jeanflop/post-ocr-correction huggingface dataset:
2° Réactions automatiques.—L'absence d'attention peut produire justement le même résultat que la bonne attention, c'est-à-dire, elle peut abaisser les temps de réaction. Le premier qui ait signalé ce fait est Stanley Hall. M. Ribot l'a rappelé en 1889 Külpe y est revenu, en 1893 ; et M. Pierre Janet, a publié en 1898 des « courbes paradoxales » dues à la réaction automatique. 3° Précision excessive.C'est un inconvénient réel. Couper, comme on dit, des bûches avec des rasoirs, regarder avec le fort objectif d'un microscope ce qui est mieux vu avec le faible, voilà une inadaptation du moyen au but.
avec le faible, voilà une inadaptation du moyen au but. Les différences de vitesse des réactions ne commencent à compter légitimement 1. Ribot, Psychologie de l'attention, p. 108 : « Stanley Hall, qui a eu la chance de rencontrer un sujet pouvant réagir correctement en état d'hypnotisme, a constaté une diminution très sensible du temps de réaction, qui passe d'une moyenne de 328 ms (état normal) à 193 ms (état hypnotique), résultat qui pouvait être prévu en raison du monoïdéisme propre à l'hypnose. » 2. Külpe, Grundriss der Psychologie, pp. 38 et suiv. 3. Janet, Pierre, Névroses et idées fixes,
38 et suiv. 3. Janet, Pierre, Névroses et idées fixes, v. I, pp. 91 et suiv. ment que pour des valeurs qui seraient mieux saisissables par un dispositif plus en rapport avec leur ordre de grandeur. Instrument de fines recherches, l'appareil de M. d'Arsonval est peu approprié aux mesures cliniques, aussi est-il d'un emploi rare, en vue d'une publication à composer, plutôt que d'un diagnostic à établir, ou d'une mesure clinique à effectuer. Or il serait souvent utile d'avoir, même au lit du malade, un moyen pratique, accessible à plus de sujets et à plus d'observateurs, pour mesurer, avec une
de sujets et à plus d'observateurs, pour mesurer, avec une précision adéquate, la lenteur des actes d'attention. Voici un procédé que j'ai appliqué à six normaux et à 10 malades, et qui paraît donner des résultats utiles. Une bonne précaution préalable est de voir si la vitesse motrice du sujet est normale. On lui fait, à cet effet, faire un exercice de vitesse, comme de tracer le plus grand nombre possible de points sur un papier avec un crayon. 200 à 350 est une rapidité normale. Si la vitesse motrice du sujet n'offre pas une lenteur particulière, on n'a plus
du sujet n'offre pas une lenteur particulière, on n'a plus à s'en préoccuper, et on procède comme suit à la mesure de la vitesse d'intelligence. Sur un carton blanc, 25 petits carrés, rouges par exemple, (de 1 cent., 5 de côté; sont disposés en 5 rangées, à des intervalles horizontaux et verticaux de 1 cent. 5. Les colonnes verticales sont repérées par les lettres A, E, I, O, U bien visibles ; les rangées horizontales par les chiffres 1, 2, 3, 4,5. (fig. 1). On explique au sujet sur quel carré il doit poser le doigt quand on lui demande
carré il doit poser le doigt quand on lui demande d'indiquer O 4, E 3, U 2, etc. Quand il a bien compris, et qu'à la demande de quelques-unes de ces combinaisons il a désigné le carré convenable, on note, à l'aide d'un chronoscope ordinaire, au 5e de seconde, les temps qu'il met pour opérer ces déterminations. Il est bon de ne pas aller au hasard, mais de suivre un ordre établi, toujours le même; pour plusieurs raisons, et, en particulier, pour arriver à énoncer chaque couple d'une lettre et d'un chiffre avec une vitesse et une intonation homogènes, sans
d'un chiffre avec une vitesse et une intonation homogènes, sans intervalle appréciable entre la lettre et le chiffre. Le chronoscope est mis en mouvement au moment où l'on finit de prononcer la question, et il est arrêté au moment où le doigt du sujet se pose sur le carré à déterminer. Les avantages de ce procédé sont les suivants : 1° Il est très accessible aux sujets. — On pourrait penser, à priori, que cette épreuve est difficilement et inégalement comprise par les affaiblis intellectuels. Or l'expérience montre qu'il n'en est rien. Des malades à qui'il n'est pas aisé de
est rien. Des malades à qui'il n'est pas aisé de faire comprendre quelque chose, des déments, des imbéciles dont on n'obtient rien au d'Arsonval, comprennent le jeu des carrés rouges et laissent chronométrer leurs réactions. 2° Il provoque une opération vraiment et constamment intellectuelle. L'opération mentale que l'on suscite par ce procédé est supérieure à la réaction dite simple. Elle est supérieure même à la réaction de choix proprement dite. Elle est le prototype des opérations véritablement rationnelles, car elle consiste, à l'aide de deux données et deux systèmes familiers généraux de directrices, à déterminer une inconnue. 3° Les durées
généraux de directrices, à déterminer une inconnue. 3° Les durées auxquelles il s'adresse sont relativement longues. — L'expérience montre que, chez un même sujet, ces temps de réaction, que l'on pourrait appeler « temps de détermination », surpassent les temps de choix à peu près autant que ces derniers surpassent les temps de réaction simple. À cette longueur relative des durées à mesurer les mesures gagnent à la fois en facilité et en précision. La relation des erreurs de chronométrage aux durées à mesurer rend ces erreurs négligeables, même en se servant d'un chronoscope de poche, pour peu que l'on
se servant d'un chronoscope de poche, pour peu que l'on soit exercé, et que l'on ait affaire à des sujets ralentis. En effet, le « temps de détermination », qui, chez le normal, reste encore inférieur à une seconde, devient, chez le ralenti intellectuel, nettement supérieur à 1", et s'étend, selon le degré de ralentissement, jusqu'à 3 secondes et davantage. Voici quelques résultats. Sujets normaux : Un docteur en médecine, 30 ans. Moyenne : 0",3. Un infirmier, 28 ans : 0",6; Un externe des hôpitaux, 24 ans : 0",6; Passons aux malades ralentis : Un imbécile « génial » :
aux malades ralentis : Un imbécile « génial » : 2",1 1; Un dément précoce : 2",8; Deux frères, déments précoces : Le moins dément : 1",7 ; Le plus dément : 2",1. Un résultat intéressant a été donné par une maniaque à l'état de crise avec suite d'idées. On fixe assez facilement l'attention de ces malades, mais très fugitivement; et je ne comptais guère faire comprendre à cette agitée qui déclamait et gesticulait dans son lit, quelle opération j'allais lui demander de faire 20 fois. Elle a pourtant compris, et, sans trop de peine, j'ai eu, séparément, 20 réactions
et, sans trop de peine, j'ai eu, séparément, 20 réactions fort instructives. On a dit quelquefois que le symptôme appelé « mobilité de l'attention » consiste chez les maniaques en un tel abaissement du seuil d'attention, ou en une telle rapidité de fixation et de détournement, que la moindre impression fixe immédiatement l'attention, mais est non moins immédiatement chassée par une autre, venant opérer une fixation aussi instantanée et aussi instable. Pour savoir s'il s'agit là d'une réelle accélération de la rapidité d'attention, vainement on essaie de prendre des réactions au d'Arsonval sur des maniaques. Ils gardent la presse serrée
au d'Arsonval sur des maniaques. Ils gardent la presse serrée avec force et ne cessent pas le contact, ils la laissent tomber, ils la jettent en l'air, ils risquent de briser les appareils. Je n'ai jamais pu prendre de mesures au d'Arsonval sur un maniaque. Au contraire, j'ai réussi, dès le premier essai, avec ce procédé des « temps de détermination ». Et voici le résultat. L'attention instable du maniaque est en même temps une attention ralentie. La moyenne a été 2",76, avec un écart de 4" entre le maximum 5 et le minimum 1. Il ne faut pas l'oublier,
5 et le minimum 1. Il ne faut pas l'oublier, d'ailleurs : la rapidité de l'attention, mesurée à l'aide de ce procédé ou de tout autre, ne fournit qu'un élément d'appréciation pour le diagnostic de l'attention momentanée. Résistance aux solicitations, pertes momentanées ou durables de l'idée directrice, retours inopportuns d'une idée directrice antérieure, insuffisance de la mise au point : voilà quelles considérations doivent s'ajouter à celles de la vitesse pour l'examen de l'une des deux opérations fondamentales de l'attention, c'est-à-dire, de l'attention momentanée. L'autre opération fondamentale de l'attention est l'attention prolongée. Et l'attention prolongée doit, à son tour, être
l'attention prolongée. Et l'attention prolongée doit, à son tour, être appréciée au point de vue de la rapidité, de la qualité, de la durée. Enfin, il est bien entendu qu'il faut observer l'attention momentanée et prolongée dans la vie spontanée des sujets, autant et plus encore que dans les épreuves, qui provoquent ces actes artificiellement. M. Pierre JANET — Je vous félicite d'étudier les démences psychologiquement : vous faites un travail nouveau et que je considère comme très utile. Votre procédé de mesure de l'attention vous a procuré l'occasion de dire des choses intéressantes, et votre petit tableau est parfait.
dire des choses intéressantes, et votre petit tableau est parfait. Je m'en servirai et j'en attends les meilleurs résultats. M. ARNAUD — Je compte m'en servir aussi, il me paraît fort heureusement conçu. M. Pierre JANET — J'ai en effet tout à fait renoncé à l'ancien système, avec lequel on obtenait des réactions automatiques meilleures que les réactions volontaires. Cet inconvénient subsiste-t-il avec votre procédé ? c'est à étudier. M. DUMAS — Il y aurait intérêt à rapprocher les courbes obtenues avec votre procédé de celles que donne le dynamomètre inscripteur. M. PIÉRON — Pour ce qui est de l'épreuve
inscripteur. M. PIÉRON — Pour ce qui est de l'épreuve préliminaire de vitesse, faire des points pendant une minute est trop long. Il serait préférable d'en faire faire seulement pendant quatre ou cinq secondes. M. REYNAULT D'ALLONNES — Je tiendrai compte à l'avenir de cette observation. M. PIÉRON — Quant au tableau que vous employez, n'y aurait-il pas tout avantage à l'insérer dans un circuit électrique, avec un dispositif permettant de mettre en marche le chronomètre lors du signal, et de l'arrêter par la réaction ? M. REYNAULT D'ALLONNES — C'est, en effet, indispensable pour les mesures sur les normaux,
C'est, en effet, indispensable pour les mesures sur les normaux, dont les temps de « détermination » sont encore inférieurs à une seconde. Je fais construire des tablettes conformes à mon tableau à double entrée, et dont les carrés, articulés, ferment un circuit à la moindre pression. La tablette est mise en relation avec le chronoscope de M. d'Arsonval, dont elle remplace la presse. Un dispositif simple a pour effet de ne permettre, chaque fois, la fermeture du courant que par l'attouchement du bon carré. Mais pour prendre des mesures sur des ralentis, dont les temps de réaction dépassent une
sur des ralentis, dont les temps de réaction dépassent une seconde, un simple morceau de carton et un chronoscope de poche au cinquième de seconde sont suffisants, et même préférables. Communication de M. L. Lapicque. Essai d'une nouvelle théorie physiologique de l'émotion COMPTES RENDUS PSYCHOLOGIE NORMALE ÉTUDES GÉNÉRALES, THÉORIES, MÉTHODES, APPAREILS Le Subconscient (The conception of subconscious) par BERNARD HART (Epsom) The Journal of Abnormal Psychology IV. 6. fév.-mars 1910, p. 351-371. La théorie du subconscient la plus récente se trouve dans les travaux de Freud, Jung et de l'école de Zurich : « l'inconscient » est considéré comme le
de Zurich : « l'inconscient » est considéré comme le fonds très complexe à la surface duquel se joue le clairement conscient : un seul fait de claire conscience peut avoir pour condition un grand nombre de faits subconscients très complexes (p. 365). Freud ne conteste pas la « désagrégation mentale » de Janet; mais le point de vue change totalement quand il s'agit de la nature foncière du subconscient: pour Freud ce n'est plus avec des débris de claire conscience qu'on fait l'inconscient; c'est au contraire celui-ci qui a celui-là pour manifestation inadéquate. G.-L. DUPRAT. L'Algésimétrie, par H. PIÉRON.
celui-là pour manifestation inadéquate. G.-L. DUPRAT. L'Algésimétrie, par H. PIÉRON. Revue de Psychiatrie, t. XIV, n° 4, p. 143-147. L'auteur de l'article présente l'algoesthésimètre Toulouse-Piéron. C'est un mors à deux branches dont l'une mobile est compressible au moyen d'un ressort à force croissante. Une vis de compression sert au réglage. On prend un pli cutané entre le pouce et l'index de la main gauche avec les deux mâchoires de l'appareil. La compression est mesurée en poids sur un cadran. D'autre part la branche mobile entraîne deux index en les plaçant tous deux le long de la pointe de la branche
tous deux le long de la pointe de la branche l'écart entre les deux marque en dixièmes de millimètres le resserrement des tissus correspondant à la pression qui a provoqué l'impression de douleur. Cet appareil réalise un progrès sur l'algésimètre de Chéron basé sur la méthode de la piqure et sur le sphygmomètre de Bloch peu utilisable ailleurs que sur un plan osseux sous-cutané. Il importe en effet de presser, non d'écraser le tissu. Léo PERROTIN. II. — ETUDES SUR LE SYSTÈME NERVEUX (ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE) Sur les réflexes de la moelle lombaire du pigeon (2 fig.) par S. BAGLIONI
la moelle lombaire du pigeon (2 fig.) par S. BAGLIONI et E. CHIATTELLI. Archivio di Fisiologia (Florence). Nov. 1909, p. 1-14. La région lombaire de la moelle chez le pigeon commande un plus grand nombre d'actes coordonnés que chez le chien ou la grenouille, les mécanismes de la locomotion terrestre dépendant exclusivement chez le pigeon de cette partie de la moelle. Les phénomènes observés concordent avec les observations faites sur les grenouilles, au point de vue de l'extension tonique de la patte et de la réaction aux stimuli nocifs. Il y a, chez le pigeon opéré par compression de la
y a, chez le pigeon opéré par compression de la moelle, perte de la faculté de préhension, de la locomotion, dont les réflexes se retrouvent coordonnés moyennant que l'animal soit tenu en équilibre; le redressement ne peut être obtenu que par des mouvements compensateurs des ailes. L'analogie des réflexes alternatifs ou des réflexes antagonistes aux mouvements provoqués passivement avec les mouvements respiratoires semble confirmer la théorie de la double innervation musculaire. Les réflexes en question ne se produisent pas d'une façon aussi nette chez l'animal intact, par suite de l'inhibition exercée par les centres supérieurs. Par contre l'incapacité de se
exercée par les centres supérieurs. Par contre l'incapacité de se mettre debout chez le pigeon spinal tient à l'interruption des voies qui font communiquer l'organe labyrinthique avec le centre lombaire; les excitations du centre labyrinthique suffisent à provoquer des tentatives de redressement avec le secours de l'aile, et à induire des actes reflexes anormaux qui ne se produisent pas chez l'animal intact. J. PÉRÈS ~ Effets de l'application locale de strychnine et d'acide phénique: 1° sur la moelle lombaire du chien (M. MAGNINI et E. Ricco). 2° sur la face dorsale du bulbe et du 4° ventricule (M. MAGNINI et
dorsale du bulbe et du 4° ventricule (M. MAGNINI et A. BARTOLOMÉI); 3° sur l'écorce cérébrale (M. MAGNINI). Archivo di Fisiologia (Florence). Janv. 1910, p. 111-21, 157-71. 1° Hyperesthésie, sensations spontanées de prurit et de fourmillement, contractions tétaniques affectant tous les muscles du bipède postérieur, extension et rigidité des membres: la strychnine n'a d'action que sur les éléments ganglionnaires postérieurs de la moelle, elle est sans influence sur les racines postérieures et les autres fibres nerveuses de la corde spinale (queue du cheval). Même action élective de l'acide phénique sur les éléments centraux, se traduisant par une disposition allant jusqu'à
les éléments centraux, se traduisant par une disposition allant jusqu'à l'abolition de la sensibilité tactile et dolorifique et par des contractions et secousses musculaires, sans rigidité dans les intervalles des contractions. 2° Dans le cas de l'application de la strychnine sur le bulbe, même élévation de l'excitabilité, mettant anormalement en jeu divers éléments sensibles; d'où réflexes coordonnés de grattement. Le vomissement, la dyspnée, l'érection décèlent la présence dans la région soumise à l'expérience, de centres sensitifs spécifiques de ces réflexes. De même que ci-dessus, l'acide phénique paralyse la sensibilité des éléments nerveux, éminemment sensitifs, de la surface dorsale du bulbe.
éléments nerveux, éminemment sensitifs, de la surface dorsale du bulbe. 3° Les éléments centraux de l'écorce ne témoignent pas d'aptitude à être influencés. Des phénomènes analogues aux précédents ne se produisent que dans les parties très voisines du bulbe, et par suite d'une pénétration de la strychnine ou du phénol dans le bulbe même. J. PÉRÈS 5. — Influence de l'alcool sur les propriétés dynamiques du cœur chez l'Emys Europaea (12 fig.) par G. Di-CRISTOFALIA et F. PENTIMALLI. Arch. di Fisiol. (Florence). Janvier 1910, p. 131-44. Une solution d'alcool (les alcools amyliques et butyriques se montrent plus toxiques que l'alcool
alcools amyliques et butyriques se montrent plus toxiques que l'alcool éthylique) déprime les contractions du cœur et trouble le mécanisme qui adapte le travail du myocarde aux augmentations de pression et aux obstacles circulatoires. J. PÉRÈS 9. — Le phénomène galvanique (The nature and cause of the galvanic phenomenon), par BORIS SIDIS [Brookline]. Journ. of abnormal Psychol. (vol. V, n° 2, juin-juillet 1910), p. 69-74. Tarchanov a indiqué que les états psychiques entraînent des modifications du galvanomètre. L'auteur estime qu'elles sont dues à une « force électromotrice engendrée par l'organisme », par les processus psycho-physiologiques, sous l'influence de stimuli externes.
», par les processus psycho-physiologiques, sous l'influence de stimuli externes. Le phénomène est « essentiellement musculaire » quant à son origine : les expériences faites sur ses rapports avec l'activité musculaire à ses divers degrés permettent de le montrer. G.-L. DUPRAT. 7. — De l'influence trophique du système nerveux sur l'appareil musculaire et sur la peau, par BECHTEREW. Revue de Psychiatrie, t. XIV, n° 2, p. 52 à 71. L'atrophie musculaire se produit après la séparation d'avec le neurone innervant cet. La conclusion qui domine la théorie de Bechterew repose sur l'interprétation suivante des rapports nerveux-musculaires. Les nerfs agissent sur
sur l'interprétation suivante des rapports nerveux-musculaires. Les nerfs agissent sur les muscles à l'instar d'un segment nerveux sur le segment nerveux qui lui est soumis fonctionnellement. Les muscles, donc, en dépit d'un tissu différent du tissu nerveux, sont pour ainsi dire des dépendances nerveuses, des prolongations spéciales du neurone. D'ailleurs, toute une série de faits prouvent l'influence du système nerveux sur les échanges musculaires : Claude Bernard a montré que la condition de l'échange chimique intramusculaire résidait dans l'impulsion nerveuse. Le tonus musculaire, état de tension, dépend de l'action directe du tissu nerveux. Indirectement les vasomoteurs peuvent agir aussi sur
du tissu nerveux. Indirectement les vasomoteurs peuvent agir aussi sur le muscle en modifiant l'apport des matériaux nutritifs. L'influence trophique du système nerveux se fait également sentir sur les glandes. Ainsi, glandes, muscles lisses des poils, fibres lisses des vaisseaux cutanés ressentent les modifications des cellules nerveuses. L'action trophique du système nerveux est donc cutanée, sous-cutanée, musculaire et vasculaire : les échanges et les mouvements dépendent également du neurone et de ses modifications. Léo PERROTIN. III. — SENSATIONS ET MOUVEMENTS 8. — La Verbchromie (Contribution à l'étude des facultés expressives, par MERCANTE, 1907, p. 191., 12° Madrid, D. Jorro. 4
par MERCANTE, 1907, p. 191., 12° Madrid, D. Jorro. 4 p. (une bibliographie). La psychologie expérimentale, comme l'entend M. est, selon les tendances pratiques des Universités Sud-Américaines, tournée vers les applications pédagogiques, et comporte comme base d'opérations, sans préjudice de l'information la plus variée, des statistiques d'écoliers, jouant ainsi du même coup le rôle d'intellectomètre de la masse scolaire. C'est, chose paradoxale à première vue, d'une application du symbolisme à la pédagogie qu'il s'agit dans le présent ouvrage. Mallarmé, Verlaine et Huysmans éducateurs! Mais l'audition colorée n'a pas du tout, selon M., le caractère d'une anomalie ou d'une singularité. Des
selon M., le caractère d'une anomalie ou d'une singularité. Des observations portant sur 900 écoliers des deux sexes montrent que la synopsie est un fait normal particulièrement intense entre 14 et 17 ans, un peu plus accusé dans le sexe féminin, et favorisé par l'hyperacusie et par une délicatesse plus grande des centres auditifs et visuels. Ce serait plutôt chez les enfants peu doués intellectuellement que se manifesterait soit l'indifférence au chromatisme verbal, soit une chromatisation capricieuse. Dans les réponses attribuant une coloration à certaines voyelles, notamment à, o, u et à certains mots où elles prédominent, la concordance est
et à certains mots où elles prédominent, la concordance est très marquée, vérifiant la théorie d'une genèse émotionnelle des voyelles (onomatopéique en ce qui concerne l'u) et le rôle d'un coefficient émotif évocateur d'images visuelles persistant dans les vocables actuels jusqu'à imprimer par la fréquence d'emploi de certaines voyelles, un certain caractère particulier et une couleur propre à certains idiomes et à tels morceaux littéraires. Cette action phono-émotionnelle peut-être renforcée, contrariée ou substituée par des associations d'idées, des analogies de mots et des correspondances émotionnelles. La coloration des voyelles est parfois suggérée par les vocables où elles prédominent, mais ces
parfois suggérée par les vocables où elles prédominent, mais ces vocables eux-mêmes, en leurs éléments, peuvent avoir retenu quelque chose des exclamations émotives du langage primitif. Les consonnes, et aussi l'ondulation propre aux syllabes composantes du mot, interviennent pour induire des images kinesthésiques. Les langues gréco-latines, riches en voyelles, se prêtent supérieurement à l'évocation chromatique, et parmi elles, l'espagnol, ce qui expliquerait en particulier la faveur obtenue par les théories symbolistes chez les Sud-Américains. Les chromatismes verbaux sont pour M. des synesthésies psychiques. L'affectivité inhérente à tout fait d'attention ou de conscience, dynamise la formation psychique, d'où résulte une irradiation
de conscience, dynamise la formation psychique, d'où résulte une irradiation irrégulière du courant nerveux dans les voies latérales. L'instrument de musique a son timbre par lequel il donne sa couleur et sa nuance dans l'ensemble orchestral; de même le mot, en outre du sens dominant, a ses harmoniques. L'enfant jusqu'à 8 ans vit de la vie des sens, possède un sens très vif pour le discernement des couleurs, sa mémoire s'est enrichie d'images visuelles; aussi pendant longtemps encore le vocable aura pour lui à côté de sa signification conventionnelle son sens intuitif et direct; par un phénomène instinctif et involontaire,
sens intuitif et direct; par un phénomène instinctif et involontaire, le mot indépendamment de sa valeur de symbole logique se résoudra précisément en ces images visuelles dont la mémoire abonde; les éléments phoniques du mot, l'association, l'analogie verbale ou émotionnelle détermineront cette évocation. Selon M., l'éducation littéraire devrait conserver au vocable ce caractère qu'il possède d'être un « vivier de sensations », faire sentir à l'élève ces harmoniques du sens dominant par lesquelles le mot suggère autant qu'il exprime, enseigner à manier cet élément de coloration du style qu'est la voyelle, rendre en un mot au langage cette richesse d'expression