Книги нашей жизни. М. И. Цветаева. «Книги в красном переплете».
Предмет: Литература, 5 класс
Автор: Архангельский Александр Николаевич

В центре сегодняшнего урока – стихотворение великого русского поэта Марины Ивановны Цветаевой (1892-1941) «Книги в красном переплете».

Марина Ивановна родилась в образованной и обеспеченной семье. Отцом ее был знаменитый ученый Иван Владимирович Цветаев, который основал музей, находящийся ныне в Москве, на улице Волхонка, неподалеку от Кремля. Его официальное название – Государственный музей изобразительных искусств имени Александра Сергеевича Пушкина (ГМИИ). А когда-то он носил имя самого Цветаева.

В зрелые годы Марине Ивановне придется пройти через серьезнейшие испытания. После революции 1917 года и Гражданской войны она уедет в эмиграцию, перенесет множество бед, вернется в Советский Союз и здесь трагически погибнет. Но когда она писала стихотворение «Книги в красном переплете» (между 1908 и 1910-м годами, то есть она была ровесницей сегодняшних одиннадцатиклассников), никто не мог предвидеть такого поворота событий. Тем не менее, Цветаева пишет об утраченном Рае, о невозвратимом счастье. В чем тут дело? И как это стихотворение связано со сквозной темой этого учебного года, - героями в жизни и литературе?

Прочитайте стихотворение (строки пронумерованы нами, чтобы удобнее было работать с текстом):

Книги в красном переплете

1. Из рая детского житья

2. Вы мне привет прощальный шлете,

3. Неизменившие друзья

4. В потертом, красном переплете.

5. Чуть легкий выучен урок,

6. Бегу тотчас же к вам бывало.

7. - «Уж поздно!» — «Мама, десять строк!»...

8. Но, к счастью, мама забывала.

9. Дрожат на люстрах огоньки...1

10. Как хорошо за книгой дома!

11. Под Грига, Шумана и Кюи

12. Я узнавала судьбы Тома.

13. Темнеет... В воздухе свежо...

14. Том в счастье с Бэкки полон веры.

15. Вот с факелом Индеец Джо

16. Блуждает в сумраке пещеры...

17. Кладбище... Вещий крик совы...

18. (Мне страшно!) Вот летит чрез кочки

19. Приемыш чопорной вдовы,

20. Как Диоген, живущий в бочке.

21. Светлее солнца тронный зал,

22. Над стройным мальчиком — корона...

23. Вдруг — нищий! Боже! Он сказал:

24. «Позвольте, я наследник трона!»

25. Ушел во тьму, кто в ней возник.

26. Британии печальны судьбы...

27. - О, почему средь красных книг

28. Опять за лампой не уснуть бы?

29. О золотые времена,

30. Где взор смелей и сердце чище!

31. О золотые имена:

32. Гекк Финн, Том Сойер, Принц и Нищий!

Прежде чем приступить к анализу стихотворения, проясним некоторые детали. Вы, конечно, догадались, что автор «книг в красном переплете» - американский писатель Марк Твен. Его приключенческий роман о Томе Сойере мы с вами читали.

Вопрос для самоконтроля. Что такое приключенческая литература? Каких еще писателей – авторов приключенческих повестей и романов вы знаете?

Знакомы вам и другие герои романов о Томе Сойере – Гекльберри Финн, Бэкки Тэтчер. А вот книга Марка Твена «Принц и Нищий» прочитана не всеми, хотя она и была в списке книг на лето. Поэтому дадим короткое пояснение. Роман «Принц и Нищий» рассказывает о том, как неожиданно поменялись местами наследник английского престола и уличный мальчишка-нищий. (Они сверстники, похожи друг на друга, как две капли воды.) Нищий становится принцем, принц становится нищим. С ними случаются многочисленные происшествия, а потом все восстанавливается, и каждый живет своей прежней жизнью.

В стихотворении упомянуты несколько композиторов. Это Эдвард Григ, норвежский композитор конца девятнадцатого века. Великий немецкий композитор-романтик, Роберт Шуман. И русский композитор, современник Цветаевой, Цезарь Кюи. Имена Грига и Шумана вы наверняка слышали, а Цезарь Кюи был членом так называемой «могучей кучки» - то есть кружка, в который объединились несколько русских композиторов во главе с Михаилом Мусоргским, чтобы бороться за истинно народную русскую (и, в то же время, европейскую) музыку.

Задание. Самостоятельно найдите в Интернете музыкальные произведения Эдварда Грига, Роберта Шумана Цезаря Кюи. Послушайте их. Постарайтесь понять, почему именно эти имена называет М. И. Цветаева.

И еще одну деталь нужно знать. Стихотворение называется «Книги в красном переплете» – потому что во времена цветаевского детства была популярная серия книг для детей и подростков, которую выпускал издатель М. О. Вольф. Все книги этой серии выходили в больших красных переплетах с золотым обрезом. Эта деталь не случайная; вскоре мы в том убедимся.

О чем же говорит со своим читателем Марина Цветаева? Вчитаемся в текст стихотворения. «Из рая детского житья / Вы мне привет прощальный шлете…» Почему детское житье названо раем – понятно; детские годы часто называют райскими. Но в и мифах, и во «взрослой» литературе представление о рае связано прежде всего с природой, с тем счастьем, которое мы испытываем наедине с ней. Синее небо, зеленые деревья, золотое поле… А в стихотворении Цветаевой образ рая связан прежде всего с отцовским домом, с книгами, с культурой в целом. То есть со всем тем, что создано человеком и связано с жизнью образованной дружной семьи.

Огромную роль играют здесь слова, связанные со светом и золотым цветом: огоньки на люстрах, факел, лампа, за которой читает юная Марина Цветаева, тронный зал «светлее солнца». Вроде бы ничего не сказано о золотых буквах на обложках и корешках и о золоте обрезов, но на самом деле мы догадываемся, что автор об этом тоже думает. Как думает и о своем золотом детстве, и о светлой музыке великих композиторов... Золото в мировой культуре всегда являлось символом вечности. А свет – символом счастья, надежды и веры.

Задание. Пройдите по ссылке на сайт Государственной Третьяковской галереи: http://www.tretyakovgallery.ru/ru/collection/_show/categories/_id/53 . Внимательно посмотрите на древнерусские иконы. Почему такую роль играет в них золотой фон? Что он символизирует?

Тема рая, тема счастья, тема любимых книг, которые стали для автора настоящими друзьями, для стихотворения главная. Но почему же привет, который шлют эти «друзья» назван «прощальным», а сами они - «неизменившими»?

…Неизменившие друзья

В потертом красном переплете.

Но каким же еще может быть привет, если детство кончилось, и рай утрачен? А любимые книги поэту не изменили, не предали его, остались с ним, в его памяти, они помогают ему в трудную минуту. Наверное, в отличие от других друзей, изменивших и предавших, о которых ни слова не сказано, но на которых поэт намекает. Вряд ли эти «изменившие друзья» - тоже книги; конечно, Цветаева говорит о людях, которые обещали ей быть близкими, а стали далекими… Так в стихотворении появляется второй сквозной мотив, утраты и потери. И недаром рядом с образами света и золота появляются противоположные образы: темноты, тьмы, черноты. Темнеет вокруг; Том попадает на ночное кладбище; нищий «уходит во тьму». Возникает контраст светлого и темного, райского и трагического, вечного и временного.

Осталось ответить на еще один важный вопрос. А почему же именно книги и герои Марка Твена связаны для Цветаевой с образом утраченного рая? Во-первых, потому что она действительно очень любила его романы. А, во-вторых, обратите внимание на то, что у Марка Твена все герои словно бы выстроены парами: Том и Бэкки. Том и Гекльберри Финн. Принц и Нищий. В мире, центром которого были детские книги, царят дружба и любовь, и они объединяют людей. А в мире, которому теперь принадлежит Цветаева, уже появилась трещина, людей разделяющая. И воспоминание о детском рае, о детских книгах, о героях Марка Твена дает ей новое счастье – счастье воспоминания. Вспоминая об утраченном рае, она хотя бы ненадолго возвращается в него.

Домашнее задание. Подчеркните в тексте стихотворения все слова, связанные с образом утраченного рая. Выпишите их в рабочую тетрадь.

Задания к уроку: Тренажеры:

1. Отец Марины Цветаевой Иван Васильевич был создателем музея, который теперь называется:

-

Музей изобразительных искусств имени Пушкин

- Политехнический музей

- Зоологический музей

- Мемориальный музей А.С. Пушкина

2. Авторы книг, упомянутых мариной Цветаевой:-

- Вальтер Скотт

-

Марк Твен

- Чарльз Диккенс

- Жюль Верн

- Джек Лондон

3. К каким героям книг Марка Твена относятся цитаты:

Цитата
Герой

- Светлее солнца тронный зал,Над стройным мальчиком — корона...
Нищий

- «Вот с факелом Индеец ДжоБлуждает в сумраке пещеры…»
Тома Сойер и Бэкки Тетчер

- Кладбище... Вещий крик совы...(Мне страшно!) Вот летит чрез кочкиПриемыш чопорной вдовы,Как Диоген, живущий в бочке.
Гекльберри Финн

4. Что могут обозначать многоточия в тексте стихотворения:

Пропуски строк и слов.Печаль.

Уход в книгу, в её события

Ничего особенного не обозначают

5. Эпитеты красный и золотой обозначают здесь –

Цвет обложки и букв

Красоту книг

Их значение, величие

Первое, второе и третье сразу.

6. «Но, к счастью, мама забывала». Как вы думаете, что имеется в виду, о чем забывала мама:

- Спросить у дочери уроки
- Позаниматься с ней музыкой

- Оторвать её от любимой книги

Выключить свет

7. В каких стихах есть (УКАЖИТЕ ЦИФРОЙ ПО ПОРЯДКУ СТРОК)

ДИАЛОГ
7

ВНУТРЕННЕЕ ВОСКЛИЦАНИЕ
18

РЕПЛИКА ГЕРОЯ КНИГИ
24

РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС
27-28

Контрольное задание:

Напишите самостоятельно этюд на одну из тем: «Воспоминание о том, как я однажды читал необыкновенную книгу», «Друзья в потертых переплетах», «Книга, которую я хотел бы когда-нибудь прочитать!»