Мой досуг. Пойдём в кино
Предмет: Английский язык, 5 класс
Автор: Варламова Юлия Валерьевна

Цель урока:

ввести лексику по теме «Кино»;

повторить и закрепить употребление конструкции It is на базе активной лексики;

Предметные результаты:

распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц;

умение употреблять в речи конструкцию It is;

умение действовать по образцу при выполнении упражнений.

Метапредметные и личностные результаты

1. Личностные УУД:

формирование ответственного отношения к учению;

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

2. Регулятивные УУД:

умение самостоятельно определять цель учебной деятельности (формулировка и принятие учебных задач урока);

умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

оценка - выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

3. Познавательные УУД

осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.

4. Коммуникативные УУД

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение способов взаимодействия.

Учебные задачи урока:

Отработать употребление в речи модального глагола must.

Закрепить активную лексику урока на базе грамматического материала.

Сформулировать домашнее задание в соответствии с логикой дальнейшего изучения предмета.

Тип урока:
Комбинированный урок.

Методы:
1. Словесный (диалог)
2. Практический (выполнение заданий)
3. Дедуктивный (анализ, применение знаний, обобщение)

Оборудование:

учебник Spotlight 5 класс

компьютер;

экран;

маркерная доска;

Ход урока:

1. Актуализация знаний, целеполагание

Деятельность учителя:
Задает вопросы, чтобы ввести в тему урока:
Do you go to the cinema? Which films do you prefer?

Деятельность учащихся:
Стремятся к чёткому формулированию ответов на поставленные учителем вопросы.

2. Изучение нового учебного материала

Деятельность учителя:
Введение лексики
Используя демонстрационный материал, вводит лексику по теме «Кино».

Деятельность учащихся:

Записывают материал в тетрадях.

3. Применение нового знания

Деятельность учителя:
Отработка лексического материала

Предлагает выполнить упражнения на подстановку правильного варианта, а также на нахождение соответствий.

Fill in the blanks with the right words.
Match the picture and the genre.

Задаёт вопросы (можно про фильм из упражнения). Например,

Have you seen Star Wars? What do you think of this film? Who is your favourite character? etc.

Повторение пройденного грамматического материала. Глагол must.

Предлагает выполнить упражнение на выбор правильных вариантов ответов.

Choose all the right variants.

После выполнения упражнения на выбор правильных вариантов обсуждает ответы в классе.

Подведение итогов
Подводит итог урока. Отмечает наиболее правильные и удачные ответы учащихся, предложивших наиболее верные ответы.

Деятельность учащихся:
Выполняют задания.
Задания 1,2,4:
В классе с демонстрационным оборудованием: один ученик выполняет задание на доске, остальные – за партами на листочках (в рабочих тетрадях). В компьютерном классе – учащиеся выполняют задание за ПК. В случае дистанционной работы – задание выполняется за компьютером.

Выполняется устно.

Задание 3:
В классе с демонстрационным оборудованием: один ученик выполняет задание на доске, остальные – за партами на листочках (в рабочих тетрадях). В компьютерном классе – учащиеся выполняют задание за ПК.
В случае дистанционной работы – задание выполняется за компьютером.

Выполняется устно.

4. Рефлексия

Деятельность учителя
1. Предлагает вспомнить тему урока и оценить меру своего личного продвижения к цели и успехи класса в целом.
Как вы оцениваете свою работу? Что нового вы узнали на уроке?
2. Оценивает работу учащихся.

Деятельность учащихся
Отмечают наиболее трудные и наиболее понравившиеся эпизоды урока, высказывают оценочные суждения.

5. Домашнее задание

Выполнить упражнения 1,2 на стр.67 из Workbook.

Написать отзыв об одном из фильмов.

Ссылки на дополнительные материалы:
http://englsecrets.ru/
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/
Педагог может использовать дополнительные материалы непосредственно на уроке, либо порекомендовать их обучающимся для самостоятельной работы.

Exercises

Fill in the blanks with the right words.

main characters take place appeared science fiction fictional supernatural evil
Star Wars is an American … saga created by George Lucas. The first film … in 1977. The events … in a … galaxy. The … are aliens and robots. One of the important elements of Star Wars is "the Force". It allows its users to perform various … actions. It can be used for good and … .

Ответ

:

Star Wars is an American science fiction saga created by George Lucas. The first film appeared in 1977. The events take place in a fictional galaxy. The main characters are aliens and robots. One of the important elements of Star Wars is "the Force". It allows its users to perform various supernatural actions. It can be used for good and evil.

Match the pictures and film genres.

Ответ

:

Постер фэнтези

fantasy

Постер комедии

comedy

Постер мультика

animation

Постер фантастики

science fiction

Постер боевика

action

What mustn't you do in the cinema? Choose all the right answers.

use cell phones

eat pop corn

buy tickets

talk loudly

sleep

make a video

come in time

Ответы

:

, 4) , 6)

Odd one out.

horror comedy romance superhero

super boring worth seeing interesting

actor camera man ticket director

exciting boring not worth seeing not interesting

Name the genres of the films.

Ответ:

Toy story

animation

Star Wars

science fiction

007: Skyfall

action

Lord of the rings

fantasy

Home alone

comedy

Find the synonyms to the words.

horrible

educational

beautiful

main

informative

exciting

leading

frightening

interesting

well-known

famous

lovely

Ответ:

horrible

frightening

beautiful

lovely

informative

educational

leading

main

interesting

exciting

famous

well-known

Find the antonyms to the words.

horrible

boring

beautiful

unknown

comedy

supporting

leading

ugly

interesting

wonderful

famous

tragedy

Ответ:

horrible

wonderful

beautiful

ugly

comedy

tragedy

leading

supporting

interesting

boring

famous

unknown

КИМы

КИМ 1

Fill in the blanks with words.
frightening educational leading exciting beautiful famous

I love action films. They are very dynamic and really __________ .

We watched a horror film yesterday. It was really __________ .

I played the __________ role in the __________ play by Shakespeare “Romeo and Juliet”.

He is fond of watching documentaries. He thinks they are __________ ..

I love Disney’s cartoons. I find them very __________ .

Ответ:

I love action films. They are very dynamic and really exciting.

We watched a horror film yesterday. It was really frightening.

I played the leading role in the famous play by Shakespeare “Romeo and Juliet”.

He is fond of watching documentaries. He thinks they are educational.

I love Disney’s cartoons. I find them very beautiful.

КИМ 2

Choose the cinema words.

director

camera man

celebration

plot

gadget

main character

adventure

Ответ:

, 2) , 4) , 6) , 7)

КИМ 3

Match the definition and the word.

A critical assessment

exciting

Something you would recommend

plot

The main events of a film

review

Something of great enthusiasm

romance

Something associated with love

worth seeing

Ответ:

A critical assessment

review

Something you would recommend

worth seeing

The main events of a film

plot

Something that causes great enthusiasm

exciting

Something associated with love

romance