Урок 22. Итоговый урок по разделу «Здоровье и безопасность»
Предмет: Окружающий мир, 2 класс

Конспект урока

Окружающий мир, 2 класс

Урок 22. Итоговый урок по теме «Здоровье и безопасность».

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Почему печень так назвали?

2. Спасает ли жвачка от кариеса?

3. Как выглядел первый светофор?

Глоссарий по теме:

Внешнее строение человека – голова, шея, туловище, верхние конечности (руки), нижние конечности (ноги).

Внутреннее строение человека – это органы, расположенные внутри человека.

Режим дня – это хорошо продуманный распорядок труда, отдыха, питания, соответствующий возрасту ребенка.

Личная гигиена – это поведение человека, направленное на содержание в чистоте тела, обуви, одежды, жилища, закаливание организма.

Светофор – сигнальный электрический фонарь с красными, зелёными и жёлтыми стёклами для регулирования движения на улицах, дорогах.

Дорожный знак - общепринятые стандартные цветные графические изображения определённой формы, размеров и окраски, служащие для регулирования движения транспорта и пешеходов.

Пожарный – работник пожарной охраны.

Незнакомец – это человек, которого вы не знаете и никогда не видели.

Ключевые слова:

Внешнее строение человека; внутреннее строение человека; режим дня; гигиена; светофор; дорожные знаки; опасность; пожарный; незнакомец.

Основная литература:

Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций. в 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. Стр. 22

Дополнительная литература:

2. Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 2 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Вот и окончен раздел «Здоровье и безопасность». В нём вы изучили внутреннее и внешнее строение человека, узнали, что такое режим дня и правила личной гигиены. Этот раздел научил вас разбираться в некоторых дорожных знаках, рассказал о домашних опасностях. Вы теперь знаете, как вести себя при пожаре, в лесу и на воде. Также вы усвоили правила поведения с незнакомцами. Сегодняшний урок приготовил для вас дополнительные занимательные факты и события, относящиеся к пройденному разделу. Например, почему печень так назвали? Спасает ли жвачка от кариеса? Как выглядел первый светофор? Все свои знания вы сможете применить и закрепить при выполнении тестовых и контрольных заданий. Удачи вам!

Почему печень так назвали?

В этом разделе вы узнали о внутреннем строении человека, изучили несколько важных органов: мозг, сердце, лёгкие, печень, желудок. Вы можете назвать самый горячий орган? Наверное, вам будет сложно ответить на этот вопрос. А ответ спрятан прямо в названии этого органа. Он называется печень. Слово « печень» происходит от корня «печь». Когда понижается внешняя температура, в мышцах и печени появляется лишнее тепло. Они согревают наш организм изнутри, как печка. По размерам печень считается самым крупным органом, его масса 1,5-2 килограмма. Через печень, словно через лабораторию, проходит всё, что попадает в наш организм. В печени с помощью желчи расщепляются жиры, уничтожаются микробы, которые попадают в кровь. Даже кровь, попадающая в сердце, обязательно проходит через строгий контроль в печени.

Спасает ли жвачка от кариеса?

Наш организм – это слаженно работающий механизм. Каждый из органов выполняет свою жизненно важную функцию. Наша задача – помочь его работе, чтобы сохранить свое здоровье, закалять и укреплять свой организм, соблюдать личную гигиену.

Кстати, принято считать, что жевательная резинка может помочь в предотвращении проблем с зубами. Во многих рекламах нам советуют каждый раз после еды употреблять жвачку, уверяя, что наши зубы станут чище, белее и крепче. Конечно, это далеко от истины. Запо-мните: с помощью жевательной резинки можно очистить только лишь внешнюю поверх-ность зубов, но зубные промежутки так и останутся неочищенными.

Как выглядел первый светофор?

Наше здоровье, а порой даже и жизнь зависит от соблюдения правил дорожного движения. Уже с первого класса вы знаете о сигналах светофора, учитесь ориентироваться по его знакам при переходе через дорогу. Для охраны жизни и здоровья пешеходов были изобретены светофоры.

Светофоры были придуманы относительно недавно. Самые первые из них были сложны по конструкции: с разных сторон на них были стёкла трёх цветов. По ним потихоньку передвигалась большая чёрная стрелка. После этих светофоров появились другие, с переключающимися огоньками. Но их контролировал регулировщик, который переключал цвета огоньков. Современные светофоры автоматически переключаются, у некоторых даже есть звуковой сигнал для слабовидящих пешеходов.

Дорогие ученики! Знания, полученные в разделе «Здоровье и безопасность» очень полезны и необходимы для сохранения и укрепления вашего здоровья. Поэтому важно не только помнить обо всем, что вы изучили, но и применять основные правила поведения в жизни.

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: Разместите предложенные варианты ответов в пропуски в тексте.

Если хотите быть здоровыми, соблюдайте _______ дня, _________ разнообразной пищей, выполняйте правила ________ гигиены, ухаживайте за зубами.

Слова: режим, питайтесь, личной

Правильный вариант ответа

Если хотите быть здоровыми, соблюдайте режим дня, питайтесь разнообразной пищей, выполняйте правила личной гигиены, ухаживайте за зубами.

Разбор типового контрольного задания

2. Текст задания: Зачеркните неверное утверждение.

Перед едой надо обязательно мыть руки.
Рыба – это продукт животного происхождения.
Свет при письме должен падать спереди.
Зубы нужно чистить два раза в день.

Правильный вариант ответа:

Перед едой надо обязательно мыть руки.
Рыба – это продукт животного происхождения.
Свет при письме должен падать спереди.
Зубы нужно чистить два раза в день.