Given a sentence in Tagalog language, translate the sentence to English language keeping the meaning of the original sentence intact.

Q: Tagalog sentence: Siya ang unang na ginugol ng mga ito ng dalawang taon sa University College, London, at ang pangalawang ng mga ito sa Paris.

A: He spent the first of these two years in University College, London, and the second of them in Paris.
****
Q: Tagalog sentence: Kanyang interes karapat-dapat mas malapit sa Kummer, at humiga / magsinungaling lectured sa kanyang sariling mga resulta sa Kummer 's pantas-aral at ay able sa tama ng ilang mga error na Kummer ay ginawa sa kanyang trabaho sa linya congruences ng degree 3.

A: His interests fitted more closely with Kummer, and Lie lectured on his own results in Kummer 's seminar and was able to correct some errors that Kummer had made in his work on line congruences of degree 3.
****
Q: Tagalog sentence: ... ang kahalagahan at mga limitasyon ng mga matematiko statistics; ang kahalagahan ng pagkakaroon ng mga pamamaraan ng statistical analysis na malusog sa mga paglabag ng assumptions batayan ng kanilang gamitin ang; ang kailangan sa amass karanasan ng pag-uugali ng tiyak na mga paraan ng pagtatasa upang magbigay ng gabay sa kanilang mga gumamit; ang kahalagahan ng mga nagpapahintulot sa mga posibilidad ng mga data's influencing ang pagpili ng paraan sa pamamagitan ng kung saan sila ay analysed; ang kailangan para sa mga statisticians upang tanggihan ang papel na ginagampanan ng 'tagapag-alaga ng napatunayan katotohanan', at upang labanan ang pagtatangka upang magbigay ng isang beses-sa-lahat ng solusyon at mag-ayos sa -unifications ng paksa; umuulit ang mga katangian ng data sa pagtatasa; implikasyon ng pagdaragdag ng kapangyarihan, availability at kamurahan ng computing pasilidad; ang pagsasanay ng mga statisticians.

A:
... the usefulness and limitation of mathematical statistics; the importance of having methods of statistical analysis that are robust to violations of the assumptions underlying their use; the need to amass experience of the behaviour of specific methods of analysis in order to provide guidance on their use; the importance of allowing the possibility of data's influencing the choice of method by which they are analysed; the need for statisticians to reject the role of 'guardian of proven truth', and to resist attempts to provide once-for-all solutions and tidy over-unifications of the subject; the iterative nature of data analysis; implications of the increasing power, availability and cheapness of computing facilities; the training of statisticians.
****