This task is in Spanish. Based on the given context, generate a question which can be answered by the given context. Generate a question that has more than 7 words. You can paraphrase the given context while forming the question.
 Suggestion: The question may involve starting question words like WHERE, WHEN, HOW, WHAT (in Spanish).

Input: Consider Input: CONTEXT: Criminalidad 
Los delitos penales de Illinois se dividen en 6 categorías llamadas clases. Los delitos de clase 4 se consideran los menos graves, seguidos de las clases 3, 2 y 1. La clase 5 se llama clase X y se considera el tipo de delito más grave en el estado, con la excepción del asesinato en primer grado, que es un delito especial de clase 6. Illinois se convirtió en el 16º estado en abolir la pena de muerte, a pesar de que se aplica la cadena perpetua para los delitos graves.
ANSWER: clase X

Output: ¿Cómo se llama también la clase 5?


Input: Consider Input: CONTEXT: No es nuevo que un grupo de danza contemporánea con cierta trayectoria inicie una línea paralela de creación dedicada a todos los públicos. Nats Nus es un ejemplo de ello: tras el éxito de su primer montaje infantil, Caixes, presenta Set, una obra pensada para acercar las siete artes al pequeño espectador, buscando en la fórmula el contenido pedagógico que se reclama en la oferta destinada al mundo infantil. Hasta este punto nada que objetar, pero a medida que avanza el montaje se percibe que la propuesta de Nats Nus, en esta ocasión dirigida y coreografiada por Claudia Moreso, no alcanza el nivel que se exige a un buen espectáculo, a pesar de que el destinatario sean los más pequeños. Desafortunadamente, Set es la muestra de un hecho que sucede con demasiada frecuencia: tratar al niño como un espectador que resulta fácil de contentar ofreciéndole cuatro gags como recurso llano e infalible, a la vez que se destinan pocos medios, tanto artísticos como técnicos, para esta clase de espectáculos. El montaje de Nats Nus resulta irregular, con fragmentos de acierto y otros denunciables por su escasa imaginación y realización.
ANSWER: infantil

Output: ¿A qué público se dirige el espectáculo?


Input: Consider Input: CONTEXT: Carácter y singularidad de Pla 
Pla tuvo que vivir durante gran parte de su vida bajo la censura: en la dictadura de Primo de Rivera, luego en Italia y Alemania (donde trabajó como corresponsal en la época de ascenso de los fascismos europeos) y, por supuesto, durante la larga censura de Francisco Franco. Aunque en un principio simpatizó con la dictadura de Franco (escribió en 1940 que esta coincidía «con el interés general»), solo fueron unos meses. Rápidamente se mostró escéptico, especialmente por la imposibilidad de seguir publicando en catalán. Aunque instalado siempre en una suerte de posibilismo que le permitía publicar, le incomodaba profundamente la incansable censura franquista (dejó escrito en uno de sus diarios que era «la peor que había conocido», ejercida por «funcionarios del fanatismo»). Detestaba el desprecio del régimen autoritario por la lengua y la cultura catalanas y su obstinada incapacidad para convertirse en una democracia, aunque fuese tutelada. No se consideraba nacionalista catalán, era un hombre de mundo que creía en las singularidades territoriales pero también en la necesidad de una identidad más general. Su regionalismo, de carácter conservador, se puede detectar en obras sobre sus excursiones por la provincia de Gerona, donde rememora a veces los episodios de las Guerras Carlistas con una simpatía manifiesta por el carlismo gerundense, muy activo por aquellos años y muy popular entre los campesinos.
ANSWER: la incansable censura franquista


Output: ¿Qué incomodaba a Pla?