You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

Input: Consider Input: CONTEXT: Campaña libertadora del Perú 
A pesar de que le había informado a Echevarría que partiría hacia Buenos Aires, Bouchard decidió sumarse a la campaña de liberación del Perú. Utilizó sus dos embarcaciones como transporte y le escribió una carta a su armador pidiéndole que ayudara a su familia. Aquí comenzó la ruptura con este, ya que Echevarría sentía perjudicados sus intereses debido al largo período de prisión que había sufrido el corsario y a los daños producidos en las naves. Por esta razón el armador decidió quedarse con los 25.000 pesos pagados por el transporte de arcilla.
QUESTION: ¿Por qué se apropió Echevarría de los 25.000 pesos pagados por el transporte de arcilla?

Output: sentía perjudicados sus intereses debido al largo período de prisión que había sufrido el corsario y a los daños producidos en las naves


Input: Consider Input: CONTEXT: Red urbana 
La capital es Saint Paul, localizada al centro-este del estado, a lo largo de la margen oriental del río Misisipi. Saint Paul limita al otro lado del río con la mayor y más poblada ciudad, Mineápolis. Ambas ciudades junto con sus suburbios comprenden el área metropolitana de las Ciudades Gemelas (Twin Cities), la 16.ª mayor área metropolitana de los Estados Unidos y alberga aproximadamente al 59 % de la población del estado a día 1 de abril de 2005. El resto del estado se conoce como Greater Minnesota (Gran Minnesota) o Outstate Minnesota.
QUESTION: ¿Dónde se halla Saint Paul?

Output: al centro-este del estado


Input: Consider Input: CONTEXT: Un decenio de cumbres iberoamericanas, que termina esta semana en Panamá, ha servido para lograr compromisos gubernamentales, llevar a cabo acciones sociales y promover intereses financieros. Este es un resumen de las nueve declaraciones suscritas hasta ahora por los jefes de Estado y de Gobierno de los 21 países iberoamericanos. I Cumbre (Guadalajara, México, 1991). La Declaración de Guadalajara destaca el apoyo a los procesos de integración, regional y subregional, y la intensificación de la cooperación iberoamericana. Promueve los procesos de negociación que permitan acabar con los conflictos regionales, y se apoya iniciativas sobre el control, reducción y tráfico de armamento. Reconoce que la deuda exterior es el principal obstáculo para el crecimiento y la estabilidad de la región, y agrega que "mediante un compromiso serio de políticas económicas y financieras se pueden alcanzar desarrollos sociales". En Guadalajara se propició el establecimiento de relaciones consulares de Cuba con Colombia y Chile- que habían roto sus lazos diplomáticos en la década de los setenta. II Cumbre (Madrid, España, 1992). El documento final mostró la preocupación que despierta el proteccionismo comercial, y expresó su deseo de promover iniciativas concretas para la movilización de recursos financieros hacia la región latinoamericana. Se aprobaron programas de cooperación universitaria y movilidad de posgraduados, investigación tecnológica, escolarización básica de niños y alfabetización de adultos, así como la creación del Canal de Televisión Educativa Iberoamericana (ICI), que comenzó a emitir el 5 de julio de 1993. Se suscribió el programa del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas. III Cumbre (Salvador de Bahía, Brasil, 1993). Bajo el lema "Un programa para el desarrollo", el texto de la Declaración resaltó la necesidad de impulsar el diálogo Norte-Sur, acabar con el proteccionismo y dar prioridad a las negociaciones del Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT), así como conjugar el desarrollo social con el progreso económico. Se destacaron los programas conjuntos puestos en marcha, como el Fondo Indígena, con sede en Bolivia, y los programas de educación.
QUESTION: ¿Cuándo rompieron Chile y Colombia lazos diplomáticos con Cuba?


Output: la década de los setenta