Урок 43. И. Гамазкова, Е. Григорьева. «Живая азбука»
Предмет: Литературное чтение, 1 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 1 класс

Урок 43. И. Гамазкова, Е. Григорьева. «Живая азбука»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

главный герой произведения;
особенности построения стихотворения;
что такое рифма.

Тезаурус

Главный герой – это тот, о ком рассказывается в стихотворении.

Рифма – это созвучие окончаний слов.

Живая азбука – это азбука, где на каждую букву алфавита начинается название животного.

Ключевые слова:

Стихотворение; рифма; главный герой; творчество И. Гамазковой.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1.	Литературное чтение 1 класс: Учебник для общеобразовательных организаций: В 2 ч. / Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др. — 6-е изд. — М.: Просвещение, 2016. — 223 с.: ил.

2.	Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Литературное чтение 1 класс: Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — С. 10–15.

3.	Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение 1 класс: В 2 ч. — М.: Просвещение, 2013.

На уроке

мы научимся:

характеризовать главного героя;

мы узнаем:

особенности построения стихотворения;

мы сможем:

рифмовать слова.

Также мы познакомимся с творчеством И. Гамазковой.

Цель:

научиться рифмовать слова.

Задача:

узнать, что такое рифма.

Основное содержание урока

1.Отгадайте ребус и узнайте, о чем мы сегодня будем говорить на уроке.

2. Главный герой — это тот, о ком рассказывается в стихотворении. Рифма — это созвучие окончания слов. Живая азбука — это азбука, где на каждую букву алфавита начинается название животного.

Жили на свете Кирилл и Мефодий,

Два византийских монаха и вдруг

(Нет, не легенда, не миф, не пародия),

Кто-то из них и задумался: «Друг!

Сколько славян без Христа безъязычны!

Надо создать для славян алфавит…

В 863 году братья Кирилл и Мефодий приступили к работе над азбукой.

Они работали с раннего утра, едва рассветало, и до позднего вечера, когда уже рябило в глазах от усталости. В короткий срок была создана азбука. Она была названа в честь одного из её создателей — Кирилла — кириллицей.

При помощи славянской азбуки Кирилл и Мефодий смогли быстро перевести основные богослужебные книги с греческого языка на славянский. Первой книгой, написанной на кириллице, стало «Остромирово Евангелие». Первыми словами, написанными при помощи славянской азбуки, была фраза «В начале было Слово и Слово было у Бога, и Слово было Бог».

Много лет прошло с тех пор, а сколько интересных азбук появилось.

4. Инна Липовна Гамазкова родилась в 1945 году в Омске, позже вместе с родителями переехала в Москву.

Закончила библиотечный техникум, затем факультет биологии и химии МОПИ им. Крупской. Занималась изобретением средств для борьбы с насекомыми. Сочиняла миниатюры для взрослых и детей.

Её стихи и книги для ребят стали выходить почти 30 лет назад. Наиболее известные из них — «Азбука в загадках», «У кого какие мамы», «Говорящая занавеска», «Про мальчишек и девчонок. Озорные частушки» и др.

Игра со словом — любимое занятие Инны Липовны.

Разбор типового тренировочного задания

Задание 1

Текст вопроса: отгадайте ребус и напишите слово, которое получилось

Ответ: азбука.

Задание 2

Угадайте, о каких животных идёт речь.

Жарким летом по горам

В шубе бегает____________

В колючках ёж и ёрш,

Но сразу не поймешь,

Кто ёжится — тот_____________

А кто ершится — _________________

Куда ведёт подземный ход?

Об этом знает только_____________

Мы варенья наварили,

Никому не говорили.

Чудеса, чудеса,

Как проведала___________________

Сухим из речки выхожу и тем горжусь!

Без полотенца обхожусь, гогочет ______________

Ответ: баран, ёж, ёрш, крот, оса, гусь.