Урок 25. Михаил Васильевич Ломоносов. Екатерина Великая
Предмет: Окружающий мир, 4 класс

Конспект урока

Окружающий мир

4 класс

Урок 25. Михаил Васильевич Ломоносов. Екатерина Великая.

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Как мальчик из бедного рыбацкого села смог поступить в Славяно-греко-латинскую академию?
Какие перемены произошли в России во времена правления Екатерины Великой?

Глоссарий по теме:

Наука -система знаний о закономерностях в развитии природы, общества, а также отдельная отрасль таких знаний;

Университет -(нем. Universitat, от лат. universitas общество, собрание). Высшее образовательное заведение по всем отраслям наук.

Личность -человек как носитель каких-нибудь свойств;

Достопримечательность - место или принадлежащий какому-нибудь месту предмет, заслуживающие особого внимания.

Государство-политическая организация господствующего класса страны во главе с правительством и его органами, имеющими задачей охрану существующего порядка.

Общество - круг людей, объединённых общностью положения, происхождения, интересов и т. п.

Реформа -преобразование, изменение, переустройство чего-нибудь;

Императрица (император)- титул некоторых монархов, а также лицо, носящее этот титул.

Дворяне — люди, которые принадлежали к господствующему слою населения. Дворяне могли владеть землями и деревнями с крепостными крестьянами (поместьями). Тогда их называли помещиками.

Крепостные крестьяне — крестьяне, «прикреплённые» к своим владельцам, то есть господин имел право распоряжаться судьбой такого крестьянина.

Ключевые слова:

Наука; университет; личность; достопримечательность; государство; общество; реформа; император (императрица); дворяне; крепостные крестьяне.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Основная литература:

Рабочая тетрадь. 4 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. С.20

Дополнительная литература:

Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 4 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017.

Теоретический материал для самостоятельного изучения. Ребята, сегодня мы отправимся в Россию XVIII века, для того, чтобы узнать о великих людях того времени.Один из таких людей, Михаил Ломоносов, родился в 1711 году в селе Денисовка, неподалёку от города Холмогоры, который расположен на севере.

После смерти Петра Первого на престол взошла Екатерина Вторая, которую тоже прозвали - Великая. Императрица Екатерина Великая была на престоле с 1762 по 1796 год.

Как мальчик из бедного рыбацкого села смог поступить в Славяно-греко-латинскую академию?
Какие перемены произошли в России во времена правления Екатерины Великой?

Как мальчик из бедного рыбацкого села смог поступить в Славяно-греко-латинскую академию?

На Севере живут трудолюбивые и отважные люди. Недалеко от города Холмогоры, в семье рыбака, родился Михаил Ломоносов. С 10 лет отец стал брать Михаила на рыбные промыслы. Они часто выходили на рыбалку в Белое и Баренцево моря. Судно, на котором они рыбачили, жители деревни прозвали «Чайка». Михаил очень любил рыбачить со своим отцом. Поездки с отцом закалили Михаила физически.

Но вот отец Михаила женится в третий раз, у мальчика с новой женой отца складываются непростые отношения. В 1730 году, когда Ломоносову исполнилось 19 лет, он решает бежать в Москву, чтобы учиться. До Москвы Михаил проходит путь пешком с обозом своих односельчан. Ломоносов очень хотел поступить в Славяно-греко-латинскую академию, для того, чтобы учить латинский язык. Но он был сыном бедного рыбака, поэтому Ломоносов решил назваться сыном дворянина. В Славяно-греко-латинской академии обучали латинскому языку, который в то время был международным языком. Много трудностей испытывает Ломоносов во время учёбы в Москве. Он часто голодал, едой его, в основном, был чёрный хлеб и квас.
Постигать грамоту Ломоносов начал в 11 лет. Через два года молодой Михаил стал читать лучше всех. На Севере люди к книгам относились с большим уважением. Самыми первыми книгами, по которым учился Ломоносов, были «Грамматика» и «Арифметика».

Какие перемены произошли в России во времена правления Екатерины Великой?

Как вам стало известно ранее, что после правления Петра Первого, его продолжательницей стала Екатерина Великая. Императрица обладала редким даром в выборе помощников и советников. Во время правления Екатерины жили выдающиеся государственные деятели и великие военачальники. С их именами мы познакомимся чуть позже. Стране нужны были образованные люди. Екатерина это знала, поэтому по её приказу строились училища для простого народа. В России, в то время было много бедных людей, не все имели возможность учить своих детей, поэтому Екатерина дала распоряжение, и в Москве был открыт приют для детей бедняков. Во времена правления Екатерины великой, городом с большим населением людей был Санкт-Петербург. Санкт-Петербург с каждым годом становился одним из красивейших городов того времени. Сенатская площадь была самой главной в городе и по распоряжению Екатерины Великой на этой площади вознесли памятник в честь Петра Первого. На Медном всаднике величественно возвышался Петр Первый. Памятник был назван "Медный всадник", он стал символом Санкт-Петербурга. Набережная Невы преобразилась, строились мосты.

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: Заполните пропуски в тексте.

Ломоносов организовал первую в России _______ лабораторию.

Под его руководством построили фабрику __________.

В честь Ломоносова назван университет, который находится в _______.

Варианты ответа: Химическую, цветного, стекла, Москве

Правильный вариант ответа:

Ломоносов организовал первую в России химическую лабораторию.

Под его руководством построили фабрику цветного стекла.

В честь Ломоносова назван университет, который находится в Москве.

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: Установите соответствие.

Правильный вариант ответа:

Университет имени

Ломоносова

Эрмитаж

Медный всадник