Output: 萬石君名奮，其父趙人也，姓石氏。

Input: 萬石君名奮，他的父親是趙國人，姓石。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙亡，徙居溫。

Input: 趙國滅亡後，遷居到溫縣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高祖東擊項籍，過河內，時奮年十五，為小吏，侍高祖。

Input: 高祖東進攻打項羽，途經河內郡，當時石奮十五歲，做小官吏，侍奉高祖。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高祖與語，愛其恭敬，問曰： 若何有？

Input: 高祖和他談話，喜愛他恭敬謹慎的態度，問他說： 你家中有些什麼人？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 對曰： 奮獨有母，不幸失明。

Input: 回答說： 我家中只有母親，不幸雙目失明。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 家貧。

Input: 家中很貧窮。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有姊，能鼓琴。

Input: 還有個姐姐，會彈琴。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高祖曰： 若能從我乎？

Input: 高祖又說： 你能跟隨我嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 原盡力。

Input: 回答說： 願竭盡全力侍奉。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是高祖召其姊為美人，以奮為中涓，受書謁，徙其家長安中戚里，以姊為美人故也。

Input: 於是，高祖召他的姐姐入宮做了美人，讓石奮做中涓，受理大臣進獻的文書和謁見之事，將他的家遷徙到長安的中戚里，這是因他的姐姐做了美人的緣故。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其官至孝文時，積功勞至大中大夫。

Input: 石奮做官到孝文帝時，靠積累功勞當上了大中大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 無文學，恭謹無與比。

Input: 他不通儒術，可是恭敬謹慎沒有人比得上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 文帝時，東陽侯張相如為太子太傅，免。

Input: 文帝的時候，東陽侯張相如任太子太傅，後被免職。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 選可為傅者，皆推奮，奮為太子太傅。

Input: 文帝選擇可以做太傅的人，大家都推舉石奮，石奮做了太子太傅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及孝景即位，以為九卿；迫近，憚之，徙奮為諸侯相。

Input: 等到景帝即位，使他官居九卿之位；因他過於恭敬謹慎而接近自己，景帝也畏懼他，調他做了諸侯丞相。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 奮長子建，次子甲，次子乙，次子慶，皆以馴行孝謹，官皆至二千石。於是景帝曰： 石君及四子皆二千石，人臣尊寵乃集其門。

Input: 他的長子石建，二子石甲，三子石乙，四子石慶，都因為性情順馴，對長輩孝敬，辦事謹慎，官位做到二千石，於是景帝說： 石君和四個兒子都官至二千石，做為臣子的尊貴榮耀竟然集中在他們一家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 號奮為萬石君。

Input: 就稱呼石奮為萬石君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝景帝季年，萬石君以上大夫祿歸老於家，以歲時為朝臣。

Input: 景帝末年，萬石君享受上大夫的俸祿告老回家，在朝廷舉行盛大典禮朝令時，他都作為大臣來參加。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 過宮門闕，萬石君必下車趨，見路馬必式焉。

Input: 經過皇宮門樓時，萬石君一定要下車急走，表示恭敬，見到皇帝的車駕一定要手扶在車軾上表示致意。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子孫為小吏，來歸謁，萬石君必朝服見之，不名。

Input: 他的子孫輩做小官，回家看望他，萬石君也一定要穿上朝服接見他們，不直呼他們的名字。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子孫有過失，不譙讓，為便坐，對案不食。

Input: 子孫中有人犯了過錯，他不責斥他們，而是坐到側旁的座位上，對著餐桌不肯吃飯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然後諸子相責，因長老肉袒固謝罪，改之，乃許。

Input: 這樣以後其他的子孫們就紛紛責備那個有錯誤的人，再透過族中長輩求情，本人裸露上身表示認錯，並表示堅決改正，才答允他們的請求。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子孫勝冠者在側，雖燕居必冠，申申如也。

Input: 已成年的子孫在他身邊時，既使是閒居在家，他也一定要穿戴整齊，顯示出嚴肅整齊的樣子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 僮僕如也，唯謹。

Input: 他的僕人也都非常恭敬，特別謹慎。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上時賜食於家，必稽首俯伏而食之，如在上前。

Input: 皇帝有時賞賜食物送到他家，必定叩頭跪拜之後才彎腰低頭去吃，如在皇帝面前一樣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其執喪，哀慼甚悼。

Input: 他辦理喪事時，非常悲哀傷悼。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子孫遵教，亦如之。

Input: 子孫後代遵從他的教誨，也像他那樣去做。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 萬石君家以孝謹聞乎郡國，雖齊魯諸儒質行，皆自以為不及也。

Input: 萬石君一家因孝順謹慎聞名於各郡縣和各諸侯國，即使齊魯二地品行樸實的儒生們，也都認為自己不如他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 建元二年，郎中令王臧以文學獲罪。

Input: 建元二年，郎中令王臧因為推崇儒學獲罪。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 皇太后以為儒者文多質少，今萬石君家不言而躬行，乃以長子建為郎中令，少子慶為內史。

Input: 皇太后認為儒生言語大多文飾浮誇而不夠樸實，現在萬石君一家不多說話而身體力行，就讓萬石君的大兒子石建做了郎中令，小兒子石慶做了內史。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 建老白首，萬石君尚無恙。

Input: 石建年老頭髮花白了，萬石君的身體依舊健康無病。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 建為郎中令，每五日洗沐歸謁親，入子舍，竊問侍者，取親中稖廁窬，身自浣滌，復與侍者，不敢令萬石君知，以為常。

Input: 石建做了郎中令，每五天休假一天，回家拜見父親時，先是進入侍者的小屋，私下向侍者詢問父親情況，拿走他的內衣去門外水溝親自洗滌，再交給侍者，不敢讓父親知道，他經常這樣做。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 建為郎中令，事有可言，屏人恣言，極切；至廷見，如不能言者。

Input: 石建做郎中令時，有事要向皇帝諫說，能避開他人時就暢所欲言，說得峻急；到了朝廷謁見時，就好像不會說話一樣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是以上乃親尊禮之。

Input: 因此皇帝就對他親自表示尊敬和禮遇。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 萬石君徙居陵裡。

Input: 萬石君遷居到陵裡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 內史慶醉歸，入外門不下車。

Input: 擔任內史的兒子石慶酒醉歸來，進入里門時沒有下車。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 萬石君聞之，不食。

Input: 萬石君聽到這件事後不肯吃飯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 慶恐，肉袒請罪，不許。

Input: 石慶恐懼，袒露上身請求恕罪，萬石君仍不允許。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 舉宗及兄建肉袒，萬石君讓曰： 內史貴人，入閭里，裡中長老皆走匿，而內史坐車中自如，固當！

Input: 全族的人和哥哥石建也袒露上身請求恕罪，萬石君才責備說： 內史是尊貴的人，進入里門時，裡中的父老都急忙迴避他，而內史坐在車中依然故我，不知約束自己，本是應該的嘛！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃謝罷慶。

Input: 說完就喝令石慶走開。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 慶及諸子弟入里門，趨至家。

Input: 從此以後，石慶和石家的弟兄們進入里門時，都下車快步走回家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 萬石君以元朔五年中卒。

Input: 萬石君在武帝元朔五年去世。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 長子郎中令建哭泣哀思，扶杖乃能行。歲餘，建亦死。

Input: 大兒子郎中令石建因悲哀思念而痛哭，以致手扶柺杖才能走路，過了一年多，石建也去世了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸子孫鹹孝，然建最甚，甚於萬石君。

Input: 萬石君的子孫們都很孝順，然而石建最突出，超過了萬石君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 建為郎中令，書奏事，事下，建讀之，曰： 誤書！ 馬 者與尾當五，今乃四，不足一。上譴死矣！

Input: 石建做郎中令時，一次書寫奏章，奏章批覆下來，石建再讀時，非常驚恐地說道 寫錯了！ 馬 字下面的四點和下曲的馬尾應該五筆，現在才寫四筆，少了一筆，皇上發現責怪下來就該死了！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 甚惶恐。其為謹慎，雖他皆如是。

Input: 可見他為人的謹慎，即使對待其他的事也都像這樣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 萬石君少子慶為太僕，御出，上問車中幾馬，慶以策數馬畢，舉手曰： 六馬。

Input: 萬石君的小兒子石慶做太僕，為皇帝駕車外出，皇帝問他駕車的馬有幾匹，石慶用馬鞭一一點數馬匹後，才舉手示意說： 六匹。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 慶於諸子中最為簡易矣，然猶如此。

Input: 石慶在幾個兒子中算是最隨便的了，然而尚且如此小心謹慎。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 為齊相，舉齊國皆慕其家行，不言而齊國大治，為立石相祠。

Input: 石慶做齊國的國相，齊國上下都敬慕他們的家風，所以不用釋出政令齊國就非常安定，人們就為石慶立了 石相祠 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 元狩元年，上立太子，選群臣可為傅者，慶自沛守為太子太傅，七歲遷為御史大夫。

Input: 武帝元狩元年，皇帝確立太子，從群臣中挑選能夠做太子老師的人，石慶從沛太守任上調為太子太傅，過了七年升任御史大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 元鼎五年秋，丞相有罪，罷。

Input: 武帝元鼎五年秋，丞相趙周因罪被罷官。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 制詔御史： 萬石君先帝尊之，子孫孝，其以御史大夫慶為丞相，封為牧丘侯。

Input: 皇帝發下詔書給御史大夫： 先帝很敬重萬石君，他們的子孫都很孝順，命令御史大夫石慶擔任丞相，封為牧丘侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是時漢方南誅兩越，東擊朝鮮，北逐匈奴，西伐大宛，中國多事。

Input: 這是朝廷正在南面誅討南越、東越，在東面攻打朝鮮，在北面驅逐匈奴，在西方征伐大宛，國家正值多事之秋。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子巡狩海內，修上古神祠，封禪，興禮樂。

Input: 加上皇帝巡視全國各地，修復上古的神廟，到泰山祭天，到梁父祭地，大興禮樂。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公家用少，桑弘羊等致利，王溫舒之屬峻法，兒寬等推文學至九卿，更進用事，事不關決於丞相，丞相醇謹而已。

Input: 國家財政發生困難，皇帝就讓桑弘羊等謀取財利，王溫舒等實行苛峻的法律，使兒寬等推尊儒學，他們都官至九卿，交替升遷當政，朝中大事不取決於丞相，丞相只是一味忠厚謹慎罷了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 在位九歲，無能有所匡言。嘗欲請治上近臣所忠、九卿鹹宣罪，不能服，反受其過，贖罪。

Input: 石慶在位九年，沒有能夠發表什麼匡正時弊的言論，他曾想要懲治皇帝的近臣所忠、九卿鹹宣的罪過，不僅不能使他們服罪，反而遭受了懲處，以米粟入官才得免罪。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 元封四年中，關東流民二百萬口，無名數者四十萬，公卿議欲請徙流民於邊以適之。

Input: 漢武帝元封四年，關東百姓有兩百萬人流離失所，沒有戶籍的有四十萬人，公卿大臣商議請求皇帝遷徙流民到邊疆去，以此來懲罰他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上以為丞相老謹，不能與其議，乃賜丞相告歸，而案御史大夫以下議為請者。

Input: 皇帝認為丞相年老謹慎，不可能參與這種商議，就讓他請假回家，而查辦御史大夫以下商議提出這種請求的官吏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 丞相慚不任職，乃上書曰： 慶幸得待罪丞相，罷駑無以輔治，城郭倉庫空虛，民多流亡，罪當伏斧質，上不忍致法。原歸丞相侯印，乞骸骨歸，避賢者路。

Input: 丞相因不能勝任職務而愧疚，就上書給皇帝說： 我石慶承蒙寵幸得以位居丞相，可是自己才能低劣不能輔佐陛下治理國家，以致城郊倉庫空虛，百姓多流離失所，罪該處死，皇帝不忍心依法處治我，我願歸還丞相和侯爵的印信，請求告老還鄉，給賢能的人讓位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子曰： 倉廩既空，民貧流亡，而君欲請徙之，搖盪不安，動危之，而辭位，君欲安歸難乎？

Input: 皇帝說： 糧倉已經空虛，百姓貧困流離失所，而你卻要請求遷徙他們，社會已經動盪不安了，社會的動盪使國家發生危機，在這種時候你卻想辭去職位，你要把責難歸結到誰身上呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以書讓慶，慶甚慚，遂複視事。

Input: 用詔書責備石慶，石慶非常慚愧，才又重新處理政事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 慶文深審謹，然無他大略，為百姓言。

Input: 石慶為人思慮細密，處事審慎拘謹，卻沒有什麼高明的見解及為百姓說話的表現。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後三歲餘，太初二年中，丞相慶卒，諡為恬侯。

Input: 從此又過了三年多，在太初二年，丞相石慶去世，賜諡號為恬侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 慶中子德，慶愛用之，上以德為嗣，代侯。

Input: 石慶的次子名德，石慶很喜愛並器重他，皇帝讓石德做石慶的繼承人，承襲侯爵的爵位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後為太常，坐法當死，贖免為庶人。

Input: 後來做到了太常。因為觸犯法律判處死刑，奈米粟入官贖罪後成了平民。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 慶方為丞相，諸子孫為吏更至二千石者十三人。

Input: 石慶做丞相時，他的子孫中從小吏升到兩千石職位的有十三人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及慶死後，稍以罪去，孝謹益衰矣。

Input: 等到石慶死後逐漸因不同罪名而被免職，孝順謹慎的家風也更加衰落了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 建陵侯衛綰者，代大陵人也。

Input: 建陵侯衛綰，是代郡大陵人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 綰以戲車為郎，事文帝，功次遷為中郎將，醇謹無他。

Input: 衛綰憑藉車技而當了郎官，事奉文帝，由於不斷立功被升為中郎將，除了忠厚謹慎一無所長。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝景為太子時，召上左右飲，而綰稱病不行。

Input: 景帝做太子時，他請皇帝身邊的近臣飲宴，而衛綰藉口生病不肯去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 文帝且崩時，屬孝景曰： 綰長者，善遇之。

Input: 文帝臨死時囑咐景帝說： 衛綰是忠厚的人，你要好好對待他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及文帝崩，景帝立，歲餘不噍呵綰，綰日以謹力。

Input: 等到文帝死去，景帝即位，景帝一年多沒責斥過衛綰，衛綰只是一天比一天更謹慎地盡責。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 景帝幸上林，詔中郎將參乘，還而問曰： 君知所以得參乘乎？

Input: 景帝有一次駕臨上林苑，命令中郎將衛綰和自己共乘一輛車，回來後問衛綰： 知道你為什麼能和我同乘一車嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 綰曰： 臣從車士幸得以功次遷為中郎將，不自知也。

Input: 衛綰說： 我從一個小小的車士幸運地因立功逐漸升為中郎將，不知道是什麼緣故。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上問曰： 吾為太子時召君，君不肯來，何也？

Input: 景帝又問： 我做太子時召請你參加宴飲，你不肯來，為什麼呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 對曰： 死罪，實病！

Input: 回答說： 臣該死，那時實在生病了！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上賜之劍。

Input: 景帝賜給他一把劍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 綰曰： 先帝賜臣劍凡六，劍不敢奉詔。

Input: 衛綰說： 先皇帝曾經賜給我總共六把寶劍，我不敢再接受陛下的賞賜。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上曰： 劍，人之所施易，獨至今乎？ 綰曰： 具在。

Input: 景帝說： 劍是人們所喜愛之物，往往用來送人或交換他物，難道你能儲存到現在嗎？ 衛綰說： 全都還在。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上使取六劍，劍尚盛，未嘗服也。

Input: 皇帝派人去取那六把劍，寶劍完好地在劍套中，不曾使用過。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 郎官有譴，常蒙其罪，不與他將爭；有功，常讓他將。

Input: 中郎將屬下的郎官犯了錯誤，衛綰常常代他們受過，不和其他的人去爭辯；有了功勞，常常謙讓給他人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上以為廉，忠實無他腸，乃拜綰為河間王太傅。

Input: 皇帝認為他品行方正，對自己忠誠沒有雜念，就任命他做了河間王劉德的太傅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳楚反，詔綰為將，將河間兵擊吳楚有功，拜為中尉。

Input: 吳楚七國之亂時，皇帝任命衛綰做了將軍，率領河間王的軍隊攻打吳楚叛軍有功，任命他做了中尉。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 三歲，以軍功，孝景前六年中封綰為建陵侯。

Input: 過了三年，因為戰功，在景帝前元六年受封為建陵侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其明年，上廢太子，誅慄卿之屬。

Input: 第二年，景帝廢黜慄太子劉榮，殺了太子的舅父等人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上以為綰長者，不忍，乃賜綰告歸，而使郅都治捕慄氏。

Input: 景帝認為衛綰是忠厚的人，不忍心讓他治理這件大案，就賜他休假回家。而讓郅都逮捕審理慄氏族人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 既已，上立膠東王為太子，召綰，拜為太子太傅。

Input: 處理完這件案子，景帝任命膠東王劉徹做了太子，徵召衛綰，任命他為太子太傅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 久之，遷為御史大夫。

Input: 又過了很久，升遷為御史大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 五歲，代桃侯舍為丞相，朝奏事如職所奏。

Input: 過了五年，取代桃侯劉舍做了丞相，在朝廷上只奏報職份內的事情。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然自初官以至丞相，終無可言。

Input: 然而從他最初做官起直到他位列丞相，終究沒有什麼可稱道或指責之處。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子以為敦厚，可相少主，尊寵之，賞賜甚多。

Input: 皇帝認為他敦厚，可以輔佐少主，對他很尊重寵愛，賞賜的東西很多。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 為丞相三歲，景帝崩，武帝立。

Input: 衛綰做丞相三年，景帝駕崩，武帝即位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 建元年中，丞相以景帝疾時諸官囚多坐不辜者，而君不任職，免之。

Input: 建元年間，因景帝臥病時，各官署的許多囚犯多是無辜受冤屈的人，他身為丞相，未能盡職盡責，被免去丞相官職。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後綰卒，子信代。坐酎金失侯。

Input: 後來衛綰去世，兒子衛信承襲了建陵侯的爵位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 塞侯直不疑者，南陽人也。

Input: 後來因為助祭獻金不合規定而失去爵位。塞侯直不疑是南陽人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 為郎，事文帝。

Input: 他做郎官事奉文帝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其同舍有告歸，誤持同舍郎金去，已而金主覺，妄意不疑，不疑謝有之，買金償。

Input: 與他同住一室的人請假探家，錯拿走他人的金子而去，過了些時候，金子的主人才發覺，就胡亂猜疑直不疑，直不疑向他道歉並承認了這件事，買金子償還他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而告歸者來而歸金，而前郎亡金者大慚，以此稱為長者。

Input: 等到請假探家的人回來歸還了金子，使那個先前丟失金子的人極為慚愧，因此人們稱直不疑是個忠厚的人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 文帝稱舉，稍遷至太中大夫。

Input: 文帝也稱讚提拔了他，逐漸升至太中大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 朝廷見，人或毀曰： 不疑狀貌甚美，然獨無柰其善盜嫂何也！

Input: 一次上朝廷見時，有人讒毀他說： 直不疑相貌很美，然而惟獨沒有辦法處置他喜歡和嫂子私通的事啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不疑聞，曰： 我乃無兄。

Input: 直不疑聽說後，說： 我是沒有兄長的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然終不自明也。

Input: 說過後他終究不再做其他辯解。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳楚反時，不疑以二千石將兵擊之。

Input: 吳楚七國之亂時，直不疑以二千石的官職率兵攻打叛軍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 景帝後元年，拜為御史大夫。

Input: 景帝后元年，任命他為御史大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子修吳楚時功，乃封不疑為塞侯。

Input: 景帝表彰平定吳楚叛亂的有功人員，封直不疑為塞侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 武帝建元年中，與丞相綰俱以過免。

Input: 武帝建元年間，他和丞相衛綰都因過失被免去官職。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不疑學老子言。

Input: 直不疑學習老子的學說。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其所臨，為官如故，唯恐人知其為吏跡也。

Input: 他治理每個地方時，擔任官職都因循前任所為，唯恐人們知道他做官的事蹟。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不好立名稱，稱為長者。

Input: 他不喜歡樹立自己的名聲，被人稱為長者。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不疑卒，子相如代。

Input: 直不疑去世後，他的兒子相如承襲侯爵之位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孫望，坐酎金失侯。

Input: 到孫子直望時，由於助祭獻金不合要求而失去侯爵之位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 郎中令周文者，名仁，其先故任城人也。

Input: 郎中令周文，名仁，他的祖先原是任城人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以醫見。

Input: 憑藉醫術謁見天子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 景帝為太子時，拜為舍人，積功稍遷，孝文帝時至太中大夫。

Input: 景帝做太子時，任命他做舍人，累積功勞逐漸提升，文帝時官至太中大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 景帝初即位，拜仁為郎中令。

Input: 景帝剛繼位，就任命周仁做了郎中令。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 仁為人陰重不洩，常衣敝補衣溺袴，期為不絜清，以是得幸。

Input: 周仁為人深隱持重不洩露別人的話語，常常穿著破舊綴有補丁的衣服和能夠吸附尿液的內褲，故意使容服不潔，使妃嬪不願接近因此得到景帝寵愛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 景帝入臥內，於後宮秘戲，仁常在旁。

Input: 景帝進入寢宮和妃嬪淫褻戲耍時，周仁常在旁邊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至景帝崩，仁尚為郎中令，終無所言。

Input: 景帝駕崩，周仁還在做郎中令，可他始終無所進言。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上時問人，仁曰： 上自察之。

Input: 皇帝有時詢問別人的情況，周仁總是說： 皇上親自考察他吧。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然亦無所毀。

Input: 可是也沒有對別人講什麼壞話。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以此景帝再自幸其家。家徙陽陵。

Input: 因此景帝曾經一再駕臨他的家，他家後來遷徙到陽陵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上所賜甚多，然常讓，不敢受也。

Input: 皇帝賞賜的東西很多，他卻常常推讓，不敢接受。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸侯群臣賂遺，終無所受。

Input: 諸侯百官贈送的東西，他始終沒有接受。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 武帝立，以為先帝臣，重之。

Input: 漢武帝即位，認為他是先帝的大臣而尊重他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 仁乃病免，以二千石祿歸老，子孫鹹至大官矣。

Input: 周仁因病免職朝廷讓他享受每年二千石的俸祿返鄉養老，他的子孫都做到了大官。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 御史大夫張叔者，名歐，安丘侯說之庶子也。

Input: 御史大夫張叔名歐，是安丘侯張說的庶子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝文時以治刑名言事太子。

Input: 文帝時以研究法家學說侍奉太子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然歐雖治刑名家，其人長者。

Input: 張歐雖然研究法家學說，他為人卻很忠厚。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 景帝時尊重，常為九卿。

Input: 景帝時很受尊重，常常位居九卿之列。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至武帝元朔四年，韓安國免，詔拜歐為御史大夫。

Input: 到了武帝元朔四年，韓安國被免職，皇帝任命張歐做了御史大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自歐為吏，未嘗言案人，專以誠長者處官。

Input: 自從張歐做官以來，沒有說過懲辦人，一心用誠實忠厚態度做官。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 官屬以為長者，亦不敢大欺。

Input: 部屬都認為他是個忠厚的人，也不敢過分地欺騙他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上具獄事，有可卻，卻之；不可者，不得已，為涕泣面對而封之。

Input: 皇上把準備審理的案件交給他，有能夠退回重審的就退回；不能退回重審的，因事不得已，就流著眼淚親自看著封好文書。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其愛人如此。

Input: 他愛護他人就是如此。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 老病篤，請免。

Input: 後來他年老病重，請求免去官職。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是天子亦策罷，以上大夫祿歸老於家。家於陽陵。

Input: 天子也就頒佈詔書，准許他的請求，按照上大夫的俸祿讓他回鄉養老。他住在陽陵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子孫鹹至大官矣。

Input: 他的子孫都做到了大官。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公曰：仲尼有言曰 君子欲訥於言而敏於行 ，其萬石、建陵、張叔之謂邪？

Input: 太史公說：孔子曾經有過這樣一句話： 君子要言語遲鈍而做事敏捷 ，這句話說的是萬石君、建陵侯和張叔吧！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是以其教不肅而成，不嚴而治。

Input: 因此他們做事不峻急卻能使事情成功，措施不嚴厲而能使社會安定。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 塞侯微巧，而周文處讇，君子譏之，為其近於佞也。

Input: 塞侯直不疑過於巧詐，而周文失於卑恭諂媚，君子譏諷他們，因為他們形近諂佞。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然斯可謂篤行君子矣！

Input: 但他們也可算是行為敦厚的君子了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 閩越王無諸及越東海王搖者，其先皆越王句踐之後也，姓騶氏。

Input: 閩越王無諸同越東海王搖，他們的祖先都是越王勾踐的後代，姓騶。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦已並天下，皆廢為君長，以其地為閩中郡。

Input: 秦朝吞併天下後，都被廢除了王號，成為君長，把他們的地方設定為閩中郡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及諸侯畔秦，無諸、搖率越歸鄱陽令吳芮，所謂鄱君者也，從諸侯滅秦。

Input: 待到諸侯反叛秦朝時，無諸和搖便率領越人歸附鄱陽縣令吳芮，就是人們所說的鄱君，跟隨諸侯滅亡了秦國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 當是之時，項籍主命，弗王，以故不附楚。

Input: 在當時，項籍掌握號令諸侯的大權，沒有封無諸和搖為王，因此，他們沒有歸附楚王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢擊項籍，無諸、搖率越人佐漢。

Input: 漢王攻擊項籍，無諸和搖就率領越人輔助漢王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢五年，復立無諸為閩越王，王閩中故地，都東冶。

Input: 漢王五年時，重新立無諸為閩越王，在原先的閩中這地方稱王，建都在東冶。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝惠三年，舉高帝時越功，曰閩君搖功多，其民便附，乃立搖為東海王，都東甌，世俗號為東甌王。

Input: 漢惠帝三年，列舉高帝時越人的輔佐之功，朝廷認為閩君搖的功勞最多，他的百姓也願意歸附他，於是就立搖為東海王，建都在東甌，世人稱他為東甌王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後數世，至孝景三年，吳王濞反，欲從閩越，閩越未肯行，獨東甌從吳。

Input: 過了幾代人之後，到漢景帝三年時，吳王劉濞謀反，想讓閩越跟隨他反叛漢朝，閩越不願意追隨，只有東甌跟隨吳王造反。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及吳破，東甌受漢購，殺吳王丹徒，以故皆得不誅，歸國。

Input: 等到吳王失敗，東甌接受了漢朝的重金收買，在丹徒殺死了吳王劉濞，因此都沒有被誅殺，回到了自己的國中。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王子子駒亡走閩越，怨東甌殺其父，常勸閩越擊東甌。

Input: 吳王劉濞的兒子子駒逃亡到閩越，怨恨東甌殺了他父親，經常勸說閩越去攻打東甌。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至建元三年，閩越發兵圍東甌。

Input: 到漢武帝建元三年，閩越出動軍隊圍攻東甌。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 東甌食盡，困，且降，乃使人告急天子。

Input: 東甌糧食用盡了，十分窘困，將要投降，就派人向漢天子告急。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子問太尉田蚡，蚡對曰： 越人相攻擊，固其常，又數反覆，不足以煩中國往救也。

Input: 天子向田蚡詢問此事，田蚡回答說： 越人之間相互攻打，本來是常有的事，其態度又反覆無常，不值得煩擾中原朝廷前去救援。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自秦時棄弗屬。

Input: 從秦朝就開始拋棄他們，不把他們當做從屬國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是中大夫莊助詰蚡曰： 特患力弗能救，德弗能覆；誠能，何故棄之？

Input: 於是中大夫莊助就詰難田蚡說： 只是擔心力量不足，援救不了他們，恩德淺薄，不能覆蓋他們；如果真有能力救助他們，為何要拋棄他們呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且秦舉咸陽而棄之，何乃越也！

Input: 而且秦國連整個咸陽都拋棄了，怎麼僅僅是丟棄越國呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今小國以窮困來告急天子，天子弗振，彼當安所告愬？

Input: 如今小國在遇到困難走投無路，來向天子告急，天子不去救援，他們將向哪裡去訴苦求救呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 又何以子萬國乎？

Input: 天子又怎樣來養育保護萬國民眾呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上曰： 太尉未足與計。

Input: 皇上說： 大尉的主張不值得商議。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吾初即位，不欲出虎符發兵郡國。

Input: 我剛即位，也不想拿出虎符從郡國調動軍隊去打仗。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃遣莊助以節發兵會稽。

Input: 於是就派遣莊助拿著符節到會稽去調兵出征。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 會稽太守欲距不為發兵，助乃斬一司馬，諭意指，遂發兵浮海救東甌。

Input: 會稽太守想對抗命令，不給莊助調兵出征，莊助就殺了一位軍司馬，明白地申明天子的旨意，會稽太守才發兵從海上去救援東甌。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 未至，閩越引兵而去。

Input: 軍隊尚未到達東甌，閩越就領兵撤離了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 東甌請舉國徙中國，乃悉舉眾來，處江淮之間。

Input: 東甌請求把全國都遷徙到朝廷能直接管理的地區來，於是就率領全部民眾遷來，居住在江淮一帶。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至建元六年，閩越擊南越。

Input: 到建元六年，閩越攻打南越。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 南越守天子約，不敢擅發兵擊而以聞。

Input: 南越遵守天子的約束，不敢擅自發兵回擊，而把這事報告天子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上遣大行王恢出豫章，大農韓安國出會稽，皆為將軍。

Input: 天子派遣大行王恢領兵從豫章出發，大農韓安國從會稽出發，他們都擔任將軍之職。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 兵未逾嶺，閩越王郢發兵距險。

Input: 他們的軍隊還未越過陽山嶺，閩越王郢就派出軍隊守在險要的地方，對抗漢朝軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其弟餘善乃與相、宗族謀曰： 王以擅發兵擊南越，不請，故天子兵來誅。

Input: 郢的弟弟餘善就和東越丞相及宗族之人商量說： 我們的國王因為擅自發兵攻打南越，不向天子請示，所以天子派兵來討伐。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今漢兵眾彊，今即幸勝之，後來益多，終滅國而止。

Input: 如今漢朝軍隊人數眾多且強大，現在就是僥倖戰勝他們，天子以後必然還會派更多的軍隊來，直到把我們國家消滅為止。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今殺王以謝天子。天子聽，罷兵，固一國完；不聽，乃力戰；不勝，即亡入海。

Input: 現在如果我們殺了國王向天子謝罪，天子要是接受了我們的要求，就能停止戰爭，我們的國家必定會完整儲存下來。如果天子不接受我們的謝罪表現，我們就奮力戰鬥，要是不能取勝，我們就逃到海里去。 大家都說： 好注意！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 皆曰 善 。即鏦殺王，使使奉其頭致大行。

Input: 於是就用矛戟殺死了郢，派使者帶著他的頭送給了大行王恢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 大行曰： 所為來者誅王。今王頭至，謝罪，不戰而耘，利莫大焉。

Input: 王恢說： 我軍來這裡就是為了誅殺東越王，現在東越王的頭已經送到，東越也已謝罪，沒有打仗就消除了禍患，沒有比這更大的好處了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃以便宜案兵告大農軍，而使使奉王頭馳報天子。

Input: 就用靈活方便的方式停止了軍事行動，並把情況告知了大農韓安國，又派使者攜帶東越王的人頭急馳長安，報告天子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 詔罷兩將兵，曰： 郢等首惡，獨無諸孫繇君醜不與謀焉。

Input: 天子下詔書，讓王恢和韓安國的軍隊停止軍事行動，說： 東越王郢等首先作惡，只有無諸的孫子繇君醜沒有參與這個陰謀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃使郎中將立醜為越繇王，奉閩越先祭祀。

Input: 天子便派郎中將去立醜當越繇王，奉行對閩越王的祭祀之禮。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 餘善已殺郢，威行於國，國民多屬，竊自立為王。

Input: 餘善殺了郢以後，他的威望傳佈全國，國中的百姓多半歸屬於他，他就暗中自立為王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 繇王不能矯其眾持正。

Input: 繇王不能矯正他的民眾的錯誤，使他們保持正道。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子聞之，為餘善不足復興師，曰： 餘善數與郢謀亂，而後首誅郢，師得不勞。

Input: 天子聽到這事後，認為不值得為餘善的事再興師動眾，說： 餘善屢次同郢陰謀作亂，而後來首先殺了郢，使漢軍得以避免勞苦。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 因立餘善為東越王，與繇王並處。

Input: 於是就立餘善做東越王，同繇王同時並處。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至元鼎五年，南越反，東越王餘善上書，請以卒八千人從樓船將軍擊呂嘉等。

Input: 到了元鼎五年，南越反叛，東越王餘善向漢朝天子上書，請求率八千士兵跟隨樓船將軍去攻打呂嘉等。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 兵至揭揚，以海風波為解，不行，持兩端，陰使南越。

Input: 待到他的軍隊到達揭陽時，他就以海上有風浪為藉口，不再向前進軍，採取騎牆觀望的態度，暗中又派人與南越聯絡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及漢破番禺，不至。

Input: 等到漢軍攻下了番禺，東越的軍隊也沒有來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是時樓船將軍楊僕使使上書，原便引兵擊東越。

Input: 這時樓船將軍楊僕派使者向天子上書，願意乘便領兵去攻打東越。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上曰士卒勞倦，不許，罷兵，令諸校屯豫章梅領待命。

Input: 天子說士卒已經勞累疲倦，沒有批准樓船將軍的請求，停止了軍事行動，下令諸位校官，讓他們駐軍在豫章的梅嶺等候命令。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 元鼎六年秋，餘善聞樓船請誅之，漢兵臨境，且往，乃遂反，發兵距漢道。

Input: 元鼎六年秋天，餘善聽說樓船將軍請求討伐他，而且漢軍已經進逼東越邊境，將要攻過來了，於是他就反叛了，派軍隊到漢軍的必經之路作抵抗。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 號將軍騶力等為 吞漢將軍 ，入白沙、武林、梅嶺，殺漢三校尉。

Input: 他還給將軍騶力等加封官號為 吞漢將軍 ，大軍進入白沙、武林和梅嶺，殺了漢軍的三個校尉。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是時漢使大農張成、故山州侯齒將屯，弗敢擊，卻就便處，皆坐畏懦誅。

Input: 這時，漢朝派遣大農張成、原山州侯劉齒率兵駐守在這裡，不敢去進攻東越的軍隊，退到有利地方，他們都因犯怯懦畏敵罪而被處死。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 餘善刻 武帝 璽自立，詐其民，為妄言。

Input: 餘善刻了 武帝 的印璽而自立為皇帝，欺詐他的百姓，散佈荒謬的言論。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子遣橫海將軍韓說出句章，浮海從東方往；樓船將軍楊僕出武林；中尉王溫舒出梅嶺；越侯為戈船、下瀨將軍，出若邪、白沙。

Input: 漢天子派遣橫海將軍韓說從句章出發，渡海從東邊進軍；樓船將軍楊僕從武林出發；中尉王溫舒從梅嶺出發；投降漢朝而被封侯的兩個越人做了戈船將軍和下瀨將軍，他們從若邪、白沙出發。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 元封元年冬，鹹入東越。

Input: 元封元年冬天，這些將軍全都率領軍隊進入東越境內。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 東越素髮兵距險，使徇北將軍守武林，敗樓船軍數校尉，殺長吏。

Input: 東越一直派兵防守在險要的地方，派徇北將軍守衛武林，打敗了樓船將軍的幾個校尉，殺死了長吏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樓船將軍率錢唐轅終古斬徇北將軍，為御兒侯。

Input: 樓船將軍率領錢塘人轅終古斬殺了徇北將軍，被封作御兒侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自兵未往。

Input: 他自己的軍隊卻沒有前往武林。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故越衍侯吳陽前在漢，漢使歸諭餘善，餘善弗聽。

Input: 原來的越衍侯吳陽在此之前留在漢朝，漢朝派他回到東越勸說餘善。餘善不聽從。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及橫海將軍先至，越衍侯吳陽以其邑七百人反，攻越軍於漢陽。

Input: 等到橫海將軍韓說率兵先到了東越，越衍侯吳陽就率領他的邑中的七百人叛變東越，在漢陽攻打東越軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從建成侯敖，與其率，從繇王居股謀曰： 餘善首惡，劫守吾屬。

Input: 他同建成侯敖及其部下，同繇王居股商量說： 餘善首先作亂，劫持我們這些人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今漢兵至，眾彊，計殺餘善，自歸諸將，儻幸得脫。

Input: 如今漢朝大軍已到，兵多勢強，我們設計殺害餘善，各自歸順漢朝的將軍們，或許能僥倖解脫罪過。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃遂俱殺餘善，以其眾降橫海將軍，故封繇王居股為東成侯，萬戶；封建成侯敖為開陵侯；封越衍侯吳陽為北石侯；封橫海將軍說為案道侯；封橫海校尉福為繚嫈侯。

Input: 於是大家共同殺了餘善，率領他們的兵士投降了橫海將軍。因此漢朝封繇王居股當了東成侯，食邑一萬戶；封建成侯敖當了開陵侯；封越衍侯吳陽為北石侯；封橫海將軍韓說當了按道侯；封橫海校尉劉福當了繚荌侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 福者，成陽共王子，故為海常侯，坐法失侯。

Input: 劉福是成陽共王劉喜的兒子，原先為海常侯，因為犯法而失掉侯爵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 舊從軍無功，以宗室故侯。

Input: 從前參軍也沒有立軍功，因為是宗室子弟的原因而被封侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸將皆無成功，莫封。

Input: 其餘各位將軍都沒有戰功，所以都沒受封。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 東越將多軍，漢兵至，棄其軍降，封為無錫侯。

Input: 東越的將軍多軍，在漢軍到來時，放棄了他的軍隊投降了，因而被封為無錫侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是天子曰東越狹多阻，閩越悍，數反覆，詔軍吏皆將其民徙處江淮間。

Input: 於是漢天子說東越狹小而多險阻之地，閩越強悍，屢次反覆無常。因而命令軍官們率領全部東越民眾遷徙到江淮一帶居住。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 東越地遂虛。

Input: 東越這地方變成了空虛之地。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公曰：越雖蠻夷，其先豈嘗有大功德於民哉，何其久也！

Input: 太史公說： 越國雖然是蠻夷，他的祖先難道對民眾曾經有過很大的功德？不然，為何世代相傳得那麼久遠？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 歷數代常為君王，句踐一稱伯。

Input: 經歷了幾代都常常當君王，而勾踐竟一度稱霸。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然餘善至大逆，滅國遷眾，其先苗裔繇王居股等猶尚封為萬戶侯，由此知越世世為公侯矣。

Input: 然而餘善竟然做出大逆不道的事情，國家被消滅，百姓被遷徙。他們祖先的後代子孫繇王居股等還被封為萬戶侯，由此可知，東越世世代代都當公侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 蓋禹之餘烈也。

Input: 大概這就是大禹所留下的功業吧。

Instruction: 請把白話轉成文言


Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅者，其先祖曰樂羊。

Input: 樂毅，他的祖先叫樂羊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂羊為魏文侯將，伐取中山，魏文侯封樂羊以靈壽。

Input: 樂羊曾擔任魏文侯的將領，曾經帶兵攻下了中山國，魏文侯把靈壽作為封地賜給了樂羊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂羊死，葬於靈壽，其後子孫因家焉。

Input: 樂羊死後，就葬在靈壽，他的後代子孫們就在那裡安了家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 中山復國，至趙武靈王時覆滅中山，而樂氏後有樂毅。

Input: 後來中山復國了，到趙武靈王的時候又滅掉了中山國，而樂家的後代出了一個有名的人叫樂毅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅賢，好兵，趙人舉之。

Input: 樂毅很賢能，喜好軍事，趙國人曾舉薦他出來做官。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及武靈王有沙丘之亂，乃去趙適魏。

Input: 到了武靈王在沙丘行宮被圍困餓死後，他就離開趙國到了魏國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 聞燕昭王以子之之亂而齊大敗燕，燕昭王怨齊，未嘗一日而忘報齊也。

Input: 後來他聽說燕昭王因為子之執政，燕國大亂而被齊國乘機戰敗，因而燕昭王恨透了齊國，沒有一天忘記向齊國報仇雪恨。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 燕國小，闢遠，力不能制，於是屈身下士，先禮郭隗以招賢者。

Input: 燕國是個弱小的國家，地處偏遠，國力是不能克敵制勝的，於是燕昭王降抑自己的身分，禮賢下士，他先用周到的禮儀來對待郭隗，藉此招攬更多的賢人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅於是為魏昭王使於燕，燕王以客禮待之。

Input: 正在這個時候，樂毅為魏昭王出使來到了燕國，燕王以賓客的禮節接待他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅辭讓，遂委質為臣，燕昭王以為亞卿，久之。

Input: 樂毅推辭謙讓，後來終於向燕昭王敬獻了禮物表示願意獻身做臣下，燕昭王就任命他為亞卿，他擔任這個職務的時間很長。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 當是時，齊湣王彊，南敗楚相唐眛於重丘，西摧三晉於觀津，遂與三晉擊秦，助趙滅中山，破宋，廣地千餘裡。

Input: 當時，齊湣王很強大，南邊在重丘戰敗了楚國宰相唐眛，西邊在觀津打垮了魏國和趙國，隨即又聯合韓、趙、魏三國攻打秦國，還曾幫助趙國滅掉中山國，又打敗了宋國，使齊國的領土增加了一千多里。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 與秦昭王爭重為帝，已而復歸之。

Input: 他與秦昭王共同爭取尊為帝號，不久後又自行取消了東帝的稱號，仍歸稱王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸侯皆欲背秦而服於齊。

Input: 各諸侯國都打算背離秦國而歸服齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 湣王自矜，百姓弗堪。

Input: 可是齊湣王自尊自大很是驕橫，百姓們已經不能忍受了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是燕昭王問伐齊之事。

Input: 燕昭王認為攻打齊國的機會來了，就向樂毅詢問有關攻打齊國的事情。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅對曰： 齊，霸國之餘業也，地大人眾，未易獨攻也。

Input: 樂毅回答說： 齊國，它原來就是霸國如今仍留著霸國的基業，這個國家土地遼闊，人口眾多，可不能輕易地單獨攻打它。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王必欲伐之，莫如與趙及楚、魏。

Input: 大王若一定要攻打它，不如聯合趙國以及楚國、魏國一起攻擊它。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是使樂毅約趙惠文王，別使連楚、魏，令趙嚪說秦以伐齊之利。

Input: 於是燕昭王派樂毅去與趙惠文王結盟立約，另外派出使臣去聯合楚國、魏國，又讓趙國以攻打齊國的好處去誘勸秦國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸侯害齊湣王之驕暴，皆爭合從與燕伐齊。

Input: 由於諸侯們認為齊湣王驕橫暴虐，對自己終究會有害，都爭著跟燕國聯合共同討伐齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅還報，燕昭王悉起兵，使樂毅為上將軍，趙惠文王以相國印授樂毅。

Input: 樂毅回來彙報了出使情況，燕昭王動員了全國的兵力，派樂毅擔任上將軍，趙惠文王把相國大印授給了樂毅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅於是並護趙、楚、韓、魏、燕之兵以伐齊，破之濟西。

Input: 樂毅於是統一指揮著趙、楚、韓、魏、燕五國的軍隊去攻打齊國，在濟水西邊大敗齊國軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諸侯兵罷歸，而燕軍樂毅獨追，至於臨菑。

Input: 這時各路諸侯的軍隊都停止了攻擊，撤回本國，而燕國軍隊在樂毅指揮下單獨追擊敗逃之敵，一直追到齊國都城臨淄。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 齊湣王之敗濟西，亡走，保於莒。

Input: 齊湣王在濟水西邊被打敗後，就逃跑到莒邑並據城固守。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅獨留徇齊，齊皆城守。

Input: 樂毅單獨留下來帶兵巡行佔領的地方，齊國各城邑都據城堅守不肯投降。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅攻入臨菑，盡取齊寶財物祭器輸之燕。

Input: 樂毅集中力量攻擊臨淄，拿下臨淄後，把齊國的珍寶財物以及宗廟祭祀的器物全部奪取過來並把它們運到燕國去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 燕昭王大說，親至濟上勞軍，行賞饗士，封樂毅於昌國，號為昌國君。

Input: 燕昭王大喜，親自趕到濟水岸上慰勞軍隊，獎賞並用酒肉犒勞軍隊將士，把昌國封給樂毅，封號叫昌國君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是燕昭王收齊滷獲以歸，而使樂毅復以兵平齊城之不下者。

Input: 當是燕昭王把在齊國奪取繳獲的戰利品帶回了燕國，而讓樂毅繼續帶兵進攻還沒拿下來的齊國城邑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅留徇齊五歲，下齊七十餘城，皆為郡縣以屬燕，唯獨莒、即墨未服。

Input: 樂毅留在齊國巡行作戰五年，攻下齊國城邑七十多座，都劃為郡縣歸屬燕國，只有莒和即墨沒有收服。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 會燕昭王死，子立為燕惠王。

Input: 這時恰逢燕昭王死去，他的兒子立為燕惠王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 惠王自為太子時嘗不快於樂毅，及即位，齊之田單聞之，乃縱反間於燕，曰： 齊城不下者兩城耳。

Input: 惠王從做太子時就曾對樂毅有所不滿，等他即位後，齊國的田單瞭解到他與樂毅有矛盾，就對燕國施行反間計，造謠說： 齊國城邑沒有攻下的僅只兩個城邑罷了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然所以不早拔者，聞樂毅與燕新王有隙，欲連兵且留齊，南面而王齊。

Input: 而遲遲無法攻克的原因，聽說是樂毅與燕國新即位的國君有怨仇，樂毅斷斷續續用兵故意拖延時間姑且留在齊國，準備在齊國稱王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 齊之所患，唯恐他將之來。

Input: 齊國人最擔心的是燕王會派別的將軍來接替樂毅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是燕惠王固已疑樂毅，得齊反間，乃使騎劫代將，而召樂毅。

Input: 當時燕惠王本來就已經懷疑樂毅，又受到齊國反間計的挑撥，就派騎劫代替樂毅任將領，並召回樂毅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅知燕惠王之不善代之，畏誅，遂西降趙。

Input: 樂毅心裡明白燕惠王派人代替自己是不懷好意的，害怕回國後被殺，便向西去投降了趙國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙封樂毅於觀津，號曰望諸君。

Input: 趙國把觀津這個地方封給樂毅，封號叫望諸君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 尊寵樂毅以警動於燕、齊。

Input: 趙國對樂毅十分尊重優寵藉此來震動威懾燕國、齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 齊田單後與騎劫戰，果設詐誑燕軍，遂破騎劫於即墨下，而轉戰逐燕，北至河上，盡復得齊城，而迎襄王於莒，入於臨菑。

Input: 齊國田單後來與騎劫交戰，果然設定騙局用計謀迷惑燕軍，結果在即墨城下把騎劫的軍隊打得大敗，接著輾轉戰鬥追逐燕軍，向北直追到黃河邊上，收復了齊國的全部城邑，並且把齊襄王從莒邑迎回都城臨淄。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 燕惠王後悔使騎劫代樂毅，以故破軍亡將失齊；又怨樂毅之降趙，恐趙用樂毅而乘燕之弊以伐燕。

Input: 燕惠王很後悔派騎劫代替樂毅，致使燕軍慘敗損兵折將喪失了佔領的齊國土地；可是又怨恨樂毅投降趙國，擔心趙國任用樂毅乘著燕國兵敗疲睏之機攻打燕國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 燕惠王乃使人讓樂毅，且謝之曰： 先王舉國而委將軍，將軍為燕破齊，報先王之讎，天下莫不震動，寡人豈敢一日而忘將軍之功哉！

Input: 燕惠王就派人去趙國責備樂毅，同時向他道歉說： 先王把整個燕國委託給將軍，將軍為燕國戰敗齊國，替先王報了深仇大恨，天下人沒有不震動的，我哪裡有一天敢忘記將軍的功勞呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 會先王棄群臣，寡人新即位，左右誤寡人。

Input: 正遇上先王辭世，我本人初即位，是左右人耽誤了我。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 寡人之使騎劫代將軍，為將軍久暴露於外，故召將軍且休，計事。

Input: 我所以派騎劫代替將軍，是因為將軍長年在外，風餐露宿，因此召回將軍暫且休整一下，也好共商朝政大計。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 將軍過聽，以與寡人有隙，遂捐燕歸趙。

Input: 不想將軍誤聽傳言，認為跟我有不融洽的地方，就拋棄了燕國而歸附趙國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 將軍自為計則可矣，而亦何以報先王之所以遇將軍之意乎？

Input: 將軍從為自己打算那是可以的，可是又怎麼對得住先王待將軍的一片深情厚意呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅報遺燕惠王書曰：

Input: 樂毅寫了一封回信給惠王，信中說：

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣不佞，不能奉承王命，以順左右之心，恐傷先王之明，有害足下之義，故遁逃走趙。

Input: 臣下沒有才幹，不能恭奉您的命令，來順從您身邊人的心願，我害怕回國有不測之事因而有損先王的英明，對您的德行也有所損害，因此才從齊國逃跑投奔了趙國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今足下使人數之以罪，臣恐侍御者不察先王之所以畜倖臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以書對。

Input: 現在您派人來指責我的罪過，我怕先王的侍從不能體察先王收留、寵信我的道理，又不清楚我用來奉事先王的誠心，所以冒昧地用信來回答您的問題。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣聞賢聖之君不以祿私親，其功多者賞之，其能當者處之。

Input: 我聽說賢能聖明的君主不拿爵祿偏賞給親近的人，功勞多的就獎賞，能力勝任的就舉用他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故察能而授官者，成功之君也；論行而結交者，立名之士也。

Input: 所以考察才能然後授給官職的，是能夠成就功業的君主。衡量品行之後才與人結交為朋友，是可以樹立聲譽的賢士。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣竊觀先王之舉也，見有高世主之心，故假節於魏，以身得察於燕。

Input: 我暗中觀察先王的舉止，看到他有超出一般君主的心志，所以我借為魏國出使之機，到燕國獻身接受考察。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 先王過舉，廁之賓客之中，立之群臣之上，不謀父兄，以為亞卿。

Input: 先王格外抬舉我，先把我列入賓客之中，又把我選拔出來高居群臣之上，沒有同王室中的長輩商量，就任命我為亞卿。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣竊不自知，自以為奉令承教，可幸無罪，故受令而不辭。

Input: 我自己也缺乏自知之明，自認為只要執行命令接受教導，就能僥倖免於犯罪，所以接受任命而不推辭。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 先王命之曰： 我有積怨深怒於齊，不量輕弱，而欲以齊為事。

Input: 先王指示我說： 我跟齊國的仇恨積攢很久了，深深惱恨齊國，不去估量燕國的弱小，也要把向齊國復仇當作我自己的事情來辦。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣曰： 夫齊，霸國之餘業而最勝之遺事也。

Input: 我說： 那個齊國，至今保留著霸國的基業，而又有多次作戰取勝的經驗。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 練於兵甲，習於戰攻。

Input: 士兵訓練有素，熟練地掌握攻戰方略。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王若欲伐之，必與天下圖之。

Input: 大王若要攻打它，必須與天下諸侯聯合共同圖謀它。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 與天下圖之，莫若結於趙。

Input: 若要與天下諸侯圖謀它，沒有比趙國更合適的了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且又淮北、宋地，楚魏之所欲也，趙若許而約四國攻之，齊可大破也。

Input: 而且淮北、原屬宋國的地區，是楚、魏兩國分別想要得到的地方，趙國如果答應結盟就約好四國聯合攻打它，這樣齊國就可以被徹底打敗。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 先王以為然，具符節南使臣於趙。

Input: 先王認為我的主張對，就準備了符節派我南去趙國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顧反命，起兵擊齊。

Input: 很快我就歸國覆命，隨即發兵攻打齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以天之道，先王之靈，河北之地隨先王而舉之濟上。

Input: 靠著上天的引導，先王的神威，黃河以北地區的趙、魏兩國軍隊隨著先王全部到達濟水岸上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 濟上之軍受命擊齊，大敗齊人。

Input: 濟水岸上的軍隊接受命令攻擊齊軍，把齊國人打得大敗。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 輕卒銳兵，長驅至國。

Input: 我們輕快的精銳部隊，長驅直入直抵齊國國都。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 齊王遁而走莒，僅以身免；珠玉財寶車甲珍器盡收入於燕。

Input: 齊王隻身逃跑奔向莒邑，只有他一人免於身亡；珠玉財寶戰車盔甲以及珍貴的祭祀器物全部繳獲送回燕國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 齊器設於寧臺，大呂陳於元英，故鼎反乎室，薊丘之植植於汶篁，自五伯已來，功未有及先王者也。

Input: 齊國的祭器擺設在寧臺，大呂鍾陳列在元英殿；被齊國掠去的原燕國寶鼎又從齊國取來放回磿室，薊丘的植物中種植著從齊國汶水移植來的竹子，自五霸以來功業沒有趕上先王的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 先王以為慊於志，故裂地而封之，使得比小國諸侯。

Input: 先王認為自己的志向得到滿足，所以劃出一塊地方賞賜給我，使我能比同小國的諸侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣竊不自知，自以為奉命承教，可幸無罪，是以受命不辭。

Input: 我聽說賢能聖明的君主，功業建立而不廢馳，所以能寫在《春秋》一類的史書上；有遠見的賢士，名聲取得後不會讓它敗壞，所以能被後人稱頌。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣聞賢聖之君，功立而不廢，故著於春秋；蚤知之士，名成而不毀，故稱於後世。若先王之報怨雪恥，夷萬乘之彊國，收八百歲之蓄積，及至棄群臣之日，餘教未衰，執政任事之臣，脩法令，慎庶孽，施及乎萌隸，皆可以教後世。

Input: 像先王那樣報仇雪恨，平定了具有萬輛兵車的強大國家，繳獲了齊國八百多年所積存的珍貴寶物，等到先王辭世之日，還留下政令訓示，指示執政掌權的臣屬，修整法令，慎重地對待庶出子弟，把恩澤推及到百姓身上，這些都可以拿來教導後世。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣聞之，善作者不必善成，善始者不必善終。

Input: 我聽過這種說法，善於開創的不一定善於守成，開端好的不一定結局好。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昔伍子胥說聽於闔閭，而吳王遠跡至郢；夫差弗是也，賜之鴟夷而浮之江。

Input: 從前伍子胥的主張被吳王闔閭採納，吳王帶兵一直打到楚國郢都；吳王夫差不採納伍子胥的正確建議，卻賜給他馬革囊袋逼他自殺，把他的屍骨裝在袋子裡扔到江裡漂流。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王不寤先論之可以立功，故沈子胥而不悔；子胥不蚤見主之不同量，是以至於入江而不化。

Input: 吳王夫差不明白先前伍子胥的主張能夠建立功業，所以把伍子胥沉入江裡而不後悔；伍子胥也不能預見君主的氣量、抱負各不相同，因此致使被沉入江裡而死不瞑目。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫免身立功，以明先王之跡，臣之上計也。

Input: 免遭殺身之禍而建功立業，使先王的功業得到彰顯，這是我的上策。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 離毀辱之誹謗，墮先王之名，臣之所大恐也。

Input: 遭到侮辱以至誹謗，毀壞先王的聲譽，這是我所最害怕的事情。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臨不測之罪，以幸為利，義之所不敢出也。

Input: 面臨難以預測的罪過，把倖免於殺身之禍作為個人漁利的機會，這是恪守道義的人所不敢作出的事情。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣聞古之君子，交絕不出惡聲；忠臣去國，不絜其名。

Input: 我聽說古代的君子，在與人斷絕交往時不說別人的壞話；忠良的臣子離開原來的國家，不洗雪自己的罪過和冤屈。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣雖不佞，數奉教於君子矣。

Input: 我雖然沒有才能，但多次聆聽君子的教導了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 恐侍御者之親左右之說，不察疏遠之行，故敢獻書以聞，唯君王之留意焉。

Input: 我恐怕您深信侍從所說讒言，不能體察我疏遠您的原因。所以獻上這封信把我的心意告訴您。希望君王留意吧。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是燕王復以樂毅子樂間為昌國君；而樂毅往來複通燕，燕、趙以為客卿。

Input: 於是燕惠王又把樂毅的兒子樂間封為昌國君；而樂毅往來於趙國、燕國之間，與燕國重新交好，燕、趙兩國都任用他為客卿。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂毅卒於趙。

Input: 樂毅死於趙國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂間居燕三十餘年，燕王喜用其相慄腹之計，欲攻趙，而問昌國君樂間。

Input: 樂間住在燕國三十多年，燕王喜採用他的宰相慄腹的計策，打算攻打趙國，便詢問昌國君樂間。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂間曰： 趙，四戰之國也，其民習兵，伐之不可。

Input: 樂間說： 趙國，是同四方交戰的國家，它的百姓熟悉軍事，攻打它是不行的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 燕王不聽，遂伐趙。

Input: 燕王喜不聽，於是攻打趙國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙使廉頗擊之，大破慄腹之軍於鄗，禽慄腹、樂乘。

Input: 趙國廉頗還擊燕軍，在鄗地把慄腹的軍隊打得大敗，擒獲了慄腹、樂乘。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂乘者，樂間之宗也。

Input: 樂乘，與樂間是同祖。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是樂間奔趙，趙遂圍燕。

Input: 於是樂間逃到趙國，趙國於是攻燕國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 燕重割地以與趙和，趙乃解而去。

Input: 燕國割讓了許多土地向趙國求和。趙軍才解圍而去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 燕王恨不用樂間，樂間既在趙，乃遺樂間書曰： 紂之時，箕子不用，犯諫不怠，以冀其聽；商容不達，身祇辱焉，以冀其變。

Input: 燕王悔恨沒聽用樂間的建議，樂間已經在趙國，就給樂間寫了一封信說： 殷紂王時，箕子不被任用，但他敢於冒犯君王，直言諫諍，毫不懈怠，希望紂王聽信；商容因勸諫紂王而被貶謫，他身受侮辱，仍希望紂王改弦更張。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及民志不入，獄囚自出，然後二子退隱。

Input: 等到民心渙散，獄中的囚犯紛紛逃出，國家已不可救藥，然後兩位先生才辭官隱居。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故紂負桀暴之累，二子不失忠聖之名。

Input: 因此紂王背上了兇暴的惡名，兩位先生卻不失忠誠、高尚的美譽。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 何者？

Input: 這是為什麼呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其憂患之盡矣。

Input: 他竭盡了為君為國而憂慮的責任。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今寡人雖愚，不若紂之暴也；燕民雖亂，不若殷民之甚也。

Input: 現在我雖然愚鈍，但還不像殷紂那麼兇暴；燕國百姓雖不安定，但也不像殷朝百姓那麼嚴重。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 室有語，不相盡，以告鄰里。

Input: 有道是，家庭內部有了紛爭，不盡述自己的意見，卻去告訴鄰里。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 二者，寡人不為君取也。

Input: 這兩種做法，我認為是不可取的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂間、樂乘怨燕不聽其計，二人卒留趙。

Input: 樂間、樂乘怨恨燕王不聽從他們的計策，兩個人終於留在趙國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 趙封樂乘為武襄君。

Input: 趙國封樂乘為武襄君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其明年，樂乘、廉頗為趙圍燕，燕重禮以和，乃解。

Input: 第二年，樂乘、廉頗為趙國圍困燕國，燕國用厚禮向趙國求和，趙軍才接觸對燕國的圍困。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後五歲，趙孝成王卒。

Input: 五年之後，趙孝成王去世。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 襄王使樂乘代廉頗。

Input: 悼襄王派樂乘代替廉頗的官職。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 廉頗攻樂乘，樂乘走，廉頗亡入魏。

Input: 廉頗攻打樂乘，樂乘逃奔，廉頗也逃到魏國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後十六年而秦滅趙。

Input: 又過了十六年後，秦國滅掉了趙國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後二十餘年，高帝過趙，問： 樂毅有後世乎？

Input: 又過了二十多年，漢高帝經過原來趙國屬地，問那裡的人說： 樂毅有後代嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 對曰： 有樂叔。

Input: 回答說： 有個樂叔。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高帝封之樂卿，號曰華成君。

Input: 漢高帝把樂卿封賜給他，封號稱華成君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 華成君，樂毅之孫也。

Input: 華成君就是樂毅的孫子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而樂氏之族有樂瑕公、樂臣公，趙且為秦所滅，亡之齊高密。

Input: 樂氏家族還有樂瑕公、樂臣公，他們是在趙國將要被秦國滅掉時逃到齊國高密的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂臣公善修黃帝、老子之言，顯聞於齊，稱賢師。

Input: 樂臣公長於研究黃帝、老子的學說，在齊國很有名氣，人們稱他為賢師。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公曰：始齊之蒯通及主父偃讀樂毅之報燕王書，未嘗不廢書而泣也。

Input: 太史公說： 當初齊人蒯通和主父偃讀樂毅給燕王的那封信時，都曾不禁放下書信掉下眼淚來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂臣公學黃帝、老子，其本師號曰河上丈人，不知其所出。

Input: 樂臣公鑽研黃帝、老子的學說，他的宗師叫做河上丈人，現在還不清楚河上丈人是那裡人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 河上丈人教安期生，安期生教毛翕公，毛翕公教樂瑕公，樂瑕公教樂臣公，樂臣公教蓋公。

Input: 河上丈人教安期生，安期生教毛翕公，毛翕公教樂瑕公，樂瑕公教樂臣公。樂臣教蓋公。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 蓋公教於齊高密、膠西，為曹相國師。

Input: 蓋公在齊地高密、膠西一帶執教，是曹相國的老師。

Instruction: 請把白話轉成文言


Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰 受業身通者七十有七人 ，皆異能之士也。

Input: 孔子說： 跟著我學習而精通六藝的弟子有七十七人 ，他們都是具有奇異才能的人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 德行：顏淵，閔子騫，冉伯牛，仲弓。

Input: 德行方面突出的：顏淵，閔子騫，冉伯牛，仲弓。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 政事：冉有，季路。

Input: 擅長處理政事的：冉有，季路。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 言語：宰我，子貢。

Input: 語言方面的：宰我，子貢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 文學：子游，子夏。

Input: 文章博學方面的：子游，子夏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 師也闢，參也魯，柴也愚，由也喭，回也屢空。

Input: 顓孫師偏激，曾參遲鈍，高柴愚笨，仲由粗魯，顏回經常貧窮無所有。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 賜不受命而貨殖焉，億則屢中。

Input: 端木賜不接受命運的擺佈而去經營商業，不過他推測的行情經常是準確的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子之所嚴事：於周則老子；於衛，蘧伯玉；於齊，晏平仲；於楚，老萊子；於鄭，子產；於魯，孟公綽。

Input: 孔子所禮敬的人：在周朝是老子；在衛國是蘧伯玉；在齊國是晏仲平；在楚國是老萊子；在鄭國是子產；在魯國是孟公綽。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 數稱臧文仲、柳下惠、銅鞮伯華、介山子然，孔子皆後之，不併世。

Input: 他也經常稱頌臧文仲、柳下惠、銅鞮伯華、介山子然，孔子出生的時間比他們都晚，不是同一時代的人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏回者，魯人也，字子淵。

Input: 顏回，是魯國人，字子淵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子三十歲。

Input: 比孔子小三十歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏淵問仁，孔子曰： 克己復禮，天下歸仁焉。

Input: 顏淵問什麼是仁，孔子說： 約束自己，使你的言行符合於禮，天下的人就會稱許你是有仁德的人了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 賢哉回也！

Input: 孔子說： 顏回！多麼德的人啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

Input: 吃的是一小竹筐飯，喝的是一瓢水，住在簡陋的衚衕裡，一般人忍受不了這種困苦，顏回卻也不改變自己的樂趣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 回也如愚；退而省其私，亦足以發，回也不愚。

Input: 聽我授業時，顏回象個蠢笨的人，下課後考察他私下的言談，也能夠刻意發揮，顏回實在不笨。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫！

Input: 任用你的時候，就匡時救世，不被任用的時候，就藏道在身，只有我和你才有這樣的處世態度吧！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 回年二十九，發盡白，蚤死。

Input: 顏回才二十九歲，頭髮就全白了，過早的死去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子哭之慟，曰： 自吾有回，門人益親。

Input: 孔子哭得特別傷心，說： 自從我有了顏回，學生們越來越和我親近。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 魯哀公問： 弟子孰為好學？

Input: 魯哀公問： 學生中誰是最好學習的？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子對曰： 有顏回者好學，不遷怒，不貳過。

Input: 孔子回答說： 有個叫顏回的人最好學習，從不把怒火轉移到別人身上，不再犯同樣的過失。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不幸短命死矣，今也則亡。

Input: 不幸的是壽命很短，死了，現在就沒有這樣的人了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 閔損字子騫。少孔子十五歲。

Input: 閔損，字子騫，比孔子小十五歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 孝哉閔子騫！

Input: 孔子說： 閔子騫太孝順啦！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 人不間於其父母昆弟之言。

Input: 他侍奉父母，順從兄弟，別人對他的父母兄弟誇讚他都沒有非議的閒話。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不仕大夫，不食汙君之祿。 如有復我者，必在汶上矣。

Input: 他不做大夫的家臣，不要昏君的俸祿。所以他說： 如果有人再來召我，我一定逃到汶水以北了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 冉耕字伯牛。

Input: 冉耕，字伯牛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子以為有德行。

Input: 孔子認為他有德行。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伯牛有惡疾，孔子往問之，自牖執其手，曰： 命也夫！

Input: 伯牛得了難治的病，孔子前去問候他，從窗戶裡握手住他的手，說： 這是命啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 斯人也而有斯疾，命也夫！ 冉雍字仲弓。

Input: 這樣好的人卻得了這樣的病，這是命啊！ 冉雍，字仲弓。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 仲弓問政，孔子曰： 出門如見大賓，使民如承大祭。

Input: 仲弓問如何處理政事，孔子說： 出門做事如同接待貴賓一樣謙恭有禮，使用百姓如同承辦隆重的祭典一樣虔誠謹慎。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 在邦無怨，在家無怨。

Input: 這樣，在諸侯的封國裡任職，就沒人怨恨你，在卿大夫的家邑里任職也不會有人怨恨你。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子以仲弓為有德行，曰： 雍也可使南面。

Input: 孔子認為仲弓在德行方面有成就，說： 冉雍啊，可以讓他作個卿大夫一樣的大官。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 仲弓父，賤人。

Input: 仲弓的父親，是個地位卑微的人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 犁牛之子騂且角，雖欲勿用，山川其舍諸？

Input: 孔子打比方說： 雜色牛生出紅色的小牛，兩角長得周正，即便你不想用它作祭品，山川的神靈難道會捨棄它嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 冉求字子有，少孔子二十九歲。

Input: 冉求，字子有，比孔子小二十九歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 為季氏宰。

Input: 作李氏家臣之長。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 季康子問孔子曰： 冉求仁乎？

Input: 季康子問孔子說： 冉求有仁德嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 千室之邑，百乘之家，求也可使治其賦。

Input: 孔子回答說： 有千戶人家的城邑，有百輛兵車的采邑，冉求能夠把那裡的軍政事物管理好。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 仁則吾不知也。

Input: 至於他仁德不仁德，我就不知道了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 復問： 子路仁乎？

Input: 季康子又問： 子路有仁德嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子對曰： 如求。

Input: 孔子回答說： 象冉求一樣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 求問曰： 聞斯行諸？

Input: 冉求問孔子說： 聽到應做的事情就立刻行動嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子曰： 行之。

Input: 孔子回答說： 立刻行動。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路問： 聞斯行諸？

Input: 子路問孔子說： 聽到應做的事就應該立刻行動嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子曰： 有父兄在，如之何其聞斯行之！

Input: 孔子回答說： 有父親兄長在，怎麼聽到就能立刻行動呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子華怪之， 敢問問同而答異？

Input: 子華感到這件事很奇怪，不解地說： 我大膽地問問，為什麼問同樣的問題而回答卻不一樣呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 求也退，故進之。

Input: 孔子回答說： 冉求做事畏縮多慮，所以我激勵他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 由也兼人，故退之。

Input: 仲由做事有兩個人的膽量，所以我要抑制他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 仲由字子路，卞人也。

Input: 仲由，字子路，卞地人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子九歲。

Input: 比孔子小九歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄雞，佩豭豚，陵暴孔子。

Input: 子路性情粗樸，喜歡逞勇鬥力，志氣剛強，性格直爽，頭戴雄雞式的帽子，佩戴著公豬皮裝飾的寶劍，曾經欺凌孔子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子設禮稍誘子路，子路後儒服委質，因門人請為弟子。

Input: 孔子用禮樂慢慢地誘導他，後來，子路穿著儒服，帶著拜師的禮物，透過孔子學生的引薦，請求作孔子的學生。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路問政，孔子曰： 先之，勞之。

Input: 子路問如何處理政事，孔子說： 自己先給百姓作出榜樣，然後才能使百姓辛勤地勞作。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 請益。

Input: 子路請求進一步講講。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 無倦。

Input: 孔子說： 持久不懈。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路問： 君子尚勇乎？

Input: 子路問： 君子崇尚勇敢嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 義之為上。

Input: 孔子說： 君子最崇尚的是義。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 君子好勇而無義則亂，小人好勇而無義則盜。

Input: 君子只好勇而不崇尚義，就會叛逆作亂。小人只好勇而不崇尚義，就會做強盜。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路有聞，未之能行，唯恐有聞。

Input: 子路要聽到什麼道理，沒有馬上行動，只怕又聽到別的道理。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 片言可以折獄者，其由也與！

Input: 孔子說： 只聽單方面言辭就可以決斷案子的，恐怕只有仲由吧！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 由也好勇過我，無所取材。

Input: 仲由崇尚勇敢超過我之所用，就不適用了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 若由也，不得其死然。

Input: 象仲由這種性情，不會得到善終。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 衣敝縕袍與衣狐貉者立而不恥者，其由也與！

Input: 穿著用亂麻絮做的破舊袍子和穿著裘皮大衣的人站在一起而不認為羞愧的，恐怕只有仲由吧！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 由也升堂矣，未入於室也。

Input: 仲由的學問好象登上了正廳，可是還沒能進入內室呢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 季康子問： 仲由仁乎？

Input: 季康子問道： 仲由有仁德嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 千乘之國可使治其賦，不知其仁。

Input: 孔子答說： 擁有一千輛兵車的國家，可以讓他管理軍政事務，至於他有沒有仁德，我就不知道了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路喜從遊，遇長沮、桀溺、荷丈人。

Input: 子路喜歡跟隨孔子出遊，曾遇到過長沮、桀溺、扛著農具的老人等隱士。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路為季氏宰，季孫問曰： 子路可謂大臣與？

Input: 子路出任季氏的家臣，季孫問孔子說： 子路可以說是人臣了嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 可謂具臣矣。

Input: 孔子回答說： 可以說是備位充數的臣子了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路為蒲大夫，辭孔子。

Input: 子路出任蒲邑的大夫，向孔子辭行。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 蒲多壯士，又難治。

Input: 孔子說： 蒲邑勇武之士很多，又難治理。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然吾語汝：恭以敬，可以執勇；寬以正，可以比眾；恭正以靜，可以報上。

Input: 可是，我告訴你：恭謹謙敬，就可以駕馭勇武的人；寬厚清正，就可以使大家親近；恭謹清正而社會安靜，就可以用來報效上司了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 初，衛靈公有寵姬曰南子。

Input: 當初，衛靈公有位寵姬叫作南子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 靈公太子蕢聵得過南子，懼誅出奔。

Input: 靈公的太子蕢聵曾得罪過她，害怕被謀殺就逃往國外。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及靈公卒而夫人慾立公子郢。

Input: 等到靈公去世，夫人南子想讓公子郢繼承王位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 郢不肯，曰： 亡人太子之子輒在。

Input: 公子郢不肯接受，說： 太子雖然逃亡了，太子的兒輒還在。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是衛立輒為君，是為出公。

Input: 於是衛國立了輒為國君，這就是衛出公。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 出公立十二年，其父蕢聵居外，不得入。

Input: 出公繼位十二年，他的父親蕢聵一直留在國外，不能夠回來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路為衛大夫孔悝之邑宰。

Input: 這時子路擔任衛國大夫孔悝采邑的長官。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 蕢聵乃與孔悝作亂，謀入孔悝家，遂與其徒襲攻出公。

Input: 蕢聵就和孔悝一同作亂，想辦法帶人潛入孔悝家，就和他的黨徒去襲擊衛出公。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 出公奔魯，而蕢聵入立，是為莊公。

Input: 出公逃往魯國，蕢聵進宮繼位，這就衛莊公。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 方孔悝作亂，子路在外，聞之而馳往。

Input: 當孔悝作亂時，子路還有事在外，聽到這個訊息就立刻趕回來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遇子羔出衛城門，謂子路曰： 出公去矣，而門已閉，子可還矣，毋空受其禍。

Input: 子羔從衛國城門出來，正好相遇，對子路說： 衛出公逃走了，城門已經關閉，您可以回去了，不要為他遭受禍殃。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路曰： 食其食者不避其難。

Input: 子路說： 吃著人家的糧食就不能迴避人家的災難。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子羔卒去。

Input: 子羔終於離去了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有使者入城，城門開，子路隨而入。

Input: 正趕上有使者要進城，城門開了，子路就跟了進去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 造蕢聵，蕢聵與孔悝登臺。

Input: 找到蕢聵，蕢聵和孔悝都在臺上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路曰： 君焉用孔悝？

Input: 子路說： 大王為什麼要任用孔悝呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 請得而殺之。

Input: 請讓我捉住他殺了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 蕢聵弗聽。

Input: 蕢聵不聽從他的勸說。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是子路欲燔臺，蕢聵懼，乃下石乞、壺黶攻子路，擊斷子路之纓。

Input: 於是子路要放火燒臺，蕢聵害怕了，於是叫石乞、壺黶到臺下去攻打子路，斬斷了子路的帽帶。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路曰： 君子死而冠不免。

Input: 子路說： 君子可以死，帽子不能掉下來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遂結纓而死。

Input: 說完繫好帽子就死了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子聞衛亂，曰： 嗟乎，由死矣！

Input: 孔子聽到衛國發生暴亂的訊息，說： 唉呀，仲由死了！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 已而果死。

Input: 不久，果真傳來了他的死訊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故孔子曰： 自吾得由，惡言不聞於耳。

Input: 所以孔子說： 自從我有子仲由，惡言惡語的話再也聽不到了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是時子貢為魯使於齊。

Input: 這時，子貢正為魯國出使到了齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宰予字子我。

Input: 宰予，字子我。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 利口辯辭。

Input: 他口齒伶俐，擅長辭辯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 既受業，問： 三年之喪不已久乎？

Input: 拜在孔子門下以後，問道： 一個人的父母死了，守孝三年，時間不是太長了嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 君子三年不為禮，禮必壞；三年不為樂，樂必崩。

Input: 君子三年不習禮，禮義必定會毀壞；三年不演奏音樂，音樂一定會敗環。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 舊穀既沒，新穀既升，鑽燧改火，期可已矣。

Input: 一年間，陳舊的穀子吃完了，新的穀子又成熟了，鑽木取火的木材換遍了，守喪一年也就可以了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子曰： 於汝安乎？

Input: 孔子說： 只守喪一年，你內心安不安呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 安。

Input: 宰我回答說： 心安。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 汝安則為之。

Input: 孔子說： 你既然感到心安理得，你就這樣做吧。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 君子居喪，食旨不甘，聞樂不樂，故弗為也。

Input: 君子守孝期間，即使吃美味的食品，也感覺不到甜美，聽到動聽的音樂也感覺不到高興，所以君子才不這樣做呀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宰我出，子曰： 予之不仁也！

Input: 宰我退了出去，孔子說： 宰予不是個仁人君子啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子生三年然後免於父母之懷。

Input: 孩子生下來三年，才能脫離母親的懷抱。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫三年之喪，天下之通義也。

Input: 為父母守孝三年，是天下共同遵行的禮儀啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宰予晝寢。

Input: 宰予白天睡大覺。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子曰： 朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也。

Input: 孔子說： 腐朽了的木頭是不能雕刻器物的，腐穢的牆壁是不能夠粉刷的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宰我問五帝之德，子曰： 予非其人也。

Input: 宰我詢問五帝的德行，孔子回答說： 你不是問這種問題的人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宰我為臨菑大夫，與田常作亂，以夷其族，孔子恥之。

Input: 宰我做齊國臨菑的大夫，和田常一起同謀作亂，因此被滅族，孔子為他感到羞恥。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 端沐賜，衛人，字子貢。

Input: 端木賜，是衛國人，字子貢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子三十一歲。

Input: 比孔子小三十一歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢利口巧辭，孔子常黜其辯。

Input: 子貢口齒伶俐，巧於辭令，孔子常常駁斥他的言辭。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 問曰： 汝與回也孰愈？

Input: 孔子問子貢說： 你和顏回比，誰更加出色？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 對曰： 賜也何敢望回！

Input: 子貢回答說： 我怎麼敢指望跟顏回相比呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 回也聞一以知十，賜也聞一以知二。

Input: 顏回聽知一個道理，能夠推知十個道理，我聽說一個道理，也不過推匯出兩個道理。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢既已受業，問曰： 賜何人也？ 孔子曰： 汝器也。

Input: 子貢拜在孔子門下求學以後，問道： 我是什麼樣的人？ 孔子說： 你象個有用器物。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 何器也？

Input: 子貢說： 什麼樣的器物呀？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 瑚璉也。

Input: 孔子說： 宗廟裡的瑚璉呀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 陳子禽問子貢曰： 仲尼焉學？

Input: 陳子禽問子貢說： 仲尼在哪裡得來這麼廣博的學問啊？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢曰： 文武之道未墜於地，在人，賢者識其大者，不賢者識其小者，莫不有文武之道。

Input: 子貢說： 文王、武王的治國思想並沒有完全丟掉，還在人間流傳，賢能人記住它重要的部分，不賢的人只記住了它細枝末節，無處不有文王、武王的思想存在著。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫子焉不學，而亦何常師之有！

Input: 先生在哪裡不能學習，又何必要有固定的老師！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 又問曰： 孔子適是國必聞其政。

Input: 陳子禽又問道： 孔子每到一個國家，一定了解到這個國家的政事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 求之與？抑與之與？

Input: 這是請求人家告訴他的呢，還是人家主動告訴他的呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢曰： 夫子溫良恭儉讓以得之。

Input: 子貢說： 先生憑藉著溫和、善良、恭謹、儉樸、謙讓的美德得來的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫子之求之也，其諸異乎人之求之也。

Input: 先生這種求得的方式，或許與別人求得的方式不同吧。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢問曰： 富而無驕，貧而無諂，何如？

Input: 子貢問孔子說： 富有而不驕縱，貧窮而不諂媚，這樣的人怎麼樣？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 可也；不如貧而樂道，富而好禮。

Input: 孔子說： 可以了；不過，不如即使貧窮樂於恪守聖賢之道，雖然富有卻能處事謙恭守禮。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 田常欲作亂於齊，憚高、國、鮑、晏，故移其兵欲以伐魯。

Input: 田常想要在齊國叛亂，卻害怕高昭子，國惠子，鮑牧，晏圉的勢力，所以想轉移他們的軍隊去攻打魯國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子聞之，謂門弟子曰： 夫魯，墳墓所處，父母之國，國危如此，二三子何為莫出？

Input: 孔子聽說這件事，對門下弟子們說： 魯國，是祖宗墳墓所在的地方，是我們出生的國家，我們的祖國危險到這種地步，諸位為什麼不挺身而出呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路請出，孔子止之。

Input: 子路請求前去，孔子制止了他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子張、子石請行，孔子弗許。

Input: 子張、子石請求前去救魯，孔子也不答應。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢請行，孔子許之。

Input: 子貢請求前去救魯，孔子答應他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遂行，至齊，說田常曰： 君之伐魯過矣。

Input: 子貢就出發了，來到齊國，遊說田常說： 您攻打魯國是錯誤的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫魯，難伐之國，其城薄以卑，其地狹以洩，其君愚而不仁，大臣偽而無用，其士民又惡甲兵之事，此不可與戰。

Input: 魯國，是難攻打的國家，它的城牆單薄而矮小，它的護城河狹窄而水淺，它的國君愚昧而不仁慈，大臣們虛偽而中用，它計程車兵百姓又厭惡打仗的事，這樣的國家不可以和它交戰。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 君不如伐吳。

Input: 您不如去攻打吳國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫吳，城高以厚，地廣以深，甲堅以新，士選以飽，重器精兵盡在其中，又使明大夫守之，此易伐也。

Input: 吳國，它的城牆高大而厚實，護城河寬闊而水深，鎧甲堅固而嶄新，士卒經過挑選而精神飽滿，可貴的人才、精銳的部隊都在那裡，又派英明的大臣守衛著它，這樣的國家是容易攻打的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 田常忿然作色曰： 子之所難，人之所易；子之所易，人之所難：而以教常，何也？

Input: 田常頓時忿怒了，臉色一變說： 你認為難，人家認為容易；你認為容易的，人家認為是難的。用這些話來指教我，是什麼用心？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢曰： 臣聞之，憂在內者攻彊，憂在外者攻弱。

Input: 子貢說： 我聽說，憂患在國內的，要去攻打強大的國家；憂患在國外的，要去攻打弱小的國家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今君憂在內。

Input: 如今，您的憂患在國內。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吾聞君三封而三不成者，大臣有不聽者也。

Input: 我聽說您多次被授予封號而多次未能封成，是因為朝中大臣的有反對你的呀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今君破魯以廣齊，戰勝以驕主，破國以尊臣，而君之功不與焉，則交日疏於主。

Input: 現在，你要攻佔魯國來擴充齊國的疆域，若是打勝了，你的國君就更驕縱，佔領了魯國土地，你國的大臣就會更尊貴，而您的攻勞都不在其中，這樣，您和國君的關係會一天天地疏遠。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是君上驕主心，下恣群臣，求以成大事，難矣。

Input: 這是您對上使國君產生驕縱的心理，對下使大臣們放縱無羈，想要因此成就大業，太困難啦。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫上驕則恣，臣驕則爭，是君上與主有卻，下與大臣交爭也。

Input: 國君驕縱就要無所顧忌，大臣驕縱就要爭權奪利，這樣，對上您與國君感情上產生裂痕，對下您和大臣們相互爭奪。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 如此，則君之立於齊危矣。

Input: 象這樣，那您在齊國的處境就危險了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故曰不如伐吳。

Input: 所以說不如攻打吳國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伐吳不勝，民人外死，大臣內空，是君上無彊臣之敵，下無民人之過，孤主制齊者唯君也。 田常曰： 善。

Input: 假如攻打吳國不能取得勝利，百姓死在國外，大臣率兵作戰朝廷勢力空虛，這樣，在上沒有強臣對抗，在下沒有百姓的非難，孤立國君專制齊國的只有您了。 田常說： 好。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 雖然，吾兵業已加魯矣，去而之吳，大臣疑我，柰何？

Input: 雖然如此，可是我的軍隊已經開赴魯國了，現在從魯國撤軍轉而進兵吳國。大臣們懷疑我，怎麼辦？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢曰： 君按兵無伐，臣請往使吳王，令之救魯而伐齊，君因以兵迎之。

Input: 子貢說： 您按兵不動，不要進攻，請讓我為您出使去見吳王，讓他出兵援助魯國而攻打齊國，您就趁機出兵迎擊它。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 田常許之，使子貢南見吳王。

Input: 田常採納了子貢的意見，就派他南下去見吳王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 說曰： 臣聞之，王者不絕世，霸者無彊敵，千鈞之重加銖兩而移。

Input: 子貢遊說吳王說： 我聽說，施行王道的不能讓諸侯屬國滅絕，施行霸道的不能讓另外的強敵出現，在千鈞重的物體上，再加上一銖一兩的分量也可能產生移位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今以萬乘之齊而私千乘之魯，與吳爭彊，竊為王危之。

Input: 如今，擁有萬輛戰車的齊國再獨自佔有千輛戰車的魯國，和吳國來爭高低，我私下替大王感到危險。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且夫救魯，顯名也；伐齊，大利也。

Input: 況且去援救魯國，是顯揚名聲的事情；攻打齊國，是能獲大利的事情。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以撫泗上諸侯，誅暴齊以服彊晉，利莫大焉。

Input: 安撫泗水以北的各國諸侯，討伐強暴的齊國，用來鎮服強大的晉國，沒有比這樣做獲利更大的了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 名存亡魯，實困彊齊。智者不疑也。 吳王曰： 善。

Input: 名上儲存危亡的魯國，實際上阻阨了強齊的擴張，這道理，聰明人是不會疑的。 吳王說： 好。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 雖然，吾嘗與越戰，棲之會稽。越王苦身養士，有報我心。

Input: 雖然如此，可是我曾經和越國作戰，越王退守在會稽山上棲身，越王自我刻苦，優待士兵，有報復我的決心。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子待我伐越而聽子。

Input: 您等我攻打越國後再按您的話做罷。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢曰： 越之勁不過魯，吳之彊不過齊，王置齊而伐越，則齊已平魯矣。且王方以存亡繼絕為名，夫伐小越而畏彊齊，非勇也。

Input: 子貢說： 越國的力量超不過魯國，吳國的強大超不過齊國，大王把齊國擱置在一邊，去攻打越國，那麼，齊國早已平定魯國了，況且大王正藉著 使滅亡之國復存，使斷絕之嗣得續 的名義，卻攻打弱小的越國而害怕強大的齊國，這不是勇敢的表現。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫勇者不避難，仁者不窮約，智者不失時，王者不絕世，以立其義。

Input: 勇敢的人不迴避艱難，仁慈的人不讓別人陷入困境。聰明的人失掉時機，施行王道的人不會讓一個國家滅絕，憑藉這些來樹立你們的道義。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今存越示諸侯以仁，救魯伐齊，威加晉國，諸侯必相率而朝吳，霸業成矣。

Input: 現在，儲存越國向各國諸侯顯示您的仁德，援助魯國攻打齊國，施加晉國以威力，各國諸侯一定會競相來吳國朝見，稱霸天下的大業就成功了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且王必惡越，臣請東見越王，令出兵以從，此實空越，名從諸侯以伐也。

Input: 大王果真畏忌越國，我請求東去會見越王，讓他派出軍隊追隨您，這實際上使越國空虛，名義上追隨諸侯討伐齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王大說，乃使子貢之越。

Input: 吳王特別高興，於是派子貢到越國去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 越王除道郊迎，身御至舍而問曰： 此蠻夷之國，大夫何以儼然辱而臨之？

Input: 越王清掃道路，到郊外迎接子貢，親自駕馭著車子到子貢下榻的館舍致問說： 這是個偏遠落後的國家，大夫怎麼屈辱自己莊重的身份光臨到這裡來了！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢曰： 今者吾說吳王以救魯伐齊，其志欲之而畏越，曰 待我伐越乃可 。

Input: 子貢回答說： 現在我已勸說吳王援救魯國攻打齊國，他心裡想要這麼做卻害怕越國，說： 等我攻下越國才可以 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 如此，破越必矣。

Input: 像這樣，攻破越國是必然的了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且夫無報人之志而令人疑之，拙也；有報人之志，使人知之，殆也；事未發而先聞，危也。

Input: 況且要沒有報復人的心志而使人懷疑他，太拙劣了；要有報復人的心志又讓人知道他，就不安全了；事情還沒有發動先叫人知道，就太危險了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 三者舉事之大患。

Input: 這三種情況是辦事的最大禍患。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 句踐頓首再拜曰： 孤嘗不料力，乃與吳戰，困於會稽，痛入於骨髓，日夜焦唇乾舌，徒欲與吳王接踵而死，孤之原也。

Input: 勾踐聽罷叩頭到地再拜說： 我曾不自量力，才和吳國交戰，被圍困在會稽，恨入骨髓，日夜唇焦舌燥，只打算和吳王一塊兒拼死，這就是我的願望。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遂問子貢。

Input: 於是問子貢怎麼辦。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢曰： 吳王為人猛暴，群臣不堪；國家敝以數戰，士卒弗忍；百姓怨上，大臣內變；子胥以諫死，太宰嚭用事，順君之過以安其私：是殘國之治也。

Input: 子貢說： 吳王為人兇猛殘暴，大臣們難以忍受；國家多次打仗，弄得疲憊衰敗，士兵不能忍耐；百姓怨恨國君，大臣內部發生變亂；伍子胥因諫諍被殺死，太宰嚭執政當權，順應著國君的過失，用來保全自己的私利：這是殘害國家的政治表現啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今王誠發士卒佐之徼其志，重寶以說其心，卑辭以尊其禮，其伐齊必也。

Input: 現在大王果真能出兵輔佐吳王，以投合他的心志，用重金寶物來獲取他的歡心，用謙卑的言辭尊他，以表示對他的禮敬，他一定會攻打齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 彼戰不勝，王之福矣。

Input: 如果那場戰爭不能取勝，就是大王您的福氣了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 戰勝，必以兵臨晉，臣請北見晉君，令共攻之，弱吳必矣。

Input: 如果打勝了，他一定會帶兵逼近晉國，請讓我北上會見晉國國君，讓他共同攻打它，一定會削弱吳國的勢力。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其銳兵盡於齊，重甲困於晉，而王制其敝，此滅吳必矣。

Input: 等他們的精銳部隊全部消耗在齊國，重兵又被晉國牽制住，而大王趁它疲憊不堪的時候攻打它，這樣一定能滅掉吳國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 越王大說，許諾。

Input: 越王非常高興，答應照計行動。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 送子貢金百鎰，劍一，良矛二。

Input: 送給子貢黃金百鎰，寶劍一把，良矛二支。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢不受，遂行。

Input: 子貢沒有接受，就走了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 報吳王曰： 臣敬以大王之言告越王，越王大恐，曰： 孤不幸，少失先人，內不自量，抵罪於吳，軍敗身辱，棲於會稽，國為虛莽，賴大王之賜，使得奉俎豆而修祭祀，死不敢忘，何謀之敢慮！

Input: 子貢回報吳王說： 我鄭重地把大王的話告訴了越王，越王非常惶恐，說： 我很不走運，從小就失去了父親，又不自量力，觸犯吳國而獲罪，軍隊被打敗，自身受屈辱，棲居在會稽山上，國家成了荒涼的廢墟，仰賴大王的恩賜，使我能夠捧著祭品而祭祀祖宗，我至死也不敢忘懷，怎麼另有其他的打算！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後五日，越使大夫種頓首言於吳王曰： 東海役臣孤句踐使者臣種，敢修下吏問於左右。

Input: 過了五天，越國派大夫文種以頭叩地對吳王說： 東海役使之臣勾踐謹派使者文種，來修好您的屬下近臣，託他們向大王問候。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今竊聞大王將興大義，誅彊救弱，困暴齊而撫周室，請悉起境內士卒三千人，孤請自被堅執銳，以先受矢石。

Input: 如今我私下聽說大王將要發動正義之師，討伐強暴，扶持弱小，困扼殘暴的齊國而安撫周朝王室，請求出動越國境內全部軍隊三千人，勾踐請求親自披掛鎧甲、拿著銳利的武器，甘願在前面去冒箭石的危險。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 因越賤臣種奉先人藏器，甲二十領，鈇屈盧之矛，步光之劍，以賀軍吏。

Input: 因此派越國卑賤的臣子文種進獻祖先珍藏的寶器，鎧甲十二件，斧頭、屈盧矛、步光劍、用來作貴軍吏的賀禮。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王大說，以告子貢曰： 越王欲身從寡人伐齊，可乎？

Input: 吳王聽了非常高興，把文種的話告訴子貢說： 越王想親自跟隨我攻打齊國，可以嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢曰： 不可。

Input: 子貢回答說： 不可以。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫空人之國，悉人之眾，又從其君，不義。

Input: 使人家國內空虛，調動人家所有的人馬，還要人家的國君跟著出征，這是不道義的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 君受其幣，許其師，而辭其君。

Input: 你可接受他的禮物，允許他派出軍隊，辭卻他的國君隨行。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王許諾，乃謝越王。

Input: 吳王同意了，就辭謝越王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是吳王乃遂發九郡兵伐齊。

Input: 於是吳王就是調動了九個郡的兵力去攻打齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢因去之晉，謂晉君曰： 臣聞之，慮不先定不可以應卒，兵不先辨不可以勝敵。

Input: 子貢因而離開吳國前往晉國，對晉國國君說： 我聽說，不事先謀劃好計策，就不能應付突然來的變化，不事先治理好軍隊，就不能戰勝敵人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今夫齊與吳將戰，彼戰而不勝，越亂之必矣；與齊戰而勝，必以其兵臨晉。 晉君大恐，曰： 為之柰何？

Input: 現在齊國和吳國即將開戰，如果那場戰爭吳國不能取得勝利，越國必定會趁機擾亂它；和齊國一戰取得了勝利，吳王一定會帶他的軍隊逼近晉國。 晉非常恐慌，說： 那該怎麼辦呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢曰： 修兵休卒以待之。

Input: 子貢說： 整治好武器，休養士卒，等著吳軍的到來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 晉君許諾。

Input: 晉君依照他的話做了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢去而之魯。

Input: 子貢離開晉國前往魯國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王果與齊人戰於艾陵，大破齊師，獲七將軍之兵而不歸，果以兵臨晉，與晉人相遇黃池之上。

Input: 吳王果然和齊國人在艾陵打了一仗，把齊軍打得大敗，俘虜了七個將軍計程車兵而不肯班師回國，果然帶兵逼近晉國，和晉國人在黃池相遇。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳晉爭彊。晉人擊之，大敗吳師。

Input: 吳晉兩國爭雄，晉國人攻擊吳國，大敗吳軍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 越王聞之，涉江襲吳，去城七里而軍。

Input: 越王聽到吳軍慘敗的訊息，就渡過江去襲擊吳國，直打到離吳國都城七里的路程才安營紮寨。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王聞之，去晉而歸，與越戰於五湖。

Input: 吳王聽到這個訊息，離開晉國返回吳國，和越國軍隊在五湖一帶作戰。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 三戰不勝，城門不守，越遂圍王宮，殺夫差而戮其相。

Input: 多次戰鬥都失敗了，連城門都守不住了，於是越軍包圍了王宮，殺死了吳王夫差和他的國相。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 破吳三年，東向而霸。

Input: 滅掉吳國三年後，越國稱霸東。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故子貢一出，存魯，亂齊，破吳，彊晉而霸越。

Input: 所以，子貢這一出行，保全了魯國，擾亂了齊國，滅掉了吳國，使晉國強大而使越國稱霸。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢一使，使勢相破，十年之中，五國各有變。

Input: 子貢一次出使，使各國形勢發生了相應變化，十年當中，齊、魯、吳、晉、越五國的形勢各自有了變化。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢好廢舉，與時轉貨貲。

Input: 子貢擅長囤積居奇，賤買貴賣，隨著供需情況轉手謀取利潤。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 喜揚人之美，不能匿人之過。

Input: 他喜歡宣揚別人的長處，也不隱瞞別人的過失。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 常相魯衛，家累千金，卒終於齊。

Input: 曾出任過魯國和衛國的國相，家產積累千金，最終死在齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 言偃，吳人，字子游。

Input: 言偃，是吳國人，字子游。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子四十五歲。

Input: 比孔子小四十五歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子游既已受業，為武城宰。

Input: 子游受業以後，出任武城的長官。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子過，聞絃歌之聲。

Input: 孔子路過武城，聽到彈琴唱歌的聲音。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子莞爾而笑曰： 割雞焉用牛刀？

Input: 孔子微微地笑了，說： 殺雞何必用宰牛刀呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子游曰： 昔者偃聞諸夫子曰，君子學道則愛人，小人學道則易使。

Input: 子游說： 從前我聽先生說過： 有才德的人學了禮樂，就會涵養仁心，愛護人民；普通人學了禮樂，就會謹守法規，容易使喚。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 二三子，偃之言是也。

Input: 孔子對隨行的學生們說： 諸位，言偃的話是對的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 前言戲之耳。

Input: 我剛才說的那句話不過是開玩笑罷了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子以為子游習於文學。

Input: 孔子認為子游熟習文章博學。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 卜商字子夏。

Input: 卜商，字子夏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子四十四歲。

Input: 比孔子小四十四歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子夏問：  巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮 ，何謂也？

Input: 子夏問道：  姣美的笑容嫵媚動人啊，明沏的眼珠流動生輝啊，信佛潔白的生綃染上了絢爛的文彩 ，這三句是什麼意思？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子曰： 繪事後素。

Input: 孔子回答說： 繪畫要先有潔白的底子，然後再彩飾圖畫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 禮後乎？

Input: 子夏說： 是不是禮樂的產生在仁義之後呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 商始可與言詩已矣。

Input: 孔子說： 卜商啊，現在可以和你討論《詩經》了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢問： 師與商孰賢？

Input: 子貢問道： 顓孫師和卜商那一位更強些？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子曰： 師也過，商也不及。

Input: 孔子說： 師麼，有些過分，商麼，有些趕不上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然則師愈與？

Input: 子貢說： 那麼顓孫師好一些嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 過猶不及。

Input: 孔子說： 過分和趕不上同樣是不完美的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子謂子夏曰： 汝為君子儒，無為小人儒。

Input: 孔子對子夏說： 你要立志作個有才德的讀書人，不要作淺薄不正派的讀書人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子既沒，子夏居西河教授，為魏文侯師。

Input: 孔子逝世後，子夏定居河西教授學生，成了魏文侯的教師。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其子死，哭之失明。顓孫師，陳人，字子張。

Input: 子夏的兒子死了，把眼睛都哭瞎了。顓孫師，是陳國人，字子張。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子四十八歲。

Input: 比孔子小四十八歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子張問幹祿，孔子曰： 多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤；多見闕殆，慎行其餘，則寡悔。

Input: 子張向孔子學習求取官職俸祿的方法。孔子說： 多聽人家說，對疑難未解的，不要妄加評論，其餘有把屋的要謹慎地說出，能少犯錯誤；多看人家行事，對疑難未解的，不要妄加行動，其餘有把握的要謹慎地行動，能減少懊悔。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。

Input: 說話的錯誤少、行動的懊悔少，你要求取的官職俸祿就在裡面了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 他日從在陳蔡間，困，問行。

Input: 有一天子張跟隨孔子在陳國和蔡國之間的被圍困，子張問怎樣才能處處行得通。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 言忠信，行篤敬，雖蠻貊之國行也；言不忠信，行不篤敬，雖州里行乎哉！

Input: 孔子說： 說話要忠誠信實，行為要真誠恭敬，即使在南蠻北狄也行得通；說話不忠誠信實，行為不真誠恭敬，即使是在本鄉本土，能行得通嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 立則見其參於前也，在輿則見其倚於衡，夫然後行。

Input: 站著的時候，就象 忠信篤敬 幾個字呈現在眼前；坐在車上，就象 忠信篤敬 幾個字掛在車前的橫木上，做到這種地步之後，就到處行得通了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子張書諸紳。

Input: 子張就把這些話寫在束腰的大帶子上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子張問： 士何如斯可謂之達矣？

Input: 子張問： 讀書人怎樣做才可以叫通達了呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 何哉，爾所謂達者？

Input: 孔子說： 你所說的通達，是指的什麼呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子張對曰： 在國必聞，在家必聞。

Input: 子張回答說： 在諸侯的邦國中一定要有聲望，在卿大夫家裡也一定要有聲譽。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 是聞也，非達也。

Input: 孔子說： 這是聲望，不是通達。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫達者，質直而好義，察言而觀色，慮以下人，在國及家必達。

Input: 所謂通達，應當是立身正直而好義，審度別人的言論，觀察別人的表情，時常想著謙恭退讓，這樣，在諸侯的邦國和卿大夫的封地一定能夠通達。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫聞也者，色取仁而行違，居之不疑，在國及家必聞。

Input: 所說的聲望，外表上好象追求仁德的樣子，而實際行動上卻違背仁德，自己要安然處之，毫不懷疑，這樣的人在諸侯的邦國和卿大夫的封地一定能取得名望。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曾參，南武城人，字子輿。少孔子四十六歲。

Input: 曾參，是南武城人，字了輿，比孔子小四十六歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子以為能通孝道，故授之業。

Input: 孔子認為他能通達孝道，所以傳授他學業。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 作孝經。

Input: 他撰寫了一部《孝經》。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 死於魯。

Input: 他死在魯國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 澹臺滅明，武城人，字子羽。

Input: 澹臺滅明，是武城人，字子羽。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子三十九歲。

Input: 比孔子小三十九歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 狀貌甚惡。

Input: 他的體態相貌很醜陋。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 欲事孔子，孔子以為材薄。

Input: 想要事奉孔子，孔子認為他資質低下。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 既已受業，退而修行，行不由徑，非公事不見卿大夫。

Input: 從師學習以後，回去就致力於修身實踐，處事光明正大，不走邪路，不是為了公事，從來不去會見公卿大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 南遊至江，從弟子三百人，設取予去就，名施乎諸侯。

Input: 他往南遊歷到長江，追隨他的學生有三百人，他獲取、給予離棄、趨就都完美無缺，他的聲譽傳遍了四方諸侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子聞之，曰： 吾以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽。

Input: 孔子聽到這些事，說： 我只憑言辭判斷人，對宰予的判斷就錯了；單從相貌上判斷人，對子羽的判斷就錯了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 宓不齊字子賤。

Input: 宓不齊，字子賤。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子三十歲。

Input: 比孔子小三十歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子謂 子賤君子哉！

Input: 孔子談論宓子賤，說： 子賤真是個君子啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 魯無君子，斯焉取斯？

Input: 假如魯國沒有君子，這個人又從哪兒學到這種好品德呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子賤為單父宰，反命於孔子，曰： 此國有賢不齊者五人，教不齊所以治者。

Input: 子賤出任單父地方長官，回來向孔子報告，說： 這個地方有五個人比我賢能，他們教給我施政治民的方法。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 惜哉不齊所治者小，所治者大則庶幾矣。

Input: 孔子說： 可惜呀！不齊治理的地方太小了，要是治理的地方大就差不多了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 原憲字子思。

Input: 原憲，字子思。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子思問恥。

Input: 子思問什麼是恥辱。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 國有道，穀。

Input: 孔子說： 國家政治清明，可以做官領取俸祿，卻不能有所見樹。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 國無道，穀，恥也。

Input: 國家政治黑暗，做官領取俸祿，卻不能獨善其身，就是恥辱。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子思曰： 克伐怨欲不行焉，可以為仁乎？

Input: 子思說： 好勝、自我誇耀、怨恨、貪慾都沒有顯現出來，可以算是做到了仁了嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 可以為難矣，仁則吾弗知也。

Input: 孔子說： 可以說是難能可貴了，是否算是做到仁，那我就不知道了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子卒，原憲遂亡在草澤中。

Input: 孔子逝世以後，原憲就跑到低窪積水、野草叢生的地方隱居起來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢相衛，而結駟連騎，排藜藿入窮閻，過謝原憲。

Input: 子貢做了衛國的國相，出門車馬接連不斷，排開叢生的野草，來到偏遠簡陋破敗的小屋，前去看望原憲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 憲攝敝衣冠見子貢。

Input: 原憲整理好破舊的衣帽，會見子貢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢恥之，曰： 夫子豈病乎？

Input: 子貢見狀替他感到羞恥，說： 難道你很困窘嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 原憲曰： 吾聞之，無財者謂之貧，學道而不能行者謂之病。

Input: 原憲回答說： 我聽說，沒有財產的叫做貧窮，學習了道理而不能施行的叫做困窘。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 若憲，貧也，非病也。

Input: 像我，貧窮，不是困窘啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子貢慚，不懌而去，終身恥其言之過也。公冶長，齊人，字子長。

Input: 子貢感到很慚愧，不高興地離去了，一輩子都為這次說錯了話感到羞恥。公冶長，是齊國人，字子長。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 長可妻也，雖在累紲之中，非其罪也。

Input: 孔子說： 公冶長，可以把女兒嫁給他，即使他在囚禁之中，並不是他的罪過。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以其子妻之。南宮括字子容。

Input: 就把自己的女兒嫁給了他。南宮括，字子容。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 問孔子曰： 羿善射，奡盪舟，俱不得其死然；禹稷躬稼而有天下？

Input: 南宮括問孔子說： 羿擅長射箭，奡擅長盪舟，他們都不能夠善終；禹、稷親自耕種而為什麼能得到天下呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子弗答。

Input: 孔子不回答。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 容出，孔子曰： 君子哉若人！

Input: 南子容退出後，孔子說： 這個人真是個君子啊！這個人崇尚道德啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上德哉若人！  國有道，不廢；國無道，免於刑戮。

Input: 孔子評論他說： 國家政治清明，他會被任用；國家政治黑暗，他也不會遭受刑罰 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 三複 白珪之玷 ，以其兄之子妻之。

Input: 他把 白珪之玷 的幾句詩再三吟誦，孔子就把自己的侄女嫁給了他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公皙哀字季次。

Input: 公皙哀，字季次。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 天下無行，多為家臣，仕於都；唯季次未嘗仕。

Input: 孔子說： 天下的讀書人沒有善行，大多數作了卿大夫們的家臣，在都邑作官，只有季次不曾出來作官。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曾字皙。

Input: 曾蒧，字皙。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 侍孔子，孔子曰： 言爾志。

Input: 他陪著孔子，孔子說： 談談你的志趣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。

Input: 曾蒧說： 穿著剛做好的春裝，和五六個成年人，六七個小孩子，在沂水裡洗個澡，在祈雨臺上吹吹風，唱著歌回來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子喟爾嘆曰： 吾與點也！

Input: 孔子聽了，長長地嘆息說： 我贊成曾蒧的志趣啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏無繇字路。

Input: 顏無繇，字路。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 路者，顏回父，父子嘗各異時事孔子。

Input: 顏路，是顏回的父親，父子倆曾先後在孔子門下求學。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏回死，顏路貧，請孔子車以葬。

Input: 顏回死了，顏路貧窮，請求孔子把車子賣掉安葬顏回。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 材不材，亦各言其子也。

Input: 孔子說： 孔鯉不論是有才華或沒有才華，但對我們來說都是自己的兒子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鯉也死，有棺而無槨，吾不徒行以為之槨，以吾從大夫之後，不可以徒行。

Input: 孔鯉死了，只有內棺，沒有外槨，我不能賣掉車子徒步走路給他買槨，因為我曾經位居大夫行列，那是不可以徒步行走的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商瞿，魯人，字子木。少孔子二十九歲。

Input: 商瞿，是魯國人。字子木，比孔子小二十九。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子傳易於瞿，瞿傳楚人馯臂子弘，弘傳江東人矯子庸疵，疵傳燕人周子家豎，豎傳淳于人光子乘羽，羽傳齊人田子莊何，何傳東武人王子中同，同傳菑川人楊何。

Input: 孔子把《易經》傳授給商瞿，商瞿傳給楚國人臂子弘，子弘傳給江東人矯子庸疵，庸疵傳給燕國人周子家豎，周豎傳給淳于人光子乘羽，光羽傳給齊國人田子莊何，田何傳給東武人王子中同，中同傳給菑川人楊何。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 何元朔中以治易為漢中大夫。

Input: 楊何在漢武元朔年間，因為研究《易經》出任子當朝的中大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 高柴字子羔。

Input: 高柴，字子羔。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子三十歲。

Input: 比孔子小三十歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子羔長不盈五尺，受業孔子，孔子以為愚。

Input: 子羔的身長不足五尺，在孔子門下學習，孔子認為他很愚笨。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路使子羔為費郈宰，孔子曰： 賊夫人之子！

Input: 子路派子羔擔任費邑的長官。孔子說： 這是殘害人家的子弟！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子路曰： 有民人焉，有社稷焉，何必讀書然後為學！

Input: 子路說： 那裡有人民百姓。有祭祀土神和穀神的廟宇，為什麼一定要讀書才叫做學問呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 是故惡夫佞者。

Input: 孔子說： 所以我厭惡用花言巧語諂媚的人 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漆彫開字子開。

Input: 漆雕開，字子開。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子使開仕，對曰： 吾斯之未能信。

Input: 孔子叫子開去做官，子開回答說： 我對作官還沒有信心。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子說。

Input: 孔子聽了很高興。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公伯繚字子周。

Input: 公伯繚，字子周。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 周愬子路於季孫，子服景伯以告孔子，曰： 夫子固有惑志，繚也，吾力猶能肆諸市朝。

Input: 子周在季孫面前說子路的壞話，子服景伯把這件事告訴了孔子並且說： 季孫本來就有了疑心，可是我還有力量殺死公伯繚，把他的屍體陳放在街頭示眾。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 道之將行，命也；道之將廢，命也。公伯繚其如命何！

Input: 孔子說： 正道能夠行得通，那是天意，正道廢棄不能施得，也是天意，公伯繚對天意又能怎麼樣呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 司馬耕字子牛。

Input: 司馬耕，字子牛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 牛多言而躁。

Input: 子牛話多而性情急躁。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 問仁於孔子，孔子曰： 仁者其言也訒。

Input: 他向孔子問仁德，孔子說： 有仁德的人，說話很謹慎。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 其言也訒，斯可謂之仁乎？

Input: 子牛又問： 說話很謹慎，這就可以算是仁德嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子曰： 為之難，言之得無訒乎！

Input: 孔子說： 做起來很困難，說起來能不謹慎嗎！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 問君子，子曰： 君子不憂不懼。

Input: 子牛問怎樣才算是君子，孔子說： 一個君子既不憂愁，也不畏懼。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曰： 不憂不懼，斯可謂之君子乎？

Input: 他接著問： 不憂愁，不畏懼，這就可以算是君子嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子曰： 內省不疚，夫何憂何懼！

Input: 孔子說： 自我反省，內心無愧，有什麼憂愁，有什麼畏懼的呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樊須字子遲。

Input: 樊須，字子遲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子三十六歲。

Input: 比孔子小三十六歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樊遲請學稼，孔子曰： 吾不如老農。

Input: 樊須向孔子請求學種莊稼，孔子說： 我不如老農民。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 請學圃，曰： 吾不如老圃。

Input: 又請求學種疏菜，孔子說： 我不如老菜農。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樊遲出，孔子曰： 小人哉樊須也！

Input: 樊遲退出後，孔子說： 樊須，是個志向淺薄的小人啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。

Input: 統治者提倡禮義，百姓就沒有人敢不敬；統治者誠懇信實，百姓就沒有人敢不說真情實話。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫如是，則四方之民襁負其子而至矣，焉用稼！

Input: 如果能這樣，那麼四方的百姓就會揹負著包裹著的孩子前來投奔，哪裡用得著自己種莊稼。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樊遲問仁，子曰： 愛人。

Input: 樊遲問什麼是仁德，孔子說： 愛所有的人！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 問智，曰： 知人。

Input: 又問什麼智慧，孔子說： 瞭解人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有若少孔子四十三歲。

Input: 有若，比孔子小四十三歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有若曰： 禮之用，和為貴，先王之道斯為美。

Input: 有若說： 禮的應用，以恰到好處為可貴。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 小大由之，有所不行；知和而和，不以禮節之，亦不可行也。

Input: 過去聖明的君王治理國家的辦法，最高明的地方就在這裡；小事大事都按照這一條原則去理，有時就行不通；但是隻知道和的重要而一味地追求和，而不用禮去節制它，也是不可行的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 信近於義，言可復也；恭近於禮，遠恥辱也；因不失其親，亦可宗也。

Input: 有若又說： 所守的信約要符合於義，這約言就能經得起實踐的檢驗。恭敬要符合禮，就能避免恥辱；依傍那些不失為親近的人，也就可靠了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子既沒，弟子思慕，有若狀似孔子，弟子相與共立為師，師之如夫子時也。

Input: 孔子逝世以後，學生們都很懷念他。有若長得很象孔子，學生們共同擁戴他當教師，就象當年侍奉孔子一樣對待他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 他日，弟子進問曰： 昔夫子當行，使弟子持雨具，已而果雨。

Input: 有一天，學生進來問他說： 從前先生正要出行，就叫同學們帶好雨具，不久果真下起雨來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 弟子問曰： 夫子何以知之？

Input: 同學們請教說： 先生怎麼知道要下雨呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫子曰： 詩不云乎？ 月離於畢，俾滂沱矣。

Input: 先生回答說： 《詩經》裡不是說了嗎：月亮依附於畢星的位子上，接著就會下大雨。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昨暮月不宿畢乎？

Input: 昨天夜裡月亮不是宿在畢星的位子上嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 他日，月宿畢，竟不雨。

Input: 有一天，月亮又宿在畢星的位了上，卻沒有下雨。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商瞿年長無子，其母為取室。

Input: 商瞿年紀大了還沒有兒子，他的母親要替他另外娶妻。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子使之齊，瞿母請之。

Input: 孔子派他到齊國去，商瞿的母親請求不要派他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 無憂，瞿年四十後當有五丈夫子。

Input: 孔子說： 不要擔憂，商瞿四十歲以後會有五個男孩子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 已而果然。

Input: 過後，果真是這樣的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 問夫子何以知此？

Input: 請問先生當年怎麼能夠預先知道是這樣的呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 有若默然無以應。

Input: 有若沉默無以回答。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 弟子起曰： 有子避之，此非子之座也！

Input: 學生們站起來說： 有先生，你躲開這兒吧，這個位子不是您能坐的啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公西赤字子華。

Input: 公西赤，字子華。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 少孔子四十二歲。

Input: 比孔子小四十二歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子華使於齊，冉有為其母請粟。孔子曰： 與之釜。

Input: 子華出使去齊國，冉有為他的母親向孔子請求糧食。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 請益，曰： 與之庾。

Input: 孔子說： 給他一釜。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 冉子與之粟五秉。孔子曰： 赤之適齊也，乘肥馬，衣輕裘。

Input: 冉有請求增加，孔子說： 那就給他一庾。 ，冉有給了她五秉糧食。孔子說： 公西赤到齊國去，坐的是肥馬拉的車子，穿的是又輕又暖的裘皮衣裳。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吾聞君子周急不繼富。

Input: 我聽說，君子救濟緊急需要的窮人而不是為他增加財富。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 巫馬施字子旗。少孔子三十歲。

Input: 巫馬施，字子旗，比孔子小三十歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 陳司敗問孔子曰： 魯昭公知禮乎？

Input: 陳司敗問孔子說： 魯昭公懂禮嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 知禮。

Input: 孔子說： 懂禮。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 退而揖巫馬旗曰： 吾聞君子不黨，君子亦黨乎？

Input: 孔子出去後，陳司敗向巫馬旗作了個揖說： 我聽說君子是不偏私袒護的，莫非君子也會偏私袒護？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 魯君娶吳女為夫人，命之為孟子。

Input: 魯昭公娶來吳女作夫人，給她起名叫她孟子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孟子姓姬，諱稱同姓，故謂之孟子。

Input: 孟子本姓姬，避忌稱呼同姓，所以叫她吳孟子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 魯君而知禮，孰不知禮！

Input: 魯君要是懂得禮儀，那還有誰不懂得禮節呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 施以告孔子，孔子曰： 丘也幸，苟有過，人必知之。

Input: 巫馬施把這些話轉告給孔子，孔子說： 我真幸運，如果有了過失，人家一定會知道。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 臣不可言君親之惡，為諱者，禮也。

Input: 作臣子的不能說國君的過錯的，替他避忌的人，就是懂禮啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 梁鱣字叔魚。少孔子二十九歲。

Input: 梁鱣，字叔魚，比孔子小二十九歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏幸字子柳。少孔子四十六歲。

Input: 顏幸，字子柳，比孔子小四十六歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 冉孺字子魯，少孔子五十歲。

Input: 冉儒，字子魯，比孔子小五十歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 曹恤字子循。少孔子五十歲。

Input: 曹，字子循，比孔子小五十歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伯虔字子析，少孔子五十歲。

Input: 伯虔，字子析，比孔子小五十歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公孫龍字子石。少孔子五十三歲。

Input: 公孫龍，字子石，比孔子小五十三歲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自子石已右三十五人，顯有年名及受業見於書傳。

Input: 從子石以上三十五人，他們的年齡、姓名和受業經過、事蹟都能明顯地見麼文字記載。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其四十有二人，無年及不見書傳者紀於左：

Input: 其餘的四十二人，沒有年齡可考，也沒有文字記載的記在下面：

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 冉季字子產。

Input: 冉季，字子產。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公祖句茲字子之。

Input: 公祖名茲，字子之。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦祖字子南。

Input: 秦祖，字子南。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漆雕哆字子斂。

Input: 漆雕哆，字子斂。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏高字子驕。

Input: 顏高，這字驕。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漆雕徒父。

Input: 漆雕徒父。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 壤駟赤字子徒。

Input: 壤駟赤，字子徒。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 商澤。

Input: 商澤。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 石作蜀字子明。

Input: 石作蜀，字子明。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 任不齊字選。

Input: 任不齊，字選。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公良孺字子正。

Input: 公良儒，字子正。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後處字子裡。

Input: 後處，字子裡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦冉字開。

Input: 秦冉，字開。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公夏首字乘。

Input: 公夏首，字乘。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 奚容箴字子皙。

Input: 奚容箴，字子皙。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公肩定字子中。

Input: 公肩定，字子中。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏祖字襄。

Input: 顏祖，字襄。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鄡單字子家。

Input: 鄡單，字子家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 句井疆。

Input: 句井疆。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 罕父黑字子索。

Input: 罕父黑，字子索。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦商字子丕。

Input: 秦商，字子丕。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 申黨字周。

Input: 申黨，字周。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏之僕字叔。

Input: 顏之僕，字叔。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 榮旂字子祈。

Input: 榮旗，字子祈。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 縣成字子祺。

Input: 縣成，字子祺。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 左人郢字行。

Input: 左人郢，字行。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 燕伋字思。

Input: 燕伋，字思。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鄭國字子徒。

Input: 鄭國，字子徒。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦非字子之。

Input: 秦非，字子之。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 施之常字子恆。

Input: 施之常，字子恆。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏噲字子聲。

Input: 顏噲，字子聲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 步叔乘字子車。

Input: 步叔乘，字子車。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 原亢籍。

Input: 原亢，字籍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 樂欬字子聲。

Input: 樂欬，字子聲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 廉絜字庸。

Input: 廉絜，字庸。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 叔仲會字子期。

Input: 叔仲會，字子期。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏何字冉。

Input: 顏何，字冉。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 狄黑字皙。

Input: 狄黑，字皙。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 邦巽字子斂。

Input: 邦巽，字子斂。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔忠。

Input: 孔忠。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公西輿如字子上。

Input: 公西輿如，字子上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公西葴字子上。

Input: 公西葳，字子上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公曰：學者多稱七十子之徒，譽者或過其實，毀者或損其真，鈞之未睹厥容貌，則論言弟子籍，出孔氏古文近是。

Input: 太史公說： 後世學者們都稱述孔子門下七十位門徒，讚譽他們的人，有的超過了他們的實際，詆譭他們的人，有的損害了他們的真實形象。 總之，誰都沒有看到他們的真實相貌，而議論品評。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 餘以弟子名姓文字悉取論語弟子問並次為篇，疑者闕焉。

Input: 孔門弟子的生平事蹟還是孔氏古文接近真相，關於孔子門下弟子們的名字、姓氏、言行等情況，我全部取自《論語》的弟子問答，編次成篇，有疑問的地方就空缺著。

Instruction: 請把白話轉成文言


Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍子胥者，楚人也，名員。

Input: 伍子胥，楚國人，名員。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 員父曰伍奢。員兄曰伍尚。

Input: 伍員的父親叫伍奢，伍員的哥哥叫伍尚。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其先曰伍舉，以直諫事楚莊王，有顯，故其後世有名於楚。

Input: 他的祖先叫伍舉，因為侍奉楚莊王時剛直諫諍而顯貴，所以他的後代子孫在楚國很有名氣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 楚平王有太子名曰建，使伍奢為太傅，費無忌為少傅。

Input: 楚平王的太子叫建，楚平王任命伍奢做他的太傅，任命費無忌做他的少傅。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 無忌不忠於太子建。

Input: 費無忌對太子建不忠心。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 平王使無忌為太子取婦於秦，秦女好，無忌馳歸報平王曰： 秦女絕美，王可自取，而更為太子取婦。

Input: 平王派無忌到秦國為太子建娶親。因為秦女長相姣美，無忌就急忙趕回來報告平王說： 那位女子是位絕代美人，大王可以自己娶了他，再給太子另外娶個妻子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 平王遂自取秦女而絕愛幸之，生子軫。更為太子取婦。

Input: 平王就自己娶了秦女，極度地寵愛她，生了個兒子叫軫，另外給太子建娶了妻。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 無忌既以秦女自媚於平王，因去太子而事平王。

Input: 費無忌用秦國美人向楚平王獻媚以後，就趁機離開了太子去侍奉平王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 恐一旦平王卒而太子立，殺己，乃因讒太子建。

Input: 又擔心有一天平王死了，太子建繼位會殺了自己，就極力詆譭太子建。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 建母，蔡女也，無寵於平王。

Input: 太子建的母親，是蔡國人，不得楚平王的寵愛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 平王稍益疏建，使建守城父，備邊兵。

Input: 平王也越來越疏遠太子建，派太子建駐守城父，防守邊疆。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 頃之，無忌又日夜言太子短於王曰： 太子以秦女之故，不能無怨望，原王少自備也。

Input: 不久，費無忌又沒日沒夜地在平王面前說太子建的壞話，他說： 太子因為秦女的原因，不會沒有怨恨情緒，希望大王自己稍微防備一些。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自太子居城父，將兵，外交諸侯，且欲入為亂矣。

Input: 自從太子駐守城父以後，統率著軍隊，對外和諸侯交往，他是準備進入都城作亂了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 平王乃召其太傅伍奢考問之。

Input: 楚平王就把他的太傅伍奢召回來審問。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍奢知無忌讒太子於平王，因曰： 王獨柰何以讒賊小臣疏骨肉之親乎？

Input: 伍奢知道費無忌在平王面前說了太子的壞話，因此說： 大王怎麼能僅僅憑撥弄事非的小人之臣的壞話，就疏遠骨肉至親呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 無忌曰： 王今不制，其事成矣。王且見禽。

Input: 費無忌說： 大王現在不制止，他們的陰謀就要得逞，大王將要被逮捕了！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是平王怒，囚伍奢，而使城父司馬奮揚往殺太子。

Input: 於是平王發怒，把伍奢囚禁起來，同時命令城父司馬奮揚去殺太子建。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 行未至，奮揚使人先告太子： 太子急去，不然將誅。

Input: 還沒走到，奮揚派人提前告訴太子： 太子趕快離開，否則就會被殺死了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太子建亡奔宋。

Input: 於是太子建逃到宋國去了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 無忌言於平王曰： 伍奢有二子，皆賢，不誅且為楚憂。

Input: 費無忌對平王說： 伍奢有兩個兒子，都很賢能，不殺掉他們，將成為楚國的禍害。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 可以其父質而召之，不然且為楚患。

Input: 可以用他父親作人質，把他們召來，不這樣將成為楚國的後患。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王使使謂伍奢曰： 能致汝二子則生，不能則死。

Input: 平王就派使臣對伍奢說： 能把你兩個兒子叫來，就能活命，不叫來，就處死。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍奢曰： 尚為人仁，呼必來。員為人剛戾忍卼，能成大事，彼見來之並禽，其勢必不來。

Input: 伍奢說： 伍尚為人寬厚仁慈，叫他，一定能來；伍員人桀驁不訓，忍辱負重，能成就大事，他知道來了一塊被擒，勢必不來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王不聽，使人召二子曰： 來，吾生汝父；不來，今殺奢也。

Input: 平王不聽，派人召伍奢兩個兒子，說： 來，我使你父親活命；不來，現在就殺死伍奢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍尚欲往，員曰： 楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脫者後生患，故以父為質，詐召二子。

Input: 伍尚打算前往，武員說： 楚王召我們兄弟，並不打算讓我們父親活命，擔心我們逃跑，產生後患，所以，用父親作人質，欺騙我們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 二子到，則父子俱死。

Input: 我們一到，就要和父親一塊處死。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 何益父之死？

Input: 對父親的死有什麼好處呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 往而令讎不得報耳。

Input: 去了，就叫我們報不成仇了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不如奔他國，借力以雪父之恥，俱滅，無為也。

Input: 不如逃到別的國家去，藉助別國的力量洗雪父親的恥辱。一塊去死，沒有意義呀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍尚曰： 我知往終不能全父命。

Input: 伍尚說： 我知道去了最後也不能保全父親的性命。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然恨父召我以求生而不往，後不能雪恥，終為天下笑耳。

Input: 可是隻恨父親召我們是為了求得生存，要不去，以後又不能洗雪恥辱，終會被天下人恥笑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 謂員： 可去矣！汝能報殺父之讎，我將歸死。

Input: 對伍員說： 你可以逃走，你能報殺父之仇，我將要就身去死。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 尚既就執，使者捕伍胥。伍胥貫弓執矢鄉使者，使者不敢進，伍胥遂亡。

Input: 伍尚接受逮捕後，使臣又要逮捕伍子胥，伍子胥拉滿了弓，箭對準使者，使者不敢上前，伍子胥就逃跑了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 聞太子建之在宋，往從之。

Input: 他聽說太子建在宋國，就前去追隨他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 奢聞子胥之亡也，曰： 楚國君臣且苦兵矣。

Input: 伍奢聽說子胥逃跑了，說： 楚國君臣將要苦於戰火了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍尚至楚，楚並殺奢與尚也。

Input: 伍尚來到楚都，楚平王就把伍尚和伍奢一塊殺害了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍胥既至宋，宋有華氏之亂，乃與太子建俱奔於鄭。

Input: 伍子胥到宋國以後，正好遇上宋國華氏作亂，就和太子建一同逃到鄭國去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鄭人甚善之。

Input: 鄭國君臣對他們很友好。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太子建又適晉，晉頃公曰： 太子既善鄭，鄭信太子。太子能為我內應，而我攻其外，滅鄭必矣。滅鄭而封太子。

Input: 太子建又前往晉國，晉頃公說： 太子既然跟鄭國的關係友好，說明鄭國信任太子，太子要能給我們作內應，我們從外面進攻，一定能滅掉鄭國，滅掉鄭國後，就把它分封給太子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太子乃還鄭。

Input: 於是太子回到鄭國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 事未會，會自私慾殺其從者，從者知其謀，乃告之於鄭。

Input: 舉事的時機還沒成熟，正趕上太子因為個人私事打算殺掉一個跟隨他的人，而這個人知道他的計劃，就把它告訴了鄭國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鄭定公與子產誅殺太子建。

Input: 鄭定公和子產殺死了太子建。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 建有子名勝。

Input: 太子建有個兒子叫勝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍胥懼，乃與勝俱奔吳。

Input: 事發後伍子胥害怕，就和勝一同逃奔吳國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 到昭關，昭關欲執之。伍胥遂與勝獨身步走，幾不得脫。

Input: 到了昭關，昭關的官兵要捉拿他們，於是，伍子胥和勝各自隻身徒步逃跑，差一點無法脫身。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 追者在後。

Input: 追兵在後。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至江，江上有一漁父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。

Input: 伍子胥逃到江邊，江上有一個漁翁乘著船，知伍子胥很危急，就渡伍子胥過江。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍胥既渡，解其劍曰： 此劍直百金，以與父。

Input: 伍子胥過江後，解下隨身帶的寶劍說： 這把劍價值百金，把它送給你老人家。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 父曰： 楚國之法，得伍胥者賜粟五萬石，爵執珪，豈徒百金劍邪！

Input: 漁翁說： 按照楚國的法令，抓到伍子胥的人，賞給糧食五萬石，封給執珪的爵位，難道是僅僅值百金的寶劍嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 不受。

Input: 不肯接受。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍胥未至吳而疾，止中道，乞食。

Input: 伍子胥還沒逃到吳國京城，就生病了，只能在中途停下來，乞討飯食。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至於吳，吳王僚方用事，公子光為將。

Input: 到達吳國都城時，吳王僚剛剛當權執政，公子光做將軍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍胥乃因公子光以求見吳王。

Input: 伍子胥就透過公子光的關係求見吳王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 久之，楚平王以其邊邑鍾離與吳邊邑卑梁氏俱蠶，兩女子爭桑相攻，乃大怒，至於兩國舉兵相伐。

Input: 過了很久，楚平王因為楚國邊邑鍾離和吳國邊邑卑梁氏都養蠶，兩地的女子為爭採桑葉相互撕打，就大發雷霆，以致於兩國起兵相互攻打。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳使公子光伐楚，拔其鍾離、居巢而歸。

Input: 吳國派公子光攻打楚國，攻克了楚國的鐘離、居巢就回去了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍子胥說吳王僚曰： 楚可破也。原復遣公子光。

Input: 伍子胥勸說吳王僚說： 楚國是可以攻破的，希望再派公子去攻打楚國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 公子光謂吳王曰： 彼伍胥父兄為戮於楚，而勸王伐楚者，欲以自報其讎耳。

Input: 公子光對吳王說： 那伍子胥的父兄被楚國殺死，勸大王攻打楚國，是為了報他的私仇。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伐楚未可破也。

Input: 攻打楚國未必可以打敗它呀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍胥知公子光有內志，欲殺王而自立，未可說以外事，乃進專諸於公子光，退而與太子建之子勝耕於野。

Input: 伍子胥知道公子光在國內有野心，想殺死吳王僚而自立為君，這種情況下不可以用對外的軍事行動勸說他，就向公子光推薦了專諸，而自己則離開朝廷，和太子建的兒子勝到鄉下種地去了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 五年而楚平王卒。

Input: 五年以後，楚平王死了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 初，平王所奪太子建秦女生子軫，及平王卒，軫竟立為後，是為昭王。

Input: 當初，平王從太子建那兒奪來的秦國美女生了一個兒子叫軫，等平王一死，軫竟然繼平王即位，這就是昭王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王僚因楚喪，使二公子將兵往襲楚。

Input: 吳王僚趁著楚國辦喪事，派燭庸、蓋餘二公子領兵襲擊楚國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 楚發兵絕吳兵之後，不得歸。

Input: 楚國出兵切斷了吳國軍隊的後路，使吳軍不能回國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳國內空，而公子光乃令專諸襲刺吳王僚而自立，是為吳王闔廬。

Input: 吳國國內空虛，公子光就命令專諸暗殺了吳王僚，自立為王，這就是吳王闔廬。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 闔廬既立，得志，乃召伍員以為行人，而與謀國事。

Input: 闔廬自立以後，願望實現了，就召回伍員，官拜為行人，和他共同商議國家大事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 楚誅其大臣郤宛、伯州犁，伯州犁之孫伯嚭亡奔吳，吳亦以嚭為大夫。

Input: 楚國殺了它的大臣嚭宛、伯州犁，伯州犁的孫子伯嚭逃到吳國，吳國也任命伯嚭做了大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 前王僚所遣二公子將兵伐楚者，道絕不得歸。後聞闔廬弒王僚自立，遂以其兵降楚，楚封之於舒。

Input: 先前，吳王僚派遣攻打楚國的兩位公子，後路被切斷不能回國，後來聽說闔廬殺死吳王僚自立為王的訊息，於是帶領著軍隊，投降了楚國，楚國把舒地封給了他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 闔廬立三年，乃興師與伍胥、伯嚭伐楚，拔舒，遂禽故吳反二將軍。

Input: 闔廬自立為王的第三年，就發動軍隊和伍子胥、伯嚭攻打楚國，佔領了舒地，捉住了原來背叛吳國的兩個將軍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 因欲至郢，將軍孫武曰： 民勞，未可，且待之。

Input: 因而闔廬想乘勝進兵郢都，將軍孫武說： 百姓已經很疲憊了，不可以再繼續了，暫切等待時機吧。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃歸。

Input: 就收兵回國了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 四年，吳伐楚，取六與灊。

Input: 闔廬四年，吳國攻打楚國，奪取了六地和灊地。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 五年，伐越，敗之。

Input: 闔廬五年，吳國攻打越國，並打敗了它。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 六年，楚昭王使公子囊瓦將兵伐吳。

Input: 闔廬六年，楚昭王派公子囊瓦領兵攻打吳國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳使伍員迎擊，大破楚軍於豫章，取楚之居巢。

Input: 吳國派伍子胥迎戰，在豫章打敗了楚國的軍隊，奪取了楚國的居巢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 九年，吳王闔廬謂子胥、孫武曰： 始子言郢未可入，今果何如？

Input: 闔廬九年，吳王闔廬對子胥、孫武說： 當初你們說郢都不可攻入，現在的情形怎麼樣呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 二子對曰： 楚將囊瓦貪，而唐、蔡皆怨之。

Input: 子胥、孫武回答說： 楚國將軍囊瓦貪財，唐國和蔡國都怨恨他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王必欲大伐之，必先得唐、蔡乃可。

Input: 大王一定要大規模地進攻楚國的話，必須先要得到唐國和蔡國的幫助才行。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 闔廬聽之，悉興師與唐、蔡伐楚，與楚夾漢水而陳。

Input: 闔廬聽從了他們的意見，出動了全部軍隊和唐國、蔡國共同攻打楚國，和楚國軍隊在漢水兩岸列兵對陣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王之弟夫概將兵請從，王不聽，遂以其屬五千人擊楚將子常。子常敗走，奔鄭。

Input: 吳王的弟弟夫概帶領著軍隊請求相隨出征，吳王不答應，夫概就用自己屬下五千人攻擊楚將子常，子常戰敗逃跑，直奔鄭國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是吳乘勝而前，五戰，遂至郢。

Input: 於是，吳軍乘勝挺進，經過五次戰役，就打到了郢都。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 己卯，楚昭王出奔。

Input: 己卯日，楚昭王出逃。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 庚辰，吳王入郢。

Input: 第二天，吳王進入郢都。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昭王出亡，入雲夢；盜擊王，王走鄖。

Input: 楚昭王出逃後，來到了雲夢；在這裡昭王遭到強盜的襲擊，又逃到鄖地。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鄖公弟懷曰： 平王殺我父，我殺其子，不亦可乎！

Input: 鄖公斗辛的弟弟鬥懷說： 平王殺死了我們的父親，我們殺死他的兒子，不也可以嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鄖公恐其弟殺王，與王奔隨。

Input: 鄖公擔心他的弟弟殺死昭王，就和昭王一塊逃到隨地。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳兵圍隨，謂隨人曰： 周之子孫在漢川者，楚盡滅之。

Input: 吳兵包圍了隨地，對隨地人說： 在漢水流域的周朝子孫，被楚國全部消滅了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 隨人慾殺王，王子綦匿王，己自為王以當之。

Input: 隨人要殺昭王，王子綦把他藏起來，自己冒充昭王來搪塞他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 隨人卜與王於吳，不吉，乃謝吳不與王。

Input: 隨人算了一卦，卦象表明把昭王交給吳軍，不吉利，就謝絕吳國，沒有交出昭王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 始伍員與申包胥為交，員之亡也，謂包胥曰： 我必覆楚。

Input: 當初，伍子胥和申包胥是至交的朋友，伍子胥逃跑時，對包胥說： 我一定要顛覆楚國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 包胥曰： 我必存之。

Input: 包胥說： 我一定要儲存楚國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及吳兵入郢，伍子胥求昭王。既不得，乃掘楚平王墓，出其屍，鞭之三百，然後已。

Input: 等到吳兵攻進郢都，伍子胥搜尋昭王，沒有找到，就挖開楚平王的墳，拖出他的屍體，鞭打了三百下才停手。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 申包胥亡於山中，使人謂子胥曰： 子之報讎，其以甚乎！

Input: 申包胥逃到山裡，派人去對伍子胥說： 您這樣報仇，太過份了！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吾聞之，人眾者勝天，天定亦能破人。

Input: 我聽說： 雖然人多可以勝天，但天公降怒也能毀滅人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今子故平王之臣，親北面而事之，今至於僇死人，此豈其無天道之極乎！

Input: 您原來是平王的臣子，親自稱臣侍奉過他，如今弄到侮辱死人的地步，這難道不是喪天害理到極點了嗎！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍子胥曰： 為我謝申包胥曰，吾日暮途遠，吾故倒行而逆施之。

Input: 伍子胥對來人說： 你替我告訴申包胥說： 我年事已高，已到了日暮途窮的地步。因為報仇心切，我要逆情背理地行動。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是申包胥走秦告急，求救於秦。秦不許。

Input: 於是申包胥跑到秦國去報告危急情況，向秦國求救，秦國不答應。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 包胥立於秦廷，晝夜哭，七日七夜不絕其聲。

Input: 申包胥站在秦國的朝廷上，日夜不停地痛哭，他的哭聲七天七夜沒有中斷。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 秦哀公憐之，曰： 楚雖無道，有臣若是，可無存乎！

Input: 秦哀公同情他，說： 楚王雖然是無道昏君，有這樣的臣子，能不儲存楚國嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃遣車五百乘救楚擊吳。

Input: 就派遣了五百輛戰車拯救楚國，攻打吳國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 六月，敗吳兵於稷。

Input: 六月間，在稷地打敗吳國的軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 會吳王久留楚求昭王，而闔廬弟夫概乃亡歸，自立為王。

Input: 正趕上吳王長時間地留在楚國尋找楚昭王，闔廬的弟弟夫概逃回國內，自立為王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 闔廬聞之，乃釋楚而歸，擊其弟夫概。

Input: 闔廬聽到這個訊息，就棄楚國趕回去，攻打他的弟弟夫概。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫概敗走，遂奔楚。

Input: 夫概兵敗，跑到楚國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 楚昭王見吳有內亂，乃復入郢。封夫概於堂谿，為堂谿氏。

Input: 楚昭王見吳國內部發生變亂，又打回郢都，把堂谿封給夫概，叫做堂谿氏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 楚復與吳戰，敗吳，吳王乃歸。

Input: 楚國再次和吳軍作戰，打敗吳軍，吳王就回國了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後二歲，闔廬使太子夫差將兵伐楚，取番。

Input: 又過了兩年，闔廬派太子夫差領兵攻打楚國，奪取番地。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 楚懼吳復大來，乃去郢，徙於鄀。

Input: 楚國害怕吳國軍隊再次大規模地進攻，就離開郢城，遷都鄀邑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 當是時，吳以伍子胥、孫武之謀，西破彊楚，北威齊晉，南服越人。

Input: 在這個時候，吳國用伍子胥、孫武的戰略，向西打敗了強大的楚國，向北威鎮齊國、晉國，向南降服了越國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後四年，孔子相魯。

Input: 夫差攻楚取番以後四年，孔子出任魯國國相。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後五年，伐越。

Input: 又過了五年，吳軍攻打越國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 越王勾踐迎擊，敗吳於姑蘇，傷闔廬指，軍卻。

Input: 越王勾踐率兵迎戰，在姑蘇打敗吳軍，擊傷了吳王闔廬的腳趾，吳軍撤兵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 闔廬病創將死，謂太子夫差曰： 爾忘勾踐殺爾父乎？

Input: 闔廬創傷惡化，很嚴重，快要死的時候對太子夫差說： 你會忘掉勾踐殺死你的父親嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫差對曰： 不敢忘。

Input: 夫差回答說： 不敢忘記。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是夕，闔廬死。

Input: 當天晚上，闔廬就死了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫差既立為王，以伯嚭為太宰，習戰射。

Input: 夫差繼位吳王以後，任用伯嚭做太宰，操練士兵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 二年後伐越，敗越於夫湫。越王勾踐乃以餘兵五千人棲於會稽之上，使大夫種厚幣遺吳太宰嚭以請和，求委國為臣妾。吳王將許之。

Input: 二年後攻打越國，在夫湫打敗越國的軍隊，越王勾路就帶著殘兵敗將棲息在會稽山上，派大夫文種用重禮贈送太宰嚭請求媾和，把國家政權託付給吳國，甘心做吳國的奴僕。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍子胥諫曰： 越王為人能辛苦。今王不滅，後必悔之。

Input: 吳王準備答應越國的請求，伍子胥規勸說： 越王勾踐這個能能吃苦耐勞，現在大王如果不一舉殲滅他，將來一定會後悔。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王不聽，用太宰嚭計，與越平。

Input: 吳王不聽伍子胥的規勸，而採納了太宰嚭的計策，和越國議和。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後五年，而吳王聞齊景公死而大臣爭寵，新君弱，乃興師北伐齊。

Input: 和越國議和之後第五年，吳王聽說齊景公死了，大臣們爭權奪利，新立的國君軟弱，就出動軍隊向北攻打齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍子胥諫曰： 勾踐食不重味，弔死問疾，且欲有所用之也。

Input: 伍子胥規勸說： 勾踐一餐沒有兩味葷菜，哀悼死去的、慰問有病的，將打算有所作為。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 此人不死，必為吳患。

Input: 這個人不死，一定是吳國的禍患。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今吳之有越，猶人之有腹心疾也。

Input: 現在吳國有越國在身邊，就像得了心腹疾病。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而王不先越而乃務齊，不亦謬乎！

Input: 大王不先剷除越國卻一心致力攻打齊國，不是很荒謬的嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王不聽，伐齊，大敗齊師於艾陵，遂威鄒魯之君以歸。

Input: 吳王不聽伍子胥的規勸，攻打齊國。在艾陵把齊國軍隊打得大敗，於是懾服了鄒國和魯國的國君而回國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 益疏子胥之謀。

Input: 從此，就越來越少地聽從伍子胥的計謀了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後四年，吳王將北伐齊，越王勾踐用子貢之謀，乃率其眾以助吳，而重寶以獻遺太宰嚭。

Input: 此後四年，吳王北打算北上攻打齊國，越王勾踐採用子貢的計謀，就帶領著他的人馬幫助吳國作戰，把貴重的寶物敬獻給太宰嚭。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太宰嚭既數受越賂，其愛信越殊甚，日夜為言於吳王。

Input: 太宰嚭多次接受了越國的賄賂。越來越喜歡並信任越王，沒日沒夜地在吳王面前替越王說好話。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王信用嚭之計。

Input: 吳王總是相信和採納太宰嚭的計謀。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍子胥諫曰： 夫越，腹心之病，今信其浮辭詐偽而貪齊。

Input: 伍子胥規勸吳王說： 越國，是心腹大患，現在相信那虛飾浮誇狡詐欺騙之詞，貪圖攻伐齊國的功勞。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 破齊，譬猶石田，無所用之。

Input: 即使攻克齊國，也只是佔領了一塊石田，絲毫沒有用處。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且盤庚之誥曰： 有顛越不恭，劓殄滅之，俾無遺育，無使易種於茲邑。

Input: 況且《盤庚之誥》上說： 有破壞禮法，不恭王命的就要徹底割除滅絕他們，使他們不能夠傳宗接代，不要讓他們在這個城邑里把好人影響壞了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 此商之所以興。

Input: 這就是商朝興盛的原因。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 原王釋齊而先越；若不然，後將悔之無及。

Input: 希望大王放棄齊國，先攻打越國；如不這樣，今後悔恨也來不及了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而吳王不聽，使子胥於齊。

Input: 吳王不聽伍子胥的勸告，還派他出使齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子胥臨行，謂其子曰： 吾數諫王，王不用，吾今見吳之亡矣。汝與吳俱亡，無益也。

Input: 子胥臨行前，對他兒子說： 我屢次規勸大王，大王不聽。我現在看到吳國的末日了，你和吳國一毀滅，是沒有意義的事情。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃屬其子於齊鮑牧，而還報吳。

Input: 就把他的兒子託付給齊國的鮑牧，而返回吳國向吳王報告。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳太宰嚭既與子胥有隙，因讒曰： 子胥為人剛暴，少恩，猜賊，其怨望恐為深禍也。

Input: 吳國太宰嚭和伍子胥早就有了嫌隙，就趁機在吳王面前說他的壞說： 伍子胥為人強硬兇惡，沒有情義，猜忌狠毒，他的怨恨恐怕要釀成深重的災難。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 前日王欲伐齊，子胥以為不可，王卒伐之而有大功。子胥恥其計謀不用，乃反怨望。

Input: 前次大王要攻打齊國，伍子胥認為不可以，大王終於發兵並且取得了重大的勝利，子胥因自己計謀沒被採用感到羞恥，反而產生了怨恨情緒。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而今王又復伐齊，子胥專愎彊諫，沮毀用事，徒幸吳之敗以自勝其計謀耳。

Input: 如今大王又要再次攻打齊國，伍子胥又獨斷固執，強行諫阻，敗壞、詆譭大王的事業，只希望吳國戰敗來證明自己的計謀高明。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今王自行，悉國中武力以伐齊，而子胥諫不用，因輟謝，詳病不行。

Input: 現在大王親自出徵，出動全國的武裝力量攻打齊國，而伍子胥的勸諫不被採納，因此就中止上朝，假裝有病不隨大王出征。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王不可不備，此起禍不難。

Input: 大王不可不戒備，這是很容易引起禍端的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且嚭使人微伺之，其使於齊也，乃屬其子於齊之鮑氏。

Input: 況且我派人暗中探查，他出使齊國，就把他的兒子託付給齊國的鮑氏。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫為人臣，內不得意，外倚諸侯，自以為先王之謀臣，今不見用，常鞅鞅怨望。

Input: 做人臣子，在國內不得意，就在外依靠諸侯，自己認為是先王的謀臣，現在不被信用，時常鬱鬱不樂，產生怨恨情緒。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 原王早圖之。

Input: 希望大王對這件事早日想辦法。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王曰： 微子之言，吾亦疑之。

Input: 吳王說： 沒有你這番話，我也懷疑他了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃使使賜伍子胥屬鏤之劍，曰： 子以此死。

Input: 就派使臣把屬鏤寶劍賜給伍子胥，說： 你用這把寶劍自殺。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍子胥仰天嘆曰： 嗟乎！

Input: 伍子胥仰望天空嘆息說： 唉！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 讒臣嚭為亂矣，王乃反誅我。

Input: 讒言小人伯嚭要作亂，大王反來殺我。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 我令若父霸。

Input: 我使你父親稱霸。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自若未立時，諸公子爭立，我以死爭之於先王，幾不得立。

Input: 你還沒確定為王位繼承人時，公子們爭著立為太子，我在先王面前冒死相爭，幾乎不能得到太子的位職。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 若既得立，欲分吳國予我，我顧不敢望也。然今若聽諛臣言以殺長者。

Input: 你立為太子後，還答應把吳國分一部分給我，我卻不存在你報答的希望，可現在你竟聽信諂媚小人的壞話來殺害長輩。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃告其舍人曰： 必樹吾墓上以梓，令可以為器；而抉吾眼縣吳東門之上，以觀越寇之入滅吳也。

Input: 於是告訴他親近的門客說： 你們一定要在我的墳墓上種植梓樹，讓它長大能夠做棺材。挖出我的眼珠懸掛在吳國都城的東門樓上，來觀看越寇怎樣進入都城，滅掉吳國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃自剄死。吳王聞之大怒，乃取子胥屍盛以鴟夷革，浮之江中。

Input: 於是自刎而死，吳王聽到這番話，大發雷霆，就把伍子胥的屍體裝進皮革袋子裡，漂浮在江中。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳人憐之，為立祠於江上，因命曰胥山。

Input: 吳國人同情他，在江邊給他修建了祠堂，因此，把這個地方命名叫胥山。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王既誅伍子胥，遂伐齊。

Input: 吳王殺了伍子胥後，就攻打齊國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 齊鮑氏殺其君悼公而立陽生。

Input: 齊國鮑氏殺了他們的國君悼公輔佐陽生作國君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王欲討其賊，不勝而去。

Input: 吳王打算討伐鮑氏，可是，還沒有取得勝利就撤兵回去了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後二年，吳王召魯衛之君會之橐皋。

Input: 此後二年，吳王召集魯國、衛國的國君在橐皋會盟。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其明年，因北大會諸侯於黃池，以令周室。

Input: 第二年，就勢北上，在黃池大會諸侯，來號令周天子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 越王勾踐襲殺吳太子，破吳兵。

Input: 這時，越王勾踐襲擊吳國，殺死吳國的太子，打敗了吳國軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王聞之，乃歸，使使厚幣與越平。

Input: 吳王聽到這個訊息，就回國了，派出使者用豐厚貴重的禮物和越國議和。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 後九年，越王勾踐遂滅吳，殺王夫差；而誅太宰嚭，以不忠於其君，而外受重賂，與己比周也。

Input: 過後九年，越王勾踐終於滅掉吳國，殺死吳王夫差，又殺了太宰嚭，因為他不忠於他的國君，接受外國的貴重賄賂，私下親近越國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伍子胥初所與俱亡故楚太子建之子勝者，在於吳。

Input: 當初與伍子胥一起逃亡的楚太子建的兒子居住在吳國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 吳王夫差之時，楚惠王欲召勝歸楚。

Input: 吳王夫差在位的時候，楚惠王要召勝回到楚國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 葉公諫曰： 勝好勇而陰求死士，殆有私乎！

Input: 葉公規勸說： 勝愛好勇武而暗中尋訪敢死的勇士，大概有私心！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 惠王不聽。遂召勝，使居楚之邊邑鄢，號為白公。

Input: 惠王不聽他的進諫，終於把勝召回來，讓他居住在楚國的邊邑鄢。號稱白公。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 白公歸楚三年而吳誅子胥。

Input: 白公回楚國三年後，吳王殺了伍子胥。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 白公勝既歸楚，怨鄭之殺其父，乃陰養死士求報鄭。

Input: 白公勝回楚國不久，怨恨鄭國殺死他的父親，於是暗地裡收養敢死的勇士向鄭國報仇。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 歸楚五年，請伐鄭，楚令尹子西許之。

Input: 回到楚國五年，請求楚王攻打鄭國，楚國令尹子西答應了他的要求。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 兵未發而晉伐鄭，鄭請救於楚。楚使子西往救，與盟而還。

Input: 可是，還沒發兵而晉國已經出兵攻打鄭國，鄭國派人到楚國請求救援，楚王派子西前往救鄭，和鄭國訂立了盟約才回國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 白公勝怒曰： 非鄭之仇，乃子西也。

Input: 白公勝發怒說： 我的仇敵不是鄭國，我的仇敵是子西！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 勝自礪劍，人問曰： 何以為？

Input: 白公勝親自磨礪寶劍，有人問他： 用它幹什麼？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 勝曰： 欲以殺子西。

Input: 白公勝回答說： 要用它殺死子西。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子西聞之，笑曰： 勝如卵耳，何能為也。

Input: 子西聽到這件事，笑著說： 白公勝如同鳥蛋，能有什麼作為！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其後四歲，白公勝與石乞襲殺楚令尹子西、司馬子綦於朝。

Input: 此後四年，白公勝和石乞在朝廷上突然刺殺了令尹子西及司馬子綦。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 石乞曰： 不殺王，不可。

Input: 石乞說： 不殺掉楚惠王，不行。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 乃劫王如高府。

Input: 於是，把楚惠王劫持到高府。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 石乞從者屈固負楚惠王亡走昭夫人之宮。

Input: 石乞的隨從屈固揹負著楚惠王逃到昭夫人住的宮室。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 葉公聞白公為亂，率其國人攻白公。

Input: 葉公聽說白公勝作亂，帶領著他封地的人攻打白公勝。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 白公之徒敗，亡走山中，自殺。

Input: 白公勝一夥人戰敗，白公勝逃到山裡自殺了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而虜石乞，而問白公屍處，不言將亨。

Input: 石乞被俘，審問他白公勝的屍首在哪裡，不說出來就要把他煮死。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 石乞曰： 事成為卿，不成而亨，固其職也。

Input: 石乞說： 事情成功了就做卿相，不成功就被煮死，本來是應盡的職分。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 終不肯告其屍處。

Input: 最終不肯說出白公勝屍首在什麼地方。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遂亨石乞，而求惠王復立之。

Input: 於是，把石乞煮死了。找回楚惠王，再立他為國君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公曰：怨毒之於人甚矣哉！

Input: 太史公說：怨毒對於人類來說實在是太厲害了！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 王者尚不能行之於臣下，況同列乎！

Input: 國君尚且不能和臣子結下怨毒，何況地位相同的人呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 向令伍子胥從奢俱死，何異螻蟻。

Input: 假使伍子胥追隨他的父親伍奢一起死去，和螻蟻又有什麼區別。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 棄小義，雪大恥，名垂於後世，悲夫！

Input: 放棄小義，洗雪重大的恥辱，讓名聲流傳後世。可悲啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 方子胥窘於江上，道乞食，志豈嘗須臾忘郢邪？

Input: 當伍子胥在江邊困窘危急的時候，在路上沿途乞討的時候，他的心志難道曾經有片刻忘掉郢都的仇恨嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故隱忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉？

Input: 所以，剋制忍耐，成就功名，不是剛正有氣性的男子，誰能達到這種地步呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 白公如不自立為君者，其功謀亦不可勝道者哉！

Input: 白公如果不自立為王，他的功業和謀略恐怕是說也說不完啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 夫學者載籍極博，猶考信於六藝。

Input: 學者們涉獵的書籍雖然很多，但是還要從《六經》裡考察真實可信的記載。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 詩書雖缺，然虞夏之文可知也。

Input: 《詩經》《尚書》雖然殘缺不全，但是還可以從記載虞、夏兩代的文字中考察清楚。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 堯將遜位，讓於虞舜，舜禹之間，嶽牧鹹薦，乃試之於位，典職數十年，功用既興，然後授政。

Input: 唐堯將要退位時，把帝位讓給虞舜；虞舜把帝位讓給夏禹之際，四方諸侯和州牧都來推薦，這才把他放在帝王位置上加以考察試用。主持國政幾十年，功績卓著以後，才把政權交給他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 示天下重器，王者大統，傳天下若斯之難也。

Input: 這表示天下是極貴重的寶器，帝王是極重要的統緒，所以傳授政權是如此地鄭重審慎啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而說者曰堯讓天下於許由，許由不受，恥之逃隱。

Input: 可是諸子雜記裡說：唐堯想把天下讓給許由，許由不僅不接受，反而以此為恥辱，於是逃走隱居起來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及夏之時，有卞隨、務光者。

Input: 到了夏朝，又出現了不接受商湯讓位的卞隨、務光。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 此何以稱焉？

Input: 這又如何頌揚他們呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公曰：餘登箕山，其上蓋有許由冢雲。

Input: 太史公說：我登上箕山，說是山上可能有許由的墳墓。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子序列古之仁聖賢人，如吳太伯、伯夷之倫詳矣。

Input: 孔子依次論列古代的仁人、聖人、賢人，如吳太伯、伯夷這些人，都非常詳細。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 餘以所聞由、光義至高，其文辭不少概見，何哉？

Input: 我認為所聽到的許由、務光的德行是最高尚的，但是經書裡連一點大略的文字記載也見不到，這是為什麼呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孔子曰： 伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希。

Input: 孔子說： 伯夷、叔齊不記以往的仇恨，因而怨恨也就少了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 求仁得仁，又何怨乎？

Input: 他們追求仁德，就得到了仁德，又有什麼怨恨呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 餘悲伯夷之意，睹軼詩可異焉。

Input: 我對伯夷的意志深表同情，看到他們未被經書載錄的遺詩，又感到很詫異。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其傳曰：伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。

Input: 他們的傳記上說：伯夷、叔齊是孤竹君的兩個兒子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。

Input: 父親想要立叔齊為國君，等到父親死了，叔齊要把君位讓給伯夷。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伯夷曰： 父命也。

Input: 伯夷說： 這是父親的遺命啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遂逃去。

Input: 於是逃走了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 叔齊亦不肯立而逃之。

Input: 叔齊也不肯繼承君位逃走了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 國人立其中子。

Input: 國人只好擁立孤竹君的次子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是伯夷、叔齊聞西伯昌善養老，盍往歸焉。

Input: 這時，伯夷、叔齊聽說西伯昌能夠很好地贍養老人，就想何不去投奔他呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及至，西伯卒，武王載木主，號為文王，東伐紂。

Input: 可是到了那裡，西伯昌已經死了，他的兒子武王追尊西伯昌為文王，並把他的木製靈牌載在兵車上，向東方進兵去討伐殷紂。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伯夷、叔齊叩馬而諫曰： 父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？

Input: 伯夷、叔齊勒住武王的馬韁諫諍說： 父親死了不葬，就發動戰爭，能說是孝順嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以臣弒君，可謂仁乎？

Input: 作為臣子去殺害君主，能說是仁義嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 左右欲兵之。

Input: 武王身邊的隨從人員要殺掉他們。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太公曰： 此義人也。

Input: 太公呂尚說： 這是有節義的人啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 扶而去之。

Input: 於是攙扶著他們離去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱於首陽山，采薇而食之。

Input: 等到武王平定了商紂的暴亂，天下都歸順了周朝，可是伯夷、叔齊卻認為這是恥辱的事情，他們堅持仁義，不吃周朝的糧食，隱居在首陽山上，採摘野菜充飢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及餓且死，作歌。其辭曰： 登彼西山兮，採其薇矣。

Input: 到了快要餓死的時候，作了一首歌，那歌辭是： 登上那西山啊，採摘那裡的薇菜。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 以暴易暴兮，不知其非矣。

Input: 以暴臣換暴君啊，竟認識不到那是錯誤。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 神農、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？

Input: 神農、虞、夏的太平盛世轉眼消失了，哪裡才是我們的歸宿？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 于嗟徂兮，命之衰矣！

Input: 唉呀，只有死啊，命運是這樣的不濟！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 遂餓死於首陽山。

Input: 於是餓死在首陽山。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 由此觀之，怨邪非邪？

Input: 從這首詩看來，他們是怨恨還是不怨恨呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 或曰： 天道無親，常與善人。

Input: 有人說： 天道是沒有偏私的，總是經常幫助好人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 若伯夷、叔齊，可謂善人者非邪？

Input: 像伯夷、叔齊應該說是好人呢，還是不該說是好人呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 積仁絜行如此而餓死！

Input: 他們如此地積累仁德，保持高潔的品行，卻終於餓死！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 且七十子之徒，仲尼獨薦顏淵為好學。然回也屢空，糟糠不厭，而卒蚤夭。

Input: 再說，孔子七十名得意的學生裡，只有顏淵被推重為好學，然而顏淵總是窮困纏身，連粗劣的食物都吃不飽，終於過早地死去了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天之報施善人，其何如哉？

Input: 天道對好人的報償又是怎樣的呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 盜蹠日殺不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚黨數千人橫行天下，竟以壽終。

Input: 盜蹠成天殺無辜的人，烤人的心肝當肉吃，兇殘放縱，聚集黨徒幾千人在天下橫行，竟然長壽而終。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 是遵何德哉？

Input: 這是遵循的什麼道德呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 此其尤大彰明較著者也。

Input: 這是極大而又顯著的事啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 若至近世，操行不軌，專犯忌諱，而終身逸樂，富厚累世不絕。

Input: 至於說到近代，那些不走正路專門違法犯禁的人，卻能終生安逸享樂，過著富裕優厚的生活，世世代代都不斷絕。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 或擇地而蹈之，時然後出言，行不由徑，非公正不發憤，而遇禍災者，不可勝數也。

Input: 而有的人，選好地方才肯邁步，適宜的機會才肯說話，走路，不敢經由小路，不是公正的事決不發憤去做，像這樣小心審慎而遭禍災的人，數都數不過來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 餘甚惑焉，儻所謂天道，是邪非邪？

Input: 我深感困惑不解。倘若有所謂天道，那麼這是天道呢，不是天道呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子曰： 道不同不相為謀 ，亦各從其志也。

Input: 孔子說： 思想不一致的人，不能相互商量。 也只有各人按著自己的意志行事。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故曰： 富貴如可求，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好 。 歲寒，然後知松柏之後凋 。

Input: 所以他又說： 假如富貴是可以尋求得到的話，即使作個卑的趕車人，我也願去做；假如尋求不到，那還是依照自己的愛好去做。  到了嚴寒季節，才知道松柏是最後凋謝的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 舉世混濁，清士乃見。

Input: 整個社會混亂汙濁的時候，品行高潔的人才會顯露出來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 豈以其重若彼，其輕若此哉？

Input: 這難道不是因為有的人把富貴安樂看得那麼重，才顯得另一些人把富貴安樂看得那麼輕嗎？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 君子疾沒世而名不稱焉。

Input: 孔子說： 君子所怕的是一直到死而名不被稱述。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 賈子曰： 貪夫徇財，烈士徇名，誇者死權，眾庶馮生。

Input: 賈誼說： 貪財的人為財而死，重義輕生的人為名而獻身，矜誇而貪圖權勢的人為爭權而喪生，平民百姓則貪生而惡死。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 同明相照，同類相求。

Input: 《易經》上說： 同樣明亮的東西，就會相互映照，同屬一類的事物，自然相互感應。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 雲從龍，風從虎，聖人作而萬物睹。

Input: 彩雲隨著龍吟飛騰，穀風隨著虎嘯而興起，聖人述作，才使萬物本來的面目顯露出來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 伯夷、叔齊雖賢，得夫子而名益彰。

Input: 伯夷、叔齊雖然有賢德，只有得到孔子的稱讚，名聲才愈加顯赫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 顏淵雖篤學，附驥尾而行益顯。

Input: 顏淵專心好學，也只是因為追隨孔子，他的德行才更加顯著。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 巖穴之士，趣舍有時若此類，名堙滅而不稱，悲夫！

Input: 巖居穴處的隱士，或名聲曉達，或湮沒無聞，有時也是這樣的，像這樣的人如果名聲埋沒得不到稱揚，多麼可惜啊！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 閭巷之人，欲砥行立名者，非附青雲之士，惡能施於後世哉？

Input: 窮鄉僻壤計程車人要砥勵德行，樹立名聲，如果不依靠德隆望尊的人，怎麼能揚名後世呢！

Instruction: 請把白話轉成文言


Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 諺曰 力田不如逢年，善仕不如遇合 ，固無虛言。

Input: 俗語說： 賣力耕作，不如逢個好年景；善於做官，不如碰個好官運。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 非獨女以色媚，而士宦亦有之。

Input: 這不是沒有根據的空話。不但是女子用美色諂媚取寵，就是士人和宦官中也有這種情況。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 昔以色幸者多矣。

Input: 從前用美色取得寵幸的人很多。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至漢興，高祖至暴抗也，然籍孺以佞幸；孝惠時有閎孺。

Input: 到漢朝建國時，高祖為人極暴猛剛直，但卻有籍孺以諂媚得寵。孝惠帝時有個閎孺也是這樣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 此兩人非有材能，徒以婉佞貴幸，與上臥起，公卿皆因關說。

Input: 這兩個人並沒有什麼才能，只是靠婉順和諂媚得到了顯貴和寵愛，他們竟同皇上同起同臥，連公卿大臣都要透過他們才能向上陳說。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 故孝惠時郎侍中皆冠鵕璘，貝帶，傅脂粉，化閎、籍之屬也。

Input: 所以孝惠帝時期，郎官和侍中都戴著用鵕鳥羽毛裝飾的帽子，繫著飾有貝殼的衣帶，塗脂抹粉，這是受了閎孺和籍孺之流感染影響的結果。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 兩人徙家安陵。

Input: 後來，閎孺和籍孺都把家搬到了安陵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝文時中寵臣，士人則鄧通，宦者則趙同、北宮伯子。

Input: 孝文帝時的宮中寵臣，士人有鄧通，宦官有趙同、北宮伯子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 北宮伯子以愛人長者；而趙同以星氣幸，常為文帝參乘；鄧通無伎能。

Input: 北宮伯子因為是仁愛的長者而受到寵幸；趙同因善於觀察星象和望氣而受到寵幸，常常做文帝的陪乘；鄧通沒有技能。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 鄧通，蜀郡南安人也，以濯船為黃頭郎。

Input: 鄧通是蜀郡南安人，因善於划船當了黃頭郎。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝文帝夢欲上天，不能，有一黃頭郎從後推之上天，顧見其衣裻帶後穿。

Input: 孝文帝做夢想昇天，上不去，有個黃頭郎從背後推著他上了天，他回頭看見那人衣衫的橫腰部分，衣帶在背後打了結。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 覺而之漸臺，以夢中陰目求推者郎，即見鄧通，其衣後穿，夢中所見也。

Input: 夢醒後，文帝前往漸臺，按夢中所見暗自尋找推他上天的黃頭郎。果然看到鄧通，他的衣帶在身後打了結，正如夢中見到的樣子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 召問其名姓，姓鄧氏，名通，文帝說焉，尊幸之日異。

Input: 文帝把他召來詢問他的姓名，他回答說是姓鄧名通，文帝喜歡他，一天比一天地更加尊重和寵愛他。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 通亦願謹，不好外交，雖賜洗沐，不欲出。

Input: 鄧通也老實謹慎，不喜歡和外人交往，雖然皇帝給予休假的恩賜，他也不想外出。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是文帝賞賜通鉅萬以十數，官至上大夫。

Input: 當時皇帝賞賜他十多次，總共上億的金錢，官職升到上大夫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 文帝時時如鄧通家遊戲。

Input: 文帝常常到鄧通家遊玩嬉戲。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 然鄧通無他能，不能有所薦士，獨自謹其身以媚上而已。

Input: 但是鄧通沒有別的什麼才能，不能推薦賢士，只是自己處事謹慎，諂媚皇上而已。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上使善相者相通，曰 當貧餓死 。

Input: 有一次，皇上讓善於相面的人給鄧通相面，那人相面以後說： 鄧通當因貧窮飢餓而死。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 文帝曰： 能富通者在我也。何謂貧乎？

Input: 文帝說： 能使鄧通富有的就在我，怎能說他會貧困呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是賜鄧通蜀嚴道銅山，得自鑄錢， 鄧氏錢 布天下。

Input: 於是文帝把蜀郡嚴道的銅山賜給了鄧通，並准許他自行鑄錢，從此 鄧氏錢 流傳全國。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其富如此。

Input: 他的富有達到了這個程度。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 文帝嘗病癰，鄧通常為帝唶吮之。

Input: 文帝曾經得了癰疽病，鄧通常為文帝吮吸膿血。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 文帝不樂，從容問通曰： 天下誰最愛我者乎？

Input: 文帝心中不高興，從容地問鄧通說： 天下誰最愛我呢？

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 通曰： 宜莫如太子。

Input: 鄧通說： 應該沒有誰比得上太子更愛你的了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太子入問病，文帝使唶癰，唶癰而色難之。

Input: 太子前來看望文帝病情，文帝讓他給吮吸膿血，太子雖然吮吸了膿血，可是臉上卻顯露出難為情的樣子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 已而聞鄧通常為帝唶吮之，心慚，由此怨通矣。

Input: 過後太子聽說鄧通常為文帝吮吸膿血，心裡感到慚愧，也因此而怨恨鄧通。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及文帝崩，景帝立，鄧通免，家居。

Input: 等到文帝去世，景帝即位，鄧通被免職，在家閒居。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 居無何，人有告鄧通盜出徼外鑄錢。

Input: 過了不久，有人告發鄧通偷盜了境外的鑄錢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 下吏驗問，頗有之，遂竟案，盡沒入鄧通家，尚負責數鉅萬。

Input: 景帝把這事交給法官審理，結果確有此事，於是就結案，把鄧通家的錢財全部沒收充公，還欠好幾億錢。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 長公主賜鄧通，吏輒隨沒入之，一簪不得著身。

Input: 長公主劉嫖賞賜鄧通錢財，官吏總是隨即把它沒收入宮，連一隻簪子也不讓鄧通戴在身上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 於是長公主乃令假衣食。

Input: 於是長公主就命令手下的人只借給鄧通衣食的費用。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 竟不得名一錢，寄死人家。

Input: 鄧通終究不得佔有一文錢，寄食在別人家裡，直到死去。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝景帝時，中無寵臣，然獨郎中令周文仁，仁寵最過庸，乃不甚篤。

Input: 孝景帝時，宮中沒有受寵的臣子，但只有郎中令周仁，他最受寵愛，超過一般人，然而仍不深厚。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今天子中寵臣，士人則韓王孫嫣，宦者則李延年。

Input: 當今天子漢武帝的宮中受寵的臣子，士人則有韓王的曾孫韓嫣，宦官則是李延年。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 嫣者，弓高侯孽孫也。

Input: 韓嫣是弓高侯韓頹當的庶孫。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 今上為膠東王時，嫣與上學書相愛。

Input: 當今皇上做膠東王時，韓嫣同皇上一同學書法而相互友愛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及上為太子，愈益親嫣。

Input: 等到皇上當了太子時，越發親近韓嫣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 嫣善騎射，善佞。

Input: 嫣善於騎馬射箭，善於諂媚。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上即位，欲事伐匈奴，而嫣先習胡兵，以故益尊貴，官至上大夫，賞賜擬於鄧通。

Input: 皇上即位，想討伐匈奴，韓嫣就事先學習了胡人的兵器和陣法，因為這個原因，他越來越尊貴，官職升為上大夫，皇上的賞賜比擬於鄧通。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 時嫣常與上臥起。

Input: 當時，韓嫣常常和皇上同睡同起。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 江都王入朝，有詔得從入獵上林中。

Input: 一次，江都王劉非進京朝見武帝，有詔令他可隨皇帝到上林苑打獵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 天子車駕蹕道未行，而先使嫣乘副車，從數十百騎，騖馳視獸。

Input: 皇上的車駕因為清道的關係還沒有出發，就先派韓嫣乘坐副車，後邊跟隨著上百個騎兵，賓士前去觀察野獸的行蹤。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 江都王望見，以為天子，闢從者，伏謁道傍。

Input: 江都王遠遠望見，以為是皇上前來，便讓隨從避開，自己趴伏在路旁拜見。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 嫣驅不見。

Input: 韓嫣卻打馬急馳而過，不見江都王。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 既過，江都王怒，為皇太后泣曰： 請得歸國入宿衛，比韓嫣。

Input: 韓嫣過去後，江都王大怒，就向皇太后哭訴說： 請允許我把封國歸還朝廷，回到皇宮當個值宿警衛，和韓嫣一樣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太后由此嗛嫣。

Input: 太后由此懷恨韓嫣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 嫣侍上，出入永巷不禁，以奸聞皇太后。

Input: 韓嫣侍奉皇上，進出永巷妃嬪的住地不受禁止，有人把姦情報告給皇太后。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 皇太后怒，使使賜嫣死。

Input: 皇太后大怒，派使者賜韓嫣自殺。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 上為謝，終不能得，嫣遂死。

Input: 武帝替他向太后謝罪求情，終於沒被接受，韓嫣自殺了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而案道侯韓說，其弟也，亦佞幸。

Input: 案道侯韓說是他的弟弟，也因諂媚而得到寵愛。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 李延年，中山人也。父母及身兄弟及女，皆故倡也。

Input: 李延年是中山國的人，他父母和他以及兄弟姐妹們，原來都是歌舞藝人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 延年坐法腐，給事狗中。

Input: 李延年因犯法被宮刑，然後到狗監任職。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 而平陽公主言延年女弟善舞，上見，心說之，及入永巷，而召貴延年。

Input: 武帝的姐姐平陽公主向皇上說起李延年妹妹善長舞蹈的事，皇上召見了，心裡很喜歡她。待到李延年妹妹被召進宮中後，又召李延年進宮，使他顯貴起來。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 延年善歌，為變新聲，而上方興天地祠，欲造樂詩歌弦之。

Input: 李延年善於唱歌，創作了新的樂章，這時皇上正興建天地祠廟，想創作歌詞配樂歌唱。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 延年善承意，弦次初詩。

Input: 李延年善於迎合皇上的心意辦事，配合樂曲唱了新作的樂章。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 其女弟亦幸，有子男。

Input: 他妹妹也得到武帝的寵幸，生了一個兒子。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 延年佩二千石印，號協聲律。

Input: 李延年佩帶二千石官職的印章，稱作 協聲律 。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 與上臥起，甚貴幸，埒如韓嫣也。

Input: 他同皇上同臥同起，非常顯貴受寵愛，和韓嫣受到的寵幸相似。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 久之，浸與中人亂，出入驕恣。

Input: 過了很長時間，李延年漸漸和宮女有淫亂行為，出入皇宮，驕傲放縱。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 及其女弟李夫人卒後，愛弛，則禽誅延年昆弟也。

Input: 待到他妹妹李夫人去世後，皇帝對他的寵愛衰減了，最後李延年及其兄弟們被拘捕殺死了。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 自是之後，內寵嬖臣大底外戚之家，然不足數也。

Input: 從此以後，宮內被皇上寵幸的臣子，大都是外戚之家，但是這些人都不值得一談。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 衛青、霍去病亦以外戚貴幸，然頗用材能自進。

Input: 衛青、霍去病也因為外戚的關係而得到顯貴和寵幸，但他們都能憑自己的才能建功立業。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 太史公曰：甚哉愛憎之時！

Input: 太史公說：帝王寵愛和憎惡的時機太可怕了！

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 彌子瑕之行，足以觀後人佞幸矣。

Input: 從彌子瑕的經歷完全可以看到後人佞幸之人的結局啊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 雖百世可知也。

Input: 哪怕是百代以後，也是可以知道的。

Instruction: 請把白話轉成文言


Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 陽陵侯傅寬，以魏五大夫騎將從，為舍人，起橫陽。

Input: 陽陵侯傅寬，以魏國五大夫爵位的騎將軍官身份跟隨沛公劉邦，曾做過家臣，起事於橫陽。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從攻安陽、槓裡，擊趙賁軍於開封，及擊楊熊曲遇、陽武，斬首十二級，賜爵卿。

Input: 他隨沛公進攻安陽、槓裡，在開封攻打秦將趙賁的軍隊，以及在曲遇、陽武擊潰秦將楊熊的軍隊，斬獲敵人十二首級，沛公賜給他卿的爵位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從至霸上。

Input: 後隨從沛公到霸上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 沛公立為漢王，漢王賜寬封號共德君。

Input: 沛公立為漢王后，賜給傅寬共德君的封號。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從入漢中，遷為右騎將。

Input: 他隨從漢王進入漢中地區，升為右騎將。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從定三秦，賜食邑雕陰。

Input: 不久又跟隨漢王平定了三秦，漢王賜雕陰縣作為他的食邑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從擊項籍，待懷，賜爵通德侯。

Input: 楚漢相爭時，他隨著漢王進擊西楚霸王項羽，奉命在懷縣接應漢王，漢王賜給他通德侯的爵位。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從擊項冠、周蘭、龍且，所將卒斬騎將一人敖下，益食邑。

Input: 在隨漢王打擊項羽部將項冠、周蘭、龍且時，他率領計程車兵在敖倉山下斬獲敵騎將一人，因而增加了食邑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 屬淮陰，擊破齊歷下軍，擊田解。

Input: 傅寬曾隸屬於淮陰侯韓信的指揮，擊敗了齊國在歷下的駐軍，擊垮了齊國守將田解。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 屬相國參，殘博，益食邑。

Input: 後來歸屬相國曹參指揮，攻破齊國的博縣，又增加了食邑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 因定齊地，剖符世世勿絕，封為陽陵侯，二千六百戶，除前所食。

Input: 因為平定齊地有功，漢王把表示憑證的符分成兩半，交給他一半，以示信用，使他的爵位世代相傳，封他為陽陵侯，食邑二千六百戶，出去他以前受封的食邑。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 為齊右丞相，備齊。

Input: 後擔任齊國的右丞相，屯兵駐守防備田橫作亂。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 五歲為齊相國。

Input: 在齊國任國相五年。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 四月，擊陳豨，屬太尉勃，以相國代丞相噲擊豨。

Input: 漢高祖十一年四月，攻打叛漢自立為代王的陳豨，歸屬太尉周勃指揮，以相國的身份代替漢丞相樊噲擊敗陳豨。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 一月，徙為代相國，將屯。

Input: 第二年一月，調任代國相國，帶兵駐守邊郡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 二歲，為代丞相，將屯。

Input: 兩年後，擔任代國丞相，繼續帶兵駐守邊郡。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 孝惠五年卒，諡為景侯。

Input: 漢惠帝五年傅寬去世，諡號為景侯。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子頃侯精立，二十四年卒。

Input: 兒子頃侯傅精繼承爵位，兒子頃侯在位二十四年後去世。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子共侯則立，十二年卒。

Input: 傅精的兒子共侯傅則繼承爵位，在位十二年後去世。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 子侯偃立，三十一年，坐與淮南王謀反，死，國除。

Input: 傅則的兒子傅偃繼承爵位，三十一年，因與淮南王劉安謀反，被處死，同時廢除封地。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 信武侯靳歙，以中涓從，起宛朐。

Input: 信武侯靳歙，以侍從官員身份跟隨沛公劉邦，他在宛朐起兵。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 攻濟陽。

Input: 曾進攻濟陽。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 破李由軍。

Input: 擊敗過秦將李由的軍隊。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 擊秦軍亳南、開封東北，斬騎千人將一人，首五十七級，捕虜七十三人，賜爵封號臨平君。

Input: 又在亳縣南和開封東北攻打秦軍，斬殺一千騎兵的將領一人，斬獲五十七首級，俘虜七十三人，受沛公所賜爵位，封號為臨平君。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 又戰藍田北，斬車司馬二人，騎長一人，首二十八級，捕虜五十七人。

Input: 後來又在藍田北面進行戰鬥，斬殺秦軍車司馬二人，騎兵長官一人，斬殺二十八首級，俘虜五十七人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 至霸上。

Input: 又率軍到達霸上。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 沛公立為漢王，賜歙爵建武侯，遷為騎都尉。

Input: 當時沛公立為漢王，賜封靳歙建武侯爵位，並升他為騎都尉。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從定三秦。

Input: 靳歙隨從漢王平定了三秦。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 別西擊章平軍於隴西，破之，定隴西六縣，所將卒斬車司馬、候各四人，騎長十二人。

Input: 另外它帶領部隊揮師西進在隴西攻打秦將章平軍隊，大敗秦軍，平定了隴西六縣，他所率領計程車兵斬殺秦軍車司馬、軍候各四人，騎兵長官十二人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從東擊楚，至彭城。

Input: 隨後，跟著漢王東進攻打楚軍，到達彭城。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 漢軍敗還，保雍丘，去擊反者王武等。

Input: 結果漢軍戰敗，靳歙力守雍丘，後離開雍丘去攻打叛漢的王武等人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 略梁地，別將擊邢說軍菑南，破之，身得說都尉二人，司馬、候十二人，降吏卒四千一百八十人。

Input: 奪取了梁地後，又率領部隊攻打駐守菑南的楚將邢說軍隊，大敗邢說，並親自活捉了邢說的都尉二人，司馬、軍候十二人，招降了敵官兵四千一百八十人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 破楚軍滎陽東。

Input: 另外在滎陽東大敗楚軍。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 三年，賜食邑四千二百戶。

Input: 漢高祖三年，賜給靳歙食邑四千二百戶。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 別之河內，擊趙將賁郝軍朝歌，破之，所將卒得騎將二人，車馬二百五十匹。

Input: 靳歙還曾率領部隊抵達河內，攻打駐守在朝歌的趙將賁郝，大敗賁郝，他率領計程車兵活捉騎將二人，繳獲戰馬二百五十匹。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從攻安陽以東，至棘蒲，下七縣。

Input: 他隨從漢王進攻安陽以東地區，直達棘蒲，拿下七個縣。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 別攻破趙軍，得其將司馬二人，候四人，降吏卒二千四百人。

Input: 並另率兵擊潰趙軍，活捉趙將的司馬二人，軍候四人，招降趙軍官兵二千四百人。

Instruction: 請把白話轉成文言


Output: 從攻下邯鄲。

Input: 又隨從漢王攻克邯鄲。

Instruction: 請把白話轉成文言