Урок 12. В. А. Жуковский. «Кубок»
Предмет: Литература, 5 класс

Конспект урока

Литература

5 класс

Урок № 12

Жуковский В. А. «Кубок»

Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:

Понятие о балладе
Герои баллады
Нравственно-психологические проблемы баллады
Благородство и жестокость героев

Тезаурус

Баллада – сюжетное стихотворение, построенное на фантастическом, фольклорном, легендарно-историческом, бытовом материале, с мрачным, таинственным колоритом.

Чрево – внутренняя часть чего-нибудь большого, тяжелого.

Пучина – необычайная глубина, бездна, водоворот

Бездна – глубина, пропасть

Жерло – глубокое отверстие

Зев – пасть (сущ.)

Епанча – широкий, безрукавный круглый плащ с капюшоном

Мокой – акула

Латник – воин, носящий доспехи (латы)

Пурпуровый (пурпурный) – ярко-красный цвет

Список литературы

Обязательная литература:

Коровина В. Я. Литература. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2-х ч. Ч. 1 / В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин. – 9-е изд. – М. : Просвещение, 2019, стр. 307

Дополнительная литература:

1.	Аркин И. И. Уроки литературы в 5-6 классах: Практическая методика: Кн. Для учителя. – М. Просвещение, 1996, стр. 256

2.	Гороховская Л. Н. Марьина О. Б. Проверочные работы по литературе. 5 кл. – М.: Экзамен, 2019, стр. 96

3.	Гороховская Л. Н., Марьина О. Б. Контрольные работы по литературе. 5 кл. – М.: Экзамен, 2019, стр. 112

4.	Егорова Н. В. Поурочные разработки по литературе. 5 кл. – М.: Вако, 2019, стр. 400

5.	Егорова Н. В. Контрольно-измерительные материалы. Литература. 5 кл. – М.: Вако, 2019, стр. 80

6.	Карасева И. В., Пташкина В. Н. Литература. 5 кл.: Поурочное планирование. – М.: Учитель, 2017 – стр. 279

7.	Ляшенко Е. Л. Тесты по литературе. 5 кл. – М.: Экзамен, 2019, стр. 80

8.	Шапиро Н. А. Готовимся к сочинению. Тетрадь-практикум для развития письменной речи. 5 кл. – М.: Просвещение, 2019, стр. 64

Открытые электронные ресурсы:

Словари, энциклопедии, справочники универсального содержания. Сайт Российской Национальной библиотеки. URL: http://www.nlr.ru (дата обращения: 19.07.2019).
Каталог сетевых ресурсов по русской филологии и фольклору. URL: http://feb-web.ru/feb/feb/sites.htm (дата обращения: 19.07.2019).
Все книги России, библиографический каталог. URL: http://www.biblus.ru/ (дата обращения: 19.07.2019).
Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор», академические собрания сочинений русских писателей. URL: http://feb-web.ru/ (дата обращения: 19.07.2019).
Раздел «Урок литературы» сайта «Учительский портал». URL: https://www.uchportal.ru/load/257 (дата обращения: 19.07.2019).
Словарь культуры ХХ века. Ключевые понятия и тексты. URL: http://yanko.lib.ru/books/betweenall/rudnev-new-slovar.htm / (дата обращения: 19.07.2019).
Раздел «Литература» на проекте «Мир энциклопедий» URL: http://www.encyclopedia.ru/cat/soft/group/5380/ (дата обращения: 19.07.2019).

Теоретический материал для самостоятельного изучения

В творчестве Василия Андреевича Жуковского большое место занимали переводы. Блестяще владея несколькими языками, он прекрасно разбирался в произведениях немецких, английских и французских авторов.

Наибольший интерес Жуковского как переводчика вызывали баллады. Жанр этот пришёл из европейских культур и был связан с историческим преданием, фольклором, народной песней, устной поэтической традицией. Песни-баллады есть и в русской народной поэзии.

Баллада − сюжетное стихотворение, построенное на фантастическом, фольклорном, легендарно-историческом, бытовом материале, с мрачным, таинственным колоритом.

Народные легенды и сказки, чудесное и страшное, необыкновенное и невиданное − всё это интересовало Василия Жуковского. Проявление человеческого характера в невероятных ситуациях – вот предмет его интереса.

Жуковским написано и переведено более 40 баллад. Особенностью переводов Жуковского стало то, что на основе чужого произведения он умел создать своё, новое самобытное творение.

Баллада Василия Андреевича «Кубок» является оригинальной обработкой баллады великого немецкого поэта Фридриха Шиллера «Ныряльщик».

В балладе рассказывается об испытании храбрости, которое своевольный жестокий царь предлагает пройти своим подданным: кто осмелится прыгнуть в морскую пучину за брошенным туда драгоценным кубком?

В пучину бездонной, зияющей мглы

Он бросил свой кубок златой.

«Кто, смелый, на подвиг опасный решится?

Кто сыщет мой кубок и с ним возвратится?»

Этот сюжет напоминает средневековые сказки о рыцарях, которые должны добыть сокровище для короля. Для Жуковского важен не столько сюжет, сколько чувства и намерения героев. Именно внутренний мир человека, вступившего в борьбу со стихией, интересует поэта. Отчаянной храбрости пажа противопоставлено презрение к жизни, абсолютное равнодушие царя.

Царь, играя жизнями своих подданных, предлагает им совершить подвиг, проявить смелость. Он хочет столкнуть человека с буйной, неукротимой стихией, превышающей силы человека.

Трижды царь вопрошает свиту, и на третий раз из толпы выступает молодой паж. Проговорив слова молитвы (для Жуковского этот момент особенно важен), смельчак бросается в волны.

И дамы, и рыцари мыслят, безгласны:

«Ах! юноша, кто ты? Куда ты, прекрасный?»

Однако паж возвращается с кубком в руке. Юный паж, который хочет славы, бросается навстречу опасности и оказывается победителем. Однако подвигом и жизнью он обязан не только своим силам, сколько Богу…

Но богу молитву тогда я принес,

И он мне спасителем был…

Без Божьей помощи паж не вернулся бы из бездны назад. Бог вернул его на берег. Именно это неоднократно подчеркивает автор баллады.

Паж описывает государю свои опасные приключения под водой и невольно возбуждает в том жгучее любопытство.

Я видел, как в чёрной пучине кипят,

В громадный свиваяся клуб,

И млат водяной, и уродливый скат,

И ужас морей однозуб;

И смертью грозил мне, зубами сверкая,

Мокой ненасытный, гиена морская.

Царь сулит герою еще большее богатство – руку царевны. И юноша снова устремляется в глубину. Но на этот раз ему не суждено вернуться, волны навсегда смыкаются над отчаянным храбрецом. Вторично искушая судьбу, паж не получил Божественной помощи. Потому что, только смиряя свою гордыню, прибегая к помощи и милости Бога, люди смогут проявить свои лучшие человеческие качества.

Тогда, неописанной радостью полный,

На жизнь и погибель он кинулся в волны...

Утихнула бездна... и снова шумит...

И пеною снова полна...

И с трепетом в бездну царевна глядит...

И бьёт за волною волна...

Приходит, уходит волна быстротечно:

А юноши нет и не будет уж вечно.

Последняя строфа баллады трагична. Автор заставляет сочувствовать герою. Однако читатель понимает, что гибель пажа неизбежна. Его оплакивают лишь волны, которые навечно отважного юношу.

Теоретический материал для углубленного изучения

Александр Сергеевич Пушкин в своём стихотворении «К портрету Жуковского» писал:

«Его стихов пленительная сладость

Пройдёт веков завистливую даль».

Но не только «пленительной сладостью» отличается поэзия В. А. Жуковского. По определению критика В. Белинского, поэт – «литературный Колумб Руси, открывший ей Америку романтизма». Благодаря Жуковскому русским читателям стала впервые понятна и близка романтическая поэзия средних веков и начала XIX века. Но не только в этом заслуга Жуковского. Определяя его общее значение для русской литературы, критик писал, что «ни одному поэту так много не обязана русская поэзия в её историческом развитии, как Жуковскому».

Грандиозен и вклад Жуковского в поэтическое слово. Обращение поэта к человеку, его внутреннему миру, переживаниям, мотивам и поступкам, органично освободило поэзию от «высокого стиля» излишней напыщенности. Именно с Жуковского начались поэтические поиски слова, способного донести эмоции героя до читателя. Именно Жуковскому принадлежит заслуга демократизации литературного языка.

Примеры заданий из Тренировочного модуля

Единичный выбор

Задание: кто из придворных царя вызвался достать кубок с морского дна?

Варианты ответов:

Рыцарь

Латник

Паж

Задание опирается на сюжет изученной баллады В. А. Жуковского «Кубок», где одним из главных героев является паж. Ознакомившись с предложенными вариантами и вспомнив сюжет баллады, выбираем правильный вариант: паж.

Подчёркивания элементов;

Задание: царь в качестве награды пажу за вторую попытку достать кубок с морского дна предлагал…

Варианты ответов:

Кубок

Руку царевны

Богатство

Высокий чин

Задание опирается на сюжет изученной баллады В. А. Жуковского «Кубок». Ознакомившись с предложенными вариантами и вспомнив сюжет баллады, где царь обещает пажу за второе погружение в море отдать замуж дочь, выбираем правильный вариант: руку царевны. Выбор осуществляется подчеркиванием правильного варианта.