Что такое «культура» и сколько значений у этого слова?
Предмет: Обществознание, 5 класс
Автор: Карачевцев Игорь Альбертович

Здравствуйте, дорогие друзья!

Культура – это совокупность духовных и материальных ценностей, созданная человечеством за определенный исторический период .

Можно сказать и по-другому: культура – это всё то, что не природа. Всё , что сделано руками человека.

Культура – тот искусственный мир, который человек создаёт вокруг, чтобы поддержать себя в искусственном, т.е. человеческом, состоянии.

Происхождение понятия слова «культура»

Есть две точки зрения на происхождение понятия слова «культура». Одни возводят его к латинскому по корню глаголу «культивировать» - обрабатывать почву. Первым проявлением культурной деятельности человека была, по их мнению. Обработка земли.

Согласно второй точки зрения, культура производна от понятия «культ» - от совокупности религиозных, ритуальных действий, с помощью которых человек призывал высшие силы, «общался» с ними.

Удивительный русский мыслитель Павел Флоренский писал, что культура – это то, что как бы отщепляется от культа, это его боковой побег. Как обработка земли или приручение животных первоначально носили культовый, религиозный характер, так и искусство в своих первых элементарных проявлениях выполняло священную функцию – заклинало злые силы или призывало добрые.

Всякая культура имеет глубинные таинственные корни и является живой, динамической, развивающейся, если она эти корни чувствует, ими питается, в них набирает силу.

Давайте подумаем, какой смысл понятия «культура» раскрывается в поэтических строках Самуила Маршака, когда он пишет о Санкт-Петербурге, культурной столице России:

Всё то, чего коснется человек,

Приобретает нечто человечье.

Вот этот дом, нам прослуживший век,

Почти умеет пользоваться речью.

Мосты и переулки говорят,

Беседуют между собой балконы,

И, у платформы выстроившись в ряд,

Так много сердцу говорят вагоны.

Давно стихами говорит Нева.

Страницей Гоголя ложится Невский.

Весь Летний сад - Онегина глава.

О Блоке вспоминают Острова,

А по Разъезжей бродит Достоевский.

Культура давно стала для человека второй природой. Всё, что он видит в мире, он видит через культуру. Древние видели в небе Большую Медведицу, а мы – ковшик с ручкой, потому что у нас другая культура. Звёздное небо не создано человеком, но оно им осмыслено, упорядоченно в сознании. Звёзды названы, туманности очерчены, т.е. звезды стали продуктом культуры.

Виды культуры.

Культуру можно условно разделить на элитарную и массовую, внутреннюю и внешнюю. Элитарная культура – это культура элиты, избранных людей. Её создают гениальные одиночки. Гомер и Сервантес, Пушкин и Чайковский. Всю красоту и глубину произведений этих и других авторов постичь может не каждый, здесь нужна серьёзная интеллектуальная и эмоциональная подготовка. Культурный человек не тот, кто много знает о живописи, физике или генетике, а тот, кто осознает и даже чувствует внутреннюю форму, внутренний нерв культуры.

В ХХ веке возникает удивительный феномен – массовая культура. Результаты культурной деятельности теперь создаются не гениальными одиночками, а большими коллективами, которые владеют современными технологиями производства. Сейчас, чтобы преуспеть в науке, достаточно усвоить технику научно-исследовательского труда, методику проведения и описания экспериментов, построения и обобщения выводов. Этим и заняты «массовые» ученые. Достаточно овладеть техникой, технологией действий – можно преуспевать. Но еще в начале прошлого века Л. Н. Толстой писал: «Техника в наше время во всех родах искусства доведена до совершенства. Но это ещё не всё, что нужно искусству… Возьмите Достоевского. По своей технике он ниже всякой критики. Но он не только нам, русским, - но всей Европе открыл целый новый мир».

Не так давно я услышал следующую историю, ее можно назвать даже анекдотом. Подумайте, какое отношение она имеет к понятию культура?

Один богатый американец посещает Великобританию. Изучает замки, парки, дворцы, и ничто его не может удивить. Но неописуемый восторг вызвал у него идеально постриженный газон. Он спрашивает у садовника:

- Как такого чуда можно достичь?

- Ничего сложного – отвечает садовник, - Нужно только поливать и постригать, и так нужно делать триста лет.

А продолжении нашего урока, дома постарайтесь ответить на следующие вопросы:

· Посмотрите репродукции Леонардо да Винчи «Мона Лиза» и картину «Цветная Мона Лиза» Энди Уорхола. Какая из них продукт массовой культуры, а какую можно считать произведением элитарного искусства? Почему Вы так считаете?

· Здание Зимнего дворца в Санкт-Петербурге и массовое жилищное строительство в новых районах Москвы. Что общего и в чём коренные отличия? В чем плюсы и минусы каждого направления в архитектуре?

· Каковы черты современного культурного человека?