Урок 4. La canción de los colores
Предмет: Испанский язык, 2 класс

Конспект урока

Испанский язык

Класс: 2

Номер урока: 4

Название темы: La canción de los colores.

Перечень рассматриваемых вопросов

Сегодня на уроке мы познакомимся с элементарными цветами и геометрическими формами. А еще мы будем отработать лексику в рамках новой темы и научимся описывать предметы.

Глоссарий

Термин

Перевод и комментарии

amarillo

жёлтый

anaranjado

оранжевый

azul

синий

blanco

белый

caminar

ходить

cerca

близко

círculo m.

круг

cola

хвост

color

цвет

cuadrado m.

квадрат

curar

лечить

ella tiene muchos colores

она разноцветная

ellas tienen

они (ж.р.) имеют, у них есть

gris

серый

mariposa

бабочка

marrón

коричневый

morado

фиолетовый

negro

чёрный

rojo

красный

triángulo m.

треугольник

verde

зелёный

Основная литература по теме урока

•	Воинова А. А., Испанский язык: рабочие программы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Воинова. — М.: Просвещение, 2010 - 81 с.;

•	Воинова А. А., Испанский язык. II класс. В 2-х ч. Ч.1 (В комплекте с аудиокурсом)/ Воинова А. А., Бухарова Ю. А., Морено К. В. — М.: Просвещение, 2017 - 87 с.

Дополнительная литература по теме урока

•	Испанский язык. Тестовые и контрольные задания. II-IV классы. Бухарова Ю. А., Колобова В. В. — М.: Просвещение, 2017 - 104 с.;

•	Испанский язык. Грамматика в картинках. II-IV классы. Морено К. В. — М.: Просвещение, 2017 - 96 с.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Вы уже ученики 2 класса, а это значит, что вы прекрасно умеете считать до 10 по-русски, не так ли? Самое время научиться делать это по-испански!

Нас повсюду окружают цвета. Их очень много и они все неповторимы! И у каждого человека есть свой любимый цвет! А у вас есть любимый цвет? Сейчас мы выучим по-испански названия основных цветов, а потом вы обязательно об этом расскажете! А поможет нам в этом бабочка Алисия, которая из чёрно-белой превратилась в цветную.

Знакомься с основными цветами:

ROJO - красный

ANARANJADO - оранжевый

AMARILLO - жёлтый

VERDE - зелёный

AZUL - синий

MORADO - фиолетовый

NEGRO - чёрный

BLANCO - белый

GRIS - серый

MARRÓN - коричневый

Чтобы образовать множественное число прилагательного, следует выбрать подходящее окончание в зависимости от гласной или согласной в окончании прилагательного в единственном числе (напоминает существительные мужского или женского рода, правда?)

Множественное число прилагательных

Окончание -S

Окончание -ES

У прилагательных, оканчивающихся на гласную.

У прилагательных, оканчивающихся на согласную.

Например: AMARILLO – AMARILLOS

GRIS - GRISES

Чтобы задать вопрос про цвет, запомни фразу:

¿ DE QUÉ COLOR ES (SON)…?

Например:

1. -¿De qué color es esta mariposa? / Какого цвета эта бабочка? Es roja.-Она красная.

2. - ¿De qué colores son estas mariposas? / Какого цвета эти бабочки?

- Son moradas y azules. / Они фиолетовые и синие.

Основными геометрическими фигурами являются:

TRIÁNGULO

CUADRADO

CÍRCULO

Описывая данные фигуры во множественном числе с точки зрения цвета, получается следующее:

Например: TRIÁNGULOS VERDES

CUADRADOS AZULES

CÍRCULOS MORADOS

Видишь: ВСЕ эти слова МУЖСКОГО рода!

Изучите ещё одно правило чтения в испанском языке.

Буква «С» по-разному произносится в зависимости от последующей гласной:

[K]

[Θ]

C + А, О, U

COLA-ХВОСТ

CURAR-ЛЕЧИТЬ

CAMINAR-ХОДИТЬ

C + E, I

СERCA-БЛИЗКО

CÍRCULO-КРУГ

Тренировочные задания

Определите, где буква «с» читается как [k], а где, как [θ].

Color, cerca, círculo, corazón, cielo, caminar

Приступая к выполнению данного задания, внимательно прочитай каждое слово и вспомни, как читается в них буква -C. Если вы что-то забыли, то можно обратиться к словарю урока, объясняющему видеоролику или конспекту объясняющей части.

У вас должно получиться следующим образом:

[K]

[Θ]

color

corazón

caminar

cerca

círculo

cielo

У вас получилось так же? Молодец!

Найдите слова, связанные с геометрическими фигурами:

bssmoradoge

vewecírculoty

vswmarróndju

vdskotriángulo

plkfisrojofeejio

vdcuadradoiku

Приступая к выполнению данного задания, повторите слова урока. Вспомните, как по-испански называются геометрические фигуры. А теперь перейдите к филворду и постарайтесь найти в нём те слова, которые вы вспомнили.

У вас должно получиться следующим образом:

bssmoradoge

vewecírculoty

vswmarróndju

vdskotriángulo

plkfisrojofeejio

vdcuadradoiku

Получилось? Отлично!