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physique ont acquis une reconnaissance, et un salaire, certes. Mais que deviennent réellement les "stapsiens", non lauréats au concours de plus en plus improbable, après avoir obtenu leur Licence ? Précarisés par la chute du nombre des postes, ceux qui ont pu accéder au Brevet d'Etat sont souvent embauchés par les municipalités et collectivités locales à des tarifs d'autant plus dérisoires que le transfert des charges de l'Etat se fait sentir sur les budgets. Le parcours de Jean-Luc Laval, militant de la FSGT Montagne et président de son club, en témoigne, la survivance des professeurs d'EPS de la ville de Paris, recrutés sur concours pour enseigner dans les écoles, fait figure d'exception (voir ci-après) COHÉRENCE ET CONSTANCE Depuis toujours, la FSGT défend une véritable éducation physique et sportive pour tous les élèves : dès 1936, ses propositions au programme du Front populaire en jetaient les bases. En 1979 déjà, elle dénonçait les conséquences du Plan Soisson qui non seulement ne prévoyait aucun poste de professeur d'EPS mais en supprimait, portant les heures d'enseignement de cinq à trois pour le 1er cycle, de 2 à 3 pour le deuxième, et réduisait celles de l'association sportive. Ses prises de position récentes confirment la constance de sa position. À l'issue de son Assemblée générale du 4 avril 2004, la FSGT invite ses comités et clubs à contacter les organisations d'étudiants et enseignants pour envisager les formes de leur soutien. Le 19 janvier 2005, un nouveau communiqué le réaffirme. Ses comités ne sont pas de reste, à l'exemple de celui du Val-de-Marne qui, le 11 mars dernier diffusait à l'Assemblée Générale du CDOSF 94 un message invitant le mouvement sportif à l'action avec les étudiants et enseignants en STAPS le 16 mars. Proposition malheureusement rejetée, ce qui n'a pas empêché le sport "solidaire et associatif d'y prendre part. L'éducation Physique serait-elle le premier maillon de la fin du droit pour tous à l'éducation en toutes matières ? L'accord Généralisé sur le Commerce et les Services devait aboutir en 2003 à la mondialisation marchande totale. Il implique, rappelons-le, la privatisation de tous les biens et
la constance de sa position. À l'issue de son Assemblée générale du 4 avril 2004, la FSGT invite ses comités et clubs à contacter les organisations d'étudiants et enseignants pour envisager les formes de leur soutien. Le 19 janvier 2005, un nouveau communiqué le réaffirme. Ses comités ne sont pas de reste, à l'exemple de celui du Val-de-Marne qui, le 11 mars dernier diffusait à l'Assemblée Générale du CDOSF 94 un message invitant le mouvement sportif à l'action avec les étudiants et enseignants en STAPS le 16 mars. Proposition malheureusement rejetée, ce qui n'a pas empêché le sport "solidaire et associatif d'y prendre part. L'éducation Physique serait-elle le premier maillon de la fin du droit pour tous à l'éducation en toutes matières ? L'accord Généralisé sur le Commerce et les Services devait aboutir en 2003 à la mondialisation marchande totale. Il implique, rappelons-le, la privatisation de tous les biens et services. Dont la santé et l'éducation. Autant de droits à défendre et développer dans le mouvement social avec nos clubs et Comités, au nom de l'identité même de la Fédération Sportive et Gymnique du Travail. PAROLES D'ACTEURS Hélias l'une des "chevilles ouvrières" du club Grimp 13, termine sa première année de STAPS. Récit d'une découverte. J'ai souhaité la filière éducation motricité à Orsay parce qu'ils proposaient l'option escalade : encadrer dans le club est un plaisir, et une façon d'enrichir mes études. Fin février, les deuxième et troisième années plus impliqués, sont venus nous expliquer la situation. Je me suis dit : "J'y vais !" La première semaine, j'ai trouvé ça génial : des amphis pleins ; une manif où toute la France montait à Paris... Le premier jour, les étudiants en STAPS ont bloqué la gare Montparnasse. Après les AG, beaucoup voulaient se joindre au mouvement anti-CPE. La deuxième semaine, on s'est demandé comment se distinguer. Nous avons imaginé des chorégraphies dans les manifs et beaucoup d'initiatives symboliques. Certains pensaient que le "bon plan" était de passer à "Stade 2". Nous, les options escalade, avions installé une banderole géante sur la façade de la fac. On ne savait même
de STAPS. Récit d'une découverte. J'ai souhaité la filière éducation motricité à Orsay parce qu'ils proposaient l'option escalade : encadrer dans le club est un plaisir, et une façon d'enrichir mes études. Fin février, les deuxième et troisième années plus impliqués, sont venus nous expliquer la situation. Je me suis dit : "J'y vais !" La première semaine, j'ai trouvé ça génial : des amphis pleins ; une manif où toute la France montait à Paris... Le premier jour, les étudiants en STAPS ont bloqué la gare Montparnasse. Après les AG, beaucoup voulaient se joindre au mouvement anti-CPE. La deuxième semaine, on s'est demandé comment se distinguer. Nous avons imaginé des chorégraphies dans les manifs et beaucoup d'initiatives symboliques. Certains pensaient que le "bon plan" était de passer à "Stade 2". Nous, les options escalade, avions installé une banderole géante sur la façade de la fac. On ne savait même pas, au début, que la FSGT nous soutenait. J'ai vu le texte après, mais on ne l'a pas vu sur le campus... Maintenant, je pense qu'il faut réussir nos examens et nous préparer à reprendre la lutte dès la rentrée prochaine en structurant notre organisation et nos solidarités. Michaël, étudiant en option management du sport, responsable de l'équipe de foot CSI Poissonnière, fait actuellement un stage au comité de Paris. Je suis entré en première année de DEUG à Paris V en 2001. Dans cette fac, le management sportif n'existait pas. J'ai donc fait éducation-motricité. J'hésitais. Cette année, je suis à Nanterre. Ce que je souhaite ? Ce qui me passionne, c'est le sport, c'est sûr. Mais avec quel métier ? Je ne sais pas ce qui est possible. Je suis prêt à réfléchir à tout, vu que tout est bouché... On manifeste depuis trois ans, et rien ne change. De Robien a dit qu'on devait s'estimer heureux parce que ça aurait pu être "0" poste... En management du sport, on se retrouve en concurrence avec ceux qui sortent des écoles de commerce. Le dégoût gagne. Entre le concours et le boulot, les pressions sont énormes. Après la licence, je
en option management du sport, responsable de l'équipe de foot CSI Poissonnière, fait actuellement un stage au comité de Paris. Je suis entré en première année de DEUG à Paris V en 2001. Dans cette fac, le management sportif n'existait pas. J'ai donc fait éducation-motricité. J'hésitais. Cette année, je suis à Nanterre. Ce que je souhaite ? Ce qui me passionne, c'est le sport, c'est sûr. Mais avec quel métier ? Je ne sais pas ce qui est possible. Je suis prêt à réfléchir à tout, vu que tout est bouché... On manifeste depuis trois ans, et rien ne change. De Robien a dit qu'on devait s'estimer heureux parce que ça aurait pu être "0" poste... En management du sport, on se retrouve en concurrence avec ceux qui sortent des écoles de commerce. Le dégoût gagne. Entre le concours et le boulot, les pressions sont énormes. Après la licence, je ne sais pas si je continuerais. Je cherche du travail. ... Et côté droit du travail ? Jean-Luc est responsable de la section escalade de l'US Ivry en même temps qu'éducateur sportif en milieu scolaire. Parcours. J'ai passé deux BE au CREPS de Vichy : un de natation et un de sport pour tous. Je voulais faire des initiations dans toutes les disciplines et travailler avec les scolaires de primaire. J'ai commencé avec des vacations de remplacement. Deux ans plus tard, j'ai fait le choix de la région parisienne. La mairie d'Ivry embauchait. Je suis resté sept ans maître nageur vacataire. Entre temps, j'avais obtenu le concours d'éducateur territorial des APS devenu obligatoire. Suivait une série de formations dans les domaines administratif et sportif, et j'ai pu muter au Perreux. Aujourd'hui, je fais enfin ce que j'ai toujours voulu : je suis éducateur en APS en même temps que coordonnateur de ceux qui travaillent avec moi. On m'a demandé de travailler aussi à l'organisation des stages d'initiation sportive pendant les vacances auprès du service des Sports. Mais j'ai perdu entre 200 et 300 euros par mois. Même si la grille indiciaire est la même pour tous de Marseille à Paris,
de sport pour tous. Je voulais faire des initiations dans toutes les disciplines et travailler avec les scolaires de primaire. J'ai commencé avec des vacations de remplacement. Deux ans plus tard, j'ai fait le choix de la région parisienne. La mairie d'Ivry embauchait. Je suis resté sept ans maître nageur vacataire. Entre temps, j'avais obtenu le concours d'éducateur territorial des APS devenu obligatoire. Suivait une série de formations dans les domaines administratif et sportif, et j'ai pu muter au Perreux. Aujourd'hui, je fais enfin ce que j'ai toujours voulu : je suis éducateur en APS en même temps que coordonnateur de ceux qui travaillent avec moi. On m'a demandé de travailler aussi à l'organisation des stages d'initiation sportive pendant les vacances auprès du service des Sports. Mais j'ai perdu entre 200 et 300 euros par mois. Même si la grille indiciaire est la même pour tous de Marseille à Paris, toutes les communes paient différemment leurs éducateurs, et les postes sont à leur bon vouloir : un système de primes fait la différence. Après avoir dû accepter un trois quarts de temps, j'ai eu la chance de récupérer le poste à temps plein d'un éducateur passé chef de service... Maintenant, les enfants, je peux les voir évoluer. C'est sûrement plus dur, mais bien plus gratifiant. Échos sur l'actualité nationale APPEL DU RÉSEAU ÉDUCATION SANS FRONTIÈRE Le 30 juin prochain, à en croire certaines préfectures tributaires des quotas d'expulsions imposés par le ministère de l'Intérieur, les expulsions de jeunes majeurs sans papiers mais scolarisés et de parents, sans papiers, dont les enfants sont scolarisés, reprendront de façon massive et accélérée. Face à ces mesures contraires à la défense des droits de l'Homme et de l'enfant, le Réseau Education Sans Frontières (RSESF) appelle les enseignants, les parents d'élèves, les élèves, les militants associatifs, syndicalistes et politiques à s'opposer aux expulsions prévues pour cet été et à signer, pour commencer, la pétition "Nous les prenons sous notre protection". Extraits. "Pour des milliers d'enfants et de jeunes majeurs, le 30 juin 2006 (...) marquera (...) le commencement d'un calvaire. (...) à cette date, le
les enfants, je peux les voir évoluer. C'est sûrement plus dur, mais bien plus gratifiant. Échos sur l'actualité nationale APPEL DU RÉSEAU ÉDUCATION SANS FRONTIÈRE Le 30 juin prochain, à en croire certaines préfectures tributaires des quotas d'expulsions imposés par le ministère de l'Intérieur, les expulsions de jeunes majeurs sans papiers mais scolarisés et de parents, sans papiers, dont les enfants sont scolarisés, reprendront de façon massive et accélérée. Face à ces mesures contraires à la défense des droits de l'Homme et de l'enfant, le Réseau Education Sans Frontières (RSESF) appelle les enseignants, les parents d'élèves, les élèves, les militants associatifs, syndicalistes et politiques à s'opposer aux expulsions prévues pour cet été et à signer, pour commencer, la pétition "Nous les prenons sous notre protection". Extraits. "Pour des milliers d'enfants et de jeunes majeurs, le 30 juin 2006 (...) marquera (...) le commencement d'un calvaire. (...) à cette date, le sursis que M Sarkozy avait dû accorder aux jeunes majeurs sans papiers scolarisés et aux parents d'enfants scolarisés tombera. (...) les expulsions reprendront. (...) en guise de vacances, des milliers de jeunes et d'enfants joueront aux fugitifs, en vrai, avec ou sans leurs parents (...) S'ils sont arrêtés, le grand jeu de leur été sera un petit rôle dans un film policier sordide : l'interpellation, seul ou en famille, les parents rudoyés, 48 heures de garde à vue dans une cellule de commissariat puis deux ou quatre semaines en rétention (...) et, pour finir, un aller simple vers un pays qu'ils ne connaissent pas ou plus, dont certains ne parlent pas (ou plus) la langue (...) A l'arrivée, ce sera pour la plupart l'extrême misère (...). Des persécutions (...) contre ceux que la France a déboutés du droit d'asile. Ils paieront pour les raisons pour lesquelles ils avaient fui et certains pour avoir dénoncé leurs tortionnaires à l'étranger. Pour les enfants, pas d'école, dans des pays où la scolarisation est un luxe. C'est ce gâchis qui se cache derrière les chiffres records d'expulsions annoncés avec satisfaction par le ministre de l'intérieur : des milliers de vies propulsées dans l'indigence et
jeu de leur été sera un petit rôle dans un film policier sordide : l'interpellation, seul ou en famille, les parents rudoyés, 48 heures de garde à vue dans une cellule de commissariat puis deux ou quatre semaines en rétention (...) et, pour finir, un aller simple vers un pays qu'ils ne connaissent pas ou plus, dont certains ne parlent pas (ou plus) la langue (...) A l'arrivée, ce sera pour la plupart l'extrême misère (...). Des persécutions (...) contre ceux que la France a déboutés du droit d'asile. Ils paieront pour les raisons pour lesquelles ils avaient fui et certains pour avoir dénoncé leurs tortionnaires à l'étranger. Pour les enfants, pas d'école, dans des pays où la scolarisation est un luxe. C'est ce gâchis qui se cache derrière les chiffres records d'expulsions annoncés avec satisfaction par le ministre de l'intérieur : des milliers de vies propulsées dans l'indigence et parfois achevées sous la torture ! Nous ne laisserons pas détruire ces vies. Ils ont commencé d'étudier dans ce pays, ils en parlent la langue, ils ont les mêmes joies et, hélas, des soucis bien plus grands que les camarades de leur âge. S'ils décident (ou, pour les plus jeunes, si leurs parents décident) d'échapper à une expulsion honteuse, nous les y aiderons comme nous avons aidé Rachel et Jonathan à Sens, Samuel à Pau, Ming et Wei-Ying à Evreux. Nous sommes solidaires de ceux qui les accueilleraient. S'ils demandent asile, nous ne fermerons pas notre porte. Cela contrevient aux lois en vigueur. Mais l'enseignement que nous avons à dispenser à nos élèves ou l'éducation que nous devons à nos enfants ne peut pas être l'exemple de la soumission à un ordre injuste. Chacun a en mémoire les épisodes où face à des persécutions insupportables, chacun a dû faire des choix. Et où ne pas choisir était choisir de laisser faire. Et pas seulement dans les périodes de dictature. Nous ne laisserons pas se commettre des infamies en notre nom." M La pétition peut être signée sur le site www.educationsansfrontieres.org, les exemplaires imprimés peuvent être envoyés à RESF S/c EDMP
si leurs parents décident) d'échapper à une expulsion honteuse, nous les y aiderons comme nous avons aidé Rachel et Jonathan à Sens, Samuel à Pau, Ming et Wei-Ying à Evreux. Nous sommes solidaires de ceux qui les accueilleraient. S'ils demandent asile, nous ne fermerons pas notre porte. Cela contrevient aux lois en vigueur. Mais l'enseignement que nous avons à dispenser à nos élèves ou l'éducation que nous devons à nos enfants ne peut pas être l'exemple de la soumission à un ordre injuste. Chacun a en mémoire les épisodes où face à des persécutions insupportables, chacun a dû faire des choix. Et où ne pas choisir était choisir de laisser faire. Et pas seulement dans les périodes de dictature. Nous ne laisserons pas se commettre des infamies en notre nom." M La pétition peut être signée sur le site www.educationsansfrontieres.org, les exemplaires imprimés peuvent être envoyés à RESF S/c EDMP 8 impasse Crozatier, 75012 Paris. SE FAIRE SOIGNER SANS SE FAIRE ARRETER : UN DROIT REMIS EN CAUSE Médecins du Monde demande le retrait immédiat de la circulaire du 21 février 2006 et invite les professionnels de santé, les syndicats et les citoyens à rejoindre cet appel en signant leur pétition. "La circulaire ministérielle du 21 février 2006 [1], adressée aux préfets et procureurs, explique dans les moindres détails les modalités d'interpellation des personnes sans titre de séjour. Elle mentionne les lieux où peuvent être effectuées les interpellations : les hôpitaux, les blocs opératoires, les centres d'accueil pour toxicomanes, ou encore les salles d'attentes et halls d'accueil, les sièges d'associations, les foyers et centres d'hébergement. Cette circulaire remet en cause les principes fondateurs de la déontologie médicale à commencer par la règle tacite mais admise qui protège les patients dans les lieux de soins, qui exercent une mission de santé publique. En allant jusqu'à évoquer la possibilité d'interpellation au bloc opératoire, la circulaire indique qu'aucun lieu n'est plus protégé. Le droit aux soins est inscrit dans le préambule de la constitution française. C'est un droit fondamental de la personne humaine. Il ne doit jamais être utilisé à d'autres fins que
pétition. "La circulaire ministérielle du 21 février 2006 [1], adressée aux préfets et procureurs, explique dans les moindres détails les modalités d'interpellation des personnes sans titre de séjour. Elle mentionne les lieux où peuvent être effectuées les interpellations : les hôpitaux, les blocs opératoires, les centres d'accueil pour toxicomanes, ou encore les salles d'attentes et halls d'accueil, les sièges d'associations, les foyers et centres d'hébergement. Cette circulaire remet en cause les principes fondateurs de la déontologie médicale à commencer par la règle tacite mais admise qui protège les patients dans les lieux de soins, qui exercent une mission de santé publique. En allant jusqu'à évoquer la possibilité d'interpellation au bloc opératoire, la circulaire indique qu'aucun lieu n'est plus protégé. Le droit aux soins est inscrit dans le préambule de la constitution française. C'est un droit fondamental de la personne humaine. Il ne doit jamais être utilisé à d'autres fins que la préservation de la santé. Nous, soignants, hospitaliers, libéraux, associatifs, refusons expressément aux forces de l'ordre l'entrée dans nos salles d'attente ou halls d'accueil pour y procéder à des contrôles ou interpellations. Nous, soignants, hospitaliers, libéraux, associatifs, continuerons quoiqu'il arrive à accueillir tout patient pour les soins dont il a besoin en respectant notre serment d'Hippocrate. Nous, citoyens, refusons la remise en cause de ces principes fondamentaux et demandons le retrait immédiat de cette circulaire". » (1) Circulaire signée par Messieurs Clément et Sarkozy n° NOR : JUSD06030020C CRIM.06.5/E1-21.02.2006. Objet : conditions de l'interpellation d'un étranger en situation irrégulière, garde à vue de l'étranger en situation irrégulière, réponses pénales. Vous pouvez signer la pétition à l'adresse suivante http://www.medecinsdumonde.org Débat À la veille de la Présidentielle, élus communistes et républicains pointent l'écart entre la part consacrée par l'État au domaine sportif en 2006 (0,14 % du budget total de la France) et celle estimée nécessaire (1 %) à l'essor d'une nouvelle politique du sport -accessible à tous, pour tous et proposent des pistes susceptibles d'enrayer cette tendance. POLITIQUE SPORTIVE LE DÉBAT EST LANCÉ Par Gilles Leproust et Jean-Claude Jacob Nous le constatons chaque jour, l'accès aux activités physiques et sportives (APS)
besoin en respectant notre serment d'Hippocrate. Nous, citoyens, refusons la remise en cause de ces principes fondamentaux et demandons le retrait immédiat de cette circulaire". » (1) Circulaire signée par Messieurs Clément et Sarkozy n° NOR : JUSD06030020C CRIM.06.5/E1-21.02.2006. Objet : conditions de l'interpellation d'un étranger en situation irrégulière, garde à vue de l'étranger en situation irrégulière, réponses pénales. Vous pouvez signer la pétition à l'adresse suivante http://www.medecinsdumonde.org Débat À la veille de la Présidentielle, élus communistes et républicains pointent l'écart entre la part consacrée par l'État au domaine sportif en 2006 (0,14 % du budget total de la France) et celle estimée nécessaire (1 %) à l'essor d'une nouvelle politique du sport -accessible à tous, pour tous et proposent des pistes susceptibles d'enrayer cette tendance. POLITIQUE SPORTIVE LE DÉBAT EST LANCÉ Par Gilles Leproust et Jean-Claude Jacob Nous le constatons chaque jour, l'accès aux activités physiques et sportives (APS) dépend du statut social et la solvabilité devient le critère déterminant. Cela conduit à exclure toujours plus d'hommes et de femmes, de jeunes. Les contraintes économiques et sociales font aujourd'hui du droit au sport un droit théorique. L'école, qui devrait être le socle pour chaque enfant de l'acquisition et de la maîtrise de sa motricité, levier d'une réelle démocratisation, est le lieu de véritables abandonns menés par les gouvernements de droite. La loi Fillon sur l'école vient rappeler que le pire n'est peut-être pas atteint avec l'exclusion de l'EPS du socle commun. Nous pensons que l'homme, la femme et la société ont besoin de sport. C'est une exigence en termes de santé publique. C'est également acquérir des valeurs : engagement, civisme, altruisme et solidarité, bien mises à mal aujourd'hui dans une société qui pousse les êtres à l'individualisme, et à la résignation. Le processus de mondialisation capitaliste conduit à la marchandisation du sport et transforme certaines valeurs chères à notre pays : • Les bases éducatives ancrées dans notre histoire. • L'unité qui fédérait l'institution sportive (masse et élite). • Le rôle de l'Etat, affaiblissant sa fonction d'intérêt général. Cette situation conduit de plus en plus d'élus des collectivités territoriales
la maîtrise de sa motricité, levier d'une réelle démocratisation, est le lieu de véritables abandonns menés par les gouvernements de droite. La loi Fillon sur l'école vient rappeler que le pire n'est peut-être pas atteint avec l'exclusion de l'EPS du socle commun. Nous pensons que l'homme, la femme et la société ont besoin de sport. C'est une exigence en termes de santé publique. C'est également acquérir des valeurs : engagement, civisme, altruisme et solidarité, bien mises à mal aujourd'hui dans une société qui pousse les êtres à l'individualisme, et à la résignation. Le processus de mondialisation capitaliste conduit à la marchandisation du sport et transforme certaines valeurs chères à notre pays : • Les bases éducatives ancrées dans notre histoire. • L'unité qui fédérait l'institution sportive (masse et élite). • Le rôle de l'Etat, affaiblissant sa fonction d'intérêt général. Cette situation conduit de plus en plus d'élus des collectivités territoriales à s'interroger sur les moyens de résister à cette tendance, de rassembler les différents acteurs et actrices pour proposer d'autres perspectives à la jeunesse et à la population française. ETAT DES LIEUX Le gouvernement continue de maltraiter les activités physiques et sportives, comme l'atteste encore le budget 2006. Depuis des décennies, le monde sportif s'accorde à estimer les besoins à 1 % du budget de la France. Le ministère y consacre 0,14 %, ce qui est dérisoire et ce n'est pas la mise en place du CNDS qui va modifier la donne. Les collectivités territoriales consacrent nationalement une enveloppe représentant plus de trois fois celle de l'Etat. Les communes, tout particulièrement, ont fait ces deux dernières décennies d'énormes efforts d'investissements, de suivi des évolutions de pratiques sportives. Elles vont devoir faire face à de gros efforts de rénovation des équipements, d'appui social aux plus démunis, alors que l'Etat diminue autoritairement les moyens financiers aux collectivités territoriales. Les associations, au nombre de 170 000, constituent la "cheville ouvrière" des pratiques sportives et de loisirs dans notre pays. Elles souffrent des difficultés liées à notre société (précarité, chômage, baisse du pouvoir d'achat). Cela n'est pas sans conséquence sur l'engagement, pourtant indispensable, des