Tolong jelaskan mengenai Takdir dari Sumarna Surapranata

Meskipun bergelut dalam bidang pendidikan selama karir hidupnya, tetapi hobi Pranata adalah memasak dan berdagang seperti diajarkan ibu dan neneknya. Diantara para koleganya baik di lingkungan pendidikan maupun di luar pendidikan, ia dikenal suka menyiapkan masakan untuk teman-temannya. Oleh karena itu, setelah pensiun, ia menekuni hobi kuliner yang sejak kecil selalu dilakukannya, yaitu mencoba meracik bumbu dan memasak berbagai masakan .  Sekalipun hobi memasak, tetapi Pranata tidak pernah mau disebut sebagai chef. Hobi memasak ini juga sangat sejalan dengan hobi istrinya yang memang jago memasak. Terkadang ia hanya menyampaikan masakan ini bumbunya itu, sang istri langsung mempraktekannya. Setelah pensiun, ia bangkit kembali untuk membangun takdirnya sendiri dan menciptakan sejarah dalam berniaga, dengan membuka rumah makan yang menyajikan berbagai macam makanan racikannya dan juga makanan karuhun Sunda.

Perjalanan panjang berniaga sebenarnya dimulai dari bangku sekolah dasar sampai lulus memperoleh gelar doktor di UNSW Sydney Australia ia jalani. Perjalanan niaganya sekedar untuk dapat bertahan hidup dan membiayai sekolah.

Selama masa SD sampai SMA, untuk dapat membantu orang tuanya yang ekonominya pada saat itu kurang baik, ia berjualan segala aneka makanan seperti es mambo, peyek, renginang, gemblong, dan siomay buatan ibu dan neneknya. Sepulang sekolah, ia jajakan makanan itu di beberapa tempat antara lain di pasar. Dikalangan teman-temannya SMA, ia dikenal sebagai penjual siomay. Dikalangan teman dan guru di SMA ia juga dikenal sebagai tukang orator, karena seringnya ikut pergerakan mahasiswa ketika itu.

Selama masa kuliah di UPI, Pranata berjualan buku-buku persiapan memasuki perguruan tinggi yang khususnya ia jajakan di depan kampusnya kepada calon mahasiswa.  Dikalangan teman-teman kuliahnya, ia dikenal sebagai penjual buku. Diawal kehidupan rumah tangganya, dan juga ketika menempuh pendidikan S2 di Jogja, ia juga berjualan buku fisika karangannya untuk siswa SMP dan SMA ke guru-guru teman-teman sejawatnya.

Ketika menempuh pendidikan S3 di Sydney Australia, Pranata juga berjualan makanan di kampus dan membuka catering untuk beberapa mahasiswa Indonesia yang berkuliah disana. Perjuangan untuk bertahan hidup di negeri orang berkuliah sambil berniaga. Perjuangan yang didukung oleh istrinya yang juga jago masak. Dikalangan teman-teman kuliahnya, ia dikenal sebagai penjual siomay dan nasi kuning.

Kebiasaan berdagang rupanya turunan yang sudah menjadi darah dagingnya. Leluhurnya dari pihak ibu, ayahanda dari buyutnya yang bernama Akhmad Kartasasimita yang juga merupakan orang tua dari Soedjai Kartasamita dan kakek dari Kusdinar Moesa Kartasasmita merupakan seorang saudagar. Beliau pada jaman Hindia Belanda terkenal dengan sebutan Juragan Agen di daerah Cipari Cilacap Jawa Tengah. Akhmad Kartasasimita sebenarnya orang Belanda bernama asli Antrijn Van Dernish putra seorang asisten residen Ciamis pada jaman Hindia Belanda. Antrijn Van Dernish berganti nama menjadi Akhmad Kartasasmita ketika beliau berguru kepada Kiayi Haji Abdurahman dari Manonjaya Tasikmalaya. Pergantian nama menjadi Akhmad Kartasasmita menyesuaikan nama satu-satunya anak lelaki Haji Abdurrahman yaitu Wirasasmita. Soedjai Kartasasmita sendiri adalah tokoh perkebunan, tokoh kelapa sawit Indonesia,  juga merupakan salah satu tokoh fotografi Indonesia.

Pensiun dari abdi negara yang bergelut dengan pendidikan, guru khususnya, dan memulai kembali berwiraswasta, bukan pula berakhir memperhatikan pendidikan atau guru khususnya. Memang tuntutan jiwanya untuk bersama-sama dengan para guru yang melahirkan dan membesarkannya tidak pernah berhenti karena sekadar jabatan resmi di pemerintahan. Pranata bangkit kembali untuk membangun takdirnya sendiri dan menciptakan sejarah sebagai guru dimanapun berada melalui berbagai kiprah yang tidak pernah berhenti.  Bertemu dengan guru di berbagai pelosok negeri mulai dari Aceh sampai ke Papua masih tetap dilakukan sampai sekarang. Bercengkrama, berdiskusi, memberikan motivasi, dan menginspirasi kepada guru, kepala sekolah, pengawas, dan asesor tetap dilakukan.  Apa yang dilakukannya adalah bagian dari kegiatan berkelanjutan dalam pengabdian saat pensiun untuk tetap memuliakan guru.Terjawab sudah apresiasi dan harapan atasannya yaitu Prof. Fasli Jalal, dan guru garis depan di kabupaten Buru untuk Pranata tetap berkecimpung dalam dunia pendidikan, khususnya memberikan gerakan kemuliaan kepada guru.  Pranata bersama dengan koleganya yang difasilitasi oleh sebuah startup di ibukota telah mengembangkan berbagai macam modul pelatihan Pedagogi Abad 21 secara online. Bahkan bertemu dengan mahasiswa calon guru di berbagai universitas juga dilakukan. Jargon yang selalu dibawakannya adalah Tomorrow is today; shifting mindset, strategy, and technology. Guru Mulia karena Karya.

Sebuah takdir untuk bersama-sama dengan guru. Takdir yang dijalani kakek dan keluarga besarnya sejak jaman Hindia Belanda sampai saat ini. Ibunya lahir dari rahim seorang guru ketika sang kakek sedang bertugas sebagai guru di Sukabumi. Kakak dan adik-adik ibunya lahir di berbagai daerah di Parahiyangan juga ketika kakeknya bertugas sebagai guru. Takdir yang tidak bisa dihindari, tetap sebagai seorang guru.

Gerakan memuliakan guru merupakan cita-cita dan ia jalani, sebagai upaya untuk meningkatkan profesionalitas dan kepercayaan diri para guru, sehingga profesi guru yang sejahtera dan bermartabat setara dengan profesi lainnya. Gerakan memuliakan guru adalah sebagai bentuk penghormatan dan memuliakan guru, yang banyak harapan tercurah dan ucapan terima kasih tak terhingga dilayangkan bagi pahlawan Pendidikan, yaitu guru. Berkat tangan dingin dan jasa gurulah banyak orang yang menjadi tokoh masyarakat, pejabat, birokrat, pengusaha, ilmuan, menjadi presiden, bahkan menjadi guru.

Guru atau TEACHER adalah mereka yang sukses mencetak anak bangsa sebagai generasi penerus yang menjadi insan yang Talented – Educated – Adorable – Charming- Helpful – Encouraging - Responsible (TEACHER) atau menjadi insan yang Talented –Elegant – Awesome – Charming – Helpful – Efficient - Receptive (TEACHER). Karena jasa guru, Pranata bisa menjadi seorang guru dan akhirnya menduduki jabatan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. Guru Mulya karena Karya.