Урок 14. А. К. Толстой. Исторические баллады «Василий Шибанов», «Князь Михайло Репнин»
Предмет: Литература, 7 класс

Урок 14. А.К. Толстой. Исторические баллады «Василий Шибанов», «Князь Михайло Репнин».

Сегодня на уроке Вы изучите тему: «А.К. Толстой. Исторические баллады «Василий Шибанов», «Князь Михайло Репнин».

1.Основные вехи биографии А.К. Толстого. Личность, судьба, эпоха

2.Исторические баллады «Василий Шибанов» и «Князь Михайло Репнин».

3.Правда и вымысел

4.Сравнительный анализ баллад

Для успешного обучения и последующей подготовки к итоговой аттестации необходимо освоить все элементы содержания, а также подумать и постараться ответить на вопрос: Помогают ли знания прошлого своей страны решить проблемы современного нам общества?

На этом уроке

Вам предстоит узнать об эпохе Ивана Грозного как основе, на которой строится повествование исторических баллад «Василий Шибанов» и «Князь Михайло Репнин»; о побудивших А.К. Толстого писать об эпохе Ивана Грозного.

Вы научитесь работать с художественным текстом, давать оценку героям произведения; различать вымысел и реальные события в произведении.

Вы сможете назвать характерные черты баллады; определять черты характера и духовный облик литературных персонажей; совершенствовать навыки смыслового и эстетического анализа текста.

Словарь:

Жанр – исторически формирующийся вид литературного произведения, которое обладает отличительными особенностями, признаками, закономерностями.

Баллада - (от франц. ballade - танцевальная песня) - один из жанров лиро-эпической поэзии, повествовательная песня (или стихотворение) с драматическим развитием сюжета, основой которого является необычайный случай.

Опри́чник — телохранитель, человек, состоящий в рядах опричного войска (отряда телохранителей), то есть личной гвардии, созданной Иваном Грозным в рамках его политической реформы в 1565 году.

Тема – круг явлений и событий, образующих основу произведения; объект художественного изображения; то, о чем повествует автор и к чему хочет привлечь основное внимание читателей.

Опричнина - система внутриполитических мер Ивана Грозного в 1565 - 1572 гг., осуществляемых для укрепления Русского централизованного государства и для борьбы с княжеско-боярской оппозицией и предполагаемой изменой.

Вымысел - это плод воображения (фантазии) автора, создание сюжетов и образов, не имеющих прямых соответствий в реальности.

Композиция – расположение, чередование, соотношение и взаимосвязь частей литературного произведения, служащее наиболее полному воплощению замысла художника.

Основное содержание урока

Алексей Константинович Толстой известен не только как поэт но и как сатирик, один из соавторов произведений, издававшихся под именем Козьмы Пруткова.

Мать писателя, красавица Анна Алексеевна Перовская, была воспитанницей известного графа Алексея Кирилловича Разумовского. Ее брак с пожилым вдовцом - графом Константином Петровичем Толстым - нельзя назвать счастливым. Юный поэт не испытал радости от общения с родителями, от отца ему достались только титул и фамилия.

Раннее детство провел в украинском имении своего дяди А. Перовского, писателя, известного в 20-х гг. под псевдонимом Погорельский. Именно для своего племянника он сочинил сказку «Чёрная курица». Будущий писатель получил великолепное домашнее воспитание, был представлен ко двору. И Александр II - будущий царь-освободитель - стал другом детства.

В 30-40 годы служба сочеталась с событиями светской жизни, охотой, литературой. А.К.Толстой считал своим долгом «говорить во что бы ни стало правду».

Коль любить, так без рассудку,

Коль грозить, так не на шутку,

Коль ругнуть, так сгоряча,

Коль рубнуть, так уж сплеча!

Коли спорить, так уж смело,

Коль карать, так уж за дело,

Коль простить, так всей душой,

Коли пир, так пир горой!

Во всех произведениях мы видим, как автор с любовью относится к природе и родному краю, интересуется прошлым страны, проблемами истории. Именно поэтому в его в поэтическом наследии больше исторических баллад и былин. Причин, по которым поэт обращается к историческим темам, несколько. Для впечатлительного юноши работа в архивах Москвы была настолько значительной и важной, что он подолгу задерживался на работе, перебирая документы исторического прошлого, а тени прошлого не давали ему покоя, пока не стали образами его произведений. Немаловажно заметить, что вторая половина XIX века характеризуется новым подъемом интереса к истории России.

Особенно интересует писателя эпоха правления Ивана Грозного.

Царь Иван IV стал великим князем московским в 1533 г. В 1547 г. он принял царский титул, став первым русским царем. Именно он разгромил Казанское и Астраханское ханства, в его правление русские шагнули далеко за Урал и появились в Сибири, начали войну за прибалтийские земли.

Когда после первых побед начались неудачи, он стал обвинять во всем «изменников-бояр».

При его правлении русский народ столкнулся с невероятным по своей жестокости деспотизмом и неслыханным по своему размаху террором.

Со своими опричниками Иван IV провел множество казней своих противников или тех, кто только ими казался, подверг жестокому разгрому многие русские города.

Он стал единолично управлять государством, истребив или запугав тех, кто мог оказать ему сопротивление. Следует сказать, что к концу его правления Русь местами просто обезлюдела, и крестьянам запрещалось покидать своих помещиков, чтобы те не остались совсем без рабочих рук.

Конец правления Ивана Грозного был печальным: страна была обескровлена, разорена опричниками; к тому же плодились легенды о грозном царе, ставшем для одних символом безумной жестокости, а для других образцом сурового, но справедливого правителя.

Тему власти Толстой пытается воплотить в жанре баллады. Обращение к этому жанру связано с поиском необычного сюжета.

БАЛЛАДА (от франц. ballade - танцевальная песня) - один из жанров лиро-эпической поэзии, повествовательная песня (или стихотворение) с драматическим развитием сюжета, основой которого является необычайный случай.

Характерные черты баллады:

•	относительно небольшой объем,

•	выраженная сюжетность,

•	особая напевность,

•	музыкальность.

Часто в балладах присутствует элемент загадочного, фантастического, необъяснимого, недоговоренного, даже трагически неразрешимого.

Своим происхождением баллады обязаны преданиям, народным легендам, где соединяются черты рассказа и песни.

Самой значительной из ранних баллад Алексея Константиновича Толстого, в которой поэт впервые обращается к наиболее волновавшей его исторической эпохе — эпохе Ивана Грозного, является «Василий Шибанов».

На эту тему затем появятся баллада «Князь Михайло Репнин», исторический роман «Князь Серебряный», трагедия «Смерть Ивана Грозного».

Баллада «Василий Шибанов» имеет историческую основу.

В декабре 1564 г. князь Андрей Курбский (русский полководец, политик, писатель, переводчик и меценат, приближённый Ивана IV) предает царя и скрывается в Литве. Оттуда он присылает Ивану Грозному свое первое послание. Между царем и предателем началась недолгая переписка. Князь упрекал царя за то, что он расправляется со своими верными слугами. Князь полагал, что царь должен править вместе с боярами и советниками. Царь же в своих письмах отстаивал право казнить и миловать по своему разумению и управлять страной единовластно.

У Толстого царь Иван коварен, льет кровь без меры. Его боятся в равной степени бояре и простолюдины. Царь непредсказуем, кровожаден, поэтому все молятся о том, чтобы хоть один день прошел без казней.

Но и князь не без греха. Ведь он видел, как своеволен царь, как не прислушивается к боярам, как единовластно управляет страной. А сбежал Андрей Курбский только тогда, когда топор навис над его головой. Легко быть храбрым за тридевять земель от того, кого ты порицаешь. Гневные слова твои, сколь бы правдивы и справедливы они ни были, ты не в глаза обидчику выскажешь.

«Послание, полное яду» царю везет стремянный князя. Стремянный – довольно высокое положение для слуги. Вероятно, он заслужил доверие князя своей верностью, исполнительностью. И вот за преданность и верность князь ввергает его в жестокие мучения «за сладостный миг укоризны».

Мужик оказывается благороднее благородных господ.

Он отважно идет на смерть. И князя он не упрекает ни в чем, а просит Бога простить князю измену.

Василий Шибанов – истинно русский человек. Он честен, предан, верен, мужественен. Жаль только, что все эти качества были проявлены им по столь незначительному случаю. Князь, не задумываясь, «за сладостный миг укоризны», отдает его «за бесценок» на муки и смерть. И нам вместе с автором остаётся задаваться вопросом: стоит ли князь такого слуги?

Во второй балладе – «Князь Михайло Репнин» - изображена та же эпоха и та же тема.

Князь Михаил Петрович Репнин (ум. 1565) — русский военный и государственный деятель, стольник, боярин и воевода

По словам князя Андрея Михайловича Курбского, царь Иоанн IV Грозный однажды призвал князя Михаила Петровича Репнина к себе на маскированный вечер; когда последний стал говорить ему, что «христианскому царю сие непристойно», Иван IV, надев на него маску, сказал: «Веселись, играй с нами». Но князь Михаил Репнин, сорвав и растоптав маску, сказал: «… чтобы я, боярин, стал безумствовать и бесчинствовать…» Царь через несколько дней велел убить его в церкви. Его умертвили в церкви, возле алтаря, во время чтения Евангелия, в субботу, за всенощной.

В данной балладе мы видим уже не покорного раба, спокойно взирающего на несправедливость и измену, а смелого, полного достоинства и чести, князя, не пожелавшего «в машкаре плясать», несмотря на веление царя. Михайло Репнин тоже (как и Шибанов) предан царю и отечеству, но, тем не менее, он не может, как Андрей Курбский, молча смотреть на произвол и издевательства и открыто заявляет об этом Ивану Грозному.

Репнин – истинный патриот, у него болит душа о Родине, но он не способен смиренно созерцать произвол обезумевшего правителя, как Василий Шибанов, и в то же время не может предать отечество и постыдно бежать, как это сделал Курбский.

В балладах, как часто и в других исторических жанрах, А.К. Толстой, подчиняясь художественным задачам, нарушает ряд исторических фактов. Например, в балладе «Князь Михайло Репнин» он переносит сцену убийства Репнина из церкви в царские палаты, убийство совершено не опричником, а самим царем.

Но, рисуя образы стремянного Шибанова и князя Репнина, хотел раскрыть сущность истинной преданности и любви к Отечеству, она – не в бессловесной покорности, а в осмыслении происходящего в стране и активном участии в судьбе Родины, смелом выражении своей гражданской позиции.

В жесткой эпохе Ивана Грозного внимание писателя больше всего привлекает противостояние упрямых, честных и доблестных людей общей системе зла и насилия. Толстой пытается понять и раскрыть в своих балладах психологию этих людей и, безусловно, отдает предпочтение не тем из них, кто, как Курбский, изменяет своему долгу, а потом помогает иноверцам разорять Россию, но натурам смелым и правдивым, которые обречены на гибель, ибо пытаются совместить высокие понятия о том, что достойно, с верностью государству, где осуществление подобных идеалов невозможно.

Основные выводы:

В балладах А.К. Толстой, подчиняясь художественным задачам, нарушает ряд исторических фактов. Например, в балладе «Князь Михайло Репнин» он переносит сцену убийства Репнина из церкви в царские палаты, убийство совершено не опричником, а самим царем.

В жестокой и жесткой эпохе Ивана Грозного внимание писателя больше всего привлекает противостояние упрямых, честных и доблестных людей общей системе зла и насилия.

Толстой пытается понять и раскрыть в своих балладах психологию этих людей и, безусловно, отдает предпочтение не тем из них, кто, как Курбский, изменяет своему долгу, а потом помогает иноверцам разорять Россию, но натурам смелым и правдивым, которые обречены на гибель, ибо пытаются совместить высокие понятия о том, что достойно, с верностью системе, где осуществление подобных идеалов невозможно.

Литература:

•	Литература. 7 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. — 6-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2016.

•	Аркин И.И. Уроки литературы в 7 классах: Практическая методика: Кн.для учителя. – М.: Просвещение, 2008.

•	Турьянская Б. И., Комиссарова Е. В., Холодкова Л. А. Литература в 7 классе: Урок за уроком. — М.: ООО «ТИД «Русское слово—РС», 2000. — 256 с.: ил.

Разбор типового тренировочного задания

Единичный выбор

Отметьте даты жизни А.К. Толстого:

а) 1817-1875;

б) 1799-1837;

в) 1814-1841;

г) 1828-1910

Необходимо выбрать верный ответ

Стратегия выполнения задания:

Внимательно прочитаете вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.
Изучите биографию А.К.Толстого. Найдите в ней год рождения и год смерти.
Внимательно просмотрите варианты ответов. Соотнесите с этими вариантами найденные даты.
Выберите единственно верный ответ и проверьте себя.
Разбор типового контрольного задания

Единичный выбор

Баллада «Василий Шибанов» близка по стилистике устному народному творчеству, и автор использует многие приемы произведений фольклора. Автор насыщает балладу средствами выразительности: святая великая Русь, измученный конь, ночь туманная, верность рабская, стан вражий, опальный воевода, душа оскорбленная, злые слова, дерзновенные слова, медный звон, змеиная душа.

Назовите его.

1.Метафора

2.Антитеза

3.Гипербола

4.Эпитет

Необходимо выбрать верный ответ.

Стратегия выполнения задания:

Внимательно прочитаете вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.
Просмотрите сначала весь текст, уловите его общее содержание, смысл, последовательность.
Вспомните или найдите в литературоведческих словарях определения указанных выразительных средств.
Посмотрите в словарных статьях примеры указанных выразительных средств.
Соотнесите словосочетания в задании с найденными примерами и определениями выразительных средств.
Выберите один вариант ответа, проверьте себя.