Урок 14. «Неистощимый ключ мелодий Шуберта»
Предмет: Музыка, 3 класс

Конспект урока

Музыка, 3 класс

Урок № 14, «Неистощимый ключ мелодий Шуберта»

Перечень вопросов:

Знакомство с жизнью и творчеством Франца Шуберта
Франц Петер Шуберт: тысячи произведений: песен, вальсов, сонат, серенад и прочих композиций.
Знакомство с произведениями Франца Шуберта

песня-сценка «Форель»
песня-молитва «Аве Мария»
Музыкальный момент фа-минор
Песня «В путь» из вокального цикла «Прекрасная мельничиха»,
«Серенада»

Глоссарий по теме:

Франц Петер Шуберт – австрийский композитор, автор приблизительно 600 песен, девяти симфоний, а также большого количества сольных фортепианных произведений.

Песня – наиболее простой и распространённый жанр вокальной музыки, объединяющий мелодию с поэтическим текстом.

Музыкальная пьеса – законченное сольное или ансамблевое инструментальное музыкальное произведение небольшого размера.

Мелодия – выразительный напев, относительно законченная музыкальная мысль.

Музыкальная форма - комплекс выразительных средств, воплощающих в музыкальном произведении определенное идейно-художественное содержание.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Г.П. Сергеева. Музыка. 3 класс [Текст]: учеб. для общеобразоват. организаций. / Г.П. Сергеева. — М.: Просвещение, 2017. – С. 6-13.
Г.П. Сергеева. Учебно-методический комплекс «Мир музыки» для детей 5-10 лет. Практическое мультимедиа-пособие. / Г.П. Сергеева. – М.: Новый диск, 2008.
Л.В. Михеева. Словарь юного музыканта [Текст]: / Л.В. Михеева. – М.: АСТ; СПб: Сова, 2005. – С. 16-17, 74-75, 135, 243.

Открытые электронные ресурсы по теме урока

Детские электронные книги и презентации – http://viki.rdf.ru/.
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: http://school-collection.edu.ru/.
Единое окно доступа к цифровым образовательным ресурсам: http://window.edu.ru .
Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru .

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

Композитор Франц Шуберт родился 31 января 1797 года.

При жизни он не стремился к славе. Хоть произведения австрийца и раздавались из всех салонов Вены, Шуберт жил крайне скудно. Как-то раз сочинитель вывесил свой сюртук на балконе с вывернутыми наизнанку карманами. Этот жест был адресован кредиторам и означал, что взять с Шуберта больше нечего. Познав сладость славы лишь мимолетно, Франц умер в 31-летнем возрасте. Но спустя столетия этот музыкальный гений стал признанным не только у себя на родине, но и во всем мире: творческое наследие Шуберта необъятно, он сочинил около тысячи произведений: песен, вальсов, сонат, серенад и прочих композиций. Франц Петер Шуберт родился в Австрии, неподалеку от живописного города Вены. Одаренный мальчик рос в обычной небогатой семье. Будущий маэстро рано проявил любовь к нотам, ведь в его доме постоянно «лилась» музыка: Шуберт-старший обожал по-любительски играть на скрипке и виолончели, а брат Франца увлекался фортепиано и клавиром. Франц-младший был окружен восхитительным миром мелодий, так как радушное семейство Шубертов часто принимало гостей, устраивая музыкальные вечера. Заметив талант своего сына, который в семилетнем возрасте музицировал на фортепиано без изучения нот, родители определили Франца в церковно-приходскую школу Лихтенталя, где мальчик пытался освоить игру на органе, и вокальное искусству, которое он освоил на славу.

Когда будущему композитору исполнилось 11 лет, он был принят хористом в придворную капеллу, находившуюся в Вене, а также зачислен в школу с пансионом Конвикт. В учебном заведении Шуберт ревностно постигал музыкальные азы.

Когда звонкий мальчишеский голос Шуберта стал ломаться, молодой композитор был вынужден покинуть Конвикт. Отец Франца мечтал, чтобы тот поступил в учительскую семинарию и пошел по его стопам. Шуберт не смог противостоять воле своего родителя, поэтому после окончания учебы стал работать в школе, где преподавал азбуку младшим классам. Однако человеку, чья жизнь заключалась в страсти к музыке, благородный учительский труд был не по душе. Поэтому между уроками, которые вызывали у Франца одно лишь презрение, он садился за стол и сочинял произведения, а также изучал труды Моцарта, Бетховена и Глюка.

К 20 годам Шуберт стал автором по крайней мере пяти симфоний, семи сонат и трехсот песен. Музыка не оставляла мысли Шуберта ни на минуту: талантливый сочинитель просыпался даже посреди ночи, чтобы успеть записать мелодию, звучавшую во сне.

Вы слышите фортепианную пьесу Шуберта «Музыкальный момент» (фа минор) в исполнении прославленного русского пианиста Святослава Рихтера. В 1817 году Франц сочинил песню «Форель». Слушая её, мы можем почувствовать красоту мелодий шубертовских песен. В этой песне нам необходимо отметить выразительные и изобразительные элементы музыкального языка, высокий полётный голос певицы (сопрано).

Текст песни " Форель "

(слова Ф. Шубарта, пер. В. Костомарова),

Лучи так ярко грели, вода ясна, тепла…
Причудницы форели в ней мчаться, как стрела.
Я сел на берег зыбкий и в сладком забытье
Следил за резвой рыбкой, купавшейся в ручье,
Следил за резвой рыбкой, купавшейся в ручье.
А тут же с длинной, гибкой лесой рыбак сидел,
И с злобною улыбкой на рыбок он смотрел.
"Покуда светел, ясен ручей, – подумал я, –
Твой труд рыбак напрасен, видна леса твоя,
Твой труд рыбак напрасен, видна леса твоя!"
Но скучно стало плуту так долго ждать, –
поток взмутил он в ту ж минуту
уж дрогнул поплавок,
Он дернул прут свой гибкий, а рыбка,
а рыбка бьется там;
Он снял ее с улыбкой, я волю дал слезам,
Он снял ее с улыбкой, я волю дал слезам.

Когда Шуберт окончательно убедился в своем призвании, в 1818 году он оставил работу в школе. Но его отцу не понравилось спонтанное решение сына, поэтому он лишил свое уже взрослое чадо материальной помощи. Из-за этого Францу приходилось просить ночлега у друзей.

Внимания заслуживает история создания Шубертом песни-молитвы «Аве Мария». В 1825 г. Шуберт познакомился с поэмами шотландского поэта Вальтера Скотта, в их немецких переводах. Поскольку Скотт был очень популярным поэтом и романистом, Шуберт решил, что, если ему удастся издать свои песни на его стихи одновременно с английским текстом и по-немецки, он станет лучше известен за пределами Австрии. Шуберт отбирает семь из тринадцати песен, входящих в поэму «Дева озера» Вальтера Скотта. «Третья песнь Эллен» и есть знаменитая «Aве Мария».

Необычайный успех песни «Aве Мария» оказался для Шуберта неожиданностью. Песня Шуберта, вызвавшая восторг любителей музыки уже при своём рождении, ничуть не потеряла в своей популярности, а, наоборот, за прошедшие вот уже два века, покорила миллионы сердец.

Одним из самых известных исполнителей песни Робертино Лоре́тти — итальянский певец, в подростковом возрасте (в первой половине 1960-х годов) завоевавший мировую известность. Текст, который Шуберт положил на музыку в «Аве Мария», это свободный перевод с английского на немецкий. Этот перевод сделал поэт Филипп Адам Шторк Таким образом, оригинальным текстом песни должно считаться именно это стихотворение Шторка. В русских изданиях песни утвердился перевод русского поэта Алексея Плещеева:

Ave, Maria

Музыка Франца Шуберта, русский перевод А. Плещеева

Ave Maria! Пред тобой
Чело с молитвой преклоняю...
К тебе, заступнице святой,
С утёса мрачного взываю...
Людской гонимые враждою,
Мы здесь приют себе нашли...
О, тронься скорбною мольбою
И мирный сон нам ниспошли!
Ave Maria!

Ave Maria! Не страшна
Нигде с тобою злая сила...
Не ты ли, благости полна,
Гонимых, нас в горах укрыла!
И в этот поздний час мольбою
К тебе взываю я: внемли!
Будь нам охраною святою
И тихий сон нам ниспошли!
Ave Maria!

Разбор и примеры решения задания тренировочного модуля:

Название элемента: Музыкальная форма

Текст вопроса: подставьте слова в пропуск в тексте

______________ - комплекс выразительных средств, воплощающих в музыкальном произведении определенное идейно-художественное содержание.

Правильный вариант:

Музыкальная форма - комплекс выразительных средств, воплощающих в музыкальном произведении определенное идейно-художественное содержание.

Подсказка: см. Тезаурус

Название элемента: Термины

Текст вопроса: Выберите из выпадающего списка и подставьте слова в пропуски в тексте

________ — «наиболее простой и распространённый жанр вокальной музыки, объединяющий мелодию с поэтическим текстом.

__________________ — законченное сольное или ансамблевое музыкальное произведение небольшого размера

Песня — «наиболее простой и распространённый жанр вокальной музыки, объединяющий мелодию с поэтическим текстом.

Музыкальная пьеса — законченное сольное или ансамблевое музыкальное произведение небольшого размера.

Подсказка: правильный ответ выделяется цветом