Урок 6. Гидросфера и человек
Предмет: География, 6 класс

Конспект урока

География, 6 класс

Урок 06. Гидросфера и человек

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

Урок посвящён изучению вопроса о значении гидросферы для человека и всего живого на Земле.
В ходе урока школьники узнают всем ли сегодня хватает пресной воды.
Какое влияние на гидросферу оказывает человек.
Какие виды загрязнения гидросферы сегодня особенно опасны.

Тезаурус

Загрязнение воды – изменение состава и свойств воды при использовании человеком в быту и производственной деятельности, превращение воды в непригодное состояние.

Охрана вод – система мер, направленных на предотвращение, ограничение и устранение последствий загрязнения, засорения и истощения вод.

Основная и дополнительная литература по теме

География. 5 – 6 класс / А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина и др. – М.: Просвещение, 2019.
Сайт: Научно-популярная энциклопедия. Вода России. http://water-rf.ru/.
Сайт: География. https://geographyofrussia.com/mirovoj-okean-i-ego-chasti/.
Сайт: Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов www.school-collection.edu.ru.
Сайт: Издательство «Просвещение» www.prosv.ru.
Сайт: Российская версия международного проекта Сеть творческих учителей www.it-n.ru.
Сайт: Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru.
Сайт: Федерация Интернет-образования, сетевое объединение методистов www.som.fio.ru.
Сайт. Мир океана. http://www.seapeace.ru.
Сайт. Гидрометцентр России. https://meteoinfo.ru.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Вы уже знаете, что вода – источник всего живого на нашей планете. Вся история человечества непрерывно связана с водой. Человек использует воду в хозяйственных нуждах и в быту. Сегодня, водные ресурсы имеют огромное значение, но к сожалению, не все государства имеют доступ к чистой питьевой воде. Особенно это актуально для жителей стран Азии и Африки. Ежегодно до трёх с половиной миллионов человек в этих странах умирает от нехватки чистой питьевой воды. А какими причинами может быть вызвана нехватка воды? Тема нашего урока «Гидросфера и человек».

Человек использует колоссальное количество воды для своих различных нужд. Большое количество воды потребляют фабрики и заводы по всему миру, вода орошает тысячи гектаров полей. Вся эта использованная грязная вода возвращается обратно в гидросферу и включается в Мировой круговорот. Загрязнение гидросферы возрастает из-за деятельности человека. Это создаёт опасность для жизни на Земле. Речная воды – важнейший водный ресурс планеты. Поэтому охрана гидросферы общая забота всех людей.

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Задание 1. Каким способом добывают пресную воду в засушливых районах Земли?

Варианты ответов:

Опресняют солёную.

Воду привозят из других районов.

Добывают с большой глубины.

Правильный вариант ответа:

Опресняют солёную воду.

Задание 2. Заполните пропуски в тексте.

Для ________ запасов воды и ___________ уровня воды в реках, создаются _________. Они способны накапливать талые и _____________воды, которые потом могут быть использованы в хозяйственной деятельности человека.

Варианты ответов:

водохранилища

углубления

уменьшения

определения

расхода

дождевые

регулирования

ураганные

отсчёта

бассейны

накопления

Правильный вариант:

Для накопления запасов воды и регулирования уровня воды в реках, создаются бассейны. Они способны накапливать талые и дождевые воды, которые потом могут быть использованы в хозяйственной деятельности человека.