Jelaskan Sejarah dari QS World University Rankings dalam bahasa melayu

Keperluan untuk kedudukan pendidikan tinggi antarabangsa dirasa penting untuk tujuan United Kingdom pada Disember 2003 menurut tinjauan Richard Lambert dalam kolaborasi universiti-industri di England untuk HM Treasury, Kementerian Kewangan United Kingdom. Di antara cadangannya ialah kedudukan universiti dunia, seperti yang Lambert utarakan akan membantu UK untuk mengukur kedudukan global universiti itu.

Penghargaan untuk idea peringkat diambil dari buku Ben Wildavsky, The Great Brain Race: Bagaimana Pendidikan Tinggi Global Membentuk kembali Dunia, untuk kemudian diperiksa kembali oleh Times Higher Education (THE), John O'Leary. THE memilih untuk bekerjasama dengan syarikat pendidikan dan penyaran kerjaya Quacquarelli Symonds (QS) untuk memasaekan data, melantik Martin Ince, yang sebelumnya timbalan penyunting dan kemudian kontraktor untuk THE, untuk mengelola projek. Antara 2004 dan 2009, QS menghasilkan kedudukan dalam kerjasamanya dengan THE. Pada tahun 2009, THE mengumumkan mereka akan menghasilkan kedudukan mereka sendiri, ''Times Higher Education World University Rankings$', dalam kerjasamanya dengan Thomson Reuters. THE memetik dengan tegas kelemahan dalam metodologi pemeringkatan, serta pilih kasih yang dirasakan dalam metodologi yang ada untuk ilmu pengetahuan daripada humaniora, sebagai dua alasan utama keputusan untuk berpisah dengan QS. QS mempertahankan kekayaan intelektual di peringkat sebelumnya dan metodologi yang digunakan untuk mengumpulkan dan terus menghasilkan peringkat berdasarkan metodologi yang ada, yang kini dikenali sebagai QS World University Rankings. THE mencipta metodologi baru dengan Thomson Reuters, dan diterbitkan pertama kali oleh Times Higher Education World University Rankings pada September 2010.