Урок 20. 中国功夫  Китайское боевое искусство
Предмет: Китайский язык, 10 класс

Конспект урока

Китайский язык

10 класс

Урок № 20

中国功夫

Китайское боевое искусство

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Составление диалога по теме «Китайское боевое искусство».

2. Новая лексика по теме «Китайское боевое искусство».

3. Употребление конструкций «不是……而是……»; «把……作为/当作», глагола «来».

Тезаурус

功夫 – gōngfū – кунг-фу

佛教 – fójiào – буддизм

寺庙 – sìmiào – монастырь

僧人 – sēngrén – монах

研究 – yánjiū – исследовать, исследование

不断 – búduàn – непрерывный, непрерывно

发展 – fāzhǎn – развивать, развиваться

套路 – tàolù – серия движений в боевых искусствах

独特 – dútè – своеобразный

风格 – fēnggé – стиль, манера

坐禅 – zuòchán –медитировать

据说 – jùshuō – говорят, что

花 – huā – тратить

不少 – bù shǎo – многочисленный

亲眼 – qīnyǎn – своими глазами

数不清 – shǔ bù qīng – бесчисленный

人人皆知 – rénrénjiē zhī – общеизвестный

经典 – jīngdiǎn – канон, классический, классическое произведение

永远 – yǒngyuǎn – вечный, вечно

世界文化遗产– Shìjiè wénhuà yíchǎn – Всемирное культурное наследие (ЮНЕСКО)

形成– xíngchéng – формироваться

Имена собственные

少林寺 – Shàolínsì – Шаолиньский монастырь

联合国 – Liánhéguó – Организация Объединенных Наций

武当山 – Wǔdāng Shān – горы Уданшань

峨眉山 – Éméi Shān – горы Эмэйшань

Список литературы

Основная литература:

1. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И. Китайский язык: Второй иностранный язык. 10 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [А. А. Сизова и др.]. Просвещение: People's Education Press, 2019. – 128 c.: илл. – (Время учить китайский!).

Теоретический материал для самостоятельного изучения

孙子：爷爷，听说，您小时候练过武术。

爷爷：对啊，我学过功夫。

孙子：您练了多久？

爷爷：我练了8年。

孙子：请给我介绍一下功夫到底是怎样的。

爷爷：说到功夫大家都会想到少林寺。少林寺位于中国河南省，是一座人人皆知的佛教寺庙。传统少林功夫产生于少林寺。在中国很难找到一所像少林寺这样与武术有关的寺庙，因武成名。

少林武僧认真研究和不断发展功夫套路。少林功夫作为一种武术流派，有独特的风格和特点。少林功夫至少已有上千年的历史。

孙子：为什么少林寺有这样一个练功夫的传统？

爷爷：习武就是一个传统，比如坐禅的人长时间坐过以后，起来再练一些别的动作。

在少林寺特定的环境中慢慢通过一千多年的传承与发展，逐渐形成了比较独特的少林功夫。少林功夫是一个巨大的武术体系，据说，套路和功法有七百多套。

孙子：他们的生活，包括他们教练的内容都没有变化吗？

爷爷：都没有变化，所以少林寺的传承一千多年以来都没有中断过。

孙子：武术和功夫有什么区别？

爷爷：功夫，是“武术”的别称，是外国人和部分地区民间对武术的称呼。武术也包括所有的中国传统武术。现在国外把武术都翻译成“功夫”。

孙子：僧人从多大开始练功夫？

爷爷：如果你想学好功夫，就要每天都认真地练习。练武都是从小就开始练的。

孙子：那一定要花不少时间呢！

爷爷：你说得真对！

孙子：放暑假后，我打算去游览少林寺，亲眼看看少林功夫。

爷爷：这是个好主意！少林寺每天吸引数不清的游客。

Sūnzi: Yéye , tīng shuō, nín xiǎo shíhòu liànguò wǔshù.

Yéye: Duì a, wǒ xuéguò gōngfu.

Sūnzi: Nín liànle duō jiǔ?

Yéye: Wǒ liànle 8 nián .

Sūnzi: Qǐng gěi wǒ jièshào yíxià gōngfu dàodǐ shì zěnyàng de.

Shuōdào gōngfu, dàjiā dou huì xiǎngdào Shàolínsì. Shàolínsì wèiyú Zhōngguó Hénán Shěng, shì yí zuò rén rén jiē zhī de fójiào sìmiào. Chuántǒng Shàolín gōngfu chǎnshēng yú Shàolínsì. Zài Zhōngguó hěn nán zhǎodào yì suǒ xiàng Shàolínsì zhèyàng yǔ wǔshù yǒu guān de sìmiào, yīn wǔ chéng míng.

Shàolín wǔsēng rènzhēn yánjiū hé búduàn fāzhǎn gōngfu tàolù. Shàolín gōngfu zuò wéi yì zhǒng wǔshù liúpài, yǒu dútè de fēnggé hé tèdiǎn. Shàolín gōngfu zhìshǎo yǐ yǒu shàng qiān nián de lìshǐ.

Sūnzi: Wèi shénme Shàolínsì yǒu zhèyàng yí gè liàn gōngfu de chuántǒng?

Yéye: Xí wǔ jiù shì yí gè chuántǒng, bǐrú zuòchán de rén cháng shíjiān zuòguò yǐhòu, qǐlái zài liàn yìxiē bié de dòngzuò.

Zài Shàolínsì tèdìng de huánjìng zhōng màn man tōngguò yì qiān duō nián de chuánchéng yǔ fāzhǎn, zhújiàn xíngchéng le bǐjiào dútè de Shàolín gōngfu. Shàolín gōngfu shì yí gè jùdà de wǔshù tǐxì, jùshuō, tàolù hé gōngfǎ yǒu qī bǎi duō tào.

Sūnzi: Tāmen de shēnghuó, bāokuò tāmen jiàoliàn de nèiróng dōu méi yǒu biànhuà ma?

Yéye: Dōu méi yǒu biànhuà, suǒyǐ Shàolínsì de chuánchéng yì qiān duō nián yǐlái dōu méi yǒu zhòngduànguò.

Sūnzi: Wǔshù hé gōngfu yǒu shénme qūbié?

Yéye: Gōngfu, shì «wǔshù» de biéchēng, shì wàiguó rén hé bùfen dìqū mínjiān duì wǔshù de chēnghu. Wǔshù yě bāokuò suǒyǒu de Zhōngguó chuántǒng wǔshù. Xiànzài guówài bǎ wǔshù dōu fānyìchéng “gōngfu” .

Sūnzi: Sēngrén cóng duō dà kāishǐ liàn gōngfu?

Yéye: Rúguǒ nǐ xiǎng xuéhǎo gōngfu, jiù yào měitiān dou rènzhēn de liànxí. Liànwǔ dōu shì cóng xiǎo jiù kāishǐ liàn de.

Sūnzi: Nà yí dìng yào huā bùshǎo shíjiān ne!

Yéye: Nǐ shuō dé zhēn duì!

Sūnzi: Fàng shǔjià yǐhòu, wǒ dǎsuàn qù yóulǎn Shàolínsì, qīnyǎn kàn kàn Shàolín gōngfu.

Yéye: Zhè shì gè hǎo zhǔyì! Shàolínsì měitiān xīyǐn shǔ bù qīng de yóukè.

Внук: Дедушка, я слышал, ты в детстве занимался ушу.

Дедушка: Верно, я изучал кунг-фу.

Внук: Как долго ты занимался?

Дедушка: 8 лет.

Внук: Пожалуйста, расскажи мне о кунг-фу.

Дедушка: Когда мы говорим о кунг-фу, на ум приходит монастырь Шаолинь. Шаолинь – буддийский монастырь, расположенный в китайской провинции Хэнань. Традиционный кунг-фу монастыря Шаолинь берёт свое начало оттуда. В Китае трудно найти какой-либо другой храм, так тесно связанный с боевыми искусствами, и прославившийся именно благодаря им.

Монахи Шаолиня усердно изучали и постоянно совершенствовали боевые движения кунг-фу. Как вид боевого искусства, шаолиньский кунг-фу обладает уникальным стилем и характеристиками. История Шаолиньского кунг-фу насчитывает не менее тысячи лет.

Внук: Почему в монастыре Шаолинь сформировалась традиция кунг-фу?

Дедушка: Практика боевых искусств является традицией. Например, после длительной медитации, монахи практиковали особенные движения.

Уникальное шаолиньское кунг-фу сформировалось в особой атмосфере монастыря в результате более чем тысячи лет преемственности и развития. Кунг-фу монастыря Шаолинь – сложная система боевых искусств, насчитывающая более 700 движений и правил.

Внук: Их жизнь, в том числе и тренировки, никак не изменились?

Дедушка: Нет, наследие храма Шаолинь не прерывалось более тысячи лет.

Внук: Какая разница между ушу и кунг-фу?

Дедушка: Кунг-фу – это другое название ушу, его используют иностранцы и жители определённых регионов. Под ушу также понимаются все китайские традиционные виды боевых искусств. В наши дни многие иностранцы, говоря о китайских боевых искусствах, используют термин «кунг-фу».

Внук: В каком возрасте монахи начинают заниматься кунг-фу?

Дедушка: Если хочешь преуспеть в боевых искусствах, нужно тренироваться каждый день. Кунг-фу начинают заниматься с детства.

Внук: На это же уйдёт много времени!

Дедушка: Ты верно говоришь!

Внук: Когда начнутся летние каникулы, я поеду в монастырь Шаолинь, чтобы собственными глазами увидеть шаолиньское кунг-фу

Дедушка: Отличная идея! Шаолинь каждый год привлекает огромное количество туристов.

记住生词！ Jìzhù shēngcí! Запомните новые слова!

功夫 – gōngfū – кунг-фу

佛教 – fójiào – буддизм

寺庙 – sìmiào – монастырь

僧人 – sēngrén – монах

研究 – yánjiū – исследовать, исследование

不断 – búduàn – непрерывный, непрерывно

发展 – fāzhǎn – развивать, развиваться

套路 – tàolù – серия движений в боевых искусствах

独特 – dútè – своеобразный

风格 – fēnggé – стиль, манера

坐禅 – zuòchán –медитировать

据说 – jùshuō – говорят, что

花 – huā – тратить

不少 – bù shǎo – многочисленный

亲眼 – qīnyǎn – своими глазами

数不清 – shǔ bù qīng – бесчисленный

Грамматика

Противительная конструкция «不是……，而是» («не то чтобы... а»; «не то что... а») оформляет связь в рамках сложного предложения:

我不是想借所有的书， 而是只想借这本书。

我不是吃多了， 而是喝东西喝饱了。

这个手机不是我弄坏的， 而是小丽弄坏的。

Также возможен вариант «是……，而不是» («…, а не…»):

我是想这本书，而不是想借所有的书。

我是喝东西喝饱了，而不是吃多了。

这个手机是小丽弄坏的，而不是我弄坏的。

Конструкция «把……作为……» или «把……当作……» – «рассматривать кого-то или что-то в качестве», «принимать что-то за что-то».

Дополнение со значением объекта с предлогом «把» ставится перед сказуемым, второе дополнение вводится глаголом «作为» или «当作»:

我把她当作我的妈妈。

我把时间当作金钱。

他作为我们的班长，应该以身作则。

我们要把学习当作我们现在的主要任务。

Глагол «来» в препозиции к глаголу имеет значение намерения, а также может выделять основной глагол, отделяя его от предшествующей обстоятельственной глагольной или глагольно-предложной конструкции:

把这部小说作为经典来研究。

她来看看，就走了。

我来试试。

Разбор заданий тренировочного модуля

№1.

选词填空。

Поставьте слова на место пропусков

他–不想跟我们–逛街，– –家里有事。他一直–我们–他的好朋友。

因为、当做、不是、把、一起、而是

Объяснение задания:

После «不是» следует отрицание, а после «而是» – утверждение о каком-либо явлении. Конструкция используется для прояснения причины. «因为» – союз, указывающий на причину. Предлог «把» вводит объект действия, после «作为» идёт качество или результат трансформации. В данном случае «我们» является объектом, а «朋友» – в качестве кого рассматривается этот объект.

Верный ответ:

他不是不想跟我们一起逛街，而是因为今天家里有事。他一直把我们当做他的好朋友。

№ 2.

连词成句。

Составьте предложения из слов.

苏州 // 园林 // 的 // 建筑//风格//非常//独特。

学习//武术//为了//是//身体//锻炼。

少林//功夫//是//在//少林寺//的//佛教//文化//环境//中//形成//的//一//个//武术//体系。

这 // 堂 // 课 // 不是音乐课，// 而是 / /数学课。

他 // 把 // 工作 //当作//自己//的//爱好。

Объяснение задания:

При выполнении задания необходимо следовать правилам строгого порядка слов в китайском языке.

Верный ответ:

苏州园林的建筑风格非常独特。

学习武术是为了锻炼身体。

少林功夫是在少林的佛教文化环境中形成的一个武术体系

这堂课不是音乐课，而是数学课。

他把工作当作自己的爱好。