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lui explique Qu'on casse cet homme, c'est-à-dire qu'on ôte son emploi à cet homme. Mais le peuple, « qui est fort doux », criait « Vive le Roi » comme le Constitutionnel le lui avait recommandé. Toutefois, la Cour « eut bien peur». La troisième légion passa sous les fenêtres de l'Hôtel de Ville, criant « À bas Villèle » Aussi, l'on n'avait pas chargé le Constitutionnel de recommander au « people »; en même temps que le roi, ses ministres. Après tout, qui sait si les rois désirent beaucoup qu'on aime leurs ministres ? On a souvent parlé de
qu'on aime leurs ministres ? On a souvent parlé de ministres républicains qui n'organisaient pas précisément la popularité du chef de l'État. Les Stendhaliens Il y a, dans l'Ermitage, une « Chronique stendhalienne » signée Coffe, et qui est bien agréable. Elle paraît tous les mois et a souvent des nouvelles à raconter. Je suis un monsieur, moi? ( Mais. Au bout du nez, à quoi qu'on est « monsieur », en somme ? ERNEST, embarrassé. Certes comme l'on dit, un homme vaut un homme. Tout de même, un « monsieur », c'est vite reconnu, Rien qu'aux habits, d'abord. GONTRAN,
monsieur », c'est vite reconnu, Rien qu'aux habits, d'abord. GONTRAN, riant. Ernest, riant, tout à fait en confiance. -Sûr, qu'on n'y verrait rien. Vous êtes à la coule, Vous, monsieur, bon garçon tout plein. Ils font pas foule, Les types tels que vous chez les petits bourgeois. Ils vous ont des grands airs. ils vous parlent, des fois, Tout juste poliment. Ça nous fait de la peine, d'abord, puis ça nous fâche, ensuite ça nous mène À les détester tous plus tard, quand on est grand. GONTRAN, doucement. S'ils ne sont pas gentils, mon Dieu ça se comprend. ERNEST, sérieux.
sont pas gentils, mon Dieu ça se comprend. ERNEST, sérieux. Moi, j'ai, quoique gamin, ma petite jubeuse J'entends conter toujours qu'un grand coup se mijote Contre les exploiteurs, les riches, les cossus, Et que le populo leur tombera dessus. Oui! c'est ce que papa nous dit, le soir, à table. ERNEST. Eh bien, pour éviter la casse épouvantable, Pour rendre moins méchants les hommes déjà-vieux, Il faudrait que, petits, ils se connaissent mieux. Qu'on les sépare moins pendant tout leur jeune âge, Et, plus tard, dans la vie, ils feront bon ménage. Coffe étudiait, l'autre jour, les pseudonymes de Beyle.
bon ménage. Coffe étudiait, l'autre jour, les pseudonymes de Beyle. Beyle, dit Mérimée – Notes et Souvenirs – avait pris l'habitude bizarre de s'entourer de mystère dans les actions les plus indifférentes, afin de dérouter la police, qu'il croyait probablement assez simple pour s'occuper des bavardages des salons. Coffe est d'avis que Beyle avait bien raison, que la police autrichienne, en Lombardie, en Vénétie, la police de Rome et celle de Naples valaient ces précautions. Jamais, continue Mérimée, il n'écrivait une lettre sans la signer d'un nom supposé; il la datait d'Abeille au lieu de Civita-Vecchia. Les notes qu'il prenait
datait d'Abeille au lieu de Civita-Vecchia. Les notes qu'il prenait sans cesse étaient des espèces d'énigmes dont il était souvent lui-même hors d'état de deviner le sens, quand elles remontaient à quelques jours. Bref, quoi de plus tentant, pour un stendalien digne de ce nom, que de relever les pseudonymes de Beyle. M. Etienne Charavay en compta soixante-treize. M. Emile Roux, un peu plus. Coffe, lui, en compte cent soixante-dix. C'est beaucoup. Mais je crois qu'on pourrait, sans inconvénient, diminuer un peu cette liste. Ces pseudonymes, Coffe les a trouvés en signatures de lettres de Stendhal. Et, parmi eux, il
en signatures de lettres de Stendhal. Et, parmi eux, il mentionne « Dimanche », « 17 décembre », « 4 novembre ». C'est trop de piété stendhalienne. Je n'ai pas vu les manuscrits de ces lettres pourtant, je gage que les mots « dimanche », « décembre », « novembre » n'y sont pas accompagnés de paraphes et que ce ne sont pas là des signatures, ni des pseudonymes, mais tout simplement les dates de ces lettres. Ainsi, la liste est diminuée de trois unités. Il en reste cent soixante-sept c'est encore joli. D'ailleurs, pour consoler le très bon stendhalien
c'est encore joli. D'ailleurs, pour consoler le très bon stendhalien qu'est M. Coffe, signalons-lui un autre pseudonyme de Stendhal, un pseudonyme qu'il ne connaissait pas quand il a fait son dévot relevé. Je le trouve au bas de l'une des lettres que publie, dans le Mercure de France, un autre stendhalien, M. Paupe : « oldHummanns », lettre du 7 février 1827, ah ! précisons... Et ainsi la liste remonte au chiffre de cent soixante-huit, qu'elle dépassera, l'un de ces jours, glorieusement. D'ailleurs, cet « old Hummanns », ne faut-il pas le rapprocher de cet « Himmans » que cite
pas le rapprocher de cet « Himmans » que cite Coffe ? Et n'y a-t-il pas, ici ou là, peut-être une faute de lecture ou deux ? Il n'importe, à vrai dire. La « chronique stendhalienne » de l'Ermitage cite un amusant extrait d'un volume intitulé Souvenirs de France et d'Italie dans les années 1830, 1831 et 1832, dont l'auteur est le comte Joseph d'Estourmel et qui parut en 1861. Voici : La scène se passe à la villa Médicis. Clair de lune et, dans le vallon magnifique, on chante les psaumes de Marcello. L'harmonie générale fut un peu troublée
les psaumes de Marcello. L'harmonie générale fut un peu troublée par un gros homme à tournure commune, au ton tranchant, plein d'esprit, du reste, mais plus que d'à-propos. En effet, le gros homme à tournure commune débinait l'Académie de France. Il n'était pas le premier, sans doute, à ce faire ; mais l'originalité fut de venir à la villa Médicis, pour cela. Le comte d'Estourmel est un peu choqué. On m'apprit que ce malveillant était le nouveau consul de Civita-Vecchia, M. B., plus connu sur le pseudonyme de Standall (sic) « L'auteur de Rouge et Noir », me dit une
« L'auteur de Rouge et Noir », me dit une dame, en se penchant vers moi. J'avouai, à ma confusion, que je ne l'avais pas lu. « Comment s'écria-t-elle, vous ne connaissez pas Rouge et Noir ? Mais c'est connu comme le Crapaud, c'est beau comme Piquet Ploche » Malgré tout l'agrément que je trouvais à la musique et aux spirituels paradoxes de M. Standall, je fus obligé de me retirer de bonne heure. Voilà Stendhal en 1831 ; le voici en 1906. Coffe publie une lettre qu'il vient de recevoir : Monsieur, M. Brunetière a qualifié, paraît-il, la Chartreuse
recevoir : Monsieur, M. Brunetière a qualifié, paraît-il, la Chartreuse de Parme de « chef-d'œuvre d'ennui prétentieux. » C'est le seul roman écrit qui m'ait tenue éveillée jusqu'à trois heures du matin ; Lysia B. « Le seul roman écrit » est bien gracieux. Et que répondra M. Brunetière au témoignage si frappant de Mme Lysia B. ? Je me figure qu'il sera troublé, un instant, et puis qu'il se ressaisira et, somme toute, ne modifiera pas son jugement, car il n'est pas un sceptique. L'historien de gauche, M. Aulard, dans la Revue du Mois, expose sa méthode historique et
dans la Revue du Mois, expose sa méthode historique et il ne la dénigre pas. Il dénigre Taine, évidemment : Quand Taine fit ses lourds volumes, ce fut pour écraser la démocratie, qu'il abhorrait, sous le poids de sa prétendue érudition. GONTRAN. ERNEST. GONTRAN. Ça se voit aux yeux, Si l'on allait tout nu ? GONTRAN. Pour être dit impartial, il concède que Louis Blanc, Michelet et Ernest Hamel étaient, eux, préoccupés de « réfuter la thèse politique et sociale des Conservateurs ». Lui, ne songe qu'à la vérité. Mais il avoue que la recherche de la vérité sur l'époque
il avoue que la recherche de la vérité sur l'époque révolutionnaire n'est pas depuis longtemps possible. Il a fallu pour cela que l'on fît la séparation de l'Église et de l'État. Maintenant, émancipé de la tutelle de l'Église, il peut travailler c'est quelque chose ; et les personnes que la loi séparatiste a lésées se consoleront à la pensée que M. Aulard travaille. En 1886, quand il lut sa leçon d'ouverture à la Sorbonne, il dut, raconte-t-il, avoir soin de fixer son cours à dix heures du matin, « heure à laquelle les gens comme il faut ne sont pas
à laquelle les gens comme il faut ne sont pas encore levés ». Il avait, à cette époque, une impartialité telle que, seuls, les gens peu comme il faut y prenaient goût. M. Aulard a qualifié Taine d'« historien de droite ». Alors on l'appelait, croyant l'obliger, « historien de gauche ». Mais il voit l'inconvénient de ce titre, d'ailleurs avantageux et, l'histoire qu'il n'aime pas, il l'appelle « histoire littéraire », afin que, la sienne, on la nomme « histoire scientifique ». Il a des collaborateurs et des disciples, pour cette œuvre de science. Et, pendant qu'il y est,
pour cette œuvre de science. Et, pendant qu'il y est, il ne craint pas de signaler cette Histoire socialiste, « où M. Jaurès a raconté, au point de vue économique, l'histoire de la Constituante, de la Législative et de la Convention jusqu'au 9 thermidor, et où M. Gabriel Deville a raconté l'histoire de la période thermidorienne et du Directoire exécutif ». Certes, il ne peut pas nier tout à fait que ce titre d'Histoire socialiste ne soit guère « scientifique » ; il ne peut pas nier non plus qu'il n'y ait là des « tendances » qui « ne
n'y ait là des « tendances » qui « ne sont pas toutes absolument scientifiques ». Oh non, il ne le peut pas. Cependant, il déclare cette esquisse « instructive, solide, et parfois admirable » et, là, il se révèle. Il raconte aussi que le même Jaurès a fait créer par le ministère de l'Instruction publique une commission de l'histoire révolutionnaire, de laquelle est président cet unifié, et de laquelle il est, lui Aulard, le vice-président ; tous les camarades en sont. Voilà l'histoire « scientifique » de la Révolution que le professeur Aulard préconise. Et alors, pourquoi refuser le
que le professeur Aulard préconise. Et alors, pourquoi refuser le titre d'« historien de gauche », qui est flatteur en ce groupe, et mérité ? Pourquoi le refuser, ce titre excellent ? Puisqu'il l'a dit, pourquoi refuser ? Pourquoi le refuser, ce titre excellent ? Puisqu'il l'a dit, pourquoi refuser ? Pourquoi le refuser, ce titre excellent ? Puisqu'il l'a dit, pourquoi refuser ? Et brusquement les voilà jetées en pleine existence de salariat et de responsabilité, dans un village ou un bourg inconnu, parmi des paysans ou des ouvriers méfiants, aux prises avec des enfants, avec l'Enfant qu'elles ont
méfiants, aux prises avec des enfants, avec l'Enfant qu'elles ont à peine entrevu dans les livres. Oui, sans doute, beaucoup d'entre elles se découragent, les injustices assaillent la femme seule, le bonheur ne vient pas, le rêve trop fleuri de la normale s'étiole, c'est l'isolement (car les deux tiers ne se marient pas), c'est la vie déserte. Un pathétique familier et sans cris. Des vaillantes, cependant, résistent, enthousiastes ou du moins persévérantes. Mais, pour toutes, quelles qu'elles soient, la misère physique est la menace pressante. L'institutrice, plus que toute autre travailleuse, est trahie par sa santé. Son patron, qui est
travailleuse, est trahie par sa santé. Son patron, qui est l'État, le ministre, M. Briand, voudra montrer qu'il s'en préoccupe. À l'école primaire, dans la maison des parents, tout est gavage cérébral, négligence de la vie du corps, préparation systématique à la tuberculose. L'École normale? Par un raffinement charmant, l'État parque souvent ces jeunes filles de "GONTRAN. — C'est vrai, ça l'on pourrait être frères, pourtant" "HERNEST. "Ah frères c'est beaucoup. Il faut pas espérer tant. Mais bons amis, amis. À se prêter ses billes. Ça vous éviterait, après, bien des bises-billes, Bien des discussions, des luttes, des combats. On
des bises-billes, Bien des discussions, des luttes, des combats. On s'entendrait plus vite et l'on ne voudrait pas Risquer, en se trouvant sur quelque barricade, D'aller trouer la peau d'un ancien camarade! "GONTRAN. C'est vrai, ce que tu dis c'est juste, et bien pensé. Mais je sais bien pourquoi l'on n'a pas commencé. Ernest.. Pourquoi? "GONTRAN, baissant la voix, en confidence. C'est les parents qui font la résistance. Ils vous disent « Tiens-toi. Conserve ta distance. Joue avec celui-ci, pas avec celui-là. Ce n'est pas un petit de ton monde. » Voilà ! "ERNEST. Moi, l'on me dit toujours «
» Voilà ! "ERNEST. Moi, l'on me dit toujours « Sois poli, convenable. Tous ces jeunes messieurs, ça ne vaut pas le diable. Ça se croise les bras, ça ne fait rien de rien. Parle-leur gentiment quand même, et tiens-toi bien ! "GONTRAN. Les parents, c'est vieux jeu, ça fait trop d'étiquette. Ils feraient mieux d'agir à la bonne franche, De nous laisser nous voir tout le temps, sans apprêt. Tu joueras avec moi, dis? "ERNEST, vivement, s'oubliant. Tant que tu voudras ! "GONTRAN, lui prenant la main. Eh bien. (La porte s'ouvre, La couturière paraît, de dos, tenant la
(La porte s'ouvre, La couturière paraît, de dos, tenant la porte.) "petite santé, dans des baraquements où il ne veut même plus loger ses soldats. Voyez à Versailles. C'est ensuite l'installation dans la chambre unique ou les deux chambres, que la commune réserve à la stagiaire. Logement mauvais, l'Annuaire de l'Enseignement primaire du département l'avoue parfois lui-même. Voici des cas, des exceptions, je veux le croire. À Bez, une jeune fille dut occuper la chambre où venait de mourir une institutrice tuberculeuse; il ne fut pas question de désinfection; la nouvelle venue, surmenée, elle surveillait quatre-vingt-dix enfants est morte tuberculeuse
nouvelle venue, surmenée, elle surveillait quatre-vingt-dix enfants est morte tuberculeuse il fallut, pour qu'on se décidât à désinfecter, l'énergique protestation du mari de la remplaçante, un électeur futur! À M. l'A., la chambre d'une adjointe se trouvait au-dessus d'un réservoir, et l'eau ruisselait le long des murs. Être logée, même mal, c'est quelque chose. Mais il faut se nourrir. L'institutrice, presque partout, est seule et doit faire sa cuisine elle-même. Entendez par là qu'elle ne déjeunera pas elle dispose d'une demi-heure ou de trois quarts d'heure. Le soir, elle est très lasse. Le plus souvent, elle se contente d'acheter du
très lasse. Le plus souvent, elle se contente d'acheter du tout-cuit, comme les ouvrières pressées, ou de la charcuterie. Ça et là, dans les écoles importantes, la directrice prend ses adjointes en pension, et fait tenir par elles le ménage en commun. Ces femmes étaient, à vrai dire, si mal préparées à la vie ménagère! Pendant qu'elles "piochaient" pour le Brevet ou pour Normale, les parents les bourraient : « Travaille, travaille, ne t'occupe pas du ménage! » Elles devenaient des demoiselles. Résultat : en sortant de Normale, on mange des œufs crus, faute de savoir les cuire. J'en sais
des œufs crus, faute de savoir les cuire. J'en sais une autre qui enseigne avec clarté les propriétés des acides, mais qui vient, sur un de ses doigts écorchés, de laisser toute une nuit une compresse d'acide phénique pur, doigt gangrené, doigt amputé! Ces grandes enfants acceptent d'éduquer d'autres fillettes, sans savoir elles-mêmes manier un balai. Je n'apprends rien aux Administrateurs. Ils cherchent à réagir. Il en est, comme M. Leune, l'inspecteur d'Académie de Seine-et-Oise, qui jetteraient volontiers par-dessus bord la plupart des généalogies, des nomenclatures et des théorèmes, pour trouver le temps de former ces futures éducatrices à la
trouver le temps de former ces futures éducatrices à la vie ménagère. Une réforme, encore timide, vient d'être réalisée. La troisième année des Écoles normales, libérée des parasitaires préparations d'examens, est enfin consacrée à un apprentissage pédagogique pratique; l'enseignement de l'hygiène domestique et de la cuisine y trouve sa place. Une petite place, car les institutrices n'apprendront pas encore là le moyen de sauver la famille populaire; du moins, elles sauront désormais comment sauver leur propre santé. Ainsi logée, ainsi nourrie, l'institutrice travaille. Elle travaille plus que beaucoup d'ouvrières. Une habitude administrative, rather bizarre, veut que les nouvelles venues, les
habitude administrative, rather bizarre, veut que les nouvelles venues, les moins expérimentées, les moins maternelles pour la plupart, se voient confier les tout petits, les bruyants, les remuants, les plus nombreux aussi. On met les institutrices surtout dans les écoles maternelles destinées aux enfants de trois à six ans en présence de 60, 80, 100 enfants parfois. Un inspecteur primaire citait devant moi une classe à Gentilly où se trouvaient 150 élèves. Je n'ai d'ailleurs qu'à ouvrir l'officiel Annuaire de Seine-et-Oise (1905). Une seule institutrice doit garder et éduquer à Viarmes, 96 enfants; à Ermenonville, 113; à Meulan, 124; à
Viarmes, 96 enfants; à Ermenonville, 113; à Meulan, 124; à l'Isle-Adam, 126; à Beaumont, 133, à Neuilly-Plaisance 133, etc. Se figure-t-on l'état d'une "éducatrice", après quelques heures passées dans ces fosses aux lions! N'oubliez pas que, dans ces classes, on a le plus souvent balayé à sec les poussières apportées de tout le village; qu'on y respire un air vicié, ou qu'on y gèle, les fenêtres ouvertes. Je connais à Maisons-Laffitte. À côté de Paris, une classe de 45 élèves, qui a 4 m. 50 sur 4 m. 90, et 2 m. 75 de haut. Il y a pire. Enfin,
2 m. 75 de haut. Il y a pire. Enfin, j'ajoute que, nulle part ou à peu près, on n'a enseigné à ces jeunes filles la diction, les règles de l'émission de la voix devant une foule et selon la grandeur de la salle. Elles s'époumonent, elles s'égosillent. Toute institutrice est candidate à la phtisie laryngée. La journée est longue. Voici des horaires assez ordinaires. Dans une petite ville de Seine-et-Oise, les adjointes, de huit heures et demie à onze heures et demie font classe, puis jusqu'à midi et quart surveillent la récréation. En hâte, on va chez soi, on
surveillent la récréation. En hâte, on va chez soi, on déjeune (?). À une heure, il faut être au poste, plus tôt même, car il y a des tableaux à préparer. De une heure à quatre, classe. Puis le "balayage", qu'il faut faire ou du moins surveiller. À quatre heures et demie, en hiver, étude surveillée. Le soir venu, plusieurs fois par semaine, cours d'adultes. Le dimanche, patronage. Hors de la classe, il faut préparer les leçons, corriger les cahiers, les inspecteurs, les directrices, sont parfois très exigeants. Il faut aussi calculer les notes de fin de mois et tenir
aussi calculer les notes de fin de mois et tenir les carnets de correspondance avec les familles. En passant, une joie de plus, tenir la comptabilité de la mutualité scolaire. Enfin, à partir de Pâques, pour les adjointes chargées des plus grandes élèves, c'est la préparation spéciale des candidates au certificat d'études, de sept à huit heures du matin et à la fin de l'après-midi. En Seine-et-Oise, il est vrai, ce surmenage des candidates et des maîtresses vient d'être interdit. À l'assemblée générale de l'Orphelinat de l'Enseignement primaire, le 1er avril dernier, M. Mézières rappelait la mortalité précoce des instituteurs
avril dernier, M. Mézières rappelait la mortalité précoce des instituteurs et institutrices. « Depuis vingt ans, disait-il, c'est à peine si l'on en voit un sur dix arriver à l'âge de la retraite. » Un peu plus tôt, un peu plus tard, isolées ou mariées, malgré les vacances, malgré les congés, un grand nombre ont dû s'arrêter. L'État est généreux, sans doute. Il paie la suppléante, et pendant trois mois la malade touche son traitement intégral puis, pendant trois autres mois, la moitié de son traitement. Les sociétés de secours mutuels font le reste, une cotisation d'un franc par mois
mutuels font le reste, une cotisation d'un franc par mois donne droit aux soins du médecin et aux médicaments gratuits pendant toute la durée de la maladie. C'est bien; mais, vieillie avant l'âge, mal préparée à une vie elle-même mal réglée, où ira l'institutrice isolée? Où se reposera-t-elle? Qui la soignera? Qui la sauvera de la tuberculose, par exemple ? M. Leune, l'énergique administrateur de Seine-et-Oise, a bien fondé une Union nationale antituberculeuse des associations d'instituteurs et institutrices. Le produit d'une loterie fut consacré à l'achat d'un terrain, à Ste-Feyre, dans la Creuse, et, très prochainement, un sanatorium s'ouvrira à
dans la Creuse, et, très prochainement, un sanatorium s'ouvrira à 102 personnes, 51 instituteurs et 51 institutrices. Œuvre admirable, née de forts et simples dévouements. Sans bruit, ces instituteurs mutualistes ont donné au reste du pays un bel exemple d'entraide. Mais qu'il y ait des moellons entassés aux flancs d'un coteau de la Creuse, cela ne suffit pas. Qui fera vivre l'œuvre ? Qui paiera pour chacun de ces 102 pensionnaires, appelés à rester là quatre mois en moyenne, les 3 fr. 75 par jour qu'on dépensera pour eux ? Les pensionnaires pourront pour la plupart payer 1 fr. par
Les pensionnaires pourront pour la plupart payer 1 fr. par jour, ou un peu plus, mais le reste ? Les cotisations des 27 associations, avec leurs 1.500 adhérents, sont tout à fait insuffisantes. L'État doit son concours à cette œuvre. Il pourrait autoriser une loterie, il pourrait aussi accorder une subvention soit sur les crédits ouverts au ministre de l'instruction publique, soit sur les fonds du Parapluie Mutuel. Des conseils généraux, dans le Pas-de-Calais, la Seine, l'Ille-et-Vilaine, ont chacun accepté d'entretenir un lit coût 1.800 fr. Pourquoi le ministre de l'Intérieur, sur la demande de son collègue, n'inviterait-il pas chaque
l'Intérieur, sur la demande de son collègue, n'inviterait-il pas chaque préfet à demander cet été une subvention analogue à son Conseil général ? D'autres institutrices enfin ont besoin de repos, que la tuberculose épargne et que le sanatorium repousserait. Pourquoi le corps enseignant n'encourage-t-il pas cette œuvre des Maisons familiales de repos, que patronnent Mme Marion, directrice de l'École de Sèvres, et M. Croiset, doyen de la Faculté des lettres ? Mme Clamageran vient de léguer à la Ville de Paris, et celle-ci de confier à l'œuvre, une propriété charmante située à Limours. D'autres dons et d'autres prêts viendront sans
située à Limours. D'autres dons et d'autres prêts viendront sans nul doute. La dignité de chaque pensionnaire est respectée, puisque l'œuvre des Maisons familiales, comme l'œuvre de M. Leune, demandent un petit effort à l'intéressé. Mais, ici encore, l'argent manque. Les instituteurs eux-mêmes admitront que le premier sacrifice collectif bénéficie surtout à leurs collègues plus faibles, les institutrices. Une promesse, ferme, un encouragement positif à ces deux œuvres mutualistes d'hygiène sociale, voilà qui illuminerait les fêtes prochaines. M. Briand est homme, je crois, à faire ce geste. Edouard Fuster. Imprimeur-gérant QUINTARD Paris, imprimerie du Figaro, 26, rue Drouot. Après-demain, sans
QUINTARD Paris, imprimerie du Figaro, 26, rue Drouot. Après-demain, sans faute ! LA COUTURIÈRE. (Elle va à son fils, un carton sous le bras.) Viens, Ernest ! GONTRAN. ERNEST, saluant Gontran, Adieu, monsieur! GONTRAN. Oh non! Gontran, tu perds la tête! GONTRAN, haussant les épaules. Jacques Normand. AUX GRANDES AUDITIONS DE FRANCE FEUILLETON DU SUPPLÉMENT LITTÉRAIRE DU FIGARO LES Souvenirs d'un Peintre" XXIII SUITE DE L'HISTOIRE DE CHAMMA Lorsque je revins à Tanger, seul, après la guerre, je m'informai de Chamma. Quatorze mois s'étaient écoulés depuis que je l'avais vue s'enfoncer vers le sud Marocain. J'appris que, dans le petit
s'enfoncer vers le sud Marocain. J'appris que, dans le petit village où elle s'était réfugiée, les fanatiques l'avaient découverte. Ils l'avaient, hélas, ramenée à Tanger, fait emprisonner et mettre aux fers. On se vengea d'elle cruellement. Alors, la légation française, aux soins de qui nous l'avions en partant recommandée, s'employa pour elle et obtint qu'elle fut mise en liberté. Les légations exerçaient une heureuse influence au Maroc. C'est vers cette époque-là, par exemple, qu'elles réussirent à faire supprimer, dans le terrible Empire, une pratique redoutable le talion. Les voleurs, jusqu'alors, avaient la main droite coupée, et coupée sans précaution, de