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pour reparaître en sens contraire quand on arrive au rouge vif. Beaucoup d'expérimentateurs ont déclaré qu'il leur a été impossible de vérifier cette découverte singulière; mais la description que M. Becquerel donne de ses expériences ne laisse aucun fondement aux doutes que quelques-uns d'entre eux ont cru pouvoir élever sur ses conclusions, et l'on peut en conclure que, malgré son caractère extraordinaire et inattendu, cette inversion thermo-électrique entre le fer et le cuivre n'est pas un fait exceptionnel, mais un phénomène qu'on peut s'attendre à voir se produire entre deux métaux quelconques, pourvu qu'on les essaye dans un intervalle de
métaux quelconques, pourvu qu'on les essaye dans un intervalle de températures suffisamment étendu. M. Regnault a vérifié jusqu'à un certain point la conclusion de M. Becquerel, puisqu'il a trouvé que l'intensité du courant dans un circuit formé par du fil de cuivre et du fil de fer n'augmente pas sensiblement avec la température au-delà de 240 degrés centigrades, et commence à diminuer quand on dépasse de beaucoup cette limite; mais l'inversion observée par M. Becquerel est nécessaire pour montrer que la diminution de l'intensité du courant est due à un affaiblissement réel de la force électromotrice, et non pas seulement
affaiblissement réel de la force électromotrice, et non pas seulement à l'accroissement de résistance qu'on sait résulter de l'élévation de température. Il suit de la découverte de M. Becquerel que, pour des températures inférieures à une certaine limite (que, pour des échantillons particuliers de fil de cuivre et de fil de fer, j'ai trouvée de 280 degrés centigrades au moyen d'expériences que je rapporterai plus loin), le cuivre est négatif par rapport au fer dans la série thermo-électrique; il est positif, au contraire, pour des températures plus élevées, et à la température limite ces deux métaux sont thermo-électriquement neutres l'un
la température limite ces deux métaux sont thermo-électriquement neutres l'un par rapport à l'autre. Il en résulte, d'après la théorie mécanique générale des courants à laquelle j'ai fait allusion plus haut, que l'électricité, en passant du cuivre au fer, produit une absorption ou un développement de chaleur suivant que la température des métaux est inférieure ou supérieure au point de neutralité, mais qu'à ce point, il n'y a ni absorption ni développement (conclusion que j'ai déjà vérifiée en partie par l'expérience). Ainsi, si dans un circuit formé par du cuivre et du fer, une des soudures est maintenue à 280
et du fer, une des soudures est maintenue à 280 degrés, qui est la température de la neutralité, et l'autre à une température inférieure, il s'établira un courant thermo-électrique du cuivre au fer par la soudure chaude, du fer au cuivre par la soudure froide ce courant produit un développement de chaleur en ce dernier point, et pourrait servir à élever des poids si on l'employait à mettre en mouvement une machine électromagnétique mais il ne détermine aucune absorption de chaleur au point de jonction le plus échauffé. Il faut donc qu'il y ait une absorption de chaleur en quelque
donc qu'il y ait une absorption de chaleur en quelque autre point du circuit, et dans l'un ou l'autre des métaux considérés isolément; et la chaleur absorbée ainsi doit être égale à celle qui est développée à la soudure froide, augmentée de la quantité de chaleur qui répond aux effets mécaniques produits en d'autres points du circuit. Les points où cette absorption peut se produire sont seulement ceux où les températures des métaux considérés isolément ne sont pas uniformes, puisque l'effet thermique d'un courant dans un conducteur homogène uniformément échauffé est toujours un développement de chaleur. Il faut donc en
est toujours un développement de chaleur. Il faut donc en conclure que l'absorption de chaleur est causée par le passage du courant du froid au chaud dans le cuivre, et du chaud au froid dans le fer. Quand on force un courant à traverser un circuit à l'encontre de la force thermo-électrique, le même raisonnement fait voir qu'il se produit un développement de chaleur, et la quantité ainsi développée est égale à celle qui serait alors absorbée à la soudure froide, augmentée de celle qui répond à l'énergie dépensée par les agents (chimiques ou autres) servant à transmettre la force
les agents (chimiques ou autres) servant à transmettre la force électromotrice. L'effet thermique inverse total, qui se produit, comme nous l'avons démontré, dans les portions inégalement échauffées des métaux, peut être attribué en totalité à l'un d'eux seulement; ou, ce qui semble plus naturel, peut être considéré comme la somme ou la différence de deux effets partiels. En adoptant, pour fixer les idées, cette dernière supposition, sans toutefois exclure la première comme impossible, nous pouvons affirmer, ou bien qu'il y a absorption de chaleur par suite du passage du courant du chaud au froid dans le cuivre, et développement de
du chaud au froid dans le cuivre, et développement de chaleur, quoique à un moindre degré, dans le fer qui complète le circuit; ou bien qu'il y a absorption de chaleur par suite du passage du froid au chaud dans le fer, et développement de chaleur à un degré moindre dans le cuivre; ou enfin qu'il y a absorption de chaleur dans les deux métaux dans chacun de ces cas, l'effet inverse se produit quand on change le sens du courant. Cet effet inverse dans un seul métal, dont les diverses parties sont inégalement échauffées, pourrait être nommé une convection
diverses parties sont inégalement échauffées, pourrait être nommé une convection de chaleur; et pour éviter toutes les circonlocutions, nous dirons que l'électricité vitrée porte avec elle de la chaleur, ou que la chaleur spécifique de cette électricité est positive quand cette convection se produit dans la direction nominale du courant; la même chose s'appliquant à l'électricité résineuse quand la convection est contraire à cette direction nominale. On est conduit ainsi à admettre la vérité de l'une ou de l'autre des trois hypothèses suivantes » L'électricité vitrée porte avec elle de la chaleur dans un conducteur en cuivre ou fer inégalement
la chaleur dans un conducteur en cuivre ou fer inégalement échauffé plus dans le cuivre que dans le fer; » L'électricité résineuse porte avec elle de la chaleur dans un conducteur en cuivre ou fer inégalement échauffé, mais plus dans le fer que dans le cuivre; Ou enfin l'électricité vitrée porte avec elle de la chaleur dans un conducteur en cuivre et l'électricité résineuse dans un conducteur en fer, inégalement échauffés. » Aussitôt après avoir communiqué cette théorie à la Société royale d'Édimbourg, je me suis mis à l'œuvre pour rechercher par l'expérience laquelle de ces trois hypothèses était la
rechercher par l'expérience laquelle de ces trois hypothèses était la vraie; les seules données thermoélectriques que possède la théorie ne me permettaient pas, en effet, de faire un choix parmi elles. Mon esprit donnait une légère préférence à la première sur la seconde, parce qu'à la suite de Franklin on attribue généralement un sens positif à l'électricité vitrée, et je répugnais à accorder quelque probabilité à la troisième. Mes recherches ont été continuées presque sans interruption pendant plus de deux années, grâce à la persévérance de mon aide intelligent, M. MacFarlane, qui a construit pour moi les appareils les plus
MacFarlane, qui a construit pour moi les appareils les plus variés, et m'a assisté dans la conduite de mes expériences. M. Robert Davidson, M. Charles A. Smith, et d'autres amis, m'ont aussi prêté le concours le plus utile pendant une grande partie du temps que j'ai consacré aux investigations dont je présente aujourd'hui le résultat. » Jusqu'à ces derniers temps, les expériences que j'ai entreprises sur des conducteurs, tant en cuivre qu'en fer, malgré leur nombre et leur variété, ne m'ont donné que des résultats négatifs; mais mes anticipations théoriques étaient d'une telle nature, que, bien que l'expérience se refusât
étaient d'une telle nature, que, bien que l'expérience se refusât à en démontrer l'évidence, ma confiance en leur vérité ne put être ébranlée par cet insuccès. Il y a environ quatre mois, je réussis enfin, à l'aide de nouveaux appareils, à démontrer que l'électricité résineuse porte avec elle de la chaleur dans un conducteur inégalement échauffé. » Un appareil semblable et d'une égale sensibilité ne me fournit aucun résultat pour le cuivre. On aurait donc pu s'attendre à trouver la vérité dans la seconde hypothèse mais, pour établir cette vérité avec certitude, j'ai toujours continué depuis mes essais, et fait
avec certitude, j'ai toujours continué depuis mes essais, et fait presque chaque semaine une expérience sur le cuivre avec des appareils de plus en plus sensibles. J'ai pu enfin réussir, dans deux expériences, à établir avec certitude, que l'électricité vitrée porte avec elle de la chaleur dans un conducteur en cuivre inégalement échauffé. » C'est donc la troisième hypothèse qui se trouve être la vraie conclusion à laquelle je ne m'attendais nullement, je dois l'avouer. PHYSIOLOGIE appliquée.– Transmission des sons par l'intermédiaire des corps solides, application de ce fait à l'éducation des enfants atteints de surdité incomplète; Lettre de M.
l'éducation des enfants atteints de surdité incomplète; Lettre de M. l'abbé LE COR, curé de Boulogne-sur-Seine. « Frappé depuis longtemps de la difficulté qu'éprouvent les sourds-muets à se faire comprendre dans les usages ordinaires de la vie, et considérant qu'ils peuvent presque tous entendre quelques sons, j'ai cherché le moyen d'utiliser cette aptitude en profitant de ce phénomène connu, que le son est transmis d'une manière bien plus énergique par les corps solides que par les gaz. Le résultat a dépassé mes espérances. » Voici le moyen que j'emploie. Je prends un porte-voix ordinaire, fait en zinc ou en fer-blanc,
prends un porte-voix ordinaire, fait en zinc ou en fer-blanc, j'en fais saisir entre les dents, par le sourd-muet, l'extrémité à petit diamètre et j'articule les sons distinctement, mais sans effort, en plaçant ma bouche au centre du pavillon. Obligé, pour appliquer ce procédé à un grand nombre de sujets, de le faire connaître aux personnes naturellement chargées des enfants, je l'avais décrit dans un paquet cacheté que j'ai eu l'honneur d'adresser à l'Académie, et qu'elle a bien voulu recevoir dans sa séance du 20 mars dernier j'ai su depuis qu'Itard, longtemps avant moi, avait eu la même idée et
qu'Itard, longtemps avant moi, avait eu la même idée et l'avait publiée dans son ouvrage mais, comme les résultats obtenus d'après les indications fournies par ce savant médecin paraissent avoir été peu importants, puisque sa méthode a été complètement abandonnée que ceux qu'il m'a été donné d'obtenir sont, au contraire, très marqués, je crois pouvoir m'adresser à l'Académie pour lui soumettre le résultat de mes travaux. » J'ai essayé ce procédé déjà sur un assez grand nombre d'enfants, certainement plus de vingt, et presque tous ont immédiatement répété les sons qu'on leur faisait entendre; mais trois enfants pauvres ont été
qu'on leur faisait entendre; mais trois enfants pauvres ont été spécialement l'objet de mes efforts. Le premier, Aimée Rollet, jeune fille âgée de dix ans, sœur de trois autres sourds-muets, sourde de naissance, n'ayant reçu aucune espèce d'instruction et n'articulant aucun son, a été soumise à ce procédé au mois de février dernier; aujourd'hui elle épelle, écrit tous les mots qu'on lui dicte et prononce un bon nombre de mots usuels; l'intelligence de cette enfant s'est considérablement développée depuis le commencement de ces exercices; le sens de l'ouïe s'est tellement amélioré, qu'on peut aujourd'hui lui faire entendre tous les mots
amélioré, qu'on peut aujourd'hui lui faire entendre tous les mots qu'elle connaît sans l'aide du porte-voix, et qu'elle perçoit des sons tout à fait inattendus, tels que celui d'une sonnette éloignée. Le deuxième, Hérit, garçon de dix ans, également sourd de naissance, dans les mêmes conditions d'instruction que le premier, soumis au mois de mars dernier à ce procédé, m'a donné les mêmes résultats; il parle mieux que le précédent, mais écrit moins bien, ce qui paraît tenir à ce qu'il a moins d'intelligence. Enfin le troisième, Eugène Rollet, âgé de huit ans et demi, frère du premier sujet, a
de huit ans et demi, frère du premier sujet, a commencé à suivre les exercices à la fin de mai; aujourd'hui, il lit l'alphabet et articule déjà un certain nombre de mots. Je ne crois pas, Monsieur le Président, parvenir ainsi à faire entendre des enfants absolument sourds, cette prétention serait ridicule mais je crois fermement qu'on peut ainsi considérablement développer le sens de l'ouïe, et qu'on parvient, après un certain temps, à faire entendre, sans le secours du porte-voix, des phrases entières à des enfants qui d'abord paraissaient ne percevoir aucun son. Les méthodes savantes employées avec tant de
percevoir aucun son. Les méthodes savantes employées avec tant de zèle et de dévouement à l'Institution des Sourds-Muets pour apprendre à ces malheureux enfants à articuler les sons, réussissent, il est vrai, mais d'une manière imparfaite on parvient à les faire parler, mais sans qu'ils aient conscience des sons qu'ils émettent; il en résulte, d'abord, que les élèves ont besoin de faire un grand effort d'attention et d'intelligence qui n'est pas à la portée de tous; il en résulte ensuite que, ne comprenant pas parfaitement ce qu'ils font, sortis de l'école et rentrés dans la famille, lorsqu'ils en auraient le
l'école et rentrés dans la famille, lorsqu'ils en auraient le plus besoin, ils s'en dégoûtent, ne s'exercent pas et oublient; il en résulte, enfin, que les sons qu'ils rendent sont souvent faux et discordants, sans qu'ils puissent même concevoir le vice de leur prononciation. Si je ne m'abuse pas sur la valeur du procédé que j'emploie, il pourrait, entre les mains des personnes exercées dans l'art si difficile d'instruire les sourds-muets, venir puissamment en aide aux méthodes actuellement en usage, et abréger considérablement le temps des études mais, de plus, il peut être appliqué par les personnes les plus étrangères
il peut être appliqué par les personnes les plus étrangères à l'éducation des sourds-muets, de sorte que la mère peut commencer elle-même l'éducation de son enfant et l'instituteur primaire la continuer. Mais, pour qu'une méthode autrefois essayée, puis presque immédiatement abandonnée, puisse être reprise, il faut qu'elle soit sanctionnée par une autorité irréfragable; voilà pourquoi, Monsieur le Président, je viens m'adresser à vous. J'ai l'honneur de demander que l'Académie veuille bien nommer dans son sein des Commissaires qui constatent les résultats déjà obtenus, qui en mot c^ m ̃*? t7 irt xr t^i *» t rx m'indiquent les expériences qu'ils
irt xr t^i *» t rx m'indiquent les expériences qu'ils jugeront utile de faire sur des sujets entièrement neufs, et qui puissent ainsi formuler leur opinion sur cette intéressante question. Je regarderais comme une faveur que l'Académie voulût bien accueillir ma demande, et je me mettrais entièrement à la disposition des Commissaires qu'elle aurait nommés. Une Commission, composée de MM. -Rayer, Velpeau et Bernard, est invitée à se mettre en communication avec M. l'abbé Le Cot, de manière à pouvoir répéter les expériences et à en faire l'objet d'un Rapport à l'Académie. Chimie organique. – Études sur les éthers salicyliques;
à l'Académie. Chimie organique. – Études sur les éthers salicyliques; par M. Ch. Dumas. Dans un Mémoire présenté à l'Académie le 24 janvier 1854, M. Gerhardt a fait connaître de nouvelles combinaisons salicyliques, obtenues en faisant réagir certains chlorures organiques sur l'huile de gaulthéria ou sur le salicylate d'éthyle. En chauffant, par exemple, de l'huile de gaulthéria avec du chlorure de benzoïle, on obtient un composé qui ne diffère du premier que par la substitution d'une molécule de benzoïle à une molécule d'hydrogène. Rapprochant ces faits de ceux qui avaient été observés par M. Cahours, à savoir que l'on pouvait,
été observés par M. Cahours, à savoir que l'on pouvait, dans les éthers salicyliques, remplacer une molécule d'hydrogène par une molécule métallique, M. Gerhardt a pensé qu'il fallait représenter l'huile de gaulthéria, non par une molécule d'eau dont la moitié de l'hydrogène serait remplacée par du salicyle et l'autre par du méthyle, mais par une molécule d'eau dont la moitié de l'hydrogène serait remplacée par le groupe méthylsalicyle, l'autre moitié pouvant encore, par double décomposition, être échangée contre un métal ou contre un radical tel que le benzoïle. La constitution de l'huile de gaulthéria serait donc celle du gaulthérat de
de l'huile de gaulthéria serait donc celle du gaulthérat de potasse de M. Cahours, celle du benzoate de méthylsalicyle, Par le même procédé, M. Gerhardt s'est procuré le cuminate et le succinate de méthylsalicyle. Ce qui précède s'applique également au salicylate d'éthyle. En traitant ce corps par le chlorure de benzoïle, on obtient le benzoate d'éthylsalicyle ce qui démontre que le salicylate d'éthyle a la même constitution que le salicylate de méthyle. M. Gerhardt m'ayant témoigné le désir de voir ses résultats confirmés et généralisés par de nouvelles expériences, j'ai repris l'analyse des composés précédents; les nombres que j'ai trouvés
repris l'analyse des composés précédents; les nombres que j'ai trouvés sont parfaitement d'accord avec ceux qui avaient été obtenus précédemment. Comme le salicylate d'éthyle n'avait été soumis qu'à l'action du chlorure de benzoïle, j'ai fait agir sur ce corps le chlorure de succinyle. J'ai choisi ce dernier chlorure de préférence à d'autres, parce que l'acide succinique étant bibasique, la composition du succinate d'éthylsalicyle dérive, non pas d'une seule molécule de salicylate d'éthyle, mais de deux de ces molécules dans lesquelles tout l'hydrogène libre est remplacé par le groupe succinyle. La formule du succinate d'éthylsalicylate est donc Ce corps cristallise en
formule du succinate d'éthylsalicylate est donc Ce corps cristallise en longues aiguilles; il est insoluble dans l'eau, peu soluble dans l'éther, très-soluble dans l'alcool bouillant. On peut, sans l'altérer, le faire bouillir avec une dissolution aqueuse et concentrée de potasse. Enfin j'ai cherché à produire le salicylate d'amyle, afin de vérifier si cet éther se prête aux mêmes combinaisons que le précédent. L'expérience a, sous ce rapport, justifié entièrement mon opinion. On avait essayé déjà de produire le salicylate d'amyle par les procédés ordinaires de préparation des éthers, mais sans y parvenir. J'ai réussi à le préparer en faisant agir
y parvenir. J'ai réussi à le préparer en faisant agir le chlorure de salicylate sur l'alcool amylique. Il est important, pour le succès de l'expérience, de n'opérer que sur de petites quantités de matière à la fois, autrement les réactions se font d'une manière très tumultueuse et l'on n'obtient que fort peu d'éther, tandis que l'on Ce produit reste visqueux pendant fort longtemps, et ne se solidifie que très difficilement. Le chlorure de salicylate que j'emploie pour la préparation du salicylate d'amyle, a été obtenu, pour la première fois, par M. Gerhardt, en faisant agir le perchlorure de phosphore sur
M. Gerhardt, en faisant agir le perchlorure de phosphore sur l'huile de gaulthéria. Dans cette réaction remarquable, il ne se forme que des traces d'oxychlorure de phosphore mais il se dégage beaucoup d'acide chlorhydrique, et j'ai constaté également la production abondante de chlorure de méthyle. Le chlorure de salicylate peut être chauffé jusque vers 200 degrés sans se décomposer; mais on ne peut le distiller. Dans le but de l'obtenir pur, j'ai cherché à le distiller sous une pression moindre que celle de l'atmosphère. Bientôt d'abondantes fumées d'acide chlorhydrique sont sorties de la pompe et m'ont contraint de renoncer à
sorties de la pompe et m'ont contraint de renoncer à l'emploi de cet appareil. J'ai continué la distillation sous la pression atmosphérique, et j'ai recueilli dans le récipient un liquide fumant, présentant tous les caractères des chlorures organiques, j'ai recueilli un grand nombre de produits de décomposition parmi lesquels se rencontre en abondance l'hydrate de phényle. Le salicylate d'amyle est un liquide incolore, très-réfringent, plus lourd que l'eau dans laquelle il est insoluble; son odeur est agréable, il bouillie à 270 degrés. Traité par une dissolution très-concentrée et bouillante de potasse, il dégage de l'alcool amylique, et il reste du
potasse, il dégage de l'alcool amylique, et il reste du salicylate de potasse. Sa composition est exprimée par la formule Lorsqu'on le traite à froid par une dissolution concentrée de potasse, il se prend en masse, et donne le corps c'est l'analogue du gaulthérène de potasse de M. Cahours. Enfin, traité par le chlorure de benzoïle, il se comporte comme les autres éthers salicyliques, et donne le benzoate d'amylsalicylate Chauffé avec de l'eau, il attaque vivement ce liquide et s'y dissout. Après le refroidissement, on obtient des cristaux formés d'un mélange d'acides salicylique et chlorobenzoïque. Le premier de ces acides
mélange d'acides salicylique et chlorobenzoïque. Le premier de ces acides étant beaucoup plus soluble dans l'eau que le second, on peut obtenir ce dernier à l'état de pureté par des lavages répétés des cristaux précédents. C'est de l'analyse de l'acide chlorobenzoïque que j'ai pu conclure que le chlorure résultant de la décomposition du chlorure de salicylate était du chlorure de chlorobenzoïle C7H4ClO2, Cl. Il avait été obtenu déjà par M. Chiozza en faisant agir le perchlorure de phosphore sur l'acide salicylique. Il est impossible de séparer par la distillation le chlorure de chlorobenzoïle du chlorure de salicyle. Une portion de
chlorure de chlorobenzoïle du chlorure de salicyle. Une portion de ce dernier se décompose à chaque rectification, et les points d'ébullition des deux substances semblent très rapprochés. Cependant le chlorure de chlorobenzoïle paraît le moins volatil des deux; si l'on recueille, en effet, séparément la partie qui distille au-delà de 250 degrés, on reconnaît, en la traitant par l'eau, qu'elle se transforme en acide chlorobenzoïque presque pur. On obtiendrait sans doute le chlorure de chlorobenzoïle à l'état de pureté, en traitant un chlorobenzoate par l'oxychlorure de phosphore. Mais la vive irritation des yeux et de la poitrine que causent les
irritation des yeux et de la poitrine que causent les manipulations effectuées sur les chlorures volatils, m'ont empêché de continuer ces expériences. Enfin, pour acquérir une certitude complète sur la production du chlorure de chlorobenzoïle, j'ai fait agir ce corps sur le carbonate d'ammoniaque, afin de produire la chlorobenzamide. Cette expérience m'a fort bien réussi. Le succès tient à ce que le chlorure de salicylate ne produit point d'amide lorsqu'on le met en présence du carbonate d'ammoniaque la réaction est très vive, et l'on n'obtient que du salicylate d'ammoniaque et d'autres produits tous solubles comme lui dans l'eau. D'après cela,
d'autres produits tous solubles comme lui dans l'eau. D'après cela, en traitant le carbonate d'ammoniaque par du chlorure de chlorobenzoïle contenant du chlorure de salicylate, le seul corps insoluble dans l'eau qui se forme, c'est la chlorobenzamide. Cette nouvelle amide cristallise en très belles aiguilles nacrées, de sa dissolution dans l'alcool ou dans l'ammoniaque. Traitée par la potasse caustique bouillante, elle dégage de l'ammoniaque. M. Gaggage envoie des échantillons d'iode traité par le gluten, et présentant cette substance, les uns sous forme pulvérulente, les autres à l'état de pilules argentées. L'auteur n'indiquant point son procédé de préparation, les produits qu'il