jafarisbarov/TUMLU-mini huggingface dataset:
Subject: Native L&L
Question: Nuqtalar o‘rniga jarangsiz, chuqur til orqa undoshi yoziladigan ot so‘z turkumiga mansub so‘zlar qatorini belgilang.
Options:
tannar..., ...iyobon
...aridor, ta...minan
...ovur, ...ovuz
muta...asis, fa...riy
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: O‘zlik nisbatidagi fe‘l payt holi vazifasida kelgan gapni toping.
Options:
“Institutni bitirgan yilim meni aspiranturaga qabul qilishdi va men yana shaharda qoldim”, – deb so‘zini davom ettirdi u biroz o‘ylangandan so‘ng.
O‘g‘lim yo‘q deb yana o‘kinma, ona.
Badantarbiya bilan mashg‘ul bo‘lmay qo‘ygan kishi tez-tez kasalga chalinadi.
Men yursam ham, tursam ham hamisha Navoiyni o‘ylardim.
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: Birovga choh qazisang, unga o‘zing yiqilasan. Ushbu maqoldagi ajratib ko‘rsatilgan so‘zning shakl va ma’no munosabatiga ko‘ra turlaridan qaysi biri yuqoridagi matnda qo‘llangan?
Options:
paronimi
omonimi
sinonimi
antonimi
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: – Ahmoq, kutsam seni kutamanmi?! Senga Azroyildan boshqasi orzumand emas! Qayoqdan mulla bo‘lib qoldingki, menga o‘rgatasan? Ushbu misralar olingan asarning muallifi haqida ma’lumot berilgan javobni toping.
Options:
Adibning ikkinchi romani “Fotima va Zuhra”da milliy ma’naviyatimizdagi bir kemtiklik sarguzasht yo‘sinida aks ettiriladi.
Ijodkorning “Tungi chaqmoqlar” qissalari xalqimiz o‘tmishini aks ettirishga bag‘ishlangan.
Ushbu ijodkor o‘zi haqida shunday dedi: “Xayol daryosi keng edi menda. O‘qtin-o‘qtin o‘zimcha mashq qilib, bitta-yarimta she’r yozib ham qo‘yardim. Xotiramda bor, ilk she’rim texnikumning “Tong yulduzi” nomli devoriy gazetasida chiqdi”.
Adibning ilk asari “Tengdoshlar” qissasi harbiy xizmatda ekanida yozilgan.
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: Yordamchi so‘z ishtirok etgan egasi noma’lum gap berilgan qatorni toping.
Options:
Odamlar bilan murosa-yu madoraga kirishish ham sadaqa hisoblanadi.
Yig‘ilishda ta’lim samaradorligini oshirish haqida gapirildi.
Milt-milt yonib turgan chiroq birozdan so‘ng o‘chdi.
Ilm hayo bilan kibr orasida yo‘q bo‘lib ketadi.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Qaysi javobda orttirma nisbat shakllari yasama o‘timli fe’llarga qo‘shilgan?
Options:
harakatlantirmoq, o‘lchatmoq
joylashtirmoq, yengillashtirmoq
anglatmoq, kuylatmoq
ishlatmoq, qizartirmoq
Answer: C
Subject: Native L&L
Question: Shakl yasovchi qo‘shimcha ta’sirida tovush o‘zgarishi bilan yozilgan so‘z yasovchi qo‘shimcha ishtirok etgan gaplarni aniqlang. 1. Yomonning bir qilig‘i ortiq. 2. Nihoyat, butunlay holdan toyib, ikkovining qimirlashga ham majoli qolmay, taxtaday qotib turaverishibdi. 3. Ahmadjon chaqiriq qog‘ozini yana bir marta o‘qib chiqdi, keyin uni ikki buklab, ko‘krak cho‘ntagiga solib qo‘ydi. 4. Azob keng tushunchaga ega, u “ruhiy va jismoniy qiynoq” ma’nosida ham, “o‘zga tomonidan bo‘ladigan qiynoq” ma’nosida ham qo‘llanilaveradi. 5. Ochig‘ini aytganda, Monika xonim ham Zaynabni uncha xushlamaydi.
Options:
1, 5
1, 3, 5
2, 4
2, 3, 4, 5
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: Aytingchi, yozuv o‘zi nima uchun kerak? Mazkur gapdagi imloviy xatolik qanday qoida bilan bog‘liq?
Options:
chiziqcha bilan yozish
bosh harflar imlosi bilan
qo‘shib yozish bilan
ajratib yozish bilan
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: Qaysi qatorda Bobur qalamiga mansub mas’nu (musoviyattarafayn) shaklidagi she’r berilgan?
Options:
Tishing dur, labing marjon, xading gul, xating rayhon, Yuzung xur, soching anbar, so‘zung mul, menging mo‘lton. Mo‘lton menging, so‘zing mul, anbar soching, yuzung hur, Rayhon, xating, xading gul, marjon labing, tishing dur
Tuz oh, Zahiriddin Muhammad Bobur, Yuz oh, Zahiriddin Muhammad Bobur. Sarrishtayi ayshdin ko‘ngulni zinhor Uz, oh, Zahiriddin Muhammnad Bobur
Ul sho‘xki ochildi xat-u ruxsori Ochildi rayohinda yuzi gulnori Xat-u yuzi besabr-u qarori man man Ruxsori gulnori man man zori
Bobur ijodida bunday she’r turi uchramaydi.
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: “Rustamxon” dostoniga oid xato fikrni toping.
Options:
Rustamxon ajdar bilan mardonavor kurashib, uni yengadi va qizni qutqaradi. Qurudum viloyatini ajdar zulmidan xalos etadi.
Doston so‘ngida Sultonxon o‘z xatolarini tushunib yetadi hamda xotini va o‘g‘lidan kechirim so‘raydi. Oilasini qaytadan tiklaydi, yo‘l qo‘ygan xatolarini tuzatishga kirishadi. Yomonlarni jazolaydi.
Erkin va oddiy hayot yo‘lini tanlagan Rustam uch kundan so‘ng shohlikdan voz kechadi.
Dunyodan bir kam to‘qson alp o‘tganligi, alplarning boshlig‘i Rustami doston ekanligi haqidagi ma’lumotlar ushbu asarda uchramaydi.
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: “Hozir yangi va boshqa bir zamondir. Bu zamonga ilm va hunarsiz xalqni boyligi, yeri va asbobi kundan kun qo‘lidan ketgandek, axloq va obro‘yi ham qo‘ldan chiqar, hatto dini ham zaif bo‘lar”. Ushbu jumlalar qaysi asarda uchraydi?
Options:
Mahmudxo‘ja Behbudiy “Padarkush”
Alfons Dode “So‘nggi saboq”
Anton Pavlovich Chexov “Garov”
Oybek “Navoiy”
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: “Xamsa” tarkibiga kiruvchi quyidagi dostonlardan Jomiy qalamiga mansublarini aniqlang.
Options:
“Sabhatul-abror”, “Xiradnomayi Iskandariy”
“Yusuf va Zulayho”, “Matla' ul-anvor”
“Silsilat uz-zahab”, “Oyinayi Iskandariy”
“Salomon va Absol”, “Haft paykar”
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: Quyidagi topshiriqlar uchun matn. Voqelikning inson ongida aks etish jarayoni juda murakkab hodisadir. Bunga hissiy (undan tasavvurlar hosil bo‘ladi) hamda mantiqiy bilish (undan bilim va tushuncha hosil bo‘ladi) orqali erishiladi. Ular shunday izchil va bosqichma-bosqich hodisalarki, voqealarni sezish, idrok etish, ular haqida tasavvur, bilim va, nihoyat, tushuncha hosil qilish jarayoni ketma-ket sodir bo‘ladi. Masalan, ma’lum bir film (aytaylik, „Kelinlar qo‘zg‘oloni“)ni tomosha qilayotganda voqealarni sezgi a’zolari – ko‘z va quloq faoliyatiga tayanib qabul qilamiz, ong va xotiramizda mavjud bo‘lgan axborot bilan qiyoslab idrok etamiz – tushunamiz. Shuning foydasi o‘laroq, tafakkurimizda mazkur film haqida ancha mavhum, umumiy bir axborot (ma’lumot) hosil bo‘ladi, bu ayni shu film haqida bizni ongimizdagi tasavvurdir. Bu tasavvur manzarali voqelik sifatida ko‘z oldimizda gavdalanadi. Lekin bu manzaraviy tasavvur hali bilim yoki tushuncha emas. Tushuncha darajasiga ko‘tarilish uchun tasavvur munosabatlar tizimiga kirishib, tizimlashgan bilim darajasiga, so‘ngra bu bilim juz’iyliklardan, manzaraviylikdan xoli bo‘lishi, yuksak umumiylik darajasiga ko‘tarilishi lozim. Filmning muallifi, yaratilish davri, obrazlari, sujeti, kompozitsiyasi, g‘oyasi, badiiy xususiyatlari, asar haqidagi fikrlar, ahamiyati (bu qatorni ancha davom ettirish mumkin) kabilar haqidagi to‘liq va tizimli tasavvur hosil qilingach, muayyan bilim shakllandi, deyish mumkin. Tasavvurning yuqori darajasi (ya’ni to‘liq va tizimli tasavvur)da bilim tug‘iladi. Bilim asosida tushuncha shakllanadi. Demak, borliq avval kuzatiladi, kuzatish natijasida tasavvur shakllanadi, tasavvur bilimlarni hosil qiladi, bilimlar tushunchaning vujudga kelishiga asos bo‘ladi. Matn mazmuniga oid noto‘g‘ri gapni aniqlang.
Options:
Manzarali voqelik sifatida ko‘z oldimizda gavdalangan tassavvur tushuncha deyiladi.
Tushunchaning paydo bo‘lishi uchun bilimlar asos bo‘lib xizmat qiladi.
Tasavvur kuzatishlar hosilasi o‘laroq vujudga keladi.
Bilim tasavvurning yuqori darajasi (ya’ni to‘liq va tizimli tasavvur)da hosil bo‘ladi.
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: Yil bo‘yi qo‘shilmasida urg‘u qaysi bo‘g‘inga tushadi?
Options:
yil va bo‘yi so‘zining ikkinchi bo‘g‘iniga
yil va bo‘yi so‘zining birinchi bo‘g‘iniga
yil bo‘yi birikuvida faqat bo‘yi so‘zining oxirgi bo‘g‘iniga
yil bo‘yi birikuvida faqat yil so‘ziga
Answer: D
Subject: Native L&L
Question: Bo‘g‘inga to‘g‘ri ajratilgan so‘zlarni belgilang.
Options:
kel-ding-iz, sin-gil
kel-di-ngiz, si-ngil
kel-din-giz, si-ngil
kel-ding-iz, si-ngil
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Qo‘shimcha qo‘shilishi natijasida fonetik hodisa kuzatiladigan yasama so‘zlar qatorini toping.
Options:
oppoq, ko‘prik
so‘roq, tilak
buyruq, ishtirok
bilak, yurak
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: “Nur borki, soya bor” asari bilan bir xil janrda yozilgan asarni topig.
Options:
“Odamlar nima derkin”
“Tushda kechgan umrlar”
“Muhabbat”
“Dunyoning ishlari”
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: “Onаm yo‘q, hаttо eslоlmаymаn hаm. Otаm uzzukun tоmоrqаdа yoki tirikchilik tаshvishidа... Mеn ko‘chаdа, Vеnеtsiаn ko‘chаsidа kаttа bo‘ldim”. Ushbu parcha qaysi asar qahramoniga taalluqli?
Options:
Jamol “Hellados”
Yanguli “Hellados”
Muso “Bolaning ko‘ngli podsho”
Qoravoy “Shum bola”
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Mazmuniy va grammatik jihatdan xato shakllangan ushbu ajratib ko‘rsatilgan gap qaysi javobda matn mazmuniga mos ravishda to‘g‘ri shakllantirilgan?
Options:
Hamma zamonaviy texnologiyalar, ayniqsa, kompyuter, internet, mobil telefonlari matematik hisob-kitoblarsiz, raqam-u amallarsiz ham kashf etilsa bo‘ladi.
Barcha zamonaviy texnologiyalar, ayniqsa, kompyuter, internet, mobil telefonlari matematik hisob-kitoblarsiz, raqam-u amallarsiz kashf etilmas edi.
Barcha zamonaviy texnologiyalarsiz, ayniqsa, kompyuter, internet, mobil telefonlarisiz matematik hisob-kitoblar, raqam-u amallar kashf etilgandir.
Barcha zamonaviy texnologiyalar, balki, kompyuter, internet, mobil telefonlari ham matematik hisob-kitoblarsiz, raqam-u amallarsiz yaratilgan.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Imloviy jihatdan to‘g‘ri yozilgan so‘zlar qatorini aniqlang.
Options:
muruvvat, ittifoq, sayyohat
namoyon, tasavur, tafovvut
tayyor, talaffuz, tafakkur
muqaddas, jarayyon, muayyan
Answer: C
Subject: Native L&L
Question: Har uchala parchada ham ishtirok etgan birliklarni aniqlang. Odam har doim yashiradigan illatlarning eng ulug‘i hasaddir. Bizlar O‘zbekistonni juda sevamiz, uning farzandi ekanligimizdan faxrlanamiz. Onamning ismi Enaxon, nihoyatda ko‘ngilchan, zahmatkash ayol. 1. qator undoshli so‘z, 2. ko‘chma ma’nodagi so‘z, 3. yasama so‘z, 4. shaxs oti, 5. orttirma daraja sifati, 6. lug‘aviy shakl yasovchi qo‘shimcha
Options:
1 va 4
3 va 5
5 va 6
4 va 6
Answer: D
Subject: Native L&L
Question: Qaysi javobdagi gapda tushmoq so‘zi barpo etmoq, qurmoq ma’nosida qo‘llangan?
Options:
Kampir javob bo‘lmaganidan hayron bo‘ldi, shekilli, zinalardan avaylab qadam bosib, hovliga tushdi.
Kanal tushmasidan ilgari biro odam Shahrixondan tuxum ko‘tarsa, Uchqo‘rg‘ondan ko‘rinardi, shundoq yaydoq edi.
Shu shovqin-suron ichida Bektemirovning qorni va beliga bir-ikki tepki tushdi.
Bu yosh yigit dunyoda muhabbatni har qanday qulfga tushadigan kalitga aylantirib olgan xotinlar ham borligini bilib qo‘ysin.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: “Uch og‘a-ini botirlar” ertagida kenja botir zindonga tashlanadi. Kenja malikaning iltimosi bilan u zindondan chiqariladi va podsho u bilan suhbatlashadi. Kenja botir podshohga To‘ti haqidagi bir rivoyat (ertak) ni aytib beradi. Ertakning mazmunidan kelib chiqib kenja botir aynan shu rivoyatni aytib berish sababini aniqlang.
Options:
Kenja botir bu rivoyatni keltirishdan maqsadi podshohning otasi nonvoy ekanini ta’kidlamoqchi bo‘ladi. Haqiqatdan ham bu holat rostligi isbotlangach podshoh kenja botirni ozod etadi.
Kenja botir bu rivoyat orqali podshohning vazirlari xiyonatkor ekani, o‘zi esa tuhmat qurboni bo‘lganini ta’kidlagan.
Kenja botir bu rivoyat orqali podshoh xazinasiga o‘g‘irlikka tushmoqchi bo‘lgan qaroqchilardan ogohlantirgan, podshoh esa bundan minnatdorchilik maqsadida uni zindondan ozod etgan.
Kenja botirning bu rivoyatni keltirishidan maqsadi podshohning yolg‘on qurbonibo‘lgani, kenja malikaga vazirlar tomonidan tuhmat qilishganini anglatmoqchi bo‘lgan.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Qaysi javobda berilgan so‘zlar juftligi o‘zaro ma’nodosh emas?
Options:
chopmoq - yelmoq
husn - go‘zal
ayyor - makkor
epchil – abjir
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: To‘g‘ri yozilgan so‘zlarni aniqlang.
Options:
soviq, butun
supurmoq, tushunmoq
tabiyat, hayot
tahmin, axloq
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Qaysi javobdagi gaplar juftligida ajratib ko‘rsatilgan so‘zlar o‘zaro shakldosh so‘zlar hisoblanmaydi?
Options:
Bir yil ichida yigitning bo‘yi ancha o‘sdi. Bog‘dagi gullarning muattar bo‘yi kishiga huzur bag‘ishlaydi.
Maktabda “O‘tkir zehnlilar” musobaqasi bo‘lib o‘tdi. Uning o‘tkir boltasi bo‘lsa-yu, shu qurigan daraxtni chopib tashlasa.
Hech bo‘lmaganidan ko‘ra kech bo‘lgani yaxshi. Bir qoshiq qonidan kech bu bechoraning.
Raqib darvozasiga ketma-ket to‘p kiritildi. Ayol stoldagi bir to‘p xatni olib, ko‘z yugurtirdi.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Qaysi javobda o‘zaro zid ma’noli iboralar berilgan?
Options:
do‘ppisini osmonga otmoq, ko‘kka ko‘tarmoq
ko‘kka ko‘tarmoq, yerga urmoq
tepa sochi tikka bo‘lmoq, qovog‘idan qor yog‘moq
tilining uchida turmoq, ko‘z qorachig‘iday asramoq
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Cho‘lpon qalamiga mansub “Kecha va kunduz” romanidagi Razzoq so‘fi obrazi qaysi javobda to‘g‘ri talqin qilingan?
Options:
U qo‘l urgan ish amalga oshmay qolmaydi, barcha narsaning yo‘lini topuvchi aqlli shaxs bo‘lsa-da, savodsiz bir mingboshining ishlarini bajarib yuradi.
Oila boshqaruvini va ro‘rg‘or tebratishni unutgan hamda tinchlikni xush ko‘radigan, faqat eshonning so‘zini haq deb biladigan chala mulla qahramon.
Jadid usulida maktab ochgan domlani maktabini yoptirib haydagan, keyinchalik gazetadagi maqoladan o‘zi haqidagi xabarni o‘qib achchiqlangan inson timsoli.
O‘g‘il farzandi bo‘lmaganligi uchun rus amaldorining uyida uning farzandini ko‘rish uchun yalinib yig‘lagan baxtsiz kishi qiyofasi.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Qaysi javobda Tog‘ay Murodning “Oydinda yurgan odamlar” qissasi haqida ma’lumot berilgan?
Options:
Ushbu asarda odam bolalaridan cheksiz adolatsizlik, nomardlik, vahshiylik ko‘rgan Ziyodulla chavandoz o‘zining sevimli, vafodor va bir umrga sadoqatli otidan najot tilaydi.
Ushbu asarda atrofdagilarga faqat yaxshilik tilaydigan, umrini ezgulikka baxshida etgan oliyjanob qalb egalari Qoplonbek va Oymomoning farzand ne’matidan bebahra hayoti qalamga olingan.
Ushbu asar qahramonlaridan biri bo‘lgan Jamoliddin ketmon XIX asrning oxiri - XX asrning boshlaridagi xalq vakili bo‘lib, u Oqposhshoning asl niyatini anglamay, bosqinchilarning qiliqlaridan orlanib, tug‘ilib o‘sgan yerini tashlab ketadi.
Ushbu asarda adib noyob urflarimiz, ko‘hna ma’naviy boyliklarimiz sekin-asta unutilishi, borib-borib esa yo‘q bo‘lib ketishi borasidagi xavotirlarini Bo‘ri polvonning o‘y xayollari asnosida ifodalab beradi
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Tinish belgisi to‘g‘ri qo‘llangan qatorni toping.
Options:
Men insoniy axloqning asl mohiyatini anglab yetdim, Bu qimmatbaho ne’mat sukut saqlamoqlikdir.
O‘zini ilmga bag‘ishlaydigan kishi odamlarga mehribon, haqgo‘y; fisq-u fujur, gina, xiyonat, makr va xiyladan xoli bo‘lishi kerak.
O‘zini anglash va fikrlash - hamma odamlarga xosdir.
Olgil mandin nasihat, o‘g‘lim, ilm-u adab o‘rgangin. bo‘lub bilimli ulug‘ xalq ichida boshqag‘a ilm-u adab o‘rgatgin.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Bizning eng bebaho ma’naviy boyligimiz ota-bobolarimiz aql-zakovatining mahsuli bo‘lgan, ularning dahosi mujassamlashgan noyob asarlardir, bunday merosga ega xalqlar esa dunyoda ko‘p emas. Yuqoridagi parcha haqida to‘g‘ri ma’lumot berilgan qatorni toping.
Options:
Yasama so‘zlar bir turkumdan yasalishi kuzatiladi.
Olmoshlar tobe bo‘lak vazifasida kelishi kuzatiladi.
Kesimlarning tuzilishiga ko‘ra bir turi ishtirok etishi kuzatiladi.
Otning tuzilishiga ko‘ra uch turi ishtirok etishi kuzatiladi.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Qaysi javobda “Sohibqiron” dramatik dostoni qahramonlaridan biri bo‘lgan Itolmos haqida ma’lumot berilgan?
Options:
Betakror iste’dod egasi edi, asarda Amir Temur tomonidan “shatranj sohasida jahongirdirsan” deya ta’riflangan.
Asarda ifoda etilishicha, u xohlasa, ko‘zining rangini ham o‘zgartira oladigan epchil xufya edi.
U Rum sultoni asir olingani xabarini olib kelgan yasovul.
Boyazidning elchisi bo‘lib, u Rumodan yetib kelgan edi.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Olma eksa bog‘iga har kim mehmoniga ol, yey, demasmi? “Olma” mening mehmondo‘st xalqim odatiga yot so‘z emasmi? Ushbu parchada olma so‘zida urg‘u qaysi bo‘g‘inga tushmoqda?
Options:
2-bo‘g‘inga
1-bo‘g‘inga
1-satrdagi olma so‘zida 1-bo‘g‘inga, keyingi satrda olma so‘zidagi 2-bo‘g‘inga
1 satrdagi olma so‘zi 2-bo‘g‘inga, keyingi satrdagi olma so‘zida 1-bo‘g‘inga
Answer: D
Subject: Native L&L
Question: Xalq dostonlaridan birida: “O‘laman, deb mard qavlidan toyama, Yo‘qchilik jo‘mardning ko‘zin o‘yama, Oqsuvdan yilqingni o‘zim haydadim, Qo‘lingdan kelganin qilgin, ayama”, deya dorga hukm qilinganda ham mardlikni qo‘ldan bermagan, yolg‘on gapirishni o‘ziga ep ko‘rmagan qahramon kim?
Options:
Qorajon
Mohiboy
Ravshan
Kuntug‘mish
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Qaysi gapda asosi fe’l bilan shakldosh bo‘la oladigan sodda yasama so‘z qatnashgan?
Options:
Inson sog‘lig‘i hamma narsadan qimmat turadi.
Bu bo‘ychan yigit Karima xolaning o‘g‘li ekan.
Faqat bir tilim handalak yedi-yu, issiq-issiq choy ichdi.
Rashid oqimga qarshi suzolmay qiynaldi.
Answer: A
Subject: Native L&L
Question: Imloviy jihatdan xato yozilgan ot so‘z turkumiga oid tub so‘z qaysi qatorda berilgan?
Options:
Yolg‘on aytib foyda ko‘rsang, ohiri zarar toparsan.
So‘z mulkining sultoni Alisher Navoiy so‘zning muloqatdagi o‘rnini bilishni inson axloqining asoslaridan hisoblagan, aniq va lo‘nda gapirishni fazilat deb bilgan.
Xastalikning yaxshi-yomoni bo‘lmaydi, ammo eng daxshatlisi johillikdir.
Yalqov va besabir bo‘lma, u senga na obro‘, na baxt keltiradi.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Bekorchi bo‘lmasa, biron-bir vakolati yo‘q bizga o‘xshaganlarni mana bunday azza-bazza qabul qilib, bamaylixotir suhbat qurib o‘tirarmidi! Ushbu gapdagi jarangli tovushlardan tashkil topgan ravishning ma’no turini aniqlang.
Options:
holat ravishi
maqsad ravishi
miqdor ravishi
o‘rin ravishi
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Imloviy jihatdan xato yozilgan so‘z qatnashgan gapni toping.
Options:
O‘z fikrini mutlaqo mustaqil, ona tilida ravon, go‘zal va lo‘nda ifoda eta olmaydigan mutaxassisni, avvalambor, rahbar kursisida o‘tirganlarni bugun tushunish ham, oqlash ham qiyin.
Akmal aka xurjunga boshini qo‘yib bir pas cho‘zildi.
Hamid Olimjon o‘z she’riyatida shunday kamolot darajasiga erishadiki, u so‘zdan tanbur torlaridek turli pardalarda foydalanar, uni o‘ynata, jaranglata bilardi.
Toshkentning qayeriga qaramang, hashamatli binolar qad rostlamoqda.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Birovni qoralashdan oldin doimo uni oqlash imkoni mavjudmi yo yo‘qmi o‘ylash kerak. Ushbu gap haqida berilgan hukmlardan noto‘g‘risini aniqlang.
Options:
Ushbu gapda uchta so‘z yasovchi qo‘shimcha mavjud.
Ushbu gapda ikkita payt ravishi ishtirok etgan.
Gapda olmoshning ikki ma’noviy turi qatnashgan.
Gapda yordamchi so‘zlarning barcha turi ishtirok etgan.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Kiritma qo‘llanmagan gapni toping.
Options:
Safsata va quruq gap, haqiqatan ham, nafratga loyiq.
O‘g‘lim, qo‘zichog‘im, orom olib uxlayapti, – dedi ona.
Ta’kidlanishicha, kuch-qudratdan ko‘ra e’tiqod salmoqli samara berarkan.
Naql qilibdilarki, yo‘ldan uzoq, o‘tkinchidan holi bir yerda ko‘l bor edi.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Yetakchi qismi qo‘shma fe’l bo‘lgan ko‘makchi fe’lli so‘z qo‘shilmasi qaysi qatorda sabab holi vazifasida kelgan?
Options:
Keyin ularning ham chandilgan iplarini yechib, ayirib olish uchun harakat qildik.
Bu she’r menga bag‘ishlangani uchungina emas, balki unda ulug‘ shoirning buloq suvlaridek musaffo qalbi mavj urib turgani uchun ham sevaman.
Yuz bergan tabiiy ofat tufayli uyimizning hamma yog‘i buzilib-yorilib ketib, yashash uchun mutlaqo yaroqsiz holga kelib qolgandi.
Sherjahon Ismatov badiiy adabiyotga beqiyos mehr qo‘yganligi sababli 2019-yil tuman miqyosida o‘tkazilgan „Yosh kitobxonlar“ bellashuvining g‘olibi sifatida viloyat anjumanida ham ishtirok etdi.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Usmon Nosir quyidagi she’rida nimani tavsiflamoqda? Sen yuragimning chashma suvisan, Sen ko‘zlarimning gavhar nurlari. Sening bahongni kim so‘rasa, de: “Bahom - umring bahosiga teng”
Options:
Yurakni
She’rni
Bog‘ni
Mehrni
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Oybek qaysi adibning ijodiga baho berib: “... iste’dodli, qalbi butun va o‘ziga xos ravishdagi shaxs edi... Uning prozasi, birinchi navbatda, g‘oyatda hayotiyligi bilan ajralib turadi”, deb fikr bildiradi?
Options:
Maqsud Shayxzoda
Abdulla Qodiriy
Cho‘lpon
Abdulla Qahhor
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Matnni o‘qing va berilgan topshiriqlarni bajaring. Kunlarning birida Amerikada chiqadigan yirik gazetaning rahbari bilan .......... qoldik. U o‘zbeklar nima uchun mahallani bunchalik hurmat qilishini, nega mahalla to‘g‘risida maxsus Qonun qabul qilinganini so‘radi. Mahalla degani qanday tuzilma ekanini tushuntirib berishimni iltimos qildi. – Men sizga mahallani tushuntirishga ojizman, janob, – dedim rostini aytib. – Uzr-ku, siz uni baribir tushunmaysiz. Buning uchun siz ham, men ham aybdor emasmiz. Hamma gap hayot tarzining qanday shakllanganida.Tasavvur qiling. Sizlarda o‘n olti yashar bola otasi bilan ellik dollar talashib, sudga murojaat etsa-yu, g‘olib chiqib, otasini ming dollar jarima to‘lashga majbur qilsa, bu demokratiya tantanasi sanaladi. Bizlarda shunday hodisa yuz bersa, bunaqa bolani “oqpadar” deydilar va bir umr la’natlaydilar. Sizlarda bir qo‘shni ikkinchisidan “Kecha uyingizga qanday mehmon keldi?” deb so‘rasa, narigi qo‘shni ranjishi mumkin. Birovning uyiga kelgan mehmon bilan birovning nima ishi bor? Bizda birovnikiga mehmon kelsa, yon qo‘shnisi, albatta, xabar oladi. Iloji bo‘lsa, mehmonni o‘zinikiga taklif qilib, oldiga dasturxon yozadi. Bilib turibman, janob, mahalla degani nimaligini, baribir, tushuntirib berolmadim. Ammo bor gap – shu. Quyidagi mulohazalardan matn mazmuniga tegishli bo‘lganini aniqlang.
Options:
Amerikalik fuqaro mahalla haqidagi tushunchani aniq va tugal tushunib yetdi.
Amerikalik fuqaroning turmush tarzi biznikidan farqli bo‘lganligi tufayli mahallaning nimaligini batafsil tushuna olmaydi.
Agar bizda mahalla degan tuzilma bo‘lmaganda jamiyatimizda “oqpadar” lar bo‘lmasdi.
Mahalla to‘g‘risida maxsus qonunlar qabul qilingani uchun ham biz mahallani hurmat qilamiz.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Odobli va adolat… inson qo‘lidagi qalam baxt-saodat uchun xizmat qilib yurgan odamlarni zavq...tiradi, bir-biriga yaqin... tirib, do‘stlikni mustahkamlaydi. Ushbu gapda nuqtalar o‘rniga qo‘yiladigan qo‘shimchalardan hech biri qatnashmagan gapni aniqlang.
Options:
Shundan so‘ng To‘maris qo‘shin to‘plab, jangga otlandi.
Sergaplik dushmaningdir, chunki u sening ayblaringni ochib tashlaydi.
Kimyogar ba’zi ilmlar haqida suhbatlashgandan keyin uning zehniga, ma’lumotining kengligiga taajjublanganini bildirmadi.
Ishonchli do‘st suhbati olis yo‘lni yaqin qiladi.
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Qaysi gapda olmoshning ma’nosiga ko‘ra 3 turi qatnashmagan?
Options:
Sen shuni hech qachon yodingdan chiqarmaki, yillar o‘tgan sari er-xotin oltin va gavharga aylanib boradi.
Har qaysi millatning o‘ziga xos ma’naviyatini yuksaltirishda har bir oilaning o‘rni va ta’siri beqiyosdir.
Quruq gapning o‘zi hech qachon lo‘nda dalil bo‘la olmasligini kim ham bilmasdi?!
Hamma gapdan, hatto mening hayotimdan ham, xabardor bo‘lgan yigit kim?
Answer: B
Subject: Native L&L
Question: Qaysi so‘zlar juftligi tub va yasama so‘zlarga mansub bo‘la oladi?
Options:
karam (poliz ekini) – karam (muruvvat, himmat)
bog‘lar (bog‘ning ko‘pligi) – bog‘lar (harakat bildiruvchi so‘z)
olma (meva) – olma (harakat bildiruvchi so‘z)
chopmoq (yugurmoq) – chopmoq (bo‘laklamoq)
Answer: B