Урок 1. 哪个队赢了？  Nǎ gè duì yíng le?  Какая команда выиграла?
Предмет: Китайский язык, 7 класс

Конспект урока

Китайский язык

7 класс

Урок № 1

哪个队赢了？

Nǎ gè duì yíng le?

Какая команда выиграла?

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Составление диалога по теме «Спортивные мероприятия».
Новая лексика по теме «Спортивные мероприятия».
Предложения с 了.

Тезаурус

比赛 – bǐsài – соревнования, матч

队 – duì – команда

赢 – yíng – выигрывать, побеждать

了 – le – модальная частица, указывающая на изменение ситуации

输 – shū – проигрывать

足球 – zúqiú – футбол

看 – kàn – смотреть, читать

时间 – shíjiān – время, промежуток времени

酷 – kù – Здорово! Круто!

巴西 – Bāxī – Бразилия

瓦夏 – Wǎxià – Вася

晓波 – Xiǎobō – Сяобо

Список литературы

Обязательная литература:

1. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И. Китайский язык. Второй иностранный язык. 7 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / [А. А. Сизова и др.]. — 2-е изд. – М.: Просвещение: People’s Education Press,

2020 – 228 с.: ил. – (Время учить китайский!).

Дополнительная литература:

1. Сизова А. А. Китайский язык: Второй иностранный язык. Рабочая тетрадь 7 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [А.А. Сизова и др.]. – Просвещение: People's Education Press, 2019. – 80 c.: илл. – (Время учить китайский!).

2. Сизова А. А., Пересадько Т. В., Чэнь Фу, и др. Китайский язык. Второй иностранный язык. Книга для учителя. 7 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [А. А. Сизова, Т. В. Пересадько, Чэнь Фу, и др.]. – М.: Просвещение: People’s Education Press, 2017. – 127 с.– (Время учить китайский!).

Теоретический материал для самостоятельного изучения

晓波: 你好！

Xiǎobō: Nǐ hǎo!

Сяобо: Привет!

瓦夏: 你好！

Wǎxià: Nǐ hǎo!

Вася: Привет!

晓波: 你去哪儿？

Xiǎobō: Nǐ qù nǎr?

Сяобо: Куда ты идёшь?

瓦夏: 我去体育场。今天学校举行运动会，我们参加比赛。我参加篮球赛，我弟弟参加排球赛。我们班的女同学参加啦啦队。你呢？你喜欢什么运动？

Wǎxià: Wǒ qù tǐyùchǎng. Jīntiān xuéxiào jǔxíng yùndònghuì, wǒmen cānjiā bǐsài. Wǒ cānjiā lánqiúsài, wǒ dìdi cānjiā páiqiúsài. Wǒmen bān de nǚtóngxué cānjiā lālāduì. Nǐ ne? Nǐ xǐhuan shénme yùndòng?

Вася: Я иду на спортивную площадку. Сегодня в школе проводятся спортивные соревнования, мы участвуем в соревнованиях. Я принимаю участие в баскетбольном матче, а мой брат в волейбольном. Девочки из нашего класса присоединились к команде поддержки. А тебе? Какой вид спорта тебе нравится?

晓波: 我都喜欢，但是我最喜欢看比赛。

Xiǎobō: Wǒ dōu xǐhuan , dànshì wǒ zuì xǐhuan kàn bǐsài.

Сяобо: Мне всё нравится, но больше всего я люблю смотреть соревнования.

瓦夏: 哦，那你说吧，昨天的比赛怎么样？

Wǎxià: Ó, nà nǐ shuō ba, zuótiān de bǐsài zěnmeyàng?

Вася: О, тогда расскажи, как прошла игра вчера?

晓波: 什么比赛？

Xiǎobō: Shénme bǐsài?

Сяобо: Какая игра?

瓦夏: 英国队跟巴西队的足球比赛。

Wǎxià: Yīngguó duì gēn Bāxī duì de zúqiú bǐsài.

Вася: Футбольный матч между сборной Англии и сборной Бразилии.

晓波: 不错。

Xiǎobō: Búcuò.

Сяобо: Неплохо.

瓦夏: 哪个队赢了？

Wǎxià: Nǎ gè duì yíng le?

Вася: Какая команда выиграла?

晓波: 巴西队赢了。你没看吗？

Xiǎobō: Bāxī duì yíng le. Nǐ méi kàn ma?

Сяобо: Победила сборная Бразилии. Ты смотрел?

瓦夏: 没有。昨天我没时间。

Wǎxià: Méi yǒu. Zuótiān wǒ méi shíjiān.

Вася: Нет. У меня не было времени вчера.

***

运动场上有的学生参加篮球比赛。

Yùndòngchǎng shàng yǒude xuéshēng cānjiā lánqiú bǐsài.

На спортплощадке некоторые ученики участвуют в баскетбольном матче.

有的学生参加排球比赛。

Yǒude xuéshēng cānjiā páiqiú bǐsài.

Некоторые ученики участвуют в соревнованиях по волейболу.

女同学参加啦啦队。

Nǚtóngxué cānjiā lālāduì.

Девочки – в группе поддержки.

就在那天晚上

Jiù zài nèitiān wǎnshàng

Вечером того же дня

***

晓波:今天的比赛怎么样？

Xiǎobō: Jīntiān de bǐsài zěnmeyàng?

Сяобо: Как сегодня игра?

瓦夏:我们队赢了，弟弟的队也赢了。我们很高兴。

Wǎxià: Wǒmen duì yíng le, dìdi de duì yě yíng le. Wǒmen hěn gāoxìng.

Вася: Наша команда победила, и команда брата также выиграла. Мы так рады!

晓波:很酷！

Xiǎobō: Hěn kù!

Сяобо: Круто!

Грамматика

Вспомогательная модальная частица 了указывает на возникновение новой ситуации или изменение существующей. Она очень часто употребляется в китайском языке и ставится в конце предложения, делая его законченным.

Например:

我们队赢了。– Наша команда выиграла.

我朋友也喜欢游泳了。– Мой друг тоже любит плавать.

– 你怎么这么不高兴？– Почему ты такой нерадостный?

– 我们队输了。– Наша команда проиграла.

上个星期六谁参加游泳比赛了？– Кто на прошлой неделе участвовал в соревнованиях по плаванию?

Отрицание строится при помощи отрицания 没, которое ставится перед глаголом, при этом сама частица 了 из предложения убирается.

Например:

– 你看昨天的比赛了吗？– Ты смотрел вчерашний матч?

– 我没看。– Нет.

Новые иероглифы

哪 – nǎ – какой, который

口 – kǒu – рот (К)

那 – nà – то, тот (Ф)

队 – duì –команда

人 – rén – человек (К)

阝 – fù – холм (К)

赢 – yíng – выигрывать, побеждать

亡 – wáng – гибнуть

口 – kǒu – рот (К)

月 – yuè – луна (К)

贝 – bèi – ракушка (К)

凡 – fán – обыкновенный

了 – le – модальная частица, указывает на изменение ситуации

比 – bǐ – сравнивать

匕 – bǐ – черпак, кинжал (К)

赛 – sài – матч, соревнование, соревноваться

宀 – mián – крыша с точкой; крыша (К)

贝 – bèi – ракушка (К)

足 – zú – нога, ступня (К)

球 – qiú – мяч

王 – wáng – князь

求 – qiú – искать, обращаться за помощью (Ф)

看 – kàn – смотреть, читать

手 – shǒu – рука, кисть (К)

目 – mù – глаз (К)

时 – shí – время, час

日 – rì – солнце (Ф)

寸 – cùn – вершок (К)

间 – jiān – в определённый промежуток времени; пространство между

门 – mén – ворота, дверь (К)

日 – rì – солнце(К)

输 – shū – проигрывать

车 – chē – телега; повозка(К)

人 – rén – человек(К)

月 – yuè – луна(К)

刂 – dāo – нож (К)

酷 – kù – Здорово! Круто!

酉 – yǒu – сосуд для вина (К)

告 – gù – оповещать (Ф)

巴 – bā – удав

西 – xī – запад

瓦 – wǎ – черепица

夏 – xià – лето

目 – mù – глаз (К)

夂 – zhǐ – шагать вперёд; продвигаться (К)

晓 – xiǎo – рассвет; утро

日 – rì – солнце (К)

戈 – gē – копьё (К)

儿 – ér – идущий человек (К)

波 – bō – волна

氵 – shuǐ – вода (К)

皮 – pí – кожа (К)

Разбор заданий тренировочного модуля

№ 1. 连词成句。

Liáncí chéngjù.

Восстановите правильный порядок слов в предложениях.

了 // 我 // 参加 // 我的 // 足球 // 昨天 // 队 // 比赛 // 和 // 。

赢 // 队 // 了 // 我们 // 。

我们 // 高兴 // 很 // 都 // 。

比赛 // 看 // 了 // 的 // 昨天 // 谁 // ？

Объяснение задания:

Соблюдайте строгий порядок слов в китайском предложении. Не забывайте, что предложение обычно строится по схеме: подлежащее + сказуемое + дополнение. Слова, обозначающие время, отвечающие на вопрос «когда?», в обычно ставятся в начале. Определение всегда предшествует главному слову.

Верный ответ:

昨天我和我的队参加足球比赛了。

我们队赢了。

我们都很高兴。

谁看昨天的比赛了？

№ 2.

翻译句子。

Fānyì jùzi.

Переведите предложения.

Вчера наша команда по настольному теннису принимала участие в соревнованиях.

С какой командой они соревновались?

С командой Бразилии.

Какая команда выиграла?

Китайская команда победила!

Объяснение задания:

Переключите клавиатуру на упрощённое китайское письмо. Начните печатать транскрипцию (пиньинь) и выберите нужный иероглиф.

Вспомните строгий порядок слов в китайском предложении. Не забывайте, что предложение обычно строится по схеме: подлежащее + сказуемое + дополнение. Слова, обозначающие время, отвечающие на вопрос «когда?», обычно ставятся в начале. Определение всегда предшествует главному слову. Предложная конструкция с предлогом 跟 gēn в значении «с» ставится перед сказуемым.

Верный ответ:

Вчера наша команда по настольному теннису принимала участие в соревнованиях.

昨天我们乒乓球队参加比赛了。

С какой командой они соревновались?

他们跟哪个队比赛了？

С командой Бразилии.

跟巴西队。

Какая команда выиграла?

哪个队赢了？

Китайская команда победила！

中国队赢了！