Jelaskan Latar belakang dari Intervensi dan Dukungan Perilaku Positif

PBIS adalah singkatan dari Positive Behavioral Intervention and Supports. Manajemen dan disiplin kelas yang efektif sangat penting untuk pengajaran dan pembelajaran. PBIS menekankan penggunaan terpadu manajemen kelas dan strategi disiplin seluruh sekolah ditambah dengan instruksi akademik yang efektif untuk menciptakan iklim sekolah yang positif dan aman bagi semua siswa. PBIS didasarkan pada pendekatan psikologi behavioral untuk meningkatkan perilaku siswa, yang berarti bahwa guru dan siswa mengidentifikasi perilaku yang salah, model perilaku yang sesuai, dan memberikan konsekuensi yang jelas untuk perilaku dalam konteks kelas. Dalam model PBIS, sekolah harus mendefinisikan, mengajarkan, dan memperkuat perilaku yang sesuai untuk memastikan keberhasilan. Penelitian menunjukkan bahwa menghukum siswa secara tidak konsisten tanpa alternatif positif, tidak efektif dan hanya menawarkan solusi jangka pendek. Mencontoh dan menghargai perilaku positif lebih efektif. Tujuan PBIS adalah untuk membangun iklim sekolah yang positif. Untuk itu, telah ditetapkan suatu rangkaian dukungan perilaku yang dapat diterapkan di tingkat sekolah (tingkat dasar), untuk kelompok kecil siswa (tingkat menengah), dan untuk tingkat individu (tingkat tersier). Ketika PBIS diterapkan ke seluruh sekolah, itu disebut PBIS sekolah, atau SWPBIS.