Урок 18. И.А. Крылов «Ворона и Лисица»
Предмет: Литературное чтение, 3 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 3 класс

Урок 18. И.А. Крылов. «Ворона и Лисица»

Перечень вопросов, раскрываемых на уроке:

Особенности прозаической и стихотворной речи.

Басня и творчество И. А. Крылова.

Характеристика героев басен, мораль.

Глоссарий по теме:

Прозаическое произведение - это текст, написанный без рифмы.

Стихотворный текст – небольшое поэтическое произведение с ритмом и рифмой.

Ритм – это чередование в стихотворной речи однородных звуковых элементов.

Рифма – созвучие концов стихотворных строк.

В своем творчестве И.А. Крылов использует стихотворную речь.

Басня – краткий рассказ или стихотворение нравоучительного характера, обычно про животных, которые наделены человеческими качествами, созданное для исправления нравов.

Мораль – это поучение, совет.

Аллегория (иносказание) – изображение предмета или явления, за которым скрывается другой предмет или явление.

Предлагаю сегодня на примере творчества Ивана Андреевича Крылова прочитать басню в стихах «Ворона и Лисица», проанализировать её.

Ключевые слова:

Прозаическая и стихотворная речь; басня; отличительные особенности жанра; мораль; характеристика героев.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Бойкина М. В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь.3 класс– М.: Просвещение, 2017.

Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 3 кл. в 2-х частях- М : « Просвещение», 2013

Николюкин А.Н. Литературная энциклопедия терминов и понятий – М: НПК «Интелвак», 2001

На уроке мы узнаем об особенностях прозаической и стихотворной речи.

Научимся определять мораль басни, давать характеристику героям.

Основное содержание урока

1. Обратим внимание на особенность письменной речи басен «Отец и сыновья» и «Гусеница и бабочка». В басне Толстого речь свободна от предложения к предложению. А в басне Михалкова речь особенная. Она отличается более четким ритмом с использованием рифмы.

Прозаическое произведение – это текст, написанный без рифмы.

Стихотворный текст – небольшое поэтическое произведение с ритмом и рифмой.

2.И. А. Крылов в своём творчестве использует стихотворную речь.

Басня – краткий рассказ или стихотворение нравоучительного характера, обычно про животных, которые наделены человеческими качествами, созданное для исправления нравов.

Выделяют отличительные особенности жанра:

- краткий рассказ;

- 2 части: основная часть и мораль;

- сатирическое изображение;

- аллегория (иносказание);

- герои - чаще всего животные;

- диалог;

- просторечная речь;

- олицетворения;

- высмеивание человеческих пороков.

Мораль – это поучение, совет.

Аллегория (иносказание) – изображение предмета или явления, за которым скрывается другой предмет или явление.

Проанализируем басню И. А. Крылова «Ворона и Лисица».

Иван Андреевич Крылов свою басню «Ворона и Лисица начинает с морали, чтобы сразу предостеречь читателя от лести, которая красива, но опасна.

Баснописец даёт нравственный урок своему читателю: как бы не сладка была лесть, которая в укромном уголочке сердца может найти место, не надо ей поддаваться и верить. Это может обернуться для человека бедой. Сюжет басни строится вокруг двух главных героинь: Вороны и Лисицы.

Лисица хочет заполучить сыр, который приготовила ворона для завтрака. Плутовка понимает, что отобрать не получиться, слишком высоко забралась птица. Тогда она идет на хитрость, решая выманить сыр у Вороны. Говорит Лиса тихо, чуть дыша о том, что Ворона - самая лучшая из птиц, что хорошо поёт, на самом деле грубо каркает.

И Ворона поддаётся на лесть Лисицы. Крылов описал это так: «И тут вещуньина вскружилась голова», она «запела» и сыр вывалился в лапы Лисицы.

Героини наделены следующими качествами:

Ворона – неуклюжая, глупая, доверчивая;

Лисица – хитрая, лживая.

Крылов порицает не только лису, которая льстит и угодничает, но и того, кто на эту лесть поддаётся.

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: Расположите на ленте времени действия в басне «Ворона и Лисица».

Лента времени.

Названия действий:

Собралась

Держала

Призадумалась

Взгромоздилась

Каркнула

Вскружилась

Правильный ответ:

Названия располагаются в последовательности:

Взгромоздилась

Собралась

Призадумалась

Держала

Вскружилась

Каркнула

Разбор типового контрольного задания

1 вариант

Текст вопроса: Соответствие между словом или выражением и его значением выдели цветом.

Вещунья

Стало трудно дышать

В зобу дыханье спёрло

Предсказательница

Пленить

Очаровать, покорить чем-либо

2 вариант

Текст вопроса: Соответствие между словом или выражением и его значением выдели цветом.

Бог послал

Отличающийся чрезвычайной кротостью, нежностью

Ангельский (голосок)

Не на пользу

Всё не впрок

Случайно добыть

Ответ

1 вариант

Вещунья

Предсказательница

В зобу дыханье спёрло

Стало трудно дышать

Пленить

Очаровать, покорить чем-либо

2 вариант

Бог послал

Случайно добыть

Ангельский (голосок)

Отличающийся чрезвычайной кротостью, нежностью

Всё не впрок

Не на пользу