translate English to French: Canadians participating in the consultation process spoke of the positive and constructive pedagogical role of history in the context of human rights and the lack of recognition for the importance of history in our contemporary educational system.
Les Canadiens et les Canadiennes qui ont pris part au processus de consultation ont mentionné le rôle pédagogique positif et constructif de l’histoire dans le contexte des droits de la personne, ainsi que le manque de reconnaissance accordée à l’histoire au sein de notre système d’éducation contemporain.