TASK DEFINITION: This task is in Spanish. Based on the given context, generate a question which can be answered by the given context. Generate a question that has more than 7 words. You can paraphrase the given context while forming the question.
 Suggestion: The question may involve starting question words like WHERE, WHEN, HOW, WHAT (in Spanish).
PROBLEM: CONTEXT: Historia 
El 7 de diciembre de 1941 los japoneses atacaron Pearl Harbor, Hawái, dejando inutilizados la mayor parte de los acorazados de la flota estadounidense del Pacífico y comenzando un estado de guerra formal entre ambas naciones. Al lanzar este ataque, los líderes japoneses buscaban neutralizar su flota, apoderarse de lugares ricos en recursos naturales y obtener bases militares estratégicas para defender su imperio. Poco después, otras naciones como el Reino Unido, Australia y Nueva Zelanda se unieron a los Estados Unidos como aliados en la guerra contra Japón. En palabras de la «Orden secreta Número uno» de la Flota Combinada de la Armada Imperial Japonesa, fechada el 1 de noviembre de 1941, los objetivos iniciales de las campañas de esta inminente guerra eran «(expulsar) a las fuerzas británicas y estadounidenses de las Indias Neerlandesas y las Filipinas, para establecer una política de autosuficiencia autónoma e independencia económica». Para realizar estos objetivos, durante los primeros meses de 1942 las fuerzas japonesas también atacaron y tomaron el control de Filipinas, Tailandia, Malasia, Singapur, las Indias Orientales Neerlandesas, la Isla Wake, Nueva Bretaña, las Islas Gilbert y Guam.
ANSWER: inutilizados

SOLUTION: ¿Cómo quedaron los navíos estadounidenses tras el ataque japonés de Pearl Harbor?

PROBLEM: CONTEXT: "Quien boicotea a Austria golpea el corazón de Europa", concluyó Stoiber, que además condenó que la "gran Europa se alíe contra la pequeña Austria". Fischer contestó defendiendo las medidas adoptadas por la Unión Europea para "demostrar su gran preocupación por los acontecimientos en Austria" y recalcó que la UE no podía contemplar lo que ocurría al otro lado de los Alpes sin reaccionar. El predecesor de Fischer, el liberal Klaus Kinkel, atacó también la política del Gobierno, pero en un tono menos vehemente que Stoiber. "Nadie le tiene de verdad miedo de Austria", dijo Kinkel, quien opinó que hubiera sido preferible que la UE se hubiese pensado dos veces las cosas antes de adoptar medidas contra el país alpino. En el debate, varios diputados socialdemócratas defendieron la actitud contra Austria, y el responsable de política exterior, Gernot Erler, recordó que no se han adoptado sanciones contra ese país, sino que simplemente se han reducido los contactos a nivel bilateral. Fuentes del Gobierno alemán afirmaron esta semana que la actitud de la UE hacia Austria es legítima, pues nadie hubiera entendido que se mantuviera una normalidad formal con un gobierno influido por Haider y porque la Unión es una comunidad que por naturaleza es intervencionista en lo que respecta a sus miembros y su conducta.
ANSWER: responsable de política exterior

SOLUTION: ¿Qué cargo ocupa Erler?

PROBLEM: CONTEXT: La Didaché en la Patrología 
Nada más publicarse la Didaché, comenzó una investigación que se ha prolongado hasta el presente, y que ha dado lugar a fructíferos estudios sobre el cristianismo primitivo. La consideración de la Didaché durante el siglo XX ha oscilado como un péndulo entre dos extremos de aceptación, siendo el polo actual más parecido a la posición adoptada por los eruditos a finales del siglo XIX que a la que estuvo vigente durante los años 1930, antes de la Segunda Guerra Mundial. Las dudas en torno a la Didaché tardaron treinta años en concretarse y otros treinta en resolverse, y solo lo hicieron porque el descubrimiento en 1948 de los Manuscritos del Mar Muerto modificó radicalmente la percepción que se tenía de la obra. La posición crítica respecto a su autenticidad, sostenida por Joseph Armitage Robinson y un grupo de eruditos anglosajones, fue superada cuando Jean Paul Audet examinó en profundidad el material acumulado hasta esos momentos, lo que sentó a grandes rasgos las directrices que sigue la investigación actual. De ser una obra desahuciada por los críticos, la Didaché ha pasado a convertirse desde entonces en una obra clave para entender la evolución del cristianismo primitivo.
ANSWER: el descubrimiento en 1948 de los Manuscritos del Mar Muerto

SOLUTION:
¿Qué hecho hizo que se cambiase la imagen que se tenía de Didaché a mediados del siglo XX?