Ежедневный распорядок дня.
Предмет: Английский язык, 5 класс
Автор: Маслий Евгений Игоревич

Цели урока:

Повторение и закрепление грамматической темы Present Simple и наречий частоты действия с использованием активной лексики урока.

Предметные результаты:

умение применять приобретенный лексико-грамматический материал в речи по теме «Ежедневный распорядок дня».

Метапредметные и личностные результаты

Личностные УУД:

формирование ответственного отношения к учению;

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Регулятивные УУД:

умение самостоятельно определять цель учебной деятельности (формулировка и принятие учебных задач урока);

умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

оценка - выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Познавательные УУД

осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.

Коммуникативные УУД

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение способов взаимодействия.

Учебные задачи урока:

1. Актуализировать ранее изученный лексико-грамматический материал.
2. Сформулировать домашнее задание в соответствии с логикой дальнейшего изучения предмета.

Тип урока:

Комбинированный урок.

Методы:

1. Словесный (диалог)
2. Практический (выполнение заданий)
3. Дедуктивный (анализ, применение знаний, обобщение)

Оборудование:

учебник Spotlight 5 класс

компьютер;

экран;

маркерная доска

Ход урока:

1. Актуализация знаний, целеполагание

Деятельность учителя

Разыгрывает сцену о том, что забыл часы дома и везде опаздывает: I’ve left my watch at home. I’m late everywhere.

Деятельность учащихся

Стремятся к чёткому формулированию ответов на поставленные учителем вопросы.

2. Изучение нового учебного материала

Деятельность учителя

Инициирует беседу по теме на основе изображений. Do you play football? Or do you like dancing? My friend’s nephew Zach loves playing football. Have a look at him playing with the ball. (1:28-1:43) And Susan is crazy about dancing. How often do you do it…?Произносит наречия частоты для повторения обучающимися.

Деятельность учащихся

Стремятся к чёткому выполнению задач, поставленных учителем.

3. Применение знания

Деятельность учителя

Задание What about you? на построение фраз с наречиями частоты на основе изображений.

Деятельность учащихся

Выполняют задания.

4. Рефлексия

Деятельность учителя

Обсуждает с учащимися, что они научились делать (выражать, описывать, читать, писать) на уроке. Рефлексия освоенных способов деятельности.

Оценивает работу учащихся.

Деятельность учащихся

Отмечают наиболее трудные и наиболее понравившиеся эпизоды урока, высказывают оценочные суждения. Определяют степень своего продвижения к цели.

5. Домашнее задание

Выучить новую лексику по теме.

Дополнительные ресурсы

Интерактивная игра на тему «Время»: https://www.gamestolearnenglish.com/clock/

Exercises

1. Put the adverbs of frequency in the correct order.

always never often sometimes usually

Ответ

always

usually

often

sometimes

never

2. Make up sentences.

Ответ

Susan \ never \ gets up late \ .
Susan \ usually \ has breakfast \ at 7:30 \ .
Zach \ often \ goes jogging \ before school \ .
Susan \ always \ goes to school \ at 8:00 \ .
Zach’s \ first lesson \ always \ starts \ at 8:30 \ .
Zach \ sometimes \ has five lessons \ .

3. Match the parts of the phrases.

Ответ

do

homework

do the

shopping

drink

cocoa for breakfast

go

jogging

watch

films in the cinema

work

on the computer

4. Match the pictures and activities.

work on computer have breakfast do homework go shopping go jogging

go jogging

go shopping

work on computer

have breakfast

do homework

5. Complete the text with the prepositions in and on.

Chris wakes up … seven o’clock … the morning. He dresses and has breakfast … 7.30. He leaves home for school … 8.30. He has his lessons and at around 1.30 … the afternoon, he has his lunch at school. He comes back home … the evening. He does his homework and … seven o’clock he has dinner. Then, he plays on his PSP. He always goes to sleep … about ten … night.

Ответ

Chris wakes up at seven o’clock in the morning. He dresses and has breakfast at 7.30. He leaves home for school at 8.30. He has his lessons and at around 1.30 in the afternoon, he has his lunch at school. He comes back home in the evening. He does his homework and at seven o’clock he has dinner. Then, he plays on his PSP. He always goes to sleep at about ten at night.

6. Choose the right questions to ask the time.

What's the time, please?
Do you know the time?
What is time, please?
What time is it, please?
Have you got the time, please?

7. Make up sentences.

Ответ

Do \ you \ always \ go \ to \ school\ ?
She \ doesn’t \ go \ to \ sleep \ early \ .
He \ works \ a \ lot \ on \ computer \ .
Do \ they \ often \ watch \ TV \ at \ night \ ?

КИМы

КИМ 1. Match the statements to make up short dialogues.

Let's go to the cinema.

Sorry, I've got a lot of things to do.

Excuse me, have you got the time, please?

It's half past four.

Do you always go jogging?

Every morning.

When do you usually have lunch?

At noon.

КИМ 2. Complete the sentences about what Tom does on Saturdays. Use the information from the chart.

always

usually

often

sometimes

never

do his homework

+

play football

+

go dancing

+

read books

+

listen to music

+

Tom ________________ on Saturdays.
Tom ________________ on Saturdays.
Tom ________________ on Saturdays.
Tom ________________ on Saturdays.
Tom ________________ on Saturdays.

Ответ

Tom always does his homework on Saturdays.
Tom usually plays football on Saturdays.
Tom never goes dancing on Saturdays.
Tom sometimes reads books on Saturdays.
Tom often listens to music on Saturdays.

КИМ 3. Complete the sentences with the right form of the verbs using Present Simple.

Mary ______ jogging every morning. (go)
I always ______ on computer with breaks. (work)
We usually _______ the shopping on Saturdays. (do)
Diana never ______ to bed until 10 p.m. (go)
My dad ______ lunch in cafes. (have)
My parents usually ______ up late at weekends. (get)

Ответ

Mary goes jogging every morning. (go)
I always work on computer with breaks. (work)
We usually do the shopping on Saturdays. (do)
Diana never goes to bed until 10 p.m. (go)
My dad has lunch in cafes. (have)
My parents usually get up late at weekends. (get)