TASK DEFINITION: Given a paragraph and a question in Spanish, answer the question from the text. Your answer should be directly extracted from the passage, and it should be a single entity, name, or number, not a sentence.
PROBLEM: Párrafo: El estudio también reveló que existían dos clades (ramas genéticas) del genoma de Y. pestis asociados con fosas comunes medievales, desconocidos hasta entonces pero relacionados entre sí. Estos clades (que se cree que están extintos) fueron encontrados como ancestrales a los aislados modernos de las cepas modernas de Y. pestis Y. p. orientalis e Y. p. medievalis, lo que sugiere que la plaga pudo haber entrado en Europa en dos oleadas. Los estudios de los restos de fosas de la plaga en Francia e Inglaterra indican que la primera variante entró en Europa a través del puerto de Marsella alrededor de noviembre de 1347 y se extendió a través de Francia durante los dos años siguientes, llegando finalmente a Inglaterra en la primavera de 1349, donde se extendió por todo el país en tres epidemias. Los estudios de los restos de fosas de la ciudad holandesa de Bergen op Zoom mostraron que el genotipo de Y. pestis responsable de la pandemia que se propagó a través de los Países Bajos desde 1350 difería del encontrado en Gran Bretaña y Francia, lo que implica que Bergen op Zoom (y posiblemente otras partes del sur de los Países Bajos) no fue infectado directamente desde Inglaterra o Francia en 1349 y sugiere que una segunda ola de peste, diferente de las de Gran Bretaña y Francia, pudo ser transportada a los Países Bajos a partir de Noruega, las ciudades hanseáticas u otro sitio. Question: ¿Cómo y cuándo entró en Europa la primera variante de y. pestis?

SOLUTION: a través del puerto de Marsella alrededor de noviembre de 1347

PROBLEM: Párrafo: Los paleoclimatólogos miden la proporción de oxígeno-18 y oxígeno-16 en las conchas y esqueletos de los organismos marinos para determinar cómo era el clima hace millones de años (consulta el ciclo de relación isotópica del oxígeno). Las moléculas de agua de mar que contienen el isótopo más ligero, oxígeno-16, se evaporan a una velocidad ligeramente más rápida que las moléculas de agua que contienen el oxígeno-18, un 12 % más pesado; esta disparidad aumenta a temperaturas más bajas. Durante los períodos de temperaturas globales más bajas, la nieve y la lluvia de esa agua evaporada tienden a tener una mayor proporción de oxígeno-16, y el agua de mar que se deja atrás tiende a tener una mayor proporción de oxígeno-18. Los organismos marinos entonces incorporan más oxígeno-18 en sus esqueletos y conchas de lo que lo harían en un clima más cálido. Los paleoclimatólogos también miden directamente esta proporción en las moléculas de agua de las muestras de núcleo de hielo que tienen hasta varios cientos de miles de años de antigüedad. Question: ¿Qué tipo de oxígeno adquieren los animales marinos en mayor cantidad durante las condiciones climáticas más frías?

SOLUTION: oxígeno-18

PROBLEM: Párrafo: En los últimos años de la era del apartheid, a los padres de las escuelas públicas blancas se les dio la opción de convertirse a una forma "semiprivada" llamada Modelo C, y muchas de estas escuelas cambiaron sus políticas de admisión para aceptar a niños de otras razas. Después de la transición a la democracia, se abolió la forma legal del "Modelo C", pero el término sigue utilizándose para describir las escuelas gubernamentales anteriormente reservadas para niños blancos. Estas escuelas tienden a producir mejores resultados académicos que las escuelas gubernamentales anteriormente reservadas para otros grupos raciales. Las antiguas escuelas "Modelo C" no son escuelas privadas, ya que están controladas por el Estado. Todas las escuelas de Sudáfrica (incluidas las escuelas independientes y las escuelas públicas) tienen derecho a fijar las tasas escolares obligatorias, y las antiguas escuelas modelo C tienden a fijar tasas escolares mucho más elevadas que las de otras escuelas públicas. Question: ¿Cómo se comparan las tasas en las antiguas escuelas Modelo C con las de otras escuelas?

SOLUTION:
mucho más elevadas