translate English to French: This suggests that people have changed their self-identification in response to the Census question concerning Aboriginal identity, and that many who did not identify themselves as Aboriginal in 1996 did so in 2001.[ 6 ] View Table 7a - Proportion of Population 15+ by Highest Level of Schooling, Gender, Identity Group and On- and Off-Reserve Residence, Canada, 2001 View Table 7b - Proportion of Population 15+ by Highest Level of Schooling, Gender, Identity Group and On- and Off-Reserve Residence, Canada, 1996 By comparing the two tables, it can be seen that there has been an increase in educational attainment among the Registered Indian and non-Aboriginal populations, including those living on and off reserve.
Cela laisse entendre que les gens ont répondu différemment aux questions concernant leur identité autochtone et que nombre de ceux qui ne se sont pas désignés comme Autochtones en 1996 l'ont fait en 2001[ 6 ]. Visionnez le tableau 7a - Plus haut niveau de scolarité atteint pour la population âgée de 15 ans et plus, par sexe et groupe d'identité, dans les réserves et hors réserve, Canada, 2001 Visionnez le tableau 7b - Plus haut niveau de scolarité atteint pour la population âgée de 15 ans et plus, par sexe et groupe d'identité, dans les réserves et hors réserve, Canada, 1996 En comparant les deux tableaux, on constate qu'il y a eu une augmentation du niveau de scolarité chez les populations d'Indiens inscrits et de non autochtones, aussi bien chez ceux résidant dans les réserves qu'hors réserve.