You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

Example Input: CONTEXT: 10 de julio de 2006 Italia se proclamó campeón del Mundial de Fútbol de Alemania tras vencer en la final a Francia mediante una tanda de penalties, que fue forzada tras 120 minutos en que ambos equipos igualaron a un tanto. Este logro de Italia se suma a los campeonatos obtenidos en las copas del mundo de Italia 1934, Francia 1938 y España 1982. El partido comenzó bastante parejo para ambos equipos, donde ninguno de los elencos se hacía daño ni llegaba a la portería rival con muchas ocasiones de gol. Sin embargo, a los 7 minutos de partidos Zinedine Zidane marcó la primera cifra del partido, la que sería igualada a los 19 minutos por el italiano Marco Materazzi. Tras ambos tantos, el partido fue más emocionante, pero aún con este factor, la contienda tuvo que irse al alargue reglamentario. En el tiempo extra, el partido no mostró un gran cambio con relación a los primeros 90 minutos de contienda. Sin embargo Zidane le dio un cabezazo a Marco Materazzi por una supuesta provocación del italiano, pero aún así fue expulsado de la cancha, siendo este el triste final de su carrera. Tras el tiempo extra, el marcador aún quedaba igualado a un tanto, forzando a los exahustos jugadores a realizar la tanda de penalties, donde los italianos fueron más certeros ya que convirtieron sus 5 tantos, mientras que los franceses fallaron dos lanzamientos. Tras este resultado, las celebraciones se suscitaron en toda Italia, que tras 24 años se alzaban nuevamente con la copa del mundo.
QUESTION: ¿Cómo se impuso el equipo italiano a los franceses?
Example Output: mediante una tanda de penalties

Example Input: CONTEXT: Cervantes, Shakespeare, Goethe, Tolstoi y tal vez Balzac a pesar de sus manías aristocráticas porque las pagó en vida crudelísimamente. El murciélago nocturno y la golondrina diurna representan dos extremos de belleza y fealdad y se alimentan de los mosquitos y otros insectos flotantes que encuentran volando y que entran por casualidad en sus bocas abiertas. Lo único que los diferencia es la luz. Algo parecido nos sucede a todos. Nuestra experiencia vital está basada en percepciones físicas-- ver, oír, oler, gustar y tocar-- y en simulacros.
QUESTION: ¿Cuáles son las percepciones físicas?
Example Output: ver, oír, oler, gustar y tocar

Example Input: CONTEXT: Influencias intelectuales en Asia 
A través del arte y la religión, la influencia del grecobudismo en el origen cultural de los países de Asia oriental, especialmente China, Corea y Japón, pasó al área intelectual.
Al mismo tiempo que el arte grecobudista y las escuelas mahāyānas de pensamiento como la de Dhyana iba influyendo a las culturas del este asiático, conceptos centrales de la cultura helénica, como la virtud, excelencia o cualidad fueron adoptadas por las culturas de Corea y Japón después de una gran difusión más allá de las ciudades helenizadas de Asia central, hasta convertirse en punto fundamental de sus guerreros y de su ética de trabajo.
QUESTION: ¿Cuál acabó siendo el papel de la virtud, la excelencia o la cualidad en las sociedades de Corea y Japón?
Example Output:
punto fundamental de sus guerreros y de su ética de trabajo