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grand nombre — on peut dire plus de la moitié sans être taxé d’exagération — des enfants qui sont mis à la disposition du gouvernement pour être envoyés dans une école de bienfaisance, doivent être considérés comme des anormaux mentaux ou médicaux. C’est ce qui résulte des constatations qu’il a pu faire pendant une pratique de plus de vingt années au parquet et de quatorze ans comme président d’un important comité de patronage et aussi à la suite de visites faites dans les diverses écoles de bienfaisance du pays en compagnie du docteur Demoor en 1903. C’est ce que celui-ci
compagnie du docteur Demoor en 1903. C’est ce que celui-ci confirme lorsqu’il dit dans son rapport à la troisième Conférence pour l’amélioration du sort de l’enfance anormale (29 mai 1905) que l’on rencontre dans ces écoles des arriérés, des anormaux de l’intelligence, à côté des anormaux moraux, des indomptés et des normaux dont l’éducation première a été fâcheuse. Sur 250 enfants détenus à la Petite-Roquette examinés par le docteur J. Voisin, 25 seulement étaient considérés comme normaux, 25 comme douteux, 200 présentaient des anomalies. J. Éducation médico-pédagogique des écoles bienfaisantes de l’État, Revue de droit pénal et criminologie, 1907, a,
de l’État, Revue de droit pénal et criminologie, 1907, a, 8, 9, 10. M. le juge d’instruction Albanel a fixé, de son côté, à près de 50 p. 100 la proportion des enfants dégénérés nécessitant un traitement curatif. N’est-ce pas déjà suffisant pour se faire une conviction et MM. Binet et Simon eussent-ils été aussi sceptiques s’ils avaient pris connaissance de ces documents. Mais il n’y a pas que des chiffres, il y a la simple logique qui, à défaut des chiffres, eût pu suffire pour convaincre ces auteurs que si tous les insuffisants mentaux ne sont pas destinés à
si tous les insuffisants mentaux ne sont pas destinés à être des criminels ou des délinquants, et personne n’a jamais soutenu cette opinion, un grand nombre d’entre eux, cependant, ont un terrain tout prêt pour que s’y épanouissent les fleurs du mal. « À la base de l’indigence matérielle », dit M. Prins, un de nos grands criminalistes, « il y a l’indigence mentale et morale ». Avant de nous occuper du pauvre à raison de sa pauvreté, du délinquant à raison de son délit, nous devons nous occuper du fait primitif qui a provoqué ou perpétué la pauvreté ou
fait primitif qui a provoqué ou perpétué la pauvreté ou le délit; et ce fait primitif, c’est l’inaptitude fondamentale du défectueux à vivre d’une vie régulière. J’ajoute que cette inaptitude est toute mentale. Quels peuvent bien être les rapports de l’état mental avec la criminalité? En quoi l’être inférieur en aptitudes intellectuelles est-il plus enclin, plus prédisposé qu’un autre à enfreindre les lois? Il suffit, pour répondre à ces questions, de se demander quel est le minimum d’aptitudes qui est nécessaire pour que l’adaptation soit possible. Sans doute, la réponse n'est pas simple, et il est passablement dangereux de vouloir
n'est pas simple, et il est passablement dangereux de vouloir essayer de la formuler en un tour de main. Il faut tenir compte du milieu, c'est-à-dire de la situation sociale, de la nature de l'entourage, de l'action des influences locales, et ainsi de suite. Mais, si l'on considère les cas moyens, ceux qui dominent en nombre, on peut prévoir les conséquences de l'insuffisance mentale sur la possibilité d'adaptation au milieu, et, par suite, la potentialité de criminalité, dirais-je, dont un sujet est le siège. Incontestablement, pour cette adaptation, celui qui aura des instincts ni précoces ni exagérés, des perceptions fines,
aura des instincts ni précoces ni exagérés, des perceptions fines, une mémoire fidèle et tenace, une abstraction aisée et des associations d'ordre supérieur, d'où un jugement droit, un raisonnement sagace et logique, celui qui disposera d'un pouvoir d'inhibition suffisant pour régler ses impulsions, ses tendances et ses émotions, des mouvements précis et vigoureux, une capacité d'efforts prolongés, une forte endurance à la fatigue, une résistance très grande aux suggestions non contrôlées et à l'imitation servile, celui-là sera dans des conditions autrement favorables, — toutes actions extérieures étant égales d'ailleurs, — que celui dont les instincts apparaîtront avant leur temps ou
que celui dont les instincts apparaîtront avant leur temps ou seront trop vifs, dont les perceptions seront grossières, les empreintes mnémoniques insuffisantes ou trop tôt effacées, l'abstraction difficile ou impossible, et les associations d'ordre inférieur, d'où un jugement faible et souvent dévié et des raisonnements faux ou incomplets, celui dont la puissance inhibitive sera incapable de réfréner les explosions impulsives, ni de résister aux suggestions quelconques ou à l'imitation inconsciente, dont les mouvements seront lents, maladroits ou faibles. Or, ces défectuosités sont toutes déterminantes d'actes illogiques, incompatibles avec la réalité, avec les nécessités non pragmatiques, si l'on peut dire, et
avec les nécessités non pragmatiques, si l'on peut dire, et c'est précisément une catégorie de ces actes, ceux qui nuisent aux semblables, qui constituent les actes criminels. Il faut se rappeler que ces défectuosités sont rarement isolées, qu'au contraire elles sont souvent solidaires, l'une entraînant l'autre ; et c'est ainsi que l'infériorité mentale pour certains auteurs peut se déceler par la constatation d'une seule ou de quelques lacunes seulement. M. le professeur Demoor se contente de ce qu'il appelle l'épreuve de l'illusion de poids pour reconnaître un arriéré intellectuel. Keller, de Vienne, considère l'incapacité à fixer l'attention comme étant un
de Vienne, considère l'incapacité à fixer l'attention comme étant un signe suffisant. Warner, en Angleterre, se base sur l'incapacité à déterminer les mouvements inconscients. Rodenwalt, en Allemagne, accorde une grande valeur à l'inaptitude ou la lenteur à se rendre compte de l'absence d'un souvenir dans l'esprit. Schuyten, au congrès de psychologie de Genève, a prétendu pouvoir différencier l'intelligent du non-intelligent au moyen de l'esthésiométrie. Binet signale chez l'inintelligent l'infériorité dans le pouvoir d'abstraction, dans l'endurance au travail mental et surtout la lenteur à s'adapter aux épreuves. Mais, pour le prédestiné à la criminalité, c'est surtout l'aptitude sociale qui est en
à la criminalité, c'est surtout l'aptitude sociale qui est en défaut. Cette aptitude varie sans doute avec l'individu et le milieu. Mais, globalement, elle nécessite l'ensemble des fonctions mentales pour faire comprendre les conditions dans lesquelles la vie individuelle est compatible avec la vie de groupe. Quand on consulte les statistiques des crimes juvéniles, on constate que le délit le plus fréquent, celui qui entraîne souvent les autres délits, c'est le vol et surtout le vol en bande. Il n'y a rien d'étonnant à cela, puisque le vol implique l'absence d'une notion saine du tien et du mien. Cette notion
d'une notion saine du tien et du mien. Cette notion du tien et du mien n'est normale que si l'enfant a pu acquérir une notion régulière et au moment voulu de sa personnalité. Le vol est un acte qu'on ne songe pas à considérer comme anormal chez l'enfant jeune, pas plus qu'on ne lui fait un crime d'avoir, dans un moment de colère, poussé un camarade du haut d'un escalier, ou de l'avoir noyé en le bousculant dans un mouvement de vivacité. On sait, en effet, que l'enfant de cet âge est complètement incapable de juger pleinement les conséquences de
âge est complètement incapable de juger pleinement les conséquences de ses actes; il ignore ce qu'est la propriété ou du moins il n'en a qu'une idée très incomplète; il ne se figure pas bien ce qui peut arriver quand on tombe d'un escalier ou à l'eau, et s'il le sait d'expérience personnelle ou par ouï-dire, il n'a pas assez de pouvoir inhibiteur pour réfréner, ni mesurer le mouvement que ses sentiments provoquent. À cause de la faiblesse de sa mémoire et surtout de son pouvoir d'abstraction et de généralisation, il est incapable d'avoir une notion nette des droits et des
est incapable d'avoir une notion nette des droits et des devoirs sociaux; l'éducation même ne parvient à suppléer à cette insuffisance qu'en automatisant les pensées et les activités par des préceptes et des habitudes, et en créant autour du sujet un milieu élémentaire simplifié où tout est réglé et prévu. Comme le jeune enfant, le faible d'esprit est très suggestible et se laisse aisément entraîner à commettre des actes qui ont pour effet de satisfaire ses instincts inférieurs. Comme lui aussi, il est maladroit dans sa défense parce qu'il ne peut pas retrouver ni expliquer les raisons déterminantes de ses
peut pas retrouver ni expliquer les raisons déterminantes de ses actes et ainsi s'en disculper ou en atténuer la gravité. On peut donc comparer, dans une certaine mesure, l'insuffisant mental à l'enfant et lui appliquer la même indulgence, quant à la portée de ses actes. On conçoit ce qui doit se passer lorsqu'une mentalité de ce genre est soumise à des influences néfastes ou maladroites. Ces influences isolées sont suffisantes pour empêcher l'acquisition des notions fondamentales de devoir et de moralité chez un enfant régulier. A plus forte raison, l'empêcheront-elles chez l'insuffisant mental; il faut ajouter, d'ailleurs, que pour celui-ci,
chez l'insuffisant mental; il faut ajouter, d'ailleurs, que pour celui-ci, la lutte pour l'existence sera plus vive; en effet, il aura beaucoup moins d'occasions que le régulier de trouver à se caser et de gagner sa vie, et, par suite, il sera plus facilement la proie de la tentation et de l'entraînement aux méfaits. Il n'y a rien d'étonnant, d'après cela, que dans les classes pour enfants arriérés, se trouvent précisément les impulsifs, les violents, les vagabonds; que dans les écoles de bienfaisance et chez les récidivistes, il y ait un aussi grand nombre de sujets qui ne sont pas
un aussi grand nombre de sujets qui ne sont pas parvenus à acquérir les premiers éléments des connaissances scolaires. Pas plus que tous les criminels ne sont faibles d'esprit, tous les faibles d'esprit ne deviennent criminels, mais on peut certes affirmer que la faiblesse mentale est une condition de criminalité. Et je laisse dans l'ombre les mille et une causes où cette faiblesse est une cause directe ou indirecte de troubles et de souffrances au sein des familles comme au sein des groupes, troubles et souffrances dont le retentissement sur le bonheur des individus comme sur la vie sociale, est
le bonheur des individus comme sur la vie sociale, est parfois plus profond et plus durable que les suites des plus grands crimes. Qu'on songe à ce que doit être l'existence de la mère d'un débile impulsif et paresseux dont l'aisance est le seul préservatif contre le délit. Qu'on songe encore au danger et à la honte qu'il y a pour une nation à posséder comme chef présomptif, par exemple, un impulsif dégénéré qui met constamment en péril la dignité de sa dynastie et le sort de ses futurs sujets. L'histoire contemporaine nous fournit des exemples assez caractérisés de ce
L'histoire contemporaine nous fournit des exemples assez caractérisés de ce type d'inférieur pour que je n'aie pas besoin d'insister. Mais il est temps que je termine cette allocution, de crainte de donner à ce soi-disant hors-d'œuvre des proportions qui empêcheraient de goûter le morceau de résistance annoncé au menu. Si vous le permettez, je condenserai en quelques points les faits qui viennent d'être exposés. La criminalité juvénile est déterminée, dans une large mesure, par les facteurs sociaux et économiques qui constituent les éléments du milieu dans lequel les individus doivent vivre. À côté de ces facteurs extrinsèques et renforcés par
vivre. À côté de ces facteurs extrinsèques et renforcés par ceux-ci, il y a des facteurs intrinsèques qui tiennent à la constitution de l'individu et dépendent de son hérédité, des incidents pathologiques et toxiques divers survenus depuis sa naissance et surtout son état mental dans l'acception large du mot. Cet état mental se caractérise notamment par l'insuffisance des aptitudes supérieures d'abstraction et de généralisation entraînant une incapacité d'acquérir les notions fondamentales de propriété, de travail, de justice qui servent de base à l'organisation sociale et, par suite, une incapacité à comprendre le mécanisme de celle-ci et ses exigences, d'où l'oisiveté,
comprendre le mécanisme de celle-ci et ses exigences, d'où l'oisiveté, la mendicité, le vol et leurs conséquences; il se caractérise entre autres aussi, par un manque de pouvoir d'inhibition sur les tendances, les instincts et les réactions émotives d'où les violences sur les personnes sous l'influence de sentiments et d'impulsions non réfrénées; puis encore par une grande facilité à subir des suggestions cadrant avec l'infériorité intellectuelle et émotive de ces sujets, et à imiter sans contrôle, d'où les délits en bande, les crimes en groupe et autres méfaits collectifs. L'insuffisance mentale étant un état incurable et ses effets dangereux ne
mentale étant un état incurable et ses effets dangereux ne pouvant être atténués ou compensés que grâce à une éducation appropriée ou à l'incorporation de l'individu dans un milieu simplifié et dépourvu des occasions de chute, les mesures qui s'imposent pour les autorités comme pour les éducateurs doivent tendre à organiser bien plus la préservation sociale par le traitement préventif et la protection que par la répression, même entourée de tous les palliatifs que le Code pénal autorise. A cet égard, je ne fais ici que confirmer les vues du ministre d'État M. Lejeune; depuis plus de vingt ans déjà,
ministre d'État M. Lejeune; depuis plus de vingt ans déjà, il a eu l'intuition, la prescience de cette orientation de la lutte contre le crime et il a commencé en Belgique, à son passage au gouvernement, une œuvre que, malheureusement, ses successeurs n'ont pas su continuer; d'autres gouvernements l'ont reprise et menée à bien; qu'il me soit permis de saluer en lui le précurseur modeste et incompris et le grand philanthrope, et de souhaiter que bientôt il puisse éprouver la joie profonde et méritée de voir son pays marcher, lui aussi, dans la voie qu'il lui a tracée. Cette instructive
aussi, dans la voie qu'il lui a tracée. Cette instructive allocution obtient un vif succès. Le président donne alors la parole au professeur Herman Joris (de Bruxelles), auteur du premier rapport inscrit à l'ordre du jour, le rapport de neurologie sur les voies conductrices neuro-fibrillaires; une intéressante discussion s'ensuit à laquelle participent MM. Sano, Crocq et Joris. Pour parfaire cette première séance, le docteur Bienfait (de Liège) expose au Congrès avec épreuves photographiques à l'appui, l'histoire de deux cas de tabes diagnostiqués par la radiographie. Cette séance matutinale s'était terminée à midi passé; dès la quatorzième heure (style belge), c'est-à-dire
à midi passé; dès la quatorzième heure (style belge), c'est-à-dire pour nous autres Français, à deux heures de l'après-midi, le Congrès reprenait le cours de ses travaux et siégeait cette fois en un lieu où psychiatres et neurologues n'ont guère l'habitude de fréquenter: une École normale de jeunes filles; en l'espèce, l'École normale de jeunes filles de Mons. C'est à Mlle Yoteyko, professeur de pédologie en cette institution juvénile, que le Congrès devait cette intrusion dans le domaine féminin; d'ailleurs, ses élèves et ses collègues à l'École normale étaient réunies dans une salle de belle allure pour l'entendre disserter sur
dans une salle de belle allure pour l'entendre disserter sur la seconde question du programme: le surmenage scolaire. C'est en effet Mlle Yoteyko qui était chargée de ce rapport; mais malheureusement, cette année, elle s'est trouvée tellement absorbée, paraît-il, par ses travaux pédologiques qu'elle nous a privés du plaisir préalable de lire sa pensée graphique sur le surmenage scolaire; elle se borna à un exposé oral qui fut le point de départ d'une discussion animée, à laquelle participèrent nombre de congressistes, exposé et discussions qu'au surplus, le lecteur trouvera aux pages 296 et suivantes de ce numéro. Nous eûmes ensuite
pages 296 et suivantes de ce numéro. Nous eûmes ensuite le plaisir d'écouter une communication de M. Desagher, avocat à Gand, atteint de cécité, sur la psychologie de l'aveugle. Cette première journée fut complétée par une visite au laboratoire provincial de pédologie installé dans les locaux mêmes de l'École normale. La deuxième journée, celle du dimanche 26 septembre, s'est passée entièrement à l'asile d'aliénées de Mons où, sous le regard bienveillant du sympathique directeur général du Ministère de la justice, M. de Latour, nous fûmes tous colloqués — par les soins des confrères Clerfayt et d'Hollander, — de neuf heures
soins des confrères Clerfayt et d'Hollander, — de neuf heures du matin à six heures du soir. Entre temps, l'établissement nous offrit vers la treizième heure un repas froid bien conditionné, arrosé de vins délicats et du champagne traditionnel. Après une visite détaillée de l'asile de Mons, la séance fut ouverte à dix heures du matin pour la discussion de la communication faite la veille par M. Desagher; à ce propos M. Dupré narra au Congrès la curieuse histoire d'un chemineau, qui n'était autre qu'un aveugle vagabond; cette observation paraîtra du reste dans l'Encéphale avec les photographies du sujet. L'ordre
du reste dans l'Encéphale avec les photographies du sujet. L'ordre du jour appelait ensuite la discussion du rapport de psychiatrie dû à la plume consciencieuse du confrère Deroubaix sur un sujet de toute actualité : la psychose systématisée à base d'interprétations délirantes. Ce rapport fut l'objet d'une discussion nourrie qui, interrompue à la fin de la matinée pour le déjeuner et pour la photographie des congressistes, fut reprise l'après-midi à deux heures et continuée jusqu'à cinq heures du soir. Je n'insisterai pas davantage sur le rapport Deroubaix, qui fut le « clou » du Congrès, car le lecteur a déjà
« clou » du Congrès, car le lecteur a déjà lu le compte rendu scientifique qu'en a fait dans l'Encéphale notre éminent collaborateur, le docteur Deny. La séance se termina par une originale communication de notre distingué confrère Famenne (de Florenville), sur un cas de béninomanie et par la lecture d'un rapport de MM. Mabilde, Bienfait et Ley, sur les travaux de la commission d'examen de la Société de médecine mentale pour la délivrance des diplômes d'infirmiers et d'infirmières. Après quoi, le Congrès, s'évadant de l'asile de Mons, retourna dans cette cité au meilleur restaurant de l'endroit, où, sous la
cette cité au meilleur restaurant de l'endroit, où, sous la présidence du docteur Decroly, assisté du directeur général de la Tour, un excellent banquet nous reposa des fatigues de ces deux journées de travail assidu. Au dessert, des toasts furent portés par MM. Decroly, de la Tour, Sano, Dupré, Antheaume, etc. ; on but à l'entente cordiale franco-belge, aux dames, à la science, à la presse scientifique, au prochain Congrès de Bruxelles et enfin... au succès du futur Congrès belge qui aura lieu dans deux ans, à Bruges. A. ANTHEAUME. INFORMATIONS NOMINATIONS ET PROMOTIONS Facultés et écoles étrangères Faculté de
INFORMATIONS NOMINATIONS ET PROMOTIONS Facultés et écoles étrangères Faculté de médecine de Berlin. — Sont nommés privat-docents : MM. les docteurs Forster (psychiatrie); Paul Frankel (médecine légale). Faculté de médecine de Tubingue. — M. le docteur Alfred Busch est nommé privat-docent de psychiatrie. Harvard University de Boston. — M. le docteur Elmer E. Southard est nommé professeur de neurologie. Ministère de l'Intérieur Mouvement de septembre 1909 M. le docteur Lalanne, médecin en chef de l'asile de Maréville, est promu à la deuxième classe de son grade. M. le docteur Chocteau, médecin en chef de l'asile de Lonjumeau, est promu à
médecin en chef de l'asile de Lonjumeau, est promu à la première classe. M. le docteur Toy, médecin en chef de l'asile d'Aix-en-Provence, est promu à la deuxième classe. M. le docteur Charpentier (Joseph), médecin-adjoint de l'asile de Saint-Gemmes, est nommé, en la même qualité, à l'asile de Prémontré (Aisne). M. le docteur Froissart, médecin-adjoint de l'asile de Prémontré, est nommé, en la même qualité, médecin-adjoint de l'asile de Pierrefeu. M. le docteur Aubin, directeur administratif de l'asile de Marseille, est promu à la deuxième classe de son grade. NOUVELLES Consultation des maladies nerveuses et mentales M. le professeur Gilbert
Consultation des maladies nerveuses et mentales M. le professeur Gilbert Ballet a repris sa consultation externe à la clinique de l'asile Sainte-Anne et la continuera les lundis matin, à huit heures et demie. Asile de Dury-les-Amiens Le mercredi 27 octobre, aura lieu, sous la présidence de M. Mirman, directeur de l'assistance et de l'hygiène publiques au ministère de l'intérieur, représentant M. le président du Conseil, l'inauguration des nouveaux pavillons de traitement (pour aliénés et enfants anormaux) de l'asile d'Amiens. Nous aurons l'occasion d'entretenir prochainement nos lecteurs de cette cérémonie et surtout de l'œuvre intéressante d'assistance psychiatrique qu'elle consacre officiellement. Hommage
surtout de l'œuvre intéressante d'assistance psychiatrique qu'elle consacre officiellement. Hommage posthume à Jules Liégeois (de Nancy) La ville de Bains-les-Bains (Vosges) a fêté récemment l'inauguration du monument élevé par souscription internationale au professeur Jules Liégeois, de l'Université de Nancy, tué par une automobile à Bains, où il villégiaturait. Le monument, élevé à l'entrée du parc, près de l'endroit où Liégeois trouva une mort si tragique, se compose d'un élégant piédestal de granit surmonté d'un buste en bronze. Le buste, véritable chef-d'œuvre de ressemblance, est dû au sculpteur Bussières, de Nancy. Nombre de médecins français et étrangers avaient tenu à assister
Nombre de médecins français et étrangers avaient tenu à assister à cet hommage rendu au savant disparu. L'Université de Nancy était représentée officiellement par M. Floquet, doyen de la Faculté des sciences de Nancy, vice-président du conseil de l'Université et qui remplaçait M. le recteur, empêché. De nombreux discours ont été prononcés ; nous citerons entre autres ces belles paroles du professeur Bernheim, de l'Université de Nancy : L'éminent collègue et collaborateur dont le modeste monument s'élève à cette place où sa laborieuse carrière a été brutalement brisée par une fin tragique, a laissé au cœur de ses amis un
fin tragique, a laissé au cœur de ses amis un impérissable souvenir. Une émotion poignante m'étreint au moment où j'assiste à cette triste et touchante solennité. Il y a vingt-cinq ans, j'habitais Nancy depuis douze ans, j'appris par hasard qu'un modeste médecin de campagne, retiré dans un faubourg de Nancy, traitait les malades pauvres et les guérissait souvent sans médicaments, en leur suggérant la guérison dans le sommeil provoqué, dit hypnotique. Ce médecin, le docteur Liébault, inconnu du monde médical, même à Nancy, connu seulement des malades pauvres auxquels il consacrait avec abnégation toute son existence, n'était pas un mystificateur,
consacrait avec abnégation toute son existence, n'était pas un mystificateur, c'était un apôtre ou un illuminé. J'allai assister à la consultation, et je reconnus un apôtre ; je pus me convaincre, que cet obscur médecin, dans sa candeur simpliste et enthousiaste, avait raison. Il provoquait le sommeil, et obtenait dans cet état, par simple affirmation, des effets thérapeutiques. L'hypnose n'était pas une névrose hystérique comme le croyait Charcot et son école, c'était un sommeil physiologique qui créait la suggestibilité. Quand j'arrivai dans son pauvre sanctuaire, qui s'éleva ensuite à la hauteur d'une clinique, je n'y rencontrai que des ouvriers et