Урок 10. Химическая промышленность
Предмет: География, 9 класс

Урок 10. Химическая промышленность

Развитие техники и технологий позволили человечеству заменять натуральные материалы синтетическими, с заданными свойствами и широким спектром применения.

Современные материалы – резина, пластик – легко красятся, им можно придавать любые формы, не портятся в воде, их не источат насекомые. Поэтому эти материалы всё больше , и больше входят в нашу жизнь.

На этом уроке

Вы узнаете:

причины развития химической отрасли;
группы химической промышленности;
факторы размещения химического производства:

А) сырьевой;

Б) потребительский;

В) сочетание факторов производства.

перспективы развития химической отрасли.

Вы научитесь:

выявлять роль важнейших отраслей химической промышленности в хозяйстве;
определять основные районы расположения химической промышленности.

Вы вспомните:

типы ресурсов;
размещение ресурсов на территории России.

Ключевые слова

Химическая промышленность, химическая продукция, химизация, горно-химическая промышленность, основная химия, химия органического синтеза.

Основное содержание урока

Причины развития химической отрасли

В наши дни продукция химического производства насчитывает несколько тысяч наименований, используемых повсеместно.

Происходит процесс химизации – внедрение химических технологий и материалов в разные отрасли хозяйства. Химизация в России возможна по нескольким причинам.

Собственная сырьевая база, которая использует нефть, газ, серу, апатиты, фосфориты и соли.
Создание новых материалов, производимых в химической промышленности, позволяет экономить традиционные виды сырья – металл, древесину, кожу, лён и т.д.
Бóльшая часть отрасли ориентируется на наукоёмкое производство. Именно здесь создаются новые, уникальные материалы с заданными свойствами: жаропрочные, лёгкие стеклопластики, новые лекарственные препараты и косметические средства.
Химические технологии помогают решить экологические проблемы: переработка вредных производственных отходов, очистка сточных вод и выбросов в атмосферу.
Группы химической промышленности

Многочисленные химические отрасли можно объединить в три основные группы:

1. горно-химическая

2. основная химия

3. химия органического синтеза

Рассмотрите схему:

Химическая промышленность

горно-химическая основная химия

добыча солей, производство

апатитов, кислот и щелочей,

фосфоритов соды,

самородной серы минеральных

удобрений

химия органического синтеза

(промышленность полимерных материалов)

производство химических волокон,

синтетического каучука,

пластмасс, синтетических смол

Химические производства требуют много сырья, энергии и воды, но мало трудовых ресурсов, т.к. многие производства автоматизированы. Эти факторы являются основными для размещения химических производств.

Факторы размещения химического производства

А) Сырьевой фактор

К сырью тяготеют производства, которые ведут добычу полезных ископаемых, используемых для химической промышленности: добыча калийной и поваренной соли находится на Урале, производство калийных удобрений – в Соликамске и Березниках. Для производства фосфорных удобрений апатиты добывают на Кольском полуострове в Хибинах.

Азотные удобрения производят на основе природного газа, их производство привязано к трассам газопроводов (Щёкино, Великий Новгород, Тольятти), а также из коксового газа, поэтому их производство комбинируют с чёрной металлургией (Липецк, Магнитогорск, Нижний Тагил).

Б) Потребительский фактор

Потребительский фактор важен для предприятий, производящих продукцию, которую сложно перевозить, например серную кислоту. Такие производства строят в местах значительного её потребления.

В) Сочетание факторов производства

Сочетание больших запасов сырья, водных ресурсов и дешёвой электроэнергии встречается редко. Поэтому производства ориентируются на объединение этих факторов. Особенно это важно для химии органического синтеза. В Ярославле и Омске возникли цепочки производства: нефтепереработка – синтетический каучук – шины, в Нефтекамске находится крупнейший в России завод по производству автомобильных шин.

Производство пластиков и синтетических смол привязано к районам переработки нефтегазового сырья (Поволжье, Западная Сибирь), и развито в районах потребления (Центральная Россия, Европейский Северо-Запад).

Производство химических волокон тяготеет к районам текстильной промышленности.

4.Перспективы развития химической отрасли

В целом химическая промышленность находится сегодня на достойном уровне. Но существуют моменты, требующие преобразования. Научные разработки и новейшие технологии открывают много возможностей для химической отрасли. Это касается и оборудования, и сырья, из которого изготавливают продукцию.

Нанотехнологии позволят выпускать товары из принципиально новых материалов, обладающих не существовавшими ранее свойствами.

Ответьте на вопросы и выполните задания

Потренироваться используя карты атласа различной тематики, найти полезные ископаемые разного типа, указанные в теоретической части урока, а так же определить регионы, в которых они находятся, попробуйте связать расположение полезных ископаемых с размещением предприятий химической промышленности.

Литература:

Дронов В.П. География. Россия: природа, население, хозяйство. 9 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. ― 5-е изд. ― М.: Просвещение, 2017.

Разбор типового тренировочного задания

Рассмотрим задание №7 ( единичный выбор)

Для выполнения задания нужно воспользоваться картами: экономическая карта России, экономические карты разных регионов. По легенде карты определить, каким значком обозначена химическая промышленность, аналогичный значок найдите на карте и определите, в каких городах находятся предприятий химической промышленности. Из предложенных вариантов ответов выберите самый подходящий.

Текст задания

К чему в основном привязана современная химическая промышленность?

Варианты ответов

к малонаселённым местам
к районам добычи и переработки нефти и газа
к местам скопления населения

Правильный ответ

2) к районам добычи и переработки нефти и газа

Вы сможете узнать, как хорошо вы научились использовать полученную информацию в теоретической части урока. Сравнивать, анализировать и делать выводы.

Разбор типового контрольного задания

Рассмотрим задание из Вариант 1 Задание 1. (Множественный выбор)

Текст задания

Где расположены предприятия по выпуску азотных удобрений?

Варианты ответов

в Магнитогорске
в Липецке
в Нижнем Тагиле
в Астрахани
в Брянске

Правильный ответ

1) в Магнитогорске

2) в Липецке

3) в Нижнем Тагиле

Для выполнения данного задания повторите теоретическую часть урока, при затруднении найдите в конспекте описание заданной проблемы, или воспользуйтесь картой атласа. Из предложенных вариантов ответов выберите самый подходящий.