Jelaskan Penemuan yang menarik dari Papat Limpad

Zona jatuh bebas berdasarkan masukan dari panitia, ada beberapa alasan kontribusi turun secara signifikan:

Duta Pengetahuan Bebas Wikimedia Indonesia - Christian Sugiono saat datang ke Universitas menjadi magnet banyak peserta perempuan, tetapi peserta tidak berkontribusi untuk kompetisi, mereka hanya datang untuk pelatihan pertama untuk melihat Christian Sugiono.

Masukan lain adalah karena pelatihannya "gratis" sehingga peserta tidak menganggap serius dan merasa tidak berkewajiban untuk datang atau untuk terus berpartisipasi karena tidak merasa "kehilangan apapun".

Kesalahan teknis batasan login membuat peserta yang sudah datang untuk pelatihan tidak bisa login dan berpartisipasi

Sambungan Wi Fii yang sulit. Banyak peserta dan panitia yang berada di UNNES harus masuk daring (online) tengah malam untuk mendapatkan kualitas sambungan yang baik.

Setelah mendapatkan pelajaran bahwa tingkat jatuh sangat tinggi di bulan pertama, Wikimedia Indonesia panik dan meluncurkan gelombang kedua pertandingan untuk menahan angka kejatuhan kontribusi merosot lebih jauh lagi. Komputer jinjing yang pada awalnya di alokasikan untuk guru dijadikan untuk hadiah gelombang kedua, menjadikan total hadiah 5 laptop untuk seluruh peserta.

Hal menarik yang ditemukan dari statistik adalah saat tidak dilakukan program intervensi wikipediawan baru jatuh ke angka awal, sehingga aman untuk disimpulkan bahwa tanpa program intervensi hampir mustahil bahwa Wikipedia bahasa Jawa dapat terus tumbuh. "Lonjakan" (lihat gambar diatas) pengguna baru Wikipedia tergantung seluruhnya dari kompetisi dan (diasumsikan) program-program luar jaringan di kemudian hari.

Tiga pemenang dari empat kompetisi menggunakan sistem FYKS adalah perempuan.

Kendala terbesar untuk berkontribusi adalah upaya yang dikerahkan untuk "menulis" dalam bahasa Jawa. Secara umum hal ini yang terungkap dari pertanyaan pada peserta dan panitia, bukan kendala teknis seperti sambungan internet atau penggunaan kode.

Ditinjau dari statistik pengguna sangat aktif antara panitia dan peserta jelas menunjukkan bahwa peserta yang tidak dibayar berkontribusi jauh lebih banyak pada bulan pertama mereka menguasai keahlian berwikipedia untuk berkompetisi dibandingkan saat panitia berlatih.

Terapi kejut untuk mahasiswa menurut panitia dan peserta, mereka cukup terkejut dari banyaknya hal yang harus dipelajari, dikuasai, dan dilakukan untuk dapat bertahan di kompetisi.

Terapi kejut - dosen - sepanjang terjadinya kompetisi para dosen dibayar untuk mengevaluasi kemampuan muridnya dalam menulis. Secara mengejutkan mereka merasa kemampuan menulis dalam bahasa Jawa para muridnya dianggap jelek. Ini mungkin dikarenakan sistem kompetisi yang dirancang sehingga para peserta yang ikut berkompetisi tidak dapat melakukan salin tempel atau menerjemahkan. Untungnya kemampuan menulis mahasiswa meningkat seiring berlangsungnya kompetisi.