This task is in Spanish. Based on the given context, generate a question which can be answered by the given context. Generate a question that has more than 7 words. You can paraphrase the given context while forming the question.
 Suggestion: The question may involve starting question words like WHERE, WHEN, HOW, WHAT (in Spanish).

Q: CONTEXT: 29 de agosto de 2005 Esta celebración, aunque está fuera de temporada, es lo que han calificado de mamadera de gallo, por los habitantes del barrio 19 de Abril del municipio colombiano de Itagüí (cercano a Medellín). La insólita ocurrencia se realiza desde hace tres años gracias a un grupo de tres jóvenes, quienes pensaron en celebrar la navidad en pleno mes de agosto. Ellos, Óscar Londoño, Óscar Monsalve y Orlando Urán, se buscan las burlas de la gente para dar efecto a su tomadura de pelo. Con el paso del tiempo la gente del barrio se ha sumado a la fiesta de un modo inusitadamente rápido, hacen sus preparativos de navidad, incluido los rezos breves de la célebre novena de aguinaldos, con villancicos, canciones bailables, típicas de diciembre, y cena incluida. Para la fiesta de este año, los habitantes del lugar prendieron la fiesta este fin de semana con toda la algarabía, sacrificaron un marrano para comer, prepararon buñuelos, confeccionaron muñecos de año viejo por quemar y realizaron promesas de reconciliación y enmienda, incluso se hicieron otros festejos, simulando la llegada del año nuevo. Otras personas han catalogado la celebración algo muy fuera de lo común, ya que algunos prefieren evitar los casos de chismes y críticas a los vecinos del lugar. Mientras que la atribución no es legalmente obligatoria, sería agradecida.
ANSWER: en pleno mes de agosto

A: ¿Cuándo celebra la Navidad el barrio 19 de Abril?
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Q: CONTEXT: Contexto y estilo 
La obra pertenece al estilo de los primitivos flamencos: la escuela flamenca de pintura será una de las importantes del mundo, desde el siglo XV hasta el siglo XVIII; por eso, para distinguir este primer periodo del siglo XV, es denominada Escuela de Primitivos Flamencos. Esta escuela suele pintar cuadros de temática religiosa, que trata como escenas costumbristas, aunque también desarrolla el retrato y el paisaje. Utilizan la técnica al óleo y su estilo se caracteriza por la minuciosidad, el deleite en la reproducción de objetos, el naturalismo y el amor al paisaje. Entre los artistas más importantes de esta escuela tenemos a Jan van Eyck, autor de esta obra, Rogier van der Weyden y el Bosco.
ANSWER: temática religiosa

A: ¿Cuál es materia que trata principalmente la Escuela de Primitivos Flamencos?
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Q: CONTEXT: Alcances artísticos 
Cervantes es sumamente original. Parodiando un género que empezaba a periclitar, como el de los libros de caballerías, creó otro género sumamente vivaz, la novela polifónica, donde se superponen las cosmovisiones y los puntos de vista hasta confundirse en complejidad con la misma realidad, recurriendo incluso a juegos metaficcionales. En la época la épica podía escribirse también en prosa, y con el precedente en el teatro del poco respeto a los modelos clásicos de Lope de Vega, le cupo a él en suma fraguar la fórmula del realismo en la narrativa tal y como había sido preanunciada en España por toda una tradición literaria desde el Cantar del Mío Cid, ofreciéndosela a Europa, donde Cervantes tuvo más discípulos que en España. La novela realista entera del siglo XIX está marcada por este magisterio. Por otra parte, otra gran obra maestra de Cervantes, las Novelas ejemplares, demuestra la amplitud de miras de su espíritu y su deseo de experimentar con las estructuras narrativas. En esta colección de novelas el autor experimenta con la novela bizantina (La española inglesa), la novela policíaca o criminal (La fuerza de la sangre, El celoso extremeño), el diálogo lucianesco (El coloquio de los perros), la miscelánea de sentencias y donaires (El licenciado Vidriera), la novela picaresca (Rinconete y Cortadillo), la narración constituida sobre una anagnórisis (La gitanilla), etc.
ANSWER: se superponen las cosmovisiones y los puntos de vista hasta confundirse en complejidad con la misma realidad, recurriendo incluso a juegos metaficcionales

A:
¿Cuáles son las características de la novela polifónica?
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