Jelaskan Oleh Ennis dari Berpikir kritis

Menurut Ennis, “Berpikir kritis adalah proses pendisiplinan intelektual untuk terampil mengkonseptualisasikan, menerapkan, menganalisis, mensintesis, dan/atau mengevaluasi informasi yang dikumpulkan dari, atau dihasilkan oleh, pengamatan, pengalaman, refleksi, penalaran, atau komunikasi, sebagai panduan. pada keyakinan dan tindakan." Definisi oleh Ennis ini sangat disetujui oleh Harvey Siegel, Peter Facione, dan Deanna Kuhn.

Menurut definisi Ennis, berpikir kritis membutuhkan banyak perhatian dan fungsi otak. Ketika pendekatan berpikir kritis diterapkan pada pendidikan, ini membantu otak siswa berfungsi lebih baik dan memahami teks secara berbeda.

Bidang studi yang berbeda mungkin memerlukan jenis pemikiran kritis yang berbeda. Berpikir kritis memberikan lebih banyak sudut dan perspektif pada materi yang sama.

Oleh National Council for Excellence in Critical Thinking

Pada tahun 1987, dalam presentasinya di Annual International Conference on Critical Thinking and Education Reform ke-8, Michael Scriven & Richard Paul menjelaskan bahwa berpikir kritis melibatkan proses yang secara aktif dan penuh kemampuan untuk membuat konsep, menerapkan, menganalisis, menyarikan, dan mengamati sebuah masalah yang diperoleh ataupun diciptakan dari pengamatan, pengalaman, komunikasi dan lain sebagainya.

Ada 2 komponen yang membentuk kemampuan berpikir kritis. yaitu:

Kemampuan untuk menghasilkan dan memproses informasi atau kepercayaan.

Kebiasaan, dengan berdasarkan komitmen intelektual.