TASK DEFINITION: Given a sentence in the Japanese, provide an equivalent translation in Filipino that retains the same meaning through the translation. In translation, keep numbers as it is.
PROBLEM: 王立協会は、「しかし、若者が科学の授業の中で特殊創造説を取り上げるならば、先生はなぜ進化論が完全な科学理論であるか、そして、特殊創造説が、どんな形であれ、なぜ科学的でないかを説明する立場にいなければならない」と言い続けた。

SOLUTION: ស្ថាប័ន រ៉ូយ៉ាល់សូសាយអឺធី បាននិយាយបន្តទៀតថា៖ "ប៉ុន្តែទោះបីជាយ៉ាងណាក៍ដោយ ប្រសិនបើក្មេងម្នាក់លើកឡើងអំពីទ្រឹស្តីអំពីកំនើតពិភពលោកនៅក្នុងថ្នាក់វិទ្សាសាស្រ្ត គ្រូគួរតែមានតួនាទីពន្យល់ថាហេតុអ្វីទ្រឹស្តីនៃការវិវត្តន៍គឺជាទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្រ្តដែលមានហេតុផលមួយ ហើយហេតុអ្វីទ្រឹស្តីអំពីកំនើតពិភពលោកមិនមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្រ្តសោះឡើយ។"

PROBLEM: 与論島に住むイヴァン・ブラッキンが地震の経験を語った。

SOLUTION: លោកអ៊ីវ៉ាន់ប្រេកឃីន ជាអ្នកស្រុកនៃកោះយ៉រុន បានរៀបរាប់ពីបទពិសោធន៍របស់គាត់ក្នុងការរញ្ជួយដីនេះ។

PROBLEM: 「しかし核兵器開発を競い、イスラエルを地図から消し去ろうと公然と脅かすイランのテロリスト体制については、決議の中で言及されていない。」

SOLUTION:
"ប៉ុន្តែសូមបីតែរបបក្រុមភារវកម្មក្នុងប្រទេសអ៊ីរាន ដែលកំពុងប្រជែងអភិវឌ្ឍ​ន៍អាវុធនុយក្លេអ៊ែរ និងគំរាមគំហែងយ៉ាងចំហរក្នុងការលុបបំបាត់អ៊ីស្រាអ៊ែលចេញពីផែនទីនោះ មិនត្រូវបានគេលើកឡើងក្នុងដំណោះស្រាយនេះទេ។"