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agenouillée, j'oublie tous mes tracas, et le couvent rentre à flots dans mon cœur. Les prêtres ne parlent pas comme sœur Benedicte, oh ! non ! mais, par quelques mots accidentels et touchants, il leur arrive parfois, sinon de l'égaler, du moins de la rappeler. Si Dieu envoyait plus souvent vers ses créatures des êtres qui, comme elle, sauraient les tenir attentives à leur parole, peut-être aurait-il moins de péchés à nous pardonner. Au couvent ne lui devais-je pas une âme pure de tout méfait, tandis que, loin de cette douce directrice, j'ai souvent l'angoisse de me sentir pousser cette sorte d'âme de domestique dont elle m'avait inspiré une juste horreur. Comment se fait-il donc que la conscience de mon indignité naissante ne m'aide point à la restreindre ? Bien au contraire, je tombe chaque jour dans le pire. N'importe, les réflexions du dimanche ont souvent pour effet de me ramener, quelque éphémère qu'en soit le bienfait, à un asservissement mieux enduré ; j'ai remarqué que le commencement de la semaine est sensiblement meilleur que la fin. L'ennui ne tue pas. On dirait le contraire qu'il économise nos forces. Grâce à la modicité de mon travail, qui est, non pas celui que l'on réclame de moi, mais celui que je veux bien consentir, ma petite personne devient de plus en plus ronde et fraîche. Sous la blouse tendue se dessinent le renflement et la pointe aiguë de mes seins. Je n'ai pas d'amoureux, pas même de flirt. Les hommes qui tissent une liaison dans la rue, sur les bancs des squares, au marché, ont des manières qui offensent tout ce qu'ont mis de susceptible et de délicat dans mon âme l'enseignement de sœur Benedicte et la vue, chez Mme Aubertin, de mondains, élégants et beaux diseurs. Tant pis ! j'attends. Prête à l'aventure, la souhaitant au fond, mais encore entière dans mes exigences, je me penche, tout à la fois anxieuse et circonspecte, sur le fond bouillonnant de la vie. À son teint, encore plus désolé qu'à l'ordinaire, je devine que Mademoiselle a attrapé un suif de sa directrice. J'en
celui que l'on réclame de moi, mais celui que je veux bien consentir, ma petite personne devient de plus en plus ronde et fraîche. Sous la blouse tendue se dessinent le renflement et la pointe aiguë de mes seins. Je n'ai pas d'amoureux, pas même de flirt. Les hommes qui tissent une liaison dans la rue, sur les bancs des squares, au marché, ont des manières qui offensent tout ce qu'ont mis de susceptible et de délicat dans mon âme l'enseignement de sœur Benedicte et la vue, chez Mme Aubertin, de mondains, élégants et beaux diseurs. Tant pis ! j'attends. Prête à l'aventure, la souhaitant au fond, mais encore entière dans mes exigences, je me penche, tout à la fois anxieuse et circonspecte, sur le fond bouillonnant de la vie. À son teint, encore plus désolé qu'à l'ordinaire, je devine que Mademoiselle a attrapé un suif de sa directrice. J'en suis bien aise ! Si au moins ça la radoucissait, mais au contraire elle soulage sa mauvaise humeur en redoublant de gronderie. La triste chipie ! Mais elle me le paiera, elle me le paie même tout de suite. Sa plume, à côté, crève sur le papier. Je dois porter sur le champ cette lettre à la poste. « Sur le champ, vous entendez, Modeste, ça ne souffre pas de retard. » Il y a six degrés de froid, la poste est loin. Je monte me chauffer chez la concierge. Au bout d'un quart d'heure de parlotte autour d'un poêle rouge, sans lire la lettre, comme le voulait la bonne du second, je commence à la déchirer en petits morceaux : « Attends donc, Modeste, tu déchires le timbre. — Bah ! — Ben, donne-le moi, si tu n'en veux pas ! » Les morceaux de lettre flambent des petites flammes de colère. Voilà. « Si j'ai bien mis la lettre dans la boîte ? — Mais sûrement, Mademoiselle. » N'est-il pas bizarre qu'on proférant ce mensonge je sente la joie évidemment répréhensible d'avoir trompé m'envahir délicieusement. Etre canaille, ça rend la vie si facile ! On ne pourrait plus
sur le champ cette lettre à la poste. « Sur le champ, vous entendez, Modeste, ça ne souffre pas de retard. » Il y a six degrés de froid, la poste est loin. Je monte me chauffer chez la concierge. Au bout d'un quart d'heure de parlotte autour d'un poêle rouge, sans lire la lettre, comme le voulait la bonne du second, je commence à la déchirer en petits morceaux : « Attends donc, Modeste, tu déchires le timbre. — Bah ! — Ben, donne-le moi, si tu n'en veux pas ! » Les morceaux de lettre flambent des petites flammes de colère. Voilà. « Si j'ai bien mis la lettre dans la boîte ? — Mais sûrement, Mademoiselle. » N'est-il pas bizarre qu'on proférant ce mensonge je sente la joie évidemment répréhensible d'avoir trompé m'envahir délicieusement. Etre canaille, ça rend la vie si facile ! On ne pourrait plus s'en passer. En revenant de la classe, aujourd'hui, Mademoiselle est blême. Elle aura eu des ennuis. « C'est bien certain, Modeste, que vous avez mis la lettre à la poste ? » Pour ça, oui. Mademoiselle ne pense pas que je voudrais mentir. Si Mademoiselle pense que je mens, Mademoiselle n'a qu'à chercher quelqu'un. Je sais bien qu'elle ne le fera pas. Moi non plus, je ne partirai pas, car je n'ai rien de bien en vue. Mais j'aime à lui faire peur ! Ça me venge pour la vaisselle que je dois laver, une chose que j'ai en horreur ! J'ai rencontré aujourd'hui Mlle Lamène et son frère. Nanette vient de mourir. Ils avaient l'air contristé et portaient le deuil. Je fus si émue que, moi, qui perçois rarement des intentions amicales aux maîtres, je sentis mes yeux se mouiller de larmes. S'en trouvera-t-il un jour pour m'honorer ainsi ? (A suite.) ainsi que M. Deville, son secrétaire, pour fournir au ministre des renseignements sur l'administration, j'ai été à qui de droit demander des confidences sur l'incident. « Qui de droit » s'appelle A. Bluysen, député de l'Inde. C'est un fort galant homme, originaire de cette colonie : il
n'a qu'à chercher quelqu'un. Je sais bien qu'elle ne le fera pas. Moi non plus, je ne partirai pas, car je n'ai rien de bien en vue. Mais j'aime à lui faire peur ! Ça me venge pour la vaisselle que je dois laver, une chose que j'ai en horreur ! J'ai rencontré aujourd'hui Mlle Lamène et son frère. Nanette vient de mourir. Ils avaient l'air contristé et portaient le deuil. Je fus si émue que, moi, qui perçois rarement des intentions amicales aux maîtres, je sentis mes yeux se mouiller de larmes. S'en trouvera-t-il un jour pour m'honorer ainsi ? (A suite.) ainsi que M. Deville, son secrétaire, pour fournir au ministre des renseignements sur l'administration, j'ai été à qui de droit demander des confidences sur l'incident. « Qui de droit » s'appelle A. Bluysen, député de l'Inde. C'est un fort galant homme, originaire de cette colonie : il a une conversation charmante et instructive. Il m'a fait entendre que non seulement le rappel du gouverneur n'était motivé par aucun scandale précis, mais que bien mieux le gouverneur revenait pour que demain, après-demain et jours suivants il n'y eût précisément aucun scandale. Car le pays n'est pas tranquille : atmosphère d'orale, batailles politiques, en somme fichue colonie. (Cette dernière remarque est de moi.) Dans ces conditions, le ministre a désiré une interview de M. Lévêque, et comme il ne serait, bien entendu, pas de son rôle d'aller voir une des colonies sur lui il a la haute main, le ministre a mandé M. Lévêque à son domicile : M. Lévêque s'embarquera le 29 de ce mois. Seulement n'entendre qu'une voix, c'est paraître négliger les autres. Aussi, M. Deville, secrétaire général, est rappelé en même temps que M. Lévêque. Ces messieurs nourrissent des conceptions politiques opposées. Aux dernières élections, M. Deville soutenait le candidat Lemaire, M. Lévêque le candidat Bluysen. Puisque, dans l'Inde française comme partout, il est reconnu que la politique ne sert qu'à désorganiser, M. Lévêque et M. Deville pourront s'en prendre chacun à la politique qu'ils combattent; sans nuire totalement à la vérité. (Cette dernière remarque est
atmosphère d'orale, batailles politiques, en somme fichue colonie. (Cette dernière remarque est de moi.) Dans ces conditions, le ministre a désiré une interview de M. Lévêque, et comme il ne serait, bien entendu, pas de son rôle d'aller voir une des colonies sur lui il a la haute main, le ministre a mandé M. Lévêque à son domicile : M. Lévêque s'embarquera le 29 de ce mois. Seulement n'entendre qu'une voix, c'est paraître négliger les autres. Aussi, M. Deville, secrétaire général, est rappelé en même temps que M. Lévêque. Ces messieurs nourrissent des conceptions politiques opposées. Aux dernières élections, M. Deville soutenait le candidat Lemaire, M. Lévêque le candidat Bluysen. Puisque, dans l'Inde française comme partout, il est reconnu que la politique ne sert qu'à désorganiser, M. Lévêque et M. Deville pourront s'en prendre chacun à la politique qu'ils combattent; sans nuire totalement à la vérité. (Cette dernière remarque est de moi.) Il se produit, en effet, dans l'Inde française, des incidents curieux. Le gouverneur n'y jouait qu'un rôle très mince ; le député (le député sortant et qui n'est pas rentré) y exerçait une tyrannie assez forte. Lorsque la figure d'un magistrat lui déplaisait, ne pouvant changer cette figure, il changeait le magistrat. Et ces temps derniers, sur quinze magistrats, l'Inde possédait huit intérimaires. C'est un record ! On devrait bien composer la valse des magistrats n. (Cette dernière remarque est de M. Bluysen.) Dans l'Inde française, les élections aussi ne manquent pas de pittoresque. Un candidat ne déclare pas dans ses affiches : « Mon adversaire est un voleur, un cuistre et un faussaire ! » (Monnaie banale !) Un candidat écrira par exemple : « Tableau de chasse au compte de mon honorable adversaire : dix tués et cent cinquante blessés. Objets divers : trois villages incendiés. Et ceci, comme vous pensez, est un modèle d'exagération, car, dans la réalité, je sais qu'il n'y eut que des pagodes de grillées, plus une soixantaine de blessés et seulement trois tués. (Cette dernière remarque est de M. Bluysen.) Bref, on se chamaille et on se tue trop aisément dans
il changeait le magistrat. Et ces temps derniers, sur quinze magistrats, l'Inde possédait huit intérimaires. C'est un record ! On devrait bien composer la valse des magistrats n. (Cette dernière remarque est de M. Bluysen.) Dans l'Inde française, les élections aussi ne manquent pas de pittoresque. Un candidat ne déclare pas dans ses affiches : « Mon adversaire est un voleur, un cuistre et un faussaire ! » (Monnaie banale !) Un candidat écrira par exemple : « Tableau de chasse au compte de mon honorable adversaire : dix tués et cent cinquante blessés. Objets divers : trois villages incendiés. Et ceci, comme vous pensez, est un modèle d'exagération, car, dans la réalité, je sais qu'il n'y eut que des pagodes de grillées, plus une soixantaine de blessés et seulement trois tués. (Cette dernière remarque est de M. Bluysen.) Bref, on se chamaille et on se tue trop aisément dans l'Inde française. Il serait temps d'y mettre bon ordre. MM. Lévêque et Deville viennent fournir des explications d'abord et demander quelques moyens d'apaisement ensuite. Ne pourrait-on pas les gratifier, pour leurs indigènes, de grandes atlases illustrées, où quelques formules et images très simples démontreraient tout le néant de la politique ? (Cette dernière remarque est de M. Bluysen et de moi.) R. B. LES ÉCOLES D'INSTRUCTION MILITAIRE pour officiers de réserve LES PARISIENS SONT DE BONS ÉLÈVES Avec les effectifs considérables que les nécessités actuelles d'une mobilisation toujours possible peuvent nous obliger à mettre subitement en ligne le rôle de l'officier de réserve prend une importance chaque jour plus grande dans l'organisation militaire des peuples, et certains l'honorent et l'encouragent en raison de la grandeur de sa mission éventuelle. Une armée de seconde ligne ne peut être utile que fermement commandée ; mal encadrée, elle serait nuisible. En France, les qualités morales de l'officier de réserve s'ont, à de rares exceptions près, au-dessus de tout éloge ; il n'en est pas de même des qualités techniques, qui cependant sont la complémentaire indispensable de celles-là. C'est ce qu'ont compris ceux de ces officiers, chaque jour plus nombreux, qui suivent les écoles
? (Cette dernière remarque est de M. Bluysen et de moi.) R. B. LES ÉCOLES D'INSTRUCTION MILITAIRE pour officiers de réserve LES PARISIENS SONT DE BONS ÉLÈVES Avec les effectifs considérables que les nécessités actuelles d'une mobilisation toujours possible peuvent nous obliger à mettre subitement en ligne le rôle de l'officier de réserve prend une importance chaque jour plus grande dans l'organisation militaire des peuples, et certains l'honorent et l'encouragent en raison de la grandeur de sa mission éventuelle. Une armée de seconde ligne ne peut être utile que fermement commandée ; mal encadrée, elle serait nuisible. En France, les qualités morales de l'officier de réserve s'ont, à de rares exceptions près, au-dessus de tout éloge ; il n'en est pas de même des qualités techniques, qui cependant sont la complémentaire indispensable de celles-là. C'est ce qu'ont compris ceux de ces officiers, chaque jour plus nombreux, qui suivent les écoles d'instruction créées dans les centres militaires ; mais il y a encore trop d'indifférents qui ignorent la valeur de ces écoles ; qu'ils y viennent ! Ils verront, et y resteront. Une période d'instruction d'une durée moyenne de quinze jours, tous les deux ans seulement, n'est pas suffisante pour savoir manier la troupe avec aisance et inspirer confiance au soldat qui juge son chef au premier contact et lui obéira en raison directe des déductions qu'il tire de ce jugement. Deux semaines en vingt-quatre mois ne permettent pas de se tenir suffisamment au courant des progrès de la science militaire, qui, comme toutes les sciences, évolue chaque jour, en augmentant, modifiant et rectifiant d'année en année l'étendue de ses conceptions. L'Ecole d'instruction tient en haleine l'officier qui la suit assidûment : elle instruit, récrée, procure des relations nouvelles basées sur le désintéressement d'une camaraderie d'où les rivalités du struggle for life sont exclues ; elle noue souvent des liens de solide amitié qui, à l'heure du danger, se transformeront vite en affections réconfortantes. Elle rajeunit aussi en entretenant l'activité physique, en ranimant les souvenirs joyeux des jeunes années passées sous les drapeaux ; et, vieille femme grise, on se surprend
manier la troupe avec aisance et inspirer confiance au soldat qui juge son chef au premier contact et lui obéira en raison directe des déductions qu'il tire de ce jugement. Deux semaines en vingt-quatre mois ne permettent pas de se tenir suffisamment au courant des progrès de la science militaire, qui, comme toutes les sciences, évolue chaque jour, en augmentant, modifiant et rectifiant d'année en année l'étendue de ses conceptions. L'Ecole d'instruction tient en haleine l'officier qui la suit assidûment : elle instruit, récrée, procure des relations nouvelles basées sur le désintéressement d'une camaraderie d'où les rivalités du struggle for life sont exclues ; elle noue souvent des liens de solide amitié qui, à l'heure du danger, se transformeront vite en affections réconfortantes. Elle rajeunit aussi en entretenant l'activité physique, en ranimant les souvenirs joyeux des jeunes années passées sous les drapeaux ; et, vieille femme grise, on se surprend parfois, sur un chemin poudreux, à fredonner une chanson de route que l'on apprit à vingt ans. Qu'y fait-on à ces écoles ? Preparons un exemple. L'Ecole d'instruction des officiers subalternes d'infanterie de l'Ecole militaire, une des plus prospères du gouvernement militaire de Paris, qui fonctionnait depuis de longues années avec une routine parfaite jusqu'au jour où elle a trouvé le chef convaincu de la nécessité d'avoir des officiers de réserve instruits et de la hâte avec laquelle il fallait rompre avec la routine. Ce chef, elle l'a rencontré dans la personne de M. le commandant Defontaine, aujourd'hui sous-directeur des études à l'Ecole supérieure de guerre, auquel a succédé le directeur actuel de l'Ecole d'instruction, M. le commandant Nérel, chef de bataillon au 103e régiment d'infanterie, qui, admirablement, s'est dévoué avant lui, tout en faisant de ses élèves des amis ! Les nombreux exercices qu'il a dirigés cette année, sur la carte d'abord, sur le terrain ensuite, ont tous été prescrits sur un point des champs de bataille de 1870, et ils sont nombreux autour de Paris ! Un exercice de nuit avec troupe (un bataillon du 103e d'infanterie à fractions commandées par des officiers de réserve attachés à l'Ecole
avec une routine parfaite jusqu'au jour où elle a trouvé le chef convaincu de la nécessité d'avoir des officiers de réserve instruits et de la hâte avec laquelle il fallait rompre avec la routine. Ce chef, elle l'a rencontré dans la personne de M. le commandant Defontaine, aujourd'hui sous-directeur des études à l'Ecole supérieure de guerre, auquel a succédé le directeur actuel de l'Ecole d'instruction, M. le commandant Nérel, chef de bataillon au 103e régiment d'infanterie, qui, admirablement, s'est dévoué avant lui, tout en faisant de ses élèves des amis ! Les nombreux exercices qu'il a dirigés cette année, sur la carte d'abord, sur le terrain ensuite, ont tous été prescrits sur un point des champs de bataille de 1870, et ils sont nombreux autour de Paris ! Un exercice de nuit avec troupe (un bataillon du 103e d'infanterie à fractions commandées par des officiers de réserve attachés à l'Ecole d'instruction) a eu lieu sur le plateau de Chaville, Le Plessis-Lacaille, Buzenval, La Malmaison, Le Bourget, Champigny, tous ces lieux et d'autres ont été soigneusement, étudiés rétrospectivement et sur des thèmes nouveaux ; ces thèmes, donnés par M. le commandant Nérel, ont été résolus par les officiers-élèves, paternellement critiqués, corrigés et comparés avec les réalités douloureuses d'il y a quarante ans par le directeur de l'école. Le commandant Nérel sait aussi ajouter l'agréable à l'utile, sans s'écarter du but sérieux toujours poursuivi ; il ne se contente pas seulement des environs de Paris, il emmène aussi ses auditeurs on des lieux plus lointains, en des sortes de pèlerinages d'études vers les plaines d'Alsace et de Lorraine, où il continue son enseignement approprié aux besoins éventuels d'une campagne. Marolles-Tour et tous les champs de bataille environnants, encore en terre française, ont été parcourus, ainsi que le formidable camp retranché de Sedaine. Partout où il y a quelque chose à apprendre, on voit l'Ecole d'instruction de l'Ecole militaire : hier, à Angers, elle assista aux travaux du 6e régiment du génie, établissement d'un centre de résistance, construction de tranchées-abris, refuges, sapes, destruction d'obstacles, franchissement d'un fossé 1,80 mètres de largeur, rapidité d'exécution
et comparés avec les réalités douloureuses d'il y a quarante ans par le directeur de l'école. Le commandant Nérel sait aussi ajouter l'agréable à l'utile, sans s'écarter du but sérieux toujours poursuivi ; il ne se contente pas seulement des environs de Paris, il emmène aussi ses auditeurs on des lieux plus lointains, en des sortes de pèlerinages d'études vers les plaines d'Alsace et de Lorraine, où il continue son enseignement approprié aux besoins éventuels d'une campagne. Marolles-Tour et tous les champs de bataille environnants, encore en terre française, ont été parcourus, ainsi que le formidable camp retranché de Sedaine. Partout où il y a quelque chose à apprendre, on voit l'Ecole d'instruction de l'Ecole militaire : hier, à Angers, elle assista aux travaux du 6e régiment du génie, établissement d'un centre de résistance, construction de tranchées-abris, refuges, sapes, destruction d'obstacles, franchissement d'un fossé 1,80 mètres de largeur, rapidité d'exécution d'un pont de bateaux de 150 mètres lancé en 50 minutes sur la Maine. Demain, elle sera à Cherbourg, après une conférence préparatoire de M. le colonel Deligny, commandant le 102e régiment d'infanterie, qui, lui aussi, se dévoue à la cause de l'officier de réserve instruit ; demain, exercice de défense des côtes ; visite des batteries au service desquelles sont appelés à coopérer certains régiments territoriaux. Aussi, les officiers attachés à l'Ecole d'instruction de l'Ecole militaire ont-ils senti le besoin de se grouper en une Association amicale qui s'est développée rapidement et aide le commandant Nérel de façon très efficace dans ses rapports avec ses élèves. L'Association publie et distribue gratuitement à ses membres les conférences faites aux officiers de réserve, tous les quinze jours, dans le grand amphithéâtre de l'Ecole supérieure de guerre gracieusement prêté par M. le général commandant l'Ecole. L'Association fait, de plus, paraître un bulletin mensuel qui renseigne ses membres en leur donnant in extenso les lois et décrets les intéressant parus dans le mois, en indiquant les noms des camarades proposés ou promus à un grade ou distinction quelconque, en annonçant les conférences et réunions diverses. Cette Association, presque nouvelle-née, comptait au 23 octobre
défense des côtes ; visite des batteries au service desquelles sont appelés à coopérer certains régiments territoriaux. Aussi, les officiers attachés à l'Ecole d'instruction de l'Ecole militaire ont-ils senti le besoin de se grouper en une Association amicale qui s'est développée rapidement et aide le commandant Nérel de façon très efficace dans ses rapports avec ses élèves. L'Association publie et distribue gratuitement à ses membres les conférences faites aux officiers de réserve, tous les quinze jours, dans le grand amphithéâtre de l'Ecole supérieure de guerre gracieusement prêté par M. le général commandant l'Ecole. L'Association fait, de plus, paraître un bulletin mensuel qui renseigne ses membres en leur donnant in extenso les lois et décrets les intéressant parus dans le mois, en indiquant les noms des camarades proposés ou promus à un grade ou distinction quelconque, en annonçant les conférences et réunions diverses. Cette Association, presque nouvelle-née, comptait au 23 octobre 1908 : 151 membres. À pareille époque, en 1909 : 274. Elle en compte à l'heure actuelle 390. C'est un beau résultat ! mais ce n'est pas suffisant ! "Toutes proportions gardées, vu le nombre des officiers de réserve habitant le gouvernement militaire de Paris (plus de 7.000), vu le nombre des écoles d'instruction toutes très prospères, ce chiffre de 390 devrait atteindre pour l'Ecole militaire entre 800 à 1.000. Cet exemple suffira, nous l'espérons, à montrer à nos camarades ignorants du fonctionnement des écoles et aux indifférents, s'il y en a, qu'elles sont non seulement utiles, mais intéressantes, et nul doute qu'ils ne viennent à nous par curiosité et par amour de la France ! Nous engageons donc : 1° Les officiers de réserve, qui ne l'ont point encore fait, à s'inscrire à une école d'instruction et à en suivre aussi assidûment que possible tous les travaux ; 2° Ceux qui les suivent à faire de la propagande pour amener leurs camarades non inscrits, car il ne suffit pas d'être instruits. Il faut encore qu'ils aient à leurs côtés chefs et collaborateurs eux-mêmes instruits, pour la sécurité des hommes. qui leur seront confiés, afin de former dans chaque régiment,