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C'était un vieux cheval mécanique fixé sur une petite planche à quatre roulettes. Ciel, en quel état il s'offrait à mes yeux ! Plus rien de sa jolie crinière que quelques poils pendants. Il avait perdu un œil et trois jambes ; seule, la quatrième adhérait encore à la planchette. Sa belle couleur rouge brun ne paraissait plus que par plaques, laissant apercevoir le bois de son corps, car mon cheval était en bois verni. Pauvre vieux cheval que j'avais tant aimé et que je me prenais encore à aimer, malgré sa jeunesse et sa beauté perdues ! Devant ce
malgré sa jeunesse et sa beauté perdues ! Devant ce cher jouet oublié, j'étais près de pleurer, je ne sais si c'était de joie ou de tristesse. Sa vue évoquait pour moi tant de choses passées ! Je l'avais trouvé à côté de mes souliers un radieux matin de Noël. Quel ne fut pas mon émerveillement ! Il était si beau, si pimpant et répondait si bien à mes rêves ! Pendant des jours et des jours il me rendit l'enfant le plus heureux du monde ! Que de pures ivresses je lui devais ! L'ai-je assez fait tourner et
ivresses je lui devais ! L'ai-je assez fait tourner et caracoler et cabrioler autour de la maison ! Ah ! les belles parties faites ensemble ! Comment ne pas s'attendrir à revivre ce temps que je ne reverrai plus ! Maintenant, mon jouet favori semble me dire : "Oui, j'ai bien défrayé tes jeux, mais c'est fini. Songe à présent à plus étudier que à t'amuser. Il ne faut pas toujours être un enfant. Te voilà un grand garçon de douze ans. Bientôt tu seras un homme. Prépare-toi à ta vie d'homme et commence à demander au travail et à
vie d'homme et commence à demander au travail et à la vertu les jouissances et le bonheur que les jouets ont procurés à tes premières années !" Tu as raison, mon vieux cheval. Je profiterai de la leçon muette que tu me donnes en signe d'adieu sans retour. Avant les examens, Comment avez-vous passé la nuit ? Quels préparatifs avez-vous faits ce matin ? Scène d'adieu au départ. Arrivée au lieu d'examen. Vos impressions. (Cert. d'études prim., Jaur, Basses-Pyrénées, 1030.) DÉVELOPÉMENT C'est pourtant demain le jour des examens, me disais-je hier soir, en me couchant. Oh ! que je voudrais
hier soir, en me couchant. Oh ! que je voudrais les réussir ! Mes parents seraient si contents ! Et moi donc ! Je me suis rendormi avec l'espoir du succès. Je ne me suis réveillé qu'au bout d'un sommeil. Mais, ce matin, je me suis réveillé avant cinq heures. Ah ! mon nul n'a pas eu besoin de m'appeler, cette fois ! Tout guilleret, j'ai sauté à bas de mon lit et procédé soigneusement à ma toilette, pendant que maman, déjà levée, me préparait des oeufs et du café au lait. Mon déjeuner pris, j'attrape mon cartable et m'assure
au lait. Mon déjeuner pris, j'attrape mon cartable et m'assure qu'il renferme bien ce que j'y avais mis la veille : porte-plume, crayon, buvard, enfin tout ce qui peut me servir pour les épreuves écrites. C'est six heures trente, moment où doivent se réunir à l'école les candidats qu'elle presétera au certificat. Je prends congé de ma famille. Papa me fait : « Attention ! — applique-toi et tâche de revenir avec ton diplôme ! » Maman me recommande de ne pas me troubler et d'être poli avec ces messieurs les examinateurs. — Oui, papa, oui, maman », je leur
les examinateurs. — Oui, papa, oui, maman », je leur dis, en les embrassant un peu ému. Mon cartable sous le bras, je cours à l'école. Le père de l'un des six candidats vient nous prendre dans son automobile, et nous emmène rapidement, maître et élèves, au Chef-lieu de canton. Nous voici dans la cour de l'école où vont se passer les examens. Quelques enfants sont déjà là ! Ils ne songent pas à s'amuser dans cette cour de récréation ; ils forment des groupes plutôt recueillis. Nous nous joignons à l'un d'eux. On cause à demi-voix. Sur le pas
à l'un d'eux. On cause à demi-voix. Sur le pas de la porte, des instituteurs échangent des bonsjours et des poignées de mains avec messieurs les examinateurs. Sur lesquels nous jetons des regards curieux : on voudrait deviner s'ils se montreront indulgents ou sévères. Pendant ces minutes d'attente, comment dire les impressions que j'éprouve ? Elles sont bien complexes. Mon esprit flotte entre la crainte et l'espérance, entre le doute et la confiance. Voilà, huit heures ; c'est l'appel ! On pénètre dans la salle des épreuves. Mon cœur bat un tantinet... Ici s'arrête, le développement du canevas donné. Puisse
un tantinet... Ici s'arrête, le développement du canevas donné. Puisse le jury reconnaître à ma petite rédaction au moins le mérite de la sincérité, car j'ai répondu en toute exactitude et franchise, à chaque point du sujet. COUPE SUPÉRIEURE La Fontaine jugé par les animaux Estimant pour la plupart que le grand fabuliste les a calomniés dans son œuvre, les animaux décident de mettre La Fontaine en jugement. Vous raconterez le procès : tribunal, assistance, témoins à charge, et à décharge, réquisitoire, plaidoyer, verdict. PLAN. — Comment les animaux ont été amenés à faire juger La Fontaine. Aspect du tribunal,
été amenés à faire juger La Fontaine. Aspect du tribunal, La cour, les avocats, l'assistance, les témoins, points principaux du réquisitoire. Plaidoyers. Verdict. Conclusion. DÉVELOPÉMENT "Comme force est aujourd'hui Dont je ne me pique point, Je tâche d'y tourner le vice en ridicule, Ne pouvant l'attaquer avec les bras d'Hercule. C'est là tout mon talent ; je ne sais s'il suffit. Tantôt je peins en un récit La sotte vanité jointe avec que l'envie, Deux pivots sur qui roule aujourd'hui notre vie; Tel est ce chêne d'animal Qui voulut en grosseur au boeuf se rêver égal. J'oppose quelquefois par une
grosseur au boeuf se rêver égal. J'oppose quelquefois par une double image Le vice à la vertu, la sottise au bon sens, Les agneaux aux loups ravissants, La mouche à la fourmi ; faisant de cet ouvrage Une ample comédie à cent actes divers, Et dont la scène est l'univers..." (Fables, livre V, tableau 1.) Il y avait cet jour-là grande animation à Zoopolis, l'antique capitale des animaux. Les artères de la célèbre cité étaient sillonnées en tous sens par une foule rageuse et disparate. On rencontrait des tigres imposants, desquels chacun s'écartait avec respect, des chiens affamés et importants
desquels chacun s'écartait avec respect, des chiens affamés et importants qui colportaient les dernières nouvelles. L'un d'eux, tout de noir vêtu, et dressant deux cornes pointues, L'ÉGALE ET LA FAMILLE affirmait savoir, de source certaine, que Sa Majesté "Les XXXIEC" avait interrompu sa saison d'été au bord de la mer, pour se rendre à Zoopolis. Elle tenait, disait-il, d'un sien cousin affecté au service des cuisines royales. « Est-ce possible ? » chuchotait-on, « le roi lui-même ? » On se regardait avec une crainte respectueuse, quand un type, de taille imposante, fendant la foule massée et regardant : «
taille imposante, fendant la foule massée et regardant : « Écartez-vous, vile tourbe », et ce qu'on vit fut cause que le matin noir faillit "étrangler en se retenant d'aboyer sa joie ! C'étaient les enfants royaux : le Dauphin, alégre et gracieux, avec son précepteur, un tigre de très vieille noblesse, apparenté aux Princes de l'Inde, et leurs Altesses royales, les princesses Sophie, Yolande et Mandragore avec leurs gouvernantes, les trois sœurs Panthères, d'authentique souche asiatique. Cette fois il n'y avait plus de doute. Le roi était là. Le cortège passa non sans causer certains dommages, et vrai dire
cortège passa non sans causer certains dommages, et vrai dire de peu d'importance. Il y eut quelques douzaines de moutons qui, fendant, furent écrasés ; quelques centaines de mouches, victimes de coups d'éventail ; de nombreux lapins, dont la chair fut piétinée ; une vingtaine d'ânes éventrés, bref, rien ce qui presque rien. Mais après le passage des Infants, toute la foule ranimale se réunit, se porta, se ras vers le centre de la ville sur une sorte de large fornace où s'élevait le Palais de Justice. C'est que ce jour-là, on devait rendre un jugement sans précédent dans les
jour-là, on devait rendre un jugement sans précédent dans les annales "Pestiférés". Un certain La Fontaine, de race humaine, mort depuis quelque temps déjà, devait, sinon lui, du moins son œuvre, jugée. mons sa mémoire, rendre raison de torts considérables, causés par lui, disait-on, à la gent animale. Jusqu'alors les bêtes s'étaient contentées de gémir, on de récriminer entre elles contre les injustices dont elles souffraient de la part des humains. Jamais elles n'avaient jugé un homme. Hélas, trop d'intérêts étaient contraires. Certains — chose triste à dire — tiraient leur subsistance — quelle subsistance, ô ciel ! — de
leur subsistance — quelle subsistance, ô ciel ! — de leur propre tyran, et pour quelques croûtons aliénaient leur liberté. D'autres... mais cette fois, c'était bien l'union sacrée. En effet, quel animal pouvait se vanter d'avoir été épargné dans les Fables. Ce Monsieur de La Fontaine n'avait rien respecté. Il avait, pour sa satisfaction personnelle, jeté le discrédit sur toutes les coutumes animales et ce qui est pire, les petits des hommes riaient le "rair", en lisant les Fables, de ceux que leurs parents appellent avec dédain à soi frères; entre nous. Le doyen de l'Académie française devait défendre la
entre nous. Le doyen de l'Académie française devait défendre la mémoire du défunt. Sans doute, il portait des lunettes, mettait du tabac dans son nez — oh ! ces humains ! — et employait de grands mots, « des mots longs d'une toise ». Qu'allait-il inventer ? Il ne pouvait nier pourtant. Oh ! il me faisait pas peur. On allait bien voir ! Une puissante automobile passa sur le Forum de Zoopolis. C'était le doyen de l'Académie, assisté de son secrétaire perpétuel et de trois autres doyens de Facultés. Les animaux tendirent le nez tout en s'écartant prudemment. Il
Les animaux tendirent le nez tout en s'écartant prudemment. Il n'y eut pas de cris hostiles ! On sait vivre, tout de même, à Zoopolis ! et le dit du Prince des Eléphants, ministre de l'intérieur, recommandait, à l'égard des représentants du prévenu, la plus parfaite correction. L'auto se rangea devant le Palais et un loup, remplissant les fonctions d'huissier, en reçut les occupants avec une révérence souriante ! La foule se pressa. Ce fut une bousculade extrême. Les plus favorisés parmi les assistants, montrant leur carte, entrèrent, mais un bon nombre resta dehors. La salle était archicomble, les tribunes
bon nombre resta dehors. La salle était archicomble, les tribunes pleines à craquer. Au centre, dans une loge, était Sa Majesté le roi, avec son épouse la reine et leurs Altesse royales, infants et infantes. On se montrait les élégantes, les Zibelines à la mode, les Tigresses favorites. Une odeur chaude et fétide montait, suffocante. Autant par hygiène que pour donner satisfaction à la foule, on ouvrit les fenêtres. Tout à coup, le silence se fit. Un mâtin puissant annonça : « Messieurs, la Cour ! » Entrèrent le Président, un chat magnifique dans sa toque, fourrée, puis ses deux
un chat magnifique dans sa toque, fourrée, puis ses deux assesseurs, un joli ouistiti et un roquet au poil fauve ; puis M. l'Avocat général, un renard très soyeux, dont la queue splendide était portée par deux lapins de garenne ; puis le Jury, douze personnages graves et muets ; enfin, le représentant de l'accusé, M. le Doyen de l'Académie française et ses assesseurs. Un loup faisant les fonctions de greffier fermait la manche. Tout le monde fit place et magistrats, jurés, avocat et prévenu, s'installèrent les uns en face des autres, dans des fauteuils assez confortables. L'accusé, levez-vous »,
des autres, dans des fauteuils assez confortables. L'accusé, levez-vous », dit M. le Président. Chat avec convection et, après avoir salué, d'une révérence profonde la loge royale. Et M. le doyen de l'Académie française se leva, et se levèrent aussi M. le Secrétaire perpétuel et MM. les Doyens des trois Facultés. « Ce sont vos avocats ? » demanda le Président. « Je me défendrai moi-même dit M. le Doyen. Ces Messieurs seront plutôt témoins qu'avocats. » « Ce n'est pas dans les usages de cette cour », remarqua Renard, l'avocat général. « Passons », fit avec un sourire M.
l'avocat général. « Passons », fit avec un sourire M. le Président qui, s'adressant de nouveau à Monsieur le Doyen : « Monsieur, vous tenez ici la place d'un certain Jean de La Fontaine, un membre comme vous de l'Académie, si j'ai bonne souvenance. Ce Jean de La Fontaine est accusé par cette nation, et d'un geste large, le Chat désigna la salle archicomble, de calomnies infamantes. Avant de pousser plus loin les débats, nous voulons savoir si véritablement vous acceptez de prendre les conséquences d'un tel rôle, toutes les conséquences et quelles qu'elles soient. — Oui, répondit en s'inclinant
conséquences et quelles qu'elles soient. — Oui, répondit en s'inclinant M. le Doyen, non sans avoir frissonné de la tête aux pieds. Un tigre semblait, de loin, le regarder en souriant. Les noms, prénoms et qualifiés du représentant de La Fontaine dûment déclinés et inscrits, le Président continua : « Nous reconnaissons à votre race, et en particulier à l'accusé dont vous tenez la place une certaine faculté, que vous dénommez l'esprit, qui consiste surtout à voir les défauts des autres, ou ce que vous prenez pour tels. Qu'entre vous, Messieurs les Humains, vous vous exerciez à la développer, c'est
Messieurs les Humains, vous vous exerciez à la développer, c'est votre affaire, mais nous, nous n'admettons pas que vous vous en serviez contre nous, surtout dans ces conditions. Nous n'en usons point ainsi envers vous et pourtant nombre de nos frères qui vivent auprès de vous auraient bien souvent matière à faire des fables. Ils respectent votre façon de vivre et gardent pour eux ce qu'ils en pensent. Ils ne se permettent rien de plus. — Et pour cause », lança M. le Secrétaire Perpétuel. — Nous accusons donc Jean de La Fontaine, reprit M. le Président vexé, d'avoir abusé
de La Fontaine, reprit M. le Président vexé, d'avoir abusé de la confiance des animaux, d'avoir pénétré dans leurs retraites, d'avoir surpris leurs secrets par des moyens plus ou moins avouables, d'avoir livré ces secrets, en les déformant, à toute sa race, de les avoir écrits, surtout d'avoir calomnié des innocents et de leur avoir aussi causé d'importants préjudices. « Mentez, mentez, il en restera toujours quelque chose » à dit, je crois un autre Académicien ; nous l'avons expérimenté et nous inculpons Jean de La Fontaine d'abus de confiance, de violation de domicile, d'espionnage et d'escroquerie, car, avec son
de violation de domicile, d'espionnage et d'escroquerie, car, avec son tissu de mensonges, il s'est fait un nom et a retiré honneur et profits. Un murmure flatteur accueillit ces paroles. Le Président, se rengorgeant, continua : « Nous allons passer à l'audition des témoins, à charge d'abord, à décharge ensuite. Comme les premiers sont très nombreux, nous leur demandons d'être courts et de formuler leurs griefs en termes clairs et précis. Introduisez les témoins. Un huissier, un magnifique bouledogue, se levait, lorsque du haut de la tribune le Roi fit signe qu'il voulait parler. « En notre qualité de souverain,
signe qu'il voulait parler. « En notre qualité de souverain, dit-il, nous déclarons avoir notre mot à dire avant de continuer plus loin les débats. Notre arrivée à Zoopolis et notre présence ici avec notre royale famille est la preuve de l'intérêt que nous prenons à cette affaire. Nous n'aurions qu'un geste à faire (ici M. le doyen de l'Académie française frissonna) pour donner satisfaction à notre peuple, mais nous estimons ne pas devoir entraver l'action de la justice. Or, il nous suffira de dire que le sieur de La Fontaine, tout en respectant assez généralement l'idée de la toute-puissance
Fontaine, tout en respectant assez généralement l'idée de la toute-puissance royale, tout en s'inclinant devant la longue lignée de nos majestés ancestrales, s'est permis de railler au moins deux fois la dynastie léonine dont nous sommes ici l'auguste représentant, il a ri de ce qu'il appelle notre Louvre, et nous a prêté à nous, princes parmi les princes, un langage et des sentiments indignes de notre rôle. Notre propre personne, certes, n'a pas été visée, et pour cause, mais « Lion nous sommes et rien de ce qui est léonin ne nous est étranger. » Aux applaudissements quasi unanimes de
ne nous est étranger. » Aux applaudissements quasi unanimes de l'assemblée sa majesté s'assoit et l'avocat général Renard sourit malicieusement, en regardant la tribune royale. (A suivre.) L'ÉCOLE ET LA FAMILLE 479 TEXTES DE QUESTIONS PROPOSÉES AUX EXAMENS COMPOSITION FRANÇAISE. — Dans la fable : "La Laitière et le Pot au lait". (La Fontaine se moque de Perrette, qui, pendant qu'elle fait des châteaux en Espagne, laisse tomber sa cruche et perd le lait dont elle comptait tirer profit. Perrette avait-elle tort de faire des projets, même chimériques ? N'avons-nous pas besoin d'espérer, soit pour oublier le présent qui ne
pas besoin d'espérer, soit pour oublier le présent qui ne nous satisfait pas, soit pour préparer avec confiance un avenir meilleur ? (Brevet élémentaire, Strasbourg.) HISTOIRE. — Montrer comment la troisième République a su donner à la France un grand empire colonial. (Brevet élémentaire, Strasbourg.) SCIENCES. — Qu'est-ce que la tuberculose ? Par quoi est-elle causée ? Causes prédisposantes à la tuberculose. Moyens sociaux de lutte contre la tuberculose. (Brevé élémentaire, Strasbourg.) RÉDACTION. — Tous les ans, à l'occasion de la fête patronale, on organise plusieurs jeux sur la place publique. On est en train de se livrer à un
publique. On est en train de se livrer à un de ces jeux qui amuse beaucoup la foule. Racontez la scène. (Cert. d'études prim., Mantes, Seine-et-Oise, 1920.) RÉDACTION. — Décrivez un moulin que vous connaissez, moulin à eau ou à vent. (Bourses Nationales, 2e série.) DESSIN. — Une bouteille et un verre à côté. (Cert. d'études prim., Aigues-Mortes, Gard, 1920.) HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE. — 1. Comment est été établie la 2e République et comment a-t-elle pris fin ? (Citez deux dates.) 2. Que savez-vous de Victor Hugo et de Pasteur ? 3. Croquis du Massif Central. Indiquez le nom des
? 3. Croquis du Massif Central. Indiquez le nom des massifs et des sommets que vous connaissez. Tracez le fleuve et les grandes rivières qui partent du Massif Central. Indiquez l'emplacement de la plaine de la Limagne. 4. Dites ce que vous savez sur cette plaine. (Cert. d'études prim., Montivilliers, Seine-Inf., 1931.) SCIENCES. — 1. Observez, puis décrivez et expliquez l'expérience faite devant vous. Déposer un petit tampon d'ouate au fond d'un entonnoir, puis une couche d'argile et verser de l'eau. Procéder de même avec du sable. 2. Nommez le mammifère qui grimpe, qui nage, un qui creuse des galeries
mammifère qui grimpe, qui nage, un qui creuse des galeries souterraines. 3. Au choix des candidats et candidates : a) Décrivez une pompe aspirante et expliquez comment elle fonctionne. b) Pourquoi appelle-t-on les engrais chimiques « engrais complémentaires » ? c) Quelles différences y a-t-il entre les os d'un bébé et ceux d'un homme adulte ? Quelle conclusion en tirez-vous ? (Cert. d'études prim., Arras, 1931.) Par propos et par rapprochement : HISTOIRE NATURELLE — Qu'est-ce qu'un éléphant ? L'élève TOTO : — C'est un énorme bout de gras qui a une queue au bout du nez et des cornes
a une queue au bout du nez et des cornes dans la bouche. *** TROP D'ESPRIT Un homme de lettres avait beaucoup d'esprit, mais il ne se gênait pas pour l'exercer aux dépens des autres, fussent-ils ses amis ou même ses parents. Certain jour qu'il se trouvait dans son cabinet de travail tandis que sa nièce jouait avec le chat dans la pièce voisine, il entendit la jeune fille dire à l'animal : — Fi ! la vilaine bête ! — Ma nièce ! cria l'homme de lettres, est-ce que vous vous regardez dans la glace ? — Non, mon
vous vous regardez dans la glace ? — Non, mon oncle, répondit promptement la jeune fille, c'est votre portrait que je regarde. CITÉRTÉS DE LA SCIENCE ET JEUX D'ESPRIT 1. D'où vient l'expression : Prendre sans vertu ? 2. Logographe. Huit pieds forment mon nom, indignement célèbre. Depuis longtemps couché dans la tombe funèbre, J'ai passé cependant à la postérité Par mes écrits divers, œuvres d'iniquité. Dans mes trois premiers pieds on reconnaît un crime Qui fait perdre à l'auteur tout honneur, toute estime. Par mes cinq derniers pieds je prescris le silence En toutes occasions, en toute circonstance. Que
prescris le silence En toutes occasions, en toute circonstance. Que ne l'ai-je gardé, au lieu de tout le mal Que j'ai dit, inspiré par l'esprit infernal. Réponses aux Questions, Problèmes, etc., du numéro précédent. a n. 1. Les deux pauvres aveugles étaient deux sœurs. 2. Le mot brochet dans lequel on trouve broche, rochet, roche. 480 L'ÉCOLE ET LA FAMILLE E. ROBERT, éditeur, à Fontaines-sur-Saône (Rhône) OUVRAGES CLASSIQUES PRIX BOUTONS ET FLEURS, recueil de fables et poésies; cours élémentaire et moyen, 1 vol. cart. 3,60 — FLEURS ET FRUITS. Cours moyen et supérieur, 1 vol. cart. 3,60 E. ROBERT-ESPRIT et
moyen et supérieur, 1 vol. cart. 3,60 E. ROBERT-ESPRIT et HUILEUX-LE FIGARO. — FOUVELLE GRAMMAIRE FRANÇAISE. — Cours préparatoire: 1 vol. in-12, Illustré 4,30 — Cours élémentaire 1 vol. in-12, illustré 6,20 LIVRE DU MÊME, 1 vol. in-12 ... ; 15 75 Cours moyen, {Certificat d'études primaires). 1 vol, in-12, illustré....... ; 8 60 LIVRE DU MAÎTRE ".:.. 21. 1 Cours supérieur (Examens), grand in-12.. ; 17 75 LIVRE DU MAÎTRE • '24 1 — MANUEL D'ANALYSE, 1 vol in-12 5 50 LIVRE DU MAÎTRE; 1 vol. in-12 ... 13 20 J. DUCLOS. — LES POÉSIES DE L'ENFANCE. — Cours
20 J. DUCLOS. — LES POÉSIES DE L'ENFANCE. — Cours élémentaire. livret in-12, cart.. % 85 — LES POÉSIES DE L'ADOLESCENCE. Cours moyen et supérieur. 1 vol. in-12 naît...... ; 6 80 J. DUCLOS. — STYLE ET COMPOSITION. — Cours préparatoire et élémentaire. LIVRET DE L'ÉLÈVE, cart. (filles) 3, 60 PARTIE DU MAÎTRE, 1 grand vol. in-12, cart ... — Cours-moyen (filles), 1 vol. in-12, cart. {épuisé) '.' PARTIE DU MAÎTRE (épuisé). ... C. LE GRAND. — NOUVELLE ARITHMÉTIQUE DES ÉCOLES PRIMAIRES, conforme aux programmes officiels. — N° 1. Cours élémentaire. LIVRE DE L'ÉLÈVE, 1 vol. in-12.. 5,50 LIVRE DU
élémentaire. LIVRE DE L'ÉLÈVE, 1 vol. in-12.. 5,50 LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. in-12... — N° 2. Cours moyen. LIVRE DE L'ÉLÈVE (Épuisé).. LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. in-12 ..." 18 50 — N° 5. Cours supérieur. LIVRE DE L'ÉLÈVE, 1 vol. gros in-12. LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. gros in-12...'.' 26 50 — N° 3. Cours élémentaire et moyen. LIVRE DE L'ÉLÈVE (épuisé) LIVRE DU MAÎTRE, 1 vol. in-12 ..... .115,75 — N° 4. Cours moyen et supérieur, dit Arithmétiques des examens. LIVRE DE L'ÉLÈVE,. 1 vol. in-12 .....: 13 20 LIVRE DU MAÎTRE (épuisé) , C.-S. VILLARD. —
13 20 LIVRE DU MAÎTRE (épuisé) , C.-S. VILLARD. — HISTOIRE DE FRANCE DES ÉCOLES PRIMAIRES. — Cours élémentaire, 1 vol. in-12, cart. 5 50 — Cours moyen, 1 vol. in-12, cart. (Certificat d'études primaires) 8 60 — Cours supérieur, 1 vol. grand in-12. (70 cartes) 30 00 ABEL FAHIE. — A. B. C. Contenant les tableaux et un grand nombre d'exercices de lecture courante, édition, 1 vol. cart., 2 80 E. F. ALBANEY. — LECTURES GRADUÉES, Cours élémentaire. PREMIER LIVRE DE LECTURE COURANTE, 1 vol. in-12, illustré...'.. 5 50 — Cours moyen. DEUXIÈME LIVRE DE LECTURE COURANTE; 1 vol.
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