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パフォーマンス以外にメディアが注目するかどうかの相対的な違いを説明するのに他のどんな要因が使用できるでしょうか？
Apa faktor lain yang dapat digunakan untuk menjelaskan perbedaan relatif dalam perhatian media selain performa?

ペンシルバニア州の教育法が「プロの教育者は、知りながらわざと教科題材について虚偽の紹介をしてはならない」と定めるため、ドーバーの学校の生物教師らは、教育委員会のインテリジェント・デザインについての声明を生徒たちに読むことを拒否していた。
Guru biologi di sekolah Dover telah untuk membaca pernyataan dewan sekolah tentang Desain Inteligensi untuk siswa karena kode pendidikan negara Pennsylvania menyatakan bahwa "pendidik profesional mungkin tidak sadar dan sengaja salah dalam menggambarkan subyek."

このSEPP1とアディポカインの新たな関連が今後の研究対象となる予定だ。

Hubungan baru antara SEPP1 dan adipokine ini menjadi area penelitian selanjutnya.