You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

Example Input: CONTEXT: 6 de enero de 2017 Un tiroteo que se registró este viernes en el Aeropuerto Internacional de Fort Lauderdale-Hollywood dejó al menos 5 muertos y 8 heridos. Todavía se desconocen las causas del ataque. El autor que ha sido identificado como Esteban Santiago habría llegado de un vuelo proveniente de Alaska, poseía una identificación militar de la cual no se sabe si es verdadera, y habría sido arrestado ileso. El autor del ataque, de unos 20 años, habría recogido su maleta, entrando al baño donde sacó la pistola utilizada en el ataque, la habría recargado y comenzó a disparar a personas al azar. Todos los vuelos hacia y desde el aeropuerto de Fort Lauderdale fueron suspendidos por la FAA. Las autoridades no dejan ni salir ni entrar a nadie del aeropuerto. El aeropuerto de Fort Lauderdale se encuentra en el estado de Florida a 34 kilómetros de la ciudad de Miami y está situado en un área no incorporada del condado de Broward. Desde ahí salen multitud de vuelos con destino a Latinoamérica y Estados Unidos.
QUESTION: ¿Cuántas víctimas ha causado el tiroteo?
Example Output: al menos 5 muertos y 8 heridos

Example Input: CONTEXT: 24 de abril de 2017 En el marco del 13º Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires realizó un evento desde las 17 horas del 21 de Abril. Este evento contó con distintos oradores los cuales trataron temas relacionados al software libre así como a cuestiones relacionadas a la seguridad y a la privacidad en el uso de las tecnologías. La primer disertación "Cómo defenderse del espionaje con Software Libre" la realizó Rafaél Bonifaz en donde comentó las distintas formas en las cuales nos pueden espiar, tanto Estados como personas conocidas. A su vez explicó la utilización de distintos software que nos pueden ayudar a mejorar la seguridad de nuestras comunicaciones. Explicó que es importante focalizar en tres aspectos para poder mejorar nuestra privacidad: Software Libre, cifrado y descentralización. Bonifaz describió que "en el Software Libre no dependes de una empresa, sino de miles de programadores que pueden corregir fallas", de esta forma comentó cómo el control no se encuentra centralizado. Otro aspecto que remarcó es que cualquier software de cifrado puede tener backdoors o bugs que pueden ser explotados, pero que en los de Software Libre el código fuente se encuentra disponible y cualquiera puede visualizarlo. A su vez destacó la importancia de enfocarse a sistemas peer-to-peer por sobre los de cliente-servidor, los cuales los describió como "tecnología Man-in-the-middle". En la charla "El Voto Electrónico y el Software Libre" Diógenes Moreira describió los distintos problemas que plantea la utilización de sistemas de Voto Electrónico en elecciones, así como los problemas que fueron encontrados por distintos investigadores en el sistema de Boleta Única Electrónica utilizado en la Argentina. También realizó un análisis del proyecto de ley presentado por el Congreso de la Nación y las diferentes dificultades y problemas que presentaba. Explicó que la tecnología puede ser utilizada de distintas formas, como sistemas de streaming en el momento del recuento, la descentralización de los centros de procesamiento así como la implementación de tecnología blockchain para la distribución de resultados. Destacó que la mediación con tecnología en el momento de emisión del voto no es aconsejable y trae muchas dificultades en lo que respecta a las garantías del proceso electoral. A su vez describió que la mayor vulnerabilidad se encuentra en la interfaz "computadora-silla". Para finalizar Juan Manuel Padilla expuso "Red CITECO: Promoviendo el Conocimiento Libre" en la cual explicó los distintos clubes de ciencia y los clubes digitales los cuales buscan promover el intercambio de conocimiento y el "aprender haciendo" en chicos y adolescentes. Expuso sobre cómo la cooperación y el intercambio favorecen de forma sana el conocimiento. También ejemplificó que "los clubes digitales vienen a ser el potrero del conocimiento" y que "el conocimiento crece cuando se comparte". La charla finalizó comentando las actividades que realiza la asociación que coordino el encuentro (AGC) así como invitó a los asistentes al evento que se realizó el día siguiente en el Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico (UTN).
QUESTION: ¿Cómo se titulaba la primera ponencia?
Example Output: Cómo defenderse del espionaje con Software Libre

Example Input: CONTEXT: El Barroco fue un período de la historia en la cultura occidental originado por una nueva forma de concebir el arte (el «estilo barroco») y que, partiendo desde diferentes contextos histórico-culturales, produjo obras en numerosos campos artísticos: literatura, arquitectura, escultura, pintura, música, ópera, danza, teatro, etc. Se manifestó principalmente en la Europa occidental, aunque debido al colonialismo también se dio en numerosas colonias de las potencias europeas, principalmente en Latinoamérica. Cronológicamente, abarcó todo el siglo XVII y principios del XVIII, con mayor o menor prolongación en el tiempo dependiendo de cada país. Se suele situar entre el Manierismo y el Rococó, en una época caracterizada por fuertes disputas religiosas entre países católicos y protestantes, así como marcadas diferencias políticas entre los Estados absolutistas y los parlamentarios, donde una incipiente burguesía empezaba a poner los cimientos del capitalismo.​
QUESTION: ¿Entre qué dos estilos artísticos se clasifica al Barroco?
Example Output:
entre el Manierismo y el Rococó