Конструкции, осложняющие простое предложение. Предложения с обобщающим словом при однородных членах
Предмет: Русский язык, 5 класс
Автор: Абдуллаева Джанзала Бунятовна

Цели и задачи: научиться находить однородные члены; соблюдать правильную интонацию при чтении однородных членов предложения; обосновывать постановку знаков препинания при однородных членах.

Приветствие.

1. Предложение может быть осложнённным и неосложнённым. Предложение может быть осложнено однородными членами, обращением, вводными словами, сравнительными оборотами, обособленными членами предложения. О каждом из видов осложнения мы с вами ещё поговорим. А пока давайте на примерах из детских стихотворений вспомним эти осложнения.

1) Вводное слово

Подарок?

Вот это подарок.

Я падаю с ног.

Щенок называется!

Ну и щенок!

Второго такого, наверно, и нету.

Да он же проглотит меня, как котлету!

Подарок глядит на меня свысока.

Наверное, он размышляет пока…

Я тоже гляжу

и никак не пойму:

А может, меня подарили ему?

Игорь Шевчук

2) Однородные члены предложения

Разыгралась непогода

Разыгралась Непогода:

Солнце спрятала в карман.

Сдула шляпу с пешехода

Загремела в барабан.

Нас из лейки окатила.

Спичкой чиркнула тайком.

А потом глаза закрыла

Нам тумановым платком.

Потому что Непогоде

От рожденья – только год.

И она ещё не ходит

В детский сад для Непогод.

Игорь Шевчук

3) Обращение

А может, мороз, ты посланник планет,

С которыми связи у нас ещё нет?

И много столетий морозная вязь

С землянами тайно выходит на связь?

Игорь Шевчук

4) Обособленные члены предложения

Наверно, похож я чуть-чуть на шахтёра,

Угля накопавшего целую гору.

Шофёра, чинившего гайку на совесть.

Сапёра, взорвавшего вражеский поезд.

Ещё на танкиста,

и на капитана,

На крановщика из подъёмного крана...

Но мама мне скажет,

нахмурившись снова:

– Похож на мальчишку!

Причём – на такого,

Который облазил чердак и подвал,

Которого чудом не сбил самосвал,

От вида которого бросит вас в дрожь...

Игорь Шевчук

5) Сравнительный оборот

Если быстро-быстро

ты прогонишь сон,

Если смело-смело

выйдешь на балкон,

Если сильно-сильно

вытянешься вверх,

То луну достанешь,

как лесной орех!

Марина Тахистова

1. Сегодня более подробно мы поговорим с вами об однородных членах предложения.

Однородные члены предложения выполняют одинаковую функцию в предложении, то есть они отвечают на один и тот же вопрос и являются одним и тем же членом предложения.

Обратимся к примерам:

Дождь хозяйничал на свете:

Мыл дома,

дворы

сады,

А наутро бодрый ветер

Вытер мокрые следы.

Наталья Хрущева

(однородные дополнения)

… Выла колючая вьюга,

Мы, согревая друг друга,

Мчались на санках, валялись в снегу,

Строили крепость на зависть врагу!..

Сергей Махотин

(однородные сказуемые)

Пуговица

Пуговица смотрит в два глазка:

«Оторвалась!

От ученика!

Наконец-то!

Как бы изловчиться,

Чтоб меня схватила

Ученица?

Чистая такая,

Аккуратная,

После умыванья ароматная,

Белая, как снег!

Всему учёная...»

Размечталась

Пуговица

Чёрная.

Людмила Фадеева

(однородные определения)

Дождик, дождик. Гуще лей!

Тёплых капель не жалей!

Лей на мокрую траву,

Лей на ветви и листву,

на кусты, зонты и лужи,

лей, где нужен и не нужен, на телегу, на коня…

Но не капай на меня!

Вадим Левин

(однородные обстоятельства)

Итак, мы могли убедиться, что однородными могут быть любые члены предложения.

При чтении предложений с однородными членами мы соблюдаем перечислительную интонацию, а на письме однородные члены требуют соблюдения правил пунктуации. Мы помним, что между однородными членами предложения, связанными бессоюзной связью или противительным союзом а, но, да (в значении но), ставится запятая. Ставится она и в том случае, когда однородные члены соединены повторяющимся союзом и. А между однородными членами, связанными одиночным союзом и, запятая не ставится.

На земле шептались листья

Об ушедших летних днях, о дождях, о птичьем свисте,

О ветвистых тополях.

Алексей Шевченко

В этом фрагменте однородные дополнения разделяются запятой, потому что соединены они бессоюзной связью, то есть, между ними нет союзов. В следующем фрагменте между мы тоже поставим запятые, потому что однородные сказуемые соединены повторяющимся союзом да в значении и:

Только в школу расходилась,

Да за партой рассиделась,

Да в тетрадке расписалась,

Да на доску разгляделась,

В переменку расшумелась,

Всех подруг расслушалась –

Вдруг

Каникулы

Зачем-то

На меня обрушились!

Людмила Фадеева

Тренажёр:

Давайте проверим, как мы применяем на практике наши знания. Перед вами предложения, взятые из повестей А. С. Пушкина. Подчеркните однородные члены предложения, выделите союзы между ними, расставьте знаки препинания.

1) Её резвость и поминутные проказы восхищали отца и приводили в отчаянье мисс Жаксон.

2) Старый Берестов внутренне жалел о потерянном труде и времени на столь бесполезные прихоти но молчал из вежливости…

3) Акулина, милая смуглая Акулина, не в сарафане а в белом утреннем платьице, сидела перед окном и читала его письмо.

4) Больной при смотрителе охал и не говорил почти ни слова однако ж выпил две чашки кофе и, охая, заказал себе обед.

5) Всё сугробы да овраги; поминутно сани опрокидывались, поминутно он их подымал.

Проверим.

1) Её резвость и поминутные проказы восхищали отца и приводили в отчаянье мисс Жаксон.

2) Старый Берестов внутренне жалел о потерянном труде и времени на столь бесполезные прихоти, но молчал из вежливости.

3) Лошадь ступала наудачу и поминутно то взъезжала на сугроб, то проваливалась в яму.

4) Больной при смотрителе охал и не говорил почти ни слова, однако ж выпил две чашки кофе и, охая, заказал себе обед.

5) И я дал мальчишке пятачок и не жалел уже ни о поездке, ни о семи рублях, мною истраченных.

3. При однородных членах предложения может быть обобщающее слово. Обобщающее слово – это слово или сочетание слов, которое является общим обозначением для однородных членов предложения. В этих словах обнаруживаются те значения, которые заключены в перечне однородных членов. Это, своего рода, названия тематических групп. Например, малина, клубника, ежевика – это ягоды. Диван, кровать, буфет – это мебель.

Обобщающим словом для понятий приставка, корень, суффикс, окончание будет слово морфема, а для понятий клещи, молоток, отвёртка, плоскогубцы обобщающим словом будет слово инструменты.

Тренажёр:

Распределите все существительные в четыре тематические группы:

а) Десерты

б) Деревья

в) Литературные жанры

г) Средства передвижения

д) Птицы

Очерк, тирамису, кедр, дилижанс, буше, драма, бричка, вяз, эссе, пихта, безе, телега, элегия, лиственница, парфе, повозка, ясень, желе, тарантас, послание, карета, кипарис, бисквит, новелла.

Проверим.

десерты

деревья

литературные жанры

средства передвижения

тирамису, буше, безе, парфе, желе,бисквит

кедр, вяз, пихта, лиственница, ясень, кипарис

очерк, драма, эссе, элегия, послание, новелла

дилижанс, бричка, телега, повозка, тарантас, карета

Обобщающие слова могут стоять перед однородными членами или после них. В роли обобщающих слов обычно выступают либо существительные, либо местоимения и наречия. Например: Гости говорили о многих приятных и полезных вещах: о природе, о собаках, о пшенице, о чепчиках, о жеребцах. (Н. В. Гоголь) Ботинки, блюдечки, ножницы, подоконники, паровозы, чай – всё это, как оказалось, было изобретено, добыто, сработано огромным умелым трудом людей. (Лев Кассиль) В степи, за рекой, по дорогам – везде было пусто. (Лев Толстой)

После обобщающего слова перед однородными членами предложения мы ставим двоеточие. Если же обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире. Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. (М. М. Пришвин) Когда Ассоль решилась открыть глаза, покачиванье шлюпки, блеск волн, приближающийся, борт «Секрета» – всё было сном, где свет и вода качались, кружась, подобно игре солнечных зайчиков на струящейся лучами стене. (А. Грин)

Тренажёр:

1) Хорошенькая девочка всё время дороги не отходила от окна кареты; она удивлялась всему мужикам бабам избам колодцам дугам колокольчикам и множеству грачей… (И. Тургенев.)

2) Герасим ничего не слыхал: ни быстрого визга падающей Муму, ни тяжкого всплеска воды.

3) Слева и справа сверху и снизу – всюду слышались голоса отогревшихся на весеннем солнышке птиц.

Подведение итогов.

Мы с вами вспомнили существующие виды осложнений: вводные слова, обращение, сравнительный оборот. Обособленные члены предложения и, конечно, однородные члены.

Мы вспомнили, что однородные члены предложения относятся к одному слову, отвечают на один и тот же вопрос и являются одним и тем же членом предложения. Между однородными членами предложения, как мы с вами заметили, могут ставиться или не ставиться запятые. Запятые мы ставим, если они соединены бессоюзной связью или противительным союзом, и не ставится, если между ними одиночный союз и, да в значении и.

Мы повторили, что при однородных членах может быть обобщающее слово, которое является общим обозначением для однородных членов предложения. Если оно стоит перед однородными членами предложения, то мы ставим двоеточие; если после – тире.

Для самостоятельной работы.

1. Расставьте знаки препинания:

Руслан и Людмила

Аллеи пальм, и лес лавровый,

И благовонных миртов ряд,

И кедров гордые вершины,

И золотые апельсины

Зерцалом вод отражены;

Пригорки, рощи и долины

Весны огнём оживлены.

А. С. Пушкин

И к царевне наливное,

Молодое, золотое

Прямо яблочко летит…

Пес как прыгнет. Завизжит…

А. С. Пушкин

Подберу-ка я варежку,

В тёплом доме согрею,

Положу её, стылую,

На свою батарею.

Напишу объявление

На листке, посерёдке,

Потерявшему варежку

Сообщу о находке.

Михаил Яснов

1) Они не только приняли предложение Владимира но даже клялись ему в готовности жертвовать для него жизнию.

2) И я дал мальчишке пятачок и не жалел уже ни о поездке ни о семи рублях, мною истраченных.

3) Лошадь ступала наудачу и поминутно то взъезжала на сугроб то проваливалась в яму.

4) Он был чрезвычайно весел, без умолку шутил то с Дунею то с смотрителем насвистывал песни разговаривал.

5) Он решился отправиться домой на свою станцию но прежде хотел хоть раз ещё увидеть бедную свою Дуню.

6) Женихи кружились и тут около милой и богатой невесты; но она никому не подавала и малейшей надежды.

2. Укажите обобщающие слова и однородные члены предложения. Расставьте знаки препинания.

1) Солнце светит одинаково всем: и человеку, и зверю, и дереву. (Михаил Пришвин)

2) На красноватой траве, на былинках, на соломинках – всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.

3) После родителей всё их крестьянское хозяйство досталось детям: изба пятистенная, корова Зорька, тёлушка Дочка, коза Дереза, безыменные овцы, куры, золотой петух Петя. (М. М. Пришвин)

4) Хорошенькая девочка всё время дороги не отходила от окна кареты; она удивлялась всему мужикам бабам избам колодцам дугам колокольчикам и множеству грачей… (И. Тургенев)

5) Сиротство бедность несчастное детство тоскливая юность всё это борьба это путь, который я прокладывал к счастью… (А. П. Чехов)

6) В портфеле ничего не было ни Степиного письма ни контракта ни иностранцева паспорта ни денег ни контрамарки. (М. Булгаков)

7) Всё, что окружало нас, казалось необыкновенным: и поздняя луна, блиставшая над чёрными озёрами, и высокие облака, похожие на горы розового снега. (Паустовский)

8) Интересно, что Кирилл ничего не почувствовал: ни обиды, ни страха, ни растерянности. (Владислав Крапивин)