Given a sentence in Japanese, provide an equivalent paraphrased translation in Chinese that retains the same meaning both through the translation and the paraphrase.

Ex Input:
ドロシー・ケイト・リッチモンド、フランシス・ホジキンズ、そしてグウェンナイトはスチュワートの現代人でした。

Ex Output:
Dorothy Kate Richmond，Frances Hodgkins和Gwen Knight是斯图尔特当代艺术家。


Ex Input:
旅の5日間の間に彼は彼と一緒に彼がフォンテンブローから学んだエルバについてのいくつかの本を持ってきました。

Ex Output:
在旅程的五天里，他带来了一些关于他从枫丹白露学习的厄尔巴岛的书籍。


Ex Input:
クブライは中国の学者のための学校を建設し、紙幣を使い、儒教の儀式を復活させ、そして農業と商業の成長を刺激する政策を支持しました。

Ex Output:

忽必烈为中国学者建立学校，发行纸币，恢复儒家仪式，并赞同刺激农业和商业增长的政策。