This task is in Spanish. Based on the given context, generate a question which can be answered by the given context. Generate a question that has more than 7 words. You can paraphrase the given context while forming the question.
 Suggestion: The question may involve starting question words like WHERE, WHEN, HOW, WHAT (in Spanish).

CONTEXT: 5 de diciembre de 2008 El Ministerio de Ciencia e Innovación ofrece su apoyo a los rectores para solucionar el conflicto con los alumnos. El proceso de adaptación de las titulaciones universitarias al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) genera controversia. En las últimas semanas, cientos de alumnos se han encerrado en varias universidades y rectorados como protesta ante el avance del Proceso de Bolonia. El Espacio Europeo tiene como objetivo homologar los títulos universitarios de los 46 países participantes. De esta manera se quiere fomentar la movilidad de alumnos, personal universitario y titulados dentro del EEES, que no sólo está compuesto por países miembros de la UE. Las nuevas tecnologías serán un pilar fundamental en el nuevo modelo de enseñanza. La universidad irá más allá del texto en papel, incorporando material audiovisual y entendiendo Internet como una herramienta básica en el aprendizaje activo. Las instituciones trabajan para que la universidad esté adaptada a la normativa europea en 2010. Mientras, asambleas de estudiantes de toda España organizan encierros y manifestaciones en señal de protesta, afirmando que es una "imposición", y que perjudicará a la enseñanza pública. Uno de los aspectos más controvertidos es la participación de la empresa privada en el diseño de los planes de estudio. El ministerio quiere adaptar la universidad a las necesidades del mercado laboral, y para ello se ha dado voz a las grandes empresas. Los estudiantes afirman que la universidad es un espacio para generar, transmitir y conservar conocimiento, funciones independientes del mundo empresarial. Ante la magnitud de la protesta, el Ministerio de Ciencia e Innovación, junto con la Secretaría de Estado de Comunicación, ha decidido poner en marcha una campaña de comunicación que explique cuáles son las oportunidades de mejora universitaria que representa el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Por otra parte, ha ofrecido su apoyo a los rectores para que resuelvan el conflicto con los alumnos, que aseguran que las protestas continuarán hasta encontrar una alternativa.
ANSWER: En las últimas semanas
¿Cuándo han ocurrido las protestas?

CONTEXT: 4 de septiembre de 2010 Los estados de Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Tabasco, Veracruz, ubicados al sur y sureste de México, sufren los estragos de lluvias torrenciales que ocurren desde hace varios días. El gobierno calcula 360 mil damnificados y pérdidas millonarias, en tanto los gobiernos de dichos estados se mantienen en alerta máxima ante el pronóstico de que las lluvias continuarán. Suman 155 municipios entre los cinco estados los que están parcial o totalmente afectados, por el desbordamiento de ríos importantes como el Papaloapan, el Usumacinta y el Grijalva. En Chiapas, las inundaciones se concentran en los municipios adyacentes a la costa del Oceano Pacífico. En algunas carreteras han ocurrido deslavees y derrumbes que han bloqueado la comunicación, como en el municipio de Cacahoatán, colindante con Guatemala. Guerrero tiene 14 municipios afectados, con 20 mil afectados y 130 damnificados que toman refugio en albergues temporales. En la autopista México-Acapulco, se registraron deslaves y diversos daños derivados del meteoro. Oaxaca tiene incomunicadas 140 comunidades, debido a la ruptura de caminos. 90 mil afectados en 30 municipios, principalmente en la zona cercana al Istmo de Tehuantepec, en la cuenca del Papaloapan y en la zona Mixe. Hay poblaciones incomunicadas debido a los daños en las vías principales de comunicación. Al momento hay un muerto y un desaparecido a causa de las lluvias. En Tabasco se mantiene la alerta máxima ante la crecida de los caudalos de los ríos provenientes de Chiapas. El gobernador Andrés Granier calcula que sólo un 1 por ciento de los cerca de 100 mil damnificados están en un albergue seguro, ya que muchos tabasqueños en sitios se riesgo se rehúsan a dejar sus hogares. En Veracruz se han registrado las lluvias más copiosas y se reporta la mayor intensidad en el meteoro. Son 7 mil las viviendas y afectadas y 21 mil damnificados, debido a la crecida de los ríos Papaloapan y Coatzacoalcos. El daño mayor se concentra en la ciudad de Tlacotalpan, declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, la cual lleva más de cinco días bajo el agua. Se registran importantes pérdidas en el sector agropecuario y ganadero. Para hacer frente a los diversos sitios en donde hay afectaciones, la Secretaría de Gobernación autorizó un fondo de 66 millones de dólares.
ANSWER: 360 mil
¿Cuántas personas han resultado afectadas por el temporal según el gobierno?

CONTEXT: El descubrimiento del Arte antiguo 
Aunque el arte medieval, sobre todo en Italia, no significó una ruptura radical con el arte clásico (que de hecho ya se había desvirtuado en su clasicismo con el Helenismo, y mucho más con el arte tardorromano), el Renacimiento se definió a sí mismo como una resurrección de la Edad Antigua, entendida como un modelo a imitar. La división de las edades históricas -Antigua, Media y Moderna-, que ha sido acusada frecuentemente de eurocéntrica, tiene esencialmente valor para Occidente tal como se definirá ese concepto a partir del siglo XVI, puesto que se origina en ese momento, y para las culturas antiguas en que los intelectuales de Europa Occidental de la Edad Moderna pretendían encontrar su origen.
ANSWER: como una resurrección de la Edad Antigua

¿Cómo se autodescribía el Renacimiento?