Урок 55. О. Дриз. «Привет»
Предмет: Литературное чтение, 1 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 1 класс

Урок 55. О. Дриз «Привет»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Стихотворение О. Дриза «Привет».
Отношение автора к своему герою.
Многозначные слова.

Глоссарий по теме

Многозначные слова - слова, у которых есть два и более лексических значения.

Ключевые слова

Юмористическое произведение; характеристика героя, ирония.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Литературное чтение. 1 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 2 /(Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова и др.) – 8-е изд. – М.: Просвещение,2016., - 79с.:ил. – С. 13
Литературное чтение: аудиоприложение к учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др. [Электронный ресурс]. — М. : Просвещение, 2013. — 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) — Загл. с экрана.

Цель нашего урока:

- познакомиться со стихотворением О. О. Дриза «Привет».

Задачи урока:

- развивать умение понимать смысл прочитанного;

-развивать умение определять настроение автора.

На уроке мы познакомимся со стихотворением О. Дриза «Привет».

Научимся сравнивать произведения разных авторов.

Сможем находить конкретные черты юмористического текста.

Основное содержание урока

Сегодня мы познакомимся с поэтом, который знал, как утро сделать волшебным.

Чтобы сделать волшебным

Весенний рассвет,

Надо долго-долго идти

И охапку сияющих

Жёлтых лучей

Самому по дороге найти.

И добавить к сияющим

Жёлтым лучам

Охапку зелёных веток,

Краешек неба,

Пенье ручья

И маленьких птиц

Всевозможных расцветок.

И добавить немного

Тёплого ветра,

Запах ландыша,

Звон травы,

И потом ладошкой

Плеснуть на это

Совсем немножко

Речной синевы.

И всё это вместе

Перемешать,

Закрыть глаза

И почти

Не дышать!

Клянусь, это будет

Волшебным рассветом,

Если никто не забудет

При этом

Крикнуть маме:

«Доброе утро!»

Это стихи замечательного еврейского поэта Овсея Дриза. Родился он 16 мая 1908 года. Отца своего он не знал и рос у деда в селе Красное на Украине. Дедушка был ремесленником. К нему часто заходили в гости его соседи - мастеровые, которые всегда тяжело работали, но никогда не теряли чувства юмора. Любили хорошую шутку да весёлую песню. А общались они на языке идиш. Идиш – это язык евреев. Закончил Овсей школу и поехал в Киев. Работал на заводе и учился в Киевском институте искусства. Он мечтал стать скульптором. Но в полную силу его талант открылся именно в поэзии.

Признание к нему пришло поздно. Его книги стали переводить на разные языки мира. Например, стихотворение «Как сделать утро волшебным» перевела с идиша Юнна Мориц. На его тексты создаются песни и снимают мультфильмы. Самый известный мультфильм «Игра». У писателя было много планов, но 14 февраля 1971 года в возрасте 62 лет его не стало.

Сегодня вы откроете для себя мир стихов Овсея Дриза. На странице 13 учебника Литературное чтение напечатано стихотворение «Привет». Прочитайте его внимательно.

Что же удивило мальчика в стихотворении? Он нашёл всё, что прислала тётя, кроме привета. Ребёнок решил, что это тоже какой-то предмет, вещь, которую можно потрогать, что-то вроде пирога. Давайте заглянем в толковый словарь и посмотрим значение слова.

ПРИВЕТ

Обращённое к кому-нибудь выражение чувства личной приязни, симпатии, доброго пожелания.

2.	Приветствие при встрече или расставании.

Слова, у которых есть несколько значений, называются многозначными.

Нашему стихотворению подходит первое значение слова. Но слово привет по смыслу ничем не напоминает пирог, почему же малыш всё перепутал? Привет был горячим. Как же пожелание может быть горячим? Опять обратимся к авторитетному источнику – толковому словарю.

ГОРЯЧИЙ

1.	Имеющий высокую температуру.

2.	Полный силы, чувств, глубокий (в переносном значении).

Оказывается, слово горячий тоже многозначное. Оно и сбило с толку нашего героя.

Так чем же горячий привет отличается от горячего пирога?

Горячий привет нельзя увидеть и потрогать. Слово «горячий» использовано в переносном смысле. В значении привет с любовью.

Горячий пирог – это выпечка, которая ещё не остыла. Пирог можно увидеть, потрогать, даже обжечься и, конечно, съесть.

Малыша ввели в заблуждение многозначные слова. Автор с симпатией относится к своему герою: ребёнок рассуждает, у него много открытий впереди. Мы увидели наивного маленького мальчика с хорошей фантазией.

От этой игры слов стихотворение стало весёлым и тёплым, поэтому его включили в раздел «И в шутку и всерьёз».

Разбор типового тренировочного задания

Подчёркивание элементов

Подчеркните слова, обозначающие тётины гостинцы.

Прислала мне тётя

Печенья,

Конфет,

Варежки,

Шарф

И горячий привет.

Ответ

Прислала мне тётя

Печенья,

Конфет,

Варежки,

Шарф

И горячий привет.