Урок 46. Б. С. Житков  «Про обезьянку»
Предмет: Литературное чтение, 3 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 3 класс

Урок 46. Б. Житков «Про обезьянку»

Цель:

познакомиться с творчеством Б. Житкова.

Задачи:

высказывать своё отношение к героям;

извлекать информацию из опорных слов, иллюстраций, текстов.

На уроке

мы узнаем:

рассказ «Про обезьянку»;

мы научимся:

определять тему и главную мысль рассказа;

мы сможем:

составить картинный и комбинированный планы.

Необходимо запомнить

Борис Житков был большим другом животных, прекрасно понимал их и очень любил. И животные это хорошо чувствовали своим безошибочным чутьем. Любовь к животным и давала Борису Степановичу способность так замечательно понимать и описывать их в своих рассказах.

Тезаурус

Рассказ- словесное изложение каких-нибудь событий.

Тема – это, о чём (или о ком) говорится в художественном произведении.

Сюжет – система событий в художественном произведении, представленная в определенной связи, раскрывающая характеры действующих лиц и отношение писателя к изображаемым жизненным явлениям; последовательность.

Главная мысль, или идея, произведения - это то, что с помощью этого произведения автор хотел донести до читателя, ради чего текст написан.

Гуманизм – это человечность не только по отношению к другим людям, но и к животным.

Ключевые слова

Рассказ; тема; главная мысль; план. гуманизм.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Литературное чтение. 3 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. / ( Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др.) – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 223 с.: ил. С.160 - 162
Бойкина М. В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. Рабочая тетрадь 3 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – С. 40
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 3 кл. Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику. В 2-х частях. – М: Просвещение, 2013.
Диафильм Б. Житков «Про обезьянку» [Электронный ресурс]. – Диафильм Студия 2018. Режим доступа: https://diafilm.net/diafilm/3912-pro-obezyanku свободный. – Загл. с экрана.

Основное содержание урока

Мудрая сова: Сегодня мы познакомимся с произведением Бориса Житкова «Про обезьянку»

Узнаем о разных видах планов

Научимся определять тему и главную мысль рассказа

Сможем составить план к рассказу

1.Знакомство с произведением Б. Житкова «Про обезьянку» происходит в ходе диалога вымышленных персонажей – Ани и Володи. Аня и Володя находятся в зоопарке около вольера с обезьянами (макаками). Володя держит в руках книгу.

А: Какие забавные обезьянки! Только где же у них хвосты?

В. – Это макаки. У них нет хвоста или совсем короткий.

А.- А что это у тебя за книга в руках?

В: Это книга о том, что заводя домашних животных следует думать о том, что они могут иметь свои привычки и могут причинить много неудобств.

Анимация. Появляется обезьянка, которая, протягивает лапку и пытается забрать книгу у Володи.

А: Какая смешная обезьянка!

В. Нам пора дальше идти. Я вкратце расскажу тебе о чём этот рассказ.

Аня и Володя сидят на скамейке в парке. Недалеко от них выгуливают собак.

Володя рассказывает:

- Автору его товарищ Юхименко предложил подарить обезьянку.

Звали эту обезьяну Яшка и был Яшка без хвоста.

Мальчик принес обезьянку домой и сперва она всем понравилась.

Но Яшка повсюду скакал и его никак не могли поймать.

Папа мальчика решил, что Яшку следует привязать на ночь.

Яшку с большим трудом поймали, привязали и дали ему сахар, чтобы он сильно не расстраивался.

С тех пор поселился Яшка в доме.

Характер у Яшки оказался самый что ни на есть проказливый.

Он везде прыгал, катался на двери, рисовал чернилами в тетрадях.

Однажды Яшка поссорился с папой и тот его побил.

За это Яшка стал кидать в папу известкой.

Долго Яшка обижался на папу, пока тот не стал его конфетами угощать.

Только тогда они и помирились.

Доводил Яшка и гостей.

Снимал картошку с вилки у доктора, испортил прическу одной даме.

Весной Яшку стали выводить во двор гулять, и он быстро подружился с местными собаками, даже со злым и огромным Каштаном.

Анимация. Аня и Володя за партой в классе.

А: На уроке мы будем пересказывать рассказ – Б. Житкова «Про обезьянку».

В: Давай составим план, чтобы было легче пересказывать.

А: А я вот какой план составила по твоему рассказу:

1.Знакомство с обезьянкой.

2.Жизнь и приключения Яшки в семье мальчика.

3.Как Яшка стал царём во дворе.

4. Расставание.

В: Главная мысль произведения: Заводя домашних животных следует думать о том, что они могут иметь свои привычки и могут причинить много неудобств.

А: А ещё, я думаю здесь видно авторское отношение к животным. Б. Житков призывает читателей быть гуманными по отношению к животным.

Гуманизм – это человеческая черта и человек должен быть милосердным не только по отношению к другим людям, но и к животным.

В: Помнить, что даже у животных могут быть привязанность, чувства и переживания.

Анимация. Аня пишет в тетради, иногда поднимает голову, задумывается.

Ваня раскладывает картинки (10-12 секунд)

В: Я составил картинный план. Я смогу пересказывать, глядя на картинки плана.

А: Я составила план. В нём я перечислила основные события. Он тоже поможет мне пересказать рассказ и ничего не упустить.

План:

1. Знакомство с обезьянкой.

2. Жизнь и приключения Яшки в семье мальчика.

3. Как Яшка стал царём во дворе.

4. Расставание.

В: А я сделал подписи к картинкам. И вот что у меня получилось.

1.Обезьянка

2. Знакомство с семьей

3. Первый день

4. Ссора с папой

5. Примирение

6. Поведение с гостьей

7. Яшка на прогулке

8. Драка

9. Семья без Яшки

В: Давай посмотрим, все ли слова нам понятны.

А:

Аршин- это мера длины, которой пользовались на Руси в старину. Один аршин = 71,12 см.

Пол аршина-71,12:2=35,56 см

Шинель-форменное пальто со складкой на спине и хлястиком.

Внакладку-положив сахар в напиток

Вприкуску-откусывая по кусочкам сахар

Отдуть- отколотить, избить.

Штукатурка-густой известковый раствор с песком, а также засохший слой такого раствора.

Портсигар-карманная плоская коробка для папирос.

Стамеска-столярный инструмент со стальным плоским заточенным концом.

Десятина-старая русская мера земельной площади, равная примерно, одному гектару.

Казённый – (от слова казна)-имущество или деньги, принадлежащие государству, организации.

Ну что же! Я думаю, завтра мы сможем хорошо пересказать рассказ, пользуясь планами, которые составили.

Разбор типового тренировочного задания

Выберите правильный ответ

Текст вопроса: Как называется художественное повествовательное произведение небольшого размера?

1.Рассказ

2. Повесть

3. Сказка

4.Быль

Правильный ответ:

4.Рассказ

Разбор типового контрольного задания

Восстановите план рассказа.

Текст вопроса: Восстановите последовательность пунктов плана произведения Бориса Житкова «Про обезьянку»

1. Как Яшка стал царём во дворе.

2. Знакомство с обезьянкой.

3. Расставание.

4. Жизнь и приключения Яшки в семье мальчика.

Правильный ответ.

1. Знакомство с обезьянкой.

2. Жизнь и приключения Яшки в семье мальчика.

3. Как Яшка стал царём во дворе.

4. Расставание.