its5Q/resh-edu huggingface dataset:
Урок 3. Масштаб
Предмет: Математика, 6 класс

Конспект урока

Математика

6 класс

Урок № 3

Масштаб

Перечень рассматриваемых вопросов:

Понятие масштаба.
Находить масштаб по заданному расстоянию на местности и расстоянию на карте (плане).
При заданном масштабе и расстоянии на местности определять расстояние на карте (плане).
При заданном масштабе и расстоянии на карте (плане) определять расстояние на местности.

Тезаурус

Частное двух не равных нулю чисел a и b называется отношением чисел a и b.

Числа a и b называются членами отношения.

Отношения 2 к 3 и 3 к 2 называются взаимно обратными.

Отношение величин одного наименования (длины, скорости, стоимости и т. д., выраженных одинаковыми единицами измерения) есть число.

Отношение величин различных наименований (пути и времени, стоимости товара и его количества, массы тела и его объёма и т. д.) есть новая величина.

Масштаб – это отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности.

Масштаб, выраженный отношением чисел, называется численным.

Основная литература

Никольский С. М. Математика. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений // С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников и др. — М.: Просвещение, 2017. — 258 с.

Дополнительная литература

Чулков П. В. Математика: тематические тесты. 5-6 кл. // П. В. Чулков, Е. Ф. Шершнёв, О. Ф. Зарапина. — М.: Просвещение, 2009. — 142с.
Шарыгин И. Ф. Задачи на смекалку: 5-6 кл. // И. Ф. Шарыгин, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2014. — 95с.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Сегодня мы с вами разберём, что означает масштаб.

Давайте сначала вспомним, что отношение величин одного наименования – это число.

Составим отношения:

Все мы хорошо знаем, что участки земной поверхности, детали машин и многое другое изображается на бумаге в уменьшенном виде.

Масштаб – это отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности.

Рассмотрим пример:

Длина отрезка на карте равна 8 см.

Ответ: 800 м.

Ещё один пример:

Длина отрезка на местности равна 130 километров.

Ответ: 13 см.

Что же означает данный масштаб:

Говорят: карта сделана в масштабе одна двухтысячная. Объект на карте уменьшен в 2000 раз.

Что будет означать такой масштаб:

Рассмотрим ещё несколько примеров.

Огород имеет вид прямоугольника, длина которого 60 м, а ширина 10 м.

Ответ: Огород на плане будет иметь размеры: ширина 20 см, длина 12 см.

Разбор заданий тренировочного модуля

№ 1. Тип задания: Установление соответствий между элементами двух множеств.

Расстояние между двумя городами равно 150 км. Определите расстояние между изображениями этих городов на карте при трёх разных масштабах карты.

№ 2. Тип задания: Выбор элемента из выпадающего списка.

Значит, выбираем ответ 15 км.
Урок 24. Мало уметь читать, надо уметь думать. Звук [ш]. Буква Ш ш. ШИ пиши с буквой И
Предмет: Литературное чтение, 1 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 1 класс

Урок 24. Мало уметь читать, надо уметь думать.

Звук [ш]. Буква Ш ш. ШИ пиши с буквой И

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Пословицы
Буква Ш

Ключевые слова: звуки гласные; звуки согласные; мягкие согласные звуки; твёрдые согласные звуки; буква как знак звука; алфавит.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Азбука 1 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 1 /(В.Г.Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина) – М.: Просвещение,2011., - 2 ч.: ил. - С.16-17

Цель нашего урока:

Знакомство с новой буквой Ш.

Тезаурус.

Звук Ш — всегда твёрдый

Буква Ш обозначает глухой согласный звук [Ш].

Буквы — условные графические знаки, которые обозначают звуки.

Звук — единица звучащей речи.

Пословица — малая форма народного поэтического творчества, облачённая в краткое, ритмизованное изречение, несущее обобщённую мысль, вывод, иносказание с дидактическим уклоном.

Основное содержание урока:

Прочитайте пословицу

«Мало уметь читать, надо уметь думать»

Эта пословица рассказывает о том, что, когда читаешь нужно понимать, что ты читаешь.

Ни одна книга не бывает бессмысленной. Все они написаны, для того чтобы как-то повлиять на своего читателя. Ещё с самого раннего возраста надо заниматься с детьми и обучать их тому, чтобы они пытались анализировать написанное в книге.

Часто так бывает, что человек читает механически, даже особо не запоминая и не понимая текст. Он не обдумывает прочитанное, максимум запоминает имена и сюжет.

Любая книга - это не только приятное времяпрепровождение, но ещё и пища для ума. Именно так говорят про книги.

Сегодня мы познакомимся с новой буквой - Ш.

Мы с вами уже знаем, как отличить гласный звук, который можно пропеть, от согласного, при его произнесении встречается преграда.

Произносим его – [Ш] и сразу чувствуется препятствие при произнесении.

Это согласный звук.

За забором - хороша –

Притаилась буква Ш,

И в шкафу её найдёшь,

Если все слова прочтёшь.

Давайте произнесём слова с буквой Ш.

Машина

Шапка

Шишка

Шуба

Шарф

В слове

МАШИНА после согласного звука [ш] идёт гласный звук [и], смягчающий гласный, но мы слышим [ш] – звучание твёрдое.

В слове «шапка» за звуком [ш] следует гласный [а] звучит опять твёрдо [ш]

Произносим.

Шишка – звук [ш] звучит опять твёрдо.

Теперь мы можем сделать вывод, что звук [ш] всегда твёрдый

Теперь научимся правильно читать слоги со звуком [ш].

ША, ШО, ШУ, ШЁ, ШИ, ШЕ

Теперь давайте прочитаем слова.

А теперь ВАЖНО запомнить, что слогов ШЫ, ШЯ и ШЮ не бывает.

Значит, если в словах слышится после согласного [ш] гласный [ы], то всегда нужно писать с буквой И – ШИ.

Если в словах после согласного [ш] слышится гласный [ю], то всегда нужно писать У – ШУ.

Если в словах после согласного [ш] слышится гласный [я], то всегда нужно писать А - ША

Эти правила нужно запомнить!

Разбор типового задания

Текст вопроса

Шар воздушный, чуть дыша,

Я рисую не спеша.

А на нем кота, мыша.

С ними букву — букву______?

Правильный ответ:

Ш

Подсказка:
Урок 2. Отношение чисел и величин
Предмет: Математика, 6 класс

Конспект урока

Математика

6 класс

Урок № 2

Отношение чисел и величин

Перечень рассматриваемых вопросов:

Понятия отношения чисел и величин.
Свойства отношений.
Понятия отношений величин одного наименования и разных.

Тезаурус

Частное двух не равных нулю чисел a и b называется отношением чисел a и b.

Числа a и b называются членами отношения.

Отношение не изменится, если его члены умножить или разделить на одно и то же число, не равное нулю.

Отношение величин одного наименования (длин, скоростей, стоимостей и т. д., выраженных одинаковыми единицами измерения) есть число. Такие величины называют однородными.

Отношение величин различных наименований (пути и времени, стоимости товара и его количества, массы тела и его объёма и т. д.) есть новая величина.

Скорость – это отношение пройденного пути ко времени, за которое этот путь пройден.

Цена товара – это отношение стоимости товара к количеству единиц товара.

Основная литература

Никольский С. М. Математика. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. // С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников и др. — М.: Просвещение, 2017. — 258 с.

Дополнительная литература

Чулков П. В. Математика: тематические тесты. 5-6 кл. // П. В. Чулков, Е. Ф. Шершнёв, О. Ф. Зарапина — М.: Просвещение, 2009. — 142 с.
Шарыгин И. Ф. Задачи на смекалку: 5-6 кл. // И. Ф. Шарыгин, А. В. Шевкин — М.: Просвещение, 2014. — 95 с.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Отношения чисел и величин мы с вами встречаем не только в математике, но в географии. Давайте же разберёмся с этим понятием и научимся его использовать.

Частное двух не равных нулю чисел a и b называют отношением числа a к числу b.

Числа a и b называют членами отношения.

Отношение – a к b

Отношение величин одного наименования (длины, скорости, стоимости и т. д., выраженных одинаковыми единицами измерения) есть число.

Мешок с красными яблоками весит 20 кг, а мешок с зелёными весит 10 кг. Во сколько раз мешок с красными яблоками тяжелее мешка с зелёными? Какую часть от красных яблок составляют зелёные?

Решение:

Отношение величин разных наименований (пути и времени, стоимости товара и его количества, массы тела и его объёма) есть новая величина.

Цена товара – это отношение стоимости товара к его количеству единиц товара.

Задача:

За 4 шоколадки заплатили 48 рублей. Сколько стоит одна шоколадка?

Решение:

Так как цена всей покупки составила 48 рублей, а купили мы 4 шоколадки, для нахождения цены одной шоколадки, нужно всю цену разделить на количество шоколадок.

Разбор заданий тренировочного модуля

№ 1. Ввод с клавиатуры пропущенных элементов в тексте.

Впишите ответ. Садовый участок имеет прямоугольную форму, его площадь равна 1000 кв. м. Длина участка равна 100 м. Найдите отношение длины участка к его ширине.

Ответ: ______.

Ответ: 10.

№ 2. Единичный / множественный выбор.

Ответ: Двадцатую.
Урок 25. Где дружбой дорожат, там враги дрожат. Звук [ж]. Буква Ж ж. ЖИ пиши с буквой И
Предмет: Литературное чтение, 1 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 1 класс

Урок 25. Где дружбой дорожат, там враги дрожат.

Звук [ж]. Буква Ж ж. ЖИ пиши с буквой И.

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Пословицы
Буква Ж

Ключевые слова: звуки гласные; звуки согласные; мягкие согласные звуки; твердые согласные звуки; буква как знак звука; алфавит.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Азбука 1 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 1 /(В.Г.Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина) – М.: Просвещение,2011., - 2 ч.: ил. - С.24-25

Цель нашего урока:

Знакомство с новой буквой Ж.

Глоссарий по теме.

Звук Ж — всегда твёрдый

Буква Ж обозначает звонкий согласный звук [Ж].

Буквы — условные графические знаки, которые обозначают звуки.

Звук — единица звучащей речи.

Пословица — малая форма народного поэтического творчества, облачённая в краткое, ритмизованное изречение, несущее обобщённую мысль, вывод, иносказание с дидактическим уклоном.

Основное содержание урока:

Сегодня мы с вами познакомимся с поговоркой о дружеских отношениях. Дружить могут сверстники, мальчики и девочки, родители и дети, разные народы мира. Дружба предполагает взаимопомощь и взаимовыручку между друзьями.

Знакомство с новой буквой Ж и звуком [Ж] будет для нас интересным и познавательным. Также научимся читать слоги с буквой Ж и узнаем какие слоги нельзя построить с буквой Ж.

Разбор типового задания

Текст вопроса

После загадки, вводом с клавиатуры, вместо пропуска ввести букву Ж

Текст вопроса, проговаривает диктор

Эта буква как жучок

Растопырила шесть ног,

И, конечно, знаешь ты,

Что за ней не ходит «ы»!____.

Правильный ответ:

Ж

Подсказка:
Урок 28. Без труда хлеб не родится никогда. Звуки [х], [х’]. Буква Х х
Предмет: Литературное чтение, 1 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 1 класс

Урок 28. Без труда хлеб не родится никогда.

Звуки [х], [х’]. Буква Х х

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Пословицы
Буква Хх

Ключевые слова: звуки гласные; звуки согласные; мягкие согласные звуки; твердые согласные звуки; буква как знак звука; алфавит.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Азбука 1 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 1 /(В.Г.Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина) – М.: Просвещение,2011., - 2 ч.: ил. - С.38-39

Цель нашего урока:

Знакомство с новой буквой Х

Глоссарий по теме.

Буква Х обозначает твёрдый согласный звук [Х] и мягкий согласный звук [Х'] и является всегда глухой.

Буквы — условные графические знаки, которые обозначают звуки.

Звук — единица звучащей речи.

Посло́вица — малая форма народного поэтического творчества, облачённая в краткое, ритмизованное изречение, несущее обобщённую мысль, вывод, иносказание с дидактическим уклоном.

Основное содержание урока:

Прочитайте пословицу

«Без труда хлеб не родиться никогда»

Эта пословица рассказывает о доброжелательном и терпеливом отношении к труду.

Пословица требует особого, почтительного, отношения к труду. Чтобы прийти к успеху, нужно приложить усилие, терпение.

Сегодня мы познакомимся с новой буквой - Х.

Мы с вами уже знаем, как отличить гласный звук, который можно пропеть, от согласного, при его произнесении встречается преграда.

Произносим его – [Х] и сразу чувствуется препятствие при произнесении. Это согласный звук.

Помним, что согласные звуки произносятся с голосом и шумом. Еще раз произнесём Х – произносится только шумом, значит этот звук всегда глухой непарный согласный.

Буква Х захохотала:

Хоть и холодно зимой,

Я на санках не устала

Ехать с горки ледяной.

Давайте произнесём слова с буквой Х

Художник

Хижина

Петух

Духи

В слове Художник после Х идет гласный У не смягчающий – и мы слышим твёрдое [Х],

В слове Хижина после Х идёт смягчающий гласный И и теперь звук слышим мягко [Х‘].

Теперь мы можем сделать вывод, что буква Х имеет два звука [Х] и [Х‘].

Теперь научимся правильно читать слоги со буквой Х

ХА, ХО, ХИ, ХУ, ХЕ

Теперь давайте прочитаем слова

ХА УХА

ХЕ ХЕК (название рыбы)

ХИ ДУХИ

ХУ ХУРМА

ХО ЧЕХОЛ

А теперь ВАЖНО запомнить, что слогов ХЯ и ХЫ, ХЁ не бывает.

Эти правила нужно запомнить!

Разбор типового задания

Текст вопроса

«Хи-хи-хи, ха-ха-ха!» -

Так хохочет буква _____

Правильный ответ:

Х

Подсказка:
Урок 29. С. Я. Маршак. «Сказка о глупом мышонке». Звуки [й’у], [’у]. Буква Ю ю
Предмет: Литературное чтение, 1 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 1 класс

Урок 29. С. Я. Маршак. «Сказка о глупом мышонке».

Звуки [й’у], [’у]. Буква Ю ю

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Пословицы
Буква Юю

Ключевые слова: звуки гласные; звуки согласные; мягкие согласные звуки; твердые согласные звуки; буква как знак звука; алфавит.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Азбука 1 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 1 /(В.Г.Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина) – М.: Просвещение,2011., - 2 ч.: ил. - С.46-47

Цель нашего урока:

Знакомство с новой буквой Ю

Тезаурус.

Звуки [й’у], [’у]— гласные

Буква Ю обозначает два звука [й’у], [’у]

Буквы — условные графические знаки, которые обозначают звуки.

Звук — единица звучащей речи.

Сказка – это занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях.

Основное содержание урока:

Сегодня мы познакомься с произведением «Сказка про глупого мышонка». Написал её известный детский писатель Самуил Яковлевич Маршак. Вам знакомы уже некоторые произведения, такие как «Теремок», «Кошкин дом».

Прослушайте сказку о глупом мышонке.

Смысл сказки в том, что маленький ГЛУПЫЙ мышонок отказывается слушать мамину колыбельную, ему не нравится её писк.

Естественно, мышонок ещё глуп, потому, что мал. Каждый ребёнок должен слушаться и, главное, доверять своей маме.

Не все, кто сладко поют, вам друзья.

Сегодня мы познакомимся с новой буквой – Ю.

Мы с вами уже знаем, как отличить гласный звук, который можно пропеть, от согласного, при его произнесении встречается преграда.

Произносим его – Ю и сразу понимаем, что препятствий при произнесении нет. Звучит протяжно [йууу] Это гласный звук.

На самом краешке стола

Крутилась Юркая Юла.

Крути, малыш, Юлу своЮ,

Она всегда на букву Ю.

Гласный звук бывает ударный и безударный.

Давайте определим, какие звуки обозначает эта буква.

Прочитайте слова:

ЮНГА

ЛЮТИК

РИСУЮ

ШЬЮ

Послушаем, какой звук обозначает буква Ю в слове ЮНГА.

Буква Ю обозначает два звука [й'] и [у], так как находится в начале слова.

В слове ЛЮТИК буква Ю обозначает один звук [у], когда стоит после мягкого согласного.

В слове РИСУЮ Буква Ю обозначает два звука [й'] и [у], когда стоит после гласного.

В слове ШЬЮ буква Ю означает два звука [й'] и [у], когда стоит после разделительного мягкого знака.

ЗАПОМНИТЕ: Буква Ю обозначает [й'у], если стоит после гласного или в начале слова и звук [у], если стоит после мягкого согласного.

ЗАПОМНИТЕ: буква Ю всегда указывает на мягкость предыдущего согласного.

Разбор типового задания

Текст вопроса

Юрта. Юрта - дом степной,

Тёплый дом, переносной.

Песенку о нём спою,

Чтоб запомнить букву ______

Правильный ответ:

Ю

Подсказка:
Урок 9. Понятие о проценте
Предмет: Математика, 6 класс

Конспект урока

Математика

6 класс

Урок № 9

Понятие о проценте

Перечень рассматриваемых вопросов:

Понятия о проценте.
Перевод процентов в дробь и обратно.
Решение математических задач на проценты.

Тезаурус

Равенство двух отношений называют пропорцией.

Одну сотую часть числа (величины) называют процентом этого числа (величины).

Процентом называют сотую часть целого, принимаемого за единицу.

Основная литература

Никольский С. М. Математика. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений // С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников и др. — М.: Просвещение, 2017. — 258 с.

Дополнительная литература

Чулков П. В. Математика: тематические тесты. 5-6 кл. // П. В. Чулков, Е. Ф. Шершнёв, О. Ф. Зарапина — М.: Просвещение, 2009. — 142 с.
Шарыгин И. Ф. Задачи на смекалку: 5-6 кл. // И. Ф. Шарыгин, А. В. Шевкин — М.: Просвещение, 2014. — 95 с.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Каждый из вас, наверное, слышал такие фразы: «Мне дали премию в размере 30 процентов», «Какие красивые сапоги – и со скидкой 50 процентов», «За второго участника проголосовало 80 процентов наших зрителей». Можно догадаться, что понятие процента как-то связано с частью чего-либо целого. На этом занятии мы познакомимся с определением процента, научимся находить заданное количество процентов от величины и разберём способы решения задач на проценты.

Определение процента:

Одну сотую часть числа (величины) называют одним процентом этого числа (величины).

Ещё одно определение:

Задача 1.

Найдём 1 % от 400 м.

Решение.

Воспользуемся определением процента:

Ответ: 1 % от 400 м равен 4 м.

Задача 2.

Найдите 25 % от 144 л молока.

Решение.

1 способ:

Найдём, чему равен один процент от всего молока:

2 способ:

Решим задачу с помощью пропорции.

Большее количество литров соответствует большему количеству процентов, имеем прямо пропорциональную связь.

Икс является средним членом пропорции, для его нахождения нужно найти произведение крайних членов и разделить на известный средний член.

Задача 3.

Найти число, 1 % которого равен 11.

Решение.

Так как 1 % числа равен 11, то само число в 100 раз больше:

11 ∙ 100 = 1100.

Ответ: это число 1100.

Задача 4.

Найдите число, 42 % которого равны 147.

Решение.

Ответ: это число 350.

Разбор заданий тренировочного модуля

№ 1. Единичный выбор.

Варианты ответов:

86 %;

43 %;

33 %.

№ 2. Выделение цветом.

Какой дроби равны 120 %?
Урок 10. Представление процента дробью и перевод дроби в проценты 
Предмет: Математика, 6 класс

Конспект урока

Математика

6 класс

Урок № 10

Представление процента дробью и перевод дроби в проценты

Перечень рассматриваемых вопросов:

Понятие о проценте.
Перевод процентов в дробь и обратно.
Решение математических задач с процентами.

Тезаурус

Одну сотую часть числа (величины) называют процентом этого числа (величины).

Процентом называют сотую часть целого, принимаемого за единицу.

Основная литература

Никольский С. М. Математика. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений // С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников и др. — М.: Просвещение, 2017. — 258 с.

Дополнительная литература

Чулков П. В. Математика: тематические тесты. 5-6 кл. // П. В. Чулков, Е. Ф. Шершнёв, О. Ф. Зарапина — М.: Просвещение, 2009. — 142 с.
Шарыгин И. Ф. Задачи на смекалку: 5-6 кл. // И. Ф. Шарыгин, А. В. Шевкин — М.: Просвещение, 2014. — 95 с.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Проценты.

Определение:

Одну сотую часть числа (величины) называют процентом этого числа (величины).

Например:

Найти 3 % от числа 1200:

Найти число (величину) А, если р % от A равны В.

Чтобы найти A, надо найти, чему равен 1 % от A, разделив B на количество процентов p, и умножить полученный результат на 100, т. е.

Сколько процентов числа А составляет число В.

Чтобы узнать, сколько процентов первое число составляет от второго, надо первое число разделить на второе и результат умножить на сто процентов.

Например:

Сколько процентов числа 40 составляет число 30?

При работе с процентами важно помнить, что проценты можно вычитать и складывать только с процентами от одной и той же величины.

Задача. Из 24 кг свежих яблок получили 6 кг сушёных. Какую часть от массы свежих яблок составляет масса высушенных? Выразите часть в процентах. Сколько процентов массы теряется при сушке?

Решение.

Задача. Сколько процентов числа 60 составляет число 12? И сколько процентов числа 12 составляет число 60?

Решение.

Разбор заданий тренировочного модуля

Тип 1. Единичный выбор.

Ответ: 40 %.

Тип 2. Ввод с клавиатуры пропущенных элементов в тексте.

Найдите число, 36 % которого равны 108.

Ответ: это число _____.

Решение.

Найти число (величину) А, если р % от A равны В.

Чтобы найти A, надо найти, чему равен 1 % от A, разделив B на количество процентов p, и умножить результат на 100, т. е.
Урок 32. Русская народная сказка «По щучьему велению». Звук [щ’]. Буква Щ щ
Предмет: Литературное чтение, 1 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 1 класс

Урок 32. Русская народная сказка «По щучьему велению».

Звук [щ’]. Буква Щ щ

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Сказки
Буква Щ

Ключевые слова: звуки гласные; звуки согласные; мягкие согласные звуки; твёрдые согласные звуки; буква как знак звука; алфавит.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Азбука 1 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 1 /(В.Г.Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина) – М.: Просвещение,2011., - 2 ч.: ил. - С.62-63

Цель нашего урока:

Знакомство с новой буквой Щ

Тезаурус.

Звук Щ — всегда мягкий и не нуждается в дополнительном смягчении.

Буква Щ обозначает глухой согласный звук [щ '].

Сказка – это занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях.

Парные согласные – это согласные соотносительные по глухости - звонкости: з-с, б-п, г-к, в-ф, д-т, ж-ш.

Основное содержание урока:

Сегодня мы с вами познакомимся со сказкой в которой говорится, что счастье человека зависит от него самого

Сегодня мы познакомимся с новой буквой – Щ.

Мы с вами уже знаем, как отличить гласный звук, который можно пропеть, от согласного, при его произнесении встречается преграда.

Произносим его – [щ] и сразу чувствуется препятствие при произнесении.

Это согласный звук.

Буква Щ – зубная Щетка,

Непоседа и трещотка.

Никак на месте не сидит,

Зубы чистить всем велит

Давайте произнесём слова с буквой Щ.

Щётка

Щука

Роща

В слове «щётка» после согласного звука [щ] идёт гласный звук [е], смягчая его – и мы слышим [щ'] – звучание мягкое.

В слове «щука» за звуком [щ] следует гласный [у] звучит опять мягко [щ'], хотя гласный звук [у] не смягчающий.

Теперь мы можем сделать вывод, что звук [щ'] всегда мягкий

Теперь научимся правильно читать слоги со звуком [щ'].

ЩА, ЩЁ, ЩИ, ЩУ, ЩЕ, ЩО

Теперь давайте прочитаем слова.

ЩА ЧАЩА

ЩЕ ЩЕНОК

ЩИ ЩИПЦЫ

ЩУ ЩУКА

ЩЁ ЩЁТКА

ЩО ТРУЩОБА (трудно проходимое место в лесу).

А теперь ВАЖНО запомнить, что слогов ЩЯ и ЩЫ, ЩЮ не бывает.

Значит, если в словах слышится, после согласного Щ гласный Я, то всегда нужно писать с буквой А – ЩА. А если в словах после согласного Щ слышится гласный Ю, то всегда нужно писать У - ЩУ

Эти правила нужно запомнить!

Разбор типового задания

Текст вопроса

Щуке в речке каждый день

Щёткой зубы чистить лень.

Позвала к себе леща -

От леща осталась ____

Правильный ответ:

Щ

Подсказка: