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vétérinaire dit qu'il faut 25 mètres cubes d'air pour chaque vache. La hauteur prévue est-elle suffisante, si non de combien de centimètres au moins faut-il l'augmenter ? (Cours d'arithmétique première année, Mécanique, Lois, 1931.) Solution 1. — La surface de l'étable égale 9 m x 5 m = 45 m². Son volume devra être de 25 m³ x 6 = 150 m³. La hauteur totale sera donc égale à 150 m³ x 4,8 = 3,72. R. : La hauteur prévue est insuffisante. Il faut l'augmenter de 3,72 - 2,90 = 0,82 m. 2. — Un cheval consomme par jour 2
0,82 m. 2. — Un cheval consomme par jour 2 bottes de foin et, par mois, 120 litres d'avoine. Calculer la dépense annuelle, lorsque le foin vaut 16 fr le quintal et l'avoine 120 fr le quintal. On sait qu'un quintal de foin peut faire 20 bottes et qu'un héctolitre d'avoine pèse 60 kg; (Cert. d'études prim., Clamillôns.-Seine, Gôle-d'Or, 1931.) Solution. — Dans une année, ce cheval consomme 2 b. x 305 = 730 litres de foin, et 1201 x 12 = 14402 = 14,40 d'avoine. Le poids du foin est égal à 7301 q. x 60 = 36,50 q.
est égal à 7301 q. x 60 = 36,50 q. et celui de l'avoine à 601=8 x 14,40 = 864 kg = 8 q. 64. R. : La dépense annuelle s'élève à 16 x 36,50 + 120 x 8,64 = 1980,00... 3. — Dans un réservoir circulaire de 3 m de rayon, il y a 3534 litres d'eau. A quelle hauteur s'élève cette eau ? (Cert. d'études prim., Bergues, Nord, 1931.) Solution. — La surface de la base de ce réservoir est de 3 m² x 3,1416 x 32 = 296,2744. 35341 égalent 3 m³, 3534. R. : Cette eau
296,2744. 35341 égalent 3 m³, 3534. R. : Cette eau s'élève à 3,534 28,2744, m. 4. — On relève à un fonctionnaire pour la caisse des retraites 6 % de son traitement, ce qui fait 48 francs par mois. Quel est son traitement annuel ? Que reçoit-il réellement chaque mois ? Si son loyer est de 1000 francs et qu'il veut économiser 800 francs par année, quelle somme peut-il dépenser chaque mois ? (Cert. d'études prim., Solongey, Côle-d'Or, 1930.) Solution. — La retenue annuelle égale à 48 francs x 12 = 576 francs. R. : 1° Le traitement annuel s'élève
= 576 francs. R. : 1° Le traitement annuel s'élève à 1000 francs x 570 = 9600 francs. — ? = 9600 francs. Sur ces 9600 francs, le fonctionnaire ne touche que 9600 francs que 9600 francs = 9024 francs. 2° Il touche par mois 9024 francs : 12 = 752 francs. Après avoir retranché le loyer et l'économie annuelle, il reste au fonctionnaire 9024 francs — (1000 francs + 800 francs) = 7224 francs. 3° Il peut dépenser chaque mois 7224 francs : 12 = 602 francs. 5. — Une ouvrière gagne 18 francs par jour, travail. Elle se
Une ouvrière gagne 18 francs par jour, travail. Elle se repose 65 jours par an. Elle dépense 700 francs pour son loyer et 630 francs pour son entretien. Elle voudrait économiser 600 francs dans son année. Que peut-elle dépenser en moyenne par jour pour sa nourriture ? (Cert. d'études prim., Avion, Pas-de-Calais, 1931.) Solution. — Cette ouvrière travaille 365- 65 = 300 jours par an et elle gagne 18 francs x 300 = 5400 francs. Son loyer, son entretien et ses économies représentent ensemble la somme de 700 francs + 630 francs + 600 francs = 1930 francs. Il lui
630 francs + 600 francs = 1930 francs. Il lui reste pour sa nourriture 5400 francs — 1930 francs = 3470 francs. R. : Pour sa nourriture, elle peut dépenser par jour 3470 francs : 365 = 95 francs. 6. — Un cultivateur cède à son voisin un terrain rectangulaire de 114 m de long sur 76 m de large, à 45 francs l'are. Il reçoit une somme de 504 francs et un terrain de forme triangulaire de 92 m de hauteur, estimé 0,36 le mètre carré. On demande la base de ce terrain triangulaire. (Cert. d'études prim., Vitré, Ille-et-Vilaine,
base de ce terrain triangulaire. (Cert. d'études prim., Vitré, Ille-et-Vilaine, 1930.) Solution. — La surface du terrain rectangulaire est égale 114 m x 76 m = 8652 m2. Sa valeur est égale à 45 francs x 8652 m2 = 3898,80 francs. Le terrain triangulaire reçu en échange est estimé 3898,80 francs — 504 francs = 3394,80 francs, et sa surface est égale 3394,80 m2. 0,36 m R. : La base de ce terrain triangulaire mesure 3394,80 m x 2 m x —n = 6750 m. 7. — Un enfant ayant mal fermé le robinet d'un tonneau, il s'en échappe deux
mal fermé le robinet d'un tonneau, il s'en échappe deux gouttes de vin par seconde. S'il faut 20 de ces gouttes pour faire un centimètre cube, quelle est la quantité de vin perdue entre 19 h 5 et 8 h 45 du lendemain, et que vaut ce vin au prix de 215 francs l'hectolitre ? (Cert. d'études prim., Selongey, Côle-d'Or, 1930.) Solution. — Deux gouttes de vin par seconde correspondent à 2 x 60 x 60 = 7200 gouttes par heure. Ces 7200 gouttes font un volume de 7200 ml x 3 x -2 = 3600 ml x 3 =
x 3 x -2 = 3600 ml x 3 = 0,36 m3. Le temps écoulé depuis 19 h 5 jusqu'à 8 h 45 du lendemain est égal à 241 min. 40 s. 19 min. 5 s. + 8 min. 45 s. = 131 min. 30 s. = 2 h 11 min. 30 s. R. : 1° La quantité de vin perdue pendant ce temps est de 0,36 m3 x 41 min = 14,76 m3. 2° La valeur de ce vin est de 215 francs x 14,76 m3 = 3160,80 francs. 8. — Une salle de classe a 8 m,50 de
8. — Une salle de classe a 8 m,50 de long, 6 m,70 de large et 3 m,90 de haut. On veut peindre le plafond et les murs d'une peinture qui coûte 2,10 francs le mètre carré. La partie supérieure des murs est en outre garnie d'une frise pour laquelle on doit payer 5,60 francs le mètre courant. Trouver le montant de la dépense, les portes et les fenêtres n'étant pas déduites. (Cert. d'études prim., 2° degré, Lille, 1931.) Solution. — Le périmètre de la salle mesure 3 m x (8,50 + 6,70) x 2 = 30 m,40. La surface
(8,50 + 6,70) x 2 = 30 m,40. La surface des 4 murs est de 3 m2 x 30,40 x 3,90 = 1180,32 m2; et celle du plafond 3 m x 8,50 x 6,70 = 567,90 m2. Ces deux surfaces réunies égalent 1180,32 m2 + 567,90 m2 = 1758,22 m2. Le prix de la peinture s'élève à 2,10 francs x 1758,22 m2 = 3691,47 francs. La frise revient à 5,60 francs x 30,40 m = 170,24 francs. R. : Le montant de la dépense est de 3691,47 francs + 170,24 francs = 3861,71 francs. La surface demandée égale 1 -
francs = 3861,71 francs. La surface demandée égale 1 - 14/2,9616 = 5/10, 2. — Un boulanger emploie 69kg de pâte pour obtenir 60kg de pain. Pour faire 180kg de cette pâte, il a fallu 120kg de farine et, pour faire 200kg de cette farine, il faut 266kg 2/3 de blé. Sachant que l'hectolitre de blé pèse 77kg, on demande combien ce boulanger fabrique de kilogrammes de pain avec 2hl de blé. Solution. — Les 2 hectolitres de blé pèsent 77 kg x 2 = 154 kg. 2 800kg Avec 266kg 2/3 ou 3/4 de blé, on fait 200kg de
266kg 2/3 ou 3/4 de blé, on fait 200kg de farine. Avec 154kg de blé, on fait 800 200kg x 154 x 3 1/2 = (200kg x 154): 3 = m = 115kg,5 de farine. Avec 120kg de farine, on fait 180kg de pâte. Avec 115kg,5 de farine, on fait 180kg x 115,5 = 173kg,25 de pâte. Avec 69kg de pâte, on obtient 60kg de pain. Avec 173kg,25 de pâte, on obtient 60kg x 173,25 = 10351,688 de pain. 3. — On veut construire un bassin ayant la forme d'un parallélépipède droit. On désire pouvoir le remplir exactement soit avec
parallélépipède droit. On désire pouvoir le remplir exactement soit avec des tonneaux de 451 de capacité, soit de 751 ou de 1801. Les dimensions de la base s'ont 10 et 15dm. Combien contiendra-t-il de tonneaux de chaque catégorie. Solution. La capacité du bassin, en litres, devra contenir un nombre exact de fois, 45, 75 et 189. Le nombre de litres exprimant cette capacité sera donc un multiple commun de 45, 75 et 180. Comme ce nombre doit être le plus petit possible, il devra égaler le plus petit commun multiple de 45, 75 et 180. On a : 45 =
de 45, 75 et 180. On a : 45 = 9 x 5 = 32 x 5 75 = 3 x 25 = 3 x 52 180 = 4 x 9 x 5 = 22 x 3 = x 5 P. p. c. m. = 22 x 32 x 52 = 900. Le bassin devra contenir 900l ou 900dm3. Comme sa base mesure 1m2 x 10 x 15 = 150dm2, la plus petite profondeur à lui donner égale 1m x 900 = 900dm. Le bassin pourra contenir si on tonneau de 45l; si on tonneaux de 75 et si on
de 45l; si on tonneaux de 75 et si on tonneaux de 1801. 4. — Deux vases A et B de même pouce et de même capacité se font équilibre si les plateaux d'une balance juste. On met un morceau de fer (densité 7,7) dans vase B et on achève de le remplir avec 1kg,608 d'alcool (densité 0,8), tandis que A est rempli d'eau. L'équilibre persiste le fer étant complètement immergé. En déduire de là le volume du fer et la capacité des vases. On équilibre à nouveau le vase A plein d'eau en substituant au fer un morceau d'alliage
A plein d'eau en substituant au fer un morceau d'alliage tel que 21,02125 d'alcool suffise à remplir B. On demande, la densité de l'alliage. Solution. — Le volume de l'alcool du vase à raison de 11 pour 0kg,8, égale 11 x 0,8 = 8,8kg. Les 2kg,01 d'eau du vase A pèsent 2kg,01: qui fait 2kg,01 - 1kg,608 = 0,402kg de plus que le même volume d'alcool du vase B. Or, quand on remplace 1dm3 d'eau par 1kg de fer, le poids augmente de 7kg,7 - 1kg = 6kg,7. R. : 1° Pour que le poids augmente de 0kg, il faut
1° Pour que le poids augmente de 0kg, il faut que le volume du fer égale 1 dm x 0,402 = 0,402kg. La capacité des vases égale 2kg,01 + 0,06 = 2,067kg. En second lieu, le poids de l'alcool égale 0kg,8 x 2,02125 = 1kg,617. Le poids du morceau d'alliage devra être de 2kg,070 - 1kg,617 = 0kg,453. Le volume de cet alliage égale 2dm3,070 ÷ 2dm3,02125 = 1dm3,04875. 2° La densité de l'alliage est de 0,453 ÷ 0,04875 = 9,3. 5. — Un trapèze ABCD, rectangle en A et en D, a ses diagonales AC et BD perpendiculaires entre
en D, a ses diagonales AC et BD perpendiculaires entre elles. 1° Prouver que les triangles BAD et ADC sont semblables et en déduire la relation : AD2 = AB x DC. 2° Démontrer que les quatre circonférences, dont les quatre côtés du trapèze sont des diamètres ont un point commun. Quel est ce point commun ? Démontrer aussi que les circonférences décrites sur AB et DC comme diamètres sont tangentes. Solution. — 1° Les triangles rectangles BAD et ADC sont semblables comme ayant leurs 3 angles égaux. L'angle ADB égale 1 droit — angle BDC. Dans le triangle rectangle
égale 1 droit — angle BDC. Dans le triangle rectangle COD, l'angle OCD égale aussi 1 droit — angle ODC ou BDC. Les triangles semblables ont leurs côtés homogènes, lesquels proportionnels et l'on peut écrire : AD ÷ DC = AB ÷ AD = d'où AD2 = AB x DC 2° Le lieu des points d'où l'on voit une droite in donnée sous un angle droit est la circonférence 3ème décrite sur cette droite comme diamètre. Les quatre circonférences décrites sur les côtés du trapèze comme diamètres passeront toutes par le point O, sommet commun de l'angle droit de chacun
le point O, sommet commun de l'angle droit de chacun des 4 triangles rectangles. Le point commun des quatre circonférences est le point d'intersection des diagonales. 3° Dans les triangles rectangles AOB et DOC menons les médianes ON et OM issues du sommet de l'angle droit. La médiane ON est égale à la moitié de l'hypoténuse AB ; de même la médiane OM est égale à la moitié de l'hypoténuse DC. Les triangles ANO et DMO sont donc isocèles. On a : angle NOA = angle NAO angle MOD = angle MDO = angle ABD Comme on a : angle
angle MDO = angle ABD Comme on a : angle NAO + angle ABD = 1 droit, on a aussi : angle NOA + angle MOD = 1 droit. L'ÉCOLE ET L'ÉCRIVAIN Par conséquent, les angles NOA, AOD, MOD sont supplémentaires; et leurs côtés extrêmes ON et OM sont en ligne droite et MN est la ligne des centres des circonférences d'écrire AB et DC comme diamètres. Les alignés centres passant par le point O, ce point est le seul commun aux deux circonférences qui sont ainsi tangentes extérieurement. GRAMMAIRE ET ORTHOGRAPHE COURS ÉCLAIRÉ Pas de mot invariable : verbe,
ET ORTHOGRAPHE COURS ÉCLAIRÉ Pas de mot invariable : verbe, préposition, conjonction, interjection. Exercices variés et récapitulation. Analyse. Reconnaître les diverses propositions d'une phrase. — Idée du sens des compléments du verbe : complément d'objet, complément de circonstance. Revision générale. EXERCICES EXERCICES Une ville industrielle. Cent cheminées géantes vomissent dans l'air des serpents de fumée. Une poussière de charbon voltige, pique les yeux, tache la peau, macule le linge. Les maisons sont noires, comme frottées de suie, les pavés sont noirs, les vitres sont poudrées de charbon. GRAMMAIRE. — Trouver et analyser le sujet et les compléments de complément (dans
et analyser le sujet et les compléments de complément (dans la phrase). — Donner le sens des deux homonymes : tache et tâche. — Faire entrer ces deux noms dans deux petites phrases : (Les enfants soigneux évitent de faire des taches sur leurs cahiers. Dans cette équipe chacun remplit bien sa tâche.) EXPLICATIONS. — Cheminées géantes : cheminées très hautes, très élevées. — Serpents de fumée : la fumée, en passant dans l'atmosphère, fait une colonne tortueuse, imite la démarche du serpent qui va alternativement à droite et à gauche. — Une poussière de charbon voltige : vole et
gauche. — Une poussière de charbon voltige : vole et se répand çà et là. — Macule le linge : le souille, le tache. Brouillard. Le brouillard se levait dans la vallée, il serpentait au-dessus de la rivière. Il enveloppait les peupliers jaunis, les haies défeuillées. Les arbres de la route se noyaient en lui, les maisons se voyaient à peine. Les charretiers et les passants semblaient des ombres. GRAMMAIRE. — Analyser : dans (dans la vallée) du-dessus de (au-dessus de la rivière). — Mettre les verbes à l'infinitif présent et au participe présent. — Conjuguer le verbe voir, au
et au participe présent. — Conjuguer le verbe voir, au futur simple, et au conditionnel présent. EXPLICATIONS. — Brouillard : amas de vapeur d'eau qui flotte à la surface de la terre. Si cet amas est à une certaine hauteur dans l'atmosphère, il constitue un nuage. — Il serpentait : faisait des détours, se déroulait en sinuosités comme un serpent. — Les arbres se noyaient en lui : les arbres étaient plongés dans le brouillard comme un noyé dans l'eau. La chève de M. Séguin. Ah ! qu'elle était jolie, la petite chèvre de M. Séguin ! Qu'elle était jolie
la petite chèvre de M. Séguin ! Qu'elle était jolie avec ses yeux doux, sa barbe blanche de sous-officier, ses sabots noirs et luisants, ses cornes rabattues et ses longs poils blancs ! Et puis docile, caresseuse, se laissant traiter sans bouger, sans mettre son pied dans la cuelle. Un amour de petite chèvre, quoi ! Alphonse DAUDET GRAMMAIRE. — Que signifie qu' ? — Donnez un autre exemple où que signifie combien et est adverbe. — Que est le contraire des mots abattus, blancs, docile ? (Relevées, noirs, indocile.) — Quel est le verbe sous-entendu dans la phrase :
— Quel est le verbe sous-entendu dans la phrase : Et puis docile ? ... (Etait et puis elle était...) QUESTIONS — Qu'est-ce qui rendait jolie la chèvre de M. Seguin ? — Citez les autres qualités de cette chèvre. Qu'est-ce qu'un sous-officier ? Paysage. La route traverse la plaine. Une automobile file à toute vitesse. Un charretier conduit une lourde voiture que deux chevaux traînent : ils l'avançent, tirent de toutes leurs forces. À droite, une vache broute tranquillement ; une vieille femme conduit avec une corde. Plus loin, un paysan cueille des pommes. À gauche, un faucheur coupe
un paysan cueille des pommes. À gauche, un faucheur coupe sa luzerne. GRAMMAIRE. — De quels mots dérivent : paysage, charretier, faucheur ? (Pays, char; faux.) — Analyser que (que deux chevaux). — Donner un autre exemple où que est pronom relatif. (La sincérité consiste à dire ce que l'on pense.) — Transcrire la dictée en mettant les verbes à l'imparfait de l'indicatif : La route traversait... EXPLICATIONS. — Paysage : étendue de pays, pays embrasse d'un seul regard. Les montagnes suisses offrent des paysages magnifiques qui attirent chaque année des milliers de touristes. — Automobile : voiture qui porte
des milliers de touristes. — Automobile : voiture qui porte en elle-même le principe de son mouvement : pétrole, électricité, alcool, etc. — File à toute vitesse : franchit l'espace aussi rapide que possible. Une belle nuit d'été. Il avait fait très chaud, ce jour-là ; la soirée était charmante ; la rosée humectait l'herbe flétrie ; point d'vent, une nuit tranquille ; l'air était frais sans être froid ; le soleil, après son coucher, avait laissé dans le ciel des vapeurs rouges ; les arbres des terrasses étaient fletris chargés de rossignols qui se répondaient de l'un à l'autre.
chargés de rossignols qui se répondaient de l'un à l'autre. L'ÉCOLE ET LA FAMILLE traders la vieille fenêtre, dorer les fruits et égayer le tableau. Gustave Doré. VOICI LES TERMES — Cueillette, cueillaison, cueille fruits, cueilleur, cueillir, cueilloir ; accueil, accueillant ; recueillir, recueil, recueille-ment, recueilli. — Retrousser, retroussé, met-troussé, retroussage, retroussé ; trousser, troussé, troussière, trousseau ; détrousser, détrousseur, détroussé, détroussement. — Œuvre ; opéra, opérette, opère ; opéré, opération, opérateur, opératoire ; ouvre, ouvrir, ouvreur, ouvrier. Cueillette : récolte. l'œuvre du travail. — Enfouis, cachés. — Armés, munis. — Sans relâche : continuellement. — À l'amas des rayons
— Sans relâche : continuellement. — À l'amas des rayons lardents du soleil. GRAMMAIRE. — Justifier l'orthographe de retroussé, dans un retroussé (empl. avec a-voir compl. après) ; 2°. mis, dans s'est mis (empl. avec a-voir compl. après) ; 3° dressée, dans s'est dressée (empl. avec a-voir compl. après). — Quelles sont les deux épithètes de domestiques, fermier, enfant ? (enfouis, armés). — Quelle est la fonction de : au grand soleil ? (compl. circonst. lieu de a fait.) — Nature et fonction de : chacun dans chacun a vidé. (pron. ind., m. s., sujet de vidé). — Donner les
(pron. ind., m. s., sujet de vidé). — Donner les compléments de vidé (p. compl. dir. d'objet ; table, compl. circonst. de lieu). Un miracle de la science. Si l'on vous disait : "Entrenez-vous dans cette cabine, appuyez sur ce bouton et écoutez ; les voix que vous réclamez vont accourir à votre appel, elles vont vaincre le bruit et l'espace, traverser et vallées et montagnes ; vous allez les entendre ; elles vous parleront clairement, vous leur répondrez, et vous pourrez les interroger à votre tour ", ne seriez-vous pas surpris d'un tel prodige ? Eh bien ! ce
pas surpris d'un tel prodige ? Eh bien ! ce merveilleux, ce miracle à peine imaginable, le téléphone accomplit journellement à côté de nous. Fr. SAGNEY. EXPLICATIONS. — Miracle : chose extraordinaire, ou mystérieuse, passer à notre époque. — Cabine : petite loge où est installé un téléphone. — Bouton : petit corps en porcelaine, or, bois, etc., qui rappelle la forme d'un bouton et sur lequel on appuie pour établir le courant électrique. — Prodige : chose surprenante, extraordinaire. — Merveille : chose qui cause de l'admiration. — Téléphone : Appareil servant à transmettre la voix à distance au
: Appareil servant à transmettre la voix à distance au moyen d'un courant électrique. Analyser : 1er mot de la 3e dictée (conjonction, unit la proposition ne se mez-vous pas surprenant à la subordonnée : l'on vous disait). — Eh bien ! (interj.d'affirmation). — Dire la forme et le temps de seriez surpris. (Forme passive, conditionnel présent.) — Donner un synonyme de merveille. (Miracle.) VOCABULAIRE. — Téléphone, téléphoner, téléphonie, téléphonique, téléphoniste. — Graphophonie. — Phonographe, phonographie, phonographique. — Phonométrie, phonométrique. — Microphone. — Aphone, aphonie. — Symphonie, symphonique, symphoniste. — Cacophonie, cacophonique, cacophoniste. — Euphonie, euphonique, euphoniquement. Au-dessus du nuage.
Cacophonie, cacophonique, cacophoniste. — Euphonie, euphonique, euphoniquement. Au-dessus du nuage. En face de nous, et pour ainsi dire, sur l'autre rive, émergeait des nuées la chaîne du Jura, toute blanche, tandis que, sur notre droite, l'océan laiteux se perdait à l'horizon et se fondait, par d'insensibles nuances, avec le pâle azur du ciel. Par un côté moueflé du Léman surgissait brusquement du brumeux abîme, volait, pendant une minute ou deux, à grands coups d'ailes, en pleine lumière, puis se précipitait et retombait dans le nuage avec un cri aigu. E.R. MÉRIMÉE. HOMONYMES. — Face, façade, (je) fasse. — Eau, nue,
MÉRIMÉE. HOMONYMES. — Face, façade, (je) fasse. — Eau, nue, lumière. — Chaîne, chêne. — Lait, laid, lait, laie, lai. — Passe, pale. — Coups, coud, (il) coud. — Cri, cric, (il) crie. EXPLICATIONS. — Émerger : apparaître au-dessus des nuages ; émerger signifie de sortir de la mer, être élevé au-dessus du niveau de l'eau. — Océan laiteux : nuages, vus d'au-dessous à un grand angle, ayant l'aspect du lait. — Brumeux abîme : profondes vallées remplies de brouillard. — Surgissait : apparaissait tout à coup. L'ÉCOLE ET LA FAMILLE EXERCICES. — Décomposer la première phrase en propositions et
FAMILLE EXERCICES. — Décomposer la première phrase en propositions et rétablir l'ordre logique. (La chaîne du Jura, toute blanche, émergeait des nuées, en face de nous et, pour ainsi dire, sur l'autre rive, prop. princ. ; — tandis que l'océan laiteux se perdait à l'horizon, sur notre droite, prop. sub. ; — et se fondait par d'insensibles nuances, avec le pâle azur du ciel, prop. sub. Une chambre mortuaire en Corse. Le mort était couché sur une table, la tête découverte, dans la plus grande pièce de la maison. Portes et fenêtres étaient ouvertes, et plusieurs cierges brûlaient autour de
et fenêtres étaient ouvertes, et plusieurs cierges brûlaient autour de la table. À la tête du mort se tenait sa veuve ; derrière elle un grand nombre de femmes occupaient tout un côté de la chambre ; de l'autre étaient rangés les hommes, debout, tête nue, l'œil fixé sur le cadavre, observant un profond silence. Chaque nouveau visiteur s'approchait de la table, embrassait le mort, faisait un signe de tête à sa veuve et à son fils, puis prenait place dans le cercle sans prononcer une parole. MÉRIMÉE. SYNONYMES.— Le mort, le défunt. — Était couché, gisait. — La tête
mort, le défunt. — Était couché, gisait. — La tête découverte, visible. — Pièce, chambre. — Portes et fenêtres, les ouvertures. — Cierges, chandelles, bougies. — Brûlaient, se consumaient. — Prononcer, dire. — Une parole, un mot. CONTRAIRES. — Mort, vivant. — Couché, debout. — Sur, sous. — Découverte, couverte. — Grande, petite. — Ouvertes, fermées. — Autour, au milieu. — À la tête, aux pieds. — Derrière, devant. EXERCICES. — Écrire la 3e phrase en rétablissant l'ordre logique et indiquer la nature des propositions. (Sa veuve se tenait à la tête du mort, indép., — un grand nombre de
la tête du mort, indép., — un grand nombre de femmes occupaient, derrière elle, tout un côté de la chambre, indép. ; — les hommes... etc.), indép. — Analyser chacun des mots suivants : Chaque nouveau visiteur s'approchait. Le bon temps. J'étais pour mes dix ans : j'étais blond, rose et frais. J'avais un bonnet de colon, une petite veste de velours brun provenant d'une ancienne culotte de mon oncle, des pantalons de toile grise et des sabots garnis au-dessus d'un flocon de laine... Il me semble encore être dans notre chambre basse, le plafond rayé de poutres enfumées. Je
notre chambre basse, le plafond rayé de poutres enfumées. Je vois, à gauche, la petite porte de l'allée et l'armoire de chêne ; à droite, l'alcôve fermée d'un rideau de serge verte. QUESTIONS. — 1. Justifier l'orthographe de : garnis, enfumées. 2. Mettre au passé composé les deux premières phrases (jusqu'à coton). 3. Pourquoi le jeune garçon qui parle appelle-t-il le bon temps l'époque dont il parle ? (Cert. d'études prim., Givors, Rhône, 1930.) VI Après l'orage. La cascade, dont nous avions admiré la grâce et la légèreté, était devenue un torrent épouvantable ; ses eaux que nous avions vues
un torrent épouvantable ; ses eaux que nous avions vues tout argentées d'écume se précipitaient noires et boueuses, entraînant avec elles des rochers qu'elles faisaient bondir comme des cailloux, des arbres séculaires qu'elles brisaient comme des baguettes de saule. La route était coupée par des torrents improvisés qui avaient laissé à la place de leur passage un large sillon au fond duquel coulaient encore des ruisseaux. A. DUMAS. QUESTIONS. — 1. Expliquez : séculaires, improvisés. 2. Analysez les mots : dont, tout, saule, avaient laissé, ruisseaux. 3. Donnez trois mots de la famille de passage. Employez-les dans une phrase. (Cert.