Tolong jelaskan mengenai Situasi Sejak 1980 dari Sekolah İmam Hatip

Kudeta 12 September 1980 merupakan titik balik kritis dalam sejarah Turki dan juga bagi sejarah sekolah menengah mam-Hatip. Di bawah pemerintahan militer, lulusan sekolah menengah Imam Hatip memperoleh hak masuk ke semua departemen universitas. Pada tahun 1985, dua sekolah menengah Imam Hatip baru dibuka, satu di Tunceli, terlepas dari apa yang disebut struktur etnis di wilayah tersebut, dan yang lainnya di Beykoz sebagai Sekolah Menengah Imam Hatip Anatolia, dengan tujuan untuk berkontribusi pada pendidikan anak-anak. keluarga yang bekerja di luar negeri. Meskipun jumlah SMA Imam Hatip tidak bertambah sejak saat itu, jumlah siswa yang bersekolah di SMA Imam Hatip meningkat sebesar 45%. Hal ini sebagian disebabkan oleh peningkatan kualitas sekolah menengah Imam Hatip dan pendidikan yang ditawarkan di sekolah-sekolah tersebut.

Selama tahun ajaran 1973-74, jumlah santri Imam Hatip adalah 34.570; pada tahun 1997 jumlah ini meningkat tajam mencapai 511.502. Bersamaan dengan peningkatan popularitas yang besar ini, jumlah sekolah juga meningkat. Jumlah SMP Imam Hatip mencapai 601 dan SMA 402. Peningkatan jumlah siswa dan sekolah dapat dikaitkan dengan faktor-faktor antara lain komitmen umat terhadap agama, fasilitas asrama, beasiswa, penerimaan perempuan dan peningkatan tuntutan pendidikan agama.

Penelitian menunjukkan bahwa antara tahun 1993 dan 2000, calon siswa mendaftar di SMA Imam Hatip terutama untuk menerima bimbingan agama di samping pendidikan yang lebih umum. Selain itu, penelitian menunjukkan pendaftaran di SMA Imam Hatip hanya didasarkan pada keputusan siswa. Faktor ketiga yang diusulkan dalam peningkatan popularitas sekolah Imam Hatip adalah penerimaan siswa perempuan pada tahun 1976. Pada tahun 1998, hampir 100.000 perempuan bersekolah di sekolah menengah Imam Hatip, yang merupakan hampir setengah dari semua siswa. Statistik ini secara khusus mengungkapkan karena perempuan tidak memenuhi syarat untuk menjadi imam atau pendeta.

Namun, pemberlakuan wajib belajar delapan tahun pada tahun 1997 telah membuat popularitas sekolah Imam Hatip menurun secara tiba-tiba. Pada tahun 1999, reklasifikasi sekolah Imam Hatip sebagai "sekolah kejuruan" berarti bahwa, meskipun lebih banyak pilihan tersedia bagi lulusan, mendapatkan tempat di universitas bergengsi menjadi lebih sulit. Dengan mewajibkan agar delapan tahun wajib belajar dihabiskan di bawah atap sekolah dasar yang sama, sekolah menengah dihapuskan. Anak-anak tidak bisa masuk sekolah kejuruan (salah satunya sekolah Imam Hatip) sampai kelas sembilan (bukan kelas enam, seperti sebelumnya).

Pada pertengahan 1990-an, sekolah-sekolah Imam Hatip menarik sekitar 11 persen anak-anak dalam kelompok usia yang relevan dan berkembang menjadi sistem pendidikan paralel. Ketika Partai Keadilan dan Pembangunan (AKP) berkuasa pada tahun 2002, hanya sekitar 2 persen dari anak-anak yang memenuhi syarat yang bersekolah di sekolah agama. Reformasi pendidikan yang diperkenalkan pada Maret 2012 memperpanjang masa wajib sekolah menjadi 12 tahun dan dibagi menjadi empat tahun sekolah dasar, empat tahun sekolah menengah pertama, dan empat tahun sekolah menengah atas. Pada tahun 2002 kehadiran di sekolah imam hatip sekitar 60.000; pada tahun 2017 jumlah ini telah meningkat menjadi lebih dari 1,1 juta (sekitar 10% dari semua siswa sekolah umum). Reformasi sekolah pro-imam hatip yang dilakukan oleh pemerintah AKP termasuk mengurangi persyaratan populasi minimum untuk area di mana sekolah diizinkan untuk dibuka dari 50.000 menjadi 5.000 dan menurunkan usia di mana anak-anak dapat memasukinya dari empat belas menjadi sepuluh.