Урок 05. Grammatik lernen. Infinitivsätze mit zu
Предмет: Немецкий язык, 9 класс

Урок 5. Учим грамматику. Предложения с инфинитивным оборот с zu

Выражение собственного мнения по теме «Учим грамматику. Предложения с инфинитивным оборот с zu» с опорой на текст: Was ist unser Thema heute? Lest den Text und versucht das Thema des Unterrichts zu bestimmen. Die fettgedruckten Wörter helfen euch dabei.

Max sieht eine Spinne von der Decke krabbeln. Er sagt sich: „Ich brauche keine Angst zu haben, diese kleine Spinne kann mir nichts tun!“, und versucht weiterzuessen. Aber die Spinne krabbelt immer weiter und bleibt direkt vor seinem Gesicht hängen. Das ist nicht mehr auszuhalten! Max springt auf und läuft schreiend Hilfe holen.

Unser Thema ist …

a) Um … zu + Infinitiv

b) Infinitiv mit zu und ohne zu

c) Perfekt und Partizipien

На этом уроке

Вы узнаете:

значение инфинитивной конструкции с частицей zu,
в каких случаях в немецком предложении используется инфинитивная конструкция с частицей zu, а в каких не употребляется.

Вы научитесь:

правильно строить предложения с инфинитивной конструкцией.

Вы сможете:

использовать в устной и письменной речи предложения с инфинитивной конструкцией.

Ключевые слова: Infinitiv mit zu – инфинитив с частицей zu, Infinitiv ohne zu – инфинитив без частицы zu, die Grundform des Verbs – основная форма глагола, das Hauptverb – смысловой глагол, das Satzende – конец предложения, das trennbare Präfix – отделяемая приставка, die Partikel – частица.

Речевой материал: лексика по теме «Учим грамматику. Предложения с инфинитивным оборот с zu».

Грамматический материал: инфинитивный оборот с частицей zu и без неё.

Основное содержание урока

Es gibt Sätze, in denen es zwei Verben gibt. In diesen Fällen antwortet das zweite Verb auf die Fragen des ersten Verbs was soll ich tun? was tun?.

Ich möchte (was tun?) Deutsch lernen.

Ich fahre nach Deutschland (was tun?) Deutsch lernen.

Ich habe vor, (was tun?) jeden Tag Deutsch zu lernen.

Der Infinitiv ist die Grundform des Verbs (основная форма глагола) und endet im Deutschen auf -(e)n. Das Modalverb steht an zweiter Stelle, das Hauptverb (смысловой глагол) steht im Infinitiv an letzter Stelle, das heißt am Satzende (конец предложения).

erste Stelle

zweite Stelle

dritte Stelle

das Satzende

Sie

muss

jeden Tag Hausaufgaben

machen.

Diese kleine Spinne

kann

mir nichts

tun.

Infinitiv ohne zu

Mit Modalverben: dürfen, können, müssen …

Er soll diesen Bericht bis 18 Uhr dem Chef abgeben (сдавать).

Wir müssen uns öfter treffen.

Ohne Führerschein (права) darfst du das Auto nicht fahren.

Mit Verben: bleiben и lassen

Wir bleiben lieber zu Hause mit den Kindern spielen.

Wann lässt du deinen Computer reparieren (ремонтировать)?

Nach den Verben der Bewegung: gehen, fahren, laufen

Ich fahre meine Kinder von der Schule abholen.

Gehen wir am Sonntag nach der Schule baden?

Nach Verben der Gefühle: hören, sehen, fühlen

Ich höre das Telefon klingeln und eile ins Wohnzimmer.

Die Oma sieht ihn jeden Morgen aus der Garage rausfahren.

Oft nach Verben: lehren, lernen, helfen

Beim Wochenmarkt helfe ich Hanna immer das Gemüse einräumen.

Seit zwei Tagen lernt Peter Traktor fahren und das klappt ganz gut.

Infinitiv mit zu

Nach den meisten Verben: beginnen, beschließen (принимать решение), versprechen (обещать), vorschlagen, bitten, scheinen (казаться), glauben, vergessen, empfehlen (рекомендовать), pflegen, befehlen, verbieten (запрещать) und andere

Ich verspreche dir mein Wort zu halten.

Maik hat vergessen die Milch in den Kühlschrank zu stellen und sie ist sauer geworden.

Nach den vielen Namen von Adjektiven: stolz, ist es wichtig, froh, überzeugt, bequem und andere

Ich bin froh, dir diese Nachricht als erster mitzuteilen.

Es ist immer interessant, neue Erfahrungen zu machen.

Nach einigen abstrakten Substantiven: der Gedanke, das Glück, die Freude, der Wunsch, die Absicht (намерение), die Fähigkeit und andere

Er hat Lust, Volleyball zu spielen.

Ich habe heute keine Lust rauszugehen.

Bei den Verben mit trennbaren Präfixen (отделяемые приставки) steht Partikel (частица) zu zwischen dem Präfix und Hauptverb.

Разбор типового тренировочного задания

Wählt die richtige Variante.

1. Sie lässt mich immer ... .

2. Am Wochenende habe ich Zeit, ins Schwimmbad ... .

3. Diese Übung scheint sehr einfach ... .

4. Gehst du mit uns zusammen …?

5. Im Museum ist es verboten laut ... .

6. Hier darf nicht ... .

7. Wir bleiben im alten Haus ... .

8. Du brauchst morgen nicht ... .

a. warten	b. zu warten

a. zu gehen	b. gehen

a. zu sein	b. sein

a. einzukaufen	b. einkaufen

a. zu sprechen	b. sprechen

a. zu liegen	b. liegen

a. zu wohnen	b. wohnen

a. zu kommen	b kommen.

Стратегия выполнения задания:

1. Ознакомьтесь с высказываниями, постарайтесь понять их смысл. Не пугайтесь незнакомых слов и длинных сложных предложений.

2. Внимательно просмотрите высказывание № 1. Подумайте, есть ли у вас уже ответ на него.

3. Прочитайте все варианты ответов. Возможно, ваш вариант совпадёт с одним из предложенных вариантов.

4. Закончив работу над высказыванием № 1, прочитайте выбранный вами ответ. Проверьте, нет ли в выбранном ответе нарушений логики.

5. Таким же образом проработайте каждое высказывание.

Разбор типового контрольного задания

Ordnet zu.

1. Sie versucht, …

2. Ich beginne sehr oft …

3. Es macht uns immer Spaß, …

4. Hilf mir bitte ...

5. Geh sofort ...

6. Wir bleiben hier ...

a) Sport zu treiben.

b) ein Bild zu malen.

c) den Text übersetzen.

d) ein paar Minuten sitzen.

e) am heißen Tag zu schwimmen.

f) schlafen.

Стратегия выполнения задания

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдёт.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбирается несколько элементов правого столбца.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.