In this task, you are given books product reviews in Japanese language. The goal is to classify the review as "POS" if the overall sentiment of the review is positive or as "NEG" if the overall sentiment of the review is negative.

メインは学園モノ . 短編集、二作目です。 四作プラス、ちょこっとおまけつき。 夢見がちで行動力のあるお姫様が、 街で評判のシンデレラみたいな少年に舞踏会で踊って欲しいとスカウトしにいくが 彼は意地悪な策士で…という「わたしのシンデレラ」 幼いころ激しくかまっていた少年と、高校で再会する、手芸部が舞台の「放課後ファニーワーク」 家政婦さんの旅行中、代理できたのは クラスメイトの男の子で…という「星降るおくりもの」 校内の百人一首大会で、代表にえらばれた女の子と男の子が惹かれていく「カルテットカルタ」 表題作以外、全部学園モノです。 個人的には、この著者なら、表題作みたいなファンタジーが好きなので ちょっと物足りなかった。 というかシンデレラの続きがもっと、読みたかったです。
POS

子供と論語を楽しめる貴重な本！ . 以前子供と読める論語の本を探しましたが、どれも難しく子供と気軽に論語を楽しむことはあきらめていました。かといって本格的に子供と論語に取り組むまでは私にはできず、日々過ぎていたところこの本に出会えました。論語の文はかなり短めにセレクトされていて、ちょっと物足りないところもありますが、お休み前の寝床で子供と論語が読めるのも斉藤先生のこの企画本のおかげにて星５つです。斉藤先生は子供たちが素晴らしい言葉に興味をもって、全体的に落ちてしまった国語力を改善させるために大変貢献されていると思います。
POS

読書対象者を選ぶ本 . 日頃からネガティブに考える傾向があり、自分自身の生き方に絶望ないしは失望している人は是非とも読んで欲しい一冊だ。きっと今までにない世界が拓け、人生を前向きに生きる感動の一冊となるだろう。  しかし「創造」には「破壊」がつきもので、願いにも「祈り」と「呪い」があり、「成功」の影には山のような「失敗」が横たわっているし、「長者」の下には必ず「貧者」がいて、「All for one」は「One for all」と対を成す。それをこの本は教えない。思考と感情が願いを現実のものとする。それはいい。しかし、自分に起こったことは善きも悪しきも全てが「あなたが望んだこと」とするのは強引すぎる。人一人の願いなぞ小っちゃなもので、人生では願わない事象の方が何倍も多く押し寄せてくる。願わずとも、いつかは両親は死ぬし、人と喧嘩することもある。成功すれば人の妬みを買うこともあるし、転落の不安も付きまとう。それに対してどう対処するかで人は成長する。例えば、人見知りの子にとって、人と出会うことは克服すべき課題であるが、それを克服すれば次のステージとして、クラス内での人間関係、恋人とのつきあい方、実社会への適応と、克服すべき課題はレベルアップしていく。絶えず苦難は押し寄せる。大事なのは苦難困難にどのような姿勢で向かいあい、克服していくかということ。願うなら行動する、困難から学ぶ、失敗したなら問題を分析し再挑戦する。そうした不屈の意志がなければ、結局は同じ失敗を繰り返し、嫌なことから目を背けて現実逃避していくばかりである。この本は、そうした人間力まで教えてくれない。願うだけで叶う。そんな激甘な甘ったれ人生は成立しない。  ただ、その願うことさえも放棄した人間にとっては、「引き付けの法則」は救いの教えとなる。ポジティブに生きること。幸せな人生を望むこと。人生に希望を持つこと。それらを教えてくれる。但し、それが全てではないことを読む人は理解しておくべき。

NEG