Урок 13. 我把菜谱带来了  Wǒ bǎ càipǔ dàilái le  Я принёс книгу рецептов
Предмет: Китайский язык, 9 класс

Конспект урока

Китайский язык

9 класс

Урок № 13

我把菜谱带来了

Wǒ bǎ càipǔ dàilái le

Я принёс книгу рецептов

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Рецепты китайской кухни, способы приготовления.

2. Новая лексика по теме «Еда».

3. Предложения с «把», конструкцией и глаголами с модификаторами направления (把——————带来/去).

Тезаурус

番茄炒蛋 – fānqié chǎo dàn – яичница-болтунья или омлет с помидорами

寻常 – xúncháng – обычный

淡 – dàn – пресный

咸 – xián – солёный

没关系 – méi guānxi – ничего, пустяки

豆腐 – dòufu – тофу

菜谱 – càipǔ – поваренная книга

佐料 – zuòliào – приправы

大蒜 – dàsuàn – чеснок

姜 – jiāng – имбирь

酱油 – jiàngyóu – соевый соус

盐 – yán – соль

按照 – ànzhào – в соответствии…, согласно

指示 – zhǐshì – указания

麻婆豆腐 – mápó dòufu – острый соевый творог «мапо тофу» по-сычуаньски

Список литературы

Основная литература:

1. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И. Китайский язык. Второй иностранный язык. 10 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / [ A. A. Сизова и др.]. – М.: Просвещение: People’s Education Press, 2019. – 128 с. : ил. – (Время учить китайский!)

Теоретический материал для самостоятельного изучения

美丽：时间不早了，我们该吃饭了。

Měilì: Shíjiān bù zǎo le, wǒmen gāi chī fàn le.

Мэйли: Уже поздно, нам пора пообедать.

Вика: 我们自己做吧。你说过要教我做中国菜，是不是忘了？

Wéikǎ:Wǒmen zìjǐ zuò ba. Nǐ shuōguo yào jiāo wǒ zuò Zhōngguó cài, shì bù shì wàng le?

Вика: Давай приготовим сами. Ты говорила, что научишь меня готовить китайскую еду, неужели забыла?

美丽：没忘。我得先学会了，再教你。可是我还没学会呢！

Měilì: Méi wàng. Wǒ déi xiān xuéhuìle, zài jiāo nǐ. Kěshì wǒ hái méi xuéhuì ne!

Мэйли: Не забыла. Сначала я должна сама научиться, затем научу тебя. Но я все ещё не научилась!

Вика: 我以为你做饭做得很好。

Wéikǎ: Wǒ yǐwéi nǐ zuò fàn zuò dé hěn hǎo.

Вика: Я думала, что ты очень хорошо готовишь.

美丽：哪里，不行。有的时候做的菜太咸，有的时候太淡。

Měilì: Nǎlǐ, bùxíng. Yǒu de shíhou zuò de cài tài xián, yǒu de shíhou tài dàn.

Мэйли: Что ты, плохо. Иногда еда пересолена, иногда слишком пресная.

Вика: 没关系，我们一起学。你看，我把菜谱带来了。

Wéikǎ: Méi guānxì, wǒmen yīqǐ xué. Nǐ kàn, wǒ bǎ càipǔ dàilái le.

Вика: Ничего страшного, мы научимся вместе. Посмотри, я принесла книгу рецептов.

美丽：那太好了。我们选一个简单的菜吧。

Měilì: Nà tài hǎole. Wǒmen xuǎn yī gè jiǎndān de cài ba.

Мэйли: Отлично. Давай выберем простой рецепт.

Вика: 麻婆豆腐怎么样？

Wéikǎ: Mápó dòufu zěnmeyàng?

Вика: Как насчёт «мапо тофу»?

美丽：好。我们需要豆腐和佐料。

Měilì: Hǎo. Wǒmen xūyào dòufu hé zuòliào.

Мэйли: Хорошо. Нам понадобятся тофу и специи.

Вика: 豆腐、佐料都有。

Wéikǎ: Dòufu, zuòliào dōu yǒu.

Вика: Всё есть.

美丽：首先，把豆腐洗净，再把它放到开水锅里烫一下。然后把豆腐切成小块。

Měilì: Shǒuxiān, bǎ dòufu xǐjìng, zài bǎ tā fàngdào kāishuǐ guō lǐ tàng yīxià. Ránhòu bǎ dòufu qiēchéng xiǎokuài.

Мэйли: Сначала нужно вымыть тофу, затем положить его в кастрюлю с кипящей водой и варить. После этого нарезать тофу на мелкие кусочки.

美丽：再然后我们用油、大蒜、姜、酱油、盐、糖与豆腐一起翻炒。

Měilì: Zài ránhòu wǒmen yòng yóu, dàsuàn, jiāng, jiàngyóu, yán, táng yǔ dòufu yīqǐ fān chǎo.

Мэйли: Затем мы жарим тофу с маслом, чесноком, имбирём, соевым соусом, солью, сахаром.

Диктор: 过了一会儿。女孩儿们按照食谱的指示做好了饭。

Диктор: Guòle yīhuǐr. Nǚháirmen ànzhào shípǔ de zhǐshì zuòhǎole fàn.

Диктор: Прошло немного времени. Девушки приготовили еду по рецепту.

美丽：我们做得很好！真好吃！

Měilì: Wǒmen zuò dé hěn hǎo! Zhēn hǎochī!

Мэйли: Готово! Очень вкусно!

Вика: 真的！我们应该自己多做饭。也许我们会成为大厨。

Wéikǎ: Zhēn de! Wǒmen yīnggāi zìjǐ duō zuò fàn. Yěxǔ wǒmen huì chéngwéi dàchú.

Вика: Действительно! Нам стоит больше готовить самим. Возможно, мы станем шеф-поварами.

记住生词 Jìzhù shēngcí Запомните новые слова

淡 – dàn – пресный

咸 – xián – солёный

没关系 – méi guānxi – ничего, пустяки

豆腐 – dòufu – тофу

菜谱 – càipǔ – поваренная книга

佐料– zuǒliào – приправы

大蒜 – dàsuàn – чеснок

姜 – jiāng – имбирь

酱油 – jiàngyóu – соевый соус

盐 – yán – соль

按照 – ànzhào – в соответствии…, согласно

指示 – zhǐshì – указания

麻婆豆腐 – mápó dòufu – острый соевый творог «мапо тофу» по-сычуаньски

语法 Yǔfǎ Грамматика

Предложение с предлогом «把» подчёркивает, что действие совершается над предметом, и в результате этого действия состояние предмета было изменено или подвергнуто влиянию.

Такие предложения строятся по схеме:

подлежащее + 把-дополнение + глагольное сказуемое + модификатор направления.

我把菜谱带来了。 Я принёс книгу рецептов.

你把这本书拿去吧。 Унеси эту книгу.

他把老师请进来了。 Он пригласил учителя войти.

Тренировочные задания

Задание 1.

选词填空。

Xuǎncí tiánkòng.

Выберите подходящую по смыслу лексическую единицу.

Текст задания:

人们越来越多喜欢吃А。
做豆腐的B很多。
如果你要找到简单的豆腐作法，就打开C。
最受欢迎和最D的菜就是麻婆豆腐。

Варианты ответов:

豆腐、 蔬菜、巧克力
作法、包装、办法
菜谱、课文、微信
简单、难、主要

Объяснение задания:

В пропуски необходимо вставить слова из предложенного списка. Для этого необходимо вспомнить новые слова урока, а также информацию, содержащуюся в основном тексте урока.

Правильные ответы:

人们越来越多喜欢吃豆腐。
做豆腐的作法很多。
如果你要找到简单的豆腐作法，就打开菜谱。
最受欢迎和最简单的菜就是麻婆豆腐。

Задание 2.

选词填空。

Xuǎn cí tiánkòng.

Заполните пропуски в предложениях.

我把菜谱带——了。
他把女朋友请进——了。
把电视拿到卧室——。

Варианты ответов:

1.

A. 去

B. 下

C. 来

2.

A. 来

B. 下

C. 去

3．

A. 去

B. 下

C. 来

Объяснение задания:

Необходимо вспомнить грамматику урока и схему построения предложений с предлогом «把». При выполнении этого задания, также нужно помнить разницу между модификаторами направления «来» и «去» .

Правильные ответы:

C.
A.
A.