jeanflop/post-ocr-correction huggingface dataset:
été obtenu le même jour, un peu avant, pour la série neige, et il ne serait peut-être pas prudent de conclure, en s'appuyant sur le fait qu'ils sont légèrement plus élevés, qu'en troublant l'opération d'associer, on accroît un peu la vitesse de cette opération. Personne des associations. Chacun sait que le degré d'identité mentale, d'une époque à une autre, varie suivant les individus c'est un fait d'expérience courante que certaines personnes changent d'idées plus facilement que d'autres, que des hommes ont des « principes », tandis que d'autres n'en n'ont pas; ces différences sont probablement le résultat de dispositions nerveuses
pas; ces différences sont probablement le résultat de dispositions nerveuses naturelles, qui ne sont guère plus produites par l'éducation que ne peuvent l'être l'intelligence ou la volonté. Les observations répétées sur les associations verbales permettent de fournir quelques renseignements précis sur ces variations d'identité mentale. Chaque mot usuel. Cependant le temps peut encore diminuer notablement par l'exercice, comme je m'en suis convaincu par expérience. Ainsi, faisant l'expérience mentalement sur une autre série de 100 mots, j'ai mis la première fois à effectuer l'opération 66,8 secondes et la dix-huitième fois, une expérience ayant lieu à peu près chaque jour, 46,8 secondes
expérience ayant lieu à peu près chaque jour, 46,8 secondes seulement. La série comprend 52 substantifs, 24 adjectifs et 24 verbes, 56 disyllabes, 21 monosyllabes, 16 trisyllabes, et 1 mot de 4 syllabes. Celui qui voudrait composer une série analogue fera bien d'éviter d'employer des mots ambigus quant à leur caractère de substantifs ou d'adjectifs, par exemple orme, hypocrite, etc. On trouve quelques renseignements sur la même question dans F. Galton, Inquiries into Human Faculty and Its Development, p. 191. Ribot fait une allusion intéressante à la. On peut distinguer deux questions. Supposons que, à une feuille contenant les mêmes
deux questions. Supposons que, à une feuille contenant les mêmes mots ayant été remplies, chaque personne ait écrit 500 mots; on peut alors se demander soit combien de mots différents elle se trouve avoir employés à un moment donné depuis le commencement des expériences, soit combien de mots elle a répété d'une expérience à la suivante. Les deux questions sont théoriquement distinctes, car on peut concevoir qu'une personne, n'ayant pour répondre aux 100 mots imprimés que 200 mots, change constamment de mot d'une expérience à la suivante, tandis qu'une autre, ayant à sa disposition 300 mots, pourrait cependant ne changer
ayant à sa disposition 300 mots, pourrait cependant ne changer d'une expérience à l'autre qu'une partie de ses réponses. Le changement de réponse d'une expérience à la suivante est le meilleur signe de l'instabilité de l'esprit, le grand nombre des mots employés à la fin de plusieurs expériences révèle en outre la richesse en idées. Outre les questions précédentes, on pourrait étudier l'influence de l'intervalle de temps qui sépare les expériences, et celle des expériences passées. Plus est court l'intervalle de temps, plus, comme on peut le prévoir et comme l'expérience le prouve, le nombre des réponses identiques s'accroît. D'autre
l'expérience le prouve, le nombre des réponses identiques s'accroît. D'autre part, le nombre total des mots associés ne croît pas comme le nombre des expériences c'est ce qu'il est facile de comprendre à tel mot comme arbre nous n'avons à associer qu'un nombre limité d'autres mots. Enfin, chaque association qu'on opère tend à se graver dans le souvenir, et si les associations se suivaient à peu d'intervalle, elles finiraient probablement par devenir tout à fait identiques d'une expérience à l'autre. Si nous nous bornons à considérer les deux premières expériences, nous trouvons, quant au nombre de mots nouveaux employés la
nous trouvons, quant au nombre de mots nouveaux employés la seconde fois, que ce nombre, à deux semaines d'intervalle, a été en moyenne pour la série neige de 68 et pour la série doHMet' de 74; pour la série /t, à trois semaines d'intervalle, il a été de 66. Mais ce qui est surtout important, c'est de prouver l'utilité persistante émotionnelle dans son étude sur la mémoire affective parue dans la Revue philosophique, octobre 1894 (p. 401); la rancune est un cas particulier de persistance émotionnelle. La ténacité, l'entêtement sont des exemples bien connus de persistance volitionnelle. de l'expérience précédente
des exemples bien connus de persistance volitionnelle. de l'expérience précédente pour la détermination mathématique du degré d'aptitude individuelle à varier intellectuellement. Le tableau ci-dessous fournit la preuve cherchée. Il contient deux groupes de renseignements correspondants d'une part, il donne les nombres de réponses identiques d'une série d'associations à la suivante; d'autre part, il indique en chiffres plus élevés le nombre total des réponses différentes obtenues successivement après la seconde, la troisième, la quatrième, la cinquième expérience. Le premier nombre de ce second groupe serait de 100 et ne se trouve pas dans le tableau. Série S. donner. S.A. S. neige.
pas dans le tableau. Série S. donner. S.A. S. neige. S. donner. S. h. A 17 33 32 37 16 19 18 183 (221) (272) (332) 184 261 182 B 22 30 29 43 35 25 178 241 283 340 183 239 169 C 23 41 35 46 18 26 33 224 266 314 182 247 171 D 41 43 56 33 43 176 (208) (237) (273) 187 207 E 31 39 61 43 59 34 169 217 241 282 137 186 166 F 39 61 60 71 24 40 40 161 191 208 231 176 232 160 G 48
40 161 191 208 231 176 232 160 G 48 62 71 41 50 46 152 187 204 169 196 154 Par conséquent, si on lit à côté de B par exemple le chiffre 22, cela signifie que d'une expérience à une autre qui l'a suivie, il y a eu chez cette personne 22 réponses identiques sur 100; si on lit plus loin, se rapportant au même nom, le chiffre 43, cela signifie de même que d'une expérience qui est venue plus tard à une autre qui l'a suivie, il y a eu 43 réponses identiques; enfin, si on lit
y a eu 43 réponses identiques; enfin, si on lit plus loin encore 340 par exemple, cela veut dire qu'après une cinquième expérience sur la série neige, la même personne s'est trouvée avoir, dans ses 500 réponses, employé 340 mots ou expressions différents. Les chiffres 17 et 183 pour A, 24 et 176 pour D ont été calculés, parce que les résultats fournis immédiatement par ces deux personnes portaient sur un peu moins de 100 mots. Les autres chiffres qui se rapportent à ces deux noms et qui sont entre parenthèses n'ont pas été calculés, mais ils sont en conséquence
parenthèses n'ont pas été calculés, mais ils sont en conséquence trop petits, surtout ceux de A. Le chiffre 169, pour B, série est également un peu trop petit. Le tableau précédent montre d'une manière très suffisante que le rapport de stabilité mentale reste toujours à peu près le même entre les diverses personnes considérées, et par conséquent qu'il y a là un caractère individuel intéressant à déterminer. A, B, C, forment un groupe chez qui l'instabilité est grande, D appartient à un type moyen, E, F, G présentent une grande stabilité. Le nombre des mots, c'est-à-dire des idées, est proportionnel
stabilité. Le nombre des mots, c'est-à-dire des idées, est proportionnel au degré d'instabilité; il n'y a donc pas lieu de distinguer pratiquement la question de la richesse des idées de celle de l'instabilité intellectuelle; l'une de ces qualités entraîne l'autre, comme dans la vie ordinaire l'abondance et la variété des connaissances empêchent la fermeté des principes. Nature des associations. Je me bornerai à considérer les mots quant à leur nature de substantifs, d'adjectifs ou de verbes. A ces mots ont été associés des substantifs, des adjectifs, des verbes, quelques adverbes et des expressions comprenant une préposition ou conjonction et un
et des expressions comprenant une préposition ou conjonction et un substantif ou verbe. Exceptionnellement, il s'est produit des associations comme 'uo'tM.adot; je n'en tiendrai pas compte, vu leur nombre infime. De plus je ne distinguerai pas, dans ce qui suit, les expressions des simples mots; dans les expressions je ne considérerai que la partie importante qui est évidemment le substantif ou le verbe. Ainsi donc, la seule question à résoudre est celle-ci les substantifs s'associent-ils spontanément plutôt à des substantifs ou à des adjectifs, etc. Quant à la nature des rapports, coordination, subordination, tout à partie, cause à effet, etc.,
rapports, coordination, subordination, tout à partie, cause à effet, etc., il n'en sera pas question dans ce qui suit. Un premier résultat très frappant est le suivant: les noms et les adjectifs suggèrent très peu de verbes; on trouve donc rarement des cas comme porte-plume-écrire, ou des-échecs. En réunissant les deux tableaux de mots, je trouve 223 noms-verbes sur 5739 réponses à des noms, soit moins de 4 p. 100; et 45 adjectifs-verbes sur 1486 réponses à des adjectifs, soit à peu près exactement 3 p. 100. Une conséquence à tirer de ce fait pour la psychologie de l'individu, c'est
tirer de ce fait pour la psychologie de l'individu, c'est qu'une proportion un peu élevée d'associations nom-verbe ou adjectif-verbe révèle des dispositions à l'incohérence. Il ne faudrait cependant pas conclure de là que l'incohérence ne puisse se révéler autrement; en fait, même lorsqu'on associe nom à nom, par exemple, l'association peut être sous certains rapports incohérente; de même. Il est à remarquer que A, B et C, chez qui l'instabilité est grande, s'adonnent à des études littéraires; D, chez qui elle est moyenne, s'occupe de philosophie enfin, des trois chez qui la stabilité est la plus grande, E est un
qui la stabilité est la plus grande, E est un esprit méthodique, aimant les recherches scientifiques et les deux autres sont des scientifiques par profession. Ces résultats concordent avec d'autres qu'on obtient par des voies différentes et qui prouvent que l'homogénéité, la stabilité d'esprit sont plus grandes chez le savant que chez le littérateur. Cette stabilité d'esprit chez le savant est-elle cause ou effet de ses études scientifiques? Elle est l'un et l'autre sans doute, mais plus encore cause qu'effet. Celui qui ne possède pas naturellement cette stabilité manque d'une des qualités nécessaires pour pouvoir réussir dans les sciences, d'autre
des qualités nécessaires pour pouvoir réussir dans les sciences, d'autre part l'étude des sciences agit pour accroître encore chez le savant cette stabilité. Inversement, celui qui n'a pas beaucoup de flexibilité, de fantaisie, d'instabilité mentale, et qui apporte trop de méthode, d'attention soutenue, de raisonnement dans les études littéraires n'y réussit point, et les études littéraires à leur tour tendent à accroître chez celui qui s'y adonne cette instabilité. plus, toute association nom-verbe ou adjectif-verbe n'est pas incohérente ainsi l'association fou-à-lire n'a rien d'incohérent. Les associations nom-nom ou nom-adjectif sont au contraire très fréquentes. Ainsi sur les 5739 réponses à
au contraire très fréquentes. Ainsi sur les 5739 réponses à des noms, il y a 3175 associations nom-nom et 2339 associations nom-adjectif, soit 55 p. 100 des premières et 4 p. 100 des secondes. Il est curieux de rapprocher de ces résultats le suivant en français et sans doute dans toute langue, les noms sont de beaucoup plus fréquents que les adjectifs et les verbes; en effet, d'après l'analyse de dix passages d'auteurs très divers, j'ai constaté qu'en français les noms sont environ deux fois plus fréquents que les verbes, les verbes environ une fois et demie plus fréquents que
les verbes environ une fois et demie plus fréquents que les adjectifs, et les noms par conséquent trois fois plus fréquents environ que les adjectifs. Il est donc étonnant que les associations nom-adjectif, dans les observations faites, soient très fréquentes et les associations nom-verbe presque nulles. Cela tient sans doute au caractère accidentel des associations nom-verbe comparé au caractère relativement essentiel des associations nom-adjectif; les adjectifs désignent des qualités, fortement attachées aux objets, s'imposant à la pensée; les verbes désignent des accidents, des modifications passagères, des états peu attachés aux objets il est plus essentiel à la neige, par exemple,
objets il est plus essentiel à la neige, par exemple, d'être blanche que de tomber. On remarquera aussi, dans beaucoup de langues, que le nom et le verbe sont plus différenciés que le nom et toute autre partie du discours en latin, en grec, le nom et l'adjectif se déclinent de la même manière, et tout autrement que le verbe. S'il y a plus de verbes que d'adjectifs dans le langage, cela tient simplement à ce que la parole n'est pas un acte spontané, et qu'on ne parle que pour dire quelque chose, pour énoncer les accidents des choses. Les
dire quelque chose, pour énoncer les accidents des choses. Les associations adjectif-nom et adjectif-adjectif sont également très fréquentes. La proportion des premières est de 42 p. 100 et celle des secondes de 55. On retrouve ainsi à peu près exactement les mêmes chiffres pour les adjectifs et les noms. Les adjectifs se comportent à l'égard des noms comme ceux-ci à leur égard, les adjectifs se comportent entre eux comme les noms entre eux, enfin les adjectifs et les noms répugnent également à s'associer aux verbes tous ces faits confirment la parenté de nature entre les adjectifs et les substantifs, parenté
parenté de nature entre les adjectifs et les substantifs, parenté déjà manifeste par l'identité ou l'analogie de leurs formes, de leurs déclinaisons dans les langues où il y a des déclinaisons. Pour terminer avec les adjectifs, remarquons qu'on rencontre quelquefois des associations adjectif-adverbe; mais ces associations sont encore plus rares qu'adjectif-verbe je n'en ai relevé en effet que 5 cas sur 1486 réponses à adjectif. Quant aux verbes, ils présentent de nombreuses associations dans trois directions et non plus seulement dans deux ils s'associent fréquemment à des noms, à des adverbes ou à d'autres verbes. J'ai relevé, pour l'ensemble des
adverbes ou à d'autres verbes. J'ai relevé, pour l'ensemble des réponses à des verbes, 60 p. 100 de verbes-noms, 18 de verbes-adverbes, et 19 de verbes-verbes. Il y a encore à signaler 2 p. 100 de verbes-adjectifs. Les associations verbo-nom sont, comme on voit, de beaucoup les plus fréquentes, ce qui s'explique par les associations que beaucoup de verbes contractent avec des substantifs-sujets, avec des substantifs-objets ou compléments directs, et avec des substantifs qui forment des compléments indirects. Il est important de comparer cette fréquence des verbes-noms avec la rareté des noms-verbes; la différence ne doit pas étonner d'ailleurs on
des noms-verbes; la différence ne doit pas étonner d'ailleurs on peut de même écrire de mémoire sans difficulté un mot dans l'ordre usuel de ses lettres et ne pas l'épeler facilement à rebours. Dans ces recherches sur les associations verbales, des moyennes exactes sont difficiles à obtenir pour deux raisons d'abord parce que les résultats varient beaucoup individuellement, ensuite parce que chaque mot lui-même a sa personnalité un verbe neutre n'a pas les mêmes associations qu'un verbe actif, un verbe comme courir a des associations beaucoup plus limitées que tel autre comme manger. Même en opérant sur un total de
autre comme manger. Même en opérant sur un total de 100 mots, on n'a pas équilibré suffisamment toutes ces diversités en effet, en comparant les résultats pour les deux feuilles de 100 mots chacune, je constate par exemple que dans l'une il y a une proportion plus élevée (61 p. 100 contre 51) de noms-noms et par conséquent une proportion moindre de noms-adjectifs que dans l'autre. Malgré cela, les caractères individuels, considérés chez les divers sujets, restent d'une manière très satisfaisante les mêmes d'une feuille à l'autre et c'est pourquoi des observations comme les précédentes peuvent fournir sur les tendances
des observations comme les précédentes peuvent fournir sur les tendances intellectuelles d'une personne, sur ses aptitudes logiques ou illogiques, par exemple, des renseignements importants. Ces caractères individuels, pour s'en tenir au point de vue verbal, sont les suivants quelques-uns présentent, en nombre appréciable, des associations grammaticalement incohérentes comme nom-verbe, adjectif-verbe, verbe-adjectif; il en est chez qui prédominent les associations nom-nom, d'autres chez qui prédominent au contraire les associations nom adjectif; et de même pour les adjectifs et les verbes. La signification de ces particularités individuelles est toutefois souvent obscure pour la raison suivante c'est que sous un caractère grammatical, comme
la raison suivante c'est que sous un caractère grammatical, comme la prédominance de noms-noms, peuvent se dissimuler divers caractères psychologiques les uns peuvent associer des noms à des noms par ordre, d'autres par une préférence pour les substantifs au détriment des autres mots de la langue, etc. On pourrait rechercher la trace d'un certain caractère individuel dans les réponses aux noms, aux adjectifs et aux verbes considérés ensemble; mais pour cela il faudrait entreprendre une analyse plus approfondie que celle dont nous nous contentons ici. Il ne faut pas s'attendre à toujours trouver chez la même personne, d'un côté un
à toujours trouver chez la même personne, d'un côté un grand nombre de noms-noms par exemple, et de l'autre un grand nombre d'adjectifs-adjectifs; une telle concordance se rencontre chez les esprits logiques; mais, chez d'autres, on pourra très bien trouver beaucoup de noms-noms d'une part et relativement peu d'adjectifs-adjectifs de l'autre, attendu que l'association nom-nom n'est pas toujours une association de coordination. On peut dire cependant que lorsqu'on trouve chez une même personne beaucoup de noms-noms, d'adjectifs-adjectifs et de verbes-verbes, c'est qu'on a affaire à un esprit logique, ou, plus exactement, doué d'une forte tendance à associer par coordination. Ajoutons
exactement, doué d'une forte tendance à associer par coordination. Ajoutons encore que les associations verbe-verbe sont en moyenne plus exclusivement des associations de coordination que les associations nom-nom et même adjectif-adjectif; elles sont donc plus caractéristiques d'un esprit logique que ces dernières, et tandis qu'avec beaucoup d'associations nom-nom pourront se rencontrer peu d'associations adjectif-adjectif ou verbe-verbe, avec beaucoup d'associations verbe-verbe on devra toujours trouver au contraire un grand nombre de nom-nom et d'adjectif-adjectif; c'est ce que confirment les résultats que j'ai recueillis. Comparaison des résultats. Un certain nombre de personnes ont pris part dans les mêmes conditions et à peu
ont pris part dans les mêmes conditions et à peu près régulièrement aux diverses expériences qui précèdent; ce qui permet de rechercher si les trois aptitudes considérées présentent individuellement des variations parallèles. L'une des personnes a été première en moyenne à tous égards, pour le nombre des reconnaissances correctes, la vitesse et l'exactitude de discrimination et la vitesse d'association. Il n'y a donc pas d'antagonisme entre les diverses facultés examinées. Néanmoins l'association et la reconnaissance se tiennent plus étroitement qu'elles ne tiennent à la discrimination; certains, qui ont une vitesse de discrimination faible, ont au contraire une grande rapidité d'association;
de discrimination faible, ont au contraire une grande rapidité d'association; et inversement. Le tableau suivant fournit quelques chiffres qui permettront la comparaison. Il est établi d'après l'ordre de vitesse croissante par rapport à l'association mentale de substantif, adjectif ou verbe; on devra s'attacher surtout à comparer les associations précédentes, qui laissent peu de place pour la réflexion, aux discriminations et reconnaissances. J'ai pris, pour les reconnaissances, les résultats de deux séries d'expériences comparables; les chiffres donnent les nombres de reconnaissances correctes. Enfin, pour la discrimination, il y a 4 chiffres, deux pour la discrimination d'a et d'é et deux pour
deux pour la discrimination d'a et d'é et deux pour celle d'a, é, t; les deux premiers se rapportent au gros texte, les deux seconds au petit texte. Association. Reconnaissance. Discrimination. Substantif. S.A. S. K. S. 7. i. c. a, é. n, a, é. f, i, 4: i 14 i. k 18 19 19 44 211 238 45,5 13,7 15,3 14,5 24 47 238 219 268 218 52,4 19,4 21 46 260 201 257 242 53,2 15,3 19,6 18,4 22 2 46 272 211 255 227 54,2 15,5 16,2 18,2 21 53 269 246 54,6 14,3 16,2 17 27 54
21 53 269 246 54,6 14,3 16,2 17 27 54 344 285 350 317 56,5 16,2 16,5 16,4 26 324 318 268 61 21 1 24,7 25,7 26 61 265 223 265 24,8 80 24,3 26 27,7 28 On voit que le nombre des associations effectuées par minute et le nombre des reconnaissances correctes ont une marche assez semblable. Le fait s'expliquera aisément, si l'on considère la reconnaissance comme une sorte d'association par ressemblance. La vitesse de l'écriture a dû influer un peu sur les résultats relatifs à l'association, puisque les mots associés ont été inscrits sur les feuilles. C'est
les mots associés ont été inscrits sur les feuilles. C'est pourquoi j'ai relevé cette vitesse, en faisant écrire pendant quelques minutes une phrase toujours la même mais il n'y a rien d'intéressant à déduire des différences de vitesse constatées. De même la sensibilité de la rétine pour la lumière diffuse et l'acuité visuelle peuvent avoir eu une légère influence sur le temps de discrimination. Je les ai aussi relevées; mais je ne trouve rien non plus à conclure des chiffres obtenus. B. BOURDON. ASTIGMATISME ET ESTHÉTIQUE C'est en faisant des recherches sur les caractères physiologiques de la « sensation du
recherches sur les caractères physiologiques de la « sensation du beau » pour une œuvre plus étendue que je me suis occupé de la structure spéciale, de la constitution physiologique des organes de sens et avant tout de celle de l'œil, des qualités particulières et entre elles de l'astigmatisme régulier. C'est dans cette dernière qualité de l'œil que je crois avoir trouvé l'explication des phénomènes esthétiques, qui montrent que la conception de l'espace par notre intelligence ne se produit pas également dans la direction verticale et dans l'horizontale, mais qu'elle se fait plutôt dans la verticale, ou bien dans l'horizontale.
se fait plutôt dans la verticale, ou bien dans l'horizontale. En observant les qualités physiologiques de l'œil, on peut aisément se convaincre de la vérité du mot d'Helmholtz que l'œil n'est point un organe de vision tout à fait parfait, qui ne laisse rien à désirer, comme un appareil de physique. Si un instrument d'optique avait de pareils défauts, Helmholtz le renverrait au mécanicien. L'œil, comme instrument, a des défauts optiques. Un de ses défauts, de ses caractères physiologiques, s'appelle l'astigmatisme régulier. L'astigmatisme est une irrégularité, une différence sphérique. Car il faut noter que les surfaces réfringentes de l'œil la
il faut noter que les surfaces réfringentes de l'œil la sclérotique, le cristallin et le corps vitré ne sont point les parties d'une sphère régulière; la forme de l'œil chez l'homme est un ellipsoïde. Les rayons des courbes sont tout à fait différents dans la direction de la verticale et de l'axe vertical et de l'axe horizontal. Mais par cette circonstance, les rayons de lumière qui viennent de la surface d'un objet dans la direction de l'axe vertical et de l'axe horizontal, même alors qu'ils entrent dans l'œil par la région centrale de ces surfaces réfringentes, ne peuvent s'unir en
région centrale de ces surfaces réfringentes, ne peuvent s'unir en une image. Cette irrégularité peut être constatée dans tous les cas, sur tous les yeux; c'est ce qu'on appelle l'astigmatisme régulier. On sait par exemple que le rayon de courbure de la sclérotique est beaucoup plus court dans le plan de l'axe vertical que dans celui de l'axe horizontal. De ce fait il résulte que les rayons qui viennent dans le plan vertical sur la sclérotique, auront une réfraction beaucoup plus grande sur la surface beaucoup plus courbée, que celle dans le plan horizontal sur la surface moins courbée. Maintenant