Урок 17. At the Circus!
Предмет: Английский язык, 2 класс

Конспект урока

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК , 2 класс

Урок № 17 At the circus!

На этом уроке вы:

познакомитесь со словами по теме «Цирк»;
научитесь рассказывать о цирковом шоу.

Task 1. Прочитай предложения и выбери животных, которые выступают в цирке.

Look! Horses, chickens, dolphins.

Look! Frogs, mice, dogs.

Look! Kangaroos, elephants, ants.

Task 2. Познакомься со слова из урока.

circus - цирк

magician - фокусник

clown - клоун

swing - качаться

funny - смешной

Task 3. Переведи слова на русский язык.

circus

magician

clown

swing

funny

Task 4. Давай потренируемся писать эти слова.

circus

magician

clown

swing

funny

Task 5. Найди 5 слов по теме «Цирк».

XPKSWINGUT

MAGICIANFR

ZXWFUNNYNE

QADSCIRCUS

VBCLOWNVFE

magician

clown

funny

circus

swing

Task 6. Разгадай кроссворд

2

1

3

1

4

3

2

По горизонтали:

2. 3.

По вертикали:

2. 3. 4.

Task 7. Найди лишнее слово.

1. Magician, dogs, swing, chimps.

2. Circus, funny, horse, elephant.

Task 8. Прочитай текст. Зачеркни лишние слова.

Hello! My name is Jane/dog. I have a friend Susan/cat. She is/it ten. She has got a cat. It is white/blue. It can sing/climb the trees in the bedroom/garden.

Task 9. Выбери слово, чтобы диалог получился правильным.

– Hello!

– (Hello! / Bye!)

– Let`s go to the (circus/bathroom).

– Look! The cats can (jump/swim)!

– Oh, yes! The dogs can (climb/dance)!

– Look at the chimps! They can climb and (swing/sing)!

– Do you like the show?

– Yes, I am (happy/sad)!

Task 10. Прочитай текст. Напиши пропущенные слова.

We are at the _____. Look at the _____. He is funny. He can ____ and _____. He has got a red ____.

Task 12. Напиши рассказ о цирковом шоу.

At the circus.

Look! A clown! He is f___________.

Chimps can j_______ and s_________. Dogs can d_____.

I like the c_______ and animals!.

РАЗБОР РЕШЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАДАНИЯ 1

Task 1. Прочитай предложения и выбери животных, которые выступают в цирке.

Look! Horses, chickens, dolphins.

Look! Frogs, mice, dogs.

Look! Kangaroos, elephants, ants.

Это упражнение позволяет вспомнить изученные ранее слова по теме «Животные». Также оно служит стимулом к познанию новых слов, мотивирует и погружает ребёнка в волшебный мир цирка, вызывая образы забавных животных.

РАЗБОР РЕШЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАДАНИЯ 10

Task 10. Выбери слово, чтобы диалог получился правильным.

– Hello!

– (Hello! / Bye!)

– Let`s go to the (circus/bathroom).

– Look! The cats can (jump/swim)!

– Oh, yes! The dogs can (climb/dance)!

– Look at the chimps! They can climb and (swing/sing)!

– Do you like the show?

– Yes, I am (happy/sad)!

Упражнение проверяет не только способность дифференцировать слова. Это ситуативный диалог этикетного характера. Диалог содержит разговорные клише, необходимые учащимся при ежедневном общении. Реплики составлены в простом настоящем времени.

Лексические единицы, изученные в данном уроке: circus, clown, magician, swing, funny.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Спой песню о цирке (Быкова Н.И., Поспелова М.Д. «Английский в фокусе» 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций М.: Просвещение, 2015., стр. 70, упр. 2)
Выполни № 12 стр 64 (Быкова, Н. И. Spotlight 2: сборник упражнений / Английский язык. 2 класс / Н.И. Быкова, Дули Дженни , М. Д. Поспелова, Вирджиния Эванс. - М.: Express Publishing, Просвещение, 2015.)