Teks: Siang hari jam 2 adolah waktu nan paliang lamak untuak lalok. Apolai sasudah sholatt dzuhur mambuek suasana manjadi labiah lamak. Hari itu indak baraja karano guru indak masuak kelas. Mamanfaatkan jam kosong untuak lalok sabanta didalam kelas. Tapi indak disangko alah cukuik lamo Andi lalok. Katiko inyo lalok, Andi marasoan indak ado suara alias hening. Karano hal itu, Andi langsuang jago dari laloknyo dan indak manamukan ciek pun urang didalam kelas. Andi nan kabingungan itupun langsuang mangecek jam dinding. Mancaliak jam pulang alum tibo dan tas siswa lain masih ado didalam kelas mambuek Andi langsung pai kalua. Namun masih indak manamukan ciek urangpun. Satalah mancaliak ka lapangan dan nihil Andi mamutuihan untuak baliak ka kelasnyo. Tapi indak disangko sado siswa nan hilang tadi alah duduak ditampeknyo masing-masing. Tarnyato Andi sadang diprank kawan sakelasnyo. Mandanga itu Andi takajuik bagaimano kawannyo bisa mamprank inyo. Kawan-kawannyo pun mancaritoan kalau inyo sado basambunyi dilantai duo. 
Pilihan mode retorika: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Q: Apakah mode retorika dari pilihan di atas yang paling cocok untuk teks di atas?
A:

deskriptif