translate English to French: A Council of Europe symposium on "Violence in Schools" identified various family-related factors which may explain such violence: "disturbed relations within the home (lack of affection), disputes between parents, the separation of parents, being an only child, poverty and hardship, overcrowded housing, an unstable, aggressive, extreme, or excessively or insufficiently strict upbringing by the parents, lack of supervision, the fact that both parents work or that one of the parents is having to cope with bringing up the children single-handed and so forth."2 Another difference between children from different socio-economic backgrounds is that parents at the bottom of the social scale, with children at so-called "sink schools", have to concentrate on protecting them from violence, while better-off parents have more chances of fostering their children’s individual talents.
Un symposium du Conseil de l’Europe sur la violence à l’école a identifié ainsi les différents aspects ayant trait à la famille qui peuvent expliquer la violence à l'école: "perturbation des relations au sein du foyer (manque de chaleur), les déchirements entre parents, la séparation des parents, le fait d'être l'unique enfant, la pauvreté et les privations, un logement trop exigü, une éducation aléatoire, agressive, extrême, trop ou insuffisamment sévère de la part des parents, le manque de contrôle, le fait que les deux parents travaillent ou qu'un des deux parents doive supporter seul l'éducation des enfants, etc."2 La différence entre les enfants de milieux socio-économiques divers s’exprime aussi dans le fait que les parents au statut plus bas dont les enfants sont dans des "écoles-ghettos" devront avant tout s'occuper à les protéger de la violence, alors que les parents des milieux plus aisés auront plus de chances à développer les talents spécifiques de leurs enfants.