Jelaskan Pengaruh Perancis dari Pendidikan di Mauritania dalam bahasa melayu

Beberapa sekolah Perancis yang terletak di kawasan nomad mengalami kesukaran untuk menarik pelajar. Maures khususnya enggan menerima sekolah awam dan terus memihak kepada pengajaran Islam semata-mata. Namun secara beransur-ansur, mereka mula menghantar anak-anak mereka ke sekolah awam, kerana mereka melihat bahawa latihan agama tradisional tidak menyediakan anak-anak mereka untuk hidup pada abad kedua puluh. Orang Perancis juga bereksperimen dengan "sekolah bergerak" selepas Perang Dunia Kedua, dan dengan cara ini mereka menyediakan pendidikan awam untuk lebih ramai nomad. Pada 1954 terdapat dua belas sekolah yang dipanggil "khemah" yang melayani 241 pelajar. Sekurang-kurangnya beberapa sekolah khemah ini terus berfungsi selepas Mauritania memperoleh kemerdekaan daripada Perancis pada tahun 1960.