Урок 42. М. И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка», «Наши царства»
Предмет: Литературное чтение, 4 класс

Конспект урока

Литературное чтение 4 класс

Урок 42 М.И.Цветаева «Бежит тропинка с бугорка», «Наши царства»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

с помощью чего автору лирического произведения удаётся передать своё настроение читателю и найти отклик в его душе?

Тезаурус по теме:

Ключевые слова

Владения – это жилые помещения.

Мальвы – травянистое растение с крупными цветами.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Литературное чтение. 4 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. / (Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др.) – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2017. – с.39-59

2.Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 3 кл. Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику. В 2-х частях. – М: Просвещение, 2016

Цели и задачи

Цель:

познакомиться с произведениями русской классической поэзии;

Задачи:

развивать умение выражать свои чувства по отношению к прочитанному

Узнаем, научимся, сможем

На уроке

мы узнаем:

какие литературные приёмы используют авторы лирических произведений;

мы научимся:

наблюдать за развитием чувств переживания лирического героя;

мы сможем:

читать текст вслух и про себя

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Отгадайте загадку:

Сестрёнки-близняшки

По лесу бегают,

В прятки играют:

То под куст спрячутся,

То к дороге свернут.

(Тропинка)

Как выдумаете, чем стихи отличаются от прозы?

Стихи отличаются краткостью, точностью. В стихах есть ритм, рифма.

На этом уроке мы познакомимся с произведениями русских поэтов – классиков и ответим на вопрос, с помощью чего автору лирического произведения удаётся передать своё настроение читателю и найти отклик в его душе?

Произведения , которые мы сегодня будем проходить написала Марина Цветаева. Цветаева Марина появилась на свет 26 сентября 1892 года в Москве.
Оставшись с малышами на руках, мужчина женился второй раз. Марина Цветаева вспоминала своего отца как человека невероятной доброты, но постоянно занятого какими-то делами.
Мама Цветаевой, Мария Александровна Мейн, имела польско-немецкие корни, превосходно играла на пианино, обучал её этому Николай Рубинштейн, и, естественно, ей очень хотелось, чтобы дочь тоже связала свою жизнь с музыкой. Но когда Марине было всего лишь четыре года, её мать уже написала в своём дневнике: «Моя маленькая Муся бегает вокруг меня и из слов составляет рифмы. Быть может, она станет поэтом?» Так и вышло, несмотря на то, что Мария Александровна с ранних лет прививала дочери любовь к музыке.
Марины Цветаевой было настоящее дворянское детство. Рождество обязательно сопровождалось ёлкой, подарками и маскарадом. По выходным семья ходила в театр, а на летний период переезжала на дачу. Её мама хорошо знала иностранные языки, так что Марина уже к шести годам говорила на немецком и французском.
Произведение, с которого мы начнём, называется «Бежит тропинка с бугорка».

Тип вариантов ответов: Выберите элемент (Текстовые, Графические, Комбинированные).

Варианты ответов:

комбинации вариантов):

«Опять сон»

«Бежит тропинка с бугорка»

«Наши царства»

«Бабушкины сказки»

«Детская»

Правильный вариант/варианты (или правильные комбин ации вариантов): «Опять сон»

«Бежит тропинка с бугорка»

«Бабушкины сказки»

«Наши царства»

«Детская»

Подсказка: два произведения принадлежат Брюсову.