Супергерои
Предмет: Английский язык, 5 класс
Автор: Гладкова Оксана Владимировна

Цели урока:

Развить навыки употребления в речи изученных ранее и введение новых ЛЕ по теме «Внешность. Характер»;

Предметные результаты:

· умение применять ЛЕ по теме «Внешность. Характер»;

· умение действовать по образцу при выполнении упражнений.

Метапредметные и личностные результаты

1. Личностные УУД:

· формирование ответственного отношения к учению;

· формирование самооценки и самоорганизации;

2. Регулятивные УУД:

· умение самостоятельно определять цель учебной деятельности (формулировка и принятие учебных задач урока);

· умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

· оценка - выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

3. Познавательные УУД

· осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.

4. Коммуникативные УУД

· планирование учебного сотрудничества с учителем– определение способов взаимодействия.

Учебные задачи урока:

1. Мотивировать учащихся на работу с новой темой, активизировать в речи учащихся ЛЕ по теме «Внешность. Характер».

2. Отработать знания на практике.

Тип урока:

Комбинированный

Методы:

1. Словесный (диалог)

2. Практический (выполнение заданий)

3. Дедуктивный (анализ, применение знаний, обобщение)

Оборудование:

· учебник Spotlight 6 класс

· компьютер;

· экран;

· маркерная доска;

Ход урока:

1. Актуализация знаний, целеполагание

Деятельность учителя:

Учитель показывает разных персонажей и задает вопросы:

Who are these people? What do they have in common? Who is your favorite?

Деятельность учащихся:

2. Изучение нового учебного материала

Деятельность учителя:

Вводит новые ЛЕ по теме «Внешность. Характер»

Деятельность учащихся:

3. Применение знания

Деятельность учителя:

Предлагает выполнить упражнения на закрепление новых ЛЕ по теме «Внешность. Характер»

Деятельность учащихся:

Выполняют задания.

4. Рефлексия

Деятельность учителя

1. Предлагает вспомнить тему урока и что было пройдено.

Деятельность учащихся

Отмечают наиболее трудные и наиболее понравившиеся эпизоды урока, высказывают оценочные суждения. Определяют степень своего продвижения к цели.

5. Домашнее задание

Составить рассказ о любом супергерое.

Exercises

Task 1 Match the pictures to the names

Answers

Spider-Man

Batman

Superman

Iron Man

Task 2 Label the pictures with superheroes

Answers

Task 3 Match the words to make up phrases.

1) fly

2) do

3) see

4) fire

5) lift

6) move

7) through walls

8) wonders

9) buildings

10) fast

11) in the sky

12) heat vision

Answers

1

2

3

4

5

6

e

b

a

f

c

d

Task 4 Match the words and their meanings.

Answers

invisible

невидимый

just

справедливый

to leap

прыгать

shy

застенчивый

to rescue

спасать

helpless

беспомощный

to succeed

добиваться успеха

armoured

бронированный

Task 5 Read the text and mark the sentences T(true), F(false) and NS (not stated).

Superman is known all over the world. It’s a symbol of American dream. He rescues helpless people from dangerous situations and criminals. He comes from a dying planet Krypton. He can fire heat vision and see through walls. He is tall, strong, fast and powerful. Superman is just, smart and kind! He always succeeds in his deeds. That's why he is very popular among people.

1. Superman has another name – Spider-Man!

2. Superman is aggressive.

3. Superman came to Earth from another planet.

4. He helps only American people.

5. He has superpowers.

Answers

1. F

2. F

3. T

4. NS

5. T

Task 6 Fill in the blanks with the right words. (плашки для перетаскивания)

Superman is known all over the world. It’s a symbol of American dream. He rescues helpless people from dangerous situations and criminals. He comes from a dying planet Krypton. He can fire heat vision and see through walls. He is tall, strong, fast and powerful. Superman is just, smart and kind! He always succeeds in his deeds. That's why he is very popular among people.

Task 7 Put the characteristics in the right columns. Some characteristics match more than one person.

can fly

dressed in an armoured costume

shoots webs

uses a special vehicle

can see through walls

can fire heat vision

can leap from building to building

powerful

Superman

Batman

Spider-Man

Iron Man

Answers

Superman

Batman

Spider-Man

Iron Man

can fly

uses a special vehicle

shoots webs

can fly

can see through walls

can leap from building to building

dressed in an armoured costume

can fire heat vision

powerful

powerful

powerful

can leap from building to building

powerful

КИМ 1

Match the superheroes and their specific features.

Answers

Superman

can fire heat vision

Batman

uses a special vehicle

Ironman

is dressed in a unique armoured costume

Spider-Man

shoots webs

КИМ 2

Put the words in the right order to make up sentences.

Answers

1. Superman / can / climb up / high / buildings.

2. Spider-Man / can / shoot / spider-webs.

3. Ironman / is / dressed / in / an / armoured / costume.

4. Batman / drives / a / special / vehicle.

5. All / superheroes / have / superhuman / powers.

КИМ 3

Choose all the true statements.

1. Spider-Man can fly.

2. Batman has got a special vehicle.

3. All superheroes are dressed in special costumes.

4. Iron Man can’t fly.

5. Superman can’t climb up buildings.

6. Spider-Man shoots spider-webs.

Answers

2, 3, 5, 6