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général Coffiniers entre alors dans l'examen de chacun des articles du règlement et s'attache à approuver qu'il a fait ce qui lui était prescrit. L'art. 242 dit bien, par exemple, que « l'autorité civile est tenue de se concerter avec le commandant de la place sur les moyens de réunir les vivres et de pourvoir à l'alimentation des habitants et de l'armée. » Mais si cet article n'a pas été observé, la faute en serait, dit le général, à l'autorité civile. L'art. 244 prescrit au commandant de la place « d'employer tous les moyens en son pouvoir pour compléter l'approvisionnement.
d'employer tous les moyens en son pouvoir pour compléter l'approvisionnement. » Le général répond que les moyens d'exécution lui manquaient et au surplus, il était convaincu que l'armée ne resterait pas sous Metz, et alors il y aurait des vivres pour plus de six mois. L'armée eût-elle, en partant, emporté huit jours de vivres, il restait encore 18,600,000 rations pour 70,000 habitants et 20,000 rationnaires. La prescription relative aux bouches inutiles s'adresse surtout aux autorités civiles. Le général a bien songé à cette mesure, mais ces bouches inutiles étaient surtout celles des convoyeurs et des gens qui suivent l'armée. Quant
celles des convoyeurs et des gens qui suivent l'armée. Quant aux étrangers qu'il fallait expulser, le général a rencontré des difficultés d'exécution, et en se reportant au texte du décret, il a pensé qu'il pouvait les laisser résider avec une autorisation de séjour délivrée par le commissaire central. Enfin, relativement aux art. 258 et 259, qui exigent la formation d'un comité de défense, il ne pense pas que l'initiative de cette mesure lui appartint. Quant à l'organisation d'un comité de surveillance des approvisionnements, le général n'avait pas à la provoquer, étant sous les ordres du commandant en chef de l'armée.
étant sous les ordres du commandant en chef de l'armée. Il estime donc qu'il n'a enfreint aucune disposition du règlement. Il n'appartient pas au conseil, lui a répondu le président, d'interpréter les règlements; c'était à vous, gouverneur, que ce soin appartenait sous votre responsabilité. Le général Coffiniers explique ensuite que s'il a émis le 26, à la conférence de Grimaud, la pensée qu'il était utile que l'armée restât sous Metz, il n'entendait parler que d'un séjour momentané. Enfin, dit-il, jamais le maréchal ne m'ayant dit Vous avez eu tort en telle occasion, j'ai dû penser qu'il approuvait tout ce que
telle occasion, j'ai dû penser qu'il approuvait tout ce que j'avais fait. Le dernier témoignage important est celui du lieutenant-colonel de Villenoisy, professeur de fortifications à l'école de Metz, sous-chef d'état-major du général Faidherbe à l'armée du Nord. Il est l'auteur d'une pétition adressée à l'Assemblée nationale qui demandait que l'auteur de la capitulation de Metz fût appelé à se justifier. Il confirme les détails donnés hier par les commandants des forts sur le degré de résistance qu'ils offraient. Jamais, dit-il, l'ennemi n'a tenté de travaux sérieux pour l'attaque on a laissé faire l'investissement sans le gêner; les Prussiens avaient
a laissé faire l'investissement sans le gêner; les Prussiens avaient à Rozerieulles des travaux considérables en apparence, mais en réalité peu sérieux. On aurait pu sortir en commençant par occuper les hauteurs. Voici un fait que le témoin certifie Au commencement de la bataille du 16 août, M. le maréchal a adressé une dépêche ainsi conçue : « Je vous préviens que, demain, mon quartier général sera à Plappeville.» Il avait donc, dès ce moment, l'intention bien arrêtée de rentrer dans Metz. M. le maréchal paraît alors sortir de son impassibilité habituelle. Son teint se colore et il adresse quelques
impassibilité habituelle. Son teint se colore et il adresse quelques paroles à son défenseur. M. de Villequier a la conviction profonde qu'on pouvait sortir. Il insiste sur les grandes quantités de grains qui se trouvaient en quelque sorte sous la main de l'armée et qu'il eût été facile de faire rentrer. Quelques officiers l'ont tenté et ont réussi. Ce qu'on a fait en petit, on pouvait le faire en grand. Sur l'interprétation de M. Lachaud, M. de Villenoisy déclare qu'en déposant la pétition à l'Assemblée nationale, il a cru accomplir un devoir religieux. M. l'intendant militaire Dennecey évalue à 75
un devoir religieux. M. l'intendant militaire Dennecey évalue à 75 tonneaux le lard qui pouvait rester dans les quatre forts réunis, mais il n'y avait plus que 300 tonneaux de farine. À Metz, il n'y avait plus de vivres nulle part. Le préfet de la Seine, sous deux qualités différentes la première, comme représentant la ville de Paris; la seconde, comme étant fonctionnaire public, et représentant l'État. Le propriétaire de la galerie du Baromètre, M. de Rohan-Chabot, et le directeur du théâtre de l'Opéra, M. Halanzier, ont été cités en même temps. Les avoués des trois demandeurs, M. Chéramy et
même temps. Les avoués des trois demandeurs, M. Chéramy et Emile Dubois, ont exposé le préjudice causé à leurs clients, puis ils ont demandé la nomination d'un expert, lequel serait chargé de rechercher les causes de l'Incendie du théâtre de l'Opéra, de visiter les magasins et boutiques, de constater l'état des lieux incendiés ou dévastés, celui des marchandises et objets mobiliers qui y sont ou y étaient contenus, et d'évaluer approximativement l'importance du préjudice. M. Prévost, avoué de M. Halanzier, M. Picard, avoué de M. le préfet de la Seine, et M. Hué, avoué de M. le ministre de l'instruction
et M. Hué, avoué de M. le ministre de l'instruction publique et des beaux-arts, intervenant, ont conclu dans l'intérêt de leurs clients défendeurs. M. le président Aubépin a chargé M. L. Joly, architecte, de l'expertise sollicitée, en l'autorisant à se faire assister, au cours de l'expertise, par toutes personnes ayant des connaissances spéciales pour apprécier les griefs des demandeurs. Le tribunal correctionnel de Valence vient de condamner à 150 fr. d'amende un sieur Therme, conducteur chef de train, pour avoir, par sa négligence, occasionné la collision contre de deux trains, sous le tunnel de Valence, le 23 août dernier. Le
sous le tunnel de Valence, le 23 août dernier. Le jugement dit dans son dispositif que si Therme, qui conduisait un train de ballast, avait pris certaines précautions pour éviter toute collision, il en avait négligé d'autres, notamment celle qui eût consisté à faire prévenir à temps l'aiguilleur de la passerelle, de ne pas découvrir la voie jusqu'à ce qu'il eût terminé un déchargement de matériaux, sous le tunnel. Séance du 11 novembre. Le choléra. La séance a été remplie par la lecture d'un mémoire de M. et par un comité secret destiné au rapport de M. Colin sur les
comité secret destiné au rapport de M. Colin sur les candidatures pour la place vacante dans la section de médecine vétérinaire. M. Jolly entretient l'Académie du choléra, et, sans s'arrêter à examiner si le genre nosocomial et le genre morbus sont deux choses distinctes ou une seule chose sous deux noms divers, si le fléau ne se développe que dans certaines contrées pour rayonner de là sur le reste de la terre, ou s'il est susceptible de se développer partout sous l'influence de causes plus ou moins connues, M. Jolly soutient que le fléau n'est pas contagieux. Nos lecteurs seront
soutient que le fléau n'est pas contagieux. Nos lecteurs seront peut-être étonnés d'apprendre qu'une telle opinion, non-seulement peut se produire à la tribune académique, mais encore qu'elle compte dans le corps médical des partisans assez nombreux. Mais il faut s'entendre les anti-contagionnistes ne sont pas aussi absolus qu'ils paraissent l'être. Ils professent, il vrai, que le choléra n'est contagieux, ni directement par le contact des personnes et des choses, ni indirectement par l'intermédiaire de l'air; mais ils ajoutent qu'il se contracte par infection dans les foyers cholériques, comme la fièvre intermittente dans les foyers paludéens. Il existe incontestablement des circonstances
intermittente dans les foyers paludéens. Il existe incontestablement des circonstances où, même en admettant l'existence des foyers cholériques, ces foyers arrivent à couvrir sans lacune des provinces et des contrées entières. Comment expliquer ce phénomène très fréquent dans les épidémies cholériques? Il faut reconnaître que les divers foyers ont une tendance à s'étendre et à se joindre, à s'universaliser. Et reconnaître cela, c'est avouer que le choléra se propage en infectant de proche en proche l'atmosphère; c'est-à-dire qu'il est contagieux, et que son véhicule est l'air. D'autre part, il y a une série de faits extrêmement nombreux et parfaitement établis
a une série de faits extrêmement nombreux et parfaitement établis qui indiquent que le mal est contagieux directement par les personnes et les choses tant que les anticontagionnistes ne répondront à ces faits que par des négations embarrassées, il leur sera difficile de sortir victorieusement de la lutte qu'ils recommencent aujourd'hui. M. Jolly a été écouté attentivement; il est probable toutefois que personne ne s'attardera à le réfuter et que l'occasion de la riposte ne lui sera pas offerte. Un étranger à l'Académie, M. le docteur Car zalas, médecin militaire, inspecteur et président du conseil de santé de l'armée, a
inspecteur et président du conseil de santé de l'armée, a écrit une longue lettre qui résume, dit-il, sa longue expérience et ses patientes recherches sur le choléra. M. Cazalas est anticontagionniste, comme M. Jolly, et à ce titre il proscrit les quarantaines maritimes et les séquestrations de cholériques. Tant que la doctrine anticontagionniste reste dans le domaine de la théorie, elle n'est qu'un paradoxe étrange, un jeu d'esprit aussi soutenable que d'autres; le très grave inconvénient est qu'elle puisse se traduire dans la pratique médicale et causer de véritables désastres. Nous tenons d'un membre de l'Académie en mesure d'être bien
Nous tenons d'un membre de l'Académie en mesure d'être bien informé que le choléra s'est déclaré dans les semaines précédentes au milieu de la garnison du fort de Claireton, et qu'il y a persisté jusqu'à ce jour. A-t-on pris les mesures nécessaires pour isoler les cholériques ? Est-ce à la conviction d'un médecin anticontagioniste qu'il faudrait attribuer la persistance du fléau au fort de Claireton ? Nous nous bornons à poser ces questions sans y répondre, laissant à qui de droit le soin de supprimer par tous les moyens ce dernier foyer de l'épidémie cholérique parmi nous. Les opinions de
dernier foyer de l'épidémie cholérique parmi nous. Les opinions de M. Cazalas sont plus acceptables sur d'autres points. Le choléra sporadique et le choléra épidémique, dit-il, et tous les accidents réellement cholériques, isolés ou compliquant les maladies intercurrentes, constituent un groupe spécial, celui des affections cholériques. Le choléra n'est pas seulement originaire de l'Inde, il peut prendre spontanément naissance dans tous les pays; la théorie de l'importation de l'Inde en Europe, qui se produit maintenant à chaque nouvelle épidémie, est une hypothèse que rien ne justifie; cette hypothèse, ajoute M. Cazalas, est contraire aux faits bien observés, bien relatés et
Cazalas, est contraire aux faits bien observés, bien relatés et rigoureusement interprétés. En un mot, le choléra se développe spontanément partout où il peut. se montre, et la cause spécifique, qui le produit, dont la nature intime nous est inconnue, ne peut avoir un autre véhicule que l'atmosphère. La semaine écoulée du 4 au 10 novembre inclusivement n'a produit que 4 décès cholériques à Paris. Nous donnons dans le tableau suivant, communiqué à l'Académie de médecine par M. Delpech, les indications statistiques qui prouvent que, suivant toutes les prévisions, l'épidémie cholérique est éteinte dans la capitale. HOPITAUX CIVILS HOPITAL A
cholérique est éteinte dans la capitale. HOPITAUX CIVILS HOPITAL A DOCTAUX militaires MICHEL des décès DATES Entrées Décès Décès Décès par jour 4 10 11 1 6 1 5 1 2 DATES Entrées Décès Décès Décès par jour 7 1 1 1 5 2 2 1 CONSCRIPTIONS & ATIS DIVÉS VINS CERCAS de bouches générales BERCÉ PAS DE CRÉDIT! commande aux économes Savis, tailleur, 47, r. Neuve des Petits Champs, qui accorde d'esc. LE TEMPS. 13 novembre 1873: BIBLIOGRAPHIE M. Despois vient de publier, dans la Collection des grands écrivains de France (librairie Hachette), le premier volume d'une édition critique
de France (librairie Hachette), le premier volume d'une édition critique de Molière, c'est-à-dire d'une édition qui nous rend le texte primitif de ses œuvres, tout en faisant connaître les vicissitudes de ce texte à travers les éditions subséquentes. On sait que Molière lui-même a fait beaucoup de négligences dans l'impression de ses premières comédies. Il pensait qu'une comédie est faite pour être jouée et non pour être lue. Comme tous les grands poètes dramatiques il était plus soucieux de fonder une tradition théâtrale que de laisser après lui une œuvre littéraire. Ses pièces sont devenues, par la force du génie,
littéraire. Ses pièces sont devenues, par la force du génie, un monument de la langue française; mais pour en avoir la parfaite intelligence, il est indispensable encore aujourd'hui de les voir interprétées par les artistes qui ont gardé les traditions de l'ancienne troupe de Molière. Néanmoins les premières impressions faites entre les années 1653 et 1676 doivent servir de base à toute édition vraiment classique car elles représentent seules l'état de la langue au moment où chaque pièce a paru. Quelques comédies de Molière n'ont été imprimées qu'après sa mort. La première édition de ses œuvres complètes, fut faite en
La première édition de ses œuvres complètes, fut faite en 1682 par ses amis La Grange et Viboit. Le but des deux éditeurs était, comme ils nous l'apprennent dans leur préface, de donner un texte pur des comédies de Molière pour ceux qui avaient assisté à la représentation de ces comédies. Ils s'adressaient donc à des spectateurs autant qu'à des lecteurs. Ils firent autorité jusqu'en 1734, où parut le Molière in-4° publié sous un patronage officiel, à un point de vue non plus théâtral, mais décidément littéraire. Les scènes étaient autrement courées; le jeu des acteurs était indiqué plus souvent;
autrement courées; le jeu des acteurs était indiqué plus souvent; le texte même était changé parfois. L'édition de 1734 a été suivie jusqu'ici c'est de là qu'est sorti notre texte courant. M. Despois en a cité les variantes et les additions, en les séparant soigneusement du texte original. Le volume que nous avons sous les yeux contient les deux premières comédies que Molière a jugées dignes d'être conservées, Le Bourgeois gentilhomme et La Deprière amoureuse. Le Bourgeois gentilhomme est accompagné de la comédie italienne qui lui a servi de modèle. Il est précédé des deux farces dont le manuscrit se
Il est précédé des deux farces dont le manuscrit se trouve à la Bibliothèque Nationale, la Jalousie du Barbouillé et le Médecin volant, canevas dramatiques qui faisaient partie du répertoire de Molière, et dont il s'est souvenu en écrivant George Dandin et le Médecin malgré lui. Le volume se termine par un Tableau des représentations dramatiques de Molière, depuis l'Opéra-Comique en 1870, où l'on suivra avec intérêt les succès divers de chaque pièce à différentes époques on y verra par exemple que, depuis 1815, c'est Tartuffe qui se joue le plus souvent. S'il faut louer l'éditeur de ce qu'il nous
plus souvent. S'il faut louer l'éditeur de ce qu'il nous a donné, il faut aussi lui savoir gré des réserves qu'il a cru devoir s'imposer. Ses notes ne contiennent guère que des renseignements historiques et linguistiques. Il a été sobre d'appréciations littéraires, pensant avec raison que le premier devoir d'un éditeur est de s'effacer, et ne laisser aucun intermédiaire entre l'auteur et le lecteur. A. Bosser. Les collèges des Jésuites en Autriche (Die Jesuiten Gymnasien), par le docteur Kelle, Prague, 1873. La question de l'enseignement des jésuites est revenue depuis quelque temps à l'ordre du jour, soit à l'occasion du
quelque temps à l'ordre du jour, soit à l'occasion du conflit engagé partout entre l'autoritarisme et l'esprit moderne, soit à propos de nos débats concernant la méthode à suivre dans les études classiques. Malgré cela, on est presque toujours obligé de se limiter à envisager ce sujet à distance, en quelque sorte du dehors, faute de renseignements intimes et authentiques. Un professeur de l'Université de Prague, M. J. Kelle, a entrepris une étude approfondie sur cette matière, en se limitant à l'instruction secondaire ou classique proprement dite, telle que les jésuites l'ont donnée en Autriche depuis le commencement du dix-huitième
jésuites l'ont donnée en Autriche depuis le commencement du dix-huitième siècle jusqu'à nos jours. Ce qu'il dit de l'Autriche n'en est pas moins applicable aux autres pays, par suite de l'unité de direction qui règne dans toutes les provinces de la société. On lira donc avec profit les informations contenues dans ce livre sur le plan d'études, la méthode, les tendances et les résultats de l'enseignement qui ont été à peu près les mêmes dans toute l'Europe. M. le docteur Kelle a choisi de préférer le dix-huitième siècle pour champ de ses recherches, parce que c'est à cette époque que
de ses recherches, parce que c'est à cette époque que le pouvoir civil, en Autriche et ailleurs, tenta de réformer et de soumettre à la surveillance de l'Etat les établissements des jésuites jusqu'alors indépendants. Il expose les lacunes inévitables de l'instruction, la routine invétérée des méthodes, les réclamations persistantes du gouvernement autrichien, la résistance opiniâtre de la compagnie. L'auteur n'a pas seulement consulté les actes officiels imprimés, ainsi que les livres et manuels de classe, il a aussi mis à profit un grand nombre de décisions officielles manuscrites, de rapports, de lettres privées. À l'aide de ces pièces, il nous
de lettres privées. À l'aide de ces pièces, il nous découvre l'ensemble des procédés par lesquels on formait les maîtres et les élèves. Nous cherchons d'une sorte de table analytique un qui donnera l'idée du plan de l'ouvrage. Plan d'études des collèges. But à atteindre, c'est de bien savoir l'alphabet. Répartition du programme entre les classes successives. A quoi l'on aboutit au terme des classes. Le latin est à la fois l'objet exclusif des études et langue de l'enseignement. Tentatives de l'État pour faire de l'allemand la langue des classes. Ce que vaut le latin usuel des jésuites. Les élèves
Ce que vaut le latin usuel des jésuites. Les élèves n'apprennent pas le latin classique; pas plus qu'ils ne lisent les auteurs classiques l'une et l'autre chose leur sont impossibles. Méthode d'enseigner le latin. Explication des classiques. Enseignement du grec. L'allemand n'est pas enseigné. Ce qu'on apprend d'histoire et d'arithmétique. Nulle culture formelle ni mécanique. De l'éducation proprement dite chez les jésuites. La moralité. La religiosité. Culture exclusive de la mémoire. Les récrions, les magistrats, les étudiants, etc. Efforts réitérés pour améliorer l'enseignement. Suppression de la société 1773. Il y a de à lire les griefs qu'État avait déjà en
a de à lire les griefs qu'État avait déjà en 1733 contre le système d'enseignement des jésuites (page 71) résultat défectueux en latin, l'allemand entièrement négligé, des professeurs trop jeunes et sans expérience; usage excessif et mécanique de la mémoire; attachement opiniâtre à des formes surannées; refus persistant de subir le contrôle de l'État. Il est particulièrement instructif de voir à quel point se réduisait, en dépit de toutes les invitations officielles, l'enseignement de la langue maternelle, du grec, des sciences, de l'histoire, de la géographie. On pourrait dire que tout cela appartient au passé et n'a pour nous qu'un
tout cela appartient au passé et n'a pour nous qu'un intérêt de curiosité; et l'on n'aurait lieu de croire que le même esprit qui animait le système. Voici, par exemple, une négociation entre le ministre de l'État, comte de Thun et le P. Beckx, général de la Compagnie, qui est d'une date très récente. C'était au moment où les jésuites venaient de perdre pied en Autriche et où l'on se préparait à leur livrer de nouveau les écoles publiques. Dans une lettre du 20 décembre (p. 206), le comte de Thun demande « si la Société de Jésus serait en
Thun demande « si la Société de Jésus serait en mesure d'être conforme, pour ce qui est de l'enseignement, aux prescriptions en vigueur dans les États d'Autriche; ou bien en quoi ses règles particulières les contrediraient, et quelles mesures exceptionnelles elles rendraient nécessaires. » Le P. Beckx répond qu'en effet il y a conflit entre les règles de la Société et les prescriptions de l'État, soit pour la direction des collèges, soit pour le plan d'études. En ce qui touche la direction des gymnases qui lui seraient confiés, la Société entend : 1° qu'elle soit abandonnée aux supérieurs de l'ordre,
entend : 1° qu'elle soit abandonnée aux supérieurs de l'ordre, d'après les statuts et règles de l'ordre 2° que les supérieurs soient entièrement libres de nommer leurs subordonnés aux fonctions de directeurs, recteurs, préfets, professeurs, sans les soumettre aux épreuves officielles de capacité, ainsi que de les renvoyer et de les remplacer, etc. En ce qui touche le plan d'études tracé dans le programme officiel, la Société désire qu'on la laisse libre. 1° De limiter les sciences réelles (mathématiques, sciences naturelles), quant au nombre et à l'étendue 5° de faire usage du latin dans l'enseignement de la philosophie et en
usage du latin dans l'enseignement de la philosophie et en partie dans les classes supérieures; 6° de choisir les livres de classes. Le plan officiel (organisationsentwurf) prétendait associer l'étude des mathématiques et des sciences naturelles à l'étude des langues classiques. Le général répond « Le principal objet de l'éducation des gymnases est une étude approfondie de la littérature classique et de la philosophie. Nous considérons la mise en relief des sciences réelles comme une des principales méthodes modernes. » Le plan officiel prescrivait qu'en fait de philosophie, on n'enseignât dans les gymnases que la psychologie empirique et la logique formelle.
les gymnases que la psychologie empirique et la logique formelle. Le général répond « Nous devons souhaiter qu'il nous soit permis d'enseigner aussi dans les deux dernières années les préliminaires nécessaires de la métaphysique et de la morale. » Le plan d'études demande que la langue du pays soit partout adoptée pour l'enseignement. Le général répond le latin ne peut pas être abandonné dans l'enseignement. « parce que c'est la langue de l'Église et de la tradition chrétienne; parce que c'est en cette langue que nous ont été conservés les trésors des sciences de tous les temps et de tous
trésors des sciences de tous les temps et de tous les peuples; et qu'aucune autre n'a été aussi bien façonnée par celle-là pour l'usage de la science et de la foi; aucune autre par conséquent ne possède au même degré des expressions propres, précises, nettes et universellement acceptées en sorte que c'est dans cette langue qu'il est le plus facile de rester fidèle à la vérité et d'éviter l'erreur. » « On rendrait d'ailleurs un mauvais service à la société civile, si par des recherches savantes écrites dans la langue naturelle on faisait la science accessible à ceux qui ne
naturelle on faisait la science accessible à ceux qui ne possèdent pas la culture préparatoire nécessaire pour les bien comprendre et s'en bien servir. Par là beaucoup de gens, sans vocation, sont induits, pour leur perte, à vouloir s'occuper de toutes sortes de sciences au lieu de s'en tenir simplement à ce qui est convenable à leur condition et qui peut leur apporter un vrai profit. » Le général ajoute que sur tous ces points la Compagnie se règle d'après son manuel bien connu, Ratio studiorum, qui a toujours présidé aux études. « La Société de Jésus est une corporation