Урок 3. Wie Menschen wohnen
Предмет: Немецкий язык, 3 класс

Конспект урока

Немецкий язык, 3 класс

Урок № 3. Wie Menschen wohnen.

Rate mal, was ist das Thema?

Цель урока:

ознакомление с базовой лексикой о типах домов и типах помещений внутри дома;
повторение пройденного материала.

Задачи урока:

ознакомление с лексикой по теме «Мой дом»;
отработка конструкции in+Dat. в значении места,
закрепление материала по теме «Порядковые числительные».

На этом уроке

Вы узнаете:

в каких домах живут люди,
как называются разные помещения,
чем отличается этаж в русском и немецком языках.

Вы научитесь:

рассказывать о различных домах,
описывать строение дома,
вести короткие диалоги,
формулировать целые предложения.

Вы сможете:

рассказать о том, где вы живёте,
описать свой дом и квартиру,
повторить числительные,
и вопросы «откуда ты приехал» и «где ты живёшь».

Ключевые слова:

(das) Amerika – Америка

(das) Deutschland – Германия

(das) Russland – Россия

die Schweiz – Швейцария

(das) Holland – Голландия

(das) Österreich – Австрия

New York – Нью-Йорк

Berlin – Берлин

Moskau – Москва

Bern – Берн

Amsterdam – Амстердам

das Hochhaus, die -häuser – высотный дом

das Schloss, die Schlösser – замок

das Einfamilienhaus, die -häuser – частный дом

das Reihenhaus, die -häuser – блокированный дом

das Wohnhaus, die -häuser – жилой дом

das Mehrfamilienhaus, die -häuser – многоквартирный дом

der Bauernhof, die -höfe – ферма

der Stock, die Stockwerke – этаж

das Erdgeschoss – первый этаж

das Badezimmer, die -zimmer – ванная комната

die Toilette, die Toiletten – туалет

das Kinderzimmer, die -zimmer – детская комната

das Schlafzimmer, die -zimmer – спальня

das Arbeitszimmer, die -zimmer – рабочий кабинет

das Esszimmer, die -zimmer – столовая

die Küche, die Küchen – кухня

das Wohnzimmer, die -zimmer – гостиная

der Keller, die Keller – подвал

die Treppe, die Treppen – лестница

der Balkon, die Balkone – балкон

ihr – её

sein – его

Речевые единицы по теме «Типы домов», «Помещения в доме»

Основное содержание урока

Das ist Mike. Er kommt aus Amerika. Er wohnt in New York. Er wohnt in einem Reihenhaus.

Das ist Anna. Sie kommt aus Russland. Sie wohnt in Moskau. Sie wohnt in einem Hochhaus.

Das sind Dirk und Mieke. Sie kommen aus Holland. Sie wohnen auf einem Bauernhof.

Das ist Rudolf. Er kommt aus der Schweiz. Er wohnt in Bern, in einem Schloss.

Woher kommst du? – Ich komme aus …

Wo wohnst du? – Ich wohne in …

das Wohnhaus, die -häuser

das Mehrfamilienhaus, die -häuser

das Einfamilienhaus, die -häuser

das Hochhaus, die -häuser

das Schloss, die Schlösser

das Reihenhaus, die -häuser

der Bauernhof, die -höfe

in + Dativ

der

in einem

in dem = im

die

in einer

in der

das

in einem

in dem = im

das Erdgeschoss

erster Stock

zweiter Stock

das Badezimmer, die -zimmer

die Toilette, die Toiletten

das Kinderzimmer, die -zimmer

das Schlafzimmer, die -zimmer

das Arbeitszimmer, die -zimmer

das Esszimmer, die -zimmer

die Küche, die Küchen

das Wohnzimmer, die -zimmer

der Keller, die Keller

die Treppe, die Treppen

der Balkon, die Balkone

Das ist Olga. Und das ist ihre Puppe, ihr Teddybär und ihr Heft. Olga mag ihre Puppe, ihren Teddybären und ihr Heft.

Und das ist Alex. Das hier ist sein Roboter, sein Auto und seine Jacke. Alex mag auch seinen Roboter, sein Auto und seine Jacke.

Разбор типового тренировочного задания

Fülle die Lücken aus.

1. Ihr_ Bücher sind interessant.

2. Ist das ein Hoch__?

3. Das Badezimmer ist im __ten Stock.

4. Wir wohnen auf ein__ Bauernhof.

5. Er mag sein__ Roboter sehr.

-haus, -en, -em, zwei-, -e

Стратегия выполнения задания

1. Ознакомьтесь с общим содержанием задания.

2. Постарайтесь понять смысл предложений.

3. Подберите подходящие по форме и смыслу слова/буквы и перетяните их в пропуски. Обращайте внимание на порядок слов в повествовательном и вопросительном предложениях.

4. Прочитайте получившиеся предложения для проверки.

Разбор типового контрольного задания

Schreibe die Sätze auf Deutsch.

1. Она любит свою куклу. __________________________________________________

2. В жилом доме много этажей. _____________________________________________

3. Кухня находится на первом этаже. _________________________________________

4. Это его рабочий кабинет. _________________________________________________

5. Они приехали из Швейцарии. _____________________________________________

Стратегия выполнения задания

1. Прочитайте предложения. Определите его тип: повествовательное или вопросительное.

2. Далее определите главные члены предложения (сказуемое и подлежащее). Структура предложения сразу показывает, какой член предложения в какой грамматической форме нужен для заполнения пропуска.

3. Запишите перевод. Обращайте внимание на порядок слов в разных типах предложений, глагол-связку sein, написание существительных с прописной буквы.

4. Прочитайте ещё раз предложение — проверьте себя.

5. Проработайте все предложения с пропусками таким же образом.