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vaste sofa dans lequel elles se blottissent, serrées l'une contre l'autre, et ne tardent pas à s'endormir profondément. Un terrible réveil les attendait ! Car, un quart d'heure après, le Dr Bérard rentrait au logis, tout joyeux ; non seulement il avait sauvé la vie au maître du Mas-Blanc, mais encore il avait touché aux portes de ses dieux en soignant d'autres malades et acquis la certitude que l'un et l'autre reposaient tranquillement, hors de tout danger immédiat. Lui aussi, en approchant, vit la clarté du vestibule et les deux portes ouvertes... Cette constatation lui arracha une légère grimace. —
portes ouvertes... Cette constatation lui arracha une légère grimace. — Dans ma précipitation, j'ai oublié de éteindre et de fermer, se dit-il. Heureusement, le pays est sûr... sans quoi les cambrioleurs auraient eu trop beau jeu ! Un peu inquiet tout de même, il laissa sa voiture au bas du perron et gravit les marches avec vivacité. En pénétrant dans la salle à manger, une sourde exclamation lui échappa : — Les cambrioleurs sont entrés ici ! Et même ils n'avaient pas perdu leur temps : du fidèle souper préparé par Miette ne restaient plus que des débris. En revanche,
par Miette ne restaient plus que des débris. En revanche, il ne semblait pas qu'ils eussent rien emporté... Le docteur inventoriale son argenterie, lorsqu'un léger bruit venant de la pièce voisine le fit tressaillir. Plus de doute : les malfaiteurs sont là, en train de fracturer le secrétaire où il serre son argenterie... Intrépide, Roger Bérard n'hésite pas à intervenir dans leur besogne ; mais il a oublié de prendre son revolver. Il jette autour de lui un coup d'œil rapide et s'empare de la seule arme à sa portée : le long couteau qui vient de servir à découper
: le long couteau qui vient de servir à découper la fougasse. Ainsi armé, il s'élance dans le cabinet, et tourne le commutateur... et découvre avec la stupéfaction deux petites filles endormies sur le sofa... Elles se réveillent aussitôt avec des cris affreux. Leur émoi se justifie : elles ont devant elles un grand monsieur tout pâle, dont les yeux brillent de colère et qui brandit un grand couteau pointu. L'évidence s'impose ; c'est l'Ogre qui vient de rentrer chez lui ! Folles de terreur, les deux fillettes tombent à genoux et tendent des mains suppliantes. — Pitié, Monsieur l'Ogre
genoux et tendent des mains suppliantes. — Pitié, Monsieur l'Ogre ! Ne nous mangez pas ! implorent-elles toutes deux en même temps. Roger ne se hâte point de répondre à cette étrange prière ; il contemple les suppliantes avec des yeux hagards et tourne et retourne entre ses doigts le couteau dont la lame lance des éclairs. Chacun de ses gestes affole les pauvres petites. — Nous vous avons mangé votre souper, c'est vrai, avoue Lili, qui se sent très coupable ; mais c'est que nous avions bien faim, Monsieur l'Ogre, et nous ne le ferons plus jamais !... Roger
l'Ogre, et nous ne le ferons plus jamais !... Roger commence à comprendre : il part d'un joyeux éclat de rire. — Mais je ne suis pas un ogre, mes pauvres enfants ! Je suis un médecin ! Ah ! ça, que faites-vous toutes deux à mes pieds ?... Et comment vous trouvez-vous chez moi ?... Les fillettes respirent : un médecin et un ogre, évidemment, sont des personnages bien différents. Les explications ne tardent pas. Nous sommes des petites filles perdues dans la forêt, Monsieur, dit Rosette redevenue très petite femme. Nous venons du château de la Roquette. Je
petite femme. Nous venons du château de la Roquette. Je m'appelle Rose Bérard, et ma petite sœur, c'est Elise Bérard ?... Un soupçon traverse l'esprit du docteur, mais il ne s'y arrête pas ; il y a beaucoup de Bérard en France... — Je vois ce que c'est : vous êtes les filles du nouveau châtelain. Eh bien ! mes petites, je vais vous ramener à vos parents. — Mais c'est très loin d'ici, Monsieur ! Nous avons marché toute la nuit ! Bien sûr que nous avons parcouru au moins trente kilomètres... ou cinquante... ou cent... — Mais non,
moins trente kilomètres... ou cinquante... ou cent... — Mais non, petites folles : vous avez tourné en rond dans le bois. Allons, suivez-moi, dans un quart d'heure vous serez chez vous. — Vous avez donc les bottes de sept lieues, Monsieur le médecin ?... demande Lili encore un peu craintive. — Non, ma mignonne ; j'ai en bas mon automobile. Ce mot les remet dans la réalité, car on n'a jamais vu l'Ogre en automobile. Mais il leur faut regarder plusieurs fois la pendule pour se convaincre qu'il n'est encore que neuf heures du soir. Au château de la Roquette,
que neuf heures du soir. Au château de la Roquette, où les fillettes et leur sauveur arrivent un quart d'heure plus tard, tout est en révolution. La majestueuse madame se désole, les petits frères ne veulent pas dormir, et Jeanne, la plus jeune, crie à tue-tête que Rosette et Lili ont été croquées par les loups. On a envoyé les fils du fermier en reconnaissance dans le bois avec des lanternes, tandis que le châtelain courait lui-même au village, où l'on a peut-être vu ses fugitives. L'apparition de Rosette et de Lili change les larmes en transports de joie. Le
de Lili change les larmes en transports de joie. Le châtelain, en revenant du village, où il n'a rien trouvé, comme de juste, aperçoit les phares et se hâte d'accourir : mon Dieu, si on lui rapportait ses filles grièvement blessées ?... Mais il les aperçoit dans le vestibule, embrassant leur mère, et, sur le seuil, il se heurte à un grand monsieur en tenue d'automobiliste. Les deux hommes se regardent, un double cri jaillit de leurs lèvres : — Mon père ! — Roger ! Nous renonçons à dépeindre la scène qui suit. Le jeune médecin ne sortit des
la scène qui suit. Le jeune médecin ne sortit des bras paternels que pour embrasser frères et sœurs, et serrer avec effusion les mains que Mme Bérard lui tendait loyalement et sans rancœur. — Roger, je suis bien heureuse ! J'ai tant prié pour que cette heure arrive ! Et le bon Dieu permet que ce soit mes deux petites filles qui vous ramènent à la maison ! Et Rosette, et Lili, reçurent des félicitations, qu'à vrai dire elles ne méritaient pas. — Mais c'est le petit Jésus qui a tout arrangé ! conclut Lili. Nous voulions orner sa crèche,
tout arrangé ! conclut Lili. Nous voulions orner sa crèche, c'est pour ça qu'il nous a guidées dans la forêt, et si bien accueillies dans la maison de la Belle... je veux dire, la jolie maman de Roger. Elle aussi doit être bien contente, dans le ciel !... Et nous avons mangé le souper de Roger, mais Roger va partager notre réveillon, n'est-ce pas, maman ?... — Assurément ! Nous ne le laisserons plus repartir... et d'abord nous irons tous ensemble à la Messe de minuit, remercier l'Enfant Jésus de nous avoir tous réunis ! MAX COLOMBAN. (L'Etoile Noëliste.) CURIOSITÉS
nous avoir tous réunis ! MAX COLOMBAN. (L'Etoile Noëliste.) CURIOSITÉS DE LA SCIENCE ET JEU D'ESPRIT 1. Que signifie la locution : Avoir l'esprit de l'escalier ? 2. Logogriphe. Avec mes quatre pieds je ne connais personne Qui veuille se charger de moi : Chacun, sans balancer, à son prochain me donne Et me rejette loin de soi. Mais si vous me coupez et la queue et la tête, Qui chez moi ne diffèrent pas, Chacun me fait alors l'accueil le plus honnête : On me prend et l'on plaint celui qui ne m'a pas. Réponses aux questions, problèmes, etc.
celui qui ne m'a pas. Réponses aux questions, problèmes, etc. du numéro précédent. 1. La fraise sur une feuille. 2. Verglas. L'ÉCOLE ET LA FAMILLE E. ROBERT, éditeur, à Fontaines-sur-Saône (Rhône) OUVRAGES CLASSIQUES Paix E. ROBERT. BOUTONS ET FLEURS, recueil de fables et poésies, cours élémentaire et moyen, 1 vol. cart .... 3 — FLEURS ET FRUITS. Cours moyen et supérieur, 1 vol. cart 3 60 E. ROBERT et E. CHAZALET. — NOUVELLE GRAMMAIRE FRANÇAISE. — Cours préparatoire, 1 vol. in-12, illustré : 4 30 — Cours élémentaire 1 vol. in-12, illustré 6 20 LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. in-12
in-12, illustré 6 20 LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. in-12 15 75 — Cours moyen (Certificat d'études primaires), 1 vol. in-12, illustré 5 60 LIVRE DU MAÎTRE — 21 » — Cours supérieur (Examens), grand in-12 17 LIVRE DU MAÎTRE — 24 1 — MANUEL D'ANALYSE, 1 vol. in-12 5 50 LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. in-12... 13 20 J. MDELLOS. — LES POÉSIES DE L'ENFANCE. — Cours élémentaire, livret in-12 cart... % 85 — LES POÉSIES DE L'ADOLESCENCE. Cours moyen et supérieur 1 vol. in-12 cart, : 6 80 SDUCLOS. — STYLE ET COMPOSITION. — Cours préparatoire et élémentaire.
SDUCLOS. — STYLE ET COMPOSITION. — Cours préparatoire et élémentaire. LIVRE DE L'ÉLÈVE, cart. 3 50 PARTIE DU MAÎTRE, 1 grand vol. in-8°, cart..... : n — Cours moyen (femmes), 1 vol. in-12, part, (épuisé) 5 90 PARTIE DU MAÎTRE (épuisé) C. DUCLLOS. — NOUVELLE ARITHMÉTIQUE DES ÉCOLES PRIMAIRES, conforme aux programmes officiels. — N° 1. Cours élémentaire. LIVRE DE L'ÉLÈVE, 1 vol. in-12 5 50 LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. in-12 ... ; 9 75 — N° 2. Cours moyen. LIVRE DE L'ÉLÈVE (épuisé) LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. in-12 18 1 — N° 3. Cours supérieur. LIVRE DE
in-12 18 1 — N° 3. Cours supérieur. LIVRE DE L'ÉLÈVE, 1 vol. gros in-12, 17 LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. gros in-12 .'— 26 50 — N° 4. Cours élémentaire et moyen. LIVRE DE L'ÉLÈVE (épuisé) LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. in-12 ; 15 75 — N° 5. Cours moyen et supérieur, dit Arithmétique, des examens. LIVRE DE L'ÉLÈVE. 1 vol. LIVRE DU MAÎTRE (épuisé) C.-S. VEATOR. — HISTOIRE DE FRANCE DES ÉCOLES PRIMAIRES. — Cours élémentaire, 1 vol. in-12, cart. 5 50 — Cours moyen, 1 vol. in-12, cart. (Certificat d'études primaires). 8 60 — Cours supérieur, 1
cart. (Certificat d'études primaires). 8 60 — Cours supérieur, 1 vol. grand in-12. (70 cartes, 300 gravures), 24 A L'ÈRE FASSE. — A. B. C. Contenant les tableaux et un grand nombre d'exercices de lecture courante, 17° édition, 1 vol. cart 2 80 E.-E. HIBLER. LECTURES GRADUÉES. Cours élémentaire. PREMIER LIVRE DE LECTURE COURANTE, 1 vol. in-12, illustré 1 5 50 — Cours moyen. DEUXIÈME LIVRE DE LECTURE COURANTE. 1 vol. in-12, illustré 8 80 C. LEGRAND et E. DUHIEB — NOUVELLE ARITHMÉTIQUE. — Cours élémentaire. LIVRE DE L'ÉLÈVE, 1 vol. in-12. — 5 50 LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol.
vol. in-12. — 5 50 LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. in-12 9 75 — Cours moyen. LIVRE DE L'ÉLÈVE, 1 vol. in-12. 8 80 LIVRE DU MAÎTRE; 18 50 — Cours supérieur et complémentaire, 1 vol. in-12, 18 LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. gros in-12 30 50 CONDITIONS DE VENTE Sur les prix ci-dessus, il est accordé aux membres de l'enseignement une remise de 40 %. Nos envois ont lieu franco d'emballage. Le port est à la charge du client. Adressez les demandes à M. E. HOBERT, éditeur, à Fontaines-sur-Saône (Rhône). On peut aussi se procurer ces ouvrages par l'entremise
(Rhône). On peut aussi se procurer ces ouvrages par l'entremise de son libraire habituel. Le Gérant : C. ERYSSE TOR. — IMP. DE "BOUSSY", 12-14, "DE LILLE" 3-32-34-05 57e Année n° 13 Avril 1932 JOURNAL D'ÉDUCATION, D'INSRCTION ET DE RÉCRÉATION PARAISSANT LE 15 DE CHAQUE MOIS E. ROBERT, Directeur, à Fontaines-sur-Saône (Rhône) PRIX DE L'ABONNEMENT : 16 FR. T'ABONNEMENT AVEC SUPPLÉMENT : 20 FR. Tarif postal réduit, 20 fr., avec supplément, 24 fr. pour les pays à tarif réduit; Tarif postal plein, 24 fr. ; avec supplément, 28 fr. Pays à tarif postal réduit : Albanie, Allemagne, Argentine, Autriche, Belgique,
à tarif postal réduit : Albanie, Allemagne, Argentine, Autriche, Belgique, Brésil, Bulgarie, Canada, Chili, Colombie, Congo Belge, Costa-Rica, Cuba, Egypte, Equateur, Espagne, Estonie, Ethiopie, Finlande, Grèce, Guatemala, Haïti, Honduras, Hongrie, Lettonie, Libéria, Luxembourg, Maroc Espagnol, Mexique, Nicaragua, Norvège, Panama, Paraguay, Pays-Bas, Perse, Pologne, Portugal, et ses colonies, Roumanie, Russie, San-Salvador, Serbie, Croatie, Slovénie, Suisse, Tchécoslovaquie, Turquie, Union Sud-Africaine, Uruguay, Venezuela. A tarif postal plein : Tous les autres pays. Le numéro : 75 centimes. Les abonnements partent du 1er octobre (et ne se prennent pas pour moins d'une année). Ceux qui s'abonnent dans le courant de l'année reçoivent tous les
qui s'abonnent dans le courant de l'année reçoivent tous les numéros parus depuis le 1er octobre. Toute demande d'abonnement doit être accompagnée d'un mandat-voucher à l'ordre de M. E. ROBERT, à Fontaines-sur-Saône (Rhône). Années 1876 jusqu'à 1928-29 inclus, (excepté les années 1878-1879-1882-1892-1904-1905-1908-1909-1910 épuisées) par numéros, 10 fr. ; broché, 11 fr. ; cart., 12 fr. ; demi-relié, 13 fr. Années 1929-30 et suivantes : par numéros, 16 fr. ; broché, 17 fr. ; cart., 18 fr. ; demi-relié, 19 fr. Pour demandes de changement d'adresse, doivent être accompagnées de l'un des précédents numéros du Journal et d'une valeur de 80
des précédents numéros du Journal et d'une valeur de 80 centimes pour frais de réimpression des bandes. Chèques postaux : Compte n° 1348, LYON SOMMAIRE.— Echos.— Questions légales et administratives. — Classe enfantine et cours élémentaire. — Sujets divers de compositions donnés dans les examens et concours. — Arithmétique. — Grammaire et Orthographe. — Rédaction. — Textes de questions proposées aux examens. — Variétés.— À l'ombre ou au coin du feu. — Curiosités de la science et jeux d'esprit. — Réponses aux questions, problèmes, etc., du numéro précédent. — Dessin. ÉCHOS Avis. — 1° Nous considérons comme non avenues les
ÉCHOS Avis. — 1° Nous considérons comme non avenues les lettres sans signature complète et sans adresse. 2° Prière à nos abonnés, à nos correspondants de fournir toujours une adresse lisante et complète. 3° Prière à nos correspondants, qui attendent de nous une réponse, de mettre dans leur lettre une enveloppe ouverte et affranchie, portant très lisiblement leur nom et leur adresse. 4° Les demandes de changement d'adresse faites à une autre époque que celle du réabonnement, doivent être accompagnées d'une valeur de 80 centimes en timbres-poste pour couvrir les frais de réimpression des bandes. 5° En demandant un changement
frais de réimpression des bandes. 5° En demandant un changement d'adresse, envoyer la bande d'un des précédants numéros du journal. La « Bretonne », — Sait-on comment Botrel composa la « Bretonne », la première de ses chansons bretonnes et l'une des plus célèbres ? Ce fut après la lecture du roman de Pierre Dde : « Pêcheurs d'Islande ». (D'un jet, il fixa, en six couplets, le labeur terrible du morutier et l'image de celle qui l'attend au pays Breton. Il chanta cette complainte, au cabaret du « Chat noir », dès le lendemain. Elle passa presque inaperçue. Ce
noir », dès le lendemain. Elle passa presque inaperçue. Ce Supplément paraît depuis l'année 1879 et forme ainsi aujourd'hui 54 volumes de 112 pages in-8° chacun. On reçoit ce volume dans le courant de novembre. Il a pour titre : Les Fêtes de l'Enfance, et de l'Adolescence à l'école maternelle, à l'école primaire, au pensionnat et dans la famille. Voici une indication sommaire des sujets qui se trouvent traités dans ce Supplément : compliments, en prose et en vers, lettres pour le jour de l'an et pour fêtes. — Compliments en prose et en vers pour distributions de prix, premières
en prose et en vers pour distributions de prix, premières communions, visites pastorales, etc., etc. — Petites comédies, monologues, scènes et dialogues enfantins ; baptêmes, mariages, noces d'or, enfin tous les sujets propres à remplir un programme de fête quelconque où les enfants doivent jouer le principal rôle. Prix de chaque volume : 5 fr. pour les abonnés, 4 fr. Le SUPPLÉMENT de l'année courante, qui paraît en novembre, ne se livre qu'aux abonnés du Journal. 290 L'ÉCOLE ET LA FAMILLE Mais le directeur et le pianiste lui affirmèrent qu'elle prendrait : — Apprenez-la vite et chantez-la avec plus d'assurance.
prendrait : — Apprenez-la vite et chantez-la avec plus d'assurance. En effet, l'œuvre connut un énorme succès. Botrel raconte, dans ses « Souvenirs », que son éditeur lui paya cette chanson, comme les autres, quarante francs qu'il dut partager avec son collaborateur pour la musique. Cette fameuse « Parisienne », dont la vente fut et demeure formidable, rapporta vingt francs en tout à son auteur. — Notez, notez bien cela, écrit Botrel, jeunes chansonniers si impatients de conquérir la gloire et la fortune. *** Américanismes. -7 Voici quelques « américanismes » cueillis dans les œuvres des écrivains les plus populaires
» cueillis dans les œuvres des écrivains les plus populaires au pays d'Edgar Poe et de Mark Twain : Heureux comme une abeille chez un fleuriste. Aussi original qu'un timbre-poste. Optimiste comme un aviateur transatlantique retenant une chambre en Europe avant de s'envoler. Silencieux comme un bouton de col sous un meuble. Heureux comme un piéton appelé à juger un automobiliste. Lent comme un marchand de journaux qui rend la monnaie par la portière d'un taxi. Hésitant comme un client à la porte d'un dentiste. Prompt à éclater comme une grève hindoue. Coupable, comme une bouteille sous la table. On
grève hindoue. Coupable, comme une bouteille sous la table. On ne peut pas reprocher au style américain de n'être pas imagé. *** Mendiants millionnaires. —On a récemment ramassé dans une rue de Londres une femme vêtue de haillons qui venait de s'évanouir. On la transporta à l'hôpital. Elle avait pour cinq ou six cent mille francs de valeurs sur elle. Des cas de ce genre sont fréquents chez nos voisins d'outre-Manche. Tous les habitués de Green Park connaissaient un vieux bonhomme, couvert de vêtements sordides, chaussé de espadrilles, qui, assis sur un banc, mangeait comme un simple clochard. C'était le
sur un banc, mangeait comme un simple clochard. C'était le marquis de Clairac. Quand il mourut, sa succession atteignit 60 millions. Le duc de Norfolk, possesseur d'une des plus grandes fortunes du Royaume-Uni, était toujours si mal habillé qu'une dame lui offrit un jour un shilling pour lui faire faire une course. Amusé, le duc accepta. Le shilling devint une breloque accrochée à sa chaîne de montre. Le vieux gentilhomme la montrait en riant à ses amis. — C'est le seul argent que j'ai gagné dans ma vie, disait-il. Copie de mots de même famille. Conjuguer oralement courir au passé
de mots de même famille. Conjuguer oralement courir au passé composé. Le livre d'Hélène est neuf. Il y a une image sur la couverture. Sur chaque page est une lettre de l'alphabet avec une image. A la fin du livre il y a des syllabes et des phrases. Si Hélène est attentive, elle lira bientôt dans son livre. VOCABULAIRE. — Quel est le nom de la petite fille et par quelle lettre commence ce nom ? — Comment est le livre d'Hélène ? — Qu'est-ce que la couverture d'un livre ? — Qu'y a-t-il dans le livre ? — Dites
? — Qu'y a-t-il dans le livre ? — Dites les lettres de l'alphabet. — Quel est le contraire de la fin du livre ? le contraire de neuf ? EXERCICES ÉCRITS. — Écrire trois fois les mots : Hélène, couverture, phrase. — Écrire : neuf, neuve ; l'image, les images ; une syllabe. — Écrire : la fin, le commencement. — Écrire : son livre, ses livres ; mon livre, ton livre. EXERCICES D'INTELLIGENCE ET DE LANGAGE Avec quels fruits fait-on des confitures ? — Quel est le fruit rond, comme une balle qui est caché dans une petite
rond, comme une balle qui est caché dans une petite enveloppe en bois et que les écureuils aiment bien ? (La noisette.) — Nommez quatre fruits des bois. — Nommez par ordre de grosseur les fruits que vous connaissez. — Comment nommet-on un fruit jaune, rond, qu'on mange surtout en hiver ? (Orange.) — Comment s'appelle un fruit plus petit que l'orange, mais qui lui ressemble beaucoup ? (Mandarine.) — Comment s'appelle un fruit plus jaune que l'orange ayant la forme d'un œuf et dont le goût est acide ? (Citron.) — Comment s'appelle un joli petit fruit rouge, rond,
(Citron.) — Comment s'appelle un joli petit fruit rouge, rond, et gros comme une balle, qui contient un noyau et est suspendu à une longue queue verte ? (Cerise.) — Nommez cinq fruits qu'on mange en hiver. À quoi ressemblent : le chevreuil ? (à la chèvre) ; — le sanglier ? (au porc) ; — le loup et le renard ? (au chien) ; — le lièvre ? (au lapin) ; — la perdrix ? (à une poule grise) ; — l'alouette ? (au moineau). Un chapeau. Voici le chapeau de Léon, regardez bien : comment est la forme
chapeau de Léon, regardez bien : comment est la forme ? de quelle couleur est-il ? en quoi est-il ? Tâchez de ce feutre : est-il dur ? est-il souple ? Comment appelle-t-on cette partie du chapeau ? Et ceci ? Quel ruban a-t-il autour de ce chapeau ? En quoi est ce ruban ? Comment a-t-il été noué ? DÉVELOPPEMENT J'ai bien observé le Chapeau de Léon. Cette coiffure est arrondie en haut, sa couleur est noire. Le chapeau a des bords relevés et arrondis de chaque côté ; ils portent une bordure de soie brillante. Cette coiffure est
ils portent une bordure de soie brillante. Cette coiffure est en feutre dur : mais il y a un ruban de cuir à l'intérieur pour qu'elle ne blesse pas le front. Autour du chapeau on a fixé un ruban de soie, qui porte un gros noeud sur le côté. SÉlection DE POèmes. dim, pan ! Qui frappe à mon carreau ? — Ce sont des grandes gouttes d'eau. — Vous n'entrez pas, dame pluie, Car votre visite n'en me doit. Restez plutôt dans le jardin, Allez arroser le jasmin, l'églantine et la pâquerette : On n'entre pas dans ma chambre
et la pâquerette : On n'entre pas dans ma chambre ! QUESTIONS. — Que signifient les mots dim, pan ? — Qu'est-ce qu'un carreau ? — Comment l'auteur traite-t-il la pluie ? (Il la personnifie, il l'appelle dame.) — Pourquoi la pluie ennuie-t-elle ? — Où fait-elle du Bien ? CALCUL MENTAL 1. — Une famille consomme par jour un litre de vin. Combien en consomme-t-elle par an ? 2. — Combien y a-t-il de cahiers dans 5 piles de 10 cahiers ? 3. — On partage 40 noix entre 4 enfants. Quelle est la part de chaque enfant ?
4 enfants. Quelle est la part de chaque enfant ? 4. — Rendez dix fois plus grands les nombres : 2 ; 12 ; 32 ; 47 ; 68 . 5. — Julie a acheté 2 mètres de drap à 32 francs le mètre. Elle donne un billet de 100 francs. Combien doit-on lui rendre ? SUJETS DIVERS DE COMPOSITION DONNÉS DANS LES EXAMENS ET CONCOURS CERTIFICAT D'ÉTUDES PRIMAIRES (Gimont, Gers, 1931.) RÉDACTION L'araignée et la mouche. Une araignée tisse sa toile : montrez son travail. Une mouche s'y prend : décrivez la scène. DÉVELOPPEMENT Jeudi matin, en balayant ma
: décrivez la scène. DÉVELOPPEMENT Jeudi matin, en balayant ma chambre, j'ai vu une toile d'araignée étendue dans un angle de la fenêtre. Avant de l'enlever d'un coup de balai, j'ai pris le soin de découvrir cette toile merveilleuse, formée de fils si déliés et si bien entrelacés, et je n'ai apparu incapable de reconnaître que l'araignée est une excellente tisseuse, et même une artiste dont l'habileté, dépassant celle des tisserands les plus renommés, se cherchait à découvrir la cachette où était logée cette admirable tisseuse, lorsque tout à coup une imprudente mouche s'est jetée dans sa toile. La pauvre
une imprudente mouche s'est jetée dans sa toile. La pauvre bête se débattait de toutes ses forces : ses ailes, ses pattes, sa toile, tout son corps était en mouvement ; mais, par ses efforts désespérés, elle n'aboutissait qu'à s'enlacer davantage. De sa cachette, l'araignée attendit et attendit qu'elle soit épuisée de fatigue. Cela ne tarda pas, car la mouche ne prenait pas une minute de répit. L'araignée se lança alors sur sa proie et, pour la tuer sans doute, la pique à la tête. Puis elle fit tourner la mouche inerte sur elle-même et l'entoura d'un long fil. Ensuite
mouche inerte sur elle-même et l'entoura d'un long fil. Ensuite elle l'entraîne, courant sur la tapisserie qui tremble sous son poids et va la déposer dans un coin de la toile où plusieurs autres mouches sont déjà en réserve. Jamais je n'avais autant admiré l'art merveilleux avec lequel l'araignée tisse sa toile et la dextérité étonnante avec laquelle elle s'empare de ses victimes. ORTHOGRAPHE ET ÉCRITURE Un orage se préparait. La campagne brûlante bruissait de cris d'insectes. Tout à coup, tout se tut. Le ciel était sinistre. D'énormes nuages, lourds et livides, venaient remplir les airs ; ils arrivaient de