Урок 28. 我的同桌  Мой сосед по парте
Предмет: Китайский язык, 10 класс

Конспект урока

Китайский язык

10 класс

Урок № 28

我的同桌 Мой сосед по парте

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Составление диалога по теме «Мой сосед по парте».

2. Новая лексика по теме «Дружба, взаимопомощь, отношения с одноклассниками и друзьями вне школы».

3. Употребление конструкции «如果……就……» в сложном предложении условия; категорического отрицания сочетанием числительного «一», счётного слова и существительного.

Тезаурус

同桌 – tóngzhuō – сосед по парте

内向的人 – nèixiàng de rén – интроверт

体育明星 – tǐyù míngxīng – звёзды спорта; спортивная звезда

大显身手 – dàxiǎnshēnshǒu – показать, на что он способен, блеснуть

一言不发 – yīyánbùfā – не проронить ни слова, хранить молчание

点头 – diǎntóu – кивать головой, знак согласия

摇头 – yáotóu – качать головой из стороны в сторону, знак отрицания

干脆 – gāncuì – просто, открыто, начистоту

谈天说地 – tántiānshuōdì – болтать о том о сём, вести праздную беседу

保持联系 – bǎochí liánxì – оставаться на связи, поддерживать контакт

熟悉 – shúxī – хорошо знать, быть в курсе дела, разбираться

遥远的 – yáoyuǎnde – дальний, удалённый

吵架 – chǎojià – ругаться

意境 – yìjìng – основная мысль, тема, настроение.

迟到早退 – chídào zǎotuì – опаздывать и уходить раньше

折腾 – zhēteng – крутиться на одном месте; ворочаться с боку на бок

视若无睹 – shì ruò wú dǔ – не обращать никакого внимания

欺负 – qīfu – обижать

令人难堪的话 – lìngrénnánkāndehuà – обидное замечание

二分之一 – èrfēn zhīyī – половина

闺蜜 – guīmì – лучшая подруга

拉下脸 – lāxiàliǎn – помрачнеть; выглядеть недовольным

绰号 – chuòhào – прозвище

哭笑不得 – kū xiào bù dé – и смех, и слёзы; не то смеяться, не то плакать

暴躁 – bàozào – вспыльчивый

乐于助人– lèyú zhùrén – охотно приходить на помощь

津津有味 – jīnjīn yǒuwèi – увлекательный, захватывающий

兴趣班 – xìngqùbān – кружок

插图 – chātú – иллюстрации

起劲 –	qǐjìn – стараться, прилагать все усилия

个人隐私 – gèrén yǐnsī – личная жизнь, личные секреты

打闹 – dǎnào – безобразничать, шалить

情绪 – qíngxù – настроение

冲动 – chōngdòng – поддаваться (первому) порыву; горячиться

幽默大王 – yōumòdàwáng – весельчак (букв. король юмора)

台球 – táiqiú – бильярд

跆拳道 – táiquándào – тхэквондо

苦恼 – kǔ’nǎo – страдать; огорчаться

Список литературы

Основная литература:

1. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И. Китайский язык. Второй иностранный язык. 10 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / (A. A. Сизова и др.). – М.: Просвещение: People’s Education Press, 2019. – 128 с. : ил. – (Время учить китайский!).

Теоретический материал для самостоятельного изучения

小华：我看你这几天干什么都没情绪，有什么原因吗？

阿廖沙：我有一个新同桌。虽然我们是同桌，但他从来不回答问题，一言不发，有时候点头或摇头。我现在觉得很苦恼。我喜欢交朋友。他就不像我莫斯科的同桌。

小华：你莫斯科的同桌是什么样的人？

阿廖沙：我们同坐已经好多年了。我们称不上是好朋友。他学习非常好，喜欢读书，懂得很多知识，有时候他会给我们讲一些我们不知道的东西。我的同桌在我们学校里是个体育明星。他在上次春季跆拳道比赛上大显身手，得了第二名。我看他这么厉害，就开始练跆拳道。

小华：那他应该是一个好同桌！

阿廖沙：我的同桌也是一个幽默大王。只要有他在，笑声就永不停止。他经常助人为乐。无论我们九年级遇到什么困难，他总是第一个站出来，来解决我们的困难。所以我们总是互帮互助。

小华：放学后你们也在一起吗？

阿廖沙：下课了，他也很爱说话，并且他说的话很有意思。回家的路上不停地聊天。我们报了兴趣班，一起练台球。

小华：我看，跟你现在的同桌真不一样！新同桌不会是内向的人吧？

阿廖沙：我想不是这个原因。他最多只能安静地坐一会，就要开始折腾了，不是和左边的同学说话，就是和右边的同学打闹。我现在觉得很苦恼。

小华：啊，是这样！

阿廖沙：我同桌有时候上课在画画，把课本上的插图给描了。我总想让他好好听课，但是又不好开口，怎么办？

小华：要是怕跟他讲他生气的话，可以在开玩笑的时候提一下，应该没什么关系，别在人家心情不好或者画得正起劲的时候说。

阿廖沙：现在在中国我也希望能跟我的同桌可以自由自在地聊聊天儿，相互熟悉，成为朋友。

小华：他一定是不知道怎么回答你。你跟新同桌第一次见面的时候,问了他很多个人隐私问题吧？

阿廖沙：我在莫斯科学习的时候，我们中文老师是中国人。他总是问我们很多问题。

小华：传统的中国人很喜欢问年轻人很多问题，他们想知道个人和家庭的情况，能够互相了解。但是现代中国社会中越来越多的年轻人受到西方文化的影响，像西方人一样不喜欢回答这样的问题。在他们看来这些都是个人隐私问题，而不是聊天的话题。

阿廖沙：我明白了，那我以后注意。如果我和新同桌互相理解，那我们关系就会好多了。小华，你真的很了解我。能在遥远的中国遇到你这样的好朋友，我非常高兴。

小华：阿廖沙，我也一样。希望你回国以后，别忘了给我打电话。

阿廖沙：当然！希望我们会在莫斯科见面。

Xiǎohuá: Wǒ kàn nǐ zhè jǐ tiān gān shénme dōu méi qíngxù, yǒu shénme yuányīn ma?

Āliàoshā: Wǒ yǒu yīge xīn tóng zhuō. Suīrán wǒmen shì tóngzhuō, dàn tā cónglái bù huídá wèntí, yī yánbùfā, yǒu shíhòu diǎntóu huò yáotóu. Wǒ xiànzài juédé hěn kǔnǎo. Wǒ xǐhuan jiāo péngyou. Tā jiù búxiàng wǒ Mòsīkē de tóngzhuō.

Xiǎohuá: Nǐ Mòsīkē de tóngzhuō shì shénme yàng de rén?

Āliàoshā: Wǒmen tóngzuò yǐjīng hǎoduō niánle. Wǒmen chēng bú shàng shì hǎo péngyou. Tā xuéxí fēicháng hǎo, xǐhuan dúshū, dǒngdé hěnduō zhīshì, yǒu shíhòu tā huì gěi wǒmen jiǎng yīxiē wǒmen bù zhīdào de dōngxi. Wǒ de tóngzhuō zài wǒmen xuéxiào lǐ shìge tǐyù míngxīng. Tā zài shàng cì chūnjì táiquándào bǐsài shàng dàxiǎnshēnshǒu, déle dì èr míng. Wǒ kàn tā zhème lìhài, jiù kāishǐ liàn táiquándào.

Xiǎohuá: Nà tā yīnggāi shì yīge hǎo tóngzhuō!

Āliàoshā: Wǒ tóngzhuō yěshì yīgè yōumò dàwáng. Zhǐyào yǒu tā zài, xiào shēng jiù yǒng bù tíngzhǐ. Tā jīngcháng zhùrén wéi lè. Wúlùn wǒmen jiǔ niánjí yù dào shénme kùnnán, tā zǒngshì dì yī gè zhàn chūlái, lái jiějué wǒmen de kùnnán. Suǒyǐ wǒmen zǒngshì hù bāng hùzhù, tuánjié yǒu'ài.

Xiǎohuá: Fàngxué hòu nǐmen yě zài yīqǐ ma?

Āliàoshā: Xiàkèle, tā yě hěn ài shuōhuà, bìngqiě tā shuō de huà hěn yǒuyìsi. Huíjiā de lùshàng bù tíng de liáotiān. Wǒmen bàole xìngqù bān, yīqǐ liàn táiqiú.

Xiǎohuá: Wǒ kàn, gēn nǐ xiànzài de tóngzhuō zhēn bù yīyàng! Xīn tóngzhuō bú huì shì nèixiàng de rén ba?

Āliàoshā: Wǒ xiǎng búshì zhège yuányīn. Tā zuìduō zhǐ néng ānjìng de zuò yīhuì, jiù yào kāishǐ zhētengle, búshì hé zuǒbiān de tóngxué shuōhuà, jiùshì hé yòubiān de tóngxué dǎ nào. Wǒ xiànzài juédé hěn kǔnǎo.

Xiǎohuá: Ā, shì zhèyàng!

Āliàoshā: Wǒ tóng zhuō yǒu shíhòu shàngkè zài huàhuà, bǎ kèběn shàng de chātú gěi miáole. Wǒ zǒng xiǎng ràng tā hǎohǎo tīngkè, dànshì yòu bù hǎo kāikǒu, zěnme bàn?

Xiǎohuá: Yàoshi pà gēn tā jiǎng tā shēngqì dehuà, kěyǐ zài kāiwánxiào de shíhòu tí yīxià, yīnggāi méishénme guānxì, bié zài rénjiā xīnqíng bù hǎo huòzhě huà dé zhèng qǐjìng de shíhòu shuō.

Āliàoshā: Xiànzài zài Zhōngguó wǒ yě xīwàng néng gēn wǒ de tóng zhuō kěyǐ zìyóu zìzài de liáo liáotiān er, xiānghù shúxī, chéngwéi péngyou.

Xiǎohuá: Tā yīdìng shì bù zhīdào zěnme huídá nǐ. Nǐ gēn xīn tóngzhuō dì yī cì jiànmiàn de shíhòu, wènle tā hěnduō gèrén yǐnsī wèntí ba?

Āliàoshā: Wǒ zài Mòsīkē xuéxí de shíhòu, wǒmen zhōngwén lǎoshī shì Zhōngguó rén. Tā zǒng shì wèn wǒmen hěnduō wèntí.

Xiǎohuá: Chuántǒng de Zhōngguó rén hěn xǐhuān wèn niánqīng rén hěnduō wèntí, tāmen xiǎng zhīdào gèrén hé jiātíng de qíngkuàng, nénggòu hùxiāng liǎojiě. Dànshì xiàndài Zhōngguó shèhuì zhōngyuè lái yuè duō de niánqīng rén shòudào xīfāng wénhuà de yǐngxiǎng, xiàng xīfāng rén yīyàng bù xǐhuān huídá zhèyàng de wèntí. Zài tāmen kànlái zhèxiē dōu shì gèrén yǐnsī wèntí, ér búshì liáotiān de huàtí.

Āliàoshā: Wǒ míngbáile, nà wǒ yǐhòu zhùyì. Rúguǒ wǒ hé xīntóngzhuō hùxiāng lǐjiě, nà wǒmen guānxì jiù huì hǎoduōle. Xiǎohuá, nǐ zhēnde hěn liǎojiě wǒ. Néng zài yáoyuǎn de Zhōngguó yù dào nǐ zhèyàng de hǎo péngyou, wǒ fēicháng gāoxìng.

Xiǎohuá: Āliàoshā, wǒ yě yīyàng. Xīwàng nǐ huíguó yǐhòu, bié wàng le gěi wǒ dǎ diànhuà.

Āliàoshā: Dāngrán! Xīwàng wǒmen huì zài Mòsīkē jiànmiàn.

Сяохуа: Я вижу, что в последние дни ты всё делаешь без настроения, на это есть причина?

Алёша: У меня новый сосед по парте. Хотя мы сидим за одной партой, но он почти никогда не отвечает на мои вопросы. Просто молчит, иногда утвердительно кивает или отрицательно качает головой. Сейчас у меня на душе очень тяжело. Мне нравится заводить друзей. Он не похож на моего московского соседа по парте.

Сяохуа: А твой московский сосед по парте, он какой?

Алёша: Мы сидим вместе уже много лет. Не могу сказать, что мы с ним настоящие друзья. Он очень хорошо учится, любит читать, хорошо эрудирован, иногда он говорит нам то, чего мы не знаем. Мой сосед по парте – звезда спорта нашей школы. Он продемонстрировал свои таланты на соревнованиях по тхэквондо прошлой весной и занял второе место. Глядя на него, я тоже начал заниматься тхэквондо.

Сяохуа: Тогда он должен быть хорошим соседом по парте!

Алёша: Мой сосед по парте также – король юмора. Пока он рядом, смех никогда не прекращается. Он всегда охотно приходит на помощь. Независимо от того, с какими трудностями мы сталкивались в девятом классе, он всегда был первым и решал наши трудности. Поэтому мы всегда помогаем друг другу.

Сяохуа: А после занятий вы тоже вместе?

Алёша: После урока он также очень разговорчив, и то, что он говорит, очень интересно. По дороге домой болтаем без остановки. Мы записались в кружок и вместе занимались бильярдом.

Сяохуа: Я вижу, что он действительно отличается от твоего нынешнего соседа по парте! Новый сосед случайно не интроверт?

Алёша: Я не думаю, что причина в этом. Он спокойно может посидеть только совсем немного, а потом начинает крутиться на одном месте, разговаривая либо с одноклассником слева, либо с одноклассником справа. Я сейчас очень огорчён.

Сяохуа: А, вот в чём дело!

Алёша: Мой сосед по комнате иногда рисует на уроке, все иллюстрации учебника срисовал. Я всегда хочу, чтобы он внимательно слушал урок, но мне неудобно сказать, что мне делать?

Сяохуа: Если ты боишься сказать ему что-то, что его может разозлить, то ты можешь упомянуть об этом, когда шутите. Ничего страшного не должно произойти. Не говори об этом, когда у него будет плохое настроение или когда он усердно рисует.

Алёша: Я надеюсь, что и с новым соседом по парте в Китае мы сможем непринужденно общаться, лучше узнаем друг друга и станем друзьями.

Сяохуа: Он, наверняка, просто не знает, что тебе ответить. В вашу с ним первую встречу ты, наверное, задавал ему много личных вопросов?

Алёша: Когда я учился в Москве, у нас был учитель китайского языка из Китая. Он всегда задавал нам очень много вопросов.

Сяохуа: Обычно китайцам свойственно задавать молодым людям много вопросов. Они хотят разузнать о человеке и его семье, чтобы в дальнейшем лучше понимать друг друга. Но в современном китайском обществе молодые люди всё больше смотрят в сторону западной культуры. Как и европейцам, им не нравится отвечать на такие вопросы. По их мнению, такие вопросы – личное дело каждого человека, а не тема для обсуждения.

Алёша: Понятно, в будущем буду это учитывать. Если у нас с новым соседом по парте будет взаимопонимание, то и отношения станут гораздо лучше. Сяохуа, ты помог мне разобраться, в чём дело. Я по-настоящему счастлив, что в далёком Китае встретил такого друга, как ты.

Сяохуа: Алёша, я тоже очень рад! Надеюсь, по возвращении домой ты не забудешь мне позвонить.

Алёша: Конечно! Надеюсь, мы увидимся в Москве!

记住生词！Запомните новые слова!

同桌 – tóngzhuō – сосед по парте

内向的人 – nèixiàng de rén – интроверт

一言不发 – yīyánbùfā – не проронить ни слова, хранить молчание, набрать в рот воды

点头 – diǎntóu – кивать головой, знак согласия

摇头 – yáotóu – качать головой из стороны в сторону, знак отрицания

情绪 – qíngxù – настроение

干脆 – gāncuì – просто, открыто, начистоту

谈天说地 – tántiānshuōdì – болтать о том о сём, вести праздную беседу

幽默大王 – yōumòdàwáng – весельчак (букв. король юмора)

体育明星 – tǐyù míngxīng – звёзды спорта; спортивная звезда

欺负 – qīfu – обижать

遥远的 – yáoyuǎnde – дальний, удалённый

闺蜜 – guīmì – лучшая подруга

苦恼 – kǔ’nǎo – страдать; огорчаться

绰号 – chuòhào – прозвище

视若无睹 – shì ruò wú dǔ – не обращать никакого внимания

哭笑不得 – kū xiào bù dé – и смех, и слёзы; не то смеяться, не то плакать

暴躁 – bàozào – вспыльчивый

乐于助人 – lèyú zhùrén – охотно приходить на помощь

跆拳道 – táiquándào – тхэквондо

个人隐私 – gèrén yǐnsī – личная жизнь, личные секреты

台球 – táiqiú – бильярд

Грамматика

Одним из способов выражения категорического отрицания в китайском языке является построение предложения по следующей схеме: подлежащее + числительное 一 + счётное слово + существительное + 也 （都） + отрицательная частица 不 （没） + глагол;

•	她的衣柜里一条裙子也没有。

•	他今天一句话也没有说。

•	我一个字也记不住。

С помощью конструкции «如果……就…» выражается условное предложение, переводится как «если…, то…». Чаще всего «如果» ставится в начале предложения, то есть, до субъекта. Однако допустимо поставить его и после объекта.

•	如果天气很好， 我就去游泳。

•	我如果寒假有时间， 就跟他们一起去旅行。

•	如果你不喜欢这道菜， 就告诉我。

Разбор заданий тренировочного модуля

№ 1.

请根据对话的内容选择正确答案。

Выберите правильный ответ в соответствии с содержанием основного диалога.

Текст задания

阿廖沙以前的同桌不喜欢帮助别人。

Варианты ответов:

对

不对

没说

Объяснение задания:

Необходимо внимательно прочитать текст основного диалога. Затем надо найти похожее высказывание в тексте и на его основе сделать вывод, верно ли утверждение (对), неверно (不对) или его вовсе не озвучивали в основном диалоге (没说).

Верный ответ:

不对

№ 2.

选词填空。

Выберите подходящую по смыслу лексическую единицу.

Текст задания

这个学期我有新__，可是他真不是我理想的同桌。虽然我们是同桌，但他从来不回答问题，____，有时候点头或摇头。我先以为他是___。后来明白这不是这样。他最多只能安静地坐一会，就要开始___了，不是和左边的同学说话，就是和右边的同学打闹。我的新同桌有时候上课在画画，把课本上的___给描了。我有向老师提出意见，叫她让我一个人坐，那就坐到最后一桌去。

Объяснение задания:

Необходимо ознакомиться с новыми словами этого урока. Затем в пропуски текста задания нужно вставить слова, которые будут подходить по смыслу больше всего.

Варианты ответов:

司机// 同桌// 老师

一言不发//千言万语// 开玩笑

外向性格// 幽默//内向性格

安静// 折腾/ 难堪

墙纸// 油画// 插图

Верный ответ:

这个学期我有新同桌，可是他真不是我理想的同桌。虽然我们是同桌，但他从来不回答问题，一言不发，有时候点头或摇头。我先以为他是内向性格。后来明白这不是这样。他最多只能安静地坐一会，就要开始折腾了，不是和左边的同学说话，就是和右边的同学打闹。我的新同桌有时候上课在画画，把课本上的插图给描了。我有向老师提出意见，叫她让我一个人坐，那就坐到最后一桌去。