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il s'agit, constatant qu'ils continuent à être en cours régulier d'études. Sauf en ce qui concerne les élèves de l'École des chartes et de l'École des langues orientales vivantes, ledit certificat doit être visé par le recteur de l'académie, pour ces deux dernières écoles il est visé par le ministre de l'instruction publique. Les registres d'inscription des facultés, écoles supérieures de pharmacie, écoles de plein exercice et préparatoires de médecine et de pharmacie, sont tenus à la disposition de l'autorité militaire qui peut en prendre connaissance sans déplacement. Les étudiants en médecine et en pharmacie qui obtiennent après concours le
en médecine et en pharmacie qui obtiennent après concours le titre d'interne des hôpitaux dans une ville où il existe une Faculté de médecine justifient de leur situation à Paris, par un certificat du directeur de l'Assistance publique visé par le préfet de la Seine dans C'est ainsi que des menuisiers, des forgerons, des ajusteurs, des horlogers, des dessinateurs, etc., etc obtiennent, après examen professionnel, l'exemption de deux années de service militaire. C'est ainsi que l'État, par la voie législative du Conseil d'État, a homologué un certain nombre de professions d'art officiellement hors desquelles il n'est pas de salut, nous
d'art officiellement hors desquelles il n'est pas de salut, nous voulons dire de dispense. Il s'ensuit que dans un même établissement, une fabrique d'indienne, par exemple, deux collaborateurs dont nous n'avons pas à discuter ici le mérite relatif, le chimiste et le dessinateur, se trouvent au point de vue militaire traités tout différemment. Nous n'entreprendrons pas de rechercher toutes les lacunes du même genre, craignant même de faire des omissions. Nous nous bornerons à examiner devant la loi la situation d'une seule profession que nous estimons profession d'art, l'art chimique, et, à défaut d'assimilation étymologique, nous dirons simplement que l'ayant
et, à défaut d'assimilation étymologique, nous dirons simplement que l'ayant les départements, par un certificat du maire, président de la commission administrative, visé par le préfet. Art. 14. – Pour obtenir la dispense comme étudiant en vue du diplôme de vétérinaire, les jeunes gens doivent présenter un certificat du directeur de l'une des écoles vétérinaires d'Alfort, de Lyon ou de Toulouse, attestant l'admission à l'école. Ce certificat est visé par le ministre de l'agriculture. Après l'accomplissement de leur année de service militaire, ils sont tenus de présenter annuellement un certificat établi dans la même forme et constatant leur présence continue
établi dans la même forme et constatant leur présence continue à l'école. Les jeunes gens qui se préparent à l'École d'administration de la marine ont à produire les mêmes justifications que les élèves des Facultés de droit se préparant au doctorat, lorsqu'ils sont reçus licenciés, la présentation du diplôme et d'un certificat spécial visé par le ministre de la marine suffit pour assurer la continuation du droit à la dispense jusqu'à la limite d'âge fixée pour l'admission au concours. Une fois admis à l'école, ils ont à produire un certificat de présence délivré par le commissaire général du port et
de présence délivré par le commissaire général du port et visé par le ministre de la marine; à la sortie de l'école, ils doivent justifier de leur nomination d'élève commissaire ou d'aide-commissaire de la marine. S'ils ne sont pas reçus à l'école à la limite d'âge fixée pour l'admission au concours, ou si, à la sortie, ils ne sont pas nommés élèves commissaires ou aides-commissaires, ils sont appelés à faire les deux années dont ils avaient été dispensés. ART. 16. Sont considérés comme poursuivant leurs études en vue d'obtenir le diplôme supérieur délivré aux élèves externes par l'École des ponts
diplôme supérieur délivré aux élèves externes par l'École des ponts et chaussées et l'École supérieure des mines, les jeunes gens déclarés admis conformément aux règlements desdites écoles, soit pour entrer définitivement à l'école, soit pour y suivre les cours préparatoires. Ces jeunes gens ont à produire un certificat d'admission à l'école et un certificat de présence délivré par le directeur de l'école et visé par le ministre des travaux publics. Art. 17. – Les élèves libres de l'École du génie maritime ont à produire un certificat d'admission et un certificat de présence délivré par le directeur de l'école et visé
de présence délivré par le directeur de l'école et visé par le ministre de la marine. Étudié, cet article, au Conservatoire des Arts et Métiers, nous nous étonnons avec quelque vraisemblance de ne point voir énumérée parmi tant d'autres la profession qui en découle. On nous objectera peut-être que certaines écoles qui confèrent des diplômes spéciaux s'offrent aux jeunes gens qui poursuivent cette carrière. Elles sont peu nombreuses et moins spéciales encore. Pour l'industrie régionale que nous voulons particulièrement défendre, la France peut revendiquer le mérite d'avoir créé celle qui a donné les meilleurs résultats, il nous a malheureusement fallu
a donné les meilleurs résultats, il nous a malheureusement fallu la perdre avec nos chères provinces l'Alsace et la Lorraine nous avons nommé Mulhouse, Ces écoles ne rentrent-elles pas elles-mêmes dans le cadre de ces institutions particulièrement accessibles aux fils de famille ? Et si la marche en avant du mouvement industriel réclame parfois le concours de savants éminents, combien plus souvent l'industrie ne ART. 18. Les élèves de l'institut national agronomique, les élèves internes de l'École des haras du Pin, les élèves des Écoles nationales d'agriculture du Grand-Jouan, de Grignon et de Montpellier, justifient de leur admission et de
Grignon et de Montpellier, justifient de leur admission et de leur présence dans ces écoles par des certificats délivrés par le directeur de l'école à laquelle ils appartiennent et visés par le ministre de l'agriculture. ART. 19. Les élèves de l'École des mines de Saint-Étienne et des Écoles des maîtres-ouvriers mineurs d'Alais et de Douai doivent être pourvus de certificats d'admission et de présence délivrés par le directeur de l'école et visés par le ministre des travaux publics. ART. 20. Les élèves des Écoles nationales des arts et métiers d'Aix, d'Angers et de Châlons justifient de leur admission et de
d'Angers et de Châlons justifient de leur admission et de leur présence dans ces écoles par des certificats délivrés par le directeur de l'école et visés par le ministre du commerce. ART. 21. Les élèves de l'École des hautes études commerciales et ceux des Écoles supérieures de commerce reconnues par l'État justifient de leur admission et de leur présence dans ces écoles par des certificats délivrés par le directeur de l'école et visés par le ministre du commerce. Des dispenses résultant des études artistiques. ART. 22. Les jeunes gens qui poursuivent leurs études en vue d'obtenir l'un des prix de
poursuivent leurs études en vue d'obtenir l'un des prix de Rome définis à l'article 3 du présent décret doivent présenter un certificat constatant qu'ils sont élèves de l'École nationale des beaux-arts de Paris ou du Conservatoire de musique de Paris, et qu'ils en suivent régulièrement les cours. Ce certificat, délivré par le directeur de l'école ou du Conservatoire de musique, est visé par le ministre des beaux-arts. Art. 23. Les élèves du Conservatoire national de musique et de déclamation de Paris doivent présenter un certificat du directeur visé par le ministre des beaux-arts et constatant qu'ils sont élèves et qu'ils
ministre des beaux-arts et constatant qu'ils sont élèves et qu'ils suivent régulièrement les cours. ART. 24. Les jeunes gens étudiant en vue d'obtenir l'un des prix décernés par l'École nationale des arts décoratifs de Paris doivent présenter un certificat du directeur visé par le ministre Peuvent réclamer le bénéfice du paragraphe 3 de l'article 23 de la loi du 15 juillet 1839 les jeunes gens des catégories suivantes: tailleurs, graveurs sur métaux, cristaux, verre, pierre et bois; sculpteurs et modeleurs, mouleurs de pièces et objets d'art; mosaïstes; ouvriers en faïence, porcelaine et verrerie d'art; peintres-décorateurs ou doreurs ornemanistes; repousseysurs sur
porcelaine et verrerie d'art; peintres-décorateurs ou doreurs ornemanistes; repousseysurs sur métaux, émailleurs; horlogers; bijoutiers, joailliers, orfèvres; fabricants d'instruments de musique et luthiers; fabricants d'instruments de précision et de chirurgie; armuriers de luxe; ouvriers en serrurerie, menuiserie, ébénisterie, tapisserie, tissage, broderie et reliure d'art; dessinateurs industriels, notamment pour papiers peints, tissus, dentelles et passementerie; lithographes et imprimeurs en taille-douce. Art. 27. Les jeunes gens appartenant aux industries d'art mentionnées à l'article précédent sont examinés, dans le département où ils exercent leur profession, par un jury d'État départemental composé de six membres au moins. Les patrons et les ouvriers y sont en
au moins. Les patrons et les ouvriers y sont en nombre égal. Chaque jury nomme son président et son secrétaire. Les membres de ce jury sont désignés par le préfet du département, qui les choisit dans les conseils de prud'hommes ou dans les syndicats professionnels reconnus de patrons ou d'ouvriers. S'il n'existe dans le département ni syndicats professionnels reconnus, ni conseils de prud'hommes, le préfet choisit les membres ouvriers du jury parmi les ouvriers qui lui paraissent le plus aptes à en faire partie; dans le même cas, il choisit les membres patrons du jury dans les chambres consultatives des
les membres patrons du jury dans les chambres consultatives des arts et manufactures, et, à défaut de chambres de ce genre, dans les chambres de commerce. S'il n'existe dans le département ni chambres consultatives des arts et manufactures, ni chambres de commerce, les membres patrons du jury sont choisis par le préfet parmi les patrons qui lui paraissent le plus aptes à en faire partie. Le jury peut s'adjoindre, pour les épreuves visées à l'article ci-après, des experts qui ont voix consultative. Art. 28. – Les candidats présentent au jury 1° un certificat du maire de la commune où ils
1° un certificat du maire de la commune où ils ont leur domicile, tel que le détermine l'article 13 de la loi du 15 juillet 1889, constatant qu'ils sont inscrits sur les tableaux de recensement établis pour la formation de la classe; 2° un certificat d'exercice de l'une des industries d'art spécifiées à l'article 36 du présent décret ce certificat est établi par l'autorité municipale. Ils sont soumis à une épreuve pratique spéciale à leur profession; cette épreuve est déterminée et surveillée par le jury. L'époque des épreuves est fixée chaque année par une décision concertée entre les départements du
chaque année par une décision concertée entre les départements du commerce et de la guerre. Art. 29. Le jury s'entoure de tous les renseignements propres à l'éclairer d'après ces renseignements et à la suite des épreuves prévues à l'article précédent, il donne au candidat une note exprimée par un nombre de points compris entre 0 et 50 tout jeune homme qui n'a pas obtenu 25 points est éliminé. Le jury délivre au candidat un titre relatant la note qu'il a obtenue et adresse en même temps au préfet, qui le transmet au ministre de la guerre, un état indiquant les
transmet au ministre de la guerre, un état indiquant les noms et prénoms des candidats, le département où chacun d'eux concourt au tirage au sort et le nombre des points obtenus. Art. 30. Les préfets font connaitre au ministre de la guerre, en suite des opérations cantonales du conseil de révision, le nombre des jeunes gens qui ont été classés dans la première partie de la liste du contingent. Sur le vu des états transmis par les préfets, le ministre de la guerre fixe, pour chaque département, le nombre maximum des dispenses à accorder au titre des industries d'art dans
des dispenses à accorder au titre des industries d'art dans la proportion de 1/2 des nombres signalés par les préfets. Il en avise immédiatement ces fonctionnaires. Art. 31. Les jeunes gens déposent au bureau de la préfecture du département où ils ont tiré au sort le certificat que le jury d'examen leur a délivré. Ce certificat, dont il leur est donné récépissé, Après sa vingt-deuxième année au plus tôt, ayant effectué son service militaire, pour entrer soit dans une école d'application, ce sera Mulhouse ou Reichenberg (Autriche) s'il connaît à fond l'allemand, dans le cas contraire Nancy, Lyon ou Roubaix,
fond l'allemand, dans le cas contraire Nancy, Lyon ou Roubaix, soit sous une direction particulière, dans un laboratoire approprié. Il aura là à faire connaissance, autant qu'on le peut faire à l'école, avec les matières colorantes et leurs multiples applications. Deux années d'un travail assidu ne seront pas trop pour l'initier. Notre jeune chimiste se trouvera donc vers vingt-quatre ou vingt-cinq ans à la recherche d'une situation. Nous le plaindrions sincèrement si à cet âge déjà avancé il se trouvait obligé de diriger pour son compte une industrie du genre de celles qu'il aura spécialement étudiées, et nous conseillerions fort
de celles qu'il aura spécialement étudiées, et nous conseillerions fort d'user de ses relations pour effectuer dans diverses usines, de préférence à l'étranger d'abord, un apprentissage sérieux qui le mettra aux prises avec les instruments soumis par le préfet au conseil de révision, qui prononce la dispense en faveur des ouvriers d'art ayant obtenu le plus de points, jusqu'à concurrence du nombre fixé par le ministre. En cas d'égalité entre les nombres de points des candidats à la dispense classés les derniers de la liste, il est procédé par voie de tirage au sort. AUT. 32. Après l'accomplissement de leur
de tirage au sort. AUT. 32. Après l'accomplissement de leur année de service militaire, les dispensés sont tenus de produire, annuellement et jusqu'à vingt-six ans accomplis, un certificat délivré par le président du jury d'Etat du département où les jeunes gens exercent leur profession, constatant leur aptitude et attestant qu'ils n'ont pas abandonné l'exercice de cette profession. Ce certificat, corroboré par l'autorité municipale, est visé par le préfet. Dispositions générales. Art. 35. -Les pièces justificatives que les jeunes gens doivent produire à l'appui de leurs demandes, par application des dispositions des articles 8, 18 à 35, 29 et 33 du
des articles 8, 18 à 35, 29 et 33 du présent décret, sont présentées 1° au conseil de révision 3° au commandant du bureau de recrutement, avant l'incorporation, si ces pièces n'ont été délivrées qu'après la comparution de l'intéressé. La dispense est prononcée, dans le premier cas, par le conseil de révision, et, dans le second cas, par l'autorité militaire, sur le vu desdites pièces justificatives. ART. 36. Les dispensés aux titres des chapitres II à VI du présent décret doivent produire, du 15 septembre au 11 octobre de chaque année, jusqu'à l'âge de vingt-six ans, au commandant du bureau
année, jusqu'à l'âge de vingt-six ans, au commandant du bureau de recrutement de la subdivision à laquelle appartient le canton où ils ont concouru au tirage, les certificats prévus auxdits chapitres dans le but d'établir qu'ils continuent à remplir les conditions sous lesquelles la dispense leur a été accordée. Art. 37. L'année de service imposée aux jeunes gens dispensés en vertu des articles 31, 22 et 23 de la loi du 15 juillet 1880 doit être uniquement consacrée à l'accomplissement de leurs obligations militaires; sous aucun prétexte ils ne pourront être détournés de ces obligations ni recevoir des exemptions de
être détournés de ces obligations ni recevoir des exemptions de service à l'effet de poursuivre leurs études. finis détails qu'il n'a pu soupçonner. Ces stages en lui faisant connaître la diversité des méthodes de chaque pays, de chaque région, les variétés de l'outillage, lui permettront avec ses connaissances acquises de se former un sain jugement de la pratique industrielle à laquelle il a voué ses facultés. II nous paraît nécessaire ici d'expliquer notre pensée, car, à cette époque particulièrement troublée où chacun manifeste différemment et parfois si bruyamment son patriotisme, nous ne voudrions pas laisser prise à l'équivoque. Si nous
nous ne voudrions pas laisser prise à l'équivoque. Si nous conseillons aux jeunes gens de rechercher au sortir de l'école le séjour à l'étranger, c'est parce que nous estimons que c'est à cet âge qu'il leur sera le plus profitable pour se perfectionner dans la pratique des langues qu'ils n'ont fait qu'étudier. D'autre part, sans vouloir rien préjuger du perfectionnement des industries en général dans les nombreux pays où elles s'exercent, nous estimons qu'on n'en saurait trop voir. L'industrie n'est pas comme les doctrines qui s'interprètent et se discutent, quitte à les juger lorsqu'elles sont usées. Les problèmes qu'elle impose
à les juger lorsqu'elles sont usées. Les problèmes qu'elle impose doivent être jugés et résolus sur l'heure sous peine de déchéance matérielle. Et nous estimons que pour acquérir les qualités qui font un administrateur habile, on ne saurait trop voir aussi bien que trop apprendre pour bien juger. Vous ne vous étonnerez donc pas, Messieurs, que nous estimions mûr seulement vers sa trentième année, pour pratiquer et diriger lui-même avec succès une exploitation industrielle, le jeune homme dont nous avons tracé la carrière d'étudiant. Rappelons que pour cette première hypothèse, il faut entrer et sortir de la grande école. Une
il faut entrer et sortir de la grande école. Une simple défection infortune, maladie ou autre, et les trois années de service militaire nous le retardent de deux ans, si en plus elles ne l'éloignent pas à jamais des études professionnelles par découragement. Pour la seconde hypothèse, nous prendrons un jeune homme de 15 à 16 ans, ayant ou pas achevé ses études modernes, n'ayant même reçu qu'une très bonne instruction primaire. S'il a choisi cette carrière, c'est qu'évidemment les expériences de cours ou les circonstances de la vie lui en ont révélé le goût. Il fera une année de
en ont révélé le goût. Il fera une année de chimie sous une bonne direction dans un laboratoire, se fortifiera entre temps sur les sciences mathématiques et physiques s'il en sent le besoin s'il le peut, passera ensuite deux années dans une école d'application; et à dix-neuf ans au plus pourra, plus jeune que notre précédent, candidat, prétendre à un emploi plus modeste et de fait plus accessible. Si notre jeune chimiste voit alors la loi s'élargir assez pour le favoriser de l'exonération de deux années de service militaire, comme un menuisier, un mécanicien, un bijoutier, un dessinateur, etc., etc.,
un menuisier, un mécanicien, un bijoutier, un dessinateur, etc., etc., il aura certainement à vingt ans la satisfaction de trouver dans la carrière qu'il aura choisie la juste rémunération de ses peines. Nous traçons une voie, il en est d'autres plus modestes encore. Notre écolier de seize ans peut avoir la chance d'être introduit au sortir de ses études dans un laboratoire industriel, sous la direction d'un chef de service expérimenté qu'il secondera intelligemment, et pour peu que lui-même étudie de son côté, il acquerra plus vite encore l'expérience et la science qui lui sont utiles, et à vingt ans
la science qui lui sont utiles, et à vingt ans il peut être un collaborateur précieux pour lequel sa maison ferait de grand cœur le sacrifice du volontariat s'il existait encore. Mais tout cela n'est pas, et voilà un peu pourquoi. M. Marius Vachon reproche aux industriels français d'occuper des chimistes étrangers. Le remède? nous dira-t-on. Il est bien simple, même avec la législation actuelle. Le législateur a remis entre les mains de ses pairs le sort de l'artisan, de l'ouvrier d'art, La Commission qui apprécie et juge ses aptitudes est formée de membres des Conseils de Prud'hommes ou de
est formée de membres des Conseils de Prud'hommes ou de praticiens choisis par l'Administration préfectorale. Nos jeunes chimistes tels nous les présentons seront en mesure de soutenir une thèse sur l'une quelconque des parties se rattachant à leur pratique industrielle, et si nous demandons au législateur d'en exiger la publicité, d'autres, et nous tous les anciens, pourront y puiser un enseignement peu banal, nous en avons la ferme conviction, et qui trouverait honorablement place dans des publications comme la nôtre. Nous ne voudrions pas que l'on pût nous accuser d'avoir voulu battre en brèche nos hautes écoles. Nous ne contestons
voulu battre en brèche nos hautes écoles. Nous ne contestons pas, loin de là, l'utilité des ingénieurs distingués qu'elles préparent, peut-être en trop grand nombre cependant, si l'on considère les difficultés qui les attendent dans la vie pratique. Nous estimons seulement avec beaucoup d'autres que ces écoles, plus recherchées par les immunités qu'elles confèrent que par le but pratique qu'elles permettent d'atteindre, absorbent, par le vaste tournoi qu'elles font naître parmi ceux qui s'y préparent, des intelligences, qui, dirigées plus tôt vers le but pratique, y trouveraient un utile développement sans s'exposer aux plus amères désillusions. Il ne faut pas
sans s'exposer aux plus amères désillusions. Il ne faut pas oublier que, comme l'armée, l'industrie réclame plus de sous-officiers et d'officiers que de généraux. Et très sincèrement nous pensons que le volontariat d'un an judicieusement ouvert aux jeunes gens suffisamment instruits et déjà doués d'aptitudes professionnelles, était beaucoup plus favorable au développement des carrières industrielles, et plus conforme à nos institutions républicaines, que ne l'est aujourd'hui le système d'exception qu'il a remplacé. Il est évident qu'en le condamnant, on a surtout voulu condamner le principe, mal compris, mal interprété, auquel on a substitué sans le vouloir, l'arbitraire. Si le législateur
on a substitué sans le vouloir, l'arbitraire. Si le législateur a pris tant de soin à répandre gratuitement cette instruction qui si longtemps a fait défaut aux classes laborieuses, ce n'est certainement pas pour les priver des avantages qu'elle peut leur procurer. Or, il faut bien que l'on sache, qu'aussi bien que les carrières libérales, les carrières industrielles ne peuvent admettre sans inconvénient une scission de trois années. Il devient donc impossible de s'y consacrer dans la perspective de n'y pouvoir aboutir. Notre génération, qui a connu et fait le volontariat d'un an, peut apprécier les avantages qu'elle en a
volontariat d'un an, peut apprécier les avantages qu'elle en a pu tirer, et dire combien sans cette institution seraient restés noyés dans la mêlée. Il est véritablement étonnant de voir que cette forme si pratique, si égalitaire, si populaire, si démocratique enfin d'exonération, n'ait pas prévalu contre le mandarinat. Il faut bien admettre cependant qu'en dehors des diplômés, il peut exister des gens de valeur, et qu'à vingt ans un jeune homme qui justifie de trois à cinq années de stage industriel mérite bien les mêmes faveurs qu'un étudiant quelconque, qui souvent n'exercera pas la carrière pour laquelle il aura
qui souvent n'exercera pas la carrière pour laquelle il aura obtenu cette faveur. En Italie comme en Allemagne, le volontariat ouvert à tous, donne aux jeunes gens de toutes professions la faculté de poursuivre avec fruit, des carrières qu'ils viennent exercer à notre détriment jusque dans nos colonies, quand ce n'est pas dans la métropole même. Que de fois nous avons entendu dire à des jeunes gens Je ne puis arriver à me caser, on ne peut me prendre pour deux ans, arguant avec raison que leur départ pour trois années coïnciderait avec l'époque à laquelle ils seraient en mesure