translate English to German: This line of analysis reveals the strategic meanings of separation practices in the five-tiered German educational system. Secondly, I interpret hermeneutically the occupational biographies of special school leavers to understand their agency as well as their adaptation of special education discourses.
Das Projekt beinhaltet eine Auseinandersetzung mit der Institutionalisierung von Bildungsungleichheit aus wissenssoziologisch-diskursanalytischer Perspektive und im Rahmen interaktionstheoretischer Ansätze zur Selbstkonstitution und zum biographischen Handeln von Personen mit geringer schulischer Bildung.