In this task, you are given books product reviews in German language. The goal is to classify the review as "POS" if the overall sentiment of the review is positive or as "NEG" if the overall sentiment of the review is negative.

Ex Input:
Optimaler Einstieg, einfach gut gelungen . Philosophie ist ein schweres Fach, gar keine Frage. Deshalb wird der Büchermarkt von Einführungen, Einstiegshilfen, Basiskursen, Hintertreppen etc. überschwemmt. Aber kein anderes Buch (Weischedels "Philosophische Hintertreppe" ausgenommen) hat mir so gut gefallen und so viel gebracht wie Rafael Ferbers Einführung in "Philosophische Grundbegriffe".

Ex Output:
POS


Ex Input:
A long long long long way.... . Es war schon lustig, es war schon amüsant und die Idee an sich war auch gut.  Aber die Charaktere haben mir nicht wirklich gefallen. Ich konnte mit ihnen nicht sympathisieren. Die eine hat dann doch einfach zu viel geflucht. Und das sage ICH, die Meisterin der Flucherei. Nein, wirklich das war einfach too much und machte sie in meinen Augen nicht sympathisch, bzw. es hatte nichts charmantes, wenn ihr versteht, was ich meine.  Aber das größte Problem war einfach: Die Story war langweilig. Die Geschichten der jeweiligen Hauptpersonen war einfach stinklangweilig, sorry. Ich habe so vieles überlesen, weil es mich nicht gereizt hat.  Ich habe drauf gewartet: Ja, was kommt jetzt? Und es passiert einfach nichts.  Manchmal wurde es dann interessant, aber die Kurve hat es leider nicht gekriegt.

Ex Output:
NEG


Ex Input:
War es Selbstmord? . Ein Klassiker von Korschunow. Sie beschreibt gekonnt die Ängste, Zweifel und Freuden Jugendlicher. Vielleicht läuft für junge Leser/innen etwas wenig, aber die Gefühle in einer Krisensituation können sicher die meisten jungen Leute nachvollziehen. Auf alle Fälle ist das Buch ein Meisterwerk was die Behandlung des Themas «Selbstmord» (oder war es ein Unfall?) betrifft. Diskussionen über den Inhalt des Buches müssten natürlich stattfinden (entweder in der Schule oder mit Kollegen)!

Ex Output:

POS