Jelaskan Karier dari Matt Helders

Helders mengatakan bahwa dia akhirnya bermain drum sebagai "itu satu-satunya hal yang tersisa. Ketika kami memulai band tidak satupun dari kita bermain apa-apa. Kami hanya menempatkan bersama-sama. Mereka semua memiliki gitar dan saya membeli drum set." Namun, Helders disebutkan yang telah mempengaruh musik rap di band, mengatakan "Kami penggemar rap di sekolah lebih dari sekarang ... masih mempengaruhi kita dalam beberapa hal, seperti bagi saya, itu adalah Drummin'. Unsur alur, seperti musik foon-keh." Selain itu, Helders mengutip melihat Queens of the Stone Age sebagai pengaruh terbesar pada pengembangan sebagai drummer, mengatakan "satu hal yang membuat saya berubah adalah melihat Queens of the Stone Age tampil di sebuah festival tahun lalu ... begitu mereka datang dari sana aku seperti - "Sial, saya harus mulai memukul lebih keras." Helders juga menjelaskan desakan band untuk bernyanyi di aksen Sheffield, mengatakan, "ketika Anda berbicara antara lagu-lagu di manggung dan Anda berbicara bahasa Inggris dengan aksen normal kita, tampaknya agak aneh ketika Anda meledak ke lagu seperti Anda dar California atau sesuatu ... terlihat agak gila."

Backing vokal paling komprehensif di band, vokal telah ditampilkan di banyak lagu-lagu band. Dia sering bernyanyi dan selalu selaras dengan vokalis Alex Turner, dan bernyanyi vokal pada "D Is for Dangerous", "Brick by Brick", dan "I.D.S.T", serta pada bagian "You Probably Couldn't See for The Lights but You Were Staring Straight at Me", "Who the Fuck Are Arctic Monkeys?", dan "Teddy Picker". Selain itu, selama dua pertunjukan dari Amerika Utara akhir dari Humbug Tour, ia menyanyikan interpolasi dari Wham! "Last Christmas" selama penampilan encore dari "Fluorescent Adolescent". Biasanya, sebelum penampilan "Brick by Brick" dimulai, Alex akan memperkenalkan Matt seperti 'That young man over there on the drumkit, Mr. Matthew J. Helders the third everyone! As if he hasn't done enough for you all already, he's gonna sing this next tune.'