instruction:
In this task, you are given music product reviews in German language. The goal is to classify the review as "POS" if the overall sentiment of the review is positive or as "NEG" if the overall sentiment of the review is negative.
question:
Whansinnsalbum!!!!!!!!!!!! . Ein echt klasse CD! Es war eine meiner ersten Ärzte-CDs und ich muss sagen sie macht süchtig nach mehr. Mittlerweile bin ich großer ärzte-fan. Wer eine CD haben will bei der man lachen kann und nicht alles immer so ernst genommen wird, sollte sich dieses Album auf jeden Fall kaufen. Die CD ist auf jeden Fall auch was für Leute die noch keine Ärztefans sind, denn nach dieser CD sind sie es mit sicherheit.
answer:
POS


question:
Spannend, inkl. Gänsehaut... . Die drei ??? gewinnen ein Wochendene in einem Gruselhotel und werden durch nicht eingeplante Vorfälle in einen neuen Fall verwickelt. Alle Fäden ziehen sich in der Höhle des Grauens zusammen und dort liegt das Geheimnis, dass es zu lüften gilt. Endlich mal wieder eine Folge, die sich durch große Spannung und Gänsehaut auszeichnet. Mich hat der Spannungsbogen etwas an die Folge "Das Gespensterschloss" erinnert, und diese Folge gehört zu den Besten. Zugreifen, es lohnt sich!
answer:
POS


question:
Despas NuMetal Geschrammel *ggg* . Gleich vorweg muss ich erwähnen, dass meine Sterne rein subjektiv vergeben sind. Gothic Rock und Industrial sind nur sporadisch vorhanden. Etwas vordergründig elektronisches findet man nur im letzten und vorletzten Song. Wer NINs und Marilyns mit gotischen Elementen angereicherten NuMetal mit Industrial verwechselt, ist selbst Schuld. *zwinka*  Handwerklich würde ich auf jeden Fall mit gut werten. Hizumi trifft nicht immer perfekt den Ton und auch sonst ist der Mix etwas schief hier und da. Darum die Abzüge.  Für Liebhaber von Dir en grey, kagerou, MUCC, Gazette, ... eigentlich der ganzen neueren Visual Kei Generation, die sich an Amerikas NuMetal orientiert, ist die CD empfehlenswert, musikalisch und visuell abwechslungsreich gestaltet.
answer:

NEG