Teks: Padè dasarnyè, saban aktipitas nyang dilakuin sêari-ari bisè dikaitin dêngan duniè sains, mêski kagak sêmuènyè bisè didantain padè bocah usiè dini. Di marilah orang tuè kudu pandèi ngêmilah aktipitas-aktipitas nyang bisè diiringin dêngan upayè ngênalin sains padè bocah. Liwat aktipitas èntèng sêari-ari, misalnyè wayah bocah bêrmaèn di luar rumèh, orang tuè bisè nêrangin têntang kondisi cuacè amè tandè-tandè pêrobahannyè. Wayah adè matèari ntu bêarti cuacè lagi panas atau cêrah, artinyè bocah bolèh bêrmaèn di luar. Bêgono gè wayah awan mulè gêlap atau mêndung nyang mêrupakan pêrtandè bakal turunnyè ujan, bocah kudu sigrah kêmbali kê rumèh. Orang tuè jugè bisè nêrangin têntang konsèp têrjadinyè ujan, pêlangi, amè sêbagènyè. Puguhnyè, sêudèh ngêtauin hal êni, bocah bakal bêpikir logis têrkait baèk buruknyè pêrobahan cuacè wayah diè pèngèn bêrmaèn di luar rumèh.
Pilihan mode retorika: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Q: Apakah mode retorika dari pilihan di atas yang paling cocok untuk teks di atas?
A:

argumentatif