Jelaskan Sejarah dan evolusi dari Bahasa Hinglish

Sejarah bahasa Hindi berlangsung 10 abad. Pada periode ini bahasa ini mendapat banyak pengaruh linguistik. Kontak dengan bahasa Sanskerta, Persia, Arab, dan Turki telah melahirkan percampuran seperti Hindustan atau Rekhta. Perpaduan linguistik ini dicatat oleh para penyair Bhakti, sekitar abad ke-15 hingga ke-17 sebagai 'khichdi boli' – atau tuturan gabungan.

Saat berkembangnya Perusahaan Hindia Timur Britania (EIC) abad ke-18, bahasa-bahasa lokal India menyerap unsur bahasa Inggris. Di wilayah yang telah dikuasai Inggris, bahasa Inggris menjadi lambang kekuasaan dan hegemoni yang kuat untuk menyebarkan budaya Britania Raya, termasuk penyebaran agama Kristen. Kekuasaan politik Inggris tecermin dalam peran sosial dan profesional; karena sistem hukum, kedokteran, dan ilmu pengetahuan modern banyak diajarkan dengan bahasa Inggris.

Hal ini menyebabkan minat untuk memperkenalkan bahasa Inggris di kalangan rakyat kecil semakin meningkat. Orang India yang berpendidikan ("brown sahibs"), berkeinginan untuk mengikuti akademia dan mengejar karier profesional. Pembaharu sosial-pendidikan Raja Rammohan Roy, menganjurkan agar bahasa Inggris perlu diajarkan kepada orang-orang India oleh orang Inggris untuk meningkatkan keterampilan masyarakat India asli. Charles Grant, Ketua Dewan Pengawas Utama EIC, memperjuangkan bahasa Inggris sebagai 'penghilang kegelapan' dalam konteks 'keabaian masyarakat Hindu'. Charter Act disahkan EIC tahun 1813, salah satunya berisi pentingnya pendidikan bahasa Inggris. Pada awal abad ke-20, bahasa Inggris telah menjadi bahasa pemersatu pejuang kemerdekaan India melawan Inggris.

Saat itu bahasa Inggris sedang berkembang sebagai basantara global pertama. Pada akhir abad ke-20, bahasa Inggris memiliki status khusus di 70 negara, termasuk India. Di seluruh dunia, bahasa Inggris menjadi tolok ukur modernisasi dan internasionalisasi, dengan banyaknya profesi yang menuntut kefasihan bahasa Inggris. Di India khususnya, bahasa ini menjadi penentu status sosial sebagai bahasanya 'orang-orang berpendidikan'. Rakyat Asia Selatan menjadi bilingual; yaitu berbicara bahasa ibu di rumah atau dalam konteks lokal, dan berbicara bahasa Inggris dalam akademik atau lingkungan kerja.

Kontak bahasa 'Asia Selatan', termasuk bahasa Hindi dan bahasa-bahasa India, dengan bahasa Inggris, menyebabkan munculnya fenomena linguistik yang sekarang dikenal sebagai Hinglish. Kata-kata India yang umum seperti pyjamas, karma, guru, dan yoga dimasukkan ke dalam penggunaan bahasa Inggris, dan sebaliknya (road, sweater, dan plate). Hal ini sejalan pula dengan bahasa hibrida lainnya seperti Spanglish (Spanyol dan Inggris) atau Taglish (Tagalog dan Inggris).

Dengan meningkatnya literasi dan konektivitas, pertukaran bahasa telah mencapai puncak baru, terutama karena meningkatnya penggunaan Internet. Bahasa Inggris paling banyak digunakan di Internet, dan mendorong masyarakat di India menggunakan bahasa Hinglish oleh penutur asli bahasa Hindi, terutama para kawula muda. Bahkan Gboard, aplikasi papan ketik Google, memberikan opsi Hinglish sebagai media masukan agar seseorang dapat mengetik kalimat Hindi dalam alfabet Latin dan saran keluarannya juga dalam alfabet Latin.

Meski Hinglish lahir dari hadirnya bahasa Inggris di India, bahasa ini bukan sekadar bahasa Hindi dan Inggris yang dituturkan secara berdampingan, tetapi juga merupakan jenis bahasa itu sendiri, seperti semua perpaduan linguistik (lihat Pencampuran beberapa bahasa, Bhatia, Tej K. 1987. English in Advertising: multiple mixing and media, World Englishes 6.1: 33-48). Selain penyerapan kosakata, terdapat peralihan antarbahasa yang disebut alih kode dan campur kode, penerjemahan langsung, menyerap kata-kata tertentu, dan saling memadukan citarasa tiap bahasa satu sama lain.

Variasi bahasa Inggris India, seperti halnya Hinglish, adalah adaptasi bahasa Inggris di India dengan cara yang sangat endosentris, itulah sebabnya populer di kawula muda. Seperti campuran bahasa lainnya, Hinglish sekarang dianggap 'berdiri sendiri'.