Урок 11. Красота осенней природы в произведениях художественной литературы
Предмет: Литературное чтение, 2 класс

Конспект урока

Литературное чтение. 2 класс. Урок 11.
Красота осенней природы в произведениях
художественной литературы

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

Знакомство с названием раздела «Люболю природу русскую. Осень».
Знакомство с глоссарием по теме.
Знакомство с поэтическими произведениями русских поэтов об осени (прослушивание аудиозаписей, выполнение упражнений).
Выполнение практической и лабораторной работ по стихотворению А. Плещеева «Осень наступила…».

Глоссарий по теме

Стихотворная и прозаическая речь – это две формы литературного художественного языка.

Стихотворный текст – небольшое поэтическое произведение с ритмом и рифмой.

Ритм – это чередование в стихотворной речи однородных звуковых элементов.

Рифма – созвучие концов стихотворных строк.

Прозаическое произведение – это художественный текст, написанный без рифмы.

Декламáция – искусство выразительного чтения стихов или прозы (ритмизация текста, подчеркивание интонацией ключевых слов и т.п.).

Зву́копись – приёмы, которые способствуют усилению звуковой, интонационной выразительности стиха, эмоционального настроя. Повтор одинаковых согласных (аллитерáция) или гласных (ассонáнс) звуков.

Основная и дополнительная литература по теме урока

Литературное чтение. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч 1 / [Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова и др.]. – М.: Просвещение, 2018. – С. 65–73.
Бойкина М. В., Виноградская Л. А.: Литературное чтение. 2 класс. Рабочая тетрадь. Учеб. пособие для общеобразоват. организаций. – М.: Просвещение, 2018. – С. 30–34.
Стефаненко Н. А. Литературное чтение. 2 класс. Тетрадь учебных достижений. Учеб. пособие для общеобразоват. организаций. – М.: Просвещение, 2018. – С. 17–21.

Открытые электронные ресурсы по теме урока

Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. Литературное чтение. 2 класс. Аудиоприложение к учебнику. Ссылка для скачивания: http://catalog.prosv.ru/item/952

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

Филолóгия в переводе с греческого значит любовь к слову.

Предмет «Литературное чтение» – часть науки филологии.

На уроках литературного чтения вы изучаете русский фольклор и авторские произведения. Анализируете язык, содержание и стилистические особенности текстов. А потом рассказываете об этих произведениях, а также об истории и культуре разных народов и обществ.

Слово — это мысль. Слово не бесплотно: у него есть грамматика, стилистика, поэтика. Поэтому филологи говорят о слове как люди мыслящие, с доказательствами.

Любовь к слову — это чувство. Именно поэтому вы говорите о слове как человек чувствующий, с убеждением.

Великий русский филолог
Дмитрий Сергеевич Лихачёв

Любовь к слову — это большая ответственность. Вы должны любить всякое слово и ни в коем случае не требовать от других, чтобы они думали и чувствовали только так, как вы. У каждого человека свой диалог с литературой.

Итак, мы с вами выяснили, что слово — это мысль, а любовь к слову — это чувство. Сочетать мысль и чувство в слове учит наука риторика.

В разделе «Люблю природу русскую. Осень» вы сможете, во-первых,
наслаждаться образами осени, созданными русскими поэтами, писателями, учёными. Во-вторых, как филологи изучать тексты о русской осени, сравнить фрагменты произведений разных авторов на одну тему. А в-третьих, вступать
в оживлённые дискуссии с одноклассниками, друзьями, родными и близкими людьми по поводу прочитанного.

Творческих вам удач!

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Задание 1. Рябина осенью.

Какого цвета кисти рябин в стихотворении А. Толстого «Осень. Обсыпается весь наш белый сад»? Раскрасьте, выбрав верную палитру.

бледно-красные

ярко-красные

жёлто-красные

Палитра

Правильный ответ:

Ягоды на рисунке ярко-красные

Подсказка: Внимательно прослушай или прочитай стихотворение А. Толстого.

Задание 2: Лента времени

Расставьте строки стихотворения на ленте времени.

до вчерашней зари

вчерашняя заря

вечер

ночь

раннее утро

Строчки даны на отдельных плашках.

С вечера всё спится,

На дворе темно.

Ласточки пропали,

Словно как с испугу

Раскричавшись, к югу

Журавли летят.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.

Лучше б снег да вьюгу

Встретить грудью рад!

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой.

Правильный ответ:

до вчерашней зари

Ласточки пропали,

вчерашняя заря

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой.

вечер

С вечера всё спится,

На дворе темно.

ночь

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.

Лучше б снег да вьюгу

Встретить грудью рад!

раннее утро

Словно как с испугу

Раскричавшись, к югу

Журавли летят.

Подсказка: Неверные строки не склеиваются.