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collier de perles. La fille du milliardaire ne dépassait point la simplicité des jeunes Françaises, qui se gardent des expositions de bijoux. Comme Ada Flory, elle écoutait. Son père, qui adorait la musique, semblait tout entier au spectacle. Aux Etats-Unis ou à Paris, il revenait toujours à Meyerbeer. Il sembla à la petite dactylographie de la clinique Darwin que ce jeune homme qui n'était pas Gérard — se souciait moins du Prophète que de la salle. Sa jumelle, qui de temps en temps en faisait le tour, lui parut, à plusieurs reprises, se braquer sur leur baignoire. Si elle se
plusieurs reprises, se braquer sur leur baignoire. Si elle se fut retournée, elle eût peut-être saisi du monsieur demeuré dans le fond de la loge un geste, lequel geste, d'ailleurs ne lui eût sans doute rien dit, rapide et banal, celui de porter la main à son front, de l'y laisser un instant, de l'y remettre à plusieurs reprises, comme il arrive quand la tête est congestionnée et douloureuse. Elle n'y avait guère fait attention à cet inconnu, à qui le docteur Barclay disait, le voyant se lever, alors que chacun dans la salle avait à peu près repris sa
chacun dans la salle avait à peu près repris sa place : (A suivre)
Dixième Année.— N° 117 LIGUE FRANÇAISE DE L’ENSEIGNEMENT CONFÉDÉRATION GENERALE DES ŒUVRES LAÏQUES (reconnue d’utilité publique) JUILLET 1936 L'ÉTÉ DU Printemps . . LE MIEUX AMORTE = en MONTRE & BIJOUX 20 % à nos Sociétaires Publicité : M. CANDELLIER 5, Rue des Étoupelettes LE HAVRE JOURNAL Ligue Française (S. A. O. N° 3702 Organe de la Fédération Régionale Havraise des Œuvres Laïques Rédaction : M. PIMONT Tél. : 54.02 119, rue de Tourneville — LE HAVRE Président actif : Secrétaire Général de la Fédération : Trésorier Général de la Fédération : Secrétariat administratif : M. ARNAUDTIZON M. CANDELLIER, Ecole
Fédération : Secrétariat administratif : M. ARNAUDTIZON M. CANDELLIER, Ecole des Étoupelettes LE HAVRE M. ROUSSEL, 46, rue Sadi-Carnot, SANVIC Tél. 76-80 Ecole de Filles 19, Bd Foch, LE HAVRE Tél. 66-51 Téléphone 46.36 Chèques Postaux Bouen 62.34 Rue Dauphine LE HAVRE L’Education physique est avant tout un problème d’Education ; comme tel, en ce qui concerne les Enfants de 6 à 14 ans (prolongation de la scolarité) il doit être résolu dans le cadre de l’École. L’Education physique est une Œuvre pédagogique a dit G. Hébert, elle n’appartient ni aux Médecins, ni aux Militaires, ni aux Politiciens, mais aux
aux Médecins, ni aux Militaires, ni aux Politiciens, mais aux Maîtres de l’École primaire car c’est une branche de l’Education nationale. Avant d’aborder ce problème, penchons-nous vers les Enfants du peuple — bien nombreux, qui souffrent actuellement de privations, de sous-alimentation, et veillons à ce que tous les Enfants de 6 à 13 ans aient une alimentation saine et copieuse. Les cantines scolaires doivent y pourvoir, chaque fois que la famille ne le peut. C’est le premier effort qui s’impose. Ce point acquis, l’École primaire doit et peut assurer l’équilibre entre le développement physique et le développement intellectuel. Les programmes
entre le développement physique et le développement intellectuel. Les programmes actuels donnent à cette discipline 30 minutes par jour soit 2 h. 1/2 par semaine, et les 1/12 pour un total de 30 heures. Il conviendrait à mon sens, surtout dans les villes, d’y faire une plus large place. D’autre part, le problème de l’Education physique doit être envisagé aussi du point de vue technique. D’abord, le Maître jeune, spécialisé à la sortie de l’École Normale est le Moniteur idéal pour nos enfants. À la fin de sa carrière, cela devient plus difficile, d’où la nécessité d’adjoindre des professeurs spécialisés,
devient plus difficile, d’où la nécessité d’adjoindre des professeurs spécialisés, et exerçant sous l’autorité du Directeur de l’École. Pour donner utilement l’Education physique, il faut une Education rationnelle, un personnel spécialisé dès l’École Normale — Instituteurs — ou à Joinville — Professeurs ; mais il faut aussi de l’air, du soleil, de l’espace, c’est-à-dire un terrain d’Education physique aménagé près de chaque École, dans la cour, si cela est possible, ou tout au moins dans chaque ville, par canton. C’est plus une question de moyens rationnels que de création de cadres, et je ne suivrai pas notre ami Beauville dans
cadres, et je ne suivrai pas notre ami Beauville dans son projet d’U.F.O.L.E.P. de 1934, qui prévoit un commissariat général, tout un État-major, l’obligation jusqu’à 20 ans, etc..., et bien souvent en dehors de l’École. C’est par l’École que la question doit être résolue. Actuellement, le peu de temps donné effectivement à l’Education physique, sans moyens suffisants, ne saurait apporter de résultats appréciables. Cet enseignement étant obligatoire, il convient de fournir aux Maîtres l’outil nécessaire pour le donner sérieusement, méthodiquement, et avec fruit. L’heure est propice pour amener une Renaissance de l’Education physique sans créer des Balises, un Commissariat de
de l’Education physique sans créer des Balises, un Commissariat de l’Education physique : ce sont dépenses inutiles et contraires au tempérament français, mais ce que nous pouvez, c’est créer une mystique de l’Education physique. L’Instituteur sera l’Éducateur et le propagandiste, si nous lui fournissons l’outil nécessaire : le terrain d’entraînement où l’enfant pourra satisfaire son besoin de liberté active, de joie, d’air et de soleil. L’organisation de ces moyens matériels n’est pas au-dessus de nos forces : terrain de gymnastique — classe en plein air — Colonies de Vacances, cours d’orthopédie sont partout réalisables. Pour cela, il suffit que Monsieur
d’orthopédie sont partout réalisables. Pour cela, il suffit que Monsieur le Ministre de l’Education nationale ait une politique hardie de réalisations sur ce plan social : terrains de jeux, classes de Plein Air, Piscines, etc... . Faisons l’économie de quelques stades grandioses où s’exhibent quelques athlètes ; si TRAVAUX & PRODUITS AMATEURS PHOTOGRAPHES 1, Rue Maréchal-Joffre Développement du Film. Sociétés Nous voulons relever la race, plaçons un terrain d’Education physique près de chaque École, le Stade aura sa place ensuite. De larges crédits sur ce plan national feront disparaître le chômage en grande partie et permettront la renaissance physique de
chômage en grande partie et permettront la renaissance physique de la Race française en créant cette mystique de l’Education physique. PLAN D’ORGANISATION L’Education physique sera donnée régulièrement dans tous les Établissements d’Enseignement, sous l’autorité de Messieurs les Inspecteurs primaires et des directions d’Écoles. Un Inspecteur général sera spécialement attaché à l’organisation de cet enseignement. I. — De 6 à 9 ans. Les Élèves des cours préparatoires et élémentaires recevront une demi-heure par jour, l’Education physique à l’École, surtout sous forme de jeux et leurs Maîtres en seront chargés. II. — De 9 à 14 ans. L’Education physique sera donnée sur
De 9 à 14 ans. L’Education physique sera donnée sur un terrain aménagé sous l’autorité du Directeur de l’École, 2 fois par semaine, de 15 à 16 h. 1/2 par les Maîtres du cours moyen spécialisés à l’École normale et auxquels on pourra adjoindre un Professeur d’Education physique, sortant de Joinville, et attaché à chaque canton. Comme pour les Infirmières, les Professeurs d’Education physique seraient à la charge de la Ville. Les Maîtres spécialisés en Education physique bénéficieront d’une indemnité spéciale de 500 francs par an. De 14 à 16 ans. Le jeune apprenti recevra obligatoirement l’Education physique 3 heures
ans. Le jeune apprenti recevra obligatoirement l’Education physique 3 heures par semaine, le samedi après-midi, sur ce même terrain, et par les soins du Professeur d’Education physique affecté au centre d’entraînement organisé par Canton, avec la collaboration des Amicales et des Fédérations et sous les auspices de l’U.F.O.L.E.P. De 16 à 20 ans. L’obligation n’existera plus, mais l’orientation vers les sports se fera alors, et les jeunes gens et jeunes filles continueront leur entraînement 2 fois par semaine, de 20 heures à 22 heures, au centre d’Education physique fédéral, sous les directions de l’U.F.O.L.E.P. FICHES D’EDUCATION PHYSIQUE A partir de
les directions de l’U.F.O.L.E.P. FICHES D’EDUCATION PHYSIQUE A partir de 9 ans, et jusqu’à 16 ans, tous les Enfants devront avoir une fiche d’Education physique établie à l’origine par le Directeur de l’Ecole ; le Docteur et l’Infirmière sociale devront suivre leur développement physique : Mensurations, Taille, Pesées, Contre-indications, Progression devront figurer sur cette fiche. Après avoir dirigé les mal conformés sur des classes spéciales : séances orthopédiques, classes de plein air, préventorium, etc..., nous pourrons appliquer à la masse de nos Enfants le programme rationnel d’Education physique. TERRAINS D’EDUCATION PHYSIQUE Dans la cour de l’Ecole, si cela est possible
PHYSIQUE Dans la cour de l’Ecole, si cela est possible et dans les Villes, sur un terrain choisi dans chaque Canton, à proximité d’un groupe d’Ecoles, il sera organisé un terrain d’Education physique où pourront rapidement se rendre les Élèves de 3 ou 4 Écoles d’un même Canton. Ce sera le terrain de travail. Il y aura un vestiaire pour pouvoir se dévêtir, ce qui permettra de travailler en savates, culottes de sports, chemisette et même torse nu toutes les fois que la température le permettra. Douches et lavabos seront prévus. Le terrain proprement dit devra comprendre : piste, pelouse,
prévus. Le terrain proprement dit devra comprendre : piste, pelouse, sautoir, appareils, etc... Avant de s’engager dans des dépenses fastueuses pour l’édification de Stades grandioses disposés pour l’exhibition des champions, c’est par le terrain de sports, près de l’Ecole qu’il convient de commencer. Les Stades de Fêtes viendront ensuite couronner l’Édifice, mais quand la masse entière aura pu recevoir l’Education physique rationnelle sur ces terrains aménagés partout. MÉTHODE La méthode sera naturelle et les Sports ne seront abordés que de 16 à 20 ans. La méthode Hébert pourrait être à la base de cette Education physique rationnelle ; elle s’adapte
la base de cette Education physique rationnelle ; elle s’adapte très bien au but de l’Ecole primaire : préparation à la vie de la masse du peuple. Elle se résume à ces moyens : marcher, courir, sauter, grimper, porter, lancer, lutter, nager. CENTRE D’EDUCATION PHYSIQUE Dans chaque Académie, il serait organisé, sous l’autorité du Recteur, un centre d’Education physique destiné à spécialiser Maîtres et Professeurs. Les Maîtres ayant accompli ce stage d’Education physique recevraient une indemnité annuelle de 500 francs. CONCLUSION Nous sommes largement dépassés sur ce plan de l’Education physique par de jeunes Nations qui ont su voir très
physique par de jeunes Nations qui ont su voir très grand quand il s’agit de la Race, et de la formation de la jeunesse ; Russie, Pologne, sans aller toutefois jusqu’à la préparation para-militaire de l’Allemagne et de l’Italie. Avec son génie créateur, et son juste équilibre dans les conceptions, la France doit, à son tour, adapter son enseignement aux nécessités de la vie moderne, et aux aspirations de la Race. Elle le peut, par l’Ecole, si de larges crédits sont mis à la disposition des Éducateurs de la Nation. C’est un grand problème d’ordre social qui demande à être
C’est un grand problème d’ordre social qui demande à être résolu dans cette période de crise. L’Instituteur, Éducateur du peuple, en sera l’artisan si l’État républicain lui en donne les moyens. A. Candellier. -— « — • r•• --.r » ' — . VILLE DE DUCLAIR FÊTE DE PLEIN AIR ET DE LA JEUNESSE 1500 exécutants SAMEDI 20 JUIN, à 20 h. 30 — Salle des Fêtes CONCERT ARTISTIQUE par les Troupes fédérales de la Section Départementale de l’U.F.O. L.E. A. Entrée gratuite DIMANCHE 21 JUIN 1936 LA VILLE pli COMÉDIE UNIVERSELLE COMÉDIE URBAIN COMÉDIE FRAÏCHE 9 heures — Congrès
COMÉDIE UNIVERSELLE COMÉDIE URBAIN COMÉDIE FRAÏCHE 9 heures — Congrès National de la Ligue de l’Enseignement La Fédération Havraise des Petites « A » a participé activement au Congrès de la Ligue de l’Enseignement organisé à Vichy pendant les fêtes de la Pentecôte. Artistes et sportifs de nos Amicales s’y sont fait remarquer. Au cours du Congrès, la Fédération fut représentée : au Congrès général, par M. Candellier ; à l’U.F.O.L.E.P., par M. G. Beauville ; à l’U.F.O.L.E.A., par Mme Candellier ; au Comité national des Fêtes de la Jeunesse, par M. Utz ; au Cinéma éducateur, par M. Candellier.
par M. Utz ; au Cinéma éducateur, par M. Candellier. À la séance plénière, présidée par M. Guernut, ministre de l’Education nationale, les délégués eurent à se prononcer sur deux questions importantes : 1° La réforme des Écoles normales ; 2° La protection de l’Enfance malheureuse. Dans le renouvellement du bureau de la Ligue et des grandes Commissions, notre délégué fédéral, M. Candellier, fut nommé membre du bureau et administrateur de la Ligue, et Mme Candellier, commissaire de l’opérette à l’U.F.O.L.E.A. En Education physique, la sélection adultes de la Seine-Inférieure, formée des meilleurs gymnastes du Patronage Laïque de Graville, moniteur
formée des meilleurs gymnastes du Patronage Laïque de Graville, moniteur Colleu ; du Patronage Laïque des Etoupières, moniteur H. Bohec, et de l’Amical de Montvilliers, enleva, pour la quatrième fois, la Coupe de l’U.F.O.L.E.P. FÊTE DE LA JEUNESSE sous la direction de UTZ, Moniteur général 15 heures.— Défilé de la Jeunesse — Rassemblement à l’École de Garçons. 15 h. 30. — Leçons d’Éducation physique par le « P. L. G. ». le « P. L. E. » et les Écoles du Canton. 15 h. 50. — Préliminaires de Vichy par l’Équipe de France Champion de l’U.F.O.L.E.P. 16 heures.— Productions libres
l’Équipe de France Champion de l’U.F.O.L.E.P. 16 heures.— Productions libres par l’E.P.S. de Rouen (120 exécutants). 16 h. 15. — Production artistique par le Groupe fédéral de Gymnastique harmonique et rythmique. 16 h. 30. — Mouvements aux appareils. 16 h. 45. Leçon d’Education physique du « P. L. G. ». 17 h 15. — Mouvements d’Ensemble des Fêtes de la Jeunesse (500 exécutants). 17 à 19 heures. — Bal des Amicales. PÊCHE LOCALE CONCOURS DE PÊCHE de 9 h. à 11 heures. — 500 fr. de Prix. FESTIVAL DE MUSIQUE Le Rappel de Duclair — La Fanfare de Duclair —
Le Rappel de Duclair — La Fanfare de Duclair — Les Volontaires d’Elbeuf La Lyre des Ateliers et Chantiers de la Seine-Maritime BRILLANT FEU D’ARTIFICE à 22 heures Salle des Fêtes. — BAL DE SOCIETÉ FÊTE FORAINE sur le Quai Le Président du Comité des Fêtes, GUÉRIN Le Maire de Duclair, DE HEYN Le Président de la Fédération des Œuvres laïques LÉON MEYER Député-Maire — Ancien Ministre INSCRIPTIONS AU VOYAGE ET AUX REPAS Conformément à la circulaire envoyée dans les Amicales, la date limite pour se faire inscrire est le 15 Juin. Pour la région du Havre, s’adresser à la
15 Juin. Pour la région du Havre, s’adresser à la Permanence, rue Pauphine, et pour la région rouennaise à M. Lévy-Risser, 55, rue de Crosne, Rouen. Le prix du repas est fixé à 12 francs (pourboire compris) 1/2 tarif pour les enfants au-dessous de 7 ans. MENU. — 2 Hors-d’œuvre — Poisson ou Viande en sauce — Viande rôtie — Légumes — Fromage — Dessert (fruits) — 1 verre de Vin rouge ou blanc — Pain et Cidre à discrétion. Des Goûters seront servis au prix de 5 fr. (pourboire compris). MENU. — Pâté Maison — Œufs durs — Fromage
compris). MENU. — Pâté Maison — Œufs durs — Fromage — Fruits — Pain et Cidre à discrétion. On trouvera sur place toutes possibilités pour pique-nique. Bien spécifier, et en temps utile : a) Nombre de Voyageurs pour le train (13 fr. Aller et retour). b) Nombre de repas à 12 francs — Nombre d’enfants. c) Nombre de goûters. HORAIRE DU VOYAGE Aller. Départ du Havre : 7 h. 30 Arrivée à Duclair : 9 h. 30 Retour — Départ de Duclair: 19 h. 25 Arrivée au Havre : 20 h. 20 Horlogerie GALIKERT CHOIX UNIQUE PRIX SÉRIEUX 10 %
h. 20 Horlogerie GALIKERT CHOIX UNIQUE PRIX SÉRIEUX 10 % aux Sociétaires lit 16, pi. le l’Hôtel-de-Ville l.rue J.-Siegfried Succursale : 275 et 277, rue A.-Briand LE HAVRE UNE MAISON DE CONFIANCE LAFARGE-MAROQUIN 1ER 2A, Place de l’Hôtel-de-Ville — LE HAVRE COIFFEZ-VOUS CHEZ FAUVET. LE CHAPELIER Vous y trouverez du CHOIX... de la QUALITÉ... des PRIX... et un escompte de 5 % sur présentation de votre carte LE HAVRE 102, Rue de Paris LE HAVRE La plus grande spécialité de VÊTEMENTS POUR HOMMES JEUNES GENS ENFANTS RAYON SPÉCIAL DE VÊTEMENTS SUR MESURES CHEMISERIE BONNETERIE CHAPELLERIE trois fois, le championnat de
SUR MESURES CHEMISERIE BONNETERIE CHAPELLERIE trois fois, le championnat de France de l’Education physique en seniors et classe la Seine-Inférieure première devant la Loire et l’Isère. La Seine-Inférieure était d’autre part brillamment représentée au gala artistique national du samedi soir, qui eut lieu au grand Casino de Vichy, par la troupe d’opérette du Patronage Laïque des Étudiants, avec les deux excellentes artistes Mme Hain et M. Paul Richard, et la pianiste distinguée Mlle Grandalle. Dans « Lucas et Lucette », ils remportèrent un triomphal succès tout à l’honneur de nos Petites « A » havraises. Compliments très sincères à Mme
Petites « A » havraises. Compliments très sincères à Mme Hain, Mlle Grandalle et M. Richard. LA RÉFORME DES ÉCOLES NORMALES Une séance spéciale consacrée au projet de réforme des Écoles normales s’est ouverte sous la présidence de M. Brenier. La grande salle de l’Hôtel Radio était pleine de congressistes venus très nombreux assister à cette importante discussion. Tout d’abord M. Roussillat (Creuse) rapporteur, rend hommage à la ténacité de M. Barrier qui représente le point de vue du ministère, à la Fédération des Ardennes qui a présenté un mémorandum très documenté, à M. Bourdon, directeur d’école normale, ainsi qu’à
très documenté, à M. Bourdon, directeur d’école normale, ainsi qu’à M. Delmas, secrétaire du S. N. des Instituteurs. La Commission, dit M. Roussillat, a adopté deux vœux : le 1er rejette le décret-loi modifiant le régime des Écoles normales, le 2ème n’admet aucune réforme tant qu’un plan d’ensemble n’aura pas été préparé par le Parlement. M. Barrier répond que contrairement à ce qui a été affirmé le projet ne s’inspire pas de simples motifs d’économies, il veut en réalité lier en réalité la culture générale et la culture professionnelle des élèves-maîtres. M. Brenier lit alors un vœu de M. Carpentier,
élèves-maîtres. M. Brenier lit alors un vœu de M. Carpentier, de la Fédération des Ardennes, souhaitant que la Ligue mette le plus tôt possible à l’étude dans une Commission la question de la réforme générale de l’enseignement et celle des Écoles normales afin de pouvoir donner des directives précises aux délégués qu’elle aura dans le Comité d’études réclamé par le Syndicat national des instituteurs. Il s’en rapporte du reste au Bureau pour l’organisation de chaque commission. Le vœu est adopté. M. Roussillat soumet alors deux textes qui doivent servir de conclusions aux débats. Le premier est ainsi conçu : La
conclusions aux débats. Le premier est ainsi conçu : La Ligue de l’Enseignement, après avoir mis à l’étude dans ses Fédérations le projet de réforme des Écoles normales, issu du décret-loi du 30 Octobre 1935 ; Après en avoir délibéré en son Congrès de Vichy ; Rappelle les décisions de son Congrès de Reims où elle demandait en particulier que les Écoles normales soient maintenues dans le cadre départemental ou dans un cadre régional réduit, que leur recrutement se fasse par concours entre les jeunes gens qui auront accompli l’un des cycles complets du second degré. Ceci, comme il était
des cycles complets du second degré. Ceci, comme il était dit, expressément dans le cadre de l’Ecole unique; Considère pour des raisons de défense, pour des considérations philosophiques et pédagogiques, pour d’impérieuses raisons d’ordre social cette réforme comme inopportune et demande l’abrogation immédiate du décret-loi du 30 Octobre 1935; Rend hommage aux efforts accomplis par la direction de l’enseignement primaire pour poser et résoudre le délicat problème de la formation des instituteurs; Se déclare plus que jamais convaincue que la solution cherchée ne peut se trouver que dans une refonte totale de notre système d’enseignement et demande en conséquence qu’il
totale de notre système d’enseignement et demande en conséquence qu’il ne soit procédé à aucune réforme des écoles normales tant que ce travail n’aura pas été décidé par le Parlement; Renouvelle son adhésion aux principes exprimés en 1924 dans les conclusions du Comité pour l’Ecole unique et se déclare prête à collaborer à leur mise au point; Proclame sa confiance dans la nouvelle Chambre, issue d’un magnifique élan populaire, pour réaliser ses espérances dans le domaine de l’Education nationale et de l’Action laïque. Cette résolution, accueillie par des applaudissements est aussitôt mise aux voix et adoptée à l’unanimité. M. Roussillat
aussitôt mise aux voix et adoptée à l’unanimité. M. Roussillat présente alors un second vœu : La Ligue de l’Enseignement considérant l’imminence de réformes scolaires qui accroîtront les besoins en personnel, insiste vivement auprès du Gouvernement de demain pour que dès la rentrée prochaine les effectifs des Ecoles normales soient augmentés de façon à éviter les improvisations qui ne pourraient être faites qu’au détriment des élèves de nos Ecoles. M. Barrier, directeur-adjoint de l’Enseignement primaire au Ministère de l’Education nationale, voudrait qu’il soit ajouté à propos de cette augmentation les mots : « dans la mesure du possible ». La
mots : « dans la mesure du possible ». La proposition est rejetée et au contraire, le vœu de M. Roussillat adopté à l’unanimité après une intervention de M. Delmas contre M. Barrier. UNE SOIRÉE DE FÊTE La veille au Grand Casino, eut lieu une soirée de gala organisée par la Fédération des œuvres scolaires et post-scolaires laïques de l’Alier, qui remporta un très vif succès. Les Ecoles normales d’institutrices et d’instituteurs de Moulins, les Ecoles primaires de jeunes filles et de garçons de Vichy, du cours complémentaire de jeunes filles de Cusset, de l’Ecole de Chassignol, etc..., prêtaient leur
filles de Cusset, de l’Ecole de Chassignol, etc..., prêtaient leur concours à cette belle manifestation artistique. LA PROTECTION DE L’ENFANCE MALHEUREUSE M. Lucien Le Foyer, président de séance, ouvrit une assemblée plénière du Congrès devant une salle attentive. Mme Lahy-Hallebecque présentait le rapport de la première commission sur la protection de l’enfance malheureuse, et c’est avec une éloquence très prenante, que l’oratrice résumant les conclusions adoptées, montra ainsi la nécessité de créer en France un réseau national de protection de l’enfance sous le contrôle d’un sous-secrétariat d’Etat, l’Etat ayant le devoir de nourrir et de vêtir tous ses enfants. Puis
devoir de nourrir et de vêtir tous ses enfants. Puis Mme Lahy-Hallebecque montra les dangers de l’organisation actuelle de l’assistance publique. Là, encore, une réforme est indispensable. Quant aux bagnes d’enfants, plaie de notre société, il faut leur transformation complète avec un personnel d’éducateurs et de rééducateurs. Après avoir évoqué le problème de l’Ecole unique qui seule permettra la liquidation des classes sociales, Mme Lahy-Hallebecque décrit la misère de l’enfant exploité dans l’industrie comme dans certains patronages. Elle montre enfin, ce que peuvent être les loisirs de l’enfant qui organisés, assureraient le développement des dons immenses que chaque enfant porte
assureraient le développement des dons immenses que chaque enfant porte en lui. Il y a dans tout cela une tâche magnifique à accomplir suivant une construction d’ensemble que créerait, termine Mme Lahy, le ministère de l’Enfance et qui déterminerait le statut de l’enfant. Après discussion, on passe au rapport de l’U.F.O.L.E.P. LES VŒUX DE L’U.F.O.L.E.P. A la séance plénière de ce samedi matin, après Mme Lahy, M. Breton (Morbihan), présenta le rapport général de l’U. F. O. L. E. P. (Education physique), tandis que M. Delarbre, commissaire général, insistait sur certains points particuliers. Tous demandez où il faut s'adresser pour