Deutsch international
Предмет: Немецкий язык, 5 класс
Автор: Егорова Алла Олеговна

Цель урока

Обучение общению в ситуации знакомства; обучение пониманию на слух текстов, построенных в основном на знакомом материале

Задачи урока

Учить вступать в контакт с ровесникам и взрослыми, приветствовать, общаться в ситуации знакомства.
Повторить алфавит.
Учить понимать на слух тексты с небольшим количеством незнакомых слов с общим пониманием содержания при опоре на визуальную наглядность.

Планируемые результаты:

Навыки общения в ситуации знакомства
Освоение алфавита

- личностные

1. Создание мотивации к изучению немецкого языка.
2. Общение в ситуации недопонимания. Учить переспрашивать, уточнять, просить повторить, выражать понимание и непонимание.

- метапредметные

Развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими.

- предметные

Вступать в контакт, поддерживать его и выходить из контакта, здороваться, знакомиться, переспрашивать в случае недопонимания.

Ход урока

Основные этапы урока/планируемое время, мин

План урока

Комментарии к уроку (учебно-методическое и информационное обеспечение)

Освоение нового материала
(просмотр видео-урока)

хх мин

Немецкий
-Hallo, liebe Freunde! Ich bin Frau Grammatik! Ich freue mich, euch wieder zu sehen! Я рада, вас всех снова видеть. Und ihr? Wie bitte? Bitte lauter! Ok. Ich verstehe.

Das letzte Mal haben wir mit euch das ABC gelernt. Ich hoffe, ihr habt das nicht vergessen.
Wir werden mal sehen.
В последний раз мы с вами учили алфавит. Я надеюсь, что вы его не забыли.
Посмотрим!

Ich nenne einen Buchstaben und ihr sollt mir ein Wort mit diesem Anfangsbuchstaben nennen.
Zum Beispiel:

A. Das Auto, der Ananas
B -
C-
D-
E-
F-
G-
H-
I-
J-
K-
L-
M-
N-
O-
P-
Q-
R-
S-
T-
U-
V-
W-
X-
Y-
Z-

Wir haben mit euch das ABC wiederholt. Und jetzt ……………….
(Das Telefon klingelt)
Oh, Entschuldigung!
Hallo, Frau Grammatik am Telefon!
Wer ist das?
Wie bitte? Простите как? Ich verstehe nicht! Я не понимаю. Bitte lauter! Чуть громче, пожалуйста. Buchstabieren Sie bitte! Произнесите по буквам, пожалуйста.

F r a u W u n d e r!
Ach, Frau Wunder!
Guten Tag! Wie geht es Ihnen?
Bitte lauter! Ich verstehe nicht. Bitte noch einmal!
Sie sind krank?! Ach, wie schade!
Ja. Ich verstehe.
Und wir lernen Deutsch.
Gute Besserung, Frau Wunder!
Выздоравливайте, г-жа Вундер!

Auf Wiederhören! До свидания!

Liebe Freunde, unsere Bekannte Frau Wunder ist krank. Sie hat Kopfschmerzen. Sie kommt nicht. Sie liegt liegt im Bett und nimmt Vitamine ein.
Die arme Frau Wunder!

Aber wir können mit ihr telefonieren.
Dann wiederholen wir zuerst einige Redewendungen.
Sprecht mir , bitte, nach:
Hallo!
Guten Tag!
Wie bitte?
Ich verstehe nicht.
Bitte noch einmal!
Buchstabieren Sie bitte!
Buchstabiere bitte!
Ja. Ich verstehe.
Tschüss!
Auf Wiederhören!

Heute lernen wir auch einen neuen Satz.
Wie geht’s? (wenn wir „Du“ sagen)
Wie geht es Ihnen? ( wenn wir „Sie“ sagen)

Gut. Jetzt machen wir einen kleinen Dialog mit diesen Sätzen. Aber diese Sätze sind gemischt. Versucht bitte die Sätze richtig zu ordnen.

Wie bitte?

Bitte noch einmal!

Hallo!

Wie geht’s?

Tschüss!

Ich verstehe nicht.

Ich verstehe.

Buchstabiere bitte!

Geschafft?
Dann prüfen wir mal:

Hallo!

Wie geht’s?

Wie bitte?

Ich verstehe nicht.

Bitte noch einmal!

Buchstabiere bitte!

Ich verstehe.

Tschüss!

So können wir mit den Freunden am Telefon sprechen, aber nicht mit Frau Wunder. Wir sagen ihr „Sie“.
Wir sagen dann nicht „Wie geht’s?“, sondern „Wie geht es Ihnen?“
Und nicht „Buchstabiere bitte!“, sondern „Buchstabieren Sie bitte!“
Am Telefon sagt man höflich „Auf Wiederhören!“ und nicht „Tschüss!“ Vergesst nicht „Guten Tag!“ zu sagen und nicht „Hallo!“
Könnt ihr jetzt mit Frau Wunder am Telefon sprechen?
Also:

Guten Tag!

Wie geht es Ihnen?

Wie bitte?

Ich verstehe nicht.

Bitte noch einmal!

Buchstabieren Sie bitte!

Ich verstehe.

Auf Wiederhören!

Ich hoffe, dass ihr jetzt mit Frau Wunder am Telefon sprechen könnt.
Nicht vergessen, höflich zu sein!
Viel Spaß! Und auf Wiedersehen!

Русский
Здравствуйте, дорогие друзья! Я – госпожа Грамматика. Я рада, вас всех снова видеть. А Вы? Чуть громче, пожалуйста! Хорошо. Я поняла.

В последний раз мы с вами учили алфавит. Я надеюсь, что вы его не забыли.
Посмотрим!

Я назову вам букву, а вы должны назвать мне слово с этой начальной буквой.

Например:

………………………………………..
…………………………………………
………………………………………….
………………………………………….
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
……………………………………………
……………………………………………
…………………………………………..

Мы повторили с вами алфавит. А теперь………….
( Звонит телефон)
Ой, извините!
Алло, г-жа Грамматика слушает. Кто это?
Простите как? Я не понимаю. Чуть громче, пожалуйста. Произнесите по буквам, пожалуйста.

Г о с п о ж а В у н д е р!
Ой, Г-жа Вундер!
Добрый день! Как Ваши дела?
Говорите громче! Я не понимаю Вас. Еще раз, пожалуйста.
Вы заболели? Ах, как жаль!
Да, я понимаю.
А мы учим немецкий.
Выздоравливайте, г-жа Вундер!
До свидания!

Дорогие друзья, г-жа Вундер больна. У нее болит голова. Она не придет. Она лежит в постели и принимает витамины. Бедная г-жа Вундер!

Но вы можете звонить ей.

Тогда повторим сначала некоторые выражения.
Повторяйте за мной!
Привет!
Добрый день!
Простите как?
Я не понимаю?
Еще раз!
Произнесите по буквам!

Произнеси по буквам!
Да. Я понимаю.
Пока!
До свидания!

Сегодня мы также выучим новое предложение.
Как дела? ( если на ТЫ)
Как дела?(если на ВЫ)

Хорошо. Теперь сделаем небольшой диалог с этими фразами. Но предложения все перепутаны. Попытайтесь поставить их в правильном порядке
1.Простите как?
2.Еще раз, пожалуйста!
3.Привет!
4.Как дела?
5.Пока?
6.Я не понимаю.
7.Произнесите по буквам, пожалуйста.

Справились?
Тогда проверим:
1.Привет!
2.Как дела?
3.Простите как?
4.Я не понимаю.
5.Еще раз, пожалуйста.
6.Произнесите по буквам, пожалуйста!
7.Я понимаю.
Так мы можем разговаривать с друзьями, но не с профессором. Мы называем его на «Вы».Тогда мы говорим ему не «Как дела?», а «Как Ваши дела?» И не «Произнеси по буквам», а « Произнесите по буквам, пожалуйста!»
По телефону говорят вежливо «До свидания!», а не «Пока!».
Не забудьте сказать «Добрый день!», а не «Привет!»
Вы теперь можете поговорить по телефону с г-жой Вундер ?
Итак:
1.Добрый день!
2.Как Ваши дела?
3.Простите как,
4.Я не понимаю?
5.Пожалуйста, еще раз!
6.Произнесите по буквам, пожалуйста!
7.Я понимаю.
8.До свидания!

Я надеюсь, что вы сможете поговорить с г-жой Вундер по телефону.
Не забудьте, быть вежливыми!
Удачи! До свидания!

Самостоя-тельная работа с учебным материалом

хх мин

Тренировочный материал к видео - уроку 3

I. Подумай, какой буквы не хватает в этих словах?

a)
Das …uto
Der …n…n…s
Der M…nn
Die Om…
Der P…p…gei
b)
Das Fo…o
Der Elefan…
Die Na…ur
Der Sala…
Das …elefon
c)
Der Z… ….
Die S…nne
Der …zean
Der N…rden
Der C…mputer

Правильный вариант

a) a

b) t

c) o

II Выбери правильный перевод фраз:

1) Как твои дела?

a) Wie bitte?

b) Wie geht’s?

c) Wie geht es Ihnen?

2) Еще раз, пожалуйста!

a) Buchstabieren Sie bitte!

b) Ich verstehe nicht.

c) Bitte noch einmal!

3) До свидания ( по телефону)

a) Tschüss!

b) Auf Wiederhören!

c) Auf Wiedersehen!

Правильный вариант
1 b
2 c
3 b

Рефлексия
(самоанализ, самооценка)

хх мин

Контрольный материал к видео – уроку 3

I. Дополни диалог:

A: Hallo!
B:…………..
A: Wie geht’s?
B:…………………
A: Ich verstehe nicht. Bitte noch einmal.
B: …………………
A: Ja. Ich verstehe. Dann auf Wiederhören!
B:…………………
Правильный вариант
A: Hallo!
B:Hallo!
A: Wie geht’s?
B:Danke. Gut!
A: Ich verstehe nicht. Bitte noch einmal.
B: Danke. Gut!
A: Ja. Ich verstehe. Dann auf Wiederhören!
B: Auf Wiederhören / Tschüss!

II. Заполни правильно таблицу:

du

Sie

Hallo!
Guten Tag!
Wie geht es Ihnen?
Wie geht’s?
Buchstabiere bitte!
Buchstabieren Sie bitte!

Правильный вариант

du

Sie

Hallo!

Guten Tag!

Wie geht’s?

Wie geht es Ihnen?

Buchstabiere bitte!

Buchstabieren Sie bitte!

Рефлексия:

1. Отметь свой вариант:

А. Я могу сам составить диалог
В. Я не уверен, что смогу сделать диалог
С. Я не смогу составить диалог знакомства

2. Оцени свою работу на этом уроке смайликом:

А. веселый
В. нейтральный
С. грустный