Урок 63. С. Михалков. «Трезор». Р. Сеф. «Кто любит собак»
Предмет: Литературное чтение, 1 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 1 класс

Урок 63. «С. Михалков. «Трезор». Р. Сеф. «Кто любит собак»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Что значит быть ответственным за своего питомца.
Почему необходимо заботиться о животных.

Глоссарий по теме

Ответственность; забота; любовь к животным.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

- Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 1 кл., в 2-х ч. Учебник для общеобразовательных учреждений. Ч.2 — М.: Просвещение, 2016. , С. 39-41, 49.

- Аудиоприложение к учебнику «Литературное чтение», 1 класс, авт. Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В

Цели: познакомиться с произведениями С. Михалков. «Трезор». Р. Сеф. «Кто любит собак».

Задачи: обучиться правильному, выразительному чтению; развить умения понимать мысли автора, анализировать текст и делить его на части; тренировать творческие способности, речь, память, мышление; воспитывать ответственность и внимательное отношение к животным.

Ожидаемые результаты: на уроке мы научимся выразительно читать произведение, отражая его настроение; сможем высказывать свое мнение о прочитанном; определять главную мысль текста; узнаем, как важно любить и ценить своих домашних питомцев; научимся внимательно относиться к своим переживаниям, вызванным восприятием окружающего мира и мира животных; сформируем представления о добре и зле.

Основное содержание урока

Сегодня мы продолжим изучать черты характера, в частности, о любви к животным. Первое стихотворение написано Сергеем Михалковым и называется «Трезор». Давайте прочитаем его:

На дверях висел
Замок.
Взаперти сидел
Щенок.
Все ушли
И одного
В доме
Заперли его.

Мы оставили Трезора
Без присмотра,
Без надзора.
И поэтому щенок
Перепортил всё, что мог.

Разорвал на кукле платье,
Зайцу выдрал шерсти клок,
В коридор из-под кровати
Наши туфли уволок.

Под кровать загнал кота -
Кот остался без хвоста.

Отыскал на кухне угол -
С головой забрался в уголь,
Вылез чёрный - не узнать.
Влез в кувшин - Перевернулся,
Чуть совсем не захлебнулся
И улёгся на кровать Спать...

Мы щенка в воде и мыле
Два часа мочалкой мыли.
Ни за что теперь его
Не оставим одного!

Как интересно автор описал поведение щенка, оставленного дома одного! Если у Вас когда-нибудь был маленький щенок, Вы согласитесь, что щенки точь-в-точь такие, как в стихотворении: шалуны и милые разбойники. Но самое главное, что мы можем понять из этого произведения – конечно же, чувства хозяев щенка. Как они переживают! Ощущается, что они даже чувствуют свою вину за то, что оставили такого малыша дома одного. Это показывает глубокое чувство ответственности хозяев за своего питомца. Ведь когда мы берем в свой дом животных, мы становимся не просто владельцами, которые должны лишь вовремя кормить и выводить на прогулку зверушку. Мы становимся их друзьями! Почти что родителями, особенно если это еще совсем крохотный детеныш. Мы отвечаем за его здоровье, благополучие и комфорт в нашем доме. Поэтому оставляя по необходимости такого малыша одного, мы обязаны проследить, чтобы в его окружении не оставалось никаких опасных предметов – острых ножей, бытовой химии, вредных растений. И конечно же нужно проконтролировать, чтобы у него всегда была еда и вода. Вся эта забота и предусмотрительность и называется ответственностью за своего домашнего любимца.

Второе стихотворение принадлежит писателю Роману Сефу и называется «Кто любит собак»:

Кто любит собак
Или прочих животных,
Серьёзных котят
И щенков беззаботных,
Кто может
Любить
И козла, и осла,
Вовек не сделает зла.

В своем произведении автор утверждает, что те люди, которые любят животных, сами по себе добрые. С такой позицией трудно не согласиться. Ведь когда мы искренне любим, заботимся и желаем добра всем тем, кто меньше и слабее нас, будь то маленький котенок, букашка или же даже ребенок, мы обогащаем свой внутренний мир, становимся чуткими, ответственными, внимательными и духовно очень сильными!

Берегите и цените животных, ведь чувство любви к ним делает вас Человеком!

Проект «Мой питомец»

Подготовьте проект о своем домашнем питомце или любимом животном. Запишите тему своего проекта, загрузите картинку или фотографию питомца и напишите о нем маленькое стихотворение.

Тема проекта: ______________________________

Автор:

Изображение и стихотворение:

Разбор типового тренировочного задания

Соотнесите строчки со стихотворениями

Трезор

Кто любит собак

Кто может любить
И улегся на кровать спать
Или прочих животных
Разорвал на кукле платье
Вовек не сделает зла
Кот остался без хвоста

Правильный ответ:

Трезор

Кто любит собак

И улегся на кровать спать

Кто может любить

Разорвал на кукле платье

Или прочих животных

Кот остался без хвоста

Вовек не сделает зла