Урок 6. Schüleraustausch: neue Perspektiven
Предмет: Немецкий язык, 11 класс

Конспект урока

Немецкий язык, 11 класс

Урок 6. Schüleraustausch: neue Perspektiven

In der letzten Zeit gibt es fast für jede Schule die Möglichkeit an einem Schüleraustausch teilzunehmen. Aber nicht jede Schule will das machen, weil dieses Projekt viel Mühe braucht. Außerdem nicht alle Eltern unterstützen diese Initiative. Was gibt doch den Schülern die Teilnahme an einem Schüleraustausch?

Цель урока:

формирование знаний о школьном международном обмене.

Задачи урока:

формирование знаний о международном школьном обмене, его особенностях;
формирование знаний о плюсах и минусах школьных обменов;
анализ и систематизация информации по теме;
формирование лексических навыков по теме;
формирование умения формулировать своё мнение по теме.

На этом уроке

Вы узнаете:

больше информации о школьном международном обмене;
о трудностях работы над этим проектом;
о плюсах и минусах школьного обмена;
о перспективах программы школьного обмена;
новую лексику и понятия по теме.

Вы научитесь:

использовать новую лексику по теме.

Вы сможете:

коротко рассказать школьном обмене, его плюсах и минусах;
читать и понимать тексты по теме;
работать с информацией по теме;
использовать и употреблять новые слова.

Ключевые слова:

der Schüleraustausch – школьный обмен

der Vorteil – преимущество

der Nachteil – недостаток

der Austauschschüler – ученик, обучающийся в другой стране в порядке обмена

die Erfahrung – опыт

der Eindruck – впечатление

die Gastfamilie – семья, в которой живет ученик по обмену

das Gastland – страна, с которой осуществляется обмен

der Umgang – общение

die Schwierigkeit – трудность

das Missverständnis – недоразумение

die Herausforderung – требование

selbstbewusst – самоуверенный

die Kompetenz – компетенция

die Flexibilität – гибкость, подвижность

die Weltoffenheit – открытость миру

die Toleranz – толерантность

interkulturell – межкультурный

die Völkerverständigung – взаимопонимание между народами

der Auslandsaufenthalt – пребывание за границей

in Kauf nehmen – смириться/ принять во внимание

bewältigen – преодолевать

profitieren – получать пользу, выигрывать от чего-то

Речевые единицы по теме: «Школьный обмен: новые перспективы»

Основное содержание урока

Das ein Schüleraustausch eine einmalige Chance ist und viele Vorteile mit sich bringt, ist unbestritten. Trotzdem tun sich bei fast jedem Austauschschüler früher oder später in der Vorbereitungsphase Ängste und Zweifel auf, ob sie wohl das Richtige tun.

In solchen Situationen hilft es, sich vor Augen zu führen, warum man überhaupt ins Ausland will und wie viele wirklich gute Gründe es dafür gibt.

1. Grund für den Schüleraustausch: Einmalige Erfahrungen

Ein Austauschschüler macht einzigartige Erfahrungen und sammelt prägende Eindrücke, die er für den Rest seines Lebens nicht vergessen und auch niemals missen wollen wird.

2. Grund für den Schüleraustausch: Horizonterweiterung

Durch das Leben in einer Gastfamilie kann der Schüler eine fremde Kultur von innen heraus und als aktiver Teil kennen lernen. Im engen Kontakt zu den Einheimischen taucht er vollständig in ihren Lebensalltag ein und kann sein Gastland so intensiv erleben, wie es kein Tourist jemals könnte.

3. Grund für den Schüleraustausch: Eine Fremdsprache lernen

Während des Austausches kann ein Jugendlicher seine Fremdsprachenkenntnisse erheblich verbessern. Im alltäglichen Umgang mit der Sprache gibt es zwar meist zu Beginn noch ein paar Schwierigkeiten – ist jedoch die Sprachbarriere erstmals überwunden, entwickelt der Schüler einen fließenden Sprachgebrauch.

4. Grund für den Schüleraustausch: Persönlichkeitsentwicklung

Ein Austauschschüler muss sich vielen Herausforderungen stellen und wächst dabei nicht selten über sich hinaus. So lernt er, mit Schwierigkeiten umzugehen und verschiedene Probleme selbstständig zu lösen. Außerdem wird sich der Jugendliche durch die ständige Konfrontation mit dem Fremden seiner eigenen Identität bewusst und in sich gestärkt – so kann er ein gesundes Selbstbewusstsein entwickeln.

5. Grund für den Schüleraustausch: Erwerb wichtiger sozialer Kompetenzen

Eng verbunden mit der positiven Persönlichkeitsentwicklung im Schüleraustausch ist der Erwerb von verschiedenen Schlüsselkompetenzen. Zu diesen gehören – neben den Fremdsprachenkenntnissen – vor allem soziale Kompetenzen wie Flexibilität, Weltoffenheit und Toleranz. Insbesondere die grenzüberschreitende interkulturelle Kompetenz, die der Schüler im täglichen Miteinander mit der Gastfamilie erlangt, ist in Zeiten der Globalisierung zunehmend gefragt.

6. Grund für den Schüleraustausch: Verbesserte Berufschancen

Auslandserfahrung ist im Lebenslauf Jugendlicher ein großer Bonus und erhöht so die beruflichen Chancen. Nicht nur, dass die Fremdsprachenkenntnisse und die interkulturelle Kompetenz auf den heutigen internationalen Märkten besonders gefragt sind, auch die im Schüleraustausch erworbenen sozialen Kompetenzen sind wesentliche berufliche Qualifikationen.

7. Grund für den Schüleraustausch: Freundschaften fürs Leben

Im Gastland begegnet der Schüler den verschiedensten Menschen und entwickelt nicht selten eine tiefe Bindung zu einigen von ihnen. Die Gastfamilie wird oft zum zweiten Zuhause und auch mit einheimischen Jugendlichen werden wertvolle Freundschaften geschlossen, die manchmal sogar ein Leben lang halten und den Jugendlichen in einigen Fällen nicht nur persönlich, sondern auch beruflich weiterbringen können.

8. Grund für den Schüleraustausch: Beitrag zur Völkerverständigung

Auch auf einer gesellschaftlichen Ebene über den einzelnen Schüler hinaus bietet ein Schüleraustausch Vorteile. So stellt er einen wichtigen Beitrag zur interkulturellen Verständigung dar und hilft, in einer zunehmend globalisierten Gesellschaft verständnisvolle und tolerante Kommunikation zwischen verschiedenen Völkern zu ermöglichen.

9. Grund für den Schüleraustausch: Neue Möglichkeiten erschließen

Durch den langen Auslandsaufenthalt und die damit verbundenen interkulturellen Erfahrungen wird die Integrität des Schülers gefördert, so dass er seine persönlichen Möglichkeiten und Perspektiven erweitern kann.

10. Grund für den Schüleraustausch: Eine unvergessliche Zeit erleben!

Es gibt also viele Dinge, für die es sich lohnt, Heimweh und andere Schwierigkeiten in Kauf zu nehmen! Allerdings sollte einem Austauschschüler auch wirklich klar sein, dass ein Austausch auch viele Herausforderungen und Probleme mit sich bringen kann. Nur, wenn ein Schüler wirklich will, kann er diese bewältigen und vom Austausch profitieren.

Разбор типового тренировочного задания

Füllen Sie die Lücken aus.

den für Instrument Mobilität nicht politisches werden Wert zuletzt

Internationaler Austausch muss selbstverständlicher Teil schulischer Bildung ____________. Auch wenn die Empfehlungen des Europäischen Rates für Deutschland und die anderen Staaten der EU __________ bindend sind, senden sie dennoch ein starkes ______________________ Signal: Schüleraustausch ist ein wichtiger Baustein für ______ Zusammenhalt der Europäischen Union. Darin wird nicht ______________ ein Wandel bei der Begründung für den ________ internationalen Austausches durch die EU erkennbar. Internationale ____________________ von Jugendlichen wird nicht länger nur als ____________________ beruflicher Bildung gesehen, sondern gleichermaßen als Maßnahme ________ Wertebildung und die Förderung eines europäischen Bewusstseins.

Стратегии выполнения заданий

1. Просмотрите сначала текст, чтобы понять его общее содержание.

2. Затем внимательно прочитайте предложенные слова/словосочетания.

3. Проанализируйте, какой частью предложения или каким членом предложения является каждое слово/словосочетание. Подумайте, что может ему предшествовать в тексте или идти после него.

4. Прочитайте текст до первого предложения, где нужно восстановить пропущенный фрагмент. Обращайте особое внимание на слова, которые стоят непосредственно перед пропуском и после него.

5. Найдите нужное слово/словосочетание в списке. Проверьте, подходит ли этот фрагмент в данное предложение и его ближайшее окружение по смыслу.

6. Проработайте таким образом весь текст. Возможно, у вас будут варианты для каких-то предложений. Выбирая окончательный ответ, помните, что восстановленный фрагмент должен соответствовать предложению по структуре и предложению и его ближайшему окружению по смыслу.

7. Обращайте также внимание на союзы, союзные слова и другие элементы, служащие для связи слов в предложении и организации текста, придающие ему логическую завершенность.

Разбор типового контрольного задания

Machen Sie die Sätze komplett.

Durch den Auslands-Aufenthalt lernst du natürlich

dann werden sie dir gleichgesinnt gegenübertreten.

Du musst dir im Übrigen keine Sorgen machen,

der dir nie mehr genommen werden kann.

Wenn du offen und herzlich auf die Menschen zugehst,

deine neugewonnenen Freundschaften auch aus der Distanz pflegen.

Und nach dem Austausch

ist nicht „alles vorbei“.

Durch die sozialen Netzwerke kannst du

keinen Anschluss zu finden.

Wenn du schließlich aus dem Ausland zurückkehrst,

viele neue Menschen kennen.

Du kehrst gewachsen und mit einem Erfahrungsschatz zurück,

wirst du deine Heimat aus einer neuen und unabhängigeren Perspektive sehen.

Стратегии выполнения заданий

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдет.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбираются несколько элементов справа.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.