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occupe, sur toute sa longueur, le bord méridional de la Méditerranée occidentale. Les montagnes qui la longent la rendent escarpée en général ; cependant, la plaine du Tell algérien est d'une certaine largeur. On y trouve les ports de Bizerte, Bône, Alger, Oran. La Méditerranée occidentale a été formée par un effondrement de la croûte terrestre vers la fin de l'époque tertiaire ; les îles qui la parsèment : Baléares, Corse, Sardaigne, Sicile ne sont que les sommets de l'ancien relief. Cette origine explique la nature des côtes, en général montagneuses, et les grandes profondeurs (de 3000 à 4000 m.)
montagneuses, et les grandes profondeurs (de 3000 à 4000 m.) comprises entre les Baléares et la Sardaigne et dans la mer Tyrrhénienne. On peut remarquer aussi que tout le bassin est entouré d'une ceinture d'anciens volcans ; que le Vésuve, près de Naples, le Stromboli, dans les îles Lipari, l'Etna, en Sicile, sont encore en activité et que de fréquents tremblements de terre témoignent de l'activité des forces intérieures en plusieurs points de cette région. La France est la puissance prépondérante de la Méditerranée occidentale ; à notre côte sud répond la côte de l'Afrique du nord qui est devenue
répond la côte de l'Afrique du nord qui est devenue une France africaine et comme un prolongement de la métropole ; la mer unit ces régions au climat presque identique plutôt qu'elle ne les sépare, et Marseille est à 24 heures d'Alger. Marseille, le plus grand port de la Méditerranée, est en relations constantes avec tous les pays qui bordent cette mer ; par le canal de Suez il communique avec l'Extrême-Orient, l'Australie, Madagascar, etc. Nos ports militaires de Toulon et de Bizerte ne sont pas de trop pour la protection de nos intérêts dans une mer dont l'Angleterre, pour
protection de nos intérêts dans une mer dont l'Angleterre, pour s'assurer le libre passage vers les Indes, a occupé tous les débouchés. MATHÉMATIQUES 1. Une commune a entrepris des travaux sur le devis desquels elle obtenait, à l'adjudication, un rabais de 7 %. En cours d'exécution, elle a reconnu la nécessité d'améliorations estimées par l'architecte au 1/3 du devis primitif, mais que l'entrepreneur n'a acceptées qu'avec une majoration de prix de 2 %. Les dépenses liquidées s'étant élevées à 76200fr, on demande : 1° le montant du devis primitif ; 2° le taux du rabais obtenu sur le total des
2° le taux du rabais obtenu sur le total des deux devis. 250 L'ÉCOLE, ET LA FAMILLE 2. Dans un trapèze isocèle, ABCD, les angles à la base mesurent 60° et l'un des côtés non parallèles a 30°. En général, les deux bases AB et DC sont dans la proportion 7 à 4. On prolonge les côtés non parallèles jusqu'à leur rencontre en E et, de chacun des points A et B, on descrit un arc de cercle limité par les deux bases (arcs DI et CH). Calculer : 1° la surface du trapèze ; 2° la surface IDGCH. Solution
la surface du trapèze ; 2° la surface IDGCH. Solution : 1°. Des points D et G, on rabaisse les péndules DM et GN. Le triangle rectangle AMD ayant un angle aigu (A) de 60° est la moitié d'un triangle équilatéral de côté AD et de hauteur DM. On a D'un autre côté AM + BN, d'où AM + BN = 15 m. = 30 m. et AB - DC = AB - MN = AM + BN = 30 m. Par hypothèse, pour une différence de 7 m. - 4 m. = 3 m., les deux bases mesurent 7
4 m. = 3 m., les deux bases mesurent 7 m. et 4 m. Pour une différence de 30 m., les deux bases mesureront : 7 m. x 30 et 4 m. X 30 = 70 m. et 40 m. La surface du trapèze est de AB + DC = 70 + 40 = 110 m². 2° Le triangle AGB ayant ses angles A et B égaux à 60° est équilatéral et sa hauteur est donnée par la formule H = AB x 1,732 = 30 m. Les secteurs ADI et BCH mesurent chacun 1/2 du cercle, et leur somme
et BCH mesurent chacun 1/2 du cercle, et leur somme égale 1/2 du cercle, de rayon AD = 30 m. Leur surface égale ... AD² x 3,1416 x 30 = 942 m². 2° La surface IDGCH mesure : 2121 m².70 - 942 m².48 = 1179 m². SCIENCES Le lait est le liquide sécrété par les mamelles des mammifères qui sert à la nutrition des petits en bas âge. Sa composition varie selon les espèces et chez un même individu suivant l'alimentation, mais renferme toujours les mêmes éléments : 1° de l'eau et des sels minéraux en dissolution : phosphates, carbonates,
l'eau et des sels minéraux en dissolution : phosphates, carbonates, chlorures ; 2° une matière sucrée : le sucre de lait ou lactose ; 3° des matières albuminoïdes : caséine et albumine ; 4° une matière grasse : la crème. Le lait est un liquide blanc opaque d'une saveur douce, d'une odeur plus ou moins fade variant avec son origine ; à densité variée de 1,028 à 1,030. Vue au microscope, une goutte de lait a l'aspect d'un liquide opalescent tenant en suspension des globules de matières grasses constituant le beurre. Quand on abandonne le lait au repos, les globules
beurre. Quand on abandonne le lait au repos, les globules gras montent à la surface et forment une couche de crème. En battant vivement cette crème avec une fourchette ou dans une baratte, on brise l'enveloppe des globules et la matière grasse se rassemble en une masse compacte d'un jaune plus ou moins foncé. On obtient ainsi le beurre, le plus digestible des corps gras, riche en vitamines et dont l'absence diminue notablement la valeur alimentaire du lait. Si l'on verse quelques gouttes d'acide ou un peu de rénois sur le lait écrémé, celui-ci ne tarde pas à se coaguler
le lait écrémé, celui-ci ne tarde pas à se coaguler en une masse blanche qu'on appelle le caillé. Cette masse, posée sur un filtre, laisse écouler un liquide opalescent, le petit-lait, et la matière blanche qui reste sur le filtre est la caséine. La caséine, qui forme la majeure partie des fromages, est insoluble dans l'eau, mais se dissout dans les alcalis et les carbonates alcalins ; c'est précisément grâce à la présence de ces derniers dans le lait que la caséine y est dissoute. C'est une substance azotée d'une grande valeur alimentaire. En même temps que la caséine, le
grande valeur alimentaire. En même temps que la caséine, le lait contient une petite quantité d'albumine ; c'est elle qui forme la pellicule que l'on observe à la surface du lait bouilli. Quand on fait bouillir le petit-lait de l'expérience précédente, le liquide se trouble par la coagulation de cette albumine que l'on sépare par filtration. En faisant bouillir longtemps le liquide filtré, on obtient, par refroidissement, un dépôt formé principalement de sucre de lait ou lactose ; le lactose peut se cristalliser en petits cristaux durs, légèrement jaunâtres. Le dépôt contient aussi des sels minéraux en petite quantité :
dépôt contient aussi des sels minéraux en petite quantité : carbonate de sodium, chlorures de sodium et de potassium, phosphates de calcium, de magnésium et de fer. Les aliments ou substances capables de réparer les pertes de l'organisme sont les aliments d'origine minérale (eau et sels minéraux), les aliments sucrés, les aliments féculents (qui ne sont assimilables qu'après avoir été transformés en aliments sucrés), les aliments gras, les aliments albuminoïdes (ou azotés). Or, le lait, d'après sa composition, contient Ces diverses substances (sauf les matières féculentes dont le sucre de lait tient lieu); c'est donc un aliment complet, plus complet
lait tient lieu); c'est donc un aliment complet, plus complet que le pain qui manque de matière grasse. De fait, le lait seul suffit à la nutrition des bébés pendant les premiers mois de leur vie. ARITHMÉTIQUE COURS ÉLÉMENTAIRE PROGRAMME DU MOIS DE MARS. — Multiplication. — Le multiplicande et le multiplicateur ont plusieurs chiffres. Preuve de la multiplication par une autre multiplication. Calcul mental. — Doubler, tripler, quadrupler de petits nombres consacrés — Multiplication d'un nombre de 2, 3 chiffres par un nombre d'un chiffre. Calcul écrit — Problèmes sur la multiplication. Système métrique. — Le gramme, ses multiples
sur la multiplication. Système métrique. — Le gramme, ses multiples et ses sous-multiples. — Montrer une balance, faire des pesées, lire, écrire les résultats. Poids des pièces de monnaie. Poids d'un litre d'eau pure. 1. — Un vase vide pèse 250 g. Combien pèse-t-il quand on y a versé 61 d'eau ? B. : 7 kg. 2. — Une boîte contenait 246 g de thé. On en a pris une première fois 32 g, une deuxième fois 43 g, et une troisième fois 65 g. Combien de grammes en reste-t-il ? — R. : 103 g. 3. — Quel est
? — R. : 103 g. 3. — Quel est le poids d'une marchandise qui fait équilibre aux poids suivants : 125 g, 50 g, 65 g ? — B. : 1256 g. 4. — Quels poids faut-il mettre sur le plateau d'une balance pour faire équilibre à 100 pièces de 5 francs en argent placées dans l'autre plateau ? — R. : 2 kg.; 5 hg. 5. — Un boucher a vendu 45 kg de boeuf à 4,20 le demi-kilogramme, 6 kg de veau à 6,40 le demi-kilogramme et 80 kg de mouton à 5,30 le demi-kilogramme. A quelle
80 kg de mouton à 5,30 le demi-kilogramme. A quelle somme s'est élevée sa vente ? — B. : 1994 fr. 6. — Un marchand vendait 152 g de sucre. Dire quels poids il a mis dans la balance. — R. : 1 kg.; 1 hg.; 1/2 hg.; 2 g. 7. — Un sac de monnaie d'argent contient 75 pièces de 5 francs, 125 de 2 francs et 220 pièces de 50 centimes. Quelle est la somme contenue dans ce sac ? Quel en est le poids ? — B. : 755 fr.; 3675 g. 8. — Une Bourse contient
: 755 fr.; 3675 g. 8. — Une Bourse contient 23 pièces de 5 francs en argent et 42 pièces de 50 centimes. La bourse vide pèse 25 g. Quel est le poids total ? — : 708 g. 9. — Une barrique pèse 15 kg 5/8 ; pleine d'eau pure, son poids est de 21 1/2. Quelle en est la contenance ? — B. : 234 l. 95. Un marchand a vendu, à raison de 8 francs le kilo, le mélange suivant : 120 kilos d'huile à 6 francs 75 le kilogramme et 180 kilos d'huile à 6 francs
75 le kilogramme et 180 kilos d'huile à 6 francs 50 le kilogramme. Combien a-t-il gagné ? — B. : 420 francs. PROGRAMME DU MOIS DE MARS. — Multiplication et division des fractions : ordinaires. — Conversion des fractions ordinaires en fractions décimales. — Règle de trois. — Règle du tant pour cent. Calcul mental. Division d'un nombre par 5, par 25, par 50, par 75 ; par 0,5, par 0,25, par 0,50, par 0,75. — Chercher, par des divisions successives, les quotients par 12, 15, 24... Système métrique. — Mesures de poids. — Densité des corps. 1. — Un
Mesures de poids. — Densité des corps. 1. — Un commerçant a acheté 340 mètres de toile pour 2890 francs. S'il veut gagner 20 % sur le prix d'achat, dites combien il devra vendre le mètre de toile. (Cert. d'ét. prim., Aix-en-Provence, Haute-Vienne, 1923.) Solution. — Le prix d'achat du mètre de toile s'élevait à 2890 francs ; 340 = 8 francs 50. Le bénéfice sur un mètre doit égaler 20 % x 8,50 = 100 %. Le commerçant devra revendre le mètre 8 francs 50 + 1,70 = 10,20 francs. L'ÉCOLE ET LA FAMILLE 1. — Un seau plein
francs. L'ÉCOLE ET LA FAMILLE 1. — Un seau plein d'eau pèse 15,600 kilos. 2. On retire les eaux de l'eau qu'il contient et il ne pèse plus que 5,600 kilos. On demande, 1° la contenance du seau vide ; 2° son poids. (Cert. d'études prim., Est-Bossé, Côtes-du-Nord, 1924.) Solution. — Le poids de l'eau retirée égalait 13 kg. 600 — 5 kg. 600 = 8 kg. Le poids de l'eau contenue dans le vase plein est donc 15,600 — 8,000 = 7,600 kg. H. : 1° La contenance du seau est de 12 litres. 2° Le poids du seau
seau est de 12 litres. 2° Le poids du seau vide égalait 13,600 — 12,000 = 1,600 kg. 3. — Un propriétaire a acheté une maison de 452,050 francs et il y fait, ayant, de là, louer, pour 250 francs de réparations. En outre, il paie 520 francs d'impôts. Combien doit-il louer cette maison pour qu'elle lui rapporte 6 % net ? (Cert. d'ét. prim., La Rochelle, Charente-Inf., 1923.) Solution. — Avec les réparations, la maison revient à 452,050 + 250 = 452,300 francs. Cette somme, placée à 6 %, rapporterait 0,06 x 452,300 = 27,146 francs. Le propriétaire doit
rapporterait 0,06 x 452,300 = 27,146 francs. Le propriétaire doit louer la maison 338,687 francs - 520 francs = 337,167 francs. 4. — Un marchand achète 135 agneaux au prix de 63 francs l'un. Un accident lui en enlève 15. À quel prix doit-il vendre chacun des agneaux restants pour gagner 20 % sur le prix d'achat total ? (Cert. d'études prim., Amiens, Somme, 1923.) Solution. — Le prix d'achat des 135 agneaux est de 63 francs x 135 = 8,515 francs. Le bénéfice total doit être égal à 20 % x 8,505 francs = 1,701 francs. Le prix de
% x 8,505 francs = 1,701 francs. Le prix de vente total sera par conséquent 8,505 francs + 1,701 francs = 10,206 francs. Les agneaux restants sont au nombre de 135 — 15 = 120. Le marchand devra revendre chacun d'eux à 10,206 francs : 120 = 83 francs 05. 5. — Un ménage consomme 20 g de café par jour. Il l'achète seulement par quantités de 60 g pour 0,75 francs ; sachant qu'il aurait pu l'acheter par demi-livre au prix de 2,25 francs, quelle économie aurait-il ainsi réalisée au bout de 150 jours ? (Cert. d'études prim., Crépy,
au bout de 150 jours ? (Cert. d'études prim., Crépy, Oise, 1924.) Solution. — En 150 jours, ce ménage consomme 20 g x 150 = 3,000 g de café. À raison de 60 g pour 0,75 francs, ce café lui revient à 0,75 x 3,000 = 2,250 francs. À raison d'une demi-livre ou 250 g pour 2,50 francs, ce même café lui reviendrait à 2,50 x 3,000 = 7,500 francs. Le ménage réaliserait ainsi une économie de 2,250 francs — 2,500 francs = 250 francs. 6. — On mélange 6 pièces de vin de 220 litres coûtant 120 francs l'hectolitre
pièces de vin de 220 litres coûtant 120 francs l'hectolitre avec 2 pièces de vin de même contenance, coûtant 100 francs l'hectolitre. Combien doit-on revendre le litre de ce mélange pour gagner 25 % sur le prix d'achat ? (Cert. d'études prim., Arras, Pas-de-Calais, 1924.) Solution. — Les 6 premières pièces de vin ont une contenance totale de 220 litres x 6 = 1,320 litres, et elles ont coûté 120 francs x 1,320 = 158,40 francs. Les 2 autres pièces contiennent 220 litres x 2 = 440 litres, et elles coûtent 100 francs x 440 = 44,000 francs. Le mélange
coûtent 100 francs x 440 = 44,000 francs. Le mélange contient 1,320 litres + 440 litres = 1,760 litres, et le prix total d'achat s'élève à 202,400 francs. Le bénéfice doit être égal à 25 % x 202,400 = 50,600 francs. Le prix de vente total s'élève à 202,400 francs + 50,600 francs = 253,000 francs. On doit revendre le litre de mélange à 253,000 francs : 1,760 litres = 144,37 francs. 7. — De quels poids effectifs se sert-on pour peser un corps de 158,5 kg ? Décrivez là description aussi exacte et complète que possible de l'un de
description aussi exacte et complète que possible de l'un de ces poids. (Cert. d'études prim., Vinny, Pas-de-Calais, 1923.) Solution. — On se sert des poids suivants : 1 kg, 5 hg, 5 dag, 2 dag, 1 dag, 5 g. Le poids de plomb, en fonte, a la forme d'une pyramide, tronquée à base hexagonale. La base supérieure est entourée d'un petit rebord, qui fait corps avec le poids. Elle porte aussi un anneau mobile attaché au centre et la mention « 1 KILOG. » en relief. La base inférieure est creusée d'une cavité, qui a la forme d'un tronc de
creusée d'une cavité, qui a la forme d'un tronc de pyramide quadrangulaire. La base supérieure de cette cavité, formée d'une plaque de plomb, porte l'empreinte du poinçon officiel. 8. — Un voyageur de commerce reçoit de son patron 241 francs par jour et 3 % de commission sur les ventes qu'il fait. Après avoir... A: 109,043 francs. 12 jours de voyage, il a économisé 1848 fr. Quel total de ventes a-t-il fait, sachant qu'il dépensait 30 fr par jour ? Solution. — En 112 jours, ce voyageur a dépensé 30 fr x 112 = 3360 fr. Dans le même temps,
fr x 112 = 3360 fr. Dans le même temps, le total de ses recettes s'élève à 3360 fr - 118.48 fr = 5208 fr. Il a reçu une somme fixe de 24 fr x 112 = 2688 fr. Il a perçu sur ses ventes 5208 fr - 2688 fr = 2520 fr. Le montant de ses ventes s'élève à 1000 fr x 2520 = 252000 fr. COURS SUPÉRIEUR 1. — Une personne retire une certaine somme de la Caisse d'épargne pour acheter de la rente 4 % au cours de 681,25. Elle augmente ainsi son revenu de 37 fr,45.
de 681,25. Elle augmente ainsi son revenu de 37 fr,45. Quelle somme avait-elle déposée à la Caisse d'épargne, cette Caisse servant un intérêt de 3,75 % ? Solution. — Lorsque 68 fr. 25 rapportent 4 fr d'intérêt, une somme de 100 fr rapporte 4 fr x 100 = 400 fr. 68,25 x 100 = 273 fr placés à la Caisse d'épargne rapportant 3 fr. 75 = 375 fr. 15 fr ou : 100 fr = 275 fr. Le revenu augmente de 1600 fr. x 15 fr = 2305 fr. 273 fr 4 % = 1092 fr. Chaque fois que l'on
fr 4 % = 1092 fr. Chaque fois que l'on place 100 fr en rente 4 % au lieu de les déposer à la Caisse d'épargne. Autant de fois cette augmentation sera contenue dans le gain total, autant de fois 100 fr comprenait la somme déposée à la Caisse d'épargne. Cette somme s'élevait donc à 2305 fr. 100 fr x 37,45 x 1092 fr. 100 fr x (37,45 - 2) = 273,14 fr. 2. Un champ rectangulaire, dont la largeur mesure 6 m. de moins que la longueur, est destiné à une pépinière. On le divise en carrés égaux de
à une pépinière. On le divise en carrés égaux de 2 m. de côté. Si l'on plantait un arbre au sommet des carrés formés il y aurait 44 arbres de plus que si l'on plantait un au centre de chaque carré. Quelles sont les dimensions de ce champ ? Solution. — Quand on plante un arbre au centre de chaque carré, il y a dans une rangée autant d'arbres que d'intervalle de 2 m. Quand on plante un arbre au sommet de chaque carré, le nombre des arbres de chaque rangée est égal au nombre d'intervalle de 2 m. augmenté
rangée est égal au nombre d'intervalle de 2 m. augmenté de 1. Dans ce dernier cas, il y a donc une rangée de plus dans le sens de la longueur et une rangée de plus dans le sens de la largeur. Si l'on met cas deux rangées bout à bout on obtient une ligne de 44 arbres séparés par 44 - 1 = 43 intervalles de 2 m., puisqu'il y a 1 arbre à chaque bout. Le total des deux dimensions du champ est égal, par conséquent : 2 m. x 43 = 86 m. La longueur du champ mesure
x 43 = 86 m. La longueur du champ mesure donc 86 m. + 6 m. = 92 m., et la largeur 86 m. - 6 m. = 80 m. Solution algébrique. — Soit x la longueur et y la largeur. Quand il y a 1 arbre au centre de chaque carré, on en compte sur la longueur et sur la largeur. Quand il y en a 1 au sommet de chaque carré, on en compte g+ 1 sur la longueur et g+ 1 sur la largeur. On a les deux équations : x y = 44 x 2 m
deux équations : x y = 44 x 2 m et x + y = 44 x 2 m - 2 m. x + y = 86 m. (3). Les équations (1) et (3) donnent, par addition et soustraction : 2 x = 86 + 6 = 92, d'où x = 92 : 2 = 46 et y = 86 - 6 = 80, d'où y = 80 : 2 = 40. 3. — Une personne place aujourd'hui une somme de 3528 fr au taux 3 %, Elle avait placé 36 jours auparavant une somme de 2160 fr au taux
36 jours auparavant une somme de 2160 fr au taux de 3,5 %. Dans combien de jours ces sommes auront-elles produit des intérêts égaux ? Solution. — En 36 jours, une somme de 2160 fr. au taux de 3,5 %, rapporte 3 fr. 50 x 2160 x 36 = 100 x 360 = 7,56 x 100 x 360 = 7,56En 1 jour, cette somme rapporte : 7 fr. 56 x 36 = 0 fr. 21. Pendant le même temps, l'intérêt de 3528 fr. au taux de 3% est de 3 fr. x 3528 = 100 x 360 = 9 fr.
fr. x 3528 = 100 x 360 = 9 fr. 294. Cet intérêt surpasse le premier de 0 fr. 294 - 0 fr. 21 = 0 fr. 73. Autant de fois cette somme sera contenue dans 7 fr. 56, autant de jours il faudra à 3528 fr. pour rapporter le même intérêt que 2160 fr. H. : Ce nombre de jours est égal à 7,56 x 100 x 100 = 7556. 4. Deux capitaux A et B sont placés pendant un an, le 1er à 5 % et le 2e à 6 %. Au bout de ce temps, la somme
à 6 %. Au bout de ce temps, la somme des capitaux et de leurs intérêts forme une somme de 158100 fr. On demande quels sont les deux capitaux, sachant que le capital A, placé pendant 4 mois, rapporte autant que le capital B, placé pendant 5 mois. Solution. — Le capital A rapporte, pendant un an, un intérêt égal à ses intérêts, et pendant 4 mois, un intérêt égal à 6 x 4 = 24 de valeur. Le B, pendant un an, rapporte un intérêt égal à ses intérêts, et pendant 5 mois, un intérêt égal à 12 de
et pendant 5 mois, un intérêt égal à 12 de valeur. Par hypothèse, les intérêts de B égalent ceux de A, par conséquent, les intérêts de B, ou B lui-même, égalent les intérêts = de A. On peut écrire : 5 A + 2 A + 2 A x 6 A + 10 + 3H55 = 158100. En multipliant les deux membres de cette égalité par 300, il vient : 300 A + 15 A + 200 A + 12 A = 158100 f. × 300. 527 A = 158100 f. × 300, d'où A = 90000 f. Solution. —
f. × 300, d'où A = 90000 f. Solution. — Représentons par r le rayon de la pelouse et par B, le rayon de la pelouse augmentée de l'allée circulaire. On a, en prenant le mètre pour unité : pour la différence des circonférences 2 π R - 2 π r = 6,60 et pour la surface de l'allée π B2 - π r2 = 47,355. Ces deux expressions donnent, en divisant la 1° par 2 π et la 2° par π : 6,60 6,60 × 2 π = 47,355. X 2 π. Mais E, 2 - r2 = (R
X 2 π. Mais E, 2 - r2 = (R + r) (R - r). En divisant (2) par (1.), membre à membre; il vient : (R + r) (R - r) 47,355 × 2 π. 6,60 × 2 π. Il - r = 14,35 (3). Retranchant membre à membre l'égalité (1) de l'égalité (3), on a : R - r = 14,35 - R + r = - 1,05 2 r = 13,30 r = 13,30 2 = 6,65. R. La surface de la pelouse (π r2) égale 6,65 × 6,65 × 22, = 138 m². PROGRAMME DU MOIS
× 6,65 × 22, = 138 m². PROGRAMME DU MOIS DE MARS. Adjectif qualificatif. — Formation du féminin et du pluriel dans les adjectifs qualificatifs; principales exceptions. Accord de l'adjectif avec le nom. Analyse du nom, de l'article, du pronom, de l'adjectif. Conjugaison de verbes usuels du troisième groupe aux temps du mode indicatif. Proposition indépendante. — Distinguer la fonction de l'adjectif : épithète et attribut. Révision trimestrielle. DICTÉES ET EXERCICES Le lever de la lune. Elle apparaît au-dessus de la colline, entre les basses branches des chênes. Elle est monstrueuse et toute rouge. Elle n'éclaire point, et elle fait
monstrueuse et toute rouge. Elle n'éclaire point, et elle fait peur à tout ce qui vit. Les chevaux de ferme lèvent la tête et se mettent à trotter le long des haies, mouillées. Les chiens se taisent un moment dans les cours. EXPLICATIONS. — Que signifie le mot monstrueuse ? (Très grande.) — Comment appelle-t-on les divers aspects sous lesquels nous voyons la lune ? (Phases.) — Comment sont désignées ces phases ? (Nouvelle lune, lorsqu'elle est invisible; premier ou dernier quartier, lorsqu'elle a la forme d'un demi-cercle; pleine lune, lorsqu'elle présente la forme d'un cercle.) — D'où vient la
lorsqu'elle présente la forme d'un cercle.) — D'où vient la lumière que nous envoie la lune ? (Du soleil, parce que la lune n'est pas un corps lumineux par lui-même) — La lune est-elle immobile ? (Elle tourne autour de la terre.) GRAMMAIRE. — Ecrire la dictée au futur : Elle apparaîtra... Le pêcheur. C'est un rude métier que celui du pêcheur. La mer est mauvaise ; les vagues sont furieuses et menacent à tout moment d'engloutir la barque. Mais il faut nourrir la femme et les enfants, et la pêche continue... Le pêcheur est tout heureux quand il rentre
pêche continue... Le pêcheur est tout heureux quand il rentre au port avec une pêche abondante. QUESTIONS. — Quels dangers menacent le pêcheur sur mer ? Qu'est-ce que les vagues ? (Ce sont des masses d'eau soulevées et poussées par l'air); Pourquoi le pêcheur risque-t-il ainsi sa vie ? Quels sont les poissons de mer le plus souvent utilisés pour notre alimentation ? (La morue, le hareng, la sardine, etc.) Comment s'appelle-t-on le lieu d'où partent les bargues et les navires ? (Bouches de sortie.) Nommez quelques ports de commerce, situés sur la Manche, sur l'océan Atlantique, sur la Méditerranée.
situés sur la Manche, sur l'océan Atlantique, sur la Méditerranée. GRAMMAIRE. — Relever les adjectifs qualificatifs contenus dans le texte et les analyser. Le paresseux. Pour un léger mal de tête, pour une nuit où le sommeil a été moins bon, pour un repas de famille, comme le paresseux manqué l'école ! Une autre fois, il parlera de la neige, de la pluie, du verglas; ou du soleil et de la chaleur accablante. Tous les prétextes lui sont bons. Ah ! mauvais petit paresseux, tu ne sais pas ce que tu perds ! ELOCUTION. — Pourquoi le paresseux manque-t-il l'école