Jelaskan Gagasan tentang kreativitas dari Djohan Yoga

Djohan Yoga berpandangan, secara alamiah, otak manusia berpikir dengan pola radian. Sistem pendidikan menuntut orang berpikir secara linier. Hal ini mengakibatkan otak manusia terlatih berpikir langkah demi langkah yang jauh lebih lambat dibandingkan berpikir radian. Dengan berpikir pola radian, otak akan lebih bebas sehingga memunculkan ide-ide secara simultan. Latihan berpikir radian ini di antaranya dapat dilakukan dengan bantuan metode pemetaan pikiran (bahasa Inggris: mind mapping techniques) yang dikembangkan oleh Profesor Tony Buzan dari Inggris.

Masyarakat, dimulai dari dunia pendidikan, sudah harus mengubah cara berpikir fixed yang terlalu mengagungkan prestasi sehingga sulit berubah dan tidak mau belajar lagi. Semestinya, mindset yang dikembangkan adalah mindset growth. Dengan mindset ini, targetnya, pola pikir akan berubah menjadi lebih rendah hati dan ingin terus belajar.

Djohan Yoga juga banyak menyoroti persoalan kreativitas dan inovasi di perguruan tinggi. Menurutnya, inovasi yang perlu dikembangkan di perguruan tinggi meliputi empat tipe, yakni duplikasi, ekstensi, synthesis dan invention. Era abad 21 ini, Revolusi Industri 4.0 terjadi di segala aspek, mulai teknologi, sosial, budaya, ekonomi, hingga pendidikan. Pendidikan di abad ke-21 sangat bergantung kepada kreativitas, di mana dibutuhkan kemampuan untuk berpikir kreatif, keahlian, dan motivasi.