Jelaskan Rancangan dan peraturan perundang-undangan dari Undang-undang Pendidikan Berkeadilan Gender (Taiwan)

Di tahun 2000, "Komite Pendidikan Berkeadilan Gender" secara resmi mempercayakan Chen Hwei-shin, Shen Mei-chen, Su Chien-ling dan Hsieh Hsiao-chin untuk membuat konsep "Undang-undang Pendidikan Berkeadilan Gender". Naskah isinya diselesaikan pada tahun 2001. Naskah isinya berisi kelima bab Undang-undang Pendidikan Berkeadilan Gender.

Dalam versi ini, terdapat perlindungan kerja staf pengajar dan staf yang hamil dalam bab mengenai lingkungan belajar, tetapi tidak dalam Undang-undang Pendidikan Berkeadilan Gender, karena perlindungan semacam itu telah diberikan oleh Undang-undang Kesetaraan Gender dalam Pekerjaan".

Selama penyusunan konsep, komite dikejutkan oleh kematian siswa Yeh Yung-chih, yang kemudian diketahui memiliki disforia gender. Karenanya komite ini lebih memperhatikan soal gender, orientasi seksual, dan identitas seksual, dan di tahun 2002 mengubah nama undang-undang dari "Kesetaraan Gender" (, yang secara harfiah diterjemahkan "kesetaraan dua jenis kelamin") menjadi "Berkeadilan Gender" () .

Naskah isi Undang-undang Pendidikan Berkeadilan Gender diselesaikan pada bulan Mei 2003, yang disahkan dalam pertemuan Badan Eksekutif Yuan pada tanggal 31 Maret 2004, lalu memasuki tahap pembuatan undang-undang.

"Liga Ornop Pendorong Undang-undang Pendidikan Berkeadilan Gender" (性別平等敎育法民間推動聯盟) kemudian dibentuk. Liga ini meliputi Awakening Foundation, dan Taiwan Tongzhi Hotline Association. Pada tanggal 4 Juni, Undang-undang itu disahkan dalam Badan Legislatif Yuan, dan pada tanggal 23 Juni, Undang-undang itu diumumkan oleh presiden.