Горные породы
Предмет: География, 5 класс
Автор: Куликова Екатерина Сергеевна

Цель: создать условия для формирования представлений о происхождении, свойствах и распространении горных пород и минералов.

Задачи:
— Обучающая: ознакомить с классификацией горных пород по происхождению; познакомить с основными характеристиками горных пород разного происхождения.
— Развивающая: используя дополнительный материал, развивать интерес к предмету; продолжить формирование умений и навыков работы с различными источниками знаний.
— Воспитательная: способствовать формированию географической культуры.

Планируемые образовательные результаты

Предметные
Обучающиеся смогут:
— уметь объяснять различия между горными породами разного происхождения;
— устанавливать связь между строением земной коры и горными породами.
— сравнивать свойства горных пород различного происхождения;
— овладевать простейшими навыками определения горных пород (в том числе полезных ископаемых) по их свойствам;
— анализировать схему преобразования горных пород.

Метапредметные
Обучающиеся смогут:
— проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности;
— уметь характеризовать процессы, происходящие внутри нашей планеты;
— выявлять причинно-следственные связи между строением земной коры и размещением горных пород.

Личностные
Обучающиеся будут обладать:
— ответственным отношением к учебе;
— основами познавательной и информационной культуры.

Основные понятия, изучаемые на уроке, ключевые слова:
Магма, лава, магматические горные породы, осадочные горные породы, метаморфизм, метаморфические горные породы, круговорот горных пород.

Дополнительные источники знаний: «За страницами учебника географии». М. Просвещение, 1989.
«Энциклопедия для детей». Т.4. Геология. Гл. ред. М.Д. Аксеенова. – М.: Аванта+, 2001.

Ход урока

Известно, что на Земле залегает 3000 видов горных пород и минералов..все они отличаются своими свойствами:цвет, вес, твердость, растворимые или нерастворимые, горючие и негорючие, блеск, плотность, температура плавления).
Подумайте, почему земная кора сложена разными горными породами и минералами , имеющими разные свойства. Нам предстоит доказать, что свойства горных пород и минералов зависит от их происхождения.
Начнем с понятий.
Горная порода – это природное вещество, состоящее из группы минералов. Минерал – это природное тело, имеющее однородный химический состав.

1. Как представить себе образование горных пород внутри Земли?
На глубине 100-200 км вещество мантии магма подвижна, она насыщена парами воды, газами и медленно перемещаясь, поднимается вверх, заполняет трещины. Здесь она остывает медленно, затвердевает и образует очень плотные и крупные кристаллы. Горные породы , образовавшиеся на глубине называют глубинными. Они имеют крупнокристаллическое строение, твердые и тяжелые. Например, гранит.

Логическая цепочка
Магма поднимается вверх, заполняет трещины ⇒ на глубине застывает медленно ⇒ образуются крупные кристаллы ⇒ магматические глубинные горные породы и минералы имеют крупнокристаллическое строение, твердые, тяжелые.

2. Как образуются горные породы и минералы из магмы на поверхности?
Вырываясь на поверхность магма, теряет пары и газы, её называют лавой, остывает очень быстро и ее вещество становится плотным и имеет мелкие кристаллы, так как крупные кристаллы вырасти не успевают, они едва различимы. Например, горная порода базальт имеет размер кристаллов менее 0,5 мм. Иногда, лава бурно вскипает под действием вырывающихся газов, вспенивается и застывает этой пенистой массой с многочисленными пустотами. Так образуется горная порода , получившая свое название от латинского pumex (пена), - пемза, которая настолько лёгкая, что не тонет в воде. Стекловидную массу имеет обсидиан (вулканическое стекло). Магматические горные породы, образовавшиеся уже на поверхности Земли называются излившимися (вулканическими).

Логическая цепочка
Магма поднимается на поверхность образуется лава (магма, потерявшая газы) ⇒ лава застывает быстро ⇒ крупные кристаллы не успевают образоваться ⇒ магматические излившиеся горные породы имеют мелкокристаллическое или скрытокристаллическое строение.

3. Как гранит мог появиться на поверхности Земли, если он образовался на глубине? Что происходит с породами на земной поверхности? Влиянию каких процессов они подвергаются? И каковы их свойства?
Обломочные образуются из горных пород, когда они попадая на поверхность Земли под воздействием внешних и внутренних факторов изменяют свои свойства и разрушаются, превращаясь в осадочные (обломочные).
Название осадочных горных пород определяется их размером: метровые обломки-глыбы, валуны; см-галька, щебень, мм-песок, пылеватая - глина.. Таки образом образуются неорганические обломочные горные породы.

Логическая цепочка
Выверивание (разрушение) горных пород на поверхности Земли ⇒ образование обломков разной величины ⇒ неорганические обломочные горные породы.

Химические горные породы формируются в результате воздействия воды и температуры, меняют свои свойства и образуются при выпадении веществ из растворов. Все породы, получившиеся в результате оседания их из водных растворов, носят название неорганических осадочных химических. Примерами таких пород могут служить: каменная соль, гипс. Главное их свойство - они обладают растворимостью.

Логическая цепочка
Образование растворов воды ⇒ выпадение веществ из растворов ⇒ образование неорганических осадочных химических горных пород.
Породы, образующиеся в результате отложения отмирающего растительного мира и мелких животных организмов водных бассейнов после отмирания, осаждаясь на дно и уплотняясь, они образуют пластовые отложения органогенных пород.Сюда относятся различные известковые породы, ископаемые угли и некоторые другие. Многие имеют слоистое строение и горючи.

Логическая цепочка
Отмирание и отложение живых организмов ⇒ образование пластов ⇒ образование осадочных органических осадочных горных пород имеют слоистое строение, некоторые горят.

Образование окаменелостей.
Метаморфические горные породы — горные породы, образованные в толще земной коры в результате метаморфизма (превращения), то есть изменения осадочных и магматических горных пород под воздействием высокой температуры и давления. Породы, образовавшиеся под воздействием давления, узнать легко: все их кристаллы были вынуждены «выстроиться» в одном направлении.
Можно продемонстрировать следующий опыт. Вылепить из пластилина кубик,нарисовать на его гранях хорошо заметные квадраты будто бы образующих его кристаллов. Затем медленно сверху и снизу сдавить кубик пальцами. При сдавливании кубик превращается в пластину, а квадратики вытягиваются по горизонтали в прямоугольники. Для того чтобы наглядно увидеть различия в структуре можно продемонстрировать в паре гнейс и гранит.

Примеры пар: глина-глинистый сланец
Кварцевый песчаник-кварцит
Известняк-мрамор

Логическая цепочка
Высокое давление и температура ⇒ трансформация ⇒ образование метаморфических горных пород ⇒ кристаллы имеют упорядоченность.

Вывод. Доказали- свойства горных пород и минералов, как и их разнообразие зависит от происхождения.

Вывод. Схема. Горные породы и минералы по происхождению

Преобразование горных пород
В природе происходит постоянный процесс превращения одних горных пород в породы другого происхождения.Этот процесс называется круговоротом горных пород.

Практическая работа:
«Определение горных пород и описание их свойств»

Цель: определение горных пород по совокупности признаков, описывание их свойства и классификация.

Оборудование и материалы: учебник, коллекция горных пород, фарфоровая пластинка, гвоздь, стакан с водой.

Задачи: Изучить свойства предложенных горных пород. Установить с помощью определителя горной породы, классифицировать их по происхождению.

Данная практическая работа проводиться при изучении темы «Литосфера» в качестве закрепления знаний о горных породах, слагаемых земную кору. Для определения и описания предлагаются наиболее известные и распространенные горные породы, а также горные породы встречающиеся в своем регионе.

Ход работы:
Для каждой из горных пород, предложенных учителем, определите с помощью инструктивной карточки свойства, перечисленные ниже и внесите их в таблицу №1.

Цвет;
Цвет черты;
Плотность;
Массу;
Блеск;
Прозрачность;
Твердость;
Растворимость в воде;
Следы органических веществ.

Инструктивная карточка

Рассмотрите цвет горной породы.
Проведите горной породой по поверхности фарфоровой пластинки. Рассмотрите цвет черты, оставленной горной породой на фарфоровой пластинке.
Определите, какая горная порода по плотности (плотная, рыхлая или сыпучая).
Сравните горную породу по массе с другими образцами (какая она тяжелая, средняя или легкая).
Рассмотрите, какой блеск имеет данная горная порода
Металлический;
Стеклянный;
Матовый;
Перламутровый;
Блеск отсутствует;
Рассмотрите, как горная порода пропускает свет.
Если горная порода пропускает свет подобно обычному стеклу она

прозрачная.

Если горная порода пропускает свет подобно матовому стеклу - она

полупрозрачная.

Если горная порода не пропускает свет -

непрозрачная.

Определите твердость горной породы. Для этого поцарапайте горную породу ногтем, гвоздем.
Если на горной породе останется след от ногтя, то эта горная порода мягкая.
Если на горной породе останется след от гвоздя, то твердая.
Если след от гвоздя на горной породы не образуется, то очень твердая.
Проверьте, растворяется ли горная порода в воде.
Рассмотрите присутствуют ли в горной породе следы органических веществ.

Результаты наблюдений занесите в таблицу №1.

С помощью таблицы приложения определите названий горной породы по их свойствам и внесите название каждой из них в таблицу №1.

Классифицируйте горные породы по происхождению (магматическая; метаморфическая; осадочная: обломочная, химическая, органическая) и внесите в таблицу №1.

Таблица №1

Горная порода

1

2

3

4

Цвет

Цвет черты

Плотность

Масса

Блеск

Прозрачность

Твердость

Растворимость в воде

След органического вещества

Название горной породы

Происхождение горной породы

Таблица приложения

Пестрые тяжелые породы, состоящие из плотно прилегающих друг к другу кристаллов.
Порода сероватого, красноватого или зеленоватого цвета с вкраплениями кристаллов черного и белого цвета – гранит.
Порода сероватого или розоватого цвета, характерно чередование разноцветных прослоек из разных минералов – гнейс.

Черные или темно –серые породы плотные породы кристаллы не различимы на глаз.
Тяжелая твердая порода иногда с мелкими полостями и пустотами – базальт.
Легкая мягкая порода оставляет черную или бурую полосу на фарфоровой пластинке – каменный уголь.

Пористые породы, состоящие из остатков организмов.
Светлая порода, состоящая из скелетов мелких морских организмов- известняк.
Бурая или черная рыхлая порода, состоящая из не полностью перегнивших остатков растений – торф.

Белые, прозрачные или светлые серые породы, состоящие из одного минерала.
Бесцветная , прозрачная или слегка, окрашенная порода. Растворима в воде. Соленая на вкус – каменная соль.
Белая, розоватая или сероватая порода со стеклянным блеском очень мягкая – гипс.
Белая, серая или красноватая порода, состоящая из мелких зернышек минералов – мрамор.

Породы, состоящие из сыпучих или скрепленных между собой мелких обломков минералов.
Сыпучая порода, состоящая из обломков минералов размером 0,1-0,2 мм – песок.
Плотная твердая порода, состоящая из скрепленных обломков минералов размером 0,1 – 0,2 мм – песчаник.

Светлая, землистая порода, растираемая пальцами в порошок.
Легко впитывает воду, становится пластичной – глина.

ПАМЯТКА ЮНОГО ГЕОЛОГА

Описание свойств горных пород

Цвет. Описывая цвет, следует стремиться к возможно более точному описанию. Если в минерале (горной породе) цвет меняется, необходимо указать характер смены окраски.

Структура:

зернистая (видны зерна минералов);
плотные зерна минералов не различимы;
землистая (порода оставляет след на руках);

Твердость:

твердая;
средней твердости;
мягкая;
хрупкая;

Вес:

тяжелая;
средней тяжести;
легкая;

Происхождение:

магматическая;
осадочная;
метаморфическая;

Интересные факты

1. Самый распространенный на земле минерал – кварц – его можно найти повсюду, в песке, горных породах, почве. Кварц имеет множество цветов, и разновидностей: горный хрусталь, аметист, цитрин, авантюрин, зеленый, розовый или белый кварц.
2. Существуют опасные для человека минералы, например чароит – он радиоактивен, а вот минерал под названием киноварь излучает ядовитые пары, так что его можно сравнить с разбитым ртутным градусником.
3. Минералы размещены по увеличению твёрдости — от 1 до 10. То есть тальк — самый мягкий, алмаз — самый твёрдый минералы на Земле. Алмаз можно обработать только другим алмазом. Шкала Мооса неравномерная, на самом деле алмаз твёрже талька в 5 млн раз.

Самостоятельная работа
Задание1. Выберите правильное утверждение:
а) Осадочные горные породы образуются на земной поверхности в результате процессов разрушения, осаждения и последующего уплотнения.
б) Метаморфические горные породы возникли под воздействием высоких температур и давления.
в) Горные породы, образовавшиеся из расплавленной магмы, называются магматическими.
г) Осадочные породы делятся по составу и происхождению на органические, вулканические и неорганические.
д) Со временем метаморфические и магматические горные породы, оказавшиеся на поверхности, могут разрушаться.
Ответ: _____________________________________________________________________

Задание 2. Закончите предложение:
А) Каменный уголь – это не магматическая горная порода, а ________________________.
Б) Мрамор – это не осадочная горная порода, а ___________________________________.
В) Известняк – это не метаморфическая горная порода, а ___________________________.

Задание 3. Загадки:
1. Без нее не побежит ни такси, ни мотоцикл, не поднимется ракета. Отгадайте, что же это? (нефть).
2. На кухне у мамы помощник отличный, он синим цветом, расцветает от спички. (газ).
3. Она варилась долго в доменной печи, чтобы потом нам сделали ножницы, ключи. (железная руда).
4. Если встретишь на дороге, то увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу- она понадобится сразу. (глина).
5. Он нужен детворе, он на дорожках во дворе, он и на стройке, и на пляже. И он в стекле расплавлен даже. (песок).
6. Покрывают им дороги, улицы в селении, а еще он есть в цементе. Сам он удобрение. (известняк).
7. По доске он бегает, нужное дело делает. Порешал, пописал, раскрошился и пропал. (мел).
8. Без нее, ребята, повар просто как без рук, и становится вся каша несъедобной вдруг. (соль).

Задание 4. Заполните таблицу. Горные породы и минералы.

Группа по происхождению

Как образуется

Характерные признаки

Примеры