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Question: ពួកគេបានស្នើអោយដកមុខវិទ្យារចនាឆ្លាតវ័យនេះពីកម្មវិធីសិក្សាជីវវិទ្យា ប៉ុន្តែអនុញ្ញាតអោយមានការពិភាក្សាលើមុខវិទ្យារចនាឆ្លាតវ័យដែលអាចយល់ដឹងពីទស្សនវិជ្ជានិងការប្រៀបធៀបសាសនា។

Answer: 彼らは、インテリジェント・デザインを生物のカリキュラムから外すこと、しかし、コースでの哲学および比較宗教学としてインテリジェント・デザインについて討論することは許可すると提案した。


Question: "ខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលខ្លាំងនៅពេលឃើញថាសូម្បីតែខ្សែស្បែកជើងក៏ត្រូវបានថែរក្សាដែរ" នេះជាការរំលឹករបស់ដាយអាណា ហ្សាដាយ៉ាន់ ដែលជាសិស្សថ្នាក់បណ្ឌិតម្នាក់ជនជាតិអាមេនៀដែលបានធ្វើរបកគំហើញនេះ។

Answer: 「靴紐まで状態を保っていたことを発見して驚いた」とこの発見をしたアルメニアの博士課程の学生であるダイアナ・ザルダリアンは回想した。


Question: "ខ្ញុំបានយល់ថាអ្វីដែលជនអន្តោប្រវេសន៍ត្រូវឆ្លងកាត់ នឹងទទួលបាននូវអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។"

Answer:
「私は移民が自分の求めることをつかむために何を経験しなければならないかを理解している。」