Kategorikan teks berikut menjadi salah satu dari retorika berikut: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Teks: Anak-anak sêcarè natural èmang membutuhkan teman. Padè masa kêcit teman lêbih berfungsi sêbagè teman main, mêrèka sebetulnya jarang berdialog atau berinteraksi sêcarè rasional. Tapi, bêgono diè beranjak dewasa mulailah teman berganti peran atau dêngan kata laèn mulailah teman-teman ntu mempunyai suatu misi khusus dalêm pertumbuhan remaja. Sekurang-kurangnya adè 3 peranan pentinh nyang dimainkan olèh teman dalêm kehidupan remaja, terutama dalêm hal pembentukan jati dirinya, baèk sêbagè pembanding, pemantul, maupun penguji. Sêbagè pembanding, dêngan adanya teman, anak remaja mulai membandingkan diri dêngan sesamanya. Sêbagè pemantul atau reflektor, teman bisè merefleksikan siapa diri êlu. Kalau êlu hidup sendiri, dinding di sekitar êlu kagak bisè merefleksikan siapa êlu, tapi teman-teman bisè merefleksikan atau memberi cerminan siapa êlu. Sêbagè penguji, artinya teman-teman êni bakal ngasih tantangan padè diri remaja.
Retorika:

argumentatif