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supérieure; Guilbaud, élève sortant de l’École normale supérieure; 6. Plomion, auditeur à l’École normale supérieure; 7 ex aequo. Cathelain, boursier de la faculté des sciences de Lille; Lemaître, boursier de la faculté des sciences de Lille; 7. Gallissot, assistant à la faculté des sciences de Lille; 10. Rozov, professeur délégué au collège de Neufchâteau; 11. Jallaguier, professeur délégué au lycée de Montluçon; 12 ex aequo. Aubineau, élève sortant de l’École normale supérieure; Costabel, élève sortant de l’École normale supérieure; Prévost, élève sortant de l’École normale supérieure; 15 ex aequo. Marty, professeur au collège musulman de Rabat; Rousseau, professeur délégué au lycée de Montluçon; 17. Dussol, élève sortant de l’École normale supérieure; 18. Mayot, ancien élève de l’École normale supérieure; 19. Giraud, professeur délégué au lycée de Quimper. Agrégation féminine des lettres SECTION LITTÉRAIRE Sont admises définitivement à l’agrégation de l’enseignement secondaire des jeunes filles (section littéraire) : Mlles 1. Ernest; 2. Tourette; 3. Morel; Mmes 4. Molino; 5. Soulé-Tholy; Mlles 6. Arnaud; 7. Voisin; 8. Le Moign; 9. Osterman; 10. Fouger; 11. Boutron; 12. Montalescot; 13. Bedin; 14. Laugeron; 15. Benbaceur; 16. Mme Castellari; 17. Mlle Lutman. Le certificat d’aptitude à l'enseignement des langues vivantes Le Journal officiel vient de publier l’arrêté ministériel qui modifie, après avis du conseil supérieur, les conditions d’admission au concours pour le certificat d’aptitude à l’enseignement des langues vivantes dans les lycées et collèges (allemand, anglais, espagnol, italien), et les épreuves, préparatoires et définitives, de ce concours. Au nombre des innovations introduites, signalons que l’épreuve de composition française sur une question générale de civilisation et de littérature se rapportant à la langue enseignée est d’une durée de quatre heures, et éliminatoire : les candidats dont, après délibération du jury, la note pour cette composition est fixée à un chiffre inférieur à huit (sur vingt), sont, ipso facto, exclus de la liste d’admissibilité, quelle que soit la valeur des autres épreuves préparatoires. Une école technique de la police criminelle M. Roger Langeron, préfet de police, vient d’instituer une école technique de police criminelle, à l’usage des inspecteurs de la direction de la police judiciaire, qui aura
publier l’arrêté ministériel qui modifie, après avis du conseil supérieur, les conditions d’admission au concours pour le certificat d’aptitude à l’enseignement des langues vivantes dans les lycées et collèges (allemand, anglais, espagnol, italien), et les épreuves, préparatoires et définitives, de ce concours. Au nombre des innovations introduites, signalons que l’épreuve de composition française sur une question générale de civilisation et de littérature se rapportant à la langue enseignée est d’une durée de quatre heures, et éliminatoire : les candidats dont, après délibération du jury, la note pour cette composition est fixée à un chiffre inférieur à huit (sur vingt), sont, ipso facto, exclus de la liste d’admissibilité, quelle que soit la valeur des autres épreuves préparatoires. Une école technique de la police criminelle M. Roger Langeron, préfet de police, vient d’instituer une école technique de police criminelle, à l’usage des inspecteurs de la direction de la police judiciaire, qui aura pour but de leur donner, dès le début de leurs fonctions, la formation professionnelle nécessaire. Désormais, tous les inspecteurs nouvellement nommés suivront obligatoirement, pendant trois mois, un enseignement théorique, selon un programme établi par la direction de la police judiciaire et qui comprendra l’étude d’éléments de droit administratif et pénal, de la police scientifique et des méthodes couramment employées par les malfaiteurs. Ils feront, en outre, pendant une autre période de trois mois, des stages dans les différents services de la direction, pour acquérir un enseignement pratique, sous la conduite de gradés expérimentés. Il sera tenu compte des qualités particulières dont ils auront fait preuve au cours de ces stages pour leur affectation définitive dans un service. On sait que déjà les gardiens de la paix nouvellement nommés ne prennent fonctions qu’après un stage à l’école pratique des gardiens de la paix. La création actuelle répond à un besoin du même ordre et complète ainsi le cycle de l'enseignement professionnel des services actifs de la préfecture de police. FEUILLETON OU DU 31 JUILLET 1935 LA MUSIQUE AU CONSERVATOIRE : Concours d'instruments à vent et à cordes (trompette, trombone, cor, cornet à pistons, flûte, basson, hautbois, clarinette : contrebasse, alto, violoncelle
de la police scientifique et des méthodes couramment employées par les malfaiteurs. Ils feront, en outre, pendant une autre période de trois mois, des stages dans les différents services de la direction, pour acquérir un enseignement pratique, sous la conduite de gradés expérimentés. Il sera tenu compte des qualités particulières dont ils auront fait preuve au cours de ces stages pour leur affectation définitive dans un service. On sait que déjà les gardiens de la paix nouvellement nommés ne prennent fonctions qu’après un stage à l’école pratique des gardiens de la paix. La création actuelle répond à un besoin du même ordre et complète ainsi le cycle de l'enseignement professionnel des services actifs de la préfecture de police. FEUILLETON OU DU 31 JUILLET 1935 LA MUSIQUE AU CONSERVATOIRE : Concours d'instruments à vent et à cordes (trompette, trombone, cor, cornet à pistons, flûte, basson, hautbois, clarinette : contrebasse, alto, violoncelle et violon). Pendant les beaux jours de l'été qui nous est offert, on ne voudrait entendre que concerts champêtres et libres improvisations en plein air. Mais il nous faut revenir aux études positives ou sévères du Conservatoire, à l'instruction classique dont les modèles nous ont été présentés dans la petite salle surchauffée du faubourg Poissonnière. Ces jeunes instrumentistes, acharnés à bien faire, nous informent de l'état présent de notre musique. Ils soutiennent le renom de la technique française. Ils rendent témoignage des hautes vertus de l'enseignement musical en France et de la supériorité du Conservatoire de Paris sur tous les établissements du même ordre. Nous ne pouvons faire autrement que de nous intéresser, avec une docte curiosité, aux épreuves des classes instrumentales de la rue de Madrid. Dans ces classes instrumentales, une tradition et un style continuent d'être maintenus en honneur, bien qu'ils fleurissent et se diversifient en plusieurs sens. Comme leurs maîtres et leurs aînés, les élèves ont foi dans la musique. Ils s'y consacrent de toute leur âme, malgré la crise plus particulièrement funeste aux professions d'art. Ils ont acquis l'habitude de l'effort quotidien. Car ils savent que là les dons de nature ne suffisent pas et que
salle surchauffée du faubourg Poissonnière. Ces jeunes instrumentistes, acharnés à bien faire, nous informent de l'état présent de notre musique. Ils soutiennent le renom de la technique française. Ils rendent témoignage des hautes vertus de l'enseignement musical en France et de la supériorité du Conservatoire de Paris sur tous les établissements du même ordre. Nous ne pouvons faire autrement que de nous intéresser, avec une docte curiosité, aux épreuves des classes instrumentales de la rue de Madrid. Dans ces classes instrumentales, une tradition et un style continuent d'être maintenus en honneur, bien qu'ils fleurissent et se diversifient en plusieurs sens. Comme leurs maîtres et leurs aînés, les élèves ont foi dans la musique. Ils s'y consacrent de toute leur âme, malgré la crise plus particulièrement funeste aux professions d'art. Ils ont acquis l'habitude de l'effort quotidien. Car ils savent que là les dons de nature ne suffisent pas et que plus on joue d'un instrument, mieux on en joue. Ils s'astreignent constamment à de durs exercices et se pénètrent, dès l'enfance, d'inflexibles principes. Que restera-t-il dans l'avenir de tant de labeurs et de peines ? Si le ressort de leur vocation ne fléchit pas et si le sort les en favorise, ces jeunes gens iront, pour la plupart, servir obscurément dans un orchestre symphonique. Accordons-leur du moins la louange qu'ils méritent aux épreuves de fin d'études du Conservatoire. C'est l'une des rares occasions où ils nous apparaissent éclairés par un rayon de gloire individuelle. Encore ne nous est-il possible que de tracer un tableau rapide et succinct de ces concours de fin d'études. Concours de trompette (professeur : M. Vignal). Morceau à exécuter : Fantaisie, de M. Charles Tournemire, d'une inspiration à la fois pittoresque et académique. Page de lecture à vue de M. Marcel Samuel-Rousseau, d'une poésie agreste, d'une attachante simplicité. Premiers prix : M. Mercier, dont la sonorité est franche et le jeu souple et lié; M. Robert, dont le souffle est un peu court, mais dont l'habileté est déjà grande. Aucun deuxième prix. Premiers accessits : M. Vézand, qui sait phraser avec une certaine élégance; M. Fourcade,
favorise, ces jeunes gens iront, pour la plupart, servir obscurément dans un orchestre symphonique. Accordons-leur du moins la louange qu'ils méritent aux épreuves de fin d'études du Conservatoire. C'est l'une des rares occasions où ils nous apparaissent éclairés par un rayon de gloire individuelle. Encore ne nous est-il possible que de tracer un tableau rapide et succinct de ces concours de fin d'études. Concours de trompette (professeur : M. Vignal). Morceau à exécuter : Fantaisie, de M. Charles Tournemire, d'une inspiration à la fois pittoresque et académique. Page de lecture à vue de M. Marcel Samuel-Rousseau, d'une poésie agreste, d'une attachante simplicité. Premiers prix : M. Mercier, dont la sonorité est franche et le jeu souple et lié; M. Robert, dont le souffle est un peu court, mais dont l'habileté est déjà grande. Aucun deuxième prix. Premiers accessits : M. Vézand, qui sait phraser avec une certaine élégance; M. Fourcade, qui témoigne également de goût dans le phrasé; M. Wittebolle, qui a un joli sentiment musical. Concours de trombone (professeur : M. Couillaud). Morceau à exécuter : Andante et Allegro, de M. Ed. Barat, savante et sombre composition, et dont la fin est des plus difficiles à interpréter. Page de lecture à vue de M. Henri Busser, intelligemment conçue et appropriée. Premiers prix : M. Sivette, qui détache bien ses sons et fait valoir une certaine autorité; M. Farenc, qui nuance avec adresse et déchiffre facilement. Deuxième prix : M. Herbin, dont les gradations sont parfaitement mesurées, mais qui, à la fin, est allé un peu à la dérive. Premiers accessits : M. Mellet, déjà bon praticien; M. Bury, qui est encore fort hésitant, mais qui a bien fini; M. Callot, dont le son est rond et qui n'est pas très sûr de lui. Deuxièmes accessits : M. David, qui distribue son souffle à tort et à travers, mais qui a la plus belle sonorité de la séance; M. Vasseur, qui est toujours en retard avec la mesure et qui nous a fait la surprise de déchiffrer avec aisance et exactitude. Concours de cor (professeur : M. Vuillermoz). Morceau à
lecture à vue de M. Henri Busser, intelligemment conçue et appropriée. Premiers prix : M. Sivette, qui détache bien ses sons et fait valoir une certaine autorité; M. Farenc, qui nuance avec adresse et déchiffre facilement. Deuxième prix : M. Herbin, dont les gradations sont parfaitement mesurées, mais qui, à la fin, est allé un peu à la dérive. Premiers accessits : M. Mellet, déjà bon praticien; M. Bury, qui est encore fort hésitant, mais qui a bien fini; M. Callot, dont le son est rond et qui n'est pas très sûr de lui. Deuxièmes accessits : M. David, qui distribue son souffle à tort et à travers, mais qui a la plus belle sonorité de la séance; M. Vasseur, qui est toujours en retard avec la mesure et qui nous a fait la surprise de déchiffrer avec aisance et exactitude. Concours de cor (professeur : M. Vuillermoz). Morceau à exécuter : Morceau de concert de Camille Saint-Saëns, d'une facture lumineuse et polie dans le détail. Page de lecture à vue de M. Georges Caussade, délicate et rêveuse et qui exigeait, à la fin, une transposition dont les concurrents ne s'étaient pas avisés. Premiers prix : M. Vidalot, qui joue en artiste complet de son instrument et en tire des sonorités franches et pures; M. Vangheluwe, exécutant peut-être encore plus expressif et ingénieux; M. Breton, dont on devine le métier, ferme, mais qui a manqué la fin. Deuxièmes prix : M. Voisin, qui pose bien ses sons et trille lestement; M. Schleiffer, qui déchiffre mieux qu'il ne joue. Aucun premier accessit. Deuxièmes accessits : M. Ravaille, dont la justesse laisse à désirer; M. Omez, qui n'arrive pas toujours à traduire correctement les passages périlleux. Concours de cornet à pistons (professeur : M. Foveau). Morceau de concours : Fantaisie en mi bémol de M. Henri Busser (d'après une pièce d'orgue de Camille Saint-Saëns), qui met en valeur toutes les ressources de l'instrument et est ornée d'une cadence des plus compliquées. Page de lecture à vue solide et soignée de M. Maurice Emmanuel. Premiers prix : M. Barbier, dont l'exécution fut sans
en artiste complet de son instrument et en tire des sonorités franches et pures; M. Vangheluwe, exécutant peut-être encore plus expressif et ingénieux; M. Breton, dont on devine le métier, ferme, mais qui a manqué la fin. Deuxièmes prix : M. Voisin, qui pose bien ses sons et trille lestement; M. Schleiffer, qui déchiffre mieux qu'il ne joue. Aucun premier accessit. Deuxièmes accessits : M. Ravaille, dont la justesse laisse à désirer; M. Omez, qui n'arrive pas toujours à traduire correctement les passages périlleux. Concours de cornet à pistons (professeur : M. Foveau). Morceau de concours : Fantaisie en mi bémol de M. Henri Busser (d'après une pièce d'orgue de Camille Saint-Saëns), qui met en valeur toutes les ressources de l'instrument et est ornée d'une cadence des plus compliquées. Page de lecture à vue solide et soignée de M. Maurice Emmanuel. Premiers prix : M. Barbier, dont l'exécution fut sans défaut; M. Dujus, dont le legato délicieux fait oublier quelques défaillances. Deuxièmes prix : M. Adriano, qui déchiffre à merveille; M. Ruer, dont la virtuosité s'est affirmée avec éclat au début. Premiers accessits : M. Akoka, qui a de la distinction et un certain style; M. Capelle, dont le jeu est soutenu; M. Plantive, qui a une belle sonorité mais dont la cadence fut médiocre; M. Boissy, qui devra travailler l'aigu. Concours de flûte (professeur : M. Moyse). Morceau de concours : l'admirable Concerto sol de Mozart, avec une cadence de Paul Taffanel. Page de lecture à vue de M. Gabriel Grovlez, d'une poésie pénétrante et digne par le sentiment et par l'arrangement de M. Maurice Ravel. Premiers prix : M. Gabriel Deschamps, qui nous a restitué le court chef-d'œuvre de Mozart dans son charme et sa pureté, et qui a déchiffré en artiste : M. Denis, dont l'interprétation était moelleuse et suave; M. Samin, qui joue avec une séduisante correction. Deuxièmes prix ; M. Séry, dont les traits sont brillants, mais qui s'essouffle; M. Afchain, qui nuance à ravir, tout en respectant la mesure. Premier accessit; Mme Blanchard-Coupé, qui marche sur les traces de Mlle Lucienne Dragon. Deuxièmes accessits
est soutenu; M. Plantive, qui a une belle sonorité mais dont la cadence fut médiocre; M. Boissy, qui devra travailler l'aigu. Concours de flûte (professeur : M. Moyse). Morceau de concours : l'admirable Concerto sol de Mozart, avec une cadence de Paul Taffanel. Page de lecture à vue de M. Gabriel Grovlez, d'une poésie pénétrante et digne par le sentiment et par l'arrangement de M. Maurice Ravel. Premiers prix : M. Gabriel Deschamps, qui nous a restitué le court chef-d'œuvre de Mozart dans son charme et sa pureté, et qui a déchiffré en artiste : M. Denis, dont l'interprétation était moelleuse et suave; M. Samin, qui joue avec une séduisante correction. Deuxièmes prix ; M. Séry, dont les traits sont brillants, mais qui s'essouffle; M. Afchain, qui nuance à ravir, tout en respectant la mesure. Premier accessit; Mme Blanchard-Coupé, qui marche sur les traces de Mlle Lucienne Dragon. Deuxièmes accessits : M. Schriver, qui a du brio; Mlle Artis, qui met de la grâce à tout ce qu'elle fait; M. Marius de Clercq, qui est inégal, mais sincère et appliqué. Deux jeunes femmes blondes, Mme Blanchard-Coupé et Mlle Artis, participaient à l'épreuve et y apportaient une note piquante. Elles manient avec adresse, sans aucune affectation, la flûte traversière, qui semblait autrefois au rebours du génie féminin. Concours de basson (professeur : M. Dhérin). Morceau de concours : Sicilienne et rondo de M. E. Bozza, d'une fâcheuse banalité. Le choix était d'autant plus inopportun pour une épreuve de cette importance qu'on venait d'entendre le génial Concerto de Mozart. Les critiques s'amusaient, dans leur coin, à relever les réminiscences qui perçaient dans Sicilienne et rondo. On saluait au passage des échos de Pelléas et Mélisande, de Fauré, de Shéhérazade, d'Hérodiade, du Coq d'or, de Mireille, etc. M. Bozza obéit à tous les souffles qui passent. Page de lecture à vue de M. J. Mazellier, d'une qualité infiniment plus élevée. Premiers prix : M. Chandor, véritable virtuose; M. Duriez, technicien accompli. Deuxièmes prix : M. Betz, musicien de goût; M. Derville, qui joue avec intelligence et calme; M. Nicque, qui a beaucoup de
avec adresse, sans aucune affectation, la flûte traversière, qui semblait autrefois au rebours du génie féminin. Concours de basson (professeur : M. Dhérin). Morceau de concours : Sicilienne et rondo de M. E. Bozza, d'une fâcheuse banalité. Le choix était d'autant plus inopportun pour une épreuve de cette importance qu'on venait d'entendre le génial Concerto de Mozart. Les critiques s'amusaient, dans leur coin, à relever les réminiscences qui perçaient dans Sicilienne et rondo. On saluait au passage des échos de Pelléas et Mélisande, de Fauré, de Shéhérazade, d'Hérodiade, du Coq d'or, de Mireille, etc. M. Bozza obéit à tous les souffles qui passent. Page de lecture à vue de M. J. Mazellier, d'une qualité infiniment plus élevée. Premiers prix : M. Chandor, véritable virtuose; M. Duriez, technicien accompli. Deuxièmes prix : M. Betz, musicien de goût; M. Derville, qui joue avec intelligence et calme; M. Nicque, qui a beaucoup de distinction; M. Claude de Clercq, dont la sonorité est ample, mais d'une justesse parfois indécise. Premier accessit : M. Bringuier, prestement exécutant auquel on ne saurait reprocher qu'un peu trop de hâte dans les traits. Concours de hautbois (professeur : M. Bleuzet). Morceau de concours : Fantaisie pastorale de M. Paul Pierné, d'une nostalgie agréablement rustique. Page de lecture à vue de M. Noël Gallon, d'une maîtrise achevée. Premier prix : M. Mari, diligent lecteur à vue et dont les effets sont heureusement concertés. Deuxièmes prix : M. Fardoux, qui a de l'élégance et du mordant; M. Dupin, dont les demi-tons ont produit une grande impression. Premiers accessits : M. Daraux, dont les moyens sont encore restreints; M. Caurette, qui doit perfectionner sa technique; M. Goudalle, dont le style est froid. Deuxièmes accessits : M. Andreassen, exécutant alerte; M. May, qui semble rompu au métier; M. Soën, qui n'a que quinze ans et qui joue avec règle et suite. Concours de clarinette (professeur : M. Périer). Morceau de concours : Ballade en ré mineur de M. Maurice Le Boucher, d'une riche substance musicale. Avenante page de lecture à vue de M. Eugène Bigot. Premier prix : M. Cliquennois, qui méritait
Paul Pierné, d'une nostalgie agréablement rustique. Page de lecture à vue de M. Noël Gallon, d'une maîtrise achevée. Premier prix : M. Mari, diligent lecteur à vue et dont les effets sont heureusement concertés. Deuxièmes prix : M. Fardoux, qui a de l'élégance et du mordant; M. Dupin, dont les demi-tons ont produit une grande impression. Premiers accessits : M. Daraux, dont les moyens sont encore restreints; M. Caurette, qui doit perfectionner sa technique; M. Goudalle, dont le style est froid. Deuxièmes accessits : M. Andreassen, exécutant alerte; M. May, qui semble rompu au métier; M. Soën, qui n'a que quinze ans et qui joue avec règle et suite. Concours de clarinette (professeur : M. Périer). Morceau de concours : Ballade en ré mineur de M. Maurice Le Boucher, d'une riche substance musicale. Avenante page de lecture à vue de M. Eugène Bigot. Premier prix : M. Cliquennois, qui méritait déjà l'an passé sa récompense; M. Akoka, technicien non moins précieux. Deuxièmes prix : M. Brigault, qui a le sens du rythme; M. Dubar, qui s'est légèrement égaré; M. Botton, dont l'interprétation est colorée mais quelquefois flottante; M. Marouzé, qui aurait pu être placé en tête du cortège. Premiers accessits : M. Mangin, qui n'a que de la correction; M. Druart, qui a des dons d'exception; M. Rolland, qui se signale par sa musicalité. Deuxièmes accessits : M. Guilio, dont l'aigu est sans force; M. Estrade, encore inexpérimenté. Concours de contrebasse : (professeur : M. Nanny). Morceau de concours : Solo de Pulcinella, de M. Strawinsky et Récit et allegro de M. Ch. Tournemire, fort difficile à exécuter. Page de lecture à vue de M. Tournemire, semée de pièges. Sur huit candidats, trois jeunes filles, qui ne craignent pas de s'attaquer à l'instrument le plus lourd, le plus encombrant de l'orchestre. Deux d'entre elles ont même vu leur audace couronnée de succès. Premier prix : Mlle Delcroix, contrebassiste impétueuse dont la supériorité sur ses rivaux des deux sexes est incontestable. Deuxièmes prix: M. Constant, qui a du rythme et des sons graves veloutés; Mlle Raymonde Moulin, qui a plus de
: M. Mangin, qui n'a que de la correction; M. Druart, qui a des dons d'exception; M. Rolland, qui se signale par sa musicalité. Deuxièmes accessits : M. Guilio, dont l'aigu est sans force; M. Estrade, encore inexpérimenté. Concours de contrebasse : (professeur : M. Nanny). Morceau de concours : Solo de Pulcinella, de M. Strawinsky et Récit et allegro de M. Ch. Tournemire, fort difficile à exécuter. Page de lecture à vue de M. Tournemire, semée de pièges. Sur huit candidats, trois jeunes filles, qui ne craignent pas de s'attaquer à l'instrument le plus lourd, le plus encombrant de l'orchestre. Deux d'entre elles ont même vu leur audace couronnée de succès. Premier prix : Mlle Delcroix, contrebassiste impétueuse dont la supériorité sur ses rivaux des deux sexes est incontestable. Deuxièmes prix: M. Constant, qui a du rythme et des sons graves veloutés; Mlle Raymonde Moulin, qui a plus de grâce que de puissance. Premier accessit : M. Henrot, dont la technique n'est pas sûre, mais qui déchiffre aisément. Deuxièmes accessits : M. Boucher, dont la sonorité est rauque; M. Silvain, qui écrase l'aigu. Concours d'alto (professeur : M. Maurice Vieux). Morceau de concours : Introduction et danse de M. Joseph Jongen, d'un sentiment poignant, d'une construction austère. Mélodieuse page de lecture à vue de M. Omer Letorey. Sur quinze concurrents, six jeunes filles, qui l'emportent nettement sur les candidats du sexe fort. Les trois meilleures interprètes ont indubitablement été par ordre de mérite : Mlles Leibou, Desmasures et Jégou. Le jury en a décidé autrement. Premier prix: Mlle Jégou, qui n'a que de l'assurance et de la régularité. Deuxièmes prix: Mlle Leibou, qui a passé le plus honorable concours de la journée; M. Larrieu, qui joint à la pureté du son une saisissante vigueur de rythme; M. Depas, dont l'intensité expressive n'a pas été égalée au cours de la séance; M. Gaillard, dont le style est vivant. Premiers accessits : Mlle Brisset, qui a de la chaleur et du nerf; M. Payen, qui presse un peu les mouvements; M. Porson, qui observe bien les nuances. Deuxièmes accessits : M.