Урок 33. Cataluña. ¿Cómo son los catalanes? Los monumentos más impresionantes
Предмет: Испанский язык, 5 класс

Конспект урока

Испанский язык

5 класс

33 урок

Cataluña. ¿Cómo son los catalanes? Los monumentos más impresionantes

Перечень рассматриваемых вопросов:

Научиться вести беседу по теме «Каталония».
Познакомить с лексикой по теме «Каталония».
Активизировать лексико-грамматические навыки образования и употребления испанского глагола (настоящее – Presente, прошедшее актуальное – Pretérito Perfecto Compuesto, прошедшее простое завершённое – Pretérito Perfecto Simple – Indefinido).
Отработка и закрепление основных видов коммуникативных предложений.

Тезаурус

veranear en la costa – лето на побережье

los Pirineos – Пиренеи

son la frontera natural con Francia – Это естественная граница с Францией

quisiera visirar el maciso de Montserrat – я хотел бы побывать на горе Монтсеррат

monasterio mundialmente conocido – всемирно известный монастырь

escuchar cantar a los niños – послушать хор мальчиков (послушать, как поют мальчики)

disfrutando del ambiente rural – наслаждаться сельской средой

me fascinaría asisitir al museo de Chocolate –Я был бы очарован, чтобы посетить Музей шоколада

me entusiasman la histortia, las tradiciones populares –Я взволнован историей, народными традициями

preparar unas pequeñas intervenciones sobre Rusia y vuestra patria chica – подготовить небольшие сообщения по России и вашей малой родине

la escogieron como base para conquistar la Península – они выбрали его в качестве базы для завоевания полуострова

ver a cabezudos y gigantes divertir a la gente – увидеть, как большие головы и гиганты развлекают людей

me encanta familiarizarme con las obras de Gaudí – мне очень нравится непосредственно знакомиться с произведениями Гауди

quiero investigar como Cataluña influyó en su formación como artista – я хочу изучить, как Каталония повлияла на его формирование, как деятеля искусств

quisiera pasármelo el tiempo bomba en Port Aventura – Я хотел бы провести время в Порт Авентура

con su ambiente bohemio – с его богемной (=творческой) обстановкой

acoge numerosos festivales de cine – проходит множество кинофестивалей

la Constitución que es nuestra Ley Fundamental – Конституция, которая является нашим основным законом

dominar el castellano – освоить испанский

verás desfilar y bailar a gigantes – ты увидишь, как гиганты проходят маршем и танцуют

lo más emblemático de – наиболее характерное

os reparto material sobre – Я вам раздаю материал по/о

la evaluación que vamos a tener en la próxima clase – тест, контрольная работа, которая будет на следующем уроке

la primera fundación romana fuera de Italia – первое, что построили римляне за пределами Италии

Обязательная литература:
1. Липова Е.Е. Испанский язык. 5 кл. Учебник для общеобразовательных организаций с углубленным изучением.//Шорохова О.Е.-М.: Просвещение, 2012.-206 с.

Материал для самостоятельного изучения темы

Сопоставление употребления грамматических форм прошедшего актуального времени (Pretérito Perfecto Compuesto) и прошедшего завершённого времени (Pretérito Perfecto Simple - Indefinido) посредством сопоставления слов-временных маркёров, то есть маркёров времени. Которые диктуют употребление одного из названных выше времён.

Например:

para el Pretérito Perfecto

para el Infefinido

Hoy

Hoy hemos conocido muchas cosas sobre Cataluña.

Ayer

Ayer conocimos muchas cosas sobre Cataluña.

Esta mañana Este domingo

“ tarde “ año

“ noche “ mes

“ semana “ otoño

Что-то уже произошло, но временной отрезок не завершён.

Esta mañana hemos ido al zoo.

Aquel/ese día

“ invierno

Aquella/esa semana

“ primavera

Что-то уже произошло, и его временной отрезок завершён.

Aquella mañana fuimos al zoo.

Hace poco

Hace poco he leído un libro sobre Barcelona.

Hace mucho

“ 2 días

“ 3 años

“ 1 mes

Hace mucho leí el cuento “El Gato con Botas”.

Ya, todavía no, alguna vez – con el momento de hablar incluído (включая момент речи):

Ya he hecho la tarea.

Todavía no he hecho la tarea.

¿Has hecho tales tareas alguna vez?

Todos los períodos temporales con las palabra “pasado”:

El mes pasado, la semana pasada, el año pasado, el verano pasado, los fines de semana pasados, las vacaciones pasadas..

Un período acabado y pasado concreto: el 12 de octubre de 1492, en el siglo XIX, en 1998...

Разбор тренировочных заданий

Задание 7. Practicando la gramática

Entre las 3 opciones que aparecen tiene que elegir la única adecuada

Чтобы выполнить задание, нужно внимательно прочесть каждую фразу до конца. Найти во фразе слова-маркёры грамматического времени и выбрать из выпадающего списка единственно правильный из 3-х предложенных вариантов, например:

Ayer Gene visité, visitaste, visitó Port Aventura.
Hoy los chicos he visto /han visto /hemos visto delfines.
Nosotros somos tus amigos y solo podemos desearle/desearte/desearse todo lo mejor.
Antón siempre repite que los viajes me/le/nos entusiasman a él mucho.
La madre grita al niño que sigue bañándose en el mar:”Cariño, ha es hora, salid/sal/salga del agua.

Задание 10. Practicando el léxico

Чтобы выполнить задание, нужно внимательно прочесть все предложенные варианты продолжения фразы, вспомнить фактический материал по теме, пролистать урок с самого начала, и сделать выбор ряда элементов, которые соответствуют смыслу и содержанию фразы, например:

1) Cataluña se encuentra (=está) en...

- en el sur

-en el este

-en el oeste

-en el noreste

-entre Francia, Aragón, Valencia y el Atlántico

-entre Francia, Aragón, Valencia y el Mediterráneo.

2) El clima de Cataluña es

-tropical

-mediterráneo

-ecuatorial

-de montaña

-continental.

3) En Cataluña se habla...

-gallego

-euskera

-catalán

-español

-valenciano.

4) En todas las fiestas catalanas verás desfilar y bailar a ...

-payasos

-gigantes

-gnomos

-cabezudos

-perros.