Урок 27. 我来介绍一下  Wǒ lái jièshào yíxià  Позвольте представить вам
Предмет: Китайский язык, 6 класс

Конспект урока

Китайский язык

6 класс

Урок № 27

我来介绍一下

Wǒ lái jièshào yíxià

Позвольте представить вам

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Составление диалога по теме «Школа. Школьные предметы. Расписание уроков».
Новая лексика по теме «Школа. Школьные предметы. Расписание уроков».
Употребление грамматики выражения 请问 и употребления глагола 来 в значении «намереваться».

Тезаурус

年级 – niánjí – класс (как этап обучения)

班 – bān – группа, смена

教室 – jiàoshì – аудитория, класс (как помещение)

早 – zǎo – утро; рано; ранний; сокр. «доброе утро»

介绍 – jièshào – рассказывать о, знакомить с

同学 – tóngxué – одноклассник

认识 – rènshi – знать (в лицо), быть знакомым

别的 – biéde – другой

以前 – yǐqián – раньше, прежде

知道 – zhīdào – знать

自我 – zìwǒ – сам, само-

中学 – zhōngxué – средняя школа

上 – shàng – предыдущий

热尼亚 – Rèníyà – Женя.

好看 – hǎokàn –красивый

语法 – yǔfǎ – грамматика

教 – jiāo – обучать

外国 – wàiguó – иностранный

英语 – yīngyǔ – английский язык

见 – jiàn – видеть, увидеться

另 – lìng – другой

然后 – ránhòu – затем, потом

语言 – yǔyán – язык

Список литературы

Обязательная литература:

1. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И. Китайский язык: Второй иностранный язык. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / [А.А. Сизова и др.]. – Просвещение: People's Education Press, 2020. – 192 c.: илл. – (Время учить китайский!).

Дополнительная литература:

1. Сизова А. А. Китайский язык: Второй иностранный язык. Рабочая тетрадь 6 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [А.А. Сизова и др.]. – Просвещение: People's Education Press, 2019. – 80 c.: илл. – (Время учить китайский!).

Теоретический материал для самостоятельного изучения

奥利亚：早上好，小玲！

Àolìyà: Zǎoshang hǎo, Xiǎolíng!

Оля: Доброе утро, Сяолин!

小玲：早上好，奥利亚！

Xiǎolíng: Zǎoshang hǎo, Àolìyà!

Сяолин: Доброе утро, Оля!

奥利亚：今天我来给你介绍一下我们班。你看，这是我们学校。

Àolìyà: Jīntiān wǒ lái gěi nǐ jièshao yí xià wǒmen bān. Nǐ kàn, zhè shì wǒmen xuéxiào.

Оля: А сегодня я представлю тебе наш класс. Смотри – вот наша школа.

小玲：你们学校有没有运动场？

Xiǎolíng: Nǐmen xuéxiào yǒu méi yǒu yùndòngchǎng?

Сяолин: У вас в школе есть спортплощадка?

奥利亚：有，运动场在后边。这是我们班的305号教室。有的时候我们在这里学习，有的时候在267号教室学习。

Àolìyà: Yǒu, yùndòngchǎng zài hòubiān. Zhè shì wǒmen bān de sān líng wǔ hào jiàoshì. Yǒu de shíhòu wǒmen zài zhèlǐ xuéxí, yǒu de shíhòu zài èr liù qī hào jiàoshì xuéxí.

Оля: Есть, она за школой. А это наш кабинет № 305. Иногда мы занимаемся здесь, а иногда в кабинете № 267.

小玲：你们班有几个学生？

Xiǎolíng: Nǐmen bān yǒu jǐ gè xuésheng?

Сяолин: Сколько учеников у вас в классе?

奥利亚：我们班有六个学生。哦！他们都来了！我来介绍一下，这是我们六年级A班的同学。他们问你好。

Àolìyà: Wǒmen bān yǒu liù gè xuésheng. Ò! Tāmen dōu lái le! Wǒ lái jièshao yí xià, zhè shì wǒmen liù niánjí A bān de tóngxué. Tāmen wèn nǐ hǎo.

Оля: У нас в классе шесть учеников. О! Они все как раз пришли! Позволь тебе представить учеников нашего 6 “А” класса. Они передают тебе привет.

小玲：问他们好。照片上有四个人，你说，你们班有六个学生。两个学生呢？

Xiǎolíng: Wèn tāmen hǎo. Zhàopiàn shàng yǒu sì gè rén, nǐ shuō, nǐmen bān yǒu liù gè xuésheng. Liǎng gè xuésheng ne?

Сяолин: Передавай им привет. На фотографии четыре человека, а ты сказала, что у вас в классе шесть учеников. А где же остальные двое?

奥利亚：照片上没有我，还有一个男学生。他不舒服，今天没来上课。

Àolìyà: Zhàopiàn shàng méi yǒu wǒ, hái yǒu yí gè nán xuésheng. Tā bù shūfu, jīntiān méi lái shàngkè.

Оля: На фотографии нет меня, а ещё один мальчик чувствует себя неважно, он сегодня не пришёл на занятия.

小玲：介绍我的时候，请你跟他们说我会一点儿俄语。下次我们可以说俄语。我很高兴认识你的同学们。

Xiǎolíng: Jièshao wǒ de shíhòu, qǐng gēn tāmen shuō wǒ huì yìdiǎnr Éyǔ. Xià cì wǒmen kěyǐ shuō Éyǔ. Wǒ hěn gāoxìng rènshi nǐ tóngxué.

Сяолин: Когда будешь им обо мне рассказывать, скажи, пожалуйста, что я немного знаю русский язык. Тогда в следующий раз мы сможем пообщаться на русском. Я очень рада познакомиться с твоими одноклассниками.

奥利亚：好啊，我们上课了！再见！

Àolìyà: Hǎo a, wǒmen shàngkè le! Zài jiàn!

Оля: Хорошо, у нас занятия начинаются! Пока!

小玲：再见！

Xiǎolíng: Zài jiàn!

Сяолин: Пока!

Грамматика

В предложении “我来介绍一下” глагол 来 означает не «приходить, приезжать», а играет роль вспомогательного глагола в составе глагольной конструкции и выражает намерение осуществить какое-либо действие. Следующий за 来 глагол вводит цель действия.

我们来写汉字。

Wǒmen lái xiě Hànzì.

А давайте прописывать иероглифы.

我来唱一首中国歌。

Wǒ lái chàng yì shǒu Zhōngguó gē.

Я, пожалуй, спою китайскую песню.

Новые иероглифы

年 – nián – год

丿 – piě – откидная влево (К)

级 – jí – уровень, класс, разряд

纟 – sī – нить, шёлк (К)

及 – jí – а также (Ф)

班 – bān – группа, бригада, смена, рейс

王 – wáng – князь, король (К)

丨 – gǔn – вертикальная

丿 – piě – откидная влево

王 – wáng – князь, король

教 – jiāo, jiào – учить, обучать; учение

耂 – lǎo – старый

子 – zǐ – ребёнок

攵 – pū – бить, ударять (К)

室 – shì – комната, помещение, кабинет

宀 – mián – крыша (К)

至 – zhì – до; прибывать (Ф)

早 – zǎo – утро; рано; ранний; «доброе утро»

日 – rì – день, солнце (К)

十 – shí – десять

介 – jiè – содействовать, представлять

人 – rén – человек (К)

绍 – shào – продолжать, перенимать

纟 – sī – нить, шёлк (К)

刀 – dāo – нож

口 – kǒu – рот

召 – zhāo, zhào, shào – звать, созывать (Ф)

同 – tóng – одинаковый

冂 – jiōng – приграничные пустынные земли

口 – kǒu – рот (К)

一 – yī – единица, один

认 – rèn – знать, быть знакомым

讠 – yán – речь (К)

人 – rén – человек (Ф)

识 – shí, zhì – знать, быть знакомым, знания

讠 – yán – речь (К)

口 – kǒu – рот

八 – bā – восемь

只 – zhǐ, zhī – только лишь (Ф)

Разбор заданий тренировочного модуля.

№ 1. 哪一个句子里的“来”表示要做某件事？

Nǎ yí ge jùzi lǐ de “lái” biǎoshì yào zuò mǒu jiàn shì？

В каком из предложений 来 используется в значении побуждения к какому-либо действию?

这次他来这里参加比赛。

我来学校学汉语。

我来给大家送饮料吧。

Объяснение задания:

Глагол 来 в значении побуждения не оформляет обстоятельство места (куда?), как глагол 来 со значением «приходить, приезжать». В первых двух предложениях «来这里», «来学校» 来 используется как раз в значении «приходить, приезжать», так как за ним следует обстоятельство места.

Верный ответ: 我来给大家送饮料吧。

№ 2. 划出每个句子的主语。

Huàchū měi ge jùzi de zhǔyǔ.

Подчеркните в тексте все подлежащие.

我们班里有很多学生，有的是中国人，有的是外国人。我会说英语。所以外国人来我们班的时候，我给大家介绍他们。

Объяснение задания: Подлежащее занимает позицию перед сказуемым. В задании три предложения.

我们班里有很多学生，有的是中国人，有的是外国人。– первая часть предложения – это предложение наличия, где подлежащим является слово, обозначающее место или время. Во второй части однородные подлежащие опущены.

我会说英语。– простое предложение с модальным и знаменательным глаголами в качестве сказуемого.

所以外国人来我们班的时候，我给大家介绍他们。– первая часть предложения, хоть и похожа на самостоятельное предложение, является развёрнутым обстоятельством времени, на что нам указывает 的时候 в конце этой части предложения. Вторая часть предложения представляет собой подлежащее + простое глагольное сказуемое + дополнение и предложную конструкцию с 给.

Верный ответ:

我们班里有很多学生，有的是中国人，有的是外国人。我会说英语。所以外国人来我们班的时候，我给大家介绍他们。