Gw mau tau Antara pelbagai pertimbangan kemampanan: dari Telepusat. Jelasin dalam bahasa melayu

Model yang berkembang — memandangkan permintaan tempatan untuk perkhidmatan maklumat dan komunikasi sedang berkembang, model telecentre perlu berkembang juga. Francais dan pendekatan lain untuk memautkan dan merangkaikan Telepusat terbukti popular.

Teknologi yang berkembang — teknologi sambungan wayarles, di luar VSAT (yang diketahui mahal) sedang diterokai dalam banyak komuniti di seluruh dunia. Teknologi ini menyediakan peluang baharu untuk menghubungkan komuniti melalui Telepusat dan akhirnya di peringkat isi rumah individu.

Perkhidmatan yang berkembang — jenis perkhidmatan yang boleh dan harus disediakan oleh Telepusat juga berkembang pesat. Memandangkan bidang eGovernment, eHealth, e-Pembelajaran, eDagang berkembang dan matang di banyak negara, Telepusat perlu memanfaatkan peluang untuk meluaskan manfaat kepada masyarakat secara amnya, melalui akses awam mereka. Sesetengah kerajaan sedang meneruskan penggunaan Telepusat dengan tepat sebagai satu cara untuk memastikan segmen penduduk yang lebih besar dapat mengakses perkhidmatan dan maklumat kerajaan melalui saluran elektronik.

Pihak berkepentingan komuniti - mengenal pasti pemimpin dalam kalangan masyarakat yang memperjuangkan konsep perkhidmatan perkongsian melalui pembangunan telepusat, memainkan peranan penting sebagai jambatan antara pengendali pusat telekomunikasi dan penduduk kampung yang ragu-ragu. Perkara ini penting kerana terdapat "jurang" diantara komuniti mengenai pengetahuan teknologi ICT dan ini memerluka  tempoh matang di mana pemimpin masyarakat perlu melaburkan usaha berterusan untuk memacu perubahan tingkah laku komuniti dalam penerimaan inovasi.

Walau bagaimanapun, penglibatan komuniti diperlukan, pada fasa awal penubuhan telepusat, bermula dengan pemilihan tapak dan mewujudkan semacam empati dan perasaan keyakinan disemai ke dalam pengguna perkhidmatan. Tambahan pula, telepusat harus berakar umbi dalam konteks sosiobudaya masyarakat.