Teks: Inda do dampak postif na sajo na adong molo panghapuson ujian nasional i. Adong juo do dampak negatif na ima diantara na, Manurunkon semangat marsiajar ni siswa i, salah sada motivasi siswa aso rajin marsiajar ima giot mamparsiapkon diri na giot mangalaksanaon sang ape na giot mangiuti ujian nasional rap dohot mancapai target ni kalulusan ni halai. Makana palaksanaon ujian nsional on mangalehen efek tu siswa i aso semangat siswa marsiajar prestasi. Makana dampak negatif sian ditiadaon na ujian nasional on ima mambaen siswa mago semangat marsiajar na. mangingot siswa i inda puna tantangan giot kalulusan sanga pe mangalanjutkon pandidikan na tu jenjang salanjut na. bope songoni siswa akkon totop dilatih soal SD sampe soal SMA na giot mangasah kamampuan ni siswa i.
Pilihan mode retorika: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Q: Apakah mode retorika dari pilihan di atas yang paling cocok untuk teks di atas?
A:

persuasif