You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

Example Input: CONTEXT: Además, hay una cosa que tiene esta casita y que no se puede trasladal: el- fleivor-(el sabor). Estaban al solecito, haciendo crochet, con las páginas de una revista de corte y confección en el bolso y las piernas, ay, varices, sobre cajas de refrescos. Eran las mujeres de Marinaleda, que riman con Mariana Pineda aunque ellas no lo sepan. A la una de la tarde, hacía calor en este pueblo de poco más de 2.000 habitantes, pueblo famoso, como aquel de Zalamea donde también hubo un alcalde. Para huelgas de hambre y hambre de huelgas, Marinaleda.- Como la cosa no se arregle, ya veremos si no hacemos otra-, profetizaba Antonia Ramos con su mirada de coser.- Estamos aquí desde el Miércoles Santo-, decía Carmen Sánchez, cuatro hijos, haciendo un pañito de encaje para ponerlo sobre los brazos del tresillo.- A ver, qué vamos a hacer aquí, no hay que perder el tiempo-. Bueno está.
QUESTION: ¿Qué hora era en Marinaleda?
Example Output: la una de la tarde

Example Input: CONTEXT: Los chuetas, del mallorquín xueta/es (ʃwətə(s)), conforman un grupo social de la isla de Mallorca, en España, descendientes de una parte de los judíos mallorquines conversos al cristianismo y de los cuales, a lo largo de la historia, se ha conservado conciencia colectiva de su origen, por ser portadores de alguno de los apellidos, de linaje converso, afectado por las condenas inquisitoriales por criptojudaísmo en el último cuarto del siglo XVII, o por estar estrechamente emparentados con ellos. Históricamente han sido estigmatizados y segregados, por lo cual, y hasta la primera mitad del siglo XX, han practicado una estricta endogamia. Hoy en día, entre 18 000 y 20 000 personas en la isla son portadoras de alguno de estos apellidos.​​
QUESTION: ¿Cómo han sido tratados los chuetas a lo largo de la historia?
Example Output: han sido estigmatizados y segregados

Example Input: CONTEXT: 22 de octubre de 2007 En un discurso el domingo, el Vice Presidente de los Estados Unidos, Dick Cheney, advirtió que Irán tendría que encarar "serias consecuencias" si se rehúsa a detener su enriquecimiento de uranio. En su discurso, Cheney además acusó a Irán de ser "el esponsor más activo de terrorismo de estado en el mundo", y calificó al gobierno iraní como un "obstáculo para la creciente paz en Medio Oriente". "El régimen iraní necesita saber que si permanece en su curso presente, la comunidad internacional está preparada para imponer serias consecuencias", dijo Cheney en el Washington Institute for Near East Studies, sin especificar si estas consecuencias incluirían una acción militar. "Los Estados Unidos adhieren a otras naciones en cuanto a enviar un mensaje claro: No permitiremos que Irán tenga un arma nuclear", afirmó. El portavoz del Ministerio de Relaciones Exteriores iraní, Mohammad Ali Hosseini, dijo hoy que las políticas nucleares de Irán son "inalterables" y que poner un fin al programa nuclear iraní "no se encuentra en la agenda y no lo estará". Iran insiste en que desarrolla energía nuclear para propósitos pacíficos, una posición que ha sido respaldada por Vladimir Putin, el Presidente de Rusia. En una entrevista con la CNN, la Senadora Jane Harman (D-Calif.) dijo que el lenguaje utilizado en la administración de Busy es "muy peligroso" y recomendó sanciones más severas por parte de la ONU como una alternativa a "amenazas dedicadas a guerras". "Escuchamos sobre nubes en hongo y otras imágenes antes de la acción militar en Iraq. Espero que el presidente evite eso", dijo.
QUESTION: ¿Cuál es el motivo de las amonestaciones estadounidenses?
Example Output:
las políticas nucleares de Irán