Урок 2. Осенние перемены в природе
Предмет: Изобразительное искусство, 1 класс

Конспект урока

Изобразительное искусство. 1 класс.

Урок № 2 «Осенние перемены в природе»

Вопросы:

Что такое пейзаж?
Почему говорят «Осень- перемен восемь?»
Как художники изображают переменчивость осенней природы?
Что такое композиция художественного произведения?
Что такое раздельный мазок?

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

«Осень – перемен восемь» говорит народная мудрость. Что же этим хотят сказать?

Значение пословицы таково: осенняя погода невероятно переменчива: с утра холодно, днем тепло и солнечно, вечером дождливо и неуютно. С помощью пословицы «Осень – перемен восемь» в разговоре указывают на непостоянство, изменчивость, нестабильность.

Несмотря на переменчивость погоды, осень по праву считается одним из самых красивых времен года! Во все времена писатели и художники восхищались красотой осенней природы, посвящая ей литературные произведения и живописные полотна. Для великого русского поэта, Александра Сергеевича Пушкина, осень была любимым временем года. В своём стихотворении «Осень» он с особой любовью говорит об осенней природе:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

В основе любого художественного произведения искусства лежит композиция.

Композиция – основа художественного произведения. Она организует взаимное расположение его частей, составляя единое целое.

Любое живописное произведение имеет свой композиционный центр, а также передний план (на картине - нижний край), средний план (на картине - по центру) и задний план (на картине - верхний край).

Композиция в произведении искусства так же важна, как и цветовое решение.

Живописный пейзаж не будет удачным, если хотя бы одно из этих решений будет не верным.

Раздельный мазок — это особый живописный прием, при котором художник не накладывает краски одну на другую, и не смешивает их в процессе письма.

Каждый мазок кладется отдельно. Такой техникой письма достигается эффект «мозаики».

Поль Синьяк, «Сосна», 1909 г.

Многие художники работают в этой технике.

Раздельный мазок относится к приему кистевого письма и может быть двух видов.

Чтобы изобразить раздельный мазок, необходимо взять тонкую кисть и работать ее кончиком.

Мазки могут быть одинаковыми и разными по размеру и по длине. Могут иметь разное направление.

Поль Синьяк, «Сосна», 1909 г., фрагмент

Раздельный мазок можно сравнить с осенним листопадом. Каждый оставленный вами след от краски - как отдельный упавший листок на полянке.

Тезаурус основных понятий:

Пейзаж – изображение природы

Раздельный мазок – техника в живописи, прием кистевого письма, напоминающая мозаику

Задание №1:

Определите название композиционных планов на представленной картине. Выберите передний план, средний план, дальний план.

1.

2.

3.

Стратегия выполнения задания:

1. Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.

2. Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать свой ответ фактами из изученного вами конспекта урока.

3. Затем выберите верный ответ и проверьте себя.

Правильные ответы:

1.

Передний план

Средний план

Дальний план

Задание №2:

Текст задания: Рассмотрите картины живописцев на тему «Осень». Соотнесите живописное произведение с осенними месяцами: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Стратегия выполнения задания:

1. Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.

2. Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.

3. Затем выберите верный ответ и проверьте себя.

Правильные ответы:

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Обязательная литература и дополнительная литература:

Обязательная литература:

Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций/ Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. М.: Просвещение, 2018. 160 с.

Дополнительная литература:

Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В., Макарова Н. Р. и др. Изобразительное искусство. 1 класс: творческая тетрадь. М.: Просвещение, 2018. 48 с.

Интернет-ресурсы:

•	Издательство «Просвещение» www.prosv.ru (раздел «Перспектива» http://old.prosv.ru/umk/perspektiva) (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

•	Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

•	Google Art Project https://artsandculture.google.com/ (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

•	Музеи онлайн http://musei-online.blogspot.com/ (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

•	Культура. РФ - портал популяризации культурного наследия России https://www.culture.ru/ (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)

•	Гид по музеям с дополненной реальностью. Проект Министерства культуры РФ https://ar.culture.ru/ (дата обращения к ресурсу: июль 2018 г.)