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baiser nous délivre. Sous ses voiles on se sent vivre Sans inquiétude et sans bruit. Le souci dévorant s'enfuit, Le parfum de l'air nous enivre Nous bénissons la douce Nuit, Dont le frais baiser nous délivre. Pâle songeur qu'un dieu poursuit, Repose-toi, ferme ton livre. Dans les cieux blancs comme du givre Un flot d'astres frissonne et luit, Nous bénissons la douce Nuit. Th. de Banville (RONDELS). L'AIR Dans l'air s'en vont les ailes, Par le vent caressées Mes errantes pensées S'envolent avec elles. Aux cieux pleins d’étincelles, Vers la nue élancées, Dans l’air s’en vont les ailes Par le vent caressées Vers des terres nouvelles, Sur les rayons bercées, Vous fuyez, dispersées, Ô blanches colombelles Dans l’air s’en vont les ailes Th. de Banville (RONDELS). Il est de clairs matins, de roses se coiffant, Où l’âme a des gaietés d’eaux vives dans les roches, Où le cœur est un ciel de Pâques plein de cloches Où la chair est sans tache et l’esprit sans reproches. Il est de clairs matins, de roses se coiffant, Ces matins-là, je vais joyeux comme un enfant... Albert Samain. (AU JARDIN DE L’INFANTE.) « ... l’aube luit, faible éclat, veilleuse molle, intime Le jardin endormi semble au fond de l’abîme. Mais voici que paraît, léger, bleu comme un flot, Le soleil palpitant, contracté, mal éclos... Et soudain les buissons dans la brume fondus, Les gramens délicats, les rosiers suspendus Que leurs ongles légers accrochent aux murailles, Le verger qui fleurit, les ailes qui tressaillent, Les routes, les forêts, les champs ivres d’amour, S’éveillent sous ma main qui bénissait le jour !... Anna de Noailles. (LES ÉBLOISSÉMENTS.) INITIATION A LA MUSIQUE Émission du 14 mars 1958. Instruments à percussion (Photo Bernot.) Préparation au jeu musical du 26 mars. Modèle de la feuille sur laquelle chaque enfant notera ses réponses : — Chabrier : DANSE VILLAGEOISE, — Granados : ARAGONAISE. — Debussy : NOËL DES ENFANTS QUI N’ONT PLUS DE MAISON. — Liszt : MAZEPPA. — Sibelius : FINLANDIA. — Borodine : DANS LES STEPPES DE L’ASIE CENTRALE. — Rossini : AIR DE LA CALOMNIE. —
endormi semble au fond de l’abîme. Mais voici que paraît, léger, bleu comme un flot, Le soleil palpitant, contracté, mal éclos... Et soudain les buissons dans la brume fondus, Les gramens délicats, les rosiers suspendus Que leurs ongles légers accrochent aux murailles, Le verger qui fleurit, les ailes qui tressaillent, Les routes, les forêts, les champs ivres d’amour, S’éveillent sous ma main qui bénissait le jour !... Anna de Noailles. (LES ÉBLOISSÉMENTS.) INITIATION A LA MUSIQUE Émission du 14 mars 1958. Instruments à percussion (Photo Bernot.) Préparation au jeu musical du 26 mars. Modèle de la feuille sur laquelle chaque enfant notera ses réponses : — Chabrier : DANSE VILLAGEOISE, — Granados : ARAGONAISE. — Debussy : NOËL DES ENFANTS QUI N’ONT PLUS DE MAISON. — Liszt : MAZEPPA. — Sibelius : FINLANDIA. — Borodine : DANS LES STEPPES DE L’ASIE CENTRALE. — Rossini : AIR DE LA CALOMNIE. — Mozart : CONCERTO POUR FLUTE ET HARPE. DANS le cas d’effets spéciaux — très rares — le groupe des instruments à percussion (vibrations produites par un choc) n'est jamais utilisé seul. Par contre, les divers instruments qui le composent s’adjoignent aux autres groupes d’instruments lorsqu’il faut augmenter la sonorité de l’orchestre, mieux préciser un rythme ou scander un mouvement, « colorer » la partie symphonique. Les timbales. (Ci-dessus.) Elles figurent en tête de ce groupe, car les timbales permettent d’interpréter les rythmes les plus variés. En outre, il est possible — en les accordant — d’obtenir des sons différents. Pour cela une peau de veau tendue sur un bassin demi-sphérique en cuivre est mise en vibration par deux baguettes recouvertes de feutre à leur extrémité. Le timbalier règle l’accord au moyen de vis placées autour de l’instrument ou par simple rotation. Dans un grand nombre d’œuvres anciennes, les timbales étaient les seuls instruments à percussion utilisés. Diamètre : grande timbale, 0 m 76 ; petite timbale, 0 m 50. Grosse caisse. (Ci-contre.) On bat la grosse caisse à l’aide d’une mailloche (gros maillet dont l’extrémité est recouverte de peau). Elle est surtout utilisée dans la nuance « forte » avec
l’orchestre, mieux préciser un rythme ou scander un mouvement, « colorer » la partie symphonique. Les timbales. (Ci-dessus.) Elles figurent en tête de ce groupe, car les timbales permettent d’interpréter les rythmes les plus variés. En outre, il est possible — en les accordant — d’obtenir des sons différents. Pour cela une peau de veau tendue sur un bassin demi-sphérique en cuivre est mise en vibration par deux baguettes recouvertes de feutre à leur extrémité. Le timbalier règle l’accord au moyen de vis placées autour de l’instrument ou par simple rotation. Dans un grand nombre d’œuvres anciennes, les timbales étaient les seuls instruments à percussion utilisés. Diamètre : grande timbale, 0 m 76 ; petite timbale, 0 m 50. Grosse caisse. (Ci-contre.) On bat la grosse caisse à l’aide d’une mailloche (gros maillet dont l’extrémité est recouverte de peau). Elle est surtout utilisée dans la nuance « forte » avec la masse de l’orchestre, mais peut produire également des roulements lointains « piano ». Diamètre : 0 m 76. Les cymbales. (P. 31, haut.) Cet instrument à percussion est formé de deux disques de cuivre ou de bronze que le cymbaliste tient à l’aide de poignées de cuir. On en joue soit en frappant ces disques l’un contre l’autre, soit en frappant l’un d’eux avec une mailloche ou des baguettes de bois. Les effets produits peuvent être ainsi très divers. Diamètre : de 0 m 23 à 0 m 41. Le triangle. (P. 31, bas.) Cet instrument est formé d’une tige d’acier pliée en forme de triangle. On le met en vibration en le frappant avec une petite baguette d’acier. Il produit un timbre clair qui convient aux passages légers, pittoresques. Hauteur : 0 m 20. Le xylophone. Cet instrument à percussion produit une gamme très étendue de sons. Il est composé de lames ou de cylindres de bois de différentes longueurs placés sur des supports. On les frappe avec deux maillets de bois. Quelques autres instruments à percussion : — le tambour ; — le tambour de basque ; — le tam-tam (disque de bronze ou de cuivre de
joue soit en frappant ces disques l’un contre l’autre, soit en frappant l’un d’eux avec une mailloche ou des baguettes de bois. Les effets produits peuvent être ainsi très divers. Diamètre : de 0 m 23 à 0 m 41. Le triangle. (P. 31, bas.) Cet instrument est formé d’une tige d’acier pliée en forme de triangle. On le met en vibration en le frappant avec une petite baguette d’acier. Il produit un timbre clair qui convient aux passages légers, pittoresques. Hauteur : 0 m 20. Le xylophone. Cet instrument à percussion produit une gamme très étendue de sons. Il est composé de lames ou de cylindres de bois de différentes longueurs placés sur des supports. On les frappe avec deux maillets de bois. Quelques autres instruments à percussion : — le tambour ; — le tambour de basque ; — le tam-tam (disque de bronze ou de cuivre de 1 m 20 de diamètre). — les castagnettes ; — les grelots ; — les cloches ; — le célesta. (Photo Bernot.) DÉPUIS la rentrée scolaire le S. E. V. P. E. N. a édité : PROGRAMMES PUBLICATIONS PÉDAGOGIQUES Prix Fco Prix Fco D’ÉTUDES : 7 7 7 7 II — Nouveaux programmes de l’Enseignement du second degré (histoire, des grandes écoles scientifiques..... 90 120 sciences physiques, mathématiques, — Conseils pratiques pour l’enseignement arabe) ! 75 100 ment de l'espagnol 50 80 I — Modifications apportées aux programmes des écoles primaires et dans les cours complémentaires .... 70 100 Il cours complémentaires 50 80 — Musées et enseignement 200 245 Il — Sections préparatoires au brevet de technicien de secrétariat 90 120 Session G 2e partie — Session 1957. 100 140 D’EXAMENS : II — Brevet d’Enseignement industriel REPERTOIRES, BIBLIOGRAPHIES I [Il (Règlement de l’examen) 50 80 __ mT«| sp|irr III Brevet de technicien de bureau I I catalogues d’études (construction mécanique) 60 90 Il Brevet de technicien de librairie. Recueil des chants diffusés par la Édition de livres 60 90 radio scolaire 100 130 Il — Recueil des récitations diffusées par la radio scolaire (2 fascicules), chaque. 100 130
— Nouveaux programmes de l’Enseignement du second degré (histoire, des grandes écoles scientifiques..... 90 120 sciences physiques, mathématiques, — Conseils pratiques pour l’enseignement arabe) ! 75 100 ment de l'espagnol 50 80 I — Modifications apportées aux programmes des écoles primaires et dans les cours complémentaires .... 70 100 Il cours complémentaires 50 80 — Musées et enseignement 200 245 Il — Sections préparatoires au brevet de technicien de secrétariat 90 120 Session G 2e partie — Session 1957. 100 140 D’EXAMENS : II — Brevet d’Enseignement industriel REPERTOIRES, BIBLIOGRAPHIES I [Il (Règlement de l’examen) 50 80 __ mT«| sp|irr III Brevet de technicien de bureau I I catalogues d’études (construction mécanique) 60 90 Il Brevet de technicien de librairie. Recueil des chants diffusés par la Édition de livres 60 90 radio scolaire 100 130 Il — Recueil des récitations diffusées par la radio scolaire (2 fascicules), chaque. 100 130 Il — Carnets de stages pour les établissements d’enseignement économique I — C. A. P. couvreur pour béton armé et commercial 50 80 I — C. A. P. dessinateur, peintre, menuisier 50 80 I — C. A. P. conducteur de travaux publics : menuisier, charpentier, couvreur-zingueur, couvreur-ardoisier, plombier-sanitaire, — Liste n° 1 des moyens d’enseignement agréés 180 240 I — C. A. P. maçon, plâtrier, carreleur, mosaïste, ouvrier en béton armé, PUBLICATIONS ADMINISTRATIVES tailleur de pierre 75 105 — C. A. P. menuisier, charpentier en bois 40 70 — C. A. P. peintre 25 55 de travaux du ministère de l’Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports et des établissements publics Divers : en relevant 50 80 — C. A. P. aide-maternelle 40 70 — Recrutement d’agents contractuels pour les enseignements scientifiques. 50 80 — B. P. électricien 100 140 et à découper 40 70 et à emboutir 50 80 — C. A. P. mécanicien régleur de machines à coudre 50 80 — B. P. mécanicien régleur de machines à coudre 60 90 — C. A. P. tapissier décorateur — tapisserie d’ameublement, décoration ... 50 80 — H. et P. CHAUNY. — Séville et l’Atlantique. T. VII : Construction
n° 1 des moyens d’enseignement agréés 180 240 I — C. A. P. maçon, plâtrier, carreleur, mosaïste, ouvrier en béton armé, PUBLICATIONS ADMINISTRATIVES tailleur de pierre 75 105 — C. A. P. menuisier, charpentier en bois 40 70 — C. A. P. peintre 25 55 de travaux du ministère de l’Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports et des établissements publics Divers : en relevant 50 80 — C. A. P. aide-maternelle 40 70 — Recrutement d’agents contractuels pour les enseignements scientifiques. 50 80 — B. P. électricien 100 140 et à découper 40 70 et à emboutir 50 80 — C. A. P. mécanicien régleur de machines à coudre 50 80 — B. P. mécanicien régleur de machines à coudre 60 90 — C. A. P. tapissier décorateur — tapisserie d’ameublement, décoration ... 50 80 — H. et P. CHAUNY. — Séville et l’Atlantique. T. VII : Construction graphique (504-1 650) 1 900 2 070 — P. TUCCI. — Lettres d’un marchand vénitien 2 200 2 370 — F. L. FEBVRE. Au cœur religieux du XVIe siècle 1 600 1 790 — L. CHATENAY. — Vie de Jacques Esprinchard, Rochelais, et journal de ses voyages au XVIe siècle: 1 800 1 940 En vente dans les Centres Régionaux de Documentation Pédagogique. En vente également dans les Centres Régionaux du B. U. S. et au SERVICE D’ÉDITION ET DE VENTE DES PUBLICATIONS DE L’ÉDUCATION NATIONALE 13, rue du Four, Paris VIe. DANT. 36-92 C.C.P. : Paris 9060.06
1 800 1 940 En vente dans les Centres Régionaux de Documentation Pédagogique. En vente également dans les Centres Régionaux du B. U. S. et au SERVICE D’ÉDITION ET DE VENTE DES PUBLICATIONS DE L’ÉDUCATION NATIONALE 13, rue du Four, Paris VIe. DANT. 36-92 C.C.P. : Paris 9060.06
LA LIBERTÉ 100 Centimes Départements. — 5 Centimes Seine & Seine-et-Oise ABONNEMENTS Paris — Seine Seine-et-Oise 60 fr; Six mois. 1 fr. — Trois mois. 6 fr. Départements Six mois 14 fr. -Trois mois. 8 fr. Union Postale An. 36 — Six mois. 20 fr. — Trois mois. 12 fr. JOURNAL DE PARIS, INDÉPENDANT, POLITIQUE, LITTÉRAIRE & FINANCIER RÉDACTION ET ADMINISTRATION 113, rue Réaumur (24 Arrond.) LES ANNONCES ET RÉGLÈMES sont reçues jusqu'à ce jour chez Lagrange, Cerf et Cie et à l'Agence de la Presse Nouvelle 42, rue Notre-Dame-des-Victoires — Paris Adresse télégraphique : LIBERTÉ-PARIS Administration et Rédaction Téléphone 1102-60 103-41 Rédaction, de 2 h. à 4 h. Georges BERTHOULAT Directeur mardi 14 Décembre 1909 440 ANNEE. — N° 15909 Questions de solde À Le service de l'Autriche, le militaire n'est pas riche, dit la chanson. Il n'apparut pas qu'au service de la France il le soit davantage, et même je crois bien qu'à l'heure présente il l'est moins. En tous cas, personne ne peut nier qu'au regard de son collègue allemand, l'officier français soit particulièrement mal traité. Dans les grades inférieurs la différence entre les appointements est, il est vrai, peu sensible d'une armée à l'autre, mais à mesure qu'on s'élève dans la hiérarchie, elle s'accentue en proportion toujours froissante, de telle sorte qu'au sommet de l'échelle, quand il s'agit du commandant de corps d'armée, elle atteint le chiffre de dix mille francs par an, ou à peu près. Pour un simple capitaine, elle est déjà, dans certains cas — car en Allemagne les allocations varient suivant les positions et la résidence — de plus de 3.000 francs. C'est, comme on le voit, un assez joli salaire. Si l'on y ajoute les avantages très réels qui résultent chez nos voisins de l'institution des masses d'habillement, des caisses de prêts et fonds de recours, enfin de la surélevation des indemnités dès retraites, on constate que la situation économique d'un officier allemand est, à grade égal, très supérieure à celle de l'officier français. En ce qui concerne les retraites, il en va de même. Tandis qu'un commandant de corps d'armée
mesure qu'on s'élève dans la hiérarchie, elle s'accentue en proportion toujours froissante, de telle sorte qu'au sommet de l'échelle, quand il s'agit du commandant de corps d'armée, elle atteint le chiffre de dix mille francs par an, ou à peu près. Pour un simple capitaine, elle est déjà, dans certains cas — car en Allemagne les allocations varient suivant les positions et la résidence — de plus de 3.000 francs. C'est, comme on le voit, un assez joli salaire. Si l'on y ajoute les avantages très réels qui résultent chez nos voisins de l'institution des masses d'habillement, des caisses de prêts et fonds de recours, enfin de la surélevation des indemnités dès retraites, on constate que la situation économique d'un officier allemand est, à grade égal, très supérieure à celle de l'officier français. En ce qui concerne les retraites, il en va de même. Tandis qu'un commandant de corps d'armée quittant le service reçoit, là-bas, une dotatioi n'est pas moindre de 20.616 francs, il ne touche, ici, que 10.500 francs, 12.500 si'il est grand-officier de la Légion d'honneur. La pension d'un colonel est, en France, de 6.000 francs, contre 8.770 francs en Allemagne ; celle d'un capitaine, de 3.000 francs contre 5.028 francs. Je parle, bien entendu, flu nmxmrani ; mais je tiens à faire remarquer qu'il s'obtient, de l'autre côté des Vosges, à 40 ans de service, et, chez nous, à 50 ans seulement. Une telle infériorité qui se traduit, en France, par de réelles difficultés d'existence, au moment précis où sévit le renchérissement de toutes les denrées, produit depuis quelque temps dans l'armée un véritable malaise, et soulève des protestations évidemment justifiées. Elle a, en surcroît, une répercussion fâcheuse sur le recrutement des cadres, et on a pu lui attribuer, au moins pour une bonne part, la diminution très sensible, trop sensible, du nombre des candidats à Saint-Cyr. Il y en avait 1.900 en 1897. Dix ans après, ils étaient tout juste 982, et il est clair que leur sélection n'y a pas gagné. J'entends bien qu'il y a à ce déficit d'autres causes, d'ordre plus général. Il
contre 5.028 francs. Je parle, bien entendu, flu nmxmrani ; mais je tiens à faire remarquer qu'il s'obtient, de l'autre côté des Vosges, à 40 ans de service, et, chez nous, à 50 ans seulement. Une telle infériorité qui se traduit, en France, par de réelles difficultés d'existence, au moment précis où sévit le renchérissement de toutes les denrées, produit depuis quelque temps dans l'armée un véritable malaise, et soulève des protestations évidemment justifiées. Elle a, en surcroît, une répercussion fâcheuse sur le recrutement des cadres, et on a pu lui attribuer, au moins pour une bonne part, la diminution très sensible, trop sensible, du nombre des candidats à Saint-Cyr. Il y en avait 1.900 en 1897. Dix ans après, ils étaient tout juste 982, et il est clair que leur sélection n'y a pas gagné. J'entends bien qu'il y a à ce déficit d'autres causes, d'ordre plus général. Il n'empêche que la perspective offerte aux futurs officiers de végéter pendant vingt ans avec les ressources manifestement insuffisantes n'est pas faite pour les encourager à suivre leur vocation. Certains parlementaires, ayant eux-mêmes jadis porté l'épaulette, s'étaient violemment préoccupés, ces temps derniers, d'une situation aussi inquiétante, et s'efforçaient, à moyen de projets plus ou moins pratiques, d'y remédier. Ils viennent de réussir en partie, si l'on en croit le rapport sur le budget de la guerre déposé par M. Clémenceau, lequel, établissant une cote mal taillée entre les propositions diverses formulées par MM. Messimy, Gervais, Ajam, a nettement posé le principe du relèvement des soldes. Il ne paraît pas, toutefois, que l'aubaine soit entière pour les futurs bénéficiaires, ni le cadeau bien alléchant, Et je crains qu'il ne leur faille encore pas mal tirer la langue avant de pouvoir s'asseoir à la table où, pour l'instant, on se borne à mettre le couvert. Le budget, en effet, sera coûteux. Dix à quinze millions par an pour le moins, telle est l'addition qui ne semble point négligeable dans un budget déficitaire, auquel il en faudrait cinq millions huit cents pour s'équilibrer. Aussi va-t-on procéder par étapes. Pour 1910, on accorde un crédit
projets plus ou moins pratiques, d'y remédier. Ils viennent de réussir en partie, si l'on en croit le rapport sur le budget de la guerre déposé par M. Clémenceau, lequel, établissant une cote mal taillée entre les propositions diverses formulées par MM. Messimy, Gervais, Ajam, a nettement posé le principe du relèvement des soldes. Il ne paraît pas, toutefois, que l'aubaine soit entière pour les futurs bénéficiaires, ni le cadeau bien alléchant, Et je crains qu'il ne leur faille encore pas mal tirer la langue avant de pouvoir s'asseoir à la table où, pour l'instant, on se borne à mettre le couvert. Le budget, en effet, sera coûteux. Dix à quinze millions par an pour le moins, telle est l'addition qui ne semble point négligeable dans un budget déficitaire, auquel il en faudrait cinq millions huit cents pour s'équilibrer. Aussi va-t-on procéder par étapes. Pour 1910, on accorde un crédit de trois millions à peine, qui permettront tout juste de donner, à partir du 14 juillet prochain, une augmentation de six francs par mois aux sous-lieutenants ayant moins de trois ans de service, de 45 francs à ceux ayant davantage, de 39 francs aux lieutenants de quatre ans de grade, enfin de 60 francs aux lieutenants qui comptent quinze ans de service. Quant aux capitaines, ils ne seront pas avantagés avant l'année 1912, ou même celle de 1913, au cours de laquelle seulement les nouveaux tarifs seront appliqués dans leur entier. Je n'ai gardé, bien entendu, de critiquer l'intention qui se dégage de ces propositions. Elle est louable, et le distingué rapporteur du budget de la guerre a su les faire ressortir, en termes excellents. Il me permettra cependant deux observations de détail qui, si elles ne sont point à proprement parler des critiques, n'en ont pas moins leur importance au point de vue de l'économie générale du projet. Et d'abord, pourquoi augmenter la solde des sous-lieutenants ? C'est là un grade transitoire, une sorte de stage où l'on ne passe plus maintenant que tout juste deux ans. Ceux qui le détiennent savent exactement à quelle date, à quelle heure
enfin de 60 francs aux lieutenants qui comptent quinze ans de service. Quant aux capitaines, ils ne seront pas avantagés avant l'année 1912, ou même celle de 1913, au cours de laquelle seulement les nouveaux tarifs seront appliqués dans leur entier. Je n'ai gardé, bien entendu, de critiquer l'intention qui se dégage de ces propositions. Elle est louable, et le distingué rapporteur du budget de la guerre a su les faire ressortir, en termes excellents. Il me permettra cependant deux observations de détail qui, si elles ne sont point à proprement parler des critiques, n'en ont pas moins leur importance au point de vue de l'économie générale du projet. Et d'abord, pourquoi augmenter la solde des sous-lieutenants ? C'est là un grade transitoire, une sorte de stage où l'on ne passe plus maintenant que tout juste deux ans. Ceux qui le détiennent savent exactement à quelle date, à quelle heure presque ils changeront de position, et ils possèdent tous, pour supporter allègrement leur condition un peu étroite, deux biens inestimables qui sont la jeunesse et l'àvenir. J'aimerais mieux voir les lieutenants avantagés plus tôt, eux qui doivent, maintenant, attendre douze ans et plus la double épaulette, et sont exposés à se lasser avec le temps des fonctions subalternes auxquelles ils sont voués dans un âge déjà presque mûr. Ceux-là méritent réellement intérêt, compassion même, allais-je dire. Leur donner dès le début une position plus acceptable serait justice, et il n'en coûterait pas plus cher, car on bénéficierait ainsi des sommes qu'il va falloir allouer aux sous-lieutenants de réserve, lesquels, quand ils seront appelés pour une simple période sous les drapeaux, jouiront tout naturellement de l'accroissement de solde attribué à leurs carnets de l'armée active. On conviendra qu'ils n'en ont pas un égal besoin. Si maintenant, on compare entre eux les tarifs majorés, on s'aperçoit que la différence entre la solde d'un lieutenant ancien et celle d'un très jeune capitaine va devenir insignifiante. Et même, dans certains cas, exceptionnels il est vrai, elle sera pareille exactement, en sorte que la distinction essentielle qui doit exister entre le commandant d'une unité et