Teks: Réaksi kuciwa ieu bisa ngabalukarkeun rumaja ngarasa déprési, pundung, ngarasa karunya ka dirina sorangan, nimbulkeun rasa teu mampuh atawa henteu mampuh, anu lamun terus-terusan bakal nurunkeun harga diri malah ngahalangan usaha pikeun ngahontal cita-cita kahareupna. Naon, kuring kudu dirojong ku kolot kuring, anu bener-bener ngabahas jeung méré sudut pandang alternatif. 2. Kolot bisa ngajak murangkalih pikeun ngabahas naon sababna anu matak kuciwa?; naha ekspektasi atawa harepan maranéhanana realistis atawa henteu?; naon bisa diajar ti moment ieu?; naon nu bisa dilakukeun sangkan maranéhna bisa ngarasa bagja jeung sugema deui? 3. Coba telusur hal-hal positip anu masih bisa dilakukeun tina kaayaan anu karandapan. Lamun kolotna rék nyoba nyadiakeun sudut pandang atawa gagasan ngarengsekeun masalah, pastikeun yén anak geus réngsé nganyatakeun pamadegan sarta siap narima pamadegan kolotna. sarta ahirna 4. Hindarkeun nyieun alesan atawa janji manis atawa ngiritik jalma anu nguciwakeun aranjeunna sabab bisa ngakibatkeun barudak ngarasa leuwih loba hal négatip ngeunaan jalma éta. Fokus kana parasaan anu aranjeunna alami sareng ngajarkeun aranjeunna ningali kaayaan dina kontéks anu langkung lega.
Pilihan mode retorika: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Q: Apakah mode retorika dari pilihan di atas yang paling cocok untuk teks di atas?
A:

eksposisi