Урок 9. Mein Herbst
Предмет: Немецкий язык, 6 класс

Конспект урока

Немецкий язык

6 класс

Номер урока: 9

Название темы: Mein Herbst

Перечень рассматриваемых вопросов:

Развитие умений чтения и аудирования с пониманием основного содержания.
повторение знакомых и введение новых лексических единиц по теме «Осень»», «Осенние работы в деревне», «Погода осенью»;
знакомство с темой «Три степени сравнения прилагательных и наречий»;
образование вопросительного предложения без вопросительного слова;
чтение текстов с пониманием основного содержания, обобщение информации по теме урока, использование ее в дальнейшей дискуссии.

Тезаурус

der Herbst – осень;

die Sonne scheint hell – солнце светит ярко;

еs ist windig – ветрено;

еs regnet – идёт дождь;

warmen Schal – тёплый шарф;

fallen bunte Blätter von den Bäumen – пёстрые листья падают с деревьев;

Pilze suchen-собирать грибы;

Erntedankfest – праздник урожая;

Beere sammeln – собирать ягоды;

die Erntezeit – время сбора урожая;

Gemüse ernten – собирать овощи;

der Gemüsegarten – огород;

reif-спелый; das Obst – фрукты;

die Zugvögel – перелётные птицы;

golden – золотой;

reifen – зреть;

sonnig – солнечно;

der Quark – творог;

Список литературы

Обязательная литература:

Радченко О. А. и др. «Немецкий язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций и школ с углублённый изучением немецкого языка» серии «Вундеркинды Плюс»// Радченко О. А. и др. - М., Просвещение, 2019, - 224 с. 2.

Интернет-ресурсы

Материал для самостоятельного изучения темы

Ich bin Gabi. Ich lerne in der 6.Klasse. Ich telefoniere mit Anke. Sie lernt auch in 6. Klasse. Anke, hier ist Gabi. Was machst du am Sonntag? Wollen wir in den Wald fahren! Das Wetter ist schön. Die Sonne scheint hell.Es regnet nicht! Es ist warm. Im Herbst fallen bunte Blätter von den Bäumen. Hier ist Anke. Nein, ich fahre ins Dorf. Dort lebt meine Grossmutter. Sie ist alt. Ich muss ihr helfen. Was wirst du dort machen? Im Dorf gibt es jetzt viel Arbeit. Es ist die Erntezeit. Die Grossmutter hat einen Gemüsegarten. Dort sind: Kohl, Mohrrüben, Tomaten. Man muss alles ernten. Ich werde mit der Grossmutter im Garten arbeiten. Die Oma hat noch den Obstgarten. Im Herbst pflanzt man dort Birnen , Äpfel. Alles ist reif. Meine Schwester Irma hat Obst gern, besonders die Äpfel. Die Grossmutter hat auch viel zu tun. Sie melkt die Kuh und aus der Milch kocht den Quark. Ich esse gern den Quark zum Frühstuck. Nimmst du die Jacke und den warmen Schal mit? Natürlich. Das Wetter ist im Herbst verschieden. Jetzt ist es warm und am Abend kann es regnen. Manchmal ist es windig. Ich brauche dann die Jacke und den warmen Schal. Schade, dass ich allein in den Wald fahre. Fahren vielleicht meine Eltern mit? Im Wald gibt es jetzt viele Pilze und Beeren. Meine Mutter sucht Pilze gern. Sie kocht eine Pilzsuppe und wir essen sie gern. Im Herbst ist auch das Erntedankfest. Im Dorf sehe ich Zugvögel. Sie fliegen nach Süden. Bis bald! Wir treffen uns in der Schule. Im September beginnt die Schulzeit. Alle Schüler nehmen Ranzen und gehen in die Schule.

ВАЖНО!

Степени сравнения прилагательных в немецком языке

Немецкие прилагательные, обозначающие качество,(а также наречия)в немецком языкеимеюттристепени сравнения:

—положительную(derPositiv):dick (толстый)
— сравнительную(der Komparativ): dicker (толще)
— превосходную(der Superlativ): am dicksten (der dickste) (самыйтолстый)

Основной формой прилагательного является положительная степень. Она называет качество предмета без сравнения, в этой степени прилагательные даются в словаре.

Положительная степень служит основой для образования двух других степеней прилагательных.

Сравнительная степень

Форма сравнительной степени образуется путем прибавления суффикса -er к краткой форме прилагательного и показывает, что данный признак присущ какому-то предмету или явлению в большей степени, чем другому:
klein — kleiner, laut — lauter, alt —älter,groß—größer

Приобразованиисравнительнойипревосходнойстепенейсравнениябольшинствоодносложныхприлагательныхскорневымигласными-a,-o,-uпринимаютумляут:
alt–älter–amältesten
groß–größer–amgrößten
jung–jünger–amjüngsten

Превосходнаястепень

Превосходная степень показывает, что данный признак присущ какому-то предмету или явлению в наивысшей степени по сравнению с другими:

Форма превосходной степени образуется путем прибавления суффикса—st или,если прилагательное оканчивается на—d,—t,—s,—x,—z,-ß,—los,—haft, то суффикса—est:alt—amältesten, jung—amjüngsten,groß—amgrößten

Презенс — наиболее часто используемая форма в немецком языке. Эта временная форма употребляется для выражения настоящего и будущего времени.

Употребление

Факт или состояние в настоящий момент времени.
Das ist Felix.

Действие, происходящее в настоящем однажды или несколько раз, либо никогда не происходящее.
Jeden Dienstag geht er zum Fußballtraining.

Действие, которое выражает, как долго что-то уже происходит.
Er spielt schon seit fünf Jahren Fußball.

Заранее запланированное действие в будущем.

Nächsten Sonntag hat seine Mannschaft ein wichtiges Spiel.

Тренировочные задания

Unser Herbst

Füllen Sie die Lücken richtig aus.

Die bunten …….fallen von den Bäumen. Viele gelbe, rote Blätter liegen schon auf der …….und auf den Bänken im Park. Die ……fliegen in wärme Länder. Sie fliegen in verschiedener Zeit: ersten – Stare, Störch, dann – Schwalbe, Segler und andere, am spätsten – Gänse. Aber seht den Vogel da auf dem Baum. Das ist ein……. Er fliegt nicht weg. Er bleibt im Winter hier. Im Herbst gibt es für Tiere und Vögel viel…….. Der Igel sammelt Obst: Apfel, Birnen, Beeren und trägt sie nach Hause. Er macht Vorräte. Der Hase macht keine Vorräte, aber er isst viel……:Mohrrübe, Kohlblätter. Die Menschen machen auch Vorräte. Sie machen aus Äpfeln, Birnen, Pflaumen, Pfirsichen Konfitür, machen Salate aus Kohl, Gurken, Tomaten, Zwiebeln.Alle denken an den…...

Стратегия выполнения задания:

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдет.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбираются несколько элементов справа.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.

Правильные ответы:

Die bunten Blätter fallen von den Bäumen. Viele gelbe, rote Blätter liegen schon auf der Erde und auf den Bänken im Park. Die Vögel fliegen in wärme Länder. Sie fliegen in verschiedener Zeit: ersten – Stare, Störche , dann – Schwalbe, Segler und andere, am spätsten – Gänse. Aber seht den Vogel da auf dem Baum. Das ist ein Rabe. Er fliegt nicht weg. Er bleibt im Winter hier.Im Herbst gibt es für Tiere und Vögel viel Arbeit. Der Igel sammelt Obst: Apfel, Birnen, Beeren und trägt sie nach Hause. Er macht Vorräte. Der Hase macht keine Vorräte, aber er isst viel Gemüse:Mohrrübe, Kohlblätter. Die Menschen machen auch Vorräte. Sie machen aus Äpfeln, Birnen, Pflaumen, Pfirsichen Konfitür, machen Salate aus Kohl, Gurken, Tomaten, Zwiebeln.Alle denken an den Winter.

2.

Unser Herbst

Ordnen Sie richtig zu.

fallen/ die Blätter/ die Erde/ auf
ein/ die Bauern/ bringen/ die Ernte
Vögel/ nicht/fliegen/ alle/ Länder/ warme/ in
es/ manchmal/ regnet
die Ernte/ reif/ ist/ und/ reich
denken/ die Menschen/ Sommer/an/den/zurück

Стратегии выполнения задания

Внимательно прочитайте предложенные слова/словосочетания.
Проанализируйте, какой частью предложения или каким членом предложения является каждое слово/словосочетание. Подумайте, что может ему предшествовать в тексте или идти после него.
Выбирая окончательный ответ, помните, что восстановленный фрагмент должен соответствовать предложению по структуре и предложению и его ближайшему окружению по смыслу.
Обращайте также внимание на союзы, союзные слова и другие элементы, служащие для связи слов в предложении и организации текста, придающие ему логическую завершенность.

Правильные ответы:

Die Blätter fallen auf die Erde.
Die Bauern bringen die Ernte ein.
Nicht alle Vögel fliegen in warme Länder.
Es regnet manchmal.
Die Ernte ist reif und reich.
Die Menschen denken an den Sommer zurück.