Teks: Sebagian lompo siswa lebih mengenal pelajaran kimia simata teorina. Jari anjari ilmu hafalan tentang patta-patta. Salain anjo, alat peraga untuk nipake apparatte ilmu anjo kurang, memadai, terutama mae ri SMA ri pelosok. Maraeng mi anjo poeng soal bahan praktek na karei niperoleh. Wajar punna niak siswa tena na issengi perkembangan ilmu kimia siagang segan mengembangkan ri pantarangang kalasak siagang pappilajaran kimia nianggap paraia sebagai beban kewajiban. Tania bidang na memang parallu nitekuni terus untuk nikembangkan. 
Sebenarna, kurangna minat siswa mae ri palajaran ilmu kimia pung kajadian ri negara maju, tena na simata ri Indonesia. Singkamma ri jepang, minat mae ri ilmu kimia nipassiagang mae ri perombakan cara, metode siagang materi niaka nisareang siswana, jari para siswa ammoterek na ngai pappilajaran kimia. 

Pilihan mode retorika: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Q: Apakah mode retorika dari pilihan di atas yang paling cocok untuk teks di atas?
A:

argumentatif