Урок 12. Las normas y reglas básicas de comportamiento en la mesa
Предмет: Испанский язык, 5 класс

Конспект урока

Испанский язык

5 Класс

Урок12

Las normas y reglas básicas de comportamiento en la mesa

Перечень рассматриваемых вопросов:

выучить лексику по теме «Правила этикета»;
научиться употреблять отклоняющиеся глаголы 3 типа настоящего времени;
развить умение диалогической речи.

Тезаурус

¡Aprende y Recuerda!

Colocar – размещать

Consomé – бульон

Culto – воспитанный, культурный

Designar – обозначать

Elcaracol – улитка

El cuchillo – нож

El mantel – скатерть

El marisco – морепродукты

El melocotón – персик

El neolítico – неолит, новокаменный век

El plato – тарелка

El Sureste Asiático – Юго-Восточная Азия

Eltenedor – вилка

Endulzar – подсластить, скрасить

Estándar – стандартный

La croqueta – котлета

La cuchara – ложка

La educación – воспитание

La era – эра

La etiqueta – этикет

La heramienta – инструмент

La jarra – кувшин

La niñez – детство

La servilleta – салфетка

Latino – латинский

Los cubiertos – столовыеприборы

Los guisantes – горошины

Millares – тысячи

Pala – лопата

Perfeccionar – совершенствовать

Sorber – прихлебывать

Volcar – повернуть, наклонить

Список литературы:

Обязательная литература:
1. Е. Е. Липова, Испанский язык. 5 класс.// Е. Е. Липова, О. Е. Шорохова. – М.: Просвещение, 2018. – 208 с.
Открытые электронные ресурсы:

1. Электронный толковый словарь на испанском языке URL:https://dle.rae.es (Дата обращения 18.06.2019);

Материал для самостоятельного изучения:

Usted sabe que la educación de las personas se ve sobre todo a la hora de sentarse a la mesa. Todas las personas cultas siguen varias normas de etiqueta que hay que aprender desde la niñez.

Son las ocho de la noche por eso la familia de Jorge se prepara para cenar. El hermano menor de Jorge, Manolo, que tiene 4 años, entra en la cocina y el padre le dice:

- Manolito, cariño mío, eres el primero en llegar. Tenemos que esperar a la madre y a tu hermano. Mientras esperamos puedes ayudarme a poner la mesa.

- Te ayudo con mucho gusto. Pero ¿qué hago yo?

- Mira, primero tenemos que poner el mantel. Este de color blanco me parece perfecto.

- Entonces, papi, yo voy a poner estas servilletas.

- Espera. Primero ponemos los platos. A la izquierda de los platos - los tenedores y a la derecha –los cuchillos y las cucharas. Y debajo de los platos pon las servilletas.

- Ahora todo está listo.

Para la cena la madre ha preparado la ensalada de tomates y pepinos. Para beber tienen zumo de naranja y de melocotón. De primero tienen la sopa de mariscos y de segundo las croquetas con arroz.

Jorgedice:

-Manolo, no tienes que sorber mientras comes la sopa. Tus modales son de los peores.

Papádice:

-Sabes, Jorge, tienes razón. Pero tú tampoco sigues las reglas. No se puede apoyar los codos sobre la mesa.

-Gracias, papi por tu consejo. Yo recuerdo que en colegio la maestra nos enseñó unas reglas. Por ejemplo, no se puede utilizar los dedos para comer. Tampoco se puede hablar con la boca llena.

-Dime por favor ¿para qué hemos puesto los cuchillos ya que comemos con los tenedores o cucharas?

-Mira, Manolín. El cuchillo no se lleva a la boca. Con el cuchillo tenemos que cortar la carne, el pescado. Pero fíjate, no se corta con cuchilloningúnalimentoblando.Porejemplo, el huevo. Esto debe hacerse con el tenedor.

-Y además, Manolín, no hay que levantar o volcar el plato de sopa para terminarlo.

-Buen consejo. Y además nadie mueve los cubiertos en las manos al hablar ni los utiliza para señalar algo.

-Recuerdo una regla más que nos ha dicho la maestra. No se recomienda utilizar el móvil: hablar por teléfono, enviar, revisar o leer mensajes porque nos reunimos no sólo para comer sino para conversar.

-¡Buena idea! Vamos a probar las croquetas que nos ha preparado la madre. Huelenmuyrico. ¡Buenprovecho!

Разбортренировочных заданий

Después de aprender el léxico.

Complete los huecos con las palabras dadas, una es de sobra.

Primero que ponemos sobre la mesa es 1. ______________, porque nos ayuda a proteger la mesa de las manchas. Siempre debemos recordar que el tenedor va a 2. ______________ del plato y 3. ______________y cuchara a la derecha. La cuchara de 4. ______________ irá en la parte superior, sobre el plato principal. En el centro de la mesa ponemos los platos con la comida, jarros con bebidas y hasta podemos decorar la mesa con 5. ______________.

Для выполнения данного задания необходимо внимательно прочитать текст и слова для заполнения.

Правильные ответы:

1.b

2. f

3. d

4. a

5. e

2) Después de aprender la regla gramatical

Marque las formas de los verbos en presente con alteraciones vocálicas

hueletrabajovivenmarca

practicosirvoalmuerzopongo

buscascortáistocameriendas

picamosbailanpiensanhablamos

Для выполнения данного задания необходимо вспомнить правило Временная форма действительного залога PresentedeIndicativo

Правильные ответы:

hueletrabajovivenmarca

practicosirvoalmuerzopongo

buscascortáistocameriendas

picamosbailanpiensanhablamos