Времена года. Часть 2.
Предмет: Французский язык, 5 класс
Автор: Трифонова Светлана Анатольевна

Цели урока:

личностные результаты (

воспитательный и социокультурный аспекты):

учащиеся

- смогут развить мотивацию к изучению французского языка посредством ситуации успеха и положительных эмоций;

- смогут развить познавательный интерес ;

- cмогут развить эстетический музыкальный вкус ;

- смогут развить навыки сотрудничества со взрослыми ( учитель, родители), и сверстниками;

метапредметные результаты

( развивающий аспект):

учащиеся

- смогут оценить собственную учебную деятельность за год;

- смогут дифференцировать смысл предложений по употребляемым глаголам в различных временах;

- смогут использовать различные способы поиска в соответствии с познавательной задачей;

- продолжат овладевать логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения;

- cмогут развить творческие способности;

предметные результаты

( учебный аспект):

учащиеся

- выучат новые ЛЕ по теме « Времена года»;

- смогут составить фразы с глаголами в будущем и прошедшем времени в утвердительной и отрицательной форме, употребляя ЛЕ предыдущих уроков;

-продолжат совершенствовать слухо-произносительные и ритмико-интонационные навыки;

- выучат французское стихотворение ;

Языковой и речевой материал:

- ЛЕ: un mois, décembre, janvier, février, mars,avril,mai, juin,juillet,août, septembre,octobre,novembre.

- МФ : Quels sont les mois d’hiver? de printemps? d’ été? d’automne?

Ce sont…

L’été passé ,j’ai voyagé.

Cet été,jevoyagerai.

- французское стихотворение;

Ход урока

I. Организационный этап:

1.Приветствие.

Bonjour,mes chers amis. Je suisheureuse de vousrevoir.

Comment çava?

Moi, je vaisbien. Et vous? Çavabien,malcomme ci commeça?

2. Фонетическая зарядка.

Вот и наступает заключительный урок нашего первого года. Я испытываю и радость, и грусть, потому что с каждым из вас мы стали друзьями. Это самое главное. Вы окунулись в удивительный мир французского языка.

Помните свои робкие шаги на первых уроках ? А сегодня вы уже многое можете сказать, понять, прочитать, написать на французском языке. Вспомните все поговорки, песни, скороговорки, стихи, которые вы выучили.

Выучим ещё одно стихотворение. Оно посвящено лету.

En été

En été,

Le soleiln’apassommeil,

Il fait beau,

Les enfants sautent dans l’eau.

Quelle chance!

Vive les vacances!

Приближаются летние каникулы. А летом солнышко не дремлет. Жарко, дети прыгают в воду. Какая удача! Да здравствуют каникулы!

Répétez,svp.

II.Основной этап :

1. Предъявление и первичная автоматизация ЛЕ и МФ по теме « Saisons».( рисунки)

Il y a 4 saisons de l’année: l’hiver , le printemps , l’été ,l’automne .

Chaque saison a 3 mois. ( un mois – месяц).

l’hiver ; décembre,janvier,février

le printemps: mars,avril,mai

l’été : juin,juillet,août

l’automne : septembre,octobre,novembre

Quels sont les mois d’hiver? de printemps? d’ été? d’automne?

Cesont…

2. Автоматизация прошедшего и будущего времени.

Qu’est-ce vous avez fait l’été passé ( прошлым летом – глаголы в passé composé)?

J’ai voyagé.

J’ai visité Moscou.

Je suisallé(e) à Paris.

J’aijoué à la balle.

J’ai organisé l’anniversaire – surprise de mon ami.

Nous avons chanté et nous avons dansé.

Mes parents ont acheté un ordinateur.

J’ai mangé beaucoup de légumes et de fruits.

Поговорим о ваших планах на лето.

Qu’est-ce que tu feras cet été? ( глаголы в futur simple)

Je voyagerai.

Je visiteraiMoscou…

Pour aller à Moscou, je prendrai le train…

Je jouerai au foot.

Je ferai du vélo.

J’irai à la colonie de vacances.

Je mecoucherai à 23 heures du soir.

Je fêterail’anniversaire de monami.

Nous chanterons et nousdanserons.

Je lirai des bandesdessinées.

Je découvrirai des magazines et des journauxfrançais.

Je mangeraibeaucoup de légumes et de fruits.

Acontinuer!

Вот и вы составили программу на лето. Это и есть ваше домашнее задание. Самое главное – хорошо отдохнуть, быть здоровыми и крепкими, чтобы с удовольствием продолжать интересное путешествие в мир французского языка.

Но я не могу отпустить вас на каникулы без французской песни. Песня называется Touslesenfantschantentavecmoi. ( Все дети поют со мной)

Я приглашаю вас и ваших друзей , родителей спеть её вместе со мной. Это будет большой хор.Припев простой la-la-la

Ключевые слова этой песни : chanter, l’école, la fête,la mélodie, fa,sol,mi,la musique, aimer la vie - любить жизнь.

Исполнение песни.

2. Подведение итогов.

Merci de votre travail. Du succès.

Bonnesvacances!