Teks: Maria Walanda Maramis adalah tokoh Pergerakan Nasional nyang bergerak di bidang pengembangan wadon padè awal abad 20. Maria Walanda Maramis lahir di Kema, sebuah kotè kecil di Sulawesi Utara, padè 1 Desember 1872. Wayah bêusiè 6 taun, Walanda ngêjadi yatim piatu. Sêjak wayah ntu, diè pun diasuh olèh pamannya. Sêjak remaja Maria ngêmilikin keinginan buat memajukan kaum wadon. Pengalaman Maria bertemu dêngan sejumlah orang terpelajar, salèh atunyè Pendeta Ten Hoeven, kian membuka matènyè terhdadap pentingnyè pendidikan buat kaum wadon. Terlebih Maria menyadari pendidikan nyang diperolehnya bêlon memadai karna tibang sekolah dasar. Olèh karna ntu, diè mengisi waktunyè dêngan belajar sêcarè otodidak. Mimpinyè tentang kesetaraan pendidikan bagi wadon pun membuahkan hasil. Sêjak ntu, banyak bocah-bocah wadon Minahasa melanjutkan sekolah ke Jawa. Perjuangan Maria kagak tibang soal kesetaraan pendidikan, tapi jugè soal hak politik wadon.
Pilihan mode retorika: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Q: Apakah mode retorika dari pilihan di atas yang paling cocok untuk teks di atas?
A:

deskriptif