Урок 23. Ich suche einen Nebenjob
Предмет: Немецкий язык, 11 класс

Конспект урока

Немецкий язык

11 класс

Урок 23

Ich suche einen Nebenjob

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме

в поисках подработки;
разумное отношение к деньгам;
готовность самостоятельно их зарабатывать;
описание профессии, ее характеристика.

Глоссарий:

der Nebenjob – работа по совместительству; подработка

der Kellner – официант

der Babysitter – няня

der Kassierer – кассир

der Nachhilfegeber – репетитор

der Zeitungsträger – разносчик газет

der Promoter – промоутер

der Kurier – курьер

der Verkäufer – продавец

der Nachhilfeunterricht – дополнительное занятие

Pflanzen gießen – поливать растения

Auto waschen – мыть машину

Tiere füttern – кормить животных

Rasen mähen – косить траву

Zeitungen austragen – разносить газеты

aufräumen – убираться

einkaufen – делать покупки

Речевые единицы по теме «В поисках подработки»

Raten Sie bitte: Was ist das Thema des Unterrichts?

На этом уроке

Вы узнаете:

новые лексические единицы по теме «В поисках подработки».

Вы научитесь:

употреблять в речи новые лексические единицы на предложенную тему.

Вы сможете:

говорить о своих планах и целях на будущее;
описать профессию и деятельность в ее рамках.

Основное содержание урока

Mein Nebenjob

Neben der Schule ein bisschen Geld verdienen? Mit dem richtigen Nebenjob ist das kein Problem.

Ich habe zwei Nebenjobs. Am Wochenende oder abends passe ich ab und zu auf kleine Kinder in der Nachbarschaft auf, und ich gebe Nachhilfe in Mathematik und Englisch.

Zum Babysitten komme ich meistens abends, wenn die Eltern gerade dabei sind, sich fertig zu machen, um irgendwohin zu gehen. Ich gucke dann mit den Kindern Fernsehen, irgendwelche Zeichentrickfilme, oder ich lese ihnen Geschichten vor und bringe sie dann ins Bett. Danach habe ich meistens noch zwei oder drei Stunden für mich, bevor die Eltern um 23 oder 24 Uhr wiederkommen. In der Zeit gucke ich Fernsehen, mache Hausaufgaben oder lerne.

Nachhilfe ist auch nicht immer leicht, da braucht man auch Geduld und muss sich durchsetzen können, wenn das Kind mal keine Lust hat. Gleichzeitig ist es praktisch: Wenn man Mathe macht, kann man Dinge wiederholen, von denen man erstmal kurz selber nicht mehr so genau weiß, wie das ging.

Das Geld, das ich verdiene, gebe ich aus, um mit Freunden ins Kino zu gehen, oder für ein Extra-Eis, wenn man mal unterwegs ist.

Mein Bruder und ich helfen ab und zu unseren Nachbarn bei der Gartenarbeit. Zuletzt haben wir bei den Nachbarn gleich gegenüber den Rasen gemäht und das geschnittene Gras weggebracht. Sie sind Rentner, deshalb wäre das sehr beschwerlich für sie gewesen.

Es geht eigentlich nicht so sehr darum Geld zu verdienen, sondern einfach hilfsbereit zu sein. Trotzdem freue ich mich über ein paar Euro als Dankeschön.

Ich spiele nämlich Baseball, die Uniform und die Ausrüstung dafür sind relativ teuer.

Zweimal pro Woche, mittwochs und freitags, trage ich Zeitungen aus – Fernsehzeitungen für Abonnenten. Ich komme von der Schule nach Hause und sortiere meine Zeitungen, die am Tag zuvor geliefert worden sind, nach Straßen und Hausnummern. Dann fahre ich mit dem Fahrrad los. Meistens brauche ich eine Stunde.

Ich treffe unterwegs oft Leute, die sehr unfreundlich sind, vor allem alte Leute. Aber sonst ist es okay. Es ist auch komisch, wenn man da fährt und eine Hausnummer nicht findet, dann sucht man da ewig. Den Job habe ich vor drei Monaten über eine Schülerjob-Börse im Internet gefunden.

Ich spare das Geld, das ich verdiene, weil ich ein Austauschjahr in Australien machen möchte.

Ich helfe jungen Bands, die ihre Musik aufnehmen möchten. Dazu kann ich das Tonstudio und das Mischpult im Jugendclub „Tube“ nutzen. Die Tonspur nehme ich dann mit nach Hause und mache mit meinem Computerprogramm den ganzen Rest mit Effekten, alles, was dazugehört.

Mein Freund Philipp hat mir 2010 beigebracht, wie das geht: welche Effekte raufkommen, damit die Stimme intensiver kommt und alles besser klingt. Seither mache ich das völlig selbstständig und alleine. Und ich mache das auch gerne für andere, weil‘s mir Spaß macht!

Ein paar Euro müssen die Bands aber schon bezahlen, denn ich habe dadurch ja auch weniger Zeit für meine eigene Musik: Hip-Hop mit meiner Crew. Bei den Bands, denen ich bei der Aufnahme helfe, bin ich aber nicht festgelegt. Ich würde vieles machen und bin gerade im Gespräch mit einer Rock- bzw. Heavy-Metal-Band. Wenn das klappt, wär das auch cool.

Разбор типового тренировочного задания

Lesen Sie den Text über Nebenjobs. Ergänzen Sie den Text mit den Satzteilen. Achtung! Ein Satzteil bleibt übrig.

A. einem Thema beschäftigen

B. verschiedene Möglichkeiten Geld

C. die eigene Homepage

D. diesem Thema schreibst

E. YouTube für dich die richtige Verdienstmöglichkeit

F. findest du einige

G. „Gefällt mir“

Welche Nebenjobs gibt es im Internet?

Im Internet hast du _________________________ zu verdienen. Es gibt Menschen, die arbeiten von zuhause aus und verdienen mehr Geld im Internet als bei einem „normalen“ Job. Hier _________________ der Möglichkeiten aufgelistet, die für Schüler geeignet sind. Aber Vorsicht! Nicht alle Anbieter sind seriös. Wenn von dir Geld für irgendetwas verlangt wird, bevor du einen Job bekommen kannst, dann lass lieber die Finger davon.

Geld verdienen mit eigener Homepage

Eine eigene Homepage zu erstellen, ist nicht so schwer, wie du vielleicht denkst. Sie kann für dich Geld verdienen, indem du an einem Affiliate Programm teilnimmst. Das bedeutet, dass auf deiner Homepage Werbung angezeigt wird. Klickt einer deiner Besucher auf diese Werbung, verdienst du damit automatisch Geld. Deine eigene Homepage sollte sich mit ___________________, dass dich interessiert. Das könnte zum Beispiel dein Hobby sein. Zu _____________________ du regelmäßig Blogbeiträge. Du kannst auch Videos auf deiner Homepage veröffentlichen, damit mehr Besucher auf deine Webseite kommen.

Geld verdienen mit Facebook

Es gibt Anbieter, die dich dafür bezahlen, dass du bestimmte Inhalte auf deinem Facebook-Profil teilst. Bei Shareifyoulike.com sind das Werbevideos, Kinotrailer und Bilder. Jedes Mal, wenn jemand den von dir geteilten Inhalt ansieht, verdienst du etwas Geld damit. Bei Fanslave bezahlen dich Firmen dafür, dass du ihre Fanpage mit _______________ markierst. Zwar sind das nur 3–5 Cent pro Klick, jedoch summiert sich das nach einer Weile. Diese Möglichkeit eignet sich besonders für dich, wenn du sowieso gerne Zeit bei Facebook verbringst und das Ganze nebenbei machst. Für alle anderen ist ___________________ die bessere Wahl. Mit ihr kannst du auf Dauer mehr Geld verdienen.

Стратегия выполнения задания

1. Просмотрите сначала текст, чтобы понять его общее содержание.

2. Затем внимательно прочитайте предложенные слова/словосочетания.

3. Проанализируйте, какой частью предложения или каким членом предложения является каждое слово/словосочетание. Подумайте, что может ему предшествовать в тексте или идти после него.

4. Прочитайте текст до первого предложения, где нужно восстановить пропущенный фрагмент. Обращайте особое внимание на слова, которые стоят непосредственно перед пропуском и после него.

5. Найдите нужное слово/словосочетание в списке. Проверьте, подходит ли этот фрагмент в данное предложение и его ближайшее окружение по смыслу.

6. Проработайте таким образом весь текст. Возможно, у вас будут варианты для каких-то предложений. Выбирая окончательный ответ, помните, что восстановленный фрагмент должен соответствовать предложению по структуре и предложению и его ближайшему окружению по смыслу.

7. Обращайте также внимание на союзы, союзные слова и другие элементы, служащие для связи слов в предложении и организации текста, придающие ему логическую завершённость.

Разбор типового контрольного задания

Was passt zusammen? Verbinden Sie bitte und übersetzen! Zwei Verben passen nicht!

1. den Rasen

a) austragen

2. den Hund

b) trimmen

3. die Hecke

c) lernen

4. auf das Kind

d) mähen

5. dem Nachbarn

e) singen

6. die Tiere

f) spielen

7. mit dem Kind

g) aufpassen

8. die Blumen

h) ausführen

9. Zeitungen

i) helfen

10. im Restaurant

j) abwaschen

k) füttern

l) gießen

Стратегия выполнения задания

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдет.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбираются несколько элементов справа.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.