Урок 2. Обеспечение личной безопасности в различных бытовых ситуациях и на природе
Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс

Конспект урока

Основы безопасности жизнедеятельности

11 класс

Урок № 2

Обеспечение личной безопасности в различных бытовых ситуациях и на природе

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

Обеспечение безопасности на водоёмах. Правила безопасного поведения при купании в открытых водоёмах.
Безопасность на водоёме в зимнее время году.
Обеспечение безопасности при различных опасных ситуациях в быту.
Безопасность при обращении с электричеством, с бытовым газом, при использовании воды в многоквартирном доме.
Порядок вызова экстренных служб в опасных бытовых ситуациях.

Глоссарий по теме:

Личная безопасность - это совокупность мероприятий, знаний и навыков человека, обеспечивающих определенный уровень защиты человека, его родных и близких, а также имущества от действий других людей и неблагоприятного воздействия окружающей среды.

Бытовая травма - любое увечье, которое привело к тому, что человек получил временную нетрудоспособность.

Бытовой травматизм - совокупность травм, возникших в определенной группе населения за определенный отрезок времени в бытовых условиях.

Основная и дополнительная литература по теме урока

Основная литература:

Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень. М.: Просвещение, 2018. 336 с. (страницы 6 – 17)

Дополнительная литература:

Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 10-11 классы: Сборник ситуативных задач. 10-11 кл. М.: Просвещение, 2016. 128 с.
Латчук В.Н., Миронов С.К. Основы безопасности жизнедеятельности. Тетрадь для оценки качества знаний. 11 класс. Базовый уровень. М.: Дрофа, 2018. 80 с.
Латчук В.Н., Миронов С.К. Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь для любого учебника. 11 класс. Базовый уровень. М.: Дрофа. 2018, 64 с.

Интернет-ресурсы:

Официальный сайт министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий - http://www.mchs.gov.ru/

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

Наш дом всегда для нас будет местом где можно отдохнуть, расслабиться и забыть об опасностях, которые находятся вокруг нас. Каждый раз возвращаясь домой после долгого рабочего дня, в свой маленький уютный уголок, человек расслабляется. Дома, вопрос о личной безопасности стоит не так актуально, как например, на улице или в толпе.

Однако не стоит забывать, что опасная ситуация может возникнуть и в нашем доме. Для того, чтобы этого не произошло необходимо заранее предпринять определённые меры безопасности, вспомнив какие опасности могут нам угрожать при обращении с бытовыми приборами; возможные криминальные опасности; при обращении с информационными источниками.

Всегда нужно помнить не только номера телефонов экстренных служб, но и иметь в наличии надежного человека, которому всегда можно позвонить в случае опасной ситуации. Для этого в любом мобильном телефоне есть функция «Контакт на случай ЧП».

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Задание 1

Выберите тип интерактивного теста:

Выберите элемент:

I группа – не более 20%:

1. Единичный / множественный выбор;

II группа – не более 30%:

2. Выбор элемента из выпадающего списка;

3. Установление соответствий между элементами двух множеств;

5. Добавление подписей к изображениям;

6. Подстановка элементов в пропуски в тексте;

7. Подстановка элементов в пропуски в таблице;

III группа – не менее 50%

4. Ребус – соответствие;

8. Сортировка элементов по категориям;

9. Восстановление последовательности элементов горизонтальное / вертикальное;

10. Подчеркивания / зачеркивания элементов;

11. Выделение цветом;

12. Ввод с клавиатуры пропущенных элементов в тексте;

13. Смежный граф (автоматически заполняемый);

14. Лента времени

Информация о тестовом вопросе:

О каком виде безопасности идет речь в определении

«__________________________ - это совокупность мероприятий, знаний и навыков человека, обеспечивающих определенный уровень защиты человека, его родных и близких, а также имущества от действий других людей и неблагоприятного воздействия окружающей среды».

Информация об ответах

Тип вариантов ответов: (Текстовые, Графические, Комбинированные):

Транспортная безопасность

Личная безопасность

Общественная безопасность

Пожарная безопасность

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):

Личная безопасность

Неправильный вариант/варианты (или комбинации):

Транспортная безопасность

Общественная безопасность

Пожарная безопасность

Задание 2

Выберите тип интерактивного теста:

Выберите элемент:

I группа – не более 20%:

1. Единичный / множественный выбор;

II группа – не более 30%:

2. Выбор элемента из выпадающего списка;

3. Установление соответствий между элементами двух множеств;

5. Добавление подписей к изображениям;

6. Подстановка элементов в пропуски в тексте;

7. Подстановка элементов в пропуски в таблице;

III группа – не менее 50%

4. Ребус – соответствие;

8. Сортировка элементов по категориям;

9. Восстановление последовательности элементов горизонтальное / вертикальное;

10. Подчеркивания / зачеркивания элементов;

11. Выделение цветом;

12. Ввод с клавиатуры пропущенных элементов в тексте;

13. Смежный граф (автоматически заполняемый);

14. Лента времени

Информация о тестовом вопросе:

Текст задания:

Назовите основные причины затопления жилища:

1. неисправность запорных устройств (кранов);

2. неисправность электропроводки и освещения;

3.протечки крыши;

4. сквозные трещины в перегородках;

5. аварийное состояние водопровода;

6. засорение системы канализации.

Информация об ответах

Тип вариантов ответов: (Текстовые, Графические, Комбинированные).

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):

1, 3, 5, 6

Неправильный вариант/варианты (или комбинации):

Все остальные варианты ответов