jeanflop/post_ocr_correction2 huggingface dataset:
toute la séance ; il doit enfin avoir préparé les bulletins n° 1 dont il aura besoin pour les différentes écoles à faire dans la même séance. L'objectif est marqué au moyen d'appareils à signaux portés par des plantons et placés sur le terrain par le capitaine adjoint au directeur du tir ; cet officier doit connaître le programme de la séance pour déplacer l'objectif suivant les indications faites par le chef d'escadron au moyen de signaux convenus à l'avance. Avant le commencement de l'école, le directeur du tir explique clairement la nature du but, la formation des troupes ennemies sur lesquelles on doit tirer, l'effet à produire, etc. L'objectif étant placé, l'école commence sous le commandement d'un officier désigné ; elle s'exécute comme dans le tir muet de chambre ; mais l'officier qui la commande doit choisir lui-même le tir à employer, appliquer strictement ou modifier les méthodes en raison des dispositions du terrain, etc.; il ne s'agit plus ici de l'application rigoureuse des méthodes réglementaires, mais de leur emploi judicieux. Les chefs de section, munis des instruments de pointage comme pour le tir muet de chambre, exécutent tout ce qui est prescrit ; la nouvelle difficulté pour eux consiste spécialement dans la vérification du pointage initial et dans la recherche des points de repère. Dans cet exercice, les changements d'objectifs doivent être fréquents et inopinés ; ils doivent se présenter dans des conditions semblables à celles qui pourraient se réaliser dans le combat supposé par le programme de la séance. Nous n'attribuons aucune importance exagérée aux changements d'objectifs dans la pratique du tir en campagne ; mais nous pensons qu'ils constituent surtout une excellente gymnastique de tir pour tout le personnel et peuvent contribuer à lui faire acquérir la rapidité du tir. Une école terminée, toutes les fautes commises doivent être relevées et l'on recommence une autre école, soit sur la même position, soit sur une autre position. À la fin de la manœuvre, tous les officiers présents sont appelés à présenter leurs observations et à soulever des questions de tactique et de tir qui sont discutées séance
consiste spécialement dans la vérification du pointage initial et dans la recherche des points de repère. Dans cet exercice, les changements d'objectifs doivent être fréquents et inopinés ; ils doivent se présenter dans des conditions semblables à celles qui pourraient se réaliser dans le combat supposé par le programme de la séance. Nous n'attribuons aucune importance exagérée aux changements d'objectifs dans la pratique du tir en campagne ; mais nous pensons qu'ils constituent surtout une excellente gymnastique de tir pour tout le personnel et peuvent contribuer à lui faire acquérir la rapidité du tir. Une école terminée, toutes les fautes commises doivent être relevées et l'on recommence une autre école, soit sur la même position, soit sur une autre position. À la fin de la manœuvre, tous les officiers présents sont appelés à présenter leurs observations et à soulever des questions de tactique et de tir qui sont discutées séance tenante et sur le terrain même au grand profit de tous. Le personnel (troupe) nécessaire se borne, comme on le voit, aux plantons qui portent les signaux, les appareils de pointage et, au besoin, une lunette de batterie. Nous insistons à dessein sur la réduction de ce personnel, parce que le service général d'un régiment ne saurait permettre de distraire beaucoup d'hommes pendant un nombre suffisant de séances. Du reste, lorsque l'instruction des commandants de batterie et des chefs de section sur le terrain sera complète, on passera, sans la moindre difficulté, à l'exercice suivant qui ne demandera qu'un nombre très limité de séances. 2° Tir muet en terrain varié pour la batterie. — Cet exercice est le complément des exercices de pointage sur buts naturels prescrits par le règlement sur les manœuvres des batteries attelées (titre IV, § V). L'emploi d'appareils portatifs de pointage permet de réduire le personnel de la troupe aux cadres et aux pointeurs et de passer dans presque toutes les cultures. Pour l'exercice, le directeur du tir fait exécuter successivement aux différentes batteries une ou plusieurs écoles répondant, autant que possible, à une idée tactique. C'est l'exercice précédent auquel prennent part les chefs de pièce
le service général d'un régiment ne saurait permettre de distraire beaucoup d'hommes pendant un nombre suffisant de séances. Du reste, lorsque l'instruction des commandants de batterie et des chefs de section sur le terrain sera complète, on passera, sans la moindre difficulté, à l'exercice suivant qui ne demandera qu'un nombre très limité de séances. 2° Tir muet en terrain varié pour la batterie. — Cet exercice est le complément des exercices de pointage sur buts naturels prescrits par le règlement sur les manœuvres des batteries attelées (titre IV, § V). L'emploi d'appareils portatifs de pointage permet de réduire le personnel de la troupe aux cadres et aux pointeurs et de passer dans presque toutes les cultures. Pour l'exercice, le directeur du tir fait exécuter successivement aux différentes batteries une ou plusieurs écoles répondant, autant que possible, à une idée tactique. C'est l'exercice précédent auquel prennent part les chefs de pièce et les pointeurs ; il suffit d'un nombre très restreint de séances spéciales de réglage et de tir lorsque les chefs de section ont été suffisamment instruits par de nombreuses séances préparatoires en terrain varié. B. — Tir simulé en terrain varié. Nous avons déjà donné plus haut les raisons qui nous font considérer comme insuffisant le tir simulé, objet de l'instruction du 30 juillet 1882. Au cours pratique de tir, on exécute un tir simulé très instructif dont la description se trouve dans une conférence faite à ce cours le 25 décembre 1882. Nous reprochons seulement au matériel de Bourges de ne pouvoir être transporté par des hommes à cheval et d'exiger trop de temps pour l'installation sur le terrain ; au cours de tir et pour le but spécial qu'on se propose, ces défectuosités ne présentent pas l'inconvénient que nous y trouvons. Nous voulons, en effet, présenter aux officiers, dans des exercices en terrain varié, un grand nombre de cas différents à traiter et, pour cela, nous devons changer fréquemment, dans une même séance, de position et d'objectif ; ce résultat ne peut être obtenu avec le matériel de Bourges. Après plusieurs essais, nous avons été amené à
qui nous font considérer comme insuffisant le tir simulé, objet de l'instruction du 30 juillet 1882. Au cours pratique de tir, on exécute un tir simulé très instructif dont la description se trouve dans une conférence faite à ce cours le 25 décembre 1882. Nous reprochons seulement au matériel de Bourges de ne pouvoir être transporté par des hommes à cheval et d'exiger trop de temps pour l'installation sur le terrain ; au cours de tir et pour le but spécial qu'on se propose, ces défectuosités ne présentent pas l'inconvénient que nous y trouvons. Nous voulons, en effet, présenter aux officiers, dans des exercices en terrain varié, un grand nombre de cas différents à traiter et, pour cela, nous devons changer fréquemment, dans une même séance, de position et d'objectif ; ce résultat ne peut être obtenu avec le matériel de Bourges. Après plusieurs essais, nous avons été amené à employer, pour le tir simulé, les dispositions suivantes : 1. Aperçu général. — Un certain nombre d'appareils explosibles, destinés à simuler l'éclatement des projectiles, sont disposés en avant et en arrière, ou à gauche et à droite, s'il y a lieu, d'un objectif immobile, ou bien sur la ligne qui joint un objectif mobile à une batterie chargée d'exécuter le tir simulé. L'officier qui commande cette batterie observe les éclatements des appareils et commande une véritable école à feu, en basant les mouvements à la manivelle ou les modifications de la hausse sur le sens des erreurs en portée observées; il exige du personnel sous ses ordres l'observation la plus rigoureuse de toutes les prescriptions réglementaires. Un officier supérieur, directeur du tir, se tient près du commandant de batterie et détermine, au moyen de signaux, l'éclatement des appareils explosibles courts ou longs, à gauche ou à droite, suivant les commandements faits par le capitaine ou les déplacements de la planchette prescrits par les chefs de section. L'école, ainsi commencée, continue comme dans le tir muet en terrain varié, mais avec la difficulté résultant de l'observation des points de chute sur un terrain naturel cultivé. 2. Description du matériel. — Le
joint un objectif mobile à une batterie chargée d'exécuter le tir simulé. L'officier qui commande cette batterie observe les éclatements des appareils et commande une véritable école à feu, en basant les mouvements à la manivelle ou les modifications de la hausse sur le sens des erreurs en portée observées; il exige du personnel sous ses ordres l'observation la plus rigoureuse de toutes les prescriptions réglementaires. Un officier supérieur, directeur du tir, se tient près du commandant de batterie et détermine, au moyen de signaux, l'éclatement des appareils explosibles courts ou longs, à gauche ou à droite, suivant les commandements faits par le capitaine ou les déplacements de la planchette prescrits par les chefs de section. L'école, ainsi commencée, continue comme dans le tir muet en terrain varié, mais avec la difficulté résultant de l'observation des points de chute sur un terrain naturel cultivé. 2. Description du matériel. — Le matériel nécessaire comprend : 1° les appareils explosibles ; 2° le système de mise de feu ; 3° les appareils à signaux. a. Appareils explosibles. — Conformes à ceux décrits dans l'instruction du 30 juillet 1882 ; toutefois il n'y a pas de mèche à étoupille et les extrémités du papier sont coupées au ras des rondelles en bois. Il y aurait lieu de donner une certaine initiative aux régiments pour chercher des appareils dont le prix de revient soit moins élevé. b. Système de mise de feu. — Le service des appareils explosibles est fait par un certain nombre d'hommes munis, chacun, d'un sac à charge contenant un maillet, un piquet plat percé d'un trou à pour le passage de l'étoupille, un tire-feu allongé au moyen d'un second tire-feu, une dizaine d'appareils explosibles et un paquet d'étoupilles. Une fois sa place assignée, chaque homme plante son piquet en terre, y applique un appareil explosible, qu'il amorce au moyen d'une étoupille, se retire au bout du cordeau tire-feu et se couche pour être masqué par les cultures ou les accidents du sol. Pour mettre le feu, le canonnier désigné tire le cordeau; aussitôt le coup parti, il remplace l'ancien appareil
papier sont coupées au ras des rondelles en bois. Il y aurait lieu de donner une certaine initiative aux régiments pour chercher des appareils dont le prix de revient soit moins élevé. b. Système de mise de feu. — Le service des appareils explosibles est fait par un certain nombre d'hommes munis, chacun, d'un sac à charge contenant un maillet, un piquet plat percé d'un trou à pour le passage de l'étoupille, un tire-feu allongé au moyen d'un second tire-feu, une dizaine d'appareils explosibles et un paquet d'étoupilles. Une fois sa place assignée, chaque homme plante son piquet en terre, y applique un appareil explosible, qu'il amorce au moyen d'une étoupille, se retire au bout du cordeau tire-feu et se couche pour être masqué par les cultures ou les accidents du sol. Pour mettre le feu, le canonnier désigné tire le cordeau; aussitôt le coup parti, il remplace l'ancien appareil par un nouveau et se retire à son poste, prêt à répondre à un nouvel ordre du chef de l'équipe. c. Appareils à signaux. — L'appareil de Bourges est trop petit pour les observations à la jumelle aux distances ordinaires de combat ; il ne peut être transporté qu'en voiture et se dégrade facilement. L'appareil proposé peut être transporté par des hommes à cheval. Il se compose des éléments ci-après : 1° Un tableau, formé de deux hampes en bois léger de 2m,60 à 2m,80 de longueur, sur lesquelles est solidement clouée une toile de 1m,20 de largeur sur 1m,80 de hauteur. Les deux hampes sont réunies en haut par une traverse mobile en bois ; vers le bas, par une autre traverse mobile. La partie supérieure de la toile est peinte en noir sur une hauteur de 1m,20 et la partie inférieure, de 0m,60 de hauteur, est peinte en blanc ; cette peinture est faite à la colle forte très liquide qui donne à la teinte un aspect mat plus favorable à la visibilité que le papier goudronné, lequel présente parfois des reflets brillants ; la partie peinte en blanc, qui se voit facilement de très loin, permet au
et se dégrade facilement. L'appareil proposé peut être transporté par des hommes à cheval. Il se compose des éléments ci-après : 1° Un tableau, formé de deux hampes en bois léger de 2m,60 à 2m,80 de longueur, sur lesquelles est solidement clouée une toile de 1m,20 de largeur sur 1m,80 de hauteur. Les deux hampes sont réunies en haut par une traverse mobile en bois ; vers le bas, par une autre traverse mobile. La partie supérieure de la toile est peinte en noir sur une hauteur de 1m,20 et la partie inférieure, de 0m,60 de hauteur, est peinte en blanc ; cette peinture est faite à la colle forte très liquide qui donne à la teinte un aspect mat plus favorable à la visibilité que le papier goudronné, lequel présente parfois des reflets brillants ; la partie peinte en blanc, qui se voit facilement de très loin, permet au lieutenant chargé des appareils explosibles de trouver sans difficulté la position du signal avec une jumelle. Les montants du tableau sont percés de trous à dans lesquels on peut introduire des chevilles en bois. 2° Un paquet d'une vingtaine de chevilles en bois ; chacune d'elles est percée, vers la tête, d'un trou qui permet d'enfiler toutes les chevilles au moyen d'un fil de fer et d'en former ainsi un trousseau. 3° Trois bras en fer-blanc mince, de 0m,16 de largeur sur 1 m,30 de longueur; chacun d'eux est percé, à chaque extrémité, d'une fente longitudinale permettant de suspendre les bras aux chevilles ; pour le transport, les bras sont repliés sur eux-mêmes et réunis par un fil de fer à poignée qui passe dans les fentes. Le seul matériel de Bourges est supprimé. 3. Personnel des travailleurs. L'équipe des travailleurs se compose de deux parties : 1° l'équipe des appareils explosibles ; 2° l'équipe du signal. L'équipe des appareils explosibles comporte : un lieutenant, un maréchal des logis, 6 à 10 hommes pour le maniement des appareils et 3 à 5 gardes-chevaux. Dans le cas où la distance du tir, ou l'état de l'atmosphère, font craindre que les signaux
tête, d'un trou qui permet d'enfiler toutes les chevilles au moyen d'un fil de fer et d'en former ainsi un trousseau. 3° Trois bras en fer-blanc mince, de 0m,16 de largeur sur 1 m,30 de longueur; chacun d'eux est percé, à chaque extrémité, d'une fente longitudinale permettant de suspendre les bras aux chevilles ; pour le transport, les bras sont repliés sur eux-mêmes et réunis par un fil de fer à poignée qui passe dans les fentes. Le seul matériel de Bourges est supprimé. 3. Personnel des travailleurs. L'équipe des travailleurs se compose de deux parties : 1° l'équipe des appareils explosibles ; 2° l'équipe du signal. L'équipe des appareils explosibles comporte : un lieutenant, un maréchal des logis, 6 à 10 hommes pour le maniement des appareils et 3 à 5 gardes-chevaux. Dans le cas où la distance du tir, ou l'état de l'atmosphère, font craindre que les signaux ne soient pas bien vus à la jumelle, on adjoint à l'équipe un cheval portant, fixés sur la selle, une lunette de batterie et son pied. Tout ce personnel est à cheval et accompagne la troupe qui sert d'objectif. L'équipe du signal se compose d'un brigadier et de trois hommes: l'un des hommes porte le tableau roulé autour des hampes; l'autre porte les bras et les chevilles; le troisième porte les deux traverses. Ce personnel est à cheval et suit le directeur du tir. Jeu des signaux. — Dès que l'on arrive à l'emplacement de la batterie qui doit exécuter le feu, pendant que le capitaine opère la reconnaissance de la position, le brigadier du signal et deux des hommes mettent pied à terre au point indiqué par le directeur du tir, développent le tableau, y placent les traverses et les chevilles et le dressent face à l'objectif; l'un des canonniers le tient ainsi dans une position légèrement inclinée par rapport à la verticale, afin que les bras, éclairés par la lumière diffuse, se détachent bien sur le fond noir du tableau. Le brigadier prend deux des bras et se place d'un côté du signal; le deuxième homme, muni du
l'un des hommes porte le tableau roulé autour des hampes; l'autre porte les bras et les chevilles; le troisième porte les deux traverses. Ce personnel est à cheval et suit le directeur du tir. Jeu des signaux. — Dès que l'on arrive à l'emplacement de la batterie qui doit exécuter le feu, pendant que le capitaine opère la reconnaissance de la position, le brigadier du signal et deux des hommes mettent pied à terre au point indiqué par le directeur du tir, développent le tableau, y placent les traverses et les chevilles et le dressent face à l'objectif; l'un des canonniers le tient ainsi dans une position légèrement inclinée par rapport à la verticale, afin que les bras, éclairés par la lumière diffuse, se détachent bien sur le fond noir du tableau. Le brigadier prend deux des bras et se place d'un côté du signal; le deuxième homme, muni du troisième bras, se tient de l'autre côté; le dernier canonnier reste à cheval et emmène les chevaux à l'écart. Lorsque le capitaine a prescrit un mouvement à la manivelle, le brigadier dispose les bras sur le tableau suivant les indications du directeur du tir; à ce signal, le lieutenant de l'équipe, aidé du sous-officier, désigne de la voix, et surtout du geste, l'homme qui doit mettre le feu à l'appareil explosible. Au commandement pièce — feu du capitaine, le brigadier détache les bras et le lieutenant donne l'ordre de faire feu. Les signaux à employer le plus généralement sont les suivants: TABLEAU. trois bras horizontaux très courts. deux bras horizontaux courts. un bras horizontal court, très près du but. un bras vertical long, très près du but. deux bras verticaux longs. trois bras verticaux très longs. un bras incliné un peu à droite. un bras incliné un peu à gauche. par deux bras inclinés à droite par rapport à la batterie qui, fortement à tirer, trois bras inclinés de tir à droite. trois bras inclinés fortement à gauche. fin de l'école avec approximation inclinée de trois explosibles; le tir continue à la muette. croix droite + école terminée ou changement
l'équipe, aidé du sous-officier, désigne de la voix, et surtout du geste, l'homme qui doit mettre le feu à l'appareil explosible. Au commandement pièce — feu du capitaine, le brigadier détache les bras et le lieutenant donne l'ordre de faire feu. Les signaux à employer le plus généralement sont les suivants: TABLEAU. trois bras horizontaux très courts. deux bras horizontaux courts. un bras horizontal court, très près du but. un bras vertical long, très près du but. deux bras verticaux longs. trois bras verticaux très longs. un bras incliné un peu à droite. un bras incliné un peu à gauche. par deux bras inclinés à droite par rapport à la batterie qui, fortement à tirer, trois bras inclinés de tir à droite. trois bras inclinés fortement à gauche. fin de l'école avec approximation inclinée de trois explosibles; le tir continue à la muette. croix droite + école terminée ou changement d'objectif. En dehors des signaux ci-dessus, la combinaison des trois bras se prête à beaucoup d'autres signaux qui peuvent servir au directeur du tir et à son adjoint suivant des conventions faites à l'avance entre eux. Disposition des appareils explosibles sur le terrain. La mobilité de l'équipe permet de prendre les dispositions les plus variées suivant l'objectif, le terrain, le genre de tir, etc. Voici quelques exemples des dispositions les plus utiles: a. 1° disposition (fig. 6). — L'objectif est une batterie AB; on se propose d'exécuter le réglage en portée; l'équipe comporte 8 hommes pour le maniement des appareils explosibles. Dès que le capitaine qui commande la batterie objectif a placé les jalonneurs marquant les ailes de la batterie AB, le lieutenant de l'équipe place l'homme n° 4 près et en avant de la ligne des pièces; le n° 3 se porte à 50 mètres en avant, dans la direction de la batterie qui doit tirer; il est aligné par le lieutenant; les nos 2 et 1 s'avancent encore à 50 mètres plus loin et sont alignés sur les nos 3 et 4. Le n° 5 est placé par le maréchal des logis un peu en arrière de la
les dispositions les plus variées suivant l'objectif, le terrain, le genre de tir, etc. Voici quelques exemples des dispositions les plus utiles: a. 1° disposition (fig. 6). — L'objectif est une batterie AB; on se propose d'exécuter le réglage en portée; l'équipe comporte 8 hommes pour le maniement des appareils explosibles. Dès que le capitaine qui commande la batterie objectif a placé les jalonneurs marquant les ailes de la batterie AB, le lieutenant de l'équipe place l'homme n° 4 près et en avant de la ligne des pièces; le n° 3 se porte à 50 mètres en avant, dans la direction de la batterie qui doit tirer; il est aligné par le lieutenant; les nos 2 et 1 s'avancent encore à 50 mètres plus loin et sont alignés sur les nos 3 et 4. Le n° 5 est placé par le maréchal des logis un peu en arrière de la position qu'occuperont les caissons; les nos 6, 7 et 8 se placent respectivement de 50 mètres en 50 mètres et sur l'alignement des premiers, sous la surveillance du sous-officier. Chaque homme dispose son appareil et se couche face au lieutenant ou au maréchal des logis; ceux-ci prennent, du côté du vent, les places marquées L et M sur le croquis. Toute cette opération se fait assez rapidement pour être toujours terminée avant l'arrivée de la batterie objectif sur la position. L'homme n° 1 répond aux coups très courts; les nos 2 et 3 aux coups courts qui peuvent se suivre à des intervalles très rapprochés; le n° 4 répond aux coups courts près du but, le n° 5 aux coups longs près du but, les nos 6 et 7 aux coups longs et le n° 8 aux coups très longs. On peut varier davantage les points d'éclatement des projectiles en prenant une équipe de 12 hommes; on ne pourrait faire diriger une équipe plus nombreuse par un lieutenant aidé d'un sous-officier. b. 2° disposition (fig. 7). — Si l'on veut exercer les chefs de section à corriger la direction du tir, on place, pendant les premières salves, les hommes de