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Les interventions orales de la journée ont été de la part de MM. Eugène Hénaff, Abbé Piérol, Evêques Teitgen et Mgr de la Villerabel. La semaine s'achèvera dimanche par un pèlerinage à Rouen. Celles qui désirent être fixées sur : La toilette qu'il convient de mettre pour être correcte, en telle ou telle circonstance. La façon de Placer ses Invités à table. Un point quelconque du protocole mondain, doivent s'adresser à la "Fronde" LE PAIN CHER Le projet de M. Queuille sur la politique du pain devant la Commission d'agriculture La Commission de l'agriculture s'est réunie sous la présidence de
La Commission de l'agriculture s'est réunie sous la présidence de M. Huguet, vice-président, pour examiner le projet de loi du ministre de l'Agriculture, concernant la politique du pain. Après avoir entendu les explications de M. Queuille, une discussion s'est engagée à laquelle ont pris part MM. Guichard, Alexandre Duval, Compère-Morel, Huguet, Jamazou-Betbeder, Barthe et Jacquy, et des réserves ont été présentées par plusieurs membres de la Commission. Diverses modifications ont été apportées au projet, notamment la suppression de l'article interdisant la fabrication de la pâtisserie fraîche. M. Jacquy a été chargé du rapport qui viendra probablement en discussion devant la
chargé du rapport qui viendra probablement en discussion devant la Chambre, soit demain soir, soit jeudi matin. LE PRIX DU PAIN DANS LA LOIRE-INFERIEURE Au cours d'une réunion des maires du pays de Retz, tenue à Fonte, il a été discuté de la fixation du prix du pain. L'Assemblée a émis, sur la proposition de M. Louis Lefeuvre, président de l'Office départemental agricole, le vœu que le préfet, usant des droits que lui confère la loi du 31 août 1924, fixe par régions, dans le département, les prix maxima de la farine et du pain, en fonction du cours des
la farine et du pain, en fonction du cours des blés. UNE NOUVELLE FORME DU SCANDALE On communique la dépêche suivante : Il Rochefort, 2 août. — Une nuée d'intermédiaires s'est abattue sur notre département et achète les blés de 1926 à des prix variant entre 230 et 240 francs. Si des mesures immédiates ne sont pas prises, il faut s'attendre à voir le prix du pain doubler d'ici à quelques semaines. "La police spéciale a ouvert une enquête qui n'a jusqu'ici donné aucun résultat. Il semble que la raison en est la puissance inquisitoriale de certaines administrations, il semble
en est la puissance inquisitoriale de certaines administrations, il semble qu'on pourrait rapidement obtenir d'utiles renseignements sur les vendeurs et sur les acheteurs ou sur les intermédiaires de ces derniers. Sterne commencée tardivement, l'enquête dont la démette de Rochefort fait mention, devrait fixer certains points intéressants à connaître. La loi de l'offre et de la demande, invoquée par certains, est évidemment, elle embrasse l'ensemble des affaires. Mais lorsque le respect de son application risque d'affamer le pays, et c'est bien le cas, n'y aurait-il pas lieu de prendre des mesures capables d'atteindre, sinon le "raffleur" du moins le "rafflé" qui,
capables d'atteindre, sinon le "raffleur" du moins le "rafflé" qui, dans la circonstance, est au premier chef celui qui y est attentif? VOEUX OU CONSEIL D'ARRONDISSEMENT DE MOULINS L'un d'eux demande le lynchage des spéculateurs sur le blé Conseil d'arrondissement a adopté des vœux demandant « que le gouvernement prenne des mesures pour enrager la hausse du prix des farines » et du pain ; qu'un prix réduit soit consenti pour le pain aux familles nombreuses ; que les fonctions de guerre soient révisées ; que la taxe sur les étrangers soit augmentée, ainsi que celle sur les automobiles de
étrangers soit augmentée, ainsi que celle sur les automobiles de marques étrangères ». Enfin, hors séance, l'Assemblée a adopté un vœu déposé par un conseiller socialiste S.F.I.O., demandant « que les mesures les plus énergiques soient prises pour enrager la hausse des prix du blé et de la farine et qu'à cet effet, une application momentanée de la loi du lynch soit autorisée en France, en nommant dans chaque municipalité une commission ayant le pouvoir de faire immédiatement mettre à mort les spéculateurs ou les minotiers coupables ». Le caractère tout spécial de ce vœu provoque le départ, avant le
tout spécial de ce vœu provoque le départ, avant le vote, du secrétaire général de la préfecture. NOTRE TRIBUNE 3 AOUT 1926 N° 3 Celle remarquable étude de Clémentine AUDIEN, a paru dans l'ancienne FONDATION. Elle eut d'une si curieuse actualité et d'un intérêt si puissant que nous la reproduisons en attirant particulièrement l'attention de nos lecteurs sur elle. LE POUVOIR ENSEIGNANT Le système de la science contient donc encore bien des inconnues; mais chaque tour de nouveaux problèmes résolus permettant d'espérer la solution prochaine des autres. D'ici à présent, il existe un ensemble de faits de lois, reliés par
il existe un ensemble de faits de lois, reliés par des rapports logiques, qui est tenu pour démontrer dans le monde entier, de Paris à Yokohama, de San Francisco au Cap de Bonne-Espérance, de la Nouvelle-Zélande à Chicago par des hommes de toutes les races. Cette science mondiale constitue une véritable catholicité des esprits s'imposant à eux par sa seule évidence, sans l'intervention d'aucune autorité, sans artifices de rhétorique, mais qui compte aussi des martyrs, parmi ses précurseurs qui ont dû lutter contre le vieux monde aveugle. Dès aujourd'hui, sur la terre entière, il y a deux humanités : celle
la terre entière, il y a deux humanités : celle des gens d'esprit et celle des pauvres d'esprit. Si le royaume du ciel est à ceux-ci, qu'ils laissent aux autres la terre ou leur bêtise n'a su faire régner que la guerre, l'esclavage et la misère, avec les tyrans et les conquérants. III Comment organiser un pouvoir enseignant ? indépendant du pouvoir exécutif maître de ses programmes et se recrutant lui-même, de façon à offrir pour le recrutement toutes les conditions de compétence et d'impartialité ? Les 35,000 communes de France comptent plus de 100.000 instituteurs, des deux sexes, soit
France comptent plus de 100.000 instituteurs, des deux sexes, soit en exercice, soit déjà retraités, ainsi que des employés comme techniciens, tous également sortis des écoles normales et pourvus de brevets réguliers tout montrant de leur compétence en matière d'enseignement. N'est-ce pas là une large base sur laquelle on peut fonder une hiérarchie élective, indépendante de la hiérarchie politique et administrative ? En ces conditions, il n'y aurait aucun danger à donner aux femmes des droits égaux, à leurs égaux ; et l'avis des femmes n'est point à dédaigner dans l'éducation des enfants, à condition qu'elles soient suffisamment éclairées. A
l'éducation des enfants, à condition qu'elles soient suffisamment éclairées. A cette première couche d'électeurs, on joindrait tous les individus possédant les titres de docteurs, d'agrégés et de licenciés, tous les professeurs en exercice ou en retraite de l'enseignement secondaire et supérieur, tous les élèves des grandes écoles spéciales. On donnerait ainsi pour base au pouvoir enseignant l'élite intellectuelle de la France. Le professorat scientifique et littéraire garantirait la qualité des programmes ; le corps médical, les conditions hygiéniques de l'éducation, les femmes et ses conditions. Pour le moment, il serait dangereux d'étendre le droit électoral aux nombreux bacheliers, de toutes
dangereux d'étendre le droit électoral aux nombreux bacheliers, de toutes sortes, trop souvent sortis d'offices ou d'exams qui ne donnent pas sur leurs aptitudes des garanties suffisantes. Naturellement, tous les membres d'un clergé quelconque ou des congrégations qui en dépendent, seraient exclus de ce corps électoral, puisqu'il s'agît d'organiser un enseignement national, indépendant de toutes les confessions religieuses et libre de ses propres doctrines. On aurait ainsi plus de deux cent mille électeurs qui, dans chaque département, en nombre variable, nommeraient, au scrutin de liste, qui écarte les brigues, le conseil départemental de l'instruction publique. Seuls y pourraient être élus
conseil départemental de l'instruction publique. Seuls y pourraient être élus les candidats pourvus des titres de docteurs et de licenciés, ou les élèves des grandes écoles spéciales. Les membres de tous ces conseils départementaux fourniraient les électeurs de deuxième degré, qui nommeraient toujours au scrutin de liste, les membres du Grand Conseil National de l'instruction publique, siégeant à Paris. Celui-ci nommerait son président qui, en vertu de cette élection, deviendrait, pour la durée de son mandat, Grand Maître de l'Université, faisant fonction de ministre, mais sans faire partie du Conseil ; la politique devant rester étrangère à la direction de
; la politique devant rester étrangère à la direction de l'enseignement. De lui dépendraient donc directement les bureaux du ministère actuel, dont les rouages seraient simplifiés par une décentralisation des services, résultat de l'initiative plus large des conseils départementaux. A chaque conseil départemental appartiendrait la surveillance disciplinaire des écoles primaires et secondaires de son ressort, et la nomination des inspecteurs et des professeurs ; tout au moins le droit de présentation des candidats, dont la nomination définitive pourrait, provisoirement, être réservée au Conseil central, agissant par une commission spéciale. Chaque conseil devrait, à cet effet, être aussi nombreux pour nommer,
conseil devrait, à cet effet, être aussi nombreux pour nommer, dans son sein, des commissions, chargées soit du choix du personnel, ou du moins des enquêtes préalables, soit des questions diverses administratives et des rapports avec les municipalités, les préfectures, ou les conseils généraux et cantonaux, pour les questions budgétaires. Au Grand Conseil National appartiendrait la nomination des professeurs de l'enseignement supérieur, et il devrait y avoir incompatibilité entre la situation de professeur titulaire d'une chaire et celle de membre du Conseil supérieur, dans lequel, pourtant, ces professeurs pourraient avoir voix consultative, sur leur demande, et sur un sujet déterminé.
voix consultative, sur leur demande, et sur un sujet déterminé. Toutes les nominations, sans exception, seraient contresignées du Grand Maître de l'Université, qui pourrait leur opposer un veto suspensif, jusqu'à nouvelle enquête. Chaque conseil départemental, en accord avec les municipalités et l'administration départementale, dresserait son projet de budget annuel, pour la part contributive de l'État. Le tout serait envoyé au Conseil National qui, résumant les budgets locaux, en présenterait l'ensemble au Conseil des ministres, pour être présenté aux Chambres, où certains de ses membres seraient désignés pour en défendre les propositions. Ainsi on ne verrait plus les programmes de l'enseignement
propositions. Ainsi on ne verrait plus les programmes de l'enseignement bouleversés par chaque ministère de l'Instruction publique, selon les courants politiques du moment; ainsi, on mettrait fin au favoritisme administratif, aux intrigues des bureaux. On n'y verra plus des évêques apporter leurs doléances ou leurs dénonciations contre tel ou tel professeur, trop hardi, ou tel instituteur, trop indépendant. La direction des cultes serait naturellement rattachée au ministère de l'Intérieur, ainsi que celle des beaux-arts, comme concernant la police générale. Ainsi la science française pourrait évoluer en toute liberté, sans subir les coups ni la tutelle des partis politiques. Son professorat
les coups ni la tutelle des partis politiques. Son professorat serait gagne-ment élu, et ne releverait que de ses pairs. Le Grand Conseil National pourrait s'inspirer de tous les progrès accomplis à l'étranger dans l'enseignement public, pour les importer en France, sous sa responsabilité devant ses électeurs départementaux, il serait contraint d'éviter tous les abus auxquels toute administration irresponsable est inévitablement entraînée. Il importe d'éclairer les masses rurales, si l'on ne veut pas que l'ignorance du corps électoral perde la France, par des fautes répétées et de grands emballements aveugles. Le premier soin des conseils départementaux, dans l'enseignement, devrait être
Le premier soin des conseils départementaux, dans l'enseignement, devrait être de fonder, dans tous les chefs-lieux, une Faculté des Sciences Sociales, dont les cours gratuits auraient lieu surtout le soir et le dimanche, et dont les professeurs iraient, en son tour, des conférences dans les principaux centres de populations, principalement sur l'histoire naturelle et sur l'économie sociale. Ces facultés délivreraient des diplômes de docteurs, de licenciés et de bachelors en sciences sociales, qui deviendraient des titres de compétence pour les candidats aux diverses fonctions électives. Il se formerait ainsi, sous la direction d'un pouvoir indépendant, une pépinière d'hommes politiques un
la direction d'un pouvoir indépendant, une pépinière d'hommes politiques un peu plus à la hauteur de leur mission que ceux que notre génération voit avec stupeur accomplir le salut de la patrie par leur médiocrité. A côté de cet enseignement national, y aurait-il place pour l'enseignement libre ? Elle existe, mais dans les conditions de compétence déterminées par la loi ; c'est-à-dire que nul ne pourrait enseigner qu'en justifiant de diplômes délivrés par le pouvoir enseignant national. Aucun de ces diplômes ne saurait être délivré aux membres d'un sacerdoce dont les doctrines, publiquement avouées, seraient en désaccord évident et absolu
les doctrines, publiquement avouées, seraient en désaccord évident et absolu avec l'ensemble des évidences reconnues par la science morale contemporaine, ne pouvant avoir d'autres effets que de troubler et de diviser les esprits. Toute liberté doit être laissée à la recherche des solutions nouvelles des problèmes encore irrésolus, il n'y a aucun intérêt à laisser se perpétuer des erreurs déjà séculaires, reconnues pour telles par tous ; puisque, même parmi ceux qui font profession d'appartenir à l'une quelconque des religions traditionnelles, il serait presque impossible de trouver beaucoup de bon sens, qui en accepte littéralement les dogmes tels qu'ils se
sens, qui en accepte littéralement les dogmes tels qu'ils se sont fixés dans les textes canoniques. Toutes ces orthodoxies surannées ne comptent plus en réalité que des hérétiques plus ou moins conscients. Mais, dira-t-on, que devient ce qu'on appelle la liberté du père de famille ? N'a-t-il pas le droit de faire donner à son enfant l'enseignement qu'il juge bon ? La liberté du père de famille, ainsi entendue, est une de ces erreurs du droit romain dont nous devons nous guérir. Toute l'humanité barbare a considéré l'enfant comme la propriété de son père : mais c'est en cela qu'elle
propriété de son père : mais c'est en cela qu'elle était barbare. Selon le droit romain, le père avait aussi droit de vie et de mort sur ses enfants, y compris la mère, considérée comme fille adoptive. Nous avons changé tout cela, et bien nous avons fait. L'humanité moderne considère que les parents, en mettant au monde des enfants, acquittent la dette qu'ils ont eux-mêmes contractée envers la société, qui a protégé leur enfance, et que cette même société a sur tout enfant qui naît un droit de tutelle et de protection, même contre ses parents, s'ils abusent de sa
de protection, même contre ses parents, s'ils abusent de sa faiblesse. C'est en vertu du principe que l'enfant a un droit, par ce seul fait qu'il existe, que l'on déclare déchu de la puissance paternelle le père indigne qui en abuse pour maltraiter le sien, pour menacer sa vie, et le priver de ses facultés morales, tout aussi bien que physiques. Un père n'a donc pas plus le droit de compromettre l'intégrité mentale de son enfant en lui faisant donner un enseignement propre à le condamner ainsi à une infériorité nuisible dans la lutte vitale, qu'il n'a le droit de
nuisible dans la lutte vitale, qu'il n'a le droit de le rendre borgne, boiteux ou boiteux, par les mauvais traitements. Voilà pourquoi l'État moderne, conscient de ce droit de tutelle qui lui incombe sur un être désarmé qui ne peut se défendre lui-même, se croit tenu d'ouvrir devant tout enfant les écoles où sa raison recevra de l' traitement nécessaire à son développement, et les connaissances indispensables pour lui permettre plus tard de remplir à son tour, dans la société, son rôle de citoyen utile. Si le père de famille est libre de faire donner à son enfant l'instruction qui
est libre de faire donner à son enfant l'instruction qui lui est nécessaire par des professeurs de son choix, c'est à condition que cette instruction soit au moins équivalente, mais ne soit pas inférieure et surtout qu'elle ne soit pas contraire aux lois de la raison et à la vérité actuellement connue des faits historiques ou naturels; à condition enfin que cette instruction ne soit pas entachée de mensonge, qu'elle n'ait pour but de le tromper sur ses véritables intérêts, et d'engager sa liberté à venir. Voilà pourquoi aujourd'hui les écoles professionnelles de tous les cultes ne peuvent plus invoquer
écoles professionnelles de tous les cultes ne peuvent plus invoquer en leur faveur la liberté du père de famille. Il suffit que la liberté des cultes reste entière pour les adultes. Si les parents jugent à propos d'y initier leurs enfants, du moins faut-il que, d'autre côté, leur liberté de s'en détacher, et de choisir leur foi, reste garantie par une formation rationnelle que leur offre généreusement la société. Clémence Royer. LES SURINTENDANTES Il devient de plus en plus possible à une femme de gagner sa vie en s'occupant d'œuvres sociales, à condition qu'elle y soit bien préparée. Nous avons
sociales, à condition qu'elle y soit bien préparée. Nous avons déjà parlé du service social et donné le programme des cours de l'École qui y prépare. Voici une autre carrière pour l'exercice de la futuribilité des aptitudes similaires sont requises et qui offre des avantages équivalents. L'école des surintendantes L'École des Surintendantes a été créée, à Paris, le 1er mai 1917 ; les élèves qui en sont sorties ont été placées dans les usines de l'État et dans l'industrie privée, où elles rendent d'impatientes services. Quelques-unes participent également à la direction du service social de grandes administrations publiques et privées.
direction du service social de grandes administrations publiques et privées. En France, la création de cette nouvelle fonction a été déterminée par les besoins multiples de la population ouvrière occupée dans les usines de guerre. Cette fonction n'est cependant pas dépendante de la guerre : elle lui survit et se développe dans l'œuvre de paix. Elle répond, en effet, à des besoins qui subsistent à tout temps : questions d'hygiène, de morale, d'organisation sociale, de liaison entre les employeurs et les employés. Les chefs d'industrie, les grands administrateurs, les commerçants, se trouvent, l'état de la force des chapitres, éloignés de
se trouvent, l'état de la force des chapitres, éloignés de leur personnel. Alors, par la partie technique ou commerciale de leur direction, ils ne peuvent suivre dans le détail les besoins de ceux qu'ils emploient. La Surintendante complète leur œuvre ; associée morale et sociale du patron, elle le décharge des nombreux soucis qu'entraîne pour lui le bien-être de ses employés. Affectée à la direction du service social, elle peut organiser et diriger les œuvres qui lui relèvent : Maternité, Crèche, Infantaire, Garderie d'enfants, Cantine, Foyer, Borne alimentaire, etc. S'il existe une cité ouvrière elle peut l'administrer, d'accord avec le
existe une cité ouvrière elle peut l'administrer, d'accord avec le personnel existant. Sa présence est une garantie d'ordre et de bonne gestion des œuvres sociales qu'elle anime. Par la grâce de sa personne. La Surintendante est en rapport direct avec le service médical et collabore avec lui pour la lutte contre les fléaux qui déciment la population. Elle est en relation constante avec la famille ouvrière : pendant que l'homme travaille au dehors, elle visite la femme et les enfants, s'en informe des besoins, de leur état de santé ; elle apporte les conseils que lui inspire son expérience, et
elle apporte les conseils que lui inspire son expérience, et son action morale peut avoir la plus haute portée. Pour remplir dignement de telles fonctions, il faut des femmes sérieusement préparées, offrant toutes les garanties d'honorabilité, de dévouement éclairé et d'expérience. À cet égard, les établissements où les administrateurs qui emploient les Surintendantes sorties de l'École donnent témoignage de leur satisfaction. Un certain nombre de Surintendantes ont été choisies par le ministère des Régions libérées pour remplir des postes d'inspectrices départementales dans ces régions où les postes qui sont et ont été occupés par des Surintendantes, nous font voir :
ont été occupés par des Surintendantes, nous font voir : Compagnie Générale d'Electricité, à Ivry, Orléans, Bordeaux, Bois-Colombes, Longueau, Lorraine-Dietrich à Argenteuil et à Lunéville, Compagnie Nimelior, Cie du Havre, Compagnie Générale des Métaux, Comité du Patron à Reims, Service Social de la Préfecture de la Seine-Inférieure, Ateliers de Jouges, Arsenal de Rennes, Arsenal de Puteaux, Cartoucherie de Vincennes, Manufacture d'Armes de Saint-Etienne, Ministère des Travaux Publics, Foyer des Ouvrières de Saint-Etienne, Usines Michelin, Foyer de l'Ouvrier, Usines des locomotives Batignolles-Châtillon, Providence et Etablissements Bernard, Caisse de Compensation de la République Parisienne et du Bâtiment, Ateliers Paris Orléans, Usine de
République Parisienne et du Bâtiment, Ateliers Paris Orléans, Usine de Morvilliers, Usines Gustave Tillier, Cie Lorraine des lampes et Charbons de Sarrebourg-Moselle, Usine Électrique de Reichsfeld, Service Social de la Maternité de l'Hôpital Saint-Antoine, Consortium des Textiles de Vienne, Usine des Isolants de Vitry, Fonderies de Rosières, Maison de l'Enfance à Montluçon, Maison de Couture Ratier, Soie Artificielle du Sud-Est, Biscuiterie Brun à Grenoble, Usine Peugeot à Montbéliard, La Nationale à Aubervilliers, Parfumerie Coty, Usine Combe à Saint-Denis, Compagnie O.-Orléans à Briantes, Capdenac, Montluçon, Bordeaux, Vierzon, Orléans, Limoges, etc., Protection du nourrisson. Le programme de l'École Sociale des Surintendantes se
du nourrisson. Le programme de l'École Sociale des Surintendantes se répartit sur deux années d'études. Les conditions d'admission sont les suivantes : première année (Enseignement social et généralement). — Au Comité Directeur de l'École, il appartient de se prononcer sur l'admission des élèves, leur demande une culture générale suffisante et des conditions de moralité certifiées par deux lettres autorisées. Deuxième année (Enseignement professionnel et parallèle selon les diverses carrières sociales). Âge d'admission : 18 ans. Les candidates devront avoir suivi régulièrement et de façon satisfaisante les études de première année ou justifier d'un lien social. Elles auront dans ce dernier
ou justifier d'un lien social. Elles auront dans ce dernier cas à subir avec succès les épreuves d'un examen d'entrée : cependant les élèves de première année. quatrième année ne pourront entrer en deuxième année avant l'âge de 25 ans. Elles devront se présenter à l'École avec les papiers suivants : Bulletin de naissance ou livret de famille ; photographie ; casier judiciaire ; certificat médical et d'examen radiologique ; un diplôme de fin d'études ; un certificat et un timbre ; deux lettres de références ; certificats antérieurs. Les droits d'inscription sont fixés pour chaque année à 100 francs