Teks: Aku kui wis ora gumon yen delok wong sing autis. Aku ora duwe pikiran sing elek yen ketemu wong sing kondisine koyo ngono mergo ket cilik aku wis delok dhewe koyo piye wong autis kui. Neng sekolahan kui, uga nompo bocah-bocah sing duwe kebutuhan khusus kui. Neng kono bocah sing duwe kebutuhan khusus kui dibagi dadi loro. Ono sing digabungke karo bocah-bocah sing normal lan ono sing digawe kelas dhewe. Bocah autis sing isih digabungke neng kelas normal kui, duwe kemampuan kognitif sing isih cukup. Namung, dheweke kurang iso ngendalike emosine. Dheweke tetep iso gabung neng kelas biasa nanging kudu didampingi karo siji guru sak ben anake. Sing bocah autis sing digawe kelas dhewe kui, dhuwe perlakuan sing khusus mergo dheweke secara kognitif pancen rodo kurang. Aku ketemu konco neng kono sing kudune wis kelas 5 SD nanging durung iso ngomong.
Pilihan mode retorika: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Q: Apakah mode retorika dari pilihan di atas yang paling cocok untuk teks di atas?
A:

deskriptif