Предложения с прямой речью. Диалог. Знаки препинания при прямой речи
Предмет: Русский язык, 5 класс
Автор: Воробьёв Юрий Александрович

Теория.

Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени.

Прямая речь сопровождается словами автора, в которых обычно указывается, кому принадлежит прямая речь.

Например: И. С. Тургенев говорил: «Русский язык – великий дар великому народу».

Слова автора Прямая речь

А: «П».

Практикум.

Прочитайте предложения, определите, где в них слова автора, а где прямая речь; подчеркните глаголы «говорения»:

1. Старший молвил: «Что за диво!»

2. «Там, в лесу, стоит одна», – отвечает ей она.

3. «Ну, трогай!» – громко скомандовал вожак.

4. Серая Шейка спрашивала: «Ведь вы весной вернётесь?»

5. Лисичка сказала: «Я тебя съем».

6. «Скоро ли вы вернётесь?» – поинтересовалась она.

Теория.

Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

Прямая речь выделяется кавычками, первое слово пишется с большой буквы.

После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.

После прямой речи перед словами автора ставится или запятая, или вопросительный знак, или восклицательный знак, а после любого из этих знаков – тире.

Например:

Николай Иванович спросил: «Какая сегодня погода?» А: «П?»

«Хорошая», – ответил его сосед. «П», – а.

Чёткое разграничение прямой речи и слов автора – опознавательный признак для употребления знаков препинания при прямой речи.

Схемы предложений с прямой речью

Прямая речь перед словами автора

Прямая речь после слов автора

Слова автора внутри прямой речи

«П!» – а.

«Давай быстрее!» – сказала Олеся.
«П?» – а.

«Ты будешь завтракать?» – спросила меня бабушка.
«П», – а.

«Я хочу поиграть», – ответил я.

А: «П!»

Олеся сказала: «Давай быстрее!»

А: «П?»

Бабушка спросила меня: «Ты будешь завтракать?»

А: «П».

Я ответил: «Я хочу поиграть».

«П, – а. – П».

«Я хочу поиграть, – заявил мне брат. – Присоединяйся ко мне».

«П, – а, – п».

«Я хочу поиграть, – ответил брат, – а ты мне только мешаешь».

Практикум 1.

Подберите к каждой схеме соответствующее предложение:

А: «П».

«П!» – а.

«П?» – а.

«П, – а, – п».

1. «Скоро Москва!» – громко и весело объявил проводник.

2. «Помогите, пожалуйста, – попросила мама, – вынести чемодан из вагона».

3. Павел сказал: «Через полчаса подъедем к Москве».

4. «Скоро ли Москва?» – то и дело спрашивали маленькие пассажиры.

Практикум 2.

1. Укажите схемы построения предложений с прямой речью, в которых допущены ошибки в постановке знаков препинания:

а) «П», – а.

б) «П!» – а.

в) А – «П?»

г) А: «П».

д) «П», – а. – «п».

е) А: «П!»

2. Какие предложения соответствует схеме? «П!» – а. (знаки препинания расставлены частично).

а) Что, Иванушка, не весел Что головушку повесил говорит ему конёк, у его вертяся ног

б) Вот Иван к царю явился, поклонился, подбодрился, крякнул дважды и спросил А пошто меня будил

в) На другой день, утром рано, разбудил конёк Ивана Гей Хозяин Полно спать Время дело исправлять

г) Ах, Иванушка Петрович молвил Месяц Месяцович

д) Говорит ему конёк Тут лежит перо Жар-птицы, но для счастья твоего не бери себе его

е) Вот уж есть чему дивиться говорит ему Жар-птица.

Теория.

Диалог

Диалог – разговор двух или нескольких лиц.

Знаки препинания в диалоге.

Слова каждого лица в диалоге пишутся с новой строки. Перед ними ставится тире.

Если реплика сопровождается словами автора, ставятся те же знаки препинания, что и при прямой речи (но без кавычек).

Например:

- Привет, Максим!

- Доброе утро, Саша!

- Как твои дела? – спросил Максим.

- Отлично, – ответил Саша.

Итоги урока.

Задания для самостоятельной работы.

3. Установите соответствие между схемой и предложением (знаки препинания расставлены частично):

1. «П!» – а.

А. Мама сказала Элли В прежние времена жили волшебники, а потом перевелись

2. А: «П?»

Б. Ой, Тотошка, какой ты смешной сказала Элли.

3. А: «П».

В. Это правда, сударыня, смущённо ответила Элли. Во время ураганов мы прячемся в погреб, но я побежала в домик за моей собачкой

4. «П», – а.

Г. Волшебница Виллина огорчилась Такого безрассудного поступка моя волшебная книга никак не могла предвидеть

5. «П, – а. – П».

Д. Старушка обратилась к Элли: Скажи мне, как ты очутилась в стране Жевунов, милое дитя

6. А: «П!»

Е. Меня принёс сюда ураган в этом домике робко ответила Элли.

Ответы. 1 – в, д. 2 – г, е. 3 – 1Б, 2Д, 3А, 4Е, 5В, 6Г.

Практикум.

Составьте и запишите диалог на тему: «Разговор по телефону» (звонок в поликлинику, чтобы уточнить, как работает врач и что необходимо взять с собой на обследование). Будьте внимательны при расстановке знаков препинания.