Урок 14. 演艺  Театральное искусство
Предмет: Китайский язык, 10 класс

Конспект урока

Китайский язык

10 класс

Урок № 14

演艺

Театральное искусство

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Составление диалога по теме «Театральное искусство».

2. Новая лексика по теме «Театральное искусство».

3. Изучить грамматическая конструкцию «又……又……»; наречие «又».

Тезаурус:

话剧 – huàjù – пьеса

戏曲 – xìqǔ – китайская опера

形体 – xíngtǐ – поза, движение тела

布景 – bùjǐng – декорация

视觉 – shìjué – зрение

演绎 – yǎnyì – исполнять

剧种 – jùzhǒng – вид театрального искусства

剧情 – jùqíng – сюжет пьесы

古典 – gǔdiǎn – классический

编剧 – biānjù – писать пьесу

技艺 – jìyì – трюк, номер

跳跃 – tiàoyuè – прыжок

平衡 – pínghéng – равновесие

独轮车 – dúlúnchē – одноколёсный велосипед

蹦床 – bēngchuáng – батут

吊架 – diàojià – пилон

器械 – qìxiè – оборудование

傀儡戏 – kuǐlěixì – кукольное представление

创造 – chuàngzào – создавать

优势 – yōushì – преимущество

转化 – zhuǎnhuà – превратиться

道德 – dàodé – мораль

冲突 – chōngtū – конфликт

迫切 – pòqiè – актуальный

满族 – mǎnzú – маньчжуры

庭院 – tíngyuàn – двор

宽阔 – kuānkuò – широкий

刚烈 – gāngliè – волевой

祖上 – zǔshàng – предки

传下来 – chuánxiàlái – передавать

产业 – chǎnyè – имущество

贵贱 – guìjiàn – дорогой и дешёвый

闺女 – guīnü – дочь

添加 – tiānjiā – добавлять

娱乐 – yúlè – веселиться

Имена собственные:

《北京大爷》– 《Běijīng dàye》 – «Пекинский господин»

田汉 – Tián Hàn – Тянь Хань

曹禺 – Cáo Yú – Цао Юй

郭沫若 – Guō Mòruò – Го Можо

洪深 – Hóng Shēn – Хун Шэнь

德仁贵 – Dé Rénguì – Дэ Жэньгуй (имя главного героя)

Список литературы

Основная литература:

1. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И. Китайский язык. Второй иностранный язык. 10 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / [A.A. Сизова и др.]. – М.: Просвещение: People’s Education Press, 2019. – 128 с.: ил. – (Время учить китайский!).

Дополнительная литература:

1. Кондрашевский А. Ф., Румянцева М. В., Фролова М. Г. Практический курс китайского языка. В 2-х томах. – 12-е изд., испр. – М.: ВКН, 2019. (комплект из 2 книг + CD).

Теоретический материал для самостоятельного изучения

小华： 琳娜， 阿廖沙， 上个周末我们班的同学都去看话剧 《北京大爷》 了。

阿廖沙：话剧跟戏曲比起来，有没有区别？

小华：当然有区别。中国传统戏曲结合了中国音乐、舞蹈、服装等多种艺术形式。话剧主要以对话、形体动作和舞台布景创造真实的舞台视觉。

琳娜：在艺术形式上现代中国话剧已经不仅仅是以歌舞演绎故事，而且结合了西方戏剧的优势特点。

阿廖沙：中国话剧也是一种历史悠久的表演形式吗？

小华：不是。传统的戏曲艺术经历了800年的历史，而话剧是在20世纪初才由外国传入中国的。现代著名话剧家有田汉、曹禺、郭沫若、洪深、老舍等。

琳娜：上中国文学课的时候，我们老师说过：“今天，有着近百年历史的中国话剧，不但已成为全国性的一大剧种，而且，它已经把一种外来的艺术形式转化为具有现代性和民族特色的中国戏剧样式，成为中华民族文学艺术的组成部分。”

阿廖沙：我想，话剧和中国传统的戏曲比起来还有一个重要的特点就是剧情与主题。

琳娜：中国传统戏曲的主题都是在传说、历史事件或古典历史作品的材料基础上创造的。

小华：对，跟我刚才说起的《北京大爷》话剧的主题完全不一样。因为传统道德与现代意识的冲突是近年来文学创作的重要主题，所以这本话剧的编剧中英杰描写了当代社会最迫切的问题，表现了一种不同地域文化之间的价值观念的冲突。

琳娜：你能不能详细地讲一讲？

小华：这场话剧讲述了北京城内满族德仁贵家的故事。他家的四合院位于京城最好的地段，庭院宽阔，很多商业家想买德仁贵的四合院。可德仁贵性格刚烈，他认为院子是祖上传下来的产业，贵贱也不卖。可儿子和闺女们却有别的看法。在这个传统的家庭中，引出了一段又喜又悲的故事来。

阿廖沙：这场话剧肯定很有意思，情节我差不多能懂，就是话剧演员说话太快，恐怕只能懂个大概。

琳娜：那你去看杂技表演吧！一定会喜欢的。

阿廖沙：杂技是什么意思？

琳娜：杂技有“各种技艺”的意思。

小华：它是展现各种体能和技巧的表演艺术，包括跳跃、身体技巧和平衡动作，后来又添加了长杆、独轮车、球、桶、蹦床和吊架等器械。

阿廖沙：我在网上看过这种表演，很好看。

小华：杂技是中国古代的娱乐形式之一，包括百戏、杂乐、歌舞戏、傀儡戏等。现在杂技非常流行，我们不但能欣赏到杂技表演，而且还能看到杂技比赛。

琳娜：我还听说过，作为一种休闲娱乐活动，杂技还有许多优点。练习杂技能够锻炼身体，提高反应能力。

阿廖沙：很有意思。咱们有空儿一起去看杂技表演吧！

Xiǎohuá: Línnà, Āliàoshā, shàng gè zhōumò wǒmen bān de tóngxué dōu qù kàn huàjù 《Běijīng dàye》 le.

Āliàoshā: Huàjù gēn xìqǔ bǐ qǐlái, yǒu méiyǒu qūbié?

Xiǎohuá: Dāngrán yǒu qūbié. Zhōngguó chuántǒng xìqǔ jiéhéle Zhōngguó yīnyuè, wǔdǎo, fúzhuāng děng duō zhǒng yìshù xíngshì. Huàjù zhǔyào yǐ duìhuà, xíngtǐ dòngzuò hé wǔtái bùjǐng chuàngzào zhēnshí de wǔtái shìjué.

Línnà: Zài yìshù xíngshì shàng xiàndài Zhōngguó huàjù yǐjīng bù jǐn jǐn shì yǐ gēwǔ yǎnyì gùshì, érqiě jiéhéle xīfāng xìjù de yōushì tèdiǎn.

Āliàoshā: Zhōngguó huàjù yě shì yì zhǒng lìshǐ yōujiǔ de biǎoyǎn xíngshì ma?

Xiǎohuá: Búshì.. Chuántǒng de xìqǔ yìshù jīnglìle 800 nián de lìshǐ, ér huàjù shì zài 20 shìjì chū cái yóu wàiguó chuán rù Zhōngguó de. Xiàndài zhùmíng huàjù jiā yǒu Tián Hàn, Cáo Yú, Guō Mòruò, Hóng Shēn, Lǎo Shě děng.

Línnà: Shàng Zhōngguó wénxué kè de shíhòu, wǒmen lǎoshī shuōguò: “Jīntiān, yǒuzhe jìn bǎinián lìshǐ de Zhōngguó huàjù, búdàn yǐ chéngwéi quánguó xìng de yī dà jùzhǒng, érqiě, tā yǐjīng bǎ yī zhǒng wàilái de yìshù xíngshì zhuǎnhuà wéi jùyǒu xiàndài xìng hé mínzú tèsè de Zhōngguó xìjù yàngshì, chéngwéi Zhōnghuá mínzú wénxué yìshù de zǔchéng bùfèn.”

Āliàoshā: Wǒ xiǎng, huàjù hé Zhōngguó chuántǒng de xìqǔ bǐ qǐlái hái yǒu yīgè zhòngyào de tèdiǎn jiùshì jùqíng yǔ zhǔtí.

Línnà: Zhōngguó chuántǒng xìqǔ de zhǔtí dōu shì zài chuánshuō, lìshǐ shìjiàn huò gǔdiǎn lìshǐ zuòpǐn de cáiliào jīchǔ shàng chuàngzào de.

Xiǎohuá: Duì, gēn wǒ gāngcái shuō qǐ de “Běijīng dàye” huàjù de zhǔtí wánquán bù yīyàng. Yīnwèi chuántǒng dàodé yǔ xiàndài yìshí de chōngtū shì jìnnián lái wénxué chuàngzuò de zhòngyào zhǔtí, suǒyǐ zhè běn huàjù de biānjù Zhōng Yīngjié miáo xiě le dàng dài shèhuì zuì pòqiè de wèntí, biǎoxiànle yī zhǒng bùtóng dìyù wénhuà zhī jiān de jiàzhí guānniàn de chōngtú.

Línnà: Nǐ néng bùnéng xiángxì de jiǎng yī jiǎng?

Xiǎohuá: Zhè chǎng huàjù jiǎngshùle Běijīngchéngnèi mǎnzú Dé Rénguì jiā de gùshì. Tā jiā de sìhéyuàn wèiyú jīng chéng zuì hǎo de dìduàn, tíngyuàn kuānkuò, hěnduō shāngyè jiā xiǎng mǎi Dé Rénguì de sìhéyuàn. Kě Dé Rénguì xìnggé gāngliè, tā rènwéi yuànzi shì zǔ shàngchuán xiàlái de chǎnyè, guìjiàn yě bù mài. Kě er zi hé guīnǚmen què yǒu bié de kànfǎ. Zài zhège chuántǒng de jiātíng zhōng, yǐnchūle yīduàn yòu xǐ yòu bēi de gùshì lái.

Āliàoshā: Zhè chǎng huàjù kěndìng hěn yǒuyìsi, qíngjié wǒ chàbùduō néng dǒng, jiùshì huàjù yǎnyuán shuōhuà tài kuài, kǒngpà zhǐ néng dǒng gè dàgài.

Línnà: Nà nǐ qù kàn zájì biǎoyǎn ba! Yīdìng huì xǐhuān de.

Āliàoshā: Zájì shì shénme yìsi?

Línnà: Zájì yǒu “gè zhǒng jìyì” de yìsi.

Xiǎohuá: Tā shì zhǎnxiàn gè zhǒng tǐnéng hé jìqiǎo de biǎoyǎn yìshù, bāokuò tiàoyuè, shēntǐ jìqiǎo hé pínghéng dòngzuò, hòulái yòu tiānjiā le cháng gān, dúlúnchē, qiú, tǒng, bēng chuáng hé diào jià děng qìxiè.

Āliàoshā: Wǒ zài wǎnɡ shànɡ kànguò zhè zhǒng biǎoyǎn, hěn hǎokàn.

Xiǎohuá: Zájì shì Zhōngguó gǔdài de yúlè xíngshì zhī yī, bāokuò bǎi xì, zá yuè, gēwǔxì, kuǐlěi xì děng. Xiànzài zájì fēicháng liúxíng, wǒmen búdàn néng xīnshǎng dào zájì biǎoyǎn, érqiě hái néng kàn dào zájì bǐsài.

Línnà: Wǒ hái tīng shuōguò, zuòwéi yī zhǒng xiūxián yúlè huódòng, zájì hái yǒu xǔduō yōudiǎn. Liànxí zájì nénggòu duànliàn shēntǐ, tígāo fǎnyìng nénglì.

Āliàoshā: Hěn yǒuyìsi. Zánmen yǒu kòng er yīqǐ qù kàn zájì biǎoyǎn ba!

Сяохуа: Лина, Алёша, наши одноклассники на прошлых выходных ходили смотреть пьесу «Пекинский господин».

Алёша: Есть ли разница между пьесой и традиционной китайской оперой?

Сяохуа: Конечно, есть разница. Традиционная китайская опера сочетает в себе разные художественные формы, такие, как китайская музыка, танец и костюм. В разговорной драме в основном используются диалог, сценическое движение и декорации для создания впечатления подлинности происходящего на сцене.

Лина: С точки зрения художественной формы, современная китайская драма – это уже не только история, рассказанная в песне и танце, она также воплощает в себе лучшие черты западной драмы.

Алёша: Китайская разговорная драма – это форма исполнительского искусства, которая тоже имеет давнюю историю?

Сяохуа: Нет. Традиционное китайское оперное искусство уже насчитывает 800 лет истории, в то время как разговорный театр из зарубежных стран получил распространение в Китае только в начале ХХ века. Известные современные драматурги: Тянь Хань, Цао Юй, Го Можо, Хун Шэнь, Лао Шэ и другие.

Лина: На уроке китайской литературы наш учитель сказал: «Сегодня китайская пьеса с почти столетней историей не только стала главным национальным видом театрального искусства, но и превратила иностранную форму искусства в форму китайской драмы с особенностями современности и национальными особенностями, а также стала неотъемлемой частью китайской литературы и искусства».

Алёша: Я думаю, что по сравнению с традиционной китайской оперой, в пьесе есть ещё одна важная особенность – сюжет пьесы и главная идея.

Лина: Сюжеты традиционной китайской оперы созданы на основе легенд, исторических событий или классических исторических произведений.

Сяохуа: Да, идея пьесы «Пекинский господин», которую я только что упомянул, совершенно другая. Поскольку конфликт между традиционной моралью и современным сознанием в последние годы был важной темой литературного творчества, автор этой пьесы описал наиболее острые проблемы современного общества и выразил конфликт ценностей между культурами в разных регионах.

Лина: Можешь рассказать об этом подробнее?

Сяохуа: Эта драма повествует о проживающей в Пекине семье главного героя по имени Дэ Жэньгуй, маньчжура по национальности. Его традиционный пекинский дом сыхэюань расположен в лучшей части столицы, и многие бизнесмены хотят купить его. Но у Дэ Жэньгуя твёрдый характер, он считает, что дом достался ему в наследство от предков, дёшево или дорого – всё равно не продаст. Однако у сыновей и дочерей – другое мнение. В этой традиционной семье произошла такая трагикомическая история.

Алёша: Эта драма должна быть очень интересной, сюжет в целом я смогу понять, но актёры говорят слишком быстро, боюсь, что пойму только примерный смысл.

Лина: Тогда сходи посмотри акробатическое шоу – цзацзи. Обязательно понравится.

Алёша: Что означает цзацзи?

Лина: Акробатическое шоу – это разные трюки.

Сяохуа: Это сценическое искусство, демонстрирующее физические способности и умения, в том числе прыжки, физические навыки и умение держать равновесие. Позднее были добавлены длинные шесты, одноколёсные велосипеды, шары, бочки, батуты и пилоны.

Алёша: Я смотрел это представление в интернете, очень красиво.

Сяохуа: Китайский цирк – одна из древнейших форм развлечений в Китае, которая включает сотни представлений, акробатические элементы, пение и танцы, а также кукольный спектакль и другие. Акробатика сейчас очень популярна, мы можем не только наслаждаться акробатическими шоу, но и соревнованиями по акробатике.

Лина: Я ещё слышала, что акробатика как досуг и развлечение имеет много преимуществ. Занятия акробатикой могут натренировать тело и улучшить реакцию.

Алёша: Очень интересно. Когда будет время, пойдём вместе посмотрим акробатическое представление!

记住生词！Запомните новые слова! Jìzhù shēngcí!

话剧 – huàjù – пьеса

戏曲 – xìqǔ – китайская опера

形体 – xíngtǐ – тело

布景 – bùjǐng – декорация

视觉 – shìjué – зрение

演绎 – yǎnyì – исполнять

剧种 – jùzhǒng – вид театрального искусства

剧情 – jùqíng – сюжет пьесы

编剧 – biānjù – писать пьесу

技艺 – jìyì – трюк, номер

跳跃 – tiàoyuè – прыжок

平衡 – pínghéng – равновесие

独轮车 – dúlúnchē – одноколёсный велосипед

蹦床 – bēngchuáng – батут

吊架 – diàojià – пилон

器械 – qìxiè – оборудование

傀儡戏 – kuǐlěixì – кукольное представление

《北京大爷》– 《Běijīng dàye》– «Пекинский господин»

田汉 – Tián Hàn – Тянь Хань

曹禺 – Cáo Yú – Цао Юй

郭沫若 – Guō Mòruò – Го Можо

洪深 – Hóng Shēn – Хун Шэнь

德仁贵 – Dé Rénguì – Дэ Жэньгуй (имя главного героя)

Грамматика

Конструкция «又......又......» переводится как «и... и... », часто используется для обозначения одновременности действия или для того, чтобы придать субъекту предложения свойства с помощью двух прилагательных.

他又高又帅。

他又会说汉语， 又会说英语。

琳娜又聪明又漂亮。

Повторение:

Наречие «又» переводится как «снова», в основном используется для выражения повторных действий в прошлом, а также имеет значение «к тому же».

他上月来过， 这月又来了。

我爷爷年纪大, 又有病。

小华昨天没来上课， 今天又没来。

Разбор заданий тренировочного модуля

№ 1.

请把下列词语与对应的同义词连起来。

Установите соответствие между лексическими единицами и их синонимами.

古典

经典

特技

技艺

机械

器械

祖上

祖宗

古典

经典

Объяснение задания:

Для начала необходимо ознакомиться с новыми словами урока. Синонимы – слова, тесно связанные между собой по смыслу. Попробуйте найти слова, похожие между собой.

№ 2.

听短文，选择正确答案。

Прослушайте текст, выберите верные варианты ответов.

杂技表演在中国非常流行。杂技有“各种技艺”的意思。它是展现各种体能和技巧的表演艺术，包括跳跃、身体技巧和平衡动作，后来又添加了长杆、独轮车、球、桶、蹦床和吊架等器械。杂技是中国古代的娱乐形式之一，包括百戏、杂乐、歌舞戏、傀儡戏等。现在杂技非常流行，我们不但能欣赏到杂技表演，而且还能看到杂技比赛。每个人都要看一看杂技表演。

Варианты ответов

1. 杂技在中国不太流行。

2. 这个录音介绍杂技的特点。

3. 杂技在中国非常流行。

4. 这个录音介绍杂技的优点。

Текст для аудирования:

杂技表演在中国非常流行。杂技有“各种技艺”的意思。它是展现各种体能和技巧的表演艺术，包括跳跃、身体技巧和平衡动作，后来又添加了长杆、独轮车、球、桶、蹦床和吊架等器械。杂技是中国古代的娱乐形式之一，包括百戏、杂乐、歌舞戏、傀儡戏等。现在杂技非常流行，我们不但能欣赏到杂技表演，而且还能看到杂技比赛。每个人都要看杂技表演。

Объяснение задания:

Необходимо внимательно послушать текст для аудирования. Нам даны утверждения, и мы должны понять, какие из них верные, а какие нет. Всего 2 верных и 2 ложных утверждения.

Верные утверждения:

杂技在中国非常流行。

这个录音介绍杂技的特点。