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Simon, professeur adjoint à l'école, a complété trois heures par semaine cet enseignement. Les travaux pratiques ont eu lieu dans le jardin du collège, sous la direction de M. Simon et aux ateliers du fer et du bois, sous celle de M. Fautrelle. Au concours général de dessin organisé à l’occasion du Centenaire de la conquête de l’Algérie, un élève a concouru et a été classé 13e parmi tous les concurrents garçons et filles, et 9e parmi les garçons. Les résultats aux examens depuis le rapport précédent ont été les suivants : Brevet élémentaire : 5 élèves reçus. Brevet d'enseignement primaire supérieur : 2 élèves reçus. Ecole normale : un élève admis sur la liste supplémentaire. Bourses d’enseignement primaire supérieur : 4 élèves reçus au concours de la 2e série. Le chauffage central a été installé dans tout l’établissement ; de nouveaux travaux seront exécutés pendant les grandes vacances prochaines : modifications aux lavabos des dortoirs, installation de laboratoires et agrandissement des ateliers. Le comité de patronage de l’école a profité des réunions pour visiter l'établissement et approuver le devis des travaux à exécuter, se joignant en cela au bureau d’administration du collège. M. Aubin, inspecteur général de Lettres, et M. Rouquès, inspecteur général des Services administratifs, ont inspecté le personnel et l'établissement dans le courant de cette année scolaire. Ecole primaire supérieure de jeunes filles de Besançon-Granvelle Besançon-Granvelle 1° Organisation générale. — L’enseignement général est donné dans deux classes de 1re année, une classe de 2e année, deux classes de 3° année, dont l’une dit « Cours normal » comprend les élèves les plus avancées, pourvues presque toutes du B. E. et du B. E. P. S. et se préparant au concours d’entrée à l’école normale d’institutrices. Deux classes de préparation au B. S. (1re et 2e parties) s’ajoutent aux classes précédentes. La 3e partie du B. S. a été cette année préparée à l’école normale d’institutrices, par autorisation ministérielle spéciale. La spécialisation se fait en 2e année pour l’enseignement commercial. Il est donné dans : Une classe de 2e année commerciale ; Une classe de 3e année. Une
M. Rouquès, inspecteur général des Services administratifs, ont inspecté le personnel et l'établissement dans le courant de cette année scolaire. Ecole primaire supérieure de jeunes filles de Besançon-Granvelle Besançon-Granvelle 1° Organisation générale. — L’enseignement général est donné dans deux classes de 1re année, une classe de 2e année, deux classes de 3° année, dont l’une dit « Cours normal » comprend les élèves les plus avancées, pourvues presque toutes du B. E. et du B. E. P. S. et se préparant au concours d’entrée à l’école normale d’institutrices. Deux classes de préparation au B. S. (1re et 2e parties) s’ajoutent aux classes précédentes. La 3e partie du B. S. a été cette année préparée à l’école normale d’institutrices, par autorisation ministérielle spéciale. La spécialisation se fait en 2e année pour l’enseignement commercial. Il est donné dans : Une classe de 2e année commerciale ; Une classe de 3e année. Une classe dite de 4e année commerciale, réservée à deux catégories d’élèves : a) Élèves ayant suivi les cours de 3e commerciale et désirant poursuivre ces mêmes études en vue de la préparation d’un certificat d’aptitude professionnelle. b) Élèves de 3e année d’enseignement général désirant ne pas pousser plus loin leurs études générales et préparer un examen des P. T. T. Elles suivent, en même temps, des cours commerciaux leur permettant de trouver à la fin de l’année des emplois bien rétribués dans le commerce. De plus, les heures facultatives de sténo, prévues par l’horaire officiel, sont données depuis le 1er février 1930 dans les classes de 1re année, à toutes les élèves qui le désirent. Les élèves de ces classes commerciales se présentent aux examens suivants : SÉANCE DU 29 SEPTEMBRE 1930 117 B. E. P. S. (section commerciale). Certificat d’aptitude professionnelle : commis de comptabilité, sténo-dactylographie. Examens particuliers de sténographie, de dactylographie, de comptabilité. Examens des Postes : concours de dames employées et concours de dames dactylographes. Ces élèves trouvent toutes des emplois rémunérateurs : bureaux de la préfecture, bureaux militaires, usine à gaz, maisons de commerce, etc. Ces élèves ont été, cette année, moins nombreuses que les années
études générales et préparer un examen des P. T. T. Elles suivent, en même temps, des cours commerciaux leur permettant de trouver à la fin de l’année des emplois bien rétribués dans le commerce. De plus, les heures facultatives de sténo, prévues par l’horaire officiel, sont données depuis le 1er février 1930 dans les classes de 1re année, à toutes les élèves qui le désirent. Les élèves de ces classes commerciales se présentent aux examens suivants : SÉANCE DU 29 SEPTEMBRE 1930 117 B. E. P. S. (section commerciale). Certificat d’aptitude professionnelle : commis de comptabilité, sténo-dactylographie. Examens particuliers de sténographie, de dactylographie, de comptabilité. Examens des Postes : concours de dames employées et concours de dames dactylographes. Ces élèves trouvent toutes des emplois rémunérateurs : bureaux de la préfecture, bureaux militaires, usine à gaz, maisons de commerce, etc. Ces élèves ont été, cette année, moins nombreuses que les années précédentes ; la cause en paraît être dans la diminution générale des effectifs, due aux années de guerre. Enseignement ménager. — Des cours ménagers dits « Cours Villarceau », ayant pour origine le don Villarceau, fonctionnent par les soins de la municipalité et sous la même direction que l’E. P. S. L’enseignement y est donné par une institutrice déléguée payée par l’Etat et par des maîtresses auxiliaires de cuisine, coupe, modes, repassage, arts appliqués, payées par la ville. Les élèves de l’E. P. S. y reçoivent l’enseignement ménager que comportent les programmes d’enseignement général. Depuis le 1er mai, des cours ménagers municipaux ont été annexés à ces cours Villarceau ; ils fonctionnent le jeudi après-midi et sont destinés aux élèves des écoles primaires de la ville. Cet essai, qui a bien réussi, avec 120 inscriptions de début, sera poursuivi en octobre prochain. Discipline. — La discipline a été bonne dans l’ensemble ainsi que la moralité des élèves. A la suite de fautes graves, deux élèves ont été rendues à leurs familles. Aucune inscription ne sera faite, à la rentrée prochaine, sans la présentation d’un certificat de très bonne conduite ; il y sera veillé de façon toute spéciale. L’état sanitaire.
S. L’enseignement y est donné par une institutrice déléguée payée par l’Etat et par des maîtresses auxiliaires de cuisine, coupe, modes, repassage, arts appliqués, payées par la ville. Les élèves de l’E. P. S. y reçoivent l’enseignement ménager que comportent les programmes d’enseignement général. Depuis le 1er mai, des cours ménagers municipaux ont été annexés à ces cours Villarceau ; ils fonctionnent le jeudi après-midi et sont destinés aux élèves des écoles primaires de la ville. Cet essai, qui a bien réussi, avec 120 inscriptions de début, sera poursuivi en octobre prochain. Discipline. — La discipline a été bonne dans l’ensemble ainsi que la moralité des élèves. A la suite de fautes graves, deux élèves ont été rendues à leurs familles. Aucune inscription ne sera faite, à la rentrée prochaine, sans la présentation d’un certificat de très bonne conduite ; il y sera veillé de façon toute spéciale. L’état sanitaire. — L’état sanitaire a été très satisfaisant ; les visites médicales réglementaires ont été faites régulièrement et avec le plus grand soin. Matériel. — En dehors de l’utilisation des crédits habituels, il y a lieu de signaler l’aide efficace de la municipalité : dons de plusieurs vitrines, buffets, armoires, qui ont permis d’abord un arrangement plus rationnel des collections et l’augmentation de ces collections, et diverses manifestations scolaires (expositions diverses) ayant pour but de faire connaître l’école et son travail, afin d’en favoriser le recrutement. Locaux. — Les locaux sont nettement insuffisants. On y a remédié, en partie, en donnant les leçons de dessin dans l’une des salles de l’école voisine des Beaux-Arts, mise à notre disposition par la municipalité. Chaque classe, qui a 3 heures hebdomadaires de dessin, y est accompagnée et y reçoit l’enseignement pendant une demijournée scolaire. Cette organisation donne satisfaction. L’installation indispensable à l’éducation physique manque totalement. On utilise un préau et une cour insuffisante. Ecole pratique de commerce et d’industrie de Montbéliard Locaux. — Malgré la légère diminution des effectifs, la municipalité continue à envisager très favorablement l’agrandissement de l’école qu’elle pensait installer au château de Montbéliard. Les pourparlers engagés avec l’Administration militaire n’ont pas
ont permis d’abord un arrangement plus rationnel des collections et l’augmentation de ces collections, et diverses manifestations scolaires (expositions diverses) ayant pour but de faire connaître l’école et son travail, afin d’en favoriser le recrutement. Locaux. — Les locaux sont nettement insuffisants. On y a remédié, en partie, en donnant les leçons de dessin dans l’une des salles de l’école voisine des Beaux-Arts, mise à notre disposition par la municipalité. Chaque classe, qui a 3 heures hebdomadaires de dessin, y est accompagnée et y reçoit l’enseignement pendant une demijournée scolaire. Cette organisation donne satisfaction. L’installation indispensable à l’éducation physique manque totalement. On utilise un préau et une cour insuffisante. Ecole pratique de commerce et d’industrie de Montbéliard Locaux. — Malgré la légère diminution des effectifs, la municipalité continue à envisager très favorablement l’agrandissement de l’école qu’elle pensait installer au château de Montbéliard. Les pourparlers engagés avec l’Administration militaire n’ont pas donné les résultats attendus ; d’autre part, une évaluation sommaire des frais de transfert et installations nouvelles a montré que la dépense à prévoir était nettement supérieure à deux millions. La municipalité a alors estimé ne pouvoir donner suite à ce projet par trop onéreux, il fut abandonné. C’est alors que nous avons repris et modifié le projet d’agrandissement sur place établi antérieurement. Le projet actuel est soumis à l’approbation de M. le soussecrétaire d'État de l'Enseignement technique ; dès son retour, les travaux seront entrepris dans les plus courts délais. Régime. — Le régime est l'internat, les internes sont logés au collège de garçons au compte du principal : SÉANCE DU 29 SEPTEMBRE 1930 119 Nombre des internes au 1er janvier 1930 : 43. Nombre des demi-pensionnaires : 34. Nombre des externes : 80. Le régime alimentaire est satisfaisant, il est contrôlé par l'Administration académique. Les bains-douches sont quelque peu insuffisants. Les douches, qui avaient lieu durant la journée scolaire, ont été reportées au dimanche matin, l'administration du collège dispose ainsi d'un temps plus long et le service est fait plus régulièrement. Les fournitures classiques sont directement vendues par les libraires de la ville. Améliorations apportées à l'enseignement depuis
que nous avons repris et modifié le projet d’agrandissement sur place établi antérieurement. Le projet actuel est soumis à l’approbation de M. le soussecrétaire d'État de l'Enseignement technique ; dès son retour, les travaux seront entrepris dans les plus courts délais. Régime. — Le régime est l'internat, les internes sont logés au collège de garçons au compte du principal : SÉANCE DU 29 SEPTEMBRE 1930 119 Nombre des internes au 1er janvier 1930 : 43. Nombre des demi-pensionnaires : 34. Nombre des externes : 80. Le régime alimentaire est satisfaisant, il est contrôlé par l'Administration académique. Les bains-douches sont quelque peu insuffisants. Les douches, qui avaient lieu durant la journée scolaire, ont été reportées au dimanche matin, l'administration du collège dispose ainsi d'un temps plus long et le service est fait plus régulièrement. Les fournitures classiques sont directement vendues par les libraires de la ville. Améliorations apportées à l'enseignement depuis la dernière inspection. — En section commerciale nous avons ajouté l'enseignement de la législation fiscale, devenu indispensable pour de futurs commerçants ; et l'enseignement de la sténotypie, cette méthode de sténographie mécanique nous paraît devoir présenter un réel intérêt pratique. En section industrielle, l'installation d'un atelier de soudure autogène et travail du tube d'acier adjoint à la forge nous a permis d'enseigner à nos élèves de 2e année les premiers éléments de soudure, les résultats acquis sont encourageants. Examens et concours. — Concours d'entrée aux Arts et Métiers. Nous avons présenté 4 candidats, 3 furent admis. 1 fut admis définitivement. Attestation de capacité d'électricien : 6 candidats, 6 diplômes attribués dont 2 avec mention bien, 2 avec mention assez bien. Le certificat d'études pratiques industrielles a donné les résultats suivants : 52 candidats, 39 admis définitivement. 4 candidats de l'année précédente, 4 reçus. Le certificat d'études pratiques commerciales a donné les résultats suivants : 7 candidats, 6 reçus. Certificat d'aptitudes professionnelles : Section industrielle : 14 présentés, 14 reçus. Section commerciale : 1 présenté, 1 reçu. Exposition de travaux. — En fin d'année scolaire, l'école a présenté des travaux industriels, des progressions d'apprentissage, des dessins d'élèves dans le vestibule de
travail du tube d'acier adjoint à la forge nous a permis d'enseigner à nos élèves de 2e année les premiers éléments de soudure, les résultats acquis sont encourageants. Examens et concours. — Concours d'entrée aux Arts et Métiers. Nous avons présenté 4 candidats, 3 furent admis. 1 fut admis définitivement. Attestation de capacité d'électricien : 6 candidats, 6 diplômes attribués dont 2 avec mention bien, 2 avec mention assez bien. Le certificat d'études pratiques industrielles a donné les résultats suivants : 52 candidats, 39 admis définitivement. 4 candidats de l'année précédente, 4 reçus. Le certificat d'études pratiques commerciales a donné les résultats suivants : 7 candidats, 6 reçus. Certificat d'aptitudes professionnelles : Section industrielle : 14 présentés, 14 reçus. Section commerciale : 1 présenté, 1 reçu. Exposition de travaux. — En fin d'année scolaire, l'école a présenté des travaux industriels, des progressions d'apprentissage, des dessins d'élèves dans le vestibule de l'école ; de nombreux visiteurs sont venus, comme les années précédentes, manifester leur sympathie à l'établissement et à l'enseignement technique. Matériel. — Le matériel a été complété par l'achat de : Une machine à raboter ; Une machine à biller et un marteau-pilon à ressort D'autre part, la subvention de l'Association d'encouragement à l'Enseignement technique nous a permis d'améliorer nos installations d'éclairage, d'acheter du matériel pour nos laboratoires, d'installer un appareil Morin dans notre bureau de dessin, de compléter le matériel du bureau commercial et acheter des machines de sténotypie, d'enrichir notre bibliothèque générale et technique. Résultats généraux de l'enseignement et carrières embrassées par les élèves sortis. — Les résultats généraux sont estimés très satisfaisants par les industriels de la région, aussi le placement est-il facile ; les offres d'emploi sont toujours bien plus nombreuses que les élèves à placer. Les élèves de la section industrielle deviennent : ajusteurs, tourneurs, outilleurs, traceurs, dessinateurs, menuisiers, modeleurs, monteurs électriciens, installateurs, ouvriers chefs du textile. 12 font une 4e année Arts et Métiers. 10 font une 4e année électricité. 2 font une 4e année textile. Les élèves de la section commerciale se placent comme comptables avec beaucoup de facilité. SÉANCE DU 29 SEPTEMBRE
l'Association d'encouragement à l'Enseignement technique nous a permis d'améliorer nos installations d'éclairage, d'acheter du matériel pour nos laboratoires, d'installer un appareil Morin dans notre bureau de dessin, de compléter le matériel du bureau commercial et acheter des machines de sténotypie, d'enrichir notre bibliothèque générale et technique. Résultats généraux de l'enseignement et carrières embrassées par les élèves sortis. — Les résultats généraux sont estimés très satisfaisants par les industriels de la région, aussi le placement est-il facile ; les offres d'emploi sont toujours bien plus nombreuses que les élèves à placer. Les élèves de la section industrielle deviennent : ajusteurs, tourneurs, outilleurs, traceurs, dessinateurs, menuisiers, modeleurs, monteurs électriciens, installateurs, ouvriers chefs du textile. 12 font une 4e année Arts et Métiers. 10 font une 4e année électricité. 2 font une 4e année textile. Les élèves de la section commerciale se placent comme comptables avec beaucoup de facilité. SÉANCE DU 29 SEPTEMBRE 1930 121 ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ELEMENTAIRE I. — NOMBRE ET NATURE DES ÉCOLES Situation au 4 décembre 1929 NOMBRE DE CLASSES DITES : NOMBRE Écoles de garçons avec cours complémentaires 10 14 47 50 Écoles de garçons sans cours complémentaires 182 187 291 294 Écoles de filles avec cours complémentaires 9 16 53 56 Écoles de filles sans cours complémentaires 191 190 308 313 Écoles mixtes tenues par un instituteur 96 98 107 111 Écoles mixtes tenues par une institutrice 345 349 368 365 Écoles maternelles 25 28 63 66 Écoles temporaires 2 2 2 2 Totaux 866 873 1176 1191 63 66 45 49 1311 1326 B. — Enseignement privé Écoles de garçons avec cours complémentaires 0 0 0 0 Écoles de garçons sans cours complémentaires 9 12 31 35 Écoles de filles avec cours complémentaires 2 3 10 10 Écoles de filles sans cours complémentaires 39 37 78 71 Écoles mixtes tenues par un instituteur 1 1 3 3 Écoles mixtes tenues par une institutrice 6 8 8 9 Écoles maternelles 4 5 6 7 Totaux 61 66 128 128 6 7 19 22 163 168 II. NOMBRE DES EMPLOIS CRÉÉS Enseignement public. — Nombre des emplois créés à
16 53 56 Écoles de filles sans cours complémentaires 191 190 308 313 Écoles mixtes tenues par un instituteur 96 98 107 111 Écoles mixtes tenues par une institutrice 345 349 368 365 Écoles maternelles 25 28 63 66 Écoles temporaires 2 2 2 2 Totaux 866 873 1176 1191 63 66 45 49 1311 1326 B. — Enseignement privé Écoles de garçons avec cours complémentaires 0 0 0 0 Écoles de garçons sans cours complémentaires 9 12 31 35 Écoles de filles avec cours complémentaires 2 3 10 10 Écoles de filles sans cours complémentaires 39 37 78 71 Écoles mixtes tenues par un instituteur 1 1 3 3 Écoles mixtes tenues par une institutrice 6 8 8 9 Écoles maternelles 4 5 6 7 Totaux 61 66 128 128 6 7 19 22 163 168 II. NOMBRE DES EMPLOIS CRÉÉS Enseignement public. — Nombre des emplois créés à titre définitif au 31 décembre 1929 (emplois occupés ou non) : Dans les écoles primaires élémentaires de l'un ou l'autre sexe 16 Dans les écoles maternelles 2 Nombre total des emplois provisoirement créés, avec autorisation ministérielle 1 Total 19 III. — NOMBRE DES MAÎTRES 1° Instituteurs qui exerçaient leurs fonctions à l'école à la fin de décembre : Titulaires 418 Stagiaires 17 Intérimaire 1 Total 436 436 2° Institutrices qui exerçaient leurs fonctions à l'école à la fin de décembre : Titulaires 865 Stagiaires 26 Intérimaires 10 Total .... 901 Enseignement privé. — 1° Instituteurs qui exerçaient réellement leurs fonctions à l'école à la fin de décembre dans les écoles élémentaires 36 2° Institutrices qui exerçaient leurs fonctions à l'école à la fin de décembre dans les écoles élémentaires 125 3° Institutrices qui exerçaient réellement leurs fonctions à l'école à la fin de décembre dans les écoles maternelles 7 Total 168 SÉANCE DU 29 SEPTEMBRE 1930 123 IV. — POPULATION SCOLAIRE au 1er décembre des années 1929-1930 Le nombre des enfants du département inscrits du présent aux 1er jour scolaire de décembre et ayant : a) moins de 6 ans ; b) de 6 à 13 ans ; c) plus
à l'école à la fin de décembre : Titulaires 418 Stagiaires 17 Intérimaire 1 Total 436 436 2° Institutrices qui exerçaient leurs fonctions à l'école à la fin de décembre : Titulaires 865 Stagiaires 26 Intérimaires 10 Total .... 901 Enseignement privé. — 1° Instituteurs qui exerçaient réellement leurs fonctions à l'école à la fin de décembre dans les écoles élémentaires 36 2° Institutrices qui exerçaient leurs fonctions à l'école à la fin de décembre dans les écoles élémentaires 125 3° Institutrices qui exerçaient réellement leurs fonctions à l'école à la fin de décembre dans les écoles maternelles 7 Total 168 SÉANCE DU 29 SEPTEMBRE 1930 123 IV. — POPULATION SCOLAIRE au 1er décembre des années 1929-1930 Le nombre des enfants du département inscrits du présent aux 1er jour scolaire de décembre et ayant : a) moins de 6 ans ; b) de 6 à 13 ans ; c) plus de 13 ans au 1er octobre s'établit comme suit : GARÇONS FILLES Inscrits Présents Inscrites Présentes 1928 1929 1928 1929 1928 1929 1928 1929 a) Ecoles primaires élémentaires publiques 1929-1930 Moins de 6 ans .... 2.341 2.420 2.040 2.075 2.420 2.248 1.804 1.834 De 6 à 13 ans .... 13.070 13.887 11.625 12.715 12.235 13.083 10.804 11.668 Plus de 13 ans .... 888 665 817 614 843 714 781 660 Total 16.299 16.972 14.482 15.404 15.498 16.045 13.889 14.162 soit 33.017 garçons et filles inscrits et 29.566 garçons et filles présents. Dans les chiffres ci-dessus sont compris tous garçons et filles qui fréquentent les cours complémentaires. b) Ecoles primaires élémentaires privées Moins de 6 ans .... 312 385 229 223 406 416 299 299 De 6 à 13 ans .... 772 809 704 763 1.689 1.830 1.538 1.637 Plus de 13 ans .... 180 148 177 177 456 477 438 455 Total 1.264 1.342 1.110 1.163 2.551 2.723 2.275 2.391 soit 4.065 garçons et filles inscrits et 3.554 garçons et filles présents. c) Ecoles maternelles publiques Moins de 6 ans .... 1.841 1.307 904 1.008 1.209 1.180 824 866 Plus de 6 ans .... 4 3 1 3 3 2
13.887 11.625 12.715 12.235 13.083 10.804 11.668 Plus de 13 ans .... 888 665 817 614 843 714 781 660 Total 16.299 16.972 14.482 15.404 15.498 16.045 13.889 14.162 soit 33.017 garçons et filles inscrits et 29.566 garçons et filles présents. Dans les chiffres ci-dessus sont compris tous garçons et filles qui fréquentent les cours complémentaires. b) Ecoles primaires élémentaires privées Moins de 6 ans .... 312 385 229 223 406 416 299 299 De 6 à 13 ans .... 772 809 704 763 1.689 1.830 1.538 1.637 Plus de 13 ans .... 180 148 177 177 456 477 438 455 Total 1.264 1.342 1.110 1.163 2.551 2.723 2.275 2.391 soit 4.065 garçons et filles inscrits et 3.554 garçons et filles présents. c) Ecoles maternelles publiques Moins de 6 ans .... 1.841 1.307 904 1.008 1.209 1.180 824 866 Plus de 6 ans .... 4 3 1 3 3 2 2 2 Total 1.345 1.310 905 1.011 1.212 1.182 826 868 soit 2.492 garçons et filles inscrits et 1.879 garçons et filles présents. d) Ecoles maternelles privées Moins de 6 ans .... 120 132 89 112 108 116 71 95 Plus de 6 ans .... » » » » » » » » Total 120 132 89 112 108 116 71 95 soit 248 garçons et filles inscrits et 207 garçons et filles présents. 124 RAPPORTS ET DÉLIBÉRATIONS CIRCONSCRIPTION DE BESANÇON Fréquentation scolaire 1° Elèves d'âge scolaire. (1er octobre 1929 au 30 juin 1930) a) Nombre de présences possibles (G) 1.211.047 — — (F) 1.119.918 b) Nombre de présences réelles (G) 1.063.370 — — (F) 970.993 c) Coefficient de fréquentation (G) 878 — — (F) 874 2° Elèves d'âge extra-scolaire a) Nombre de présences possibles (G) 293.110 — — (F) 283.546 b) Nombre de présences réelles (G) 229.625 — — (F) 223.813 c) Coefficient de fréquentation (G) 783 — — (F) 789 Situation matérielle des locaux scolaires 1° Liste des constructions scolaires achevées (du 1er juillet 1929 au 30 juin 1930) : L'ancien local de la classe enfantine de Busy a été transformé par construction d'une salle de classe et