Наша квартира. Моя комната. Часть 1
Предмет: Французский язык, 5 класс
Автор: Трифонова Светлана Анатольевна

Цели урока:

личностные результаты (

воспитательный и социокультурный аспекты):

учащиеся

- смогут развить трудолюбие в процессе выполнения заданий самостоятельно;

- продолжат развивать мотивы учебной деятельности;

метапредметные результаты

( развивающий аспект):

учащиеся

- продолжат овладевать логическими действиями сравнения , обобщения, анализа, синтеза;

- смогут составить свой рассказ с опорой на текст;

- узнают один из способов словообразования;

- выучат особенности употребления некоторых синонимов;

предметные результаты

( учебный аспект):

учащиеся

- смогут рассказать о своём доме или квартире с использованием новых ЛЕ с опорой на текст;

- познакомятся с выражением ilya в утвердительной и отрицательной формах;

- выучат скороговорку;

- продолжат совершенствовать слухо-произносительные и ритмико-интонационные навыки;

Языковой и речевой материал:

- ЛЕ:unemaison, unepièce,unsalon,unecuisine,unesalle de bains, des toilettes,un escalier, unechambre, un appartement, un trois-pièces;

-МФ:Il y a un/une/ des≠ Il n’y a pas de / d’

- французская скороговорка;

Ход урока

I. Организационный этап:

1.Приветствие.

Bonjour,meschersamis. Je suisheureuse de vousrevoir.

Comment çava?

Moi, je vaisbien. Et vous? Çavabien,malcomme ci commeça?

2. Фонетическая зарядка.

Новая скороговорка со звуками [il]-[ij] mille-fille

Mille fillesjouent aux ballesdans la ville.

Ecoutezetrépétez après moi.

II.Основной этап :

1.Предъявление новых ЛЕ в рассказе. Первичная автоматизация.( cхема дома, квартиры).

Marie nous invite chez elleet fait visitersamaison.

Рассказ Мари.

J’habitedansunemaison. Ma maisonest super. Il y a 5 pièces.En bas, il y a un grand salon,une cuisine, unegrandesalle de bains et des toilettes. Nous avonsun escalier.En haut, il y a 3 chambres:unechambre pour mes parents, une pour ma soeur etune pour moi. J’adore ma maison.

Répétez,svp.

unemaison, unepièce,unsalon,unecuisine,unesalle de bains, des toilettes ( множ.число),un escalier, unechambre.

Глядя на схему дома, вы поняли, что такое enbas, enhaut( однокоренные слова bas-basse,haut-haute)

Thomas invite chez lui et fait visiterson appartement.

Рассказ Тома.

J’habitedansunappartement. C’estun trois-pièces.Il y aune cuisine, unesalle de bains, des toilettes, un salon,2chambres. Il y a unechambre pourmes parents, maisiln’y a pas de chambreàmoi. Mon frère etmoi, nous avonsunechambre pour nous deux. J’aimenotreappartement.

Répétez,svp.

unappartement, un trois-pièces

Вэтихрассказахвывстретиливыражениеil y a - есть, имеется . (a- глаголavoir).

p.ex. Il y a 5 pièces.Il y a un salon. Il y a unechambre pourmes parents.

В отрицательной форме :iln’ yapas

p.ex. Il n’y a pas de chambreàmoi.

Запомните:

Il y a un/une/ des≠ Il n’y a pas de / d’

Скажите в отрицательной форме:

Ilyadestoilettesenbas.

Il y a unsalon en haut.

Il y a une cuisine.

Il y a un escalierdans la maison.

Проверь себя!

Iln’y a pas de toilettes en bas.

Il n’y a pas de salon en haut.

Il n’y a pas de cuisine.

Il n’y a pas d’escalierdans la maison.

III. Заключительный этап:

1. Домашнее задание.

A toi! Тебе!

Parle de ta maison( tonappartement)- Расскажи о своём доме ( квартире).

2. Подведение итогов.

Merci de votre travail.Du succès.

Bonne journée!

A bientôt! До скорой встречи!

Материал для самостоятельной работы

J’habitedansunemaison. Ma maisonest super. Il y a 5 pièces.En bas, il y a un grandsalon, une cuisine , unegrandesalle de bains et des toilettes. Nous avonsun escalier.En haut, il y a 3 chambres :unechambre pour mes parents, une pour ma soeur et une pour moi. J’adore ma maison.

J’ habitedansunappartement. C’estun trois-pièces.Il y a un salon,2chambres. Il y a unechambre pourmes parents, maisiln’y a pas de chambre à moi. Mon frère etmoi, nous avonsunechambre pour nous deux. J’aimenotreappartement.

Запомните:

Il y a un/une/ des≠ Il n’y a pas de / d’