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de les recommander? Que de souvenirs s'éveillent en nous à la vue de leurs dos endommagés, de leurs feuillets devenus cotonneux! Hélas! leurs successeurs ne sont pas usés ainsi. La vue de ces premiers consolateurs de nos jeunes années évoque pour nous non seulement l'époque où nous les dévorions, mais encore les lieux mêmes où nous fîmes nos premières lectures, la haute branche de l'arbre que notre audace gravissait à la grande terreur de notre mère; le petit coin où nous allions, tantôt bouder, tantôt oublier nos chagrins : charmants souvenirs qui ont inspiré à Charles Dickens une page ravissante.
souvenirs qui ont inspiré à Charles Dickens une page ravissante. Certes, nous serions bien ingrats si nous ne les recommandions pas à la génération qui a succédé à la nôtre, ces ouvrages qui nous firent autrefois négliger nos devoirs plus sérieux, mais souvent aussi jusqu'à nos jeux favoris. On va donc trouver dans notre énumération bibliographique quelques livres de la vieille école, que ceux de la nouvelle ont peut-être détrônés, et qui, selon nous, mériteraient au moins d'être connus de nos lecteurs. Nous allons commencer par les livres de pur amusement sans chercher d'autre classification que celle qui est suggérée
amusement sans chercher d'autre classification que celle qui est suggérée par l'âge de l'enfant : LE TRÉSOR DE LA MAISON (House Treasury), par Félix Summerly, comprenant les Chansons traditionnelles des enfants d'Angleterre, la Belle et la Bête, Jean et la Fève, et autres sujets parfaitement illustrés qu'on peut abandonner à la prudence des parents. Ce sont là de charmants livres qui consolent des niaiseries récentes, telles que l'Alphabet du prince de Galles ; le plaisir qu'ils feront aux esprits mûrs leur révèlera le bonheur des lecteurs plus jeunes. LE CHAT BOTTÉ (Puss in boots), avec les dessins d'Otto Specker. C'est
BOTTÉ (Puss in boots), avec les dessins d'Otto Specker. C'est pour nous le beau idéal des livres d'enfants, qui amusera aussi les lecteurs d'âge mûr, et plaira à tous les admirateurs de l'art. Les gravures de la traduction anglaise sont supérieures à celles de l'original allemand. VERS DES PETITS ENFANTS (Nursery Rhymes), POÈMES ORIGINAUX (original poems), par les misses Taylor d'Ongar, admirables petits livres. Une Revue contemporaine a dit avec raison : « Les auteurs de ces vers ont plus de droits au titre de poètes que maint individu qui se pare de cette fière appellation. » Cependant les petits
se pare de cette fière appellation. » Cependant les petits livres des misses Taylor sont trop généralement négligés pour une foule de méprisables versifications de la littérature juvénile. LES FABLES D'ÉSOPE (Æsop's fables). Il existe plusieurs versions anglaises de ce livre, qui procure plus d'amusement à l'enfance et de sages leçons à l'homme que la plupart des livres du même genre. On ne peut trop recommander de bonnes fables. Tandis que les autres livres s'efforcent de démontrer un fait, les fables enseignent un principe, et avec d'autant plus de sécurité que l'enfant ne s'en doute guère. FABLES PERSANES (Persian fables),
que l'enfant ne s'en doute guère. FABLES PERSANES (Persian fables), par le rév. H. G. Keene, petit volume très-sage et très-attrayant. FABLES DE GAY (Gay's fables), qu'il suffit de nommer; le premier en date, et qui n'est inférieur à aucun en mérite parmi tous les classiques anglais de l'enfance. LE PRINCE LEBOO (Prince Leboo). Nous souhaiterions que ce beau caractère de prince fût gravé dans le cœur de tous les enfants. CONTES POPULAIRES ALLEMANDS (German popular tales), traduits de Grimm ; livre exquis pour les enfants, et surpassant de beaucoup toutes les collections allemandes analogues plus récentes. Il faudrait se
toutes les collections allemandes analogues plus récentes. Il faudrait se procurer l'édition originale de 1823, illustrée par Georges Cruickshanks, car il en existe une autre moins bonne. SOIRÉES AU LOGIS (Evenings at home), par Mrs. Barbauld et le docteur Aikin ; mais Mrs. Barbauld mérite surtout d'être remerciée de sa part de collaboration, car les dialogues scientifiques du docteur A. trouveront difficilement un lecteur bénévole. La beauté classique et la gravité simple des écrits de Mrs. Barbauld font ressortir le ridicule des compositions prétentieuses qui lui disputent la vogue. Nous sommes surpris que les Soirées au logis ne soient pas
sommes surpris que les Soirées au logis ne soient pas plus populaires. L'AIDE DES PARENTS (Parents' Assistant), par miss Edgeworth. Les ouvrages de miss Edgeworth, si populaires dans la dernière génération, méritent de l'être encore davantage aujourd'hui, où il est démontré qu'on a cherché en vain à l'égaler. Heureusement ses livres sont préférés par les enfants eux-mêmes à ceux de ses rivaux, quoique ceux-ci appellent à leur secours le luxe des gravures. CONTES POPULAIRES (Popular Tales), par miss Edgeworth. GARRY OWEN, par la même, charmant petit livre moins connu peut-être que les autres. LE LIVRE DE L'ENFANT (the Child's own
que les autres. LE LIVRE DE L'ENFANT (the Child's own book), une des meilleures versions modernes de vieux contes, et bien supérieure à la BIBLIOTHÈQUE DES FÉES DE L'ENFANT (the Child's fairy library). LÉILA DANS L'ILE (Leila in the Island). — LÉILA EN ANGLETERRE (Leila in England). — MARIA ET FLORENCE (Mary and Florence), par miss Anne Fraser Tytler, livres excellents, surtout les Leila. Les compositions de Miss Taylor sont surtout recommandables à cause de leur sentiment religieux. Elle a pris une position à part entre le rationalisme de la dernière génération et le puritanisme de la génération actuelle. Le
dernière génération et le puritanisme de la génération actuelle. Le naturel et l'art vrai de ses tableaux du jeune âge attestent un talent qui pourrait prétendre à des œuvres plus ambitieuses, mais non plus utiles. LES ROUGES GORCES (Robins), par Mrs. Trimmer. — AVENTURES D'UN AÈNE (Adventures of a Donkey), par la même. Ces deux livres ont sauvé bien des nids et épargné bien des coups à la race méprisée des pauvres baudets. Ils ne nous donnent, il est vrai, aucune idée précise de la composition anatomique des animaux qu'ils décrivent, mais ils inspirent en faveur du ronge-gorge et de
décrivent, mais ils inspirent en faveur du ronge-gorge et de l'âne des sentiments de bienveillance et d'humanité qui s'étendent plus loin dans un cœur d'enfant, sentiment que nous préférons à des notions plus scientifiques. UN FILS D'HOMME DE GÉNIE (the son of a genius), par Mrs. Hofland; très-beau roman, le meilleur de tous ceux de cette dame, qui sont tous trop généralement dans le style des nouvelles pour que nous les recommandions. ESPÉREZ, ESPÉREZ TOUJOURS (Hope on, Hope ever). TRAVAILLEZ POUR RÉUSSIR (Strive and thrive), par Marie Howitt, dont les livres pour les enfants sont nombreux, mais n'ont pas tous
livres pour les enfants sont nombreux, mais n'ont pas tous un égal mérite, quelques-uns même, nous regrettons de le dire, n'étant pas irréprochables. LA MAISON DES VACANCES (Holy day house), par Mrs. Catherine Sinclair; livre très-gai pour les enfants, production d'un esprit honnête, bon et distingué. CONTES DE SHAKSPEARE (Tales of Shakespeare), par Charles Lamb; cadeau pour les enfants du plus haut prix (Juvenile gift of the highest value). Charles Lamb comprenait Shakespeare et les enfants aussi. (Cet ouvrage a été traduit en français par notre collaborateur, M. Borghers, et publié chez M. Baudry, avec de belles illustrations anglo-françaises, le
publié chez M. Baudry, avec de belles illustrations anglo-françaises, le tout précédé d'une notice biographique sur Shakespeare et sur Charles Lamb, par le Directeur de la Revue Britannique, M. Amédée Pichot.) ULYSSE, par Charles Lamb : encore un beau livre. ROBINSON CRUSOÉ. On n'est pas surpris que Burckart, voulant captiver un groupe d'Arabes, enfants du désert, ne trouva rien de plus sûr que de leur traduire un chapitre du chef-d'œuvre de Daniel Defoe. UNE COLONIE EN ANGLETERRE (Settlers at home). — AVENTURES SUR LE FIORD (Feals on the Fiord). — LES ENFANTS DE CROKTON (Croxton Boys), par miss Martineau. Ces
LES ENFANTS DE CROKTON (Croxton Boys), par miss Martineau. Ces volumes sont les trois premières parties d'une collection intitulée le Camarade de récréation (the Play Fellow), le premier et le dernier surtout seront lus avec délices par les parents comme par les enfants. Nous omettons à dessein de parler du PAYSAN ET DU PRINCE (Peasant and Prince), ouvrage dont le but et la tendance sont répréhensibles. MASTER HUMPHREY, par le capitaine Marryat, le meilleur de tous les nombreux descendants de Robinson Crusoe, et un des plus séduisants des livres d'enfants de notre époque ; le seul danger d'un pareil livre,
de notre époque ; le seul danger d'un pareil livre, c'est que les parents en disputent la possession à leurs enfants. (Réimprimé à Paris, par M. Baudry.) PUISSE-T-IL vous PLAIRE (May you like it), volume charmant et pathétique. RAYONS ET OMBRES DE LA VIE ÉCOSSAISE (Lights and shadows of Scottish life). Nous avons déjà dit quelques mots de ce ravissant volume, l'œuvre d'un de nos auteurs contemporains les plus distingués et les plus aimables, talent qui brille également par le comique et le sentimental. Les enfants ont adopté ce recueil de contes. LÉGENDES DE FÉES (Fairy legends), par Croker. Ce
de contes. LÉGENDES DE FÉES (Fairy legends), par Croker. Ce livre, sur les fées d'Irlande, est un livre selon le cœur des enfants; il est gai quelquefois jusqu'au grotesque. ÉLISABELEH, OU les Exilés en Sibérie, traduit du français. (Cet ouvrage admirable n'égale cependant peut-être pas le récit plus simple des Aventures de la fille d'un exilé dans les œuvres de M. X. de Maistre.) LE FOI DE QUALITÉ (the Fool of quality), abrégé bien fait. Dans notre enfance c'était un livre très-goûté des jeunes lecteurs. OXDINE. Cette traduction de l'allemand de Lamothe-Fouqué est un roman pour tous les âges. LE
de Lamothe-Fouqué est un roman pour tous les âges. LE VICAIRE DE WAKEFIELD (The Vicar of Wakefield). PHANTASMOLOGIE, par Mrs. Henry Coleridge, conte de féerie plein d'attraits pour l'homme fait, les femmes et les enfants. LES MILLE ET UN NUITS (Arabian Nights). Nous nous abstenons d'ex. expliquer notre préférence en faveur de la vieille édition sur la version plus exacte de M. Lane, parce que nous sommes convaincus que celle que l'enfant aura lue la première restera sa version favorite. Quant aux ouvrages qui procurent une instruction plus directe sans aucun frais d'intérêt, nous pouvons mentionner: COLLABORATION DE Q. Q.
aucun frais d'intérêt, nous pouvons mentionner: COLLABORATION DE Q. Q. (Contributions of Q. Q.), par miss Jane Taylor, ouvrage qu'on ne saurait trop vanter : préceptes religieux, leçons morales et faits instructifs, tout y est parfait par le fond et la forme. Autre preuve de la popularité d'un bon style : c'est un ouvrage en faveur auprès des enfants. Moins connu peut-être sous sa forme actuelle, il fut primitivement publié par fragments dans le Magasin de la Jeunesse ; mais qui ne connaît le Pendule mécontent et autres pièces qui en font partie? LES VACANCES DU PETIT WILLIAM (Willy's Holydays),
en font partie? LES VACANCES DU PETIT WILLIAM (Willy's Holydays), par Mrs. Marcet. L'ENFANT ET LES OISEAUX (The Boy and the Birds), par miss Emily Taylor. Délicieux petit volume. HISTOIRE DE CHIENS. — HISTOIRES DE CHEVAUX. — HISTOIRES DE VOYAGEURS. — HISTOIRES DE NATIVS. (Dogs, — Horses, — Travellers' Stories), par Lingrey. Ouvrages qui avec seule prétention d'amuser, instruisent et édifient. LA PÈCHE A LA BALEINE DE L'ONCLE PHILIPPE (Uncle Philip's Whale fishery.) On peut dire la même chose de ce livre que des précédents. LES OISEAUX DE STANLEY (Stanley's birds). C'est l'ouvrage de l'évêque actuel de Norwich, et qui
birds). C'est l'ouvrage de l'évêque actuel de Norwich, et qui mérite sa grande popularité. CONVERSATIONS SUR LA TERRE ET SUR L'EAU (Conversations on land and water), par Mrs. Marcet, livre si supérieur à la foule des livres modernes où l'on a cru nécessaire de donner à l'instruction une forme amusante, que nous le recommandons quoique écrit sous la forme bavarde que nous blâmons tant. HARRY ET LUCY, par miss Edgeworth. Peu importe quels savants miss Edgeworth fait suiveurs de ses Harrys et de ses Lucys, nous la délicatement de les rendre ennuyeux. HISTOIRE DE SELBORNE (History of Selborne), à l'usage
rendre ennuyeux. HISTOIRE DE SELBORNE (History of Selborne), à l'usage de la jeunesse. Les retranchements de cet ouvrage de White sont judicieux. CONTES DES ANIMAUX DE PETER PARLEY (Peter Parley's tales of animals). Recueil d'anecdotes intéressantes, mais le seul ouvrage du vrai Peter Parley que nous désirerions voir aux mains des enfants. D'autres écrivains ont pris le même masque de pseudonyme, et nous protestons contre leur succès, si on a vraiment donné une certaine vogue à ces dialogues vides et prétentieux. LE MONDE ANIMÉ (Animated nature), par Goldsmith. CHOIX DU SPECTATEUR, Du TUTEUR ET DU CAUSER (Selections from the Spectator,
SPECTATEUR, Du TUTEUR ET DU CAUSER (Selections from the Spectator, Guardian and Tatler), par Mrs. Barbauld. À l'honneur des enfants, disons que c'est un de leurs livres bien-aimés. LE LIVRE DU PETIT CAMPAGNARD (The country boy's book), par M. Howitt. Ouvrage excellent, le meilleur que nous connaissions dans tous les genres. HISTOIRES POUR LES ENFANTS, tirées de l'histoire d'Angleterre (Stories for children), par M. Croker. Cette habile composition inspira à sir W. Scott, le plan de ses Contes d'un grand-père. CONTES D'UN GRAND-PÈRE (Tales of a grandfather), par sir W. Scott. LA VIE DE NELSON (Life of Nelson), par Southey.
Scott. LA VIE DE NELSON (Life of Nelson), par Southey. LA RÉVOLTE DU VAISSEAU LA BOUNTY (Mutiny of the Bounty). VIES DES AMIRAUX ANGLAIS (Lives of the admirals). LA VIE DE COLOMB (Life of Columbus). Abrégé de Washington Irving. LE LIVRE DE CROQUIS ET D'ESQUISSES (The sketch book). — BRACEBRIDGE-HALL, par le même. LE LIVRE DE CHAQUE JOUR DE L'ANNÉE (Every-day book), par Hone. Très-intéressant pour les enfants de tous les âges. FRAGMENTS DE VOYAGES (Fragments of voyages and travels), par le capitaine Basil Hall. LES ROMANS DE L'AUTEUR DE WAVERLEY (The Waverley novels). Nous croyons qu'un choix des romans
WAVERLEY (The Waverley novels). Nous croyons qu'un choix des romans de Walter Scott avec quelques-unes des gravures représentant des réalités, paysages ou portraits, d'après l'édition dite d'Abbotsford, serait le livre d'enfants le plus populaire du monde : l'exemplaire de la bibliothèque des parents n'en durerait que plus longtemps. Passons à des ouvrages purement religieux: LIS M NOS DE WATTS (Watts' hymns). Ce sont des psaumes MIS en vers à l'usage de l'église anglicane. HYMNES POUR DE JEUNES AMES (Hymns for infant minds), par les misses Taylor d'Ongar. HYMNES POUR L'ENFANCE (Hymns for childhood), par Mrs. Hemans. Les trois ouvrages qui
(Hymns for childhood), par Mrs. Hemans. Les trois ouvrages qui précèdent sont tout ce qu'il faut pour exercer la piété de l'enfance : ce sont trois beaux petits ouvrages. L'ANNÉE CHRÉTIENNE DE L'ENFANT (Church Christian year). — TRAITÉS ET CONTES (Tracts and tales). — DRAMES SACRÉS (Sacred dramas), par Mrs. Hannah More. AGATHOS ET AUTRES CONTES (Agathon and other tales), par l'archidiacre Wilberforce. Ce sont là les contes d'un maître : leur succès ne saurait surprendre personne. LES MONTS LOINTAINS (Distant hills). — L'OMBRE DE LA CROIX (Shadow of the cross). Deux beaux contes allégoriques, dont aucune fausse application ne
cross). Deux beaux contes allégoriques, dont aucune fausse application ne peut être faite par un enfant. Les dialogues explicatifs à la fin de chacun sont trouvés très-utiles. HISTOIRES DE L'ÉVANGILE (Gospel stories), par Mrs. Barrow. Il ne faut pas confondre ce livre avec la foule des petits livres qui portent le même titre. Les passages les plus difficiles de l'Évangile y sont traités avec un talent et une clarté dont plus d'un parent remerciera l'auteur, s'il y a recours pour expliquer les Écritures à ses enfants. IVON ET VERENA (Ivo and Verena). Petit volume très-touchant. PERTE DU KENT, bâtiment de
and Verena). Petit volume très-touchant. PERTE DU KENT, bâtiment de la compagnie des Indes (Loss of the Kent). Leçon pour l'âge mûr et la jeunesse. COUTUMES ORIENTALES (Oriental customs), par Barder. TRADUCTIONS DE FÉNELON (Translations from Fénelon). L'ANNÉE CHRÉTIENNE (Christian year), par Keble. LE VOYAGE DU PÈLERIN (Pilgrim's progress). On ne peut lire trop tôt ce chef-d'œuvre de Bunyan. Quant à ce qui est des livres de classe usuels, nous ne prétendons pas en faire un catalogue systématique. Quelque grand que soit leur nombre, ils perdent beaucoup de leur utilité par les méthodes d'instruction verbale qui ont cours aujourd'hui dans
par les méthodes d'instruction verbale qui ont cours aujourd'hui dans les écoles où chaque maître se sert de notes et d'abrégés de sa façon, résultat d'une lecture générale et étendue que ne saurait donner un seul livre ni une seule collection de livres. C'est donc seulement l'éducation privée et maternelle qui peut s'aider de la courte liste suivante, et encore cela dépendra-t-il du mode d'application et d'instruction auxiliaire qui accompagnera les livres ci-après indiqués: LA GRAMMAIRE DE MARIE (Mary's Grammar), par Mrs. Marcet. Livre et simple petit ouvrage pour le premier âge. LA GRAMMAIRE DE LINDLEY MURRAY est celle de
premier âge. LA GRAMMAIRE DE LINDLEY MURRAY est celle de l'âge plus avancé. HISTOIRE DE FRANCE (History of France). — HISTOIRE D'ANGLETERRE (History of England), par Mrs. Markham. HISTOIRE D'ANGLETERRE DES ÉCOLES (School history of England). Ces trois histoires sont les meilleures. ÉLEMENTS DE GÉOGRAPHIE (Elements of geography), par M. Croker. La meilleure géographie élémentaire. GÉOGRAPHIE DE STEWART (Stewart's geography). Plus simple, plus correcte et mieux arrangée qu'aucune autre à notre connaissance. GÉOGRAPHIE D'ARROWSMITH (Arrowsmith geography). QUESTIONS HISTORIQUES ET MISCELLANÉES (Historical and miscellaneous questions), par Mangnall. Le livre d'instruction le plus complet qui existe, et bien préférable à tous ceux
plus complet qui existe, et bien préférable à tous ceux qui l'ont pris pour modèle. LE PANTHÉON DE HORNE (Horne's Pantheon). Supérieur à toutes les Mythologies pour l'enfance, supérieur par la forme et l'esprit ; le plus amusant de tous, etc. FLEURS DE L'HISTOIRE ANCIENNE ET MODERNE (Flowers of history ancient and modern). Nous craignons que cet ouvrage ne soit oublié aujourd'hui ; mais nous devons dire que nous y avons plus appris que dans aucun autre du même genre. L'auteur était un M. Adams, ecclésiastique, maître d'école à Putney. HISTOIRE DE ROME (History of Rome). - HISTOIRE DE GRÈCE
HISTOIRE DE ROME (History of Rome). - HISTOIRE DE GRÈCE (History of Greece), par Goldsmith. Le style pittoresque de Goldsmith le fera toujours préférer par les enfants. L'amour de l'histoire qu'il inspire est un service plus réel que la rectification des faits qu'on trouve dans des écrivains plus récents. HISTOIRE DE ROME (History of Rome). — HISTOIRE DE GRÈCE (History of Greece), par Keightley. Le second de ces ouvrages est pour un âge plus avancé. HISTOIRE ANCIENNE (traduite de Rollin). POÉSIE CLASSIQUE ANGLAISE (Classical English Poetry), par Mavor. CHOIX DU POÉTIQUES DE WORDSWORTH (Selections from Wordsworth), petit volume. LECTURES DES
POÉTIQUES DE WORDSWORTH (Selections from Wordsworth), petit volume. LECTURES DES PROSAUTEURS ANGLAIS DEPUIS BACON (Readings in english prose from lord Bacon down to our own times). LA PHYSIQUE DU DOCTEUR ARNOTT (Dr. Arnott's Physics). Ce traité suffit pour l'instruction du jeune âge, bien mieux que tous les livres de science à l'usage de l'enfance. LE PHILOSOPHE CHRÉTIEN (the Christian Philosopher), par Dick, ouvrage d'une tendance parfaite et excellent auxiliaire du professeur. Dans la dernière liste que nous venons de rédiger, il serait absurde de croire que nous avons cité tous les livres d'éducation qui méritent d'être connus. Comme nous l'avons
les livres d'éducation qui méritent d'être connus. Comme nous l'avons déjà dit, nous offrons ce qui s'est présenté à nous indirectement bien plus que ce que nous avons directement cherché. Notre but a été aussi plutôt de nous restreindre que de nous étendre, en excluant plusieurs ouvrages très remarquables par le talent des auteurs, mais trop semblables aux autres et trop nombreux pour être tous distingués. Convaincus aussi par expérience que ce sont les livres lus hors de l'école qui laissent la plus profonde impression à l'enfant et la plus grande liberté à l'auteur, c'est surtout cette branche des livres
grande liberté à l'auteur, c'est surtout cette branche des livres pour l'enfance qui a fixé notre attention. Quant aux ouvrages d'une plus haute portée que les enfants peuvent lire, avons-nous besoin de rappeler aux parents et aux maîtres, qu'Homère, Shakespeare, Milton et Addison sont aimés et appréciés par les lecteurs d'un âge très tendre, et que la lecture de ces auteurs est un des plus riches trésors que l'enfant puisse léguer à l'adulte? A un âge où, par une étrange perversité de raisonnement, on fait aux enfants un double tort par ce qu'on leur permet et par ce qu'on leur
par ce qu'on leur permet et par ce qu'on leur défend, il convient surtout de leur faire connaître ces ouvrages qu'on peut comparer à la vieille argenterie, dont la forme peut un moment changer de mode, mais qui conserve toujours la même valeur intrinsèque. Après tout nous serons heureux si, en appelant l'attention sur l'excellence et la beauté réelles d'un vrai livre d'enfant, nous pouvons servir l'art lui-même en lui proposant un modèle plus élevé, seul moyen efficace, selon nous, d'arrêter le torrent de prétendus livres qui inondent le public. Pour qui fera cet examen rétrospectif des bibliothèques de l'enfance,
Pour qui fera cet examen rétrospectif des bibliothèques de l'enfance, il est évident qu'il existe une classe d'individus qui se sont mis à écrire des livres pour le jeune âge, uniquement parce qu'ils se trouvaient incapables d'en écrire d'autres, choisissant sans scrupule la branche de littérature qui leur paraissait la plus facile, et donnant ainsi eux-mêmes la mesure de leur propre talent. Le résultat ne les a pas détrompés; au contraire, ils composent de petits livres bien niais que l'enfant le plus niais peut comprendre, et la facilité même de leur travail les rend de plus en plus convaincus de
leur travail les rend de plus en plus convaincus de son insignifiance. Toute l'erreur consiste dans la distinction légère, mais importante, qu'il faut faire entre les livres enfantins et les livres d'enfants. Rien de plus aisé que les premiers en effet, rien de plus difficile que les seconds. Les premiers n'exigent aucune espèce d'intelligence, les seconds une intelligence supérieure, ou du moins la plus rare et la plus difficile réunion de plusieurs talents. Pour quelle composition faut-il plus de talent naturel et de talent acquis, une plus grande netteté d'idées et un cœur plus droit, une observation plus intime de
et un cœur plus droit, une observation plus intime de la nature, et plus d'art pour disposer ses matériaux? Bref, le beau idéal du genre est la réunion de l'art le plus élevé et de la forme la plus simple; c'est ce qu'on ne rencontre pas plus souvent dans les livres d'enfants que dans toute autre espèce de livres; mais c'est aussi le type qu'il faut s'imposer avant de prendre la plume. R. G. (Quarterly Review.) Oogages. EXPÉDITION DES TEXIENS A SANTA-FÉ. RÉCIT DE M. KENDALL. (Quatrième et dernier extrait) La ville de Chihuahua est située près de la base
La ville de Chihuahua est située près de la base méridionale d'une chaîne de montagnes escarpées, formant une sorte de croissant dont elle occupe le centre. En y arrivant du côté du nord, le voyageur cherche vainement du regard, au milieu de ces parois de pierre presque verticales qui la dominent, un passage pour continuer sa route vers le sud. On ne voit le défilé, où une excellente route a été construite, que lorsqu'on y est déjà engagé. A deux milles de Chihuahua, nous commençâmes à rencontrer une partie de la population accourue au-devant de nous. Ceux-ci étaient à pied,