instruction:
This task is in Spanish. Based on the given context, generate a question which can be answered by the given context. Generate a question that has more than 7 words. You can paraphrase the given context while forming the question.
 Suggestion: The question may involve starting question words like WHERE, WHEN, HOW, WHAT (in Spanish).
question:
CONTEXT: Preparativos para el Día D 
En junio de 1940 finalizó la batalla de Francia, considerada por el dictador de Alemania  Adolf Hitler como «la victoria más famosa de la Historia». La Fuerza Expedicionaria Británica, de carácter defensivo, quedó atrapada a lo largo de la costa septentrional francesa por el empuje alemán, pero fue capaz de retirar a 338 000 soldados a Inglaterra entre el 27 de mayo y el 4 de junio, durante la evacuación de Dunkerque. Los militares británicos informaron el 4 de octubre a su primer ministro, Winston Churchill, de que incluso con la ayuda de otros países de la Commonwealth y de los Estados Unidos, no sería posible liberar la Europa continental en un futuro cercano. Después de que los nazis iniciaran la invasión de la Unión Soviética en junio de 1941, Iósif Stalin comenzó a presionar a los Aliados para que abrieran un segundo frente en la Europa Occidental. Churchill lo descartó porque, incluso con apoyo estadounidense, sentía que los británicos no contaban con fuerzas suficientes para una ofensiva de ese tamaño y, además, quería evitar asaltos frontales como los que habían tenido lugar de manera desastrosa en las batallas de Passchendaele y del Somme en la Primera Guerra Mundial. En 1942 y 1943 se expusieron dos proyectos de planes, las operaciones Roundup y Sledgehammer, pero los británicos no consideraron que ninguna fuera práctica o tuviera verdaderas posibilidades de éxito. En cambio, los Aliados emprendieron la invasión del Norte de África francés en 1942, la conquista de Sicilia en el mes de julio y del resto de Italia en septiembre de 1943. Estas operaciones dieron a las tropas Aliadas una valiosa experiencia en guerra anfibia.
ANSWER: los nazis
answer:
¿Quiénes comenzaron la incursión en la Unión Soviética?


question:
CONTEXT: Contexto 
Tras la agitación social producida por la Segunda Guerra Mundial, mucha gente en los Estados Unidos sintió un ferviente deseo de "restaurar el orden social anterior a la guerra y mantener a raya las fuerzas del cambio", según el historiador Barry Adam. Estimulado por el énfasis anticomunista nacional, el senador Joseph McCarthy organizó interrogatorios en su comisión senatorial para localizar a comunistas en el gobierno estadounidense, el ejército de EE. UU. y otras instituciones subvencionadas por el gobierno, dando lugar a una paranoia nacional. Los comunistas, anarquistas y otras personas catalogadas como "anti-estadounidenses" y "subversivas" eran consideradas un riesgo para la seguridad. Los homosexuales fueron incluidos en esa lista en 1950 por el Departamento de Estado de EE. UU., bajo la teoría de que estas personas eran frecuentemente susceptivas de chantaje. El secretario de Estado James E. Webb señaló en un informe que, "se cree generalmente que aquellos que realizan actos abiertamente perversos carecen de la estabilidad emocional de las personas normales". Entre 1947 y 1950, 1.700 solicitudes de trabajo federales fueron rechazadas, 4.380 personas fueron expulsadas del ejército y 420 fueron despedidas de sus trabajos en el gobierno por la sospecha de que fueran homosexuales.[nota 2]
ANSWER: eran frecuentemente susceptivas de chantaje
answer:
¿Por qué incluyeron a las  personas homosexuales en la lista?


question:
CONTEXT: 3 de septiembre de 2006 La sonda SMART-1 se estrelló contra la Luna como estaba planeado. El impacto controlado de la sonda SMART-1 ocurrió el 3 de septiembre a las 5:42:22 UTC sobre el hemisferio sur de la Luna en la región llamada Lago de la Excelencia. Al momento del impacto el SMART-1 se desplazaba a una velocidad de 2.000 m/s. El impacto creó un cráter que es visible desde la tierra por medio de telescopios. La información recogida sobre el impacto complementará información utilizada en simuladores de impacto de meteoros, la nube de polvo generada dejó al descubierto materiales del suelo, como hielo de agua, según el análisis espectroscópico. Se estima que el SMART-1 cayó a 34°24′S 46°12′W. Al momento del impacto la luna era visible en las Americas, el Océano Pacífico, pero no desde Europa, Africa o Asia. La sonda era una pieza de alta tecnología, su sigla se traducía como Pequeñas Misiones de Investigación y Tecnología avanzadas, del inglés Small Missions for Advanced Research. Cientos de profesionales y aficionados a la astronomía de todo el mundo observaron por horas la luna con el propósito y la esperanza de poder observar una explosión sobre la superficie del satélite natural o algún fenómeno que les diera una indicación de los momentos finales de la sonda espacial. El SMART-1 fue lanzado en septiembre de 2003 como parte de una misión para demostrar y probar nuevas tecnologías. Se convirtió en la primera misión europea en usar un motor de iones en lugar de combustión química para llegar a su destino. El sistema de propulsión colecta energía a través de sus paneles solares y la usa para impulsar la nave mediante la expulsión de partículas de xenón. Era bastante eficiente, cubría una distancia de 100 millones de kilómetros en con solo 60 litros de combustible. De ahora en adelante la mayoría de las misiones europeas estarán dotadas con motores de iones, como por ejemplo la misión Bepi Columbo al planeta Mercurio. Durante su duración, la misión SMART-1 hizo uso de un espectrómetro de rayos X conocido como D-CIXS con el cual realizo varios mapas mineralógicos de la Luna identificando la distribución de calcio, magnesio, aluminio, sílice y hierro. El refinamiento de este conocimiento ayudará a los científicos a estudiar el origen de la Luna. El D-CIXS tuvo tal éxito que se usará en próximas misiones a la Luna. En el momento se construye una versión mejorada que será utilizada en la misión lunar hindú Chandrayaan. La cámara del SMART-1, bautizada AMIE, produjo los mejores mapas digitales de la Luna hasta el momento, superando la calidad de la misión estadounidense Clementine que tenía una resolución de 200 metros. Los mapas del SMART-1 revelan detalles de 40 m. Sin embargo, esta resolución no es suficiente para ver las partes individuales del equipo del Apollo que fueron dejadas sobre la luna. Pero la información se puede usar como una herramienta de comparación para estudiar las fotografías enviadas por los primeros astronautas. Por ejemplo, el profesor Bernard Foing de la Agencia Espacial Europea (ESA) cree que los astronautas han estado allí porque “hemos correlacionado nuestros datos con la información obtenida por el Apollo 15. Nuestras imágenes son consistentes con las imágenes panorámicas recogidas por los astronautas”. Mientras que la atribución no es legalmente obligatoria, sería agradecida.
ANSWER: a través de sus paneles solares
answer:

¿Cómo recoge energía el sistema de propulsión de SMART-1?