Урок 22. Дополнение
Предмет: Русский язык, 8 класс

Урок 22. Дополнение

Дополните предложения, ответив на вопросы.

Что мы знаем о дополнении?

1.Что такое дополнение?________________________________________________

2. На какие вопросы отвечает дополнение? _________________________________

3. С чем обычно дополнение связано в предложении? _________________________

4. Как подчёркивается дополнение? ________________________________________

Сравните с вариантом правильного ответа:

Что мы знаем о дополнении?

1.Что такое дополнение? (второстепенный член предложения)

2. На какие вопросы отвечает дополнение? (кого? чего?)

3. С чем обычно дополнение связано в предложении? (со сказуемым)

4. Как подчёркивается дополнение? (пунктиром)

Сегодня на уроке мы расширим свое представление о второстепенном члене предложения - дополнении, познакомимся с видами дополнений и способами их выражения, а также научимся правильно ставить знаки препинания при них.

Основное содержание урока

Дополнение — это второстепенный член предложения, указывающий на предмет, на который направлено действие или который является результатом действия.

Дополнение выражается:

1) существительным или местоимением-существительным в косвенных падежах с предлогом или без предлога.

2) любой частью речи в функции существительного.

3) Инфинитивом.

4) Числительным.

5) фразеологически свободным сочетанием числительного с существительным в родительном падеже.

6) фразеологически связанным словосочетанием.

Если дополнение относится к переходному глаголу или к наречию, называя объект, на который направлено действие, и выражается формой винительного падежа без предлога, то такое дополнение называется прямым. Прямые дополнения выражаются существительным или местоимением, которое стоит:

•	в винительном падеже без предлога

•	в родительном падеже при выражении «частичного объекта», т.е. для обозначения части целого

•	в родительном падеже без предлога при переходных глаголах, совмещающих значение достижения результата с количественным значением

•	в родительном падеже при некоторых наречиях — сказуемых безличного предложения

Все остальные дополнения — косвенные.

Русский писатель А.П. Чехов говорил: «Знаки препинания служат нотами при чтении». Обычно дополнения тесно связаны с теми словами, к которым относятся, поэтому дополнения обособляются редко. Чтобы легче было запомнить предлоги, с которыми дополнение становится обособленным, выучите это четверостишие:

Кроме, помимо, включая, Сверх, наряду с, исключая,

За исключением, вместо - Обособлению место.

Ключевые слова:

Второстепенные члены, дополнение, прямое дополнение, косвенное дополнение, синтаксическая роль.

Основные понятия:

o	Дополнение — это второстепенный член предложения, указывающий на предмет, на который направлено действие или который является результатом действия.

o	Прямое дополнение – это дополнение, выраженное именем существительным или местоимением в винительном падеже без предлога.

o	Косвенные дополнения — это дополнения, выраженные всеми другими формами косвенных падежей без предлогов и с предлогами, в том числе винительным падежом с предлогом.

o	Обособленные дополнения – это выделенные интонационно и пунктуационно падежные формы имен существительных с предлогами или предложными сочетаниями имеющие значение включения, исключения, замещения.

Разбор типового тренировочного задания

Определите, каким членом предложения является слово зелень в предложении: Ранняя весна одела город в нежную зелень каштанов?

1) Подлежащим

2) Сказуемым

3) Дополнением

4) Определением

5) Обстоятельством

Алгоритм выполнения задания:

1)	прочитать предложение;

2)	найти грамматическую основу предложения;

3)	найти слово, от которого можно задать вопрос к слову зелень;

4)	по вопросу определи, каким членом предложения будет это слово.

Ответ: Дополнение.

Разбор типового контрольного задания

Определи, чем выражено дополнение в предложении: Мы попросили девочку спеть?

1) Местоимением;

2) Глаголом;

3) Неопределенной формой глагола;

4) Существительным.

Алгоритм выполнения задания:

1)	прочитать предложение;

2)	выделить в нем грамматическую основу;

3)	определить вид и выяснить, чем выражены второстепенные члены;

4)	найти в предложении дополнение и выяснить способ его выражения.

Ответ: 4 - существительное