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les fonds d'emprunt pour 3,300,000 francs, et sur les crédits à ouvrir au budget départemental, à doter soit au moyen entier sur l'attribution de l'Etat, soit par prélevement sur les ressources générales du budget, « Total, 6,083,600 francs.. « Art. 3. Les travaux, selon leur nature et leur importance, seront exécutés soit par voie d'adjudication publique, soit par marché de gré à gré au meilleur prix. Leurs fournitures seront exécutées de préférence par des coopératives ouvrières. » Je dois signaler au Conseil l'impression de mon rapport, l'allégation de la pétition des chambres syndicales de l'agronomie et du bâtiment demandant la
des chambres syndicales de l'agronomie et du bâtiment demandant la création réservée à l'art de la construction. Ambroise Rendu. — Le honorable M. Chautard vient en discussion si tardivement qu'il m'a été impossible de le lire. Je le regrette, car j'ai été saisi d'une intervention d'un groupe d'ouvriers j'aurais voulu vous transmettre les vérités que messieurs m'ont dit : Vous allez consacrer des sommes considérables pour ces écoles supérieures réservées à une élite pourront entrer que les privilégiés. Et vous ne faites rien pour ces jeunes travailleurs qui dépassent déjà 100,000 à Paris et qui ne trouvent pas de maîtres
100,000 à Paris et qui ne trouvent pas de maîtres pour s'y former et apprendre à faire leur métier. Vous savez qu'aujourd'hui on n'a pas d'apprentissage. Les débutants dans les industries font les paquets, les courses, et ils apprennent rien du métier auquel ils se destinent. Ces jeunes gens, au sortir de l'école, attendant l'heure du service, ne savent comment employer leurs heures. Ils m'ont dit que vous feriez bien mieux de développer l'apprentissage. Ceux-ci ont réclamé que l'école organise peu plus de la formation professionnelle que les patrons sont du même avis. Je me fais ici leur interprète et
du même avis. Je me fais ici leur interprète et je vous demande de songer aussi aux apprentis. M. Duval-Arnould. — Messieurs, regret de ne pas être d'accord avec Ambroise Rendu, non pas que je ne sharede sa gravité de la question de l'apprentissage, mais parce que, à mon avis, cette question n'est pas en jeu dans le présent, et qu'il s'agit d'établir une école d'art et métiers, c'est-à-dire une école de contre-défense d'élite. Cette création correspond à un véritable soin : nous en avons une première preuve dans ce fait que nous avons constaté par les études préparatoires qu'un
fait que nous avons constaté par les études préparatoires qu'un certain nombre de jeunes Parisiens, malgré la répugnance qu'ils doivent éprouver pour un internat situé loin de leur famille, concourent avec succès aux écoles de province et notamment pour celle de Châlons. D'autre part, la Ville de Paris est une région industrielle, elle vit de son industrie et elle a un besoin absolu, non seulement d'apprentis, mais de chefs d'atelier instruits et qualifiés. Je ajoute que nous avons la bonne fortune, pouvoir réaliser à Paris un avantage certain par rapport aux écoles d'art et métiers de province, celui de pouvoir
aux écoles d'art et métiers de province, celui de pouvoir établir un établissement privilégié par le fait qu'à l'exception des écoles de province, celui de pouvoir établir un établissement placé sous l'autorité de l'Université, et bénéficiaire des plus graves reproches que l'on a faites aux écoles de province est, vous le savez, uniquement des internats, et des difficultés qui, pour des raisons diverses, sont placées dans ces écoles et exécutées dans des conditions particulièrement difficiles. J'attire votre attention sur l'énumération des divers ateliers qui seront ouverts à l'École polytechnique : chaudronnerie, forge, fonderies, et modèles, ajouter, machines et automobile électricité.
chaudronnerie, forge, fonderies, et modèles, ajouter, machines et automobile électricité. Vous constaterez qu'il s'agit là d'industries indubitablement parisiennes. Et vous voyez quel il ne s'agit pas, comme un certain nombre de nos collègues le croient peut-être, d'un enseignement purement théorique. Tout les élèves auront des cours de chimie, de dessin et de géométrie, surtout de mesures manuelles mais ils apprendront le métier, de la façon la plus sérieuse. Je rappelle avec admiration, lors d'une visite à l'école, la méthode et les résultats de l'enseignement des ateliers. Ceux-ci sont des chefs d'atelier, des élites qui sortiront de cette école, en y
d'atelier, des élites qui sortiront de cette école, en y réfléchissant, cela pourrait dans une certaine mesure aux souhaits d'Ambroise Rendu en ce qui concerne l'apprentissage; car un des grands principes d'un bon apprentissage dans l'industrie moderne, c'est la présence d'un maître d'atelier qui soit autre chose qu'un surveillant, et qui travaille à la fois la théorie et la pratique du métier pour l'enseigner aux autres. Pour ces motifs, j'appuie de toutes mes forces les conclusions de la Commission. Permettez à un ancien élève de l'école d'art et métiers de dire ce que j'ai vu de l'effet et de cette
dire ce que j'ai vu de l'effet et de cette question. Nous manquons, malheureusement, d'apprentissage, mais nous avons de l'honneur d'une école d'arts et métiers et d'une école supérieure d'arts et métiers, de l'École technique clinique et aux écoles d'apprentissage, on apprend tout au faire et à le faire, et à l'École des arts et manufactures, on apprend tout du faire et de la pratique. Aux écoles, on apprend la pratique; on fait aussi de la théorie. Peut-être trop pour un contremaître, mais pas suffisamment pour les ingénieurs. Sur leur unique terrain avec les écoles supérieures. Je demande donc que
unique terrain avec les écoles supérieures. Je demande donc que cette nouvelle école d'arts et métiers unité e. donc que cette nouvelle école qu'j'école de même ordre que celles de Châlons, Cluny et Lille, mais d'arts et métiers plus complet, enseignement plus complet, soit après avoir passé par les autres écoles et après avoir été reçu au concours approprié. Il y a dans le monde industriel autant d'apprentissages que dans le monde de l'armée. Je dirais des officiers qui n'ont jamais été soldats. En Brochant Rendu. — Vous avez raison, madame la marquise. Je demande donc qu'à cette école Parisienne,
madame la marquise. Je demande donc qu'à cette école Parisienne, on donne un enseignement qui ne puisse faire aucun préjudice à la pratique, être négligé en civilité, que de cette école on sorte non seulement non pas sous-officier du génie mais ratherin complet. L'école de Paris enverra et sera capable de conseiller et de remplacer, le cas échéant, ceux qui sont sous leurs ordres. C'est ce qui existe en Amérique, en Allemagne et en Angleterre, mais point chez nous et cela coûte plutôt fort cher. La ville de Paris doit donc, sans tarder, créer cette école d'Arts et Métiers et
donc, sans tarder, créer cette école d'Arts et Métiers et je compte bien qu'elle le fera. La Chambre du bâtiment a demandé qu'une école soit créée. En 1896, j'ai déjà eu l'honneur de poser la question à M. Henri Boucher, alors ministre du Commerce et de l'industrie. Ce ministre avait les idées beaucoup plus larges. Ce projet a échoué parce que les commissions de son administration, composées d'employés en général, avaient depuis longtemps l'habitude de n'envisager sous la rubrique Arts et Métiers, que quatre professions, celles d'ajusteur, de forgeron, de modelleur et de fondeur, n'ont pas jugé qu'il fut utile
modelleur et de fondeur, n'ont pas jugé qu'il fut utile d'élargir son horizon. Il serait à désirer qu'on crée une école, où l'on formerait des architectes, des ingénieurs, voire des architectes et ingénieurs municipaux, connaissant la théorie, la théorie de la pratique et la pratique des métiers de la construction, terrassier, maçon, charpentier en bois et en fer, etc. En résumé, Messieurs, il appartient à la ville de Paris de développer l'apprentissage et de démocratiser les arts et les métiers de l'ingénieur et de l'architecte, en permettant à l'apprenti habile et travailleur d'arriver au sommet de la carrière, en réalisant
et travailleur d'arriver au sommet de la carrière, en réalisant la fusion nécessaire en vue de la formation du constructeur, du praticien parfois empiriste et du théoricien généralement insuffisant à apprécier pleinement une besogne ouvrière. M. Chautard, rapporteur. — M. Duval-Arnould vous a signalé un certain nombre d'avantages qu'apportera la création d'une école nationale d'arts et métiers, à Paris. Il a d'ailleurs participé aux négociations entre le Département et l'Etat. Une telle création apportera un grand nombre d'avantages. Non seulement elle permettra l'application de programmes très étudiés; mais elle nous permettra de réaliser une réforme importante : la suppression de
permettra de réaliser une réforme importante : la suppression de l'internat. Vous savez que ce régime de l'internat est la cause de nombreux ennuis dans les écoles. Non seulement, nous supprimons l'internat, avec le régime un peu militaire qui l'accompagne; mais encore nous supprimons l'uniforme. Notre école sera une école d'externat comme l'École centrale. Au point de vue budgétaire, le projet que nous vous apportons offre également de gros avantages. Grâce à la convention que nous avons passée avec l'Etat, celui-ci se charge des trois quarts des dépenses d'entretien. Ajoutez que nous aurons les meilleurs professeurs des autres écoles, car
que nous aurons les meilleurs professeurs des autres écoles, car ils trouveront à Paris un avancement dans leur carrière. Mais il est un autre point de vue qu'il faut bien mettre en lumière. La ville de Paris a créé plusieurs écoles primaires supérieures, Turgot, Lavoisier, J.-B. Say, etc, dans lesquelles nous donnons à grands frais un enseignement excellent, et qui donnent à des élèves choisis en fait des sujets distingués possédant une instruction très complète et pratique. Quelle satisfaction en tirent-ils ? Que font-ils après leurs cinq années d'études ? Très souvent, les efforts les plus sérieux dont ils ont
Très souvent, les efforts les plus sérieux dont ils ont fait preuve, les résultats les plus remarquables qui ont couronné ces efforts scolaires restent vains au point de vue de leur avenir social. Ils sont obligés de rechercher des emplois soit dans le commerce, soit dans les bureaux. Par cette nouvelle création, les élèves des Écoles municipales supérieures de Paris trouveront un débouché pour continuer leurs études. Actuellement, pour qu'un élève de Paris ait chance d'être reçu à l'école de Châlons ou à l'école d'Angers, il faut qu'il soit un élève des plus remarquables, car à côté de ces écoles,
élève des plus remarquables, car à côté de ces écoles, il existe des écoles préparatoires dans lesquelles les candidats sont entraînés spécialement en vue de l'examen d'admission aux écoles d'arts et métiers. L'École d'arts et métiers de Paris, cent places seront exclusivement réservées à Paris et aux autres communes du Département de la Seine pendant les trois premières années. Les élèves les plus méritants de nos Écoles supérieures pourront ainsi voir leurs efforts couronnés de succès. Il y a là pour tout le département de la Seine un avantage considérable qui ne saurait vous échapper. Nous avons fait plus encore.
qui ne saurait vous échapper. Nous avons fait plus encore. Ce qui différencie notre école des écoles de province, c'est que nous organisons un Conseil de surveillance dans lequel entreront, à côté de conseillers généraux, des représentants du commerce et de l'industrie, de telle sorte que le matériel et l'outillage seront toujours au niveau des progrès de la science. De plus, nous créons une 4e année accessible aux meilleurs élèves des écoles de province; les cours de cette 48e année comprendront la mécanique fine, l'automobile et toutes sections spéciales qu'il y aura lieu de créer, et les élèves qui en
y aura lieu de créer, et les élèves qui en sortiront seront initiés aux derniers perfectionnements de l'industrie. Enfin, nous avons obtenu la coopération de l'État, et par les modifications toujours possibles de son programme, notre école réalisera un progrès considérable sur l'état actuel. Les conclusions de la Commission sont adoptées. Souscription à l'ouvrage « Habitations à bon marché et assurances en cas de décès ». M. Chautard. — Messieurs, votre 5e Commission vous propose de souscrire à 101 exemplaires, à 2 francs l'un, de l'ouvrage de M. Tarrin : « Habitations à bon marché et assurances en cas de
« Habitations à bon marché et assurances en cas de décès ». Adopté (1904; P. 757). Budget et compte de l'asile de Villejuif. L'ordre du jour appelle la discussion du rapport présenté par M. Ernest Caron sur le compte de 1903, le budget additionnel de 1904 et le budget ordinaire de 1905 de l'asile de Villejuif. M. Ernest Caron, rapporteur. — Messieurs, en vous présentant mon rapport sur le compte et les budgets de l'asile de Villejuif, l'année dernière, je vous indiquais que l'on pourrait espérer voir l'équilibre financier de cet établissement à peu près rétabli lorsque la gestion de
cet établissement à peu près rétabli lorsque la gestion de l'exercice 1903 serait terminée. Ces prévisions se trouvent justifiées par l'examen du compte de 1903. En effet, bien que l'excédent de recettes constaté au compte de l'exercice 1903 ne permette pas de faire face à l'ensemble des dépenses à prévoir au budget additionnel de 1904, comprenant les dépassements de crédit constatés au compte et les insuffisances de crédit à prévoir au budget en cours, il y a lieu de remarquer que la situation financière de l'asile pour 1903, qui s'établit ainsi qu'il suit, présente un excédent de recettes de 37,941
ainsi qu'il suit, présente un excédent de recettes de 37,941 fr. 58 c. : Recettes afférentes à 1903. 1,426,540.92 Dépenses afférentes à 1903. 1,388,599.34 37,941.58 La situation financière laissait en 1901 un excédent de dépenses de près de 78,000 francs, qui, en 1902, atteignait encore 48,000 francs. Comme les années précédentes, avant de vous exposer les résultats du compte financier de l'asile, je vous indiquerai les différentes variations qui ont eu lieu dans le chiffre de la population de l'asile. L'ensemble du contingent de malades traités pendant toute l'année s'est élevé à 2,231 unités, soit une différence en moins de
élevé à 2,231 unités, soit une différence en moins de 268 unités sur l'année 1902, où le chiffre avait été de 2,499. Les entrées ont été moins nombreuses qu'en 1902 : elles ont été de 883, au lieu de 1,077. Ce chiffre de 883 se décompose ainsi : 518 hommes malades, 365 femmes malades. — Total, 883. Le chiffre total des sorties de toute nature (guérisons, améliorations, évasions, transferts, décès) a été de 933 en 1903, soit 223 de moins qu'en 1902. Le nombre des malades transférés dans les asiles de province ou les colonies familiales a été de 279,
de province ou les colonies familiales a été de 279, savoir : 147 hommes et 132 femmes. — Total, 279. Il avait été transféré en 1902 441 malades : 241 hommes et 200 femmes. — Total, 441. Il s'est produit au cours de l'année 1903, pour une population traitée de 2,331 malades, 249 décès se répartissant ainsi : 185 hommes et 64 femmes. — Total, 249. Le pourcentage de décès accuse 11.16 %, alors qu'en 1902 il n'était que de 10.5 %. Si, au contraire, on prend le pourcentage des décès par rapport à la population moyenne journalière, qui a
décès par rapport à la population moyenne journalière, qui a été de 1,337 unités, la proportion de décès n'est plus que de 18.5 %, en diminution de 1.5 % sur l'exercice précédent. Depuis 1897, la proportion des décès n'a cessé de diminuer. Ce résultat doit être attribué au redoublement de soins du personnel, et aussi à la diminution de l'encombrement dans les différents quartiers de l'asile. Je dois signaler que, cette année encore, il n'y a eu aucun décès par suite de suicide ou d'accident. Par contre, le chiffre des évasions, qui n'était en 1902 que de 4, s'est élevé,
évasions, qui n'était en 1902 que de 4, s'est élevé, en 1903, à 6. Ce chiffre est d'ailleurs sensiblement inférieur à celui des évasions constatées dans les années antérieures à 1902. Le nombre des sorties par guérison a été de 63 pour les hommes et de 74 pour les femmes, donnant un pourcentage de 6.74 %, soit 0.60 % de moins qu'en 1902. Le nombre des sorties par amélioration a été de 167 pour les hommes et de 92 pour les femmes, soit une proportion de 11.60 %, supérieure de 0.46 à celle constatée en 1902. La moyenne du séjour
0.46 à celle constatée en 1902. La moyenne du séjour des malades traités a été de 196 journées pour les malades hommes et de 245 journées pour les malades femmes, soit une moyenne générale de 220 journées. Cette moyenne avait été, en 1902, de 196, soit 24 journées en moins. En ce qui concerne le personnel secondaire de l'asile, je suis heureux de constater une plus grande stabilité, ce qui indique que le recrutement du personnel se fait dans des conditions présentant des garanties sérieuses. Il en résulte que les malades ne peuvent que recevoir des soins plus éclairés d'agents
malades ne peuvent que recevoir des soins plus éclairés d'agents ayant une plus grande expérience des services médicaux; et d'autre part les agents, restant en contact plus longtemps avec les mêmes malades, peuvent leur donner des soins plus appropriés à leur état particulier. Le chiffre des sorties a été de 9 pour les agents hommes, de 9 également pour les agents femmes; en 1902, ce chiffre avait été de 15 pour les hommes et de 15 également pour les femmes. Il y a donc eu 12 sorties de moins qu'en 1902. Par suite de réductions opérées au cours de 1903,
1902. Par suite de réductions opérées au cours de 1903, il n'est entré cette année que 6 agents du personnel masculin et 6 du personnel féminin. Je me plais à constater la diminution considérable des punitions infligées au personnel (une seule révocation a été prononcée), et je ne puis que m'associer aux éloges accordés par le directeur à son personnel. 3 infirmières ont obtenu, cette année, le certificat d'études (adultes). 21 agents des services médicaux, 2 des services généraux et 9 élèves libres ont suivi le cours de l'École départementale d'infirmiers et d'infirmières. Le diplôme a été accordé à 6
d'infirmiers et d'infirmières. Le diplôme a été accordé à 6 de ces agents, soit une proportion de 18.75 %. La proportion avait été de 13.75 % en 1902 et seulement de 10 % en 1901. Il convient d'ajouter que le personnel de l'asile comprenait, au 31 décembre 1903, sur 204 agents, 80 diplômés. C'est un résultat appréciable qui a été obtenu, mais il est à désirer que l'administration de l'asile ne borne pas là ses efforts, et qu'elle encourage vivement les infirmiers et les infirmières à poursuivre l'obtention du diplôme. Le nombre des malades travailleurs a été en 1903 de
Le nombre des malades travailleurs a été en 1903 de 200 malades hommes et de 349 malades femmes. Soit au total, 549 malades. Les ateliers et les différents services de l'asile avaient occupé en 1902 563 malades, soit 14 unités en plus. Si on compare le nombre des malades travailleurs au nombre des malades traités, on trouve pour 1902 une proportion de 24 %, et pour 1903 une proportion de 24.6 %; un peu supérieure à la première. En admettant qu'un certain nombre de malades travailleurs aient été transférés dans les asiles de province et dans les colonies familiales, votre
les asiles de province et dans les colonies familiales, votre rapporteur persiste à penser que l'on ne tire pas tout le parti utile de la main-d'œuvre des malades et il insiste pour que les médecins mettent à la disposition des ateliers de l'asile un plus grand nombre de malades travailleurs. Enfin, parmi les rapports présentés par les médecins de l'asile de Villejuif, je crois devoir signaler une intéressante étude sur l'organisation de quartiers de convalescence pour les aliénés. Il avait été prévu au budget de 1903 une population de 1,280 malades. La moyenne de la population effective a été de
malades. La moyenne de la population effective a été de 1,337 malades, 400 57 unités en plus. Cette augmentation de la population a donné 20,814 francs de traitement de plus que le chiffre supplémentaire, ce qui a produit à l'article 2, montant de recettes de 55,573 fr. 38 c. L'article "Aliénés au compte du Département" présente intérêts des fonds placés au Trésor, présente une plus-value de 1,036 fr. 68 c. de la vente des produits. Par contre, l'article 3, Produit des ventes et objets hors de service, accuse une différence en moins de 548 fr. 54 c. Il reste à
en moins de 548 fr. 54 c. Il reste à cet article une créance de 878 fr. 55 c., qui devra figurer en recette à l'article additionnel. Cette créance est affectée à l'exercice 1901 et votre rapporteur souhaite qu'on insiste pour que toutes diligences soient faites en vue du recouvrement de ce solde afin d'éviter son report encore une fois. Les recettes de l'article 4, Montant des produits excédant les besoins, sont été inférieures aux prévisions de 88 et. Les recettes, qui n'ont été que de 161 fr. 63 c., se répartissent ainsi : 1er lot Fruits frais vendus au
se répartissent ainsi : 1er lot Fruits frais vendus au personnel non nourri 132 Légumes divers 108 Pommes de terre. Total. Les recettes effectuées à l'article 6, Produits récoltés sur les terrains, accusent une différence en faveur de cette prévision de 83 fr. 10 c., avec une recette totale de 31,891 fr. 90 c. On ajoute à cette recette la solde de 161 fr. 37 c. représentant la recette des produits excédant les besoins de la vente des produits de l'asile, on obtient la somme de 27 c. qui est la recette totale due au service de l'exploitation agricole de
la recette totale due au service de l'exploitation agricole de l'asile. Les dépenses de cette exploitation s'élèvent à 15,507 fr. 76 c., savoir : 1° Dépenses d'exploitation : Données a) Dépenses de personnel (salaires du chef jardinier et des sous-surveillants de jardiniers, salaires d'ouvriers du jardin et aides-jardiniers, pécule des magasiniers). b) Dépenses de matériel (achat de fumiers, de graines, de palettes, etc.). 2° Dépenses afférentes à l'entretien des propriétés (achat de sable, élagage des arbres, achat de treillages et de pieux) 1,056 1 de travaux. Le compte de l'exploitation agricole s'établit par suite ainsi qu'il suit : (*) Recettes
agricole s'établit par suite ainsi qu'il suit : (*) Recettes 15,503 Dépenses Dépenses — Excédent de recettes 697. En 1902, cet excédent était de 457 c., soit 405 fr. 56 c. de moins. Il faut remarquer qu'en 1903 l'exploitation agricole a été étendue à une grande partie de terrains achetés pour la construction de l'annexe pour le traitement des aliénés criminels. Les résultats obtenus ont été en réalité inférieurs à ceux de la précédente exercice. La cause en est dans les orages de juillet qui se sont prolongées jusqu'au mois d'octobre et ont compromis la récolte des fruits. Par ailleurs,
d'octobre et ont compromis la récolte des fruits. Par ailleurs, les légumes récoltés ont été de qualité inférieure, et la récolte des pommes de terre a été insignifiante en comparaison de l'année précédente. D'autre part, nous devons signaler que la réduction du nombre des malades travailleurs exerce une influence particulièrement fâcheuse sur l'exploitation agricole de l'asile. Le nombre des journées de malades, qui, de 5,103 à 1909 a baissé de 5,103 à 4,327. Partie plus importante en 1906, et, d'autre part, le nombre des malades employés aux champs, pour cette année, se trouve très peu qui présentent des aptitudes pour
année, se trouve très peu qui présentent des aptitudes pour ces travaux. Les débats de travaux. Il dépense prévues au budget ordinaire et le solde non affecté de 1903 s'élevait à 3,565 fr. Les dépenses constatées ont atteint 31 fr. Les crédits ont été mandatés jusqu'à concurrence d'une somme de 1,442,238 fr. 40 c. Le solde des restes à payer est de 47,570 fr. et les restes à annuler faute d'emploi atteignent 31,780 fr. Ces restes à payer constatés aux articles 1, 2, 3, la. Caissier situés par des reliquats à reverser à effet de retraites des employés de la