Урок 28. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки», «Сказка про храброго Зайца ….»
Предмет: Литературное чтение, 3 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 3 класс

Урок 28. Д.Н. Мамин – Сибиряк «Алёнушкины сказки», «Сказка про храброго зайца»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Народная и литературная сказки;
Биография Д.Н. Мамина-Сибиряка;
Творчество Д.Н. Мамина-Сибиряка.

Цель:

познакомиться с новым разделом.

Задачи:

прогнозировать содержание раздела;
сравнивать народные и литературные сказки;
давать характеристику героям.

На уроке

мы узнаем:

о новом разделе учебника;

мы научимся:

различать народные и литературные сказки;

мы сможем:

наблюдать за развитием событий.

Тезаурус:

Сказка – это повествовательное, обычно народно - поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.

Присказка – это разновидность прибаутки, добавляемой рассказчиком в начале, в середине и в конце сказки.

Фразеологизмы – это устойчивое сочетание слов, которое употребляется в переносном значении.

Сравнение – слово или выражение, содержащее уподобление одного предмета другому.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь.3 класс. – М.: Просвещение, 2017.

Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 3 кл. в 2-х частях. – М: «Просвещение», 2013.

Николюкин А.Н. Литературная энциклопедия терминов и понятий – М: НПК «Интелвак», 2001.

Основное содержание урока.

Сказки делят на авторские и народные. Уже из названий понятно, что авторские – сказки, которые были написаны конкретным писателем-сказочником, а народные – те, которые не имеют одного автора. Народные сказки передаются из уст в уста от поколения к поколению, и первоначальный автор никому не известен.

Сказки можно разделить на две группы: литературные (авторские) и народные.

Народные сказки:

«Теремок»;
«Колобок»;
«Заяц-хваста»;
«Заюшкина избушка»;
«Лиса и заяц».

Литературные сказки:

«Заяц и ёж» – написали Братья Гримм;
«Сказка про храброго зайца» – написал Д.Н. Мамин- Сибиряк.

Сегодня на уроке мы знакомимся с новым разделом «Литературные сказки». Мы познакомимся со сказками, которые специально для детей написали В. Гаршин, В. Одоевский и Д. Мамин-Сибиряк. Мы убедимся, что литературная сказка – это сказка особая, всегда оригинальная, индивидуальная.

Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк родился 25 октября 1852 года на Урале в семье приходского священника по фамилии Мамин.

Семья была очень интеллигентная и Дмитрий Наркисович получил хорошее домашнее образование, которое он продолжил в местной школе, а потом в Духовном училище Екатеринбурга и семинарии Перми.

Именно в это время молодой человек начал понимать, что труд священника не для него. Из Перми он перевёлся в Санкт-Петербург в Медико-хирургическую академию, а потом и в Петербургский университет на факультет естественных наук, позднее на юридический факультет. Из-за материальных трудностей, ухудшения здоровья, проучившись год, вернулся на Урал к родителям. Вскоре умирает его отец и заботу о младших детях Дмитрию пришлось брать на себя. Чтобы дать образование братьям и сестре было решено переехать в Екатеринбург. Там он женился на Марии Алексеевой, которая стала ему не только женой, но и прекрасным советчиком по литературным вопросам. В эти годы он совершает много поездок по Уралу, погружается в народную жизнь. Первым плодом этого изучения стала серия путевых очерков «От Урала до Москвы», опубликованных в московской газете «Русские ведомости». Что интересно, подписывал псевдонимом Д. Сибиряк (по месту рождения). В 1890 году женится во второй раз на артистке драматического театра М. Абрамовой и переезжает в Петербург. Но счастье с новой женой было не долгим. Она умирает при родах через год, оставив Дмитрию Наркисовичу больную дочь Алёнушку. Именно ей он посвятил цикл произведений «Алёнушкины сказки».

В этих сказках яркие краски солнечного дня, красота щедрой русской природы. Вместе с Алёнушкой Вы увидите леса, горы, моря, пустыни.

Герои Мамина-Сибиряка те же, что и герои многих народных сказок: мохнатый неповоротливый медведь, голодный волк, трусливый заяц, хитрый воробей. Они и думают, и разговаривают между собой, как люди. Но в то же время — это настоящие животные. Медведь изображён неуклюжим и бестолковым, волк злым, воробей озорным, проворным забиякой.

Обратимся к словарю литературных терминов.

Присказка – это разновидность прибаутки, добавляемой рассказчиком в начале, в середине и в конце сказки.

Например:

«Это присказка, а сказка будет впереди» (в начале)
«Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается» (в середине)
«Я там был,

Мёд, пиво пил,

По усам текло,

А в рот не попало» (в конце)

Цель присказки – привлечь внимание слушателей (читателей), оторвать слушателей (читателей) от обыденной обстановки, приобщить к атмосфере волшебной сказки.

Одной из сказок, вошедшей в сборник «Алёнушкины сказки», является «Сказка про храброго Зайца». Послушаем и проанализируем её.

Мы послушали литературную сказку. Прочитав название произведения, читатель сразу задумывается о том, почему автор называет зайца храбрым? Идеей произведения – задумка автора показать на примере зайчика, как нехорошо хвастаться, к чему это может привести и как могут относится окружающие к хвастунам. Автор высмеивает хвастовство Зайца, называя его глупым и смешным.

Главный герой сказки – Заяц. Он самоуверенный, самонадеянный и хвастливый. Другие герои отзываются о Зайце, как о глупом хвастуне, но к концу рассказа их отношение меняется, так как они думают, что это он напугал волка и спас зайчат.

Однако, Заяц действительно проявил себя отважным, ведь ему хватило смелости встать на пень и заявить, что он никого и ничего не боится.

Развитие действий происходит последовательно. Текст построен на приёме динамического развития сюжета.

Автор использует фразеологизмы и сравнение.

Обратимся к словарю литературных терминов.

Фразеологизмы – это устойчивое сочетание слов, которое употребляется в переносном значении.

Сравнение – слово или выражение, содержащее уподобление одного предмета другому.

Фразеологизмы:

«Язык примёрз» – неожиданно перестал говорить;
«Не смел дохнуть» – замер от страха;
«Гонится по пятам» – не отставая;
«Душа в пятки ушла» – испытывать страх;
«Выскочить из собственной кожи» – сильно измениться.

Сравнение: «Заяц – хвастун подпрыгнул кверху, точно мячик».

В тексте очень много восклицательных предложений и повторяющихся и эмоциональные переживания за главного героя. Эти средства помогают автору наиболее точно и красочно описать атмосферу происходящих действий, благодаря чему читатель с точностью окунается в ту лесную суматоху зайчат.

Тема хвастовства актуальна и в наше дни. Многие люди красочно рассказывают о себе и о своих мнимых достоинствах. А узнав их получше, можно разочароваться, так как на самом деле они являются не теми, за кого себя выдают.

Дмитрий Наркисович своим произведением на примере Зайца показал детям, что нужно искать в себе умения и таланты, развивать их и достигать успехов, а не поступать, как Заяц-хвастун.

Из всех своих книг Мамин-Сибиряк особенно дорожил «Алёнушкиными сказками». Он говорил: «Это моя любимая книжка – её писала сама любовь, и поэтому она переживёт всё остальное».

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: Расположите на ленте времени части «Сказки про храброго Зайца».

Лента времени.

Части сказки:

Рождение зайчонка

Зайцу надоедает страх

Зайцы потешаются

Заяц хвастает на весь лес

Отчаянный прыжок

Появление Волка

Храбрый заяц

Два беглеца

Правильный ответ: части располагаются в последовательности:

Рождение зайчонка

Зайцу надоедает страх

Заяц хвастает на весь лес

Зайцы потешаются

Появление Волка

Отчаянный прыжок

Два беглеца

Храбрый Заяц.

Разбор типового контрольного задания

1 вариант

Текст вопроса: Выделите соответствие термина и определения одним цветом.

Сравнение

Это повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.

Сказка

Слово или выражение, содержащее уподобление одного предмета другому.

2 вариант

Текст вопроса: Выделите соответствие термина и определения одним цветом.

Присказка

Это устойчивое сочетание слов, которое употребляется в переносном значении.

Фразеологизмы

Это разновидность прибаутки, добавляемой рассказчиком в начале, в середине и в конце сказки.

Ответ

1 вариант

Сравнение

Слово или выражение, содержащее уподобление одного предмета другому.

Сказка

Это повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.

2 вариант

Присказка

Это устойчивое сочетание слов, которое употребляется в переносном значении.

Фразеологизмы

Это устойчивое сочетание слов, которое употребляется в переносном значении.