Jelaskan Perguruan Tinggi dari Pendidikan konservasi

Pendidikan konservasi diajarkan di perguruan tinggi harapannya dapat berguna untuk membangun semangat mahasiswa tentang lingkungan dalam pembangunan berwawasan untuk generasi mendatang. Pendidikan konservasi bagi mahasiswa dapat dilakukan secara akademik maupun non-akademik. Pendidikan konservasi dapat digunakan sebagai pembinaan dan juga pendidikan yang nyata bagi mahasiswa. Menurut Hadi (2020), aspek yang harus ditanam dalam pendidikan konservasi adalah kognitif, psikomotorik, dan afektif. Aspek kognitif yang dimaksud adalah pemahaman dalam menjaga keseimbangan lingkungan. Aspek psikomotorik adalah kegiatan yang diterapkan dalam pendidikan konservasi dengan mementingkan keterampilan dan perilaku mahasiswa mengelola lingkungan sekitar. Aspek afektif dilakukan dalam pendidikan konservasi yang melingkupi nilai, sikap, dan komitmen mahasiswa dalam membangun masyarakat yang berkelanjutan. Materi pendidikan konservasi ini diberikan agar dapat dipahami dan dikembangkan oleh mahasiswa. Cara agar dapat terwujudnya pendidikan konservasi adalah sadar terhadap apa yang harus dilakukan, meninjau kegiatan dengan baik, dan ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan pendidikan konservasi. Sebagai mahasiswa, kita mempunyai tanggung jawab untuk meninjau, menjaga, mendukung, dan melakukan koordinasi dalam kegiatan pendidikan konservasi ini.