Jabarkan Pengukuran kreativitas dari Lewis Terman

Terman termasuk salah satu psikolog yang menggunakan pendekatan psikometri dalam pengukuran kreativitas. Pada pendekatan ini, hasil tes ditentukan dalam bentuk angka-angka. Sifat dari pendekatan ini adalah pasti karena matematis, namun cenderung kaku. Peserta tes yang tidak memiliki skor tinggi dianggap tidak kreatif.

Terman melakukan penelitian terhadap 14 anak yang terdiri dari 7 anak dengan kecerdasan intelektual yang tinggi dan 7 anak dengan kecerdasan intelektual yang rendah. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa diskriminasi atas kreativitas tidak dapat dilakukan oleh tes kecerdasan. Karena pada tes produksi divergen, anak dengan kecerdasan intelektual yang tinggi tetap dapat memperoleh hasil yang tinggi maupun rendah. Ia menyimpulkan bahwa produksi divergen tidak dapat diketahui dengan pasti hanya dengan menggunakan tes kecerdasan intelektual. Karenanya, produksi divergen tidak berkaitan sepenuhnya dengan tes mental maupun konsep kecerdasan.