Tolong jelaskan mengenai Zaman Edo dari Sejarah pendidikan di Jepang

Jepang sangat dipersatukan oleh rezim Tokugawa (1600–1867); dan akademi Neo-Konfusianisme, Yushima Seidō di Edo adalah lembaga pendidikan utama negara. Kepala administrasinya disebut Daigaku-no-kami sebagai kepala sekolah pelatihan Tokugawa untuk birokrat shogun.

Ketika zaman Tokugawa dimulai, hanya sedikit orang biasa di Jepang yang bisa membaca atau menulis. Pada akhir zaman, pembelajaran telah menyebar luas. Pendidikan Tokugawa meninggalkan warisan yang berharga: populasi yang semakin melek huruf, ideologi meritokratis, dan penekanan pada disiplin dan kinerja yang kompeten. Di bawah kepemimpinan Meiji berikutnya, yayasan ini akan memfasilitasi transisi cepat Jepang dari negara masyarakat feodal ke negara modernisasi.

Selama periode Tokugawa, peran banyak dari bushi, atau samurai, berubah dari prajurit menjadi birokrat pemerintah, dan sebagai akibatnya, pendidikan formal dan literasi mereka meningkat secara proporsional. Kurikulum Samurai menekankan moralitas dan mencakup studi militer dan sastra. Klasik Konfusianisme dihafal, dan membaca serta melafalkannya adalah metode belajar yang umum. Aritmatika dan kaligrafi juga dipelajari. Kebanyakan samurai bersekolah di sekolah yang disponsori oleh han (domain) mereka, dan pada saat Restorasi Meiji tahun 1868, lebih dari 200 dari 276 han telah mendirikan sekolah. Beberapa samurai dan bahkan rakyat jelata juga menghadiri akademi swasta, yang sering mengkhususkan diri dalam mata pelajaran tertentu Jepang atau kedokteran Barat, ilmu militer modern, meriam, atau Rangaku (studi Belanda), sebagaimana studi Eropa disebut.

Pendidikan rakyat jelata umumnya berorientasi praktis, memberikan pelatihan dasar membaca, menulis, dan berhitung, menekankan kaligrafi dan penggunaan sempoa. Banyak dari pendidikan ini dilakukan di apa yang disebut sekolah kuil (terakoya), yang berasal dari sekolah Buddhis sebelumnya. Sekolah-sekolah ini bukan lagi lembaga keagamaan, dan pada tahun 1867, sebagian besar berlokasi di kuil-kuil. Pada akhir zaman Tokugawa, ada lebih dari 11.000 sekolah semacam itu, yang dihadiri oleh 750.000 siswa. Teknik pengajaran termasuk membaca dari berbagai buku teks, menghafal, sempoa, dan berulang kali menyalin karakter Tiongkok dan aksara Jepang.

Pendidikan umum disediakan untuk Samurai, orang-orang biasa mengajarkan dasar-dasar kepada anak-anak mereka sendiri atau bergabung bersama untuk mempekerjakan seorang guru muda. Pada tahun 1860-an, 40-50% anak laki-laki Jepang, dan 15% anak perempuan, bersekolah di luar rumah. Angka ini sebanding dengan negara-negara besar Eropa pada saat itu (selain Jerman, yang memiliki sekolah wajib).

Pada tahun 1858 Fukuzawa Yukichi mendirikan sekolah swasta studi Barat yang kemudian menjadi Universitas Keio, yang dikenal sebagai institut terkemuka dalam pendidikan tinggi Jepang.