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du Signal de Genève; en 1913, chez Ollendorff. À quel moment a-t-il laissé tomber l'aristocratique particule pour devenir le démocrate Chavagnes? À ÉMOTIONS DE VILLE. Les petits malades de Berck-sur-Mer M. Ambroise Rendu, doyen du Conseil municipal et président de la 5° commission, a présidé hier, à Berck-sur-Mer, la distribution des prix aux premiers infirmes soignés dans le grand établissement de l'Assistance publique. Il y prononça une allocution émue qui fut aussi applaudie par les parents des intéressants pensionnaires que par les pensionnaires eux-mêmes. Un certain nombre de ces derniers remportèrent un succès très mérité en participant à la partie
remportèrent un succès très mérité en participant à la partie artistique de la cérémonie. La suppression des octrois M. Naudin, conseiller général, a pris l'initiative d'une proposition relative à la suppression des octrois communaux. Il demande qu'ils soient remplacés par le système du fonds commun, qui serait étendu à un certain nombre d'objets ou produits. L'extension du Métropolitain L'extension du Métropolitain en banlieue préoccupe les représentants du Conseil général des communes suburbaines. C'est ainsi que MM. Rouquier et Vendrin ont déposé un vœu tendant 1° au prolongement de la ligne métropolitaine numéro 3 de la porte Champerret à Courbevoie; 2°
métropolitaine numéro 3 de la porte Champerret à Courbevoie; 2° à la construction d'une ligne transversale porte Champerret-porte de Courcelles-porte d'Asnières-porte de Clichy, qui relierait la ligne numéro 3 à la ligne B du Nord-Sud. REVUE DE LA PRESSE PARISIENNE Août est le mois des congrès. Parmi tous ceux qui se tiennent en ce moment, celui des instituteurs attire spécialement l'attention. Et pour des raisons un peu spéciales, ainsi que nous le montre le Figaro, dans son éditorial. Un syndicat national unit, comme on sait, un certain nombre d'éducateurs de la jeunesse et leur permet d'être en relations étroites avec
la jeunesse et leur permet d'être en relations étroites avec la Confédération générale du travail. Ce syndicat est illégal, et c'est là son moindre défaut. Il est en outre séditieux: c'est un joli trait pour un groupement de fonctionnaires, payés par le budget de l'Etat, et destinés à élever les générations futures. Et quelle est sa doctrine? Elle a été exposée longuement, et personne ne pourra plus l'ignorer. Le syndicat national des instituteurs est révolutionnaire. Il se propose de fonder un Etat corporatif et par conséquent de lutter contre le Parlement, contre le gouvernement, contre toute l'organisation politique et sociale.
Parlement, contre le gouvernement, contre toute l'organisation politique et sociale. Le secrétaire du syndicat national a opposé ouvertement la doctrine jacobine démodée du contrôle parlementaire à la doctrine du jeune syndicalisme qui se lève. Il a proclamé que le syndicalisme de la C.G.T. doit devenir le correctif des Parlements. Et, pour que personne ne se trompe sur ses intentions, il a ajouté que le syndicat saurait prendre lui-même le droit qu'on ne lui accorderait pas. Ces propos sont tenus avec sérénité par un fonctionnaire, devant d'autres fonctionnaires. Tous sont au service de l'Etat. Tous parlent ouvertement de désorganiser l'Etat. Pourquoi
service de l'Etat. Tous parlent ouvertement de désorganiser l'Etat. Pourquoi se gêneraient-ils? En d'autres temps, cette désinvolture aurait paru un scandale intolérable. L'Etat est devenu si faible qu'il ne trouve plus rien scandaleux et qu'il tolère tout. La Journée industrielle, commentant ce même congrès, se place au point de vue de l'autorité de l'Etat, indispensable à maintenir dans l'intérêt du rétablissement économique et financier. Le congrès du syndicat national des instituteurs a lieu en ce moment; consacré à la discussion pratique des intérêts corporatifs, cette manifestation n'appelle aucune remarque. Mais le secrétaire du syndicat, dans le traditionnel exposé du «
le secrétaire du syndicat, dans le traditionnel exposé du « rapport moral », définit comme suit la méthode d'action du syndicat : « Désagrégation progressive de l'appareil de l'Etat napoléonien pour le mettre au service de la collectivité après l'avoir soustrait au service de la bourgeoisie. » Passons sur ce formulaire de réunion publique. Nous demandons s'il est normal, salutaire et riche de promesses pour l'avenir d'un pays que des fonctionnaires choisissent publiquement comme but de leur activité la destruction de l'Etat qu'ils servent, et cela surtout quand l'Etat est engagé dans une voie laborieuse où l'entière discipline de tous
engagé dans une voie laborieuse où l'entière discipline de tous est la condition évidente du succès? Ce qui se passe en ce moment à l'intérieur même de la fédération des fonctionnaires, où les diverses corporations se reprochent mutuellement l'inégalité des améliorations de leurs traitements, est tout à fait symptomatique d'un état de choses général dans le pays. La poussée socialiste donne en quelque sorte du corps et une doctrine à la propension élémentaire de considérer le problème économique du point de vue exclusif de la répartition de la richesse produite en négligeant totalement la production elle-même. On se bat pour
en négligeant totalement la production elle-même. On se bat pour le partage du gâteau; personne ne pense qu'aux moyens de le renouveler ou de le faire plus abondant, ce qui éviterait peut-être dans une mesure d'autant se battre. Nous revoyons devant la formule « économique d'abord ». Dans l'Action française, M. Maurice Pujo rectifie certaines informations publiées sur l'arrivée en Belgique de M. Léon Daudet Il est inexact que Léon Daudet soit arrivé à Bruxelles mercredi et qu'il se soit rendu chez Monseigneur le duc de Guise. Il est inexact qu'il y ait eu ce jour-là au manoir d'Aniou un
qu'il y ait eu ce jour-là au manoir d'Aniou un conseil moral décider, si Léon Daudet viendrait ou non. Cette question ne s'est jamais posée. Charles Maurras et le colonel de Vesins, ainsi que l'Action française l'a annoncé, se sont rendus à Bruxelles mercredi pour voir Léon. Daudet, nous ont profité de leur voyage pour aller présenter leurs hommages à monseigneur le duc de Guise. Résolu à écarter toute apparence de mêler le prince à son affaire, et désirant, d'ailleurs, ne pas se montrer encore, Léon Daudet ne les accompagnait pas dans cette visite. Il est inexact enfin que Mme
pas dans cette visite. Il est inexact enfin que Mme Léon Daudet soit depuis deux jours auprès de son mari. Elle était encore hier à Paris et ne rejoindra Léon Daudet qu'aujourd'hui. Enfin, les intentions que l'on prête à celui-ci sur la durée de son séjour ne reposent sur aucun fondement. PRESSE DÉPARTEMENTALE M. Frossard revient, dans le Midi socialiste, sur la question des alliances électorales. Il préconise, on le sait, une tactique de désistement au second tour qui irait des radicaux aux communistes, cependant que M. Renaudel préférerait que cette concentration des voix gauches ne comprenne pas celles des
cette concentration des voix gauches ne comprenne pas celles des communistes. Écoutons M. Frossard : « Il s'agit, avant tout, en effet, de battre la réaction. On ne le pourra que si, des radicaux aux communistes, dans chaque circonscription, des désistements s'opèrent au ballottage en faveur du candidat désigné par le suffrage universel. Je ne propose, du reste, rien de nouveau. Aux élections municipales, cantonales, et même sénatoriales, nous acceptons, nous réclamons, à charge de revanche, les voix communistes, et ceux qui en bénéficient ne se considèrent pas, que je sache, le lendemain, comme leurs obligés. Quant à la majorité
sache, le lendemain, comme leurs obligés. Quant à la majorité de gauche, qu'a vu Renaudel je désire « cohérente » et qui ne sera résolue qu'animée par le socialisme, nous verrons, après le second tour, si, par de libres ententes entre deux partis qui ne devront rien l'un à l'autre, il est possible de la constituer. Renaudel ne soutiendra certes pas qu'à ce moment il sera trop tard. Il est resté un partisan résolu de la proportionnelle. C'est, j'imagine, pour cette raison essentielle qu'une politique de grandes réalisations démocratiques, une politique de liberté, de progrès social et de paix ne
politique de liberté, de progrès social et de paix ne doit pas être à la merci du hasard des combinaisons électorales. M. R.-H. Bailly se préoccupe beaucoup des éventualités de demain au point de vue militaire, et voici ce qu'il dit aux lecteurs du Petit Champenois : « Dans les milieux parlementaires et dans la presse patriote, on a mis, il y a quelques semaines, le gouvernement en demeure d'étudier, de préparer un système défensif destiné à empêcher l'invasion ennemie de se ruer sur notre territoire. Secoué par les objurgations qui lui venaient de toutes parts, le gouvernement s'est enfin
qui lui venaient de toutes parts, le gouvernement s'est enfin décidé à agir. On a bâclé quelques mesures administratives pour donner des apaisements aux prévoyants de l'avenir. Le ministre de la guerre a déclaré, dans une interview, que le mois de juillet ne se passerait pas sans que le premier coup de pioche ait été donné sur nos confins du nord et du nord-est. Le mois de juillet est écoulé et nous serions heureux de savoir que M. Painlevé n'a pas oublié sa promesse, et que les ordres qu'il a dû donner en conséquence sont en voie d'exécution. Ne perdons
dû donner en conséquence sont en voie d'exécution. Ne perdons pas de temps, si nous voulons éviter à la France la répétition des malheurs, encore aggravés, qu'elle a subis en 1914. Exigeons que ceux auxquels incombe présentement la sécurité de notre patrie accomplissent, sans tarder, leur devoir, tout leur devoir, et qu'ils n'attendent pas pour faire donner le premier coup de pioche, que les armées ennemies franchissant aisément nos frontières, aient envahi et ravagé de nouveau nos chères provinces du nord et de l'est. M. Jean-Louis Mathieu, du Nouvelliste d'Alsace, est persuadé que « M. Poincaré fera les élections ».
est persuadé que « M. Poincaré fera les élections ». « Mais alors, dit-il, ces élections, comment les fera-t-il ? » Question troublante, car il apparaît que M. Poincaré veut se tenir à l'écart de la campagne électorale, comme il s'est tenu à l'écart de la discussion électorale. Chef d'un gouvernement où tous les partis nationaux sont représentés, et volontairement étranger, jusqu'ici, aux questions politiques qui pouvaient diviser ses collaborateurs, il persiste obstinément dans son refus de s'en mêler. Or, si M. Poincaré ne veut pas faire de la politique, et si l'action du gouvernement reste nulle, sauf l'effet d'influences
et si l'action du gouvernement reste nulle, sauf l'effet d'influences contradictoires, si le président du conseil continue à demander à sa majorité nationale le sacrifice du vote d'un budget de 50 milliards et lui impose un stoïcisme financier absolu, tandis que les partis d'opposition (les éléments fidèles à l'ancien cartel surtout) exploitent la situation et accaparent la surenchère, les derniers mois de la politique sévère de redressement ne risquent-ils pas, à la faveur d'une mauvaise récolte, et de la crise économique, de se retourner contre cette politique ? DEMAIN, UNIVERSITÉS, ÉCOLES La distribution des prix aux élèves de Sampigny Discours
ÉCOLES La distribution des prix aux élèves de Sampigny Discours de M. Raymond Poincaré M. Raymond Poincaré a présidé la distribution des prix aux élèves des écoles de Sampigny (Meuse). Il leur a adressé ces paternels conseils : « Mes chers enfants, voici donc revenu le jour où vous recevez solennellement la récompense de votre travail. Devant les maîtres qui se dévouent à votre instruction, devant vos familles qui se réjouissent de vos succès, devant M. le député Taton-Vassal, M. le préfet de la Meuse et M. le préfet de la Manche; devant M. le maire et le conseil municipal
la Manche; devant M. le maire et le conseil municipal qui portent aux écoles et aux écoliers un intérêt éclairé, devant les autorités administratives qui tiennent à vous donner un témoignage de sollicitude, il va vous être distribué, en titre de prix, de beaux volumes que vous lirez pendant les vacances et que vous conserverez ensuite comme de précieux souvenirs de cette cérémonie familière. À mesure que vous avancerez en âge, ces livres prendront à vos yeux une signification plus riche. Non seulement vous comprendrez de mieux en mieux ce qu'ils disent, mais en outre ils rappelleront plus tard à
qu'ils disent, mais en outre ils rappelleront plus tard à votre imagination ces salles de classes, ce préau, ces mille choses de votre enfance qui, un jour, seront pour vous le passé et qui vous deviendront plus chères en raison directe du temps qui les éloignera de vous. Les prix qu'on vous décerné aujourd'hui ne sont cependant, mes amis, ni le but principal, ni le vrai couronnement de votre travail. de votre éducation. Si vos maîtres vous encouragent à remporter des succès scolaires, ce n'est pas pour vous offrir l’occasion de monter en fin d’année sur cette estrade et d’y
de monter en fin d’année sur cette estrade et d’y être félicités par des personnages à barbes grises. Les satisfactions d'amour-propre ne sont dans la vie que des joies vaines et passagères et vous vous rendrez compte, en grandissant, que les seules récompenses enviables consistent en l'approbation de votre propre conscience. Votre bonne volonté et vos efforts vous procureront, d’ailleurs, par eux-mêmes des avantages que vous ne pouvez apprécier dès maintenant, mais dont vous éprouverez, au cours de l’existence, les suites bienfaisantes. Lorsque vous apprenez l’orthographe, la grammaire, le calcul, la géographie, l’histoire, vous vous laissez parfois rebuter par des
la géographie, l’histoire, vous vous laissez parfois rebuter par des leçons qui vous paraissent arides et ingrates. Vous trouvez que les règles qui régissent l’usage de la langue française sont bien compliquées et souvent bien capricieuses, que les opérations d'arithmétique manquent de fantaisie, que les noms des villes, des montagnes et des fleuves sont ennuyeux pour votre jeune mémoire, que les siècles dont on déroule la série devant vous sont trop lourds d’événements à connaître et de dates à retenir. Vous allez même peut-être jusqu’à vous demander pourquoi des personnes qui vous aiment vous condamnent au supplice d’aussi pénibles leçons.
qui vous aiment vous condamnent au supplice d’aussi pénibles leçons. Mais, un jour viendra où vous vous féliciterez de retrouver classées dans votre esprit les notions qu’on vous aura, un peu malgré vous, inculquées. Vous constaterez qu’elles vous seront, dans votre profession, quelle qu’elle doive être, et dans vos relations sociales, d’une utilité quotidienne et que, si vous ne les possédiez pas, vous seriez en face de vos concitoyens dans un état de douloureuse infériorité. Il y a encore dans le monde des pays où l’enseignement n’est ni obligatoire, ni général, mais c’est l’honneur de la France d’avoir voulu qu’un
général, mais c’est l’honneur de la France d’avoir voulu qu’un minimum d'instruction fût assuré à tous ses enfants. Sans doute, lors que vous sortirez de l’école, le savoir que vous aurez acquis sera encore très élémentaire, mais il servira de base essentielle aux autres connaissances que vous pourrez rechercher à l’avenir, soit dans l’agriculture, soit dans le commerce ou l’industrie, soit dans les fonctions publiques ou privées. La plupart d’entre vous, je pense, ne songez pas encore à faire choix d’une carrière. Vos préférences ont le temps de changer et, du reste, peu de gens sont vraiment maîtres de leurs
du reste, peu de gens sont vraiment maîtres de leurs destinées. Si nos ancêtres ont affirmé, en un adage consolant, qu’il n’y a pas de sot métier, c’est qu’ils se sont dit qu’après tout les plus hauts emplois sont souvent occupés par des sots et les plus humbles par des hommes de réel mérite. Puisqu’il en est ainsi, ce n’est pas la profession qu’il faut considérer, c’est l’intelligence et le caractère de celui qui l’exerce. A quelque poste que vous soyez placé, faites votre devoir et vous mériterez l’estime de tous. Si j’avais un conseil à vous donner, je vous
tous. Si j’avais un conseil à vous donner, je vous engagerais à chercher, autant que possible, vos futures occupations dans votre pays natal. Les grandes villes ont des tentacules qui attirent aisément les habitants des campagnes. Mais je vois tous les jours venir à moi de malheureuses victimes de cette attraction. Ne vous laissez pas tenter. Vous regretteriez bientôt d’avoir abandonné nos prairies, nos champs, nos forêts. Attachez-vous à ce sol où vous avez grandi, attachez-vous à votre belle région où écoule la Meuse et la Lorraine; n’est-ce pas là une meilleure façon de vous représenter et de comprendre la
une meilleure façon de vous représenter et de comprendre la grande patrie qui s’appelle la France. La France, mes amis, vous la servirez certainement de tout votre cœur; Ce n’est pas dans notre région de l’Est qu’on trouvera jamais des égarés capables de la négliger ou de la méconnaître. Elle est et restera toujours pour nous la nation du droit et de la liberté, des idées généreuses et des initiatives désintéressées. Nous savons bien certes qu’elle n’est elle-même qu’une partie de l’humanité et que l’humanité tout entière rappelle de plus en plus ses membres au juste sentiment de la solidarité
en plus ses membres au juste sentiment de la solidarité universelle; Mais si raccourcies que soient désormais les distances, si rapprochées et parfois si confondus que soient les peuples, nous habitons un pays où dorment nos aïeux, où nos parents ont vécu, où nous sommes nés nous-mêmes, où nous avons nos habitudes, nos amitiés, nos traditions, nos souvenirs, nos espérances. Il est naturel que ce pays-là passe avant tous autres dans notre affection et que nous lui voulons, d’un commun accord, nos pensées et nos actes. Pour bien aimer la France, mes enfants, commencez par bien aimer vos parents et
France, mes enfants, commencez par bien aimer vos parents et vos maîtres; pour bien aimer l’humanité, commencez par bien aimer la France. Académie des inscriptions et belles-lettres • Correspondance. M. Fougères donne lecture de quelques passages d’une lettre de M. Pierre Dussart, directeur de l’École d’Athènes, annonçant la découverte, par cette école, dans l’île de Ghasos, d’un enclos de 50 mètres sur 30 mètres, entouré d’un beau péristyle de marbre, et consacré à Poséidon. On en a retiré un groupe de marbre représentant une aphrodite chevauchant un dauphin sur le dos duquel se trouve un amour, le groupe, qui pourra
dos duquel se trouve un amour, le groupe, qui pourra être reconstitué presque intégralement, date du troisième siècle avant J.-C. Sur l’invitation du ministre de l'instruction publique et des beaux-arts, l’Académie propose M. Finot, professeur au Collège de France, pour faire fonctions de directeur intérimaire de l'École française d’Extrême-Orient pendant le congé du directeur titulaire. Les fouilles de Byblos. M. René Dussaud lit le rapport préliminaire de M. Maurice Dunand sur la sixième campagne de fouilles de Byblos. M. Dunand y expose en détail la méthode qu’il a suivie sur un terrain difficile à exploiter par suite de l’encombrance des
un terrain difficile à exploiter par suite de l’encombrance des maisons et des jardins. L’expropriation fort onéreuse de terrains ne peut être opérée que peu à peu par les autorités de la république libanaise; mais les plus grands soins sont pris pour assurer le repérage des différents strats et pour qu’aucun objet n’échappe à l’attention des archéologues. Les résultats obtenus, dont l’exposé suivra bientôt, sont venus récompenser ces efforts méthodiques et patients. M. Seymour de Ricci expose à l’Académie un projet qu’il a mis sur pied, d’accord avec plusieurs spécialistes, dont le professeur E.-C. Richardson, de Washington. Il s’agirait de
dont le professeur E.-C. Richardson, de Washington. Il s’agirait de condenser, en vingt volumes, de mille pages chacun, les catalogues des manuscrits des bibliothèques publiques du monde entier. L’exécution de ce projet exigerait beaucoup d'argent et la collaboration de toute une équipe de travailleurs. M. de Ricci a fait imprimer, à titre de spécimen, le catalogue des manuscrits du chapitre de Bayen, soit 320 manuscrits, dont la description occupe environ six pages. Le congrès du syndicat national des instituteurs Hier, après-midi, le congrès a débattu l’importante question de l'unité. Unité d'abord dans le sein du syndicat national lui-même. Celui-ci est
d'abord dans le sein du syndicat national lui-même. Celui-ci est divisé en deux fractions opposées de tendance : le groupe des jeunes, avec à sa tête M. Roussel, réclamant le traitement unique. C’est la minorité. L’autre groupe, ayant à sa tête M. Glay, est contre le traitement unique et, en général, contre tout groupement qui veut prendre une indépendance ou une autonomie quelconque au sein du syndicat national. C’est la thèse de M. Glay qui remporte la majorité des suffrages. L’unité avec les éléments extrémistes est discutée ensuite. Le rapporteur approuve, au nom du bureau syndical, la motion votée par
approuve, au nom du bureau syndical, la motion votée par le récent congrès confédéral de la C. G. T. et y rallie entièrement le congrès des instituteurs. On sait que cette motion, qui ne refuse pas à priori l'idée de l’unité, l’accepte au contraire à « la base » c'est-à-dire que, si la C G. T. accepte de reprendre à nouveau dans son sein les éléments extrémistes qui l’avaient quittée en 1921 pour créer la C. G. T. en revanche, elle pose cette condition essentielle, à savoir que cette rentrée devra s’effectuer selon les principes énoncés dans la charte d’Amiens,
devra s’effectuer selon les principes énoncés dans la charte d’Amiens, statut du véritable syndicalisme. On sait que les « unitaires » se sont jusqu’à présent refusés à accepter cette condition. Puis, il s’agissait encore, pour le congrès, de discuter le problème des relations internationales, renouvelées par l’initiative du syndicat national. Où ira le syndicat ? Sera-ce vers l’Internationale syndicale de l'enseignement, dite Internationale Vernochet ? Non, le congrès s’y refuse, car c’est une Internationale communiste, placée nous dit le rapporteur sous le contrôle presque total des travailleurs russes de l’enseignement. Au point de vue doctrinal, cette Internationale syndicale rouge n’a-t-elle
Au point de vue doctrinal, cette Internationale syndicale rouge n’a-t-elle pas pour but de lutter contre la fédération syndicale internationale, d’Amsterdam qui est, dit-elle, « le meilleur soutien de la bourgeoisie » ? L’adhésion du congrès des instituteurs à une telle Internationale de l’enseignement est impossible, parce que, en adhérant à la C. G. T. et par suite à la F. S. I. (fédération syndicale internationale), les instituteurs se sont engagés à accepter et à respecter la constitution de ces organisations. C’est à l’Internationale pacifiste, créée tout récemment par les instituteurs pour lutter en faveur d’une éducation rapprochant les peuples,
instituteurs pour lutter en faveur d’une éducation rapprochant les peuples, et au syndicat professionnel d'Amsterdam qu'adhèrera le congrès. Une ovation est faite à ce moment à deux camarades allemands et à un Autrichien qui assistent au congrès. Et un délégué d’Alsace, dans une forte et brillante intervention, fait revivre les heures de guerre, ses camarades allemands tombés en criant leur haine de la guerre ; il évoque les foules douloureuses et sanglantes et jure de lutter par tous les moyens pour que jamais plus ce carnage ne se reproduise. DU 7 AOUT 1927 (B) LE COFFRE DE TIBÉRIUS KEMAN DE
7 AOUT 1927 (B) LE COFFRE DE TIBÉRIUS KEMAN DE VILLE CAPRI IX (Suite) La Tonia ne revenait jamais du marché sans les trois et même quelquefois quatre écus. (Et cela compensait la négligence de Hyéropimo qui, pour avoir plus de temps à consacrer à ses fouilles, ne s'occupait plus de son bien. La vieille Maria soignait leurs oliviers d'Anacapri, et la Tonia tenait leur vigne en bon état. Tandis qu'elles dépêchaient autant de besogne que deux hommes, sachant tirer profit de leurs olives et de leurs « agrumes » qu'elles portaient au marché de Sorrente de leur vin, un