Jelaskan Embriologi dan teori rekapitulasi dari Ernst Haeckel dalam bahasa melayu

Apabila Haeckel menjadi pelajar pada tahun 1850-an, dia menunjukkan minat yang tinggi dalam embriologi, menghadiri kuliah yang agak tidak popular dua kali, dan dalam notanya, melakar alat bantu visual: buku teks mempunyai sedikit ilustrasi, dan plat format besar digunakan untuk menunjukkan kepada pelajar cara melihat bentuk-bentuk kecil di bawah mikroskop pemantul, dengan tisu lut sinar dilihat dengan latar belakang hitam. Siri perkembangan digunakan untuk menunjukkan peringkat dalam spesies, tetapi pandangan dan peringkat yang tidak konsisten menjadikannya lebih sukar untuk membandingkan spesies yang berbeza. Ia telah dipersetujui oleh semua evolusionis Eropah bahawa semua vertebrata kelihatan sangat serupa pada peringkat awal, dalam apa yang dianggap sebagai jenis ideal yang sama, tetapi terdapat perdebatan berterusan dari tahun 1820-an antara teori rekapitulasi Romantik bahawa embrio manusia berkembang melalui peringkat bentuk semua kumpulan utama haiwan dewasa, secara literal memanifestasikan urutan organisma dalam rantai linear makhluk, dan pandangan bertentangan Karl Ernst von Baer seperti dalam undang-undang embriologi von Baer, bahawa bentuk am awal bercapah kepada empat kumpulan utama bentuk khusus tanpa pernah menyerupai dewasa spesies lain, menunjukkan pertalian kepada jenis utama, tetapi tiada kaitan dengan jenis lain atau sebarang transmutasi spesies. Pada masa Haeckel mengajar, dia dapat menggunakan buku teks dengan ilustrasi potongan kayu yang ditulis oleh gurunya sendiri Albert von Kölliker, yang dikatakan menerangkan perkembangan manusia sambil juga menggunakan embrio mamalia lain untuk menuntut urutan yang koheren. Walaupun kepentingan kepada idea-idea transformasi, ini tidak benar-benar cukup sopan dalam penulisan sains popular baharu, dan lebih ketara bagi institusi perubatan dan pakar yang boleh membuat perbandingan mereka sendiri.