Teks: Kajadianna sikuntung wattu allaloa, siswi ku sementara dakka-dakka ri sekitara balla’na, nampa ri wattunna dakka- dakka anciniki sekre tau nia’ naurang assingkamma ku isseng, baju siagang gio’-gio’na sannak assingkamma dudu siagang urang sekelasna, tanpa appikkiri la’bu ternyata anne anak langsung na kio’ arengna tau na areka assingtanja agangna anjo, mingka ri wattunna tau na arema agangna anjo anjalling mae ri boko, ternyata tania agang sekelasna. Sabak ia merasa assiri’-siri’, si anak akhirna lari na antamak ri gang ambani balla’na. Nampa ia accarita mae ri urangna ia ammakkala’ sipa’agang sabak kajadian anjo. Ia tena menyangka kana ia akkio’ tau mingka tania agangna padahal ia merasa yakin setelah anciniki gera’ geri’na sanggengna bajunna sanna assingtanja’ mae ri agangna. 

Pilihan mode retorika: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Q: Apakah mode retorika dari pilihan di atas yang paling cocok untuk teks di atas?
A:

argumentatif