This task is in Spanish. Based on the given context, generate a question which can be answered by the given context. Generate a question that has more than 7 words. You can paraphrase the given context while forming the question.
 Suggestion: The question may involve starting question words like WHERE, WHEN, HOW, WHAT (in Spanish).

CONTEXT: Las tres primeras colegiatas 
El conde Ansurez creó la primera colegiata con la intención de que fuera una iglesia o templo Mayor, punto de referencia del desarrollo de la villa hacia el sureste y que destacó hasta mediados del siglo XII. Sobre sus ruinas, en tiempos de Fernando III el Santo se construyó la segunda, de vida más longeva y que permaneció hasta el XVII, cuando el culto se trasladó a la actual catedral, que es su heredera, a la que se le ha llamado también cuarta colegiata. La tercera colegiata, que fue un intento fracasado de un templo más ambicioso y cuyas obras se vieron congeladas por falta de dinero, se construyó perpendicularmente a la segunda; de esta tercera colegiata solo queda el vestigio de los cimientos.
ANSWER: que fuera una iglesia o templo Mayor
¿Con qué objetivo construyó el conde Ansurez la primera colegiata?

CONTEXT: Recorrido 
Esta autovía tiene sentido general norte a sur. Comienza en la rotonda Juan María Gutiérrez, donde convergen varias carreteras de importancia: la Ruta Provincial 36, que conduce a las ciudades de Quilmes Oeste, Avellaneda y Buenos Aires; la Ruta Nacional A004, que enlaza a la Ruta Nacional 1, también conocida como Autopista Buenos Aires - La Plata (con peaje), y es la opción más rápida para acceder a la capital de la República Argentina; y la Ruta Provincial 1 que se extiende hasta la ciudad de La Plata. Existe un puente sobre la rotonda que une la Ruta Nacional A004 con la Autovía 2.
ANSWER: en la rotonda Juan María Gutiérrez
¿Dónde inicia la Ruta Provincial 2?

CONTEXT: El 73 por ciento de los jóvenes activos menores de veinticinco años "está en paro o con contratos precarios", lo que representa que la tasa de temporalidad en este colectivo duplica la media europea, según UGT. El sindicato criticó hoy la política de empleo desarrollada por el Gobierno hacia los jóvenes, dado que 1,14 millones de ellos tenían un contrato temporal y 724.800 estaban desempleados en el cuarto trimestre de 1999. En su opinión, la situación global de precariedad de los jóvenes apenas ha variado en los últimos cuatro años, en los que el único cambio que se ha producido afecta a la estructura del colectivo, pero no a su peso relativo en comparación con la población activa. El sindicato apoyó esa afirmación con el argumento de que en 1996 de cada diez jóvenes activos cuatro eran parados y otros cuatro tenían contrato temporal, frente a 1999, donde la proporción es de tres parados y cinco contratados temporales. Además, UGT criticó que los contratos temporales suscritos para este tramo de la población activa sean de muy corta duración- de dos meses y medio según el INEM-, por lo que los jóvenes "padecen" la mayor rotación del empleo.
ANSWER: 724.800

¿Cuántos jóvenes en paro hubo a finales de 1999?