Урок 34. 服务社会也保护大自然  Служим обществу и оберегаем природу
Предмет: Китайский язык, 10 класс

Конспект урока

Китайский язык

10 класс

Урок № 34

服务社会也保护大自然

Служим обществу и оберегаем природу

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Составление диалога по теме «Служим обществу и оберегаем природу».

2. Новая лексика по теме «Служим обществу и оберегаем природу».

3. Знакомство с новой грамматической конструкцией «在……的同时，（也/还/又）……»; выражением «多亏».

Тезаурус

资源 – zīyuán – источник

金属 – jīnshǔ – металл

塑料 – sùliào – пластик

减少 – jiǎnshǎo – уменьшать

分类 – fēnlèi – сортировать

袋 – dài – пакет

和谐 – héxié – гармоничный

电器 – diànqì – электричество

使用 – shǐyòng – использовать, использование

温室效应 – wēnshìxiàoyìng – парниковый эффект

二氧化碳气体 – éryǎnghuàtàn qìtǐ – углекислый газ

淹没 – yānmò – погружать в воду

危害 – wēihài – причинять вред

降水 – jiàngshuǐ – атмосферные осадки

Список литературы

Основная литература:

1. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И. Китайский язык. Второй иностранный язык. 10 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / (A. A. Сизова и др.). – М.: Просвещение: People’s Education Press, 2019. – 128 с. : ил. – (Время учить китайский!).

Дополнительная литература:

1. 汉语教程：俄文版.第3册.上/杨寄洲编著：何学颖译.北京：北京语言大学出版社，2009.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

琳娜、阿廖沙、小华：爷爷好！

爷爷：你们好！看来青年环保主义者都来了！既然这样，那我们就上课吧！

小华：爷爷，我们今天要讨论什么问题？

爷爷：我们要讨论保护大自然的问题！

阿廖沙：保护大自然的意义是什么？

爷爷：保护大自然的意义就是防止自然环境污染，协调人与自然的关系。大概的意思明白了吗？

阿廖沙：明白了！

爷爷：你们知道哪些环境问题？

小华：空气污染。

琳娜：海洋污染。

爷爷：没错！还有什么呢？

爷爷：我告诉你们，还有城市环境污染问题。你们说，为什么有这么多环境问题？

琳娜：我想是因为工业发展得很快，而人类在发展工业的同时，没有关心和保护自然环境。

小华：我认为，人口增长也会导致环境污染。

爷爷：你们俩说得对！这两个原因是最主要的！

阿廖沙：爷爷，怎么办呢？我们怎样才能保护自然环境？

爷爷：如果你想改善环境，就要从自己做起！不要浪费水资源，不要乱丢垃圾，这样你不但可以保护环境，而且可以造福社会。

小华：还可以参加很多环保志愿活动。比如，绿色和平组织举行的环保活动。这些活动主要是为了阻止污染，保护野生动物，保护森林等等。

爷爷：没错。

琳娜：爷爷，中国空气污染问题很严重！中国政府是怎么解决这个问题的？

爷爷：国家环境保护总局全面研究空气污染问题，监督和控制企业生产。多亏他们的努力，城市里的空气质量好多了。还有什么问题？

阿廖沙：没有什么问题了。爷爷，谢谢您的解释！

爷爷：那好。作为环保主义者，我们怎样才能造福社会，保护大自然呢？你们有什么建议吗？

小华：我建议在学校旁边种一些树和花儿。

爷爷：好，3月22日是世界地球日。我们那天一起种一些花儿！

琳娜：还可以打扫一下校园。

爷爷：也可以。

阿廖沙：还可以进行收集废纸的活动。

爷爷：非常好！明天通知一下学校的学生吧！下个星期我们将举行活动。好，你们的建议都很不错。今天我们的课就到这儿了！

Línnà, Āliàoshā, Xiǎohuá: Yéye hǎo!

Yéye: Nǐmen hǎo! Kànlái qīngnián huánbǎozhǔyìzhě dōu lái le! Jìrán zhèyàng, nà wǒmen jiù shàng kè ba!

Xiǎohuá: Yéye, wǒmen jīntiān yào tǎolùn shénme wèntí?

Yéye: Wǒmen yào tǎolùn bǎohù dàzìrán de wèntí!

Āliàoshā: Bǎohù dà zīrán de yìyì shì shénme?

Yéye: Bǎohù dà zìrán de yìyì jiù shì fángzhǐ zìrán huánjìng wūrǎn, xiétiáo rén yǔ zìrán de guānxì. Dàgài de yìsì míngbái le ma?

Āliàoshā: Míngbái le!

Yéye: Nǐmen zhīdao nǎ xiē huánjìng wèntí?

Xiǎohuá: Kōngqì wūrǎn.

Línnà: Háiyǎng wūrǎn.

Yéye: Méicuò! Hái yǒu shénme ne?

Yéye: Wǒ gàosu nǐmen, hái yǒu chéngshì huánjìng wūrǎn wèntí. Nǐmen shuō, wèishénme yǒu zhènme duō huànjìng wèntí?

Línnà: Wǒ xiǎng shì yīnwèi gōngyè fāzhǎn de hěn kuài, ěr rénlèi zài fāzhǎn gōngyè de shíhòu, méiyǒu guānxīn hé bǎohù zìrán huánjìng.

Xiǎohuá: Wǒ rènwéi, rénkǒu zēngzhǎng yě huì dǎozhì huánjìng wūrǎn.

Yéye: Nǐmen liǎ shuō dе duì! Zhè liǎng gè yuányīn shì zuì zhǔyào de!

Āliàoshā: Yéye, zěnme bàn ne? Wǒmen zěnmeyàng cái néng bǎohù zìrán huánjìng?

Yéye: Rúguǒ nǐ xiǎng gǎishàn huánjìng, jiù yào cóng zìjǐ zuòqǐ! Búyào làngfèi shuǐ zīyuán，búyào luàndiū lājī, zhēyāng nǐ búdàn kěyǐ bǎohù huánjìng, érqiě kěyǐ zàofú shéhuì.

Xiǎohuá: Hái kěyǐ cānjiā hěn duō huánbǎo zhìyuàn huódòng. Bǐrú, Lǜsè Hépíng zǔzhī jǔxíng de huánbǎo huódòng. Zhè xiē huódòng zhǔyaoò shì wèile fángzhǐ wūrǎn, bǎohù yěshēng dòngwù, bǎohù sēnlín děng děng.

Yéye: Méicuò.

Línnà: Yéye, Zhōngguó kōngqì wūrǎn wèntí hěn yánzhòng! Zhōngguó zhèngfǔ shì zěnme jiějué zhè gè wèntí de?

Yéye: Guójiā huánjìng bǎohù zǒngjú quánmiàn yánjiǔ kǒngqì wūrǎn wèntí, jiāndū hé kòngzhì qǐyè shēngchǎn. Duōkuī tāmen de nǔli, chéngshì lǐ de kōngqì zhìliang hǎo duō le. Hái yǒu shénme wèntí?

Āliàoshā: Méiyǒu shénme wèntí le. Yéye, xièxie nín de jiěshì!

Yéye: Nà hǎo. Zuò wéi huánbǎo zhǔyìzhě, wǒmen zěnmeyàng cái néng zàofú shèhuì, bǎohù dà zìrán ne? Nǐmen yǒu shénme jiànyì ma?

Xiǎohuá: Wǒ jiànyì zài xuéxào pángbiān zhòng yìxiē shù hé huār.

Yéye: Hǎo, sān yuè èrshíèr rì shì Shìjièdìqiúrì. Wǒmen nàtiān yìqǐ zhòng yìxiē huār!

Línnà: Hái kěyǐ dǎsǎo yíxià xiàoyuàn.

Yéye: Yě kěyǐ.

Āliàoshā: Hái kěyǐ jìnxíng shōují fèizhǐ de huódòng.

Yéye: Fēicháng hǎo! Míngtiān tōngzhī yíxià xuéxiào de xuésheng ba! Xià gè xīngqī wǒmen jiāng jǚxíng huódòng. Hǎo, nǐmen de jiànyì dōu hěn bú cuò. Jīntiān wǒmen de kè jiù dào zhèr le!

Лина, Алёша, Сяохуа: Здравствуйте, дедушка!

Дедушка: Здравствуйте! Похоже, все юные защитники природы в сборе! Раз так, то начнём занятие!

Сяохуа: Дедушка, что мы сегодня будем обсуждать?

Дедушка: Мы будем обсуждать проблему защиты окружающей среды!

Алёша: Что значит «Bǎohù dà zìrán»?

Дедушка: «Bǎohù dà zìrán» означает деятельность, направленную на предотвращение загрязнения окружающей среды, а также гармонизацию отношений между человеком и природой. В целом понятно?

Алёша: Понятно!

Дедушка: Какие проблемы окружающей среды вы знаете?

Сяохуа: Загрязнение воздуха.

Лина: Загрязнение океана.

Дедушка: Верно! А ещё что?

Дедушка: Я скажу вам, ещё есть проблема загрязнения городов. Скажите, в чём причина такого большого количества экологических проблем?

Лина: Я думаю, это из-за стремительного развития производства: развивая промышленность, человечество не заботится об окружающей среде и не охраняет её.

Сяохуа: Я полагаю, что увеличение численности населения тоже может приводить к загрязнению.

Дедушка: Вы оба правы! Эти две причины основные!

Алёша: Дедушка, что же делать? Как нам защитить природу?

Дедушка: Если хочешь изменить мир к лучшему, то начни с себя! Не расходуй попусту воду, не мусори. Так ты не только защитишь окружающую среду, но и принесёшь пользу обществу.

Сяохуа: Ещё можно принимать участие в волонтёрских акциях по защите окружающей среды. Например, в акциях, проводимых организацией «Гринпис». Эти акции, как правило, направлены на предотвращение загрязнения, защиту диких животных, лесов и так далее.

Дедушка: Неплохо!

Лина: Дедушка, проблема загрязнения воздуха в Китае стоит очень остро! Как Китайское Правительство борется с этой проблемой?

Дедушка: Государственное управление охраны окружающей среды изучает этот вопрос, следит за производством и держит его под контролем. Благодаря его усилиям, качество воздуха в городах улучшилось. Ещё есть какие-то вопросы?

Алёша: Вопросов нет. Спасибо за объяснение, дедушка!

Дедушка: Хорошо. Что мы как защитники природы можем сделать для общества и окружающей среды? Есть какие-то предложения?

Сяохуа: Я предлагаю посадить деревья и цветы около школы.

Дедушка: Хорошо, 21 марта как раз будет Всемирный день Земли. Мы тогда все вместе посадим цветы!

Лина: Ещё можно собраться на территории школы.

Дедушка: Тоже можно.

Алёша: А ещё можно организовать сбор макулатуры.

Дедушка: Отлично! Завтра поставьте в известность учеников нашей школы! На следующей неделе проведём акцию. Итак, все ваши предложения очень хорошие, на этом сегодня закончим!

记住生词！Запомните новые слова!

环保主义者 – huánbǎozhǔyìzhě – защитник природы

意义 – yìyì – смысл

防止 – fángzhǐ – предотвращать

协调 – xiétiáo – координировать; согласовывать

空气 – kōngqì – воздух

工业– gōngyè – промышленность

增长 – zēngzhǎng – возрастать; увеличиваться

导致 – dǎozhì – приводить к

改善 – gǎishàn – улучшать; совершенствовать

浪费 – làngfèi – напрасно тратить

乱丢 – luàndiū – разбрасывать

垃圾 – lājī – мусор

造福 – zàofú – приносить пользу

绿色和平 – Lǜsè hépíng – Гринпис (Green-peace)

组织 – zǔzhī – организация

举行 – jǚxíng – проводить (какое - либо мероприятие)

政府 – zhèngfǔ – правительство

解决 – jiějué – решать

国家环境保护总局 – Guójiā huánjìng bǎohù zǒngjú – Государственное управление охраны окружающей среды

监督 – jiāndū – наблюдать, следить

控制 – kòngzhì – контролировать

多亏 – duōkuī – благодаря

企业 – qǐyè – предприятие

解释 – jiěshì – объяснять; объяснение

Грамматика

Конструкция «在……的同时，（也/还/又）……» используется для указания одновременно происходящих процессов. На русский язык переводится словами «в то время, как» /«и вместе с тем» и т.д. С целью переноса смысловой нагрузки на вторую часть предложения могут быть использованы наречия «也/还/又».

我们在服务社会的同时， 也了解社会， 提高社会交往能力。
人类在发展工业的同时， 没有关心和保护自然环境。
他的歌声常常在感人的同时, 又让人很开心。

Наречие «多亏» переводится «благодаря чему-то/кому-то», «если бы не кто-то/что-то», «хорошо, что». Ставится в начале предложения для выражения благоприятствующих обстоятельств, обособляется запятой. Во второй части предложения часто используется наречие «要不» (yàobù) – «в противном случае».

多亏你的帮助，要不我真不知道怎么办。
多亏他们的努力，城市里的空气质量好多了。
多我们早出来了半个小时，要不就不上飞机了。

Разбор заданий тренировочного модуля

№ 1.

请根据对话的内容选择正确答案。

Выберите правильный ответ в соответствии с содержанием основного диалога.

Текст задания:

小华很琳娜很乐意参加收集废纸活动。

Варианты ответов:

对

不对

没说

Объяснение задания:

В этом задании необходимо внимательно прочитать текст основного диалога. Необходимо найти похожее высказывание в тексте и на его основе сделать вывод, правильное ли утверждение (对), неправильное (不对) или его вовсе не озвучивали в основном диалоге (没说).

Верный ответ:

没说过

№ 2.

选词填空。

Выберите подходящую по смыслу лексическую единицу.

Текст задания

人类在发展工业的同时，一点也不关心自然：人们乱扔___，产生污染，浪费水资源。为了变好环境，每个人得从自己做起！

首先，给生活垃圾分类。 生活垃圾中至少40％的是可___的废纸、废塑料和金属等。

再，减少浪费的水。人的身体中水占百分之七十，离开了水资源人就难以生活。所以必须在生活中约水___。

最后，种___和花儿也是保护环境的重要办法之一。有不少种树的活动，比如说，植树节，世界___日。

Объяснение задания:

Необходимо ознакомиться с новыми словами этого урока. Затем в пропуски текста задания нужно вставить слова, которые будут подходить по смыслу больше всего.

Верный ответ:

一点也不关心自然：人们乱丢垃圾，产生污染，浪费水资源。为了变好环境，每个人得从自己做起！

首先，给生活垃圾分类。 生活垃圾中至少40％的是可收集的废纸、废塑料和金属等。

再，减少浪费的水。人的身体中水占百分之七十，离开了水资源人就难以生活。所以必须在生活中约水资源。

最后，种树和花儿也是保护环境的重要办法之一。有不少种树的活动，比如说，植树节，世界地球日。