TASK DEFINITION: Given a sentence in the Japanese, provide an equivalent translation in Filipino that retains the same meaning through the translation. In translation, keep numbers as it is.
PROBLEM: 王立協会は、「しかし、若者が科学の授業の中で特殊創造説を取り上げるならば、先生はなぜ進化論が完全な科学理論であるか、そして、特殊創造説が、どんな形であれ、なぜ科学的でないかを説明する立場にいなければならない」と言い続けた。

SOLUTION: ស្ថាប័ន រ៉ូយ៉ាល់សូសាយអឺធី បាននិយាយបន្តទៀតថា៖ "ប៉ុន្តែទោះបីជាយ៉ាងណាក៍ដោយ ប្រសិនបើក្មេងម្នាក់លើកឡើងអំពីទ្រឹស្តីអំពីកំនើតពិភពលោកនៅក្នុងថ្នាក់វិទ្សាសាស្រ្ត គ្រូគួរតែមានតួនាទីពន្យល់ថាហេតុអ្វីទ្រឹស្តីនៃការវិវត្តន៍គឺជាទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្រ្តដែលមានហេតុផលមួយ ហើយហេតុអ្វីទ្រឹស្តីអំពីកំនើតពិភពលោកមិនមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្រ្តសោះឡើយ។"

PROBLEM: 研究者でしょうか？

SOLUTION: អ្នកសិក្សា?

PROBLEM: ヴァウェンサ氏は、「連帯」がカチンスキ家が率いる「法と正義」党支持に対する彼の批判を無視したのを受けて、その組合を去った。

SOLUTION:
Walesa បាននិយាយថា គាត់ចាកចេញពីសហជីពសាមគ្គីភាព ក្រោយពី សហជីពនេះ មិនបានអើពើ នឹងការរិះគន់របស់គាត់ចំពោះការគាំទ្ររបស់ សហជីពទៅលើ គណបក្សច្បាប់ និងយុត្តិធមដែលដឹកនាំដោយត្រកូល Kaczynskis។