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ci-après, faire deux listes : une des mots commençant par une h muette, — l'autre des mots commençant par une h aspirée. Honneur, — harmonium, — hêtre, — hibou, — hache, — hangar, — habit, — hameçon, — haleine, — habitude, — hautbois, — héros, — héraut, — héroïnes, herbe, — herbage, — hirondelle, — hospice, hôpital, — hutte, — havresac, — hymne, huître, — houlette, — honte. EXERCICES. — Composer des phrases où entreront les mots ci-dessus. EXEMPLES: Il y a de l'honneur à bien faire son devoir. J'ai acheté un harmonium. J'ai traversé un terrain planté de hêtres, etc. II Pour l'honnête homme, l'honneur vaut plus que l'argent. Le mendiant traversa le hameau ; ma mère lui donna une paire de bas. Le héros porta haut le drapeau du régiment. Après avoir tué son frère Abel, Caïn fuyait la colère de Dieu. Cain, où est Abel, ton frère ? Jeanne d'Arc battit les Anglais devant Orléans. EXERCICES. — Qu'est-ce qu'une syllabe ? Dans la dictée y a-t-il des noms d'une syllabe ? — Y a-t-il des noms communs ? Combien y a-t-il de noms propres ? Combien y a-t-il de lettres majuscules dans la dictée ? Quand faut-il employer une grande lettre ? Nommez les signes de ponctuation employés dans la dictée. Le Rhin. Depuis l'année mil huit cent soixante-onze le Rhin n'arrose plus la terre française. Quand l'Alsace appartenait à la France ce cours d'eau servait de frontière. Le Rhin prend sa source en Suisse, dans les Alpes. Il sépare la Suisse de l'Allemagne, passe près de Strasbourg, arrose l'Allemagne et la Hollande, et verse ses eaux dans la mer du Nord. EXERCICES. Combien s'est-il écoulé d'années depuis 1871 ? Où est située l'Alsace ? (détails). Dites le nom de l'hyphène employée dans les mots Rhin et Hollande ? Quelle différence trouvez-vous sur l'emploi de l'h dans moyen et dans syllabe ? — Combien de verbes dans la dernière phrase ? Conjuguez : J'arrose mes fleurs. IV Aimez et l'on vous aimera. Anna pleurait toutes les fois qu'il fallait partir pour l'école. « Personne ne m'aime, disait-elle.
employer une grande lettre ? Nommez les signes de ponctuation employés dans la dictée. Le Rhin. Depuis l'année mil huit cent soixante-onze le Rhin n'arrose plus la terre française. Quand l'Alsace appartenait à la France ce cours d'eau servait de frontière. Le Rhin prend sa source en Suisse, dans les Alpes. Il sépare la Suisse de l'Allemagne, passe près de Strasbourg, arrose l'Allemagne et la Hollande, et verse ses eaux dans la mer du Nord. EXERCICES. Combien s'est-il écoulé d'années depuis 1871 ? Où est située l'Alsace ? (détails). Dites le nom de l'hyphène employée dans les mots Rhin et Hollande ? Quelle différence trouvez-vous sur l'emploi de l'h dans moyen et dans syllabe ? — Combien de verbes dans la dernière phrase ? Conjuguez : J'arrose mes fleurs. IV Aimez et l'on vous aimera. Anna pleurait toutes les fois qu'il fallait partir pour l'école. « Personne ne m'aime, disait-elle. — Ma fille, lui répondit sa mère, tu te plains que tes compagnes ne t'aiment pas. Sois bonne pour elles ; réjouis-toi de ce qui leur arrive d'heureux ; partage leurs peines si elles souffrent ; en un mot, aime-les, et tu en seras aussi aimée. « L'égoïste ne possède l'affection de personne. » EXERCICES. — Résumez la dictée. — Pourquoi le mot Anna commence-t-il par une majuscule ? Quand faut-il employer les guillemets ? — Combien y a-t-il de noms dans la dictée ? — Combien de verbes ? Relevez tous les mots de deux syllabes ? Qu'est-ce qu'un égoïste ? Est-ce bien un mal d'être égoïste ? Que vous proposez-vous de faire pour éviter ce défaut ? Conjuguez : Je partage les peines et les joies de mes compagnes. J'aime mes camarades et je suis aimé d'eux. V Les habits. Parmi les coiffures on distingue : le chapeau, la casquette, le béret, la calotte. Les principales chaussures sont : les bottes, les bottines, les brodequins, les souliers, les pantoufles, les espadrilles, les galoches, les sabots. Pour se couvrir le corps on a : une chemise, un tricot, un caleçon, un pantalon, des bas, des chaussettes, des chaussons, un
l'affection de personne. » EXERCICES. — Résumez la dictée. — Pourquoi le mot Anna commence-t-il par une majuscule ? Quand faut-il employer les guillemets ? — Combien y a-t-il de noms dans la dictée ? — Combien de verbes ? Relevez tous les mots de deux syllabes ? Qu'est-ce qu'un égoïste ? Est-ce bien un mal d'être égoïste ? Que vous proposez-vous de faire pour éviter ce défaut ? Conjuguez : Je partage les peines et les joies de mes compagnes. J'aime mes camarades et je suis aimé d'eux. V Les habits. Parmi les coiffures on distingue : le chapeau, la casquette, le béret, la calotte. Les principales chaussures sont : les bottes, les bottines, les brodequins, les souliers, les pantoufles, les espadrilles, les galoches, les sabots. Pour se couvrir le corps on a : une chemise, un tricot, un caleçon, un pantalon, des bas, des chaussettes, des chaussons, un gilet, une cravatte, un foulard, un cachénez, un paletot, un veston, une jaquette, une redingote, un habit, un pardessus, un manteau, une blouse, une robe, etc. Quelquefois des gants ou des mitaines recouvrent les mains. EXERCICES. — De quelle matière sont les diverses chaussures, coiffures et vêtements nommés dans la dictée ? — Dites le nom de l'ouvrier qui les fait. — Qu'est-ce que les noms composés ? Trouvez-en dans la dictée. Quel signe orthographique employez-vous dans caleçon ? VI A la cuisine. Il y a beaucoup de meubles dans notre cuisine. Sur la grande table nous prenons nos repas. Dans le tiroir ma mère range les cuillers, les fourchettes et les couteaux. Sur l'étagère on voit des assiettes, des plats, des verres, des cruches. Dans la huche on pétrit le pain et l'on serre diverses provisions de bouche. Sur l'évier est déposé un seau d'eau : c'est là qu'on lave la vaisselle ; par dessous sont rangés les chaudrons, les marmites, les casseroles. Les chenets soutiennent les bûches du foyer. A la crêmière est accrochée une marmite où se prépare le dîner de la famille. EXERCICES. Combien y a-t-il de phrases dans la dictée ? Par quelle espèce de
dictée ? — Dites le nom de l'ouvrier qui les fait. — Qu'est-ce que les noms composés ? Trouvez-en dans la dictée. Quel signe orthographique employez-vous dans caleçon ? VI A la cuisine. Il y a beaucoup de meubles dans notre cuisine. Sur la grande table nous prenons nos repas. Dans le tiroir ma mère range les cuillers, les fourchettes et les couteaux. Sur l'étagère on voit des assiettes, des plats, des verres, des cruches. Dans la huche on pétrit le pain et l'on serre diverses provisions de bouche. Sur l'évier est déposé un seau d'eau : c'est là qu'on lave la vaisselle ; par dessous sont rangés les chaudrons, les marmites, les casseroles. Les chenets soutiennent les bûches du foyer. A la crêmière est accrochée une marmite où se prépare le dîner de la famille. EXERCICES. Combien y a-t-il de phrases dans la dictée ? Par quelle espèce de lettre commence une phrase ? Combien y a-t-il de noms, combien de verbes dans chaque phrase. Dans la dictée, combien y a-t-il de noms d'une syllabe, combien de noms singuliers, combien de noms pluriels ? Désignez un mot de la dictée où se trouvent les trois sortes d'accentuation. — Conjuguez : Je nettoie tes couteaux, je range les ustensiles. VII Le secours mutuel. La nature entière nous avertit de l'indispensable besoin que tous ont les uns des autres. Le précepte divin du secours mutuel, du dévouement et de l'amour nous est chaque instant rappelé par ce que nos yeux voient autour de nous. Lorsque le temps est venu pour elles d'aller chercher en d'autres climats, le Père céleste leur y a préparé, les hirondelles s'assemblent, puis, sans se séparer jamais, elles voguent vers les rivages où elles se reposent dans la paix et l'abondance. Seule, que deviendrait chacune d'elles ? Pas une n'échapperait aux périls de la route ; réunies, elles résistent aux vents ; l'aile débile ou fatiguée s'appuie sur une aile moins frêle. Pauvres douces petites créatures, que le dernier printemps vit éclore ! Les plus jeunes, abritées par leurs aînées, atteignent, sous leur garde, le territoire du
: Je nettoie tes couteaux, je range les ustensiles. VII Le secours mutuel. La nature entière nous avertit de l'indispensable besoin que tous ont les uns des autres. Le précepte divin du secours mutuel, du dévouement et de l'amour nous est chaque instant rappelé par ce que nos yeux voient autour de nous. Lorsque le temps est venu pour elles d'aller chercher en d'autres climats, le Père céleste leur y a préparé, les hirondelles s'assemblent, puis, sans se séparer jamais, elles voguent vers les rivages où elles se reposent dans la paix et l'abondance. Seule, que deviendrait chacune d'elles ? Pas une n'échapperait aux périls de la route ; réunies, elles résistent aux vents ; l'aile débile ou fatiguée s'appuie sur une aile moins frêle. Pauvres douces petites créatures, que le dernier printemps vit éclore ! Les plus jeunes, abritées par leurs aînées, atteignent, sous leur garde, le territoire du voyage et sur la terre lointaine où la Providence les a conduites, par-dessus les mers, rêvent le nid natal et ces premières joies, ces joies mystérieuses, ineffables, que Dieu a mis pour tous les êtres à l'entrée de la vie. (Cert. lib., écoles libres, Méneton-Salon, Cher, 1894.) QUESTIONS ET EXPLICATIONS 1. Précepte : synonyme de commandement. Voici ce précepte divin : Aimez-vous les uns les autres comme je vous ai aimés. — 2. Mutual : qui va de l'un à l'autre. — 3. Par ce que ; pourquoi en trois mots ? (il signifie par la chose que). Sens de parcé que ? — 4. Le temps : quel est ce temps ? — 5. Climat : mis pour pays, contrée. — 6. Père céleste : pourquoi une majuscule ? — 7. A préparé : justifier l'orthographe du participe. — 8. Rivage : synonyme de contrée, pays. — 9. Débile : qui manque de vigueur, de force; — synonymes ? (faible, fragile, frêle). Contraires (fort, robuste, vigoureux). — 10. Éclorer : sortir de l'œuf, en parlant des oiseaux. Conjuguez ce verbe. (Il n'est usité qu'à l'infinitif et aux troisièmes personnes des temps suivants : présent, de l'indicatif: il éclate, ils
1. Précepte : synonyme de commandement. Voici ce précepte divin : Aimez-vous les uns les autres comme je vous ai aimés. — 2. Mutual : qui va de l'un à l'autre. — 3. Par ce que ; pourquoi en trois mots ? (il signifie par la chose que). Sens de parcé que ? — 4. Le temps : quel est ce temps ? — 5. Climat : mis pour pays, contrée. — 6. Père céleste : pourquoi une majuscule ? — 7. A préparé : justifier l'orthographe du participe. — 8. Rivage : synonyme de contrée, pays. — 9. Débile : qui manque de vigueur, de force; — synonymes ? (faible, fragile, frêle). Contraires (fort, robuste, vigoureux). — 10. Éclorer : sortir de l'œuf, en parlant des oiseaux. Conjuguez ce verbe. (Il n'est usité qu'à l'infinitif et aux troisièmes personnes des temps suivants : présent, de l'indicatif: il éclate, ils éclosent, — Futur : il éclora, ils écloront.— Conditionnel: il éclorait, ils écloraient — Présent du subjonctif: qu'il éclose, qu'ils éclosent. — Participe passé : éclos, éclose. — Les temps composés prennent être, et sont tous usités aux troisièmes personnes). -7-11. Mystérieux ; qui renferme quelque chose de caché, d'inexplicable. — 13. Ineffable : que les paroles ne sauraient exprimer. VIII Une matinée de mai. La belle chose pour des écoliers qu'une glorieuse matinée de mai ! Tout est rayonnant, tout est lumineux, tout est frais et charmant ! On respire, avec l'air embaumé, la joie et la vie ; les giboulées d'avril sont passées ; elles ont laissé l'herbe plus verte et le ciel plus bleu ; le soleil jette des rayons d'or sur la plaine où les blés commencent à s'émailler de coquelicots et de marguerites, et découpe sur le sol l'ombre trouvée des grands arbres. Que d'abris verdoyants dans les bois ! Que de chansons dans les nids ! Quel gai babillage dans les ruisseaux qui coulent sur les cailloux, qu'ils lavent et polissent sans cesse ! Non, rien n'est plus beau, pour des écoliers, qu'une matinée de mai ; surtout si c'est un jeudi, et qu'ils
— 13. Ineffable : que les paroles ne sauraient exprimer. VIII Une matinée de mai. La belle chose pour des écoliers qu'une glorieuse matinée de mai ! Tout est rayonnant, tout est lumineux, tout est frais et charmant ! On respire, avec l'air embaumé, la joie et la vie ; les giboulées d'avril sont passées ; elles ont laissé l'herbe plus verte et le ciel plus bleu ; le soleil jette des rayons d'or sur la plaine où les blés commencent à s'émailler de coquelicots et de marguerites, et découpe sur le sol l'ombre trouvée des grands arbres. Que d'abris verdoyants dans les bois ! Que de chansons dans les nids ! Quel gai babillage dans les ruisseaux qui coulent sur les cailloux, qu'ils lavent et polissent sans cesse ! Non, rien n'est plus beau, pour des écoliers, qu'une matinée de mai ; surtout si c'est un jeudi, et qu'ils aient devant eux toute une journée — une éternité — et la liberté d'aller où bon leur semble. En vérité, le monde leur appartient. (Cert. d'ét. prim., La Touche-Porhoët, Morbihan, 1894.) IX L'ignorance d'une jeune fille est cause qu'elle s'ennuie, et qu'elle ne sait à quoi s'occuper innocemment. Quand elle est venue jusqu'à un certain âge sans s'appliquer aux choses solides, elle n'en peut avoir ni le goût, ni l'estime ; tout ce qui est sérieux lui paraît triste, tout ce qui demande une attention suivie la fatigue; la pense aux plaisirs, qui est forte pendant la jeunesse, l'exemple des personnes du même âge qui s'amusent, tout sert à lui faire craindre une vie réglée et laborieuse. Dans ce premier âge, elle manque d'expérience et d'autorité pour gouverner quelque chose dans la maison de ses parents : elle ne connaît pas même l'importance de s'y appliquer, à moins que sa mère n'ait pris soin de la lui faire remarquer en détail. RENELON. (Cert. d'ét. prim., filles, St-Haong-Châtel, Loire, 1894.) Le livre. Le livre est une voix qu'on entend, une voix qui vous parle c'est la pensée vivante d'une personne séparée de nous par l'espace ou le temps, c'est une âme.
est venue jusqu'à un certain âge sans s'appliquer aux choses solides, elle n'en peut avoir ni le goût, ni l'estime ; tout ce qui est sérieux lui paraît triste, tout ce qui demande une attention suivie la fatigue; la pense aux plaisirs, qui est forte pendant la jeunesse, l'exemple des personnes du même âge qui s'amusent, tout sert à lui faire craindre une vie réglée et laborieuse. Dans ce premier âge, elle manque d'expérience et d'autorité pour gouverner quelque chose dans la maison de ses parents : elle ne connaît pas même l'importance de s'y appliquer, à moins que sa mère n'ait pris soin de la lui faire remarquer en détail. RENELON. (Cert. d'ét. prim., filles, St-Haong-Châtel, Loire, 1894.) Le livre. Le livre est une voix qu'on entend, une voix qui vous parle c'est la pensée vivante d'une personne séparée de nous par l'espace ou le temps, c'est une âme. Les livres réunis d'une bibliothèque, si nous les voyions avec les yeux de l'esprit, représenteraient pour nous les grandes intelligences de tous les pays et de tous les siècles, qui sont là pour nous parler, nous instruire et nous consoler. C'est là, remarquez-le bien, là seule chose qui dure : les hommes passent, les monuments tombent en ruines, ce qui reste, ce qui survit, c'est la pensée humaine. On m'a dit que Molière était mort; je n'en crois rien. Est-ce qu'il ne parle pas sous le masque d'Alceste ! Madame de Sévigné, prétend-on, est enterrée depuis 1696. Ce n'est pas vrai : hier encore je l'ai entendue qui grondait sa fille. Je la connais comme je connais Madame de Grignan, Madame de La Fayette, La Rochefoucauld, et tous ses amis. Tout ce monde là vit, et je vis avec eux. (Cert. d'ét. prim., St-Germain-sur-Loire, Loire, 1894.) COURS SUPÉRIEUR La galette des rois. Je suis né de médiocre famille bourgeoise, dans une humble petite ville de la Beauce. (Correction par l'auteur.) Ma mère avait été élevée dans un ménage où l'on cuisinait le pain de la maison, car il n'y avait point de boulanger encore dans la localité. Aucun des secrets
les hommes passent, les monuments tombent en ruines, ce qui reste, ce qui survit, c'est la pensée humaine. On m'a dit que Molière était mort; je n'en crois rien. Est-ce qu'il ne parle pas sous le masque d'Alceste ! Madame de Sévigné, prétend-on, est enterrée depuis 1696. Ce n'est pas vrai : hier encore je l'ai entendue qui grondait sa fille. Je la connais comme je connais Madame de Grignan, Madame de La Fayette, La Rochefoucauld, et tous ses amis. Tout ce monde là vit, et je vis avec eux. (Cert. d'ét. prim., St-Germain-sur-Loire, Loire, 1894.) COURS SUPÉRIEUR La galette des rois. Je suis né de médiocre famille bourgeoise, dans une humble petite ville de la Beauce. (Correction par l'auteur.) Ma mère avait été élevée dans un ménage où l'on cuisinait le pain de la maison, car il n'y avait point de boulanger encore dans la localité. Aucun des secrets de la pâte ne lui était inconnu, et c'était, en fait, de galettes, un véritable cordon bleu. Je la vois encore pétrissant de ses mains la pâte, la tournant et la retournant ; puis, quand ce bloc était à point, elle prenait son rouleau qu'elle appuyait sur cette masse informe, qui s'étendait et s'élargissait en une vaste plaquette. Cette galette, je ne puis me la rappeler sans que l'eau m'en vienne à la bouche, et je n'en ai retrouvé l'équivalent nulle part. C'était une pâte serrée, compacte et ferme, d'un goût exquis. Elle faisait masse quand on la mangeait, elle cédait sous la dent et parfumait la bouche d'une bonne odeur de pâte chaude ; une pâte de froment, mélangée de beurre tout frais et parfaitement loyale. C'était un mets des dieux! Je sais bien que vous m'allez dire : que j'avais huit ou dix ans en ce temps-là; que je trouvais tout merveilleux; que si l'on me servait sur ma table la même galette à cette heure, je ferais la grimace et déclarerais que c'est un régal de paysan... Eh bien! non; je ne le crois pas. Je reste convaincu que la galette fabriquée par la maîtresse de la
qui s'étendait et s'élargissait en une vaste plaquette. Cette galette, je ne puis me la rappeler sans que l'eau m'en vienne à la bouche, et je n'en ai retrouvé l'équivalent nulle part. C'était une pâte serrée, compacte et ferme, d'un goût exquis. Elle faisait masse quand on la mangeait, elle cédait sous la dent et parfumait la bouche d'une bonne odeur de pâte chaude ; une pâte de froment, mélangée de beurre tout frais et parfaitement loyale. C'était un mets des dieux! Je sais bien que vous m'allez dire : que j'avais huit ou dix ans en ce temps-là; que je trouvais tout merveilleux; que si l'on me servait sur ma table la même galette à cette heure, je ferais la grimace et déclarerais que c'est un régal de paysan... Eh bien! non; je ne le crois pas. Je reste convaincu que la galette fabriquée par la maîtresse de la maison, avec des ingrédients qu'elle a choisis elle-même, cuite au feu qu'elle a surveillé, une galette où elle a mis ses soins et son amour ; oui, je reste convaincu que cette galette-là est plus saine; et de meilleur goût que les galettes des plus célèbres pâtissiers. Francisque SARCEY. (Brevet élévage, Limoges, juin 1894.) 1. Médiocre ; (radical lat. medianus, moyen, qui tient au milieu), qui est entre une famille pauvre et une famille très riche. Autres dérivés de medianus : médial, médiateur, méditation, méditerranéen... — 2. Humble petite ville à peu d'importance, peu célèbre. M. Francisque Sarcey est né en effet à Dourdan, chef-lieu de canton du département de Seine-et-Oise. Cette ville faisait partie autrefois de la Brie. — 3. Brie : ancien pays de France, capitale: Chartres, très fertile en blé. Elle forme environ la moitié du département d'Eure-et-Loir et partie de celui de Loir-et-Cher, et s'étend même sur le Loiret et Seine-et-Oise. — 4. En fait de locution prépositionnelle, en matière de... — 5. Galette : espèce de gâteau qui a la forme ronde et plate du galet (caillou plat et rond). — 6. Cordon bleu : cuisinière très habile. — 7. Pétrissant : analyser. — 8.
élévage, Limoges, juin 1894.) 1. Médiocre ; (radical lat. medianus, moyen, qui tient au milieu), qui est entre une famille pauvre et une famille très riche. Autres dérivés de medianus : médial, médiateur, méditation, méditerranéen... — 2. Humble petite ville à peu d'importance, peu célèbre. M. Francisque Sarcey est né en effet à Dourdan, chef-lieu de canton du département de Seine-et-Oise. Cette ville faisait partie autrefois de la Brie. — 3. Brie : ancien pays de France, capitale: Chartres, très fertile en blé. Elle forme environ la moitié du département d'Eure-et-Loir et partie de celui de Loir-et-Cher, et s'étend même sur le Loiret et Seine-et-Oise. — 4. En fait de locution prépositionnelle, en matière de... — 5. Galette : espèce de gâteau qui a la forme ronde et plate du galet (caillou plat et rond). — 6. Cordon bleu : cuisinière très habile. — 7. Pétrissant : analyser. — 8. Plaquette : diminutif de plaque. — 9. Beurre ; trois mots se terminent par -eure : beurre, feurre, leurre. — 10. Tout : nature de ce mot ? (adverbe). — 11. Loyal : naturel, qui n'a pas été falsifié. — 12. Tout : analyser (pr. ind.). — 13. Régal : le pluriel de régals. — 14. Je ne le crois pas : que remplace le "le" (la phrase précédente) est mis pour cela. — 15. Ingrédients : tout ce qui entre dans la composition de la galette. — 16. FRANCISQUE SARCEY : littérateur et journaliste, né à Dourdan (Seine-et-Oise), en 1825. A publié divers ouvrages. Écrivain facile et élégant, critique estimé, conférencier très applaudi, mais malheureusement détracteur acharné du catholicisme. La voix de la patrie. Un jeune homme n'a connu, jusqu'à sa vingtième année, que les caresses de sa famille, les faciles complaisances de ses parents et les douceurs d'une intimité chère à son cœur. Un autre suit, à pas lents, la charrue qu'il enfonce dans la terre de son bras nerveux, le sillon qu'il trace est arrosé de ses sueurs, et l'air retentit des brusques encouragements qu'il adresse à ses bêtes fatiguées. Tous les deux sont contents : l'un,
le pluriel de régals. — 14. Je ne le crois pas : que remplace le "le" (la phrase précédente) est mis pour cela. — 15. Ingrédients : tout ce qui entre dans la composition de la galette. — 16. FRANCISQUE SARCEY : littérateur et journaliste, né à Dourdan (Seine-et-Oise), en 1825. A publié divers ouvrages. Écrivain facile et élégant, critique estimé, conférencier très applaudi, mais malheureusement détracteur acharné du catholicisme. La voix de la patrie. Un jeune homme n'a connu, jusqu'à sa vingtième année, que les caresses de sa famille, les faciles complaisances de ses parents et les douceurs d'une intimité chère à son cœur. Un autre suit, à pas lents, la charrue qu'il enfonce dans la terre de son bras nerveux, le sillon qu'il trace est arrosé de ses sueurs, et l'air retentit des brusques encouragements qu'il adresse à ses bêtes fatiguées. Tous les deux sont contents : l'un, de ses tranquilles plaisirs, l'autre, de l'air pur dont s'abreuve sa robuste poitrine. Mais, écoutez, un cri retentit, la patrie les appelle. Toi, quitte ta vie paisible, toi, le champ où tu as grandi ; tous deux, baisez une dernière fois ceux qui vous sont chers et partez. Va, soldat, va où la patrie t'envoie, à ton sacrifice, sois sacrifié ! Tu n'auras plus qu'une nourriture austère et chétive, tu ne pourras plus suivre les libres caprices de ta volonté, une volonté impériale et dure pèsera sur ta tête, sois sacrifié ! Marche le jour, et la nuit, reste debout où il faut, malgré le froid, la chaleur, la neige, la pluie, les tempêtes, sois sacrifié ! Voici le cri d'alarme; il faut partir. Où donc ? Bien loin, vers une terre inhospitalière, où tu seras dans la cruelle alternative de mourir ou d'être lâché; mais tue, tue, ce n'est pas toi qui répondras devant Dieu du sang répandu, toi, tu es un sacrifié. Reçois, dans ta noble poitrine, les balles et la mitraille, tombe, tombé, tombé... il est tombé. Quelle herche-ta, mon fils, de ton œil mourant ? Ton père, ta mère, tes sœurs, tes frères, ta famille, ton