Урок 1. Предмет макроэкономики. Экономический кругооборот
Предмет: Экономика, 11 класс

Конспект урока

Название предмета и класс: экономика, 11 класс

Номер урока и название темы: урок №1 «Предмет макроэкономики. Экономический кругооборот»

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

Предмет макроэкономики.
Макроэкономические агенты.
Макроэкономические рынки.
Экономический кругооборот.

Глоссарий по теме: макроэкономика, домашнее хозяйство, фирма, государство, реальный рынок, финансовый рынок, рынок экономических ресурсов, валютный рынок.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

В 10 классе мы познакомились с основными типами экономических систем – традиционной, централизованной, рыночной – и убедились, что каждая из этих систем имеет определённые несовершенства. Традиционная экономика в масштабах современного государства – архаизм, отсутствие любого прогресса. Централизованная экономика в силу директивности и негибкости управления приводит к застою и кризису экономической и политической системы. Рыночная экономика, несмотря на способность к саморегулированию, также имеет ряд недостатков в виде безработицы, инфляции, неравенства доходов граждан. В данной ситуации рынку необходим внешний регулятор, в роли которого выступает государство. Основоположник макроэкономики, английский экономист Джон М. Кейнс назвал государство единственным средством «…избежать полного разрушения существующих экономических форм … для успешного функционирования личной инициативы».

Макроэкономика – наука, изучающая функционирование экономики страны или мира в целом как совокупность экономических показателей: инфляции, безработицы, уровня внутреннего валового продукта, внутреннего национального продукта и других макроэкономических характеристик.

На основе анализа обобщённых данных макроэкономика позволяет оценить закономерные связи экономических явлений, прогнозировать развитие рыночной ситуации, разрабатывать принципы и механизмы экономической политики государства.

Экономические агенты – это субъекты экономических отношений, которые принимают участие в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ.

В макроэкономике такими субъектами являются:

Домашнее хозяйство – самостоятельный, действующий рационально макроэкономический агент, обладатель экономических ресурсов (земля, труд, капитал) и потребитель товаров и услуг. Максимальное удовлетворение потребностей – экономическая цель домохозяйства.

Фирма – действующий рационально, самостоятельный макроэкономический агент, главный производитель товаров и услуг, покупатель экономических ресурсов. Максимизация прибыли – экономическая цель фирмы.

Во взаимодействии фирм и домашних хозяйств образуется частный сектор экономики.

Государство – это законодательные и исполнительные органы власти различного уровня, которые обладают правом регулировать экономические процессы с целью обеспечения экономического роста, стабилизации уровня цен и достижения возможно полной занятости ресурсов. Государство производит общественные блага, за счёт приобретаемых ресурсов перераспределяет потоки финансов в экономике.

Сложность действий государства заключается в противоположности поставленных целей. Как обеспечить полную занятость ресурсов, хотя бы трудовых? Как обеспечить справедливой оплатой труда социального работника и высококвалифицированного инженера? Как обеспечить экономический рост и эффективность при полной трудовой мобилизации? Соблюдение паритета целей с опорой на общественный менталитет – вот способ поддержания экономического баланса задач государства.

Государство и частный сектор образуют закрытую экономику, ориентированную исключительно на собственные ресурсы.

Открытость экономики обусловлена вовлечением в хозяйство иностранного или внешнеэкономического сектора.

Иностранный сектор – макроэкономический агент, который через механизмы международной торговли обеспечивает обмен товарами и услугами на международном уровне.

Рассмотрим, в каких условиях взаимодействуют макроэкономические агенты.

В реальной жизни все они встречаются на агрегированных рынках: товарном (реальном), финансовом, валютном и рынке ресурсов.

Товарный или реальный рынок реализует товары и услуги через товарные биржи, которые снабжают стандартной продукцией оптово-розничные предприятия. Здесь же действуют маркетинговые структуры, которые формируют спрос и продвигают товары и услуги на рынок. Примером товарной биржи может служить Национальная товарная биржа России.

Финансовый рынок обеспечивает оборот денег и ценных бумаг через фондовые биржи, например, Московская фондовая биржа.

Рынок ресурсов в макроэкономике рассматривается как рынок труда, где важными показателями являются безработица и занятость населения, его профессиональная подготовка.

Валютный рынок обеспечивает обмен национальных и иностранных валют через валютные биржи, например, Московская межбанковская валютная биржа.

Экономический кругооборот

Рассмотрим модель обращения финансовых средств и товарных потоков на примере смешанной экономики рыночного типа.

Рисунок 1 – Схема экономического кругооборота

Мы видим, как расходуемый денежный поток домашних хозяйств, попав на рынок товаров и услуг, превращается в доход фирмы. В свою очередь, расходы фирм на рынке ресурсов образуют доход домашних хозяйств. Таким образом, по кругу непрерывно движутся денежные потоки. Государство как крупный участник рынка дополняет модель финансовыми потоками, как покупатель ресурсов и товаров. Фирмы и домохозяйства не только направляют финансы государству в виде налогов, но и получают от государства определённые услуги. Обратите внимание, что товарные потоки движутся в противоположном направлении по отношению к финансовым.

Резюме теоретической части

Макроэкономика рассматривает экономику государства как единое целое. Внутренний валовой продукт, инфляция, безработица, налоговая система, денежное обращение, баланс импорта и экспорта – объекты макроэкономического анализа. Домашнее хозяйство, фирма, государство, иностранный сектор – главные макроэкономические агенты. Рынки экономических ресурсов, валютный, товарный (реальный), финансовый – основные макроэкономические рынки. Значение макроэкономики состоит в проведении качественного анализа макроэкономических показателей и проведении адекватной политики по обеспечению экономической стабильности государства.

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

1. Найдите пять слов, относящихся к теме урока.

Рисунок 2 – Пример задания практического модуля

Для выполнения задания необходимо найти ключевые слова внутри квадрата из букв:

Рынок – место, где финансы обмениваются на товары и услуги.

Труд – ресурс, который является одним из факторов производства.

Агент – агрегированный субъект макроэкономики.

Валюта – предмет обмена на одном из макроэкономических рынков.

Товар – предмет обмена на реальном рынке.

Ответ: на рисунке 3.

Рисунок 3 – Пример решения задания практического модуля

2. Выберите 1 правильный ответ.

Экономику страны как единую систему изучает:

А) эконометрика;

Б) макроэкономика;

В) микроэкономика;

Г) всё вышеперечисленное.

Для выполнения задания необходимо исключить из выбора лишние варианты: «эконометрика» и «всё вышеперечисленное», сопоставить уже известные определения микроэкономика, макроэкономика и выбрать правильный ответ – макроэкономика.

Ответ: макроэкономика.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Королёва Г. Э. Экономика. 10-11 классы: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Г. Э. Королёва, Т. В. Бурмистрова. – М. : Вентана-Граф, 2017. – 192 с. : ил. – С. 95–100.
Бойко М. Азы экономики / Мария Бойко – М. : Издатель «Книга по Требованию», 2015. – 470 с., ил. – С. 268–280.

Открытые электронные ресурсы по теме урока:

Экономика для школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://iloveeconomics.ru/zadachi-temy/makroekonomika
Сайт Московской биржи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.moex.com/
Шпаргалки по экономике [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.grandars.ru/student/ekonomicheskaya-teoriya/