translate English to French: Whereas the content-based competences are subdivided into topic or knowledge areas (e.g. energy, thermodynamics, magnetism and electricity, mechanics, optics, atomic physics), the process-based competences comprise aspects from the procedural, the communicative and the evaluation competence areas, namely: To argue physically To solve problems To plan, experiment and analyse To mathematise To work with models To communicate and document To evaluate.
Alors que les compétences relatives au contenu sont classées selon les différentes branches de la discipline en question (par exemple l’énergie, la thermodynamique, l’électromagnétisme, la mécanique, l’optique, la physique nucléaire), les compétences relatives au processus concernent les méthodes et les capacités de communication et d’évaluation – à savoir : argumenter dans le domaine de la physique ; résoudre des problèmes ; planifier, expérimenter et analyser ; mathématiser ; travailler sur des modèles ; communiquer et documenter ; évaluer.