You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

Input: Consider Input: CONTEXT: 21 de octubre de 2005 La mayoría de los 191 países miembros de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha aprobado este jueves la Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales, que busca proteger e incentivar las industrias nacionales de cine y música en el marco de la globalización. Dicha convención entrará en vigor tres meses después de que 30 países miembros la ratifiquen. Aunque fue apoyada por potencias como Francia -que tiene ya grandes subsidios para sus industrias culturales y estrictos controles al material extranjero-, Canadá y el Reino Unido, los Estados Unidos se opusieron y trataron de introducir 28 enmiendas, rechazadas de forma unánime por la UNESCO. Al respecto, Louise Oliver, embajadora de los Estados Unidos ante la UNESCO, calificó el texto como "un documento erróneo, ambiguo y proteccionista" y dijo que puede interpretarse como un atentado contra la libertad de expresión, pues "el término excepción cultural nunca ha sido definido". La diplomática declaró que "la base de la diversidad cultural es la libertad. Los principales ponentes de esta convención parecen más interesados en el control sobre flujos de comercio y las vidas de sus ciudadanos que en promover la libertad y la diversidad cultural". Por el contrario, Renaud Donnedieu de Vabres, ministro francés de cultura, dijo que "no somos más la oveja negra en este tema. Europa está unida en esto. Comparte los valores que hemos defendido". El representante británico, Timothy Craddock, se refirió al texto de la convención como "claro, cuidadosamente balanceado, consistente con los principios del derecho internacional y los derechos humanos fundamentales". A favor de la convención votaron 148 países. En contra estuvieron Estados Unidos e Israel, mientras que Honduras, Nicaragua, Liberia y Australia se abstuvieron.
QUESTION: ¿Quiénes se opusieron al acuerdo?

Output: Estados Unidos e Israel


Input: Consider Input: CONTEXT: Se le quemaron las tostadas, ya no tenía los brazos paralelos, sus huesos estaban cansados, todo su cuerpo caminaba inexorablemente hacia la vejez en pos de su memoria, de su conciencia prematuramente envejecida y satisfecha de su rendición. En el curso de una breve vida, la sonrisa apenas consciente que afloró entonces a sus labios, tomó la taza de café con leche en una mano cansada y la sostuvo con cuidado mientras recorría el pasillo. El cuarto de estar no era más que un hueco oscuro, tibio y familiar como el regazo de una madre. Sorteando a ciegas los escasos muebles con la angustiosa agilidad de los hijos pródigos, se dirigió directamente al balcón para desnudar el cristal con decisión y beber despacio, su cuerpo encharcado de luz, preso de la débil huella de un sol lejano que ya no parecía capaz de calentarle por dentro. Su mirada atravesó la calle, la calzada empedrada, las viejas aceras de perfil curvo, piedra blanda, lamida por el tiempo, y se detuvo en la frágil muralla de paneles metálicos que reforzaba la improbable existencia de un recinto prodigioso, el milagro que tal vez ya no lo sería, el triunfo de la razón y del progreso.
QUESTION: ¿Cómo era el salón?

Output: un hueco oscuro, tibio y familiar como el regazo de una madre


Input: Consider Input: CONTEXT: El arte persepolitano 
Los persas no poseían un bagaje arquitectónico propio: se trataba de un pueblo seminómada de pastores y jinetes. Ahora bien, desde su fundación por Ciro II, el Imperio persa se dota de construcciones monumentales. Al principio, inspiradas en los pueblos conquistados, los arquitectos aqueménidas integran estas influencias y proponen rápidamente un arte original. Si en Pasargada, el plan general muestra aún influencias nómadas con sus edificios estirados, dispersos en un inmenso parque, cincuenta años más tarde el de Persépolis es prueba de racionalización y de equilibrio: el plano cuadrado es sistematizado, las columnas son estrictamente colocadas (6×6 en la Apadana, 10×10 en el palacio de las Cien Columnas...), y comprende la mayor parte de las pequeñas salas del Harén y los anexos de los palacios. Las transiciones de los pórticos a los lados son unidas por torres angulares en la Apadana. Las dos grandes puertas y los diferentes pasos distribuyen la circulación hacia los edificios principales.
QUESTION: ¿Qué muestra el plano de Pasargada?


Output: influencias nómadas con sus edificios estirados, dispersos en un inmenso parque