Урок 12. Графический портретный рисунок. Сатирические образы человека
Предмет: Изобразительное искусство, 6 класс

Конспект урока

Изобразительное искусство

6 класс

Урок № 12

Графический портретный рисунок. Сатирические образы человека.

Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:

знакомство с различными графическими портретами мастеров разных эпох;
знакомство с разнообразием выразительных графических средств;
жанр сатирического рисунка и его задачи;
пропорции изображений, использование линии и пятна как средств выразительности при изображении человека;
задачи художественного преувеличения и соотношение правды и вымысла в художественном изображении.

Тезаурус

Графический портретный рисунок – портрет, созданный графическими средствами (карандашом, углем, мелом, тушью).

Карикатура - сатирическое или юмористическое изображение, в котором из-за преувеличения и заострения характерных черт, неожиданных сопоставлений и уподоблений создаётся комический эффект.

Художественное преувеличение - один из главных приёмов в карикатуре, заключающийся в сознательном отборе и усилении, заострении, преувеличении некоторых качеств модели.

Список литературы

Обязательная литература:

1. Неменская Л. А. Изобразительное искусство: искусство в жизни человека, 6 класс: учеб. для общеобразоват. Учреждений / Л. А. Неменская; под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение,2019. – 176 с.

2. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 6 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. Под. ред. Б.М. Неменского. – 6-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2019.

Дополнительная литература:

1. Уроки изобразительного искусства. Искусство в жизни человека. Поурочные разработки. 6 класс / [Л. А. Неменская, И. Б. Полякова, Т. А. Мухина, Т. С. Горбачевская]; под ред. Б. М. Неменского. — М.: Просвещение, 2012. — 159 с.

Открытые электронные ресурсы:

Словари, энциклопедии, справочники универсального содержания http://www.nlr.ru:8101/res/inv/ic/sprav.htm (дата обращения: 06.06.2019).
Издательство «Просвещение» www.prosv.ru (раздел «Перспектива» http://old.prosv.ru/umk/perspektiva).
Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Графический портретный рисунок – это портрет, созданный графическими средствами (карандашом, углем, мелом, тушью).

Графический портрет никогда не будет вытеснен портретом в цвете, потому что он даёт нам возможность более быстрыми в исполнении средствами передать характерные черты человека, его индивидуальность, одухотворенность, движение его души.

Особенность графического портретного рисунка в том, что он передаёт нам образ человека, таким, каким тот предстаёт в непосредственном общении.

В отличие от графического рисунка живописный портрет создает более сложный композиционно построенный образ, который позволяет выявить сложность внутреннего мира личности и раскрывает человека в большей степени в его связях с миром.

В отличие от живописи особенности графики позволяют художнику проявить особую чуткость в понимании человека. Благодаря условности и лаконичности графического языка художники при работе над графическим портретом могут выявить самое главное и ярко характерное.

Чтобы убедиться, что выразительные возможности графики неисчерпаемы, можно рассмотреть графические портретные рисунки великих мастеров разных эпох.

Основными средствами выражения в графике являются линия и пятно (в том числе штриховое). Ритмичные движения штриха, образующие затемненное пятно, могут переходить в линию и снова в штрих. Линии штриха могут перекрывать друг друга слоями, но в разном направлении, создавая более темный тон.

Резкими штрихами и контрастными тональными отношениями можно изображать образ человека решительного и твердого. Для изображения мягкого и вдумчивого человека резкие штрихи и сильные контрасты не подойдут.

Основной способ использования карандаша при штриховке: водить карандашом взад и вперед. Этот вид штриховки является самым простым, он, безусловно, подойдет всем. Для более жесткой штриховки в конце каждой линии, мы слегка отрываем карандаш от бумаги. Можно наносить штрихи движениями по кругу. При использовании таких движений можно придать рисунку некую беспорядочность.

При работе над графическим портретом художник должен всматриваться даже в знакомого человека так, как будто видит его впервые.

Говоря о графическом портретном рисунке невозможно обойти вниманием такую разновидность этого жанра как карикатура.

Карикатура – это сатирическое или юмористическое изображение, в котором из-за преувеличения и заострения характерных черт, неожиданных сопоставлений и уподоблений создаётся комический эффект. Особенности мастерства художников-карикатуристов заключаются в сознательном отборе и преувеличении некоторых качеств модели, без чего вообще не может быть выразительного реалистического рисунка.

Таким образом, главным приёмом художника-карикатуриста является приём художественного преувеличения.

Художественное преувеличение - один из главных приёмов в карикатуре, заключающийся в сознательном отборе и усилении, заострении, преувеличении некоторых качеств модели.

Сатирический рисунок обязательно решает задачу подчеркнуть и даже усилить особые качества натуры. Такие подчёркивания усиливают сходство и узнаваемость в портрете. Но при этом нельзя забывать о чувстве меры и чувстве правды. Художник усиливает черты не произвольно, а выделяя характерное именно для этого человека. Прежде всего, это приём преувеличения реальных пропорций, когда длинное становится ещё длиннее, широкое – ещё шире, острое – ещё острее, а круглое, вообще, становится шаром. Как видно из примеров, для карикатуры самое неправдоподобное и резкое преувеличение черт героев оказывается уместным и даже необходимым.

Сатирический рисунок имеет свои традиции, начиная со времен Возрождения. Леонардо да Винчи, делая сатирические рисунки, руководствовался исследовательскими целями. Он изучал возможности убедительного изображения эмоций человека.

Французский художник-сатирик Оноре Домье с удивительной свободой и художественной смелостью работал во всех видах изобразительного искусства – и в живописи, и в скульптуре, и в графике.

В прошлом веке все любили рассматривать весёлые сатирические рисунки Жана Эйфеля и Херлуфа Бидструпа.

В русском искусстве стали классикой сатирические рисунки художников Кукрыниксов и Бориса Ефимова.

Теоретический материал для углубленного изучения

В России известными карикатуристами были художники Кукрыниксы.

Кукрыниксы – творческий коллектив русских художников-графиков и живописцев, в который входили Михаил Куприянов (1903—1991), Порфирий Крылов (1902—1990) и Николай Соколов (1903—2000).

Наибольшую известность им принесли многочисленные мастерски исполненные карикатуры и шаржи, а также книжные иллюстрации, созданные в характерном карикатурном стиле.

Псевдоним «Кукрыниксы» составлен из первых слогов фамилий КУприянова и КРЫлова, а также первых трёх букв имени и первой буквы фамилии НИКолая Соколова.

Известные работы Кукрыниксов – это гротескные злободневные карикатуры на темы внутренней и международной жизни (серия «Транспорт»), агитационные, в том числе антифашистские, плакаты («Беспощадно разгромим и уничтожим врага!», 1941), иллюстрации к произведениям Николая Гоголя, Михаила Салтыкова-Щедрина (1939), Антона Чехова (1940—1946), Максима Горького («Жизнь Клима Самгина», «Фома Гордеев», «Мать», 1933, 1948—1949), Ильи Ильфа и Евгения Петрова («Золотой Телёнок»), Мигеля Сервантеса («Дон Кихот»).

Примеры заданий из Тренировочного модуля

Установление соответствий между элементами двух множеств

Соедините каждый сатирический рисунок с его названием.

http://aria-art.ru/0/G/Golova/51.jpg

Х. Бидструп. Сатирические рисунки.

http://900igr.net/up/datai/70025/0001-001-.jpg

В. Н. Горяев. Иллюстрации

к повести М. Твена «Приключение Гекльберри Финна».

http://900igr.net/up/datai/70025/0007-008-.jpg

Н. В. Кузьмин. Иллюстрации к повестям Н. В. Гоголя, Н. С. Лескова.

http://www.picasso-pablo.ru/images/grp/1-140.jpg

Леонардо да Винчи. «Скарамуччья».

https://www.kunstkopie.de/kunst/henri_de_toulouse_lautrec_736/selbstkarikatur.jpg

О. Домье Иллюстрация к роману Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».

https://img-fotki.yandex.ru/get/6519/67560913.8ed/0_b51d5_f1944815_orig.jpg

О. Домье «Адвокат и его клиентка». ХIХ век.

https://1.bp.blogspot.com/-GNvogag4xJ0/WEo7qzbgGxI/AAAAAAAACRQ/eknO4eLncvkSd3Y8TcuJerZ-Yw6VYJmLQCLcB/s1600/huck_finn02.jpg

П. Пикассо «Портрет идальго». ХХ век.

https://libmir.com/i/25/114325/i_014.png

А. Тулуз-Лотрек. Автопортрет.

Стратегия выполнения задания:

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдет.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбираются несколько элементов справа.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.

Правильные ответы:

http://900igr.net/up/datai/70025/0001-001-.jpg

Леонардо да Винчи. «Скарамуччья».

http://900igr.net/up/datai/70025/0007-008-.jpg

О. Домье Иллюстрация к роману Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».

http://www.picasso-pablo.ru/images/grp/1-140.jpg

О. Домье «Адвокат и его клиентка» ХIХ век.

https://www.kunstkopie.de/kunst/henri_de_toulouse_lautrec_736/selbstkarikatur.jpg

П. Пикассо «Портрет идальго». ХХ век.

https://img-fotki.yandex.ru/get/6519/67560913.8ed/0_b51d5_f1944815_orig.jpg

А. Тулуз-Лотрек. Автопортрет.

https://1.bp.blogspot.com/-GNvogag4xJ0/WEo7qzbgGxI/AAAAAAAACRQ/eknO4eLncvkSd3Y8TcuJerZ-Yw6VYJmLQCLcB/s1600/huck_finn02.jpg

Х. Бидструп. Сатирические рисунки.

https://libmir.com/i/25/114325/i_014.png

Н. В. Кузьмин. Иллюстрации к повестям Н. В. Гоголя, Н. С. Лескова.

2. Подчёркивания / зачёркивания элементов

Зачеркните фамилию художника, который не относился к творческому коллективу «Кукрыниксы».

Михаил Куприянов

Борис Ефимов

Порфирий Крылов

Николай Соколов

Стратегия выполнения задания:

Прочитайте весь список предлагаемых вариантов ответов.
Взглядом отметьте в списке имена, относящиеся к названной в задании эпохе. В этом задании обучающийся должен проанализировать пройденный материал и на основании урока дать ответ на вопрос.
Отметьте мысленно оставшиеся имена.
Зачеркните оставшиеся имена, не относящиеся к названной в задании эпохе.

Правильные ответы:

Михаил Куприянов

Борис Ефимов

Порфирий Крылов

Николай Соколов