Климат. Погода
Предмет: Испанский язык, 5 класс
Автор: Семёнова Мария Борисовна

Цели урока: научиться спрягать глаголы и употреблять лексику по теме «Погода»

Предметные результаты:

распознавание и употребление в речи изучаемых грамматических форм;

умение действовать по образцу при выполнении упражнений;

умение владеть лексикой по теме погода и активно ее использовать.

умение правильно использовать в речи глаголы в Pretérito imperfecto

Метапредметные и личностные результаты

1. Личностные УУД:

формирование ответственного отношения к учению;

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

2. Регулятивные УУД:

умение самостоятельно определять цель учебной деятельности (формулировка и принятие учебных задач урока);

умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

оценка - выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

3. Познавательные УУД

осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.

4. Коммуникативные УУД

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение способов взаимодействия.

Учебные задачи урока:

1. Используя информацию, предоставленную учителем, актуализировать новый материал по теме El clima. Pretérito imperfecto

2. Отработать знания на практике.

3. Научиться спрягать глаголы, использовать лексику по заданной теме.

4. Сформулировать домашнее задание в соответствии с логикой дальнейшего изучения предмета.

Тип урока:

Комбинированный

Методы:

1. Словесный (диалог)

2. Практический (выполнение заданий)

3. Дедуктивный (анализ, применение знаний, обобщение)

Оборудование:

материалы учителя;

компьютер;

экран;

маркерная доска.

Ход урока:

1. Актуализация знаний, целеполагание

Деятельность учителя:

Предлагает выучить спряжение и употребление глаголов

Предлагает учащимся изучить лексику по теме Погода.

Деятельность учащихся:

Активно участвуют в диалоге с учителем, стремятся к чёткому формулированию ответов на поставленные учителем вопросы.

2. Изучение нового учебного материала

Деятельность учителя:

Предлагает учащимся познакомиться со спряжением глаголов в Pretérito imperfecto

Деятельность учащихся:

Активно участвуют в диалоге с учителем, стремятся к чёткому выполнению задач, поставленных учителем.

3. Применение знания

Деятельность учителя:

Предлагает учащимся выполнить задания, направленные на закрепление полученных знаний.

Предлагает прочитать, перевести текст.

Предлагает прослушать текст.( аудио)

Деятельность учащихся:

Выполняют задания.

4. Рефлексия

Деятельность учителя

Предлагает вспомнить тему урока и оценить меру своего личного продвижения к цели и успехи класса в целом

Как вы оцениваете свою работу? Что нового вы узнали на уроке?

Оценивает работу учащихся.

Деятельность учащихся

Отмечают наиболее трудные и наиболее понравившиеся эпизоды урока, высказывают оценочные суждения. Определяют степень своего продвижения к цели.

5.Домашнее задание

Ejercicio Inserte la palabra que falta (Вставьте пропущенное слово)

1. En el sur de España hace _______.

a. el mar b. calor c. tiempo

2. En el otoño _______ mucho.

a. llueve b. viento c. nieva

3. Por la noche, en el norte de España hace _______.

a. sol b. frío c. seco

4. En las montañas _______ viento.

a. hace b. tiene c. hay

5. En las montañas _______niebla todo el año.

a. hace b. hay c. mucha

6. Hoy está _________ y parece que va a llover.

a. nublado b. seco c. viento

7. Por la mañana hace _____________.

a. calor b. sol c. frío

8. En enero hay ____________.

a. nevar b. nieve c. llover

cuando yo era

cuando yo tenía

cuando tú vivías

de niño - когда (кто-то) был ребенком

de pequeño, -a - когда (кто-то) был маленьким (-ой)

antes – раньше (о том, что случалось в прошлом многократно)

1. Ejercicio Utilice verbos Pretérito Imperfecto:

1.Yo ... (ir) de compras cada día.

2.Siempre él ... (despertarse) a las 7.

3.Nosotros ... (cenar) cuando él llamó.

4.Cuando yo ... (ser) pequeño, ... (vivir) en un pueblo.

5. La comida ... (estar) deliciosa.

6. Mientas ellos ... (tomar) café, yo ... (leer) el periódico.

7. Los fines de semana siempre yo ... (pasear) por la ciudad.

8.Mi abuela ... (ser) baja y delgada, ... (tener) el pelo largo

9. Nosotros ... (ir) para el trabajo cuando ocurrió el accidente.

El clima

- ¿Qué tiempo hace hoy?- Какая сегодня погода?

HACER и ESTAR

Hace mucho frío. — Очень холодно.

Hace viento. — Дует ветер.

Hace demasiado calor. — Слишком жарко.

¿Hace frío? — (Сейчас) холодно?

Hoy está nublado. — Сегодня облачно.

Hoy llueve. — Сегодня идет дождь.

Hoy nieva. — Сегодня идет снег.

Hoy hace sol. — Сегодня солнечно.

SER при описании климата

El clima es muy frío/ caluroso. — Климат очень холодный/ жаркий.

El clima es templado/ húmedo. — Климат мягкий/ влажный.

1. Ejercicio

Lea el texto:

Hoy hace buen tiempo. El sol brilla en el cielo. Sopla un viento fresco y agradable. Ayer hizo un poco de frío, pero hoy hace calor. Hoy mi familia y yo vamos a pasear al parque.

Me gusta pasear por el parque. Mi estación favorita es la primavera. Los meses de la primavera son: marzo, abril y mayo. Todo es de color verde verde – la hierba, los árboles, las plantas. ¡Todo es tan bonito! ¡Me encanta la primavera!

Los meses del otoño son: septiembre, octubre y noviembre. Las hojas cambian de color en otoño. Los árboles están amarillos, rojos.... Todo el día llueve y sopla el viento frío. El cielo está gris. El cielo está nublado.

Los meses del verano son: junio, julio y agosto. Me encantan el mar templado, la arena caliente, el cielo azul. ¡En verano hace calor!

Responda a las preguntas :

1.¿Cuál es su época favorita del año? ¿Por qué?

2. Ejercicio

Mira la foto y dime en español

3. Ejercicio

Lea el diálogo

1.— ¿Qué tiempo hace en verano?

- Hace buen tiempo y siempre hace calor. El mar es templado. El día es muy largo. Hace sol. Es seco y despejado.

2.— ¿Qué tiempo hace en otoño?

- Llueve mucho, el viento es frío. Es nublado y hace fresco. Hace viento.

3. — ¿Qué tiempo hace en invierno?

- Hace frío y nieva mucho. El día es muy corto. Hace mal tiempo

4. — ¿Qué tiempo hace en primavera?

- Hace buen tiempo. Hace sol y el tiempo es templado.