Jelaskan Pengajaran dari Pendidikan menengah di Jepang

Pengajaran cenderung mengandalkan metode ceramah. Guru juga menggunakan media lain, seperti televisi ​​dan radio, serta beberapa peralatan laboratorium. Pada tahun 1989 sekitar 45% dari SMP negeri memiliki komputer, termasuk sekolah yang hanya menggunakannya untuk tujuan administratif. Organisasi kelas masih didasarkan pada kelompok kerja kecil, meskipun tidak lagi untuk alasan disiplin. Siswa diharapkan menguasai rutinitas harian dan perilaku yang dapat diterima.

Konten pelajaran ditentukan dalam Mata Pelajaran untuk Sekolah Menengah Pertama. Beberapa mata pelajaran, seperti bahasa Jepang dan matematika, dikoordinasikan dengan kurikulum dasar. Kurikulum SMP mencakup bahasa Jepang, Inggris, ilmu pengetahuan sosial, matematika, ilmu pengetahuan alam, musik, seni rupa, seni industri, kerumahtanggaan, kesehatan, dan pendidikan jasmani. Pendidikan moral dan kegiatan khusus terus mendapat perhatian.