Урок 4. Фантазии из семян, веточек, шишек, желудей, каштанов
Предмет: Технология, 1 класс

Конспект урока

Технология. 1 класс

Урок № 4. «Фантазия из семян, веточек, шишек, желудей, каштанов»

Вопросы

Одинаковы ли семена у разных растений?
Для чего нужны семена растению?
У всех ли деревьев и кустарников одинаковые по форме ветки?
Как устроены шишки, жёлуди?

Ключевые слова: Семена, ветки, шишки, жёлуди, каштаны.

Основная и дополнительная литература по теме урока: Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева. Технология 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций – 5-е издание – 2017. М.: «Просвещение» - С. 11-13

Открытые электронные ресурсы по теме урока: Сайт центра технологического образования АО Издательство «Просвещение» (http://technology.prosv.ru)

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

Сказочна и богата природа. Какие разнообразные чувства переполняют нас при встрече с ней! В любое время года она открывает свои прелести по-разному, давая простор фантазии и творчеству, укрепляя нежные и добрые чувства в человеке.

Природный материал – кладовая для фантазии и игры воображения. А если его соединить с ловкостью рук, то все можно оживить, дать как бы вторую жизнь. С прогулки дети часто приносят семена, жёлуди, шишки, ветки. Семена дают растениям новую жизнь. У художника семена могут стать материалом для создания картин.

Ценным дополнением к игрушкам из природного материала могут быть семена деревьев, цветов, овощей, например, семена клёна, ясеня. Они известны детям как крылатки. Из них можно сделать крылья для стрекозы, уши для зайца, плавники для рыбки, а из семян липы хорошо получаются антенны для космонавтов, лапы животных; из семян арбуза, дыни, подсолнуха, крупных семян таких цветов, как зорянка, лазоревые цветы, можно смастерить глаза. Собирать семена лучше осенью.

Жёлуди очень удобны для изготовления фигурок забавных человечков, животных, различных деталей к игрушкам из другого природного материала. Из продолговатых желудей делают жирафа, цаплю, лошадку, ослика, причём туловище можно смастерить из большого продолговатого жёлудя, а головку – из маленького, круглого. При изготовлении забавных человечков плюски можно использовать в качестве шапочек для них.

Одновременно с желудями собирают и их чашечки (плюски), на которых они держатся. Плюски очень хороший материал в дополнение к жёлудю, их часто используют для различных поделок. Жёлуди следует собирать разные по размеру и форме. Для изготовления игрушек желательно использовать свежие жёлуди, так как они дольше сохраняются и с ними легче работать (высохшие жёлуди легко раскалываются при обработке).
Жёлуди хранят в прохладном и влажном месте.

Плоды каштана являются хорошим материалом для изготовления простейших игрушек. Они имеют красивую блестящую поверхность и ярко-коричневую окраску. Оболочка свежего каштана тонкая, легко прокалывается шилом. Целые плоды каштана можно использовать для изготовления головы и туловища кукол. Хранить каштаны желательно в прохладном месте.

Плоды хвойных деревьев – шишки – прекрасный материал для объёмных игрушек и занимательных поделок. По форме они напоминают части туловища животных, человека. Шишки хорошо склеиваются, они разнообразны по форме, величине и виду: кедровые, кипарисовые, пихтовые, еловые, сосновые. Для изготовления поделок лучше использовать нераскрывшиеся шишки, так как с ними легче работать.

Собирать шишки (особенно сосновые) желательно на влажной почве, чтобы они медленнее высыхали и дольше сохраняли форму. После сбора их нужно отсортировать по виду, форме и величине и разложить в отдельные коробки.

Разнообразные ветки используются при изготовлении некоторых частей поделки: рук, ног, шеи и т. д. С этой целью лучше использовать ветки кизила, сосны, ели, сирени. Их ветки упруги и при высыхании не так легко ломаются.
Сбор веток – работа, требующая времени, терпения, аккуратности. При этом необходимо постоянно напоминать детям, что деревья нужно беречь и для игрушек собирать и использовать только сухие, но не слишком пересохшие ветки.

Сегодня на уроке вы познакомились с такими природными материалами, как семена, шишки, ветки, жёлуди, каштаны, узнали как их можно использовать в своём творчестве.

Разбор типового тренировочного задания

Установите соответствие между названием деревьев и их плодами.

Дуб

Сосна

Ель

Стратегия выполнения задания:

Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.
Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.
Затем установите соответствие между названием деревьев и их плодами.

Ответ: Варианты отражены верно.

Выберите из списка правильный ответ.

Плод дуба называется …

Варианты ответов:

Каштан

Семя

Жёлудь

Шишка

Стратегия выполнения задания:

Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.
Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.
Затем выберите правильный ответ.

Ответ: Жёлудь.