Предложения со сравнительным оборотом. Сравнительные оборот как член предложения: сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство
Предмет: Русский язык, 5 класс
Автор: Абдуллаева Джанзала Бунятовна

Цели и задачи: формирование понятия о сравнительном обороте, постановке запятых при нём; формирование навыков грамотного пунктуационного оформления сравнительного оборота; формирование представления о синтаксической роли сравнительного оборота в предложении.

Ход урока

Приветствие.

Сегодня мы поговорим с вами о сравнительном обороте. Сравнительный оборот – одно из самых ярких выразительных средств русского языка. Его используют для сравнения предмета или признака с другим предметом или признаком. Сравнение – это сопоставление двух понятий или явлений и нахождение у них сходного. Таким образом, для признания оборота сравнительным необходимо найти эти сопоставляемые понятия или явления и выявить у них признак, по которому они сравниваются (такой признак называется основанием для сравнения).

Например, Я посмотрел пристально в его голубые, как небо, глаза. Здесь есть основание для сравнения – сравнивается цвет предметов: глаз и неба. Таким образом, при сравнении существительное-предмет наделяется признаком, который в нашем сознании переводит понятие в образ.

Как правило, в состав сравнительного оборота входит сравнительные союзы как, будто, точно, как будто. Олег Бундур в своём стихотворении сравнивает своего героя с будильником. Но сравнительный оборот в стихотворении всего один – как заводной.

Будильник

Я – будильник,

Я – будильник,

Я по комнатам хожу:

– Поднимайтесь поскорее! –

Я родителей бужу.

А родители в ответ:

– Дашь поспать нам или нет?

Что звонишь, как заводной,

Ведь сегодня выходной. –

Я звоню, как заводной,

Потому что выходной!

В следующем примере сравнительный оборот присоединяется с помощью сравнительного союза будто:

И тогда с собой четвёртого

Трое взяли на чердак,

Где окно всегда распахнуто

Над верхушкою сосны.

Сизый голубь в небе вымытом

Трепыхался, будто флаг,

И подсохли на верёвочке

Куртка, свитер и штаны.

Сергей Махотин

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

Сергей Есенин

Сравнение помогает ярко нарисовать явление, изобразить предмет, увидеть его по- новому, передать чувство, мысль. Сравнения делают мысль образной, эмоциональной. Сравнительный оборот в качестве средства выразительности широко используется в художественной литературе. Посмотрите, какого комического эффекта достигает Игорь Шевчук, использующий неожиданные сравнения:

Педаль от огурца

Тот, кто носит хлеб в полоску

С ананасной колбасой,

Тот, кто в валенках выходит

Под столом гулять босой,

Заводные макароны

Провожает в магазин,

Тот, кто делает зарядку,

Как квадратный апельсин,

Кто весьма во всём серьёзен,

Как педаль от огурца...

НИ ЗА ЧТО ЧИТАТЬ НЕ БУДЕТ

ЭТУ ГЛУПОСТЬ ДО КОНЦА!

Тренажёр:

Давайте найдём в следующих стихотворных фрагментах сравнительные обороты:

Облака

Прилетев издалека,

В реке купались облака!

Потом встряхнулись, как щенки,

И дождь упал на гладь реки!

Алексей Шевченко

Разгулялась непогода –

Пыль до неба подняла,

И вода из небосвода,

Как из крана,

Потекла.

Наталья Хрущева

Я стану руками,

Как крыльями, хлопать,

А ты принимайся

Вертеться и топать.

Михаил Яснов

В предложении сравнительный оборот может выполнять разные функции. Прежде всего, сравнительный оборот в предложениях бывает обстоятельством. Сравнительный оборот может выступать обстоятельством, когда он зависит от сказуемого, а признак при этом получает предмет-подлежащее:

Он почувствовал, как натянулись, будто живые нервы, и прижались к блокам крученые стальные штуртросы. (Владислав Крапивин) Натянулись как? будто живые нервы.

В ящике лежали красные, упругие, словно резиновые мячи, яблоки. Здесь сравниваются яблоки с мячами по признаку формы – упругие. Грамматически сравнение оформляется с помощью прилагательного-определения упругие и сравнительного оборота словно резиновые мячи, тоже определения, уточняющего признак: яблоки какие? упругие (а именно какие?) словно резиновые мячи.

Если в предложении отсутствует глагол-сказуемое, сравнительный оборот в этом случае сам выступает в роли именной части составного именного сказуемого при нулевой связке. Например, Разбитые окна как пустые глазницы.

Тренажёр:

Определите синтаксическую роль сравнительных оборотов в следующих предложениях:

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

А. С. Пушкин (обстоятельство)

Навстречу ему из двери быстро вышел лет пятнадцати мальчик и удивлённо уставился чёрными, как спелая смородина, блестящими глазами на приехавших. (Л. Н. Толстой) (определение)

Белая ночь как день. (сказуемое)

Сравнительные обороты на письме выделяются запятыми. В этом вы только что могли убедиться, читая примеры из детских стихотворений. Однако есть и исключения. В русском языке очень много фразеологизмов, которые возникли на основе сравнительных оборотов: Льёт как из ведра. На письме устойчивые выражения не выделяются запятыми. Например, Вечер был как две капли воды похож на всякий другой вечер (Лев Толстой). Отсюда вся громадная территория порта обычно была видна как на ладони (Кат.).

Перед вами неполный перечень фразеологизмов, в состав которых входит сравнительный союз как:

Как зеницу ока, как свои пять пальцев, как убитый, как рукой сняло, как снег на голову, как вкопанный, как из ведра, как сыр в масле, как дым, как в аптеке, как бельмо в глазу, как из пушки, как на духу, как сидорову козу, как на угольях, как гора с плеч, как курица с яйцом, как ни вертись, как сонная муха, как кошка с собакой, как на иголках, как в воду канул, как из рога изобилия, как на духу, как душе угодно, как седло корове, как на грех, белый как снег, гол как сокол, летит как стрела, точно как в аптеке, как проходной двор, как сквозь сон, как миленький, как на дрожжах, как ни вертись, как ужаленный и др.

Обороты с союзами не выделяются запятыми, если входят в состав сказуемого или имеют с ним тесную смысловую связь. Например, Её взгляд как сталь. Мы с ним как родные братья. Водная гладь озера точно зеркало.

Тренажёр:

Расставьте, где это необходимо, знаки препинания:

Он подержался за острый локоток мальчишки и поймал себя на мысли, что ему очень хочется набрать воздуху и дунуть на курчавую Митькину голову, чтобы застрявшие в волосах стружки разлетелись, как жёлтые бабочки.

Потом осторожно, словно кошка на горячую железную крышу, ступила розовыми гольфами на колючую циновку из морской травы.

Он совершенно как наяву видел отход «Капитана Гранта» от причала.

Затем всё было в точности как в тех снах, которые видел Кирилл.

(Владислав Крапивин «Колыбельная для брата»)

Подведение итогов:

Сегодня мы говорили о сравнительном обороте. Это средство выразительности используют для сравнения предмета или признака с другим предметом или признаком. Присоединяется он, как правило, с помощью сравнительного союза. Сравнительный оборот в предложении может быть обстоятельством, определением, сказуемым. Сравнительный оборот обосабливается. Исключением являет фразеологический оборот и те случаи, когда сравнительный оборот выполняет функцию сказуемого.

Для самостоятельной работы.

1. Найдите в следующих фрагментах сравнительный оборот:

Какого жука я в лесу повстречал!

Он топал, как бык, и рогами качал,

И очень серьёзным и грозным он был –

Я даже дорогу ему уступил.

…

И будут страницы, как травы, шуметь,

И будут трамваи, как птицы, звенеть.

Я всем расскажу про жука моего.

Как славно, что я не обидел его.

Сергей Махотин

– Петров, сегодня в школу

Ты приведёшь отца.

Зачем ты Бирюкова

Толкаешь без конца?

– Кому из нас больнее? –

Сказал Петров в ответ,

Я маленький, как зайчик,

А Бирюков – атлет.

Вячеслав Лейкин

Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Затем влетает мне.

Вячеслав Лейкин

Выла ножовка. Рубанок жужжал.

Дедушка резал. Я доску держал.

Стружка струилась, как змейка.

Крепкая вышла скамейка!

Сергей Махотин

Рисунки с тетрадками

В папку сложив,

Завёл я, как папа, рабочий архив.

В нём письма

И первая – с двойкой – тетрадь,

Всё то,

Что полезно порой вспоминать.

Михаил Яснов

2. Определите синтаксическую роль сравнительных оборотов в следующих предложениях:

Его супруга – Машенька – весёлая говорунья, с глазами как вишни, была одета ярко (М. Горький) (в составе определения)

Жизнь как легенда. (сказуемое)

Луна взошла багровая и хмурая, точно больная. (А. П. Чехов) (определение)

Он держался как хозяин. (сказуемое)

Послышался мне голос, слабый, медленный и сиплый, как шелест болотной осоки. (И. С. Тургенев) (определение)

Ей нравиться долго нельзя:

Как цепь ей несносна привычка,

Она ускользнёт, как змея,

Порхнёт и умчится, как птичка.

М. Ю. Лермонтов (обстоятельство)

В глазах родителей она

Цвела, как ландыш потаенный,

Незнаемый в траве глухой

Ни мотыльками, ни пчелой.

А. С. Пушкин.

3. Расставьте, где это необходимо, знаки препинания:

1) Дед рассказывал ему сказку про Кота в сапогах. На новый лад. Кот фехтовал, как мушкетёр, скакал на лошади, стрелял, как ковбой, воевал с хищными пришельцами из космоса и совершенно не боялся привидений, потому что их нет и быть не может.

2) Пётр Евгеньевич обвёл нападающих, пробился, как пушечное ядро, сквозь защиту и тут же вклепал противнику первую шайбу.

3) Велосипед, как хорошая лошадь, требует ухода. Например, лошади надо время от времени менять подковы, а велосипеду заклеивать камеры.

4) Он и в самом деле был как новорождённый малыш, этот никогда ещё не работавший штурвальчик. Буковые выпуклые спицы и обод были такого же беззащитного цвета, как ручки, ножки и плечи ребёнка.

5) «Ловко сработано, – с нарастающей злостью думал Кирилл и так жал на педали, что рубчатая резина врезалась в босые ступни. – Заманил в раздевалку, чтобы след от себя отвести, и смылся. И сидел потом тихонько на собрании как ни в чём не бывало! Кто подумает на такого скромного мальчика?».