Урок 8. Tengo un amigo por correspondencia
Предмет: Испанский язык, 3 класс

Конспект урока

Испанский язык

Класс: 3

Номер урока: 08

Название темы: «Tengo un amigo por correspondencia.»

Перечень рассматриваемых вопросов

- Научиться говорить о друзьях,

- научиться обсуждать и описывать тему общения с испанским другом;

- познакомиться с новыми лексическими единицами, на тему «Мой испанский друг».

-Научиться:

вступать в учебный диалог;
составлять утвердительные и отрицательные предложения;
повествовательные и вопросительные предложения;
общие и специальные вопросы;
вопросительные слова, без и с предлогами;
безличные предложения;
предложения с безличной формой hay;
простые предложения с простым глагольным сказуемым и составным глагольным сказуемым;
простые распространенные предложения;
предложения с однородными членами;
сложносочинённые предложения с союзами y, pero.
-Закрепить правила спряжения глаголов в Presente de indicativo (Repaso).

Глоссарий по теме:

¡Aprende y Recuerda!

- Лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики «Мой испанский друг»:

El pelo

Волосы

La nariz

Нос

Los labios

Губы

El ojo

Глаз

La oreja

Ухо

La estatura

Рост

La cabeza

Голова

La mano

Рука

El pie

Нога

Redondo

Круглый

Fino

Тонкий

Grueso

Пухлый, толстый

Chato

Вздёрнутый (о носе), курносый (о человеке)

Mediano

Средний

Alto

Высокий

Bajo

Низкий

Esbelto

Стройный

Gordo

Полный

Rubio

Светловолосый

Moreno

Темноволосый

Pelirojo

Рыжеволосый

El dormilón

Соня

Mentiroso

Врунишка

Atento

Внимательный

Distraído

Рассеянный

Generoso

Великодушный

Bueno

Хороший

Malo

Плохой

Alegre

Веселый

Triste

Грустный

Bondadoso

Добрый

El juguetón

Игрун/ игривый

El trabajador

Трудяга/ трудолюбивый

Perezoso

Ленивый/ лентяй

Astuto

Хитрый

Comunicativo

Общительный

Enérgico

Энергичный

Обязательная литература:

1. Испанский язык. III класс. В 2-х ч. Ч.1 (В комплекте с аудиокурсом). Воинова А. А., Бухарова Ю. А., Морено К. В. — М.: Просвещение, 2017.
2. Испанский язык. III класс. В 2-х ч. Ч.2 (В комплекте с аудиокурсом). Воинова А. А., Бухарова Ю. А., Морено К. В. — М.: Просвещение, 2017.

Дополнительная литература:

3. Костылева С.В. Испанский язык. Второй иностранный язык. 5-6 классы: учеб. для общеобразоват. организаций / [С. В. Костылева, К. В. Морено, И. Лопес Барбера и др.]. — 4-е изд. — М.: Просвещение: Grupo Anaya S. A., 2017. — 159 с.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Теперь мы познакомились с новой лексикой по теме «Мой испанский друг».

Научились использовать различные типы и виды предложений; вопросов; в том числе с безличной формой hay, союзами y и pero.

Закрепили особенности спряжения глаголов в Presente de Indicativo (Repaso).

Тренировочные задания

1. Descifra las palabras. Восстановите правильный порядок букв в словах.

izNar

tAoten

abLios

ndsoadBoo

bCazae

guJueónt

nMoas

Ttesri

ePis

leregA

strDeaoíd

Astotu

ejOras

rePezsoo

Правильный ответ

Nariz

Atento

Labios

Bondadoso

Cabeza

Juguetón

Manos

Triste

Pies

Alegre

Destraído

Astuto

Orejas

Perezoso

2. Completa el relato. Заполни пропуски в тексте, вставив пропущенные слова.

Tengo la carta de mi amigo español por ___________.

Se llama Pablo. Él es de ______, vive en Valencia. Es de _____ mediana. Es moreno y esbelto, tiene los ____ verdes y la _____ pequeño.

Es atento, trabajador, bondadoso, comunicativo y alegre. En el colegio saca ____ notas. No es perezoso.

Nunca miente a sus padres y amigos, no es _____.

Правильный ответ

Tengo la carta de mi amigo español por correspondencia.
Se llama Pablo. Él es de España, vive en Valencia. Es de estatura mediana. Es moreno y esbelto, tiene los ojos verdes y la nariz pequeña.
Es atento, trabajador, bondadoso, comunicativo y alegre. En el colegio saca buenas notas. No es perezoso.
Nunca miente a sus padres y amigos, no es mentiroso.