This task is in Spanish. Based on the given context, generate a question which can be answered by the given context. Generate a question that has more than 7 words. You can paraphrase the given context while forming the question.
 Suggestion: The question may involve starting question words like WHERE, WHEN, HOW, WHAT (in Spanish).

Example Input: CONTEXT: Comportamiento y ecología 
Las hormigas se comunican entre ellas por medio de feromonas. Estas señales químicas están más desarrolladas en los formícidos que en otros grupos de himenópteros. Como otros insectos, las hormigas perciben olores con sus largas y delgadas antenas móviles, que ofrecen además información sobre la dirección y la intensidad de los olores. Dado que la mayoría viven en tierra, usan la superficie del suelo para dejar rastros de feromonas que las otras hormigas pueden seguir. En las especies que recolectan en grupos, un recolector que encuentra alimento deja un rastro cuando vuelve al hormiguero; las demás siguen este rastro, y después lo refuerzan cuando vuelven a la colonia con alimentos. Cuando se agota la fuente de alimento ya no van dejando el rastro, y las feromonas se disipan lentamente. Este comportamiento les ayuda a adaptarse a los cambios en su ambiente. Por ejemplo, cuando un camino establecido hacia una fuente de alimento queda bloqueado por un obstáculo, las recolectoras lo abandonan para explorar nuevas rutas. Si una hormiga tiene éxito, deja un nuevo rastro durante su regreso para marcar la ruta más corta. Las mejores rutas son seguidas por más hormigas, reforzando el rastro y encontrando de manera gradual el mejor camino.
ANSWER: ofrecen además información sobre la dirección y la intensidad de los olores
Example Output: ¿Cuál es la función de las antenas de las hormigas?

Example Input: CONTEXT: Hace un par de días, en una nica acera vi cinco contenedores juntos: un contenedor metálico verde (para reciclar vidrio); un contenedor metálico amarillo (para reciclar papeles:¡pero no cartones!, aclaraba); otro contenedor verde (pero de plástico: para la basura normal); otro contenedor amarillo (más pequeño, acoplado al del papel, para reciclar pilas normales); y otro más pequeño aún (colocado sobre el anterior para las pilas botón). Reciclaje, ahorro, aprovechamiento de los residuos y lucha contra el despilfarro energético de los países ricos. Imbuido de ese espíritu, un escritor inglés- excepcional y sarcástico- proponía hace poco que no se tirase el agua de la bolsa de agua caliente. Tirarla, decía, es un despilfarro; lo que hay que hacer es reciclarla, guardarla y volverla a calentar al día siguiente. Sí, señor.
ANSWER: ahorro, aprovechamiento de los residuos y lucha contra el despilfarro energético de los países ricos
Example Output: ¿Cuál es el objetivo del reciclamiento?

Example Input: CONTEXT: Ascenso al poder 
En su Historia ecclesiastica gentis Anglorum, Beda incluye una lista de siete reyes que, según afirma, mantuvieron "imperium" sobre el resto de reinos al sur del río Humber. La forma tradicional de traducir "imperium" es "señorío". Beda nombra a Ethelberto en el tercer lugar de la lista, tras Aelle de Sussex y Ceawlin de Wessex. Uno de los cronistas anónimos que compuso una de las crónicas anglosajonas repite la lista de siete reyes dada por Beda en una famosa entrada para el año 827, añadiendo un nuevo rey, Egberto de Wessex. La Crónica también añade que estos reyes ostentaban el título de bretwalda, o gobernante de Britania. Lo que significaba ser un bretwalda ha sido objeto de muchos debates; se ha descrito como un término "de poesía encomiástica", pero también hay evidencias de que éste implicaba un papel de liderazgo militar.
ANSWER: señorío
Example Output:
¿Cómo podemos interpretar el significado de la palabra "imperium" en Historia ecclesiastica gentis Anglorum?