You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

Example Input: CONTEXT: Comienza la revuelta (73 a. C.) 
En la República romana del siglo I a. C. las luchas de gladiadores eran una de las formas de entretenimiento más populares. Con el fin de suministrar gladiadores para los combates, se establecieron varias escuelas de entrenamiento, o ludi, por toda Italia. En estas escuelas, los prisioneros de guerra y los delincuentes convictos —que eran considerados como esclavos— eran entrenados en las habilidades necesarias para luchar hasta la muerte en los juegos de gladiadores. En 73 a. C., un grupo de unos 200 gladiadores de la escuela de Capua, pertenecientes a Léntulo Batiato, planearon una fuga. Cuando se reveló su plan, una fuerza de unos 70 hombres se armaron con utensilios de cocina («hachuelas y espetones»), lucharon hasta escapar de la escuela y se apoderaron de varios carros de armas y armaduras de gladiador.
QUESTION: ¿A qué escuela pertenecían los 200 gladiadores que planificaron fugarse en 73 a. C.?
Example Output: la escuela de Capua

Example Input: CONTEXT: 24 de octubre de 2009 La nueva coalición de gobierno en Alemania, compuesta por La Unión Demócrata Cristiana de Alemania (CDU) y el Partido Democrático Liberal (FDP), han resuelto una reducción de impuestos de 24.000 millones de euros tras acordar, después de 3 semanas de negociaciones, un paquete de medidas. Los más favorecidos por las medidas pactadas son las familias con hijos, los trabajadores, las empresas y aquellos que reciban una herencia. La primera medida entrará en vigor en enero, incrementándose la asignación por hijo a 7.008 euros al año. Además, se aumentan las ayudas a las familias con hijos en 20 euros por hijo. La contribución para el seguro de desempleo aumentará de 2,8% a 3,0%. También se ha acordado la creación de una medida de protección para los empresarios, tras las medidas para el rescate de empresas y bancos. Los posibles déficits de coyuntura de la Arbeitsamt (Oficina de Empleo) y de las aseguradoras públicas de salud las absorberá el estado. La canciller alemana señaló que con estas medidas, "el nuevo gobierno mantiene su palabra. No aumentaremos los impuestos ni el gasto público, sino que apostamos al crecimiento; así aliviamos a los ciudadanos". También Guido Westerwelle, líder del partido de coalición se mostró satisfecho, recalcando los logros en política fiscal, concluyendo "queremos que el trabajo vuelva a ser redituable". Con estas medidas en materia fiscal se cierran con éxito las negociaciones para la formación de gobierno que se hará efectivo a principios de noviembre. La mayor sorpresa al darse a conocer el reparto de carteras ha sido el cambio del ministro del Interior, Wolfgang Schauble, para encargarse del Ministerio de Finanzas. De especial importancia debido al alto endeudamiento público en Alemania debido a la crisis.
QUESTION: ¿Quién gobierna conjuntamente en el país alemán actualmente?
Example Output: La Unión Demócrata Cristiana de Alemania (CDU) y el Partido Democrático Liberal (FDP

Example Input: CONTEXT: El descubrimiento del Arte antiguo 
Aunque el arte medieval, sobre todo en Italia, no significó una ruptura radical con el arte clásico (que de hecho ya se había desvirtuado en su clasicismo con el Helenismo, y mucho más con el arte tardorromano), el Renacimiento se definió a sí mismo como una resurrección de la Edad Antigua, entendida como un modelo a imitar. La división de las edades históricas -Antigua, Media y Moderna-, que ha sido acusada frecuentemente de eurocéntrica, tiene esencialmente valor para Occidente tal como se definirá ese concepto a partir del siglo XVI, puesto que se origina en ese momento, y para las culturas antiguas en que los intelectuales de Europa Occidental de la Edad Moderna pretendían encontrar su origen.
QUESTION: ¿Cómo se autodescribía el Renacimiento?
Example Output:
como una resurrección de la Edad Antigua