Jelaskan Asal usul dan perkembangan dari Dekolonisasi ilmu pengetahuan

Pada kelompok komunitas dan pergerakan sosial di Benua Amerika dekolonisasi ilmu pengetahuan bermula dari pemberontakan terhadap koloniaslisme pada awal tahun 1492. Kemunculan kekhawatiran akademik terhadap dekolonisasi adalah fenomena baru. Menurut Enrique Dussel, tema dekolonisasi ilmu pengetahuan berasal dari kelompok pemikir dari Amerika Latin. Walaupun gagasan dekolonisasi ilmu pengetahuan telah menjadi topik akademik sejak dasawarsa 1970-an, Walter Mignolo berkata bahwa pendapat ini adalah karya dari sosiologis Peru, yaitu Anibal Quijano yang secara eksplisit menghubungkan kolonialitas kuasa  dalam ruang lingkup ekonomi dan politk dengan kolonialitas ilmu pengetahuan. Pandangan ini mulai berkembang sebagai sebuah elaborasi dari masalah-masalah  yang mulai dari sebuah hasil  dari beberapa sikap terhadap pascakolonialisme, studi subaltern dan pascamodernisme. Dussel  berkata bahwa dekolonisasi ilmu pengetahuan berada dalam sebuah gagasan kolonialitas kuasa dan transmodernitas yang berasal dari pemikiran José Carlos Mariátegui, Frantz Fanon dan Immanuel Wallerstein. Berdasarkan pendapat  Sabelo J. Ndlovu-Gatsheni, dimensi politik, ekonomi, budaya dan epistemologi dari dekolonisasi saling terkait satu sama lain dan perebutan kedaulatan politik adalah strategi logis praktis  perlawanan terhadap kolonialisme. Sebagai hasilnya, dekolonisasi politik pada abad dua puluh gagal mencapai dekolonisasi ilmu pengetahuan karena tidak secara ls luasmembahas tentang bidang pengetahuan yang merupakan bidang yang kompleks.