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filles, fête des anciennes élèves), participation à l'exposition des travaux scolaires de Laval, etc. Cette année les élèves de chaque classe ont constitué une caisse de voyages dans le but de faire à la fin de leur scolarité une excursion intéressante, en commun. VI. — Bâtiments et matériel. — Malgré la vétusté de certains locaux scolaires, il y a assez de place pour que l'École fonctionne commodément. L'électricité a été installée dans toutes les salles essentielles. Pour l'internat, il y aura lieu d'aménager un nouveau dortoir; la ville y est disposée. Seuls les réfectoires resteront insuffisants. Cours complémentaires Rapport de
disposée. Seuls les réfectoires resteront insuffisants. Cours complémentaires Rapport de M. Duval, directeur. Mayenne Effectif: - 1re année . . . . . . . . . 19 élèves 2e année. . . . . . . . . . 11 — Total . . . . . . . . 30 — ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 765 Origine du recrutement : Enfants de la ville 15 Internat 15 Enseignement. — a) Partie scientifique : mathématiques, physique, technologie, dessin, travail manuel : M. Duval, directeur; chimie, histoire naturelle : M. Logeais; b) Partie littéraire : M. Ferré; anglais : M. Néré. Succès
Partie littéraire : M. Ferré; anglais : M. Néré. Succès obtenus. — Sept élèves ont obtenu le brevet élémentaire en 1924. Trois d'entre eux ont été admis à l’École normale de Laval. Cette année, quatre élèves ont été reçus à l’examen des bourses d'enseignement primaire supérieur : 1 en 4e série; 3 en 2e série. En juillet, trois élèves se présenteront au concours d'admission à l’École normale et un au brevet élémentaire. En 1924, quatorze élèves ont obtenu des récompenses au concours d’agriculture. Travail manuel. — 56 élèves, répartis en quatre sections (deux au bois et deux au fer), appliquent
quatre sections (deux au bois et deux au fer), appliquent aux ateliers les principes du cours de technologie. L’enseignement, donné sous la direction du directeur de l’école, est très apprécié des familles. Sciences. — Une subvention communale de 200 fr. est allouée chaque année pour l’enseignement des sciences. Hygiène. — Comme les années précédentes, les élèves peuvent prendre des douches froides à l’école pendant la belle saison. En outre, ils sont conduits, le troisième jeudi de chaque mois, à l’établissement de douches chaudes installé par « Le Foyer Mayennais ». ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 771 Travail et conduite. — En général, les
ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 771 Travail et conduite. — En général, les deux années ont fourni un travail soutenu. Les élèves de deuxième année sont sérieux et appliqués; leurs aptitudes intellectuelles sont moyennes. La première année manque d’homogénéité. À côté de quelques sujets éveillés et actifs, elle présente des élèves dociles mais indolents. Cependant, dans l’ensemble, les résultats sont satisfaisants; seul, le français reste faible. La conduite est excellente. C’est une des raisons pour lesquelles les élèves, qui ont achevé leurs études au Cours, sont très recherchés par les commerçants et les industriels. Association des anciens élèves. — Une association d’anciens élèves
industriels. Association des anciens élèves. — Une association d’anciens élèves vient de se former. Nous en attendons d’heureux résultats. 2. Ambrières-le-Grand. Rapport de M. Tissier, directeur. En 1924-1925, l’effectif du C. C. a été de 9 élèves réunis en une seule année. Succès obtenus. — En juillet 1924, 1 élève a été reçu à l’examen du Brevet élémentaire. En juillet 1925, 1 élève a été reçu avec le n° 2 au concours d’entrée à l’École normale d’instituteurs. En juin 1925, 3 élèves ont été reçus à l’examen commun des bourses nationales : 1 en 3e série; 1 en 2e série,
nationales : 1 en 3e série; 1 en 2e série, 1 en 1re série. 1 élève est candidat aux Bourses d’admission à l’École d’agriculture des Trois-Croix. . Travail. — En général, le travail a été assidu, sérieux. Plusieurs élèves, jeunes, mais bien doués et consciencieux, ont obtenu des résultats très intéressants. Situation matérielle. — Elle s’est trouvée améliorée cette année par la reconstruction des privés. Les locaux sont vastes, mais le mobilier et le matériel d’enseignement sont tout à fait insuffisants. L’École manque de lavabos. Enseignement. — a) Partie scientifique, morale, musique, M. Tissier; b) Partie littéraire, dessin, M. Mallais;
morale, musique, M. Tissier; b) Partie littéraire, dessin, M. Mallais; c) Anglais : Mlle Tissier. 3. Laval. Cours complémentaire annexé à l’É. N. d’institutrices. Effectif en fin d’année scolaire : 1re année . . 17 élèves 2e année . . 38 — Cours supérieur ....... 15 — Total . . . . . . 70 — ' Origine du recrutement. — Les élèves du cours complémentaire viennent de l’école primaire annexée, des écoles communales de Laval, des écoles rurales des arrondissements de Laval et de Château-Gontier. Quelques élèves, peu nombreuses, sortent des écoles libres. Installation matérielle. — L’installation matérielle est
sortent des écoles libres. Installation matérielle. — L’installation matérielle est bonne, surtout en 2e année. Le matériel d’enseignement n’est qu’assez bon; le crédit affecté à son entretien et à son renouvellement est très restreint. Enseignement. — Lettres : Mlle Leroux, directrice; Sciences : Mme Lasserre, adjointe; Anglais : M. Massot, professeur au lycée; Dessin : M. Kéringer, professeur au lycée; Musique : M. Labonde, professeur aux Écoles Normales; Cours supérieur préparatoire : Mme Labonde. Au cours complémentaire les élèves étudient en deux ans les programmes d’enseignement primaire supérieur; en outre des exercices facultatifs de puériculture et d’enseignement ménager. En avril
des exercices facultatifs de puériculture et d’enseignement ménager. En avril 1925, le conseil général a bien voulu voter le crédit nécessaire à l’acquisition de machines à écrire et à la rétribution d’un professeur. L’année prochaine, il y aura donc au cours complémentaire des leçons de sténodactylographie et de comptabilité. Conduite et travail des élèves. — En général, la conduite des élèves est très bonne. Le travail est sérieux et soutenu en 2e année, moins satisfaisant en 1re année où les élèves sont de santé assez délicate. Résultats des examens en 1924. — Situations obtenues par les élèves. — 7 élèves
1924. — Situations obtenues par les élèves. — 7 élèves entrées à l’École Normale comme boursières. 2 élèves entrées à l’École Normale comme auditrices libres. 8 élèves reçues au Brevet élémentaire. 3 élèves reçues à l’examen des bourses d’E. P. S., 2e série. 4 élèves sont entrées dans l’administration des postes ou se préparent au prochain concours des postes. 2 élèves occupent des situations commerciales. 4. Vaiges. Cours complémentaire de filles. Le cours complémentaire de jeunes filles de Vaiges a reçu 12 élèves pourvues du certificat d’études. Sur ce nombre, 9 sont internes. Une de ces jeunes filles, pourvue du
9 sont internes. Une de ces jeunes filles, pourvue du Brevet élémentaire, a trouvé un emploi dans une banque. Trois autres se destinent à l’enseignement et se présenteront au concours d’entrée de l’École Normale. Quatre désireraient entrer dans l’administration des postes. Deux veulent obtenir une situation d’aides-chimistes dans un laboratoire. Une entre dans le commerce. Une seule restera dans sa famille. Etat sanitaire. — L’état sanitaire a été excellent pendant toute l’année. Résultats dans les examens. — En juillet 1924, deux élèves ont été admises au concours d’admission à l’École Normale. Une troisième a été admise. Deux autres élèves ont
Normale. Une troisième a été admise. Deux autres élèves ont obtenu le brevet élémentaire. Enseignement. — L’enseignement est donné par la directrice Mlle Toublanc et par une institutrice-adjointe, Mlle Buisson. Mlle Buisson se charge de la partie littéraire. Elle donne en outre quelques leçons d’anglais, de solfège, et de gymnastique. MAYENNE 49 ### CORRECTION ### Néré. Succès obtenus. — Sept élèves ont obtenu le brevet élémentaire en 1924. Trois d’entre eux ont été admis à l’École normale de Laval. Cette année, quatre élèves ont été reçus à l’examen des bourses d'enseignement primaire supérieur : 1 en 4e série; 3 en
d'enseignement primaire supérieur : 1 en 4e série; 3 en 2e série. En juillet, trois élèves se présenteront au concours d'admission à l’École normale et un au brevet élémentaire. En 1924, quatorze élèves ont obtenu des récompenses au concours d’agriculture. Travail manuel. — 56 élèves, répartis en quatre sections (deux au bois et deux au fer), appliquent aux ateliers les principes du cours de technologie. L’enseignement, donné sous la direction du directeur de l’école, est très apprécié des familles. Sciences. — Une subvention communale de 200 fr. est allouée chaque année pour l’enseignement des sciences. Hygiène. — Comme les années
année pour l’enseignement des sciences. Hygiène. — Comme les années précédentes, les élèves peuvent prendre des douches froides à l’école pendant la belle saison. En outre, ils sont conduits, le troisième jeudi de chaque mois, à l’établissement de douches chaudes installé par « Le Foyer Mayennais ». ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 773 Travail et conduite. — En général, les deux années ont fourni un travail soutenu. Les élèves de deuxième année sont sérieux et appliqués; leurs aptitudes intellectuelles sont moyennes. La première année manque d’homogénéité. À côté de quelques sujets éveillés et actifs, elle présente des élèves dociles mais indolents. Cependant, dans
actifs, elle présente des élèves dociles mais indolents. Cependant, dans l’ensemble, les résultats sont satisfaisants; seul, le français reste faible. La conduite est excellente. C’est une des raisons pour lesquelles les élèves, qui ont achevé leurs études au Cours, sont très recherchés par les commerçants et les industriels. Association des anciens élèves. — Une association d’anciens élèves vient de se former. Nous en attendons d’heureux résultats. 2. Ambrières-le-Grand. Rapport de M. Tissier, directeur. En 1924-1925, l’effectif du C. C. a été de 9 élèves réunis en une seule année. Succès obtenus. — En juillet 1924, 1 élève a été reçu
obtenus. — En juillet 1924, 1 élève a été reçu à l’examen du Brevet élémentaire. En juillet 1925, 1 élève a été reçu avec le n° 2 au concours d’entrée à l’École normale d’instituteurs. En juin 1925, 3 élèves ont été reçus à l’examen commun des bourses nationales : 1 en 3e série; 1 en 2e série, 1 en 1re série. 1 élève est candidat aux Bourses d’admission à l’École d’agriculture des Trois-Croix. . Travail. — En général, le travail a été assidu, sérieux. Plusieurs élèves, jeunes, mais bien doués et consciencieux, ont obtenu des résultats très intéressants. Situation matérielle.
et consciencieux, ont obtenu des résultats très intéressants. Situation matérielle. — Elle s’est trouvée améliorée cette année par la reconstruction des privés. Les locaux sont vastes, mais le mobilier et le matériel d’enseignement sont tout à fait insuffisants. L’École manque de lavabos. Enseignement. — a) Partie scientifique, morale, musique, M. Tissier; b) Partie littéraire, dessin, M. Mallais; c) Anglais : Mlle Tissier. 3. Laval. Cours complémentaire annexé à l’É. N. d’institutrices. Effectif en fin d’année scolaire : 1re année . . 17 élèves 2e année . . 38 — Cours supérieur ....... 15 — Total . . . . .
supérieur ....... 15 — Total . . . . . . 70 — ' Origine du recrutement. — Les élèves du cours complémentaire viennent de l’école primaire annexée, des écoles communales de Laval, des écoles rurales des arrondissements de Laval et de Château-Gontier. Quelques élèves, peu nombreuses, sortent des écoles libres. Installation matérielle. — L’installation matérielle est bonne, surtout en 2e année. Le matériel d’enseignement n’est qu’assez bon; le crédit affecté à son entretien et à son renouvellement est très restreint. Enseignement. — Lettres : Mlle Leroux, directrice; Sciences : Mme Lasserre, adjointe; Anglais : M. Massot, professeur au lycée;
Mme Lasserre, adjointe; Anglais : M. Massot, professeur au lycée; Dessin : M. Kéringer, professeur au lycée; Musique : M. Labonde, professeur aux Écoles Normales; Cours supérieur préparatoire : Mme Labonde. Au cours complémentaire les élèves étudient en deux ans les programmes d’enseignement primaire supérieur; en outre des exercices facultatifs de puériculture et d’enseignement ménager. En avril 1925, le conseil général a bien voulu voter le crédit nécessaire à l’acquisition de machines à écrire et à la rétribution d’un professeur. L’année prochaine, il y aura donc au cours complémentaire des leçons de sténodactylographie et de comptabilité. Conduite et travail des
leçons de sténodactylographie et de comptabilité. Conduite et travail des élèves. — En général, la conduite des élèves est très bonne. Le travail est sérieux et soutenu en 2e année, moins satisfaisant en 1re année où les élèves sont de santé assez délicate. Résultats des examens en 1924. — Situations obtenues par les élèves. — 7 élèves entrées à l’École Normale comme boursières. 2 élèves entrées à l’École Normale comme auditrices libres. 8 élèves reçues au Brevet élémentaire. 3 élèves reçues à l’examen des bourses d’E. P. S., 2e série. 4 élèves sont entrées dans l’administration des postes ou se
4 élèves sont entrées dans l’administration des postes ou se préparent au prochain concours des postes. 2 élèves occupent des situations commerciales. 4. Vaiges. Cours complémentaire de filles. Le cours complémentaire de jeunes filles de Vaiges a reçu 12 élèves pourvues du certificat d’études. Sur ce nombre, 9 sont internes. Une de ces jeunes filles, pourvue du Brevet élémentaire, a trouvé un emploi dans une banque. Trois autres se destinent à l’enseignement et se présenteront au concours d’entrée de l’École Normale. Quatre désireraient entrer dans l’administration des postes. Deux veulent obtenir une situation d’aides-chimistes dans un laboratoire. Une entre dans
obtenir une situation d’aides-chimistes dans un laboratoire. Une entre dans le commerce. Une seule restera dans sa famille. Etat sanitaire. — L’état sanitaire a été excellent pendant toute l’année. Résultats dans les examens. — En juillet 1924, deux élèves ont été admises au concours d’admission à l’École Normale. Une troisième a été admise. Deux autres élèves ont obtenu le brevet élémentaire. Enseignement. — L’enseignement est donné par la directrice Mlle Toublanc et par une institutrice-adjointe, Mlle Buisson. Mlle Buisson se charge de la partie littéraire. Elle donne en outre quelques leçons d’anglais, de solfège, et de gymnastique. MAYENNE 49 Le
leçons d’anglais, de solfège, et de gymnastique. MAYENNE 49 Le cours de pré-apprentissage de l'école de la rue de Bel-Air a fonctionné régulièrement sous la direction de M. Boullier. Le cours a lieu les jeudis de 8 à 11 h. et de 13 à 16 h. 24 élèves ont été inscrits, 20 ont suivi régulièrement les cours. Les élèves ont reçu des leçons de technologie industrielle, de géométrie, de dessin. Ils ont entendu des causeries sur l'électricité; ils ont été exercés à des travaux pratiques de cartonnage, petite menuiserie, soudure, reliure. Ils ont fait des visites d'usines, d'ateliers, de chantiers.
reliure. Ils ont fait des visites d'usines, d'ateliers, de chantiers. Le cours est subventionné par la Chambre des métiers (1.300 fr.) Nombre des séances : 45. b) Mayenne : Ecole de garçons Mayenne-Ouest. — Les cours de perfectionnement organisés par la ville de Mayenne ont été ouverts dans les conditions habituelles. Le cours a commencé à la rentrée d'octobre. Il a lieu tous les samedis de 13 h. à 16 h. et a été fréquenté régulièrement par six jeunes gens de 14 à 16 ans. Tous ces jeunes apprentis sont typographes et travaillent à l'imprimerie Jouve. Après l'entente avec le
typographes et travaillent à l'imprimerie Jouve. Après l'entente avec le directeur de l'imprimerie, il a été décidé que cette année une partie du cours professé par M. Cribier serait consacrée à l'étude de l'orthographe et l'autre à la copie des manuscrits. L'an prochain, des apprentis menuisiers et mécaniciens suivront ce cours. Ecole de filles Mayenne-Ouest. — Un cours organisé de façon identique pour les apprenties est professé par Mme Heude. Il a réuni cette année les apprenties typographes. II. — Cours d'adultes. 352 Cours d'adultes ont été faits en 1924-1925 au lieu de 366 en 1923-1924 et de 1.407 en
au lieu de 366 en 1923-1924 et de 1.407 en 1922-1923. III. — Enseignement post-scolaire agricole. L'enseignement post-scolaire agricole a été donné d'une manière suivie à Pré-en-Pail, Ernée, Cuillé et Fromentières. Le cours de Vaiges a cessé de fonctionner; par contre un cours a été créé à Quelaines. Leçons théoriques et démonstrations pratiques, causeries, projections, rien n'a été négligé. Des expériences d'engrais, placées le plus souvent en bordure d'une route ont pu être observées toute l'année, et parler aux yeux des moins avertis et des plus routiniers. Enfin l'enseignement agricole se double d'un complément d'instruction générale (arithmétique, sciences, instruction civique)
se double d'un complément d'instruction générale (arithmétique, sciences, instruction civique) ou de notions usuelles (lettres d'affaires, baux à ferme, quittance, réclamations pour impôts etc..) IV. — Œuvres post-scolaires. a) Le patronage laïque de garçons de Mayenne a ouvert ses portes du 9 nov. au 5 avril. Sous la direction de son actif président M. Fromentin, bien secondé par les membres honoraires et les instituteurs, son activité n'a pas été moindre que les années précédentes et il a rendu les mêmes services aux jeunes gens en leur procurant l'occasion d'employer agréablement et sainement leurs heures de loisirs. Equipes de foot-ball, section
et sainement leurs heures de loisirs. Equipes de foot-ball, section de gymnastique et de préparation militaire, clairons et tambours ont rivalisé d'entrain et de bonne volonté. Deux soirées ont été organisées au théâtre par les membres du patronage et les élèves du cours complémentaire. On ne saurait trop remercier les personnes qui avec beaucoup de désintéressement assurent le succès de la société et en particulier MM. Brindejonc, Salmon, Renard, Samo.yau, Fortin, Métais, Juchet, Charrier, Verron, Hamon, Chevallier et Henry. b) Les réunions des jeunes filles au « Cercle de l'Aurore » de Mayenne sous la surveillance de Mmes Lintier, Brindejonc,
» de Mayenne sous la surveillance de Mmes Lintier, Brindejonc, Corbeau, Deslandes, Métais et Boudai et des institutrices ont été, comme d'habitude, très suivies. Le cercle et l'école primaire supérieure ont organisé deux représentations au théâtre de la ville. Le voyage annuel a eu lieu à Fougères où la municipalité a réservé à la société un accueil cordial et vraiment touchant. Le panorama célèbre, le vieux château, avec les souvenirs qu'il rappelle, le charme hautain de la soirée ont été admirés et goûtés comme ils le méritent par les jeunes touristes. Le cercle déplore la fin prématurée de Mme Brindejonc,
touristes. Le cercle déplore la fin prématurée de Mme Brindejonc, vice-présidente et adresse à sa mémoire un souvenir ému et affectueux. c) Pré-en-Pail. La société amicale des anciens élèves de l'école communale compte 35 jeunes filles et le nombre des membres honoraires croît chaque année. La société vient d'organiser une bibliothèque qui compte déjà une cinquantaine de volumes. En juin 1924, l'Amicale fit un voyage par camion-auto à Paramé, St-Malo, Dinard. Cette année elle se rendra à Caen et à Luc-sur-Mer. D'autre part, le terrain sportif a été aménagé à grands frais en vue des jeux de tennis et de
grands frais en vue des jeux de tennis et de basket-ball. La section sportive s'y rend deux fois par semaine. Des soirées dansantes ont eu lieu cet hiver à la mairie et au siège de la société. Une soirée récréative fut organisée en novembre au profit du dispensaire antituberculeux. Une deuxième a eu lieu en janvier au profit de l'Amicale. d) Enfin, dans plusieurs communes, des fêtes ont été organisées par les instituteurs et les institutrices au cours de l'hiver et nos maîtres, musiciens, ne marchandent pas leur concours aux sociétés locales. V. — Cinéma Scolaire a) Mayenne. — 9
sociétés locales. V. — Cinéma Scolaire a) Mayenne. — 9 séances spéciales ont été organisées les dimanches après-midi dans la salle de Mayenne-Cinéma pour les élèves de l'EP. P. S. et du cours complémentaire, les patronages et les écoles élémentaires. Plus de 12.000 mètres de films d'enseignement ou documentaires ont été projetés par la direction du cinéma et commentés par les Directeurs d'écoles, MM. Cribier et Duval. b) Laval. — Quelques représentations cinématographiques ont été organisées à Laval au cours de la présente année scolaire. Chacune d'elles a été suivie par plus de 800 enfants qui ont payé 50 centimes
par plus de 800 enfants qui ont payé 50 centimes par représentation. Ces enfants se sont vivement intéressés au défilé des films scientifiques et géographiques. Une scène historique, l'Assassinat du duc de Guise, a obtenu un vif succès. Cette organisation des plus utiles pourrait prendre un développement considérable si elle bénéficiait de subventions départementales. VI. — Hygiène et Inspection médicale. Des lavabos ont été encore installés dans différentes écoles. Quelques communes continuent à faire la sourde oreille en se montrant franchement « hostiles à cette innovation. Mais les mesures de propreté deviennent de plus en plus un besoin. Un instituteur
propreté deviennent de plus en plus un besoin. Un instituteur écrit : « Une fontaine avec cuvette et savon est à la disposition des enfants dans le vestiaire. Chaque enfant a un essuie-mains. Les enfants sont plus propres qu’autrefois ; les oreilles, qui étaient souvent mal lavées ne le sont plus que rarement. Sans qu’il soit besoin de le leur dire, les enfants font usage à chaque instant de la fontaine. Ils arrivent chaque matin les chaussures cirées ». (St-Julien du Terroux, G.) Les parasites de la tête, assure-t-on ailleurs, sont définitivement chassés, les oreilles et les ongles vus chaque
sont définitivement chassés, les oreilles et les ongles vus chaque jour ne laissent plus à désirer. Je crois utile de signaler une bonne initiative de l’institutrice de Trans : « Les jours de pluie, on quitte les sabots mouillés et on prend pour la classe des chaussons confectionnés pendant la leçon de couture. » Le balayage à la sciure humide, obtenu dans quelques écoles, doit être généralisé. L’Inspection médicale est assurée dans toutes les écoles de Renazé, avec autant d’intelligence que de dévouement, par MM. les docteurs Jollot et Lamy. Dans le même canton, la petite commune de St-Michel-les-Roches, qui
Dans le même canton, la petite commune de St-Michel-les-Roches, qui a installé dans son école de garçons des lavabos-douches, se préoccupe également d’organiser l’inspection médicale des enfants et des jeunes gens. VI. — Œuvre des Pupilles de l’École publique. Pendant l’année 1924, les recettes se sont élevées à 11.628 fr. 60, les dépenses à 15.032 fr. 45. Il résultait d’opérations antérieures que l’œuvre des Pupilles possédait le 31 janvier 1924 une somme de 15.203 fr. 23. Durant le 1er semestre de l’année 1925, elle a déjà distribué 10.028 fr. aux orphelins. Au cours de l’année scolaire qui vient de s’écouler,
orphelins. Au cours de l’année scolaire qui vient de s’écouler, le personnel a fait un sérieux effort en faveur des pupilles de l’École; je l’en remercie sincèrement, assuré que je suis de sa collaboration et de son dévouement à cette œuvre d’intelligente et noble charité. VIII. — Société de Secours mutuels des Instituteurs et Institutrices. a) Au 31 décembre 1924 la société comptait 591 membres dont 25 membres honoraires et 566 membres participants (281 instituteurs et 285 institutrices). b) La situation financière était la suivante : Recettes ... 14.220.05 Dépenses ... 13.246 » Différence 974.05 représentant l’excédent de recettes qui