Путешествие. Транспорт. Часть 4
Предмет: Французский язык, 5 класс
Автор: Трифонова Светлана Анатольевна

Цели урока:

личностные результаты

(воспитательный и социокультурный аспекты):

учащиеся:

- сформируют желание путешествовать, узнавать новое;

- повысят мотивацию к изучению французского языка посредством написания открыток из путешествия;

- расширят общий кругозор;

- разовьют чувство гордости за свою страну;

метапредметные результаты

(развивающий аспект):

учащиеся

- продолжат развивать контекстуальную догадку;

- используют поиск в соответствии с познавательными задачами ;

- научатся писать открытки из путешествия ;

- догадаются о месте путешествия ребят по ключевым словам;

предметные результаты

(учебный аспект):

учащиеся

- повторят правила написания почтовых открыток;

- научатся формулировать свои чувства в открытках, употребляя оценочные реплики;

- напишут самостоятельно почтовую открытку;

- выучат стихотворение;

Языковой

и

речевой

материал

:

- ЛЕ : un coin sympa, à merveille, la fondation, rencontrer un ours dans la forêt, сaptivant, vaste, la mer, nager, malgré , названия городов и регионов России.

- МФ: Tout va à merveille!

C’est incroyable!

Nous voilà arrivés!

C’est une ville-musée!

J’ai peur de…

Je trouve notre voyage…

C’est loin…

- Cтихотворение « Le petit train»

Ход урока

I.Организационный этап:

1.Приветствие.

Bonjour, mes chers amis. Je suis heureuse de vous revoir. Comment ça va?

Moi, je vais bien. Et vous? Ça va bien, mal, comme ci, comme ça?

2. Фонетическая зарядка.

Répétons la poésie «Le petit train» de Brigitte Level.

Le petit train pyrénéen

Serpente au flanc de la montagne

Et jusqu’aux frontières d’Espagne

Sifflote son joyeux refrain.

Il roule,il roule avec entrain,

Aussi sûr qu’en rase campagne,

Le petit train pyrénéen

Serpente au flanc de la montagne

II.Основной этап :

1.Предъявление и первичная автоматизация ЛЕ по теме.

On a choisi un coin sympa pour découvrir. On a choisi un transport. La valise est prête. Et on s’est mis en route. Nous partons où? Nous voyageons à travers la Russie. Notre pays est si grand. Il y a beaucoup de choses à voir.Bon voyage!

Nos petits voyageurs ont écrit des cartes postales à leurs amis français. Mais ils ont oublié de noter la ville ( la région). Notre but est de comprendre où ils sont,quel endroit ils découvrent.

Lisons! Faisons attention aux mots nouveaux.

1. le 30 juin

Mon cher Thomas,

Tout va à merveille! En ce moment nous sommes devant une très belle cathédrale. Je vois le Kremlin avec la tour Spaskaya.

Il fait beau. Le voyage commence bien.

Bisous Julie

2. le 15 juillet

Salut Anne,

Nous voilà arrivés!

Le guide nous a raconté l’histoire de la fondation de la ville . C’est Pierre I-er le Grand qui l’a fondée. C’est une ville-musée! Malgré la pluie j’ai aimé cette ville avec ses vastes avenues, ses ponts et la Néva.

Je t’embrasse Pauline

3. le 3 février

Chère Hélène,

Je t’écris dans le train.C’est cool! On s’amuse avec les voisins. C’est loin de la capitale.On admire les montagnes de neige par la fenêtre. J’adore l’hiver russe!

La région où nous allons est très grande. J’ai peur de rencontrer un ours dans la forêt. Mais je trouve déjà notre voyage captivant.

Amicalement à toi Alexandre

4. le 11 août

Ma chère Marie,

Enfin,j’ai vu la mer. C’est incroyable! Elle est bleue,mais elle s’appelle la mer Noire. Au pied de la montagne ,il y a une colonie de vacances. C’est Artek.

Il fait beau. Je nage beaucoup .

Gros bisous, OIga

Répondez,svp à mes questions:

Où est Julie ? ( à regarder sa carte ) : mots-clés - le Kremlin , la tour Spaskaya.

Elle est à Moscou, la capitale de la Russie.

Où est Pauline? ( à regarder sa carte ) : mots-clés - Pierre I-er le Grand, la Néva.

Elle est à Saint- Pétersbourg.

Où est Alexandre? ( à regarder sa carte ) : mots-clés - les montagnes de neige, loin de la capitale, grande, un ours.

Il est en Sibérie.

Où est Оlga? ( à regarder sa carte ) : mots-clés - la mer Noire, la montagne,Artek.

Elle est en Crimée.

Super! Vous avez reconnu tous ces coins de la Russie.

Повторим правила написания открыток из путешествия.

Мы указываем город и дату ( справа). После обращения ( слева) ставим запятую. Начинаем с краткого описания места, пишем про наше настроение, погоду. Завершаем финальной фразой и указываем имя.

III. Заключительный этап:

Домашнее задание.

A toi!

1. Ecris une carte postale à ton ami français.( Tu voyages en Russie, mais tu écris en français)

2. Ecris une carte postale à ton ami russe.( Tu voyages en France, mais tu écris en russe.)

A utiliser les textes des cartes postales.

Подведение итогов.

Merci de votre travail. Du succès. Bonne journée! A bientôt! Bon voyage!