Урок 19. Роль второстепенных членов в предложении. Определение
Предмет: Русский язык, 8 класс

Урок 19. Роль второстепенных членов в предложении. Определение

Выберите из предложенных понятий, определение, характеризующее второстепенные члены.

1.	Второстепенными членами предложения являются члены предложения не входящие в грамматическую основу;

2.	Второстепенными членами предложения являются члены предложения входящие в грамматическую основу.

Сравните с вариантом правильного ответа:

Второстепенными членами предложения являются члены предложения не входящие в грамматическую основу.

Сегодня на уроке мы расширим свое представление о второстепенных членах предложения, познакомимся с новым видом определений: согласованными и несогласованными. Научимся ставить знаки препинания при них.

Основное содержание урока

Члены предложения делятся на главные и второстепенные. Главные члены – это подлежащее и сказуемое. В русском языке традиционно выделяют три основных второстепенных члена: дополнения; определения; обстоятельства. Второстепенные члены непосредственно или опосредованно связаны с грамматической основой, то есть от грамматической основы можно задать вопрос к второстепенному члену, от этого второстепенного члена – к другому.

Второстепенные члены предложения поясняют, уточняют, дополняют, распространяют как главные, так и второстепенные члены; помогают более полно и точно описывать предметы и явления окружающей действительности; обогащают нашу речь.

Второстепенными членами предложения являются определение, дополнение и обстоятельство.

Определение – второстепенный член предложения, который определяет признак предмета. Определение отвечает на вопросы: какой? чей?

Определение может быть выражено разными частями речи: существительным, прилагательным или местоимением. Подчеркивается волнистой линией.

Дополнение – второстепенный член предложения, обозначающий предмет. Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей (всех, кроме именительного), а именно: кого? его? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем?

Дополнение может быть выражено существительным или местоимением. Подчеркивается пунктиром. Примечание: Имя существительное, в именительном падеже, в предложениях является подлежащим, а в винительном падеже – это второстепенный член предложения, а именно дополнение.

Обстоятельство – второстепенный член предложения, обозначающий причину, место, цель, время. Отвечает на разные вопросы. Обстоятельство может быть выражено наречием, существительным или местоимением. Подчеркивается штрих – пунктиром (точка – тире).

Второстепенные члены могут распространять подлежащее или сказуемое. Подлежащее распространяют определения. Группа сказуемого – дополнение и обстоятельство. Определение только в том случае, когда оно распространяет какой-либо другой второстепенный член.

В зависимости от способа связи слов в словосочетаниях, определения бывают согласованные и несогласованные. Согласованное определение отвечает на один вопрос (какой? чей? который?), а несогласованное – не только на вопросы определения, но и на вопросы других ВЧП. Согласованное определение может быть выражено именем прилагательным, причастием, местоимением, числительным. Несогласованное определение выражается другими частями речи.

Ключевые слова:

Второстепенные члены, определение, дополнение, обстоятельство, несогласованное определение, согласованное определение, синтаксическая роль.

Основные понятия:

o	Определение – второстепенный член предложения, который определяет признак предмета. Определение отвечает на вопросы: какой? чей?

o	Дополнение – второстепенный член предложения, обозначающий предмет. Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей (всех, кроме именительного).

o	Обстоятельство – второстепенный член предложения, обозначающий причину, место, цель, время. Отвечает на разные вопросы.

Разбор типового тренировочного задания

Определите, каким членом предложения является слово ранняя в предложении: Ранняя весна одела город в нежную зелень каштанов?

1) Сказуемым

2) Дополнением

3) Подлежащим

4) Обстоятельством

5) Определением

Алгоритм выполнения задания:

1)	прочитать предложение;

2)	найти грамматическую основу предложения;

3)	найти слово, от которого можно задать вопрос к слову ранняя;

4)	для проверки посмотреть в теоретический материал урока.

Ответ: 5.

Разбор типового контрольного задания

Выберите предложение, в котором есть определение.

1)В лесу раздавался топор дровосека;

2) Аптека. Улица. Фонарь;

3) Мы с тобой друзья;

4) Русский язык - это язык великого народа.

Алгоритм выполнения задания:

1)	прочитать предложения;

2)	выделить в них грамматические основы

3)	разобрать и подчеркнуть в них второстепенные члены.

4)	найти предложение с определением

Ответ: 4.