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candidats qui se destinent à suivre les cours de l'école de médecine en qualité d'élèves rétribués auront, en outre, à subir un examen complémentaire portant sur les éléments de physique, de chimie et d'histoire naturelle, conformément au programme des trois premières années d'étude de l'enseignement secondaire spécial (arrêté du 6 novembre 1889). PROGRAMME DE LA CLASSE DE QUATRIÈME (Le plan d'études de l'enseignement secondaire classique devant être modifié à partir de la prochaine rentrée des classes, le programme donné ci-dessous ne sera en vigueur que pendant les sessions de juillet et de septembre 1890.) LANGUE FRANÇAISE Grammaire française ; étude générale et complète. Lois qui ont présidé à la formation des mots français. Lecture, explication et récitation d'auteurs français. Morceaux choisis de prose et de vers des classiques français. Racine : Athalie. Madame de Sévigné : Lettres choisies. Montesquieu : Considérations sur les causes de la grandeur et de la décadence des Romains. Biographie sommaire des auteurs à l'occasion des textes expliqués. LANGUE LATINE Grammaire latine : révision, Élément de prosodie latine, Explication et récitation d'auteurs latins, Virgile : Énéide (liv. I et II). Ovide : Métamorphoses (liv. VIII à XV). César: De Bello Gallico. Quinte-Curci. Biographie sommaire des auteurs à l'occasion des textes expliqués. LANGUE GRECQUE Grammaire grecque. Chresilomalhie. Xénophon: Extraits de la Cyropédie et de l'Anabase. Lucien : choix de Dialogues des morts. LANGUE ANGLAISE Grammaire anglaise. Morceaux choisis. De Foé : Robinson Crusoe. W. Irving : Voyages de Christophe Colomb. Miss Corner : Histoire de Rome. HISTOIRE ROMAINE. Géographie de l'Italie.— Anciennes populations.— Les Etrusques.— Les colonies grecques. Fondation de Rome. — Institutions primitives : le patriciat et la clientèle ; la plèbe.— Les rois et le sénat.— Notions sommaires sur la religion romaine. Auguste et la royauté. Le consulat. La dictature.— Dictature.— Tribunat.— Comices par curies, par centuries et par tribus. Législation des décemvires.— La censure, la préture. — Efforts pour établir l'égalité politique et religieuse entre les deux ordres. Histoire extérieure de Rome; énumération très-rapide des guerres contre les Latins, les Sabins, les Etrusques, les Gaulois, les Samnites, Pyrrhus.— L'armée ; les colonies et les
à l'occasion des textes expliqués. LANGUE GRECQUE Grammaire grecque. Chresilomalhie. Xénophon: Extraits de la Cyropédie et de l'Anabase. Lucien : choix de Dialogues des morts. LANGUE ANGLAISE Grammaire anglaise. Morceaux choisis. De Foé : Robinson Crusoe. W. Irving : Voyages de Christophe Colomb. Miss Corner : Histoire de Rome. HISTOIRE ROMAINE. Géographie de l'Italie.— Anciennes populations.— Les Etrusques.— Les colonies grecques. Fondation de Rome. — Institutions primitives : le patriciat et la clientèle ; la plèbe.— Les rois et le sénat.— Notions sommaires sur la religion romaine. Auguste et la royauté. Le consulat. La dictature.— Dictature.— Tribunat.— Comices par curies, par centuries et par tribus. Législation des décemvires.— La censure, la préture. — Efforts pour établir l'égalité politique et religieuse entre les deux ordres. Histoire extérieure de Rome; énumération très-rapide des guerres contre les Latins, les Sabins, les Etrusques, les Gaulois, les Samnites, Pyrrhus.— L'armée ; les colonies et les voies militaires. Guerres contre Carthage : Hamilcar Barcas ; les deux Scipions. Conquêtes en Orient : Flaminius et Paul Émile ; réduction de la Macédoine et de la Grèce en provinces et acquisition du royaume de Pergame. Conquêtes en Occident ; formation des provinces de la Gaule cisalpine, d'Espagne et de la Gaule narbonnaise.— Jugurtha et les Cimbres.— Guerres contre Mithridate.— Administration des provinces. Histoire intérieure de Rome. Conséquences des conquêtes : formation d'une nouvelle noblesse et de l'ordre équestre, Projets de réforme de Tibérius Gracchus. Loi agraire.— Caius Gracchus ; loi judiciaire ; loi frumentaire. Guerre sociale.— Extension du droit de cité à l'Italie. Guerre civile de Marius et de Sylla ; lois cornéliennes.— Sertorius.— Spartacus. Pompée.— Cicéron.— Catilina. Premier triumvirat. Consulat de César.— Conquête de la Gaule, Vercingétorix. Guerre civile. Pharsale. Dictature de César; ses réformes et ses projets. Octave et Antoine; bataille de Philippes, fin du gouvernement républicain. Auguste.— Organisation du gouvernement nouveau, — Administration des provinces. Lutte contre les Germains.— Bornes de l'Empire. Lettres et arts à Rome depuis la mort de Sylla jusqu'à la mort d'Auguste :— Monuments, commerce et routes. Empereurs de la famille d'Auguste.— Conquête de la Bretagne.— Les Flaviens.— Ruine de Jérusalem.
de la Gaule narbonnaise.— Jugurtha et les Cimbres.— Guerres contre Mithridate.— Administration des provinces. Histoire intérieure de Rome. Conséquences des conquêtes : formation d'une nouvelle noblesse et de l'ordre équestre, Projets de réforme de Tibérius Gracchus. Loi agraire.— Caius Gracchus ; loi judiciaire ; loi frumentaire. Guerre sociale.— Extension du droit de cité à l'Italie. Guerre civile de Marius et de Sylla ; lois cornéliennes.— Sertorius.— Spartacus. Pompée.— Cicéron.— Catilina. Premier triumvirat. Consulat de César.— Conquête de la Gaule, Vercingétorix. Guerre civile. Pharsale. Dictature de César; ses réformes et ses projets. Octave et Antoine; bataille de Philippes, fin du gouvernement républicain. Auguste.— Organisation du gouvernement nouveau, — Administration des provinces. Lutte contre les Germains.— Bornes de l'Empire. Lettres et arts à Rome depuis la mort de Sylla jusqu'à la mort d'Auguste :— Monuments, commerce et routes. Empereurs de la famille d'Auguste.— Conquête de la Bretagne.— Les Flaviens.— Ruine de Jérusalem. Conquêtes de Trajan.— Voyages d'Hadrien ; Antonin et Marc-Aurèle. Gouvernement des Antonins ; le sénat et le conseil du prince.— Les grands jurisconsultes. Lettres et arts depuis la mort d'Auguste jusqu'au règne de Marc-Aurèle.— Développement du christianisme. Les empereurs syriens. Septime Sévère ; l'édit de Caracalla. L'anarchie militaire. Relèvement de l'Empire par Aurélien, Probus et Dioclétien. Constantin ;— Concile de Nicée, organisation de l'Eglise chrétienne.— Fondation de Constantinople. Changements dans le gouvernement et l'administration de Dioclétien et Constantin. Réaction païenne de Julien.— Lutte contre les Germains et les Perses. Règne de Théodose.— Suppression officielle du paganisme;— Séparation définitive des deux empires. GÉOGRAPHIE DE LA FRANCE. Configuration et dimensions de la France, Superficie. Mers et cotes, golfes, îles, presqu'îles, caps, dunes, falaises, plages, côtes rocheuses; marais salants, lagunes, principaux ports. Frontières de terre et de mer, pertes territoriales de la France en 1871. Relief 1871. Relief sol : chaînes de montagnes, massifs, plateaux et plaines (altitude, neiges perpétuelles, glaciers). Eaux, versants et bassins, fleuves et affluents, lacs, étangs, marais. Climat et principales productions. Géographie politique : anciennes provinces, départements, chef-lieux, villes importantes. Canaux.— Principales lignes de chemins de fer. Algérie.— Possessions coloniales de la France. GÉOMÉTRIE THÉORIQUE. Ligne droite et plan.—
l'Empire par Aurélien, Probus et Dioclétien. Constantin ;— Concile de Nicée, organisation de l'Eglise chrétienne.— Fondation de Constantinople. Changements dans le gouvernement et l'administration de Dioclétien et Constantin. Réaction païenne de Julien.— Lutte contre les Germains et les Perses. Règne de Théodose.— Suppression officielle du paganisme;— Séparation définitive des deux empires. GÉOGRAPHIE DE LA FRANCE. Configuration et dimensions de la France, Superficie. Mers et cotes, golfes, îles, presqu'îles, caps, dunes, falaises, plages, côtes rocheuses; marais salants, lagunes, principaux ports. Frontières de terre et de mer, pertes territoriales de la France en 1871. Relief 1871. Relief sol : chaînes de montagnes, massifs, plateaux et plaines (altitude, neiges perpétuelles, glaciers). Eaux, versants et bassins, fleuves et affluents, lacs, étangs, marais. Climat et principales productions. Géographie politique : anciennes provinces, départements, chef-lieux, villes importantes. Canaux.— Principales lignes de chemins de fer. Algérie.— Possessions coloniales de la France. GÉOMÉTRIE THÉORIQUE. Ligne droite et plan.— Angles. Triangles.— Cas d'égalité. Perpendiculaire et obliques. Théorie des parallèles.— Parallélogramme. Circulaire.— Dépendance mutuelle des cordes et des arcs. Sécante, tangente. Position relative des deux circonférences. Mesure des angles. Problèmes élémentaires sur la droite et le cercle. GÉOLOGIE. Notions sommaires sur les principales roches: granit, porphyre, argile, schiste; calcaire, marne, grès. I. Modifications contenues du sol.— Dégradation des roches par l'action de l'eau et de l'air.— Creusement des vallées.— Alluvions, deltas, dépôts marins. Glaciers: moraines, blocs erratiques. Sources thermales, dépôts, filons métallifères. Volcans.— Filons de roches. Soulèvements et affaissements lents.— Tremblements de terre.— Failles. II. Notions sur les principales périodes géologiques, — Roches stratifiées et non stratifiées. Utilité des fossiles pour caractériser les terrains. Terrains primaires.— Trilobites.— Mollusques.— Poissons. Terrain silurien : ardoises.— Terrain devonien : marbres des Pyrénées.— Terrain houiller : distribution des dépôts houillers ; origine et exploitation de la houille. Terrains secondaires.— Ammonites.— Délemnites.— Grands reptiles.— Premiers mammifères connus. Terrain triasique ; amas de sel gemme et de gypse.— Terrain jurassique ; calcaires eolithiques;— Terrain crétacé ; nature de la craie; nodules de silex, de pyrite et de phosphate de chaux. Terrains tertiaires.— Nummulites.— Cérites;— Mammifères.— Calcaire grossier.— Pierre à plâtre de Paris.— Faluns de Touraine et
grès. I. Modifications contenues du sol.— Dégradation des roches par l'action de l'eau et de l'air.— Creusement des vallées.— Alluvions, deltas, dépôts marins. Glaciers: moraines, blocs erratiques. Sources thermales, dépôts, filons métallifères. Volcans.— Filons de roches. Soulèvements et affaissements lents.— Tremblements de terre.— Failles. II. Notions sur les principales périodes géologiques, — Roches stratifiées et non stratifiées. Utilité des fossiles pour caractériser les terrains. Terrains primaires.— Trilobites.— Mollusques.— Poissons. Terrain silurien : ardoises.— Terrain devonien : marbres des Pyrénées.— Terrain houiller : distribution des dépôts houillers ; origine et exploitation de la houille. Terrains secondaires.— Ammonites.— Délemnites.— Grands reptiles.— Premiers mammifères connus. Terrain triasique ; amas de sel gemme et de gypse.— Terrain jurassique ; calcaires eolithiques;— Terrain crétacé ; nature de la craie; nodules de silex, de pyrite et de phosphate de chaux. Terrains tertiaires.— Nummulites.— Cérites;— Mammifères.— Calcaire grossier.— Pierre à plâtre de Paris.— Faluns de Touraine et d'Aquitaine.— Volcans éteints de l'Auvergne. Terrains quaternaires.:— Vestiges glaciaires— Diluvium.— Prédominance des animaux et des végétaux actuels.— Homme préhistorique: cavernes à ossements, armes et instruments primitifs. Aperçu général sur la formation du sol de la France. PROGRAMME DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SPÉCIAL. (Pour les candidats au titre d'officier de santé.) PROGRAMME DE PHYSIQUE. PREMIÈRE ANNÉE (Deux heures par semaine.) Divers états de la matière: expérience sur les solides, les liquides et les gaz. Chute des corps. Direction de la pesanteur, fil à plomb, centre de gravité. Poids-balances.— Poids spécifiques. Liquides.— Surface libre des liquides en équilibre.— Vases communiquants. Etude expérimentale de pression sur le fond et les parois des vases. Principe d'Archimède.— Applications.— Baromètres à poids constant. Expériences sur la transmission des pressions. Presse hydraulique. Gaz.— Pesanteur de l'air.— Pression atmosphérique.— Baromètres. Loi de Mariotte.— Manomètres.— Machine pneumatique.— Pompes.— Siphon. Chaleur. Dilatation des corps par la chaleur.— Thermomètres.— Construction.— Graduation.— Échelles. Électricité statique. Production de l'électricité par frottement.— Attractions et répulsions.— Notions sur la distribution de l'électricité à la surface des corps. Effets des pointes. Électricité par influence.— Électroscopes. Machines électriques.— Électrophore. Condensateur électrique.— Bouteille de Leyde.— Batteries. Effets des décharges électriques. Électricité atmosphérique. Magnétisme. Aimants naturels et artificiels.— Pôles.— Action
DE PHYSIQUE. PREMIÈRE ANNÉE (Deux heures par semaine.) Divers états de la matière: expérience sur les solides, les liquides et les gaz. Chute des corps. Direction de la pesanteur, fil à plomb, centre de gravité. Poids-balances.— Poids spécifiques. Liquides.— Surface libre des liquides en équilibre.— Vases communiquants. Etude expérimentale de pression sur le fond et les parois des vases. Principe d'Archimède.— Applications.— Baromètres à poids constant. Expériences sur la transmission des pressions. Presse hydraulique. Gaz.— Pesanteur de l'air.— Pression atmosphérique.— Baromètres. Loi de Mariotte.— Manomètres.— Machine pneumatique.— Pompes.— Siphon. Chaleur. Dilatation des corps par la chaleur.— Thermomètres.— Construction.— Graduation.— Échelles. Électricité statique. Production de l'électricité par frottement.— Attractions et répulsions.— Notions sur la distribution de l'électricité à la surface des corps. Effets des pointes. Électricité par influence.— Électroscopes. Machines électriques.— Électrophore. Condensateur électrique.— Bouteille de Leyde.— Batteries. Effets des décharges électriques. Électricité atmosphérique. Magnétisme. Aimants naturels et artificiels.— Pôles.— Action des aimants les uns sur les autres.— Aiguille aimantée.— Boussole.— Procédés d'aimantation.— Boussole de déclinaison et d'inclinaison. DEUXIÈME ANNÉE (Une heure par semaine.) Chaleur (suite). Coefficients de dilatation.— Applications usuelles.— Dilatation de l'eau.— Maximum de densité de l'eau. Conductibilité des corps par la chaleur. Changements d'état des corps.— Fusion.— Solidification. Dissolution. Vaporisation.— Ebullition.— Distillation. Vapeurs saturantes et non saturantes. Tension maximum. Liquéfaction des vapeurs et des gaz. Notions de calorimétrie.— Chaleurs spécifiques.— Sources de chaleur.— Chaleur de fusion.— Mélanges réfrigérants.— Chaleur de vaporisation.— Froid produit par vaporisation.— Production artificielle de la glace. Notions sur les machines à vapeur. Électricité dynamique. Piles électriques à un et à deux liquides. Courants électriques. Effets chimiques.— Électrolyse— Galvanoplastie. Effets physiques.— Chaleur.— Lumière. Effets mécaniques. Action du courant sur les courants et sur l'aiguille aimantée.— Galvanomètres.— Comparaison du solénoïde et de l'aimant. Aimantation par les courants.— Électro-aimants.— Principes de télégraphie électricque.— Notions sur l'induction électrique. TROISIÈME ANNÉE (Deux heures par semaine.) Acoustique, Production et propagation du son dans l'air.— Vitesse du son dans l'air, les liquides et les solides. Réflexion.— Échos.— Résonances. Qualités du son.— Intensité.— Hauteur.— Mesure du nombre des vibrations. Gammes. — Intervalles musicaux.— Les harmoniques;— Timbre. Notions expérimentales sur les cordes et
Dissolution. Vaporisation.— Ebullition.— Distillation. Vapeurs saturantes et non saturantes. Tension maximum. Liquéfaction des vapeurs et des gaz. Notions de calorimétrie.— Chaleurs spécifiques.— Sources de chaleur.— Chaleur de fusion.— Mélanges réfrigérants.— Chaleur de vaporisation.— Froid produit par vaporisation.— Production artificielle de la glace. Notions sur les machines à vapeur. Électricité dynamique. Piles électriques à un et à deux liquides. Courants électriques. Effets chimiques.— Électrolyse— Galvanoplastie. Effets physiques.— Chaleur.— Lumière. Effets mécaniques. Action du courant sur les courants et sur l'aiguille aimantée.— Galvanomètres.— Comparaison du solénoïde et de l'aimant. Aimantation par les courants.— Électro-aimants.— Principes de télégraphie électricque.— Notions sur l'induction électrique. TROISIÈME ANNÉE (Deux heures par semaine.) Acoustique, Production et propagation du son dans l'air.— Vitesse du son dans l'air, les liquides et les solides. Réflexion.— Échos.— Résonances. Qualités du son.— Intensité.— Hauteur.— Mesure du nombre des vibrations. Gammes. — Intervalles musicaux.— Les harmoniques;— Timbre. Notions expérimentales sur les cordes et les tuyaux sonores. Optique, Propagation de la lumière.— Ombre et pénombre. Comparaison de l'intensité de deux sources lumineuses. Réflexion de la lumière.— Propriétés des miroirs plans et des miroirs sphériques établis expérimentalement. Réfraction.— Ses lois.— Prisme.— Réflexion totale, — Chambre claire. Lentilles.— Propriétés des lentilles établies expérimentalement.— Construction graphique. Décomposition et recomposition de la lumière.— Spectre solaire. Loupe.— Microscope.— Lunettes.— Télescope. Chaleur rayonnante, étude expérimentale, PROGRAMMES DE CHIMIE. DEUXIÈME ANNÉE (Deux heures par semaine.) Métalloïdes. Eau.— Analyse et synthèse.— Hydrogène.— Oxygène. Air, analysé.— Azote.— Combustion.— États divers de la matière.— Notions générales sur la combinaison chimique.— Corps simples et corps composés. Acides, bases, sels.— Nomenclature parlée et écrite; Oxydes de l'azote. Acide azotique.— Ammoniaque. Quelques mots sur l'ozone et l'eau oxygénée; Chlore. Acide chlorhydrique.— Eau régale; — Iode.— Brome. Acide fluorhydrique. Soufre. Acide sulfureux. Acide sulfurique. Acide suif hydrique. Phosphore, Acide phosphorique. Hydrogène phosphore — Arsenic. Carbone. Oxyde de carbone. Acide carbonique. Sulfure de carbone. Cyanogène et acide cyanhydrique. Les trois principaux carbures d'hydrogène gazeux (acétylène, gaz des marais, gaz oléfiant).— Gaz d'éclairage.— Flamme. Bore. Acide borique.— Silicium. Silice. TROISIÈME ANNÉE (Deux heures par semaine.) Métaux et sels. Métaux.— Propriétés générales.— Alliages. Oxydes;— Sulfures;— Chlorures. Sels. Propriétés générales. Azotates;— Sulfates.—
et recomposition de la lumière.— Spectre solaire. Loupe.— Microscope.— Lunettes.— Télescope. Chaleur rayonnante, étude expérimentale, PROGRAMMES DE CHIMIE. DEUXIÈME ANNÉE (Deux heures par semaine.) Métalloïdes. Eau.— Analyse et synthèse.— Hydrogène.— Oxygène. Air, analysé.— Azote.— Combustion.— États divers de la matière.— Notions générales sur la combinaison chimique.— Corps simples et corps composés. Acides, bases, sels.— Nomenclature parlée et écrite; Oxydes de l'azote. Acide azotique.— Ammoniaque. Quelques mots sur l'ozone et l'eau oxygénée; Chlore. Acide chlorhydrique.— Eau régale; — Iode.— Brome. Acide fluorhydrique. Soufre. Acide sulfureux. Acide sulfurique. Acide suif hydrique. Phosphore, Acide phosphorique. Hydrogène phosphore — Arsenic. Carbone. Oxyde de carbone. Acide carbonique. Sulfure de carbone. Cyanogène et acide cyanhydrique. Les trois principaux carbures d'hydrogène gazeux (acétylène, gaz des marais, gaz oléfiant).— Gaz d'éclairage.— Flamme. Bore. Acide borique.— Silicium. Silice. TROISIÈME ANNÉE (Deux heures par semaine.) Métaux et sels. Métaux.— Propriétés générales.— Alliages. Oxydes;— Sulfures;— Chlorures. Sels. Propriétés générales. Azotates;— Sulfates.— Carbonates; Principales lois se rapportant à la composition des sels; Notions sur les équivalents.— Notions sur la mécanique chimique. Potassium, sodium.— Potasse, soude, chlorures, azotates, sulfates, carbonates. Sels ammoniacaux. Chaux, carbonate, sulfate, phosphate, hypochlorite, baryte et strontianite. Magnésium;— Magnésie, carbonate, sulfate; Aluminium.— Alumine. Aluns. Feldspaths. Argiles. Poteries et verres. Manganèse. Oxydes. Fer, fontes et aciers. Minerais de fer. Zinc. Oxyde. Chlorure. Sulfate. Chrome. Nickel. Cobalt. Principaux composés industriels. Étain.— Oxydes et chlorures, Cuivre.— Plomb.— Oxydes, sulfures, chlorures, sulfates, carbonates. Mercure.— Argent.— Principaux composés; Or.— Platine. Caractères des bases. Caractères des principaux genres de sels. Notions sommaires sur la composition élémentaire, l'analyse et la synthèse des substances organiques. Leurs principaux groupes. Classification d'après les fonctions chimiques. Hydrogène.— Carbures gazeux.— Acétylène. Gaz oléfiant. Gaz des marais.— Chloroforme. Carbures liquides et solides.— Pétrole. Benzine. Naphthaline. Anthracène. Essence de térébenthine. Alcools.— Alcool ordinaire et ses principaux produits. Glycérine.— Corps gras neutres. Les Glucoses.— Sucre de canne. Sucre de lait. Dextrine.— Amidon et fécules.— Gommes.— Lignaciers. Phénol— Alizarine. Aldéhydes.— Essence d'amandes amères.— Camphre. Acides.— Principaux acides volatils (formique, acétique). Acides gras. Acides fixes (oxalique, tartrique, citrique, lactique). Alcalis.— Alcalis artificiels: aniline. Matières colorantes naturelles et artificielles. Alcalis animaux. Alcalis végétaux (nicotine, morphine, quinine, strychnine). Amidines.—
Oxydes. Fer, fontes et aciers. Minerais de fer. Zinc. Oxyde. Chlorure. Sulfate. Chrome. Nickel. Cobalt. Principaux composés industriels. Étain.— Oxydes et chlorures, Cuivre.— Plomb.— Oxydes, sulfures, chlorures, sulfates, carbonates. Mercure.— Argent.— Principaux composés; Or.— Platine. Caractères des bases. Caractères des principaux genres de sels. Notions sommaires sur la composition élémentaire, l'analyse et la synthèse des substances organiques. Leurs principaux groupes. Classification d'après les fonctions chimiques. Hydrogène.— Carbures gazeux.— Acétylène. Gaz oléfiant. Gaz des marais.— Chloroforme. Carbures liquides et solides.— Pétrole. Benzine. Naphthaline. Anthracène. Essence de térébenthine. Alcools.— Alcool ordinaire et ses principaux produits. Glycérine.— Corps gras neutres. Les Glucoses.— Sucre de canne. Sucre de lait. Dextrine.— Amidon et fécules.— Gommes.— Lignaciers. Phénol— Alizarine. Aldéhydes.— Essence d'amandes amères.— Camphre. Acides.— Principaux acides volatils (formique, acétique). Acides gras. Acides fixes (oxalique, tartrique, citrique, lactique). Alcalis.— Alcalis artificiels: aniline. Matières colorantes naturelles et artificielles. Alcalis animaux. Alcalis végétaux (nicotine, morphine, quinine, strychnine). Amidines.— Notions générales;— Urée.— Acide urique;— Indigo. Albumine et congénères (caséine, fibrine, gluten). Gélatine. PROGRAMME D'HISTOIRE NATURELLE. PREMIÈRE ANNEE. Zoologie. (Une heure par semaine.) Étude sommaire de l'organisation de l'homme. Donner une idée des phénomènes essentiels de la respiration, de la circulation, de la digestion et des fonctions de relation. Examen sommaire de l'organisation du chien, du coq, du lézard, de la grenouille, de la carpe; faire sortir de cette comparaison les caractères de l'embranchement des vertébrés. Indiquer les traits essentiels de l'organisation des articulés (l'écrevisse, le hanneton, l'araignée). Les vers.— Les parasites.— Caractères généraux des annelés. Idée générale des mollusques. Animaux rayonnés. Protozoaires, infusoires.— Microbes. Vertébrés.— Caractères généraux des mammifères, des oiseaux, des reptiles, des batraciens et des poissons. Principaux ordres de mammifères et d'oiseaux. Notions sur la classe des insectes et ses principaux représentants. Notions sur les invertébrés utiles et nuisibles.— Pisciculture. DEUXIÈME ANNEE. Botanique. (Une heure par semaine.) Notions sur les parties essentielles de la plante : racine, tige, feuilles, bourgeons.— Idée sommaire de la nutrition, La fleur.— Idée sommaire de la fécondation. Le fruit.— Diverses espèces de fruits.— Structure de la graine. Les plantes dicotylédones.— Caractères généraux. — Principales familles. Les plantes monocolylédones.— Caractères généraux. — Principales