Урок 16. Wir kaufen Geschenke
Предмет: Немецкий язык, 6 класс

Конспект урока

Немецкий язык

6 класс

Номер урока: 16

Wir kaufen Geschenke

Перечень рассматриваемых вопросов:

изучить новые и повторение уже знакомые лексические единицы, обслуживающие ситуации по темам «Рождество в Германии» и «Подарки»
развивать языковую догадку;
использовать новые лексические единицы в разных сочетаниях, употребление прошедшего повествовательного времени Präteritum
понимать основное содержание аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни, культуры стран изучаемого языка.

Тезаурус

der Kork, -e – пробка

der Schal, -s – шарф, шаль

sorgfältig – тщательный, добросовестный

verstecken – прятать

der Klecks, -e – клякса, пятно

das Weihnachtsgebäck – печенье к рождеству, рождественские выпечные изделия

die Verkleidung – переодевание

der Christstollen – рождественский штоллен, кекс из сдобного дрожжевого теста с большим количеством добавок и пряностей рома, ванилина, мускатного ореха, кардамона, изюма, цукатов, миндаля и т.п., сверху посыпают сахарной пудрой

das Christkind – младенец Христос

der Wunschzettel – список желаемых подарков

die Bescherung – раздача подарков

der Glücksbringer – амулет, приносящий счастье; талисман

der Wohlstand – благосостояние, процветание

die Seltenheit – редкость

der Strauß – букет

blühen – цвести

der Gabentisch – стол с подарками

Список литературы

Обязательная литература:

Яковлева Л.Н., «Немецкий язык. 5 класс», учеб. пособие для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением нем.яз., 5 класс // Яковлева Л.Н. – 2 изд. – М.: Просвещение, 2019. – 192 с.

Материал для самостоятельного изучения темы

Das Weihnachtsgeschenk

Max hat in der Schule gelernt, wie man mit Korken und Stofffarben einen Schal bedruckt. Er hat einen weißen Schal und Farben gekauft.

Die Farben passen gut zu Muttis Mantel, und wenn Mutti weg ist, druckt Max in seinem Zimmer sorgfältig ein Paar neue Reihen auf den Stoff. Dann versteckt er ihn wieder.

Schließlich ist der Schal fast fertig. Es ist auch bald Weihnachten. Max ist stolz auf sein Muster. Und er hat keinen einzigen Klecks gemacht! Mutti wird überrascht sein!

Gerade will er die letzte Reihe drucken. Da hört er Schritte auf der Treppe. „Oh, ist das nicht Mutti?“ Hastig packt er den Schal. Da passiert es! Er stößt an den Pinsel, und der fällt auf den Schal. Und schon ist mitten im Muster ein dicker Klecks. Max steht starr.

Seine Mutti kommt herein. „Was machst du denn da?“ fragt sie. Max fängt an zu weinen. Er kann keine Antwort geben. Aber Mutti sieht auch so, was geschehen ist.

Beruhigend streicht sie Max über den Kopf. „Das kriegen wir wieder hin.“ Max schüttelt den Kopf. Da nimmt Mutti den Pinsel und malt aus dem Klecks vorsichtig eine Blume. „Die paar Spritzer außen rum sieht man kaum“, behauptet sie. „Doch“, sagt Max mürrisch, „das sagst du nur so, und die Überraschung ist auch weg.“

Später malt er noch eine zweite Blume auf den Schal und druckt die letzte Reihe fertig. „Sieht gar nicht übel aus“, denkt er und versteckt ihn wieder.

Тренировочные задания

Установление соответствий между элементами двух множеств

Was passt zusammen?

der Marienkäfer

Er gilt als Himmelsbote der Mutter Gottes, schützt Kinder und heilt Kranke, wenn er ihnen zufliegt. Niemals darf man ihn abschütteln oder gar töten, weil man sonst das Unglück anzieht.

das Glücksschwein

Weit verbreitet sind auch das, meistens aus Marzipan. Das gilt als Symbol der Fruchtbarkeit und damit als Zeichen für Wohlstand und Reichtum. Es bedeutet, dass jemand viel Glück hatte.

das vierblättrige Kleeblatt

Das normalerweise drei Blätter hat, es ist äußerst selten und nur mit sehr viel Glück zu finden. Die Legende sagt, dass Eva, als sie aus dem Paradies vertrieben wurde, es mitnahm. Das heißt, es symbolisiert auch ein kleines Stück Paradies.

Стратегия выполнения задания:

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдет.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбираются несколько элементов справа.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.

Правильные ответы:

der Marienkäfer

Er gilt als Himmelsbote der Mutter Gottes, schützt Kinder und heilt Kranke, wenn er ihnen zufliegt. Niemals darf man ihn abschütteln oder gar töten, weil man sonst das Unglück anzieht.

das Glücksschwein

Weit verbreitet sind auch das, meistens aus Marzipan. Das gilt als Symbol der Fruchtbarkeit und damit als Zeichen für Wohlstand und Reichtum. Es bedeutet, dass jemand viel Glück hatte.

das vierblättrige Kleeblatt

Das normalerweise drei Blätter hat, es ist äußerst selten und nur mit sehr viel Glück zu finden. Die Legende sagt, dass Eva, als sie aus dem Paradies vertrieben wurde, es mitnahm. Das heißt, es symbolisiert auch ein kleines Stück Paradies.

2.

Подстановка элементов в пропуски в тексте

Ergänzen Sie den Text mit den passenden Wörtern.

Verkleidung Süßigkeiten Nikoläuse klingeln laufen Geschenkesammeln geben

Geschenkesammeln

Beim ___ verkleiden sich Kinder als ___ und ziehen am Abend des 6. Dezembers von Haus zu Haus. Sie ___ an der Haustür und geben den Bewohnern das Rätsel auf, wer sich denn unter der ___ verbirgt. Anschließend ___ diese ihnen Süßigkeiten oder etwas Geld.

Ähnlich ist der Brauch des Sunnerklauslaufens. Bei diesem ___ die verkleideten Kinder von Geschäft zu Geschäft, wo sie einen Spruch aufsagen und ebenso mit ___ belohnt werden.

Стратегии выполнения задания

1. Просмотрите сначала текст, чтобы понять его общее содержание.

2. Затем внимательно прочитайте предложенные слова/словосочетания.

3. Проанализируйте, какой частью предложения или каким членом предложения является каждое слово/словосочетание. Подумайте, что может ему предшествовать в тексте или идти после него.

4. Прочитайте текст до первого предложения, где нужно восстановить пропущенный фрагмент. Обращайте особое внимание на слова, которые стоят непосредственно перед пропуском и после него.

5. Найдите нужное слово/словосочетание в списке. Проверьте, подходит ли этот фрагмент в данное предложение и его ближайшее окружение по смыслу.

6. Проработайте таким образом весь текст. Возможно, у вас будут варианты для каких-то предложений. Выбирая окончательный ответ, помните, что восстановленный фрагмент должен соответствовать предложению по структуре и предложению и его ближайшему окружению по смыслу.

7. Обращайте также внимание на союзы, союзные слова и другие элементы, служащие для связи слов в предложении и организации текста, придающие ему логическую завершенность.

Правильные ответы:

Geschenkesammeln

Beim Geschenkesammeln verkleiden sich Kinder als Nikoläuse und ziehen am Abend des 6. Dezembers von Haus zu Haus. Sie klingeln an der Haustür und geben den Bewohnern das Rätsel auf, wer sich denn unter der Verkleidung verbirgt. Anschließend geben diese ihnen Süßigkeiten oder etwas Geld.

Ähnlich ist der Brauch des Sunnerklauslaufens. Bei diesem laufen die verkleideten Kinder von Geschäft zu Geschäft, wo sie einen Spruch aufsagen und ebenso mit Süßigkeiten belohnt werden.