Gw mau tau Sihir hitam dari Islam dan Sihir

Menurut Alquran, dapat disimpulkan bahwa fenomena sihir yang terjadi dalam wahyu hanya berupa kutukan terhadap praktik-praktik pagan.  Namun, dalam ayat-ayat tertentu, sihir muncul sebagai bagian dari pengetahuan surgawi yang diberikan kepada manusia oleh malaikat yang jatuh seperti Hārut dan Mārūt seperti pada ayat Alquran berikut

Dan mereka mengikuti apa yang dibaca oleh setan-setan pada masa kerajaan Sulaiman. Sulaiman itu tidak kafir tetapi setan-setan itulah yang kafir, mereka mengajarkan sihir kepada manusia dan apa yang diturunkan kepada dua malaikat di negeri Babilonia yaitu Harut dan Marut. Padahal keduanya tidak mengajarkan sesuatu kepada seseorang sebelum mengatakan, "Sesungguhnya kami hanyalah cobaan (bagimu), sebab itu janganlah kafir." Maka mereka mempelajari dari keduanya (malaikat itu) apa yang (dapat) memisahkan antara seorang (suami) dengan istrinya. Mereka tidak akan dapat mencelakakan seseorang dengan sihirnya kecuali dengan izin Allah. Mereka mempelajari sesuatu yang mencelakakan, dan tidak memberi manfaat kepada mereka. Dan sungguh, mereka sudah tahu, barangsiapa membeli (menggunakan sihir) itu, niscaya tidak akan mendapat keuntungan di akhirat. Dan sungguh, sangatlah buruk perbuatan mereka yang menjual dirinya dengan sihir, sekiranya mereka tahu. .(QS At-Baqarah-102)Selain pada ayat Al Quran di atas, Alloh Subhana Huwwata 'Alla telah mengisahkan di dalam Al Quran Nur Karim Qs.Al Jinn surat ke 72 ayat ke 8-10 menurut daripada Tafsir Jalalayn. Imduktif atau intuitif, ramalan adalah mengambil bagian dari sihir dalam teknik tertentu. Salah satu sumber pengetahuan yang umum bagi pesulap dan peramal adalah inspirasi setan. Selanjutnya, pelihat Arab (khāhin) dan khususnya pelihat perempuan, mempraktikkan sihir dan ramalan secara bersamaan  sehingga dalam literatur magis Islam, keduanya berjalan paralel tanpa berbaur. Keduanya menggunakan sarana supernatural untuk memprediksi unsur-unsur alam dan keduanya berbagi karakter praktis dan nonteoretis.