Урок 37. Чтение в нашей жизни
Предмет: Литературное чтение, 1 класс

Конспект урока

Литературное чтение, 1 класс

Урок 37. «Чтение в нашей жизни»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Книга – источник необходимых знаний.
Элементы книги.

Глоссарий по теме

Книга – наш лучший друг и помощник. Элементы книги: содержание или оглавление, титульный лист, иллюстрации, шмуцтитул, обложка, переплёт.

Ключевые слова

Книга - источник необходимых знаний; элементы книги; содержание или оглавление; титульный лист; шмуцтитул; обложка; переплёт; иллюстрации.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

- Бойкина М. В.. Виноградская Л.А. Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 1 класс. — М.: Просвещение, 2014.

- Аудиоприложение к учебнику «Литературное чтение», 1 класс, авт. Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В

Цель нашего урока:

- познакомиться с новым учебником «Литературное чтение».

- узнать как пользоваться учебником.

- научиться читать условные обозначения учебника

Обозначение ожидаемых результатов:

На уроке мы узнаем из каких элементов состоит учебник;

Научимся ориентироваться в учебнике и понимать условные обозначения;

Сможем находить нужный раздел по оглавлению и определять по названию его содержание

Основное содержание урока

Прочитайте загадки.

Сама молчит, а сто друзей научить может.

С ней поведёшься — ума наберёшься

О чём идёт речь? Конечно, это книги. Перед вами чудесная книга – ваш друг и помощник, учебник по литературному чтению.

Подружитесь с этой книгой, и вы сможете путешествовать по страницам разных книг.

А что вы знаете о книгах? Из каких элементов они состоят?

Давайте поближе познакомимся и подружимся с нашим учебником. У каждой книги есть ОБЛОЖКА. Рассмотрите её внимательно. Что вы увидели? А теперь откроем ее. Перед нами титульный лист. Здесь обычно размещают название книги, фамилию и имя автора, год издания и другие сведения о ней. Прочитайте фамилии авторов учебника. Правильно, авторы учебника Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.

Наша книга – учебник. Чтобы он стал настоящим другом, мы должны понимать его. Вам помогут УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ, которые размещены на следующей странице – это знаки, которые будут подсказывать вам, какие задания нужно выполнить и на что обратить внимание

Значок с раскрытой тетрадью показывает, что к тексту есть задание в «Рабочей тетради», значок с изображением двух звездочек предлагает поработать в паре, а значок с восклицательным знаком предупреждает, что задание сложное и придется потрудиться, чтобы его выполнить

Следующая страница называется ШМУЦТИТУЛ – отдельный лист, на котором указывается название или порядковый номер раздела, части, главы книги.

Полистайте учебник. Что ещё, кроме текста, вы увидели на страницах? Рисунки и фотографии в книгах называются ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ. Иллюстрации помогают читателю лучше понять содержание текста

В конце учебника имеется СОДЕРЖАНИЕ, которое поможет быстро найти нужное произведение. Сколько разделов в 1 части? Как они называются? С какой страницы начинаются? Как вы думаете, о чём будут произведения в каждом разделе?

Проект «Моя любимая книга»

Подготовьте проект о своей любимой книге Напишите тему своего проекта, загрузите рисунок обложки этой книги или иллюстрацию и напишите, кто автор и главные герои.

Тема проекта: ______________________________

Рисунок обложки

Автор:

Главные герои:

Разбор типового тренировочного задания

Установите соответствие между названием элемента книги и его изображением

Обложка

Фото: Название: титульный лист учебника

Титульный лист

Фото: Название: обложка учебника

Содержание

Фото: Название: страница 3 учебника

Шмуцтитул

Фото: Название: Содержание учебника стр.79

ОТВЕТ

Обложка

Фото: Название: обложка учебника

Титульный лист

Фото: Название: титульный лист учебника

Содержание

Фото: Название: Содержание учебника стр.79

Шмуцтитул

Фото: Название: страница 3 учебника