Урок 12. Модели и конструкции. Проектное задание «Парад военной техники»
Предмет: Технология, 3 класс

Конспект урока

Технология. 3 класс

Урок № 12 «Модели и конструкции. Проектное задание «Парад военной техники»».

Вопросы:

Прочность как техническое требование к конструкции.
Способы подвижного и неподвижного соединения деталей наборов типа «Конструктор».
Технические профессии людей, работающих на производстве автомобилей, летательных аппаратов.

Ключевые слова: Конструкция, конструктор, винт, болт, гайка

Основная и дополнительная литература по теме урока: Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева. Технология 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций – 4-е издание – 2016. М.: «Просвещение» - С. 18-27

Открытые электронные ресурсы по теме урока: Сайт центра технологического образования АО Издательство «Просвещение» (http://technology.prosv.ru)

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

Любая техническая конструкция должна быть прежде всего прочной. Прочность обеспечивается крепкими материалами и надёжными способами их соединения.

Существуют разные виды конструкторов: деревянные, пластиковые, металлические.

Деревянные и пластмассовые кубики подходят для маленьких детей, которые только начинают познавать этот мир. Например, конструктор «Лего» идеально подходит для детей от 3 лет, так как они уже могут самостоятельно построить дом, забор, площадку или замок.

А вот металлические конструкторы лучше приобретать для школьников.

Все детали в конструкторе сделаны из прочных материалов. Чтобы собрать конструкцию, нужны крепёжные детали: винты, болты и гайки.

Винт имеет головку с прорезью, в которую вставляется отвёртка.

Болт имеет шестигранную головку и завинчивается гаечным ключом.

Отвертка состоит из ручки, стержня и лезвия. Ширина лезвия соответствует размерам прорези.

При завинчивании или отвинчивании отвертку вставляют лезвием в прорезь и вращают в нужном направлении. Винт завинчивается отвёрткой по часовой стрелке, а отвинчивается против часовой стрелки. Чтобы при завинчивании и отвинчивании гайка не проворачивалась, её поддерживают гаечным ключом. При этом нужно следить, чтобы оси инструментов и винта располагались на одной прямой линии.

Гаечный ключ используют для завертывания и отвертывания гаек. Бывают односторонние, двусторонние и комбинированные ключи.

Прочность сделанной конструкции будет зависеть от прочности деталей и соединения.

Соединения бывают подвижные и неподвижные.

Простое соединение осуществляется с помощью одного винта, шайбы и гайки.

Соединение контргайкой осуществляется с помощью одного винта, шайбы и двух гаек.

Неподвижное соединение планок осуществляется при помощи двух винтов, шайбы, уголка и двух гаек.

Есть люди, профессии которых словно «машина» в первую очередь ассоциируется с глаголами «проектировать», «конструировать» и «эксплуатировать». Они выбирают профессию инженера-механика.

Сегодня никак не обойтись без профессии автомеханика. Устройство автомобиля с каждым годом все усложняется, современные машины снабжены бортовым компьютером, системой автоматического управления, навороченной сигнализацией. Поэтому хороший специалист должен всесторонне разбираться в этом непростом оборудовании.

Одна и из самых важных профессий в автомобилестроении – инженер, специалист, работающий над электроникой и внутренними компонентами транспортного средства.

Не менее интересна работа инженеров и дизайнеров, создающих корпус автомобилей и других видов транспорта.

Но не только востребованная профессия, а имеющая множество широких возможностей – специалист по программному обеспечению. Он работает над программируемым оборудованием, которое используется в автомобилях.

Авиационный механик (авиационный техник-механик, авиамеханик) - специалист по ремонту и техническому обслуживанию летательных аппаратов и авиационных двигателей. Его главная обязанность – поддержание самолётов и вертолётов в состоянии лётной годности. Он выявляет и устраняет неисправности, проводя мелкий текущий ремонт. Авиамеханики работают в аэропортах и ремонтных мастерских. Рабочим местом автомеханика может быть как ангар, так и лётное поле.

Авиамеханику так же как и автомеханику необходимы хороший глазомер, хорошая память, умение концентрировать внимание, наблюдательность, быстрая реакция. А также дисциплинированность, терпеливость, исполнительность, аккуратность, физическая выносливость.

Военная техника - техника, предназначенная для ведения и обеспечения боевых действий.

Виды военных самолётов: воздушный авианосец, истребитель, истребитель-бомбардировщик, ракетоносец, разведчик, бомбардировщик, штурмовик.

Вертолёт - винтокрылый летательный аппарат.

Виды военных вертолетов: ударный вертолёт МИ-24, транспортно-боевой вертолёт МИ-26, Вертолёт радиолокационного дозора КА-31.

Артиллерия один из трёх старейших родов войск, основная ударная сила сухопутных войск современных Вооружённых Сил.

Виды артиллерии: зенитное оружие, миномёт, пушка, зенитный ракетный комплекс.

Автомобильная техника военного назначения (самоходная техника) – колесные машины автомобильных парков вооруженных сил.

Виды самоходной техники: колесные машины боевого назначения, колесные машины тылового, транспортного и специально- технического обеспечения, колесные машины многоцелевого назначения

Бронетанковое вооружение и техника - боевые и военные броневые машины на колёсном и гусеничном шасси, а также военные машины и мотоциклы. Виды бронетехники: бронетанковая техника, бронетанковое вооружение.

В работке проекта участвуют:

Главный конструктор — руководит сбором информации, выдвигает основные идеи.

Инженер-конструктор — разрабатывает общую конструкцию машины и её отдельные части-узлы, устраняет выявленные недоделки после испытаний.

Рабочие-изготовители — изготавливают отдельные детали конструкции.

Рабочие-сборщики — собирают получившуюся конструкцию.

Испытатель — проводит испытание машины, выявляет её недостатки.

Сегодня на уроке вы познакомились с видами соединения деталей в конструкторе, с техническими профессиями людей, работающих на производстве автомобилей, летательных аппаратов.

Разбор типового тренировочного задания

Выбор текста из выпадающего списка

Выберите из списка правильный ответ.

… — руководит сбором информации, выдвигает основные идеи.

Варианты ответов:

Главный конструктор

Инженер-конструктор

Рабочие-изготовители

Рабочие-сборщики

Испытатель

Стратегия выполнения задания:

1.	Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.

2.	Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.

3.	Затем выберите из списка правильный ответ.

Ответ: Главный конструктор

Установление соответствий

Установите соответствие между изображением и способом подвижного соединения деталей конструктора.

На одну гайку

С контргайкой

На шайбу

Стратегия выполнения задания:

1.	Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.

2.	Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.

3.	Затем установите соответствие между изображением и способом подвижного соединения деталей конструктора.

Ответ: Варианты отражены верно