jeanflop/post_ocr_correction2 huggingface dataset:
Un vase rempli d'huile au quart pèse 1l,904. S'il était rempli d'huile au tiers, il pèserait 2l,272. La densité de l'huile étant 0,92, calculer la capacité du vase et son poids si on le remplit aux 5/8 de cette même huile. Solution. — Lorsque le vase est rempli au tiers, il pèse 2l,272 - 1l,904 = 0l,368 de plus que lorsqu'il est rempli au quart. Cette différence représente le poids de l'huile qui remplirait 1 _ 1_ = 4—3 = _1 3" 4 12 .12 de la capacité du vase. Le litre d'huile pesant 0l,92, un poids d'huile de 0l,368 a un volume égal à 11 _ °-36S _ 014 0.92 _ u' _ 12 R. : 1° La capacité du vase, ou ses règles, égale donc 0l,4 x 12 = 4l. Lorsqu'il est plein au quart, le vase contient 4l,8 : 4 = 1l,5 d'huile, dont le poids est de 0l,920 x 1,5 = 1l,8,104. Le poids du vase égale 1l,904 - 1l,8,104 = 0l,8,800. Plein aux 5/8, le vase contient 4l,5 x 5 _ à d'huile qui pèsent 0l,920 x 3 = 2l,8,760. 2° Le poids total est alors de 2l,8,760 + 0l,8,5 = 3l,8,8Ô. L'automobiliste parcourt en -^~ 324** x 3 njn" -g = 243*m. et sa vitesse égale 243*™ x 2 „:■ ■ 9 h. Le bicycliste, en -Q—, parcourt 324*™ '-4— = 81 ' et sa vitesse égale 81 "m x 2 . ~, . " —9 = 18*-. L'ECOLE ET LA FAMILLE 231 3° On suppose que le rayon de la circonférence est égal à 6cm, que la corde BC est à une distance du centre égale à 3cm et que la longueur de la bissectrice AD est de 5cm. Calculer MD. Dire comment on construirait alors ABC. 232 L'ECOLE ET LA FAMILLE GRAMMAIRE ET ORTHOGRAPHE COURS ÉLÉMENTAIRE PROGRAMME DU MOIS DE FÉVRIER. — Les pronoms possessifs, démonstratifs, relatifs, interrogatifs, indéfinis.— Exercices de récapitulation sur le non-ingérencé. Analyse du nom, de l'article et du pronom. Conjugaison de verbes des deux premiers groupes. Étude de la proposition : proposition indépendante. I La ménagerie. La ménagerie
-^~ 324** x 3 njn" -g = 243*m. et sa vitesse égale 243*™ x 2 „:■ ■ 9 h. Le bicycliste, en -Q—, parcourt 324*™ '-4— = 81 ' et sa vitesse égale 81 "m x 2 . ~, . " —9 = 18*-. L'ECOLE ET LA FAMILLE 231 3° On suppose que le rayon de la circonférence est égal à 6cm, que la corde BC est à une distance du centre égale à 3cm et que la longueur de la bissectrice AD est de 5cm. Calculer MD. Dire comment on construirait alors ABC. 232 L'ECOLE ET LA FAMILLE GRAMMAIRE ET ORTHOGRAPHE COURS ÉLÉMENTAIRE PROGRAMME DU MOIS DE FÉVRIER. — Les pronoms possessifs, démonstratifs, relatifs, interrogatifs, indéfinis.— Exercices de récapitulation sur le non-ingérencé. Analyse du nom, de l'article et du pronom. Conjugaison de verbes des deux premiers groupes. Étude de la proposition : proposition indépendante. I La ménagerie. La ménagerie comprenait une quinzaine de cages où, derrière les barreaux de fer, les grands fauves s'agitaient ou dormaient. Un lion s'étirait ; un tigre frottait sa tête contre sa patte. Un petit éléphant d'Asie balançait sa trompe avec un air d'ennui. GRAMMAIRE. — Analyser : comprend.. QUESTIONS. — Qu'est-ce qu'une ménagerie ? (Un lieu où sont rassemblés des animaux étrangers et rares.) — De quels animaux est-il question dans la dictée ? — Que font-ils ? — Pourquoi le lion est-il surnommé le roi des animaux ? (À cause de sa force et de son courage.) — Qu'est-ce que la trompe de l'éléphant ? (Son nez qui est très allongé et très mobile.) II Aviateur et oiseaux, Ce matin, je suis monté au moins jusqu'à 1006 mètres pour dominer la brume. Les oiseaux ne montent guère à plus de 300 mètres au-dessus du sol. Les hirondelles arrivent parfois à tire-d'aile, et brusquement elles font demi-tour : elles ont reconnu l'homme. Emile AUBERTJN. GRAMMAIRE. — À quel temps est je suis monté — Qu'appelle-t-on verbes auxiliaires ? — Quels sont les deux verbes auxiliaires les plus employés ? Conjuguer le verbe monter, au futur simple et au futur antérieur. EXPLICATIONS. — Dominer
? (Un lieu où sont rassemblés des animaux étrangers et rares.) — De quels animaux est-il question dans la dictée ? — Que font-ils ? — Pourquoi le lion est-il surnommé le roi des animaux ? (À cause de sa force et de son courage.) — Qu'est-ce que la trompe de l'éléphant ? (Son nez qui est très allongé et très mobile.) II Aviateur et oiseaux, Ce matin, je suis monté au moins jusqu'à 1006 mètres pour dominer la brume. Les oiseaux ne montent guère à plus de 300 mètres au-dessus du sol. Les hirondelles arrivent parfois à tire-d'aile, et brusquement elles font demi-tour : elles ont reconnu l'homme. Emile AUBERTJN. GRAMMAIRE. — À quel temps est je suis monté — Qu'appelle-t-on verbes auxiliaires ? — Quels sont les deux verbes auxiliaires les plus employés ? Conjuguer le verbe monter, au futur simple et au futur antérieur. EXPLICATIONS. — Dominer la brume : être plus élevé que la brume. — Brume : brouillard, vapeur d'eau visible sous forme de gouttelettes extrêmement petites qui restent près de la terre. — À tire-d'aile : très vite. — Faire demi-tour : revenir sur ses pas. III Le goujon. Il remonte le courant d'eau vive et suit le chemin que tracent les cailloux : car il n'aime ni la vase, ni les herbes. Il tape côté une bouteille couchée sur un lit de sable. Le goujon tourne autour, cherche l'entrée, et le voilà pris. Je ramène la bouteille intacte et rejette le goujon. Jules RENARD. GRAMMAIRE. — Quel est l'antécédent de que, le sujet de tracent, le féminin de pris ? — Analyser : Il remonte le courant d'eau vive. VOCABULAIRE. — Courant, cours, courir, recourir, courreur. — Caillou, caillouter, caillouteux, cailloutage. cailloutage. Herbe, herbeux, herbage, herbier, herbacé, herbivore, herboriser, herboriseur, herborisation. I — Lit, literie, litière, aliter. IV Pour faire un feu de bois. C'est un grand art que de savoir équilibrer des bûches presque éteintes, d'établir le contact entre elles, de placer où il faut un beau tison qui sera la racine d'une nouvelle flamme, de dégager les cendres à l'endroit voulu,
vive et suit le chemin que tracent les cailloux : car il n'aime ni la vase, ni les herbes. Il tape côté une bouteille couchée sur un lit de sable. Le goujon tourne autour, cherche l'entrée, et le voilà pris. Je ramène la bouteille intacte et rejette le goujon. Jules RENARD. GRAMMAIRE. — Quel est l'antécédent de que, le sujet de tracent, le féminin de pris ? — Analyser : Il remonte le courant d'eau vive. VOCABULAIRE. — Courant, cours, courir, recourir, courreur. — Caillou, caillouter, caillouteux, cailloutage. cailloutage. Herbe, herbeux, herbage, herbier, herbacé, herbivore, herboriser, herboriseur, herborisation. I — Lit, literie, litière, aliter. IV Pour faire un feu de bois. C'est un grand art que de savoir équilibrer des bûches presque éteintes, d'établir le contact entre elles, de placer où il faut un beau tison qui sera la racine d'une nouvelle flamme, de dégager les cendres à l'endroit voulu, de tirer parti des moindres brindelles pour réveiller le petit incendie, un grand art qui ne s'apprend que par tradition et qu'on ne possède jamais si l'instinct n'y est pas. GRAMMAIRE. — Analyser : c'est un grand art, — Sur quel modèle se conjuguent les verbes du 2e groupe ? — Conjuguer le verbe établir, au passé composé et au plus-que-parfait de l'indicatif. EXPLICATIONS. — Équilibrer : mettre en équilibre, ici, bien disposer, bien arranger. — Qui sera la racine d'une nouvelle flamme : qui produira une nouvelle flamme. — Tirer parti : tirer avantage, profiter. — S'apprendre par tradition : s'apprendre par la pratique, par l'usage transmis de génération en génération. V Coucher de soleil sur la mer, Le ciel était rose, la mer tranquille et la brise endormie. Pas une ride ne plissait la surface immobile de l'océan sur lequel, à son coucher, le soleil versait sa lumière d'or. Bleuâtre vers les côtes, la mer était, partout ailleurs, rouge et enflammée... Le soleil descendait en tirant à lui, du ciel, la teinte rose qu'il y avait mise et le bleu pâle de l'ombre s'avançait, se répandait sur toute la voûte. GRAMMAIRE. — Quel est le contraire des mots
— Conjuguer le verbe établir, au passé composé et au plus-que-parfait de l'indicatif. EXPLICATIONS. — Équilibrer : mettre en équilibre, ici, bien disposer, bien arranger. — Qui sera la racine d'une nouvelle flamme : qui produira une nouvelle flamme. — Tirer parti : tirer avantage, profiter. — S'apprendre par tradition : s'apprendre par la pratique, par l'usage transmis de génération en génération. V Coucher de soleil sur la mer, Le ciel était rose, la mer tranquille et la brise endormie. Pas une ride ne plissait la surface immobile de l'océan sur lequel, à son coucher, le soleil versait sa lumière d'or. Bleuâtre vers les côtes, la mer était, partout ailleurs, rouge et enflammée... Le soleil descendait en tirant à lui, du ciel, la teinte rose qu'il y avait mise et le bleu pâle de l'ombre s'avançait, se répandait sur toute la voûte. GRAMMAIRE. — Quel est le contraire des mots tranquille, immobile, coucher, lumière ? (Agité, mobile, lever, ténèbres.) — Quel est le radical du mot plissait ? (Pli.) — Analyser les pronoms : lequel, sur lequel, lui, qu' (dernière phrase). EXPLICATIONS. — Différence de sens entre la brise et la bise. (La brise est un vent frais et léger ; la bise est le vent du nord.) — Bleuâtre : tirant sur le bleu. Autres adjectifs terminés par âtre : noirâtre, blanchâtre, rougeâtre, grisâtre. — Voûte : ouvrage de maçonnerie en forme d'arc. La voûte du ciel, la voûte de l'église, la voûte d'un pont. DICTÉES ET EXERCICES Contre le déboisement des montagnes. Quand des forêts disparaissent sur les flancs des montagnes, les eaux de pluie et les eaux de neige courent avec rapidité sur le sol, creusent des torrents et se précipitent en entraînant les terres dans leurs eaux bourbeuses ; les ruisseaux, les rivières et les fleuves gonflés outre mesure, débordent, anéantissent les récoltes et leurs eaux couvrent les champs de graviers, détériorent les habitations ou les détruisent. EXPLICATIONS. — Déboisement : le déboisement consiste à arracher les arbres d'une forêt, les bois d'un terrain, pour convertir ces emplacements en terres labourables, prairies, vignes, etc. — Montagne
; la bise est le vent du nord.) — Bleuâtre : tirant sur le bleu. Autres adjectifs terminés par âtre : noirâtre, blanchâtre, rougeâtre, grisâtre. — Voûte : ouvrage de maçonnerie en forme d'arc. La voûte du ciel, la voûte de l'église, la voûte d'un pont. DICTÉES ET EXERCICES Contre le déboisement des montagnes. Quand des forêts disparaissent sur les flancs des montagnes, les eaux de pluie et les eaux de neige courent avec rapidité sur le sol, creusent des torrents et se précipitent en entraînant les terres dans leurs eaux bourbeuses ; les ruisseaux, les rivières et les fleuves gonflés outre mesure, débordent, anéantissent les récoltes et leurs eaux couvrent les champs de graviers, détériorent les habitations ou les détruisent. EXPLICATIONS. — Déboisement : le déboisement consiste à arracher les arbres d'une forêt, les bois d'un terrain, pour convertir ces emplacements en terres labourables, prairies, vignes, etc. — Montagne : Masse de roche ou de terre plus élevée que le terrain environnant. Plusieurs montagnes qui se suivent forment une chaîne de montagnes. Une colline est une petite montagne en pente douce. Le coteau est le penchant d'une colline. On appelle flancs d'une montagne les côtés. — Ruisseau : petit cours d'eau. — Rivière : cours d'eau plus important que le ruisseau : quelques rivières sont navigables. — Fleuve : cours d'eau qui se jette directement dans la mer ; plus considérable qu'une rivière ; la rivière se jette dans le fleuve et le ruisseau dans la rivière. Les petits cours d'eau des côtes qui se jettent dans la mer sont appelés fleuves côtiers. — Gravier : du sable mêlé de petits cailloux. — Détériorent : abîment, dégradent. QUESTIONS. — Quels sont les inconvénients du déboisement ? GRAMMAIRE. — Donner les sujets de tous les Verbes de la dictée. — Quels sont les noms qui sont compléments directs d'objet ? — Conjuguer courir au futur simple de l'indicatif. — Quel est le masculin de bourbeuses ? — Cet adjectif est-il attribut ou épithète ? — Analyser grammaticalement, depuis leurs eaux couvrent les champs jusqu'à la fin. Le chemin de fer
cours d'eau. — Rivière : cours d'eau plus important que le ruisseau : quelques rivières sont navigables. — Fleuve : cours d'eau qui se jette directement dans la mer ; plus considérable qu'une rivière ; la rivière se jette dans le fleuve et le ruisseau dans la rivière. Les petits cours d'eau des côtes qui se jettent dans la mer sont appelés fleuves côtiers. — Gravier : du sable mêlé de petits cailloux. — Détériorent : abîment, dégradent. QUESTIONS. — Quels sont les inconvénients du déboisement ? GRAMMAIRE. — Donner les sujets de tous les Verbes de la dictée. — Quels sont les noms qui sont compléments directs d'objet ? — Conjuguer courir au futur simple de l'indicatif. — Quel est le masculin de bourbeuses ? — Cet adjectif est-il attribut ou épithète ? — Analyser grammaticalement, depuis leurs eaux couvrent les champs jusqu'à la fin. Le chemin de fer transcanadien et la neige. Quand la hauteur de la couche de neige n'est pas trop grande, on déblaye la voie avec des locomotives, dont on fait des chasse-neige en leur assujettissant à l'avant un double soc de charrue formé de feuilles de tôle... La locomotive disparaît presque tout entière dans l'immense troué qu'elle chasse devant elle. Le train n'éprouve aucun ralentissement sensible tant que l'épaisseur de la neige ne dépasse pas cinquante centimètres. Quand elle s'élève davantage, on ajoute une, deux ou trois locomotives ; dans les moments difficiles, on détache les wagons, et les locomotives sont lancées à toute vapeur. DUMONT. GRAMMAIRE. — Dans la première phrase, donner la fonction des mots suivants : hauteur, couche, neige, grande, voie, locomotives, dont, on, chasse-neige, leur, soc, charrue, feuilles, tôle. — Conjuguer déblayer aux temps simples du mode indicatif. — Trouver des homonymes de voie. (Voix, vois, voit, etc. du verbe voir.) — Analyse logique de la phrase : La locomotive disparaît devant elle. — Quel est le féminin de l'adjectif sensible ? — Donner la règle. — Combien y a-t-il de propositions dans la dernière phrase ? — Quelle est la nature de chacune d'elles ? QUESTIONS. — Que signifie
l'immense troué qu'elle chasse devant elle. Le train n'éprouve aucun ralentissement sensible tant que l'épaisseur de la neige ne dépasse pas cinquante centimètres. Quand elle s'élève davantage, on ajoute une, deux ou trois locomotives ; dans les moments difficiles, on détache les wagons, et les locomotives sont lancées à toute vapeur. DUMONT. GRAMMAIRE. — Dans la première phrase, donner la fonction des mots suivants : hauteur, couche, neige, grande, voie, locomotives, dont, on, chasse-neige, leur, soc, charrue, feuilles, tôle. — Conjuguer déblayer aux temps simples du mode indicatif. — Trouver des homonymes de voie. (Voix, vois, voit, etc. du verbe voir.) — Analyse logique de la phrase : La locomotive disparaît devant elle. — Quel est le féminin de l'adjectif sensible ? — Donner la règle. — Combien y a-t-il de propositions dans la dernière phrase ? — Quelle est la nature de chacune d'elles ? QUESTIONS. — Que signifie transcanadien ? (À travers le Canada. Trans a également le sens de au-delà : transalpin, au-delà des Alpes.) — Où se trouve le Canada ? — Que signifie déblayer ? — Qu'est-ce qu'une locomotive ? un chasse-neige ? L'horloge de la cathédrale de Strasbourg. Éternel calendrier, il marque aussi bien Pâques que midi, et les années bissextiles aussi bien que les simples secondes. Assises sur des chars, des divinités païennes indiquent les jours de la semaine. Les quatre âges : l'Enfance, l'Adolescence, la Maturité, la Vieillesse, paraissent devant la Mort, sonnent les quarts d'heure. La Mort sonne les heures et un Ange retourne le sablier. À midi, les douze Apôtres passent devant Jésus en s'inclinant. Jésus les bénit. Le coq bat des ailes et chante trois fois. Emile HINZELIN. EXPLICATIONS. — Horloge : machine qui marque et sonne les heures. Une montre est une petite horloge portative ou de poche. Une pendule est une horloge à poids ou à ressort, dont un pendule règle le mouvement. Un pendule est un poids suspendu de manière qu'étant mis en mouvement, il fasse des oscillations régulières. — Cathédrale : principale église d'un évêché ; église où est le siège de l'évêque. — Éternel
Pâques que midi, et les années bissextiles aussi bien que les simples secondes. Assises sur des chars, des divinités païennes indiquent les jours de la semaine. Les quatre âges : l'Enfance, l'Adolescence, la Maturité, la Vieillesse, paraissent devant la Mort, sonnent les quarts d'heure. La Mort sonne les heures et un Ange retourne le sablier. À midi, les douze Apôtres passent devant Jésus en s'inclinant. Jésus les bénit. Le coq bat des ailes et chante trois fois. Emile HINZELIN. EXPLICATIONS. — Horloge : machine qui marque et sonne les heures. Une montre est une petite horloge portative ou de poche. Une pendule est une horloge à poids ou à ressort, dont un pendule règle le mouvement. Un pendule est un poids suspendu de manière qu'étant mis en mouvement, il fasse des oscillations régulières. — Cathédrale : principale église d'un évêché ; église où est le siège de l'évêque. — Éternel : qui n'a pas eu de commencement et qui n'aura pas de fin : Dieu seul est éternel. Ici, ce mot signifie de longue durée, sans fin, à condition de remonter l'horloge qui, tout de même, ne pourra durer éternellement. — Calendrier : tableau contenant l'ordre et la suite de tous les jours de l'année. — Années bissextiles : lorsque le mois de février a 29 jours au lieu de 28 on dit que l'année est bissextile ; le jour ajouté s'appelle bissexte : une année est bissextile lorsque l'expression numérale de cette année est exactement divisible par 4. — Divinités païennes : les païens ou idolâtres adoraient des statues représentant de fausses divinités. — Sablier : appareil contenant du sable très fin qui, en s'écoulant, mesure la durée du temps. GRAMMAIRE. — De quel genre est horloge ? — Pourquoi certains noms communs ont-ils une majuscule ? — Donner les noms compléments directs d'objet de la phrase. — Quel est le sens de ce verbe ? (Il indique, fait connaître.) — À quel mot se rapporte assises ? — Analyser grammaticalement Jésus les bénit et logiquement la dernière phrase. QUESTION. — Que savez-vous de Strasbourg ? (Position, histoire, etc.)
tous les jours de l'année. — Années bissextiles : lorsque le mois de février a 29 jours au lieu de 28 on dit que l'année est bissextile ; le jour ajouté s'appelle bissexte : une année est bissextile lorsque l'expression numérale de cette année est exactement divisible par 4. — Divinités païennes : les païens ou idolâtres adoraient des statues représentant de fausses divinités. — Sablier : appareil contenant du sable très fin qui, en s'écoulant, mesure la durée du temps. GRAMMAIRE. — De quel genre est horloge ? — Pourquoi certains noms communs ont-ils une majuscule ? — Donner les noms compléments directs d'objet de la phrase. — Quel est le sens de ce verbe ? (Il indique, fait connaître.) — À quel mot se rapporte assises ? — Analyser grammaticalement Jésus les bénit et logiquement la dernière phrase. QUESTION. — Que savez-vous de Strasbourg ? (Position, histoire, etc.) L'ÉCOLE ET LA FAMILLE IV Intérieur. La salle, soigneusement peinte à la chaux, s'égayait à la lueur subite d'une flambée de branches dans la cheminée haute et large, garnie d'un feston de calicot blanc... Les ustensiles de ménage luisaient, bien alignés sur des planches scellées aux murailles. Dans cet intérieur blanc, devant cette cheminée joyeuse et claire, on éprouvait une impression de chez soi, un tranquille bien-être, qu'augmentait encore la notion de la grande nuit mouillée d'alentour, du grand noir des vallées, des montagnes et des bois. P. LOTI. VOCABULAIRE. Chaux, calcaire, calciner, calcination, calcinable, calcium. — Blanc, blanchir, blancheur, blanchissage, blanchisseur, blanchisserie, blanchiment, blanchement, blanchâtre, etc. — Alignés, alignement, ligne, lignée, lignage, lignager. — Impression, impressionner, impressionnable, impressionnabilité, imprimer, imprimeur, imprimerie, imprimable. — Tranquille, tranquilliser, tranquillité, tranquillement. — Mouiller, mouillage, mouilloir, mouillette, mouillure. GRAMMAIRE. — Justifier l'orthographe des adjectifs qualificatifs et des participes passés. — Donner un homophone de chaux (Chaud). — Quel est le sujet de s'égayait ? — Trouver des mots de la même famille que scier. (Sceau, scellément; scellateur, scellé.) — Trouver deux homonymes de sceau. (Seau, sot.) — Analyser les mots suivants de la dernière phrase : on, éprouvait, impression, tranquille, bien-être, qu', augmentait, notion,
blanc, devant cette cheminée joyeuse et claire, on éprouvait une impression de chez soi, un tranquille bien-être, qu'augmentait encore la notion de la grande nuit mouillée d'alentour, du grand noir des vallées, des montagnes et des bois. P. LOTI. VOCABULAIRE. Chaux, calcaire, calciner, calcination, calcinable, calcium. — Blanc, blanchir, blancheur, blanchissage, blanchisseur, blanchisserie, blanchiment, blanchement, blanchâtre, etc. — Alignés, alignement, ligne, lignée, lignage, lignager. — Impression, impressionner, impressionnable, impressionnabilité, imprimer, imprimeur, imprimerie, imprimable. — Tranquille, tranquilliser, tranquillité, tranquillement. — Mouiller, mouillage, mouilloir, mouillette, mouillure. GRAMMAIRE. — Justifier l'orthographe des adjectifs qualificatifs et des participes passés. — Donner un homophone de chaux (Chaud). — Quel est le sujet de s'égayait ? — Trouver des mots de la même famille que scier. (Sceau, scellément; scellateur, scellé.) — Trouver deux homonymes de sceau. (Seau, sot.) — Analyser les mots suivants de la dernière phrase : on, éprouvait, impression, tranquille, bien-être, qu', augmentait, notion, nuit, noir, montagnes, bois. — Conjuguer au futur simple de l'indicatif les verbes qui sont à l'imparfait du même mode. Quelle est la forme de ces verbes et à quel groupe appartiennent-ils ? Le moineau. Du matin au soir, le moineau recherche sa nourriture. Il aime beaucoup à picoter les figues, les raisins, les cerises, etc. Mais son principal aliment consiste en toutes sortes de petites bêtes qu'il chasse dans l'air, dans les prés, sur les légumes et les arbustes de nos jardins. Cent fois par jour, on le voit portant vers son nid les chenilles, les vers, les sauterelles... Il fait un grand massacre de hannetons. Pour fabriquer son nid, il entasse, dans un trou de muraille, quelques menus branchages, du foie, de la paille, des bouts d'étoffe. Son nid est donc assez grossier et ses petits ne sont pas élevés douillettement. QUESTIONS.— 1. Récapitulez le 1er alinéa du texte jusqu'à etc., en admettant que la dictée ait pour titre : Les moineaux. 2. Qu'est-ce qu'un nid grossier ? Que signifie l'adverbe douillettement ? 3. Quelle différence y a-t-il entre un arbuste et un arbrisseau ? Mots de la famille de arbre. 4. Analysez les mots : Il fait