Teks: Tatapi palaksanaan UN banyak pulo badampak buruak bagi pandidik, misalnyo katiko hasil UN akan diumuman banyak dari mereka nan indak lamak makan, lalok pun indak nyanyak. Salain itu, murid hanyo fokus pado mato palajaran nan diuji katiko UN sajo, mereka mangaja nilai kognitif nan tinggi di mato palajaran nan di UN kan sajo dan mato palajaran lain dianaktirikan. Hal ko manyababkan murid-murid hanyo pandai di bidang-bidang nan ditakan kan indak jo minat dan bakatnyo nan banyak dari mereka nan sampai lulus dari janjang SMA alun mangtahui dimano kamampuannyo dan apo minat dan bakatnyo. Jadi panghapusan UN mampunyoi sisi postif dan negatifnyo surang. Kalau bisa dikatakan lebih baik dihapuskan karano rasonyo alah banyak ujian-ujian nan diadokan di sakolah mulai dari tingkek sakolah sampai provinsi.
Pertanyaan: Retorika apa yang paling cocok untuk mendeskripsikan teks di atas?
Pilihan retorika:
- narasi
- persuasif
- argumentatif
- deskriptif
- eksposisi
A:

argumentatif