Kategorikan teks berikut menjadi salah satu dari retorika berikut: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Teks: Opsi berikutna yaitu dohot mampartimbangkon nilai kumulatif siswa selama manempuh proses belajar di sekolah.   "Jadi nanti pihak sikolah akan manimbang nilai kumulatif na tarcermin sian nilai rapor dalam manentuhon kalulusan halak siswa, harana sude kagiatan kulikuler atau ekstrakulikuler siswa tardokumentasi sian nilai rapor," kata Huda. Tarkait pambatalan palaksanaan UN i, Huda mandongkon Kemendikbud segera manyusun dokumen palaksanaan teknis na untuk didistribusihon tu sikolah-sikolah. "Secara teknis nanti akan dirumuskon secara detail dalam juklas juknis na akan dikaluarkon Kemendikbud," tuturna. Muhadjir Effendy manuturkon bahwa tujuan diadahonna UN selama i adongma untuk mametahon sikolah secara nasional. Dohot begitu, pamerintah dapot mangetahui bagaimana kondisi sikolah-sikolah di Indonesia, beserta parbaikan aha sajo na dibutuhkon. Misalna, mardasarkon hasil UN, nilai IPA di wilayah A sangat buruk. Sian sandun kemudian dijalaki tahu aha panyebabna. Dapot jadi harana sarana hurang mamadai, burukna kualitas guru, dan sebagaina. Anggo madung diketahui aha na manjadi akar parmasalahan, kemudian barulah dibenahi. 
Retorika:

argumentatif