jeanflop/post-ocr-correction huggingface dataset:
chargé des intérêts anglais. Ce dernier étant sorti, notre homme, en l'attendant, entretient conversation avec un monsieur en train de copier un tableau chargé de chiffres et qu'il prit pour un commis. Enchanté des réponses de cet employé, il finit par lui proposer de l'emmener avec lui, avec des appointements de 200 livres sterling. Le commis lui objecte qu'il lui faut d'abord prévenir son patron. Sur ces entrefaites arrive M. Lindsay, à qui le constructeur adresse sa proposition. — Fort bien, répondit ce dernier avec sang-froid ; mon employé doit être très flatté de vos offres, mais avant de rien
être très flatté de vos offres, mais avant de rien conclure, il est utile de vous dire son nom ; permettez-moi de vous présenter le très honorable William Gladstone, le premier ministre de la reine. Tableau. Le commis qui alignait si bien les chiffres, n'était autre, en effet, que le chancelier de l'Échiquier, occupé à prendre des notes statistiques. QUESTIONS ET EXPLICATIONS Gladstone. Célèbre homme d'État anglais sorti de la classe du peuple. — Chef du ministère. Complément logique, qu'appelle-t-on ainsi? — Le héros. Pourquoi ne s'écrit-on pas l'héros? — Chancelier de l'Échiquier. Répond à peu près à notre ministre
Chancelier de l'Échiquier. Répond à peu près à notre ministre de la justice. — Un constructeur de navires. La marine anglaise, la reine des mers, emploie un grand nombre de bras pour sa construction. — Simple de manières. Simple dans ses manières, et un peu simple de jugement. Combien de propositions dans cette phrase : un constructeur se présenta...? Une seule; pourquoi? qu'est-ce qu'une proposition ? quelles sont ses parties essentielles? Décomposez logiquement se présenta. Où est le sujet, le verbe, l'attribut? que sont les autres parties de la phrase ? — En l'attendant. Un monsieur. Quel est le pluriel
? — En l'attendant. Un monsieur. Quel est le pluriel de monsieur? — Et qu'il prit pour un commis. Et, qu'est-ce qu'une conjonction? que est ce mot? qu'appelle-t-on pronom relatif? son antécédent ? pour, qu'est-ce qu'une préposition? — Cet employé. Quand cet, est-ce ou quel est ce mot? quel est son féminin et son pluriel ? — 200 livres sterling. Écrivez 200 en lettres. Un livre sterling vaut 25 francs environ. — Lui. Quel est ce pronom et quel complément forme-t-il? — Qu'il lui faut. Quel est que ici? faut, qu'appelle-t-on verbe (impersonnel, et pourquoi? — Arrive M. Lindsay. Sur
qu'appelle-t-on verbe (impersonnel, et pourquoi? — Arrive M. Lindsay. Sur ces entrefaites, à l'instant même, que forme cette locution? qu'appelle-t-on inversion : — Sang-froid. Quelle est cette expression? comment se forme le pluriel dans les noms composés d'un nom et d'un adjectif? Sang-froid ne s'emploie pas au pluriel. Vous présenter. Il est d'usage en Angleterre de présenter une personne inconnue aux autres, pour que celles-ci lui parlent. — Tableau. Proposition elliptique ; sous-entendu : on voit le tableau (la figure du constructeur étonné). — Notes statistiques. Qui établissent une situation. STYLE ET COMPOSITION COURS ÉLÉMENTAIRE 1° Faire transcrire au tableau
STYLE ET COMPOSITION COURS ÉLÉMENTAIRE 1° Faire transcrire au tableau les noms suivants, en inscrivant d'un côté ceux qui désignent les choses et de l'autre ceux qui conviennent aux personnes et aux animaux. Hiver. — Barbe. — Neige. — Manteau. — Glace. — Cailles. — Vendanges. — Signes. — Saison. — Marchands. — Fourneau. — Fruit. — Froid. — Doigts. — Village. — Ecole. — Champ. — Boue. — Chemin. — Classe. — Maître. 2° Composer avec ces mots de petites phrases détachées. Y faire entrer le présent, l'imparfait et le passé indéfini. L'hiver paraît long. — Il avait coupé
le passé indéfini. L'hiver paraît long. — Il avait coupé sa barbe. — Il est tombé de la neige cette nuit. — Je vais acheter un manteau. — Il patinait sur la glace. — Nous avons chassé les cailles. — Vous partiez aux vendanges. — Il faisait des signes. — La saison s'est écoulée très belle. — Les marchands vendent cher. — Il avait allumé son fourneau. — J'ai mangé de bons fruits. — Le froid est vif. — Il avait renversé l'encrier sur ses doigts. — Le village fut en émoi. — L'école est très fréquentée. — Vous avez
en émoi. — L'école est très fréquentée. — Vous avez hérité d'un champ fertile. — Il est tombé dans la boue. — Ce chemin est bien entretenu. La classe était pleine. — Le maître fut content. PETIT RÉCIT CANEVAS. — Premières impressions d'un petit villageois arrivant à une pension de la ville. Il est désolé; il regrette sa famille et son hameau. Enfin le chagrin se calme, l'espoir naît, et il devient le meilleur élève du cours. Victor était un petit villageois bien choyé de ses parents. Aussi éprouva-t-il un grand chagrin lorsqu'il s'agissait d'aller en pension à une vingtaine
grand chagrin lorsqu'il s'agissait d'aller en pension à une vingtaine de kilomètres de son hameau. Sa maman avait promis de l'aller voir tous les dimanches ; mais elle ne fut pas exacte la première fois, parce que la petite sœur avait la rougeole. Aussi Victor était-il désolé. Il se tenait tout seul dans un coin de la grande cour où ses camarades s'amusaient avec force cris et tapage. De grosses larmes coulaient de ses yeux ; aucun de ses compagnons n'était son ami, tous se moquaient du petit villageois. Dans son désespoir, il écrivit à ses parents que lui aussi
son désespoir, il écrivit à ses parents que lui aussi était malade et qu'il voulait s'en retourner. Ce premier dimanche fut plus long et plus triste qu'un jour de classe. Le lendemain lundi, tout changea. On donna les places de la première composition, et Victor, abandonné, le jouet de ses camarades, avait si bien travaillé, qu'il fut la deuxième sur vingt-six. Ses camarades qui l'avaient pris pour un sot, se rapprochèrent de lui, et l'on fit des traités d'amitié. Victor déchira sa lettre qui n'était pas partie, et il en écrivit une autre où l'espoir brillait à chaque ligne. Victor
écrivit une autre où l'espoir brillait à chaque ligne. Victor devint le meilleur élève du cours. COURS MOYEN Charlemagne administrateur (fin). En somme brave et pillard comme ses Francs, Charlemagne montra plus d'humanité qu'eux, et sauf cette effroyable guerre de Saxe, qui fut une grande tache, il fut supérieur à Clovis et à César, et se rapprocha d'Alexandre par la générosité. Il faut même dire à sa louange que Witikind comprenant l'inutilité de ses efforts, et s'étant converti à la fin, l'empereur franck le laissa mourir paisiblement dans ses domaines. Devant Dieu, toutefois, les guerres d'ambition et de conquêtes ne
Devant Dieu, toutefois, les guerres d'ambition et de conquêtes ne peuvent être taxées de grandeur, aussi son empire fondé à l'instar du Macédonien, s'écroula comme celui-ci, et ne profita même pas à la France, puisque le titre d'empereur passa à la branche d'Allemagne. Ce qui vaut véritablement son surnom de grand au fils de Pépin le bref, c'est la bonne administration qu'il voulut établir à l'intérieur, et surtout la bonne volonté qu'il déploya pour l'éducation et l'amélioration de ses sujets. Il prêtait toute son attention aux besoins de ses peuples. Il chercha à unifier les usages de tant de nations
Il chercha à unifier les usages de tant de nations diverses, à codifier tant de lois éparses, et à faire régner partout les meilleures. Des envoyés appelés missi dominici, pris dans le clergé et la noblesse, allaient surveiller jusque dans les dernières bourgades des provinces les plus reculées, l'administration des Seigneurs, et leur conduite envers les pauvres habitants, et malheur aux ducs et aux comtes dont on prouvait les malversations. Ses capitulaires, recueil des lois qu'il voulait mettre en usage, nous semblent arriérés aujourd'hui, mais ils n'étaient pas moins avancés pour son temps. Enfin il protégea l'instruction publique, ouvrit partout
pour son temps. Enfin il protégea l'instruction publique, ouvrit partout des écoles jusque dans son palais. Il appela autour de lui Eginhard, Alcuin et d'autres savants étrangers pour le guider et l'aider à raviver le goût des études. Il ne craignait pas de s'y livrer lui-même ; on le vit à quarante ans apprendre à lire et à écrire, et il punissait les jeunes nobles qui dédaignaient l'instruction. Ses soirées étaient consacrées aux lectures et à la copie des manuscrits. Aussi fut-il aimé de ses peuples et honoré de tous ses voisins. Le pape le couronna Empereur en 800 ;
ses voisins. Le pape le couronna Empereur en 800 ; l'Impératrice d'Orient lui fit offrir sa main, et le puissant Khalife de Bagdad, bien plus éclairé lui-même, Haroun-al-Rashid lui envoya des ambassadeurs chargés de présents. Sa mort fut le signal d'un grand deuil public. Le conquérant ne fut qu'heureux, mais l'administrateur fut Charlemagne. COURS SUPERIEUR CANEVAS. — Lettre de Victor âgé de 12 ans à sa famille. — L'étude n'est pas un travail, c'est un plaisir. — Il demande à entrer à l'école normale. — Conseils et courage à la petite sœur. Cher papa et chère maman, Enfin me voici
petite sœur. Cher papa et chère maman, Enfin me voici installé dans le cours supérieur et pour ma dernière année d'étude ! Quelques-uns de mes camarades sont tristes, ils ont l'air de s'ennuyer, de trouver le temps long. Moi pas; je voudrais toute ma vie suivre des cours; qu'est-ce que la vie en regard de tout ce que l'homme devrait savoir ou au moins étudier. On nous dit : travaillez. On se trompe, l'étude n'est pas un travail bien dirigé, c'est presque un amusement ; on finit en tout cas par s'y plaire et s'y passionner; il m'est arrivé souvent
par s'y plaire et s'y passionner; il m'est arrivé souvent de rester seul à la classe pendant les récréations ; à tel point que les maîtres m'en éloignaient de peur que je tombe malade. Nos cours semblent chargés, mais ils sont bien variés et gradués : dirigés, comme ils le sont, par un professeur non seulement instruit, mais qui reste clair tout en étant concis, ils nous paraissent si faciles, qu'en sortant nous nous disons : j'aurais dû le deviner moi-même. Cher papa et chère maman, vous aviez l'air de vous consulter souvent pendant les vacances, sur ce que je
vous consulter souvent pendant les vacances, sur ce que je pourrais bien faire, contents de ce que vous appeliez mes succès, vous vous demandiez comment on pourrait les utiliser; plusieurs fois vous m'avez interrogé sur mes goûts, sur mes dispositions, j'étais indécis. Aujourd'hui je le suis plus, je voudrais être professeur. Oh ! si je pouvais entrer à l'école normale ! Je me rends compte de la dureté de la vie, des tracas, du peu de sécurité même de l'instituteur : outre ses leçons à préparer tous les jours, il est chargé d'une surveillance et d'une responsabilité de tous les
est chargé d'une surveillance et d'une responsabilité de tous les instants, et pour une récompense si lente et si parcimonieusement mesurée; de plus une carrière soumise à l'injustice quelquefois, à l'arbitraire presque toujours. Mais aussi quelle sainte et noble tâche de préparer la régénération de la patrie ! Comme elle est autrement utile que celle de ce conquérant chamarré qui ne songe qu'à la détruire! Comme je veux m'appliquer pendant cette dernière année ! Elle est plus attrayante encore que les précédentes. Jusqu'ici nous savions les règles et la manière d'en faire usage, mais un peu à la façon des
d'en faire usage, mais un peu à la façon des perroquets : nous faisions nos divisions, nos règles de trois et d'intérêt, par procédés mécaniques, sans trop réfléchir, par routine, à la façon dont le jardinier plante ses choux. Maintenant on nous les explique par théorie, on nous fait comprendre pourquoi il faut s'y prendre ainsi, et comment on ne peut réussir autrement. On nous traite en hommes, nous raisonnons nos devoirs; c'est charmant. Nous ferons de la botanique aux champs, de l'horticulture au jardin; nous attaquerons les éléments de physique : l'Pesanteur, chaleur, électricité, etc., avec les machines et
physique : l'Pesanteur, chaleur, électricité, etc., avec les machines et les appareils. Oh ! pourquoi s'en tenir aux premières notions seulement. Mais je suis un égoïste, c'est assez parler de moi. J'ai ou le regret en vous quittant, de voir ma petite sœur toujours affligée, elle a ses 7 ans, elle aussi; il s'agit de la mettre ici en pension à son tour, et les larmes coulent, les nuits sont sans sommeil, les yeux toujours rouges. Allons du courage, tu n'es plus la petite Nini, tu vas devenir la grande Eugénie. Je comprends tes peines, petite sœur, je me rappelle
Eugénie. Je comprends tes peines, petite sœur, je me rappelle les avoir éprouvées. Sans doute les premiers jours te sembleront tristes, tu regretteras les poireaux d'Egypte, tes nouvelles camarades te semblent bête et moqueuses. Mais cela passera vite. Au bout d'une semaine tu auras une ou deux bonnes amies; puis tu es gentille, tu les auras bientôt toutes. Alors que de racontars de famille, que de projets, que de petits mystères! D'ailleurs ne suis-je pas ici? J'irai te voir tous les jours de congé, maman toutes les semaines, et papa bien souvent. Tu es plus heureuse que moi, ils n'ont
bien souvent. Tu es plus heureuse que moi, ils n'ont plus d'autre enfant à garder. Dès avant un mois, tu riras avec nous de tes terreurs passées. À bientôt. Je vous embrasse tous de tout mon cœur. VICTOR. INSTRUCTION CIVIQUE DROIT USUEL. NOTIONS D'ÉCONOMIE POLITIQUE COURS ÉLÉMENTAIRE Préliminaires. — Explications très familières, à propos de la lecture, des mots pouvant éveiller une idée nationale, tels que : citoyen, soldat, armée, patrie ; commune, canton, département, nation; loi, justice, force publique. L'homme primitif deviendra le citoyen moderne. 1° L'HOMME A TRAVERS LES AGES; Depuis un temps incalculable la terre roulait dans
LES AGES; Depuis un temps incalculable la terre roulait dans l'espace; primitivement globe de feu, comme le soleil elle s'était refroidie avec le temps ; une croûte solide allant toujours plus épaissie, s'était recouverte de lichens, puis de fougères, puis de forêts. Des animaux microscopiques se jouaient dans les lichens, ils avaient été dévorés par de plus gros qui à leur tour l'avaient cédé la place à de véritables monstres de forme et de grosseur, remplissant les forêts. Tous ces êtres, animaux et végétaux ne ressemblaient pas aux nôtres, ils disparurent et on retrouve leur squelette dans les entrailles du
disparurent et on retrouve leur squelette dans les entrailles du sol. Puis les siècles succédant aux siècles, de nouvelles espèces se rapprochant des nôtres, firent leur apparition. Enfin naquirent les espèces de notre époque; le sol s'était consolidé, on pourrait en tirer des aliments, l'homme pouvait paraître : les oiseaux sillonnaient les airs, les poissons fendaient les mers, le gibier pullulait dans les bois, les moissons sortiraient de terre. Donc l'homme parut. Il était bien chétif encore : il ne se doutait pas des richesses de l'agriculture et manquait d'outils pour la pratiquer. Dans les forêts, à côté des cerfs,
pour la pratiquer. Dans les forêts, à côté des cerfs, il y avait des lions et des tigres pour les lui disputer, il en serait la proie; ses animaux domestiques de ferme et de basse-cour étaient sauvages et dispersés à la loin; comment saisir ces oiseaux au vol, ces poissons dans la mer? Nous, l'homme ne savait comment se vêtir, comment se loger; bien longtemps il se creusa des trous dans la terre et vécut dans les cavernes. Mais il était l'homme, il avait intelligence et raison, il avait la parole, et s'en servit. S'associant avec ses semblables, il se
parole, et s'en servit. S'associant avec ses semblables, il se créa des lois, de pierre d'abord, puis métalliques. Plus hardi, il se bâtit des chaumières à la surface du sol, il s'habilla avec les peaux de bêtes et les feuilles des arbres, il apprit à cultiver la terre et nourrit sa famille. Pendant longtemps les familles restèrent isolées, elles étaient patriarcales, le père en était le chef. Sobre, économe, ne connaissant ni les jouissances corruptrices, ni les abus meurtriers de nos civilisations religieuses, l'homme prolongeait son existence bien au-delà des limites actuelles. Il voyait s'élever sous ses yeux plusieurs générations.
limites actuelles. Il voyait s'élever sous ses yeux plusieurs générations. La famille croissante toujours, des rameaux s'en détachaient, et plusieurs de ces rameaux alliés et voisins formèrent les tribus. A leur tour ces dernières se multiplièrent, se fractionnèrent, tout en formant entre elles des alliances et de petites sociétés. Ainsi naquirent les peuples qui, petits d'abord, n'étaient que des peuplades. Selon leur humeur sédentaire ou volage, ces peuples – pasteurs tantôt restèrent plus ou moins longtemps fixés dans les mêmes régions et fondèrent des nations avec un gouvernement; tantôt sous la conduite d'un chef aventureux, elles s'élancèrent au loin dans
la conduite d'un chef aventureux, elles s'élancèrent au loin dans l'espace et formèrent les hordes errantes. Quand elles trouvèrent des endroits fertiles et giboyeux, celles-ci comme les premières, se fixèrent là; puis aussi comme les premières, quand elles devinrent trop nombreuses elles expédièrent des colonies au loin. Nous suivrons ces colonies dans le numéro suivant et nous y trouverons celles de notre pays. PROGRAMMÉ D'OCTOBRE. — Notions très Sommaires sur l'organisation de la Franco. — Anciennes provinces; départements, cantons, communes. — Aperçu sur les divers ministères et sur les services qui en dépendent. Préliminaires historiques Quand on considère notre administration
qui en dépendent. Préliminaires historiques Quand on considère notre administration si bien centralisée, trop peut-être, si bien hiérarchisée du plus haut au plus petit degré de l'échelle, d'une extrémité à l'autre de la France, on est saisi d'étonnement et d'admiration, et l'on serait tenté de croire qu'il en a toujours été ainsi, ou du moins que l'ordre de choses si bien établi existe depuis longtemps. Eh bien, on se tromperait. Il en est ainsi seulement depuis la révolution, auparavant l'unité nationale avait peu de cohésion. La France était divisée en provinces d'origines diverses, parlant des dialectes différents, variant dans leurs
provinces d'origines diverses, parlant des dialectes différents, variant dans leurs usages, leurs industries et souvent dans leurs lois. Peu de voies de communication; peu de routiers, pas sûr et pas ou peu de chemins vicinaux mal entretenus et quelquefois impraticables; de là commerce peu actif, transactions presque nulles, des douanes, des droits, des barrières à l'entrée de chacune de ces provinces, qui étaient obligées de consommer chez elles leurs produits. On en voyait au Nord regorger d'abondance, tandis qu'au centre ou au sud, elles étaient dans la détresse, par suite d'une mauvaise récolte, et réciproquement du Midi au Nord. Les
d'une mauvaise récolte, et réciproquement du Midi au Nord. Les mesures étaient différentes, les monnaies n'étaient pas les mêmes, il était presque impossible de s'entendre dans ces conditions. Et encore, que parlons-nous de récoltes et d'abondance? Écrasés par les exigences du fisc royal, payant la dîme du clergé, des droits exorbitants aux seigneurs et aux magistrats, sans recours possible à une justice quelconque, les paysans étaient partout réduits à la plus atroce misère, et souvent victimes d'épouvantables famines. Sous Louis XIV, le roi Soleil, le paysan, dit Labruyère, "était un animal, noirci dix-huit heures par jour par la chaleur du
animal, noirci dix-huit heures par jour par la chaleur du soleil, penché sur des sillons dont il paissait l'herbe." Que si nous remontons plus haut, nous y trouverons bien d'autres horreurs. Le paysan n'existe pas, à sa place, un serf attaché à la glèbe, vendu avec les animaux domestiques, taillable et corvéable à merci, il était la propriété, je veux dire la proie des seigneurs; Ceux-ci toujours en guerre entre eux ou contre la royauté, ravageaient les champs, brûlaient les châteaux dont ils pendaient les habitants. C'était la splendeur de la féodalité dans ce beau royaume de France. Sous les
la féodalité dans ce beau royaume de France. Sous les Romains, la Gaule était divisée en cinq grandes provinces, subdivisées elles-mêmes en plusieurs autres: deux Belgiques, deux Germanies, quatre Lyonnaises, deux Narbonnalaises, trois Aquitaines et la Novempopulanie. L'empire romain, répandu à la surface, était devenu si oppressif, qu'on ne se défendit même pas contre les invasions des Barbares. Au début de l'histoire enfin, vous verrez que les Gaulois comprenaient les Belges, les Celtes, les Ibères et diverses colonies étrangères. Mais ils étaient divisés en si grand nombre de tribus, que malgré leur bravoure, ils ne purent résister à la discipline
malgré leur bravoure, ils ne purent résister à la discipline romaine. COURS SUPÉRIEUR Programme d'Octobre. — Notions plus approfondies sur l'organisation politique, administrative et judiciaire de la France. La constitution, le Président de la République, le Sénat, la Chambre des députés, la loi. Notre organisation avant 1789. Notre organisation politique, administrative et Judiciaire, basée sur le respect de la loi pour tous, ne remonte guère au-delà de la grande révolution, qui a proclamé les droits de l'homme, la liberté et l'égalité. Au-delà du moins, elle était si différente, qu'elle était méconnaissable : autant aujourd'hui elle est homogène, tendant à protéger
méconnaissable : autant aujourd'hui elle est homogène, tendant à protéger la liberté de tous et de chacun, autant auparavant elle était variable de province à province et tendait à étouffer toute liberté sous le joug absolu de la volonté d'un seul, du roi (La France) c'est moi, disait Louis XIV; tel est notre bon plaisir, disait, avant lui, François Ier. Si l'on remonte avant le pouvoir absolu de l'autorité royale, ce n'est plus l'organisation qu'on reconnaît; c'est l'anarchie complète; c'est l'anarchie; La noblesse est en lutte contre la royauté; et pendant les longs siècles de ténèbres du moyen-âge, c'était la
pendant les longs siècles de ténèbres du moyen-âge, c'était la féodalité qui régnait. Le manant, le vilain, le serf était dépendant plus du bon plaisir du roi seul, il était en tout et partout la chose, la proie du seigneur; et pas de plaintes, s'il tombait sur le gibet, la potence était en permanence. Si quelques rois, Charles V, Saint Louis, Philippe Auguste, Charlemagne avaient exercé certaine autorité, bientôt leurs faibles successeurs se la laissaient ravir. Nous ne parlerons pas des régimes barbares des Mérovingiens, pas davantage de l'organisation plus policée mais corrompue des Romains ; nous ne remonterons pas
policée mais corrompue des Romains ; nous ne remonterons pas au gouvernement des Druides ni aux divisions intestines des nombreuses tribus gauloises. Mais nous dirons quelques mots des essais d'organisation tentés ici et là en faveur du peuple. Maintes fois ce peuple Jacques Bonhomme avait essayé de secouer ce joug aussi humiliant qu'odieux qui l'écrasait depuis tant de siècles. Mais sans armes, sans chefs, sans discipline, ses révoltes avaient toujours été compressées et finalement étouffées dans des massacres et des flots de sang. Ce n'est qu'à la suite des croisades que, profitant de la disparition de plusieurs seigneurs, de l'abaissement
que, profitant de la disparition de plusieurs seigneurs, de l'abaissement et de la ruine des autres, que quelques communes tentèrent de conquérir ou de racheter leurs droits. Un certain nombre d'entre-elles réussit, grâce à l'appui de la royauté faible ; elles eurent des échevins, des baillis, des prévôts, des marchands; elles se firent protéger par des magistrats élus par elles et purent, ainsi constituées, résister pendant un certain temps à l'oppression de leurs bourreaux. Mais c'était, hélas, pour tomber de Charybde en Scylla. La faible royauté devint puissante, puis despotique et absolue ; elle absorba les droits des seigneurs et