Урок 3. Das kann ich
Предмет: Немецкий язык, 2 класс

Конспект урока

Немецкий язык, 2 класс

Урок № 3. Das kann ich.

Das kann ich! Und du?

Цель урока:

обучение речевым средствам для рассказа о своих увлечениях и животных.

Задачи урока:

введение новых лексических единиц по темам «Я и мои увлечения» и «Животные»;
умение рассказать о любимых занятиях дома и в школе;
введение понятия «артикль».

На этом уроке

Вы узнаете:

как называются ваши любимые занятия на немецком языке,
что многие животные на русском и немецком языках имеют похожие названия,
что такое артикль в немецком языке.

Вы научитесь:

говорить о том, что вы умеете делать,
спрашивать других о том, что они могут делать,
вести короткие диалоги,
формулировать целые предложения.

Вы сможете:

рассказать о своих любимых занятиях,
охарактеризовать различных животных.

Ключевые слова:

können — мочь, уметь

schwimmen — плавать

lernen — учить, учиться

Russisch/Deutsch sprechen — говорить по-русски/по-немецки

schreiben — писать

singen — петь

basteln — мастерить

sehr — очень

auch — также

reisen — путешествовать

Musik hören — слушать музыку

spielen — играть

tanzen — танцевать

waschen — мыть, стирать

der Hund — собака

das Krokodil — крокодил

der Delfin — дельфин

das Zebra — зебра

die Schlange — змея

der Bär — медведь

der Elefant — слон

der Waschbär — енот

Речевые единицы по теме «Я и мои увлечения. Мир животных».

Основное содержание урока

Ich kann singen.

Und du? Kannst du singen?

Nein. Ich kann basteln.

Er kann lernen. Er kann Deutsch sprechen und schreiben.

Und sie kann Russisch sprechen.

Und sie können spielen!

Wir können reisen.

В немецком языке у всех существительных есть артикль – слово, указывающее на род существительного:

der мужской род

die женский род

das средний род

Das ist der Delfin Er kann schwimmen.

Das ist das Krokodil. Es kann auch schwimmen.

Das ist die Schlange. Sie ist klein.

Das ist das Zebra. Es kann reisen.

Das ist der Elefant. Er ist groß

Das ist der Waschbär. Er kann waschen.

Das ist der Bär. Er ist stark.

Der Hund kann Musik hören und tanzen.

Разбор типового тренировочного задания

Fülle die Lücken aus.

1. ___ du schwimmen?

2. Meine ___ kann reisen.

3. Der Waschbär kann ___.

4. Die Maus ___ klein.

5. Kann ich ___ hören?

6. ___ist der Hund?

wie, waschen, Musik, kannst, Familie, ist

Стратегия выполнения задания

1. Ознакомьтесь с общим содержанием задания.

2. Постарайтесь понять смысл предложений.

3. Подберите подходящие по форме и смыслу слова и выберите их. Обращайте внимание на порядок слов в повествовательном и вопросительном предложениях.

4. Прочитайте получившиеся предложения для проверки.

Разбор типового контрольного задания

Schreibe die Sätze auf Deutsch.

Я умею хорошо мастерить. _________________

Ты можешь слушать музыку? _________________

Моя сестра умеет хорошо говорить по-немецки. _________________

Мы умеем петь. _________________

Медведь умеет очень хорошо плавать. _________________

Слон большой и сильный. _________________

Стратегия выполнения задания

1. Прочитайте первое предложение. Определите его тип: повествовательное или вопросительное.

2. Далее определите главные члены предложения (сказуемое и подлежащее). Структура предложения сразу показывает, какой член предложения в какой грамматической форме нужен.

3. Запишите перевод. Обращайте внимание на порядок слов в разных типах предложений, глагол-связку sein, написание существительных с прописной буквы.

4. Прочитайте ещё раз предложение — проверьте себя.

5. Переведите все предложения таким же образом.