Урок 10. Grammatik lernen. Superlativ
Предмет: Немецкий язык, 9 класс

Урок 10. Учим грамматику. Превосходная степень сравнения имени прилагательного

Выражение собственного мнения по теме «Учим грамматику. Превосходная степень сравнения имени прилагательного» с опорой на иллюстрации и текст: Vergleicht die Bilder, verwendet dabei Adjektive im Komparativ.

Der erste Hund ist _________ (klein) als der zweite.

Der erste Bleistift ist ____________ (dick) als der zweite.

На этом уроке

Вы узнаете:

значение превосходной степени сравнения имён прилагательных и наречий,
способ образования и употребления Superlativ.

Вы научитесь:

различать положительную, сравнительную и превосходную степени сравнения имён прилагательных и наречий.

Вы сможете:

расширить кругозор по теме «Учим грамматику. Превосходная степень сравнения имени прилагательного»,
употреблять в речи прилагательные и наречия в превосходной степени сравнения.

Ключевые слова: der Superlativ – превосходная степень сравнения имени прилагательного, der Positiv – положительная степень сравнения имени прилагательного, der Komparativ – сравнительная степень сравнения имени прилагательного, das Adjektiv – прилагательное, das Adverb – наречие, vergleiche Formen des Adjektivs – сравнительные степени имени прилагательного, die Steigerungsform – форма сравнительной и превосходной степени имени прилагательного.

Речевой материал: лексика по теме «Учим грамматику. Превосходная степень сравнения имени прилагательного».

Грамматический материал: степени сравнения имён прилагательных.

Основное содержание урока

Zuerst wiederholen wir: In der deutschen Sprache, wie in der russischen Sprache, können Adjektive verschiedene Grade des Vergleichs (разные степени сравнения) haben.

Adjektive:

Positiv (положительная степень сравнения имени прилагательного) – Meine Wohnung ist klein.

Komparativ (сравнительная степень сравнения имени прилагательного) – Deine Wohnung ist kleiner als meine.

Superlativ (превосходная степень сравнения имени прилагательного) – Seine Wohnung ist am kleinsten.

Positiv – das ist die Grundform (основная форма) von Adjektiven und Adverbien (наречие): klein, hell, schnell.

Komparativ – das ist der vergleichende Grad des Adjektivs und Adverbs.

Komparativ wird durch Zusatz -er zur Grundform gebildet.

Komparativ = Grundform + -er: kleiner, heller, schneller

Die meisten einsilbigen Adjektive mit den Stammvokalen (корневая гласная) a, o, u bekommen den Umlaut.

kalt – kälter

jung – jünger

groß – größer

Außer Komparativ hat Adjektiv und Superlativ.

Superlativ – das ist der höchste Grad des Vergleichs.

Superlativ wird durch Zusatz -(e)ste zum Grundform gebildet.

Superlativ = Grundform + -(e)ste: kleinste, jüngste, dickste

Bei der Verwendung (использование) von Superlativ braucht man einen bestimmten Artikel, da bedeutet es etwas Konkretes, Bestimmtes.

Dieser Betrieb besitzt die modernsten Maschinen.

Wenn der Superlativ mit dem bestimmten Artikel steht, weist der Artikel auf das Geschlecht (грамматический род).

Die (Plural) längsten Haare hat Claudia.

Der (Maskulinum, Nominativ) kürzeste Weg ist nicht immer der beste.

Deklination der Adjektive (склонение прилагательных) im Superlativ erfolgt ebenso wie die Deklination der Adjektive im Positiv.

Singular

Plural

Nominativ

der kleinste Hund

die kleinsten Hunde

Genitiv

des kleinsten Hundes

der kleinsten Hunde

Dativ

dem kleinsten Hund

den kleinsten Hunden

Akkusativ

den kleinsten Hund

die kleinsten Hunde

Für Superlativ existiert auch eine Form, die nicht dekliniert wird:

Am + Grundform + -(e)sten: am kleinsten, am größten, am dicksten.

Die folgenden Adjektive bilden Komparativ und Superlativ untypisch:

hoch – höher – am höchsten

nah – näher – am nächsten

Außerdem gibt es einige Adjektive, die die Steigerungsformen unregelmäßig bilden. Man muss sich sie merken:

gut – besser – am besten

viel – mehr – am meisten

Auch einige Adverbien bilden Steigerungsformen (формы сравнительной и превосходной степени) unregelmäßig.

wenig – minder – am mindesten

gern – lieber – am liebsten

bald – eher – am ehesten

Разбор типового тренировочного задания

Wählt eine richtige Variante.

Wir müssen darüber nachdenken, wie das Problem … zu lösen ist.

1. das sinnvollste

2. am sinnvollsten

3. am sinnvollesten

4. ein sinnvollster

Autofahrer können das Unfallrisiko verringern, indem sie auf … Autos verzichten.

1. schnellsten

2. schnellerstere

3. die schnellsten

4. am schnellsten

Hörst du viel klassische Musik? — Nein, … höre ich Rockmusik.

1. am mehrsten

2. am meisten

3. am größten

4. am schönsten

Стратегия выполнения задания

1. Ознакомьтесь с высказываниями, постарайтесь понять их смысл. Не пугайтесь незнакомых слов и длинных сложных предложений.

2. Внимательно просмотрите первое высказывание. Подумайте, есть ли у вас уже ответ на него.

3. Прочитайте все варианты ответов. Возможно, ваш вариант совпадёт с одним из предложенных.

4. Закончив работу над первым высказыванием, прочитайте выбранный вами ответ. Проверьте, нет ли в выбранном ответе нарушений логики и грамматики.

5. Таким же образом проработайте каждое высказывание.

Разбор типового контрольного задания

Was passt zusammen?

Welches Tier ist am intelligentesten?

Der Leopard ist das schnellste Tier in der Welt.

Welcher Berg ist am höchsten?

Die Eule ist das intelligenteste Tier in der Welt.

Welches Tier ist am schnellsten?

Bienen sind die fleißigsten Tiere in der Welt.

Welche Prinzessin ist am schönsten?

Der Mount Everest ist der höchste Berg in der Welt.

Welche Tiere sind am fleißigsten?

Schneewittchen ist die schönste Prinzessin.

Стратегия выполнения задания

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдёт.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбирается несколько элементов правого столбца.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.