Jelaskan Cabaran dari Matlamat Pembangunan Mampan 4 dalam bahasa melayu

Sama seperti semua SDG, mencapai SDG 4—untuk akses pendidikan yang inklusif dan saksama—kemungkinan terlepas disebabkan oleh pandemik COVID-19. Terdapat unjuran bahawa lebih 200 juta kanak-kanak masih akan terputus pendidikan menjelang 2030. COVID-19 menyerlahkan kepentingan celik kesihatan dan kegagalan sistem untuk menyediakan peluang pendidikan yang sama untuk semua orang. Literasi kesihatan boleh disifatkan sebagai keupayaan individu membuat keputusan berdasarkan nasihat penyedia penjagaan kesihatan. Tindakan dipanggil untuk memasukkan literasi kesihatan dalam sistem kurikulum pendidikan asas untuk memupuk individu yang berpendidikan untuk memperlahankan penularan penyakit seperti COVID-19.