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toute discipline de l'âme et du corps. C'est avec raison que M. Paul Archambault considère au contraire toutes les activités de la vie comme soumises à des lois dont l'observation développe l'être selon sa véritable nature. L'auteur ne reste pas dans les abstractions. Il examine tour à tour le jeu, le sport, la promenade, le voyage, le bricolage, les réunions mondaines, les spectacles. Partout les conseils donnés nous ont paru inspirés par des vues à la fois réalistes et idéalistes. Jamais un danger n'est considéré comme un mal à éviter ; il suffit de vaincre le mal par le bien.
; il suffit de vaincre le mal par le bien. En toutes choses, il y a la part de vérité, d'utilité, de bonté et il dépend de nous qu'elle serve à notre formation. Qu'on juge de l'esprit de discrétion et de mesure qu'on retrouve à tous les chapitres, par ces quelques lignes (p. 116) : « Le monde mérite, certes, qu'on dise beaucoup de mal de lui. Mais tout de même un peu de bien. Il y a les mensonges mondains, les hypocrisies mondaines, les préjugés mondains, et cette optique spéciale, si blâmable, qui renverse l'échelle des valeurs et fausse
spéciale, si blâmable, qui renverse l'échelle des valeurs et fausse les points de vue. « Mais aussi c'est dans le monde qu'on apprend, beaucoup mieux que dans la famille ou qu'au collège (c'est certainement regrettable, mais c'est ainsi) à faire servir son voisin avant soi, à offrir sa place, à sourire quand on a la migraine. « Et puis, il y a la formation mondaine : la grâce, l'aisance, l'élégance des paroles et des manières. Tout cela n'a qu'une valeur humaine et terrestre, et il ne faudrait pas y sacrifier les valeurs spirituelles et morales. A leur rang, pourtant, ces
les valeurs spirituelles et morales. A leur rang, pourtant, ces choses secondaires sont utiles et des parents avisés ne doivent pas les négliger. » Tout le volume fait preuve du même esprit de finesse et d'un sens de la vie aussi modéré. Les parents gagneront beaucoup à le lire. Paul et Camille BOUTS, La Psychognomie, lecture méthodique et pratique du caractère et des aptitudes, base de la pédagogie individuelle, in-4 abondamment illustré de 210 p., Paul Bouts, 1931, chaussée de Wavre, Anderghem, Belgique, 35 fr. Connaître le caractère par la physionomie, deviner les tendances morales, intellectuelles, volontaires et même physiologiques
physionomie, deviner les tendances morales, intellectuelles, volontaires et même physiologiques d'après les traits extérieurs, c'est un art que, de temps à autre, l'on s'efforce de transformer en science. Ce livre est une nouvelle tentative pour y arriver, et l'une des plus intéressantes. Les auteurs sont deux frères, l'un, prêtre, qui possède une longue pratique de l'éducation, l'autre médecin et initié dès l'enfance aux questions pédagogiques. On ne saurait désirer meilleures conditions de recherche et de collaboration. Ils se sont appliqués à faire converger vers l'étude du caractère les différentes sources d'information que peut révéler l'observation : l'étude des bosses crâniennes,
d'information que peut révéler l'observation : l'étude des bosses crâniennes, celle de la physionomie proprement dite, celle du tempérament et de la diathèse, et enfin la graphologie. En groupant et confrontant ces données, on établirait un « psychogramme », la carte psychologique, pour ainsi dire, du sujet examiné. De nombreuses photographies expliquées permettent au lecteur l'application pratique de ces données. Les auteurs adressent leur livre, comme un appel, aux parents, aux éducateurs, aux intellectuels, aux dirigeants. C'est qu'en effet pareille connaissance rendrait à tous les services les plus grands, permettrait d'orienter les enfants, de redresser les tendances dangereuses, etc. Incontestablement,
d'orienter les enfants, de redresser les tendances dangereuses, etc. Incontestablement, ce livre résume des années d'observation consciencieuse et un gros effort d'élaboration. Mais il fait trop de fond sur une théorie aussi contestée et vieillie que celle des localisations cérébrales et souvent les précisions qu'il prétend donner laissent le lecteur sceptique. De plus, le français souvent incorrect et parfois peu intelligible dans lequel il est écrit choque un peu par le mélange d'exhortations, d'interpellations directes au lecteur, tantôt familières, tantôt solennelles. Enfin il manque de plan et de méthode, abonde en répétitions. Mais tout cela n'empêche pas qu'il y ait
en répétitions. Mais tout cela n'empêche pas qu'il y ait beaucoup à prendre dans cette riche accumulation de documents. Georges DEPAPE, professeur à la Faculté catholique des Sciences de Lille, Vers une organisation générale de l'enseignement libre en France, in-8 de 50 p., éditions Spes, 1932, 3 fr. (publié d'abord dans les Dossiers de l'Action populaire, le 25 février, le 10 et le 25 mars 1932). De divers côtés, on souhaite que soient coordonnés à travers le pays les efforts des établissements libres de tous degrés et l'action des groupements développés autour d'eux pour les soutenir. Il serait opportun de
développés autour d'eux pour les soutenir. Il serait opportun de créer un organisme central qui, superposé à de fortes organisations régionales et nationales spécialisées, aurait avec elles un double objectif : assurer la vitalité de l'enseignement libre, affermir sa situation légale et la rendre plus équitable dans un régime de vraie et franche liberté (p. 4). Les organisations qui existent déjà, M. Depape entreprend de les faire mieux connaître les unes aux autres. Il les passe en revue successivement. Il montrera ainsi à ces divers organismes ce qu'ils peuvent attendre les uns des autres et comment chacun, gardant son objet
les uns des autres et comment chacun, gardant son objet propre, pourrait collaborer à une action plus large. M. Depape salue, en terminant, les indices qui permettent d'espérer comme prochaine la constitution d'une « puissante corporation » de l'enseignement libre. Chanoine DEQUIN, supérieur du petit séminaire Saint-Charles, Chauny (Aisne), Je suis séminariste : principes, devoirs, conseils, in-8 de 90 p., Baticle, rue la Chaussée, Chauny (Aisne), 1932, 5 fr. ; par 10 ex., 4 fr. 50. On trouvera dans ce petit livre, vingt-six allocutions, adressées à de jeunes séminaristes, et qui pourraient l'être aussi, avec quelques réserves, à des collégiens.
qui pourraient l'être aussi, avec quelques réserves, à des collégiens. Elles sont courtes, très édifiantes et très pratiques. Le bon supérieur sait qu'on éduque les enfants par les détails, qui nous paraissent minutieux. L'écolier sera bien élevé, si on lui dit comment il faut tenir sa fourchette (p. 31), faire sa toilette (p. 30), écrire une lettre (p. 54). Il y a des pages d'une psychologie charmante, par exemple ch. ix, Un jour de sortie ; ch. xxiv, Mes heures de crise. Mais toutes les lignes sont une photographie de la vie réelle du collège, et respirent la bonté surnaturelle
la vie réelle du collège, et respirent la bonté surnaturelle du père de famille. Abbé Clément FLANDRIN, Petite histoire sainte et vie de N.-S. Jésus-Christ à l'usage des enfants des catéchismes; in-12 de 100 p., Aubanel père, Avignon, 1932, 8 fr. L'auteur a estimé que les nombreux ouvrages analogues sont trop difficiles à comprendre pour des intelligences enfantines, surtout pour des petits paysans. Il s'est donc imposé de leur parler comme ils parlent eux-mêmes, en rejetant sans pitié tous les mots qu'ils connaissent mal, toutes les expressions qui ne leur sont pas familières. Il a visé également à leur faire
sont pas familières. Il a visé également à leur faire saisir comment Jésus est le centre de l'histoire sainte et à mettre en évidence les leçons de morale et de dogme contenues dans les récits bibliques. Il s'est largement inspiré de ses devanciers et l'on ne saurait l'en blâmer. Le livre n'est pas illustré et l'impression n'a rien qui parle à l'oeil. Il sera facilement « remédié à ces lacunes dans les éditions postérieures. G. HOORNAERT, de la Compagnie de Jésus, Le Combat de la pureté : à ceux qui ont vingt ans, 7e édition (la 6e en 1922), in-8
ont vingt ans, 7e édition (la 6e en 1922), in-8 de 354 p., Desclée, de Brouwer et Cie, 1931, 15 fr. Ce livre est connu, il est célèbre, il est excellent. Nous l'avons recommandé en 1922 (p. 753). Nous le recommandons toujours. « Il répond pleinement à la lettre et à l'esprit des récents documents du Saint Siège », comme l'écrit le R. P. Creusen, l'éminent canoniste, dans la Revue des communautés religieuses (septembre-octobre 1931, p. 150). Le R. P. Vermeesch, dans une préface vigoureuse et conquérante, le loue sans réserve : « Le jeune lecteur, dit-il, dépose ce livre,
réserve : « Le jeune lecteur, dit-il, dépose ce livre, ravi, instruit, encouragé, entraîné. » De fait, ce qui nous plaît le plus dans cet ouvrage, c'est l'optimisme à la fois pratique et énergique qui l'anime. Nous vivons dans un monde qui cache sa veulerie défaitiste, sur ce terrain de la chasteté, derrière des théories qui sont inspirées par l'habile et subtil « père du mensonge ». Rien n'est plus opportun que de parler au contraire de combat et de victoire. Cécile JÉGLOT, Pour les jeunes filles : l'art d'être heureuse, in-8 de 245 p., éditions Spes, 1932, 12 fr.
heureuse, in-8 de 245 p., éditions Spes, 1932, 12 fr. Un livre charmant et gai qui ne trompe pas. Le bonheur n'est pas dans la dissipation de la fleur. Il est dans le fruit savoureux. C. Jéglot connaît la jeune fille moderne. Elle la peint au vif et sous des titres pittoresques : « Standardisée, ...Miss Beauté, Une banale snobinette... L'oiseau bleu... », etc. Voilà bien de quoi piquer la ciniosité. Mais Mlle Jéglot, qui a du talent, n'en use pas pour le plaisir ; elle s'en sert pour le bien. Elle éclaire, elle fait réfléchir, elle dissipe les illusions,
bien. Elle éclaire, elle fait réfléchir, elle dissipe les illusions, elle montre combien est sotte et vulgaire une certaine vie du monde ; elle fait éclater aux yeux la beauté intelligente de la vraie vie. Là est le paradoxe éternel, qu'elle expose avec toute l'allégresse d'une âme convaincue : le bonheur et tout ce qui rend heureux, épanouissent sur une branche d'épines ; il faut commencer par l'effort, par le sacrifice pour monter jusqu'à la fleur épanouie et parfumée. Ce livre est fait de tant d'observations judicieuses sur toutes les manifestations principales de la vie, qu'on ne peut en donner
manifestations principales de la vie, qu'on ne peut en donner une idée. Le lire, c'est plus qu'apprendre du nouveau, c'est se former le jugement. Sans fatiguer le lecteur avec les grâces de la conversation plaisante, il l'oblige à se connaître et se réformer. Mlle Jéglot a beaucoup écrit. Elle ne le fera jamais trop de cette manière-là. Robert LAMBRY, Comment enseigner le dessin aux malades, brochure in-8 de 32 p., illustrée, chez l'auteur, à Presles (Seine-et-Oise), 3 fr., 33 fr. la douzaine, 260 fr. 1-3 cent. Il s'agit des malades, comme les tuberculeux, auxquels le dessin apporte à la fois
comme les tuberculeux, auxquels le dessin apporte à la fois une distraction, une instruction et le moyen rapide de produire, dans une position incommode, des ouvrages utiles. Cette brochure extrêmement pratique, pleine d'expérience et de bons conseils, se recommande d'elle-même, d'autant qu'elle est due au même auteur que les trois précieux albums de dessin édités à la Bonne Presse. O. LEMARLÉ. La Morale privée, in-16 de 152 p., Alcan, 1932, 12 fr. Cet ouvrage, morcelé en chapitres courts et substantiels, écrit dans une langue transparente, dédaigneuse de l'artifice, réalise, en 152 pages, une forte synthèse de la morale privée. Combien
152 pages, une forte synthèse de la morale privée. Combien de fois nos lecteurs nous pressent-ils de leur indiquer un manuel, informé, exact, et simple! Voici l'un des meilleurs que nous connaissions. Nous l'avons lu en entier et littéralement ligne par ligne. Non seulement nous n'y trouvons rien à redire du point de vue de la morale et de la foi, mais nous pensons que, pour beaucoup d'indifférents, il constituerait le bréviaire pratique, intermédiaire entre la pure morale et la foi. Du reste, une seule fois mais clairement, l'auteur en appelle au maître divin (p. 118) ; partout ailleurs, sous
appelle au maître divin (p. 118) ; partout ailleurs, sous le mot « Nature », on le devine et on l'écoute. Sur tout cela, des formules de deux lignes (pp. 27, 35, 91, etc.), achèvent de faire de cet ouvrage une vraie réussite pédagogique. L'abbé M. MICAUD, du diocèse de Grenoble, Manuel du brevet d'instruction religieuse, première partie, Dogme, Écriture sainte et apologétique, in-8 de ix-720 p., Desclée et Cie, 1932, cartonné, 18 fr. Ce manuel, désiré par un grand nombre, contient les réponses directes aux questions des divers programmes adoptés en France. Instructif pour tous, il sera très utile
adoptés en France. Instructif pour tous, il sera très utile aux candidats des deux Brevets d'Instruction Religieuse. Il facilitera grandement l'obtention du diplôme officiel prévu par le Motu proprio « Orbem catholicum » de Sa Sainteté Pie XI (29 juin 1923). Les étudiants de chaque diocèse reconnaîtront les questions de leur programme respectif. Toutes sont traitées substantiellement selon la doctrine traditionnelle. La neuvième partie paraîtra ultérieurement. Maurice RIGAUX, de la Compagnie de Jésus, Pour Vêtus de du mouvement scout : l'étape des aînés, « la route », in-8 de 121 p., éditions Spes, 1932, 5 fr. Ce petit livre est
p., éditions Spes, 1932, 5 fr. Ce petit livre est un manuel pour « routiers ». Le nombre des renseignements utiles qu'il donne en quelques pages est étonnant. Il est écrit comme une sorte de catéchisme, avec une parfaite concision française. Je signale une « Bibliographie S. D. F. sur la route » très riche et très précieuse, et les adresses des revues scoutes. Beaucoup de préjugés sont dissipés, beaucoup d'objections sont résolues, dans ces chapitres serrés, qui témoignent une longue étude et une grande expérience. Henri SARRETTE, ancien élève de l'École polytechnique, Causeries morales, treizième série, Vertus démodées ?,
de l'École polytechnique, Causeries morales, treizième série, Vertus démodées ?, conférences à de jeunes travailleuses, in-8 couronné de 92 p., éditions Spes, 1932, 3 fr. Une nouvelle série de causeries morales venant s'ajouter à la collection déjà parue, et qui ne sera pas moins bien accueillie par les jeunes travailleuses auxquelles elle s'adresse. Celles-ci n'ignorent pas, en effet, que s'il arrive au moraliste de les censurer un peu, c'est que l'ami veut sauvegarder leur bonheur avec leur dignité. Il s'attaque, cette fois, au préjugé trop répandu qui entend rejeter, comme désuètes, les qualités élémentaires du sexe : l'esprit de travail,
désuètes, les qualités élémentaires du sexe : l'esprit de travail, l'ordre, l'exactitude, l'économie, assises fondamentales du foyer. Du domaine matériel s'élevant au domaine moral, l'auteur signale dans les idées du jour d'autres tendances perturbatrices : il réhabilite la modération, le savoir-vivre, la politesse ; il relève le défi porté contre la tendresse elle-même par d'audacieuses novatrices. Et tout cela est présenté, dans un style pittoresque, alerte, si prenant que le petit livre lu tout d'une traite, on se prend à regretter d'avoir déjà fini. Dr L. GALLY et Dr P. ROUSSEAU, Electricité et radiologie médicales, in-16 de 220 p., «
ROUSSEAU, Electricité et radiologie médicales, in-16 de 220 p., « Collection A. Colin », 1931, 10 fr. 50. Ce n'est point aux médecins, on s'en doute bien, mais au grand public, et, aussi, aux étudiants, que s'adresse ce petit volume. Il se propose de fournir aux uns et aux autres les éléments de l'électrologie, c'est-à-dire des traitements par l'électricité, et de la radiologie, c'est-à-dire de l'emploi des rayons X. Ce sont deux domaines assez différents, qu'il est d'usage cependant de traiter de conserve. Après des notions sommaires d'électricité, les auteurs exposent l'emploi du courant continu, du courant galvano-faradique, des courants
exposent l'emploi du courant continu, du courant galvano-faradique, des courants de haute fréquence, et le traitement par pénétration des ions médicamenteux. Un chapitre expose les principes du diagnostic par les courants électriques et initie rapidement aux méthodes toutes récentes de la « chronaxie ». La seconde partie, consacrée aux rayons X, comprend d'abord plusieurs chapitres de physique et de technique, puis une série d'autres consacrés aux applications et aux dangers qu'elles entraînent, surtout pour l'opérateur. On verra là par quel mécanisme il est possible d'observer nos organes internes, d'en reconnaître le mauvais état, d'agir sur quelques-uns d'entre eux. Les deux
le mauvais état, d'agir sur quelques-uns d'entre eux. Les deux auteurs sont des praticiens, qui ont l'expérience de tous ces traitements. Leur livre est clair, méthodique, de lecture facile, en même temps que très renseigné et très au point. Docteur GENIL-PERRIN, « Prévenir et guérir ». Maladies nerveuses et mentales, petit in-8 de 272 p., Larousse, 1931, 12 fr. La question des maladies nerveuses et mentales est bien l'une des plus embrouillées de la médecine, en dépit des classifications proposées par les psychiatres. Sans chercher l'inédit ni le transcendant, l'auteur de ce nouveau traité est arrivé à présenter l'ensemble de
de ce nouveau traité est arrivé à présenter l'ensemble de tous ces problèmes de la façon la plus simple, la plus claire, la plus pratique et la plus rationnelle. Il classe les troubles nerveux et mentaux tout bonnement en troubles moteurs ou sensitifs, affectifs et intellectuels. Dans le chaos de la psychiatrie actuelle, c'est bien ce qu'il y a de plus sage. Il étudie donc successivement le système nerveux avec ses fonctions et les trois séries de phénomènes dans l'état normal, puis les différents troubles qui peuvent y survenir et leurs causes, enfin leur traitement. À l'inverse de tant d'ouvrages
leurs causes, enfin leur traitement. À l'inverse de tant d'ouvrages médicaux, où la description des désordres occupe à peu près toute la place et où le traitement passe tout à fait au dernier rang, ici on lui a consacré moitié du volume. Régimes alimentaires, médications pharmaceutiques, biologiques, physiques, morales, prophylaxie et hygiène, sont successivement exposées en détail. Un chapitre spécial est consacré aux maisons de santé, aux asiles, au placement des enfants anormaux. C'est dire que l'auteur se place toujours au point de vue pratique. Il ne manque pas de montrer comment le catholicisme, grâce à la confession et à
montrer comment le catholicisme, grâce à la confession et à la direction de conscience, travaille à la santé et au bon équilibre des âmes comme des corps (p. 232), service plus précieux encore lorsqu'il s'agit des nerveux et des débiles mentaux. Dr A. MAURIZIO, professeur de botanique à l'École supérieure technique de Lwow, professeur honoraire à l'Université de Varsovie, Histoire de l'alimentation végétale, depuis la préhistoire jusqu'à nos jours, traduit par le Dr F. Gidon, professeur à l'Université de Caen, in-8 de 672 p., avec 82 figures, Payot, 1932, 60 fr. L'ouvrage du professeur Maurizio est l'histoire des plantes alimentaires,
fr. L'ouvrage du professeur Maurizio est l'histoire des plantes alimentaires, depuis le jour où l'homme préhistorique s'est aperçu de la valeur nutritive de certains végétaux jusqu'à nos jours, à l'époque du développement formidable de la culture des céréales et des légumes. Le professeur Maurizio est le plus grand spécialiste du sujet. Son livre est d'un intérêt capital à l'heure actuelle, où les besoins et les possibilités alimentaires de chaque peuple, la production et la répartition des produits de la terre constituent le problème essentiel des diverses économies nationales et de l'économie mondiale. E.-N. da C. ANDRADE, Le Mécanisme de la
l'économie mondiale. E.-N. da C. ANDRADE, Le Mécanisme de la nature, exposé simple des idées modernes concernant la structure de la matière et les radiations, traduit de l'anglais par G. Malgorri, in-8 de 164 p., Dunod, 1932, 23 fr. Nul doute que, malgré toutes les tentatives de vulgarisation déjà essayées, la physique moderne ne demeure encore, pour beaucoup de lecteurs instruits, d'un accès difficile. Chaleur, lumière, énergie, magnétisme, électricité, ne s'expliquent plus que par la physique de l'atome. Et celle-ci reste encore très ardue. C'est précisément pour fournir aux profanes les éléments préliminaires indispensables à l'intelligence de ces problèmes, que
les éléments préliminaires indispensables à l'intelligence de ces problèmes, que M. da Andrade a conçu l'idée de ce livre. Il a voulu, dans le langage le plus simple possible, dans un exposé court et intelligible à tous en même temps que dégagé des procédés scolaires, exposer les bases de la physique actuelle, et de telle sorte que son livre puisse être parcouru en une heure ou deux par tout lecteur non spécialisé. De fait, chacun trouvera, dans ces pages rapides, les éléments nécessaires pour comprendre les principes et les possibilités des différents progrès de la physique théorique ou appliquée, annoncés
des différents progrès de la physique théorique ou appliquée, annoncés maintenant presque quotidiennement par la presse. Partant des phénomènes les plus connus, chaleur, énergie, son et lumière, on arrive finalement aux dernières conquêtes de la physique, aux propriétés ondulatoires des éléments atomiques et à la théorie des quanta. L'une des supériorités de ce livre, et c'est aussi le cas de divers autres traduits de l'anglais, c'est le sens philosophique dont ils font preuve et qui manque si cruellement à plusieurs de nos ouvrages français de même sujet, étroitement mécanistes et matérialistes. Marcel BOLL, L'Electricité à la ville, à la campagne,
matérialistes. Marcel BOLL, L'Electricité à la ville, à la campagne, en auto, in-12 de 208 p., avec gravures et planches hors-texte, Larousse, 1932, 15 fr. Innombrables sur le marché sont les brochures de titre et de sujet analogues. Nous n'en connaissons pas qui égalent ce volume pour la clarté, la simplicité, jointes à la science, à la richesse des renseignements, à la multiplicité des applications pratiques. On est étonné de constater tout ce que l'auteur a su faire tenir en ce volume, depuis la théorie de l'électricité jusqu'à ses plus minimes applications domestiques. Quant à l'illustration, elle est au dessus
minimes applications domestiques. Quant à l'illustration, elle est au dessus de tout éloge, par son schématisme, sa lucidité, son exécution parfaite. Décidément M. Boll, professeur d'électricité appliquée, est d'une compétence beaucoup plus indiscutable que M. Marcel Boll se mêlant de théories philosophiques. A. BOUTARIÇ, Les Grandes inventions françaises, in-8 de 406 p., « La Troisième République, de 1870 à nos jours », éditions de France, 1932, 25 fr. Livre dense et plein de choses. On y trouve simultanément une histoire, celle des sciences appliquées en France depuis soixante ans, et une sorte d'initiation scientifique, puisque l'on peut ainsi suivre la
une sorte d'initiation scientifique, puisque l'on peut ainsi suivre la naissance et les perfectionnements des inventions qui ont bouleversé totalement les conditions de la vie moderne. C'est d'abord l'utilisation des énergies naturelles, houille blanche et houille bleue, chaleur solaire et énergie thermique des mers. Puis les progrès de la machine à vapeur et des moteurs à explosion. Vient ensuite la conquête de l'électricité, sa production, son transport, le four électrique, l'éclairage, le télégraphe, le téléphone. La production du froid, la liquéfaction des gaz et de l'air, les applications de l'air liquide sont intégralement des conquêtes de la science française. En