Zahlen, Schmetterling, Pirate
Предмет: Немецкий язык, 5 класс
Автор: Рочев Денис Игоревич

Цель урока

Учить образовывать счет до 1000 .

Познакомить со спряжением глагола sein

Задачи урока

Учить запрашивать информацию личного характера.

Создание мотивации к изучению иностранных языков на личном примере.

Планируемые результаты:

- личностные

Учащиеся будут развивать внимательность и умения делать выводы,

Учащиеся будут совершенствовать собственную речевую культуру в целом;

- метапредметные

Учащиеся будут развивать свою языковую компетенцию.

Учащиеся будут развивать исследовательские учебные действия, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

- предметные

Учащиеся будут уметь образовывать цифры до 1000.

Учащиеся будут уметь спрягать глагол sein.

Ход урока

Основные этапы урока/

планируемое время, мин

План урока

Комментарии к уроку (учебно-методическое и информационное обеспечение)

Освоение нового материала

(просмотр видео-урока)

15-ин

1. Begrüßung

Hallo liebe Freunde! Wie geht es euch? Gut? Ihr könnt schon bis 20 zählen. Wollen wir schon weiter lernen? Bis Hundert? Gerne!

2. Einstieg ins Thema. Phonetische Übung.

Sprecht bitte die Zahlen mir nach:

Zwanzig

Dreiβig

Vierzig

Fünfzig

Sechzig

Siebzig

Achtzig

Neunzig

Hundert

Tausend

3. Input

С помощью какого суффикса образуются числительные от 20 до 100?

Правильно, суффикс –ig

Сравните сейчас русские и немецкие числительные и найдите 3 отличия в способе их образования:

1. Русские числительные пишутся раздельно, немецкие -….слитно

2. У русских числительных в середине не стоит союз И, у немецких … есть союз UND

3. Русские числительные читаются, начиная с первой цифры, немецкие…с последней.

Sprecht bitte mir die Zahlen nach:

21

32

43

54

65

76

87

98

109

Теперь мы можете уже сами образовывать сложные числительные и говорить, например о возрасте. Ответьте на мои вопросы:

Wie alt bist du?

Wie alt ist deine Mutter?

Was glaubt ihr, wie alt ist das Schloss Neunschwanstein? …

Если вы не знаете точный возраст, вы можете сказать с помощью предлога über.

Например: замку Neuschwanstein более 100 лет.

Das Schloss Neuschwanstein ist über 100 Jahre alt

Wie alt ist deine Stadt?

Meine Stadt Gatschina ist über 220 Jahre alt.

Составьте предложение про свой родной город или деревню.

А еще зайдите после урока на сайт www.wikipedia.de и посмотрите, сколько лет воротам Holstentor в Любике.

Reisen macht mit mir Spaß! Es ist so interessant, neue Länder zu besuchen und neue Menschen kennenzulernen.

Machen wir jetzt eine Reise in die deutschsprachige Länder mit dem Verb sein:

Also,

Ich bin in Berlin.

Du bist in Wien.

Er ist in Lübeck.

Sie ist in Basel.

Es ist in Klagenfurt.

Wir sind in München.

Ihr seid in Graz.

Sie sind in Hamburg.

Ich muss leider gehen und ihr könnt noch weiter üben.

Auf wiedersehen.

На экране или доске:

21 – einundzwanzig – двадцать один

22 – zweiundzwanzig – двадцать два

Выделяются элементы:

1. слитность написания ,

2.Союз UND

3.Выделяется сначала EIN потом UND потом ZWANZIG.

На экране фото замка Нойшванштайн и надпись über 100 Jahre

На экране фотография Гатчины и надпись - Meine Stadt Gatschina ist über 220 Jahre alt.

Появляются фотографии и предложения к ним:

Ich bin in Berlin.

Du bist in Wien.

Er ist in Lübeck.

Sie ist in Basel.

Es ist in Klagenfurt.

Wir sind in München.

Ihr seid in Graz.

Sie sind in Hamburg.

Самостоятельная работа с учебным материалом

15-ин

4. Anwendung

Тренажер 1:

Подберите правильное число прописью к цифре:

28 –a) achtzig, b) zwanzig, c) achtundzwanzig. Ответ: с

30 – a) dreißig, b) dreizehn, c) dreiunddreißig. Ответ: а

44 – a) vierzig, b) vierundvierzig, c) vierzehn. Ответ: b

87 – a) siebenundachtzig, b) achtundsiebzig, c) achtsieben. Ответ: а

279 – a) hundertneunsieben, b) zweisiebenneun, c) zweihundertneunundsiebzig. Ответ: с

Тренажер 2:

Заполните таблицу с глаголом sein в нужной форме или местоимение:

Местоимение

Глагол sein

ich

bist

er

ist

es

sind

ihr

sind

Правильные ответы:

Местоимение

Глагол sein

ich

bin

du

bist

er

ist

sie

ist

es

ist

wir

sind

ihr

seid

sie

sind

Тренажер 3:

Выберите нужную форму глагола sein:

1. Hallo, ich … Peter. Ответ: bin

2. Wie alt … dein Freund? Ответ: ist

3. Das … kein Problem. Ответ: ist

4. Wir … in Deutschland. Ответ: sind

5. Woher … ihr? Ответ: seid

6. Deine Freunde… nett. Ответ: sind

7.… du aus Wien? Ответ: Bist

КИМ:

1. Напишите цифру к числу. Пример: einundzwanzig – 21.

Fünfzig – ответ: 50

Dreiundfünfzig – ответ: 53

Achtundsiebzig – Ответ: 78

Neunzig – Ответ: 90

Siebenundsiebzig – Ответ: 77

Hundertdreizehn – Ответ: 113

Dreihunderteinundvierzig – Ответ: 341

2. Вставьте глагол sein в нужной форме:

Ich … Max. Ответ: bin

Wie alt … du? Ответ: bist

Meine Eltern … in Deutschland. Ответ: sind

Wer … das? Ответ: ist

Das … mein Freund Tim. Ответ: ist

… ihr aus Berlin? Ответ: seid

Рефлексия

(самоанализ, самооценка)

02-мин

5. Reflexion:

Как вам понравился наш урок, нарисуйте знак: J или :-/ или L

Вы можете по-немецки назвать возраст человека, предмета или города: 1.да, 2.нет.

Вы умеете спрягать глагол sein..: 1. да, 2.нет.3. да, но допускаю ошибки.