translate English to French: It is also relevant to recall in this connection that the current Law on Education establishes in its first article, as principles: “a) Quality of education for all students, regardless of their conditions and circumstances; b) Equity, ensuring equal opportunities, inclusive education and non-discrimination and acting as an element to offset personal, cultural, economic and social inequalities, with particular attention to those arising from disability; c) Transmission and implementation of values that favour personal freedom, responsibility, democratic citizenship, solidarity, tolerance, equality, respect and justice, and that help to overcome any kind of discrimination; e) The flexibility to tailor education to the diversity of skills, interests, expectations and needs of students, as well as changes in the student body and society.” Similarly, article 2.1 b) provides that the Spanish educational system is geared to achieving the purpose of “education in a spirit of respect for fundamental rights and freedoms, equal rights and opportunities between men and women and equal treatment and non-discrimination of persons with disabilities.” Finally, article 3.8 that provides, “The teachings referred to in paragraph 2 shall be adapted to students with needs for special educational support.
Il convient néanmoins de rappeler, à cet égard, que la LOE dispose, en son premier article, comme principes: a) la qualité de l'enseignement pour tout élève, indépendamment de sa condition et sa situation; b) l'équité, qui garantit l'égalité des chances, l'intégration dans le système éducatif et la non-discrimination et qui sert à rééquilibrer les inégalités individuelles, culturelles, économiques et sociales, tout particulièrement dues à une déficience; c) la transmission et la concrétisation de valeurs qui favorisent liberté individuelle, responsabilité, citoyenneté démocratique, solidarité, tolérance, égalité, respect et justice, contribuant également à surmonter toute forme de discrimination (), e) la souplesse nécessaire pour adapter l'enseignement à la diversité des aptitudes, intérêts, attentes et besoins des élèves, ainsi qu'aux changements qui touchent les élèves et la société.  En outre, il est établit, à l'article 2.1 b) que le système éducatif espagnol est orienté pour atteindre comme objectif un enseignement du respect des droits et libertés fondamentaux, de l'égalité des droits et des chances entre hommes et femmes, de l'égalité de traitement et la non-discrimination envers les personnes handicapées; enfin, l'article 3.8 dispose que les cours visés au deuxième paragraphe seront adaptés aux élèves nécessitant un appui éducatif particulier.