Context: Kelas Montessori untuk anak-anak dari 2+1⁄2 atau 3 sampai 6 tahun sering disebut Rumah Anak-anak, setelah sekolah pertama Montessori, Casa dei Bambini di Roma pada tahun 1906. Kelas ini biasanya melayani 20 sampai 30 anak-anak dalam kelompok usia campuran, yang dipimpin oleh guru utama dan asisten yang terlatih. Kelas ini biasanya dilengkapi dengan meja dan kursi berukuran anak-anak yang disusun secara individual atau dalam kelompok kecil, dengan bahan kelas di rak-rak tinggi anak di seluruh ruangan. Kegiatan sebagian besar awalnya disajikan oleh guru, setelah itu mereka dapat dipilih lebih atau kurang bebas oleh anak-anak sesuai minat. Peran guru dalam kelas Montessori adalah untuk menjangkau dan berkonsultasi secara individual dengan membiarkan setiap anak menciptakan jalur pembelajaran mereka sendiri. Biasanya materi matematika mengajarkan 20 sampai 30 anak dalam kelompok usia campuran, yang dipimpin oleh guru utama dan asisten.

Menjelaskan Metode Montessori pendidikan di prasekolah dan taman kanak-kanak

Metode Montessori untuk Pendidikan di prasekolah dan taman kanak-kanak adalah pendekatan unik untuk mengajar anak-anak untuk membangun kepercayaan diri dan kemandirian. Pembelajaran berlangsung di Rumah Anak dan sepenuhnya dipenuhi dengan campuran guru yang berkualitas dan asisten guru yang membimbing dan berkonsultasi dengan anak individu dengan membiarkan setiap anak menciptakan jalur belajarnya sendiri. Kegiatan diperkenalkan oleh guru, tetapi tidak ada persyaratan bagi anak untuk menyelesaikan kegiatan sampai mereka siap, karena apa yang dipelajari anak sepenuhnya dipandu oleh minat anak individu. Ruang kelas dilengkapi dengan meja dan kursi seukuran anak dengan bahan pembelajaran di rak tinggi anak. Pendidikan mencakup berbagai bidang, misalnya menyelesaikan tugas-tugas praktis termasuk menuangkan air, mencuci piring, membersihkan meja dan menyapu lantai. Mereka akan memiliki akses ke bahan-bahan yang berkaitan dengan bahasa matematika, musik, seni dan budaya. Mereka diajarkan untuk mempelajari konsep dasar matematika dan menulis menggunakan pendekatan yang taktis-on-bahan.