Урок 27. Tiere überall
Предмет: Немецкий язык, 6 класс

Конспект урока

Немецкий язык

6 класс

Урок № 27

Tiere überall

Перечень рассматриваемых вопросов:

развитие умений чтения и аудирования с пониманием основного содержания;

повторение знакомых и введение новых лексических единиц по теме «домашние животные», «уход за домашними животными»;

знакомство с темой «Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, и исключения»;

чтение текстов с пониманием основного содержания, обобщение информации по теме урока, использование ее в дальнейшей дискуссии;

правильное использование информации полученной на уроке в различных коммуникативных ситуациях.

Тезаурус

der Hund –собака;

die Katze –кошка;

der Papagei –попугай;

das Kaninchen –кролик;

der Fisch –рыба;

füttern –кормить;

sorgen für –заботиться;

spazierengehen –идти гулять;

fressen– есть(о животных);

bewachen– охранять;

der Hahn –петух;

das Huhn –курица;

die Kuh –корова;

das Schaf –овца;

das Pferd –лошадь;

auf dem Lande –вдеревне;

derTiger–тигр

Список литературы

Обязательная литература:

О. А. Радченко «Немецкий язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций и школ с углублённый изучением немецкого языка» серии «Вундеркинды Плюс» – М.: Просвещение, 2019. – 192 с.

Материал для самостоятельного изучения темы

Hallo! Ich bin Marie. Ich habe alle Тiere gern, aber mein Lieblingstier ist das Pferd. Ich habe eine Idee! Wollen wir morgen in den Zoo gehen! In unserer Stadt gibt es einen ungewöhnlichen Zoo.

Hier sind meine Mitschüler Monika, Otto. Hans. Alle sind Tierfreunde.

Sehr interessant!

Dort leben verschiedene Haustiere: Schweine, Ziegen, Esel.Warum leben sie im Zoo? Diese Haustiere leben doch auf dem Lande!Ja, natürlich. Meine Grossmutter lebt in einem Dorf. Sie hat eine Kuh und ein Schwein.Nicht alle Kinder haben die Möglichkeit, aufs Land zu fahren. Und im Zoo können sie viele Haustiere sehen.Einige Kinder haben nie eine Kuh, ein Schaf, ein Pferd gesehen.Wann treffen wir uns?Wir treffen uns morgen um 9 Uhr in dem Zoo.Darf man dort die Tiere füttern?Nein, man darf nicht. Aber man kann Obst und Gemüse mitnehmen.Oh! Ich nehme eine Mohrrübe für das Kaninchen mit.Heute ist Sonntag. Ich und meine Freunde sind schon im Zoo. Gehen wir zuerst nach rechts. Hier wohnen die Haustiere.Ich sehe den Esel! Er ist grau und ganz klein.Ich habe gelesen, dass die Esel in Afrika leben.Und ich sehe ein Kaninchen hier. Es ist weiss und sehr schön.Otto, gib ihm die Mohrrübe!Es frisst gern.Ich habe das Kaninchen zu Hause. Es sitzt in dem Käfig. Ich sorge für es. Ich reinige den Käfig und gebe ihm Futter.Und wer ist das?Das ist ein Kalb.Wie schön ist es! Es heisst Lacki. Was frisst es im Zoo?Es trinkt Milch und frisst das Gras.Was für ein Tier ist da? Ich habe es nie gesehen! Vielleicht ist das die Kuh?Nein, das ist keine Kuh. Das ist ein Maultier. Seine Heimat ist Asia. Ich sehe eine Ziege. Sie hat ein kleines Zick lein. Darf ich es streicheln?Monika hat Ziegen gern.Ja, sie haben kleine Geweihe und einen kurzen Schwanz.Welches Tier gefällt dir, Hans?Mir gefällt die Gans. Meine Tante hat einige Gänse im Dorf. Ich sehe hier keine Gänse!Bald sehen wir sie. Wollen wir nach links gehen. Dort lebt das Geflügel. Hier leben Enten, Gänse. Hähne, Hühner.

Wie heißt dein Lieblingstier, Otto?

Mir gefällt der Hahn. Ich habe das Märchen “die Bremer Stadtmusikanten” gelesen. Dort ist der Hahn sehr tapfer.Wir haben heute sehr viele Haustiere gesehen und haben viel Interessantes erfahren.Ja, alle Tiere brauchen die Hilfe des Menschen. Wir müssen daran immer denken.Ja. Jeder muss für sich selbst entscheiden, ob man ein Haustier haben muss. Monika, hast du den Fotoapparat mit?Ich habe einige Photos gemacht. Ich kann sie meinem Bruder zeigen.Die Tiere machten auf uns einen großen Eindruck. Morgen sehen wir uns in der Schule!

Тренировочныезадания

Wer ist das? Wer macht es?

Ordnen Sie richtig zu.

Dort leben verschiedene

vieleHaustieresehen.

Und im Zoo können die Kinder

Haustiere: Schweine, Ziegen,Esel.

Mein Lieblingstierist

im Dorf.

Meine Tante hat einige Gänse

leben in Asia.

AlleTierebrauchen die

meinelustigeKatze.

Die Kuh gibt uns Milch und

Hilfe des Menschen.

Die Maultiere

wirgebenihrFutter.

Стратегия выполнения задания:

Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдет.

Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбираются несколько элементов справа.

Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.

Правильные ответы:

Dort leben verschiedene

Haustiere: Schweine, Ziegen,Esel.

Und im Zoo können die Kinder

vieleHaustieresehen.

Mein Lieblingstierist

meinelustigeKatze.

Meine Tante hat einige Gänse

Im Dorf.

AlleTierebrauchen die

Hilfe des Menschen.

Die Kuh gibt uns Milch und

wirgebenihrFutter.

Die Maultiere

leben in Asia.

Mein Lieblingstier

Füllen Sie die Lücken richtig aus.

Vor 2 Jahren bekam ich ein Kätzchen als Geschenk zum Geburtstag von meinem Bruder. Ich war sehr froh, denn ich träumte davon schon lange. Ich habe es Mieze genannt. Mein Kätzchen hat grosse grüne (Ohren-Augen-Beine-Füsse), einen langen Schwanz. Es sieht schön aus. Mieze ist sehr beweglich,sie (spielt- badet- tanzt-kocht) gern. Wenn ich in der Schule bin, wartet die (Hund-Katze-Hamster-Kaninchen) auf mich.Meine Katze ist noch sehr jung. Sie geht nicht spazieren. Ich(bade- schwimme- gebe-sammle) ihr gutes Futter – Fleisch oder Trockenfutter. Ich vergesse nicht, dass dieses (Tier-Fisch-Vogel-Geflügel) auch das Wasser braucht. Natürlich hat meine Katze seinen Platz, wo sie sich ausruht und schläft. Dieser Platz befindet sich im Flur, nicht weit von der Tür. Ich liebe meine Katze. Ich finde Sie sehr schön.

Стратегии выполнения задания

Просмотрите сначала текст, чтобы понять его общее содержание.

Затем внимательно прочитайте предложенные слова/словосочетания.

Проанализируйте, какой частью предложения или каким членом предложения является каждое слово/словосочетание. Подумайте, что может ему предшествовать в тексте или идти после него.

Прочитайте текст до первого предложения, где нужно восстановить пропущенный фрагмент. Обращайте особое внимание на слова, которые стоят непосредственно перед пропуском и после него.

Найдите нужное слово/словосочетание в списке. Проверьте, подходит ли этот фрагмент в данное предложение и его ближайшее окружение по смыслу.

Проработайте таким образом весь текст. Возможно, у вас будут варианты для каких-то предложений. Выбирая окончательный ответ, помните, что восстановленный фрагмент должен соответствовать предложению по структуре и предложению и его ближайшему окружению по смыслу.

Обращайте также внимание на союзы, союзные слова и другие элементы, служащие для связи слов в предложении и организации текста, придающие ему логическую завершенность.

Правильные ответы:

Vor 2 Jahren bekam ich ein Kätzchen als Geschenk zum Geburtstag von meinem Bruder. Ich war sehr froh, denn ich träumte davon schon lange. Ich habe es Mieze genannt. Mein Kätzchen hat große grüne Augen, einen langen Schwanz. Es sieht schön aus. Mieze ist sehr beweglich, sie spielt gern. Wenn ich in der Schule bin, wartet die Katze auf mich. Meine Katze ist noch sehr jung. Sie geht nicht spazieren. Ich gebe ihr gutes Futter – Fleisch oder Trockenfutter. Ich vergesse nicht, dass dieses Tier auch das Wasser braucht. Natürlich hat meine Katze seinen Platz, wo sie sich ausruht und schläft. Dieser Platz befindet sich im Flur, nicht weit von der Tür. Ich liebe meine Katze. Ich finde Sie sehr schön.