Урок 27. Indirekte Fragesätze
Предмет: Немецкий язык, 9 класс

Урок 27. Учим грамматику. Косвенный вопрос

Lest den Text. Was ist eine Extremsportart?

Das Gute ist: Fast jede Sportart kann zur Extremsportart werden, frei nach dem Motto „höher, schneller, weiter“ als eigentlich vorgesehen. Wer sich sonst nach der Arbeit die Laufschuhe anzieht und eine Runde durch den Park joggt, kann genauso durch gutes Training seine Laufstrecke erweitern und dann über den Marathon zum Ultramarathon kommen. Auch andere Sportarten können extrem ausgeübt werden. Es ist aber interessant, ob Extremsport gefährlich ist. Die Eltern möchten wissen, wie Extremsportarten die Gesundheit der Jugendlichen beeinflussen? Junge Leute fragen, wie lange man trainieren muss, um eine Extremsportart treiben zu können.

На этом уроке

Вы узнаете:

правила образования косвенных вопросов;
порядок слов в предложениях с косвенным вопросом.

Вы научитесь:

употреблять косвенный вопрос для более вежливого обращения к собеседнику.

Вы сможете:

задавать косвенные вопросы друг другу о занятиях спортом в свободное время.

Ключевые слова: indirekte Fragesätze – предложения с косвенным вопросом, Wortstellung in den Nebensätzen – порядок слов в предложениях с косвенным вопросом, die Verwendung des Konjunktion „ob“ – использование союза „ob“ в предложениях с косвенным вопросом.

Речевой материал: лексика по теме „Sport in der Freizeit“.

Основное содержание урока

Frage: Ben, ich würde gerne wissen, wie du zu diesem Sport gekommen bist.

Antwort: Parkour war damals, Anfang 2005, in Deutschland noch nicht so weit verbreitet. Ich bin auf ein Video von dem Erfinder von Parkour gestoßen und habe mit meinem Freund Martin angefangen zu trainieren.

Beispiel: Ben, ich würde gerne wissen, wie du zu diesem Sport gekommen bist.

Frage: Darf ich fragen, welche Bedeutung Parkour für dich hat?

Antwort: Parkour bedeutet für mich Freiheit. Sowohl die Freiheit, dahin zu gehen, wohin ich will, aber auch die Freiheit im Kopf, alle Gedanken ausschalten zu können, um mich nur auf meinen Parkour zu konzentrieren.

Beispiel: Darf ich fragen, welche Bedeutung Parkour für dich hat?

Frage: Es ist auch interessant, wie oft du trainierst.

Antwort: Das ist eine schwere Frage. Parkour bezieht sich ja nicht nur auf das körperliche Training. Eigentlich trainiere ich immer – ich suche nach neuen Sprüngen. Im Moment trainiere ich vielleicht dreimal pro Woche.

Beispiel: Es ist auch interessant, wie oft du trainierst.

Frage: Jugendliche würden sich gerne dafür interessieren, ob du bestimmte Trainings-Kleidung und oder -Schuhe trägst.

Antwort: Das Tolle am Parkour ist, dass man eigentlich keine Hilfsmittel braucht. Allerdings ist es von Vorteil, ein paar gute Joggingschuhe zu haben. Auch ist es nicht unbedingt empfehlenswert, in Jeans zu trainieren. Lockere Sportkleidung ist bei uns eher verbreitet.

Beispiel: Jugendliche würden sich gerne dafür interessieren, ob du bestimmte Trainings-Kleidung und oder -Schuhe trägst.

Frage: Es ist sehr wichtig zu fragen, ob du dich schon mal verletzt hast?

Antwort: Nein, Sicherheit steht bei uns an erster Stelle! Wir machen keinen Sprung, bei dem wir uns nicht hundertprozentig sicher sind, dass wir ihn schaffen, ohne uns zu verletzen.

Beispiel: Es ist sehr wichtig zu fragen, ob du dich schon mal verletzt hast?

Frage: Mich würde interessieren, wo du am liebsten trainierst und ob du eine Lieblingsstrecke hast?

Antwort: Parkour kann man überall trainieren. Es ist meistens so, dass ich eine bestimmte Kraftübung machen will oder eine bestimme Technik verbessern möchte, und dann suche ich mir einfach den Ort dafür aus, der am besten passt.

Beispiel: Mich würde interessieren, wo du am liebsten trainierst und ob du eine Lieblingsstrecke hast?

Frage: Ich würde auch gerne wissen, ob es ein Mindestalter gibt, das man haben sollte, um diese Sportart zu treiben?

Antwort: Man sollte Parkour nicht unter etwa 12 Jahren beginnen. Bei Kindern befindet sich der gesamte Körper noch bis zum 18. Lebensjahr in der Entwicklungsphase. Die starken Belastungen für den Körper in dieser Phase sind sehr schädlich für die Gesundheit.

Beispiel: Ich würde auch gerne wissen, ob es ein Mindestalter gibt, das man haben sollte, um diese Sportart zu treiben?

Frage: Darf ich auch fragen, was du den Jugendlichen empfehlen möchtest, die Parkour machen wollen?

Antwort: Fangt klein an. Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen.

Beispiel: Fangt klein an. Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen.

Man unterscheidet zwei Arten der Fragesätze:

Ja-/Nein-Fragen (Entscheidungsfragen: Verb steht an der ersten Position.)

Beispiel: Gibt es ein Mindestalter, das man haben sollte, um diese Sportart zu treiben?

W-Fragen

(Ergänzungsfragen):

Das Verb steht an der zweiten Position.

Beispiel: Wie bist du zu diesem Sport gekommen?

Bei den gezeigten Beispielen handelt es sich um direkte Fragen. Fragen können aber auch in Nebensätzen stehen. Steht eine Frage im Nebensatz, spricht man von einer indirekten Frage. Indirekte Fragen wirken höflicher.

Beispiel: Gibt es ein Mindestalter, das man haben sollte, um diese Sportart zu treiben?

Beispiel: Ich würde auch gerne wissen, ob es ein Mindestalter gibt, das man haben sollte, um diese Sportart zu treiben?

Beispiel: Wie bist du zu diesem Sport gekommen?

Indirekte Fragesätze sind Nebensätze. In Nebensätzen steht das konjugierte Verb am Satzende.

Die Konjunktion „ob“ steht bei Ja-/Nein- Fragen und leitet einen Nebensatz ein.

Eine W-Frage bleibt eine W-Frage, wird jedoch zum Nebensatz.

Indirekte Fragesätze sind Nebensätze.

In Nebensätzen steht das konjugierte Verb am Satzende.

Indirekte Fragesätze wirken höflicher.

Die Konjunktion „ob“ steht bei Ja-/Nein-Fragen und leitet einen Nebensatz ein.

Eine W-Frage bleibt eine W-Frage, wird jedoch zum Nebensatz.

Разбор типового тренировочного задания

Lest den Text und ergänzt die indirekten Fragen mit den passenden Fragewörtern.

was

was

warum

wen

wem

wie

Nordic Walking

Unter Nordic Walking versteht man schnelles Gehen mit speziellen Gehstöcken, die an Skistöcke erinnern. Die Sportart trainiert sowohl Beine als auch Arme. Eigentlich war Nordic Walking als Training für Langstreckenläufer gedacht. Aber in den letzten Jahren wurde der Sport auch bei Anfängern immer beliebter. Viele Leute versuchen, mit Nordic Walking abzunehmen und treffen sich regelmäßig in Gruppen, um gemeinsam zu „walken“. Kritiker hingegen warnen davor, den Sport falsch auszuüben – denn der Sinn von Nordic Walking ist nicht, nur mit Stöcken in der Hand spazieren zu gehen.

Ich würde gerne wissen, _____ man unter Nordic Walking versteht.

Darf ich fragen, _____ die Sportart trainiert?

Es ist interessant, für ____ Nordic Walking gedacht war.

Können Sie mir bitte sagen, bei ___ der Sport in den letzten Jahren beliebt wurde?

Wissen Sie, _____ viele Leute Nordic Walking treiben?

Darf ich fragen, _____ man diese Sportart richtig ausüben sollte?

Стратегия выполнения задания

1. Просмотрите сначала весь текст, уловите его общее содержание, сюжет, логику, последовательность событий и т. п.

2. Внимательно прочитайте первый фрагмент текста с первым пропуском. Сами продумайте варианты заполнения пропуска: какое слово должно стоять на месте пропуска? После этого откройте ниспадающий список предложенных вам вариантов ответа — есть ли среди них то слово, о котором вы подумали? Правильный ответ будет найти легче путём отбрасывания неверных ответов.

3. Вдумывайтесь в смысл предложения, прежде чем выбирать соответствующую лексическую единицу.

4. При определении неверных вариантов ответа помните, что неверный вариант ответа может сделать предложение нелогичным с точки зрения смысла либо нарушить лексическую или грамматическую сочетаемость.

5. Обращайте особое внимание на сочетаемость лексических единиц: на устойчивые словосочетания, управления глаголов, идиоматические выражения.

6. Важно не забывать, что грамматическая конструкция влияет на выбор лексической единицы. Обращайте внимание на грамматическое оформление искомого слова, например на прямое или предложное управление.

7. Следует помнить о различиях в значении и употреблении синонимов.

8. В случае неуверенности в ответе следует вписать тот, который кажется наиболее вероятным.

9. После заполнения пропусков снова прочитайте текст.

Разбор типового контрольного задания

Lest ein Interview mit Magdalene Neuner und ordnet die Fragen den Antworten zu.

1. Was machst du in deiner Freizeit?

2. Was ist Sport für dich?

3. Was bedeutet Freundschaft für dich?

4. Wie beeinflusst Sport dein Leben?

A. Ich habe die meiste Zeit bisher in meinem Leben Sport betrieben, es macht unheimlich viel Spaß. Ich habe letzte Woche zufällig eine Sendung gesehen, da hieß es, dass Sport auch glücklich macht. Und für mich ist es schon ein wichtiger Bestandteil des Lebens.

B. Ich glaub, dass das wichtig ist um einfach ausgeglichen zu sein. Für mich war das immer nach der Schule, wenn ich dann ins Training gegangen bin, schon eine Überwindung. Weil man ja müde und kaputt war. Aber man fühlt sich danach einfach gut.

C. Wenn ich einmal nicht trainiere oder Wettkampf habe, dann mache ich gern was mit Freunden. Lasse es mir einfach auch gerne mal gut gehen. Gehe gerne mal shoppen, wie die meisten Frauen. Oder genieße einfach mal so einen schönen Sommertag am See.

D. Freundschaft ist für mich ein ganz wichtiger Bestandteil des Lebens. Ich finde Freunde, also eine richtig gute Freundschaft, das ist was ganz wichtiges. Ein Freund ist immer für einen da – ein guter Freund!

Стратегия выполнения задания

1. Прочитайте сначала все заголовки. Задумайтесь на минуту, какое содержание должно быть у текста, который соответствует каждому из этих заголовков.

2. Прочитайте первый текст и подберите к нему заголовок. Возможно, вам покажется, что к нему подойдут 2 или даже 3 заголовка из предложенного списка. Не пугайтесь, дальше картина будет проясняться.

3. Прочитайте следующий текст и подберите заголовок к нему. По мере чтения каждого последующего текста соответствия будут становиться яснее.

4. Если остаются нерешённые вопросы, попробуйте отвлечься от предложенных заголовков и сосредоточиться на самом тексте. Прочитайте его ещё раз и придумайте к нему заголовок (сформулируйте его тему), потом постарайтесь найти его в списке.