Урок 17. Что узнали, чему научились в 3 классе
Предмет: Технология, 3 класс

Конспект урока

Технология. 3 класс

Урок № 17 «Что узнали, чему научились в 3 классе»

Вопросы:

Компьютер.
Способы формообразования пластилина.
Декоративно-прикладные техники.

Ключевые слова: Компьютер, конструктивный способ, пластический способ, филигрань, квиллинг, изонить

Основная и дополнительная литература по теме урока: Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева. Технология 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций – 4-е издание – 2016. М.: «Просвещение»

Открытые электронные ресурсы по теме урока: Сайт центра технологического образования АО Издательство «Просвещение» (http://technology.prosv.ru)

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

Ты уже многое узнал, многому научился. Давай, вспомним и повторим, всё изученное за год. Давай вспомним что такое компьютер и из каких устройств он состоит.

Компьютер – это сложная машина. Компьютер состоит из внешних и внутренних устройств. Внешние устройства стоят на столе. Во-первых, это монитор. Он может выводить на экран тексты, числа, картинки и видео. Во-вторых, это клавиатура, способствующая вводу информации в компьютер. В-третьих, это мышь. С ее помощью можно выбирать какие-либо объекты на экране компьютера и управлять ими. В-четвертых, это системный блок, обеспечивающий работу компьютера. Внутри системного блока расположены процессор и память компьютера. Они обеспечивают работу компьютера. Процессор обрабатывает информацию и управляет всеми устройствами компьютера. Память компьютера непосредственно связана с процессором и предназначена для хранения информации.

А сейчас давайте вспомним способы изготовления изделий из пластилина или глины. Конструктивный способ – это способ изготовление изделия из отдельных деталей, которые соединяются между собой примазыванием, вдавливанием, вкручиванием. Пластический способ – это способ изготовление изделия из одного куска материала с помощью вытягивания, прищипывания, скручивания. Использую тот или иной способ изготовления изделий скульпторы создают самые разные произведения искусства. Это дает возможность каждому из нас насладиться красотой окружающего мира, воплощённой в скульптуре.

Любое изделие нуждается в декорировании. Декорирование - процесс художественного оформления изделий различными способами.

Филигрань - вид декоративно-прикладного искусства. Традиционно она выполнялась из кручёных нитей драгоценных металлов. Эта ювелирная техника художественной обработки металла известна с древности. Использовалась в Древнем Египте, Древней Греции, на Кавказе, в России и в других странах. Элементы филигранного узора — это веревочка, шнур, плетение, елочка, дорожка, гладь В сущности, это кружевная аппликация из металлической нити. Часто филигрань сочетают с зернью — мелкие шарики, которые напаивают в подготовленные ячейки (углубления). Технику филиграни в России использовали очень широко. Ею украшали церковную утварь, оклады икон, священные книги. Декорировали оружие и мебель.

Квиллинг- искусство бумагокручения, «бумажная филигрань». Это искусство возникло в средневековой Европе, где монахи бедных монастырей украшали обложки книг, иконы, создавали медальоны из закрученных бумажных полосок с позолоченными краями. Казалось, что изделие было из золота.

Квиллинг основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в пружинку. По форме они могут быть в виде спирали, глаза, ромба, полукруга, листочка. При помощи этой техники можно оформить практически все, что подскажет вам ваша фантазия: рамки для фотографий, поздравительные открытки, различные предметы интерьера.

Изонить - вид декоративно-прикладного искусства, который пришёл к нам из Англии. Ткачи вбивали в дощечки гвозди и натягивали между ними нити в определённой последовательности. Получались ажурные кружева.

Изонить называют нитяной графикой. Изображение получается с помощью ниток на картоне или бархатной бумаге. Нитки могут быть разные: шерстяные, шёлковые, мулине.

Для освоения технологии достаточно знать два основных приёма: заполнение угла и заполнение круга. Заполнять угол начинаем с чертежа угла. Разделить отрезки на равные участки, проделать дырочки, пронумеровать и сшить по номерам. С изнаночной стороны можно закрепить скотчем.

С помощью циркуля нарисовать на основе круг нужного диаметра. Далее отметить отрезки. В них проделать шилом дырочки, пронумеровать их. Продеть иглу в дырочку под номером один с изнаночной стороны. И далее, пока не получится узор.

Сегодня на уроке мы вспомнили и обобщили знания и умения, полученные за 3 класс.

Разбор типового тренировочного задания

Компьютерные устройства

Распределите компьютерные устройства по категориям.

Внешние устройства

Системный блок

Монитор

Внутренние устройства

Процессор

Память

Стратегия выполнения задания:

1.	Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.

2.	Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.

3.	Затем распределите компьютерные устройства по категориям.

Ответ: Варианты отражены верно

Народные промыслы

Соотнеси изображение с видом народного промысла.

Дымковская игрушка

Гжель

Филимоновская игрушка

Каргопольская игрушка

Стратегия выполнения задания:

1.	Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.

2.	Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.

3.	Затем соотнеси изображение с видом народного промысла.

Ответ: Варианты отражены верно