Урок 83. Изложение повествовательного текста по цитатному плану
Предмет: Русский язык, 4 класс

Конспект урока

Урок по русскому языку

4 класс

Урок №83

Тема: Изложение повествовательного текста по цитатному плану

Я вспомню, как пишется изложение и составляется план к нему.

Узнаю, какие виды плана изложения бывают, об особенностях цитатного плана.

Научусь оформлять цитатный план.

Глоссарий:

Изложение - пересказ текста (устный или письменный).

Цитата - дословно приведенное в произведении одного автора высказывание другого автора.

Цитатный план - это особый вид плана. Строится он с помощью цитат из текста. Целиком берутся фразы, которые содержат основное содержание.

Литература:

Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. 4 класс: учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 2 — М.: Просвещение, 2018. – 160 с. С. 140.

Дополнительная литература

Даль В.И. Пословицы и поговорки русского народа. М., 2000. С. 120-126.

Ход урока

Прочитайте текст упражнения 310 на странице 140.

О чем этот текст?

______________________

Какова его главная мысль?

___________________________

Озаглавьте текст.

Определите, сколько смысловых частей в тексте. Выберите ответ.

1)	1 часть

2)	3 части

3)	4 части

Прочитайте текст упражнения 310 на странице 140. Установите соответствие между номером абзаца текста и его содержанием.

1 абзац

2 абзац

3 абзац

А) От страха Мурзик забрался на березу и оттуда наблюдал за лодкой.

Б) Кот Мурзик разгрыз пробку от резиновой лодки.

В) Лодка сдувалась, а Мурзик испугался.

Прочтите текст. Найдите в нем орфограммы, выделите их его желтым.

Мурзик лежал в лодке и долго грыз резиновую пробку. Ею был заткнут клапан, который выпускал из резиновой лодки воздух. Жевать пробку ему понравилось. Через час Мурзик её разгрыз, и тогда случилось невероятное и страшное.

5. Прочтите текст упражнения 310 на странице 140. Для каждой части текста выберите цитату, которая станет пунктом плана изложения.

Напишите план изложения, правильно оформляя цитаты.

______________________________

Разберите слова «(из) резиновой лодки» как части речи

Резиновой

Начальная форма: ____________

Часть речи: __________

Число: ___________

Род: ___________

Одушевленность/неодушевленность _____________

Падеж: ___________

Лодки

Начальная форма: ____________

Часть речи: __________

Число: ___________

Род: ___________

Одушевленность/неодушевленность _____________

Падеж: ___________

Заполните кроссворд

2

4

5

1

6

3

По горизонтали:

По вертикали:

1. план изложения, состоящих их вопросительных предложений, подсказывающих пересказ

2. тип текста, в котором рассказывается или сообщается о чем-либо

3. картинки-помощники в изложении, или план

2. письменное или устное изложение какого-нибудь текста

4. дословно приведенное в произведении одного автора высказывание другого автора

5. пересказ текста (устный или письменный)

6. тип плана изложения, основанный на односоставных назывных предложениях

Прочитайте текст. Найдите картинку-аналог понятию «тяжёлым галопом»

Куры раскудахтались по всем деревенским дворам. Чёрный кот промчался тяжёлым галопом через сад и прыгнул на берёзу. Оттуда он долго смотрел, как булькала странная лодка, выплёскивая толчками последний воздух.

1 картинка

2 картинка

Прочтите выражение «тяжёлым галопом», найдите орфограммы, выделите их цветом. Объясните.
Прочтите текст. Укажите, к какому виду текста относится произведение. Выберите правильный ответ.

Позавчера я был в зоопарке и видел жирафов. Они грациозно ходили по вольеру, нагибая свои длинные прекрасные шеи. Дети просовывали в вольер морковку, капустные листья, кукурузу. Жирафы предпочитали кушать морковь.

1)	Повествование

2)	Описание

3)	Рассуждение

4)	Это не текст

10 Рассмотрите картинки. Подберите к ним правильные номер последовательности. Составьте рассказ по картинкам и озаглавьте рассказ. Прочтите получившийся текст.

___________________________________

11. Прочитайте текст. Оформите его второе предложение как цитату.

В одном домике на улице Колокольчиков жило шестнадцать малышей-коротышей. Самым главным из них был малыш-коротыш, по имени Знайка. Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. А знал он много потому, что читал разные книги. Эти книги лежали у него и на столе, и под столом, и на кровати, и под кроватью. В его комнате не было такого места, где бы не лежали книги. От чтения книг Знайка сделался очень умным. Поэтому все его слушались и очень любили.

________________________________________________

12. Прочтите текст. Найдите в филворде слова, которые встречаются в тексте

В одном домике на улице Колокольчиков жило шестнадцать малышей-коротышей. Самым главным из них был малыш-коротыш, по имени Знайка. Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. А знал он много потому, что читал разные книги. Эти книги лежали у него и на столе, и под столом, и на кровати, и под кроватью. В его комнате не было такого места, где бы не лежали книги. От чтения книг Знайка сделался очень умным. Поэтому все его слушались и очень любили.

з

г

и

и

е

н

и

к

н

е

а

н

о

ч

т

й

к

р

и

ш

к

а

о

т

ы

13. Придумайте ситуации, когда вам пригодится умение писать изложение.

____________________________________________

14. Прочтите пословицу, перепишите. Как вы ее понимаете? Запишите ответ.

Не дорог подарок, дорога любовь.

_________________________________________________