Урок 25. 运动场上有很多人  Yùndòngchǎng shàng yǒu hěn duō rén  На спортплощадке много людей
Предмет: Китайский язык, 6 класс

Конспект урока

Китайский язык

6 класс

Урок № 25

运动场上有很多人

Yùndòngchǎng shàng yǒu hěn duō rén

На спортплощадке много людей

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Составление диалога-расспроса по теме «Спорт и спортивные соревнования».
Новая лексика по теме «Спорт и спортивные соревнования».
Употребление грамматики безличных предложений с 有 и конструкции «некоторые..., некоторые...» 有的……有的…….

Тезаурус

运动场 – yùndòngchǎng – спортплощадка, стадион

学校 – xuéxiào – школа, учебное заведение

运动会 – yùndònghuì – спартакиада, спортивные соревнования

网球 – wǎngqiú – теннис (большой), теннисный мяч

篮球 – lánqiú – баскетбол, баскетбольный мяч

运动员 – yùndòngyuán – спортсмен (-ка)

加油 – jiāyóu – вперёд! давай, давай!; поддерживать

国家 – guójiā – страна, государство

知道 – zhīdào – знать

奥林匹克 – ào lín pǐ kè – олимпийский.

以前 – yǐqián – раньше, ... назад

参加 – cānjiā – принимать участие

当 – dāng – быть, становиться

每次 – měicì – каждый раз

应该 – yīnggāi – надо, следует

Список литературы

Обязательная литература:

1. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И. Китайский язык: Второй иностранный язык. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / [А.А. Сизова и др.]. – Просвещение: People's Education Press, 2020. – 192 c.: илл. – (Время учить китайский!).

Дополнительная литература:

1. Сизова А. А. Китайский язык: Второй иностранный язык. Рабочая тетрадь 6 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [А.А. Сизова и др.]. – Просвещение: People's Education Press, 2019. – 80 c.: илл. – (Время учить китайский!).

Теоретический материал для самостоятельного изучения

画外音：今天学校有运动会。奥利亚去运动场看运动会。

Huàwàiyīn: Jīntiān xuéxiào yǒu yùndònghuì. Àolìyà qù yùndòngchǎng kàn yùndònghuì.

Сегодня в школе проходят спортивные соревнования. Оля пошла на спортплощадку посмотреть спортивные соревнования.

小玲：奥利亚，你在吗？在干什么？

Xiǎolíng: Àolìyà, nǐ zài ma? Zài gàn shénme?

Сяолин: Оля, ты на связи? Чем занята?

奥利亚：你好，小玲！我正在运动场看运动会。运动场上有很多人。你看看。（发照片）

Àolìyà: Nǐhǎo, Xiǎolíng! Wǒ zhèng zài yùndòngchǎng kàn yùndònghuì. Yùndòngchǎng shàng yǒu hěn duō rén. Nǐ kànkàn.

Оля: Привет, Сяолин! Я сейчас (как раз) на спортплощадке смотрю соревнования. На спортплощадке много людей. Посмотри.

小玲：人这么多！他们都在干什么？

Xiǎolíng: Rén zhème duō! Tāmen dōu zài gàn shénme?

Сяолин: Как много людей! А что они все делают?

奥利亚：有的打排球，有的打网球，有的打篮球。

Àolìyà: Yǒude dǎ páiqiú, yǒude dǎ wǎngqiú, yǒude dǎ lánqiú.

Оля: Некоторые играют в волейбол, некоторые играют в теннис, кто-то играет в баскетбол.

小玲：你去看运动会，想看谁？

Xiǎolíng: Nǐ qù kàn yùndònghuì, xiǎng kàn shéi?

Сяолин: А ты на кого пришла посмотреть на соревнованиях?

奥利亚：我的一个朋友是篮球运动员。我来为他加油。

Àolìyà: Wǒ de yí gè péngyou shì lánqiú yùndòngyuán. Wǒ lái wèi tā jiāyóu.

Оля: Один мой друг – баскетболист. Я пришла за него поболеть. (Я пришла его поддержать.)

小玲：很好！我们中国人也都喜欢篮球，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢看篮球比赛。我们国家也有很多有名的篮球运动员。

Xiǎolíng: Hěn hǎo! Wǒmen Zhōngguórén yě dōu xǐhuan lánqiú, yǒude rén xǐhuan dǎ lánqiú, yǒude rén xǐhuan kàn lánqiú bǐsài. Wǒmen guójiā yě yǒu hěn duō yǒumíng de lánqiú yùndòngyuán.

Сяолин: Хорошо! Мы, китайцы, тоже все любим баскетбол, некоторые любят играть в баскетбол, а некоторые любят смотреть баскетбол. У нас в стране есть много известных баскетболистов.

奥利亚：下个月学校里还有运动会，我们可以一起去看看。你去不去？

Àolìyà: Xià gè yuè xuéxiào lǐ hái yǒu yùndònghuì, wǒmen kěyǐ yìqǐ qù kàn. Nǐ qù bú qù?

Оля: В следующем месяце в школе ещё будут соревнования, мы можем вместе сходить посмотреть. Ты пойдёшь?

小玲：是几号的运动会？

Xiǎolíng: Shì jǐhào de yùndònghuì?

Сяолин: А какого числа соревнования?

奥利亚：下个月七八号的，是星期六和星期日。

Àolìyà: Xià gè yuè qī bā hào de, shì xīngqīliù hé xīngqīrì.

Оля: В следующем месяце 7-8-го числа, это суббота и воскресение.

小玲：好啊！我们一起去看吧。

Xiǎolíng:Hǎo a! Wǒmen yìqǐ qù kàn ba.

Сяолин: Хорошо! Вместе сходим посмотреть!

Грамматика

В предложении «运动场上有很多人。» 有 указывает на существование чего-либо в месте, введённом подлежащим. Такие предложения называются «безличные предложения наличия» или «предложения со значением местонахождения». 上，下 и другие слова, обозначающие места (локативы) и времени (темпоративы), ставятся после существительных, чтобы передать значение местоположения какого-либо лица, предмета или времени совершения действия. Отрицательная форма строится путём добавления отрицательной частицы 没 – 运动场上上没有人。

Примеры:

教室里有很多学生。

Jiàoshì lǐ yǒu hěn duō xuéshēng.

В аудитории много студентов.

桌子上有一本书。

Zhuōzi shàng yǒu yì běn shū.

На столе есть книга.

游泳馆没有水。

Yóuyǒngguǎn méi yǒu shuǐ.

В бассейне нет воды.

Служебное слово 为 здесь переводится, как и в вопросе, 为什么 «для, за, ради».

为他加油。досл. Болеть за него.

Новые иероглифы

运 – yùn – перемещать, двигать(ся)

云 – yún – облако (Ф)

辶 – chuò – двигаться, идти (К)

动 – dòng – двигать(ся); действие

云 – yún – облако

力 – lì – сила (К)

场 – chǎng – площадь, площадка

土 – tǔ – земля (К)

学 – xué – учить(ся); учение

冖 – mì – крышка

子 – zǐ – ребёнок (К)

校 – xiào – школа, учебное заведение

木 – mù – дерево (К)

交 – jiāo – передавать; отношения (Ф)

六 – liù – шесть

乂 – yì – управлять

会 – huì – мочь, уметь; собрание

人 – rén – человек (К)

云 – yún – облако

网 – wǎng – сеть, сетка, система

冂 – jiōng – приграничные пустынные земли (К)

乂 – yì – управлять

乂 – yì – управлять

球 – qiú – шар, сфера, мяч

王 – wáng – король (К)

求 – qiú – просить, умолять (Ф)

篮 – lán – корзина

竹 – zhú – бамбук (К)

丶 – diǎn – точка

皿 – mǐn – посуда

员 – yuán – чиновник, служащий

口 – kǒu – рот (К)

贝 – bèi – ракушка

加 – jiā – добавлять; плюс

力 – lì – сила (К)

口 – kǒu – рот

油 – yóu – масло, жир, топливо

氵 – shuǐ – вода (К)

由 – yóu – из-за (Ф)

国 – guó – страна, государство

囗 – wéi – окружать; границы (К)

玉 – yù – яшма, нефрит

家 – jiā – семья, дом

宀 – mián – крыша (К)

豕 – shǐ – свинья

Разбор заданий тренировочного модуля.

№ 1. 哪一个句子是存现句？

Nǎ yí gè jùzi shì cúnxiànjù？

Какое из предложений является предложением наличия?

我在运动场锻炼身体。

这个运动场是我们学校的。

运动场上有几个教练。

Объяснение задания: Основная особенность безличных предложений наличия с 有: за подлежащим зачастую следует слово, обозначающее место или время, а за ним следует сказуемое, выраженное глаголом 有. «我在运动场锻炼身体。» - подлежащее 我, сказуемое 锻炼; «这个运动场是我们学校的。» – подлежащее 运动场, сказуемое 是我们学校的; «运动场上有几个教练。» – подлежащее 运动场上, сказуемое 有.

Верный ответ: 运动场上有几个教练。

№ 2. 划出每个句子的主语。Huàchū měi gè jùzi de zhǔyǔ. Подчеркните в тексте все подлежащие.

今天学校里有很多学生。有的学生在上课，有的学生来看运动会。我最喜欢的运动是篮球。我很想当篮球运动员。

Объяснение задания: «今天学校里有很多学生» – безличное подлежащее наличия, в таких предложениях подлежащим выступает слово, обозначающее место или время; «有的学生在上课，有的学生来看运动会» – конструкция 有的……，有的…… обычно оформляет однородные подлежащие; «我最喜欢的运动是篮球» – предложение с составным именным сказуемым, то есть подлежащее обычно стоит перед глаголом-связкой 是; «我很想当篮球运动员» - предложение с простым глагольным сказуемым и модальным глаголом.

Верный ответ:

今天学校里有很多学生。有的学生在上课，有的学生来看运动会。我最喜欢的运动是篮球。我很想当篮球运动员。