This task is in Spanish. Based on the given context, generate a question which can be answered by the given context. Generate a question that has more than 7 words. You can paraphrase the given context while forming the question.
 Suggestion: The question may involve starting question words like WHERE, WHEN, HOW, WHAT (in Spanish).

Ex Input:
CONTEXT: Por el contrario, la verdadera heroicidad se construye calladamente, día a día, sobreponiéndose una y otra vez a circustancias dolorosas y extremas. Como hizo María Elena. Es heroico levantarse todas las mañanas a luchar contra la desesperación y la incultura. Y es heroico sentir miedo ante las amenazas senderistas y seguir actuando año tras año, sin embargo, como si el propio miedo no existiese. Pero, al fin, el terror atrapó a María Elena; fueron a buscarla, y duele imaginar el instante de pánico que debió de sentir ante sus asesinos.- Sirve de algo esa muerte salvaje y absurda?- Es cierta esa versión cristiana y consoladora que asegura que los sacrificios no son inútiles? Probablemente no; probablemente, en la historia concreta de los suburbios limeños la desaparición de María Elena sea tan sólo una catástrofe.
ANSWER: el terror

Ex Output:
¿Quién acabó encontrando a María Elena?


Ex Input:
CONTEXT: Criminalidad 
Los delitos penales de Illinois se dividen en 6 categorías llamadas clases. Los delitos de clase 4 se consideran los menos graves, seguidos de las clases 3, 2 y 1. La clase 5 se llama clase X y se considera el tipo de delito más grave en el estado, con la excepción del asesinato en primer grado, que es un delito especial de clase 6. Illinois se convirtió en el 16º estado en abolir la pena de muerte, a pesar de que se aplica la cadena perpetua para los delitos graves.
ANSWER: clase X

Ex Output:
¿Cómo se llama también la clase 5?


Ex Input:
CONTEXT: Las Jornadas de Julio de 1917 fue el nombre que recibieron las protestas armadas respaldadas por los anarcocomunistas y los bolcheviques, finalmente fracasadas, que trataron de derrocar al Gobierno Provisional Ruso y traspasar el poder a los sóviets (consejos) en julio de ese año. Estas protestas se produjeron al mismo tiempo que tenía lugar una crisis gubernamental por la dimisión de los ministros kadetes del Gobierno, lo que dejó la gestión de la crisis en manos de los dirigentes defensistas del Sóviet de Petrogrado, principalmente de los mencheviques.​
ANSWER: a los sóviets

Ex Output:

¿A quién querían transferir el poder los anarcocomunistas y los bolcheviques en las Jornadas de Julio de 1917?