Teks: Doppak hami d sikola, pas jam tarakhir inda ro guru ni hami. Jadi hami di suruh marsiajar sendiri. Tai inda leleng sian i ro ma guru na lain manginval tu kalas ni hami i. Guru panggotti na masuk tu kalas ni hami i topet guru na PKL. Jadi harana hami mangido tu guru ni hami i aso ulang marsiajar, jadi guru ni hami i mambaen parmayaman manjawab soal tentang parsiajaran ni hami i, molo inda dapot jawaban na di suru marlagu tu jolo. Sonang hami raso harana na giot marmayam i hami. Pas topet tu au di sapai guru ni hami i soalna na parjolo, inda dapot au, makana di suru au maju tu jolo giot marende. Harana madung parjanjian marende ma au, pas di tonga lagu na marende i au, tiba-tiba maruba suara ku, martaata sude dongan-dongan ku di kalas i, maila au langsung juguk au inda be hu lanjutkon na marende i.
Pertanyaan: Apakah mode retorika yang cocok untuk teks di atas?
Jawaban:

deskriptif