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fixes. Tous les autres ponts sont à reconstruire par le service des ponts et chaussées. Actuellement, il reste à reconstruire 215 ouvrages de moins de 3 mètres d'ouverture et 230 ouvrages de plus de 3 mètres. M.-L.G. Le fabuleux héritage de miss L. Fair Heller MARSEILLE, 29 décembre. — Mme Peyre, qui habite Saint-Antoine, dans la banlieue de Marseille, a fait connaître aujourd'hui qu'en 1918, à la fin de l'année, elle avait eu comme locataire Mme Léolardi, alors Mlle Machado, qu'elle avait connue à Nice, pendant la guerre. Mme Léolardi lui emprunta, en plusieurs fois, 6,000 francs, avancés qu'elle demanda
lui emprunta, en plusieurs fois, 6,000 francs, avancés qu'elle demanda sur une pension du gouvernement espagnol. Quand, en janvier 1919, Mme Léolardi quitta Saint-Antoine, elle remit à Mme Peyre deux traites qui restèrent impayées. À la prêteuse, Mlle Machado avait laissé une volumineuse correspondance sur papier à lettre portant l'entête du payeur principal du Trésor à Madrid, lettres datées de 1891 à 1893, dans lesquelles il est question d'une pension. Mme Peyre apprit plus tard que toute cette correspondance était apocryphe. LA BOURRASQUE interrompt un voyage aérien Londres Paris LONDRES, 29 décembre. — L'ambassadeur de France à Londres et le
29 décembre. — L'ambassadeur de France à Londres et le romancier Wells avaient quitté Londres par avion, à 12 h. 25, à destination du Bourget. A 13 h. 35, ils allaient aborder la traversée de la Manche, quand une tempête de neige les contraignit d'atterrir à Lympne. VIOLENTE TEMPÊTE EN MER , DOUARNENEZ, 29 décembre. — Dans la soirée et la nuit du 28 au 29 décembre, une tempête d'une grande violence s'est abattue sur la baie de Douarnenez. Le bateau de sauvetage est sorti afin de porter secours à un bateau de pêche qui était en perdition et, après
un bateau de pêche qui était en perdition et, après de courageux efforts, est parvenu à sauver l'équipage. Aux Sables-d'Olonne, la mer est démontée et, de nombreux bateaux, qui étaient sortis, sont rentrés précipitamment dans l'après-midi et dans la nuit. À Lorient, la nuit dernière, la tempête a atteint son maximum d'intensité, occasionnant de nombreux dégâts. Quelques chalutiers, demeurés au large, sont rentrés avec des pêches nulles. Les sémaphores signalent une nouvelle reprise de la tempête. Le baromètre baisse encore. La navigation chôme. Un voilier perdu MARSEILLE, 29 décembre. — Le voilier italien Lilla-Ricci, qui s'est échoué hier après-midi, à
Le voilier italien Lilla-Ricci, qui s'est échoué hier après-midi, à la sortie du vieux port, aux « Pierres plates », est toujours dans une position critique. Tous les efforts faits pour le sauver n'ont pu aboutir par suite du mauvais état de la mer. On considère le voilier comme perdu. Quatre-vingts étudiants seront logés dans un bastion M. Deville a fait connaître au Conseil municipal que, grâce à la généreuse collaboration de M. Deutch de la Meurthe, il serait procédé très prochainement, à l'aménagement, d'un bastion désaffecté pour y loger quatre-vingts étudiants. La Ville contribuera à cette dépense pour 50,000
quatre-vingts étudiants. La Ville contribuera à cette dépense pour 50,000 francs. * LES ESCROCS QUI SONT TOUJOURS LES PLUS SURES ONT POUR BUT D'ATTIRER LES GENS NAIFS L'affaire Léotardi — quelque dénouement qu'elle puisse avoir — rappelle les histoires d'héritages plus ou moins habilement montés, et notamment celle de Thérèse Humbert, record qui sera difficilement battu. L'escroquerie à l'héritage est, au reste, peu fréquente ; peut-être parce qu'elle demande du crédit et des relations. On ne dit pas à n'importe qui : « Cinquante millions vont me tomber du ciel. Avancez-moi donc cinquante mille francs là-dessus ! » Les escroqueries
Avancez-moi donc cinquante mille francs là-dessus ! » Les escroqueries les plus communes sont celles qui s'adressent à la naïveté, à la confiance spontanée et au besoin qu'éprouvent bon nombre de gens de participer à une fortune qui se présente dans des conditions invraisemblables, et à l'envie irraisonnée de gagner d'un coup plus qu'ils ne pourraient faire, hélas! en toute une vie laborieuse. Le modèle du genre est encore celle qui est si vieille que peu de personnes l'ignorent : l'escroquerie au trésor caché. Elle change peu, ses moyens, si ses victimes changent. Le trésor est toujours en Espagne, si
ses victimes changent. Le trésor est toujours en Espagne, si ses dupes sont de partout. Son organisation, qui est aussi un modèle, a résisté à toutes les investigations de la police. On sait comment elle opère. Elle envoie des milliers de lettres racontant la même histoire romanesque. Un personnage est détenu dans les geôles espagnoles, tantôt pour délit d'opinion et tantôt pour faillite. La moitié de sa fortune, qui est, bien entendu, considérable, est promise, non pas à celui qui le fera libérer, mais à qui délivrera cette fortune clandestine. Il faut, pour cela, quelque argent. Ce que l'on sait
Il faut, pour cela, quelque argent. Ce que l'on sait moins, c'est comment l'histoire finit. L'aventure d'un chèque Récemment, une brave femme présentait dans une banque lyonnaise un chèque de 45,000 francs émis par une banque sud-américaine et qui semblait suspect. La pièce fut saisie. On interrogea celle qui attendait cette somme. Elle tenait le chèque de sa bru. Celle-ci put, à son tour, excuser de sa bonne foi. Cette somme, qu'on ne pouvait, et pour cause, lui verser, représentait sa part dans une affaire mirifique. Elle avait fait le voyage de Barcelone, mais elle n'avait pas pris assez d'argent.
voyage de Barcelone, mais elle n'avait pas pris assez d'argent. Des gens aimables lui avaient dit : « Qu'à cela ne tienne. Retournez à Paris. Vous trouverez à la gare une dame qui a notre confiance. Vous vous entendrez avec elle. » La dame était à la gare et, par la suite, c'est à elle qu'elle avait versé les 15,000 ou 17,000 francs qui manquaient. L'affaire avait été assez fructueuse pour lui rapporter ces 45,000 francs, c'est-à-dire ce chèque faux. Nous avons demandé, à la personnalité qui nous racontait l'anecdote : — Comment une escroquerie si connue peut-elle encore réussir
: — Comment une escroquerie si connue peut-elle encore réussir ? — Parce qu'elle a tout ce qu'il faut pour faire marcher une imagination. — Et comment la police n'a-t-elle pu y mettre un terme ? Il serait si simple d'entrer en relations avec les coupables, de faire le voyage de Barcelone, d'avoir l'air de marcher, en un mot ! — La police a essayé; et elle a dépensé pour cela beaucoup d'argent. Il en aurait fallu bien davantage : Les coupables interposent entre eux et leurs victimes un très grand nombre de comparses. On va de l'un à l'autre
grand nombre de comparses. On va de l'un à l'autre sans rien saisir d'une organisation occulte extrêmement méfiante et perspicace. — Les complices les plus éloignés doivent être physionomistes. — Et il ne suffit pas d'avoir l'air bête pour les approcher : il faut l'être réellement. La plupart des escroqueries se basent sur ce facteur psychologique qui est la bêtise. La maladresse avec laquelle sont rédigées certaines lettres ou certaines annonces n'est qu'apparente. Un piège habile amènerait des personnes fort capables de se défendre et par conséquent, dangereuses. Au contraire, celles qui tombent dans des pièges grossiers dénoncent qu'avec elles
celles qui tombent dans des pièges grossiers dénoncent qu'avec elles on peut tout se permettre. — Est-il d'autres escroqueries aussi pittoresques que celle au trésor ? L'histoire de l'escroquerie — Faire l'histoire de l'escroquerie, ce serait faire l'histoire de l'ingéniosité humaine et de l'habileté psychologique de ceux qui vivent d'expédients. Une femme dont on avait le signalement et qui n'a jamais été retrouvée avait découvert un moyen bien simple : elle se présentait aux concierges avec une petite boîte destinée à une locataire généralement absente. Il y avait 13 fr. 75 à percevoir. La concierge payait. C'est qu'elle était sûre
75 à percevoir. La concierge payait. C'est qu'elle était sûre de recevoir 15 francs en échange. Au bout d'un certain temps, la distributrice s'aperçut que l'appât de ce pourboire n'était peut-être pas suffisant. Et après s'être élevé le pourboire de 1 fr. 25 à 3 fr. 25. Elle ne laissait alors la boîte, contenant un porte-monnaie de quelques sous, que contre 26 fr. 75. Un escroc employa le même truc avec la prime d'assurance : 40 francs au minimum. Il allait l'encaisser chez les personnes qui étaient aux eaux ou à la mer. Les concierges payaient. La police recevait de
à la mer. Les concierges payaient. La police recevait de 100 à 150 plaintes par jour. Le coupable finit par être arrêté sur les champs de courses. Il y a encore l'escroquerie au lingot d'or, où la masse est de plomb avec un peu de métal précieux qui peut subir l'épreuve de la pierre de loupe. L'escroquerie à l'alchimie, à la transmutation des métaux ou à la création artificielle des gemmes n'a pas eu de grands exemples depuis celui de Lemoine, qui fabriquait de faux diamants. L'escroquerie à l'échange des portefeuilles, dite vol à l'américaine, est, par contre, toujours employée,
portefeuilles, dite vol à l'américaine, est, par contre, toujours employée, comme celles au cautionnement, à l'option, à la commandite ou aux arrhes. La crise des logements a fait naître une escroquerie d'une grande banalité. Mais la plus prospère est celle qu'on appelle le chantage. — R. V. Les débuts du nouveau cabinet polonais VARSOVIE, 29 décembre. — L'attitude énergique du nouveau gouvernement et les mesures d'ordre qu'il a entreprises ont fait succéder, sur tout le territoire de la République, un apaisement complet à la surexcitation d'esprit et aux troubles qui ont accompagné l'avènement du premier président. Les fêtes de Noël,
ont accompagné l'avènement du premier président. Les fêtes de Noël, célébrées très solennellement en Pologne, n'ont donné lieu nulle part à des excès. Le gouvernement est décidé cependant à maintenir pendant quelque temps encore les mesures exceptionnelles. M. GEORGES BERR QUITTE LA COMÉDIE-FRANÇAISE Démissionnaire, il y a six mois, le directeur des études classiques à la Maison de Molière vient de renouveler sa démission. Georges Berr était entré à la Comédie-Française il y a trente-sept ans. Il y joua tout le répertoire classique et fit en outre nombreuses créations. C'est pour se consacrer à ses travaux d'auteur dramatique qu'il a
pour se consacrer à ses travaux d'auteur dramatique qu'il a pris sa décision. Il y a six mois, M. Georges Berr, directeur des études classiques de la Comédie-Française, a adressé sa démission à M. Henry Fabre. On sait que, suivant le règlement, une démission, pour être effective, doit être renouvelée dans un délai de six mois. M. Georges Berr, dont la décision était irrévocable, vient d'envoyer une nouvelle lettre de démission à l'administrateur général de la Comédie-Française. C'est, évidemment, un des plus fidèles et des plus dévoués serviteurs que la Maison de Molière va perdre. Lorsqu'on passe en revue la
Maison de Molière va perdre. Lorsqu'on passe en revue la carrière de l'éminent sociétaire, on voit un adepte, depuis les premières leçons de l'école classique avec une dévotion, qui a marqué ses créations d'un empreinte ineffaçable, on reste émerveillé devant le travail accompli. Après des études littéraires sérieuses, M. Georges Berr, attiré par le théâtre, remporta un premier prix de comédie en 1886 (Le Goûtes). Engagé aussitôt à la Comédie-Française, il joua les Plaideurs, Les Précieuses, l'Etourdi. Sociétaire en 1893, il aborda les grands rôles du répertoire classique. Il fit, en outre, de nombreux faits de création : Cabotins, le
en outre, de nombreux faits de création : Cabotins, le Gourmand, les Affaires, les Esclaves, le Bon Roi Dagobert, La Fleur du mal, les Jouisseurs, le Joueur d'illusions. Nommé directeur des études classiques, il remit à la scène, en 1920 et 1921, pour le tricentenaire de Molière, l'Amour médecin, Marianne, le Sicilien, les Fâcheux, Monsieur de Pource du Roi, les Fourberies de Scapin. Nous avons demandé à M. Georges Berr les raisons de sa démission : — J'ai trente-sept ans de service, dit-il. Je puis me retirer avec la satisfaction du devoir accompli. Ne voyez dans mon geste aucune arrière-pensée.
du devoir accompli. Ne voyez dans mon geste aucune arrière-pensée. Je désire me reposer et me consacrer à mes travaux d'auteur dramatique. Il n'est pas question pour moi, contrairement à un bruit qui a couru, de collaborer avec MM. Christine et Saint-Georges à une opérette. Je vais travailler à une comédie à destination du théâtre de la Porte-Saint-Martin, aux destinées duquel préside mon vieil ami Paul Gavard. — Ne reparaîtrez-vous jamais sur la scène de la Comédie-Française, qui vous a valu de nombreux succès? — Ceci dépend des décisions du comité. Si mes camarades me font l'honneur de renouveler au
comité. Si mes camarades me font l'honneur de renouveler au sociétariat honoraire, je fournirai très volontiers une cinquantaine de représentations annuelles à cette Maison à laquelle m'attachent tant de souvenirs. — Parmi les œuvres que vous avez interpretées, quelles sont celles que vous préférez? — Celles du répertoire classique. J'ai, en outre, une particulière prédilection pour l'Etourdi et le Légataire universel. Je ne crois pas, à moins d'événements imprévus, que je ferais des créations nouvelles. Pour l'instant, je me borne à terminer la dernière main à une brochure qui sera éditée prochainement, et intitulée Histoire de Gaston Lebel. GASTON LEBEL.
éditée prochainement, et intitulée Histoire de Gaston Lebel. GASTON LEBEL. Le budget de la Ville Il est équilibré grâce aux économies M. Lalou, rapporteur-général du budget municipal, a informé le comité du budget qu'il a pu arriver à établir l'équilibre certain du budget d'une façon encore plus satisfaisante qu'il ne l'avait espéré, et ce, grâce aux économies réalisées par les divers rapporteurs. Il a réclamé la taxe de séjour, la taxe sur les meublés n'étant que subsidiaire avec quelques désaffectations de fonds d'emprunts. Comme l'avait suggéré l'prefet de la Seine, il ne sera pas créé de nouveaux centimes additionnels. M.
il ne sera pas créé de nouveaux centimes additionnels. M. Lloyd George en Espagne ALGÉS, 29 décembre. — M. Lloyd George a fait des excursions aux environs de la ville. Il a visité le château de Guadalupe. Cet après-midi il a assisté à un match de football. Il aura le temps de visiter Séville, Cadix, Cordoue, Grenade. Le gouverneur militaire a organisé une fête andalouse en son honneur. Lloyd George se rendrait à Ceuta le 9 janvier, à bord du croiseur Reina-Regente, que le commandant a reçu l'ordre de mettre à la disposition de l'ex-président du Conseil, au nom du
à la disposition de l'ex-président du Conseil, au nom du gouvernement espagnol. LA PAGE DE L'ENSEIGNEMENT DES ÉCOLES MIXTES DE GARÇONS ET DE JEUNES FILLES APPARAISSENT DANS DES ÉTABLISSEMENTS DE PROVINCE C'EST LE PROBLÈME DE L'ÉCOLE MIXTE QUI SE POSE Le ministre de l'Instruction publique a autorisé la création de classes mixtes en mathématiques et en philosophie. Strasbourg, Auxerre, Milhau, Orange et Flers ont profité de l'autorisation. Si l'expérience réussit, M. Léon Bérard l'étendra peut-être aux classes de première et de seconde. YOUNG filles tendent de plus en plus à abandonner les brevets, simple et supérieur, jadis sanctions normales de
abandonner les brevets, simple et supérieur, jadis sanctions normales de leurs études, pour leur préférer le baccalauréat, vieil apanage masculin, qui ouvre les portes de maintes carrières. Les conditions de la vie ont changé, surtout depuis la guerre, et nul ne saurait contredire au légitime désir de la femme moderne de se créer une indépendance propre. Mais si ce désir est relativement récent, les programmes scolaires des établissements secondaires de jeunes filles sont anciens. Ils préparent bien aux brevets, et mal au baccalauréat ; ils diffèrent en de nombreux points des programmes scolaires des établissements de garçons, pour qui le
des programmes scolaires des établissements de garçons, pour qui le bachot était fait. En voici un exemple : la cinquième année, dans un lycée féminin, correspond à la première des lycées masculins. Or, en cinquième année féminine, l'histoire des XVIe et XVIIe siècles figure au programme, tandis qu'en première masculine, c'est l'histoire de la Révolution et de l'Empire. Au total, le même nombre de matières est à peu près étudié de part et d'autre, mais avec une organisation toute différente. Quant au latin, on sait qu'il est facultatif dans les établissements secondaires de jeunes filles. La plupart des lycées des
établissements secondaires de jeunes filles. La plupart des lycées des grandes villes ont pu former une classe spéciale latinisante. Dans les lycées et collèges de moindre importance, cette ressource n'existe pas. Des classes mixtes Le ministre de l'Instruction publique, laissant de côté, tout au moins pour l'instant, la question de l'unification pure et simple des programmes des garçons et des filles, a voulu venir au secours de celles de ces dernières qui ont déjà passé avec succès la première partie du baccalauréat et qui se trouvent dans l'impossibilité de préparer la deuxième. De divers côtés, en effet, peu de temps
la deuxième. De divers côtés, en effet, peu de temps après la dernière rentrée, on lui signalait que, « en conséquence du développement de la préparation au baccalauréat, un nombre de plus en plus grand de jeunes filles désiraient, après leur première partie, suivre les cours de philosophie ou de mathématiques élémentaires ». Le ministre écrivit donc aux recteurs dans les termes que voici : « Dans beaucoup de petites villes, le nombre de ces candidates est trop restreint encore pour légitimer la création de cours spéciaux de philosophie ou de mathématiques élémentaires dans l'établissement féminin qu'elles fréquentent. D'autre part,
de mathématiques élémentaires dans l'établissement féminin qu'elles fréquentent. D'autre part, dans les mêmes villes, l'établissement secondaire de garçons a, lui aussi, souvent un effectif très réduit en mathématiques élémentaires et en philosophie. Dans ces conditions, à la demande de nombreuses familles, j'ai décidé, après avis conforme de la section permanente du conseil supérieur de l'Instruction publique que, provisoirement et sans créer un précédent pour les autres classes, les jeunes filles, en mathématiques et en philosophie exclusivement, quand leur nombre n'est pas suffisant pour justifier la création de cours particuliers, pourront être admises à suivre les cours de l'établissement de garçons.
être admises à suivre les cours de l'établissement de garçons. » On ne peut pas ne pas remarquer que, dans un an, ces jeunes filles, devenues bachelières, suivront, sur les bancs des Facultés, les mêmes cours que les jeunes gens. Il n'a pas paru impossible, d'avancer d'un an cette communauté d'études. Mais, la mesure est instituée à simple effet de facilité nouvelle offerte à l'éducation féminine et vous restez juges de tous les cas où elle peut être utile, en obtenant à la fois ce triple résultat : satisfaire les familles, réaliser une importante économie, tenter un essai pédagogique. Que
familles, réaliser une importante économie, tenter un essai pédagogique. Que vaut la classe mixte ? Comment les recteurs ont-ils jugé ? Avec un enthousiasme modéré, semble-t-il. car, jusqu'à présent, et d'après les renseignements fournis par le ministère de l'Instruction publique lui-même, seuls les établissements suivants ont demandé l'autorisation de créer des classes mixtes : lycée de Strasbourg et d'Auxerre ; collèges de Milhau, d'Orange et de Flers. Que vaut donc la méthode ? A priori on ne peut que trouver sympathique la réunion, dans une même classe, de grands garçons et de grandes filles. Il ne peut en sortir, à
et de grandes filles. Il ne peut en sortir, à condition de ne pas avoir affaire à de mauvais garnements, que d'heureux effets. Honni soit qui mal y pense. L'émulation est un puissant facteur et les deux sexes auront à cœur de ne point paraître plus sots l'un que l'autre dès qu'ils seront mis en concurrence directe. Une égalité pratique en résultera aussi dans le travail, qui ne pourra qu'amorcer l'égalité dans les avantages professionnels postérieurs que réclament ardemment les femmes. Pour la première fois, cette année, une femme a été admise à se présenter à l'agrégation de droit. On
été admise à se présenter à l'agrégation de droit. On sait que, jusqu'ici, sauf en celui qui concerne les lettres et les sciences, ce grade était réservé aux seuls hommes. Les agrégés de l'enseignement secondaire, docteurs ès lettres ou ès sciences, peuvent, après cinq années d'exercice, figurer sur la liste d'aptitude à enseigner dans l'enseignement supérieur, qui est établie par le ministre d'après leurs notes. Beaucoup de femmes ont demandé, cette année, à être inscrites sur la liste. Verrons-nous, dans dix ans, des professeurs du beau sexe exercer dans les Facultés de droit, de médecine et de pharmacie ? L'école
Facultés de droit, de médecine et de pharmacie ? L'école mixte ne pourrait, en tout cas, que favoriser une évolution de mentalité en faveur de cette innovation. Ce que dit M. Le Roy Le Roi, professeur au Collège de France, est un des rares universitaires de Paris qui ait fait une manière d'expérience de la classe mixte. Alors qu'il enseignait les mathématiques spéciales à Saint-Louis, la guerre éclata. Le professeur de la classe correspondante au lycée Buffon ayant été mobilisé, M. Le Roy fut appelé à le remplacer. Dans sa classe, avec l'autorisation du professeur d'alors, se trouvait un jeune
classe, avec l'autorisation du professeur d'alors, se trouvait un jeune fille, Mlle P... J'ai demandé à M. Le Roy ce qu'il pensait de cet essai pédagogique, il m'a répondu : "La présence de Mlle P... dans ma classe, m'a-t-il répondu, n'a produit qu'un seul effet : celui de rendre plus délicats, plus attentionnés en leur langage et en leurs manières, les jeunes gens dont elle était la condisciple. Ceux-là préparaient Polytechnique, celle-ci Normale. Elle fut d'ailleurs reçue. "Je crois qu'en matière de classes mixtes tout dépend d'abord du nombre et du choix des élèves; ensuite de la façon dont le
du choix des élèves; ensuite de la façon dont le professeur fait régner l'ordre et la discipline. "Les pays étrangers emploient couramment ce système. L'Amérique, notamment, et ils s'en trouvent fort bien." Extension au second cycle Il est à remarquer que, dans sa lettre aux recteurs, le ministre réclame pour la fin de l'année scolaire un rapport. C'est qu'il a l'intention — nous croyons bien le savoir — d'étendre progressivement la mesure aux classes de première et de seconde des établissements secondaires, si l'expérience a réussi. Mais d'ici à ce que ce projet se réalise, une évolution de la mentalité
que ce projet se réalise, une évolution de la mentalité de nombreux parents d'élèves sera nécessaire. Maurice MONTABÉ. UN ENSEIGNEMENT DE LA PUBLICITÉ POURRAIT ÊTRE INSTAURÉ DANS LES ÉCOLES DE LA VILLE M. Louis Sellier, pour des raisons à la fois artistiques et pratiques, va soumettre au Conseil municipal une proposition dans ce sens. M. Louis SELLIER, conseiller municipal, voudrait voir organiser l'enseignement général de la publicité dans certaines écoles de la Ville de Paris, notamment à l'école Estienne, dans les cours complémentaires comportant une branche d'enseignement commercial, dans les écoles primaires supérieures et dans les cours commerciaux du soir.
écoles primaires supérieures et dans les cours commerciaux du soir. L'idée paraît avoir chance d'aboutir. M. Louis SELLIER conseiller municipal Écoutons les raisons de M. Louis Sellier. Ce sont les suivantes : — L'industrie de la publicité prend dans la vie des sociétés modernes une place de plus en plus grande. » Il importe de discipliner ce mouvement par une éducation professionnelle généralisée. Pour s'en rendre compte, il suffit d'évoquer l'erreur dans laquelle sont tombées plusieurs villes étrangères, du fait d'une publicité excessive, monstrueuse dans son ensemble. — Si nous voulons éviter à Paris ces inconvénients, il n'est que temps