Урок 02. Grammatik lernen. Relativsätze
Предмет: Немецкий язык, 9 класс

Урок 2. Учим грамматику. Относительные придаточные предложения

Выражение собственного мнения по теме «Учим грамматику. Относительные придаточные предложения» с опорой на иллюстрации и текст.

Три примера предложений со схемами.

Ich koche Suppe.

Das Wetter ist gut und wir gehen Fußball spielen.

Wir gehen nicht Fußball spielen, weil das Wetter schlecht ist.

В немецком языке существует три типа предложений: простое, сложносочинённое и сложноподчиненное предложения.

Какое из этих предложений является сложноподчинённым?

1. Ich koche Suppe.

2. Das Wetter ist gut, und wir gehen Fußball spielen.

3. Wir gehen nicht Fußball spielen, weil das Wetter schlecht ist.

3. Wir gehen nicht Fußball spielen, weil das Wetter schlecht ist.

На этом уроке

Вы узнаете:

что такое относительные придаточные предложения и как они образуются,

Вы научитесь:

правильно составлять и употреблять придаточные относительные предложения на немецком языке.

Вы сможете:

расширить кругозор по теме «Учим грамматику. Относительные придаточные предложения»,
оперировать придаточными относительными предложениями, правильно употреблять их в речи, используя лексические единицы по теме.

Ключевые слова: Relativsätze – определительные придаточные предложения, Relativpronomen – относительные местоимения.

Речевой материал: лексика по теме «Учим грамматику. Относительные придаточные предложения».

Грамматический материал: относительные придаточные предложения.

Основное содержание урока

Der Relativsatz (относительное придаточное предложение) in der deutschen Sprache gehört zur Gruppe der Nebensätze und dient in der Regel dazu, eine Eigenschaft (качество) einer Person oder eines Gegenstandes anzugeben. Der Mann, der dort steht, kommt aus Berlin.

In der Regel werden solche Sätze genutzt werden, um lexikalischen Wiederholungen zu vermeiden (избегать). Er ist daher von einem Substantiv abhängig oder hat selbst denselben Status wie eine Substantivgruppe (группа существительных) im Satz.

Der Mann, der dort steht, kommt aus Berlin.

Relativsätze bildet man mit Hilfe der Relativpronomen der, die, das.

Mein neuer Kollege, der Peter heißt, kommt aus München.

Meine Tante, die kürzlich geheiratet hat, fährt bald mit ihrem Mann ins Ausland.

Das Buch, das er mir geschenkt hat, habe ich noch nicht gelesen.

Diese Relativpronomen stimmen mit dem bestimmten Artikel (определённый артикль) weitgehend überein und weichen von dessen Formen nur im Genitiv und in der Endung -en im Plural des Dativs ab.

Im Nominativ haben die Relativpronomen folgende Formen.

m

n

f

Pl.

Nom

der

das

die

die

Gen

Dat

Akk

Im Akkusativ haben die Relativpronomen folgende Formen.

m

n

f

Pl.

Nom

der

das

die

die

Gen

Dat

Akk

den

das

die

die

Im Dativ haben die Relativpronomen folgende Formen.

m

n

f

Pl.

Nom

der

das

die

die

Gen

Dat

dem

dem

der

denen

Akk

den

das

die

die

Im Genitiv haben die Relativpronomen folgende Formen.

m

n

f

Pl.

N

der

das

die

die

G

dessen

dessen

deren

deren

D

dem

dem

der

denen

A

den

das

die

die

Noch einmal die Relativpronomen in allen Kasus.

m

n

f

Pl.

N

der

das

die

die

G

dessen

dessen

deren

deren

D

dem

dem

der

denen

A

den

das

die

die

Relativsatz steht im Satz nach dem Substantiv, von dem er abhängig ist, und stimmt mit ihm in Geschlecht, Zahl und Kasus.

Was für eine Frau?

Diese Frau, die für Bosch arbeitet, heißt Anja. (N)

Die Frau arbeitet für Bosch.

Auf Russisch werden diese Relativpronomen «который, которая, которое» übersetzt.

Разбор типового тренировочного задания

Ergänzt Relativpronomen. (Akkusativ)

1. Der Mann, _________ ich gestern wieder im Büro getroffen habe, ist sehr nett.

a) den	b) dem	c) die	d) der

2. Der Plan, ___________ du durchgearbeitet hast (Akkusativ), ist gut.

a) das	b) die	c) den	d) dessen

3. Die Wohnung, _________ wir Bescheid kaufen, liegt zentral.

a) dem	b) die	c) das	d) den

4. Das Hemd, ___________ du jetzt anprobierst, ist dir zu eng.

a) das	b) dem	c) der	d) deren

5. Die Filme, ___________ wir uns gern ansehen, sind sehr spannend und lehrreich.

a) die	b) des	c) das	d) die (Pl.)

6. Das Buch, _________ du gesucht hast, liegt auf dem Tisch.

a) das	b) der	c) den	d) dem

7. Das Essen, ____________ du gebracht hast, ist heiß.

a) den	b) der	c) die	d) das

Стратегия выполнения задания

1. Ознакомьтесь с высказываниями, постарайтесь понять их смысл. Не пугайтесь незнакомых слов и длинных сложных предложений.

2. Внимательно просмотрите первое высказывание. Подумайте, есть ли у вас уже ответ на него.

3. Прочитайте все варианты ответов. Возможно ваш вариант совпадёт с одним из предложенных вариантов.

4. Закончив работу над первым высказыванием, прочитайте выбранный вами ответ. Проверьте, нет ли в выбранном ответе нарушений логики и грамматики.

5. Таким же образом проработайте каждое высказывание.

Разбор типового контрольного задания

Ergänzt Relativpronomen. (Dativ)

1. Der Mann, ___________ dieses Haus gehört, ist sehr reich.

2. Der Zug, mit __________ wir gefahren sind, war leer.

3. Das Büro, in __________ wir arbeiten, ist sehr groß.

4. Die Wohnung, in __________ wir wohnen, ist im dritten Stock.

5. Das Mädchen, __________ du ein Geschenk kaufst, mag auch die Überraschungen.

6. Das Buch, in __________ du das gelesen hast, ist sehr toll.

7. Die Freunde, mit __________ ich wohne, sind gute Menschen.

Стратегия выполнения задания

1. Просмотрите сначала текст, чтобы понять его общее содержание.

2. Проанализируйте, какой частью предложения или каким членом предложения является пропущенное слово/словосочетание.

3. Прочитайте текст до первого предложения, где нужно восстановить пропущенный фрагмент. Обращайте особое внимание на слова, которые стоят непосредственно перед пропуском и после него.

4. Подберите относительное местоимение. Проверьте, подходит ли это слово для данного предложения и всего текста по смыслу.

5. Проработайте таким образом весь текст. Возможно, у вас будут варианты для каких-то предложений. Выбирая окончательный ответ, помните, что восстановленный фрагмент должен соответствовать предложению по структуре и предложению и всему тексту по смыслу.