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avec jardin. À La Campagne : Maison de 4 pièces en très bon état, garage, puits, jardin. Libre à la vente. Quartier Saint-Martin : Maison de 3 pièces, petit jardin, lavoir. Quartier de la Grande Font : Un groupe d'immeubles à arrêter. Quartier de l’Abattoir : une maison de 4 pièces, avec grand atelier et jardin en bordure de la Charente. Aux Farchaux : Nombreux emplacements pour bâtir. Sur le plateau : Plusieurs immeubles de rapport. À Montignac : Maison de 3 pièces, garage, jardin en bordure de rivière. À Vars : Maison de 4 pièces, remise, grand jardin, Île de 30 acres boisée Libre. À Fourriers : Maison de 7 pièces, puits, cour, écurie; vignes et luzernes 30 acres environ. Saint-Amant-de-Boixe : Maison de 4 pièces avec jardin. À Liac : Maison bourgeoise de 6 pièces, servitudes, grand jardin Libre: À Château-Neuf : Belle maison de 12 pièces, confort Eau, Électricité, parc, jardin, sources, club de tennis. Bonne affaire. Région de Ruffec : Propriété de 10 hectares. Libre à la vente. Région de La Rochechouart : Plusieurs bonnes propriétés de différentes contenance. En Dordogne : Propriété de 14 hectares, maison et bâtiments en bon état. Bonne affaire. — Propriété de 10 hectares très bien bâtie. Près de Riberac : Propriété de 53 hectares seul tenure, 3 hectares de vigne, 2 hectares de prairie. 25 hectares de bois de 20 ans, 3 hectares de terres. Maison de 5 pièces, diverses installations, cheptel mort. Facilité de paiement. Région de Dirac : Propriété de 11 hectares dont 2 hectares de prairie, maison et dépendances. Libre à la vente. Région de Champniers : Bonne propriété de 10 hectares, maison et dépendances en bon état. Région de La Bose Château Plusieurs bonnes propriétés, différentes contenance. S’adresser à L. ROCHEVILLE, 10, place Bouillaud, Angoulême. Téléphone : 047.
de 10 hectares très bien bâtie. Près de Riberac : Propriété de 53 hectares seul tenure, 3 hectares de vigne, 2 hectares de prairie. 25 hectares de bois de 20 ans, 3 hectares de terres. Maison de 5 pièces, diverses installations, cheptel mort. Facilité de paiement. Région de Dirac : Propriété de 11 hectares dont 2 hectares de prairie, maison et dépendances. Libre à la vente. Région de Champniers : Bonne propriété de 10 hectares, maison et dépendances en bon état. Région de La Bose Château Plusieurs bonnes propriétés, différentes contenance. S’adresser à L. ROCHEVILLE, 10, place Bouillaud, Angoulême. Téléphone : 047.
On s'abonne, à Paris, chez L. Hachette et Cie, 77, Boulevard Saint-Germain. Le prix des abonnements devra être payé d'avance, soit en un mandat sur la poste adressé par lettre affranchie, soit par l'intermédiaire d'un libraire. Le prix de l'abonnement pour Paris et pour les départements est de : 18 francs pour 12 mois; 9 fr. 50 pour 6 mois; 5 francs pour 3 mois. Les abonnements partent du 1er du mois qui suit la date de l'inscription. DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE DE LA LITTÉRATURE ET DES SCIENCES EN FRANCE ET DANS LES PAYS ÉTRANGERS. REVIEW WEEKLY POLITICAL. "(Collection de la Revue de l'Instruction publique forme 23 volumes in-8°. Prix : 120 francs.) JOURNAL POLITIQUE. CHRONIQUE WEEKLY. ÉDUCATION ET ENSEIGNEMENT. Études sur la chronologie égyptienne, par M. F. Robiou. BIBLIOTHÈQUE. I. Publications nouvelles et réimpressions. — II. Analyses et comptes rendus. LITTÉRATURE : Cours de physique à l'usage des classes de mathématiques, etc. — Abrégé de l'histoire d'Italie, par Jules Zeller. VARIÉTÉS. — Discours d'ouverture du cours d'hindoustani, par M. Garcin de Tassy. NOUVELLES DIVERSES. INSTRUCTION PUBLIQUE EN FRANCE. — MATIÈRE DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE : Décrets; Arrêtés; circulaires; nominations diverses. EXAMENS, CONCOURS, ETC. — FACULTÉ DES SCIENCES DE POITIERS : Baccalauréat. Solutions de questions et problèmes. — ACADÉMIE DE PARIS : Sujets de compositions. Paris, le 4 janvier 1866. Le Bulletin administratif du ministère de l'instruction publique contient Dans sa partie officielle : Des autorisations de cours publics à Paris, Amiens, Mâcon, Metz, Castres, Tours, Charleville, Nîmes, Alais, Bourg, Laval, Orléans, le Pin, Sedan, Albi, Angers, Dôle, Fontainebleau, Nantes, etc. Une décision du conseil impérial de l'instruction publique confirmant la décision prise par le conseil académique relativement à l'affaire des étudiants qui ont pris part au congrès de Liège; Un arrêté terminant la liste des textes d'explication pour la licence ès lettres; Un décret réglant la situation des inspecteurs d'académie, commis d'académie, commis d'inspection académique, et du secrétaire de l'Académie de Paris; Un arrêté qui élève de trente à trente-cinq le nombre des professeurs divisionnaires de première classe dans les lycées impériaux de Paris; Plusieurs listes de promotions, nominations et distinctions
Solutions de questions et problèmes. — ACADÉMIE DE PARIS : Sujets de compositions. Paris, le 4 janvier 1866. Le Bulletin administratif du ministère de l'instruction publique contient Dans sa partie officielle : Des autorisations de cours publics à Paris, Amiens, Mâcon, Metz, Castres, Tours, Charleville, Nîmes, Alais, Bourg, Laval, Orléans, le Pin, Sedan, Albi, Angers, Dôle, Fontainebleau, Nantes, etc. Une décision du conseil impérial de l'instruction publique confirmant la décision prise par le conseil académique relativement à l'affaire des étudiants qui ont pris part au congrès de Liège; Un arrêté terminant la liste des textes d'explication pour la licence ès lettres; Un décret réglant la situation des inspecteurs d'académie, commis d'académie, commis d'inspection académique, et du secrétaire de l'Académie de Paris; Un arrêté qui élève de trente à trente-cinq le nombre des professeurs divisionnaires de première classe dans les lycées impériaux de Paris; Plusieurs listes de promotions, nominations et distinctions honorifiques; Dans la partie non officielle, on remarque des renseignements intéressants sur le développement des cours d'adultes et l'extension de la gratuité absolue dans un certain nombre d'écoles. Le précédent numéro du Bulletin administratif contient plusieurs documents que nous avons reçus trop tard pour les apprécier au moment même de leur publication, mais dont quelques-uns méritent une mention particulière. C'est une bonne mesure que celle qui permet de confier aux instituteurs la gestion des bureaux télégraphiques municipaux. Établis dans des localités peu importantes, ces bureaux ne doivent point imposer à l'instituteur des exigences incompatibles avec ses devoirs envers l'école, et la plupart ne fourniraient même pas une occupation suffisante à un employé spécial. Il y a donc là un double avantage : l'administration de l'intérieur trouve, dans le corps des instituteurs, des auxiliaires utiles, assez instruits pour le service qu'on leur demande, et cependant peu coûteux, puisqu'ils sont déjà rétribués par le ministère de l'instruction publique. Nous croyons toutefois qu'on pourrait profiter de cette circonstance pour améliorer leur situation : il est juste que la rémunération augmente avec le travail. On sait que la session d'avril pour les examens du baccalauréat est définitivement condamnée: on a reconnu l'inconvénient d'un examen
leur publication, mais dont quelques-uns méritent une mention particulière. C'est une bonne mesure que celle qui permet de confier aux instituteurs la gestion des bureaux télégraphiques municipaux. Établis dans des localités peu importantes, ces bureaux ne doivent point imposer à l'instituteur des exigences incompatibles avec ses devoirs envers l'école, et la plupart ne fourniraient même pas une occupation suffisante à un employé spécial. Il y a donc là un double avantage : l'administration de l'intérieur trouve, dans le corps des instituteurs, des auxiliaires utiles, assez instruits pour le service qu'on leur demande, et cependant peu coûteux, puisqu'ils sont déjà rétribués par le ministère de l'instruction publique. Nous croyons toutefois qu'on pourrait profiter de cette circonstance pour améliorer leur situation : il est juste que la rémunération augmente avec le travail. On sait que la session d'avril pour les examens du baccalauréat est définitivement condamnée: on a reconnu l'inconvénient d'un examen fait, au milieu de l'année scolaire, pour l'obtention d'un grade qui ne doit être que la sanction d'études complètes et régulières. Cependant, le public attendait et l'administration vient de prendre une décision qui autorise encore une session extraordinaire. Mais il est spécifié que cette mesure est exceptionnelle et qu'elle est motivée par le trouble apporté dans les études par l'invasion du choléra, et par la circonstance toute particulière des modifications qui doivent être définitivement introduites dans les épreuves à la session du mois d'août 1866. Nous devons aussi appeler l'attention sur le résumé de l'exposé fait par le Ministre à l'ouverture de la session du conseil impérial de l'instruction publique. Ce résumé présente le tableau des choses accomplies ou entreprises par l'administration depuis la dernière réunion du conseil. On y remarque d'abord le chapitre relatif à l'instruction primaire. 1719103 fr. ont été dépensés en secours pour maisons d'école; 140200 fr. pour contribuer à la création de salles d'asile; 196500 fr. ont été consacrés à aider les municipalités dans l'achat de mobilier personnel destiné aux instituteurs. Des mesures ont été prises avec l'administration des finances pour éviter à l'avenir les retards trop fréquents qui se produisaient dans le paiement des traitements.
motivée par le trouble apporté dans les études par l'invasion du choléra, et par la circonstance toute particulière des modifications qui doivent être définitivement introduites dans les épreuves à la session du mois d'août 1866. Nous devons aussi appeler l'attention sur le résumé de l'exposé fait par le Ministre à l'ouverture de la session du conseil impérial de l'instruction publique. Ce résumé présente le tableau des choses accomplies ou entreprises par l'administration depuis la dernière réunion du conseil. On y remarque d'abord le chapitre relatif à l'instruction primaire. 1719103 fr. ont été dépensés en secours pour maisons d'école; 140200 fr. pour contribuer à la création de salles d'asile; 196500 fr. ont été consacrés à aider les municipalités dans l'achat de mobilier personnel destiné aux instituteurs. Des mesures ont été prises avec l'administration des finances pour éviter à l'avenir les retards trop fréquents qui se produisaient dans le paiement des traitements. Sur 11000 institutions publiques, 5000 avaient encore, il y a deux ans, un traitement inférieur à 400 fr. Aujourd'hui il n'y en a pas une seule qui ne reçoive au moins 440 fr. La retraite qui, en 1861, ne dépassait pas une moyenne de 44 fr. même après 50 ou 55 ans de services, atteindra, cette année, le chiffre moyen de 95 fr. Tout cela est bien, et il faut savoir gré à l'administration de son bon vouloir, mais les améliorations réalisées ne doivent pas laisser oublier celles qui restent à faire : nous les acceptons non comme le dernier mot de la situation, mais comme des promesses dont chaque jour doit hâter l'accomplissement. Le rapport constate encore une extension considérable de la gratuité, extension qui, grâce au zèle des municipalités, n'a pas lésé les intérêts des instituteurs. En même temps qu'on attire ainsi un plus grand nombre d'enfants vers l'école, on s'est occupé des moyens d'affermir leur instruction par la création de petites bibliothèques classiques. Fondées en 1862, ces bibliothèques atteignent maintenant le chiffre de 9000, et plus des deux tiers d'entre elles sont de véritables bibliothèques populaires, renfermant près de 460000 volumes, dont 324000 environ ont été donnés
55 ans de services, atteindra, cette année, le chiffre moyen de 95 fr. Tout cela est bien, et il faut savoir gré à l'administration de son bon vouloir, mais les améliorations réalisées ne doivent pas laisser oublier celles qui restent à faire : nous les acceptons non comme le dernier mot de la situation, mais comme des promesses dont chaque jour doit hâter l'accomplissement. Le rapport constate encore une extension considérable de la gratuité, extension qui, grâce au zèle des municipalités, n'a pas lésé les intérêts des instituteurs. En même temps qu'on attire ainsi un plus grand nombre d'enfants vers l'école, on s'est occupé des moyens d'affermir leur instruction par la création de petites bibliothèques classiques. Fondées en 1862, ces bibliothèques atteignent maintenant le chiffre de 9000, et plus des deux tiers d'entre elles sont de véritables bibliothèques populaires, renfermant près de 460000 volumes, dont 324000 environ ont été donnés par l'État. Enfin, différentes mesures ont été prises pour fortifier l'enseignement des écoles normales primaires, pour lui donner un caractère pratique, approprié surtout aux besoins des écoliers des campagnes; on a développé tout ce qui concerne l'horticulture, l'agriculture, l'hygiène, etc. L'augmentation des cours d'adultes a été considérable. En 1863, on n'en comptait que 4394. Au 1er avril 1865, le zèle spontané des instituteurs l'avait élevé à 7844, il est aujourd'hui de 18 500, et il s'accroît tous les jours, sans imposer de charges bien lourdes, car il n'a guère coûté jusqu'à présent à l'État que 50000 fr. de subventions et de récompenses. De plus, dans un grand nombre de localités, des membres de l'enseignement secondaire ont entrepris de compléter l'œuvre en organisant des cours d'adultes dont l'enseignement est un peu plus élevé que celui des cours d'adultes dirigés par les instituteurs. L'enseignement secondaire est en voie de prospérité. La population des lycées s'est augmentée de 1179 élèves : réunie à celle des collèges communaux, elle approche du chiffre de 66000. L'enseignement secondaire spécial s'organise, et déjà un certain nombre de municipalités ont demandé la permission de transformer leurs collèges en établissements secondaires affectés au nouvel enseignement. On s'est occupé particulièrement
n'en comptait que 4394. Au 1er avril 1865, le zèle spontané des instituteurs l'avait élevé à 7844, il est aujourd'hui de 18 500, et il s'accroît tous les jours, sans imposer de charges bien lourdes, car il n'a guère coûté jusqu'à présent à l'État que 50000 fr. de subventions et de récompenses. De plus, dans un grand nombre de localités, des membres de l'enseignement secondaire ont entrepris de compléter l'œuvre en organisant des cours d'adultes dont l'enseignement est un peu plus élevé que celui des cours d'adultes dirigés par les instituteurs. L'enseignement secondaire est en voie de prospérité. La population des lycées s'est augmentée de 1179 élèves : réunie à celle des collèges communaux, elle approche du chiffre de 66000. L'enseignement secondaire spécial s'organise, et déjà un certain nombre de municipalités ont demandé la permission de transformer leurs collèges en établissements secondaires affectés au nouvel enseignement. On s'est occupé particulièrement des cours de langues vivantes, de musique et de dessin. Les nouvelles de l'enseignement supérieur sont également satisfaisants; 911 pourra en juger prochainement, car la statistique de cet enseignement est près d'être achevée. Tous ces détails témoignent d'intentions excellentes et de progrès réels : n'isilons-nous pas, qu'un pas nouveau fait dans une voie où il faut marcher, l'espérance tant qu'il y restera quelque chose à faire. Victor CHAUVIN. ENSEIGNEMENT ÉTUDES SUR LA CHRONOLOGIE ÉGYPTIENNE, rédigées par M. F. DORVILLE; professeur d'histoire, d'après les notes prises au cours professé au Collège de France par le vicomte de ROUGÉ, membre de l'Institut. Les études historiques du cours de Rouge, menées de front aujourd'hui avec les études de philologie égyptienne, n'ont été entreprises qu'après plusieurs semestres uniquement consacrés d'abord aux principes de la lecture et de la grammaire, puis, une fois les auditeurs mis au courant du déchiffrement des textes, à l'explication des textes eux-mêmes. Le professueur n'a donné abordé l'interprétation des monuments historiques qu'après avoir familiarisé son auditoire avec les preuves de la méthode rigoureuse, qui permet de déchiffrer non seulement les textes hiéroglyphiques que pour les textes grecs ou latins. L'an dernier, il s'était occupé d'offrir à connaître les monuments de
dans une voie où il faut marcher, l'espérance tant qu'il y restera quelque chose à faire. Victor CHAUVIN. ENSEIGNEMENT ÉTUDES SUR LA CHRONOLOGIE ÉGYPTIENNE, rédigées par M. F. DORVILLE; professeur d'histoire, d'après les notes prises au cours professé au Collège de France par le vicomte de ROUGÉ, membre de l'Institut. Les études historiques du cours de Rouge, menées de front aujourd'hui avec les études de philologie égyptienne, n'ont été entreprises qu'après plusieurs semestres uniquement consacrés d'abord aux principes de la lecture et de la grammaire, puis, une fois les auditeurs mis au courant du déchiffrement des textes, à l'explication des textes eux-mêmes. Le professueur n'a donné abordé l'interprétation des monuments historiques qu'après avoir familiarisé son auditoire avec les preuves de la méthode rigoureuse, qui permet de déchiffrer non seulement les textes hiéroglyphiques que pour les textes grecs ou latins. L'an dernier, il s'était occupé d'offrir à connaître les monuments de l'ancien empire, c'est-à-dire des siècles antérieurs à l'invasion des pasteurs, en s'attachant de préférence à ceux qui n'étaient pas encore expliqués et sur tout à un grand nombre de monuments inédits qu'il a pu étudier pendant sa mission en Égypte, exécutée dans l'hiver de 1863-1864. Durant le premier semestre de la présente année, il avait traité de la domination des pasteurs, de leur expulsion et des résultats considérables pour la civilisation du monde qui sont provenus d'un contact prolongé entre les peuples de l'Égypte et ceux du sud-ouest de l'Asie. Conduit par la suite des événements à l'étude des monuments de la dix-huitième dynastie, il s'est arrêté pour rechercher à quelle époque ils devaient être rapportés dans la série de l'histoire générale du monde. Jusqu'à l'expulsion des pasteurs, ce cours historique avait été fait en dehors de toute appréciation chronologique, parce que les sources d'une pareille estimation manquent en effet, pour l'ancien empire. Dans l'histoire du nouveau, ou dans les éléments de cette histoire future, on peut du moins établir les limites de l'erreur possible à cet égard. C'est donc en commençant à s'occuper de cette période ancienne, en donnant ce que l'on peut affirmer en cette matière ; se
la présente année, il avait traité de la domination des pasteurs, de leur expulsion et des résultats considérables pour la civilisation du monde qui sont provenus d'un contact prolongé entre les peuples de l'Égypte et ceux du sud-ouest de l'Asie. Conduit par la suite des événements à l'étude des monuments de la dix-huitième dynastie, il s'est arrêté pour rechercher à quelle époque ils devaient être rapportés dans la série de l'histoire générale du monde. Jusqu'à l'expulsion des pasteurs, ce cours historique avait été fait en dehors de toute appréciation chronologique, parce que les sources d'une pareille estimation manquent en effet, pour l'ancien empire. Dans l'histoire du nouveau, ou dans les éléments de cette histoire future, on peut du moins établir les limites de l'erreur possible à cet égard. C'est donc en commençant à s'occuper de cette période ancienne, en donnant ce que l'on peut affirmer en cette matière ; se tenant également en garde contre le préjugé qui ne reconnaîtrait pour certaines, dans les séries de rois, des propositions, et contre lequel qui attribue une sorte d'infaillibilité aux listes extraites du livre perdu de Manéthon. Champollion ne s'est jamais expliqué sur la valeur des chiffres contenus dans les extraits, quant à l'histoire de l'ancien empire; il admettait que, traités par une interprétation critique, ils pouvaient du moins être utiles pour la dix-huitième dynastie et les temps postérieurs; quant au papyrus royal de Turin, document original qui contient des listes de même nature, il n'avait pas pu le temps de l'étudier à fond. La lecture et l'interprétation en étaient restées difficiles, même après les essais de M. Brugsch; il est de plus affreusement lacéré et réduit en une multitude de fragments dont l'ordre est incertain : néanmoins, tel qu'il est, il permet encore, quand on le compare aux listes monumentales, d'y faire reconnaître en certains endroits des fautes ou des lacunes. Il permet aussi de constater que le plan suivi par son rédacteur était, en chronologie, analogue à celui que nous trouvons dans les extraits de Manéthon, avec leurs résumés partiels. Ce manuscrit est d'ailleurs fort ancien. Le texte écrit au
à l'histoire de l'ancien empire; il admettait que, traités par une interprétation critique, ils pouvaient du moins être utiles pour la dix-huitième dynastie et les temps postérieurs; quant au papyrus royal de Turin, document original qui contient des listes de même nature, il n'avait pas pu le temps de l'étudier à fond. La lecture et l'interprétation en étaient restées difficiles, même après les essais de M. Brugsch; il est de plus affreusement lacéré et réduit en une multitude de fragments dont l'ordre est incertain : néanmoins, tel qu'il est, il permet encore, quand on le compare aux listes monumentales, d'y faire reconnaître en certains endroits des fautes ou des lacunes. Il permet aussi de constater que le plan suivi par son rédacteur était, en chronologie, analogue à celui que nous trouvons dans les extraits de Manéthon, avec leurs résumés partiels. Ce manuscrit est d'ailleurs fort ancien. Le texte écrit au revers est du temps de la dix-neuvième dynastie, et lui-même pourrait être de la dix-huitième. Manéthon a dû avoir entre les mains des documents tels que celui-là. La tradition égyptienne ne signale nulle part de roi destructeur des livres, comme celui des Annales chinoises; l'époque des pasteurs est là seule dans laquelle on eût pu attribuer, d'après le passage fameux de Josèphe, une destruction générale des documents historiques : cette crainte est aujourd'hui dissipée. Non seulement les livres ont fini par devenir eux-mêmes des espèces de Pharaons, mais à supposer que les pasteurs aient pénétré jusqu'à Thèbes, en tout cas, les tombeaux avaient point été détruits, même au temps de l'invasion, et c'est là que les Égyptiens déposaient leurs titres de famille. Le papyrus de Turin appartient aux premiers siècles du nouvel empire, comme les tables d'Abydos, de Karnak et de Memphis : la paléographie est sur ce point décisive; or, comme nous l'avons dit, ce papyrus donne dès résumés du nombre des rois et de la durée de leurs règnes, calculés en remontant jusqu'à Menès. Manéthon a donc dû avoir à sa disposition des ressources suffisantes pour un travail d'ensemble. Vivant à l'époque alexandrine, il est permis de croire