Урок 20. Im Theater und im Zirkus
Предмет: Немецкий язык, 5 класс

Конспект урока

Немецкий язык

5 класс

Номер урока: 20

Название темы: Im Theater und im Zirkus

Перечень рассматриваемых вопросов:

научиться коротко сообщать о впечатлениях от посещения театра и/или цирка;
развивать языковую догадку;
научиться образовывать и употреблять в речи порядковые числительные;
научиться читать тексты о театре и цирке с пониманием выборочной информации.

Глоссарий

das Theater - театр

der Zirkus - цирк

die Vorstellung - представление

Das hat mir gut gefallen!- Мне это очень понравилось!

Das hat mir nicht so gut gefallen. – Мне не очень понравилось.

Das war super! – Это было здорово!

Das war fantastisch! – Это фантастично!

das Ballett - балет

die Oper - опера

das Opernhaus – оперный театр

der Komponist - композитор

der Dirigent - дирижер

das Orchester - оркестр

der Regisseur - режиссер

der Schauspieler - актер

der Sänger - певец

der Balletttänzer – танцор балета

der Maskenbildner - гример

der Kostümbildner - костюмер

der Requisiteur - реквизитор

der Zuschauer - зритель

der Clown - клоун

der Zauberer – волшебник, фокусник

die Zaubertricks - фокусы

der erste - первый

der zweite - второй

der dritte - третий

die Bühne - сцена

applaudieren - аплодировать

das Bolschoi Theater – Большой Театр

die Semperoper – Опера Земпера

sich interessieren für – интересоваться

Список литературы

Обязательная литература:

Яковлева Л.Н., «Немецкий язык. 5 класс», учеб. пособие для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением нем.яз., 5 класс // Яковлева Л.Н. – 2 изд. – М.: Просвещение, 2019. – 192 с.

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Материал для самостоятельного изучения темы

Das sind zwei Freunde - Aleksej und Stefan. Aleksej lebt in Russland, in Moskau. Und Stefan lebt in Deutschland, in Düsseldorf. Stefan war am Sonntag im Zirkus und Aleksej war im Theater. Sie schreiben einander Briefe per E-Mail und erzählen über ihre Eindrücke vom Theaterbesuch und Zirkusbesuch.

Aleksej:

„…Am Sonntag war ich im Theater.

Ich habe das Ballett „Aschenputtel” gesehen. Es war super! Die Musik war wunderschön.Die Balletttänzer haben fantastisch getanzt! Dieses Ballett hat mir sehr gut gefallen. Und nicht nur mir. Alle Zuschauer applaudierten lange. Du weißt doch, dass ich mich für das Theater sehr interessiere. Ich möchte dir jetzt über das Theater ein bisschen erzählen. Ich weiß, dass das bekannteste Operntheater bei euch in Deutschland die Semperoper in Dresden ist. Die berühmten Operntheater in Russland sind das Mariinski Theater in Sankt Petersburg und die Opernhäuser in Nowosibirsk, Jekaterinburg, Kasan und Ufa. Aber das weltbekannteste Theater Russlands ist das Bolschoi Theater in Moskau. Das Bolschoi Theater befindet sich im Zentrum Moskaus auf dem Theaterplatz. Es ist das größte und schönste Opern-und Balletttheater Russlands. Hier hört man nicht nur die Musik Mozarts, Beethovens, Wagners, sondern auch die der russischen Komponisten Tschaikowsky, Rimsky-Korsakow, Glinka und Prokofjew. Jeden Tag kommen 2000 Zuschauer in das Theater. Das Theater hat zwei Bühnen. Hier arbeiten etwa 2 500 Menschen. 1 000 davon sind Sänger und Balletttänzer. Das Orchester des Theaters ist eines der besten Orchester der Welt. Im Bolschoi Theater arbeiten auch Dirigenten, Choreografen,

Regisseure, Schauspieler, Maskenbildner, Kostümbildner und Requisiteure.

Stefan:

„…Ich war am Sonntag im Zirkus. Das war Zirkus “Roncalli”. Das ist einer der bekanntesten Zirkusse Deutschlands. Das war einfach super! Die Vorstellung hat mir sehr gut gefallen! Besonders lustig war die erste Nummer – die Nummer mit dem Clown und Ponys.

Ich mag Clowns sehr. Sie sind so lustig. Die zweite Nummer war die Nummer mit Akrobaten und Jongleuren. Die dritte Nummer zeigte der Zauberer. Der Zauberer hat mir auch sehr gut gefallen! Seine Zaubertricks waren einfach fantastisch. Am Ende haben wir zwei Nummern mit Tieren gesehen. Zuerst war die Nummer mit den Tigern. Die Tiger waren sehr groß, sehr schön und sehr klug. Sie machten so viele Tricks! Die Letzte (die fünfzehnte Nummer) war die Nummer mit den Elefanten. Das war eine echte Elefanten-Show! Die Elefanten waren sehr schön geschmückt und machten auch sehr viele Tricks! Das war einfach unglaublich! Ich muss dir sagen: der deutsche Zirkus ist einer der ältesten Zirkusse der Welt! Der Zirkus in Deutschland hat kein festes Gebäude. Und die Zirkusartisten fahren immer von Stadt zu Stadt. In Deutschland gibt es sogar die Schulen für Zirkuskinder. Die Zirkuskinder lernen in einem Wohnwagen. Der Zirkus in Deutschland arbeitet im Winter nicht. So zum Beispiel hat der Zirkus „Roncalli“ sein Winterquartier in Köln.“

Тренировочные задания

Установление соответствий между элементами двух множеств

Verbinden Sie den Anfang jedes Satzes mit seinem Ende.

Das Ballett

haben fantastisch getanzt.

Mein Lieblingsschauspieler

ist sehr bekannt.

Die Schauspieler

applaudierten lange.

Die Balletttänzer

hat mir nicht so gut gefallen.

Der Regisseur

hat mir sehr gut gefallen.

Die Zuschauer

spielt in diesem Film auch.

Die langweilige Vorstellung

haben sehr gut gespielt.

Стратегия выполнения задания:

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдет.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбираются несколько элементов справа.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.

Правильные ответы:

Das Ballett

hat mir sehr gut gefallen.

Mein Lieblingsschauspieler

spielt in diesem Film auch.

Die Schauspieler

haben sehr gut gespielt.

Die Balletttänzer

haben fantastisch getanzt.

Der Regisseur

ist sehr bekannt.

Die Zuschauer

applaudierten lange.

Die langweilige Vorstellung

hat mir nicht so gut gefallen.

2.

Подстановка элементов в пропуски в тексте

Setzen Sie den passenden Artikel ein.

die, der, die, das, die

die Oper + das Haus = ____ Opernhaus

das Ballett + die Tänzerin= ___Balletttänzerin

der Zirkus + die Artisten =___ Zirkusartisten

das Ballett + der Tänzer= ____ Balletttänzer

das Theater + die Bühne =____ Theaterbühne

Стратегии выполнения задания

1. Просмотрите сначала текст, чтобы понять его общее содержание.

2. Затем внимательно прочитайте предложенные слова/словосочетания.

3. Проанализируйте, какой частью предложения или каким членом предложения является каждое слово/словосочетание. Подумайте, что может ему предшествовать в тексте или идти после него.

4. Прочитайте текст до первого предложения, где нужно восстановить пропущенный фрагмент. Обращайте особое внимание на слова, которые стоят непосредственно перед пропуском и после него.

5. Найдите нужное слово/словосочетание в списке. Проверьте, подходит ли этот фрагмент в данное предложение и его ближайшее окружение по смыслу.

6. Проработайте таким образом весь текст. Возможно, у вас будут варианты для каких-то предложений. Выбирая окончательный ответ, помните, что восстановленный фрагмент должен соответствовать предложению по структуре и предложению и его ближайшему окружению по смыслу.

7. Обращайте также внимание на союзы, союзные слова и другие элементы, служащие для связи слов в предложении и организации текста, придающие ему логическую завершенность.

Правильные ответы:

die Oper + das Haus = das Opernhaus

das Ballett + die Tänzerin= die Balletttänzerin

der Zirkus + die Artisten = die Zirkusartisten

das Ballett + der Tänzer= der Balletttänzer

das Theater + die Bühne = die Theaterbühne