jeanflop/post_ocr_correction2 huggingface dataset:
1 2 3 Succursales 2 2 2 2 8 Missionnaires 6 6 6 7 11 Catéchistes 2 2 2 4 11 Catéchumènes 177 234 270 300 355 Chrétiens 95 143 245 282 287 Baptêmes 95 49 103 42 13 Mariages 4 9 11 14 17 Familles chrétiennes (1) ........ — — — 50 (1) Le nombre n'a pas été relevé pour les années 1931-1934. MISSION LIBRE SUÉDOISE. Cette mission est nouvelle : elle s'est établie au Ruanda-Urundi en 1935. Son activité, au cours de cette année et les résultats obtenus sont exposés au deuxième tableau de la page 95. 3. — Missions adventistes du septième jour. a) Les œuvres d'évangélisation en 1935. POSTES DE MISSION MissionSuceurCatéChrétiens CatéBaptêmes Mariages familles naires sales chumènes 1 chistes 1 chrétiennc Ruanda. Kivu 8 78 2.975 1.825 81 413 123 318 Ngoma 6 27 1.110 261 29 149 22 52 Rwankeri 4 70 4.476 953 76 281 18 215 Urundi. Buganda 2 17 419 252 15 42 16 65 TOTAUX .... 20 192 8.980 3.291 201 885 179 650 b) L'activité des missions au cours des cinq dernières années et les résultats obtenus. 1931 1932 1933 1934 1935 Postes 3 4 4 4 4 Succursales 44 57 77 91 192 Missionnaires 15 14 17 17 20 Catéchistes 61 73 123 106 201 Catéchumènes 1.851 4.373 6.840 6.800 8.980 Chrétiens 432 886 1.235 2.013 3.291 Baptêmes 213 498 372 867 885 Mariages 6 141 140 95 154 Familles chrétiennes (1) ........ — — — 650 650 (1) Le nombre n'a pas été relevé pour les années 1931-1934. 4. — Effets de l'évangélisation sur les chefs et sous-chefs. Classement des autorités indigènes d'après leurs croyances. Catholiques Protestants Adventistes Payens Totaux I. CHEFS : Ruanda 53 — — 16 69 Urundi 31 — 15 46 TOTAUX 84 — — 31 115 II. SOUS-CHEFS : Ruanda 725 21 3 151 900 Urundi 486 — 1 186 673 TOTAUX ......... 1.211 21 4 337 1.573 B. — ISLAMISME. a) Répartition de la population musulmane à la fin de 1935. RUANDA URUNDI MUSULMANS MUSULMANS TERRITOIRES TERRITOIRES ASIATIQUES WASWAHILI ASIATIQUES WASWAHILI Kigali
44 57 77 91 192 Missionnaires 15 14 17 17 20 Catéchistes 61 73 123 106 201 Catéchumènes 1.851 4.373 6.840 6.800 8.980 Chrétiens 432 886 1.235 2.013 3.291 Baptêmes 213 498 372 867 885 Mariages 6 141 140 95 154 Familles chrétiennes (1) ........ — — — 650 650 (1) Le nombre n'a pas été relevé pour les années 1931-1934. 4. — Effets de l'évangélisation sur les chefs et sous-chefs. Classement des autorités indigènes d'après leurs croyances. Catholiques Protestants Adventistes Payens Totaux I. CHEFS : Ruanda 53 — — 16 69 Urundi 31 — 15 46 TOTAUX 84 — — 31 115 II. SOUS-CHEFS : Ruanda 725 21 3 151 900 Urundi 486 — 1 186 673 TOTAUX ......... 1.211 21 4 337 1.573 B. — ISLAMISME. a) Répartition de la population musulmane à la fin de 1935. RUANDA URUNDI MUSULMANS MUSULMANS TERRITOIRES TERRITOIRES ASIATIQUES WASWAHILI ASIATIQUES WASWAHILI Kigali 68 1.103 Usumbura 173 4.678 Nyanza 43 185 Kitega 85 538 Astrida 48 52 Ngozi 21 50 Shangugu 45 617 Muhinga 73 123 Kibuye 2 — Ruyigi — 69 Kisenyi 12 184 Rutana 3 Ruhengeri 21 58 Bururi 55 2.601 Biumba 1 2 Gabiro 30 14 Kibungu 1 6 TOTAUX.... 271 2.221 TOTAUX.... 410 — 97 — b) Composition de la population musulmane à la fin des cinq dernières années. RUANDA URUNDI ANNEES GÉNÉRAL TOTAL ASIATIQUES WASWAHILI TOTAL ASIATIQUES WASWAHILI TOTAL 1931 141 1.783 1.924 311 6.030 6.341 8.265 1932 218 1.755 1.973 337 6.494 6.831 8.804 1933 246 1.833 2.079 392 7.700 8.092 10.171 1934 263 2.254 2.517 350 7.869 8.219 10.736 1935 271 2.221 2.492 410 8.059 8.469 10.961 Population musulmane du Territoire d'Usumbura. 1 HOMMES 1 FEMMES 1 ENFANTS 1 TOTAL Asiatiques 79 37 57 173 Waswahili 1.331 2.043 1.304 4.678 TOTAUX...... 1.410 2.080 1.361 4.851 CHAPITRE III INSTRUCTION PUBLIQUE SECTION PREMIÈRE. EXPOSÉ GÉNÉRAL. I. — ENSEIGNEMENT OFFICIEL. 1. — Groupe scolaire d'Astrida. a) Ecole pour garçons. Le Rapport pour l’année 1934 a exposé longuement les buts poursuivis par le groupe scolaire d'Astrida et l'organisation de celui-ci. Il a indiqué que l’école pour garçons se divise en
271 2.221 TOTAUX.... 410 — 97 — b) Composition de la population musulmane à la fin des cinq dernières années. RUANDA URUNDI ANNEES GÉNÉRAL TOTAL ASIATIQUES WASWAHILI TOTAL ASIATIQUES WASWAHILI TOTAL 1931 141 1.783 1.924 311 6.030 6.341 8.265 1932 218 1.755 1.973 337 6.494 6.831 8.804 1933 246 1.833 2.079 392 7.700 8.092 10.171 1934 263 2.254 2.517 350 7.869 8.219 10.736 1935 271 2.221 2.492 410 8.059 8.469 10.961 Population musulmane du Territoire d'Usumbura. 1 HOMMES 1 FEMMES 1 ENFANTS 1 TOTAL Asiatiques 79 37 57 173 Waswahili 1.331 2.043 1.304 4.678 TOTAUX...... 1.410 2.080 1.361 4.851 CHAPITRE III INSTRUCTION PUBLIQUE SECTION PREMIÈRE. EXPOSÉ GÉNÉRAL. I. — ENSEIGNEMENT OFFICIEL. 1. — Groupe scolaire d'Astrida. a) Ecole pour garçons. Le Rapport pour l’année 1934 a exposé longuement les buts poursuivis par le groupe scolaire d'Astrida et l'organisation de celui-ci. Il a indiqué que l’école pour garçons se divise en externat, voué à l'enseignement primaire des enfants de la région, et en internat, destiné surtout à procurer l'enseignement moyen à l'élite des élèves des écoles primaires du pays et à de jeunes mulâtres. Les leçons données à l’école comprennent le cours de religion, qui n'est pas obligatoire et que sont dispensés de suivre les élèves dont les parents en manifestent le désir. Deux dispenses ont été demandées et consenties en 1934, et elles ont continué à valoir pendant l'exercice suivant. A la fin de l'année scolaire, les élèves de la section moyenne de l'école passent un examen. Font partie du jury les Résidents du Ruanda et de l'Urundi, le chef du service de l'enseignement, le médecin directeur de l'hôpital d'Astrida et plusieurs autres personnalités de l'Administration. Les premières épreuves leur ont permis d'apprécier la valeur de l'instruction donnée à Astrida, conformément au programme officiel, et la supériorité incontestable des méthodes pédagogiques qui y sont mises en pratique. Lorsque les premiers élèves de l'école auront terminé leurs études dans les classes moyennes — éventualité qui se réalisera à la fin de l'année 1936 — ils passeront dans la section de spécialisation pour y être préparés à devenir assistants médicaux, assistants vétérinaires,
dispensés de suivre les élèves dont les parents en manifestent le désir. Deux dispenses ont été demandées et consenties en 1934, et elles ont continué à valoir pendant l'exercice suivant. A la fin de l'année scolaire, les élèves de la section moyenne de l'école passent un examen. Font partie du jury les Résidents du Ruanda et de l'Urundi, le chef du service de l'enseignement, le médecin directeur de l'hôpital d'Astrida et plusieurs autres personnalités de l'Administration. Les premières épreuves leur ont permis d'apprécier la valeur de l'instruction donnée à Astrida, conformément au programme officiel, et la supériorité incontestable des méthodes pédagogiques qui y sont mises en pratique. Lorsque les premiers élèves de l'école auront terminé leurs études dans les classes moyennes — éventualité qui se réalisera à la fin de l'année 1936 — ils passeront dans la section de spécialisation pour y être préparés à devenir assistants médicaux, assistants vétérinaires, moniteurs agricoles, ou à diriger des communautés indigènes et à occuper des emplois au service de l'Administration ou des entreprises privées. Les cours y seront faits en ordre principal par des laïcs, médecins, vétérinaires, agronomes, fonctionnaires du Gouvernement, et les Frères de la Charité ne collaboreront que par quelques leçons. b) Ecole pour filles. Ainsi qu'il a été indiqué dans le Rapport relatif à l'année 1933, les Sœurs missionnaires de Notre-Dame d'Afrique ont été appelées à donner à Astrida l'instruction primaire aux jeunes filles de la région. Elles ont commencé leur enseignement en 1934 et leur école comptait, au cours de l'exercice sous revue, 314 élèves. Le programme appliqué est celui des écoles primaires du premier et du second degré, tel que le Gouvernement l'a établi pour les grands centres. 2. — École de Nyanza. L'école de Nyanza, qui devait cesser d'enseigner à la fin de 1936, a déjà fermé ses portes au cours de l'année 1935. On sait que l'instruction était donnée dans cet établissement par des moniteurs indigènes dirigés par un fonctionnaire de l'administration territoriale, et qu'elle tendait à former des secrétaires indigènes qui, après un stage en cette qualité, pouvaient devenir sous-chefs, puis chefs. Le précédent Rapport
b) Ecole pour filles. Ainsi qu'il a été indiqué dans le Rapport relatif à l'année 1933, les Sœurs missionnaires de Notre-Dame d'Afrique ont été appelées à donner à Astrida l'instruction primaire aux jeunes filles de la région. Elles ont commencé leur enseignement en 1934 et leur école comptait, au cours de l'exercice sous revue, 314 élèves. Le programme appliqué est celui des écoles primaires du premier et du second degré, tel que le Gouvernement l'a établi pour les grands centres. 2. — École de Nyanza. L'école de Nyanza, qui devait cesser d'enseigner à la fin de 1936, a déjà fermé ses portes au cours de l'année 1935. On sait que l'instruction était donnée dans cet établissement par des moniteurs indigènes dirigés par un fonctionnaire de l'administration territoriale, et qu'elle tendait à former des secrétaires indigènes qui, après un stage en cette qualité, pouvaient devenir sous-chefs, puis chefs. Le précédent Rapport signalait que les jeunes gens élevés à Nyanza avaient quelque peine à s'établir parce que les places disponibles de secrétaire indigène et de sous-chef faisaient défaut. La situation ne s'étant pas modifiée en 1935 et ne permettant que de lointains espoirs, les élèves de l'école se sont découragés et ils ont manifesté la volonté de rentrer dans leurs foyers : c'est ce qui a amené la fermeture de l'école. II — ENSEIGNEMENT SUBSIDIÉ. Aux renseignements contenus dans les Rapports antérieurs, il convient d'ajouter quelques indications relatives à l'enseignement agricole. Plusieurs écoles se sont entourées d'un jardin scolaire. Par une action méthodique, les enfants y apprennent à améliorer les cultures coutumières, par exemple, par la sélection des semences et l'emploi d'engrais. Dans plusieurs localités, les instituteurs disposent d'une petite plantation de caféiers qui sert de champ d'essai à leurs élèves. L'expérience montre que l'école rurale, loin de détourner les populations du travail de la terre, les y intéresse davantage car les leçons qu'elles y reçoivent leur font comprendre comment elles en tireront un meilleur rendement par l'usage de procédés rationnels; elle les rend aussi plus aptes à recevoir dans la suite les instructions des agents agricoles de l'Administration. Les élèves peuvent
ont manifesté la volonté de rentrer dans leurs foyers : c'est ce qui a amené la fermeture de l'école. II — ENSEIGNEMENT SUBSIDIÉ. Aux renseignements contenus dans les Rapports antérieurs, il convient d'ajouter quelques indications relatives à l'enseignement agricole. Plusieurs écoles se sont entourées d'un jardin scolaire. Par une action méthodique, les enfants y apprennent à améliorer les cultures coutumières, par exemple, par la sélection des semences et l'emploi d'engrais. Dans plusieurs localités, les instituteurs disposent d'une petite plantation de caféiers qui sert de champ d'essai à leurs élèves. L'expérience montre que l'école rurale, loin de détourner les populations du travail de la terre, les y intéresse davantage car les leçons qu'elles y reçoivent leur font comprendre comment elles en tireront un meilleur rendement par l'usage de procédés rationnels; elle les rend aussi plus aptes à recevoir dans la suite les instructions des agents agricoles de l'Administration. Les élèves peuvent disposer des produits de leurs cultures scolaires, ce qui est, pour leur zèle, d'un grand stimulant. III. — ENSEIGNEMENT NON SUBSIDIÉ. De longues explications ont été données, au sujet de cet enseignement, dans les précédents Rapports. SECTION II. STATISTIQUES. I. — ENSEIGNEMENT OFFICIEL. Ecoles d'Astrida. ÉCOLE POUR GARÇONS — POPULATION SCOLAIRE EN 1935 EXTERNAT (Enseignement primaire) ÉLÈVES INTERNAT (Enseignement secondaire, ateliers) ÉLÈVES Première année A 45 Quatrième année primaire (1) 26 B 45 Préparatoire 50 Deuxième A 45 Première moyenne 41 B 45 Deuxième moyenne 18 Troisième A 40 Ateliers 9 B 40 Quatrième 40 TOTAL ....... 144 TOTAL ....... 300 (1) Cette classe a été supprimée le 31 décembre 1935. ÉCOLE POUR FILLES POPULATION SCOLAIRE EN 1935. Enseignement primaire Élèves Premier degré : Première année 180 Deuxième année 81 Deuxième degré : Première année 32 Deuxième 21 TOTAL ......... 314 II. — ENSEIGNEMENT SUBSIDIÉ. 1. — Écoles des Missions catholiques. Tableau synoptique de l'enseignement primaire des Missions catholiques : VICARIAT APOSTOLIQUE DU RUANDA VICARIAT APOSTOLIQUE DE L'URUNDI 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Directeurs européens (Pères Blancs)... 17 16 15 17 19 14 15 18 Directeurs indigènes (Prêtres) 5 4 4 6 5 1 1 2 Directrices
SCOLAIRE EN 1935 EXTERNAT (Enseignement primaire) ÉLÈVES INTERNAT (Enseignement secondaire, ateliers) ÉLÈVES Première année A 45 Quatrième année primaire (1) 26 B 45 Préparatoire 50 Deuxième A 45 Première moyenne 41 B 45 Deuxième moyenne 18 Troisième A 40 Ateliers 9 B 40 Quatrième 40 TOTAL ....... 144 TOTAL ....... 300 (1) Cette classe a été supprimée le 31 décembre 1935. ÉCOLE POUR FILLES POPULATION SCOLAIRE EN 1935. Enseignement primaire Élèves Premier degré : Première année 180 Deuxième année 81 Deuxième degré : Première année 32 Deuxième 21 TOTAL ......... 314 II. — ENSEIGNEMENT SUBSIDIÉ. 1. — Écoles des Missions catholiques. Tableau synoptique de l'enseignement primaire des Missions catholiques : VICARIAT APOSTOLIQUE DU RUANDA VICARIAT APOSTOLIQUE DE L'URUNDI 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Directeurs européens (Pères Blancs)... 17 16 15 17 19 14 15 18 Directeurs indigènes (Prêtres) 5 4 4 6 5 1 1 2 Directrices européennes (Sœurs) .... 5 6 6 6 5 5 5 5 Institutrices européennes (Sœurs) ... 8 6 7 7 5 5 5 5 Moniteurs indigènes 359 460 476 504 95 89 131 152 Monitrices indigènes 37 43 47 49 20 20 25 36 Nombre des écoles centrales 20 23 25 29 18 19 22 27 a) Pour garçons 15 17 19 23 13 14 16 20 b) Pour filles 5 6 6 6 5 5 6 7 Élèves des écoles centrales 6.969 7.992 9.181 9.985 2.780 2.721 3.481 4.141 a) Garçons 4.427 5.188 6.009 6.890 1.885 1.670 2.281 2.497 b) Fille 2.542 2.804 3.172 3.095 895 1.051 1.200 1.644 Nombre des écoles rurales (mixtes) ... 209 284 300 309 40 32 57 75 Élèves des écoles rurales (mixtes).... 9.064 11.325 11.558 12.860 1.252 1.147 2.164 2.685 Nombre total des écoles 229 307 325 338 58 51 79 102 Nombre total des élèves........ 16.033 19.317 20.739 22.645 4.032 3.868 5.645 6.826 RÉPARTITION DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE. a) Écoles des Pères Blancs du Vicariat apostolique du Ruanda. ÉCOLES CENTRALES. PREMIER DEGRÉ CENTRES ÉCOLES ÉLÈVES MONITEURS 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Astrida 1 1 1 1 99
29 18 19 22 27 a) Pour garçons 15 17 19 23 13 14 16 20 b) Pour filles 5 6 6 6 5 5 6 7 Élèves des écoles centrales 6.969 7.992 9.181 9.985 2.780 2.721 3.481 4.141 a) Garçons 4.427 5.188 6.009 6.890 1.885 1.670 2.281 2.497 b) Fille 2.542 2.804 3.172 3.095 895 1.051 1.200 1.644 Nombre des écoles rurales (mixtes) ... 209 284 300 309 40 32 57 75 Élèves des écoles rurales (mixtes).... 9.064 11.325 11.558 12.860 1.252 1.147 2.164 2.685 Nombre total des écoles 229 307 325 338 58 51 79 102 Nombre total des élèves........ 16.033 19.317 20.739 22.645 4.032 3.868 5.645 6.826 RÉPARTITION DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE. a) Écoles des Pères Blancs du Vicariat apostolique du Ruanda. ÉCOLES CENTRALES. PREMIER DEGRÉ CENTRES ÉCOLES ÉLÈVES MONITEURS 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Astrida 1 1 1 1 99 115 43 54 4 5 2 2 Kabgayi 1 1 1 1 375 469 426 492 6 8 8 8 Kansi 1 1 1 1 237 362 420 504 6 7 7 8 Kigali 1 1 1 1 166 163 135 253 4 4 4 4 Kiziguro 1 1 1 1 104 135 80 132 3 5 4 3 Mibirizi 1 1 1 1 532 255 378 408 6 6 6 6 Mubuga — 1 1 1 — 70 106 104 — 3 2 2 Muramba 1 1 1 1 121 86 75 47 3 3 2 2 Murunda 1 1 1 1 169 134 130 125 5 3 2 3 Nyamasheke 1 1 1 1 72 139 151 166 2 2 2 2 Nyundo 1 1 1 1 285 388 398 105 6 6 6 2 Rambura — 1 1 1 — 123 84 79 — 4 3 2 Rwaza 1 1 1 1 270 290 243 345 5 6 6 7 Rulindo 1 1 1 1 421 364 321 374 8 7 7 6 Rwamagana 1 1 1 1 106 117 99 113 3 4 3 2 Nyanza 1 1 1 1 175 553 665 428 6 14
1 104 135 80 132 3 5 4 3 Mibirizi 1 1 1 1 532 255 378 408 6 6 6 6 Mubuga — 1 1 1 — 70 106 104 — 3 2 2 Muramba 1 1 1 1 121 86 75 47 3 3 2 2 Murunda 1 1 1 1 169 134 130 125 5 3 2 3 Nyamasheke 1 1 1 1 72 139 151 166 2 2 2 2 Nyundo 1 1 1 1 285 388 398 105 6 6 6 2 Rambura — 1 1 1 — 123 84 79 — 4 3 2 Rwaza 1 1 1 1 270 290 243 345 5 6 6 7 Rulindo 1 1 1 1 421 364 321 374 8 7 7 6 Rwamagana 1 1 1 1 106 117 99 113 3 4 3 2 Nyanza 1 1 1 1 175 553 665 428 6 14 14 9 Zaza 1 1 1 1 92 161 159 133 3 4 3 3 Kadulia — — 1 1 — — 94 112 — — 2 4 Kibeho — — 1 1 — — 111 69 — — 4 2 Nyanza — — — 1 — — — 141 — — — 4 Tshyanika — — — 1 — — — 46 — — — 2 Janja — — — 1 — — — 115 — 11 — 4 Muyunzwe — — — 1 — — — 75 — — — 3 TOTAL ... 15 17 19 23 3.224 3.924 4.118 4.420 70 91 87 90 DEUXIÈME DEGRÉ CENTRES ÉCOLES ÉLÈVES MONITEURS 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Astrida 1 1 1 1 73 66 51 65 3 3 3 3 Kabgayi 1 1 1 1 219 154 240 352 4 5 4 6 Kansi 1 1 1 1 79 96 201 166 3 3 8 4 Kigali 1 1 1 1 67 57 53 73 2 2 3 3 Kiziguro 1 1 1 1 50 13 37 79 2 1 2 3 Mibirizi 1 1 1 1 77 75 96 145 3
— — — 4 Tshyanika — — — 1 — — — 46 — — — 2 Janja — — — 1 — — — 115 — 11 — 4 Muyunzwe — — — 1 — — — 75 — — — 3 TOTAL ... 15 17 19 23 3.224 3.924 4.118 4.420 70 91 87 90 DEUXIÈME DEGRÉ CENTRES ÉCOLES ÉLÈVES MONITEURS 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Astrida 1 1 1 1 73 66 51 65 3 3 3 3 Kabgayi 1 1 1 1 219 154 240 352 4 5 4 6 Kansi 1 1 1 1 79 96 201 166 3 3 8 4 Kigali 1 1 1 1 67 57 53 73 2 2 3 3 Kiziguro 1 1 1 1 50 13 37 79 2 1 2 3 Mibirizi 1 1 1 1 77 75 96 145 3 2 3 4 Mubuga — — 1 1 — — 27 30 — — 1 1 Muramba 1 1 1 1 77 82 54 41 3 3 2 2 Murunda 1 1 1 1 24 59 78 87 1 2 3 3 Nyamasheke 1 1 1 1 54 80 79 125 2 3 3 3 Nyundo 1 1 1 1 96 99 87 114 2 2 2 2 Rambura — 1 1 1 10 43 60 — 1 2 2 Rwaza 1 1 1 1 177 162 172 136 4 5 4 4 Rulindo 1 1 1 1 122 103 112 144 3 3 3 4 Rwamagana 1 1 1 1 58 66 97 146 2 2 3 4 Nsavi 1 1 1 1 73 95 358 328 3 4 8 7 Zaza 1 1 1 1 47 47 106 119 2 2 3 3 Kibeho — — 1 — — — 96 — Janja — — — 1 — — — 25 — Muyunzwe 1 1 1 1 — — — 75 — — — 3 TOTAL ... 15 16 17 22 1.203 1.264 1.891 2.470 39 43 57 67 11 ÉCOLES RURALES. SECTIONS ÉLÈVES MONITEURS CIRCONSCRIPTIONS 1932 1933
125 2 3 3 3 Nyundo 1 1 1 1 96 99 87 114 2 2 2 2 Rambura — 1 1 1 10 43 60 — 1 2 2 Rwaza 1 1 1 1 177 162 172 136 4 5 4 4 Rulindo 1 1 1 1 122 103 112 144 3 3 3 4 Rwamagana 1 1 1 1 58 66 97 146 2 2 3 4 Nsavi 1 1 1 1 73 95 358 328 3 4 8 7 Zaza 1 1 1 1 47 47 106 119 2 2 3 3 Kibeho — — 1 — — — 96 — Janja — — — 1 — — — 25 — Muyunzwe 1 1 1 1 — — — 75 — — — 3 TOTAL ... 15 16 17 22 1.203 1.264 1.891 2.470 39 43 57 67 11 ÉCOLES RURALES. SECTIONS ÉLÈVES MONITEURS CIRCONSCRIPTIONS 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Astrida 5 6 3 3 125 157 85 165 5 6 3 4 Kabgayi 59 61 51 46 2.915 3.125 2.365 2.504 79 82 72 67 Kansi 1 1 1 1 79 96 201 166 3 3 8 4 Kigali 1 1 1 1 67 57 53 73 2 2 3 3 Kiziguro 1 1 1 1 50 13 37 79 2 1 2 3 Mibirizi 1 1 1 1 77 75 96 145 3 2 3 4 Mubuga — — 1 1 — — 27 30 — — 1 1 Muramba 1 1 1 1 77 82 54 41 3 3 2 2 Murunda 1 1 1 1 24 59 78 87 1 2 3 3 Rwamagana 1 1 1 1 58 66 97 146 2 2 3 4 Nsavi 1 1 1 1 73 95 358 328 3 4 8 7 Zaza 1 1 1 1 47 47 106 119 2 2 3 3 Kibeho — — 1 — — — 96 — Janja — — — 1 — — — 25 — Muyunzwe 1 1 1 1 — — — 75 — — — 3 TOTAL ...
1 1 1 1 67 57 53 73 2 2 3 3 Kiziguro 1 1 1 1 50 13 37 79 2 1 2 3 Mibirizi 1 1 1 1 77 75 96 145 3 2 3 4 Mubuga — — 1 1 — — 27 30 — — 1 1 Muramba 1 1 1 1 77 82 54 41 3 3 2 2 Murunda 1 1 1 1 24 59 78 87 1 2 3 3 Rwamagana 1 1 1 1 58 66 97 146 2 2 3 4 Nsavi 1 1 1 1 73 95 358 328 3 4 8 7 Zaza 1 1 1 1 47 47 106 119 2 2 3 3 Kibeho — — 1 — — — 96 — Janja — — — 1 — — — 25 — Muyunzwe 1 1 1 1 — — — 75 — — — 3 TOTAL ... 15 16 17 22 1.203 1.264 1.891 2.470 39 43 57 67 11 14 14 12 10 699 754 979 939 17 19 15 15 Tigali 7 23 23 8 177 649 466 234 7 25 23 8 Kiziguro — 10 10 15 — 327 308 462 — 10 10 15 Mibirizi 13 16 15 19 550 672 608 972 13 16 15 19 -Mubuga — 1 4 12 — 18 135 404 — 1 4 12 Muramba 18 8 13 12 565 240 392 211 20 9 14 12 Murunda 9 11 12 12 270 342 364 419 9 11 12 12 Nyamasheke..... 8 14 16 17 317 660 793 888 10 16 18 19 Nyundo 12 17 17 17 641 1.266 822 965 12 17 17 17 Rambura — 25 24 23 — 653 854 478 — 27 26 23 Rwaza . 27 26 26 27 1.038 703 682 909 29 26 26 27 Rulindo 17 13 16 16 984 491 517 725 22 14 16 17 Rwamagana 7 17 18 15 192 536 591 689 7 18 18 20 Isavi . 91 19 15 9 394 626 643 247 15 26 18 11 Zaza 4 3 4
15 Mibirizi 13 16 15 19 550 672 608 972 13 16 15 19 -Mubuga — 1 4 12 — 18 135 404 — 1 4 12 Muramba 18 8 13 12 565 240 392 211 20 9 14 12 Murunda 9 11 12 12 270 342 364 419 9 11 12 12 Nyamasheke..... 8 14 16 17 317 660 793 888 10 16 18 19 Nyundo 12 17 17 17 641 1.266 822 965 12 17 17 17 Rambura — 25 24 23 — 653 854 478 — 27 26 23 Rwaza . 27 26 26 27 1.038 703 682 909 29 26 26 27 Rulindo 17 13 16 16 984 491 517 725 22 14 16 17 Rwamagana 7 17 18 15 192 536 591 689 7 18 18 20 Isavi . 91 19 15 9 394 626 643 247 15 26 18 11 Zaza 4 3 4 7 197 106 170 241 5 3 4 7 Kaduha — — 11 11 — — 473 451 — — 11 11 Kibeho ....... — — 10 16 — — 311 506 — — 10 16 Nyanza ...... — — — 8 — — — 250 — — — 9 Tshyanika — — — 3 — — — 122 — — — 3 Janja . — — 3 — — — 79 — — — 3 TOTAUX ... 209 284 300 309 9.064 11.325 11.558 12.860 250 326 332 347 DIRECTION DES ÉCOLES. DIRECTEURS EUROPÉENS DIRECTEURS INDIGÈNES CIRCONSCRIPTIONS 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Astrida 1 1 1 1 — — — — Kabgayi 3 3 1 1 — — — — Kansi ........... 11 1 1 — — — — Kigali 1 — — 1 1 1 1 — Kiziguro 1 1 1 1 — — — Mibirizi 2 1 1 1 — — — Mubuga — 1 1 1 — — — — Muramba 1 — — — — 1 1 1 Murunda 1 1 1 1 — — — — Nyamasheke 1 1 1 1 — — — — Nyundo 1 1 1 1 —
Tshyanika — — — 3 — — — 122 — — — 3 Janja . — — 3 — — — 79 — — — 3 TOTAUX ... 209 284 300 309 9.064 11.325 11.558 12.860 250 326 332 347 DIRECTION DES ÉCOLES. DIRECTEURS EUROPÉENS DIRECTEURS INDIGÈNES CIRCONSCRIPTIONS 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Astrida 1 1 1 1 — — — — Kabgayi 3 3 1 1 — — — — Kansi ........... 11 1 1 — — — — Kigali 1 — — 1 1 1 1 — Kiziguro 1 1 1 1 — — — Mibirizi 2 1 1 1 — — — Mubuga — 1 1 1 — — — — Muramba 1 — — — — 1 1 1 Murunda 1 1 1 1 — — — — Nyamasheke 1 1 1 1 — — — — Nyundo 1 1 1 1 — — — — Rambura — 1 1 1 — — — — Rwaza — 1 1 1 1 — — — Rulindo — — — 1 1 1 1 Rwamagana ........ 2 2 1 1 — — — — Isavi 1 1 1 — 1 — — 1 Zaza 1 — — — 1 1 1 1 Kaduha — — 1 1 — — — Kibeho — — 1 1 — — — — Nyanza — — — 1 — — — — Tshyanika — — — 1 — — — — Janja — — — — — — 1 Muyunzwe . — — — — — — 1 Totaux ... 17 16 15 17 5 4 4 6 b) Écoles centrales des Sœurs Blanches et des Dames Bernardines du Vicariat apostolique du Ruanda. PREMIER DEGRÉ CENTRES ÉCOLES ÉLÈVES MONITRICES INDIGÈNES 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Kabgayi 1 1 1 1 394 372 362 365 7 7 6 6 Nyundo 1 1 1 1 368 264 182 272 4 6 5 5 Rwaza 1 1 1 1 562 336 353 278 8 7 6 5 Isavi 1 1 1 1 598 463 674
— — — 1 1 1 1 Kaduha — — 1 1 — — — Kibeho — — 1 1 — — — — Nyanza — — — 1 — — — — Tshyanika — — — 1 — — — — Janja — — — — — — 1 Muyunzwe . — — — — — — 1 Totaux ... 17 16 15 17 5 4 4 6 b) Écoles centrales des Sœurs Blanches et des Dames Bernardines du Vicariat apostolique du Ruanda. PREMIER DEGRÉ CENTRES ÉCOLES ÉLÈVES MONITRICES INDIGÈNES 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Kabgayi 1 1 1 1 394 372 362 365 7 7 6 6 Nyundo 1 1 1 1 368 264 182 272 4 6 5 5 Rwaza 1 1 1 1 562 336 353 278 8 7 6 5 Isavi 1 1 1 1 598 463 674 644 11 7 10 10 Zaza 1 1 1 1 230 176 178 165 4 3 3 3 Kansi — 1 1 1 — 640 609 378 — 5 4 3 TOTAUX ... 5 6 6 6 2.152 2.251 2.358 2.102 34 35 34 32 DEUXIÈME DEGRÉ CENTRES ÉCOLES ÉLÈVES MONITRICES INDIGÈNES 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Kabgayi 1 1 1 1 86 131 204 240 — 2 3 4 Nyundo 1 1 1 1 70 47 74 87 — — 1 1 Rwaza 1 1 1 1 101 149 171 228 1 2 3 4 Isavi 1 1 1 1 66 145 195 205 2 3 3 3 Zaza 1 1 1 1 67 81 89 107 — 1 1 2 Kansi — — 1 1 — — 80 126 — — 2 3 TOTAUX. .. 5 5 6 6 390 553 813 993 3 8 13 17 DIRECTRICES EUROPÉENNES INSTITUTRICES EUROPÉENNES CENTRES = 1932 1933. 1934 1935 1932 1933 1934 1935 Kabgayi 1 1 1 1 2 1 1 1 Nyundo 1 1 1 1 2 1 1 1 Rwaza 1 1 1 1 2 1 1 1 Isavi 1 1