Урок 16. Что умеет игла? Вышивка
Предмет: Технология, 1 класс

Конспект урока

Технология. 1 класс

Урок № 16 «Что умеет игла? Вышивка».

Вопросы:

Что умеет игла?
Какие бывают иглы?
Есть ли помощники у иглы?
Для чего одежду украшают вышивкой?
Все ли вышивки одинаковые?

Ключевые слова: Иглы, швейный инструмент, строчка, разметка, вышивка.

Основная и дополнительная литература по теме урока: Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева. Технология 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций – 5-е издание – 2017. М.: «Просвещение» - С. 68-73

Открытые электронные ресурсы по теме урока: Сайт центра технологического образования АО Издательство «Просвещение» (http://technology.prosv.ru)

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

Игла, иголка — длинный тонкий инструмент из твёрдого металла (ранее из кости) с заострённым концом с одной стороны и игольным ушком для нити с другой.

Существуют определённые стандарты, согласно которым должны выпускать иглы. Иглы имеют целый ряд размерных признаков. Они различаются по толщине иглы (по её диаметру), по её длине, их различают по величине ушка. По своему назначению швейные иглы можно разделить на следующие группы:

1.	Иглы для ручного сшивания тканей – обыкновенные иглы

2.	Иглы штопальные

3.	Иглы для сшивания трикотажных полотен

4.	Иглы для вышивания

5.	Скорняжные иглы

6.	Шорные иглы

7.	Мешочные иглы

8.	Парусные иглы

9.	Мебельные иглы

10.	Иглы для слепых

Длина обыкновенно иглы может иметь длину 3-8 см.

Штопальные иглы отличаются продолговатым ушком. Остриё иглы имеет форму конуса с притупленным концом.

Особенность игл для трикотажа заключается в форме острия иглы. Остриё иглы имеет закруглённый конец, который позволяет при шитье раздвигать нити и проскальзывать игле между ними.

Иглы для вышивания должны быть короткие с большим ушком.

Особенностью игл для слепых является угольное ушко. Оно имеет двойную форму – верхнее начальное ушко с прорезью и нижнее – ушко обыкновенно формы.

Мебельные иглы используются для обивки мебели. Особенность этих игл заключается в том, что они имеют изогнутую форму.

Ещё один важный инструмент для шитья - булавки. Они применяются для скалывания деталей кроя в процессе шитья и облегчают и ускоряют работу. Портновские булавки бывают разной длины, толщины и имеют головки разной формы и размеров.

Напёрсток защищает палец от уколов иглой во время шитья вручную. Напёрсток должен свободно надеваться на палец, не сдавливая его, но при этом не соскальзывать. Научитесь пользоваться им, нажимая на иглу боковой стороной напёрстка, а не донышком. Привычка к работе с напёрстком вырабатывается довольно быстро, достаточно надеть его и поносить в течение целого дня, не снимая при выполнении любой другой домашней работы. В конце концов, вы перестанете ощущать его на пальце как посторонний, мешающий вам предмет.

Такой инструмент для шитья, как нитковдеватель представляет собой "петельку" из очень тонкой стальной проволоки, закреплённой в плоской пластинке. Используется она для продевания нитки в игольное ушко. Это приспособление помогает не только быстро и без хлопот вдеть нитку в швейную или машинную иглу, но и когда нужно вывести нитку на изнанку изделия или устранить затяжки на ткани.

Правила хранения швейных инструментов:

1. Иглы хранить в подушечке или игольнице, обвив их ниткой. Булавки хранить в коробке с плотно закрывающейся крышкой.

2. Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведённую для этого коробку.

3. Знать количество иголок, булавок, взятых для работы. В конце работы проверить их наличие.

4. Во время работы иголки и булавки вкалывать в подушечку, нельзя брать в рот, не вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены, занавески. не оставлять иголку в изделии.

5. Не шить ржавой иглой. Она плохо проходит в ткань, оставляет пятна и может сломаться.

6. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок в направлении от себя, чтобы при движении рук вперёд или в стороны не наколоться.

7. Перед примеркой проверить, не остались ли в изделии булавки или иголки.

Также немаловажную роль играет отмеривание нитки.

Нужная длина нити имеет немаловажное значение для работы: слишком длинная нитка мешает, нередко закручивается, очень короткая быстро кончается, а это ведёт к тому, что появляется много узелков или мест, где закрепляют нитку.

Вдевать нитку следует с того конца, который отрезали от катушки. Это предохраняет нитку от запутывания, скручивания и образования на ней узелков. Конец нитки, предназначенный для вдевания, надо засучить, т. е. покрутить между пальцами. Это облегчает вдевание нитки, так как в противном случае конец разъединяется на отдельные волокна.

В процессе пошива одежды применяют различные ручные строчки.

Строчка- это ряд повторяющихся стежков.

Стежок – это переплетение ниток между двумя проколами иглы.

Расстояние между двумя проколами иглы называют длиной стежка.

Виды ручных стежков и строчек.

По назначению строчки делятся на две группы:

временные;
постоянные.

Строчки временного назначения.

Смёточные строчки прямых стежков, применяют для смётывания деталей изделия перед работой на швейной машине.

Копировальные строчки применяют для точного перенесения намеченных линий с одной детали на другую.

Строчки постоянного назначения.

1.	Подшивочные косые стежки, используют для подшивания низа изделия. Стежки выполняют нитками в цвет ткани.

2.	Обмёточные строчки косых стежков. Стежки выполняют нитками в цвет ткани, служат для предохранения срезов от осыпания.

Прямыми стежками выполняют следующие строчки:

Прямая смёточная строчка (шов) — для выполнения строчки (шва) параллельно тканевому срезу или просто по намеченной линии прямыми стежками.

Прямая намёточная строчка (шов) — для скрепления двух деталей, разных по величине, чаще всего нитью контрастного цвета

Прямая заметочная строчка (шов) — для фиксирования подгибаемых краёв деталей (низ изделий и т.д.)

Прямая вымёточная строчка (шов) — для закрепления краёв отдельных деталей, которые были предварительно соединены (машинной или ручной строчкой) и вывернуты на лицевую сторону (клапаны, воротник, манжеты)

Прямая копировальная строчка (силки) — для переноса контрольных знаков и меловых линий с одной детали на другую. Стежки при этом не затягивают, а образуют небольшие петельки — после завершения работы детали равноудалённо разводят в стороны и разрезают между ними нити. По оставшимся обрывкам нитей проводят меловые линии для создания контура.

Вышивание — один из видов прикладного искусства. Она появилась очень давно. Первобытные люди делали узоры на одежде из шкур животных. Вместо ниток использовали жилы, волокна конопли или шерсти, волосы. Иголки делали из дерева, рыбьих костей, щетины. Затем научились делать каменные иголки и вышивать нитками, бумагой, шерстью, шёлком, золотом, серебром, с использованием бус, бисера, стекляруса, иногда настоящего жемчуга, самоцветных камней, блёсток, а также и монет.

В разных странах узоры отличались по стилю и используемым цветом. В вышивке отражались национальный колорит каждого народа. Вышивки Ирана и Индии отличаются множеством растительных мотивов, изображением птиц, животных. На Востоке вышивками украшали домашнюю утварь – ковры, накидки, вьючные мешки. В Европе вышивали библейские сюжеты и тексты.

В России вышивка делилась на народную и городскую. Городская вышивка постоянно изменялась под влиянием моды, приходившей с Запада. А народная вышивка крестом была связана со стародавними обычаями и обрядами. Каждая вышивка крестиком имела своё назначение. Вышивки крестиком на рубашках располагалась по вороту, рукавах, подолу и играли роль оберега. Украшали вышивкой белье, одежду, полотенца. Главным узором народных вышивок крестом является орнамент и изображения животных и птиц. Каждый узор вышивался определённым цветом, имело символическое значение.

Сегодня на уроке ты познакомился с таким швейным инструментом как игла, познакомился с разновидностями игл, с правилами их хранения. Узнал, что такое стежок, строчка.

Разбор типового тренировочного задания

Соедините перевив с его названием.

Змейка

Волна

Цепочка

Стратегия выполнения задания:

Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.
Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.
Затем соедините перевив с его названием.

Ответ: Варианты отражены верно

Соедините название иглы и её описание.

Мебельные иглы

Особенность этих игл заключается в том, что они имеют изогнутую форму.

Иглы для трикотажа

Остриё иглы имеет закруглённый конец, который позволяет при шитье раздвигать нити и проскальзывать игле между ними.

Штопальная игла

Остриё иглы имеет форму конуса с притупленным концом.

Иглы для слепых

Ушко имеет двойную форму – верхнее начальное ушко с прорезью и нижнее – ушко обыкновенно формы.

Стратегия выполнения задания:

Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.
Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте обосновать фактами из изученного вами конспекта урока, объяснить и подтвердить каждую позицию знаниями.
Затем соедините название иглы и её описание.

Ответ: варианты отражены верно