Gw mau tau Sambutan dari Sanja Matsuri. Jelasin dalam bahasa melayu

Walaupun Sanja Matsuri asalnya adalah pesta keagamaan, ia kini disambut oleh semua golongan. Suasana ketika hujung minggu pesta ini adalah sangat meriah. Orang ramai secara berterusan memenuhi jalan-jalan di sekitar Senso-ji dan bunyi seruling, wisel, tembangan dan taiko (dram tradisional Jepun) boleh didengari di seluruh kawasan.

Tarikan utama pesta ini ialah tiga mikoshi milik kuil Asakusa yang muncul pada hari ketiga dan terakhir. Tiga kuil-kuil kecil yang halus seni tampaknya dan diperbuat dari kayu yang dikilatkan dengan warna hitam ini dibina sebagai kuil Asakusa versi mini dan mudah alih. Dihiasi dengan ukiran emas dan diwarnakan dengan daun emas, berat setiap mikoshi adalah sekitar 1 tan dan memakan kos 40 juta ¥ untuk dibina. Ketiga-tiganya dibawa di atas empat palang panjang yang diikat dengan tali, dan setiap satu memerlukan sekitar 40 orang yang ditempatkan sama rata untuk membawanya dengan selamat. Sepanjang hari, sejumlah 500 orang mengambil bahagian membawa setiap kuil.

Disebabkan kepentingan tiga mikoshi ini, ia menarik perhatian ramai orang apabila dibawa melalui jalan-jalan. Orang ramai akan berkerumun, menggoyangkan dan menghinggutkannya dengan kasar. Tindakan ini dipercayai dapat meningkatkan lagi kuasa kami yang tinggal di dalam kuil mini tersebut dan boleh membawa tuah kepada kejiranan tersebut. Adalah satu perkara biasa apabila seseorang yang berada di bawah palang-palang yang menyokong mikoshi menjerit dan melambai-lambai bagi menunjuk arah kepada orang yang membawa kuil mini itu. Pandu arah ini sangat perlu bagi mengelak mikoshi seberat 1 tan itu berlanggar dengan kedai-kedai di tepi jalan dan menyebabkan kerosakan.

Walaupun tiga kuil mini  mikoshi yang utama adalah objek terpenting yang diarak di jalan-jalan ketika pesta Sanja Matsuri, terdapat sekitar 100 mikoshi lain yang lebih kecil diarak mengelilingi kejiranan pada hari Sabtu. Ada di antara kuil-kuil mini ini yang dibawa oleh para wanita atau kanak-kanak.