Имя прилагательное в тексте. Выразительные возможности имени прилагательного
Предмет: Русский язык, 5 класс
Автор: Скворцова Ирина Всеволодовна

Здравствуйте, дорогие ребята. Мы с вами заканчиваем говорить об именах прилагательных, поэтому сегодня на завершающем уроке речь пойдёт о роли прилагательных в тексте, потому что текст – самая крупная единица языка.

Теория.

Прилагательные в тексте выполняют различную роль.

1. Прилагательные могут употребляться для того, чтобы выделить нужный предмет из ряда однотипных. Декабрьский день короток. Без таких прилагательных в тексте нельзя обойтись: они уточняют значение существительных, то есть позволяют точно обозначить предмет, о котором идёт речь.

2. Прилагательные в тексте помогают нарисовать живую картину действительности, представить детали событий как зримые картины. Такие прилагательные употребляются чаще всего в художественном описании.

3. Прилагательные в тексте часто имеют оценочный характер, помогают автору выразить своё отношение к предметам, о которых он говорит.

Тренажёр.

Прочитаем текст:

К середине июня ярко и пышно расцветают луга. Маки, колокольчики, купальницы (мы называем их цветом), звёздочки гвоздики и просто цветы.

Скажите, пожалуйста, получилась ли у нас яркая, светлая, как сейчас говорят, «вкусная» картина? Нет. А давайте раскрасим её, используя прилагательные, которые даны для справок.

Слова для справок: (нежно)розовые, м…хровые, синие, (ярко)жёлтые, л..зоревые, м..линовые, фиолетовые, бурые, белые.

К середине июня ярко и пышно расцветают луга. Нежно-розовые махровые маки, синие колокольчики, ярко-жёлтые купальницы (мы называем их лазоревыми цветом), малиновые звёздочки гвоздики, фиолетовые, бурые и просто белые цветы.

Посмотрите, какая картина получилась. Прилагательные помогли нам её раскрасить, сделать по-летнему радостной.

Теория.

Прилагательные используются не только в художественной, но и в научной речи.

Например, в биологии многие термины, обозначающие названия растений (крапива двудомная, семейство бобовые, подсолнечник однолетний). На уроках русского языка при синтаксическом анализе предложений мы используем прилагательные для обозначения вида предложений.

Тренажёр.

Давайте выполним синтаксический анализ предложений и вспомним прилагательные, называющие термины для анализа:

Сосны недвижны на острове, словно в дивном краю.

Тихие волны лепечут любовно сказку свою.

Сосны недвижны на острове, словно в дивном краю.

(повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, полное)

Тихие волны лепечут любовно сказку свою.

(повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, полное, используется обратный порядок слов)

Теория.

Вы уже знаете, что употребление имён прилагательных придаёт речи не только точность и меткость, но и особую выразительность. Не случайно, например, в художественном описании природы, внешности человека, интерьере каждое четвёртое слово – это прилагательное. Слова этой части речи помогают полнее раскрыть отличительные свойства предмета, придать описанию образность, яркость, передать настроение и отношение к тому, о чём говорится.

Особую выразительность художественной речи придают прилагательные, употреблённые в переносном значении: море – спокойное, изумрудное, весёлое, капризное, ласковое и т. п. Как правило, такие имена прилагательные бывают эпитетами, то есть красочными, образными определениями.

Тренажёр.

Прочитайте словосочетания:

Стеклянный звон дождя, зеркальная вода, молчаливый лес, сонный туман, хрустальная чаша.

Что объединяет прилагательные в этих словосочетаниях? Правильно, они употреблены в переносном значении, т. е. перед нами эпитеты.

Мы можем составить с ними предложения. Это будет выглядеть примерно так:

Меня разбудил стеклянный звон дождя. Зеркальная вода озера отражала деревья.

Молчаливый лес терпеливо ожидал наступления зимы. Сонный туман расстилался в низинах ранним утром. Хрустальная чаша озера сверкала в солнечных лучах.

Запишите текст, употребляя прилагательные в полной форме:

У каждого дерева свой вид. Сосна стройн…, берёа кудряв…, ива развесист… . Дуб могуч…, осина трепетн… . Ель величав… .

Но лес – это тысячи тысяч деревьев. И встречаются в лесу деревья удивительн…, на свою родню не похожие.

У каждого дерева свой вид. Сосна стройная, берёза кудрявая, ива развесистая. Дуб могучий, осина трепетная. Ель величавая.

Но лес – это тысячи тысяч деревьев. И встречаются в лесу деревья удивительные, на свою родню не похожие.

Обратите внимание, что при описании деревьев используются постоянные эпитеты, которые обычно употребляются в народной поэзии. Это такие слова как берёза кудрявая, дуб могучий.

Дорогие ребята, на этом уроке мы подробно познакомились с изобразительно-выразительными возможностями прилагательных. Мы узнали, что слова этой части речи употребляются не только в художественном, но и в научном тексте. На этом мы с вами заканчиваем изучение имён прилагательных.