Teks: Kite ntu kagak bisa menyangkal jika guru melihat sendiri kite ntu membaca catatan saat mengikuti ujian. Akan tetapi, kite ntu bisa menolak tuduhan ape bila guru hanya menduga bahwa kite ntu menyontek. Jika kite ntu terbukti beberape kali menyontek, akibatnye sangat buruk, misalnye bantuan keuangan dihentikan, terkena skors, dikeluarkan dari sekolah, dan lain-lain. Kite ntu bisa meyakinkan guru bahwa kite kagak bersalah, kecuali tertangkap basah. Siapkan rencana untuk menyangkal jika kite ntu kagak tahu bukti yang akan guru ajukan. Bisa jadi, die hanya menduga karena kagak melihat sendiri kite ntu menyontek dalam ujian. Jika kite ntu yakin bisa membela diri, lakukan aje, tetapi kite harus pura-pura terkejut saat dituduh menyontek. Bayangkan betapa kagetnye kite ntu ketika dituduh menyontek, padahal kite udeh belajar dengan tekun, lalu mengikuti ujian atau menyusun makalah tanpa menyontek. Ekspresikan perasaan tersebut secara spontan.
Pertanyaan: Retorika apa yang paling cocok untuk mendeskripsikan teks di atas?
Pilihan retorika:
- narasi
- persuasif
- argumentatif
- deskriptif
- eksposisi
A:

persuasif