Kategorikan teks berikut menjadi salah satu dari retorika berikut: narasi, persuasif, argumentatif, deskriptif, eksposisi.
Teks: Marujuk ka penelitian nan dilakukan samo Yuliari Miranda nan manguji tentang "Pandangan siswa dan guru terhadap pemberian reward kepada siswa berprestasi". diketahui bahwa bagi siswa pambarian sebuah penghargaan barupo hadiah untuak siswa baprestasi seni sangek penting. Mereka mangharokan adonyo inovasi-inovasi baru dalam pambarian jenis reward tasabauik. Dan bagi guru, pambarian reward kapado siswa nan baprestasi dapek maningkekan motivasi siswa dalam berkembang. Penghargaan nan barupo hadiah ikopun dapek mambuek minat siswa dalam maningkekan nilai serta keahliannyo samakin tinggi yang mano itu dapek bapangaruh positif tahadok keahlian dan karyanyo. Untuak maningkekan minat dan motivasi siswa pun, sakola diharpkan dapek maningkekan sarana dan prasarana dalam mendukung pembelajara.
Retorika:

argumentatif