jeanflop/post-ocr-correction huggingface dataset:
préfet, le conseil serait en dehors de ses attributions; le droit et le devoir du préfet serait alors de demander la question préalable. M. Paul de Cassagnac a protesté contre toute intention de conflit avec le gouvernement. Le préfet a persisté dans sa demande sur la question préalable, le vœu étant précédé de considérants qui le caractérisent et qui constituent une véritable protestation contre la loi. M. le président a fait observer que les auteurs. du vœu voulaient protester non pas contre la loi, mais contre des abus d'exécution. M. Luro a confirmé ce jugement en disant que le conseil
Luro a confirmé ce jugement en disant que le conseil avait non seulement le droit, mais le devoir de signaler ces abus au gouvernement sous forme de vœu. M. Compans a répondu qu'il s'agissait d'une loi faite. Au lendemain de la promulgation de cette loi, le vœu revêt un caractère de précipitation qui en fait comme une machine de guerre contre une loi dont on redoute les tendances. M. Paul de Cassagnac a répliqué que les auteurs du vœu se bornaient à déclarer qu'on faisait de la loi une interprétation fausse; ils n'ont pas dit que la loi fût mauvaise.
fausse; ils n'ont pas dit que la loi fût mauvaise. Dans ce cas, le préfet eût pu exercer son droit de poser la question préalable. Le conseil est inquiet sur les conséquences de la loi mal appliquée; il n'est pas question de révolte contre la loi elle-même. Devant les déclarations de M. de Cassagnac et prenant acte de ce que le conseil entendait ne pas sortir de ses attributions, le préfet a retiré la question préalable. Loiret. M. Jahan et plusieurs de ses collègues déposent une proposition tendant à ce que le conseil général demande que l'enseignement religieux, par une
que le conseil général demande que l'enseignement religieux, par une prompte modification de la loi du 28 mars sur l'instruction, soit compris dans les matières obligatoires de l'enseignement. M. Cochery, ministre des postes, président, dit que M. Jahan a la faculté d'émettre un vœu, mais qu'il n'a pas le droit de le développer, à moins que le conseil général ne lui en ait donné l'autorisation. Le conseil, consulté, décide qu'il ne sera donné lecture que du texte du vœu sans l'accompagner de développements. Ce vœu est ainsi conçu: Les soussignés demandent que la loi du 28 mars 1882 soit le
demandent que la loi du 28 mars 1882 soit le plus promptement possible modifiée en ce sens, que l'enseignement de la morale religieuse soit donné à nos enfants et qu'il soit compris parmi les matières obligatoires de l'enseignement primaire. La question préalable, réclamée par le préfet, est adoptée. NOUVELLES DU JOUR: Hier, à l'issue du conseil des ministres, M. le président de la République a reçu les membres du bureau de l'Académie française, qui lui ont présenté M. Sully-Prudhomme, le nouvel académicien. Suivant l'usage, M. Grévy a retenu ces académiciens à déjeuner. Dans sa séance d'hier, le tribunal des conflits
à déjeuner. Dans sa séance d'hier, le tribunal des conflits a nommé membre suppléant du tribunal M. Léveillé; professeur à la Faculté de droit de Paris, en remplacement de M. Mimerel, décédé. Le ministre de la guerre a décidé que désormais les officiers et sous-officiers ne pourront prendre part aux courses de chevaux et concours hippiques que lorsque les prix à distribuer ne seront pas représentés par une valeur d'argent, mais seulement par des objets d'art. Pour suite de la mort du regretté Jules Quicherat, la direction de l'École des chartes est vacante. Le Siècle apprend que le choix du
chartes est vacante. Le Siècle apprend que le choix du ministre pour la succession de M. Quicherat s'est porté sur M. Laver, déjà professeur à l'École des chartes. M. le capitaine de frégate d'Estourné est nommé au commandement du 2° arrondissement du Souches (Dakar), en remplacement de M. le capitaine de frégate Jacquemart, rappelé en France, sur sa demande. Le conseil d'amirauté vient de statuer sur le projet de loi réorganisant les cadres du corps de santé de la marine. Il a également arrêté le projet sur les cadres du commissariat. En voici les principales dispositions: Le drame de Beaumarchais,
commissariat. En voici les principales dispositions: Le drame de Beaumarchais, aussi pittoresque qu'il l'était à Beaucaire, a été joué à la Porte Saint-Martin avec plus d'allure, aussi pittoresque qu'il l'était à Beaucaire. Le passage de l'lampe à la fenêtre, le cri que jetait la jeune fille formaient tableau, là-bas; ici il a fallu presque le deviner. Oserai-je dire que le drame a été mieux joué aussi à Beaumarchais qu'il ne l'est à la Porte Saint-Martin? J'excepte Laray, qui joue avec beaucoup d'autorité le rôle de d'Aubigné et soutient fort bien la comparaison avec Clément Just. Montaigne est un Henri IV
la comparaison avec Clément Just. Montaigne est un Henri IV sans grandeur ni bonhomie. Il ne faut pas lui en vouloir, le rôle ne convient ni à sa taille ni à son genre de talent. Mlle Angèle Moreau se donne bien du mal et se tortille en cent façons pour être touchante, dans le rôle de Madeleine, qu'avait très agréablement joué Mlle Jeanne-Marie. Fabrègue est un amoureux gelé. Mlle Patry représente avec une dignité suffisante la belle princesse de Condé, la maîtresse que courtise Henri IV. Vanoy joue, avec sa verve accoutumée, un de ces sacripants bons enfants et gais
verve accoutumée, un de ces sacripants bons enfants et gais qui sont familiers au théâtre contemporain et dont Cocardasse est le type. Gobin est un valet, rouge, laborieux, et amusant. La pièce, en somme, a été écoutée avec un intérêt soutenu elle n'a pas retrouvé la ferveur de son premier succès. La faute en est un peu à l'œuvre, et beaucoup, si je ne me trompe, à la mise en scène et à l'interprétation. On ne joue pas impunément des féeries et des opérettes durant une année ou deux. Quand on veut ensuite revenir au drame sérieux, on n'a plus
on veut ensuite revenir au drame sérieux, on n'a plus de troupe sous la main; on a même perdu le goût des mises en scène artistiques, j'entends de celles qui ne cherchent point à éblouir les yeux par le luxe des décors ou des figurations, mais qui se contentent de faire valoir l'œuvre en lui donnant un cadre approprié. Emile Marck est parti, avec sa troupe, en portant les Rantzau, qu'il va jouer dans un grand nombre de villes de province. Il paraît que les premières journées ont été très fructueuses. Il bénéficie du bruit énorme qui s'est fait autour
fructueuses. Il bénéficie du bruit énorme qui s'est fait autour de la pièce nouvelle. Mais nous verrons s'il pourra s'installer, comme il l'a fait pour le Monde où l'on s'ennuie, dans une ville et y donner huit ou quinze représentations consécutives du chef-d'œuvre. Ce serait là pour tant la pierre de touche. Il y aura un cadre unique, chargé d'assurer le service dans les ports, dans les colonies et sur les bâtiments. Le cadre comportera l'Inspecteur général, 11 commissaires généraux, 34 commissaires, 70 commissaires-adjoints, 50 sous-commissaires, 190 aides-commissaires. Une enquête faite sur l'insurrection de la province d'Oran a permis de
faite sur l'insurrection de la province d'Oran a permis de rendre justice à un officier de l'armée d'Afrique dont la conduite, sur de fausses informations, avait été méconnue par l'opinion. Il en résulte que le combat de Chellala, livré le 19 mai dernier par le colonel Innocenti à Bou-Amelia, n'a pas été un échec comme on l'avait publié, mais un fait d'armes glorieux, dû aussi bien à l'initiative et aux bonnes dispositions prises par le commandant de la colonne qu'à la vigueur de ses soldats. L'ennemi a été mis en pleine déroute, et tandis que nous perdions 37 hommes, les
pleine déroute, et tandis que nous perdions 37 hommes, les dissidents, dont une partie est aujourd'hui rentrée et a été interrogée, avouent en avoir perdu près de 400. Le convoi a été sauvé après avoir été un moment compromis par la trahison des chameliers et d'un goum allié, qui a donné lieu à une mêlée sanglante entre les Tibjas et nos chasseurs d'Afrique. Là, la leçon fut si rude que plus tard, quand il rencontra la colonne Brunetière, Bou Amelia ne put décider ses partisans à attaquer les Français. Le colonel Innocenti est un Lorrain; il sort de Saint-Gyr et
colonel Innocenti est un Lorrain; il sort de Saint-Gyr et il a la réputation d'un brillant officier de cavalerie. Après avoir remplacé pendant huit jours le général Collignon dans son commandement dans le désert, il l'a remplacé provisoirement dans le commandement de la subdivision de Mascara. Il a reçu les félicitations pour sa conduite à Chellala de tous ses chefs, du ministre de la guerre et du président de la République, et il a été mis à l'ordre du jour de l'armée d'Afrique. Il a été proposé deux fois pour la croix d'officier de la Légion d'honneur et cinq fois
la croix d'officier de la Légion d'honneur et cinq fois pour le grade de général. La commission, par 14 voix sur 44, vient de le maintenir au premier rang dans l'ordre de préférence sur le tableau d'avancement, où il est aussi le premier par le rang d'ancienneté. Le Voltaire donne les renseignements suivants, sur l'incident de Gaillac, que nous avons signalé : La nouvelle du prétendu refus opposé par le président du tribunal, M. Bayard, à l'installation du nouveau procureur, M. Collondres, avait été lancée par un journal réactionnaire du Midi, qui s'est empressé de se démentir dès le lendemain.
Midi, qui s'est empressé de se démentir dès le lendemain. Rien de pareil ne s'était passé, et M. Collondres, a été installé en temps voulu sans la moindre difficulté de la part du président ni de personne. Il s'est trouvé seulement que la nouvelle résidence de M. Collondres n'était pas très heureusement choisie, autant à son point de vue qu'à celui du parti républicain de l'arrondissement. Ce magistrat, en effet, qui est personnellement un excellent républicain, est le gendre d'un ancien procureur impérial, qui a précisément laissé à Gaillac des souvenirs très réactionnaires. De là pour le nouveau procureur une
souvenirs très réactionnaires. De là pour le nouveau procureur une situation assez fausse dont il a été le premier à voir les inconvénients, et qui l'a engagé à solliciter lui-même son changement. Tel est le fait dans toute sa simplicité. Les journaux cléricaux publient l'avis suivant : Une assemblée de catholiques se réunira à Paris du mardi 9 mai au samedi 13 mai prochain. Au premier rang des questions inscrites à son programme figurent nécessairement les questions d'enseignement soulevées par les dernières lois sur l'enseignement primaire et les divers projets soumis à l'examen de la Chambre des députés. Elles seront
soumis à l'examen de la Chambre des députés. Elles seront traitées sous leurs divers points de vue, par chacune des quatre commissions de l'assemblée. M. Tirard, gouverneur général de l'Algérie, s'est embarqué à Marseille, hier, à cinq heures, pour Alger, à bord de l'Ajaecio, de la Compagnie transatlantique. M. Le Royer, président du Sénat, se rendant en Suisse, s'est arrêté à la Tour-du-Pin, chez M. Antonin Dubost, député. De la Tour-du-Pin, M. Le Royer s'est rendu aux Avenières, chez M. Marion, député, où il a passé la journée d'hier. M. Le Royer est aujourd'hui à Genève. Il sera de retour
Le Royer est aujourd'hui à Genève. Il sera de retour dimanche prochain au Palais du Luxemourg. Décret rendu en exécution de la loi du 28 janvier 1881 sur la marine marchande, après avis du conseil d'Etat, décide que la liquidation des primes acquises par les navires revenus dans un port de France, du 30 janvier au 1er octobre 1881, pourra se faire sur la production d'un extrait du rôle d'équipage, mentionnant les diverses traversées donnant droit à la prime et indiquant la composition de l'équipage pendant cette période de temps. Cet extrait, certifié par le commissaire de l'inscription maritime du
Cet extrait, certifié par le commissaire de l'inscription maritime du port de désarmement, tiendra lieu des pièces indiquées sous les numéros 1, 2, 3 et 6 du paragraphe 3 de l'article 29 du décret du 17 août 1881. Sont promus dans le corps de l'artillerie de la marine et des colonies Au grade de colonel M. Brinster, lieutenant-colonel. Au grade de lieutenant-colonel M. de Poyen-Bellisle, chef d'escadron. Un décret annule la délibération du conseil général de la Réunion du 28 octobre 1881, substituant au droit de licence de dépositaire de rhums une surtaxe de 3 centimes et demi par litre
rhums une surtaxe de 3 centimes et demi par litre sortant du foudre, ou bien de 7 francs par hectolitre d'alcool pur. Un arrêté du ministre de l'instruction publique et des beaux-arts décide qu'une épreuve sur la diction sera comprise dans la partie orale du concours d'admission à l'Ecole normale secondaire de Sèvres. Le coefficient de cette épreuve sera fixé par le jury d'examen, sous la présidence de M. le vice-recteur de l'Académie de Paris. Au jour le jour Académie des sciences morales et politiques (22 avril). Les populations agricoles de la Bretagne. Il y a environ quarante ans, l’Académie
de la Bretagne. Il y a environ quarante ans, l’Académie chargeait deux de ses membres, MM. Villermé et B. de Chateauneuf, de visiter les populations agricoles de la Bretagne leur excursion donna lieu à un rapport curieux et substantiel, qui servira de point de départ à l’étude de M. Baudrillard. Tout a bien changé depuis lors dans la vieille province; la ténacité dans la routine, la persévérance dans les coutumes, l’isolement entretenu avec un soin jaloux, commencent à céder sous l’invasion des mœurs et des idées modernes. La Bretagne est entamée, mais pourtant elle n’est pas conquise et surtout assimilée.
entamée, mais pourtant elle n’est pas conquise et surtout assimilée. On peut apprécier à divers points de vue sa situation présente l’observateur moraliste et l’observateur politique ne la jugeront pas de même. Celui-ci sera tenté de blâmer la résistance à l’invasion de certaines idées dont la réalisation lui semble constituer le progrès, et dans ce jugement il y aura peut-être plus d’esprit de système que d’équitable impartialité. Le moraliste pourra se prendre à regretter la disparition ou l’affaiblissement de croyances qui ont subi l’épreuve des siècles et auxquelles on n’a rien de bien sérieux à substituer. Quoi qu’il en soit,
rien de bien sérieux à substituer. Quoi qu’il en soit, il y a un demi-siècle, la Bretagne n’avait pas encore vu la fumée d’une locomotive. Les chemins vicinaux allaient apparaître et se tracer, non sans causer quelque inquiétude et sans soulever des réclamations on craignait de voir les denrées nécessaires à la vie auteur les pays de production et y laisser la cherté et la famine. Aujourd’hui, les chemins vicinaux rejoignent les hameaux et se relient aux routes celles-ci conduisent aux chemins de fer, qui font communiquer entre eux tous les cantons de la province, et unissent la province au
les cantons de la province, et unissent la province au reste de la France. Les débouchés se multiplient, la production s’accroît, l’industrie et l’agriculture se développent la richesse et le bien-être se sont enfin révélés à ces populations laborieuses, modestes et dures, qu’emportera demain l’irrésistible courant de la civilisation. Tel est en raccourci le tableau dont M. Baudrillard mettra sous nos yeux tous les intéressants détails et qu’il fait précéder d’une esquisse historique. Il y rappelle comment, sur l’antique élément de la population celtique, vint se superposer l’invasion des Kymris, qui devint maîtresse de l’Armorique et de l’Île de Prydain
qui devint maîtresse de l’Armorique et de l’Île de Prydain (Britannia); comment, durant l’antiquité et jusqu’au cœur du moyen âge, les Britons insulaires et continentaux, qui, suivant l’expression d’un de leurs poètes, s’entendaient parler d’un rivage à l’autre, formèrent un groupe ethnique étroitement uni. L’éducation allemande. En présentant à l’Académie, avec tous les éloges qu’il mérite, le récent ouvrage de M. Bréal, intitulé Une excursion pédagogique, M. Beaussire a recommandé la lecture attentive de ces pages dans lesquelles un homme compétent, excellent observateur et témoin impartial, a rendu compte des méthodes et des idées qu’il a vu réalisées dans l’enseignement
méthodes et des idées qu’il a vu réalisées dans l’enseignement et l’éducation au milieu de nos voisins. On y trouvera des renseignements à la fois minutieux et sur le caractère imprimé à l’éducation et à l’enseignement en Allemagne. En ce qui concerne les sciences physiques et naturelles, la grammaire et les langues classiques, particulièrement l’exercice des traductions à livre ouvert, il y a chez les Allemands des exemples à imiter. Leurs écoles, les plus humbles comme les plus élevées, sont des foyers de patriotisme et d’esprit religieux. L’athéisme n’a cours que dans les publications étrangères à la masse du public.
que dans les publications étrangères à la masse du public. L’enseignement de l’histoire est le grand instrument dont se servent les maîtres pour faire naître et surexciter le patriotisme; on l’emploie à démontrer que tous les actes accomplis par l’Allemagne sont à son honneur et tendent à sa glorification elle sert en même temps à inspirer la haine et le mépris de l’ennemi héréditaire. Cet ennemi c’est la France. Cette double démonstration s’opère avec une ingéniosité et une obstination étranges. Je doute, ajoute M. Beaussire, que ce soit là un idéal à proposer aux instituteurs de notre jeunesse la haine
idéal à proposer aux instituteurs de notre jeunesse la haine est un sentiment bas, incapable d’inspirer de grandes choses il répugne profondément au génie de notre nation. Mais j’estime qu’on ne saurait trop mettre en lumière, devant nos enfants, le glorieux passé de la France. Je pense, dit M. Duruy, qu’on peut prendre certaines choses aux Allemands, mais qu’il faut les imiter avec beaucoup de discernement. Ils donnent beaucoup à l’interprétation rapide, à la lecture courante des auteurs classiques; en cela ils font bien. Nous pourrions accorder plus de temps et d’importance à cet exercice, pourvu, toutefois, que cela ne
et d’importance à cet exercice, pourvu, toutefois, que cela ne nous conduise pas à négliger la traduction soignée et écrite dont la nécessité ne saurait être méconnue. Les Allemands s’appliquent surtout à former des jeunes gens qui connaissent nous voulons, nous, former des jeunes gens qui connaissent et qui pensent. Les exercices dont je parle, en apprenant à maîtriser, à ciseler la langue, enseignent dès même coup à voir clair dans l’idée ils enseignent à penser. Je ne rapporterai pas les excitations féroces à la haine de la France et des Français qui ont cours dans les écoles allemandes, je
des Français qui ont cours dans les écoles allemandes, je craindrais d’indigner l’Académie. C’est une chose détestable qu’on ne saurait imiter sans honte. Mais nous avons le devoir de parler à nos enfants de la gloire de la France, de ne pas répudier son passé, qui eut ses torts (le présent a aussi les siens) et qui même aux époques les plus barbares ne manqua ni de générosité ni de grandeur. Rappelons-leur cette parole d’un Allemand s’écriant qu’après le ciel la France est le plus beau royaume de l’Univers; cette remarque d’un autre Allemand, proclamant que la destinée de la
remarque d’un autre Allemand, proclamant que la destinée de la France semble être d’expérimenter toutes les idées nouvelles et tous les progrès au profit de l’humanité. Répétons-leur, avec M. Guizot, que toute idée espagnole, allemande ou anglaise, pour devenir humaine, a besoin de passer par l’âme de la France. Ayons le culte de la patrie tout entière, sans réserve, sans distinction d’époque; en tous temps; nous trouverons dans notre histoire la matière des plus nobles leçons. Ne touchons jamais surtout à cette figure de Jeanne d’Arc, l’expression la plus resplendissante et la plus pure du patriotisme. Ces paroles ont fait
et la plus pure du patriotisme. Ces paroles ont fait sensation. M. Henri Martin demande à son tour la parole. Ce n'est pas, dit-il, en empruntant leurs moyens à nos adversaires que nous parviendrons à les surpasser. Les Allemands ont pour principe la force appuyée sur la science le nôtre est le droit fondé sur la science. Quand nous nous serons pénétrés de l'esprit qui animait nos pères, c'est avec un enthousiasme irrésistible que nous crierons « Pour votre liberté et pour la nôtre » ! Laissons aux Allemands leur cri : « Pour la domination » » Grâce à
cri : « Pour la domination » » Grâce à la supériorité du principe moral qui nous guidera, nous pourrons dans l'avoir évité les calamités dont nous souffrons encore. Le développement de ce patriotisme élevé doit coïncider, je ne crains pas de le proclamer hautement, avec le culte des sentiments religieux, qu'on n'arrachera jamais du cœur de l'homme. Le vieux système de la religion d'État écarté, il n'en demeure pas moins indispensable d'entourer la religion de tout le respect auquel elle a droit. Des lois récentes, en accord avec toutes nos institutions, ne tendent nullement à détruire ce respect. J'éprouvais
nos institutions, ne tendent nullement à détruire ce respect. J'éprouvais le besoin de faire entendre cette protestation, en réponse à des attaques injustes. Académie des beaux-arts (22 avril). M. Scholander, correspondant de l'Académie, avait composé les vers, la musique et l'illustration d'une ballade, la Rose sanglante, dont sa veuve vient d'envoyer un magnifique exemplaire à la Compagnie. On annonce la mort du chevalier Fraccaroli correspondant pour la section de sculpture. M. Fraccaroli est décédé à Milan le 18 avril. •• L'Académie propose pour programme du concours Bordin en 1884, la question suivante « Étudier les maîtres graveurs français du dix-septième
question suivante « Étudier les maîtres graveurs français du dix-septième siècle, depuis Jean Morin et Jean Pesnel jusqu'à Gérard Audran inclusivement. Établir leur importance relative par des indications biographiques, par la succession chronologique de leurs travaux et par le caractère de leur talent. » Les prix Descharmes, Trémont et Lambert, destinés à être distribués à titre de secours, ont été répartis sur le rapport de la commission spéciale. Le prix Chartier (musique de chambre) a été décerné à M. Widor. Dans la séance prochaine, l'Académie procédera à l'élection d'un correspondant pour la section de gravure et d'un correspondant libre (c'est-à-dire
pour la section de gravure et d'un correspondant libre (c'est-à-dire non rattaché à une section déterminée). Affaire de Chaulnes. Le Voltaire continue à recevoir les confidences de la duchesse de Chaulnes. Il publie aujourd'hui un récit de la tentative que la duchesse fit faire pour enlever ses enfants du château de Sablé, où Ils sont gardés par la duchesse de Chevreuse, sa belle-mère. Ce récit ne diffère point, quant au fond, de celui qu'avait publié l'Avenir de la Sarthe, le lendemain de l'événement, et que nous avons reproduit. L'homme arrêté dans le parc de Sablé, au moment où il attendait
dans le parc de Sablé, au moment où il attendait les enfants, se fait appeler Guyot et se nomme en réalité Desmoulins. Il était assisté d'un nommé Bremaecker, ancien agent de la police de sûreté belge, et d'une femme qui est restée inconnue. Il avait séduit un domestique du château nommé Henri et une domestique nommée Marie Pradies, en leur donnant à chacun mille francs. C'est cette dernière qui, repentante, révéla le complot à la duchesse de Chevreuse. Jusqu'au dernier moment, il se crut sur du succès, et la duchesse de Chaulnes, avertie, lui avait envoyé, pour l'encourager, ce télégramme,
de Chaulnes, avertie, lui avait envoyé, pour l'encourager, ce télégramme, qui a été retrouvé « Merci. Placez-lès plus vite possible et comptez sur moi. » Signé: Bekdard. » « Titre » » était le mot convenu pour « enfants ». Desmoulins, ayant été arrêté par les domestiques du château, a été livré à la justice. L'enquête faite sur la tentative d'enlèvement, a abouti à son renvoi devant la cour d'assises du Mans, dont la session s'ouvre le 5 juin prochain. Bremaecker et la femme ont pu se sauver. Une demande d'extradition a été introduite auprès du gouvernement belge au sujet