Урок 08. Stress
Предмет: Немецкий язык, 7 класс

Урок 8. Стресс

Необходимо догадаться о значении слова, которое изображено на иллюстрации. Предложить своё значение данного слова, обсудить, в каких случаях подростки испытывают стресс.

Was meint ihr? Was bedeutet dieses Wort? Wann habt ihr Stress?

На этом уроке

Вы узнаете:

в каких ситуациях подростки наиболее подвержены стрессу,
что нужно делать, чтобы избегать стрессовых ситуаций.

Вы научитесь:

правильно рассказывать о проблемах в школе и дома,
давать советы, как избежать стресса.

Вы сможете:

используя лексику по теме урока, рассказывать, были ли у вас стрессовые ситуации и как вы из них выходили.
расширить свой кругозор по теме «Стресс».

Ключевые слова: unter Stress leiden – страдать от стресса, nicht zufrieden sein – быть недовольным, Angst haben – бояться, unter Gewalt leiden – страдать от насилия, aggressiv sein – быть агрессивным, Lass mich in Ruhe! - Оставь меня в покое!, Sorgentelefon - телефон доверия.

Речевой материал: лексика по теме „Stress“

Основное содержание урока

Jetzt haben die Jugendlichen verschiedene Probleme und leiden sehr oft unter Stress. Dazu gehören: Konflikte in der Familie, in der Schule und Probleme mit den Freunden. Sehr oft sind die Jugendlichen nicht zufrieden, dass sich die Eltern in ihr Leben sehr einmischen. Und die Jugendlichen haben wenig Freiheit. Sie haben Angst vor den Eltern, wenn sie eine schlechte Note bekommen. Viele Schüler leiden doch unter Gewalt ihrer Mitschüler. Die Gewalt in der Schule ist auch ein großes Problem. Es gibt immer Schüler, die aktiver und aggressiver sind als die anderen. Manchmal haben die Jugendlichen verschiedene Konflikte mit den Geschwistern.

Das ist mein Rock!

Nein! Das ist mein Rock! Lass mich in Ruhe!

Für die Jugendlichen in Deutschland und Russland gibt es einen speziellen Dienst – Sorgentelefon. Wo man über seine Probleme erzählen kann.

Разбор типового тренировочного задания

Füllt die Lücken im Text mit diesen Wörtern aus.

Sorgentelefon • Schule • Problem • Eltern • optimistisch • Hilfe

Wo Jugend ist, da gibt es Jugendprobleme und viel Stress. Jedes ________ aber muss eine Lösung haben. Für die Jugendlichen in Deutschland und Russland gibt es einen Ausweg – das __________. Wenn die Jugendlichen Probleme mit den _______ oder in der _________ haben, können sie die Telefonnummer des Vertrauens anrufen. Und sie bekommen natürlich einen Rat oder eine _________. Am wichtigsten ist immer ___________ zu sein, weil es für jedes Problem einen Ausweg gibt. Lösen wir bitte unsere Probleme mit den Eltern, Freunden und Lehrern gemeinsam!

Стратегиy выполнения задания

1. Просмотрите сначала текст, чтобы понять его общее содержание.

2. Затем внимательно прочитайте предложенные слова/словосочетания.

3. Проанализируйте, какой частью предложения или каким членом предложения является каждое слово/словосочетание. Подумайте, что может ему предшествовать в тексте или идти после него.

4. Прочитайте текст до первого предложения, где нужно восстановить пропущенный фрагмент. Обращайте особое внимание на слова, которые стоят непосредственно перед пропуском и после него.

5. Найдите нужное слово/словосочетание в списке. Проверьте, подходит ли этот фрагмент в данное предложение и его ближайшее окружение по смыслу.

6. Проработайте таким образом весь текст. Возможно, у вас будут варианты для каких-то предложений. Выбирая окончательный ответ, помните, что восстановленный фрагмент должен соответствовать предложению по структуре и предложению и его ближайшему окружению по смыслу.

7. Обращайте также внимание на союзы, союзные слова и другие элементы, служащие для связи слов в предложении и организации текста, придающие ему логическую завершенность.

Разбор типового контрольного задания

Ergänzt die Wörter in der richtigen Form.

Ich heiße Tara, ich ______ 14 Jahre alt. Ich komme aus Bayreuth und gehe in die Schule.

SEIN

Ich ________ unter Stress, weil ich sehr viel immer mache. Ich mache viel Sport, spiele Volleyball, gehe surfen, im Winter Ski fahren. Ich lerne verschiedene Sprachen.

LEIDEN

Das ________ mir Spaß. Aber ich brauche sehr viel Zeit dafür. Ich besuche selber noch einen Kurs, um Spanisch dazuzulernen.

MACHEN

Ich spiele Geige und singe in einem Chor. Ich muss auch zu Hause viele machen. Ich _________ keine Geschwister.

HABEN

Ich muss waschen, aufräumen, putzen. Zu viel. Ich habe fast kaum Zeit für mich selbst. Es _______ sehr schwer.

SEIN

Стратегия выполнения задания

1. Просмотрите сначала весь текст, уловите его общее содержание, сюжет, логику, последовательность событий.

2. Для этого задания важно сразу определить, в каком времени ведётся основное повествование: настоящем или прошедшем; может ли в этом повествовании, в тексте «от автора» появиться будущее время, есть ли в тексте прямая речь.

3. Далее внимательно прочитайте первый фрагмент текста. Определите главные члены предложения (сказуемое и подлежащее). Структура предложения сразу показывает, какой член предложения в какой грамматической форме нужен для заполнения пропуска.

4. Прочитайте теперь сверху заглавными буквами напечатанные слова, от которых вы и образуете нужную форму.

5. Впишите образованную форму в пропуск и прочитайте ещё раз предложение — проверьте себя.

6. Проработайте все предложения с пропусками таким же образом.