Урок 11. Твоя школьная форма. Объёмные рамки
Предмет: Технология, 4 класс

Конспект урока

Технология. 4 класс

Урок № 11 «Твоя школьная форма. Объёмные рамки»

Вопросы:

1.	Когда в России появилась первая форма?

2.	Кто придумывает фасон школьной формы?

3.	Что такое рамка и для чего она нужна?

4.	Что такое чертеж?

Ключевые слова: Чертёж

Основная и дополнительная литература по теме урока: Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева. Технология 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций – 4-е издание – 2016. М.: «Просвещение» - С. 18-27

Открытые электронные ресурсы по теме урока: Сайт центра технологического образования АО Издательство «Просвещение» (http://technology.prosv.ru)

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

В мире много профессий требующих использования форменной одежды по разным причинам - в целях защиты от опасности (например, пожарные), в эстетических целях (например, бортпроводники), для соблюдения чистоты и стерильности (например, врачи).

Традиция переодевать учеников в школьную форму пришла в Россию из Великобритании. Произошло это в 1834 году, когда был принят закон, об утверждении общих для всех учеников системы гражданских мундиров в Российской империи. Система подразумевала введение студенческих и гимназических мундиров. Носили мундиры только мальчики, так как женского образования в те времена ещё не было. Носить их нужно было не только во время учебы, но и после уроков.

Девочки начали носить школьную форму только в 1896 году, с появлением в Российской империи первого учебного заведения для девочек - Смольного института. Ученицы первого в России женского образовательного учреждения носили платья определённого цвета, цвет которого зависел от возраста. Коричневые (кофейные) платья носили воспитанницы от 6 до 9 лет, голубые - от 9 до 12 лет, серые - от 12 до 15 лет, а с 15 до 18 лет - белые. Все они были украшены белыми воротничками и манжетами. Все воспитанницы носили черный передник, по праздникам надевался белый.

В те времена позволить получить образование своим детям могли только состоятельные родители, поэтому школьная форма считалась признаком высокого статуса. Сейчас в России нет единых правил относительно формы. Каждая школа сама выбирает фасон и цвет своей формы.

Школьная форма имеет несколько функциональных значений: удобство, рабочий настрой, стирание социальных границ (богатые-бедные), отличие от других учеников, красота.

Разрабатывают и изготавливают одежду, в том числе форменную: модельеры, закройщики, портные.

Чтобы придумать образ нового платья, модельеры делают зарисовки.

Модельер после выполнения эскизов моделирует нарисованные образы платьев на манекенах или непосредственно на людях.

Для моделирования школьной формы, нам тоже понадобится манекен. Его можно изготовить из картона, вырезав силуэты мальчика и девочки.

Подумай и представь как будет выглядеть твоя школьная форма. Выбери материал для школьной формы, ткань, цвет. Продумай все детали в соответствии требованиями (воротник, рукава, длина юбки). Сделай эскиз.

Эскизы, картины, поделки можно разместить в рамки.

Рамки используют для обрамления картин, фотографий, поделок.

Картина на стене это как окно в другой мир, в нем можно увидеть быт и культуру народа, или красоту природы, а картинная рама, наподобие оконной, заключает его в некие границы.

Рама концентрирует, собирает впечатления зрителя от картины и сообщает ей определённый моральный облик и достоинства. Рама также призвана замыкать, выделять картину из действительности. Имея скошенные вовнутрь края, рама добавляет двухмерной картине впечатление глубины.

Рамки делают из разных материалов дерева, стекла, картона.

Чтобы сделать объемную рамку, нам поможет чертеж. Чертёж это не просто рисунок он должен точно описывать вещь которую нужно изготовить, для этого нужно чертить аккуратно и все размеры указывать цифрами, если вещь сложная её показывают на чертеже с трех сторон: спереди, сбоку и сверху.

Линии чертежа различаются в зависимости от их назначения. Основная контурная линия изображается толстой непрерывной линией, размерная линия имеет на концах стрелки, линия сгиба изображается штрихом и двумя точками, выносная линия обычно тоньше основной линии, осевая линия изображается штрихом и точкой.

При изготовлении рамки нужно опираться на чертеж. Для этого нужно перенести его на картон. Чтобы это сделать нам помогут чертежные инструменты: линейка, карандаш, угольник.

Сегодня мы с вами познакомились с историей школьной формы, узнали кто её создаёт, узнали что такое чертеж и для чего он нужен.

Разбор типового тренировочного задания

Установите соответствие между изображением и линией чертежа.

Основная контурная линия

Линия сгиба

Размерная линия

Выносная линия

Стратегия выполнения задания:

1.	Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.

2.	Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.

3.	Затем установите соответствие между изображением и линией чертежа.

Ответ: Варианты отражены верно

Добавление подписей к изображениям

Добавьте подписи к изображениям форменной одежды.

Форменная одежда МВД

Форменная одежда медицинских работников

Форменная одежда сотрудников РЖД

Форменная одежда пожарников

Стратегия выполнения задания:

1.	Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.

2.	Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.

3.	Затем добавьте подписи к изображениям форменной одежды.

Ответ: Варианты отражены верно