Teks: Setelah ketahuan bersalah, perlihatkan rasa sesal. Entah kamu bener-bener menyesal atau kagak, gunakan bahasa tubuh yang menunjukkan bahwa kite ntu menyesal karena menyontek. Jika kite membuat pengakuan sambil tersenyum manis, kemungkinan besar guru memberikan hukuman lebih berat agar kite merasa jera, dan kagak menyontek lagi. Ekspresikan perasaanmu dengan jujur. Menangislah jika kite merasa sedih, atau malu. Biarkan guru yang menegurmu memahami apa yang kite ntu rasakan. Mungkin die memberikan hukuman yang ringan jika melihat kite benar-benar menyesal. Berpura-pura tenang bisa menjadi bumerang sebab kite terkesan kagak jera sehingga perlu dihukum lebih berat. Alih-alih berdalih untuk membela diri, sampaikan alasan yang masuk akal, dan bisa dipahami agar guru atau konselor kagak menganggap kite ntu malas belajar, atau kagak tahu aturan. Contohnye, katakan kepada guru bahwa kite ntu takut gagal karena materi yang harus dipelajari ntu seabrek-abrek. Penjelasan ntu bukan alasan untuk menyontek, tetapi guru atau konselor bisa memahami motifnye. Berikan kesan positif dengan menyampaikan kepada guru bahwa kite ntu udeh belajar menjelang ujian agar beliau tahu bahwa kite ntu udeh mempersiapkan diri.
Pertanyaan: Retorika apa yang paling cocok untuk mendeskripsikan teks di atas?
Pilihan retorika:
- narasi
- persuasif
- argumentatif
- deskriptif
- eksposisi
A:

eksposisi