Teks: Kelasku entok tugas gawe ngelukis dan temane bebas. Berhubung lagi jam kosong, aku langsung ngetokno buku gambarku dan corat coret kasaran e disik. Pas kerangkane wes dadi, baru aku ngetokno cat sing onok nang lokerku dan ngelukis sesuai kerangka sing tak gawe. Kabeh koncoku podo ndeloki dan podo nyeletuk. Jarene cek rajine talah tugase langsung digarap saiki. Aku mek nyengir tok. Pas wes mari, lukisan iku mau tak jemur nang ngarep kelas, mumpung lagi terik. Mbari ngono, pas moleh sekolah, lukisan iku mau tak dekek nang loker ben sesok garek dikumpulno. Sesok e pas aku tutuk kelas, aku bingung soale lukisanku wes gak onok nang lokerku. Aku takon konco sak kelas tapi gak onok sing eroh. Terus onok arek siji sing ngomong nek lukisanku wes ditempel nang mading sekolah. Langsung aku ngampiri mading dan ndelok, ancene lukisanku wes nang kono. Cuma sing marakno aku ngamuk iku mergo nang kono dijenengi e nganggo jeneng arek teko kelas liyo. Berhubung aku wes ngamuk nemen, langsung ae tak labrak arek e dan tak jaluki tanggung jawab.
Pertanyaan: Apakah mode retorika yang cocok untuk gaya penulisan yang ada di dalam teks di atas?
Jawaban:

narasi