Урок 16. Ich kann alles!
Предмет: Немецкий язык, 3 класс

Конспект урока

Немецкий язык, 3 класс

Урок № 16. Ich kann alles!

Rate mal, was ist das Thema?

Цель урока:

повторение темы «Хобби»,
изучение новых грамматических тем «Образование числительных до 100» и «Повелительное наклонение 2 л. мн. ч.»,
повторение пройденного материала.

Задачи урока:

закрепление изученной лексики по теме,
ознакомление с правилами образования числительных,
ознакомление с образованием и употреблением повелительного наклонения

2 л. мн. ч.,

повторение предлогов места,
повторение спряжения глаголов в Perfekt.

На этом уроке

Вы узнаете:

чем отличаются числительные в русском и немецком языках,
как попросить что-то сделать нескольких людей,

Вы научитесь:

образовывать числительные до 100,
использовать повелительное наклонение во множественном числе,
вести короткие диалоги,
формулировать целые предложения.

Вы сможете:

рассказать о своих увлечениях,
назвать любое число до 100 по-немецки,
попросить что-то сделать двух и более человек,
повторить прошедшее время,
повторить глаголы места,
повторить тему «Хобби».

Ключевые слова:

eins – один

zwei – два

drei – три

vier – четыре

fünf – пять

sechs – шесть

sieben – семь

acht – восемь

neun – девять

zehn – десять

zwanzig – двадцать

dreißig – тридцать

vierzig – сорок

fünfzig – пятьдесят

sechzig – шестьдесят

achtzig – восемьдесят

neunzig – девяносто

einhundert – сто

Речевые единицы по теме «Хобби»

Основное содержание урока

eins

zwei

drei

vier

fünf

sechs

sieben

acht

neun

zehn

zwanzig

dreißig

vierzig

fünfzig

sechzig

siebzig

achtzig

neunzig

einundzwanzig 21 = 1 + 20

zweiundzwanzig 22 = 2 + 20

dreiunddreißig 33 = 3 + 30

vierundvierzig 44 = 4 + 40

fünfundfünfzig 55 = 5 + 50

sechsundsechzig 66 = 6 + 60

siebenundsiebzig 77 = 7 + 70

achtundachtzig 88 = 8 + 80

neunundneunzig 88 = 9 + 90

einhundert 100

Kinder, nehmt bitte das Deutschbuch, Seite 34!

Alexej, lies bitte den Text!

du

ihr

Du nimmst. –

Nimm!

Ihr nehmt. –

Nehmt!

Du liest. –

Lies!

Ihr lest. –

Lest!

Du schreibst. –

Schreib!

Ihr schreibt. –

Schreibt!

Разбор типового тренировочного задания

Fülle die Lücken aus.

1. Ich bin in ein__ Wald gegangen.

2. Auf dein___ Bett liegt meine Katze.

3. Mein Haus hat ______undzwanzig Stockwerke.

4. Sie ist fünf__dreißig Meter gelaufen.

5. In der Bibliothek gibt es neunundneunzig Märchen__________.

-bücher

-em

vier-

-und

-en

Стратегии выполнения задания

1. Ознакомьтесь с общим содержанием задания.

2. Постарайтесь понять смысл предложений.

3. Подберите подходящие по форме и смыслу слова/буквы и перетяните их в пропуски. Обращайте внимание на порядок слов в повествовательном и вопросительном предложениях.

4. Прочитайте получившиеся предложения для проверки.

Разбор типового контрольного задания

Schreib die Sätze auf Deutsch.

1. В апреле мы посетили кукольный театр. _______________________________________

2. Моя собака лежит под столом. _______________________________________________

3. Эта книга о поделках – подарок для Ольги. ____________________________________

4. Твой брат любит играть в футбол. ____________________________________________

5. В лесу есть много животных. ________________________________________________

Стратегии выполнения задания

1. Прочитайте предложения. Определите его тип: повествовательное или вопросительное.

2. Далее определите главные члены предложения (сказуемое и подлежащее). Структура предложения сразу показывает, какой член предложения в какой грамматической форме нужен для заполнения пропуска.

3. Запишите перевод. Обращайте внимание на порядок слов в разных типах предложений, глагол-связку sein, написание существительных с прописной буквы.

4. Прочитайте ещё раз предложение — проверьте себя.

5. Проработайте все предложения с пропусками таким же образом.