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dû donner celles de philosophie hier au soir ; mais nous n’avons pas eu de classe ; je crois que M. Daunas est malade. Je me soutiens toujours parmi les forts dans mes classes ; mais j’espère que mon rang sera beaucoup meilleur dans quelques mois. Pour le dessin, je fais toujours le portrait du fils Bousson ; mais il n’est pas aussi ressemblant que je le croyais ; cependant je vous dirai que je m’aperçois qu’en dessinant ainsi sous la direction de M. Flageolot, je fais beaucoup de progrès pour le coloris, sinon pour la ressemblance. M. Pointurier aurait
pour le coloris, sinon pour la ressemblance. M. Pointurier aurait pu me donner bien des conseils. Des élèves m’ont dit que déjà l’on parlait quelque peu dans Besançon d’un élève du collège qui dessinait ses camarades. C’est que, comme je vous l’ai déjà dit, le premier portrait que j’ai fait est exposé au parloir où il va une foule de personnes, toutes celles qui viennent voir des élèves. Mais tout cela ne mène pas à l’École normale. J’aime mieux une place de premier au collège que dix mille éloges jetés superficiellement dans les conversations d’aujourd’hui. Nous nous verrons dimanche, mon
superficiellement dans les conversations d’aujourd’hui. Nous nous verrons dimanche, mon cher papa, car c’est, je crois, la foire lundi. Si nous allons voir M. Daunas, nous lui parlerons de l’École normale. Mes chères sœurs, je vous le recommande encore, travaillez, aimez-vous. Travaillez ; d’abord, je le crois, ça peut procurer du dégoût, de l’ennui; mais, une fois qu’on est fait au travail, on ne peut plus vivre sans lui. D’ailleurs, c’est de là que dépend tout dans le monde ; avec de la science on est heureux ; avec de la science on s’élève au-dessus de tous les autres, et
la science on s’élève au-dessus de tous les autres, et c’est si beau dans le monde de voir une demoiselle instruite! Mais j’espère que ces conseils vous sont inutiles et je suis sûr que, chaque jour, vous sacrifiez bien des moments à apprendre votre grammaire. Adieu, chère Virginie, et toi aussi, chère Joséphine, et toi, pauvre Émilie ; aimez-vous toutes comme je vous aime, en attendant l’heureux jour où je serai admis à l’École normale. Je vous embrasse, mes chers parents. Votre fils dévoué, Besançon, 1er novembre 1840. Mes chers parents, A mes sœurs, Quand j’ai reçu les deux lettres
parents, A mes sœurs, Quand j’ai reçu les deux lettres que vous m’avez envoyées en même temps, j’ai cru d’abord qu’il était arrivé quelque chose d’extraordinaire ; mais il n’en était rien. Cependant la seconde que vous avez écrite m’a fait beaucoup de plaisir ; elle m’apprend que, pour la première fois peut-être, mes sœurs ont voulu. C’est beaucoup, mes chères sœurs, que de vouloir ; car l’action, le travail suit toujours la volonté, et presque toujours aussi le travail a pour compagnon le succès. Ces trois choses : la volonté, le travail, le succès, se partagent toute l’existence humaine
volonté, le travail, le succès, se partagent toute l’existence humaine : la volonté ouvre la porte aux carrières brillantes et heureuses ; le travail les franchit, et une fois arrivé au terme du voyage, le succès vient couronner l’œuvre. Ainsi, mes chères sœurs, si votre résolution est ferme, votre tâche, quelle qu’elle puisse être, est déjà commencée ; vous n’avez plus qu’à marcher en avant ; elle s’achèvera d’elle-même. Si par hasard vous chanceliez dans votre voyage, une main serait là pour vous soutenir ; et à son défaut, Dieu, qui vous l’aurait ravie, se chargerait d’accomplir son ouvrage. Car
qui vous l’aurait ravie, se chargerait d’accomplir son ouvrage. Car vous auriez eu de la bonne volonté et du travail, et avec cela vous auriez été vertueuses. Puissent mes paroles être senties et comprises par vous, mes chères sœurs ! Gravez-les dans votre âme. Qu’elles soient votre guide. Adieu. Votre frère. Besançon, 9 mai 1841. Mes chers parents, Vous m’avez dit dans votre dernière lettre que vous vous décideriez cette semaine pour mettre ou non en pension ma sœur Joséphine. Pour moi, je ne suis pas très fâché de ce qu’elle n’y est pas allée pour la fin de cette
qu’elle n’y est pas allée pour la fin de cette année, parce que réellement elle n’aurait pas pu profiter beaucoup. Elle serait arrivée au milieu de classes déjà depuis longtemps commencées, et, plus faible que les autres, parce qu’elle n’aurait pas été au courant des études, elle se serait peut-être découragée. Ainsi attendons à l’année prochaine ; mais pour ce temps-là, quel que soit le prix de la pension, il faut absolument l’y placer. Soyez bien sûrs que 100 ou 200 francs de plus par an dans votre bourse ne feront pas grand chose, et ce serait cependant pour si
feront pas grand chose, et ce serait cependant pour si peu de chose que vous auriez, non seulement manqué l’éducation de Joséphine, mais encore son avenir. Il faut absolument qu’elle s’instruise, et si l’année prochaine vous ne vouliez pas la placer en pension, ce serait moi qui me chargerais de payer pour elle. Cela me serait très facile en donnant des répétitions ; j’ai déjà refusé d’en donner à plusieurs élèves à 20 et 25 francs par mois. J’ai refusé parce que je n’ai pas trop de temps à mettre à mon travail. Il faut que je sois reçu à
à mon travail. Il faut que je sois reçu à la fin de cette année, c’est-à-dire dans quatre mois au plus, bachelier ès sciences, et la chose n’est pas des plus faciles. Mais l’année prochaine j’aurai plus de temps à moi. Et puis, l’année prochaine, vous n’aurez pas à dépenser grand chose pour moi. Ainsi, nécessairement, il faut mettre Joséphine en pension l’année prochaine. Elle devrait y être depuis le commencement de cette année. Mais pour que, allant en pension, elle puisse y profiter beaucoup et obtenir des succès, il faut que, pendant la fin de cette année, elle travaille
faut que, pendant la fin de cette année, elle travaille beaucoup, et pour cela je recommande à maman de ne pas l’envoyer continuellement en commissions. Il faut lui laisser le temps de travailler. D’un autre côté, pour que Joséphine prenne l’habitude et le goût du travail, j’aimerais qu’elle lise souvent, en les comprenant bien, les journaux des enfants. Quand une fois elle aurait les livres, la lecture dans la tête, il ne lui serait pas difficile de se mettre à apprendre sa grammaire ; en voyant à chaque page de ces livres ce que peut et ce que procure l’instruction,
ces livres ce que peut et ce que procure l’instruction, elle verrait qu’elle doit enfin travailler à la sienne. Et puis, pour les encourager toutes deux, Joséphine et Virginie, j’aurais dû, comme je l’avais demandé l’année dernière, exiger qu’elles m’écrivissent souvent. Aucune d’elles ne l’a fait et j’ai passé là-dessus. Mais je vous promets que dorénavant, si elles ne m’écrivent pas, je ne veux plus écrire non plus. Aussi rappelez-vous que, tant que je n’aurai pas une lettre de l’une et de l’autre, vous n’en recevrez pas de moi et je veux qu’elles commencent ; je leur répondrai ensuite. Ainsi,
je veux qu’elles commencent ; je leur répondrai ensuite. Ainsi, Virginie, écris-moi, et dans le courant de cette semaine. Sinon je ne te fais pas de cadeau. Cependant je me propose de t’en rapporter un très beau, ainsi qu’à Joséphine, quand je reviendrai de Dijon, c’est-à-dire pour le commencement des grandes vacances, dans quatre mois à peu près. Je te le rapporterai plus beau encore si je suis reçu, ce que j’espère. Adieu, mes chers parents, je vous embrasse tous. Besançon, le 14 juin 1841. Mes chers parents, Je ne vous ai pas encore répondu parce que je n’avais rien
vous ai pas encore répondu parce que je n’avais rien d’intéressant à vous apprendre. J’ai été content de recevoir votre dernière lettre ; comme il y avait eu des dégâts à Arbois à cause de la grêle, j’étais inquiet, voyant que vous tardiez à m’en donner des nouvelles. Il y a quelques jours que j’aurais eu une bonne occasion de vous envoyer cet ouvrage de Cuvier par Cahier ou le fils Martin ; mais je n’ai su que quand ils étaient à Arbois depuis quelques jours qu’ils étaient partis de Besançon. D’ailleurs, j’avais bien recommandé à Cahier de venir m’avertir
Besançon. D’ailleurs, j’avais bien recommandé à Cahier de venir m’avertir du jour où il partirait, et je comptais là-dessus ; mais il ne me l’a pas dit. Je vous dirai que j’ai achevé hier le portrait que j'avais commencé sur une pierre lithographique. Je n’ai, je crois, rien fait d’aussi bien dessiné et d’aussi ressemblant. Tous ceux qui l’ont vu le trouvent frappant ; M. le proviseur le trouve aussi très bien. Cette semaine, je commencerai le sien sur la même pierre. Seulement j’ai grand-peur d’une chose, c’est que, sur le papier, le portrait ne soit pas aussi bien que
le papier, le portrait ne soit pas aussi bien que sur la pierre ; c’est ce qui arrive toujours ; aussi j’ai bien pris soin en le faisant de le regarder souvent dans un miroir. Il est également ressemblant. Mercredi, il sera déjà tout lithographié et, avant dimanche prochain, vous en aurez une ou deux épreuves. Quant à mon examen du baccalauréat, plus j’avance et plus je le trouve moins difficile, parce que de plus en plus les matières me semblent resserrées, comptant pour rien celles que j’ai étudiées. Nous avons achevé cette semaine le cours de mathématiques, de sorte
avons achevé cette semaine le cours de mathématiques, de sorte que nous n’avons plus qu’à revoir les diverses parties du cours. Je garderai les 80 francs que j’ai touchés ; mais soyez sûrs que je n’en ferai pas mauvais usage. Une partie me servira à acheter des livres soit de lecture pour mes sœurs, soit de mathématiques pour mon propre usage. Je promets toujours à mes sœurs un beau cadeau pour la fin de l’année ; si elles veulent me payer de retour et me donner aussi quelque chose, qu’elles me laissent choisir : je leur demande de l’amour pour
me laissent choisir : je leur demande de l’amour pour le travail et pour leur instruction ; voilà le plus beau cadeau qu’elles pourraient me faire. Je n’en voudrai jamais d’autre. Dites-moi, mes chères sœurs, me le refuserez-vous, moi qui vous le demande depuis si longtemps ? Adieu, je vous aime et vous embrasse tous. Besançon, le 18 décembre 1841. Mes chers parents, On a donné aujourd’hui les places de la deuxième composition en mathématiques. Je suis encore le second. Le premier est le même élève que la première fois, le troisième aussi, celui qui a été reçu bachelier ès
le troisième aussi, celui qui a été reçu bachelier ès sciences l’année dernière. En physique nous avons aussi composé. J’ai été le premier. Je me rappelle que si, il y a deux ans ou trois, j’avais eu d’aussi bonnes places, je ne me serais pas senti de joie. A présent, cela me fait plaisir encore, mais je n’y pense pas beaucoup ; je suis assez indifférent pour cela ; tant il est vrai de dire combien d’un moment à l’autre on change d’idées. D’un autre côté, cependant, cela me fait bien espérer pour plus tard. Nous avons encore composé aujourd’hui
bien espérer pour plus tard. Nous avons encore composé aujourd’hui en mathématiques ; je ne puis par conséquent pas vous dire quelle sera ma place : cependant je viens de reconnaître tout à l’heure, en réfléchissant un peu, que je m’étais trompé dans une certaine question. Sans cela je crois qu’il n’y aurait pas de fautes dans ma composition. Enfin je verrai cela dans quelques jours. Dans tous les cas, si j’ai une bonne place, je ne l’aurai pas volée, car la composition m’a donné un mal de tête soigné. C’est d’ailleurs ce qui m’arrive chaque fois que nous composons.
C’est d’ailleurs ce qui m’arrive chaque fois que nous composons. Mais ce mal dure très peu longtemps, car je sens qu’il se passe déjà et il n’y a guère qu’une heure et demie que nous avons quitté. À part cela, je vous dirai que je me porte très bien. Je n’ai rien d’autre à vous apprendre. Je demanderai seulement à Virginie pourquoi elle ne m’a pas écrit ou fait dire ce que je lui avais demandé dans ma dernière lettre. Cette fois, je charge la mère de me conseiller sur ce que je pourrai acheter à Virginie pour le jour
ce que je pourrai acheter à Virginie pour le jour de l’an. J’ai une assez bonne bourse que j’épargne autant que je peux pour ce moment-là. J’ai aussi promis quelque chose à Joséphine ; mais Virginie, en qualité de ma sœur aînée, sera bien mieux servie. Si par hasard ma lettre tombe entre les mains de quelqu'un d'autre que Virginie, qu’il ne lui dise pas cela. Mais je compte sur toi, ma chère mère, pour me donner une réponse nette là-dessus. Mais je ne veux pas pour cela des conseils du papa. Je n’oublierai pas non plus Emilie. Quant à
du papa. Je n’oublierai pas non plus Emilie. Quant à elle, je sais ce qu’il lui faut. Elle n’est pas difficile à contenter. Adieu tous ; je vous embrasse. Écrivez-moi bientôt. Besançon, 17 janvier 1842. Mes chers parents, Avant de vous écrire, avant de recevoir votre lettre, j’étais sûr de connaître la réponse. Mais ne croyez pas qu’elle me fasse la moindre peine ; vous m’auriez répondu que je devais aller à Paris, que je faisais bien d’y aller, que moi, j’y aurais regardé à deux fois pour quitter Besançon. Mais soyez bien persuadés que je faisais plus là qu’ici
Mais soyez bien persuadés que je faisais plus là qu’ici ; cependant, je peux réussir en restant ici cette année. Rien là d’impossible ; car, je vous le répète encore, notre professeur est excellent, et avec lui je peux faire beaucoup, et je ferai réellement. J’ai déjà bien des fois maudit ce baccalauréat en sciences que vous avez l’air de regarder comme impossible pour moi. Vous le verrez. Quant au reste, soyez bien sûrs que l’idée d’aller à Paris n’est nullement capable de m’empêcher de travailler. Je n’y ai pas pensé trois fois depuis que je vous ai écrit, et
pensé trois fois depuis que je vous ai écrit, et pourtant ce n’était ni un enfantillage ni une fantaisie de ma part. J’étais, d’ailleurs, bien sûr de cette réponse-là ; car c’est d’ordinaire comme cela qu’on appelle ce que je dis ou ce que je fais. L’idée d’aller à Paris m’a si peu troublé la tête que nous avons composé hier en mathématiques, et que dans quinze jours d’ici vous saurez qui a été le premier. Ainsi vous pouvez regarder comme nulle la lettre que je vous ai écrite. N’y pensons plus et ne m’en reparlez plus. Je n’ai nullement
pensons plus et ne m’en reparlez plus. Je n’ai nullement été satisfait de ce que vous me dites pour Joséphine. Certes, si vous lui écrivez des lettres comme vous me parlez d’elle dans la vôtre, elle ne doit pas être encouragée beaucoup au travail. Vous qui êtes là en famille, ça ne vous coûte rien de crier contre elle ; mais quand on est en pension comme elle, ça ne doit pas amuser beaucoup de s’entendre dire que l’on ne sait rien, qu’on a de la mauvaise volonté. Ce n’est pas ainsi qu’on encourage au travail, et si vous n’aviez
pas ainsi qu’on encourage au travail, et si vous n’aviez pas tant brusqué ma sœur Virginie, elle saurait peut-être à présent très bien sa grammaire. Quant aux 25 francs que j’ai envoyés à Joséphine, j’ai bien fait. Il ne fallait pas la laisser manquer d’argent : sa maîtresse avait 10 francs pour elle ; mais elle avait besoin d’argent pour acheter quelque chose à cette maîtresse ; voulait-elle lui aller demander avec ce motif-là de l’argent, ou bien sa maîtresse voulait-elle aller penser que ses élèves voulaient lui faire un cadeau et qu’il fallait leur donner de l’argent ? J’ai
cadeau et qu’il fallait leur donner de l’argent ? J’ai mal fait de lui envoyer de l’argent parce qu’on dirait que cela l’a empêchée de m’écrire. Dites-lui dans votre première lettre que, sous ce rapport, je ne suis pas content d’elle du tout. Je n’ai rien de nouveau à vous dire, si ce n’est que je vais ce soir au spectacle. J’y ai été invité par Mmes Colard et j’ai ample permission du proviseur. Je vous embrasse. Besançon, 23 janvier 1842. Mes chers parents, Votre dernière lettre m’a fait de la peine à cause de ce que vous m’apprenez sur
la peine à cause de ce que vous m’apprenez sur la position de mon parrain. La dernière fois que je l’ai vu, je ne le reconnaissais qu’à peine, tant il était maigre, et il avait déjà un air abruti. Chaque jour on reconnaît qu’il ne faut jamais s’éloigner de la bonne voie. Ici même, il y a quelques jours, un élève a été chassé du collège ; d’abord il a vu cela tout en beau ; il est resté à s’amuser dans la ville et à présent, découragé, il n’a plus que la ressource de faire comme tous les jeunes
plus que la ressource de faire comme tous les jeunes gens sans avenir, de s’engager. Son avenir est entièrement perdu ; il devait se présenter à l’École des mines. Et pourquoi a-t-il été chassé ? Pour avoir jeté du tabac sur un réchaud allumé dans une expérience de chimie ; mais il avait aussi répondu très grossièrement au professeur. Dans ma dernière lettre, je vous demandais si vous vouliez que je me présente en même temps à l’École polytechnique et à l’École normale. Vous n’avez rien dit de cela. Je crois que cela ne vous fera rien si je me
crois que cela ne vous fera rien si je me présente à la première. Verner, dans une lettre qu’il m’a écrite, me dit que, pour sortir de l’École dans la partie civile, il suffit d’être placé dans les trente-cinq ou quarante premiers, et que, vu la force moyenne des élèves de l’École, je me placerais facilement dans ces rangs-là et même au-dessus, que d’ailleurs il est très probable que, cette année ou l’année prochaine, la loi sur les chemins de fer sera sans doute adoptée et qu’alors on aura besoin pendant plusieurs années de beaucoup d’ingénieurs. Pour moi, je crois
pendant plusieurs années de beaucoup d’ingénieurs. Pour moi, je crois réellement que la carrière qu’offre l’École polytechnique est plus belle que celle de l’enseignement quand on ne sort pas de la première dans le militaire, et vous savez combien je hais cette partie-là pour que, si j’étais admis à cette École, je fasse tout pour ne pas sortir dans l’artillerie. Dans tous les cas, cela ne coûte rien de se présenter. Ça aura l’avantage de me faire travailler pendant les vacances jusqu’au 20 septembre, époque des examens à Besançon. Dites donc à ma sœur Joséphine de m’écrire et de vous
donc à ma sœur Joséphine de m’écrire et de vous écrire plus souvent. Je recommande toujours à ma sœur Virginie de faire quelquefois de la grammaire, d’écrire souvent et de lire quelques petits ouvrages. Je te charge, ma chère Virginie, d’embrasser pour moi notre sœur Emilie. Adieu, je vous embrasse tous. Je me porte parfaitement. Besançon, le 30 avril 1842. Mes chers parents, J’ai reçu votre lettre le jour même où je vous ai écrit. J’avais effectivement tardé un peu de vous écrire ; mais ne m’en donnez pas toute la faute si quelquefois, tout entier à mon travail, je
la faute si quelquefois, tout entier à mon travail, je vous oublie pour lui. Rien ne dessèche le cœur comme cette étude des mathématiques ; on n’est plus sensible à rien ; on finit par ne plus voir devant soi que figures géométriques, que lettres, calculs, formules. Moi qui autrefois avais l’âme si expansive, qui, chaque soir et chaque matin (dans mon année de philosophie), priais Dieu avec tant de ferveur, à présent j’ai tout abandonné. Jeudi, je suis sorti et j’ai lu une histoire charmante ; j’ai pleuré en la lisant, chose qui m’a étonné beaucoup. Car il y
la lisant, chose qui m’a étonné beaucoup. Car il y a longtemps que pareille chose ne m’était arrivée. Enfin voilà la vie. Il faut y passer. Nous aurons dans huit jours des places en mathématiques, de samedi en huit. Les questions qu’on nous donne à présent sont vraiment difficiles pour la plupart ; cependant, il n’en est pas une que je ne fasse. Aussi j’espère beaucoup pour la fin de l’année. Il paraît, à présent, depuis le mois de janvier, un journal intitulé Journal des candidats aux Écoles polytechnique et normale, rédigé par les meilleurs professeurs de Paris. Je m’y
normale, rédigé par les meilleurs professeurs de Paris. Je m’y suis abonné pour un an. Cela m’a coûté 15 francs. Il paraît chaque mois un numéro d’une cinquantaine de pages. En attendant que je reçoive les numéros qui ont déjà paru, notre professeur, qui y est abonné, me les a prêtés. On y traite les questions les plus difficiles posées dans les examens, et principalement celles de M. Comte. Avec le pantalon que je vous ai demandé, vous m’enverrez un rideau pour ma fenêtre. Sans cela je grillerais dans ma chambre cet été. Vous le prendrez rouge, large comme pour
chambre cet été. Vous le prendrez rouge, large comme pour la fenêtre de ma chambre et haut comme pour cette fenêtre-là. Vous y mettez quatre ou cinq boucles. Cela suffira. Adieu, je vous embrasse tous. Besançon, le 7 août 1842. Mes chers parents, Hier a commencé l’examen de l’École normale. Nous avons déjà fait deux compositions, l’une en philosophie, l’autre en mathématiques. Cette dernière est la plus importante. Je crois avoir traité la question de philosophie convenablement pour la partie mathématique. Car il est bien sûr qu’on n’exige pas de nous, qui ne sommes pas censés nous occuper du tout
nous, qui ne sommes pas censés nous occuper du tout de philosophie, que la composition soit aussi bien que pourrait la faire un élève qui se présente pour les lettres. D’ailleurs, je n’ai pas été trop aride et je n’ai point mis de choses fausses. Nous avions à traiter de l'Évidence et j’en ai fait trois pages, sur du papier plus grand que celui sur lequel je vous écris. J’ai consulté ensuite des livres avec lesquels je me trouve d’accord. D’ailleurs, je vous le répète, c’est là le moins important. Aujourd’hui, en mathématiques, nous avions deux questions, une d’algèbre, une
Aujourd’hui, en mathématiques, nous avions deux questions, une d’algèbre, une de géométrie analytique. Leyritz et moi nous sommes arrivés aux mêmes résultats, et nous sommes assurés d’avoir bien fait. Ce serait déjà beaucoup de n’avoir pas été enfoncés de manière à ne pas pouvoir résoudre les questions, mais, mieux que ça, nous avons employé des moyens de solutions élégants et qui nous ont conduits le plus facilement possible aux résultats. Les questions portaient sur deux problèmes qui, au premier abord, paraissaient faciles, mais il y avait pourtant des calculs immenses ; aussi avons-nous travaillé sans bouger un instant pendant six
; aussi avons-nous travaillé sans bouger un instant pendant six heures consécutives, de six heures à midi. Les deux questions résolues tenaient quatre pages. Je vais écrire à Chappuis afin de savoir si beaucoup d’élèves candidats ont été enfoncés, et si la composition a été trouvée facile à Paris. Nous jugerons mieux d’après cela. Car je vous dirai que, l’année dernière, Bertin, qui a été reçu le premier à l’École, n’avait pas pu faire une des questions. Pas un élève n’avait fait celle-là. S’il en était ainsi cette année, nous serions bien sûrs de notre affaire. Dans tous les cas,
serions bien sûrs de notre affaire. Dans tous les cas, soyez sûr que, si je réussis pour la composition de physique, vous me verrez admissible cette année, et si je suis admissible, je ferai tant que je serai admis. Si je suis reçu admissible dans un bon rang, de manière que je puisse espérer pour l’admission, j’abandonnerai probablement l’examen de l’École polytechnique pour ne travailler qu’en vue du second examen de Paris. Demain nous composons en version latine. C’est encore peu important. Lundi nous composons en physique et mardi sont les examens oraux en mathématiques, physique et chimie. Je vous
les examens oraux en mathématiques, physique et chimie. Je vous écrirai sans doute de manière que vous receviez ma lettre mardi ou mercredi, pour que vous sachiez le résultat de la composition de physique. Adieu, mes chers parents, ne parlez à personne de ma bonne chance. Vous annoncerez probablement dans vingt jours, à ceux qui nous veulent du bien comme à ceux qui nous veulent du mal, que je suis reçu admissible. Plus d’un n’en sera pas content, si cela peut arriver. Dans tous les cas n’en parlez même pas, crainte de déception. A LA PENSION BARBET Pasteur est à