國民教育科嘅推行者較傾向國民教育為政治服務嘅社會化功能（education for socialization）多於促進民主嘅功能（education for democracy）課程大綱中過於強調體制所期待嘅價值觀、規範或信念，而且較為忽略批判性思考嘅訓練。