Урок 32. 每个人都要会赚钱  Каждый должен уметь зарабатывать деньги
Предмет: Китайский язык, 11 класс

Конспект урока

Китайский язык

11 класс

Урок № 32

每个人都要会赚钱

Каждый должен уметь зарабатывать деньги

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Составление диалога на тему «Каждый должен уметь зарабатывать деньги».

2. Новая лексика по теме «Каждый должен уметь зарабатывать деньги».

3. Использование новой конструкции «不是A，就是B».

Тезаурус

供养 – gōngyǎng – содержать, обеспечивать

支付 – zhīfù – оплачивать

的确 – díquè – действительно

视频短片– shìpín duǎnpiàn – видеоблог

从事文案 – cóngshì wén'àn – копирайтинг

博主 – bózhǔ – блогер

Список литературы

Основная литература:

1. Китайский язык: Второй иностранный язык. 11 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / (А. А. Сизова и др.). – Просвещение: People's Education Press, 2019. – 128 c.: илл. – (Время учить китайский!).

Дополнительная литература:

1.博雅汉语准中极加速篇II。主编：李晓琪。北京大学出版社。

2.汉语口语速成。主编：马箭飞。北京语言大学出版社。

Теоретический материал для самостоятельного изучения

沃瓦：明明，你觉得年轻人应该上在大学期间工作吗？

明明：我觉得现在每个人都要会赚钱。

沃瓦：对，但是在孩子们成年以后，父母仍然会继续给子女提供经济支持。我们这儿习惯这样, 在大学学习期间已成年的子女仍依靠父母的帮助。

明明：嗯，在中国也是这样。父母不是支付学费，就是帮子女买房或买车。

沃瓦：比如，我的父母支付姐姐绝大部分的婚礼费用。

明明：我不想要那样啊! 我打算自己交学费，自己赚钱。

沃瓦：但是一边工作一边学习的确很累。你能应付过来吗?

明明：我一定会处理好的！

沃瓦：你怎么处理? 你每天9:00至16:00上课，回家后做家庭作业。你什么时候上班？

明明：现在有很多方法可以在网上工作。

沃瓦：是吗？有哪些方法? 这我还是第一次听说，你跟我说说。

明明：明明：比如，大学生可以制作视频短片、从事文案工作或在线教授外语。

沃瓦：真有意思！我还听说可以玩电脑游戏赚钱。

明明：是的，但是我对电脑游戏不感兴趣。我要么在Youtube上做视频博主，要么在线上教汉语。

沃瓦：你的视频是关于什么的？

明明：是关于汉语的。

沃瓦：沃瓦：挺酷的吧! 我希望上大学的时候能找到一种赚钱的方法。

Wòwǎ: Míngming, nǐ juéde dú dàxué de niánqīng rén yīnggāi zài shàng gōngzuò ma?

Míngming: Wǒ juéde xiànzài měi gèrén dōu yào huì zhuànqián.

Wòwǎ: Duì, dànshì zài háizimen chéngnián yǐhòu, fùmǔ réngrán huì jìxù gěi zǐnǚ tígōng jīngjì zhīchí. Wǒmen zhè'er xíguàn zhèyàng, zài dàxué xuéxí qíjiān yǐ chéngnián de zǐnǚ réng yīkào fùmǔ de bāngzhù.

Míngming: Ńg, zài zhōngguó yěshì zhèyàng. Fùmǔ bùshì zhīfù xuéfèi, jiùshì bāng zǐnǚ mǎifáng huò mǎi chē.

Wòwǎ: Bǐrú, wǒ de fùmǔ zhīfù jiějie jué dà bùfèn de hūnlǐ fèiyòng.

Míngming: Wǒ bùxiǎng yào nàyàng a! Wǒ dǎsuàn zìjǐ jiāo xuéfèi, zìjǐ zhuànqián.

Wòwǎ: Dànshì yībiān gōngzuò yībiān xuéxí díquè hěn lèi. Nǐ néng yìngfù guòlái ma?

Míngming: Wǒ yīdìng huì chǔlǐ hǎo de!

Wòwǎ: Nǐ zěnme chǔlǐ? Nǐ měitiān 9:00 Zhì 16:00 Shàngkè, huí jiā hòu zuò jiātíng zuòyè. Nǐ shénme shíhòu shàngbān?

Míngming: Dāngjīn shìjiè shàng yǒu hěnduō fāngfǎ kěyǐ zài wǎngshàng gōngzuò.

Wòwǎ: Shì ma? Yǒu nǎxiē fāngfǎ? Zhè wǒ háishì dì yī cì tīng shuō, nǐ gēn wǒ shuō shuō.

Míngming: Bǐrú, dàxuéshēng kěyǐ zhìzuò shìpín duǎnpiàn, cóngshì wén'àn gōngzuò huò zàixiàn jiàoshòu wàiyǔ.

Wòwǎ: Zhēn yǒuyìsi! Wǒ hái tīngshuō kěyǐ wán diànnǎo yóuxì zhuànqián.

Míngming: Shì de, dànshì wǒ duì diànnǎo yóuxì bùgǎn xìngqù. Wǒ yàome zài Youtube shàng zuò shìpín bó zhǔ, yàome zàixiàn shàng jiào hànyǔ.

Wòwǎ: Nǐ de shìpín shì guānyú shénme de?

Míngming: Shì guānyú Hànyǔ de.

Wòwǎ: Tǐng kù de ba! Wǒ xīwàng shàng dàxué de shíhòu néng zhǎodào yī zhǒng zhuànqián de fāngfǎ.

Вова: Минмин, как ты думаешь, должны ли молодые люди работать во время учёбы в университете?

Минмин: Я считаю, что сейчас каждый должен уметь зарабатывать деньги.

Вова: Я согласен, но родители продолжают финансово поддерживать своих чад, даже если те уже выросли. У нас принято содержать ребенка во время учёбы в вузе.

Минмин: Ага, у нас также, родители либо оплачивают обучение, либо помогают с покупкой квартиры или машины.

Вова: Например, мои родители оплатили большую часть расходов на свадьбу старшей сестры.

Минмин: А я так не хочу. Я планирую самостоятельно оплачивать обучение и самостоятельно зарабатывать деньги.

Вова: Но, одновременно учиться и работать очень сложно. Ты справишься?

Минмин: Я обязательно с этим справлюсь!

Вова: И как? Каждый день с 9:00 до 16:00 ты будешь на занятиях, а по возвращении домой тебе нужно будет делать уроки. Когда же ты будешь работать?

Минмин: В современном мире есть много способов зарабатывать в интернете.

Вова: Да? И какие это способы? Первый раз об этом слышу, расскажи мне.

Минмин: Например, студенты могут вести видеоблог, заниматься копирайтингом или преподавать язык онлайн.

Вова: Как интересно! Я также слышал, что можно зарабатывать, играя в компьютерные игры.

Минмин: Да, но я не интересуюсь компьютерными играми. Если не стану видеоблогером на Youtube, то буду преподавать китайский онлайн.

Вова: О чём будут твои видео?

Минмин: О китайском языке.

Вова: Круто! Я надеюсь, что тоже смогу найти способ заработать деньги во время учёбы в университете.

记住生词！Запомните новые слова!

供养 – gōngyǎng – содержать, обеспечивать

支付 – zhīfù – оплачивать

的确 – díquè – действительно

视频短片– shìpín duǎnpiàn – видеоблог

从事文案 – cóngshì wén'àn – копирайтинг

博主 – bózhǔ – блогер

语法 Грамматика

Конструкция «不是A，就是B» переводится на русский язык как: «либо А, либо В», «если не А, то В», «не А, то В». В роли A и B выступают однотипные слова (глаголы, имена существительные, прилагательные) или небольшие предложения. При этом говорящий не знает, какой из вариантов, А или В, он выберет.

Не стоит путать конструкцию «不是A，就是B» с конструкцией «不是A，而且B », так как при её применении говорящий отрицает А и выбирает/утверждает В.

最近不是风就是下雨, 所以一直没有 出去玩儿。
我不是当Youtube视频博主， 就是在线教学汉语。
父母不是支付培训费， 就是帮助购买公寓或汽车。

Разбор заданий тренировочного модуля

№1.

请把下列词语分成两类。

Расставьте слова в две колонки.

Даны слова:广告，陷阱，大雁，轮船，剩下，摔倒，安慰，飞翔.

Объяснение задания:

Чтобы правильно выполнить упражнение и закрепить новые слова, необходимо при переводе обратить внимание на то, какой частью речи они являются.

Верный ответ:

Существительные

Глаголы

视频博主

供养

费用

支付

住宅

感兴趣

游戏

培训

№ 2.

连词成句。

Составьте предложения из слов.

Объяснение задания:

Это задание направленно на закрепление грамматики. Чтобы выполнить его правильно, нужно вспомнить основной порядок слов в китайском предложении. Вспомните структуру китайского предложения и его синтаксические особенности. Это поможет быстрее определить основу и все второстепенные члены предложения.

Верный ответ:

1. 你觉得最理想的专业是什么？

2. 我跟我的同屋生活习惯完全不一样。

3. 我们俩去年在一个班学习。

4. 明年大学毕业以后我就参加工作。

5. 她不是学习中国历史，就是学习中国文化。