歐化中文

歐化中文，又叫西化中文、西式中文，泛指中文嘅文法、文筆、風格、用詞受歐洲語文尤其英文過分渲染，用詞累贅、語病充斥、文句不通，失卻傳統中文嘅特色，常見於用過翻譯工具嘅翻譯作品，譯者就算毋直譯，都會受工具嘅句子切割、翻譯記憶同配對影響，而有意無意忽略中文章法、用詞習慣，易寫出西化中文。

例如話，有啲漢語用形容詞嗰陣離毋開「很」，例如有人會將「He is tall」寫做「他很高」、「Many people」寫「很多人」，結果應該用「很」嘅地方要改用表示程度甚深嘅「非常」代替；英文入面虛化嘅、等照譯不誤；喺比較級一律加「更」字，例如「甲比乙好看」寫「甲比乙更好看」；決定詞「是」當成繫詞，或將「是……的」、「越來越……／愈加……」等表示強調、細微差別嘅句式濫用、通用喺一般句子度；毋顧文體詞彙而大肆雙音節化；直搬外文語法、詞彙、修辭而毋顧語順與否，即使翻譯主賓謂結構、特有表達邏輯、方式等亦都係噉。

不過，撇除句子切割引致嘅結構問題，好多問題其實喺歐洲語文都有，尤其係英文，編輯界圍內亦經常批評，例如濫用抽象動詞、被動句、虛化嘅代名詞等等，喺歐洲語文，其實同樣係視為累贅、死板、有語病。

歷史 
二十世紀初，西風東漸，為反思中國文化發展，一啲以魯迅為代表嘅中國文人希望以「直譯歐文句法」嘅方式改造中文，進而改造「中文思考方式」 。魯迅話︰「歐化文法侵入中國白話嘅大原因並非好奇，而係必要。」中國音韻學家錢玄同亦積極主張廢除漢字，改用歐洲語文，並認為中文字嘅意義太模糊，文法毋精確，毋足以「代表新世界」嘅進步思想。

批評 
毋少文人極力反對西化中文。翻譯家思果喺《翻譯研究》一書指：「目前嘅翻譯已經成徂另一種文字，雖然勉強可以明，但絕對毋係中文。」詩人兼翻譯家余光中都喺《論中文的常態與變態》一文指「一般人筆下的白話文，西化的病態日漸嚴重。……目前中文的一大危機，是西化。」香港學者陳雲都喺著作《執正中文》、《中文解毒》狠批官僚西化中文。

舉例

抽象名詞做主語 
英文常用抽象名詞作句子主語，例如「The decline in his income has led to a change in his lifestyle」嘅主語「The decline in his income」直譯做「佢收入嘅減少」，是為抽象名詞；余光中認為「佢收入嘅減少改變咗佢嘅生活方式」噉直譯太西化，並指出中文多以具體名詞做主詞。上述改以「佢」為主詞，即「佢因為收入減少而改變生活方式」係自然啲嘅講法。

濫用抽象動詞 
將動詞變成抽象名詞，配以「進行」、「作出」等「萬能動詞」做片語，好似「聽眾對訪問教授『作出咗』十分熱烈嘅『反應』」，「反應」原為動詞，但上句將「反應」變成抽象名詞，加埋毫無意義嘅動詞「作出」，令句子繁瑣；余光中認為爾句應講成「聽眾對訪問教授『反應』十分熱烈」。又例如街上有時有啲「乜乜進行中」嘅水牌，「乜乜」原為動詞，但上句將「乜乜」變成抽象名詞，加埋毫無意義嘅動詞「進行」就顯得極之累贅；應該就噉寫成「乜乜中」。

濫用「一」字 
受多數屈折語分單複數影響，「He is a good man」常譯做「佢係一個好人」或者「佢係個好人」；自然漢語應係「佢係好人」。其他如「佢係一位老師」等都係歐化漢語。

濫用「的」字 
過度用「的」字並毋節制，會導致文意瑣碎、擾亂。余光中舉中國社會科學院文學研究所所長何其芳《雨前》一段作例：白色的鴨也似有一點煩躁了，有不潔的顏色的都市的河溝裏傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦那船一樣的徐徐的劃行。有的卻倒插它們的長頸在水裏，紅色的蹼趾伸在尾後，不停地撲擊著水以支持身體的平衡。不知是在尋找溝底的細微的食物，還是貪那深深的水裏的寒冷。用徂16個「的」字，讀起來繁雜。其中「白色的鴨」、「徐徐的划行」、「深深的水」本可講成「白鴨」、「徐徐划行」、「深水」。除徂「西而唔化」之外，英漢字典編譯者成日將形容詞用「的」來譯都會影響讀者思維，例如辭典一定將「beautiful」解做「美麗的、美觀的、美好的」。爾類詞多同「是」動詞一齊造句，如「我嘅心情係緊張嘅」。

濫用後綴「性」字 
例如「危險性」、「可讀性」、「藝術性」、「音樂性」、「影響性」、「中立性」、「永久性居民」等，甚至可能產生歧義同誤會，如「特殊性關係」、「房租必須一次性交一年」等。

濫用科學名詞 
一般言談間毋使每每刻意套用高度、強度爾啲科學名詞。中文講求陰陽平衡，正反兩面一詞包攬，如高低、強弱、高下立見，毋會偏頗高者、強者。

濫用被動句 
傳統中文少用被動句，如「He is called…」譯做「他叫／名叫／名為／人稱……」就得，但家陣成日譯做「他被稱為／叫作……」。且「被」字係貶義，無理由用喺無貶義嘅句子，例如「他被讚賞」應該寫做「他獲讚賞」、「他受讚賞」、「他讓／令／為人讚賞」等；而且除「被」字之外，重有「受難」、「遇害」、「挨打」、「遭殃」、「經人指點」、「為世所重」等。

濫用或直譯介詞 
介詞喺英文有重要作用，但係介詞係出名唔可以直譯嘅詞種，直搬去中文就係濫用，例如「喺某領域上……」、「關於佢嘅申請，你睇過未？」、「由於佢嘅家境貧窮，使到佢只好休學」、「將本書放喺枱面上」、「某人係小說中嘅重要角色」譯介詞都係多此一舉。

語意重疊 
有時英文需要起碼兩詞語先表達到嘅詞意，譯成中文用一詞就夠，但就直譯成相應嘅中文詞，例如將「Open Learning Institute」譯做「公開進修學院」，古德明認為「Learning Institute」兩詞合起來就係「學院」嘅意思，將「Learning」同「Institute」分別直譯成「進修」同「學院」，「進修」同「學」意思重疊。

詞彙鈍化 
中文有啲涵意有少少差異嘅詞彙同表達方式，英譯中無相應嘅精準翻譯，或混淆咗英文本字嘅涵意，反過來令中文鈍化單一，令行文用詞無得文隨意轉；例如「只好」、「情願」、「寧願」、「甘心」、「故意」、「被迫」、「只能」、「只有」、「惟有」等涵意有些微差別嘅詞，有人以英文「choose」直譯而成嘅「選擇」取代；「及」、「與」、「和」、「同」、「跟」、「且」、「並」、「而」、「還有」、「以及」、「而且」，各詞意義用法毋同卻有人不分；「罕」「凍」「微」替以「很少」「很冷」「很小地／很輕地」；「似」、「像」、「如」、「相像」、「如同」、「比如」、「好像」、「好似」、「好比」、「相似」、「恰似」、「正如」、「恰如」、「就像」、「就如」、「就如同」以及「……一樣」「……一般」等詞，大半混用而毋知差別者不在少數。

套公式用詞 
例如直譯英文「further」做「進一步」，而毋理上文下理：「嗰班童黨進一步欺凌陳姓小販。」可寫為「嗰班童黨再三欺凌陳姓小販。」毋同語境應該用毋同詞語，避免套公式，一成不變。

濫用虛詞「作為」 
受英文影響，每每睇到英文「as」，一律譯成「作為」，而毋加思索要表達嘅內容。中文自有一套表達方法，「為師者」、「做人媳婦」、「貴為九五之尊」、「身為部門主管」、「做老公嘅」、「做老婆嘅」等等，毋使每事每物都「作為」一番。

眾數千篇一律加「們」 
舉例：「女士們、先生們」、「同志們、朋友們」、「球星們」、「護士們」等。白話中文用「們」字做名詞眾數，雖無可避免，都應適可而止，切勿濫用，句句同西文對應。中文表達眾數名詞嘅方式尚有「諸」、「諸君」、「各位」、「列祖列宗」、「群醫」、「眾人」、「民眾」、「大家」、「吾輩」、「吾等」、「眾卿家」等。

副詞必定加「地」 
受英文副詞多數加「-ly」影響，逢副詞必定加「地」字，如「慢慢噉行」、「細聲噉講嘢」；傳統中文只寫作「慢慢行」、「細聲講嘢」。

英文副詞「better」 
濫譯為「更好地」，如「為更好地認識有機農作物」、「為更好地發展個人事業」。合乎中文章法嘅寫法係「為加深認識有機農作物」、「為個人事業更上一層樓」。

英文副詞「through」 
英文句字有虛有實，「through」往往為虛，中文多譯做「透過」。「透過」一詞喺中文實有所指，強而有力。翻譯家思果喺本書《翻譯新究》指出，「He delivered the speech through an interpreter.」西化漢譯係「佢透過傳譯發表演講。」；自然嘅中文係「佢演講，有人為佢傳譯。」。天主教禮儀有段祈禱文「Through Him, with Him, in Him」，正式譯文係「藉着基督，偕同基督，在基督內」，毋使「透過」基督。

複句嘅分句倒序 
漢語複句同英文從句習慣語序不同，如表達轉折關係，英文兼有「甲，although乙」或「Although乙，甲」兩種；漢語本鮮有「甲，雖然乙」嘅講法。近年爾類歐化漢語有增多之勢。因果、假設、條件複句等都有此現象。

條件狀語從句後置 
漢語表假設嘅「如果」多放主句前，但英文對應嘅「if」可放喺主句前後，好多科學家喺翻譯或寫作時照搬英文格式將後置if對應嘅「如果」後置，令文章違反漢語語序，好似梁燦彬、周彬寫嘅《微分幾何入門與廣義相對論》一書，通篇都用爾種錯誤語序。

矛盾句「最『乜乜』之一」 
有啲譯者將英文「One of the most…」直譯成「最『乜乜』之一」。爾句嘅問題係，既要用「最」讚對象至高無上，又要用「之一」踩返腳但又毋限定頭幾位，即係包尾都可以話係最好之一，講到底根本無意思。與其用「最『乜乜』之一」不如用返中文本身嘅四字詞，好似將「最出名之一」改成赫赫有名、「最優秀之一」改成鶴立雞群、「最討厭之一」改成神憎鬼厭。有啲人為咗令受眾接收到「最『乜』嘅『乜』……」之準確意思，會累贅噉講「最『乜』嘅『乜』，冇之一……」。

翻譯

書籍 

《魯迅的歐化文字──中文歐化的省思》ISBN 978-957-496-453-6

外部連結

媒體報導

參見 

語癌