Jelaskan United Kingdom dari Suara pelajar dalam bahasa melayu

Di UK, terdapat sejarah yang panjang mengenai suara pelajar, mulai dari sekolah Robert Owen di New Lanark yang membenarkan kanak-kanak mengarahkan pembelajaran mereka melalui penyoalan pada tahun 1816, hingga ke sekolah anarkis Neillie Dick  di Whitechapel yang ditubuhkan olehnya ketika berusia 13 tahun pada tahun 1908. Sekolah Summerhill AS Neill dan  St Georges-in-the-East Alexander Bloom (1945–55) juga merupakan sebahagian daripada sejarah tersebut. Kanak-kanak dan kakitangan Summerhill School telah memperjuangkan hak kanak-kanak di sekolah, menjalankan sesi latihan, pembentangan dan bengkel untuk guru dan kanak-kanak di Dewan Rakyat, Dewan Bandaraya London, Universiti dan Sekolah. Mereka melobi dekat Sesi Khas PBB mengenai Kanak-kanak,  bercakap di UNESCO  dan telah melobi Jawatankuasa Pilihan Pendidikan.  Kanak-kanak Sekolah Summerhill telah memudahkan persidangan kanak-kanak sekolah menengah pertama di Dover,  serta melibatkan kira-kira 10 sekolah. Murid-murid sekolah rendah di Tower Hamlets telah mengkaji Summerhill dan perjuangan undang-undang mereka  untuk hak anak-anak mereka. Mereka juga kerap bekerjasama dengan dewan bandar tempatan untuk menyuarakan pandangan mereka dengan sokongan dari Pusat Pembelajaran Global HEC, termasuk melalui penyertaan dalam persidangan penting.

Satu program penyelidikan mengenai suara pelajar yang paling luas dan berterusan di UK telah dilaksanakan oleh Profesor Jean Rudduck dari Fakulti Pendidikan, Universiti Cambridge.  Jean sebagai seorang peneraju telah melibatkan diri dalam kerja ini selama 20 tahun, membantu memperjuangkan prinsip perundingan pelajar dan penyertaan pelajar dalam amalan, dasar, dan penyelidikan. Jean telah menyelaraskan Projek Rangkaian Program Penyelidikan Pengajaran dan Pembelajaran ESRC dengan tajuk 'Merundingi Murid tentang Pengajaran dan Pembelajaran'. Kerjanya telah mempunyai pengaruh yang mendalam terhadap pergerakan suara pelajar, baik di UK dan seterusnya.

StudentVoice merupakan sebuah badan perwakilan untuk pelajar menengah di England. Fokus mereka adalah untuk memberikan sokongan kepada pelajar dalam menyuarakan pandangan mereka mengenai pendidikan. Mereka menyediakan bengkel dan rangkaian sokongan kepada pelajar sekolah menengah untuk berinteraksi dan berkongsi pengalaman. National College for School Leadership pula memberikan peluang pembelajaran dan pembangunan sepanjang kerjaya kepada pemimpin sekolah di England. Mereka menyediakan sokongan profesional dan praktikal kepada pemimpin sekolah sedia ada dan mereka yang mempunyai cita-cita tinggi. Matlamat mereka adalah untuk memastikan pemimpin sekolah memiliki kemahiran, pengiktirafan, kapasiti, dan cita-cita untuk mengubah sistem pendidikan sekolah ke arah yang terbaik di dunia.

Phoenix Education Trust memberikan sokongan kepada pendidikan demokratik dan turut membantu dalam penubuhan StudentVoice. Inisiatif ini bertujuan untuk menggali dan menyokong pendidikan di mana kanak-kanak dipercayai dan dihormati, serta mendorong keterlibatan mereka dalam proses pembuatan keputusan.  Penglibat menyokong sekolah untuk membangunkan struktur yang mampan untuk suara pelajar yang berkesan, majlis sekolah dan penyertaan, dan bekerjasama dengan guru dan murid di sekolah rendah, menengah dan khas.  penglibat menyediakan latihan, sumber, sokongan berterusan dan akses kepada rangkaian sekolah UK yang besar.

Terdapat juga beberapa sekolah negeri yang mendorong kebebasan dan keaktifan Suara Pelajar di seluruh UK. Sekolah seperti Quintin Kynaston Community Academy kini diakui kerana memiliki salah satu 'fakulti' Suara Pelajar terbesar dan paling aktif di negara ini.