Teks: Natuari, tepatna saat classmeeting gabungan au maligin sala sada murid SD tardege kotoran anjing. Kebetulan kotoran i masih basah, ampe lokot dan manempel dohot indah di telapak sepatu sang murid (sebut sajo guarna Delia).Sontak sajo muko Delia rara dan manutup wajahna dohot kadua tangan sembari marjinjit. Sesekali ia mangintip bekas kotoran anjing na lokot di sepatu dia, kemudian langsung maneriaki au: "Bapaaaak!" Mata murid-murid lain langsung tartuju pada Delia seraya mikim dan adong pula na tertawa tarbahak-bahak. Beruntungna, sosok Delia adongma murid na inda momo tangis. Bahkan ia inda manutup hidung harana jijik. Langsung sajo au minta ia marlojong tu toilet dan mambasuh bekas kotoran i.Barangkali kotoran itu hanya lokot di sepatu, hingga Delia merasa itu bukanlah suatu bencana na sangat bombastis. Ia pun segera malanjutkon aktivitas classmeeting dohot ceria dan langsung malupahon kejadian na marupahonn "bencana" bagi sebagian halak.Bencana? Lain halak lain sikap. Ya, walaupun sekadar urusan pijak-mamijak kotoran hewan agakna i manimbulkon sikap unik tarsendiri.Contoh lain, misalkon adong halak na tardege kotoran manuk na masih milas. Kali i ia inda pake solop, sepatu, maupun alas pat na lainna. Bagaimana kira-kira ekspresina Tarlobih dahulu ia akan merasakan hawa-hawa kehangatan di telapak pat sembari manduga adong hal aneh na manimpana. Setelah diligin, oh ternyata te ni manuk! Hahaha. Mulailah ia maligin dohot tatapan jijik. Manjalaki aek? Bagaimana anggo di saat i aek inda adong?Sekonyong-konyong manjalaki bulung, kemudian digosoklah te i. Atau? manjalaki hayu, mandonok tu dinding, lalu mangelap di sandun. Anggo iseng, sesekali halak akan mancium pat atau tanganna. Entah i sekadar giot mamastihon bau te, atau malah malungun dohot bau aromatik tersebut? Hahaha
Pertanyaan: Retorika apa yang paling cocok untuk mendeskripsikan teks di atas?
Pilihan retorika:
- narasi
- persuasif
- argumentatif
- deskriptif
- eksposisi
A:

narasi