions peuvent se produire. Imposer des limites à la pensée serait stériliser la liberté, qui se sert des écarts de voir pour le triomphe de la vérité. Si de toutes parts on a répondu à notre appel, cela tient à l'ardeur avec laquelle l'opinion se passionne dans tous les pays pour le développement intellectuel et moral de l'homme. Cette ardeur a mené ceux qui, suivant l'expression d'un malais, ne s'embarquent sur le navire de l'Éducation que pour l'empêcher de louveter. Pour nous, nous considérons que rien de grand, rien de durable ne peut se fonder chez un peuple ignorant. Il a fallu bien longtemps pour que cette conviction devînt générale. Bien longtemps, les classes dirigeantes ont confisqué les bénéfices de l'instruction, et par là ont assuré et perpétué leur domination. Mais la démocratie a renversé les barrières anciennes; les progrès réalisés dans le domaine de l'éducation populaire sont l'œuvre de la liberté. Les Églises le contestent; qu'elles fassent donc plus et mieux que nous. Certes, lorsque nous considérons tout le chemin
pour le triomphe de la vérité. Si de toutes parts on a répondu à notre appel, cela tient à l'ardeur avec laquelle l'opinion se passionne dans tous les pays pour le développement intellectuel et moral de l'homme. Cette ardeur a mené ceux qui, suivant l'expression d'un malais, ne s'embarquent sur le navire de l'Éducation que pour l'empêcher de louveter. Pour nous, nous considérons que rien de grand, rien de durable ne peut se fonder chez un peuple ignorant. Il a fallu bien longtemps pour que cette conviction devînt générale. Bien longtemps, les classes dirigeantes ont confisqué les bénéfices de l'instruction, et par là ont assuré et perpétué leur domination. Mais la démocratie a renversé les barrières anciennes; les progrès réalisés dans le domaine de l'éducation populaire sont l'œuvre de la liberté. Les Églises le contestent; qu'elles fassent donc plus et mieux que nous. Certes, lorsque nous considérons tout le chemin parcouru dans ces cinquante dernières années, nous avons lieu de montrer une certaine fierté. Pourtant ce que nous avons fait est bien peu en comparaison de ce qui reste à entreprendre. À peine commençons-nous à cultiver méthodiquement les facultés de l'enfant et de l'adulte. Toutes les richesses matérielles ont été exploitées jusqu'ici, et l'agent producteur de toutes ces richesses, l'homme est resté relativement inculte. Quant à la femme, nous l'avons tenue à l'écart du mouvement civilisateur. Il est temps que tout cela change. Nul ne peut prévoir quelle transformation s'accomplira au sein des sociétés, quand plusieurs générations successives auront reçu une éducation scientifique et rationnelle. C'est pour préparer cet avenir, messieurs, que nous vous avez convoqués. Faites-nous part de vos expériences. Nous vous demandons des conseils et non pas des solutions. Nous ne voulons avoir d'autre rôle que, celui de la presse qui remue les idées et les formule, sans avoir le pouvoir de les appliquer. M. Vanhumbecq, ministre de l'instruction publique, qui a parlé après M. Couvreur, est un homme d'une cinquantaine d'années, à la figure ouverte, intelligente et énergique. Il a souhaité d'abord la bienvenue aux délégués étrangers. Puis il a ajouté : La Belgique considère avec une
exploitées jusqu'ici, et l'agent producteur de toutes ces richesses, l'homme est resté relativement inculte. Quant à la femme, nous l'avons tenue à l'écart du mouvement civilisateur. Il est temps que tout cela change. Nul ne peut prévoir quelle transformation s'accomplira au sein des sociétés, quand plusieurs générations successives auront reçu une éducation scientifique et rationnelle. C'est pour préparer cet avenir, messieurs, que nous vous avez convoqués. Faites-nous part de vos expériences. Nous vous demandons des conseils et non pas des solutions. Nous ne voulons avoir d'autre rôle que, celui de la presse qui remue les idées et les formule, sans avoir le pouvoir de les appliquer. M. Vanhumbecq, ministre de l'instruction publique, qui a parlé après M. Couvreur, est un homme d'une cinquantaine d'années, à la figure ouverte, intelligente et énergique. Il a souhaité d'abord la bienvenue aux délégués étrangers. Puis il a ajouté : La Belgique considère avec une légitime fierté la carrière parcourue, et le cœur de tous débordé de reconnaissance envers la liberté qui a fait à ce pays une admirable situation. Conservons précieusement les avantages dont nous jouissons. La décadence d'un peuple libre ferait douter les autres peuples de la puissance de la liberté. Nous ne voulons pas déchoir, et pour cela, nous voulons marcher en avant. Nous demandons, pour la gloire, l'honneur et la prospérité du pays, l'instruction première dispensée à tous, instruction fructueuse formant le jugement, dégagée de verbalisme, instruction qui inspire l'amour du devoir et donne la force d'y rester fidèle. Se greffant sur cette instruction primitive, viendront l'enseignement professionnel, l'enseignement littéraire et philosophique. Dans tous ces domaines nous préparons des réformes capitales, tenant au développement simultané et progressif de toutes les facultés intellectuelles et morales. Le congrès, dont on m'a conféré la présidence d'honneur, témoigne des progrès accomplis. Aujourd'hui, les peuples s'éclairent entre eux ; ils se font part de leurs expériences. C'est, sinon la paix, au moins la chute des défiances systématiques et héréditaires. Nous écouterons les étrangers, et j'espère qu'ils emporteront à leur tour des leçons utiles de leur séjour parmi nous. Nous avons beaucoup travaillé, beau coup réalisé, mais
voulons pas déchoir, et pour cela, nous voulons marcher en avant. Nous demandons, pour la gloire, l'honneur et la prospérité du pays, l'instruction première dispensée à tous, instruction fructueuse formant le jugement, dégagée de verbalisme, instruction qui inspire l'amour du devoir et donne la force d'y rester fidèle. Se greffant sur cette instruction primitive, viendront l'enseignement professionnel, l'enseignement littéraire et philosophique. Dans tous ces domaines nous préparons des réformes capitales, tenant au développement simultané et progressif de toutes les facultés intellectuelles et morales. Le congrès, dont on m'a conféré la présidence d'honneur, témoigne des progrès accomplis. Aujourd'hui, les peuples s'éclairent entre eux ; ils se font part de leurs expériences. C'est, sinon la paix, au moins la chute des défiances systématiques et héréditaires. Nous écouterons les étrangers, et j'espère qu'ils emporteront à leur tour des leçons utiles de leur séjour parmi nous. Nous avons beaucoup travaillé, beau coup réalisé, mais nous comptons faire beaucoup plus encore, si la faveur publique consent à nous soutenir jusqu'au bout de notre tâche. Après le discours du ministre, souvent interrompu par de chaleureux applaudissements, M. Buis a résumé en quelques mots les travaux préparatoires du congrès. Des rapports préliminaires ont été réunis en un gros volume ; ils serviront de texte aux délibérations des sections. Divers délégués étrangers se sont ensuite fait entendre, notamment le docteur de Launay, président de la Société royale de Médecine. LA FRANCE. — Feuilleton du 25 août. — N° 24 JOYEUSES DE LA RÉGENCE XIII L'Expiation. Grâce à la complicité de M. de Launay, Beringhem avait pu sortir de la Bastille sans autre blessure qu'une balle, amortie par l'eau, qui lui avait légèrement labouré le flanc droit. Il mit à la hâte un costume en velours de Gênes sur drap d'or et s'en alla rôder autour du Palais-Royal. Une indiscrétion de valet lui apprit que la cour était au petit château d'Asnières. Le duc d'Orléans y donnait une fête de nuit à sa favorite. Pendant que les habitués de ses orgies s'égaraient dans le parterre, il s'entretenait avec la comtesse dans une salle chinoise à plafond et tentures peuplées
gros volume ; ils serviront de texte aux délibérations des sections. Divers délégués étrangers se sont ensuite fait entendre, notamment le docteur de Launay, président de la Société royale de Médecine. LA FRANCE. — Feuilleton du 25 août. — N° 24 JOYEUSES DE LA RÉGENCE XIII L'Expiation. Grâce à la complicité de M. de Launay, Beringhem avait pu sortir de la Bastille sans autre blessure qu'une balle, amortie par l'eau, qui lui avait légèrement labouré le flanc droit. Il mit à la hâte un costume en velours de Gênes sur drap d'or et s'en alla rôder autour du Palais-Royal. Une indiscrétion de valet lui apprit que la cour était au petit château d'Asnières. Le duc d'Orléans y donnait une fête de nuit à sa favorite. Pendant que les habitués de ses orgies s'égaraient dans le parterre, il s'entretenait avec la comtesse dans une salle chinoise à plafond et tentures peuplées de mandarins, de dragons, de kiosques et de fleurs peintes des couleurs les plus vives sur un fond de soie blanche. Des stores en fil d'ananas brodés d'animaux fantastiques; un large divan à coussins empilés, recouvert d'une de ces riches étoffes qu'excellaient à tisser les habitants du Céleste-Empire; des fauteuils et des chaises en jonc; des tables en bambou; des brûle-parfums incrustés d'émaux cloisonnés; des étagères en laque; des écrans du plus fin coloris; des vases de porcelaine, véritables merveilles d'art, et d'épaisses nattes qui déroulaient sur le parquet rouge veiné de noir les divers épisodes d'une chasse à l'éléphant : telle était l'ameublement de cette pièce moitié salon, moitié bougeoir, que Mme de Parabère avait choisie pour sa retraite et d'où elle pouvait, sans quitter son fauteuil, suivre tous les détails de la fête organisée dans le parc. Elle était ainsi vêtue ce soir-là : Robe isabelle ouverte sur une jupe en satin blanc passementé d'or; chemise en fine dentelle, fixée aux bras par un ruban gabbié; collier et boucles d'oreilles en topazes; coiffure frisée, retenue sur les tempes par un cercle d'or. Eh bien, comtesse, dit le prince, dois-je donner le signal de la fête ? Le régent