Given a paragraph and a question in Spanish, answer the question from the text. Your answer should be directly extracted from the passage, and it should be a single entity, name, or number, not a sentence.

Input: Consider Input: Párrafo: El primer asentamiento registrado en lo que ahora es Newcastle fue Pons Aelius, una fortaleza romana y un puente sobre el río Tyne. Se le dio el apellido del emperador romano Adriano, que lo fundó en el siglo II d.C. Este raro honor sugiere que Adriano pudo haber visitado el lugar e instituido el puente en su gira por Gran Bretaña. La población de Pons Aelius en este período se estimó en 2000 personas. Todavía se pueden ver fragmentos del Muro de Adriano en partes de Newcastle, particularmente a lo largo del West Road. El curso del "muro romano" se puede trazar hacia el este hasta la fortaleza romana Segedunum en Wallsend (el "extremo del muro") y hasta el fuerte de aprovisionamiento Arbeia en South Shields. La extensión del Muro de Adriano era de 117 km (73 millas), abarcando el ancho de Gran Bretaña; el Muro incorporaba el Vallum, una gran zanja hacia atrás con montículos paralelos, y fue construido principalmente para la defensa, para prevenir la inmigración indeseada y la incursión de las tribus Pictish del norte, no como una línea de combate para una invasión mayor. Question: ¿Qué pared tiene fragmentos visibles en lugares alrededor de Newcastle incluso hoy en día?

Output: Adriano


Input: Consider Input: Párrafo: En muchas partes de Estados Unidos, después de la decisión de 1954 en el histórico caso Brown contra la junta de educación de Topeka, que exigía que las escuelas de Estados Unidos eliminaran la segregación "con toda rapidez deliberada", las familias locales organizaron una avalancha de "academias cristianas" privadas. En gran parte del sur de Estados Unidos, muchos estudiantes blancos se trasladaron a las academias, mientras que las escuelas públicas se especializaron a su vez con estudiantes afroamericanos (consulte la lista de escuelas privadas en Mississippi). El contenido académico de las academias era generalmente de preparación para la universidad. Desde la década de 1970, muchas de estas "academias de segregación" han cerrado, aunque algunas siguen funcionando.[cita necesaria] Question: ¿Qué caso judicial desagregó las escuelas en Estados Unidos?

Output: Brown contra la junta de educación de Topeka


Input: Consider Input: Párrafo: Se sospecha, aunque no ha sido demostrado, que muchas clases de complejidad conocidas pueden ser desiguales. Por ejemplo: P ⊆ NP ⊆ PP ⊆ PSPACE, aunque es posible que P = PSPACE. En el caso de que P no sea igual a NP, entonces P tampoco será igual a PSPACE. Dada la existencia de tantas clases de complejidad conocidas entre P y PSPACE como RP, BPP, PP, BQP, MA, PH, etc. es posible que todas estas clases converjan en una sola. Conseguir probar que alguna de estas clases es desigual supondría un gran descubrimiento en la teoría de la complejidad. Question: ¿En dónde pueden ubicarse las clases de complejidad RP, BPP, PP, BQP, MA y PH?


Output: entre P y PSPACE