Урок 17. 中药  Лекарства китайской медицины
Предмет: Китайский язык, 10 класс

Конспект урока

Китайский язык

10 класс

Урок № 17

中药

Лекарства китайской медицины

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Составление диалога по теме «Лекарства китайской медицины».

2. Новая лексика по теме «Лекарства китайской медицины».

3. Употребление наречий «曾经» и «终于».

Тезаурус

使 – shǐ – заставлять

产生 – chǎnshēng – появление

调养 – tiáoyǎng – подлечиваться

逐渐 – zhújiàn – постепенно

起到 – qǐdào – вести к

矿物 – kuàngwù – минералы

特性 – tèxìng – особенность, свойства

传承 – chuánchéng – передаваться (по наследству)

宝库 – bǎokù – сокровищница

疗效 – liáoxiào – эффективность

随着 – suízhe – в след за

证实 – zhèngshí – подтверждать

老百姓 – lǎobǎixìng – простой народ, население

煮粥 – zhǔzhōu – варить кашу

煲汤 – bāo tāng – варить суп

泡茶 – pàochá – заваривать чай

乱放 – luànfàng – беспорядок

体质 – tǐzhì – организм

时节 – shíjié – время, момент

加入 – jiārù – вступать

药膳 – yàoshàn – пища с лекарственными травами

增强体质 – zēngqiáng tǐzhì – укрепить здоровье

免疫力 – miǎnyìlì – иммунитет

辨证 – biànzhèng – подробно исследовать

掌握 – zhǎngwò – усвоить, изучить

四气 – sìqì – четыре свойства лекарственных трав (холодное, горячее, теплое, прохладное)

五味 – wǔwèi – пять вкусов (лекарственных трав): кислый, горький, сладкий, острый, соленый

升降沉浮 – shēngjiàng chénfú – взлёты и падения

配伍禁忌 – pèiwǔ jìnjì – несовместимость, противопоказания

开具 – kāijù – составить подробный список

草药 – cǎoyào – лекарственные травы

药物 – yàowù – медикаменты

百草 – bǎicǎo – разные виды трав

采药 – cǎiyào – собирать лекарственные растения

辨别 – biànbié – различать

药性 – yàoxìng – действие лекарства

亲口 – qīnkǒu – сам, лично

单独 – dāndú – отдельно

病因– bìngyīn – причина болезни

阴阳平衡 – yīnyáng pínghéng – равновесие между «Инь» и «Ян»

损害 – sǔnhài – наносить вред

Имена собственные:

神农 – Shénnóng – Шэньнун

药王 – Yàowáng – Царь лекарств

Список литературы

Основная литература:

1. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И. Китайский язык. Второй иностранный язык. 10 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / (A. A. Сизова и др.). – М.: Просвещение: People’s Education Press, 2019. – 128 с. : ил. – (Время учить китайский!).

Дополнительная литература:

1. Кондрашевский А. Ф., Румянцева М. В., Фролова М. Г. Практический курс китайского языка. В 2-х томах. – 12-е изд., испр. – М.: ВКН, 2019. (комплект из 2 книг +CD).

Теоретический материал для самостоятельного изучения

小华：阿廖沙，是你呀。请进。

爷爷：阿廖沙，你好，你最近学习怎么样？

阿廖沙：还不错，谢谢您。今天上中文课的时候，我们读了关于中国传统医学的课文，使我对中医和中药产生了兴趣。中国人经常用中药治病吗？

爷爷：是啊。现在越来越多的中国人吃中药调养身体。中药不仅可以治疗疾病，还可以起到良好的保健作用。中医和中药有几千年的历史了。古代的时候，人们在大自然中逐渐发现了很多能治病的植物、矿物和动物，并总结出了它们的治疗特性，一直传承到今天。

阿廖沙：中医真是中国文化的一个宝库！

爷爷：你说得很对。中药是这个宝库的重要组成部分。随着医学的发展，中医中药的疗效越来越多地被证实，所以人们对中药的认识也大大提高了。中药逐渐走进了老百姓的生活，除了被用于治疗疾病，还常被用到餐桌上，比如煮粥、煲汤、泡茶等等。

阿廖沙：我自己煲汤也可以放中药吗？

爷爷：不能乱放，要根据不同的体质和不同的时节将适合的中药加入药膳。这样才能增强体质，提高身体的免疫力。

阿廖沙：哦，原来是这样。医生是怎么用中药治病的呢？

爷爷：医生在选择中药时要辨证用药，掌握各种药物的四气五味、升降沉浮、配伍禁忌等特性，根据病人的不同病情、不同体质，开具不同的药方。中国有很多草药。

阿廖沙：是谁发现了这些草药？

小华：我从小就听过神农尝百草的故事。 神农亲自上山采药，为了辨别药性,亲口尝过各种各样的草药，还教人们用草药治病。所以，人们称他为“药王”。

阿廖沙：小华，你知道的可真多！中医和西医有什么区别呢？

小华：名称不一样。

爷爷：还有治疗原理也不一样。西医是哪里生病治哪里。 而中医认为，人是一个整体，不能单独治疗病变的器官，要通过辨证找到真正的内部病因，达到阴阳平衡，人才能健康。

小华：中医对人体的损害更小。

阿廖沙：我在网上看到，现在越来越多的西方人也开始对中医药感兴趣了。

爷爷：俄罗斯也有药茶吗？

阿廖沙：有。我知道有白桦茸茶、薰衣草茶、伊万茶。

爷爷：你寒假回俄罗斯的时候，请给我带一些俄罗斯的药茶吧。

阿廖沙：好的。

Xiǎohuá: Āliàoshā, shì nǐ ya. Qǐng jìn.

Yéye: Āliàoshā, nǐ hǎo, nǐ zuìjìn xuéxí zěnme yàng?

Āliàoshā: Hái bùcuò, xièxiè nín. Jīntiān shàng zhōngwén kè de shíhòu, wǒmen dúle guānyú zhōngguó chuántǒng yīxué de kèwén, shǐ wǒ duì zhōngyī hé zhōngyào chǎnshēngle xìngqù. Zhōngguó rén jīngcháng yòng zhōngyào zhìbìng ma?

Yéye: Shì a. Xiànzài yuè lái yuè duō de zhōngguó rén chī zhōngyào tiáoyǎng shēntǐ. Zhōngyào bùjǐn kěyǐ zhìliáo jíbìng, hái kěyǐ qǐ dào liánghǎo de bǎojiàn zuòyòng. Zhōngyī hé zhōngyào yǒu jǐ qiān nián de lìshǐ le. Gǔdài de shíhòu, rénmen zài dà zìrán zhōng zhújiàn fāxiànle hěnduō néng zhì bìng de zhíwù, kuàngwù hé dòngwù, bìng zǒngjié chūle tāmen de zhìliáo tèxìng, yīzhí chuánchéng dào jīntiān.

Āliàoshā: Zhōngyī zhēnshi zhōngguó wénhuà de yīgè bǎokù!

Yéye: Nǐ shuō dé hěn duì. Zhōngyào shì zhège bǎokù de zhòngyào zǔchéng bùfèn. Suízhe yīxué de fā zhǎn, zhōngyī zhōngyào de liáoxiào yuè lái yuè duō de bèi zhèngshí, suǒyǐ rénmen duì zhōngyào de rènshí yě dàdà tígāole. Zhōngyào zhújiàn zǒu jìnle lǎobǎixìng de shēnghuó, chúle bèi yòng yú zhìliáo jíbìng, hái cháng bèi yòng dào cānzhuō shàng, bǐrú zhǔ zhōu, bāotāng, pào chá děng děng.

Āliàoshā: Wǒ zìjǐ bāotāng yě kěyǐ fàng zhōngyào ma?

Yéye: Bùnéng luàn fàng, yào gēnjù bùtóng de tǐzhì hé bùtóng de shíjié jiāng shìhé de zhōngyào jiārù yàoshàn. Zhèyàng cáinéng zēngqiáng tǐzhí, tígāo shēntǐ de miǎnyì lì.

Āliàoshā: Ó, yuánlái shì zhèyàng. Yīshēng shì zěnme yòng zhōngyào zhì bìng de ne?

Yéye: Yīshēng zài xuǎnzé zhōngyào shí yào biànzhèng yòngyào, zhǎngwò gè zhǒng yàowù de sìqì wǔwèi, shēngjiàng chénfú, pèiwǔ jìnjì děng tèxìng, gēnjù bìngrén de bùtóng bìngqíng, bùtóng tǐzhí, kāijù bùtóng de yàofāng. Zhōngguó yǒu hěnduō cǎoyào.

Āliàoshā: Shì shuí fāxiànle zhèxiē cǎoyào?

Xiǎohuá: Wǒ cóngxiǎo jiù tīngguò Shénnóng cháng bǎicǎo de gùshì. Shénnóng qīnzì shàngshān cǎi yào, wèile biànbié yàoxìng, qīnkǒu chángguò gèzhǒnggèyàng de cǎoyào, hái jiào rénmen yòng cǎoyào zhìbìng. Suǒyǐ, rénmen chēng tā wéi “Yào Wáng”.

Āliàoshā: Xiǎohuá, nǐ zhīdào de kě zhēn duō! Zhōngyī hé xīyī yǒu shénme qūbié ne?

Xiǎohuá: Míngchēng bù yīyàng.

Yéye: Hái yǒu zhìliáo yuánlǐ yě bù yīyàng. Xīyī shì nǎlǐ shēngbìng zhì nǎlǐ. Ér zhōngyī rènwéi, rén shì yīgè zhěngtǐ, bùnéng dāndú zhìliáo bìngbiàn de qìguān, yào tōngguò biànzhèng zhǎodào zhēnzhèng de nèibù bìngyīn, dádào yīnyáng pínghéng, rén cáinéng jiànkāng.

Xiǎohuá: Zhōngyī duì réntǐ de sǔnhài gèngxiǎo.

Āliàoshā: Wǒ zài wǎngshàng kàn dào, xiànzài yuè lái yuè duō de xīfāng rén yě kāishǐ duì zhōng yīyào gǎn xìngqù le.

Yéye: Éluósī yěyǒu yào chá ma?

Āliàoshā: Yǒu. Wǒ zhīdào yǒu báihuà rōng chá, xūnyīcǎo chá, yī wàn chá.

Yéye: Nǐ hánjià huí èluósī de shíhòu, qǐng gěi wǒ dài yīxiē Éluósī de yào chá bā.

Āliàoshā: Hǎo de.

Сяохуа: Алёша, это ты! Привет, проходи.

Дедушка: Привет Алёша, как в школе дела?

Алёша: Спасибо, неплохо. Сегодня на уроке китайского языка мы читали текст о лекарствах китайской медицины, благодаря чему я заинтересовался происхождением китайских лекарств. Китайцы часто пользуются лекарствами традиционной медицины для лечения?

Дедушка: Да, сейчас всё больше и больше китайцев принимает лекарства традиционной медицины для восстановления здоровья. Лекарства не только могут вылечить болезнь, но также играют важную роль для здоровья. Традиционная китайская медицина имеет очень давнюю историю. В древности люди постепенно обнаруживали всё больше растений, минералов, животных, которые могут вылечить, и сделали вывод об их лечебных свойствах, дошедших до наших дней.

Алёша: Китайские лекарства – это действительно сокровищница китайской культуры!

Дедушка: Верно (досл. Ты верно говоришь), лекарства китайской медицины – важная составляющая этой сокровищницы. С развитием медицины всё больше и больше подтверждается эффективность лекарств китайской медицины, поэтому понимание людьми китайской медицины значительно прогрессирует. Лекарства традиционной медицины постепенно вошли в жизнь людей, помимо того, что их используют для лечения, их также часто используют для заваривания каши, супов и чая.

Алёша: Если я буду варить суп, я смогу положить туда лекарства?

Дедушка: Просто так их не нужно употреблять. Добавлять подходящие лекарства в пищу необходимо только сезонно, в зависимости от того, какая часть тела болит. Только таким образом можно укрепить здоровье и повысить иммунитет.

Алёша: А, вот оказывается, как. А как доктора лечат болезнь с использованием китайских лекарств?

Дедушка: Врачи во время подбора китайских лекарств должны подробно изучить применение лекарств, узнать свойства всех видов лекарств, плюсы и минусы, противопоказания и другие особенности, в зависимости от заболевания, особенностей организма выписать разные лекарства.

Алёша: Кто обнаружил эти лекарственные растения?

Сяохуа: В детстве я слышал историю о Шэньнуне, который испробовал многочисленные виды трав. Шэньнун сам отправился в горы собирать лекарственные растения для того, чтобы отличать лекарственные свойства, сам пробовал все виды лекарственных растений, учил людей применять лекарства для лечения болезней.

Алёша: Сяохуа, как много ты знаешь; в чём отличие китайской медицины от западной?

Сяохуа: Разные наименования.

Дедушка: Также разные принципы лечения. Западная медицина лечит то, что болит, а китайские медики считают, что человек – это единое целое, нельзя лечить только те органы, которые болят, а необходимо с помощью подробного исследования выявить внутренние причины заболевания, достичь равновесия между Инь и Янь, только тогда человек будет здоровым.

Алёша: Это связано с разным подходом к лечению. Европейские медики лечат только то, что болит, а китайские медики считают, что человек – это единое целое, поэтому лечат все органы.

Дедушка: Китайская медицина наносит меньший вред организму человека.

Алёша: В интернете я прочитал, что сейчас все больше и больше европейцев начинает интересоваться китайскими традиционными лекарствами.

Дедушка: В России есть лечебные чаи?

Алёша: Есть. Я знаю чай из березового гриба, лавандовый чай, Иван-чай.

Дедушка: Когда поедешь в Россию на зимние каникулы, привези мне, пожалуйста, лечебные чаи.

Алёша: Хорошо.

记住生词！Запомните новые слова! Jìzhù shēngcí!

产生 – chǎnshēng – появление

调养 – tiáoyǎng – подлечиваться

逐渐 – zhújiàn – постепенно

起到 – qǐdào – вести к

矿物 – kuàngwù – минералы

传承 – chuánchéng – передаваться (по наследству)

疗效 – liáoxiào – эффективность

证实 – zhèngshí – подтверждать

煮粥 – zhǔzhōu – варить кашу

煲汤 – bāo tāng – варить суп

泡茶 – pàochá – заваривать чай

乱放 – luànfàng – беспорядок

体质 – tǐzhì – организм

药膳 – yàoshà – пища с лекарственными травами

增强体质 – zēngqiáng tǐzhì – укрепить здоровье

免疫力 – miǎnyìlì – иммунитет

辨证 – biànzhèng – подробно исследовать

四气 – sìqì – четыре свойства лекарственных трав (холодное, горячее, теплое, прохладное)

五味 – wǔwèi – пять вкусов (лекарственных трав): кислый, горький, сладкий, острый, солёный

升降沉浮 – Shēngjiàng chénfú – взлёты и падения

配伍禁忌 – pèiwǔ jìnjì – несовместимость, противопоказания

开具 – kāijù – составить подробный список

神农 – Shénnóng – Шэньнун

百草 – bǎicǎo – различные виды трав

采药 – cǎiyào – собирать лекарственные растения

辨别 – biànbié – различать

药性 – yàoxìng – действие лекарства

药王 – Yàowáng – Царь лекарств

病因– bìngyīn – причина болезни

阴阳平衡 – yīnyáng pínghéng – равновесие между «Инь» и «Ян»

损害 – sǔnhài – наносить вред

Грамматика

Наречие»曾经» («когда-то») характеризует события. Передаёт оттенок неопределённости.

Может встречаться в составе следующей конструкции:

曾经 + глагол + 过, где 过 выступает в роли суффикса прошедшего неопределённого времени.

听说你曾经来过俄罗斯。

我曾经读过这本书。

Наречие «终于» («наконец») указывает на результат, который был достигнут после долгого процесса.

等了三个小时， 他终于来了。

他们终于见面了。

Разбор заданий тренировочного модуля.

№ 1.

请根据对话的内容选择正确答案。

Выберите правильный ответ в соответствии с содержанием основного диалога.

现在越来越多的中国人吃中药调养身体。

Варианты ответов:

对

不对

没说

Объяснение задания:

Необходимо внимательно прочитать текст основного диалога, найти похожее высказывание в тексте и на его основе сделать вывод, правильно ли утверждение (对), неправильно (不对) или его вовсе не озвучивали в основном диалоге (没说).

Верный ответ:

对

№ 2.

选词填空。

Выберите подходящую по смыслу лексическую единицу.

中医和中药有几千年的历史了。古代的时候，人们在大自然中_____发现了很多能治病的植物、矿物和动物，并总结出了它们的治疗特性，一直_____到今天。所以很多中医中药来自民间。_____医学的发展，中医中药的_____越来越多地被_____，所以人们对中药的认识也大大提高了，中药逐渐走进了老百姓的生活。

Объяснение задания:

Чтобы выполнить задание, необходимо ознакомиться с новыми словами этого урока. Затем в пропуски в тексте нужно вставить подходящие по смыслу слова.

Верный ответ:

中医和中药有几千年的历史了。古代的时候，人们在大自然中逐渐发现了很多能治病的植物、矿物和动物，并总结出了它们的治疗特性，一直传承到今天。所以很多中医中药来自民间。随着医学的发展，中医中药的疗效越来越多地被证实，所以人们对中药的认识也大大提高了，中药逐渐走进了老百姓的生活。