Урок 2. Древо жизни — символ мироздания. Наброски и зарисовки: линия, штрих, пятно, светотень
Предмет: Изобразительное искусство, 4 класс

Конспект урока

Конспект урока

«Изобразительное искусство»

«4» класса

Урок № 2 «Древо жизни — символ мироздания.

Наброски и зарисовки: линия, штрих, пятно, светотень»

Цель: сформировать понимание символа - образа искусства - дерева.

Задачи:

развивать эмоциональное восприятие явлений природы и произведений искусства, умение передавать характерные признаки пород деревьев;

формировать навыки рисования.

Урок посвящён знакомству с символами-образами народного и изобразительного искусства, главным мотивом — древом жизни.

Изображение, выполненное от руки, на глаз, с помощью графических средств: линии, штриха, пятна — называется рисунком.

Набросок – рисунок небольших размеров, быстро и бегло исполненный художником. Главное назначение наброска – краткая фиксация отдельных наблюдений или возникших в ходе текущей работы замыслов художника

На уроке Вы узнаете одно из ведущих и древнейших символов-образов искусства - дерево.

Задачи:
Научитесь эмоционально воспринимать явления природы и произведений искусства; передавать характерные признаки пород деревьев;

Сможете быстро рисовать с использованием графического приема «живая линия»

Список обязательной и дополнительной литературы для углублённого изучения темы:

Обязательная литература:

Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций/ Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. М.: Просвещение, 2018. 208 с.

Дополнительная литература:

Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В., Макарова Н. Р. и др. Изобразительное искусство. 4 класс: творческая тетрадь. М.: Просвещение, 2018. 80 с.

Интернет-ресурсы:

•	Издательство «Просвещение» www.prosv.ru (раздел «Перспектива» http://old.prosv.ru/umk/perspektiva) (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

•	Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

•	Google Art Project https://artsandculture.google.com/ (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

•	Музеи онлайн http://musei-online.blogspot.com/ (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

•	Культура. РФ - портал популяризации культурного наследия России https://www.culture.ru/ (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

•	Гид по музеям с дополненной реальностью. Проект Министерства культуры РФ https://ar.culture.ru/ (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

Важно!

Образ дерева является древнейшим символом окружающего мира.

Дерево – одно из наиболее почитаемых человеком явлений природы, образ которого воссоздан в разных видах искусства.

Штрихами разной формы (короткие, длинные, извилистые, волнообразные и т.д.) передают такие признаки дерева как характерные шероховатостей кроны ствола, характер ствола, его изгибов, наклонов, ажурность лиственных крон или хвойных лап, густоту и пышность листвы.

Рисуем природу.

Теперь поговорим о там как рисовать деревья.

Начнем, конечно, со скелета ствола и ветвей. Чтобы рассмотреть получше, найдите сухое дерево. Порисовать его полезно для понимания конструкции. Любопытную закономерность у деревьев подметил Леонардо да Винчи. Если срезать все ветки на любой высоте и сложить их в плотный пучок, то он будет примерно равен по толщине стволу у основания дерева. Это значит, что чем выше, тем тоньше ветви дерева и тем больше их становится, а самый верх уже представляет собой сплошной шатер из тоненьких веточек.
Рисуя дерево, следите, чтобы толщина ствола постепенно уменьшалась к вершине и чтобы ни одна веточка не становилась толще части, из которой выросла, иначе она будет напоминать опухший палец, который толще руки. Порядок постепенного уменьшения толщины ствола и веток будет неизменным, как бы криво ни росло дерево.

Несколько слов о коре, важном элементе ствола, фактура которой придает характер дереву. Так, струпья дубовой коры говорят о необычайной жесткости дуба, гладкая береста — о гибкости и упругости березы, а еловый ствол такой же колючий, как хвоя елки.

Теперь о самом трудном — о кроне дерева. Вначале, чтобы ее как следует понять, желательно сравнить с чем-нибудь знакомым. Например, кроны липы, клена, ветлы в их обобщенном виде похожи на пушистые шары, дыни, груши, а крона елки — на конус. Дерево полностью трудно увидеть вблизи, но, если отойти шагов на сто — двести, детали сольются в целое и станет видна форма, на которую похожа его крона. Конечно, вы легко ее изобразите, проложите тень, а потом задача потруднее: передать фактуру кроны. Она чрезвычайно сложна и состоит из рельефа листьев, мелких веточек, больших сучьев да еще просветов, сквозь которые видны части ствола и даже небо. И если вы сможете увязать общую форму кроны с ее различными фактурами и скелетом дерева — несомненно, работа удастся.

Изображая дерево, внимательно следите за направлением веток и листьев. Порядок здесь сложный и у каждой породы свой. Молодые, легкие ветки тянутся вверх, а нижние, которые постарше, «устали», провисают. Такая закономерность видна у елки, березы, ивы.

Схема рисования лиственного дерева.

Тезаурус:

Изображение, выполненное от руки, на глаз, с помощью графических средств: линии, штриха, пятна — называется рисунком.

Набросок – рисунок небольших размеров, быстро и бегло исполненный художником. Главное назначение наброска – краткая фиксация отдельных наблюдений или возникших в ходе текущей работы замыслов художника.

Задание №1

Текст задания. Найдите названия деревьев, которые часто встречаются на картинах художников

У

К

Е

Ц

В

Ы

В

Ф

Д

У

Б

Р

Я

О

С

Ч

В

А

П

Р

З

Г

О

С

А

Ы

У

В

К

Л

С

М

П

А

Н

В

Е

Д

Н

И

Р

Б

Е

Р

Ё

З

А

Т

О

С

А

П

Р

Э

О

Ь

Е

О

Л

Э

Ж

Д

Ю

Б

Правильный ответ:

У

К

Е

Ц

В

Ы

В

Ф

Д

У

Б

Р

Я

О

С

Ч

В

А

П

Р

З

Г

О

С

А

Ы

У

В

К

Л

С

М

П

А

Н

В

Е

Д

Н

И

Р

Б

Е

Р

Ё

З

А

Т

О

С

А

П

Р

Э

О

Ь

Е

О

Л

Э

Ж

Д

Ю

Б

Задание №2

Текст вопроса. Отгадайте ребус

,, ,,

Правильный ответ:

Дерево