Урок 34. Образование, наука и культура Российской империи XVIII в
Предмет: Россия в мире, 10 класс

Конспект урока

Конспект урока № 34

по предмету «Россия в мире» для 10 класса

Тема: Образование, наука и культура Российской империи XVIII в.

Вопросы по теме:

1. Изменение в русской культуре XVIII века.

2. Нововведения в отечественной науке.

3. Светский характер литературы.

4. Развитие архитектуры и изобразительного искусства.

Тезаурус:

Кунсткамера – кабинет редкостей – первый музей России, учреждённый императором Петром Великим и находящийся в Санкт-Петербурге.

Михаил Васильевич Ломоносов – яркий пример «универсального человека: энциклопедист, физик и химик, астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, художник, историк, филолог и генеалог – поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики, разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь.

Рационализм – метод, согласно которому основой познания и действия людей является разум.

Интеллигенция – люди разных профессиональных групп, принадлежащие к разным политическим движениям, но имеющие общую духовно-нравственную основу.

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

Пётр I и его реформы широко раздвинули горизонты российской жизни. Во время правления Екатерины II этот процесс ускорился. Что нового появилось в русской культуре XVIII века по сравнению с допетровским временем?

Нововведения в области культуры начались сразу же по возвращению Петра I из Европы, где он был в составе «Великого посольства». Началось брадобритие. Царским указом было велено счет лет производить не от сотворения мира, а от Рождества Христова, а начало года вести не с 1 сентября, а с 1 января.

С конца 1702 г. в России начали издавать первую русскую печатную газету «Ведомости». Взамен трудночитаемого церковно-славянского был введен гражданский печатный шрифт. В обозначении чисел стали использоваться арабские цифры.

Масштабная модернизация страны, а также длительная Северная война выявили потребность в отечественных специалистах. В первой четверти XVIII в. открылись артиллерийские и инженерные школы, медицинское училище. При Олонецких заводах в Заонежье и на Урале были заведены горные школы. Для преподавания приглашались иностранные профессора и учителя. Л. Ф. Магницкий написал учебник арифметики, выдержавший множество изданий.

Правительство отправляло молодых русских дворян за границу (в основном в Германию, Голландию, Англию и Италию) для получения хорошего образования. Для молодого поколения дворян была издана книга «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению». Указом Петра I в 1724 году была учреждена Академия наук, которая открылась уже после смерти императора. В Петербурге был основан первый в России естественнонаучный музей – Кунсткамера.

Во второй половине столетия возросло количество учебных заведений. В губернских городах были учреждены всесословные главные училища с четырьмя классами, а в уездных центрах – малые училища с двумя классами. В Москве и Петербурге появились воспитательные дома для сирот. Было положено начало женскому образованию – в столице открылись двери Смольного института благородных девиц.

XVIII век был отмечен множеством экспедиций, направлявшихся в самые отдаленные земли России. Составлялись карты и географические описания. В «Атласе Российской империи», составленном руководителем Оренбургской экспедиции И. К. Кириловым, были собраны данные о географических открытиях на Севере, Дальнем Востоке, вблизи Аральского и Каспийского морей, в других районах.

Неоценимый вклад в дело развития отечественной науки внес М. В. Ломоносов. Великий русский ученый-энциклопедист оставил свой след в развитии физики, химии, геологии, истории и других наук. Ломоносов проявил себя как поэт и художник. Благодаря усилиям великого ученого, а также деятельному участию графа И. И. Шувалова в 1755 г. был открыт Московский университет. Одной из главных целей созданной в 1783 г. Российской Академии наук явилось изучение и совершенствование русского языка. Её первым президентом стала княгиня Е. Р. Дашкова, одновременно бывшая директором Петербургской Академии наук и Академии художеств.

Одним из основателей отечественной исторической науки был В. Н. Татищев, активный сторонник петровских преобразований. В его труде «История Российская с самых древнейших времен» были изложены события до 1462 года.

Расцвет технической мысли связан с именами русских изобретателе-самоучек Ползунова и Кулибина.

В XVIII в. русская литература стала приобретать светский характер. Динамичная эпоха преобразований породила новый идеал литературного героя – человека активного, отважного, предприимчивого, для которого служение Родине являлось важнейшим долгом. Основным литературным стилем со второй четверти XVIII в. стал классицизм. Известными поэтами XVIII в. были А. Д. Кантемир и В. К. Тредиаковский. Большой популярностью пользовалось творчество А. П. Сумарокова. Мастером сатирической комедии был Д. И Фонвизин. В творчестве крупнейшего представителя поэзии русского классицизма Г. Р. Державина проявлялись и реалистические тенденции.

В 1750 году в Ярославле был открыт первый профессиональный театр, основателем которого был Волков. Известные русские вельможи открывали частные театры, одним из самых известных стал театр Николая Петровича Шереметева.

Развитие архитектуры и изобразительного искусства России в XVIII в. было тесно связано с потребностями государства, которое стремилось поставить под контроль творчество зодчих и художников. В 1757 г. решением Сената была учреждена «Академия трех знатнейших художеств», к которым относили зодчество, живопись и скульптуру. В отечественной архитектуре получили распространение популярные на Западе стили барокко и классицизма. Наиболее яркими зодчими, работавшими в стиле барокко, были Д. Трезини, Б. Растрелли, Д. В. Ухтомский. В архитектуре второй половины XVIII в. стал доминировать классицизм. Известнейшими мастерами классицизма были В. И. Баженов и М. Ф. Казаков. до наших дней сохранилось одно из самых красивых зданий Москвы, построенное Баженовым, – Пашков дом. Казаков был автором зданий Московского университета, Сената в Кремле, Дворянского собрания с его великолепным Колонным залом. Знаменательным событием в архитектуре стало строительство Санкт-Петербурга. Все его постройки, в отличие от Москвы и других старых городов России, сооружались по заранее разработанному плану-чертежу.

Оставил заметный след в архитектуре Санкт-Петербурга знаменитый итальянский архитектор Кваренги. Это он создал Эрмитаж, Смольный институт, здание Биржи, Большой дворец в Петергофе и Александровский дворец в Царском Селе. В живописи ведущим жанром становится портрет. Крупнейшими портретистами XVIII века стали Рокотов, Антропов, Левицкий, Боровиковский, Аргунов. В начале столетия широкое распространение получили гравюры, авторы которых (А. Шхонебек, А. Ф. Зубов) стремились отразить события военной и государственной жизни, показать новые постройки Петербурга, корабли, сошедшие со стапелей Адмиралтейства. Забытую технику мозаики возродил М. В. Ломоносов. Скульпторы стремились запечатлеть образы своих великих современников. Бронзовый бюст Петра I, исполненный отцом знаменитого архитектора, К. Б. Растрелли Старшим, был выполнен в стиле барокко по посмертной маске императора. Самым знаменитым памятником основателю империи стал так называемый «Медный всадник» работы Э. М. Фальконе и М. А. Колло. Признанным мастером психологических портретов выдающихся современников был скульптор Ф. И. Шубин.

Теоретический материал для углубленного изучения:

«Первым зодчим Санкт-Петербурга, новой столицы России, был выходец из Швейцарии Доменико Джованни Трезини, которого в России называли Андреем Якимовичем или Андреем Петровичем».

Леман Е.П. Архитектор Доменико Трезини и его потомки в России.

Источник: http://vgd.ru/VESTNIK/7vest2.htm#Архитектор%20Доменико%20Трезини%20и%20его%20потомки%20в%20России

Тренировочные задания:

1. Какие из представленных ниже архитектурных сооружений строились по повелению царя, изображённого на картине?

1.

2.

3.

4.

Правильный ответ:

1.

3.

Разбор задания

На картине Серова изображен Петр I. Под цифрой один находится фотография домика Петра – первой постройки в Санкт-Петербурге, ставшей летним жилищем царя. По его повелению была построена и Петропавловская крепость (цифра 3). Лишними в данном задании являются Казанский собор (цифра 2) и Храм Христа Спасителя (цифра 4).

2. Расположите следующие учреждения образования и науки в хронологической последовательности их появления.

Московский университет

Славяно-греко-латинская академия

Школа математических и навигацких наук

Академия наук

Правильный ответ:

Славяно-греко-латинская академия

Школа математических и навигацких наук

Академия наук

Московский университет

Разбор задания:

Если знать, в чье правление было основано то или иное учреждение образования и науки, восстановить последовательность не составит большого труда. Так, известно, что Славяно-греко-латинская академия – первое в России высшее учебное заведение. Её учредительный документ под названием «Привилегия на Академию» был представлена царю Фёдору Алексеевичу в 1682 году, но открытие академии произошло спустя пять лет. В годы правления Петра I была основана Школа математических и навигацких наук – первое в России артиллерийское, инженерное и морское училище. Академия наук была открыта в царствование Екатерины I. И последний элемент задания – Московский университет. Он был открыт в 1755 году, когда российский престол занимала Елизавета Петровна.

Основная литература по теме урока:

История. Россия в мире. 10 класс. Базовый уровень. Волобуев О. В., Клоков В. А. и др. (2018, 400с.), Дрофа, 2018.
Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время. 10 класс. Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. (2007, 352с.) Просвещение, 2007.

Дополнительная литература по теме урока:

Добанова Е. Н., Максимов Ю. И. ЕГЭ. Репетитор. История. Эффективная методика. - М.: Издательство «Экзамен», 2005. - 320с.
Уткина Э. В. История России. Единый государственный экзамен. Анализ исторического источника (задания типа С). - М.: Айрис-пресс, 2006. - 176с.
История. Универсальный справочник. Издательство «ЭКСМО», 2010.

Интернет-ресурсы:

1.	http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

2.	http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

3.	http://museum.ru/ Портал «Музеи России».