Saya mau tau illāhil hamdu. dari Takbiran. Jelaskan dalam bahasa sunda

Hartosna “Allah maha Agung, Allah maha Agung, Allah maha Agung  teu aya deui pangéran nu wajib di ibadahan kalawan sabenerna anging Allah. Allah maha Agung. Sadaya puji éta kagungan Allah.”

Imam An-Nawawi nétélakeun yén sifat takbir dina wengian lebaran. Imam An-Nawawi menyebut tiga takbir berturut-turut ngandikakeun takbir tilu kali tuluy tumuluy nu dikutip ti Imam As-Syafi‘i dan ulama syafiiyah:

صفة التكبير المستحبة الله اكبر الله اكبر الله اكبر هذا هو المشهور من نصوص الشافعي في الام والمختصر وغيرهما وبه قطع الاصحاب

hartosna, “Sifat takbir nu dipikaresep/dianjurkeun, 'Allāhu akbar, Allāhu akbar, Allāhu akbar.' ieu (takbir nu 3 kali téa) téh nash Imam As-Syafi’i dina Kitab Al-Umm, Al-Mukhtashar, sarta salian saduana. Sifat ieu nu dicepeng ku ulama ashab,” (tingali Imam An-Nawawi, Al-Majmu’ Syarhul Muhadzdzab, [Kairo, Al-Maktabah At-Taufiqiyyah: 2010 M], juz V, halaman 42).

anapon di handap ieu mangrupa surahan Imam An Nawawi ngeunaan lafadz takbir nu ilaharna diaos ku masarakat.

قال صاحب الشامل والذي يقوله الناس لا بأس به أيضا وهو الله اكبر الله اكبر الله اكبر لا اله الا الله والله اكبر الله اكبر ولله الحمد

Artinya, “muallif Kitab As-Syamil ngadawuh, lafadz takbir nu dibaca ku masyarakat salila ieu téh teumasalah, nyaéta bacaan ‘Allāhu akbar, Allāhu akbar, Allāhu akbar. Lā ilāha illallāhu wallāhu akbar. Allāhu akbar wa lillāhil hamdu,'” (tingali Imam An-Nawawi, 2010 M: V/42-43).

sawaréhna ulama mazhab As-Syafi’i nambahan lafadz bacaan takbir dumasar pamadegan Imam As-Syafi’i dina qaol qadim:

اللهُ اَكْبَرُ كَبِيْرًا وَالحَمْدُ للهِ كَثِيْرًا اللهُ اَكْبَرُ عَلَى مَا هَدَانَا وَالحَمْدُ للهِ عَلَى مَا أَوْلَانَا وَأَبْلَانَا

Allāhu akbar kabīrā, walhamdu lillāhi katsīrā, Allāhu akbar ‘alā mā hadānā, wal hamdu lilāhi ‘alā mā awlānā wa ablānā. Artinya, “Allah maha agung, sagala puji kagungan Allah. Allah maha agung kalawan hidayah-Na ka urang sakabéh . Sagala puji kagungan Allah kalawan nikmat katut ujian-Na pikeun urang saréréa.