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assises, chacune dans sa petite chaise, sont rangées en demi-cercle, de façon à paraître se regarder et causer entre elles. Le chant et les paroles qu'on leur prête sont dits par des fillettes cachées dans les coulisses.) (Au lever du rideau, les poupées chantent sur l'air : « Ali ! vous dirai-je, maman !») Chantons les soins si touchants De nos petites mamans. A notre tour pour leur plaire Cherchons ce qu'on pourrait faire !... Les mérites sont si grands De nos petites mamans ! 1re POUPÉE. — Oh ! dites ! TOUTES. — Quoi donc ? 1re POUPÉE. — Vous savez que maintenant, chaque année, il y a un jour où l'on fête les mamans. TOUTES. — Oui, nous le savons. 1re POUPÉE. — Ce jour-là, on l'appelle la Journée des mères. COMÉDIE, SAYNÈTES, MONOLOGUES ET DIALOGUES 69 2e POUPÉE. — Est-ce que nos petites mamans sont comprises dans la journée des Mères ? 1re POUPÉE. — Non. Jusqu'à présent, on les a oubliées. TOUTES. — Oh ! quel oubli ! quel oubli ! 1re POUPÉE. — Il faut le réparer. TOUTES. — Tout de suite, tout de suite ! 3e POUPÉE. — Qu'est-ce qu'on fait pour fêter les mères de nos petites mamans ? 4e POUPÉE. — On leur fait toutes sortes d'honneurs. 5e POUPÉE. — Et même celles qui ont beaucoup d'enfants, on les décore. 6e POUPÉE. — Oh ! que c'est dommage ! Ma petite maman ne peut pas être décorée. TOUTES. — Pourquoi ? 6e POUPÉE. — Puisque je suis fille unique. TOUTES. — Nous aussi, nous aussi ! 7e POUPÉE. — Moi, je dirai à ma maman de m'acheter beaucoup de petites sœurs pour qu'on la décore. 8e POUPÉE. — En attendant, nos mamans méritent tous les autres honneurs. 9e POUPÉE. — Oh ! oui, elles sont si gentilles pour nous ! 10e POUPÉE. — La mienne, tout le temps elle coud pour moi. Oh ! qu'elle me fait de belles robes ! 1re POUPÉE. — La mienne, pour moi, elle va jusqu'à se faire punir à l'école. TOUTES. — Ah ! pourquoi donc
mères de nos petites mamans ? 4e POUPÉE. — On leur fait toutes sortes d'honneurs. 5e POUPÉE. — Et même celles qui ont beaucoup d'enfants, on les décore. 6e POUPÉE. — Oh ! que c'est dommage ! Ma petite maman ne peut pas être décorée. TOUTES. — Pourquoi ? 6e POUPÉE. — Puisque je suis fille unique. TOUTES. — Nous aussi, nous aussi ! 7e POUPÉE. — Moi, je dirai à ma maman de m'acheter beaucoup de petites sœurs pour qu'on la décore. 8e POUPÉE. — En attendant, nos mamans méritent tous les autres honneurs. 9e POUPÉE. — Oh ! oui, elles sont si gentilles pour nous ! 10e POUPÉE. — La mienne, tout le temps elle coud pour moi. Oh ! qu'elle me fait de belles robes ! 1re POUPÉE. — La mienne, pour moi, elle va jusqu'à se faire punir à l'école. TOUTES. — Ah ! pourquoi donc ? 1re POUPÉE. — Parce qu'elle pense plus à moi qu'à ses leçons. 2e POUPÉE. — Et la mienne !... Un jour que je suis tombée par terre, elle a eu tellement peur que je me sois fait mal qu'elle est restée muette au moins deux minutes, elle qui parle tout le temps. Vous voyez !... 3e POUPÉE. — Et la mienne donc ! Quand je suis malade, pour que je sois vite guérie, elle fait au moins trois neuvaines par jour. 4e POUPÉE. — Et la mienne ! La fois que j'avais une petite pleurésie, elle pleurait encore plus que moi, crainte que je meure. 5e POUPÉE. — Oh ! ce qu'elles nous aiment nos petites mamans ! 6e POUPÉE. — Et dire que la République n'a pas encore fixé un jour pour les honorer ! 7e POUPÉE. — Il faudra bien qu'elle y vienne ! Donnons le ton Commençons ici, à dire le nom de la localité où se joue la saynète... Vous verrez, toutes les poupées de France voudront nous imiter ! 9e POUPÉE. — Mais comment les fêter, nos petites mamans ? 10e POUPÉE. — Avec des fleurs. 1re POUPÉE. — Avec des chants. 2e POUPÉE.
tout le temps. Vous voyez !... 3e POUPÉE. — Et la mienne donc ! Quand je suis malade, pour que je sois vite guérie, elle fait au moins trois neuvaines par jour. 4e POUPÉE. — Et la mienne ! La fois que j'avais une petite pleurésie, elle pleurait encore plus que moi, crainte que je meure. 5e POUPÉE. — Oh ! ce qu'elles nous aiment nos petites mamans ! 6e POUPÉE. — Et dire que la République n'a pas encore fixé un jour pour les honorer ! 7e POUPÉE. — Il faudra bien qu'elle y vienne ! Donnons le ton Commençons ici, à dire le nom de la localité où se joue la saynète... Vous verrez, toutes les poupées de France voudront nous imiter ! 9e POUPÉE. — Mais comment les fêter, nos petites mamans ? 10e POUPÉE. — Avec des fleurs. 1re POUPÉE. — Avec des chants. 2e POUPÉE. — Avec des baisers.... TOUTES. — Oui, des mimis à n'en plus finir. (Rideau.) 2e TABLEAU. Les petites mamans seules. Une FILLETTE, riant. — Vous ne savez pas la nouvelle ? TOUTES. — Quelle nouvelle ? 1re FILLETTE. — Tout à l'heure, nos petites filles ont tenu une conférence. Oh ! c'est à mourir de rire ! TOUTES. — Qu'est-ce qu'elles ont dit ? 1re FILLETTE. — J'étais cachée, tout près ; j'ai tout ouï. Figurez-vous qu'elles sont jalouses de ce qu'il y a une journée pour les Mères et point pour nous, les petites mamans... TOUTES, fort intéressées. — Pas possible ! Et alors ? 1re FILLETTE. — Et alors, elles veulent nous fêter. TOUTES. — Est-ce vrai ?... 1re FILLETTE. — Oui, oui ! En ce moment, elles pillent les jardins pour nous apporter des fleurs. 2e FILLETTE. — Il faut bien les laisser faire. 3e FILLETTE. — Mais oui, ça les forme à la reconnaissance. 4e FILLETTE. — On se sacrifie assez pour elles ! 5e FILLETTE. — Oh ! pour ça, ce n'est pas de dire les soucis et les tracas que donnent les enfants pour les élever comme il faut. 6e FILLETTE. — Et pour
! c'est à mourir de rire ! TOUTES. — Qu'est-ce qu'elles ont dit ? 1re FILLETTE. — J'étais cachée, tout près ; j'ai tout ouï. Figurez-vous qu'elles sont jalouses de ce qu'il y a une journée pour les Mères et point pour nous, les petites mamans... TOUTES, fort intéressées. — Pas possible ! Et alors ? 1re FILLETTE. — Et alors, elles veulent nous fêter. TOUTES. — Est-ce vrai ?... 1re FILLETTE. — Oui, oui ! En ce moment, elles pillent les jardins pour nous apporter des fleurs. 2e FILLETTE. — Il faut bien les laisser faire. 3e FILLETTE. — Mais oui, ça les forme à la reconnaissance. 4e FILLETTE. — On se sacrifie assez pour elles ! 5e FILLETTE. — Oh ! pour ça, ce n'est pas de dire les soucis et les tracas que donnent les enfants pour les élever comme il faut. 6e FILLETTE. — Et pour les soigner quand ils sont malades. 7e FILLETTE. — Quand ils sont malades, on ne vit plus ; on est plus malades qu'eux-soi-même ! 8e FILLETTE. — Moi, il y a quelque temps, ma petite a attrapé une pneumonie. TOUTES. — La pauvre ! 9e FILLETTE. — Qu'est-ce que c'est déjà, une pneumonie ? 10e FILLETTE, à la neuvième. Mais, Madame, ça se devine tout seul : c'est une indigestion de pommes ! COMÉDIE, SARCASES, MONOLOGUES ET DIALOGUES 8e FILLETTE. — Quoi qu'il en soit, ah ! j'en ai passé des nuits blanches, allez ! 1re FILLETTE. — On se demande Comment on peut y tenir avec les peines que l'on a. 2e FILLETTE. — Oh ! à propos, écoutez ça. Un soir, comme ma Charlotte écrivait son devoir d'école, elle me demanda : « Maman, comment que ça fait au féminin, pain quotidien ? » Alors, ça m'est venu comme un cri du cœur, je lui ai dit : « Oh ! ma petite, écris vite que le féminin de pain quotidien, c'est peine quotidienne ! » TOUTES. — Oh ! Madame, que vous avez dit juste ! 3e FILLETTE. — Et dire que, malgré tout, on aime ses
déjà, une pneumonie ? 10e FILLETTE, à la neuvième. Mais, Madame, ça se devine tout seul : c'est une indigestion de pommes ! COMÉDIE, SARCASES, MONOLOGUES ET DIALOGUES 8e FILLETTE. — Quoi qu'il en soit, ah ! j'en ai passé des nuits blanches, allez ! 1re FILLETTE. — On se demande Comment on peut y tenir avec les peines que l'on a. 2e FILLETTE. — Oh ! à propos, écoutez ça. Un soir, comme ma Charlotte écrivait son devoir d'école, elle me demanda : « Maman, comment que ça fait au féminin, pain quotidien ? » Alors, ça m'est venu comme un cri du cœur, je lui ai dit : « Oh ! ma petite, écris vite que le féminin de pain quotidien, c'est peine quotidienne ! » TOUTES. — Oh ! Madame, que vous avez dit juste ! 3e FILLETTE. — Et dire que, malgré tout, on aime ses enfants ! 4e FILLETTE. — Si on les aime ! ... Mais pour eux on traverserait l'eau et le feu ! 5e FILLETTE. — On dirait même que plus ils donnent de soucis, plus on s'y attache. 6e FILLETTE, à la 5°. — Mais, Madame, les soucis maternels, c'est ce qui charme la vie. 7° FILLETTE. — Ça c'est vrai. D'abord, ma petite a été un être pénible, si je ne l'avais pas, je deviendrais neurasthénique. 8e FILLETTE. — Donc, vivent les enfants ! C'est encore ce qui met le plus de joie et de poésie à la maison ! 9° FILLETTE. — Et puis, pour une minute où ils se montrent affectueux, est-ce qu'on n'oublie pas des années de misères ? 10° FILLETTE. — Mais oui, Madame ! Etre maman, il n'y a que ça de vrai. (Elles chantent sur l'air de : Cadet Roussel.) Etre maman, c'est un honneur Tout plein de charme et de douceur. Comme l'épine est peu de chose Mise à côté de tant de roses. Ali ! Ah ! Ali ! oui, vraiment, Le bonheur, c'est d'être maman ! (Rideau.) 3e TABLEAU (D'un côté de la scène et toujours sur leurs petites chaises, sont
qui charme la vie. 7° FILLETTE. — Ça c'est vrai. D'abord, ma petite a été un être pénible, si je ne l'avais pas, je deviendrais neurasthénique. 8e FILLETTE. — Donc, vivent les enfants ! C'est encore ce qui met le plus de joie et de poésie à la maison ! 9° FILLETTE. — Et puis, pour une minute où ils se montrent affectueux, est-ce qu'on n'oublie pas des années de misères ? 10° FILLETTE. — Mais oui, Madame ! Etre maman, il n'y a que ça de vrai. (Elles chantent sur l'air de : Cadet Roussel.) Etre maman, c'est un honneur Tout plein de charme et de douceur. Comme l'épine est peu de chose Mise à côté de tant de roses. Ali ! Ah ! Ali ! oui, vraiment, Le bonheur, c'est d'être maman ! (Rideau.) 3e TABLEAU (D'un côté de la scène et toujours sur leurs petites chaises, sont les poupées, tenant chacune dans ses menottes un petit bouquet de fleurs. En face sont leurs petites mères souriantes.) (Quelques fillettes, cachées dans les coulisses, chantent pour les poupées, les couplets suivants, sur l'Air des Sabots de la duchesse "Anne" : 1 LES TÊTES DE L'ENFANCE 2e COUPLET Petites mamans gentilles, Mamans, nos amours, C'est pour vos petites filles Le plus beau des jours, Le jour où l'on vous honore, O mamans que l'on adore ! Ah ! ah ! ah ! Le beau jour que celui-là (bis !) LES PETITES MAMANS, en se regardant d'un air ravi. — C'est charmant ! délicieux ! 2e COUPLET - Comment dire vos tendresses, Petites mamans, Et vos si douces caresses Et vos dévouements ? Pour célébrer vos louanges Il faudrait la voix des anges ; Oh ! oh ! oh ! Une maman, c'est si beau ! (bis). UNE PETITE MAMAN, aux autres. — Oh ! mesdames, comme c'est touchant ! 3e COUPLET C'est pour vous, petites reines De nos petits cœurs Que nos menottes sont pleines De bouquets de fleurs... On voudrait, petites mères, Toutes les fleurs de la terre. Oh ! oh ! oh ! Pour vous en faire cadeau
gentilles, Mamans, nos amours, C'est pour vos petites filles Le plus beau des jours, Le jour où l'on vous honore, O mamans que l'on adore ! Ah ! ah ! ah ! Le beau jour que celui-là (bis !) LES PETITES MAMANS, en se regardant d'un air ravi. — C'est charmant ! délicieux ! 2e COUPLET - Comment dire vos tendresses, Petites mamans, Et vos si douces caresses Et vos dévouements ? Pour célébrer vos louanges Il faudrait la voix des anges ; Oh ! oh ! oh ! Une maman, c'est si beau ! (bis). UNE PETITE MAMAN, aux autres. — Oh ! mesdames, comme c'est touchant ! 3e COUPLET C'est pour vous, petites reines De nos petits cœurs Que nos menottes sont pleines De bouquets de fleurs... On voudrait, petites mères, Toutes les fleurs de la terre. Oh ! oh ! oh ! Pour vous en faire cadeau ! (bis.) UNE PETITE MAMAN, très émue, aux autres. — Mesdames, mesdames, cela me fait je ne sais quoi ! Mon cœur bat comme ça ! (geste). LES AUTRES. — Le nôtre aussi, allez. Madame ! 4e COUPLET Afin de mieux reconnaître, Petites mamans, Tous vos soins nous voulons être Sages tellement Qu'on vous fera — douce chose — Un joli chemin de roses !... Oui, vraiment, Chères petites mamans ! (bis.) UNE PETITE MAMAN, aux autres. — Oh ! vous savez, j'en pleure de bonheur ! LES AUTRES, en s'essuyant les yeux. — Nous aussi, Madame ! 5e COUPLET Ô nos mamans bien-aimées, En cet heureux jour, Soyez cent fois acclamées Par nos chants d'amour ! Et d'une voix triomphante Que la France entière chante En tout temps : « Gloire aux petites mamans ! » (bis.) UNE PETITE MAMAN, aux poupées. — Ô mes jolies, assez, mes chérises ! On n'y tient plus ! (Les petites mamans se précipitent sur leurs poupées ; chacune enlève la sienne dans ses bras et la couvre de baisers retentissants, pendant que la toile tombe.) (ABEL.) À QUOI RÊVE UN PETIT ENFANT DÉBUT - "Dis, à quoi penses-tu, Ma petite vertu ?
Sages tellement Qu'on vous fera — douce chose — Un joli chemin de roses !... Oui, vraiment, Chères petites mamans ! (bis.) UNE PETITE MAMAN, aux autres. — Oh ! vous savez, j'en pleure de bonheur ! LES AUTRES, en s'essuyant les yeux. — Nous aussi, Madame ! 5e COUPLET Ô nos mamans bien-aimées, En cet heureux jour, Soyez cent fois acclamées Par nos chants d'amour ! Et d'une voix triomphante Que la France entière chante En tout temps : « Gloire aux petites mamans ! » (bis.) UNE PETITE MAMAN, aux poupées. — Ô mes jolies, assez, mes chérises ! On n'y tient plus ! (Les petites mamans se précipitent sur leurs poupées ; chacune enlève la sienne dans ses bras et la couvre de baisers retentissants, pendant que la toile tombe.) (ABEL.) À QUOI RÊVE UN PETIT ENFANT DÉBUT - "Dis, à quoi penses-tu, Ma petite vertu ? En mes bras, viens, viens me le dire !... Sur ta lèvre flotte un sourire... On parle... Tu ne réponds pas... Ton regard est perdu là-bas, Tout au fond des grands ciels immenses ; Dis-moi, tout bas, à quoi. Tu rêves et tu penses... Va, dis-le moi !... LES FÊTES DE L'ENFANCE " — Je songe à la verte prairie Chatoyante et toute fleurie... Aux belles fleurs de mon jardin Qui s'entrouvrent chaque matin... Au papillon blanc qui se pose Comme une autre fleur sur la rose... Aux grands arbres peuplés de nids Où chantent les oiseaux heureux ! À mes jouets, à mes poupées, À tous ces beaux contes de fées Que maman nous lit bien souvent, Quand il pleut, ou qu'il fait grand vent ! Au bel album où chaque page, Dont on m'explique chaque image, Est une fête pour les yeux... Je songe aux enfants malheureux Qui pleurent et n'ont point de mère Pour les aimer sur cette terre !... Et mon cœur va vers l'orphelin Manquant de pain ! !" Je pense à la jeune hirondelle apeurée et battant de l'aile, qui tomba du nid l'autre soir; j'accourus vite pour la voir, triste et si belle
DE L'ENFANCE " — Je songe à la verte prairie Chatoyante et toute fleurie... Aux belles fleurs de mon jardin Qui s'entrouvrent chaque matin... Au papillon blanc qui se pose Comme une autre fleur sur la rose... Aux grands arbres peuplés de nids Où chantent les oiseaux heureux ! À mes jouets, à mes poupées, À tous ces beaux contes de fées Que maman nous lit bien souvent, Quand il pleut, ou qu'il fait grand vent ! Au bel album où chaque page, Dont on m'explique chaque image, Est une fête pour les yeux... Je songe aux enfants malheureux Qui pleurent et n'ont point de mère Pour les aimer sur cette terre !... Et mon cœur va vers l'orphelin Manquant de pain ! !" Je pense à la jeune hirondelle apeurée et battant de l'aile, qui tomba du nid l'autre soir; j'accourus vite pour la voir, triste et si belle dans le tablier de ma sœur... Oh! je l'aimais de tout mon cœur! Elle se trouvait étrangère loin de sa mère... À grands cris, je crois bien, celle-ci l'appela; car soudain elle s'élança par la fenêtre et s'envola! Je pense au bel ange, mon frère, que Dieu mit pour moi sur la terre. Je l'aime, ce tendre gardien qui me conduit par le chemin... Je pense à toute la souffrance de Jésus, mort pour nous en croix. Quand maman veut que je l'embrasse, par ma tendresse; je le crois, des gros clous, j'efface la trace... COMÉDIE, SAYNÈTES, MONOLOGUES ET DIALOGUES Et si je suis bien sage, je vois, il me le semble, quelquefois, la tanto douce Vierge Marie qu'avec tant de ferveur, je prie, ouvrir pour moi son manteau bleu tissé par la main du bon Dieu... On va par-delà les étoiles!... Nous entrons même au Paradis; et là, tout bas, je vous le dis, je vois le bon Jésus sans voiles qui, vers moi, veut bien s'abaisser tout doucement pour m'embrasser... Baignés de clartés éternelles, je contemple, dans les grands cieux, des millions d'anges heureux... Et je rêve d'avoir des ailes comme eux! (M. D.) LE MEUNIER, SON FILS
sur la terre. Je l'aime, ce tendre gardien qui me conduit par le chemin... Je pense à toute la souffrance de Jésus, mort pour nous en croix. Quand maman veut que je l'embrasse, par ma tendresse; je le crois, des gros clous, j'efface la trace... COMÉDIE, SAYNÈTES, MONOLOGUES ET DIALOGUES Et si je suis bien sage, je vois, il me le semble, quelquefois, la tanto douce Vierge Marie qu'avec tant de ferveur, je prie, ouvrir pour moi son manteau bleu tissé par la main du bon Dieu... On va par-delà les étoiles!... Nous entrons même au Paradis; et là, tout bas, je vous le dis, je vois le bon Jésus sans voiles qui, vers moi, veut bien s'abaisser tout doucement pour m'embrasser... Baignés de clartés éternelles, je contemple, dans les grands cieux, des millions d'anges heureux... Et je rêve d'avoir des ailes comme eux! (M. D.) LE MEUNIER, SON FILS ET L'ÂNE SAYNÈTE Mme ALBERT. M. BERNARD. Personnage Mme CARLIN. Mme DENIS. M. ESCARMENT. SCÈNE I Mme ALBERT, seule, se parlant à elle-même. — Oui, décidément, je vais mettre ma petite Jacqueline en classe. La voilà qui a quatre ans, et ce serait bien le temps de l'habituer à un petit règlement. (On entend frapper.) Entrez. (Elle se lève et va au-devant de la visiteuse.) Mme BERNARD, entrant. — Bonjour, chère Madame, je ne vous dérange pas. Mme ALBERT. — Non, bien au contraire, vous êtes la bienvenue. Mais comment allez-vous ? Mme BERNARD. — Très bien. Et vous-même ? Mme ALBERT. — Très bien, très bien. Mais asseyez-vous donc, je vous prie. Je suis charmée de vous voir. Mme BERNARD. Et moi aussi. Donnez-moi donc des nouvelles de votre mari, de votre fillette. Mme ALBERT. — Mon mari a du souci par-dessus la tête avec les affaires qui marchent si mal. Quant à ma fillette, eh bien! nous nous décidons à l'envoyer à l'école maternelle, car elle a quatre ans, et il faut qu'elle s'habitue à obéir. Mme BERNARD, levant les bras au ciel. — Envoyer votre fille à l'école maternelle, mais vous n'y pensez pas! Pauvre chou! La
petit règlement. (On entend frapper.) Entrez. (Elle se lève et va au-devant de la visiteuse.) Mme BERNARD, entrant. — Bonjour, chère Madame, je ne vous dérange pas. Mme ALBERT. — Non, bien au contraire, vous êtes la bienvenue. Mais comment allez-vous ? Mme BERNARD. — Très bien. Et vous-même ? Mme ALBERT. — Très bien, très bien. Mais asseyez-vous donc, je vous prie. Je suis charmée de vous voir. Mme BERNARD. Et moi aussi. Donnez-moi donc des nouvelles de votre mari, de votre fillette. Mme ALBERT. — Mon mari a du souci par-dessus la tête avec les affaires qui marchent si mal. Quant à ma fillette, eh bien! nous nous décidons à l'envoyer à l'école maternelle, car elle a quatre ans, et il faut qu'elle s'habitue à obéir. Mme BERNARD, levant les bras au ciel. — Envoyer votre fille à l'école maternelle, mais vous n'y pensez pas! Pauvre chou! La priver déjà des caresses de sa maman, la séparer de vous. (Larmoyant.) Elles grandissent si vite nos petites que, sans que nous nous en apercevions, elles arrivent à l'âge du mariage. Et vous ne voulez pas en jouir le plus longtemps possible, de votre fille, en la gardant près de vous. Et puis, à quatre ans, c'est la méningite qui va la guetter si vous la mettez en classe. Mme ALBERT. — Alors, qu'en faire ? Mme BERNARD. — Rien du tout. La laisser s'amuser à sa guise toute la journée, c'est ce qui est encore le meilleur pour la santé. Mme ALBERT, ébranlée. — Vous croyez ? Mme BERNARD. — Certainement, je vous le répète. La méningite la guette, ne la contraignez pas en quoi que ce soit. (Se levant.) Mais je vous quitte, car je suis un peu pressée. Adieu et à bientôt. Mme ALBERT, l'accompagnant à la porte. — Adieu, et à bientôt. (Songeuse.) La méningite guette ma fille! Si c'était vrai! (On frappe.) Entrez. (Elle va au-devant de la visiteuse.) SCÈNE II Mme CARLIN, entrant. — Bonjour, chère Madame, je ne vous dérange pas ? Mme ALBERT. — Non, bien au contraire, vous êtes la bienvenue.
vous. Et puis, à quatre ans, c'est la méningite qui va la guetter si vous la mettez en classe. Mme ALBERT. — Alors, qu'en faire ? Mme BERNARD. — Rien du tout. La laisser s'amuser à sa guise toute la journée, c'est ce qui est encore le meilleur pour la santé. Mme ALBERT, ébranlée. — Vous croyez ? Mme BERNARD. — Certainement, je vous le répète. La méningite la guette, ne la contraignez pas en quoi que ce soit. (Se levant.) Mais je vous quitte, car je suis un peu pressée. Adieu et à bientôt. Mme ALBERT, l'accompagnant à la porte. — Adieu, et à bientôt. (Songeuse.) La méningite guette ma fille! Si c'était vrai! (On frappe.) Entrez. (Elle va au-devant de la visiteuse.) SCÈNE II Mme CARLIN, entrant. — Bonjour, chère Madame, je ne vous dérange pas ? Mme ALBERT. — Non, bien au contraire, vous êtes la bienvenue. Mais comment allez-vous ? Mme CARLIN. — Très bien. Et vous-même ? Mme ALBERT. — Très bien, très bien. Mais, asseyez-vous donc, je vous prie. Je suis charmée de vous voir. Mme CARLIN. — Et moi aussi. Donnez-moi donc des nouvelles de votre mari, de votre fillette. Mme ALBERT. — Mon mari a du souci par-dessus la tête avec les affaires qui marchent si mal. Quant à ma fillette, je l'ai toujours avec moi. Je veux la laisser s'amuser à sa guise toute la journée. C'est le meilleur pour la santé des enfants. Mme CARLIN, levant les bras au ciel. — La laisser s'amuser à sa guise toute la journée! le meilleur pour la santé des enfants! COMÉDIE, SAYNÈTES, MONOLOGUES ET DIALOGUES Mais vous n'y pensez pas, chère Madame. C'est la porte ouverte à tous les vices que de ne pas donner aux enfants l'habitude de se contraindre un peu. Mme ALBERT. — Alors, qu'en faire ? Mme CARLIN. — À votre place, je n'hésiterais pas. Je lui ferais donner une petite leçon d'une heure matin et soir par une bonne institutrice pour enfants en bas âge. Jacqueline serait ainsi, et sans fatigue, contrainte à prendre des habitudes de régularité
Mon mari a du souci par-dessus la tête avec les affaires qui marchent si mal. Quant à ma fillette, je l'ai toujours avec moi. Je veux la laisser s'amuser à sa guise toute la journée. C'est le meilleur pour la santé des enfants. Mme CARLIN, levant les bras au ciel. — La laisser s'amuser à sa guise toute la journée! le meilleur pour la santé des enfants! COMÉDIE, SAYNÈTES, MONOLOGUES ET DIALOGUES Mais vous n'y pensez pas, chère Madame. C'est la porte ouverte à tous les vices que de ne pas donner aux enfants l'habitude de se contraindre un peu. Mme ALBERT. — Alors, qu'en faire ? Mme CARLIN. — À votre place, je n'hésiterais pas. Je lui ferais donner une petite leçon d'une heure matin et soir par une bonne institutrice pour enfants en bas âge. Jacqueline serait ainsi, et sans fatigue, contrainte à prendre des habitudes de régularité et de discipline. Croyez-moi, j'en parle en connaissance de cause. Mme ALBERT, ébranlée. — Vous croyez ? Mme CARLIN. — Mais oui, je vous le dis. Je vous quitte, je suis un peu pressée. Au revoir et pensez à mes petits conseils, ils sont excellents. Mme ALBERT, l'accompagnant à la porte. — Au revoir, et merci. (Songeuse.) La porte ouverte à tous les vices! Si c'était vrai! (On frappe.) Entrez. (Elle va au-devant de la visiteuse.) SCÈNE III M. DENIS, entrant. — Bonjour, chère Madame, je ne vous dérange pas. Mme ALBERT. — Non, bien au contraire, vous êtes la bienvenue. Mais comment allez-vous ? M. DENIS. — Très bien. Et vous-même ? Mme ALBERT. — Très bien, très bien. Mais asseyez-vous donc, je vous prie. Je suis charmée de vous voir. Mme DENIS. — Et moi aussi. Donnez-moi donc des nouvelles de votre mari, de votre fillette. Mme ALBERT. — Mon mari a du souci par-dessus la tête avec les affaires qui marchent si mal. Quant à ma fillette, elle va bien et je suis décidée à lui faire donner une leçon d'une heure matin et soir par une bonne institutrice spéciale pour petits enfants, afin qu'elle prenne dès