Jelaskan Sejarah dari Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Jakarta dalam bahasa melayu

Setiap pada awal diterapkan kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan yakni diberlakukan Kurikulum 94 dengan berbagai perangkatnya, tepatnya tahun pelajaran 1995/1996, SMU Negeri 8 Jakarta ditetapkan dan ditunjuk oleh Kanwil Depdikbud DKI Jakarta sebagai "Sekolah Unggulan dan Plus" tingkat Propinsi. Bersamaan dengan itu, pada masing-masing wilayah kota ditetapkan pula 1 (satu) SMU Negeri sebagai "Sekolah Unggulan dan Plus" tingkat Wilayah .

Penampilan sebagai Sekolah Unggulan dan Plus tersebut secara langsung pihak sekolah (SMU negeri 8) tidak pernah mengetahuinya; namun perjalanan panjang meniti keberhasilan yang bermula pada tahun 1971 pada usianya yang ke-14 sangat pantas dan beralasan untuk mendapatkan istilah tersebut.

Secara ringkas perjalanan tersebut dapat digambarkan sebagai berikut;

Tahun 1971 sehingga 1984:  Masa yang panjang dan kerja keras dalam mencari jati diri.

Tahun 1984 sehingga 1989: Mnegistiharkan diri sebagai lembaga pendidikan yang taat aturan, bebas dari perkelahian antara pelajar, dan menjadikan sekolah sebagai Pusat Sumber Belajar.

Tahun 1989 sehingga 1994:  Mencipta suasana kerja-sama yang harmonik antara semua warga sekolah untuk meraih prestasi di bidang akademik dan bukan akademik.

Tahun 1994 sehingga 2000  Menempatkan diri pada peringkat/tahap mengatasi tingkat propinsi maupun negara dalam Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional (EBTANAS) dan Ujian Masuk Pergruan Tinggi Negeri (UMPTN), sekaligus mengembangkan bentuk pelayanan dengan membuka "Program Akselerasi (Percepatan Belajar 2 tahun dari program 3 tahun)"

Tahun 2000 hingga kini:  Memotivasi diri untuk mengembangkan program inovatif pendidikan sesuai dengan keperluan masyarakat dan peserta didik dalam berbagai kegiatan disamping pengubahsuaian yang memberi kemudahan bagi warga sekolah dalam melaksanakan kegiatan pendidikan.

Istilah "Unggulan" bukanlah sesuatu yang dibanggakan oleh masyarakat SMU Negeri 8 Jakarta; bahkan beban yang sangat menantang. Sebagai konsekuensi, kerja keras tidak saja nampak pada pengelola sekolah: pengetua, guru, karyawan termasuk siswa. Bahkan juga menuntut ibubapa murid melalui Badan pembantu Penyelenggara pendidikan (BP3) mencurahkan perhatian dan tenaganya.

Pada saat ditunjuk sebagai Sekolah Unggulan dan Plus, pengurus BP3 dan jajarannya bahu membahu mencari dana untuk membangun seperangkat gedung berlantai 3 dengan kapasiti 9 lokal (ruang belajar). Hal ini harus dilakukan karena salah satu pesyaratan sebagai Sekolah Unggulan dan Plus yakni melaksanakan kegiatan belajar mengajar 1 sesi; sedangkan pada waktu itu SMU Negeri 8 hanya mampu melayani masyarakat yang memasukkan pelajar-pelajarnya dengan 2 sesi (pagi dan siang).