Teks: Maegana tau korupsi makkokkoe, pammulai pole wettunna massikola sangi'na menyontek. Yaro hal paling maloppo mancaji saba' munculna bibit-bibit korupsina. Tiap engka ujian sangi'na engka tau menyontek. Bahkan na isseng mua yaro gurue keda engka menyontek ri laleng ujian, tapi' de'ma na atteangi pura-pura de' na issengi, ato bahkan sebagian biccu na lorangi mitai jamangna silongna supaya mello nilai ujianna seddi kelas. Yalebba na salah, seharusna guru mabberei cara mello lokka ri anak gurunna. Ko engka siswa menyontek, caiki, arengi hukuman, supaya de'na menyontek paimeng. Pura-pura de' ri issengi ko menyontek artina ri ita-itai tommi bibit calon korupsi penerus negarata tuo madeceng. Pajai laloi ko ri anak gurutta ko engka menyontek, de' siseng gaga mello'na ko ri ita-itaimi na yaro anak gurutta na aseng tommaki guru abal-abal. Paissengi pentingna tau ma'jama ale-alena, pekkoga rennuta matanre nilaita hasil kerja kerasta tommi ribanding menyontek.
Pertanyaan: Retorika apa yang paling cocok untuk mendeskripsikan teks di atas?
Pilihan retorika:
- narasi
- persuasif
- argumentatif
- deskriptif
- eksposisi
A:

argumentatif