Saya mau tau Penyelidikan pendidikan demokrasi dari Pendidikan demokrasi. Jelaskan dalam bahasa melayu

Kajian terhadap 12 sekolah di United Kingdom oleh seorang bekas nazir sekolah menunjukkan bahawa persekolahan demokratik menghasilkan motivasi yang lebih besar untuk belajar dan harga diri dalam kalangan pelajar.

Kajian yang dilakukan di Israel menunjukkan bahawa kemerosotan minat terhadap sains yang kerap berlaku di sekolah konvensional tidak berlaku di sekolah demokrasi.

Tiga kajian yang dilakukan ke atas pelajar sekolah Sudbury di Amerika Syarikat menunjukkan bahawa pelajar "telah sangat berjaya dalam pendidikan tinggi mereka (bagi mereka yang memilih laluan itu) dan kerjaya. Mereka telah pergi ke semua lapisan masyarakat yang dihargai dalam masyarakat kita dan melaporkan bahawa mereka berasa berfaedah kerana rasa tanggungjawab peribadi, kawalan diri, minat berterusan untuk belajar, dan nilai demokrasi yang mereka perolehi di Lembah Sudbury."

Sekolah Sands di United Kingdom telah diperiksa pada tahun 2013 oleh Ofsted didapati 'Baik' secara keseluruhan dengan beberapa ciri 'Cemerlang'. Tiada kawasan peruntukan didapati kurang daripada "baik' dan semua peraturan Berkanun ("Standard") sekolah telah dipenuhi sepenuhnya. Ini adalah hasil yang sama seperti pemeriksaan sebelumnya pada tahun 2010. Ofsted memerhatikan bahawa mengambil bahagian dalam proses membuat keputusan membangunkan "kualiti luar biasa bertimbang rasa dan keupayaan untuk menawarkan hujah yang seimbang". Pencapaian murid yang baik didapati sebagai "akibat daripada struktur demokrasi". Perkembangan peribadi dianggap "luar biasa" kerana kesan luar biasa daripada prinsip demokrasi. Inspektor itu amat kagum dengan tingkah laku murid, sambil menyatakan bahawa "pelajaran berlangsung dalam suasana saling menghormati" dan bahawa "pelawat disambut dengan minat dan adab yang sempurna".

Kolej Alia di Melbourne, Australia berada dalam 5 NAPLAN Tahun 9 terbaik untuk sekolah Australia dalam kebolehan Membaca, Menulis, Tatabahasa dan Tanda Baca.

Albany Free School, di Albany, Amerika Syarikat telah merawat pelajar ADHD jauh lebih baik daripada sekolah sekitar, memberikan mereka masa bermain yang cukup untuk menjadikan ubat tidak diperlukan.