jeanflop/post_ocr_correction2 huggingface dataset:
les capacités professionnelles suffisantes pour éviter tout risque et tout danger pour le public, car si le cinématographe présente quelques dangers et si des accidents se produisent malheureusement de temps à autre, cela tient certainement en très grande partie à la maladresse de certains opérateurs et à l’affolement du public. Tout opérateur désirant se servir du cinématographe, devrait donc subir au préalable un examen démontrant ses capacités techniques : c’est la même mesure de prudence qui est prise vis-à-vis des conducteurs d’automobiles. Cet examen sauvegarderait du reste les intérêts des exploitants aussi bien que ceux du public et il serait donc bien accueilli par tout le monde. Enfin, ajoute M. Noël, la grande opposition des autorités communales et scolaires provient de ce que le public marque une préférence particulière pour les vues burlesques, peu morales même, pour ne pas employer un mot plus fort : de là à conclure que le cinématographe déprave le goût, il n’y a qu’un pas. Il appartient donc aux constructeurs d’appareils et aux éditeurs de films de faire tomber ces préventions qui subsistent contre le cinématographe, tant en démontrant que le cinématographe ne présente aucun danger, qu’en instituant des examens pour opérateurs cinématographistes et en publiant des listes de films spécialement appropriés à l’instruction et à l’éducation des jeunes gens. Ces listes de films pourraient être centralisées et mises à la disposition des autorités scolaires des divers pays : ce serait là une des attributions de l’Institut International de Documentation Cinématographique. M. Otlet, qui intervient spécialement sur cette question de documentation photographique, dit qu’il ne faut pas séparer la cinématographie de la photographie. Or le Congrès de Documentation photographique a eu à s’occuper déjà de cette question de la fondation d’archives cinématographiques et il suffirait donc, suivant lui, que le Congrès se rallie au vœu émis tout récemment par le Congrès de Photographie et qui était ainsi conçu : « Il y a lieu de former des collections publiques de films cinématographiques. Il est désirable de voir des sociétés, des cercles et des organismes officiels d’enseignement et d’éducation, répandre l’emploi des projections lumineuses et des
publiant des listes de films spécialement appropriés à l’instruction et à l’éducation des jeunes gens. Ces listes de films pourraient être centralisées et mises à la disposition des autorités scolaires des divers pays : ce serait là une des attributions de l’Institut International de Documentation Cinématographique. M. Otlet, qui intervient spécialement sur cette question de documentation photographique, dit qu’il ne faut pas séparer la cinématographie de la photographie. Or le Congrès de Documentation photographique a eu à s’occuper déjà de cette question de la fondation d’archives cinématographiques et il suffirait donc, suivant lui, que le Congrès se rallie au vœu émis tout récemment par le Congrès de Photographie et qui était ainsi conçu : « Il y a lieu de former des collections publiques de films cinématographiques. Il est désirable de voir des sociétés, des cercles et des organismes officiels d’enseignement et d’éducation, répandre l’emploi des projections lumineuses et des projections cinématographiques. Il est désirable de voir multiplier les films préparés spécialement pour l’enseignement et la démonstration scientifique. Il est désirable de voir accompagner toute projection cinématographique d’un texte sommaire, également projeté, servant de titre aux vues et de briève explication. Il est désirable que les administrations publiques, les directeurs d’établissements d’enseignement, les personnes qui en général s’occupent de l’éducation populaire, prennent en sérieuse considération le puissant moyen éducatif constitué par les projections cinématographiques. Il y a lieu d’établir un catalogue général de films cinématographiques documentaires. » Vœu dont cet autre est pour ainsi dire le complément immédiat : « Les appareils destinés à réaliser le Livre microphotographique basé sur l’établissement de films reproduisant des images à échelles très réduites pouvant être facilement projetées comme vues fixes, fournissent un moyen nouveau d’étudier des textes et des documents iconographiques. Il est désirable de voir dès l’origine, les films édités suivant ce procédé, remplir toutes les conditions nécessaires pour former les unités d’une collection encyclopédique indéfiniment extensible et destinée à l’enseignement et aux travaux scientifiques. » La moralisation du Cinématographe provoque une très longue discussion à laquelle prennent part MM. Benoit-Lévy, Directeur de la Cinéma-Pathé Belge, Bernier et Rodde. M. Bernier s’élève
d’établissements d’enseignement, les personnes qui en général s’occupent de l’éducation populaire, prennent en sérieuse considération le puissant moyen éducatif constitué par les projections cinématographiques. Il y a lieu d’établir un catalogue général de films cinématographiques documentaires. » Vœu dont cet autre est pour ainsi dire le complément immédiat : « Les appareils destinés à réaliser le Livre microphotographique basé sur l’établissement de films reproduisant des images à échelles très réduites pouvant être facilement projetées comme vues fixes, fournissent un moyen nouveau d’étudier des textes et des documents iconographiques. Il est désirable de voir dès l’origine, les films édités suivant ce procédé, remplir toutes les conditions nécessaires pour former les unités d’une collection encyclopédique indéfiniment extensible et destinée à l’enseignement et aux travaux scientifiques. » La moralisation du Cinématographe provoque une très longue discussion à laquelle prennent part MM. Benoit-Lévy, Directeur de la Cinéma-Pathé Belge, Bernier et Rodde. M. Bernier s’élève contre ce qu’il appelle l’abus de la « pornocinématographie », c’est, dit-il, pour l’avenir de la cinématographie que d’en faire un instrument de démoralisation. M. Rodde, fait observer combien il y a d’exagération dans cette appréciation et il s’oppose énergiquement à l’émission de tout vœu tendant à restreindre la liberté du cinématographe : la législation actuelle fournit des armes très suffisantes contre les abus qui pourraient se produire ; mais il faut reconnaître que ces abus sont peu fréquents et il n’est pas rare de voir s’effaroucher à la vue d’une scène cinématographique simplement burlesque certaines personnes qui assistent sans rougir aux pièces de théâtre les plus lestes et qui y conduisent même leurs enfants. M. Benoit-Lévy ajoute que le cinématographe n’est pas un spectacle pour enfants, sauf cas tout à fait spéciaux, les parents ont donc tort d’y conduire leurs enfants sans s’être assurés au préalable que le programme de la soirée ou de la matinée ne comporte rien qui ne puisse être vu par tout le monde. Il serait à souhaiter cependant que le public sache bien clairement avant d’entrer dans une salle cinématographique, quelle est la nature du spectacle qui lui sera offert : le seul énoncé
du cinématographe : la législation actuelle fournit des armes très suffisantes contre les abus qui pourraient se produire ; mais il faut reconnaître que ces abus sont peu fréquents et il n’est pas rare de voir s’effaroucher à la vue d’une scène cinématographique simplement burlesque certaines personnes qui assistent sans rougir aux pièces de théâtre les plus lestes et qui y conduisent même leurs enfants. M. Benoit-Lévy ajoute que le cinématographe n’est pas un spectacle pour enfants, sauf cas tout à fait spéciaux, les parents ont donc tort d’y conduire leurs enfants sans s’être assurés au préalable que le programme de la soirée ou de la matinée ne comporte rien qui ne puisse être vu par tout le monde. Il serait à souhaiter cependant que le public sache bien clairement avant d’entrer dans une salle cinématographique, quelle est la nature du spectacle qui lui sera offert : le seul énoncé des titres du film n’est pas suffisant, car ce titre est très souvent lui-même une source de malentendus. Dans un rapport très documenté, M. Michel Coissac présente d’abord un résumé de l’histoire du cinématographe et des projections lumineuses ; il montre ensuite ce que doit être, suivant lui, le cinématographe en ses diverses applications. L’image cinématographique fut au début un simple document, puis elle fut accaparée dans deux domaines différents : la Science et l’Amusement. Dans le premier, le cinématographe continuait ses origines : la fantaisie s’empara de lui dans le second à tel point qu’il menaçait de tout envahir, de tout remplacer dans ce qui constitue le théâtre. Déjà au service de l’instruction, il eût pu également servir avec succès l’art et la pensée, mais sur ce dernier point sa vogue le fit dévier. Pour vouloir satisfaire tous les goûts, on le mit à toutes les sauces, aux mauvaises surtout, dit M. Coissac, et on se demande où s'arrêtera cette débauche. Dans l'enseignement, le cinématographe occupe une belle place, mais non celle qu'il mérite et qu'on eût dû lui faire. Ceux qui en comprennent la haute importance éducative en sont encore à formuler des vœux, à prôner ses mérites
en ses diverses applications. L’image cinématographique fut au début un simple document, puis elle fut accaparée dans deux domaines différents : la Science et l’Amusement. Dans le premier, le cinématographe continuait ses origines : la fantaisie s’empara de lui dans le second à tel point qu’il menaçait de tout envahir, de tout remplacer dans ce qui constitue le théâtre. Déjà au service de l’instruction, il eût pu également servir avec succès l’art et la pensée, mais sur ce dernier point sa vogue le fit dévier. Pour vouloir satisfaire tous les goûts, on le mit à toutes les sauces, aux mauvaises surtout, dit M. Coissac, et on se demande où s'arrêtera cette débauche. Dans l'enseignement, le cinématographe occupe une belle place, mais non celle qu'il mérite et qu'on eût dû lui faire. Ceux qui en comprennent la haute importance éducative en sont encore à formuler des vœux, à prôner ses mérites pour le professeur et le conférencier, et réduits à se contenter de trop rares exemples pour appuyer leurs justes réclamations. M. Coissac ajoute : « Les constructeurs sont arrivés à rendre l'instrument presque parfait et à le mettre à la portée de toutes les bourses, mais il est regrettable que le côté intellectuel de la cinématographie ait été si négligé au profit de la spéculation. En détrônant presque le théâtre, le cinématographe est cependant allé trop loin et si quelques noms illustres ont couvert des scénarios historiques ou dramatiques, si l'académie a signé des pièces à succès avec l'aide des acteurs en vogue de nos théâtres nationaux, les scénarios à l'usage du peuple laissent souvent à désirer au point de vue de la saine morale. M. Michel Coissac termine en souhaitant que les fabricants s'orientent définitivement dans une voie différente. Cette invention merveilleuse que constitue la cinématographie, dit-il, ne mérite pas la défaveur dont elle souffre actuellement. Il est encore de la relever, de la guider vers un plus noble but, d'en faire l'un des plus efficaces moyens de démonstration et d'éducation en en faisant le traducteur vivant des superbes spectacles de la nature, des belles pages de l'histoire, des
le côté intellectuel de la cinématographie ait été si négligé au profit de la spéculation. En détrônant presque le théâtre, le cinématographe est cependant allé trop loin et si quelques noms illustres ont couvert des scénarios historiques ou dramatiques, si l'académie a signé des pièces à succès avec l'aide des acteurs en vogue de nos théâtres nationaux, les scénarios à l'usage du peuple laissent souvent à désirer au point de vue de la saine morale. M. Michel Coissac termine en souhaitant que les fabricants s'orientent définitivement dans une voie différente. Cette invention merveilleuse que constitue la cinématographie, dit-il, ne mérite pas la défaveur dont elle souffre actuellement. Il est encore de la relever, de la guider vers un plus noble but, d'en faire l'un des plus efficaces moyens de démonstration et d'éducation en en faisant le traducteur vivant des superbes spectacles de la nature, des belles pages de l'histoire, des travaux et des découvertes de l'homme. Sans diminuer en rien son essor, ni restreindre sa fortune, bien au contraire en visant à lui donner plus de gloire et d'éclat, le cinématographe se développera sans trêve s'il sait devenir et rester : 1° Un instrument d'instruction et d'éducation. 2° Une récréation au service de l'art, de la pensée, et de l'honnêteté. Au point de vue éducatif et instructif, tous les rangs, tous les âges de la Société peuvent par lui avoir leur part. Un fait à noter c'est que jusqu'ici la jeunesse n'a guère reçu du cinématographe des leçons, de l'aide en proportion de ses besoins. Nous avons renversé les rôles, conclut M. Coissac : ou avons mis entre les mains de l'enfant le jouet plus sage, compliqué et ou avons réservé pour les grands le délassement futile. En dehors de quelques contes de Perrault, le cinématographe n'a jusqu'ici rien donné pour l'enfant : il n'a guère travaillé que pour l'amusement des grands. Les films pour l'enfant, la Famille, les Cours du soir, la Caserne, l'Atelier, l'Usine, restent à créer. Il nous manque des films consacrés à l'étude de l'Art, de l'industrie, de l'Agriculture, films conçus par des savants, des professeurs,
au service de l'art, de la pensée, et de l'honnêteté. Au point de vue éducatif et instructif, tous les rangs, tous les âges de la Société peuvent par lui avoir leur part. Un fait à noter c'est que jusqu'ici la jeunesse n'a guère reçu du cinématographe des leçons, de l'aide en proportion de ses besoins. Nous avons renversé les rôles, conclut M. Coissac : ou avons mis entre les mains de l'enfant le jouet plus sage, compliqué et ou avons réservé pour les grands le délassement futile. En dehors de quelques contes de Perrault, le cinématographe n'a jusqu'ici rien donné pour l'enfant : il n'a guère travaillé que pour l'amusement des grands. Les films pour l'enfant, la Famille, les Cours du soir, la Caserne, l'Atelier, l'Usine, restent à créer. Il nous manque des films consacrés à l'étude de l'Art, de l'industrie, de l'Agriculture, films conçus par des savants, des professeurs, par ceux qui ont si bien su illustrer le livre scolaire ou la revue scientifique. Souhaitons de voir bientôt le jour où l'éditeur de films s'unissant à l'éditeur de manuels scolaires fournira à ces élèves et expressive illustration, où des services d'échange seront organisés pour répondre à tous les besoins, où chaque Élève et each'n'è a 1 j i s s e m on L d'i n s tru c t i o n possédera son matériel de cinématographie et de projection. M. Benoit-Lévy rappelle les efforts qui ont été faits en vue de l'organisation de spectacles cinématographiques pour enfants ; malheureusement, ajoute-t-il, les enfants gagnés à un certain âge ne veulent plus aller aux séances qui leur sont réservées et c'est là une conséquence de l'état de choses créé par le cinématographe lui-même qui a habitué les enfants à des spectacles qu'ils ne devraient pas voir. Cette discussion sur la moralisation du cinématographe une fois close, M. Charles Havermans, avocat à la Cour d'appel de Bruxelles, expose la situation faite jusqu'à présent à la cinématographie au point de vue de la protection des droits d'auteurs et le progrès qui vient d'être accompli par la Convention de Berlin du 13
où chaque Élève et each'n'è a 1 j i s s e m on L d'i n s tru c t i o n possédera son matériel de cinématographie et de projection. M. Benoit-Lévy rappelle les efforts qui ont été faits en vue de l'organisation de spectacles cinématographiques pour enfants ; malheureusement, ajoute-t-il, les enfants gagnés à un certain âge ne veulent plus aller aux séances qui leur sont réservées et c'est là une conséquence de l'état de choses créé par le cinématographe lui-même qui a habitué les enfants à des spectacles qu'ils ne devraient pas voir. Cette discussion sur la moralisation du cinématographe une fois close, M. Charles Havermans, avocat à la Cour d'appel de Bruxelles, expose la situation faite jusqu'à présent à la cinématographie au point de vue de la protection des droits d'auteurs et le progrès qui vient d'être accompli par la Convention de Berlin du 13 novembre 1908 qui a été promulguée le 22 août en Belgique et qui a été publiée également en France à l'Officiel quelques jours plus tard. Cette question de la protection des droits d'auteurs en matière de cinématographie a une importance énorme et nous ne pouvons mieux faire que de citer dans son entier le rapport très documenté présenté à ce sujet par M. Charles Havermans. « Jusqu'à présent, la loi ne s'était préoccupée dans aucun texte spécial de la cinématographie bien que l'on puisse soutenir que ce n'était pas nécessaire, puisqu'il suffisait d'y appliquer les principes généraux. Cette indifférence s'explique par la raison que la cinématographie est d'origine récente et qu'en matière de législation en général et contrairement à ce qui se passe en matière de cinématographie, le progrès est toujours lent. Les tribunaux ne tardèrent pas cependant à être appelés à connaître de la question de la protection des œuvres cinématographiques en même temps qu'ils furent amenés à examiner la situation des auteurs d'œuvres littéraires ou artistiques relativement à l'exécution de celles-ci au moyen de la cinématographie, en un mot, ils eurent à se prononcer sur les droits d'auteurs en cinématographie. À ce sujet, deux thèses bien distinctes virent
dans son entier le rapport très documenté présenté à ce sujet par M. Charles Havermans. « Jusqu'à présent, la loi ne s'était préoccupée dans aucun texte spécial de la cinématographie bien que l'on puisse soutenir que ce n'était pas nécessaire, puisqu'il suffisait d'y appliquer les principes généraux. Cette indifférence s'explique par la raison que la cinématographie est d'origine récente et qu'en matière de législation en général et contrairement à ce qui se passe en matière de cinématographie, le progrès est toujours lent. Les tribunaux ne tardèrent pas cependant à être appelés à connaître de la question de la protection des œuvres cinématographiques en même temps qu'ils furent amenés à examiner la situation des auteurs d'œuvres littéraires ou artistiques relativement à l'exécution de celles-ci au moyen de la cinématographie, en un mot, ils eurent à se prononcer sur les droits d'auteurs en cinématographie. À ce sujet, deux thèses bien distinctes virent le jour : L'une refusait à la cinématographie tout caractère artistique, ne voulant voir dans les scènes cinématographiques qu'une industrie, une profession mécanique et surtout mercantile (comme si le désintéressement était une condition indispensable à l'art) ; l'autre affirmant énergiquement que la cinématographie était une œuvre d'art, c'est-à-dire une production de la pensée au même titre que la peinture, le dessin, la sculpture et les autres œuvres de l'esprit. Les partisans de la première thèse invoquent l'argument qui a tant servi contre la photographie et qui consiste à dire que dans le cinématographe c'est le soleil et non l'opérateur qui est le créateur de l'œuvre. L'opérateur ne peut rien sans lui et son intelligence, son esprit, son cœur n'ont rien à voir en cette matière ; il est un instrument docile que le soleil seul autorise à agir, qui lui permet au moyen de son appareil de prise de vue de reproduire la vue ou la scène qu'il désire représenter. Dès lors, son œuvre est dépourvue de toute personnalité et les productions cinématographiques en sont la preuve évidente, car il est impossible de désigner de façon certaine l'auteur d'un film. L'appareil ne distingue pas, il ne participe en rien à
de la pensée au même titre que la peinture, le dessin, la sculpture et les autres œuvres de l'esprit. Les partisans de la première thèse invoquent l'argument qui a tant servi contre la photographie et qui consiste à dire que dans le cinématographe c'est le soleil et non l'opérateur qui est le créateur de l'œuvre. L'opérateur ne peut rien sans lui et son intelligence, son esprit, son cœur n'ont rien à voir en cette matière ; il est un instrument docile que le soleil seul autorise à agir, qui lui permet au moyen de son appareil de prise de vue de reproduire la vue ou la scène qu'il désire représenter. Dès lors, son œuvre est dépourvue de toute personnalité et les productions cinématographiques en sont la preuve évidente, car il est impossible de désigner de façon certaine l'auteur d'un film. L'appareil ne distingue pas, il ne participe en rien à la conception de l'opérateur ni à l'émotion qu'il peut éprouver en face de la nature. C'est l'appareil, objet matériel et inerte, qui produit, quelle que soit la personnalité de celui qui le met en mouvement ; le film ne retient aucune impression et ne s'en trouve nullement affecté. Le soleil, l'appareil et les procédés chimiques du laboratoire sont les agents de production des œuvres cinématographiques. L'esprit, l'intelligence, la personnalité de l'auteur y restent complètement étrangers. Il s'agit d'une opération purement mécanique et non d'une œuvre de la pensée. Quelque étrange que puisse paraître à une assemblée d'initiés, comme le Congrès de Cinématographie, de pareils arguments, il n'est pas inutile cependant de les réfuter une fois de plus au seuil de ce congrès puisqu'ainsi que nous allons le voir ci-dessous, les meilleurs esprits n'ont pu se dégager de leur influence. Nous dirons donc, avec les partisans de la seconde thèse que nous indiquions au début de ces observations, que la cinématographie est un art ; que les œuvres qu'elle produit sont des œuvres artistiques et que ceux qui les créent sont de véritables artistes. S'il peut paraître presque inutile de démontrer pour cette série de films artistiques que nous devons principalement
l'appareil et les procédés chimiques du laboratoire sont les agents de production des œuvres cinématographiques. L'esprit, l'intelligence, la personnalité de l'auteur y restent complètement étrangers. Il s'agit d'une opération purement mécanique et non d'une œuvre de la pensée. Quelque étrange que puisse paraître à une assemblée d'initiés, comme le Congrès de Cinématographie, de pareils arguments, il n'est pas inutile cependant de les réfuter une fois de plus au seuil de ce congrès puisqu'ainsi que nous allons le voir ci-dessous, les meilleurs esprits n'ont pu se dégager de leur influence. Nous dirons donc, avec les partisans de la seconde thèse que nous indiquions au début de ces observations, que la cinématographie est un art ; que les œuvres qu'elle produit sont des œuvres artistiques et que ceux qui les créent sont de véritables artistes. S'il peut paraître presque inutile de démontrer pour cette série de films artistiques que nous devons principalement à la maison Pathé Frères, à la Société le Film d'Art, à la Société Cinématographique des Auteurs et Gens de Lettres et dont l'initiative revient, qu'il me soit permis de le signaler en passant et afin de lui rendre un juste et légitime hommage, à M. Edmond Benoit-Lévy, qui par la création du film « L'Enfant Prodigue » parvint à vaincre les dernières hésitations de ceux qui croyaient la réalisation de cette œuvre impossible en même temps qu'il donna l'essor à cette véritable floraison de productions éminemment artistiques ; s'il peut paraître inutile, dis-je, de le prouver à propos de films de ce genre, à la création desquels n'ont pas dédaigné de collaborer nos auteurs dramatiques les plus distingués, ainsi que nos plus grands artistes du théâtre, il est indispensable, au contraire, de rétablir pour tout ce qui regarde les films ordinaires, ceux qui forment le fond de tous les programmes et de toutes les représentations cinématographiques comme l'objet principal de la production cinématographique du monde entier. J'entends par là, d'une part, tous ces scénarios plaisants, humoristiques ou comiques, parfois aussi tristes, graves ou mélodramatiques qui plaisent tant à la foule des spectateurs ; d'autre part, les paysages, les vues