Tolong jelaskan mengenai 8.	Tapak asma. dari Layang dalam bahasa jawa

1.	Taklim (ingkang taklim), marang sadulur tuwa, utawa menyang sapadha-padha kang perlu diajeni.

2.	Salam taklim, marang sadulur enom, utawa menyang sapepadhané.

3.	Ingkang salam, marang sadulur enom kang perlu diajeni, amarga pangkaté luwih dhuwur.

4.	Ingkang pandonga, saka wong tuwa marang wong enom kang diajeni.

5.	Ingkang Pandonga, saka wong tuwa marang anak putune dhéwé utawa sing karengkuh kaya anaké dhéwé.

6.	Ingkang sembah, saka wong cilik marang para luhur, nadyan pangkate padha.

7.	Ingkang sembah sungkem, saka wong enom marang sesepuh (simbah) utawa para luhur.

8.	Ingkang sembah pangabekti, saka wong enom marang wong tuwané dhéwé, upamané: Bapak, Ibu, Simbah, wong wadon marang kakunge.

9.	Ingkang pangabekti,  marang wong tuwa kang diajeni (dibekteni), umpamané: marang ipene kang kaprenah tuwa.

10.	Sembah sujud, saka kawula marang Gustine

Pamuji, upamané: karengga sagunging kaurmatan, Karengga sagunging pahargyan, kairing ing sagunging kaurmatan, pudyarja, lan sapituruté.

Iku kabèh, satemene mung owah-owahan saka kang mau ing dhuwur mau.

Amarga ana pakèwuhé anggoné arep nandukaké unggah-ungguh.

Gatekna tuladha layang ing ngisor iki:

Katur éyang kakung Wirga Martono

ing margi sukarna hata 5 Sragen

Nuwun wiyosipun sareng serat punika ingkang wayah nyaosi pirsa, bilih kawontenanipun ingkang wayah dalah bapak ibu ing Salatiga tansah ginanjar wilujeng. mugi-mugi kasugenganipun éyang kakung sabrayat tansah mekatena ugi

Kajawi punika nyaosi pirsa, bilih paringan serat éyang sampun ingkang wayah tampi. Ingkang wayah punapa déné bapakl ibu sami bungah déné éyang sampun kondur kanti wilujeng

Salajengipun nyaosi pirsa, bilih liburan mangke bapak ibu punapa déné ingkang wayah badhé sowan éyang. Sokur saged sinambi ningali musium Sangiran, dateng kraton Surakarta, ningali tetilaripun para raja.

Ing wasana cekap samanten aturipun ingkang wayah. Sedaya kalepataning atur punapa déné kiranging, suba sila nyuwun pangapunten.