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rouge sombre (sang noir). Chassé du cœur par une contraction du ventricule gauche, le sang rouge, par l'aorte et les artères, se rend dans tous les organes du corps. En pénétrant dans un organe, l'artère se divise en rameaux de plus en plus petits et de plus en plus nombreux qui finissent par devenir aussi fins que des cheveux et qu'on nomme vaisseaux capillaires. La paroi de ces capillaires étant très mince, le sang y abandonne aux cellules voisines ce dont elles ont besoin pour vivre, c'est-à-dire l'oxygène et les principes nutritifs qu'il leur donne ; il leur reprend, en
principes nutritifs qu'il leur donne ; il leur reprend, en échange, les déchets de leur nutrition ; l'acide carbonique et l'urée. Les capillaires, se réunissant peu à peu à leurs voisins, forment des vaisseaux de plus en plus gros, nommés veines ; le sang, continuant sa course, quitte donc l'organe par une veine qui, elle-même, va se jeter dans une veine plus grosse, la veine cave. Lorsqu'il est entré dans l'organe, le sang était rouge, oxygéné et nutritif ; il en sort noir, désoxygéné, non nutritif et chargé de substances nuisibles, l'acide carbonique et l'urée. La veine cave déverse le
nuisibles, l'acide carbonique et l'urée. La veine cave déverse le sang noir dans l'oreillette droite qui l'envoie au ventricule droit. Une contraction de ce ventricule pousse le sang dans l'artère pulmonaire qui aboutit aux poumons. Parvenu dans les capillaires qui tapissent la membrane des alvéoles des poumons toujours remplis d'air, le sang déverse son gaz carbonique dans la cavité de l'alvéole ; en même temps l'oxygène de l'air de l'alvéole traverse aussi la membrane respiratoire et va oxyder l'hémoglobine des globules rouges auxquels l'oxyhémoglobine qui se forme donne une teinte rouge vermeil. Le sang est alors hématose et les veines
rouge vermeil. Le sang est alors hématose et les veines pulmonaires le ramènent au cœur dans l'oreillette gauche. De là il passe dans le ventricule gauche pour recommencer le circuit. Le sang reprend son oxygène et abandonne son gaz carbonique dans les poumons. Mais il faut de plus qu'il retrouve ses principes nutritifs et qu'il perde son urée. L'artère méseンテi-ique, qui sort de l'aorte pour se rendre dans les parois de l'intestin, envoie ses capillaires dans les villosités intestinales où le sang se charge des produits rendus solubles par la digestion, peptones et glucose ; le sang ainsi enrichi passe
digestion, peptones et glucose ; le sang ainsi enrichi passe dans la veine-porte qui se rend dans le foie où elle se divise en capillaires ; ces capillaires se réunissent pour former la veine sus-hépatique qui se déverse dans la veine cave. Le sang retrouve ainsi une grande partie de ses principes nutritifs. D'un autre côté, les villosités intestinales contiennent des vaisseaux chylifères qui reçoivent les matières grasses émulsionnées et les déversent dans le canal thoracique formé par leur réunion. Ce canal les jette ensuite dans la circulation générale en se réunissant à la veine cave, près de l'oreillette droite.
se réunissant à la veine cave, près de l'oreillette droite. Enfin, une grosse artère, l'artère rénale, part de l'aorte et se rend au rein dont la fonction est d'éliminer l'urée. Comme cette artère est très volumineuse, il passe beaucoup de sang dans le rein dans un temps très court et l'élimination de l'urée se fait rapidement. Le sang, ainsi reconstitué, est devenu de nouveau propre à assurer la vie des organes dans lesquels il est introduit par une circulation incessante. On a recueilli sur la cuve à mercure 20 cm un gaz. Le niveau du mercure dans l'éprouvette est à
un gaz. Le niveau du mercure dans l'éprouvette est à 15 cm au-dessus du niveau de la cuve. On enfile l'éprouvette jusqu'à ce que le niveau dans celle-ci soit le même que dans la cuve. Quel est alors le volume du gaz ? La hauteur barométrique du moment : 765 mm. Solution. — Avant qu'on enfonce l'éprouvette dans la cuve, le gaz recueilli supporte une pression égale à 765 mm - 150 mm = 615 mm. Quand le niveau du mercure sera le même dans l'éprouvette que dans la cuve, le gaz supportera la pression atmosphérique de 765 mm. D'après
le gaz supportera la pression atmosphérique de 765 mm. D'après la loi de Mariotte, les volumes étant en raison inverse des pressions, le volume du gaz sera égal à : on a v R — x 0,01 = 1633,07. ARITHMÉTIQUE COURS ÉLÉMENTAIRE PROGRAMME Du MOIS D'AVRIL. — Multiplication des nombres décimaux. Idées de la division par des applications familières. — Dividende, diviseur, quotient. Calcul mental. — Multiplication d'un nombre entier de 2 ou 3 chiffres : 1° par 10, 20, 30, 40 ; — 2° par 0,1, 0,01, 0,001, 0,3, 0,03, 0,003. Résoudre de petits problèmes relatifs au mètre, au
0,03, 0,003. Résoudre de petits problèmes relatifs au mètre, au franc, au gramme. Système métrique. — Litre, multiples et sous-multiples. — Mesures effectives de capacité. 1. — Un cultivateur a vendu 6 hectolitres de blé à raison de 1,20 le litre. Quelle somme a-t-il reçue ? — R. : 720 fr. 2. — Le fumier de ferme s'emploie à raison de 600 kg par hectare. Combien en faudrait-il pour fumer un champ de 42,85 ha ? — R. : 25 710 kg. 3. — Un peintre a fait 30 mètres carrés de peinture à 4 fr le mètre carré et
carrés de peinture à 4 fr le mètre carré et 25 mètres carrés à 5 fr,50. Quelle somme devrait-il recevoir ? — R. : 332,50 fr. 4. — Une maison a 25 fenêtres ayant chacune 8 carreaux coûtant chacun 5 fr,75. Combien valent tous les carreaux? — R. : 1150 fr. 5. — Un marchand a acheté du vin à 1,75 le litre. Il veut gagner en le revendant 0,35 par litre. Combien devra-t-il revendre l'hectolitre ? — R. : 210 fr. 6. — Une modiste achète en fabrique 5 chapeaux qu'elle revend 226, avec un bénéfice de 3,25 par
chapeaux qu'elle revend 226, avec un bénéfice de 3,25 par chapeau. Trouver le prix d'achat d'un chapeau. — R. : 25 fr. 7. — Quel est le prix d'un hectolitre et demi de blé pesant 7,6 kg l'hectolitre, quand le franc vaut 120 fr ? — R. : 136 fr, 80 c. 8. — Un horloger a acheté 125 montres, au prix de 182 fr. Les revendu en faisant un bénéfice de 165 fr, 6 c. Combien a-t-il revendu chacune ? — R. : 244 fr. 9. — On a acheté un tonneau d'huile de 500 litres à 26,50 fr.
acheté un tonneau d'huile de 500 litres à 26,50 fr. On a revendu cette huile à 20 fr le litre. Quel bénéfice a-t-on fait, sachant qu'il y a eu 6 litres de déchet ? — R. : 304,80 fr. 10. — Combien de bouteilles de 67 clentsimètres pourra-t-on tirer d'un fût de 215 litres, s'il y a 2,375 litres de perte ? — R. : 315 bouteilles. COURS MOYEN PROGRAMME DU MOIS D'AVRIL. — Règle d'intérêt. Calcul mental. — Exercices sur la règle de trois et sur le système métrique. Système métrique, — Mesures monétaires. 1. — On m'a fait
Système métrique, — Mesures monétaires. 1. — On m'a fait une remise de 16 % sur le prix marqué de ma bicyclette et je l'ai payée que 462 fr. Quel est le prix marqué ? (Cert. d'ét. prim., Port-Brillet, Mayenne, 1931.) Solution. — Si le prix marqué était 100 fr, je ne paierais la bicyclette que 100 fr — 161 fr = 84 fr. R. : Un prix net de 84 fr correspondant à un prix marqué de 100 fr, 462 fr correspondant à un prix marqué de 84 x 100 = 8400 fr. 2. — Une personne place 25
100 = 8400 fr. 2. — Une personne place 25 000 fr à 3 % pendant 8 mois. Elle retire alors le capital et les intérêts et place le tout pendant 1 mois à 4 %. Combien ce dernier placement rapporte-t-il d'intérêts pendant ces 1 mois ? (Cert. d'ét. prim., Châtillon-sur-Seine, Côte-d'Or, 1931.) Solution. — 25 000 fr placés à 3 % rapportent en 8 mois 3 % x 25 000 fr x 8 = 6000 fr et deviennent avec intérêts 25 000 fr + 6000 fr = 25500 fr. R. : En 8 mois et à 4 %, cette
R. : En 8 mois et à 4 %, cette somme rapporte 4 % x 25 500 fr x 4 = 6600 fr 3. — Un propriétaire achète une maison pour 40 000 fr. Il paie en outre 18 % de frais. Il fait à cette maison des réparations pour une somme de 5800 fr. S'il paie chaque année 485 fr d'impôts, et s'il loue ladite maison 800 fr par trimestre, où quitte son argent est-il placé ? (Cert. d'études prim., Côte, Seine-Inférieure, 1931.) Solution. — Les frais s'élèvent 18 % x 40 000 fr = 7200 fr. Le prix
% x 40 000 fr = 7200 fr. Le prix de revient de la maison est donc égal à 40 000 fr - 7200 fr = 53 200 fr. La location annuelle de la maison est de 800 fr x 4 = 3200 fr. À caufe des Impôts, ce revenu se réduit à 3200 fr - 285 fr = 2915 fr. R. : L'argent de ce propriétaire est placé au taux de 2,5 % x 100 fr = 5300 fr. 4. — Un cultivateur emprunte pour améliorer son matériel une somme de 13 €70 fr à 6,50 %. Il doit
somme de 13 €70 fr à 6,50 %. Il doit rembourser la première moitié de cette somme 18 mois après, la deuxième 3 ans après l'emprunt. Combien paiera-t-il chaque fois ? (Cert. d'ét. prim., St-Genis-Laval, Rhône, 1930.) Solution. — La première moitié de cette somme, ou 8351 fr, rapporte en 18 mois 6,50 % x 8351 fr x 18 = 13422 fr et la seconde moitié rapporte en 3 ans 6,50 % x 8351 fr x 3 = 2226,30 fr. R. : La première fois, le cultivateur paiera 8351 fr + 666,41 fr = 9017,41 fr; et la deuxième fois,
+ 666,41 fr = 9017,41 fr; et la deuxième fois, il paiera 8351 fr + 2226,82 fr = 10578,63 fr. Une personne a fait deux parts de son capital. La 1ère, qui représente les 2/5 du capital total, est placée à 6 % et lui rapporte chaque année 249,60 de intérêts. La 2e partie est placée à 4,50%. On demande : 1° Le capital total de cette personne ; 2° l'intérêt annuel de la partie placée à 4,50 % ; 3° le revenu annuel total de cette personne. Solution. — La 1ère partie du capital est égale à 100 x
La 1ère partie du capital est égale à 100 x 249,60 = 4160F. Le capital total, 1° Ces 4160F n'étant que la 1ère partie du capital total, celui-ci s'élève à 4160 x 5 = 20 800F. La 2e partie du capital égale 20 800F - 4160F = 6800F. 2° L'intérêt annuel de cette 2e partie est de 4,50 % x 6800 = 306F. 3° Le revenu annuel total de cette personne égale 249,60 + 306F = 555,60F. Un cultivateur achète une propriété pour 75 000F. Les frais d'acquisition s'élèvent à 13,50 % du prix d'achat. En cette année, cette propriété
13,50 % du prix d'achat. En cette année, cette propriété rapporte 1080F mais le cultivateur paie 625F pour l'entretien. A quel taux son argent, se trouve-t-il placé ? Combien la propriété aurait-elle dû rapporter pour que le taux utile fût de 5 % ? Solution. Les frais d'acquisition équivalent à 13,50 % x 75 000F = 10 050F. Le prix de la propriété revient à 75 000F + 10 500F = 85 500F. Le revenu net de la propriété s'élève à 1005,25F (1080F - 625F) = 8470,75F. 1° L'argent du cultivateur se trouve placé au taux de 12,75 % (100,75
cultivateur se trouve placé au taux de 12,75 % (100,75 x 8470,75 = 8855,75F). 2° La propriété aurait dû rapporter net 8855,75F - 704,25F - 1625F = 11 326,50F. Un propriétaire vend à son voisin un verger rectangulaire dont il veut recevoir le prix dans 9 mois. Avec les intérêts à 5 %, il touchera une somme de 2490F. Dire le prix de l'arpent de ce terrain, sachant que le périmètre du verger est de 280m et que sa longueur est de 20m de plus que sa largeur. Solution. 100F placés à 5 % rapportent en 9 mois 103,75F et
placés à 5 % rapportent en 9 mois 103,75F et deviennent 103,75F. Puisque 103,75F proviennent d'un capital de 100F, la somme de 2490F provient d'un capital de 100F x 2490F / 103,75F = 2410F. Tel est le prix de vente du verger. Si le verger avait une largeur égale à sa longueur, il serait carré et aurait un périmètre égal à 280m + 20m = 300m. La longueur du verger égale donc 300m / 4 = 75m et sa largeur 75m - 20m = 55m. La surface du verger est de 75m x 55m = 4125m². Le prix de l'arpent
de 75m x 55m = 4125m². Le prix de l'arpent est égal à 4125m² / 0,024 = 1725F. Un coquetier a acheté 40 volailles au même prix et 28 douzaines d'oeufs. Il perd 2 volailles et gagne 5,20 sur chacune des autres en les revendant frais. Il perd 1,60 sur chaque douzaine d'oeufs. Son bénéfice s'élève néanmoins à 116,80F sur l'ensemble des deux opérations. Calcule le prix d'achat de chaque volaille. Solution. Le coquetier revend 38 volailles sur lesquelles il gagne 5,20 x 38 = 197,60F. Sa perte sur la vente des oeufs s'élève à 1,60 x 28 = 44,80F.
vente des oeufs s'élève à 1,60 x 28 = 44,80F. Si le coquetier n'avait pas perdu 2 volailles, son bénéfice total s'élèverait à 197,60F + 44,80F = 242,40F. Puisque il ne gagne que 116,80F, la différence 242,40F - 116,80F = 125,60F représente le prix d'achat des 2 volailles, qu'il a perdues. Le prix d'achat de chaque volaille était de 36F / 2 = 18F. Un marchand achète une bicyclette pour 525F. Il la revend en faisant un bénéfice égal à 6,30 % du prix de vente. Quel est le prix de vente ? Combien le marchand gagne-t-il pour cent sur
de vente ? Combien le marchand gagne-t-il pour cent sur le prix d'achat. Solution. Pour un bénéfice de 30 % sur le prix de vente, il faut vendre 100F / 30F = 3,33F de plus que l'on a payé. Un prix d'achat de 70F correspond donc à un prix de vente de 100F et un prix d'achat de 525F correspond à un prix de vente de 100F x 5,25 = 525F. Le bénéfice pour un prix d'achat de 525F égale 750F - 525F = 225F. Pour un prix d'achat de 100F le bénéfice sera de 825F x 100F / 525F
100F le bénéfice sera de 825F x 100F / 525F = 156F. Une automobile ayant une vitesse de 60km à l'heure est partie de Paris pour Bordeaux, par Tours, à midi. Une seconde automobile est partie à 14h 1/2 de Tours pour Bordeaux avec une vitesse de 48km à l'heure. On demande : 1° à quelle heure la première automobile atteint la deuxième ; 2° à quelle distance de Bordeaux la rencontre a eu lieu. La distance de Paris à Tours est de 232km ; la distance de Paris à Bordeaux est de 585km. Solution. Lorsque la 2e automobile part
Bordeaux est de 585km. Solution. Lorsque la 2e automobile part de Tours, la 1ère roule depuis 14h 1/2 - 12h = 2h 1/2 et a parcouru 48km x 5/4 = 60km. La 2e a, sur la 1ère, une avance de 232km - 60km = 172km. En 1h, la 1ère gagne sur la seconde une distance de 60km / 4 = 15km. Pour gagner 172km elle mettra un temps égal à 172km / 15km = 11 h 28 min. 1° La première automobile a atteint la deuxième à 14h + 6h = 20h. 2° Au moment de la rencontre, la 1ère
= 20h. 2° Au moment de la rencontre, la 1ère avait roulé pendant 11 h 28 min et elle avait parcouru 60km x 11 h 28 min / 4 h = 532km. La rencontre a eu lieu à 585km - 532km = 53km de Bordeaux. Trouver 5 nombres impairs consécutifs sachant que la somme des carrés des 4 premiers est égale à 50 fois le cinquième, moins 6 unités. (Brevet élémentaire, Nancy.) 4. — Trois personnes se sont associées pour placer dans une entreprise un capital qui, augmenté du quart de sa valeur, est devenu 121 000. Trouver la part
de sa valeur, est devenu 121 000. Trouver la part de chaque personne dans le bénéfice, si la mise de la première personne est les 3/8 du capital et la mise de la deuxième les 8/5. (Brevet élémentaire, Paris.) Solution. — La somme donnée, 121 000, représente le capital et le bénéfice qui en égalise le quart, ce qui fait en tout 4 + = % du capital. 4 4 4 Dans ces conditions, le bénéfice est égal à 121000 = 24 200. 5 R. : Les parts étant proportionnelles aux mises, la part de la première personne égale 242008
aux mises, la part de la première personne égale 242008 X 3 = 90750; celle de la deuxième 24 200 X 2 = 9680, et celle de la troisième, 24 200 — (90750 + 9680) = 7440. 5. — Sur une circonférence, on a un arc de 120°. On prend sur cet arc un point quelconque C et l'on porte alternativement sur la circonférence les cordes AC, CB. Montrer : 1° Que tous les angles de l'hexagone formé sont égaux ; 2° Que les cordes sont parallèles deux à deux 3° On prolonge les côtés AC et BD jusqu'à leur
3° On prolonge les côtés AC et BD jusqu'à leur rencontre en G ; montrer que le triangle ainsi formé avec la corde qui les spare, est équilatéral ; 4° Évaluer l'aire < AGBDEF dans l'hexagone où AC = a=5 CB = 0=3m. (Brevet élémentaire, La Réunion.) Solution. — 1° On sait que tout angle inscrit a pour mesure la moitié de l'arc compris entre ses côtés. Or, chacun des angles de l'hexagone, tels que AGB, GBD, BDE, etc., inscrit dans un arc de 120°, comprend entre ses côtés un arc de 360°—120° = 240°, et a pour mesure 240°
arc de 360°—120° = 240°, et a pour mesure 240° = 120°. 2° Deux arcs égaux, pris sur un même cercle, sont compris entre deux droites parallèles passant par leurs extrémités. Les arcs CAF et BDE, par exemple, de chacun 120°, sont égaux et les cordes CB et FE qui passent par leurs extrémités sont parallèles. La démonstration serait la même pour les autres côtés de l'hexagone, et les cordes qui forment ces côtés sont parallèles deux à deux. 3° Les angles BCG et BCA, dont les côtés extérieurs sont en ligne droite, sont supplémentaires. L'angle BGA égalant 120°, on
en ligne droite, sont supplémentaires. L'angle BGA égalant 120°, on a : angle BCG = 180° — 120° = 60°, On démontrerait de même que l'angle CBG égale aussi 60°. Le triangle CBG, dont chacun des angles mesure 60°, est équilatéral. 4° Menons la corde AD, parallèle à BC et à FE. L'hexagone est partagé en deux trapèzes isocèles. Soient CH et EI les hauteurs respectives de ces trapèzes. Le triangle rectangle ACH dont l'angle ACH égale 120° — 90° = 30° est la moitié d'un triangle équilatéral de hauteur CH et de côté AG = a. On peut écrire
CH et de côté AG = a. On peut écrire : L'ÉCOLE ET LA FAMILLE 327 GRAMMAIRE ET ORTHOGRAPHE COURS ÉLÉMENTAIRE PROPOS COPIÉS. — Révision de l'adjectif qualificatif. Les adjectifs numéraux, possessifs, démonstratifs, interrogatifs, indéfinis Exercices variés sur l'accord des adjectifs avec le nom. — Analyse du nom de l'article, du pronom, de l'adjectif. Le verbe — accord du verbe avec son sujet. — Personne, mode, temps des verbes. — Verbes auxiliaires. Conjugaison de verbes des trois groupes aux temps du mode conditionnel et du mode impératif. Proposition principale. — Fonction des noms, des pronoms, des adjectifs. " ' DICTÉES
Fonction des noms, des pronoms, des adjectifs. " ' DICTÉES ET EXERCICES Au printemps. Dans les jardins, dans les buissons de la route, dans les grands arbres, partout, on entendait des oiseaux qui chantaient joyeusement. Devant nous, des hirondelles rasaient la terre, à la poursuite des moucherons invisibles. H. MALOT. GRAMMAIRE. — Trouver les sujets des verbes de la dictée et expliquer leur accord avec le verbe. — Quel est le contraire des mots : joyeusement, invisibles ? (Tristement, visibles.) — Conjuguer poursuivre des moucherons, au présent et à l'imparfait de l'indicatif. QUESTIONS. — A quelle époque les hirondelles reviennent-elles
de l'indicatif. QUESTIONS. — A quelle époque les hirondelles reviennent-elles dans nos contrées ? — Où passent-elles l'hiver ? (Dans l'Afrique.) — Comment appelle-t-on les oiseaux qui, comme l'hirondelle, quittent nos contrées pendant l'hiver ? (Oiseaux migrateurs.) — L'hirondelle est-elle un oiseau utile ? (C'est un oiseau très utile, parce qu'il vit exclusivement d'insectes.) Les muguets. Avec l'éclôration des muguets, la forêt s'anime. Des troupes de femmes et d'enfants s'éparpillent dans la futaie et, accroupis sous les arbres, moissonnent en hâte ces grappes de fleurettes odorantes pour en former des bouquets qu'elles iront vendre au marché. A. THEURIET. GRAMMAIRE. —
bouquets qu'elles iront vendre au marché. A. THEURIET. GRAMMAIRE. — Expliquer l'orthographe d'accroupis et odorantes. — A quel temps est le verbe iront ? — Conjuguer ce verbe au futur, au conditionnel présent et à l'impératif. EXPLICATIONS. — Éclôration : épanouissement, développement. — S'éparpillent : se dispersent vont de çà et de là. — Futaie : forêt ou bois composé de grands arbres. Le taillis, au contraire, est un bois que l'on taille, que l'on coupe de temps en temps. — Accroupis : assis sur les talons. Pour être calme. Si une personne violente veut devenir calme, il lui suffit
Si une personne violente veut devenir calme, il lui suffit de dire dix fois : "Je veux être calme, je veux être calme, etc. Après ces exercices répétés, elle deviendra, sans s'en douter, parfaitement calme. Il en sera de même pour toutes les qualités que nous voudrons acquérir. GRAMMAIRE. — Le verbe vouloir est écrit d'abord avec un l (veut) et ensuite avec un x (veux), expliquer pourquoi. — Mettre à l'infinitif les verbes deviendra, voudrons. — Analyser : Je veux être calme. QUESTIONS. — Quel avis donne-t-on à une personne violente ? — Quel est le contraire de la
personne violente ? — Quel est le contraire de la violence ? (La douceur.) Que signifie le proverbe : Plus fait douceur que violence ? (On obtient beaucoup plus des hommes par la douceur et les bons procédés que par la violence et la menace.) De là, pour nous, la nécessité de faire tous nos efforts pour acquérir la douceur si nous sommes violents. Le mensonge. Il est des gens qui mentent, on pourrait dire accidentellement; ce n'est pas bien; mais il en est d'autres chez qui le mensonge est devenu une habitude, et cela est infiniment plus grave: dans
devenu une habitude, et cela est infiniment plus grave: dans cette catégorie se rangent les hypocrites, qui sont le mensonge personnifié. GRAMMAIRE. — A quel mot se rapportent grave, personnifié ? — Dites les deux noms dérivés de ces deux adjectifs. (Gravité, personnification.) — Analysez : Cela est infiniment plus grave. QUESTIONS. — Qu'est-ce que mentir accidentellement ? mentir habituellement ? — Pourquoi ne faut-il jamais mentir ? (1° Parce que Dieu nous le défend; 2° parce que le mensonge fait disparaître la vérité et la confiance qui sont les bases de la société.) — Quel est le meilleur moyen
bases de la société.) — Quel est le meilleur moyen d'éviter le mensonge ? (C'est d'éviter de trop parler. C'est là un préservatif assuré contre le mensonge, vice auquel échappent difficilement ceux qui parlent trop.) Le thé. Le thé est la feuille d'un arbrisseau qui croît dans l'Asie orientale et surtout en Chine. On cueille des feuilles de thé, puis on les grille légèrement sur des plaques de fer ou de cuivre. On prépare avec les feuilles de thé une infusion agréable à boire. Cette infusion est tonique et digestive. Anglais en font une énorme consommation. GRAMMAIRE. — Quels sont
Anglais en font une énorme consommation. GRAMMAIRE. — Quels sont les sujets des verbes : croît, cueille, font ? — Dites le verbe qui correspond à infusion. (Infuser.) — Conjuguez le verbe croître au présent et au futur de l'indicatif. VOCABULAIRE. — Thé, théière. — Fer, fer-blanc, ferrailleur, ferrer, déferrer, ferrugineux, ferrure, ferraille. — Cuivre, cuivré, cuivreux. — Infusion, infuser. — Agréable, agréablement, désagréablement, agréer, agrément, agrêter. LE DOCTEUR ET LA FAMILLE COURS MOYEN PROGRAMME DU MOIS D'AUGUSTE — Le verbe. — Locutions verbales. — Sujet, attribut, compléments du verbe; forme et sens. — Pronom, nombre. — Accord du verbe
forme et sens. — Pronom, nombre. — Accord du verbe avec son sujet. — Le mode, le temps : temps simples, temps composés. — Radical et terminaison. — Groupes de verbes. — Verbes auxiliaires. Exercices sur les mots étudiés. — Familles de mots. — Analyse : forme et sens des compléments du verbe. Conjugaison de verbes des trois groupes; de verbes à la forme passive. — Conjugaison par phrases. Décomposer la phrase en propositions en indiquant leur espèce et leur fonction. DICTÉES ET EXERCICES Le bec des oiseaux. Le bec de l'aigle, qui déchiquette des proies vivantes, est aigu, recourbé
de l'aigle, qui déchiquette des proies vivantes, est aigu, recourbé et dur comme de l'acier; celui du canard, qui lape l'eau des mares pour y ramasser des vers et des débris à moitié décomposés, est mou et aplati comme une pelote. Le bec du pic qui doit percer des troncs d'arbre a la forme d'une pioche. L'hirondelle se nourrit de mouches qu'elle happe au vol : elle a un bec débil qui s'ouvre comme un petit fruit... Le moineau vit surtout de grains difficiles à briser : son bec est trapu, ramassé et se bombe en dessus pour plus de