Урок 34. Ein Sommerfest
Предмет: Немецкий язык, 5 класс

Конспект урока

Немецкий язык

5 класс

Номер урока: 34

Название темы: Ein Sommerfest

Перечень рассматриваемых вопросов:

научиться коротко высказываться о плане проведения школьного летнего праздника;
научиться правильно образовывать сложные существительные и употреблять их с правильным артиклем;
научиться писать приглашения на праздник;
научиться коротко рассказывать о программе праздника.

Глоссарий

das Fest - праздник

das Sommerfest – летний праздник

die Party - вечеринка

feiern - праздновать

einladen - приглашать

die Einladung schreiben – писать приглашения

den Tisch decken – накрывать на стол

der Teller - тарелка

die Gabel - вилка

das Glas - стекло

das Messer - нож

der Löffel - ложка

der Luftballon – воздушный шар

schmücken - украшать

stellen - ставить

legen - класть

singen - петь

spielen - играть

das Konzert - концерт

vorbereiten - подготавливать

das Getränk - напиток

das Brötchen - булочка

die Tischkarte – карта с именем гостя

der Klassenraum – классная комната

die Grillparty – вечеринка с грилем, барбекю

die Gartenparty – вечеринка в саду

die Kinderparty – детская вечеринка

der Gast - гость

Список литературы

Обязательная литература:

Яковлева Л.Н., «Немецкий язык. 5 класс», учеб. пособие для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением нем.яз., 5 класс // Яковлева Л.Н. – 2 изд. – М.: Просвещение, 2019. – 192 с.

Интернет-ресурсы

Материал для самостоятельного изучения темы

Wir können über verschiedene Sportarten sprechen. Wir wissen viel über den Umweltschutz. Wir können über den Frühling, über die Frühlingsfeste, über die Picknicks erzählen. Und noch viel mehr.

Wir machen in der Schule ein Sommerfest. Wir zeigen, was wir schon können. Wir werden Gedichte auswendig lernen und sie aufsagen. Wir werden Lieder singen. Wir werden unsere Projekte präsentieren. Wir bereiten ein Konzert vor.

Aber wir brauchen natürlich die Zuschauer. Wir möchten die Schüler aus anderer fünften Klasse zum Sommerfest einladen. Und wir planen auch unsere Eltern und Geschwister einzuladen. Wie werden wir sie einladen? Wir werden die Einladungen schreiben; sie schön bemalen und sie dann verteilen.

Im Programm des Sommerfestes steht auch „Festliches Essen“. Wir müssen also den Tisch decken und leckere Sachen für die Gäste stellen. Wir werden die Tischkarten vorbereiten. Die Tischkarten machen wir selbst. Wir werden auch unseren Klassenraum schmücken. Wir kaufen bunte Girlanden und Luftballons.

Dann kaufen wir für alle Gäste Brötchen und Getränke (Limonade; Apfelsaft, Orangensaft; Mineralwasser). Die Mädchen unserer Klasse werden den Tisch decken. Sie werden die Teller und die Gläser für die Gäste auf den Tisch stellen. Sie werden Löffeln, Gabeln, Messer und Servietten auf den Tisch legen. Die Jungen werden Spiele und Musik vorbereiten. Wir hoffen, dass unser Sommerfest allen gefällt.

Тренировочные задания

Установление соответствий между элементами двух множеств

Bilden Sie die richtigen Wörterverbindungen.

Teller und Gläser

schreiben

Gabeln, Messer und Löffeln

kaufen

Einladungen

stellen

ein Konzert

aufblasen

Limonade

legen

Klassenraum

vorbereiten

Luftballons

schmücken

Стратегия выполнения задания:

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдет.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбираются несколько элементов справа.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.

Правильные ответы:

Teller und Gläser

stellen

Gabeln, Messer und Löffeln

legen

Einladungen

schreiben

ein Konzert

vorbereiten

Limonade

kaufen

Klassenraum

schmücken

Luftballons

aufblasen

2.

Подстановка элементов в пропуски в тексте

Setzen Sie die passenden Wörter in den Text der Einladung ein.

Konzert, kommt, feiern, Einladung, spielen, Die Klasse 5 „A“, Freunde

_____________

Liebe ___________!

Wir _____ am Freitag in der Schule das Sommerfest.

Wir werden _______, Musik hören, singen, essen und trinken.

Wir haben ein _______ vorbereitet.

Wir laden euch ein!

Bitte _______ um 16 Uhr!

___________

Стратегии выполнения задания

1. Просмотрите сначала текст, чтобы понять его общее содержание.

2. Затем внимательно прочитайте предложенные слова/словосочетания.

3. Проанализируйте, какой частью предложения или каким членом предложения является каждое слово/словосочетание. Подумайте, что может ему предшествовать в тексте или идти после него.

4. Прочитайте текст до первого предложения, где нужно восстановить пропущенный фрагмент. Обращайте особое внимание на слова, которые стоят непосредственно перед пропуском и после него.

5. Найдите нужное слово/словосочетание в списке. Проверьте, подходит ли этот фрагмент в данное предложение и его ближайшее окружение по смыслу.

6. Проработайте таким образом весь текст. Возможно, у вас будут варианты для каких-то предложений. Выбирая окончательный ответ, помните, что восстановленный фрагмент должен соответствовать предложению по структуре и предложению и его ближайшему окружению по смыслу.

7. Обращайте также внимание на союзы, союзные слова и другие элементы, служащие для связи слов в предложении и организации текста, придающие ему логическую завершенность.

Правильные ответы:

Einladung

Liebe Freunde!

Wir feiern am Freitag in der Schule das Sommerfest.

Wir werden spielen, Musik hören, singen, essen und trinken.

Wir haben ein Konzert vorbereitet.

Wir laden euch ein!

Bitte kommt um 16 Uhr!

Die Klasse 5 „A“.