Урок 10. Ножницы. Что ты о них знаешь?
Предмет: Технология, 1 класс

Конспект урока

Технология. 1 класс

Урок № 10 «Ножницы. Что ты о них знаешь?»

Вопросы:

Для чего предназначены ножницы?
Как ножницы устроены?
В каких профессиях ножницы являются неотъемлемым инструментом?

Ключевые слова: Ножницы, конструкция, мозаика

Основная и дополнительная литература по теме урока: Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева. Технология 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций – 5-е издание – 2017. М.: «Просвещение» - С. 48-49

Открытые электронные ресурсы по теме урока: Сайт центра технологического образования АО Издательство «Просвещение» (http://technology.prosv.ru)

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

Ножницы – многофункциональный и очень полезный инструмент с тысячелетней историей. Его конструкция за прошедшие со времени изобретения века претерпела лишь незначительные изменения.

Ножницы — инструмент для разрезания, состоящий из двух лезвий, сходящихся в близкорасположенных параллельных плоскостях.

Конструкция — строение, устройство, взаимное расположение частей какого-либо предмета.

Два конца, два кольца, посередине винтик – это конструкция ножниц.

Видов ножниц очень много. Есть универсальные и специальные инструменты, которые применяются практически во всех сферах жизнедеятельности человека.

Медицина и кулинария, строительство и ремонт, швейное дело, образование, производство – сложно найти область жизнедеятельности человека, где не использовался бы этот инструмент.

Ножницы изготавливаются из прочного, износоустойчивого материала, который не боится высоких нагрузок, воздействия механических факторов.

Чаще всего изделия выполняют из таких материалов: хромованадиевая сталь, ванадиево-марганцевая сталь, хромоникелевая сталь, высокоуглеродистая сталь.

Рукоятки пластмассовые, силиконовые, прорезиненные, с антискользящим покрытием.

Существует много видов ножниц, каждый из которых отличается конструктивными особенностями, внешним видом, размером, весом, техническими характеристиками.

Парикмахеры используют прямые модели со стандартной заточкой. Парикмахерский набор включает несколько разновидностей ножниц, которые разделяют на:

прямые,
филировочные,
флажковые.

Маникюрные ножницы предназначены для подготовки маникюра. Они отличаются компактным размером и специальной формой. Они могут быть ровными или иметь боковой изгиб, что позволяет делать идеальный фигурный срез по линии роста ногтей.

Садовые ножницы с упрочнённой конструкцией и надёжными полотнами используются для обрезания веток, придания эстетичной формы кустам.

Ножницы по металлу. Рабочие детали выполнены из прочной стали.

Такие приборы способны справится с повышенными нагрузками.

Составные ножницы предназначены для профессионального применения.

С их помощью можно нарезать на куски кровельные материалы.

Правила безопасной работы с ножницами.

Соблюдай порядок на своём рабочем месте.
Перед работой проверь исправность инструментов.
Не работай ножницами с ослабленным креплением.
Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
Работай ножницами только на своём рабочем месте.
Следи за движением лезвий во время работы.
Ножницы клади кольцами к себе.
Подавай ножницы кольцами вперёд.
Не оставляй ножницы открытыми.
Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.
Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
Используй ножницы по назначению.

Главный и правильный приём резания ножницами бумаги – это средней частью лезвий.

Мозаикой называется изображение, собранное из мелких разноцветных кусочков одного или нескольких разных материалов.

Сегодня на уроке ты познакомился с разновидностями ножниц, научился правильно ими пользоваться. Познакомился с таким видом декоративно-прикладного искусства как мозаика.

Разбор типового тренировочного задания

Распределите предметы по категориям.

Материалы растительного происхождения

Листья

Ветки

Материалы минерального происхождения

Камни

Ракушки

Материалы животного происхождения

Пух

Перья

Стратегия выполнения задания:

Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.
Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.
Затем распределите предметы по категориям.

Ответы: Варианты отражены верно

Выберите из списка правильный ответ.

… – строение, устройство, взаимное расположение частей какого-либо предмета.

Варианты ответов:

Технология

Конструкция

Аппликация

Ножницы

Стратегия выполнения задания:

Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.
Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.
Затем выберите из списка правильный ответ.

Ответ: Конструкция