Teks: Pagi hari, Mira alah mamasang wajah berangnyo dan badmood nyo. Hal iko mambuek kawan sabangkunyo keheranan katiko inyo baru tibo dikelas. Nampak Mira nan saat itu sadang badmood, Sindi sabagai kawan sabangkunyo indak maajak inyo mangecek karano takuik kanai sarengeh pulo. 20 minik kamudian sadang asik mancatat materi nan sadang sekretaris tulih dipapan tulih kini Mira marasoan bising nan sangek mangganggu di talingonyo. Saat itu guru indak ado karano ado rapek sahinggo murid hanyo disuruah mancatat materi nan ditunjuakkan. Kebisingan nan dibuek samo anak cowo dikelas yang sadang bamain, maota, banyanyi mambuek konsentrasi Mira buyar. Mira nan biasonyo sanang-sanang se samo kebisingan tu kini malah sangek sensitif. Mira langsuang mamberangi urang nan mambuek keributan tasabuik. Satalah mereka diam, Mira langsuang malanjuikan catatannyo tapi indak lamo kamudian Mira masih maraso indak dapek bakonsentrasi walaupun keadaan kelas alah hening pun mamatuihkan untuak kalua. 
Pertanyaan: Apakah mode retorika yang cocok untuk gaya penulisan yang ada di dalam teks di atas?
Jawaban:

deskriptif