Jelaskan Periode Kolonial Amerika Serikat dari Sains dan teknologi di Filipina

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di Filipina berlanjut di bawah pemerintahan Amerika. Pada 1 Juli 1901 Komisi Filipina membentuk Biro Laboratorium Pemerintah yang ditempatkan di bawah Departemen Dalam Negeri. Biro menggantikan Municipalatorio Municipal, yang didirikan di bawah era kolonial Spanyol. Biro menangani studi penyakit tropis dan proyek-proyek laboratorium. Pada tanggal 26 Oktober 1905, Biro Laboratorium Pemerintah digantikan oleh  dan pada 8 Desember 1933, Dewan Riset Nasional Filipina dibentuk. Biro Ilmu Pengetahuan menjadi pusat penelitian utama di Filipina hingga Perang Dunia II.

Ilmu pengetahuan selama periode Amerika condong ke arah pertanian, pemrosesan makanan, obat-obatan dan farmasi. Tidak banyak fokus diberikan pada pengembangan teknologi industri karena kebijakan perdagangan bebas dengan Amerika Serikat yang memelihara ekonomi yang diarahkan pada pertanian dan perdagangan.

Pada tahun 1946, Biro Sains digantikan oleh Institut Sains. Dalam sebuah laporan oleh Survei Ekonomi AS ke Filipina pada tahun 1950, ada kurangnya informasi dasar yang diperlukan untuk industri di negara itu, kurangnya dukungan pekerjaan eksperimental dan minimnya anggaran untuk penelitian ilmiah dan gaji rendah para ilmuwan yang dipekerjakan oleh pemerintah. Pada tahun 1958, selama rezim Presiden Carlos P. Garcia, Kongres Filipina meloloskan Undang-Undang Sains tahun 1958 yang membentuk Dewan Pengembangan Sains Nasional.

Era Marcos dan Darurat Militer

Selama masa kepresidenan Ferdinand Marcos, kepentingan yang diberikan kepada sains tumbuh. Dalam Konstitusi Filipina 1973 yang diubah, Pasal XV, Bagian 9 (1), ia menyatakan bahwa "kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi harus mendapat prioritas dalam pembangunan nasional." Dalam dua masa kepresidenannya dan selama Darurat Militer, ia memberlakukan banyak hukum yang mempromosikan sains dan teknologi.

Dalam Pidato kenegaraannya yang kedua pada 23 Januari 1967, ia menyatakan bahwa sains diperlukan untuk program pembangunan, dan dengan demikian, mengarahkan Departemen Pendidikan untuk merevitalisasi kursus sains di sekolah menengah umum. Departemen Pendidikan, dengan Badan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Nasional (NSDB), sedang mengorganisir sebuah proyek untuk menyediakan sekolah-sekolah menengah dengan peralatan pengajaran sains selama periode empat tahun.

Dalam pidato kenegaraannya yang ketiga pada 22 Januari 1968, ia mengakui bahwa teknologi adalah faktor utama dalam pembangunan ekonomi, dan menyalurkan dana tambahan untuk mendukung proyek-proyek dalam ilmu terapan dan pendidikan sains.

Dalam pidato kenegaraannya yang keempat pada tanggal 27 Januari 1969, ia memberikan sebagian besar dana kerusakan perang kepada universitas swasta untuk mendorong mereka membuat kursus di bidang sains dan teknologi dan penelitian. Dia menyatakan bahwa dia merencanakan proyek untuk meminta dokter magang melakukan tugas di rumah sakit provinsi untuk membangkitkan kesadaran sosial mereka dan mengurangi "pengurasan otak". Pada tanggal 6 April 1968, ia menyatakan 35 hektar di Bicutan, Taguig, Rizal sebagai situs Komunitas Ilmu Pengetahuan Filipina. Pemerintah juga mengadakan seminar untuk guru sains negeri dan sekolah tinggi swasta dan perguruan tinggi, program pelatihan dan beasiswa untuk sarjana sains sarjana dan sarjana, dan lokakarya tentang perikanan dan oseanografi.

Dalam pidato kenegaraannya yang kelima pada 26 Januari 1970, ia menekankan bahwa peningkatan kurikulum sains dan peralatan pengajaran sangat penting untuk program pengembangan sains. Dia menambahkan Institut Penelitian Kelapa Filipina ke NSDB untuk memodernisasi industri kelapa. NSDB juga mendirikan Institut Penelitian Tekstil Filipina. Komisi Energi Atom Filipina dari NSDB mengeksplorasi penggunaan energi atom untuk pembangunan ekonomi. Marcos membantu 107 lembaga dalam melakukan pekerjaan energi nuklir dengan mengirimkan para ilmuwan untuk mempelajari ilmu dan teknologi nuklir di luar negeri, dan memberikan pelatihan dasar kepada 482 ilmuwan, dokter, insinyur, dan teknisi.

Dalam pidato kenegaraannya yang ketujuh pada 24 Januari 1972, ia berbicara tentang proyek-proyek pembangunan utamanya dalam mereformasi sektor pendidikan. Proyek-proyek tersebut termasuk sekolah penelitian dan pengembangan, lembaga teknis, pusat pendidikan sains, dan perguruan tinggi pertanian dan sekolah menengah kejuruan.

Pada tahun 1972, ia menciptakan National Grains Authority untuk menyediakan pengembangan industri beras dan jagung untuk sepenuhnya memanfaatkannya bagi perekonomian negara. (Keputusan Presiden No. 4, s. 1972) Ia membentuk Dewan Penelitian Pertanian Filipina untuk mendukung pengembangan pertanian, kehutanan, dan perikanan yang progresif untuk negara ini. Itu dilampirkan ke Departemen Pertanian dan Sumber Daya Alam untuk keperluan administrasi. Dia memberikan dukungan lebih lanjut untuk promosi penelitian ilmiah dan penemuan dengan Keputusan Presiden No. 49, s. 1972. Keputusan ini berisi perincian tentang perlindungan kekayaan intelektual untuk pencipta atau penerbit karya. Dia mendirikan Badan Layanan Geofisika dan Astronomi Atmosfer Filipina (PAGASA) di bawah Departemen Pertahanan Nasional untuk memberikan perlindungan lingkungan dan memanfaatkan pengetahuan ilmiah untuk memastikan keselamatan masyarakat. (Keputusan Presiden No. 78, s. 1972)