Output: 故聖王弗替，而修禮地祇，謁款天神，勒功中嶽，以彰至尊，舒盛德，發號榮，受厚福，以浸黎民也。

Input: 所以聖明的君王不廢除封禪之禮，而是修行禮儀，尊奉土地神，誠懇地竭告天神，在嵩山刻石記功，以表彰最尊貴的地位，宣揚盛明的德行，顯示尊號與榮耀，授與厚福，以使百姓沾光。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 皇皇哉斯事！天下之壯觀，王者之丕業，不可貶也。

Input: 封禪之事堂皇偉大啊，是天下的壯觀，稱王者的大業，不能貶低。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 原陛下全之。

Input: 希望陛下保全它。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而後因雜薦紳先生之略術，使獲燿日月之末光絕炎，以展采錯事，猶兼正列其義，校飭厥文，作春秋一藝，將襲舊六為七，攄之無窮，俾萬世得激清流，揚微波，蜚英聲，騰茂實。

Input: 然後綜合薦紳先生們的道術，使他們獲得日月餘光遠炎的照耀，以施展當官的才能，專心辦好政事。還要兼正天時、敘列人事，闡述大義，校訂潤色其文，作成象《春秋》一樣的經書，將沿襲舊有的六經，增為七經，並傳佈無窮，使萬世之後仍能激發忠義之士，揚起微波，飛揚英明之聲，傳送茂盛的果實。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 前聖之所以永保鴻名而常為稱首者用此，宜命掌故悉奏其義而覽焉。

Input: 前代聖賢所以能永遠保持偉大名聲而常常被稱讚的原因，就在於行封禪之禮，應當命令掌故把封禪的大義全都奏報陛下，以備觀覽。

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Output: 於是天子沛然改容，曰： 愉乎，朕其試哉！

Input: 於是天子有所感悟似地改變了神色，說： 好啊，我就試試看吧！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃遷思迴慮，總公卿之議，詢封禪之事，詩大澤之博，廣符瑞之富。

Input: 天子思來想去，歸納了公卿們的議論，詢問了封禪的具體情況，記述恩澤的博大，推衍符瑞的富饒。

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Output: 乃作頌曰：

Input: 於是寫了頌歌，說：

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Output: 自我天覆，雲之油油。

Input: 覆蓋我的蒼天，雲朵油然飄蕩。

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Output: 甘露時雨，厥壤可遊。

Input: 普降甘露和及時雨，其地可以遨遊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 萬物熙熙，懷而慕思。名山非唯雨之，又潤澤之；非唯濡之，氾尃濩之。

Input: 滋潤萬物的水液滲透土壤，一切生物無不受到滋養。好穀物一莖生出六穗，我收穫的穀物何不蓄積？不但降下雨水，又把大地潤澤；不但霑濡我一人，而且廣泛散佈。

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Output: 萬物熙熙，懷而慕思。

Input: 萬物熙熙和樂，既懷戀又思慕。

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Output: 名山顯位，望君之來。

Input: 名山應當有顯赫的地位，盼望聖君到來。

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Output: 君乎君乎，侯不邁哉！

Input: 君王啊，君王！為何不行封禪之禮！

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Output: 茲亦於舜，虞氏以興。濯濯之麟，遊彼靈畤。孟冬十月，君俎郊祀。

Input: 文彩斑爛的騶虞，喜歡我君的苑囿；白色的質地，黑色的花紋，它的儀表令人喜愛。和睦恭敬，宛如君子之態。從前只聽到它的名聲，如今目睹它的降臨。那路上沒留下足跡，這是天降祥瑞的徵兆。

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Output: 馳我君輿，帝以享祉。

Input: 此獸也曾在虞舜時出現，虞舜因此而興旺。

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Output: 三濯濯之麟，遊彼靈畤。

Input: 肥壯的白麟啊，曾在五畤戲遊。

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Output: 孟冬十月，君俎郊祀。

Input: 正是孟冬十月，皇上前往郊祀。

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Output: 馳我君輿，帝以享祉。

Input: 白麟賓士到君王車前，君王用它燎祭蒼天，天降幸福。

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Output: 三代之前，蓋未嘗有。

Input: 夏商周三代以前，大概不曾有此奇事。

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Output: 宛宛黃龍，興德而升；采色炫燿，熿炳煇煌。

Input: 宛屈伸展的黃龍，因遇聖德而昇天。色彩閃耀奪目，光輝燦爛。

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Output: 正陽顯見，覺寤黎烝。

Input: 龍體顯現，必能使眾民覺悟。

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Output: 於傳載之，雲受命所乘。

Input: 在《易經·彖傳》中曾有記載，這正是所謂授命天子所乘之車。

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Output: 厥之有章，不必諄諄。

Input: 天的符瑞已經明白顯示，不必再諄諄告誡。

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Output: 披藝觀之，天人之際已交，上下相發允答。

Input: 應當依類寄託，告訴君王舉行封禪大典。翻開典籍可以看到，自然界和人類社會已經發生關係，兩者相互啟發而和諧。

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Output: 聖王之德，兢兢翼翼也。

Input: 聖明君王的美德，就是行事兢兢業業，小心翼翼。

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Output: 故曰 興必慮衰，安必思危 。

Input: 所以說 在興旺時要考慮到衰微，在太平安樂之時要想到危難 。

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Output: 是以湯武至尊嚴，不失肅祗；舜在假典，顧省厥遺：此之謂也。

Input: 因此，商湯、周武王雖然位居至尊，卻仍然保持嚴肅恭敬的美德。虞舜在大典之中，仍然觀察反省缺點和失誤。

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Output: 司馬相如既卒五歲，天子始祭后土。

Input: 說的就是這個道理。司馬相如已死五年，天子才開始祭祀土地神。

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Output: 八年而遂先禮中嶽，封於太山，至梁父禪肅然。

Input: 他死後八年，天子終於首先祭祀中嶽嵩山，然後又封泰山，再到粱父山，禪肅然山。

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Output: 相如他所著，若遺平陵侯書、與五公子相難、草木書篇不採，採其尤著公卿者雲。

Input: 相如其他著作，如《遺平陵侯書》《與五公子相難》《草木書》篇沒有收錄，收錄了他在公卿中尤其著名的作品。

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Output: 太史公曰：春秋推見至隱，易本隱之以顯，大雅言王公大人而德逮黎庶，小雅譏小己之得失，其流及上。

Input: 太史公說：《春秋》能推究到事物的極隱微處，《易經》原本隱微卻能闡釋得淺顯，《大雅》說的是王公大人卻德及黎民百姓，《小雅》譏刺卑微作者的得失，其流言卻能影響朝廷政治。

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Output: 所以言雖外殊，其合德一也。

Input: 所以言辭的外在表現雖然不同，但是其和柔的教化作用卻是一致的。

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Output: 相如雖多虛辭濫說，然其要歸引之節儉，此與詩之風諫何異。

Input: 相如的文章雖然多假託的言詞和誇張的說法，但其主旨卻歸於節儉，這同《詩經》諷諫之旨有何不同？

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Output: 楊雄以為靡麗之賦，勸百風一，猶馳騁鄭衛之聲，曲終而奏雅，不已虧乎？

Input: 揚雄認為相如的華麗辭賦，鼓勵奢侈的言詞與倡言節儉的言詞是一百比一的關係，這就如同盡情演奏鄭、衛之音，而在曲終之時演奏一點雅樂一樣。

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Output: 餘採其語可論者著於篇。

Input: 這不是減損了相如的辭賦價值嗎？我採錄了他的一些可以論述的文字，寫在這篇文章中。

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Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 司馬穰苴者，田完之苗裔也。

Input: 司馬穰苴，是田完的後代。

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Output: 齊景公時，晉伐阿、甄，而燕侵河上，齊師敗績。

Input: 齊景公時期，晉國出兵攻打齊國的東阿和甄城，燕國進犯齊國黃河南岸的領土。

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Output: 景公患之。

Input: 齊國的軍隊都被打敗了。

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Output: 晏嬰乃薦田穰苴曰： 穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，原君試之。

Input: 齊景公為此非常憂慮。於是晏嬰就向齊景公推薦田穰苴，說： 穰苴雖說是田家的庶子，可是他的文才能使眾人歸附；武略能使敵人畏懼。希望君王能試試他。

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Output: 景公召穰苴，與語兵事，大說之，以為將軍，將兵扞燕晉之師。

Input: 於是齊景公召見了穰苴，跟他共同議論軍國大事，和他討論之後齊景公非常高興，立即任命他做了將軍，命他率兵去抵抗燕、晉兩國的軍隊。

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Output: 穰苴曰： 臣素卑賤，君擢之閭伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微權輕，原得君之寵臣，國之所尊，以監軍，乃可。

Input: 穰苴說： 我身份卑微，君王把我從平民中提拔起來，置於大夫之上，士兵們不會服從，百姓也不會信任，人的資望輕微，權威就樹立不起來，希望國君能派一位受到國君寵愛並且國人尊敬的大臣，來做監軍，就可以了。

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Output: 於是景公許之，使莊賈往。

Input: 於是齊景公就答應了他的要求，派莊賈去做監軍。

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Output: 穰苴既辭，與莊賈約曰： 旦日日中會於軍門。

Input: 穰苴向景公辭行後，便和莊賈約定說： 明天正午在營門會齊。

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Output: 穰苴先馳至軍，立表下漏待賈。

Input: 第二天，穰苴率先趕到軍門，立起了計時的木表和漏壺，等待莊賈。

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Output: 賈素驕貴，以為將己之軍而己為監，不甚急；親戚左右送之，留飲。

Input: 但莊賈一向驕盈顯貴，認為率領的是自己的軍隊，自己又做監軍，就不特別著急；親戚朋友為他餞行，挽留他喝酒。

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Output: 日中而賈不至。

Input: 已經等到了正午，莊賈還沒到來。

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Output: 穰苴則僕表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。

Input: 穰苴就打倒木表，摔破漏壺，進入軍營，巡視營地，整飭軍隊，宣佈了各種規章號令。

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Output: 約束既定，夕時，莊賈乃至。

Input: 等他佈署完畢，已是日暮時分，莊賈這才到來。

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Output: 穰苴曰： 何後期為？

Input: 穰苴說： 為什麼約定了時刻還遲到？

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Output: 賈謝曰： 不佞大夫親戚送之，故留。

Input: 莊賈表示歉意地解釋說： 朋友親戚們給我送行，所以耽擱了。

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Output: 穰苴曰： 將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘其親，援枹鼓之急則忘其身。

Input: 穰苴說： 身為將領，從接受命令的那一刻起，就應當忘掉自己的家庭，來到軍隊宣佈規定號令後，就應忘掉私人的交情，擂鼓進軍，戰況緊急的時刻，就應當忘掉自己的生命。

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Output: 今敵國深侵，邦內騷動，士卒暴露於境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸於君，何謂相送乎！

Input: 如今敵人侵略已經深入國境，國內騷亂不安，戰士們已在前線戰場暴露，無所隱蔽，國君睡不安穩，吃不香甜，全國百姓的生命都維繫在你的身上，還談什麼送行呢！

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Output: 召軍正問曰： 軍法期而後至者云何？ 對曰： 當斬。

Input: 於是把軍法官叫來，問道： 軍法上，對約定時刻遲到的人是怎麼說的？ 回答說： 應當斬首。

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Output: 莊賈懼，使人馳報景公，請救。

Input: 莊賈很害怕，派人飛馬報告齊景公，請他搭救。

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Output: 既往，未及反，於是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振慄。

Input: 報信的人去後不久，還沒來得及返回，莊賈就被斬首，向三軍巡行示眾，全軍將士都震驚害怕。

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Output: 久之，景公遣使者持節赦賈，馳入軍中。

Input: 過了好長時間，齊景公派的使者才拿著節符來赦免莊賈。車馬飛奔直入軍營。

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Output: 穰苴曰： 將在軍，君令有所不受。

Input: 穰苴說： 將領在軍隊裡，國君的命令有的可以不接受。

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Output: 問軍正曰： 馳三軍法何？ 正曰： 當斬。

Input: 又問軍法官說： 駕著車馬在軍營裡賓士，軍法上是怎麼規定的？ 軍法官說： 應當斬首。

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Output: 使者大懼。

Input: 使者異常恐懼。

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Output: 穰苴曰： 君之使不可殺之。

Input: 穰苴說： 國君的使者不能斬首。

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Output: 乃斬其僕，車之左駙，馬之左驂，以徇三軍。

Input: 就斬了使者的僕從，砍斷了左邊的夾車木，殺死了左邊駕車的馬，向三軍巡行示眾。

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Output: 遣使者還報，然後行。

Input: 又讓使者回去向齊景公報告，然後就出發了。

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Output: 士卒次舍井灶飲食問疾醫藥，身自拊循之。

Input: 土兵們安營紮寨，掘井立灶，飲水吃飯，探問疾病，安排醫藥，田穰苴都親自過問並撫尉他們。

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Output: 悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食。

Input: 還把自己作為將軍專用的物資糧食全部拿出來款待士兵。自己和士兵一樣平分糧食。

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Output: 最比其羸弱者，三日而後勒兵。

Input: 把體弱有病的統計出來。三天後重新整訓軍隊，準備出戰。

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Output: 病者皆求行，爭奮出為之赴戰。

Input: 病弱計程車兵也都要求一同奔赴戰場，爭先奮勇地為他戰鬥。

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Output: 晉師聞之，為罷去。

Input: 晉國軍隊知道了這種情況，就把軍隊撤回去了。

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Output: 燕師聞之，度水而解。於是追擊之，遂取所亡封內故境而引兵歸。

Input: 燕國軍隊知道了這種情況，因渡黃河向北撤退而分散鬆懈，於是齊國的軍隊趁勢追擊他們，收復了所有淪陷的領土，然後率兵凱旋。

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Output: 未至國，釋兵旅，解約束，誓盟而後入邑。

Input: 還沒到國都，就解除了戰備，取消了戰時規定號令。宣誓立盟而後才進入國都。

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Output: 景公與諸大夫郊迎，勞師成禮，然後反歸寢。

Input: 齊景公率領文武百官到城外來迎接，按照禮儀慰勞將士後，才回到寢宮。

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Output: 既見穰苴，尊為大司馬。

Input: 齊景公接見了田穰苴，敬重、推崇地任命他做大司馬。

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Output: 田氏日以益尊於齊。

Input: 從此，田氏在齊國的地位就一天天地顯貴起來。

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Output: 已而大夫鮑氏、高、國之屬害之，譖於景公。

Input: 後來，大夫鮑氏、高氏、國氏一班人忌妒他，在齊景公面前中傷、誣陷他。

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Output: 景公退穰苴，苴發疾而死。

Input: 齊景公就解除了他的官職，穰苴不久因病去世。

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Output: 田乞、田豹之徒由此怨高、國等。

Input: 田乞、田豹等人因此怨恨高氏、國氏家族的人。

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Output: 其後及田常殺簡公，盡滅高子、國子之族。

Input: 此後，等到田常殺死齊簡公，就把高氏、國氏家族全部誅滅了。

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Output: 至常曾孫和，因自立為齊威王，用兵行威，大放穰苴之法，而諸侯朝齊。

Input: 到了田常的曾孫田和，便自立為君，號為齊威王。他率兵打仗施使權威，都廣泛地模仿穰苴的做法，各國諸侯都到齊國朝拜。

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Output: 齊威王使大夫追論古者司馬兵法而附穰苴於其中，因號曰司馬穰苴兵法。

Input: 齊威王派大夫研究討論古代的《司馬兵法》，而且把大司馬田穰苴的兵法也附在裡邊，故而定名叫《司馬穰苴兵法》。

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Output: 太史公曰：餘讀司馬兵法，閎廓深遠，雖三代征伐，未能竟其義，如其文也，亦少襃矣。

Input: 太史公說：我讀《司馬兵法》，感到宏大廣博，深遠不可測度。即使是夏、商、週三代的戰爭，也未能完全發揮出它的內蘊，像現在把《司馬穰苴兵法》的文字附在裡邊，也未免推許的過份了。

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Output: 若夫穰苴，區區為小國行師，何暇及司馬兵法之揖讓乎？

Input: 至於說到田穰苴，不過是為小小的諸侯國帶兵打仗，怎麼能和《司馬兵法》相提並論呢？

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Output: 世既多司馬兵法，以故不論，著穰苴之列傳焉。

Input: 世間既然留傳著許多《司馬兵法》，因此不再評論，只寫這篇《司馬穰苴列傳》。

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Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 呂不韋者，陽翟大賈人也。往來販賤賣貴，家累千金。

Input: 呂不韋是陽翟的大商人，他往來各地，以低價買進，高價賣出，所以積累起千金的家產。

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Output: 秦昭王四十年，太子死。

Input: 秦昭王四十年，太子去世了。

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Output: 其四十二年，以其次子安國君為太子。

Input: 到了昭王四十二年，昭王把他的第二個兒子安國君立為太子。

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Output: 安國君有子二十餘人。

Input: 而安國君有二十多個兒子。

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Output: 安國君有所甚愛姬，立以為正夫人，號曰華陽夫人。

Input: 安國君有個非常寵愛的妃子，立她正夫人，稱之為華陽夫人。

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Output: 華陽夫人無子。

Input: 華陽夫人沒有兒子。

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Output: 安國君中男名子楚，子楚母曰夏姬，毋愛。

Input: 安國君有個排行居中的兒子名叫子楚，子楚的母親叫夏姬，不受寵愛。

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Output: 子楚為秦質子於趙。

Input: 子楚作為秦子被派到趙國作人質。

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Output: 秦數攻趙，趙不甚禮子楚。

Input: 秦國多次攻打趙國，趙國對子楚也不以禮相待。

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Output: 子楚，秦諸庶孽孫，質於諸侯，車乘進用不饒，居處困，不得意。

Input: 子楚是秦王庶出的孫子，在趙國當人質，他乘的車馬和日常的財用都不寬裕，生活困窘，很不得意。

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Output: 呂不韋賈邯鄲，見而憐之，曰 此奇貨可居 。

Input: 呂不韋到邯鄲去做生意，見到子楚後非常憐愛他，說： 子楚就像一件奇貨，可以囤積起來 。

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Output: 乃往見子楚，說曰： 吾能大子之門。

Input: 於是他就前去拜訪子楚，對他遊說道： 我能光大你的門庭。

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Output: 子楚笑曰： 且自大君之門，而乃大吾門！

Input: 子楚笑著說： 你姑且先光大自己的門庭，然後再來光大我的門庭吧！

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Output: 呂不韋曰： 子不知也，吾門待子門而大。

Input: 呂不韋說： 你不懂啊，我的門庭要等待你的門庭光大了才能光大。

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Output: 子楚心知所謂，乃引與坐，深語。

Input: 子楚心知呂不韋所言之意，就拉他一起坐下，深入交談。

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Output: 呂不韋曰： 秦王老矣，安國君得為太子。

Input: 呂不韋說： 秦王已經老了，安國君被立為太子。

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Output: 竊聞安國君愛幸華陽夫人，華陽夫人無子，能立適嗣者獨華陽夫人耳。

Input: 我私下聽說安國君非常寵愛華陽夫人，華陽夫人沒有兒子，能夠選立太子的只有華陽夫人一個。

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Output: 今子兄弟二十餘人，子又居中，不甚見幸，久質諸侯。即大王薨，安國君立為王，則子毋幾得與長子及諸子旦暮在前者爭為太子矣。

Input: 現在你的兄弟有二十多人，你又排行中間，不受秦王寵幸，長期被留在諸侯國當人質，即使是秦王死去，安國君繼位為王，你也不要指望同你長兄和早晚都在秦王身邊的其他兄弟們爭太子之位啦。

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Output: 子楚曰： 然。

Input: 子楚說： 是這樣，但該怎麼辦呢？

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Output: 為之柰何？ 呂不韋曰： 子貧，客於此，非有以奉獻於親及結賓客也。

Input: 呂不韋說： 你很貧窘，又客居在此，也拿不出什麼來獻給親長，結交賓客。

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Output: 不韋雖貧，請以千金為子西遊，事安國君及華陽夫人，立子為適嗣。

Input: 我呂不韋雖然不富有，但願意拿出千金來替您到西邊去遊說，侍奉安國君和華陽夫人，讓他們立你為太子。

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Output: 子楚乃頓首曰： 必如君策，請得分秦國與君共之。

Input: 子楚於是叩頭拜謝道： 如果實現了您的計劃，我願意分封秦國的土地跟您共同享有它。

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Output: 呂不韋乃以五百金與子楚，為進用，結賓客；而復以五百金買奇物玩好，自奉而西遊秦，求見華陽夫人姊，而皆以其物獻華陽夫人。

Input: 呂不韋於是拿出五百金送給子楚，作為日常生活和交結賓客之用；又拿出五百金買珍奇玩物，自己帶上這些東西往西去秦國遊說，先拜見華陽夫人的姐姐，把帶來的東西統統獻給華陽夫人。

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Output: 因言子楚賢智，結諸侯賓客遍天下，常曰 楚也以夫人為天，日夜泣思太子及夫人 。

Input: 順便談及子楚聰明賢能，所結交的諸侯賓客，遍及天下，常常說 我子楚把夫人看成天一般，日夜哭泣思念太子和夫人 。

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Output: 夫人大喜。

Input: 夫人非常高興。

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Output: 不韋因使其姊說夫人曰： 吾聞之，以色事人者，色衰而愛弛。

Input: 呂不韋乘機又讓華陽夫人姐姐勸說華陽夫人道： 我聽說用美色來侍奉別人的，一旦色衰，寵愛也就隨之減少。

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Output: 今夫人事太子，甚愛而無子，不以此時蚤自結於諸子中賢孝者，舉立以為適而子之，夫在則重尊，夫百歲之後，所子者為王，終不失勢，此所謂一言而萬世之利也。

Input: 現在夫人您侍奉太子，甚被寵愛，卻沒有兒子，不趁這時早一點在太子的兒子中結交一個有才能而孝順的人，立他為繼承人而又像親生兒子一樣對待他，那麼，丈夫在世時受到尊重，丈夫死後，自己立的兒子繼位為王，最終也不會失勢，這就是人們所說的一句話能得到萬世的好處啊。

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Output: 不以繁華時樹本，即色衰愛弛後，雖欲開一語，尚可得乎？

Input: 不在容貌美麗之時樹立根本，假使等到容貌衰竭，寵愛失去後，雖然想和太子說上一句話，還有可能嗎？

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Output: 今子楚賢，而自知中男也，次不得為適，其母又不得幸，自附夫人，夫人誠以此時拔以為適，夫人則竟世有寵於秦矣。

Input: 現在子楚賢能，而自己也知道排行居中，按次序是不能被立為繼承人的，而他的生母又不受寵愛，自己就會主動依附於夫人，夫人若真能在此時提拔他為繼承人，那麼夫人您一生在秦國都要受到尊寵啦。

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Output: 華陽夫人以為然，承太子間，從容言子楚質於趙者絕賢，來往者皆稱譽之。

Input: 華陽夫人聽了認為是這樣，就在奉承太子的時候，委婉地談到在趙國做人質的子楚非常有才能，來往的人都稱讚他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃因涕泣曰： 妾幸得充後宮，不幸無子，原得子楚立以為適嗣，以託妾身。

Input: 接著就哭著說： 我有幸得以充列後宮，但非常遺憾的是沒有兒子，我希望能立子楚為繼承人，以便我日後有個依靠。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 安國君許之，乃與夫人刻玉符，約以為適嗣。安國君及夫人因厚餽遺子楚，而請呂不韋傅之，子楚以此名譽益盛於諸侯。

Input: 安國君答應了，就和夫人刻下玉符，決定立子楚為繼承人，安國君和華陽夫人都送了很多東西給子楚，並且請呂不韋當他的老師，因此子楚的名聲在諸侯中越來越大。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 呂不韋取邯鄲諸姬絕好善舞者與居，知有身。

Input: 呂不韋娶了邯鄲女子中最漂亮而又會歌舞的人，與她同居，知道她懷了孕。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子楚從不韋飲，見而說之，因起為壽，請之。

Input: 子楚有一次和呂不韋一起飲酒，看到此女後非常喜歡，就站起身來向呂不韋祝酒，請求把此女賜給他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 呂不韋怒，念業已破家為子楚，欲以釣奇，乃遂獻其姬。

Input: 呂不韋很生氣，但轉念一想，已經為子楚破費了很多家財，為的藉以釣取奇貨，於是就獻出了這個女子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 姬自匿有身，至大期時，生子政。

Input: 趙姬隱瞞了自己已有身孕的事，到十二個月之後，生下兒子名政。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子楚遂立姬為夫人。

Input: 子楚就立此姬為夫人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦昭王五十年，使王齮圍邯鄲，急，趙欲殺子楚。

Input: 秦昭王五十年，派王齮圍攻邯鄲，情況非常緊急，趙國想殺死子楚。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子楚與呂不韋謀，行金六百斤予守者吏，得脫，亡赴秦軍，遂以得歸。

Input: 子楚就和呂不韋密謀，拿出六百斤金子送給守城官吏，得以脫身，逃到秦軍大營，才順利回到了秦國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙欲殺子楚妻子，子楚夫人趙豪家女也，得匿，以故母子竟得活。

Input: 趙國又想殺死子楚的妻子和兒子，因子楚的夫人是趙國富豪人家的女兒，才得以隱藏起來，因此母子二人竟得活命。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦昭王五十六年，薨，太子安國君立為王，華陽夫人為王后，子楚為太子。

Input: 秦昭王五十六年去世，太子安國君繼位為王，華陽夫人為王后，子楚為太子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙亦奉子楚夫人及子政歸秦。

Input: 趙國也護送子楚的夫人和兒子嬴政回到秦國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦王立一年，薨，諡為孝文王。

Input: 秦王繼位一年之後去世，諡號為孝文王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太子子楚代立，是為莊襄王。

Input: 太子子楚繼位，他就是莊襄王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 莊襄王所母華陽後為華陽太后，真母夏姬尊以為夏太后。

Input: 莊襄王尊奉所認的母親華陽王后為華陽太后，生母夏姬被尊稱為夏太后。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 莊襄王元年，以呂不韋為丞相，封為文信侯，食河南雒陽十萬戶。

Input: 莊襄王元年，任命呂不韋為丞相，封為文信侯，將河南洛陽十萬戶作為他的食邑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 莊襄王即位三年，薨，太子政立為王，尊呂不韋為相國，號稱 仲父 。

Input: 莊襄王即位三年之後死去，太子嬴政繼立為王，尊奉呂不韋為相國，稱他為 仲父 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦王年少，太后時時竊私通呂不韋。不韋家僮萬人。

Input: 秦王年紀還小，太后常常和呂不韋私通。呂不韋家有奴僕萬人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 當是時，魏有信陵君，楚有春申君，趙有平原君，齊有孟嘗君，皆下士喜賓客以相傾。

Input: 在那時，魏國有信陵君，楚國有春申君，趙國有平原君，齊國有孟嘗君，他們都禮賢下士，結交賓客。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 呂不韋以秦之彊，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。

Input: 並在這方面要爭個高低上下。呂不韋認為秦國如此強大，把不如他們當成一件令人羞愧的事，所以他也招來了文人學士，給他們優厚的待遇，門下食客多達三千人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是時諸侯多辯士，如荀卿之徒，著書布天下。

Input: 那時各諸侯國有許多才辯之士，像荀卿那班人，著書立說，流行天下。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 呂不韋乃使其客人人著所聞，集論以為八覽、六論、十二紀，二十餘萬言。

Input: 呂不韋就命他的食客各自將所見所聞記下，綜合在一起成為八覽、六論、十二紀，共二十多萬言。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以為備天地萬物古今之事，號曰呂氏春秋。

Input: 自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以號稱《呂氏春秋》。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯遊士賓客有能增損一字者予千金。

Input: 並將之刊佈在咸陽的城門，上面懸掛著一千金的賞金，遍請諸侯各國的遊士賓客，若有人能增刪一字，就給予一千金的獎勵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 始皇帝益壯，太后淫不止。

Input: 秦始皇漸漸長大了，但太后一直淫亂不止。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 呂不韋恐覺禍及己，乃私求大陰人嫪毐以為舍人，時縱倡樂，使毐以其陰關桐輪而行，令太后聞之，以啗太后。

Input: 呂不韋唯恐事情敗露，災禍降臨在自己頭上，就暗地尋求了一個陰莖粗大的人嫪毐作為門客，時常放縱淫樂，要嫪毐用他的陰莖貫穿著桐木所做的小車輪行走，並設法讓太后知道此事，以此事引誘她。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太后聞，果欲私得之。

Input: 太后聽說之後，果然想要暗中佔有他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 呂不韋乃進嫪毐，詐令人以腐罪告之。

Input: 呂不韋就進獻嫪毐，假裝讓人告發他犯下了該受宮刑的罪。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不韋又陰謂太后曰： 可事詐腐，則得給事中。

Input: 呂不韋又暗中對太后說： 你可以讓嫪毐假裝受了宮刑，就可以在供職宮中的人員中得到他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太后乃陰厚賜主腐者吏，詐論之，拔其鬚眉為宦者，遂得侍太后。

Input: 太后就偷偷地送給主持宮刑的官吏許多東西，假裝處罰嫪毐，拔掉了他的鬍鬚假充宦官，這就得以侍奉太后。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太后私與通，絕愛之。

Input: 太后暗中和他通姦，特別喜愛他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有身，太后恐人知之，詐卜當避時，徙宮居雍。

Input: 後來太后懷孕在身，擔心別人知道，假稱算卦不吉，需要換一個環境來回避一下，就遷移到雍地的宮殿中來居住。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 嫪毐常從，賞賜甚厚，事皆決於嫪毐。

Input: 嫪毐總是隨從左右，所受的賞賜非常優厚，事事都由嫪毐決定。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 嫪毐家僮數千人，諸客求宦為嫪毐舍人千餘人。

Input: 嫪毐家中有奴僕幾千人。那些為求得官職來當嫪毐家門客的多達一千餘人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 始皇七年，莊襄王母夏太后薨。

Input: 秦始皇七年，莊襄王的生母夏太后去世。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝文王后曰華陽太后，與孝文王會葬壽陵。

Input: 孝文王后叫華陽太后，和孝文王合葬在壽陵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夏太后子莊襄王葬芷陽，故夏太后獨別葬杜東，曰 東望吾子，西望吾夫。

Input: 夏太后的兒子莊襄王葬在芷陽，所以夏太后另外單獨埋葬在杜原的東面，她生前曾說： 向東可以看到我的兒子，向西可以看到我的丈夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後百年，旁當有萬家邑 。

Input: 在百年之後，旁邊定會有個萬戶的城邑 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 始皇九年，有告嫪毐實非宦者，常與太后私亂，生子二人，皆匿之。與太后謀曰 王即薨，以子為後 。

Input: 秦始皇九年，有人告發嫪毐實際並不是宦官，常常和太后淫亂私通，並生下兩個兒子，都把他們隱藏起來，還和太后謀議說 若是秦王死去，就擁立我們的兒子繼位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是秦王下吏治，具得情實，事連相國呂不韋。

Input: 於是秦始皇令有關官吏嚴查此事，把事情真相全部弄清，事情牽連到相國呂不韋。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 九月，夷嫪毐三族，殺太后所生兩子，而遂遷太后於雍。

Input: 這年九月，把嫪毐家三族人眾全部殺死，又殺太后所生的兩個兒子，並把太后遷到雍地居住。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸嫪毐舍人皆沒其家而遷之蜀。

Input: 嫪毐家的食客們都被沒收家產，遷往蜀地。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王欲誅相國，為其奉先王功大，及賓客辯士為遊說者眾，王不忍致法。

Input: 秦王想殺掉相國呂不韋，但因其侍奉先王功勞極大，又有許多賓客辯士為他求情說好話，秦王不忍心將他繩之以法。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦王十年十月，免相國呂不韋。

Input: 秦始皇十年十月，免去了呂不韋的相國職務。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及齊人茅焦說秦王，秦王乃迎太后於雍，歸復咸陽，而出文信侯就國河南。

Input: 等到齊人茅焦勸說秦王，秦王這才到雍地迎接太后，使她又迴歸咸陽，但把呂不韋遣出京城，前往河南的封地。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 歲餘，諸侯賓客使者相望於道，請文信侯。

Input: 一年多之後，各諸侯國的賓客使者絡繹不絕，前來訪問呂不韋。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦王恐其為變，乃賜文信侯書曰： 君何功於秦？

Input: 秦王恐怕他發動叛亂，就寫信給呂不韋說： 你對秦國有何功勞？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦封君河南，食十萬戶。

Input: 秦國封你在河南，食邑十萬戶。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 君何親於秦？

Input: 你跟秦王有什麼親緣關係？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 號稱仲父。

Input: 竟號稱仲父。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其與家屬徙處蜀！

Input: 你與家屬都一概遷到蜀地去居住！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 呂不韋自度稍侵，恐誅，乃飲酖而死。

Input: 呂不韋一想到自己已經逐漸被逼迫，害怕日後被殺，就喝下酖酒自殺而死。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦王所加怒呂不韋、嫪毐皆已死，乃皆復歸嫪毐舍人遷蜀者。

Input: 秦王所痛恨的呂不韋、嫪毐都已死去，就讓遷徙到蜀地的嫪毐門客全部遷回京都。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 始皇十九年，太后薨，諡為帝太后，與莊襄王會葬茝陽。

Input: 秦始皇十九年，太后去世，諡號為帝太后。與莊襄王合葬在芷陽。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公曰：不韋及嫪毐貴，封號文信侯。

Input: 太史公說：呂不韋帶及嫪毐貴顯，呂不韋封號文信侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 人之告嫪毐，毐聞之。

Input: 有人告發嫪毐，嫪毐聽到此事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦王驗左右，未發。

Input: 秦始皇查訊左右，事情還未敗露。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上之雍郊，毐恐禍起，乃與黨謀，矯太后璽發卒以反蘄年宮。

Input: 秦王到雍地祭天，嫪毐害怕大禍臨頭，就和親信同黨密謀，盜用太后的大印調集士兵在蘄年宮造反。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 發吏攻毐，毐敗亡走，追斬之好畤，遂滅其宗。

Input: 秦王調動官兵攻打嫪毐，嫪毐失敗逃走，追到好畤將其斬首，就把他滿門抄斬。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而呂不韋由此絀矣。

Input: 而呂不韋也由此被貶斥。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子之所謂 聞 者，其呂子乎？

Input: 孔子所說的 聞 ，指的正是呂不韋這樣的人吧！

Instruction: 請把白話轉成文言


Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王濞者，高帝兄劉仲之子也。

Input: 吳王劉濞，是漢高祖哥哥劉仲的兒子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高帝已定天下七年，立劉仲為代王。

Input: 高祖平定天下七年後，封劉仲為代王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而匈奴攻代，劉仲不能堅守，棄國亡，間行走雒陽，自歸天子。

Input: 後來，匈奴攻打代國，劉仲不能堅守，丟棄封國逃跑，抄小路跑到洛陽，向天子自首。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子為骨肉故，不忍致法，廢以為郃陽侯。

Input: 天子因為是骨肉兄弟的緣故，不忍依法制裁，只是廢黜王號貶他做郃陽侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高帝十一年秋，淮南王英布反，東並荊地，劫其國兵，西度淮，擊楚，高帝自將往誅之。

Input: 高祖十一年秋，準南王英布反叛，向東兼併了荊地，挾持那個地方侯國的軍隊，向西渡過淮水，攻打楚國，高祖親自率軍誅討他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 劉仲子沛侯濞年二十，有氣力，以騎將從破布軍蘄西，會甀，布走。

Input: 劉仲的兒子沛侯劉濞這年二十歲，強壯有力，以騎將的身分跟隨高祖打敗英布的軍隊在蘄縣西邊的會甀，英布逃走。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 荊王劉賈為布所殺，無後。

Input: 荊王劉賈被英布殺死，沒有後嗣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上患吳、會稽輕悍，無壯王以填之，諸子少，乃立濞於沛為吳王，王三郡五十三城。

Input: 皇帝擔心吳地、會稽地的人輕浮好鬥，沒有勇壯的王來鎮懾他們，自己的兒子們年齡小，就封立劉濞在沛地做吳王，統轄三郡五十三個縣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 已拜受印，高帝召濞相之，謂曰： 若狀有反相。

Input: 已經拜官受印，高祖讓劉濞前來，要為劉濞相面，看後說： 你的容貌有反叛之相。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 心獨悔，業已拜，因拊其背，告曰： 漢後五十年東南有亂者，豈若邪？

Input: 同時內心後悔起來，但已經任命了，就輕拍他的後背，告誡他說： 漢興立以後五十年間東南方向將有叛亂髮生，難道是你嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然天下同姓為一家也，慎無反！

Input: 然而天下同姓是一家人，你千萬不要造反！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 濞頓首曰： 不敢。

Input: 劉濞叩著頭說： 不敢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 會孝惠、高後時，天下初定，郡國諸侯各務自拊循其民。

Input: 到孝惠帝、高後時期，天下剛剛安定，一些郡國的諸侯們各自努力安撫自己的百姓。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳有豫章郡銅山，濞則招致天下亡命者鑄錢，煮海水為鹽，以故無賦，國用富饒。

Input: 吳國擁有豫章郡的銅礦山，劉濞就招募天下亡命之徒私下鑄錢，煮海水製鹽，因為這個緣故國家不徵賦稅，而國家費用很富足。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝文時，吳太子入見，得侍皇太子飲博。

Input: 孝文帝時，吳王太子入京朝見，得以陪伴皇太子飲酒下棋。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳太子師傅皆楚人，輕悍，又素驕，博，爭道，不恭，皇太子引博局提吳太子，殺之。於是遣其喪歸葬。

Input: 吳太子的老師都是楚地人，輕浮強悍，又平素驕縱，與皇太子下棋時，為下棋發生爭執，態度不恭敬，皇太子拿起棋盤擲擊吳太子，打死了他，事後把他的遺體送回吳國埋葬。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至吳，吳王慍曰： 天下同宗，死長安即葬長安，何必來葬為！

Input: 到了吳國，吳王怨怒地說： 天下同姓一家，死在長安就應該葬在長安，何必送來吳國下葬呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 復遣喪之長安葬。

Input: 又送遺體到長安下葬。

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Output: 吳王由此稍失籓臣之禮，稱病不朝。

Input: 吳王自此逐漸違忤藩臣所應遵守的禮節，稱病不肯入朝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 京師知其以子故稱病不朝，驗問實不病，諸吳使來，輒系責治之。

Input: 京城的人知道他因兒子死了的緣故才稱病不肯入朝的，經查問確實沒有病，此後吳王的使臣一來，就拘禁詰問而治罪。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王恐，為謀滋甚。

Input: 吳王害怕了，更積極地策劃謀反行動。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及後使人為秋請，上覆責問吳使者，使者對曰： 王實不病，漢系治使者數輩，以故遂稱病。

Input: 後來吳王派人進京行秋請的禮節，皇帝又詰問這個使者，使者對皇帝說： 吳王確實沒有病，朝廷拘禁懲治好幾個使者，因此就稱病不來了。

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Output: 且夫 察見淵中魚，不祥 。

Input: 而且有這樣的話 看到深潭中的魚，這是不吉利的 。

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Output: 今王始詐病，及覺，見責急，愈益閉，恐上誅之，計乃無聊。

Input: 現今吳王開始假稱生病，等到被朝廷察覺，遭嚴厲地詰問，就越想隱瞞自己的行為，害怕皇上誅殺他，稱病的計謀出於無可奈何。

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Output: 唯上棄之而與更始。

Input: 希望皇帝摒棄前嫌給吳王重新開始的機會。

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Output: 於是天子乃赦吳使者歸之，而賜吳王几杖，老，不朝。

Input: 於是天子就赦免吳國的使者讓他們回去，並賜給吳王幾、杖，認為他老了，可以不入京朝見。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳得釋其罪，謀亦益解。

Input: 吳王得以解除他的罪過，謀反的事情也就放鬆了。

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Output: 然其居國以銅鹽故，百姓無賦。

Input: 然而他所在的封國因為有銅鹽的收益，百姓沒有賦稅。

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Output: 卒踐更，輒與平賈。

Input: 士兵服役發給代役金，而且給價公平。

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Output: 歲時存問茂材，賞賜閭里。

Input: 每年在一定時候去慰問有才能的人，給平民賞賜。

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Output: 佗郡國吏欲來捕亡人者，訟共禁弗予。

Input: 其他郡國法吏要追捕的逃犯，吳王就收容他們而不交出。

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Output: 如此者四十餘年，以故能使其眾。

Input: 這樣做了四十多年，吳王就能支使利用他的百姓了。

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Output: 晁錯為太子家令，得幸太子，數從容言吳過可削。

Input: 晁錯做太子家令，得到太子的寵幸，多次慫恿太子說吳王有罪應削減他的封地。

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Output: 數上書說孝文帝，文帝寬，不忍罰，以此吳日益橫。

Input: 也多次上書勸說文帝，文帝寬厚，不忍處罰他，因此吳王更加驕橫。

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Output: 及孝景帝即位，錯為御史大夫，說上曰： 昔高帝初定天下，昆弟少，諸子弱，大封同姓，故王孽子悼惠王王齊七十餘城，庶弟元王王楚四十餘城，兄子濞王吳五十餘城：封三庶孽，分天下半。

Input: 等到景帝即位，晁錯做御史大夫，又勸皇帝說： 從前高祖剛剛平定天下時，兄弟少，兒子年幼，就廣泛分封同姓的人，所以他的庶子悼惠王封為齊王統轄七十多個縣，異母弟劉交做楚元王統轄四十多個縣，哥哥的兒子劉濞做吳王統轄五十多個縣：分封這三個人，就分去了天下的一半。

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Output: 今吳王前有太子之郄，詐稱病不朝，於古法當誅，文帝弗忍，因賜几杖。

Input: 現今吳王因以前有兒子被打死的嫌隙，假稱生病不肯入京朝見，依照古代法令該殺，文帝不忍心，就賞他座幾和柺杖。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 德至厚，當改過自新。

Input: 對他的恩德非常優厚，本當改過自新。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃益驕溢，即山鑄錢，煮海水為鹽，誘天下亡人，謀作亂。

Input: 卻更加驕橫過度，依據銅礦鑄造錢幣，煮海水製鹽，引誘天下亡命之徒，謀劃叛亂。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今削之亦反，不削之亦反。

Input: 現在削減他也是造反，不削減他也是造反。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 削之，其反亟，禍小；不削，反遲，禍大。

Input: 削減他，反得快，災禍小；不削減他，反得晚，災禍大。

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Output: 三年冬，楚王朝，晁錯因言楚王戊往年為薄太后服，私奸服舍，請誅之。

Input: 景帝三年冬天，楚王來朝見，晁錯借這個機會說楚王劉戊去年為薄太后服喪時，在服喪住的房子裡偷偷淫亂，請求誅殺他。

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Output: 詔赦，罰削東海郡。

Input: 景帝下詔赦免了他的死罪，只是削減東海郡作為懲罰。

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Output: 因削吳之豫章郡、會稽郡。

Input: 隨之削減了吳的豫章郡、會稽郡。

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Output: 及前二年趙王有罪，削其河間郡。

Input: 還有兩年前趙王因為有罪，削減了他的河間郡。

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Output: 膠西王卬以賣爵有奸，削其六縣。

Input: 膠西王劉卬因為售賣爵位時舞弊，削減了他的六個縣。

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Output: 漢廷臣方議削吳。

Input: 漢朝的大臣正在討論削減吳王的土地。

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Output: 吳王濞恐削地無已，因以此發謀，欲舉事。

Input: 吳王劉濞擔心削地沒有止境，便想趁機公開自己的圖謀，要起兵發難。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 念諸侯無足與計謀者，聞膠西王勇，好氣，喜兵，諸齊皆憚畏，於是乃使中大夫應高誂膠西王。

Input: 又想到諸侯中沒有能共同謀劃的人，知道膠西王勇壯，好逞勢鬥勝，幾個齊地的諸侯王都畏懼他，於是派中大夫應高去誘惑膠西王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 無文書，口報曰： 吳王不肖，有宿夕之憂，不敢自外，使喻其驩心。

Input: 不帶書信，只是口頭通報說： 吳王不才，有著很快降臨的憂慮，不敢把自己當作外人，使您明白他的好意。

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Output: 王曰： 何以教之？

Input: 膠西王說： 有何指教？

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Output: 高曰： 今者主上興於奸，飾於邪臣，好小善，聽讒賊，擅變更律令，侵奪諸侯之地，徵求滋多，誅罰良善，日以益甚。

Input: 應高說： 現在皇帝任用臣，被邪之臣矇蔽，喜歡眼前的利益，聽信讒言，擅自改變法令，侵奪諸侯的封地，對封國徵求越來越多，誅殺懲罰善良的人，這些情形日益嚴重。

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Output: 里語有之， 舐及米 。

Input: 俗話說： 吃完米糠就會吃到米 。

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Output: 吳與膠西，知名諸侯也，一時見察，恐不得安肆矣。

Input: 吳王和膠西王是有名的諸侯，一旦被注意盯上，恐怕不能安寧自由了。

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Output: 吳王身有內病，不能朝請二十餘年，嘗患見疑，無以自白，今脅肩累足，猶懼不見釋。

Input: 吳王身患內疾，不能朝見皇帝二十多年了，曾經擔心被猜疑，又沒有辦法解釋，現在縮斂肩膀小步走路，猶且害怕不被諒解。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 竊聞大王以爵事有適，所聞諸侯削地，罪不至此，此恐不得削地而已。

Input: 我聽說大王因為賣爵的事而被罰罪，我聽說諸侯被削減封地，所犯罪過不該這樣處罰，這種懲罰恐怕不只削地就能罷休的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王曰： 然，有之。

Input: 膠西王說： 是的，有這樣的事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子將柰何？

Input: 你說怎麼辦呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高曰： 同惡相助，同好相留，同情相成，同欲相趨，同利相死。

Input: 應高說： 憎惡相同的互相幫助，愛好相同的互相留連，情感相同的互相成全，願望相同的共同追求，利益相同的死在一起。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今吳王自以為與大王同憂，原因時循理，棄軀以除患害於天下，億亦可乎？

Input: 現在吳王自認為和大王有相同的憂慮，願藉著時機順應事理，犧牲個人身軀為天下除害，想一想可以嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王瞿然駭曰： 寡人何敢如是？

Input: 膠西王吃驚地說： 我哪裡敢這樣做呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今主上雖急，固有死耳，安得不戴？

Input: 現在皇帝雖然威逼急迫，我本來就有死罪啊，怎能不擁戴他呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高曰： 御史大夫晁錯，熒惑天子，侵奪諸侯，蔽忠塞賢，朝廷疾怨，諸侯皆有倍畔之意，人事極矣。

Input: 應高說： 御史大夫晁錯，迷惑天子，侵奪諸侯，蔽塞忠貞賢良的人，朝廷之臣都有憎恨怨恨之心，諸侯都有背叛之意，人臣之事他已做到極點了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 彗星出，蝗蟲數起，此萬世一時，而愁勞聖人之所以起也。

Input: 現在彗星出現，蝗災不斷髮生，這是萬世難逢的唯一機會，而且憂愁勞苦的時候就是聖人所以產生的時代。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故吳王欲內以晁錯為討，外隨大王後車，彷徉天下，所鄉者降，所指者下，天下莫敢不服。

Input: 所以吳王想對內以討伐晁錯為藉口，在外追隨大王車後，馳騁天下，使面對著的地方投降，使手指著的地方攻克，天下沒有敢不順從的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大王誠幸而許之一言，則吳王率楚王略函谷關，守滎陽敖倉之粟，距漢兵。

Input: 大王您假使能夠答應我一句話，那麼吳王就率領楚王攻下函谷關，守住滎陽敖倉的糧食，抗拒漢兵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 治次舍，須大王。

Input: 修築軍隊駐紮的房舍，等待大王的到來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大王有幸而臨之，則天下可並，兩主分割，不亦可乎？

Input: 大王真的能夠幸臨，那麼天下就可以併吞，兩個君主分治天下，不也是可以的嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王曰： 善。

Input: 膠西王說： 好。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高歸報吳王，吳王猶恐其不與，乃身自為使，使於膠西，面結之。

Input: 應高回去報告吳王，吳王猶且擔心膠西王不參與起兵發難，就親自做使者，到膠西出使，當面和膠西王訂立盟約。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 膠西群臣或聞王謀，諫曰： 承一帝，至樂也。

Input: 膠西群臣中有的人知道了膠西王的反叛之謀，規勸說： 侍奉一個皇帝，是最快樂的事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今大王與吳西鄉，弟令事成，兩主分爭，患乃始結。

Input: 現在大王和吳王向西進兵，假使事情成功了，兩主定會有分歧爭端，災難就從這開始纏身。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸侯之地不足為漢郡什二，而為畔逆以憂太后，非長策也。

Input: 諸侯的土地不足朝廷各郡的十分之二，而背叛朝廷也會使太后擔憂，這不是長遠之計啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王弗聽。

Input: 膠西王不聽。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遂發使約齊、菑川、膠東、濟南、濟北，皆許諾，而曰 城陽景王有義，攻諸呂，勿與，事定分之耳 。

Input: 於是派使者聯合齊王、菑川王、膠東王、濟南王、濟北王，都答允了，而且說： 城陽景王為了正義，攻打那些姓呂的，不要讓他參與起兵，事成之後分些土地給他就行了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸侯既新削罰，振恐，多怨晁錯。

Input: 諸侯近來受到削減土地的懲罰，都震驚恐懼，大多怨恨晁錯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及削吳會稽、豫章郡書至，則吳王先起兵，膠西正月丙午誅漢吏二千石以下，膠東、菑川、濟南、楚、趙亦然，遂發兵西。

Input: 等到削減吳國會稽郡、豫章郡的文書發到吳國，吳王首先起兵作亂，膠西王在正月丙午這天殺死了朝廷派來的二千石以下的官員，膠東王、菑川王、濟南王、楚王、趙王也都如此，於是向西進軍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 齊王後悔，飲藥自殺，畔約。

Input: 齊王后來後悔，服毒自殺，違背盟約。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 濟北王城壞未完，其郎中令劫守其王，不得發兵。

Input: 濟北王的城牆損壞沒有修好，他的郎中令劫持看守他，使他不能發兵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 膠西為渠率，膠東、菑川、濟南共攻圍臨菑。

Input: 膠西王為首領，和膠東王、菑川王、濟南王一起率兵圍攻臨菑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙王遂亦反，陰使匈奴與連兵。

Input: 趙王劉遂也反叛了，暗中派使者到匈奴商議聯合作戰的事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 七國之發也，吳王悉其士卒，下令國中曰： 寡人年六十二，身自將。

Input: 七國發動叛亂的時候，吳王全部徵召他計程車兵，下令全國說： 我年紀六十二歲，親自統率軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少子年十四，亦為士卒先。

Input: 小兒子年齡十四歲，也身先士卒。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸年上與寡人比，下與少子等者，皆發。

Input: 所以年紀上和我一樣，往下和我小兒子一樣的人，都要出征。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 發二十餘萬人。

Input: 徵發了二十多萬人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 南使閩越、東越，東越亦發兵從。

Input: 向南出使閩越、東越，東越也發兵跟隨吳王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝景帝三年正月甲子，初起兵於廣陵。

Input: 景帝三年正月甲子，吳王先從廣陵起兵出發。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 西涉淮，因並楚兵。

Input: 向西渡過淮河，於是和楚軍會合。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 發使遺諸侯書曰： 吳王劉濞敬問膠西王、膠東王、菑川王、濟南王、趙王、楚王、淮南王、衡山王、廬江王、故長沙王子：幸教寡人！

Input: 派使者送給諸侯的信上說： 吳王劉濞恭敬地問候膠西王、膠東王、菑川王、濟南王、趙王、楚王、淮南王、衡山王、廬江王、已故的長沙王的兒子：希望得到你們的指教！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以漢有賊臣，無功天下，侵奪諸侯地，使吏劾繫訊治，以僇辱之為故，不以諸侯人君禮遇劉氏骨肉，絕先帝功臣，進任奸宄，詿亂天下，欲危社稷。

Input: 因為朝廷有奸臣，無功天下，卻侵奪諸侯的土地，派法吏彈劾拘捕審訊懲治諸侯，專以侮辱諸侯為能事，不用諸侯王的禮儀對待劉氏骨肉至親，拋開先帝的功臣，提拔任用壞人，惑亂天下，想要危害國家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 陛下多病志失，不能省察。

Input: 陛下體弱多病神志失常，不能明察政情。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 欲舉兵誅之，謹聞教。

Input: 我想要起兵誅討他們，我恭敬聽從各位指教。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 敝國雖狹，地方三千里；人雖少，精兵可具五十萬。

Input: 我國雖然狹小，土地也是方圓三千里；人口雖然少，精銳計程車兵也能準備五十萬人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 寡人素事南越三十餘年，其王君皆不辭分其卒以隨寡人，又可得三十餘萬。

Input: 我一向侍奉南越三十多年，他們的君主都不拒絕徵召分派士兵跟隨我進兵，又可以得到三十多萬人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 寡人雖不肖，原以身從諸王。

Input: 本人雖不才，願親自追隨各位王侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 越直長沙者，因王子定長沙以北，西走蜀、漢中。

Input: 越地和長沙接壤，他們可追隨長沙王的兒子平定長沙以北，然後向西進攻蜀地、漢中。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 告越、楚王、淮南三王，與寡人西面；齊諸王與趙王定河間、河內，或入臨晉關，或與寡人會雒陽；燕王、趙王固與胡王有約，燕王北定代、雲中，摶胡眾入蕭關，走長安，匡正天子，以安高廟。

Input: 派人告訴東越王、楚王、淮南王三位，和我一起向西進攻；齊地諸王和趙王平定河間、河內後，有的進入臨津關，有的和我在洛陽會合；燕王、趙王本來和匈奴有盟約，燕王在北方平定代郡、雲中郡，然後統領匈奴軍隊進入蕭關，直取長安，糾正天子的錯誤，來安定高祖廟。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 原王勉之。

Input: 希望各為都努力去做。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 楚元王子、淮南三王或不沐洗十餘年，怨入骨髓，欲一有所出之久矣，寡人未得諸王之意，未敢聽。

Input: 楚元王的兒子、淮南的淮南王、衡山王、廬江王各自心有所專注已經十多年了，怨恨深入骨髓，想要有所行動已很久了，只是我不得知諸王的心意，不敢聽命。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今諸王苟能存亡繼絕，振弱伐暴，以安劉氏，社稷之所原也。

Input: 現在諸位王侯如能儲存延續將要滅絕的國家，扶弱鋤強，來安定劉氏，這是宗廟社稷所希望的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 敝國雖貧，寡人節衣食之用，積金錢，脩兵革，聚穀食，夜以繼日，三十餘年矣。凡為此，原諸王勉用之。

Input: 我國雖然貧窮，我節省衣食的費用，積蓄金錢，修治兵器甲冑，積聚糧食，夜以繼日的努力，有三十多年了，都是為了今天，希望諸王努力利用這些條件。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 能斬捕大將者，賜金五千斤，封萬戶；列將，三千斤，封五千戶；裨將，二千斤，封二千戶；二千石，千斤，封千戶；千石，五百斤，封五百戶：皆為列侯。

Input: 能逮捕殺死大將軍的，賞賜黃金五千斤，封邑萬戶；逮捕殺死將軍的，賞賜黃金三千斤，封邑五千戶；逮捕殺死副將的，賞賜黃金二千斤，封邑二千戶；逮捕殺死俸祿二千石的官員，賞賜黃金一千斤，食邑一千戶；逮捕俸祿一千石的官員，賞賜黃金五百斤，封邑五百戶；以上有功的人都可被封為列侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其以軍若城邑降者，卒萬人，邑萬戶，如得大將；人戶五千，如得列將；人戶三千，如得裨將；人戶千，如得二千石；其小吏皆以差次受爵金。

Input: 那些帶著軍隊或者城邑來投降的，士兵有萬人，城中戶口萬戶，如同得到大將軍；士兵城中戶數五千的，如同得到將軍；士兵城中戶數三千的，如同得到副將；士兵城中戶數一千的，如同得到二千石的官員；那些投降的小官吏也依職位差別受到封爵賞金。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 佗封賜皆倍軍法。

Input: 其他的封賞都一倍於漢朝規定。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其有故爵邑者，更益勿因。

Input: 那些原有封爵城邑的人，只會增加不會保持原狀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 原諸王明以令士大夫，弗敢欺也。

Input: 希望諸王明確地向士大夫們宣佈，我不敢欺騙他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 寡人金錢在天下者往往而有，非必取於吳，諸王日夜用之弗能盡。

Input: 我的金錢天下到處都有，不一定到吳國來取，諸王日夜使用也不能用光。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有當賜者告寡人，寡人且往遺之。

Input: 有應賞賜的人告訴我，我將前往送給他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 敬以聞。

Input: 恭敬地奉告諸王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 七國反書聞天子，天子乃遣太尉條侯周亞夫將三十六將軍，往擊吳楚；遣曲周侯酈寄擊趙；將軍欒布擊齊；大將軍竇嬰屯滎陽，監齊趙兵。

Input: 七國反叛的書信報知天子後，天子派太尉條侯周亞夫率領三十六位將軍，去攻打吳、楚；派曲周侯酈寄攻打趙；將軍欒布攻打齊；大將軍竇嬰駐紮在滎陽，監視齊、趙的軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳楚反書聞，兵未發，竇嬰未行，言故吳相袁盎。

Input: 吳楚等反叛的書信被人們聞知時，漢朝的軍隊還沒出發，竇嬰也未出發，向皇帝稱讚過去吳王的丞相袁盎。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 盎時家居，詔召入見。

Input: 袁盎當時正閒居在家，皇帝下詔召他進見。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上方與晁錯調兵笇軍食，上問袁盎曰： 君嘗為吳相，知吳臣田祿伯為人乎？

Input: 皇帝正和晁錯一起籌算軍隊和軍糧的事情，皇帝問袁盎說： 你曾作過吳王的丞相，知道吳國臣子田祿伯的為人嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今吳楚反，於公何如？

Input: 現在吳楚反叛，你的看法如何？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 對曰： 不足憂也，今破矣。

Input: 袁盎回答說： 不值得憂慮，馬上就能打敗他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上曰： 吳王即山鑄錢，煮海水為鹽，誘天下豪桀，白頭舉事。若此，其計不百全，豈發乎？

Input: 皇帝說： 吳王依靠銅礦鑄造錢幣，煮海水製鹽，引誘天下豪傑，在頭髮白了的時候舉兵作亂，如果沒有周全的計謀，哪裡會發動反叛呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 何以言其無能為也？

Input: 為什麼說他不能有所作為呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 袁盎對曰： 吳有銅鹽利則有之，安得豪桀而誘之！

Input: 袁盎回答說： 吳國有銅礦煮鹽之利那是確實的，哪裡能得到豪傑並且誘惑他們呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 誠令吳得豪桀，亦且輔王為義，不反矣。

Input: 假如吳王真能得到豪傑，也應該輔佐吳王做合乎道理的事，就不會反叛了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳所誘皆無賴子弟，亡命鑄錢奸人，故相率以反。

Input: 吳王所誘惑的都是無賴子弟，逃亡鑄錢的奸邪之徒，所以才互相勾引而反叛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 晁錯曰： 袁盎策之善。

Input: 晁錯說： 袁盎分析得對。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上問曰： 計安出？

Input: 皇帝問： 怎樣才能拿出好的對策呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 盎對曰： 原屏左右。

Input: 袁盎說： 希望屏退左右的人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上屏人，獨錯在。

Input: 皇帝讓身邊的人退下去，只有晁錯還在。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 盎曰： 臣所言，人臣不得知也。

Input: 袁盎說： 我所說的，為人臣的也不能知道。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃屏錯。

Input: 於是又屏退晁錯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 錯趨避東廂，恨甚。

Input: 晁錯急忙到東廂迴避，對此十分惱恨。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上卒問盎，盎對曰： 吳楚相遺書，曰 高帝王子弟各有分地，今賊臣晁錯擅適過諸侯，削奪之地 。

Input: 皇帝最後又問袁盎，袁盎回答說： 吳、楚相互往來的書信說 高祖封立劉氏子弟為王並有各自的分封土地，現在賊臣晁錯擅自貶謫責罰諸侯，削奪諸侯的土地 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故以反為名，西共誅晁錯，復故地而罷。

Input: 他們用造反的名義，共同向西進攻聯合誅討晁錯，恢復了原來封地就會罷兵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 方今計獨斬晁錯，發使赦吳楚七國，復其故削地，則兵可無血刃而俱罷。

Input: 現在的計策只有斬殺晁錯，派使者赦免吳、楚七國的罪過，恢復原來被削減的封地，那麼就能夠不必血染兵器而戰事全部結束。

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Output: 於是上嘿然良久，曰： 顧誠何如，吾不愛一人以謝天下。

Input: 於是皇帝靜默了很長一段時間，說： 只是真實的情況怎樣呢，我不會因為愛一個人而拒絕天下的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 盎曰： 臣愚計無出此，原上孰計之。

Input: 袁盎說： 我愚蠢的計策沒有能超出這個的了，希望皇帝認真地考慮考慮。

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Output: 乃拜盎為太常，吳王弟子德侯為宗正。

Input: 於是任命袁盎做了太常，吳王弟弟的兒子德侯做了宗正。

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Output: 盎裝治行。

Input: 袁盎秘密準備行裝。

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Output: 後十餘日，上使中尉召錯，紿載行東市。錯衣朝衣斬東市。

Input: 十多天後，皇帝派中尉召晁錯，騙晁錯乘車巡行東市，晁錯穿著上朝的衣服在東市被殺。

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Output: 則遣袁盎奉宗廟，宗正輔親戚，使告吳如盎策。

Input: 然後就派袁盎以侍奉宗廟的太常身份，德侯以輔助親戚的宗正身份，按照袁盎的計策出使告知吳王。

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Output: 至吳，吳楚兵已攻梁壁矣。

Input: 到了吳國，吳楚的軍隊已進攻梁國營壘了。

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Output: 宗正以親故，先入見，諭吳王使拜受詔。

Input: 宗正因有親戚的關係，先進見吳王，諭告吳王跪拜接受詔令。

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Output: 吳王聞袁盎來，亦知其欲說己，笑而應曰： 我已為東帝，尚何誰拜？

Input: 吳王聽說袁盎來了，也知道他要說服自己，笑著回答說： 我已經成為東帝，還跪拜誰呢？

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Output: 不肯見盎而留之軍中，欲劫使將。

Input: 不肯見袁盎而把他扣留在軍中，想脅迫袁盎做將軍。

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Output: 盎不肯，使人圍守，且殺之，盎得夜出，步亡去，走梁軍，遂歸報。

Input: 袁盎不肯，就派人包圍守衛著他，將要殺他，袁盎得以趁夜色逃出，徒步離開，跑到梁王的軍營，而後歸朝報告。

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Output: 條侯將乘六乘傳，會兵滎陽。

Input: 條侯乘坐六匹馬拉的傳車，會師滎陽。

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Output: 至雒陽，見劇孟，喜曰： 七國反，吾乘傳至此，不自意全。

Input: 到洛陽，看見劇孟，高興地說： 七國反叛，吾乘傳車到達這裡，自己沒有想到會安全抵達。

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Output: 又以為諸侯已得劇孟，劇孟今無動。

Input: 還以為諸侯們已經得到了劇孟，劇孟現在沒有起兵的舉動。

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Output: 吾據滎陽，以東無足憂者。

Input: 我又佔據滎陽，滎陽以東沒有值得憂慮的了。

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Output: 至淮陽，問父絳侯故客鄧都尉曰： 策安出？

Input: 到達淮陽，詢問父親絳侯從前的門客鄧都尉說： 怎樣才能拿出好的計策呢？

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Output: 客曰： 吳兵銳甚，難與爭鋒。楚兵輕，不能久。

Input: 門客說： 吳兵銳氣正盛，和他交戰很難取勝。楚兵浮躁，銳氣不能保持長久。

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Output: 方今為將軍計，莫若引兵東北壁昌邑，以梁委吳，吳必盡銳攻之。

Input: 現在為將軍提出一個計策，不如率軍在東北的昌邑築壘堅守，把梁國放棄給吳軍，吳軍一定會用全部精銳軍隊攻打梁。

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Output: 將軍深溝高壘，使輕兵絕淮泗口，塞吳饟道。

Input: 將軍深挖溝高築壘堅守，派輕裝的軍隊斷絕淮河泗水交匯處，阻塞吳軍的糧道。

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Output: 彼吳梁相敝而糧食竭，乃以全彊制其罷極，破吳必矣。 條侯曰： 善。

Input: 吳梁之間因相持疲弊而且糧草耗盡，然後用保持強盛銳氣的軍隊制服那些疲弊已極的軍隊，打敗吳國是必然的。 條侯說： 好。

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Output: 從其策，遂堅壁昌邑南，輕兵絕吳饟道。

Input: 按照他的計策，堅守在昌邑南邊，接著派輕裝的軍隊斷絕吳軍糧道。

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Output: 吳王之初發也，吳臣田祿伯為大將軍。

Input: 吳王剛發兵的時候，吳臣田祿伯做大將軍。

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Output: 田祿伯曰： 兵屯聚而西，無佗奇道，難以就功。

Input: 田祿伯說： 軍隊集結在一起西進，沒有其他道路出奇兵，難於成功。

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Output: 臣原得五萬人，別循江淮而上，收淮南、長沙，入武關，與大王會，此亦一奇也。

Input: 我願率領五萬人，另外沿著長江、淮水而上，收聚淮南、長沙的軍隊，攻入武關，和大王會師，這也是一著奇計啊。

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Output: 吳王太子諫曰： 王以反為名，此兵難以藉人，藉人亦且反王，柰何？

Input: 吳王太子規勸說： 父王是以造反為旗號的，這樣的軍隊是難以委託他人的，委託他人如果他也造反，該怎麼辦呢？

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Output: 且擅兵而別，多佗利害，未可知也，徒自損耳。

Input: 而且擁有軍隊單獨行動，許多其他的利害，不可能預先知道，徒然損害自己罷了。

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Output: 吳王即不許田祿伯。

Input: 吳王也就沒有應允田祿伯的建議。

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Output: 吳少將桓將軍說王曰： 吳多步兵，步兵利險；漢多車騎，車騎利平地。

Input: 吳國一位年輕的桓將軍對吳王說： 吳國大多是步兵，步兵適宜在險要地形作戰；漢軍多戰車騎兵，戰車騎兵適宜在平地作戰。

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Output: 原大王所過城邑不下，直棄去，疾西據雒陽武庫，食敖倉粟，阻山河之險以令諸侯，雖毋入關，天下固已定矣。

Input: 希望大王所經過的城邑攻不下，就徑直放棄離開，迅速西進佔領洛陽兵器庫，吃敖倉糧食，依靠山河的險要來命令諸侯，即使不能進入關內，天下大局實際已經平定了。

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Output: 即大王徐行，留下城邑，漢軍車騎至，馳入梁楚之郊，事敗矣。

Input: 假如大王行進遲緩，滯留攻城，漢軍的戰車騎兵一到，衝入梁國楚國的郊野，事情就失敗了。

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Output: 吳王問諸老將，老將曰： 此少年推鋒之計可耳，安知大慮乎！

Input: 吳王徵詢年老將軍們的意見，他們說： 這年輕人進衝鋒的計策還可以，他哪裡能知道深遠的計謀呢？

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Output: 於是王不用桓將軍計。

Input: 於是吳王沒有采納桓將軍的計策。

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Output: 吳王專並將其兵，未度淮，諸賓客皆得為將、校尉、候、司馬，獨周丘不得用。

Input: 吳王專斷地集中兵力親自率領，還沒渡過淮河，眾多的賓客都被授於將軍、校尉、侯、司馬等職務，只有周丘沒被任用。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 周丘者，下邳人，亡命吳，酤酒無行，吳王濞薄之，弗任。

Input: 周丘是下邳人，逃亡到吳國，喜歡喝酒，品行不好，吳王劉濞鄙薄他，沒有任用。

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Output: 周丘上謁，說王曰： 臣以無能，不得待罪行間。

Input: 周丘拜見吳王，對吳王說： 我因為沒有才能，不能在軍隊中任職。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣非敢求有所將，原得王一漢節，必有以報王。

Input: 我不敢要求率領軍隊，希望得到大王一個漢朝的符節，一定能夠報答大王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王乃予之。

Input: 吳王就給了他符節。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 周丘得節，夜馳入下邳。

Input: 周丘得到符節，連夜驅馳進入下邳。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 下邳時聞吳反，皆城守。

Input: 下邳當時聽說吳王反叛，都堅守城池。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至傳舍，召令。

Input: 周丘到了客舍，召來下邳縣令。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 令入戶，使從者以罪斬令。

Input: 縣令走進門來，就讓隨從人員借用罪名斬殺了他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遂召昆弟所善豪吏告曰： 吳反兵且至，至，屠下邳不過食頃。

Input: 就又召集他弟兄們交好的富豪官吏告訴說： 吳王造反的軍隊將到，到達後，沙盡邳城裡的人不過是吃頓飯的時間。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今先下，家室必完，能者封侯矣。

Input: 現在先投降，家室一定能保全，有才能的人還可以封侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 出乃相告，下邳皆下。

Input: 這些人出去後互相轉告，下邳人全投降了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 周丘一夜得三萬人，使人報吳王，遂將其兵北略城邑。

Input: 周丘一夜工夫得到三萬人，派人報告吳王，就率領他的軍隊向北攻佔城邑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 比至城陽，兵十餘萬，破城陽中尉軍。

Input: 等到城陽，軍隊已發展到十多萬人，攻破城陽中尉的軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 聞吳王敗走，自度無與共成功，即引兵歸下邳。

Input: 後來聽說吳王戰敗逃走，自己估計沒有人一起成就功業，就率領軍隊返回下邳。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 未至，疽發背死。

Input: 還沒到達，就因後背毒瘡發作而死。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 二月中，吳王兵既破，敗走，於是天子制詔將軍曰： 蓋聞為善者，天報之以福；為非者，天報之以殃。

Input: 二月中旬，吳王軍隊已被擊垮，戰敗而逃，於是皇帝頒佈命令給將軍們： 聽說行善的人，上天會用福事報答他；作惡的人，上天會用災禍報償他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高皇帝親表功德，建立諸侯，幽王、悼惠王絕無後，孝文皇帝哀憐加惠，王幽王子遂、悼惠王子卬等，令奉其先王宗廟，為漢籓國，德配天地，明並日月。

Input: 高祖皇帝親自表揚功德，封立諸侯，幽王、悼惠王的封爵斷絕了，孝文皇帝哀憐他們格外給予恩惠，封立幽王的兒子遂、悼惠王的兒子卬為王，讓他們奉祀他們先王的宗廟，成為漢朝的藩國，恩德與天地相匹配，光明與日月同光。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王濞倍德反義，誘受天下亡命罪人，亂天下幣，稱病不朝二十餘年，有司數請濞罪，孝文皇帝寬之，欲其改行為善。

Input: 吳王劉濞違背恩德違反道義，引誘天下逃亡的罪人，擾亂天下的錢幣，稱病不入京朝見二十多年，主管大臣多次呈請懲治劉濞的罪行，孝文皇帝寬恕他，希望他能改過從善。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今乃與楚王戊、趙王遂、膠西王卬、濟南王闢光、菑川王賢、膠東王雄渠約從反，為逆無道，起兵以危宗廟，賊殺大臣及漢使者，迫劫萬民，夭殺無罪，燒殘民家，掘其丘冢，甚為暴虐。

Input: 現在竟然與楚王劉戊、趙王劉遂、膠西王劉卬、濟南王劉闢光、菑川王劉賢、膠東王劉雄渠盟約反叛，做出叛逆無道的事，發兵危害宗廟，殘殺大臣和漢朝的使者，脅迫千萬百姓，亂殺無辜，燒燬民舍，挖掘墳墓，極為暴虐。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今卬等又重逆無道，燒宗廟，滷御物，朕甚痛之。

Input: 現在膠西王劉卬等更加大逆無道，燒燬宗廟，掠奪宗廟中皇室的器物，我甚為痛恨他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 朕素服避正殿，將軍其勸士大夫擊反虜。

Input: 我穿著白色衣服避開正殿，將軍們要勉勵士大夫們攻擊叛敵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 擊反虜者，深入多殺為功，斬首捕虜比三百石以上者皆殺之，無有所置。

Input: 攻擊叛敵時，深入敵軍多殺敵人才是有功，捕捉到的官員要在俸祿是比三百石以上者都殺死，不要釋放。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 敢有議詔及不如詔者，皆要斬。

Input: 膽敢有議論詔書和不按詔書去做的，都處腰斬之刑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 初，吳王之度淮，與楚王遂西敗棘壁，乘勝前，銳甚。

Input: 當初，吳王渡過淮河，與楚王向西進軍，在棘壁打敗漢軍，乘勝向前，銳氣極盛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 梁孝王恐，遣六將軍擊吳，又敗梁兩將，士卒皆還走梁。

Input: 梁孝王害怕了，派六位將軍攻打吳王，梁王的兩個將軍又被打敗，士兵都逃回了梁。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 梁數使使報條侯求救，條侯不許。

Input: 梁王多次派使者向條侯報告情況並求援，條侯不答允。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 又使使惡條侯於上，上使人告條侯救梁，復守便宜不行。

Input: 又派使者在皇帝面前說條侯壞話，皇帝派人讓條侯救援梁國，條侯還是堅持對自己有利的計策不肯出兵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 梁使韓安國及楚死事相弟張羽為將軍，乃得頗敗吳兵。

Input: 梁王派韓安國和為國事而被殺的楚國丞相的弟弟張羽做將軍，才得以稍微打敗吳國的軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳兵欲西，梁城守堅，不敢西，即走條侯軍，會下邑。欲戰，條侯壁，不肯戰。

Input: 吳國的軍隊想要西進，梁國據城堅守，吳軍不敢西進，就跑到條侯駐軍的地方，在下邑與條侯的軍隊相遇。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳糧絕，卒飢，數挑戰，遂夜餎條侯壁，驚東南。

Input: 吳軍想與條侯作戰，條侯堅守營壘，不肯交戰。吳軍糧食斷絕，士兵飢餓，多次向條侯挑戰沒有結果，就夜裡奔襲條侯的營壘，騷擾東南陣角。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 條侯使備西北，果從西北入。

Input: 條侯派人防備西北方向，敵人果然從西北方向侵入。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳大敗，士卒多飢死，乃畔散。

Input: 吳軍大敗，士兵大多餓死，有的叛逃潰散。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是吳王乃與其麾下壯士數千人夜亡去，度江走丹徒，保東越。

Input: 於是吳王和他的部下壯士幾千人連夜逃走，渡過長江逃到丹陽，得到東越的保護。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 東越兵可萬餘人，乃使人收聚亡卒。

Input: 東越有軍隊大約一萬多人，又派人收容集中吳國的逃兵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢使人以利啗東越，東越即紿吳王，吳王出勞軍，即使人鏦殺吳王，盛其頭，馳傳以聞。

Input: 漢朝派人用厚利誘惑東越，東越就騙吳王，讓吳王出去慰勞軍隊，就派人用矛戟刺殺吳王，將他的頭裝起來，派一部快車迅速報知皇上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王子子華、子駒亡走閩越。

Input: 吳王的兒子子華、子駒逃跑到了閩越。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王之棄其軍亡也，軍遂潰，往往稍降太尉、梁軍。

Input: 吳王丟下他的軍隊逃跑時，他的軍隊就潰散了，大多陸續投降了太尉、梁王的軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 楚王戊軍敗，自殺。

Input: 楚王劉戊兵敗，自殺而亡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 三王之圍齊臨菑也，三月不能下。

Input: 齊的膠西王、膠東王、菑川王圍攻齊國的臨菑，三個月都無法攻下。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢兵至，膠西、膠東、菑川王各引兵歸。

Input: 漢朝軍隊到來，膠西王、膠東王、菑川王各自率領軍隊回去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 膠西王乃袒跣，席，飲水，謝太后。

Input: 膠西王於是赤膊光腳，坐在草蓆上，喝著水，向他的母親王太后謝罪。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王太子德曰： 漢兵遠，臣觀之已罷，可襲，原收大王餘兵擊之，擊之不勝，乃逃入海，未晚也。

Input: 王太子劉德說： 漢軍遠道而來，我看他們已經很疲弊了，可以襲擊他們，希望收集大王的剩餘軍隊進攻漢軍，進攻不能取勝，就逃到海上去，也不算晚啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王曰： 吾士卒皆已壞，不可發用。

Input: 膠西王說： 我計程車兵已經潰散，再不能發動使用他們了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 弗聽。

Input: 沒有聽從太子的話。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢將弓高侯穨當遺王書曰： 奉詔誅不義，降者赦其罪，復故；不降者滅之。

Input: 當朝的將軍弓高侯頹當送給膠西王的信寫道： 奉詔書前來誅討不義的人，投降的人就赦免他的罪過，恢復原來的爵位封土；不投降的人就誅滅他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王何處，須以從事。

Input: 大王要怎麼處置，我等待答覆以採取相應的行動。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王肉袒叩頭漢軍壁，謁曰： 臣卬奉法不謹，驚駭百姓，乃苦將軍遠道至於窮國，敢請菹醢之罪。

Input: 膠西王到漢軍營壘前赤膊叩頭請求說： 我劉卬違犯王法，驚擾百姓，才使將軍辛苦地遠道而來到這個窮國，請求懲處我碎屍萬段的罪。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 弓高侯執金鼓見之，曰： 王苦軍事，原聞王發兵狀。

Input: 弓高侯手持金鼓來見他，說： 大王被戰事所苦，我希望知道大王發兵的原因。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王頓首膝行對曰： 今者，晁錯天子用事臣，變更高皇帝法令，侵奪諸侯地。

Input: 膠西王叩頭膝行回答說： 當時，晁錯是皇帝當政的大臣，他改變高祖皇帝的法令，侵奪諸侯的土地。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 卬等以為不義，恐其敗亂天下，七國發兵，且以誅錯。

Input: 我們認為這是不道義的，擔心他會敗亂天下，所以七國發兵，將要誅殺晁錯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今聞錯已誅，卬等謹以罷兵歸。

Input: 現在聽說晁錯已被誅殺，我們就收兵而歸。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 將軍曰： 王苟以錯不善，何不以聞？

Input: 將軍說： 大王如果認為晁錯不好，為什麼不報告天子？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 未有詔虎符，擅發兵擊義國。

Input: 沒有得到皇帝的詔書虎符，擅自發兵攻打遵守王法的正義侯國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以此觀之，意非欲誅錯也。

Input: 由此看來，你們的本意並非是要誅殺晁錯啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃出詔書為王讀之。

Input: 就拿出詔書給他宣讀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 讀之訖，曰： 王其自圖。

Input: 讀完後，說： 大王自己考慮應怎麼辦吧！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王曰： 如卬等死有餘罪。

Input: 膠西王說： 像我這樣的人死有餘辜。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遂自殺。

Input: 就自殺了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太后、太子皆死。

Input: 太后、太子也都跟著死去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 膠東、菑川、濟南王皆死，國除，納於漢。

Input: 膠東王、菑川王、濟南王也先後死去，封國被廢除，收歸漢朝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 酈將軍圍趙十月而下之，趙王自殺。

Input: 酈將軍圍攻趙都城十個月才攻克，趙王自殺。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 濟北王以劫故，得不誅，徙王菑川。

Input: 濟北王因被劫持的緣故，才得以未被誅殺，被徙封為菑川王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 初，吳王首反，並將楚兵，連齊趙。

Input: 當初，吳王劉濞帶頭反叛，把楚軍和吳軍合在一起率領，聯合齊、趙的軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 正月起兵，三月皆破，獨趙後下。

Input: 正月起兵作亂，三月全線潰散，只有趙國最後被攻克。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 復置元王少子平陸侯禮為楚王，續元王後。

Input: 景帝又封立楚元王的小兒子平陸侯劉禮為楚王，作為楚元王的繼承人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 徙汝南王非王吳故地，為江都王。

Input: 徙封汝南王劉非統轄吳國原有封地，做江都王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公曰：吳王之王，由父省也。

Input: 太史公說： 吳王劉濞所以被封吳王，由於父親被貶謫的緣故。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 能薄賦斂，使其眾，以擅山海利。

Input: 吳王能夠免除賦稅，支使民眾，是因他擁有銅礦海鹽的便利。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 逆亂之萌，自其子興。

Input: 叛逆作亂的念頭是因兒子的被打死萌生的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 爭技發難，卒亡其本；親越謀宗，竟以夷隕。

Input: 因下棋爭執而發難，最後國滅身亡；親近外族的越人而謀害同宗，最後自己死亡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 晁錯為國遠慮，禍反近身。

Input: 晁錯為國家深謀遠慮，災禍反而降臨自己的身上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 袁盎權說，初寵後辱。

Input: 袁盎善於權變遊說，最初受到寵信，最後遭受屈辱。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故古者諸侯地不過百里，山海不以封。 毋親夷狄，以疏其屬 ，蓋謂吳邪？ 毋為權首，反受其咎 ，豈盎、錯邪？

Input: 所以古時候諸侯土地不超過百里，山海也不分封給諸侯。 不親近夷狄，以致疏遠宗親 ，大概是對吳王說的吧？ 不要做出謀劃策的人，反而會受到懲罰 ，豈不是說的袁盎、晁錯嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商君者，衛之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。

Input: 商君，是衛國國君姬妾生的公子。名鞅，姓公孫，他的祖先本來姓姬。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鞅少好刑名之學，事魏相公叔痤為中庶子。

Input: 公孫鞅年輕時就喜歡刑名法術之學，侍奉魏國國相公叔座，擔任中庶子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公叔痤知其賢，未及進。

Input: 公叔座知道他賢能，還沒來得及向魏王推薦。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 會痤病，魏惠王親往問病，曰： 公叔病有如不可諱，將柰社稷何？

Input: 正趕上公叔座得了病，魏惠王親自去看望他，說： 你的病倘有不測，國家將怎麼辦呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公叔曰： 座之中庶子公孫鞅，年雖少，有奇才，原王舉國而聽之。

Input: 公叔座回答說： 我的中庶子公孫鞅，雖然年輕，卻有奇才，希望大王能把國政全部交給他，由他去治理。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王嘿然。

Input: 魏惠王聽後默默無言。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王且去，座屏人言曰： 王即不聽用鞅，必殺之，無令出境。

Input: 當魏惠王打算離開時，公叔座屏退左右隨侍人員，說： 大王假如不任用公孫鞅，就一定要殺掉他，不要讓他走出國境。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王許諾而去。

Input: 魏王答應了他的要求就離去了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公叔痤召鞅謝曰： 今者王問可以為相者，我言若，王色不許我。

Input: 公叔座召來公孫鞅，道歉說： 剛才大王詢問能夠出任國相的人，我推薦了你。看大王的神情不會同意我的建議。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 我方先君後臣，因謂王即弗用鞅，當殺之。

Input: 我當先忠於君後考慮臣的立場，因而勸大王假如不任用公孫鞅，就該殺掉他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王許我。

Input: 大王答應了我的請求。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 汝可疾去矣，且見禽。

Input: 你趕快離開吧，不快走馬上就要被擒。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鞅曰： 彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言殺臣乎？

Input: 公孫鞅說： 大王既然不能聽您的話任用我，又怎麼能聽您的話來殺我呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 卒不去。

Input: 終於沒有離開魏國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 惠王既去，而謂左右曰： 公叔病甚，悲乎，欲令寡人以國聽公孫鞅也，既又勸寡人殺之，豈不悖哉！

Input: 惠王離開後，對隨侍人員說： 公叔座的病很嚴重，真是讓人悲傷，他想要我把國政全部交給公孫鞅掌管，完了又勸我將他殺死，這豈不是很糊塗嗎？

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Output: 公叔既死，公孫鞅聞秦孝公下令國中求賢者，將修繆公之業，東復侵地，乃遂西入秦，因孝公寵臣景監以求見孝公。

Input: 公叔座死後不久，公孫鞅聽說秦孝公下令在全國尋訪有才能的人，要重整秦穆公時代的霸業，向東收復失地，他就西去進入秦國，依靠孝公的寵臣景監求見孝公。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝公既見衛鞅，語事良久，孝公時時睡，弗聽。

Input: 孝公召見衛鞅，讓他談論了很長時間的國家大事，孝公一邊聽一邊打瞌睡，一點也聽不進去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 罷而孝公怒景監曰： 子之客妄人耳，安足用邪！

Input: 事後孝公遷怒景監說： 你的客人是大言欺人的傢伙，這種人怎麼能任用呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 景監以讓衛鞅。

Input: 景監又用孝公的話責備衛鞅。

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Output: 衛鞅曰: 吾說公以帝道，其智不開悟矣。

Input: 衛鞅說： 我用堯、舜治國的方法勸說大王，他的心志不能領會。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後五日，復求見鞅。

Input: 過了幾天，景監又請求孝公召見衛鞅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鞅復見孝公，益愈，然而未中旨。

Input: 衛鞅再見孝公時，把治國之道說的淋漓盡致，可是還合不上孝公的心意。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 罷而孝公復讓景監，景監亦讓鞅。

Input: 事後孝公又責備景監，景監也責備衛鞅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鞅曰： 吾說公以王道而未入也。

Input: 衛鞅說： 我用禹、湯、文、武的治國方法勸說大王而他聽不進去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 請復見鞅。

Input: 請求他再召見我一次。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鞅復見孝公，孝公善之而未用也。

Input: 衛鞅又一次見到孝公，孝公對他很友好，可是沒任用他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 罷而去。孝公謂景監曰： 汝客善，可與語矣。

Input: 會見退出後，孝公對景監說： 你的客人不錯，我可以和他談談了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鞅曰： 吾說公以霸道，其意欲用之矣。

Input: 景監告訴衛鞅，衛鞅說： 我用春秋五霸的治國方法去說服大王，看他的心思是準備採納了。

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Output: 誠復見我，我知之矣。

Input: 如果再召見我，我就知道該說些什麼啦。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 衛鞅復見孝公。公與語，不自知躂之前於席也。語數日不厭。

Input: 於是衛鞅又見到了孝公，孝公跟他談的非常投機，不知不覺地在墊席上向前移動膝蓋，談了好幾天都不覺得厭倦。

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Output: 景監曰： 子何以中吾君？

Input: 景監說： 您憑藉什麼能合上大王的心意呢？我們國君高興極了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吾君之驩甚也。 鞅曰： 吾說君以帝王之道比三代，而君曰： 久遠，吾不能待。且賢君者，各及其身顯名天下，安能邑邑待數十百年以成帝王乎？

Input: 衛鞅回答說： 我勸大王採用帝王治國的辦法，建立夏、商、周那樣的盛世，可是大王說： 時間太長了，我不能等，何況賢明的國君，誰不希望自己在位的時候名揚天下，怎麼能叫我默默無聞地等上幾十年、幾百年才成就帝王大業呢？

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Output: 故吾以彊國之術說君，君大說之耳。

Input: 所以，我用富國強兵的辦法勸說他，他才特別高興。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然亦難以比德於殷周矣。

Input: 然而，這樣也就不能與殷、周的德行相媲美了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝公既用衛鞅，鞅欲變法，恐天下議己。

Input: 秦孝公任用衛鞅後不久，打算變更法度，又擔心天下人議論自己。

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Output: 衛鞅曰： 疑行無名，疑事無功。

Input: 衛鞅說： 行動猶豫不決，就不會成名，辦事猶豫不決就不會成功。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且夫有高人之行者，固見非於世；有獨知之慮者，必見敖於民。

Input: 況且超出常人的行為，本來就常被世俗非議；有獨道見解的人，一定會被普通人嘲笑。

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Output: 愚者闇於成事，知者見於未萌。

Input: 愚蠢的人事成之後都弄不明白，聰明的人事先就能預見將要發生的事情。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 民不可與慮始而可與樂成。

Input: 不能和百姓謀劃新事物的創始而可以和他們共享成功的歡樂。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 論至德者不和於俗，成大功者不謀於眾。

Input: 探討最高道德的人不與世俗合流，成就大業的人不與一般人共謀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是以聖人苟可以彊國，不法其故；苟可以利民，不循其禮。 孝公曰： 善。

Input: 因此，聖人只要能夠使國家強盛，就不必沿用舊的成法；只要能夠利於百姓，就不必遵循舊的禮制。 孝公說： 說得好。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 甘龍曰： 不然。

Input: 甘龍說： 不是這樣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 聖人不易民而教，知者不變法而治。

Input: 聖人不改變民俗而施以教化，聰明的人不改變成法而治理國家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 因民而教，不勞而成功；緣法而治者，吏習而民安之。

Input: 順應民風民俗而施教化，不費力就能成功；沿襲成法而治理國家，官吏習慣而百姓安定。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 衛鞅曰： 龍之所言，世俗之言也。

Input: 衛鞅說： 甘龍所說的，是世俗的說法啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 常人安於故俗，學者溺於所聞。

Input: 一般人安於舊有的習俗，而讀書人拘泥於書本上的見聞。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以此兩者居官守法可也，非所與論於法之外也。

Input: 這兩種人奉公守法還可以，但不能和他們談論成法以外的改革。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 三代不同禮而王，五伯不同法而霸。

Input: 三代禮制不同而都能統一天下，五伯法制不一而都能各霸一方。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 智者作法，愚者制焉；賢者更禮，不肖者拘焉。

Input: 聰明的人制定法度，愚蠢的人被法度制約；賢能的人變更禮制，尋常的人被禮制約束。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 杜摯曰： 利不百，不變法；功不十，不易器。

Input: 杜摯說： 沒有百倍的利益，就不能改變成法；沒有十倍的功效，就不能更換舊器。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 法古無過，循禮無邪。

Input: 仿效成法沒有過失，遵循舊禮不會出偏差。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 衛鞅曰： 治世不一道，便國不法古。

Input: 衛鞅說： 治理國家沒有一成不變的辦法，有利於國家就不仿效舊法度。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。

Input: 所以湯武不沿襲舊法度而能王天下，夏殷不更換舊禮制而滅亡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 反古者不可非，而循禮者不足多。 孝公曰： 善。

Input: 反對舊法的人不能非難，而沿襲舊禮的人不值得讚揚。 孝公說： 講的好。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。

Input: 於是任命衛鞅為左庶長，終於制定了變更成法的命令。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 令民為什伍，而相牧司連坐。

Input: 衛鞅下令把百姓十家編成一什，五家編成一伍，互相監視檢舉，一家犯法，十家連帶治罪。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。

Input: 不告發奸惡的處以攔腰斬斷的刑罰，告發奸惡的與斬敵首級的同樣受賞，隱藏奸惡的人與投降敵人同樣的懲罰。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 民有二男以上不分異者，倍其賦。

Input: 一家有兩個以上的成年男子不分立門戶，賦稅加倍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有軍功者，各以率受上爵；為私鬥者，各以輕重被刑大小。

Input: 有軍功的人，各按標準升爵受賞；為私事鬥毆的，按情節輕重分別處以大小不同的刑罰。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 僇力本業，耕織致粟帛多者復其身。

Input: 致力於農業生產，讓糧食豐收、布帛增產的免除自身的勞役或賦稅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 事末利及怠而貧者，舉以為收孥。

Input: 因從事工商業及懶惰而貧窮的，把他們及其妻子全都沒收為官奴。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宗室非有軍功論，不得為屬籍。

Input: 王族裡沒有軍功的，不能列入家族的名冊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。

Input: 明確尊卑爵位等級，各按等級差別佔有土地、房產，家臣奴婢的衣裳、服飾，按各家爵位等級決定。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有功者顯榮，無功者雖富無所芬華。

Input: 有軍功的顯赫榮耀，沒有軍功的即使很富有也不能顯榮。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木於國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。

Input: 新法已經準備就緒，但還沒公佈，擔心百姓不相信，衛鞅就在國都後邊市場的南門豎起一根三丈長的木頭，招募百姓中能把木頭搬到北門的人賞給十金。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 民怪之，莫敢徙。

Input: 百姓覺得這件事很奇怪，沒人敢動。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 復曰 能徙者予五十金 。

Input: 又宣佈 能把木頭搬到北門的人賞五十金 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。

Input: 有一個人把它搬走了，當下就給了他五十金，藉此表明令出必行，絕不欺騙。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 卒下令。

Input: 事後就頒佈了新法。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 令行於民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數。

Input: 新法在民間施行了整一年，秦國老百姓到國都說新法不適宜的人數以千計。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是太子犯法。

Input: 正當這時，太子觸犯了新法。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 衛鞅曰： 法之不行，自上犯之。

Input: 衛鞅說： 新法不能順利推行，是因為上層人觸犯它。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 將法太子。

Input: 將依新法處罰太子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。

Input: 太子，是國君的繼承人，又不能施以刑罰，於是就處罰了監督他行為的老師公子虔，以墨刑處罰了給他傳授知識的老師公孫賈。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 明日，秦人皆趨令。

Input: 第二天，秦國人就都遵照新法執行了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。

Input: 新法推行了十年，秦國百姓都非常高興，路上沒有人拾別人丟的東西為己有，山林裡也沒了盜賊，家家富裕充足。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 民勇於公戰，怯於私鬥，鄉邑大治。

Input: 百姓都勇於為國家打仗，不敢為私利爭鬥，鄉村、城鎮都秩序安定。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦民初言令不便者有來言令便者，衛鞅曰 此皆亂化之民也 ，盡遷之於邊城。

Input: 當初說新法不適宜的秦國百姓又有來說法令適宜的，衛鞅說： 這都是擾亂教化的人 ，於是把他們全部遷到邊疆去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後民莫敢議令。

Input: 此後，百姓中再沒有人敢議論新法了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是以鞅為大良造。

Input: 於是衛鞅被任命為大良造。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 將兵圍魏安邑，降之。

Input: 率領著軍隊圍攻魏國安邑，使他們屈服投降。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 居三年，作為築冀闕宮庭於咸陽，秦自雍徙都之。

Input: 過了三年，秦國在咸陽建築宮廷城闕，把國都從雍地遷到咸陽。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而令民父子兄弟同室內息者為禁。

Input: 下令禁止百姓父子兄弟同居一室。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而集小鄉邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。

Input: 把零星的鄉鎮村莊合併成縣，設定了縣令、縣丞，總共合併劃分為三十一個縣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 為田開阡陌封疆，而賦稅平。

Input: 廢除井田重新劃分田塍的界線，鼓勵開墾荒地，而使賦稅平衡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 平鬥桶權衡丈尺。

Input: 統一全國的度量衡制度。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 行之四年，公子虔復犯約，劓之。

Input: 施行了四年，公子虔又犯了新法，被判處劓刑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 居五年，秦人富彊，天子致胙於孝公，諸侯畢賀。

Input: 過了五年，秦國富強，周天子把祭肉賜給秦孝公，各國諸侯都來祝賀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其明年，齊敗魏兵於馬陵，虜其太子申，殺將軍龐涓。

Input: 第二年，齊國的軍隊在馬陵打敗了魏國的軍隊，俘獲了魏國的太子申，殺死了將軍龐涓。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其明年，衛鞅說孝公曰： 秦之與魏，譬若人之有腹心疾，非魏並秦，秦即並魏。

Input: 又過了一年，衛鞅勸說秦孝公說： 秦國和魏國的關係，就如同人得了心腹疾病，不是魏國兼併了秦國，就是秦國吞併了魏國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 何者？

Input: 為什麼這麼說呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 魏居領厄之西，都安邑，與秦界河而獨擅山東之利。

Input: 魏國地處崇山峻嶺的西面，都城在安邑，與秦國以黃河為界而獨佔了崤山以東的地利。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 利則西侵秦，病則東收地。

Input: 在形勢有利的情況下就會向西進犯秦國，在形勢不利的情況下就向東擴充套件領地。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今以君之賢聖，國賴以盛。

Input: 如今憑藉大王的賢能聖明，秦國得以繁榮昌盛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而魏往年大破於齊，諸侯畔之，可因此時伐魏。

Input: 而魏國去年被齊國打得大敗，諸侯們紛紛背叛了它，可以趁這個機會攻打魏國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 魏不支秦，必東徙。

Input: 魏國抵擋不住秦國，必定會向東撤退。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 東徙，秦據河山之固，東鄉以制諸侯，此帝王之業也。

Input: 一旦它向東撤退，秦國就佔據了黃河和華山的險要地勢，向東可以控制諸侯各國，這可是統一天下的帝王偉業啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝公以為然，使衛鞅將而伐魏。

Input: 秦孝公認為很對，派遣衛鞅率領軍隊攻打魏國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 魏使公子卬將而擊之。

Input: 魏國派公子卬領兵迎擊秦軍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 軍既相距，衛鞅遺魏將公子卬書曰： 吾始與公子驩，今俱為兩國將，不忍相攻，可與公子面相見，盟，樂飲而罷兵，以安秦魏。

Input: 兩軍相遇對峙，衛鞅派人給魏軍的將領公子卬送來一封信，寫道： 我當初與公子相交甚好，如今你我同為敵對兩國的將領，不忍心相互攻伐，是否可以與公子當面相見，締結盟約，痛痛快快地喝幾杯後各自撤兵，使秦國和魏國都相安無事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 魏公子卬以為然。

Input: 魏公子卬認為衛鞅說的對。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 會盟已，飲，而衛鞅伏甲士而襲虜魏公子卬，因攻其軍，盡破之以歸秦。

Input: 兩人訂立了盟約，然後設宴飲酒，然而衛鞅事先埋伏下的穿著盔甲的武士突然襲擊並俘虜了魏公子卬，趁機攻打他的軍隊，將魏國軍隊徹底打敗後，押著公子卬班師回國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 魏惠王兵數破於齊秦，國內空，日以削，恐，乃使使割河西之地獻於秦以和。

Input: 魏惠王的軍隊因為多次被齊國、秦國打敗，致使國內空虛，魏國一天比一天衰弱了，魏惠王非常恐慌，於是派遣使者割讓河西地區獻給秦國，以求得和解。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而魏遂去安邑，徙都大梁。

Input: 魏國於是撤離安邑，遷都大梁。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 梁惠王曰： 寡人恨不用公叔座之言也。

Input: 魏惠王說： 我真後悔當初沒有采納公叔座的建議。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 衛鞅既破魏還，秦封之於、商十五邑，號為商君。

Input: 衛鞅打敗魏軍回來以後，秦孝公把於、商一帶的十五個邑封給了他，封號是商君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。

Input: 商君出任秦相十年，很多王公貴族都怨恨他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙良見商君。

Input: 趙良去見商君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商君曰： 鞅之得見也，從孟蘭皋，今鞅請得交，可乎？

Input: 商君說： 我能見到你，是由於孟蘭皋的介紹，現在我請求與您結交，可以嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙良曰： 僕弗敢原也。

Input: 趙良回答說： 鄙人不敢奢望。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔丘有言曰： 推賢而戴者進，聚不肖而王者退。

Input: 孔子說過： 推薦賢能，受到人民擁戴的人才會前來；聚集不肖之徒，即使能使成王業的人也會引退。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 僕不肖，故不敢受命。

Input: 鄙人不才，所以不敢從命。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 僕聞之曰： 非其位而居之曰貪位，非其名而有之曰貪名。

Input: 鄙人聽到過這樣的說法： 不該佔有的職位而佔有它叫做貪位，不該享有的名聲而享有它叫做貪名。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 僕聽君之義，則恐僕貪位貪名也。

Input: 鄙人要是接受了您的情誼，恐怕那就是鄙人既貪位又貪名了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故不敢聞命。

Input: 所以不敢從命。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商君曰： 子不說吾治秦與？

Input: 商鞅說： 您對我這樣治理秦國感到不高興嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙良曰： 反聽之謂聰，內視之謂明，自勝之謂強。

Input: 趙良說： 能夠聽從別人的意見叫做聰，能夠自我省察叫做明，能夠自我剋制叫做強。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 虞舜有言曰： 自卑也尚矣。

Input: 虞舜曾說過： 自我謙虛的人被人尊重。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 君不若道虞舜之道，無為問僕矣。

Input: 您不如遵循虞舜的主張去做，無須問我了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商君曰： 始秦戎翟之教，父子無別，同室而居。

Input: 商鞅說： 當初，秦國的習俗和戎狄一樣，父子不分開，男女老少同居一室。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今我更制其教，而為其男女之別，大築冀闕，營如魯衛矣。

Input: 如今我改變了秦國的教化，使他們男女有別，分居而住，大造宮廷城闕，把秦國營建的像魯國、魏國一樣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子觀我治秦也，孰與五羖大夫賢？

Input: 您看我治理秦國，與五羖大夫比，誰更有才幹？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙良曰： 千羊之皮，不如一狐之腋；千人之諾諾，不如一士之諤諤。

Input: 趙良說： 一千張羊皮比不上一領狐腋貴重，一千個隨聲附合的人比不上一個人正義直言。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 武王諤諤以昌，殷紂墨墨以亡。

Input: 武王允許大臣們直言諫諍，國家就昌盛，紂王不喜大臣進諫，因而滅亡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 君若不非武王乎，則僕請終日正言而無誅，可乎？

Input: 您如果不反對周武王的做法，那麼，請允許鄙人詩中直言而不受責備，可以嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商君曰： 語有之矣，貌言華也，至言實也，苦言藥也，甘言疾也。

Input: 商君說： 俗話說，外表上動聽的話好比是花朵，真實至誠的話如同果實，苦口相勸、聽來逆耳的話是治病的良藥，獻媚奉承的話是疾病。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫子果肯終日正言，鞅之藥也。

Input: 您果真肯終日正義直言，那就是我治病的良藥了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鞅將事子，子又何辭焉！

Input: 我將拜您為師，您為什麼又拒絕與我結交呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙良曰： 夫五羖大夫，荊之鄙人也。

Input: 趙良說： 那五羖大夫，是楚國偏僻的鄉下人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 聞秦繆公之賢而原望見，行而無資，自粥於秦客，被褐食牛。

Input: 聽說秦穆公賢明，就想去當面拜見，要去卻沒有路費，就把自己賣給秦國人，穿著粗布短衣給人家喂牛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 期年，繆公知之，舉之牛口之下，而加之百姓之上，秦國莫敢望焉。

Input: 整整過了一年，秦穆公知道了這件事，把他從牛嘴下面提拔起來，凌駕於萬人之上，秦國人沒有誰不滿意。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 相秦六七年，而東伐鄭，三置晉國之君，一救荊國之禍。

Input: 他出任秦相六七年，向東討伐過鄭國，三次擁立晉國的國君，一次出兵救楚。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 發教封內，而巴人致貢；施德諸侯，而八戎來服。

Input: 在境內施行德化。巴國前來納貢；施德政於諸侯，四方少數民族前來朝見。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 由余聞之，款關請見。

Input: 由余聽到這種情形，前來敲門投奔。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 五羖大夫之相秦也，勞不坐乘，暑不張蓋，行於國中，不從車乘，不操干戈，功名藏於府庫，德行施於後世。

Input: 五羖大夫出任秦相，勞累不坐車，酷暑炎熱不打傘，走遍國中，不用隨從的車輛，不帶武裝防衛，他的功名載於史冊，藏於府庫，他的德行施教於後代。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 五羖大夫死，秦國男女流涕，童子不歌謠，舂者不相杵。

Input: 五羖夫死時，秦國不論男女都痛哭流涕，連小孩子也不唱歌謠，正在舂米的人也因悲哀而不發出相應的呼聲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 此五羖大夫之德也。

Input: 這就是五羖大夫的德行啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今君之見秦王也，因嬖人景監以為主，非所以為名也。

Input: 如今您得以見秦王，靠的是秦王寵臣景監推薦介紹，這就說不上什麼名聲了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 相秦不以百姓為事，而大築冀闕，非所以為功也。

Input: 身為秦國國相不為百姓造福而大規模地營建宮闕，這就說不上為國家建立功業了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 刑黥太子之師傅，殘傷民以駿刑，是積怨畜禍也。

Input: 懲治太子的師傅，用嚴刑酷法殘害百姓，這是積累怨恨、聚積禍患啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 教之化民也深於命，民之效上也捷於令。

Input: 教化百姓比命令百姓更深入人心，百姓模仿上邊的行為比命令百姓更為迅速。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今君又左建外易，非所以為教也。

Input: 如今您卻違情背理地建立權威變更法度，這不是對百姓施行教化啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 君又南面而稱寡人，日繩秦之貴公子。

Input: 您又在商於封地南面稱君，天天用新法來逼迫秦國的貴族子弟。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 詩曰： 相鼠有體，人而無禮，人而無禮，何不遄死。

Input: 《經》上說： 相鼠還懂得禮貌，人反而沒有禮儀，人既然失去了禮儀，為什麼不快快地死呢。

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Output: 以詩觀之，非所以為壽也。

Input: 照這句詩看來，實在是不能恭維您了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公子虔杜門不出已八年矣，君又殺祝懽而黥公孫賈。

Input: 公子虔閉門不出已經八年了，您又殺死祝歡而用墨刑懲處公孫賈。

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Output: 詩曰： 得人者興，失人者崩。

Input: 《詩經》上說： 得到人心的振興，失掉人心的滅亡。

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Output: 此數事者，非所以得人也。

Input: 這幾件事，都不是得人心的呀。

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Output: 君之出也，後車十數，從車載甲，多力而駢脅者為驂乘，持矛而操闟戟者旁車而趨。

Input: 您一出門，後邊跟著數以十計的車輛，車上都是頂盔貫甲的衛士，身強力壯的人做貼身警衛，持矛操戟的人緊靠您的車子奔隨。

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Output: 此一物不具，君固不出。

Input: 這些防衛缺少一樣，您必定不敢出門。

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Output: 書曰： 恃德者昌，恃力者亡。

Input: 《尚書》上說： 憑靠施德的昌盛，憑靠武力的滅亡。

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Output: 君之危若朝露，尚將欲延年益壽乎？

Input: 您的處境就好象早晨的露水，很快就會消亡一樣危險，您還打算要延年益壽嗎？

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Output: 則何不歸十五都，灌園於鄙，勸秦王顯巖穴之士，養老存孤，敬父兄，序有功，尊有德，可以少安。

Input: 那為什麼不把商於十五邑封地交還秦國，到偏僻荒遠的地方澆園自耕，勸秦王重用那些隱居山林的賢才，贍養老人，撫育孤兒，使父兄相互敬重，依功序爵，尊崇有德之士，這樣才可以稍保平安。

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Output: 君尚將貪商於之富，寵秦國之教，畜百姓之怨，秦王一旦捐賓客而不立朝，秦國之所以收君者，豈其微哉？

Input: 您還要貪圖商於的富有，以獨攬秦國的政教為榮寵，聚集百姓的怨恨，秦王一旦捨棄賓客而不能當朝，秦國所要拘捕您的人難道能少嗎？

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Output: 亡可翹足而待。

Input: 您喪身的日子就象抬起足來那樣迅速地到來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商君弗從。

Input: 但商君沒有聽從趙良的勸告。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後五月而秦孝公卒，太子立。

Input: 五個月之後，秦孝公去世，太子即位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公子虔之徒告商君欲反，發吏捕商君。

Input: 公子虔一幫人告發商君要造反，國君派人去逮捕商君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商君亡至關下，欲舍客舍。

Input: 商君逃跑到邊境關口，想住旅店。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 客人不知其是商君也，曰： 商君之法，舍人無驗者坐之。

Input: 旅店的主人不知道他就是商君，說： 商君有令，住店的人沒有證件店主要連帶判罪。

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Output: 商君喟然嘆曰： 嗟乎，為法之敝一至此哉！

Input: 商君長長地嘆息說： 唉！制定新法的遺害竟然到了這樣的地步！

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Output: 去之魏。

Input: 離開秦國潛逃到魏。

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Output: 魏人怨其欺公子卬而破魏師，弗受。

Input: 魏國人怨恨他欺騙公子卬而打敗魏軍，拒絕收留他。

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Output: 商君欲之他國。

Input: 商君打算到別的國家。

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Output: 魏人曰： 商君，秦之賊。秦彊而賊入魏，弗歸，不可。

Input: 魏國人說： 商君，是秦國的逃犯，秦國強大，而它的逃犯跑到魏國來，不把他送還，是不行的。

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Output: 遂內秦。

Input: 於是把商君送回秦國。

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Output: 商君既復入秦，走商邑，與其徒屬發邑兵北出擊鄭。秦發兵攻商君，殺之於鄭黽池。

Input: 商君再回到秦國後，就潛逃到他的封地商邑，和他的部屬發動邑中計程車兵，向北攻擊鄭國謀求生路，秦國出兵攻打商君，把他殺死在鄭國黽池。

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Output: 秦惠王車裂商君以徇，曰： 莫如商鞅反者！

Input: 秦惠王把商君五馬分屍示眾，說： 不要像商鞅那樣謀反！

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Output: 遂滅商君之家。

Input: 於是就誅滅了商君全族。

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Output: 太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲幹孝公以帝王術，挾持浮說，非其質矣。

Input: 太史公說：商君，他的天性就是個殘忍少恩的人，考察他當初用帝王之道遊說孝公，憑藉著虛飾浮說，不是他自身的資質。

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Output: 且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將卬，不師趙良之言，亦足發明商君之少恩矣。

Input: 再說憑靠著國君寵臣景監的推薦，等到被任用，就刑罰公子虔，欺騙魏將公子卬，不聽趙良的規勸，足以證明商君殘忍少恩了。

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Output: 餘嘗讀商君開塞耕戰書，與其人行事相類。

Input: 我曾經讀過商君開塞耕戰的書籍，其內容和他本身的作為相類似。

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Output: 卒受惡名於秦，有以也夫！

Input: 但最終還是在秦國落得個謀反的惡名，這是有緣故的呀！

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Output: 大宛之跡，見自張騫。

Input: 大宛這地方是由張騫發現的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 張騫，漢中人。建元中為郎。

Input: 張騫是漢中人，漢武帝建元年間當過郎官。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，無與共擊之。

Input: 這時，天子問投降的匈奴人，他們都說匈奴攻打併戰勝月氏王，用他的頭骨當飲酒的器皿。月氏逃跑了，因而常常怨恨匈奴，只是沒有朋友和他們一塊去打匈奴。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢方欲事滅胡，聞此言，因欲通使。

Input: 這時漢朝正想攻打匈奴，聽到這些說法，因此想派使者去月氏聯絡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 道必更匈奴中，乃募能使者。

Input: 但是去月氏必須經過匈奴，於是就招募能夠出使的人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫以郎應募，使月氏，與堂邑氏胡奴甘父俱出隴西。經匈奴，匈奴得之，傳詣單于。

Input: 張騫以郎官身份應招，出使月氏，和堂邑氏人原來匈奴奴隸名叫甘父的一同從隴西出境，經過匈奴時，被匈奴抓到，又移送給單于。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 單于留之，曰： 月氏在吾北，漢何以得往使？

Input: 單于留住張騫，說： 月氏在我們北邊，漢朝怎能派使者前去呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吾欲使越，漢肯聽我乎？

Input: 我們要想派使者去南越，漢朝能允許我們嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 留騫十餘歲，與妻，有子，然騫持漢節不失。

Input: 扣留張騫十餘年，給他娶了妻子，生了孩子，但是張騫一直保持著漢朝使者的符節，沒有丟失。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 居匈奴中，益寬，騫因與其屬亡鄉月氏，西走數十日至大宛。

Input: 張騫留居匈奴，匈奴對他的看護漸漸寬鬆，張騫因而得以同他的隨從逃向月氏，向西跑了幾十天，到達大宛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大宛聞漢之饒財，欲通不得，見騫，喜，問曰： 若欲何之？

Input: 大宛聽說漢朝錢財豐富，本想與漢朝溝通，卻未成功。如今見到張騫，心中高興，便向張騫問道： 你想到哪兒去？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫曰： 為漢使月氏，而為匈奴所閉道。

Input: 張騫說： 我為漢朝出使月氏，卻被匈奴攔住去路。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今亡，唯王使人導送我。

Input: 如今逃出匈奴，希望大王派人引導護送我們去月氏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 誠得至，反漢，漢之賂遺王財物不可勝言。

Input: 若真能到達月氏，我們返回漢朝，漢朝贈送給大王的財物是用言語說不盡的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大宛以為然，遣騫，為發導繹，抵康居，康居傳致大月氏。

Input: 大宛認為張騫的話是真實的，就讓張騫出發，並給他派了嚮導和翻譯，到達康居。康居又把他轉送到大月氏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大月氏王已為胡所殺，立其太子為王。

Input: 這時，大月氏的國王已經被匈奴殺死，又立了他的太子當國王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 既臣大夏而居，地肥饒，少寇，志安樂，又自以遠漢，殊無報胡之心。

Input: 這位國王已把大夏征服，並在這裡居住下來。這地方土地肥美富饒，很少有敵人侵犯，心情安適快樂。自己又認為離漢朝很遠，根本沒有向匈奴報仇的心意。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫從月氏至大夏，竟不能得月氏要領。

Input: 張騫從月氏到了大夏，終究沒有得到月氏對聯漢擊匈奴的明確態度。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 留歲餘，還，並南山，欲從羌中歸，復為匈奴所得。

Input: 張騫在月氏住了一年多，回國而來，他沿著南山行進，想從羌人居住的地方回到長安，卻又被匈奴捉到了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 留歲餘，單于死，左谷蠡王攻其太子自立，國內亂，騫與胡妻及堂邑父俱亡歸漢。

Input: 他在匈奴住了一年多，單于死了，匈奴左谷蠡王攻擊太子，自立為單于，國內大亂，張騫乘機與胡人妻子和堂邑父一起逃回漢朝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢拜騫為太中大夫，堂邑父為奉使君。

Input: 漢朝封張騫為太中大夫，封堂邑父為奉使君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫為人彊力，寬大信人，蠻夷愛之。

Input: 張騫為人堅強有力量，心胸寬大，誠實可信，蠻夷之人都喜歡他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 堂邑父故胡人，善射，窮急射禽獸給食。

Input: 堂邑父是匈奴人，善於射箭，每當窮困危急之時，就射殺飛禽走獸當飯吃。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 初，騫行時百餘人，去十三歲，唯二人得還。

Input: 最初，張騫出使時有一百多隨從，離開漢朝十三年，只有他和甘父兩個人回到漢朝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫身所至者大宛、大月氏、大夏、康居，而傳聞其旁大國五六，具為天子言之。曰：大宛在匈奴西南，在漢正西，去漢可萬里。

Input: 張騫所到的大宛、大月氏、大夏、康居，傳說這些國家的旁邊還有五、六個大國，他都一一向漢天子陳述了情況，說：大宛在匈奴西南，在漢朝正西面，離漢朝大約一萬里。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其俗土著，耕田，田稻麥。

Input: 當地的風俗是定居一處，耕種田地，種稻子和麥子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有蒲陶酒。

Input: 出產葡萄酒。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 多善馬，馬汗血，其先天馬子也。

Input: 有很多好馬，馬出汗帶血，它的祖先是天馬的兒子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有城郭屋室。其屬邑大小七十餘城，眾可數十萬。

Input: 那裡有城郭房屋，歸它管轄的大小城鎮有七十多座，民眾大約有幾十萬。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其兵弓矛騎射。

Input: 大宛的兵器是弓和矛，人們騎馬射箭。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其北則康居，西則大月氏，西南則大夏，東北則烏孫，東則扜鰛、於窴。

Input: 它的北邊是康居，西邊是大月氏，西南是大夏，東北是烏孫，東邊是扜罙、于寘。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於窴之西，則水皆西流，注西海；其東水東流，注鹽澤。

Input: 于寘的西邊，河水都西流，注入西海。于寘東邊的河水都向東流，注入鹽澤。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鹽澤潛行地下，其南則河源出焉。

Input: 鹽澤的水在地下暗中流淌，它的南邊就是黃河的源頭，黃河水由此流出。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 多玉石，河注中國。

Input: 那兒盛產玉石，黃河水流入中國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而樓蘭、姑師邑有城郭，臨鹽澤。

Input: 樓蘭和姑師的城鎮都有城郭，近鹽澤。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鹽澤去長安可五千裡。

Input: 鹽澤離長安大約五千裡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 匈奴右方居鹽澤以東，至隴西長城，南接羌，鬲漢道焉。

Input: 匈奴的右邊正處在鹽澤以東，直到隴西長城，南邊與羌人居住區相接，阻隔了通往漢朝的道路。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 烏孫在大宛東北可二千里，行國，隨畜，與匈奴同俗。

Input: 烏孫在大宛東北大約二千里，是個百姓不定居一處的國家，人們隨著放牧的需要而遷移，和匈奴的風俗相同。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 控弦者數萬，敢戰。

Input: 拉弓打仗的兵卒有幾萬人，勇敢善戰。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故服匈奴，及盛，取其羈屬，不肯往朝會焉。

Input: 原先服從於匈奴，待到強盛後，就取回被束縛在匈奴的人質，不肯去朝拜匈奴。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 康居在大宛西北可二千里，行國，與月氏大同俗。

Input: 康居在大宛西北大約二千里，是個百姓不定居一處的國家，與月氏的風俗大多相同。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 控弦者八九萬人。與大宛鄰國。

Input: 拉弓打仗的戰士有八九萬人，同大宛是鄰國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 國小，南羈事月氏，東羈事匈奴。

Input: 國家小，南邊被迫服侍月氏，東邊被迫服侍匈奴。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 奄蔡在康居西北可二千里，行國，與康居大同俗。

Input: 奄蔡在康居西北大約二千里，是個百姓不定居一處的國家，與康居的風俗大多相同。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 控弦者十餘萬。

Input: 拉弓作戰的戰士有十多萬。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臨大澤，無崖，蓋乃北海雲。

Input: 它近一個大的水澤，無邊無岸，大概就是北海吧。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大月氏在大宛西可二三千里，居媯水北。

Input: 大月氏在大宛西邊大約二三千里，處於媯水之北。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其南則大夏，西則安息，北則康居。

Input: 它南邊是大夏，西邊是安息，北邊是康居。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 行國也，隨畜移徙，與匈奴同俗。

Input: 是個百姓不定居一處的國家，人們隨著放牧的需要而遷移，同匈奴的風俗一樣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 控弦者可一二十萬。

Input: 拉弓打仗的戰士也一二十萬。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故時彊，輕匈奴，及冒頓立，攻破月氏，至匈奴老上單于，殺月氏王，以其頭為飲器。

Input: 從前強大時，輕視匈奴，等到冒頓立為單于，打敗月氏；到了匈奴老上單于時，殺死了月氏王，用月氏王的頭骨做飲酒器皿。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 始月氏居敦煌、祁連間，及為匈奴所敗，乃遠去，過宛，西擊大夏而臣之，遂都媯水北，為王庭。

Input: 開始時，月氏居住在敦煌、祁連之間，待到被匈奴打敗，大部分人就遠遠離開這裡，經過大宛，向西去攻打大夏，並把它打敗，令其臣服於月氏，於是建都在媯水之北，作為王庭。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其餘小眾不能去者，保南山羌，號小月氏。

Input: 而其餘一小部分不能離開的月氏人，就保全了南山和羌人居住的地方，稱為小月氏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 安息在大月氏西可數千裡。

Input: 安息在大月氏西邊大約幾千裡的地方。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其俗土著，耕田，田稻麥，蒲陶酒。

Input: 它們的習俗是定居一處，耕種田地，種植稻子和麥子，出產葡萄酒。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 城邑如大宛。

Input: 它的城鎮如同大宛一樣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其屬小大數百城，地方數千裡，最為大國。

Input: 它所管轄的大小城鎮有數百座，國土方圓數千裡，是最大的國家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臨媯水，有市，民商賈用車及船，行旁國或數千裡。

Input: 近媯水，有集市，人們為做生意，用車和船裝運貨物，有時運到附近的國家或者幾千裡以外的地方。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以銀為錢，錢如其王面，王死輒更錢，效王面焉。

Input: 他們用銀作錢幣，錢幣鑄稱象國王容貌的樣子，國王死去，就改換錢幣，這是因為要模仿國王的面貌。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 畫革旁行以為書記。

Input: 他們在皮革上畫橫作為文字。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其西則條枝，北有奄蔡、黎軒。

Input: 它西邊是條枝，北邊是奄蔡、黎軒。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 條枝在安息西數千裡，臨西海。

Input: 條枝在安息西邊數千裡，近西海。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 暑溼。

Input: 那裡天氣炎熱潮溼。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 耕田，田稻。

Input: 人們耕種田地，種植稻子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有大鳥，卵如甕。

Input: 那裡出產一種大鳥，它的蛋就象甕壇那樣大。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 人眾甚多，往往有小君長，而安息役屬之，以為外國。

Input: 人口眾多，有的地方往往有小君長，而安息役使管轄他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 國善眩。

Input: 把它當做外圍國家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 安息長老傳聞條枝有弱水、西王母，而未嘗見。

Input: 條枝國的人善長魔術。安息的老年人傳說條枝國有弱水和西王母，卻不曾見過。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大夏在大宛西南二千餘裡媯水南。

Input: 大夏在大宛西南二千餘里的媯水南面。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其俗土著，有城屋，與大宛同俗。

Input: 其地風俗是人們定居一處，有城鎮和房屋。與大宛的風俗相同。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 無大長，往往城邑置小長。

Input: 沒有大君長，往往是每個城鎮設定小君長。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其兵弱，畏戰。

Input: 這個國家的軍隊軟弱，害怕打仗。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 善賈市。

Input: 人們善於做買賣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及大月氏西徙，攻敗之，皆臣畜大夏。

Input: 待到大月氏西遷時，打敗了大夏，統治了整個大夏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大夏民多，可百餘萬。

Input: 大夏的民眾很多，大約有一百多萬。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其都曰藍市城，有市販賈諸物。

Input: 它的都城叫藍市城。這裡有貿易市場。販賣各種物品。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其東南有身毒國。

Input: 大夏東南有身毒國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫曰： 臣在大夏時，見邛竹杖、蜀布。問曰： 安得此？

Input: 張騫說： 我在大夏時，看見過邛竹杖，蜀布，便問他們： 從哪兒得到了這些東西？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大夏國人曰： 吾賈人往市之身毒。

Input: 大夏國的人說： 我們的商人到身毒國買回來的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 身毒在大夏東南可數千裡。

Input: 身毒國在大夏東南大約幾千裡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其俗土著，大與大夏同，而卑溼暑熱雲。

Input: 那裡的風俗是人們定居一處，大致與大夏相同，但地勢卻低溼，天氣炎熱。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其人民乘象以戰。

Input: 它的人民騎著大象打仗。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其國臨大水焉。

Input: 那裡臨近大水。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以騫度之，大夏去漢萬二千里，居漢西南。

Input: 我估計，大夏離漢朝一萬二千里，處於漢朝西南。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今身毒國又居大夏東南數千裡，有蜀物，此其去蜀不遠矣。

Input: 身毒國又處於大夏東南幾千裡，有蜀郡的產品，這就說明他離蜀郡不遠了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今使大夏，從羌中，險，羌人惡之；少北，則為匈奴所得；從蜀宜徑，又無寇。

Input: 如今出使大夏，要是從羌人居住區經過，則地勢險要，羌人厭惡；要是稍微向北走，就會被匈奴俘獲。從蜀地前往，應是直道、又沒有侵擾者 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子既聞大宛及大夏、安息之屬皆大國，多奇物，土著，頗與中國同業，而兵弱，貴漢財物；其北有大月氏、康居之屬，兵彊，可以賂遺設利朝也。

Input: 天子已經聽說大宛和大夏、安息等都是大國，出產很多奇特物品，人民定居一處，與漢朝人的生活頗相似，而他們的軍隊軟弱，很看重漢朝的財物。北邊有大月氏、康居這些國家，他們的軍隊強大，但可以用贈送禮物，給予好處的辦法，誘使他們來朝拜漢天子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且誠得而以義屬之，則廣地萬里，重九譯，致殊俗，威德遍於四海。

Input: 而且若是真能得到他們，並用道義使其為屬，那麼就可以擴大萬里國土，經過輾轉翻譯，招來不同風俗的人民，使漢朝天子的聲威和恩德傳遍四海內外。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子欣然，以騫言為然，乃令騫因蜀犍為髮間使，四道並出：出駹，出厓，出徙，出邛、僰，皆各行一二千里。

Input: 漢武帝心中高興，認為張騫的話是對的，於是命令張騫從蜀郡、犍為郡派遣秘密行動的使者，分四路同時出發：一路從駹出發，一路從冉起程，一路從徙出動，一路從邛僰啟行，都各自行走一二千里。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其北方閉氐、筰，南方閉巂、昆明。

Input: 結果北邊那一路被氐和笮所阻攔，南邊那一路被嶲和昆明所阻攔。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昆明之屬無君長，善寇盜，輒殺略漢使，終莫得通。

Input: 昆明之類的國家沒有君長，善於搶劫偷盜，常殺死和搶掠漢朝使者，漢朝使者終究沒能透過。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然聞其西可千餘裡有乘象國，名曰滇越，而蜀賈奸出物者或至焉，於是漢以求大夏道始通滇國。

Input: 但是，聽說昆明西邊一千餘里的地方，有個人民都騎象的國家，名叫滇越，蜀郡偷運物品出境的商人中有的到過那裡，於是漢朝因為要尋找前往大夏的道路而開始同滇國溝通。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 初，漢欲通西南夷，費多，道不通，罷之。

Input: 最初，漢朝想開通西南夷，浪費了很多錢財，道路也沒開通，就作罷了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及張騫言可以通大夏，乃復事西南夷。

Input: 待到張騫說可以由西南夷通往大夏，漢朝又重新從事開通西南夷的事情。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏，乃封騫為博望侯。

Input: 張騫以校尉的身份跟隨大將軍衛青去攻打匈奴，因為他知道有水草的地方，所以軍隊能夠不睏乏，皇上就封張騫為博望侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是歲元朔六年也。

Input: 這是漢武帝元朔六年的事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其明年，騫為衛尉，與李將軍俱出右北平擊匈奴。

Input: 第二年，張騫當了衛尉，同李廣將軍一同從右北平出發去攻打匈奴。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 匈奴圍李將軍，軍失亡多；而騫後期當斬，贖為庶人。

Input: 匈奴大兵包圍了李將軍，他的軍隊傷亡很多，而張騫因為誤了約定的時間，被判為死刑，花錢贖罪，成為平民百姓。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是歲漢遣驃騎破匈奴西數萬人，至祁連山。

Input: 這一年，漢朝派遣驃騎將軍霍去病在西邊大敗匈奴的幾萬人，來到祁連山下。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其明年，渾邪王率其民降漢，而金城、河西西並南山至鹽澤空無匈奴。

Input: 第二年，匈奴渾邪王率領他的百姓投降了漢朝，從此金城、河西西邊及南山到鹽澤一帶，再也沒有匈奴人了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 匈奴時有候者到，而希矣。

Input: 匈奴有時派偵察兵來這裡，而這種事情也很少發生。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後二年，漢擊走單于於幕北。

Input: 這以後整整二年，漢朝就把匈奴單于趕跑到大沙漠以北。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是後天子數問騫大夏之屬。

Input: 這以後，天子屢次向張騫詢問大夏等國的事情。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫既失侯，因言曰： 臣居匈奴中，聞烏孫王號昆莫，昆莫之父，匈奴西邊小國也。

Input: 這時張騫已經失去侯爵，於是就說： 我在匈奴時，聽說烏孫國王叫昆莫，昆莫的父親，是匈奴西邊一個小國的君王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 匈奴攻殺其父，而昆莫生棄於野。

Input: 匈奴攻打併殺了昆莫的父親，而昆莫出生後就被拋棄到曠野裡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 烏嗛肉蜚其上，狼往乳之。

Input: 鳥兒口銜著肉飛到他身上，喂他；狼跑來給他餵奶。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 單于怪以為神，而收長之。

Input: 單于感到奇怪，以為他是神，就收留了他，讓他長大。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及壯，使將兵，數有功，單于復以其父之民予昆莫，令長守於西。

Input: 等他成年後，就讓他領兵打仗，屢次立功，單于就把他父親的百姓給了他，命令他長期駐守在西域。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昆莫收養其民，攻旁小邑，控弦數萬，習攻戰。

Input: 昆莫收養他的百姓，攻打旁邊的小城鎮，逐漸有了幾萬名能拉弓打仗的兵士，熟悉攻伐戰爭的本領。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 單于死，昆莫乃率其眾遠徙，中立，不肯朝會匈奴。

Input: 單于死後，昆莫就率領他的民眾遠遠的遷移，保持獨立，不肯去朝拜匈奴。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 匈奴遣奇兵擊，不勝，以為神而遠之，因羈屬之，不大攻。

Input: 匈奴派遣突擊隊攻打昆莫，沒有取勝，認為昆莫是神人而遠離了他，對他採取約束控制的辦法，而不對他發動重大攻擊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今單于新困於漢，而故渾邪地空無人。

Input: 如今單于剛被漢朝打得很疲憊，而原來渾邪王控制的地方又沒人守衛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 蠻夷俗貪漢財物，今誠以此時而厚幣賂烏孫，招以益東，居故渾邪之地，與漢結昆弟，其勢宜聽，聽則是斷匈奴右臂也。

Input: 蠻夷的習俗是貪圖漢朝的財物，若真能在這時用豐厚的財物贈送烏孫，招引他再往東遷移，居住到原來渾邪王控制的地方，同漢朝結為兄弟，根據情勢看，昆莫應該是能夠接受的，如果他接受了這個安排，那麼這就是砍斷了匈奴的右臂。

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Output: 既連烏孫，自其西大夏之屬皆可招來而為外臣。

Input: 聯合了烏孫之後，它西邊的大夏等國都可以招引來做為外臣屬國 。

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Output: 天子以為然，拜騫為中郎將，將三百人，馬各二匹，牛羊以萬數，齎金幣帛直數千鉅萬，多持節副使，道可使，使遺之他旁國。

Input: 漢武帝認為張騫說得對，任命他為中郎將，率領三百人，每人兩匹馬，牛羊幾萬只，攜帶錢財布帛，價值幾千萬；還配備了好多個持符節的副使，如果道路能打通，就派遣他們到旁邊的國家去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫既至烏孫，烏孫王昆莫見漢使如單于禮，騫大慚，知蠻夷貪，乃曰： 天子致賜，王不拜則還賜。

Input: 張騫已經到了烏孫，烏孫王昆莫接見漢朝使者，如同對待匈奴單于的禮節一樣，張騫內心很羞愧，他知道蠻夷之人貪婪，就說： 天子贈送禮物，如果國王不拜謝，就把禮物退回來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昆莫起拜賜，其他如故。

Input: 昆莫起身拜謝，接受了禮物，其他做法照舊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫諭使指曰： 烏孫能東居渾邪地，則漢遣翁主為昆莫夫人。

Input: 張騫向昆莫說明了他出使的旨意，說： 如果烏孫能向東遷移到渾邪王的舊地去，那麼漢朝將送一位諸侯的女兒嫁給昆莫做妻子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 烏孫國分，王老，而遠漢，未知其大小，素服屬匈奴日久矣，且又近之，其大臣皆畏胡，不欲移徙，王不能專制。

Input: 這時烏孫國已經分裂，國王年老，又遠離漢朝，不知道它的大小，原先歸屬匈奴已經很久了，而且又離匈奴近，大臣們都怕匈奴，不想遷移，國王不能獨自決定。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫不得其要領。

Input: 張騫因而沒能得到烏孫王的明確態度。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昆莫有十餘子，其中子曰大祿，彊，善將眾，將眾別居萬餘騎。

Input: 昆莫有十多個兒子，其中有個兒子叫大祿，強悍，善長領兵，他率領一萬多騎兵居住在另外的地方。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大祿兄為太子，太子有子曰岑娶，而太子蚤死。

Input: 大祿的哥哥是太子，太子有個兒子叫岑娶，太子早就死了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臨死謂其父昆莫曰： 必以岑娶為太子，無令他人代之。

Input: 他臨死時，對父親昆莫說： 一定要以岑娶做太子，不要讓別人代替他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昆莫哀而許之，卒以岑娶為太子。

Input: 昆莫哀傷的答應了他，終於讓岑娶當了太子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大祿怒其不得代太子也，乃收其諸昆弟，將其眾畔，謀攻岑娶及昆莫。

Input: 大祿對自己沒能取代太子很憤怒，於是收羅他的兄弟們，率領他的軍隊造反了，蓄謀攻打岑娶和昆莫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昆莫老，常恐大祿殺岑娶，予岑娶萬餘騎別居，而昆莫有萬餘騎自備，國眾分為三，而其大總取羈屬昆莫，昆莫亦以此不敢專約於騫。

Input: 昆莫年老了，常常害怕大祿殺害岑娶，就分給岑娶一萬多騎兵，居住到別的地方去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、於窴、扜鰛及諸旁國。

Input: 而昆莫自己還有一萬多騎兵用以自衛。這樣一來，烏孫國一分為三，而大體上仍是歸屬於昆莫，因此昆莫也不敢獨自與張騫商定這件事。張騫於是就分派副使分別出使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、于田、扜罙及旁邊的幾個國家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 烏孫發導譯送騫還，騫與烏孫遣使數十人，馬數十匹報謝，因令窺漢，知其廣大。

Input: 烏孫國派出嚮導和翻譯送張騫回國。張騫和烏孫國派出的使者共幾十人，帶來幾十匹馬，回報和答謝漢天子，順便讓他們窺視漢朝情況，瞭解漢朝的廣大。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 騫還到，拜為大行，列於九卿。

Input: 張騫回到漢朝，被任命為大行，官位排列在九卿之中。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 歲餘，卒。

Input: 過了一年多，他就死了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 烏孫使既見漢人眾富厚，歸報其國，其國乃益重漢。

Input: 烏孫的使者已經看到漢朝人多而且財物豐厚，回去報告了國王，烏孫國就越發重視漢朝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後歲餘，騫所遣使通大夏之屬者皆頗與其人俱來，於是西北國始通於漢矣。

Input: 過了一年多，張騫派出的溝通大夏等國的使者，多半都和所去國家的人一同回到漢朝。於是，西北各國從這時開始和漢朝有了交往。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然張騫鑿空，其後使往者皆稱博望侯，以為質於外國，外國由此信之。

Input: 然而這種交往是張騫開創的，所以，以後前往西域各國的使者都稱博望侯，以此取信於外國，外國也因此而信任漢朝使者。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自博望侯騫死後，匈奴聞漢通烏孫，怒，欲擊之。

Input: 自從博望侯張騫死後，匈奴聽說漢朝和烏孫有了往來，很氣憤，想攻打烏孫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及漢使烏孫，若出其南，抵大宛、大月氏相屬，烏孫乃恐，使使獻馬，原得尚漢女翁主為昆弟。

Input: 待到漢朝出使烏孫，而且從它南邊到達大宛、大月氏，使者接連不斷，烏孫才感到恐懼，派使者向漢朝獻馬，希望能娶漢朝諸侯女兒做妻子，同漢朝結為兄弟。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子問群臣議計，皆曰 必先納聘，然後乃遣女 。

Input: 天子向群臣徵求意見，群臣都說： 一定要先讓他們送來聘禮，然後才能把諸侯女兒嫁過去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 初，天子發書易，雲 神馬當從西北來 。

Input: 最初，天子翻開《易經》占卜，書上寫道： 神馬當從西北來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 得烏孫馬好，名曰 天馬 。

Input: 得到烏孫的良馬後，天子就命名那馬為 天馬 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及得大宛汗血馬，益壯，更名烏孫馬曰 西極 ，名大宛馬曰 天馬 雲。

Input: 待到得了大宛的汗血馬，越發健壯，就改名烏孫馬為 西極 ，命名大宛馬為 天馬 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而漢始築令居以西，初置酒泉郡以通西北國。

Input: 這時漢朝開始修築令居以西的長城亭障，初設酒泉郡，以便溝通西北各國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 因益發使抵安息、奄蔡、黎軒、條枝、身毒國。

Input: 於是加派使者抵達安息、奄蔡、黎軒、條枝、身毒國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而天子好宛馬，使者相望於道。

Input: 而漢朝天子喜歡大宛的馬，因此出使大宛的使者絡繹不絕。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸使外國一輩大者數百，少者百餘人，人所齎操大放博望侯時。

Input: 那些出使外國的使者每批多者數百人，少者百餘人，每人所攜帶的東西大體和博望侯所帶的相同。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後益習而衰少焉。

Input: 此後出使之事習以為常。所派人數就減少了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢率一歲中使多者十餘，少者五六輩，遠者八九歲，近者數歲而反。

Input: 漢朝大致一年要派出的使者，多的時候十餘批，少的時候五、六批。遠的地方，使者八、九年才能回來，近的地方，幾年就可以返回來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是時漢既滅越，而蜀、西南夷皆震，請吏入朝。

Input: 這時漢朝已經滅亡了南越，蜀地和西南夷諸國都震恐，請求漢朝為他們設定官吏和入朝拜見漢天子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是置益州、越巂、牂柯、沈黎、汶山郡，欲地接以前通大夏。

Input: 於是漢朝設定了益州、越嶲、牂柯、沈黎、汶山等郡，想使土地連成一片，再向前通往大夏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃遣使柏始昌、呂越人等歲十餘輩，出此初郡抵大夏，皆復閉昆明，為所殺，奪幣財，終莫能通至大夏焉。

Input: 於是漢朝一年內就派遣使者柏始昌、呂越人等十餘批，從這些新設的郡出發，直到大夏，但又被昆明所阻攔，使者被殺，錢物被搶，最終也沒能到達大夏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是漢發三輔罪人，因巴蜀士數萬人，遣兩將軍郭昌、衛廣等往擊昆明之遮漢使者，斬首虜數萬人而去。

Input: 於是漢朝調遣三輔的罪人，再加上巴、蜀的戰士幾萬人，派遣郭昌、衛廣兩位將軍去攻打昆明阻攔漢朝使者的人，殺死和俘獲了幾萬人就離開了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後遣使，昆明覆為寇，竟莫能得通。

Input: 這以後漢朝派出使者，昆明又進行搶殺，最後還是未能溝通大夏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而北道酒泉抵大夏，使者既多，而外國益厭漢幣，不貴其物。

Input: 而北邊透過酒泉抵達大夏的路上，使者已經很多，外國人越發滿足了漢朝的布帛財物，對這些東西不再感到貴重。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自博望侯開外國道以尊貴，其後從吏卒皆爭上書言外國奇怪利害，求使。

Input: 自從博望侯因為開闢了通往外國的道路而得到尊官和富貴，以後跟隨出使的官吏和士卒都爭著上書，陳述外國的珍奇之物、怪異之事和利害之情，要求充當使者。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子為其絕遠，非人所樂往，聽其言，予節，募吏民毋問所從來，為具備人眾遣之，以廣其道。

Input: 漢朝天子認為外國非常遙遠，並非人人樂意前往，就接受他們的要求，賜予符節，招募官吏和百姓而不問他的出身，為他們配備人員，派遣他們出使，以擴大溝通外國的道路。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 來還不能毋侵盜幣物，及使失指，天子為其習之，輒覆案致重罪，以激怒令贖，復求使。

Input: 出使歸來的人不能不出現侵吞布帛財物的情況，以及背離天子之意的事情，天子認為他們熟悉西域和使者的工作，常常深究他們的罪行，以此激怒他們，令其出錢贖罪，再次要求充任使者。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 使端無窮，而輕犯法。

Input: 這樣以來出使的事端層出不窮，而他們也就輕易犯法了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其吏卒亦輒復盛推外國所有，言大者予節，言小者為副，故妄言無行之徒皆爭效之。

Input: 那些官吏士卒也常常反覆稱讚外國有的東西，說大話的人被授予符節當正使，浮誇小的人被任為副使，所以那些胡說而又無德行的人爭相效法他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其使皆貧人子，私縣官齎物，欲賤市以私其利外國。

Input: 那些出使者都是窮人的子弟，把官府送給西域各國的禮物佔為己有，想用低價賣出，在外國獲取私利。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 外國亦厭漢使人人有言輕重，度漢兵遠不能至，而禁其食物以苦漢使。

Input: 外國也討厭漢朝使者人人說的話都有輕重不真實的成分，他們估計漢朝大軍離得遠，不能到達，因而斷絕他們的食物，使漢使者遭受困苦。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢使乏絕積怨，至相攻擊。

Input: 漢朝使者生活睏乏，物資被斷絕，因而對西域各國產生了積怨，以至於相互攻擊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而樓蘭、姑師小國耳，當空道，攻劫漢使王恢等尤甚。

Input: 樓蘭、姑師是小國，正處於交通要道，因而他們攻擊漢朝使者王恢等尤其厲害。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而匈奴奇兵時時遮擊使西國者。

Input: 匈奴的突擊部隊也時時阻攔攻擊出使西域諸國的漢朝使者。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 使者爭遍言外國災害，皆有城邑，兵弱易擊。

Input: 使者爭相詳談外國的危害，雖然各國都有城鎮，但是軍隊軟弱，容易攻擊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是天子以故遣從驃侯破奴將屬國騎及郡兵數萬，至匈河水，欲以擊胡，胡皆去。

Input: 於是天子因此派遣從驃侯趙破奴率領屬國騎兵及各郡士兵幾萬人，開赴匈河水，想攻打匈奴，匈奴人都離開了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其明年，擊姑師，破奴與輕騎七百餘先至，虜樓蘭王，遂破姑師。

Input: 第二年，攻打姑師，趙破奴和輕騎兵七百多人首先到達，俘虜了樓蘭王，於是攻陷姑師。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 因舉兵威以困烏孫、大宛之屬。

Input: 乘著勝利的軍威圍困烏孫、大宛等國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 還，封破奴為浞野侯。

Input: 回漢朝後，趙破奴受封為浞野侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王恢數使，為樓蘭所苦，言天子，天子發兵令恢佐破奴擊破之，封恢為浩侯。

Input: 王恢屢次出使，被樓蘭搞得很困苦，他把這事告訴天子，天子發兵，命令王恢輔佐趙破奴打敗敵人，因此封王恢為浩侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是酒泉列亭鄣至玉門矣。

Input: 於是，漢朝從酒泉修築亭鄣，直修到玉門關。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 烏孫以千匹馬聘漢女，漢遣宗室女江都翁主往妻烏孫，烏孫王昆莫以為右夫人。

Input: 烏孫王用一千匹馬聘娶漢朝姑娘，漢朝派遣皇族江都王劉建的女兒嫁給烏孫王為妻，烏孫王昆莫以她為右夫人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 匈奴亦遣女妻昆莫，昆莫以為左夫人。

Input: 匈奴也派遣公主嫁給昆莫，昆莫以她為左夫人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昆莫曰 我老 ，乃令其孫岑娶妻翁主。

Input: 昆莫說： 我老了。 就命令他孫子岑娶娶公主為妻子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 烏孫多馬，其富人至有四五千匹馬。

Input: 烏孫盛產馬，那些富有人家的馬竟多至四、五千匹。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 初，漢使至安息，安息王令將二萬騎迎於東界。

Input: 最初，漢朝使者到達安息，安息王命令有關人率領二萬騎兵在東部國境上迎接。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 東界去王都數千裡。

Input: 東部國境與王都相離數千裡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 行比至，過數十城，人民相屬甚多。

Input: 待走到王都要經過幾十座城鎮，百姓相連，人口甚多。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢使還，而後發使隨漢使來觀漢廣大，以大鳥卵及黎軒善眩人獻於漢。

Input: 漢朝使者歸來，安息派使者隨漢使來觀察漢朝的廣大，把大鳥蛋和黎軒善變魔術的人獻給漢朝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及宛西小國驩潛、大益，宛東姑師、扞鰛、蘇薤之屬，皆隨漢使獻見天子。

Input: 至於大宛西邊的小國驩潛、大益，大宛東邊的姑師、扜罙、蘇薤等國，都隨漢朝使者來進獻貢品和拜見天子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子大悅。

Input: 天子非常高興。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而漢使窮河源，河源出於窴，其山多玉石，採來，天子案古圖書，名河所出山曰崑崙雲。

Input: 漢朝使者極力探尋黃河的源頭，源頭出在於窴國，那裡的山上盛產玉石，使者們採回來，天子依據古代圖書加以考查，命名黃河發源的山叫崑崙山。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是時上方數巡狩海上，乃悉從外國客，大都多人則過之，散財帛以賞賜，厚具以饒給之，以覽示漢富厚焉。

Input: 這時，天子正屢次到海邊之地視察，每次都讓外國客人跟隨其後，大凡人多的城鎮都要經過。並且散發錢財賞賜他們，準備豐厚的禮物多多供給他們，以此展示漢朝的富有。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是大觳抵，出奇戲諸怪物，多聚觀者，行賞賜，酒池肉林，令外國客遍觀倉庫府藏之積，見漢之廣大，傾駭之。

Input: 於是大規模地搞角抵活動，演出奇戲，展出許多怪物，引來許多人圍觀，天子便進行賞賜，聚酒成池，掛肉成林，讓外國客人遍觀各地倉庫中儲藏的物資，以表現漢朝的廣大，使他們傾倒驚駭。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及加其眩者之工，而觳抵奇戲歲增變，甚盛益興，自此始。

Input: 待增加那魔術的技巧後，角抵和奇戲每年都變化出新花樣，這些技藝的越發興盛，就從這時開始。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 西北外國使，更來更去。

Input: 西域的外國使者，換來換去，往來不斷。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宛以西，皆自以遠，尚驕恣晏然，未可詘以禮羈縻而使也。

Input: 但大宛以西諸國使者，都認為遠離漢朝，還驕傲放縱，安逸自適，漢朝還不能以禮約束他們，使他們順從地聽侯吩咐。

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Output: 自烏孫以西至安息，以近匈奴，匈奴困月氏也，匈奴使持單于一信，則國國傳送食，不敢留苦；及至漢使，非出幣帛不得食，不市畜不得騎用。

Input: 從烏孫以西直到安息諸國，因為近匈奴，匈奴使月氏處於困擾之中，所以匈奴使者拿著單于的一封信，則這些國家就輪流供給他們食物，不敢阻留使他們受苦。至於漢朝使者到達，不拿出布帛財物就不供給飲食，不買牲畜就得不到坐騎。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 所以然者，遠漢，而漢多財物，故必市乃得所欲，然以畏匈奴於漢使焉。

Input: 所以出現這種情況，就是因為漢朝遙遠。而漢朝又有錢有物，所以一定要買才能得到想要的東西，但也是由於他們畏懼匈奴使者甚於漢朝使者的緣故。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宛左右以蒲陶為酒，富人藏酒至萬餘石，久者數十歲不敗。

Input: 大宛左右的國家都用蒲陶做酒，富有人家藏的酒多達一萬餘石，儲存時間久的幾十年都不壞。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 俗嗜酒，馬嗜苜蓿。

Input: 當地風俗是特愛喝酒，馬喜歡吃苜蓿草。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢使取其實來，於是天子始種苜蓿、蒲陶肥饒地。

Input: 漢朝使者取回蒲陶、苜蓿的種子，於是天子開始在肥沃的土地上種植蒲陶、苜蓿。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及天馬多，外國使來眾，則離宮別觀旁盡種蒲萄、苜蓿極望。

Input: 得到天馬多了，外國的使者來的多了，則漢朝的離宮別苑旁邊都種上蒲陶、苜蓿，一望無邊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自大宛以西至安息，國雖頗異言，然大同俗，相知言。

Input: 從大宛以西到安息，各國雖然語言不同，但風俗大致相同，彼此可以相互瞭解。

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Output: 其人皆深眼，多須珣，善市賈，爭分銖。

Input: 那裡的人都眼睛凹陷，鬍鬚很重，善於做買賣，連一分一銖都要爭執。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 俗貴女子，女子所言而丈夫乃決正。

Input: 當地風俗尊重女人，女子說話，丈夫就堅決照辦而不敢違背。

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Output: 其地皆無絲漆，不知鑄錢器。

Input: 那裡到處都沒有絲和漆，不懂得鑄錢和器物。

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Output: 及漢使亡卒降，教鑄作他兵器。

Input: 等到漢朝使者的逃亡士卒投降了他們，就教他們鑄造兵器和器物。

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Output: 得漢黃白金，輒以為器，不用為幣。

Input: 他們得到漢朝的黃金和白銀，就用來鑄造器皿，不用來做錢幣。

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Output: 而漢使者往既多，其少從率多進熟於天子，言曰： 宛有善馬在貳師城，匿不肯與漢使。

Input: 漢朝使者出使西域的漸漸多起來，那自少年時代就隨著出使的人，大多都把自己熟悉的情況向天子彙報，說： 大宛有好馬，在貳師城，他們把它藏匿起來，不肯給漢朝使者。

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Output: 天子既好宛馬，聞之甘心，使壯士車令等持千金及金馬以請宛王貳師城善馬。

Input: 天子已經喜歡大宛的馬，聽到這訊息，心裡甜滋滋的，就派遣壯士車令等拿著千金和金馬，去請求大宛王交換貳師城的好馬。

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Output: 宛國饒漢物，相與謀曰： 漢去我遠，而鹽水中數敗，出其北有胡寇，出其南乏水草。

Input: 大宛國已經有很多漢朝的東西，宛王與大臣相互商議說： 漢朝離我們遠，而經過鹽澤來我國屢有死亡、若從北邊來又有匈奴侵擾，從南邊來又缺少水草。

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Output: 又且往往而絕邑，乏食者多。

Input: 而且往往沒有城鎮，飲食很缺乏。

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Output: 漢使數百人為輩來，而常乏食，死者過半，是安能致大軍乎？

Input: 漢朝使者每批幾百人前來，而常常因為缺乏食物，死的人超過一半，這種情況怎能派大軍前來呢？

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Output: 無柰我何。且貳師馬，宛寶馬也。

Input: 他們對我們無可奈何，況且貳師的馬是大宛的寶馬。

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Output: 遂不肯予漢使。

Input: 就不肯給漢朝使者。

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Output: 漢使怒，妄言，椎金馬而去。

Input: 漢朝使者發怒，隨便揚言要砸碎金馬離去。

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Output: 宛貴人怒曰： 漢使至輕我！

Input: 大宛貴族官員發怒說： 漢朝使者太輕視我們！

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Output: 遣漢使去，令其東邊鬱成遮攻殺漢使，取其財物。

Input: 就遣送漢朝使者離開，並命令東邊的鬱成國阻擊並殺死漢朝使者，搶去他們的財物。

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Output: 於是天子大怒。諸嘗使宛姚定漢等言宛兵弱，誠以漢兵不過三千人，彊弩射之，即盡虜破宛矣。

Input: 於是天子大怒，諸位曾出使大宛的人，如姚定漢等人說大宛兵弱，若真能率領不足三千漢朝大軍，用強弓勁弩射擊他們，就可以全部俘獲他們的軍隊，打敗大宛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子已嘗使浞野侯攻樓蘭，以七百騎先至，虜其王，以定漢等言為然，而欲侯寵姬李氏，拜李廣利為貳師將軍，發屬國六千騎，及郡國惡少年數萬人，以往伐宛。

Input: 因為天子曾經派浞野侯攻打樓蘭，他率領七百騎兵搶先攻到樓蘭，俘虜樓蘭王，所以天子認為姚定漢說的對，而且想使他的寵姬李夫人家得以封侯，所以天子就任命李夫人之兄李廣利為貳師將軍，調發屬國的六千騎兵，以及各郡國的不規少年幾萬人，前去討伐大宛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 期至貳師城取善馬，故號 貳師將軍 。

Input: 目的是到貳師城取回良馬，所以號稱 貳師將軍 。

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Output: 趙始成為軍正，故浩侯王恢使導軍，而李哆為校尉，制軍事。

Input: 趙始成當軍正，原來的浩侯王恢當軍隊的嚮導，李哆當校尉，掌握軍中的事情。

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Output: 是歲太初元年也。

Input: 這一年是漢武帝太初元年。

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Output: 而關東蝗大起，蜚西至敦煌。

Input: 這時關東出現嚴重蝗災，蝗蟲飛到西邊的敦煌。

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Output: 貳師將軍軍既西過鹽水，當道小國恐，各堅城守，不肯給食。

Input: 貳師將軍的軍隊已經過了西部的鹽澤，所路過的小國都害怕，各自堅守城堡，不肯供給漢軍食物。

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Output: 攻之不能下。

Input: 漢軍攻城又攻不下來。

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Output: 下者得食，不下者數日則去。

Input: 攻下城來才能得到飲食，攻不下來來，幾天內就得離開那裡。

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Output: 比至鬱成，士至者不過數千，皆飢罷。

Input: 待到漢軍到達鬱成，戰士跟上來的不過數千人，都飢餓疲勞。

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Output: 攻鬱成，鬱成大破之，所殺傷甚眾。

Input: 他們攻打鬱成，鬱成大敗他們，漢軍被殺傷的人很多。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 貳師將軍與哆、始成等計： 至鬱成尚不能舉，況至其王都乎？

Input: 貳師將軍與李哆、趙始成等商量，說： 到達鬱成尚且不能攻下來，何況到達其國王的都城呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 引兵而還。往來二歲。

Input: 於是就領兵退回，往來經過二年。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 還至敦煌，士不過什一二。

Input: 他們退到敦煌時，所剩士兵不過十分之一二。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 使使上書言： 道遠多乏食；且士卒不患戰，患飢。

Input: 他們派使者向天子報告說： 道路遙遠，經常缺乏食物，而且士卒不怕打仗，只憂慮捱餓。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 人少，不足以拔宛。

Input: 人少，不足以攻取大宛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 原且罷兵，益發而復往。

Input: 希望暫時收兵。將來多派軍隊再前去討伐。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子聞之，大怒，而使使遮玉門，曰軍有敢入者輒斬之！

Input: 天子聽後，大怒，就派使者把他們阻止在玉門關，說軍隊中有敢進入玉門關的就殺頭。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 貳師恐，因留敦煌。

Input: 貳師將軍害怕，於是就留在敦煌。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其夏，漢亡浞野之兵二萬餘於匈奴。

Input: 太初二年夏天，漢朝在匈奴損失了浞野侯的軍隊二萬多人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公卿及議者皆原罷擊宛軍，專力攻胡。

Input: 公卿和議事的官員都希望停止打大宛的軍事行動，集中力量攻打匈奴。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子已業誅宛，宛小國而不能下，則大夏之屬輕漢，而宛善馬絕不來，烏孫、侖頭易苦漢使矣，為外國笑。

Input: 天子已經討伐大宛，宛是小國卻沒能攻下，那麼大夏等國就會輕視漢朝，而大宛的良馬也絕不會弄來，烏孫和輪臺就會輕易地給漢朝使者增添煩擾，被外國人嘲笑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃案言伐宛尤不便者鄧光等，赦囚徒材官，益發惡少年及邊騎，歲餘而出敦煌者六萬人，負私從者不與。

Input: 於是就懲治了說討伐大宛尤為不利的鄧光等，並赦免囚徒和勇敢的犯了罪計程車卒，增派品行惡劣的少年和邊地騎兵，一年多的時間裡就有六萬士兵從敦煌出發，這還不包括那些自帶衣食隨軍參戰的人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 牛十萬，馬三萬餘匹，驢騾橐它以萬數。

Input: 這些士兵攜帶著十萬頭牛，三萬多匹馬，還有無數的驢、駱駝等物。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 多齎糧，兵弩甚設，天下騷動，傳相奉伐宛，凡五十餘校尉。

Input: 他們還帶了很多糧，各種兵器都很齊備。當時全國騷動，相傳奉命征伐大宛的校尉共有五十餘人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宛王城中無井，皆汲城外流水，於是乃遣水工徙其城下水空以空其城。

Input: 宛王城中沒有水井，都要汲取城外流進城內的流水，漢朝軍隊就派遣水工改變城中的水道，使城內無水可用。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 益發戍甲卒十八萬，酒泉、張掖北，置居延、休屠以衛酒泉，而發天下七科適，及載Я給貳師。

Input: 漢朝還增派了十八萬甲兵，戍守在酒泉、張掖以北，並設定居延、休屠兩個縣以護衛酒泉。漢朝還調發全國七種犯罪之人，載運乾糧供應貳師將軍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 轉車人徒相連屬至敦煌。

Input: 轉運物資的人員絡繹不絕，直到敦煌。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而拜習馬者二人為執驅校尉，備破宛擇取其善馬雲。

Input: 又任命兩位熟悉馬匹的人做執驅校尉，準備攻破大宛後選取它的良馬。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是貳師後復行，兵多，而所至小國莫不迎，出食給軍。

Input: 於是貳師將軍後來又一次出征，所率兵士很多，所到小國沒有不迎接的，都拿出食物供應漢朝軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至侖頭，侖頭不下，攻數日，屠之。

Input: 他們到達侖頭國，侖頭國不肯投降，攻打了幾天，血洗全國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自此而西，平行至宛城，漢兵到者三萬人。

Input: 由侖頭往西去，平安地到達王城，漢軍到達的有三萬人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宛兵迎擊漢兵，漢兵射敗之，宛走入葆乘其城。

Input: 宛軍迎擊漢軍，漢軍射箭打敗了宛軍，宛軍退入城中依城牆守衛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 貳師兵欲行攻鬱成，恐留行而令宛益生詐，乃先至宛，決其水源，移之，則宛固已憂困。

Input: 貳師將軍的大兵要攻打鬱城，害怕滯留不進而讓大宛越發做出詭詐之事，就先攻大宛城，斷絕他的水源，改變水道，則大宛已深感憂愁困危。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 圍其城，攻之四十餘日，其外城壞，虜宛貴人勇將煎靡。

Input: 漢軍包圍大宛城，攻打四十多天，外城被攻壞，俘虜了大宛貴人中的勇將煎靡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宛大恐，走入中城。

Input: 大宛人非常恐懼，都跑進城中。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宛貴人相與謀曰： 漢所為攻宛，以王毋寡匿善馬而殺漢使。

Input: 大宛高階官員們相互商議說： 漢朝所以攻打大宛，是因為大宛王毋寡藏匿良馬而又殺了漢朝使者的緣故。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今殺王毋寡而出善馬，漢兵宜解；即不解，乃力戰而死，未晚也。

Input: 如今要是殺死宛王毋寡而且獻出良馬，漢朝軍隊大概會解圍而去，若是不解圍而去，再拼力戰鬥而死，也不晚。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宛貴人皆以為然，共殺其王毋寡，持其頭遣貴人使貳師，約曰： 漢毋攻我。我盡出善馬，恣所取，而給漢軍食。

Input: 大宛高官們都認為此話正確，便共同殺死宛王毋寡，派遣貴人拿著毋寡的人頭去見貳師將軍，與他相約道： 漢軍不要進攻我們，我們把良馬全部交出，任憑你們挑選，並供應漢軍飲食。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 即不聽，我盡殺善馬，而康居之救且至。

Input: 如果你們不接受我們的要求，我們就把良馬全殺死，而康居的援兵也將到來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至，我居內，康居居外，與漢軍戰。

Input: 如果他們的軍隊趕到了，我們的軍隊在城裡，康居的軍隊在城外，同漢兵作戰。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢軍熟計之，何從？

Input: 希望漢軍仔細考慮，何去何從？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是時康居候視漢兵，漢兵尚盛，不敢進。

Input: 這時康居的偵察兵在窺視漢軍的情況，因為漢軍還強大，不敢進攻。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 貳師與趙始成、李哆等計： 聞宛城中新得秦人，知穿井，而其內食尚多。

Input: 貳師將軍李廣利和趙始成、李哆等商議道： 聽說大宛城裡最近找來了漢人，這人熟悉打井技術，而且城中糧食還挺多。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 所為來，誅首惡者毋寡。

Input: 我們來這裡的目的就是要殺罪魁禍首毋寡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 毋寡頭已至，如此而不許解兵，則堅守，而康居候漢罷而來救宛，破漢軍必矣。

Input: 毋寡的人頭已到手，卻又不答應人家的解圍撤兵的要求，那麼他們就會堅決固守，而康居軍隊窺視漢軍疲憊時再來救助大宛，那時必定會打敗漢軍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 軍吏皆以為然，許宛之約。

Input: 軍官們都認為說得對，便答應了大宛的要求。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宛乃出其善馬，令漢自擇之，而多出食食給漢軍。

Input: 大宛才獻出他們的良馬，讓漢軍自己選擇，而且拿出許多糧食供給漢軍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢軍取其善馬數十匹。中馬以下牡牝三千餘匹，而立宛貴人之故待遇漢使善者名昧蔡以為宛王，與盟而罷兵。

Input: 漢軍選取了他們的幾十匹良馬，以及中等以下的公馬與母馬三千多匹，又立了大宛貴人中從前對待漢使很好的名叫昧蔡的為大宛王，同他們訂立盟約而撤兵。

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Output: 終不得入中城。

Input: 漢軍始終沒有進入大宛城內，就撤軍回到漢朝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃罷而引歸。初，貳師起敦煌西，以為人多，道上國不能食，乃分為數軍，從南北道。

Input: 最初，貳師將軍從敦煌以西啟程，以為人多，所經過的國家無力供給糧食，就把軍隊分成幾支，從南和北兩路前進。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 校尉王申生、故鴻臚壺充國等千餘人，別到鬱成。

Input: 校尉王申生、原鴻臚壺充國等率領一千餘人，從另一條路到達鬱成。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鬱成城守，不肯給食其軍。

Input: 鬱成人堅持守城，不肯向漢軍供應糧食。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王申生去大軍二百里，而輕之，責鬱成。鬱成食不肯出，窺知申生軍日少，晨用三千人攻，戮殺申生等，軍破，數人脫亡，走貳師。

Input: 王申生離開大軍二百里，認為有所依仗而輕視鬱成，向鬱成求索糧食，鬱成不肯給，並窺視漢軍，知道王申生的軍隊逐日減少，就在某個早晨用三千人攻打王申生的軍隊，殺死了王申生等，軍隊被摧毀，只有幾個人逃脫，跑回貳師將軍那裡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 貳師令搜粟都尉上官桀往攻破鬱成。

Input: 貳師將軍命令搜粟都尉上官桀前去攻打鬱成。

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Output: 鬱成王亡走康居，桀追至康居。

Input: 鬱成王逃到康居，上官桀追到康居。

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Output: 康居聞漢已破宛，乃出鬱成王予桀，桀令四騎士縛守詣大將軍。

Input: 康居聽說漢軍已攻下大宛，就把鬱成王獻給了上官桀，上官桀就命令四個騎兵捆縛鬱成王並押解到貳師將軍那裡。

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Output: 四人相謂曰： 鬱成王漢國所毒，今生將去，卒失大事。

Input: 四個騎兵互相商議說： 鬱成王是漢朝所恨的人，如今若是活著送去，突然發生意外就是大事。

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Output: 欲殺，莫敢先擊。

Input: 想殺他，又沒人敢先動手。

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Output: 上邽騎士趙弟最少，拔劍擊之，斬鬱成王，齎頭。

Input: 上邽人騎士趙弟年齡最小，拔出寶劍砍去，殺了鬱成王，帶上他的人頭。

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Output: 弟、桀等逐及大將軍。

Input: 趙弟和上官桀等追上了貳師將軍李廣利。

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Output: 初，貳師後行，天子使使告烏孫，大發兵併力擊宛。

Input: 最初，貳師將軍後一次出兵，天子派使者告訴烏孫，要求他們多派兵與漢軍聯合攻打大宛。

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Output: 烏孫發二千騎往，持兩端，不肯前。

Input: 烏孫出動二千騎兵前往大宛，但卻採取騎牆態度，觀望不前。

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Output: 貳師將軍之東，諸所過小國聞宛破，皆使其子弟從軍入獻，見天子，因以為質焉。

Input: 貳師將軍勝利東歸，所路過的各個小國，聽說大宛已被打敗，都派他們的子弟隨漢軍前往漢朝進貢，拜見天子，順便留在漢朝作人質。

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Output: 貳師之伐宛也，而軍正趙始成力戰，功最多；及上官桀敢深入，李哆為謀計，軍入玉門者萬餘人，軍馬千餘匹。

Input: 貳師將軍攻打大宛，軍正趙始成奮力戰鬥，功勞最大；上官桀勇敢地率兵深入，李哆能夠出謀劃策，使軍隊回到玉門關的有一萬多人，軍馬一千多匹。

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Output: 貳師後行，軍非乏食，戰死不能多，而將吏貪，多不愛士卒，侵牟之，以此物故眾。

Input: 貳師將軍後一次出兵，軍隊並非缺乏食物，戰死者也不能算多，而他手下將吏們貪汙，大多不愛士卒，侵奪糧餉，因此死人很多。

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Output: 天子為萬里而伐宛，不錄過，封廣利為海西侯。

Input: 天子因為他們是遠行萬里討伐大宛，不記他們的過失，而封李廣利為海西侯。

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Output: 又封身斬鬱成王者騎士趙弟為新畤侯。軍正趙始成為光祿大夫，上官桀為少府，李哆為上黨太守。

Input: 又封親手殺鬱成王的騎士趙第為新畤侯，軍正趙始成為光祿大夫，上官桀為少府，李哆為上黨太守。

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Output: 軍官吏為九卿者三人，諸侯相、郡守、二千石者百餘人，千石以下千餘人。

Input: 軍官中被升為九卿的有三人，升任諸侯國相、郡守、二千石一級官員的共有一百多人，升為千石一級以下的官員有一千多人。

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Output: 奮行者官過其望，以適過行者皆絀其勞。

Input: 自願參軍者所得到的軍職超過了他們的願望，因被罰罪而參軍的人都免罪而不計功勞。

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Output: 士卒賜直四萬金。

Input: 對士卒的賞賜價值四萬金。

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Output: 伐宛再反，凡四歲而得罷焉。

Input: 兩次討伐大宛，總共四年時間才得以結束軍事行動。

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Output: 漢已伐宛，立昧蔡為橡王而去＃歲餘，宛貴人以為昧蔡善諛，使我國遇屠，乃相與殺昧蔡，立毋寡昆弟曰蟬封為宛王，而遣其子入質於漢。

Input: 漢朝討伐大宛以後，立昧蔡為大宛王之後就撤離了。過了一年多，大宛高階官員認為昧蔡善於阿諛，使大宛遭到殺戮，於是他們相互謀劃殺了昧蔡，立毋寡的兄弟名叫蟬封的當了大宛國王，而派遣他的兒子到漢朝做人質。

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Output: 漢因使使賂賜以鎮撫之。

Input: 漢朝也派使者向大宛贈送禮物加以安撫。

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Output: 而漢發使十餘輩至宛西諸外國，求奇物，因風覽以伐宛之威德。

Input: 後來漢朝派了十多批使者到大宛西邊的一些國家，去尋求奇異之物，順便曉諭和考察討伐大宛的威武和功德。

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Output: 而敦煌置酒泉都尉；西至鹽水，往往有亭。

Input: 敦煌和酒泉從此設定了都尉，一直到西邊的鹽水，路上往往設有亭鄣。

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Output: 而侖頭有田卒數百人，因置使者護田積粟，以給使外國者。

Input: 而侖頭有屯田士卒幾百人，於是漢朝在那兒設定了使者，以保護田地，積聚糧食，供給出使外國的使者們。

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Output: 太史公曰：禹本紀言 河出崑崙。

Input: 太史公說：《禹本紀》說： 黃河發源於崑崙。

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Output: 崑崙其高二千五百餘裡，日月所相避隱為光明也。

Input: 崑崙高達二千五百餘里，是日月相互隱避和各自發出光明之處。

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Output: 其上有醴泉、瑤池 。

Input: 崑崙之上有醴泉和瑤池。

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Output: 今自張騫使大夏之後也，窮河源，惡睹本紀所謂崑崙者乎？

Input: 現在從張騫出使大夏之後，最終找到了黃河的源頭，從哪兒能看到《禹本紀》所說的崑崙山呢？

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Output: 故言九州山川，尚書近之矣。

Input: 所以談論九州山川，《尚書》所說的是最接近實際情況的。

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Output: 至禹本紀、山海經所有怪物，餘不敢言之也。

Input: 至於《禹本紀》和《山海經》裡所記載的怪物，我不敢說。

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Output: 昔在顓頊，命南正重以司天，北正黎以司地。

Input: 從前顓頊統治天下時，任命南正重掌管天文，北正黎掌管地理。

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Output: 唐虞之際，紹重黎之後，使復典之，至於夏商，故重黎氏世序天地。

Input: 唐虞之際，又讓重、黎的後代繼續掌管天文、地理，直到夏商時期，所以，重黎氏世代掌管天文地理。

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Output: 其在周，程伯休甫其後也。

Input: 周朝時候，程伯休甫就是他們的後裔。

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Output: 當週宣王時，失其守而為司馬氏。

Input: 當週宣王時，重黎氏因失去官守而成為司馬氏。

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Output: 司馬氏世典周史。

Input: 司馬氏世代掌管周史。

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Output: 惠襄之間，司馬氏去周適晉。

Input: 周惠王和周襄王統治時期，司馬氏離開周都，到了晉國。

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Output: 晉中軍隨會奔秦，而司馬氏入少梁。

Input: 後來，晉國中軍元帥隨會逃奔秦國，司馬氏也遷居少梁。

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Output: 自司馬氏去周適晉，分散，或在衛，或在趙，或在秦。

Input: 自從司馬氏離周到晉之後，族人分散各地，有的在衛國，有的在趙國，有的在秦國。

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Output: 其在衛者，相中山。

Input: 在衛國的，做了中山國的相。

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Output: 在趙者，以傳劍論顯，蒯聵其後也。

Input: 在趙國的，以傳授劍術理論而顯揚於世，蒯聵就是他們的後代。

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Output: 在秦者名錯，與張儀爭論，於是惠王使錯將伐蜀，遂拔，因而守之。

Input: 在秦國的名叫司馬錯，曾與張儀發生爭論，於是秦惠王派司馬錯率軍攻打蜀國，攻取後，又讓他做了蜀地郡守。

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Output: 錯孫靳，事武安君白起。

Input: 司馬錯之孫司馬靳，奉事武信君白起。

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Output: 而少梁更名曰夏陽。

Input: 而少梁已更名為夏陽。

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Output: 靳與武安君阬趙長平軍，還而與之俱賜死杜郵，葬於華池。

Input: 司馬靳與武信君坑殺趙國長平軍，回來後與武信君一起被賜死於杜郵，埋葬在華池。

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Output: 靳孫昌，昌為秦主鐵官，當始皇之時。

Input: 司馬靳之孫司馬昌，是秦國主管冶鑄鐵器的官員，生活在秦始皇時代。

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Output: 蒯聵玄孫卬為武安君將而徇朝歌。

Input: 蒯聵玄孫司馬卬，曾為武信君部將並帶兵攻佔朝歌。

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Output: 諸侯之相王，王卬於殷。

Input: 諸侯爭相為王時，司馬卬在殷地稱王。

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Output: 漢之伐楚，卬歸漢，以其地為河內郡。

Input: 漢王劉邦攻打楚霸王項羽之際，司馬卬歸降漢王，漢以殷地為河內郡。

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Output: 昌生無澤，無澤為漢巿長。

Input: 司馬昌生司馬無澤，司馬無澤擔任漢朝市長之職。

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Output: 無澤生喜，喜為五大夫，卒，皆葬高門。

Input: 無澤生司馬喜，司馬喜封爵五大夫，死後都埋葬在高門。

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Output: 喜生談，談為太史公。

Input: 司馬喜生司馬談，司馬談做了太史公。

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Output: 太史公學天官於唐都，受易於楊何，習道論於黃子。

Input: 太史公從師唐都學習天文，從師楊何學習《易經》，從師黃子學習道家理論。

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Output: 太史公仕於建元元封之間，愍學者之不達其意而師悖，乃論六家之要指曰：

Input: 太史公在建元至元封年間做官，他憂慮學者不能通曉各學派的要義而所學悖謬，於是論述陰陽、儒、墨、名、法和道德六家的要旨說：

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Output: 易大傳： 天下一致而百慮，同歸而殊塗。

Input: 《周易·繫辭傳》說： 天下人追求相同，而具體謀慮卻多種多樣；達到的目的相同，而採取的途徑卻不一樣。

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Output: 夫陰陽、儒、墨、名、法、道德，此務為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。

Input: 陰陽家、儒家、墨家、名家、法家和道家都是致力於如何達到太平治世的學派，只是他們所遵循依從的學說不是一個路子，有的顯明，有的不顯明罷了。

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Output: 嘗竊觀陰陽之術，大祥而眾忌諱，使人拘而多所畏；然其序四時之大順，不可失也。

Input: 我曾經在私下裡研究過陰陽之術，發現它注重吉凶禍福的預兆，禁忌避諱很多，使人受到束縛並多有所畏懼，但陰陽家關於一年四季執行順序的道理，是不可丟棄的。

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Output: 儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從；然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。

Input: 儒家學說廣博但殊少抓住要領，花費了氣力卻很少功效，因此該學派的主張難以完全遵從；然而它所序列君臣父子之禮，夫婦長幼之別則是不可改變的。

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Output: 墨者儉而難遵，是以其事不可遍循；然其彊本節用，不可廢也。

Input: 墨家儉嗇而難以依遵，因此該派的主張不能全部遵循，但它關於強本節用的主張，則是不可廢棄的。

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Output: 法家嚴而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。

Input: 法家主張嚴刑峻法卻刻薄寡恩，但它辨正君臣上下名分的主張，則是不可更改的。

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Output: 名家使人儉而善失真；然其正名實，不可不察也。

Input: 名家使人受約束而容易失去真實性；但它辯正名與實的關係，則是不能不認真察考的。

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Output: 道家使人精神專一，動合無形，贍足萬物。

Input: 道家使人精神專一，行動合乎無形之 道 ，使萬物豐足。

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Output: 其為術也，因陰陽之大順，採儒墨之善，撮名法之要，與時遷移，應物變化，立俗施事，無所不宜，指約而易操，事少而功多。

Input: 道家之術是依據陰陽家關於四時執行順序之說，吸收儒墨兩家之長，撮取名、法兩家之精要，隨著時勢的發展而發展，順應事物的變化，樹立良好風俗，應用於人事，無不適宜，意旨簡約扼要而容易掌握，用力少而功效多。

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Output: 儒者則不然。

Input: 儒家則不是這樣。

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Output: 以為人主天下之儀表也，主倡而臣和，主先而臣隨。

Input: 他們認為君主是天下人的表率，君主倡導，臣下應和，君主先行，臣下隨從。

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Output: 如此則主勞而臣逸。

Input: 這樣一來，君主勞累而臣下卻得安逸。

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Output: 至於大道之要，去健羨，絀聰明，釋此而任術。

Input: 至於大道的要旨，是捨棄剛強與貪慾，去掉聰明智慧，將這些放置一邊而用智術治理天下。

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Output: 夫神大用則竭，形大勞則敝。形神騷動，欲與天地長久，非所聞也。

Input: 精神過度使用就會衰竭，身體過度勞累就會疲憊，身體和精神受到擾亂，不得安寧，卻想要與天地共長久，則是從未聽說過的事。

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Output: 夫陰陽四時、八位、十二度、二十四節各有教令，順之者昌，逆之者不死則亡，未必然也，故曰 使人拘而多畏 。

Input: 陰陽家認為四時、八位、十二度和二十四節氣各有一套宜、忌規定，順應它就會昌盛，違背它不死則亡。這未必是對的，所以說陰陽家 使人受束縛而多所畏懼 。

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Output: 夫春生夏長，秋收冬藏，此天道之大經也，弗順則無以為天下綱紀，故曰 四時之大順，不可失也 。

Input: 春生、夏長、秋收、冬藏，這是自然界的重要規律，不順應它就無法制定天下綱紀，所以說 四時的執行是不能捨棄的 。

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Output: 夫儒者以六藝為法。六藝經傳以千萬數，累世不能通其學，當年不能究其禮，故曰 博而寡要，勞而少功 。

Input: 儒家以《詩》《書》《易》《禮》《春秋》《樂》等《六藝》為法式，而《六藝》的本文和釋傳以千萬計，幾代相繼不能弄通其學問，有生之年不能窮究其禮儀，所以說儒家 學說廣博但殊少抓住要領，花費了力氣卻很少功效 。

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Output: 若夫列君臣父子之禮，序夫婦長幼之別，雖百家弗能易也。

Input: 至於序列君臣父子之禮，夫婦長幼之別，即使是其餘百家學說也不能取代它的貢獻。

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Output: 墨者亦尚堯舜道，言其德行曰： 堂高三尺，土階三等，茅茨不翦，採椽不刮。

Input: 墨家也崇尚堯舜之道，談論他們的品德行為說： 堂口三尺高，堂下土階只有三層，用茅草搭蓋屋頂而不加修剪，用櫟木做椽子而不經刮削。

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Output: 食土簋，啜土刑，糲粱之食，藜霍之羹。

Input: 用陶簋吃飯，用陶鉶喝湯，吃的是糙米粗飯和藜藿做的野菜羹。

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Output: 夏日葛衣，冬日鹿裘。

Input: 夏天穿葛布衣，冬天穿鹿皮裘 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其送死，桐棺三寸，舉音不盡其哀。

Input: 墨家為死者送葬只做一副厚僅三寸的桐木棺材，送葬者慟哭而不能盡訴其哀痛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 教喪禮，必以此為萬民之率。

Input: 教民喪禮，必須以此為萬民的統一標準。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 使天下法若此，則尊卑無別也。

Input: 假使天下都照此法去做。那貴尊卑就沒有區別了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫世異時移，事業不必同，故曰 儉而難遵 。

Input: 世代不同，時勢變化，人們所做的事業不一定相同，所以說墨家 儉嗇而難以遵從。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 要曰彊本節用，則人給家足之道也。

Input: 墨家學說的要旨強本節用，則是人人豐足，家家富裕之道。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 此墨子之所長，雖百家弗能廢也。

Input: 這是墨子學說的長處，即使百家學說也是不能廢棄它的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 法家不別親疏，不殊貴賤，一斷於法，則親親尊尊之恩絕矣。

Input: 法家不區別親疏遠近，不區分貴尊卑，一律依據法令來決斷，那麼親親屬、尊長上的恩愛關係就斷絕了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 可以行一時之計，而不可長用也，故曰 嚴而少恩 。

Input: 這些可作為一時之計來施行，卻不可長用，所以說法家 嚴酷而刻薄寡恩 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 若尊主卑臣，明分職不得相逾越，雖百家弗能改也。

Input: 至於說到法家使君主尊貴，使臣下卑下，使上下名分、職分明確，不得相互逾越的主張，即使百家之說也是不能更改的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 名家苛察繳繞，使人不得反其意，專決於名而失人情，故曰 使人儉而善失真 。

Input: 名家刻細煩瑣，糾纏不清，使人不能反求其意，一切決取於概念名稱卻失棄了一般常理，所以說它 使人受約束而容易喪失真實性 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 若夫控名責實，參伍不失，此不可不察也。

Input: 至於循名責實，要求名稱與實際進行比較驗證，這是不可不予以認真考察的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 道家無為，又曰無不為，其實易行，其辭難知。

Input: 道家講 無為 ，又說 無不為 ，其實際主張容易施行，其文辭則幽深微妙，難以明白通曉。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其術以虛無為本，以因循為用。

Input: 其學說以虛無為理論基礎，以順應自然為實用原則。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 無成埶，無常形，故能究萬物之情。

Input: 道家認為事物沒有既成不變之勢，沒有常存不變之形，所以能夠探求萬物的情理。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不為物先，不為物後，故能為萬物主。

Input: 不做超越物情的事，也不做落後物情的事，所以能夠成為萬物的主宰。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有法無法，因時為業；有度無度，因物與合。

Input: 有法而不任法以為法，要順應時勢以成其業；有度而不恃度以為度，要根據萬物之形各成其度而與之相合。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故曰 聖人不朽，時變是守。

Input: 所以說 聖人的思想和業績之所以不可磨滅，就在於能夠順應時勢的變化。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 虛者道之常也，因者君之綱 也。

Input: 虛無是道的永恆規律，順天應人是國君治國理民的綱要 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 群臣並至，使各自明也。

Input: 群臣一齊來到面前，君主應讓他們各自明確自己的職分。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其實中其聲者謂之端，實不中其聲者謂之窾。

Input: 其實際情況符合其言論名聲者，叫做 端 ；實際情況不符合其言論聲名者，叫做 窾 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 窾言不聽，奸乃不生，賢不肖自分，白黑乃形。

Input: 不聽信 窾言 即空話，邪就不會產生，賢與不肖自然分清，黑白也就分明。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 在所欲用耳，何事不成。

Input: 問題在於想不想運用，只要肯運用，什麼事辦不成呢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃合大道，混混冥冥。

Input: 這樣才會合乎大道，一派混混冥冥的境界。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 光翟天下，復反無名。

Input: 光輝照耀天下，重又返歸於無名。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 凡人所生者神也，所託者形也。

Input: 大凡人活著是因為有精神，而精神又寄託於形體。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 神大用則竭，形大勞則敝，形神離則死。

Input: 精神過度使用就會衰竭，形體過度勞累就會疲憊，形、神分離就會死亡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 死者不可復生，離者不可復反，故聖人重之。

Input: 死去的人不能復生，神、形分離便不能重新結合在一起，所以聖人重視這個問題。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 由是觀之，神者生之本也，形者生之具也。

Input: 由此看來，精神是人生命的根本，形體是生命的依託。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不先定其神，而曰 我有以治天下 ，何由哉？

Input: 不先安定自己的精神和身體，卻侈談 我有辦法治理天下 ，憑藉的又是什麼呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公既掌天官，不治民。

Input: 太史公職掌天文，不管民事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有子曰遷。

Input: 太史公有子名遷。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遷生龍門，耕牧河山之陽。

Input: 司馬遷生於龍門，在黃河之北、龍門山之南過著耕種畜牧生活。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 年十歲則誦古文。

Input: 年僅十歲便已習誦古文。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 二十而南遊江、淮，上會稽，探禹穴，闚九疑，浮於沅、湘；北涉汶、泗，講業齊、魯之都，觀孔子之遺風，鄉射鄒、嶧；戹困鄱、薛、彭城，過樑、楚以歸。

Input: 二十歲開始南遊江、淮地區，登會稽山，探察禹穴，觀覽九疑山，泛舟於沅水湘水之上；北渡汶水、泗水，在齊、魯兩地的都會研討學問，考察孔子的遺風，在鄒縣、嶧山行鄉射之禮；困厄於鄱、薛、彭城，經過樑、楚之地回到家鄉。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是遷仕為郎中，奉使西征巴、蜀以南，南略邛、笮、昆明，還報命。

Input: 於是司馬遷出仕為郎中，奉命出使西征巴蜀以南，往南經略邛、笮、昆明，歸來向朝廷覆命。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是歲天子始建漢家之封，而太史公留滯周南，不得與從事，故發憤且卒。

Input: 這一年，天子開始舉行漢朝的封禪典禮，而太史公被滯留在周南，不能參與其事，所以心中憤懣，致病將死。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而子遷適使反，見父於河洛之間。

Input: 其子司馬遷適逢出使歸來，在黃河、洛水之間拜見了父親。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公執遷手而泣曰： 餘先周室之太史也。

Input: 太史公握著司馬遷的手哭著說： 我們的先祖是周朝的太史。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自上世嘗顯功名於虞夏，典天官事。

Input: 遠在上古虞夏之世便顯揚功名，職掌天文之事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後世中衰，絕於予乎？

Input: 後世衰落，今天會斷絕在我手裡嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 汝復為太史，則續吾祖矣。

Input: 你繼做太史，就會接續我們祖先的事業了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今天子接千歲之統，封泰山，而餘不得從行，是命也夫，命也夫！

Input: 現在天子繼承漢朝千年一統的大業，在泰山舉行封禪典禮，而我不能隨行，這是命啊，是命啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 餘死，汝必為太史；為太史，無忘吾所欲論著矣。

Input: 我死之後，你必定要做太史；做了太史，不要忘記我想要撰寫的著述啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且夫孝始於事親，中於事君，終於立身。

Input: 再說孝道始於奉養雙親，進而侍奉君主，最終在於立身揚名。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 揚名於後世，以顯父母，此孝之大者。

Input: 揚名後世來顯耀父母，這是最大的孝道。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫天下稱誦周公，言其能論歌文武之德，宣周邵之風，達太王王季之思慮，爰及公劉，以尊后稷也。

Input: 天下稱道歌誦周公，說他能夠論述歌頌文王、武王的功德，宣揚周、邵的風尚，通曉太王、王季的思慮，乃至於公劉的功業，並尊崇始祖后稷。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 幽厲之後，王道缺，禮樂衰，孔子脩舊起廢，論詩書，作春秋，則學者至今則之。

Input: 周幽王、厲王以後，王道衰敗，禮樂衰頹，孔子研究整理舊有的典籍，修復振興被廢棄破壞的禮樂，論述《詩經》、《書經》，寫作《春秋》，學者至今以之為準則。

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Output: 自獲麟以來四百有餘歲，而諸侯相兼，史記放絕。

Input: 自孔子作春秋封筆以來四百餘年，諸侯相互兼併，史書丟棄殆盡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今漢興，海內一統，明主賢君忠臣死義之士，餘為太史而弗論載，廢天下之史文，餘甚懼焉，汝其念哉！

Input: 如今漢朝興起，海內統一，明主賢君忠臣死義之士，我作為太史都未能予以論評載錄，斷絕了天下的修史傳統，對此我甚感惶恐，你可要記在心上啊！

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Output: 遷俯首流涕曰： 小子不敏，請悉論先人所次舊聞，弗敢闕。

Input: 司馬遷低下頭流著眼淚說： 兒子雖然駑笨，但我會詳述先人所整理的歷史舊聞，不敢稍有缺漏。

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Output: 卒三歲而遷為太史令，史記石室金匱之書。

Input: 司馬談去世三年後司馬遷任太史令，開始綴集歷史書籍及國家收藏的檔案文獻。

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Output: 五年而當太初元年，十一月甲子朔旦冬至，天曆始改，建於明堂，諸神受紀。

Input: 司馬遷任太史令五年正當漢太初元年，十一月甲子朔旦冬至，漢朝的歷法開始改用夏正，即以農曆一月為正月，天子在明堂舉行實施新曆法的儀式，諸神皆受瑞紀。

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Output: 太史公曰： 先人有言： 自周公卒五百歲而有孔子。

Input: 太史公說： 先人說過： 自周公死後五百年而有孔子。

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Output: 孔子卒後至於今五百歲，有能紹明世，正易傳，繼春秋，本詩書禮樂之際？

Input: 孔子死後到現在五百年，有能繼承清明之世，正定《易傳》，接續《春秋》，意本《詩》、《書》、《禮》、《樂》的人嗎？

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Output: 意在斯乎！

Input: 其用意就在於此，在於此吧！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 意在斯乎！

Input: 我又怎敢推辭呢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 小子何敢讓焉。

Input: 上大夫壺遂問： 從前孔子為什麼要作《春秋》呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上大夫壺遂曰： 昔孔子何為而作春秋哉？

Input: 太史公說： 我聽董生講： 周朝王道衰敗廢弛，孔子擔任魯國司寇，諸侯嫉害他，卿大夫阻撓他。

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Output: 太史公曰： 餘聞董生曰： 周道衰廢，孔子為魯司寇，諸侯害之，大夫壅之。孔子知言之不用，道之不行也，是非二百四十二年之中，以為天下儀表，貶天子，退諸侯，討大夫，以達王事而已矣。

Input: 孔子知道自己的意見不被採納，政治主張無法實行，便褒貶評定二百四十二年間的是非，作為天下評判是非的標準，貶抑無道的天子，斥責為非的諸侯，聲討亂政的大夫，為使國家政事通達而已 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子曰： 我欲載之空言，不如見之於行事之深切著明也。

Input: 孔子說： 我與其載述空洞的說教，不如舉出在位者所做所為以見其是非美惡，這樣就更加深切顯明瞭。

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Output: 夫春秋，上明三王之道，下辨人事之紀，別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡，賢賢賤不肖，存亡國，繼絕世，補敝起廢，王道之大者也。

Input: 《春秋》這部書，上闡明三王的治道，下辨別人事的紀綱，辨別嫌疑，判明是非，論定猶豫不決之事，褒善怨惡，尊重賢能，視不肖，使滅亡的國家存在下去，斷絕了的世系繼續下去，補救衰敝之事，振興廢弛之業，這是最大的王道。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 易著天地陰陽四時五行，故長於變；禮經紀人倫，故長於行；書記先王之事，故長於政；詩記山川谿谷禽獸草木牝牡雌雄，故長於風；樂樂所以立，故長於和；春秋辯是非，故長於治人。

Input: 《易》載述天地、陰陽、四時、五行，所以在說明變化方面見長；《禮》規範人倫，所以在行事方面見長；《書》記述先王事蹟，所以在政治方面見長；《詩》記山川溪谷、禽獸草木，牝牡雌雄，所以在風土人情方面見長；《樂》是論述音樂立人的經典，所以在和諧方面見長；《春秋》論辨是非，所以在治人方面見長。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是故禮以節人，樂以發和，書以道事，詩以達意，易以道化，春秋以道義。

Input: 由此可見《禮》是用來節制約束人的，《樂》是用來誘發人心平和的，《書》是來述說政事的，《詩》是用來表達情意的，《易》是用來講變化的，《春秋》是用來論述道義的。

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Output: 撥亂世反之正，莫近於春秋。

Input: 平定亂世，使之復歸正道，沒有什麼著作比《春秋》更切近有效。

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Output: 春秋文成數萬，其指數千。

Input: 《春秋》不過數萬字，而其要旨就有數千條。

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Output: 萬物之散聚皆在春秋。

Input: 萬物的離散聚合都在《春秋》之中。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 春秋之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。

Input: 在《春秋》一書中，記載弒君事件三十六起，被滅亡的國家五十二個，諸侯出奔逃亡不能保其國家的數不勝數。

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Output: 察其所以，皆失其本已。

Input: 考察其變亂敗亡的原因，都是丟掉了作為立國立身根本的春秋大義。

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Output: 故易曰 失之豪釐，差以千里 。

Input: 所以《易》中講 失之毫釐，差以千里。

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Output: 故曰 臣弒君，子弒父，非一旦一夕之故也，其漸久矣 。

Input: 說 臣弒君，子弒父，並非一朝一夕的緣故，其發展漸進已是很久了 。

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Output: 故有國者不可以不知春秋，前有讒而弗見，後有賊而不知。

Input: 因此，做國君的不可以不知《春秋》，否則就是讒佞之徒站在面前也看不見，賊之臣緊跟在後面也不會發覺。

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Output: 為人臣者不可以不知春秋，守經事而不知其宜，遭變事而不知其權。

Input: 做人臣者不可以不知《春秋》，否則就只會株守常規之事卻不懂得因事制宜，遇到突發事件則不知如何靈活對待。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 為人君父而不通於春秋之義者，必蒙首惡之名。

Input: 做人君、人父若不通曉《春秋》的要義，必定會蒙受首惡之名。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 為人臣子而不通於春秋之義者，必陷篡弒之誅，死罪之名。

Input: 做人臣、人子如不通曉《春秋》要義，必定會陷於篡位殺上而被誅伐的境地，並蒙死罪之名。

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Output: 其實皆以為善，為之不知其義，被之空言而不敢辭。

Input: 其實他們都認為是好事而去做，只因為不懂得《春秋》大義，而蒙受史家口誅筆伐的不實之言卻不敢推卸罪名。

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Output: 夫不通禮義之旨，至於君不君，臣不臣，父不父，子不子。

Input: 如不明瞭禮義的要旨，就會弄到君不象君，臣不象臣，父不象父，子不象子的地步。

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Output: 夫君不君則犯，臣不臣則誅，父不父則無道，子不子則不孝。

Input: 君不象君，就會被臣下干犯，臣不象臣就會被誅殺，父不象父就會昏聵無道，子不象子就會忤逆不孝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 此四行者，天下之大過也。

Input: 這四種惡行，是天下最大的罪過。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以天下之大過予之，則受而弗敢辭。

Input: 把天下最大的罪過加在他身上，也只得接受而不敢推卸。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故春秋者，禮義之大宗也。

Input: 所以《春秋》這部經典是禮義根本之所在。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫禮禁未然之前，法施已然之後；法之所為用者易見，而禮之所為禁者難知。

Input: 禮是禁絕壞事於發生之前，法規施行於壞事發生之後；法施行的作用顯而易見，而禮禁絕的作用卻隱而難知。

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