Jelaskan Rekomendasi dari Dampak pandemi Covid-19 terhadap pendidikan perempuan

Dalam situasi kritis dan rapuh, laporan “Beijing+25 menyatakan: kesetaraan generasi dimulai dengan pendidikan remaja putri” ( Plan International France, French Ministry for Europe and Foreign Affairs and UNESCO, 2020) mengusulkan rekomendasi yang ditujukan kepada semua pihak yang terlibat dalam kebijakan dan program pendidikan untuk remaja perempuan, serta inisiatif yang lebih luas untuk mempromosikan kesetaraan gender dan SDG secara keseluruhan.

Rekomendasi ini memperhitungkan situasi dan risiko spesifik yang dihadapi remaja perempuan, termasuk risiko putus sekolah dan kekerasan yang semakin meningkat akibat pandemi COVID-19:

Mendorong kemitraan antara pemangku kepentingan di bidang kemanusiaan dan pembangunan untuk lebih memperhatikan kebutuhan pendidikan anak perempuan, serta memastikan bahwa anak perempuan dan laki-laki dapat bersekolah atau kembali ke sekolah dengan aman dan dalam kondisi yang baik untuk belajar.

Melakukan pengumpulan data terpisah berdasarkan jenis kelamin dan usia mengenai tingkat kejadian, morbiditas, dan mortalitas terkait COVID-19; bekerja sama dengan sekolah dalam merumuskan dan mengimplementasikan rencana aksi untuk memulihkan partisipasi anak perempuan di sekolah dan mengevaluasi tanggapan negara.

Menghadirkan pembelajaran jarak jauh jika sekolah ditutup dengan menggunakan teknologi sederhana dan canggih, untuk memastikan kelangsungan pendidikan dan tidak memperparah kesenjangan yang ada untuk remaja putri, termasuk keterampilan teknis dan kesenjangan digital .