You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

Ex Input:
CONTEXT: El presidente venezolano, Hugo Chávez, calificó hoy de "extraordinaria" a la recién concluida Cumbre del G-77, celebrada esta semana en la caribeña isla de Cuba. Chávez, al pisar suelo de su país, tras regresar de La Habana, señaló que el encuentro de los presidentes y representantes de las naciones pobres fue realmente extraordinario e "histórico" para todo el mundo. En un resumen sobre las actividades que realizó en la isla, el gobernante venezolano dijo que la Cumbre sirvió para que los representantes de los diversos países se conocieran personalmente y para que se plantearan un plan común de una década, que tiene como objetivo fundamental la mejora de las relaciones sur-sur. "Fue muy oportuna, una Cumbre realmente histórica, nos ayudó a hacer las relaciones bilaterales con representantes de naciones con las que Venezuela tiene intereses", destacó el mandatario. Chávez, en ese sentido, reveló que durante los cuatro días de la cita cubana, consiguió avances en algunos aspectos de las relaciones bilaterales que sostiene con Guyana, nación con la que Venezuela sostiene una disputa territorial desde hace más de 100 años. "Avanzamos en cuanto a las relaciones bilaterales con Guyana. Nuestros ministros de Relaciones Exteriores se reunieron y tuvimos la oportunidad de evaluar diversos temas, conversamos bastante sobre problemas que heredamos del pasado", apuntó el Jefe de Estado, quien también señaló que en el segundo semestre de este año hará un viaje oficial a Guyana. El gobernante destacó que también sostuvo otros "interesantes" encuentros en La Habana, uno de ellos el realizado con el presidente de la Autoridad Nacional Palestina, Yaser Arafat, quien podría visitar Venezuela en unos dos meses, según invitación extendida por Chávez.
QUESTION: ¿Cuál es el objetivo del plan común de la siguiente década?

Ex Output:
la mejora de las relaciones sur-sur


Ex Input:
CONTEXT: Arquitectura 
El castillo de Windsor ocupa un área de más de cinco hectáreas y combina elementos de fortificación, de palacio y de pueblo pequeño. El conjunto actual es fruto de diversas fases constructivas que culminaron en los trabajos de reconstrucción que se hicieron debido al grave incendio de 1992. En esencia es un diseño de estilo georgiano y victoriano sobre una estructura medieval, con toques góticos reinventados en un estilo moderno. Desde el siglo XIV la arquitectura del castillo ha intentado crear una reinterpretación contemporánea de estilos y tradiciones del pasado, para lo que ha imitado repetidamente estilos antiguos o pasados de moda. El resultado ha llevado al arquitecto sir William Whitfield a afirmar que la arquitectura de este castillo tiene «una cualidad de cierta ficción», pues el diseño pintoresco y gótico genera «un sentido de escenografía teatral», y ello a pesar de los esfuerzos de fines del siglo XX por recuperar muchas de las estructuras antiguas y dotarlo de mayor autenticidad. Aunque han sido criticadas, la arquitectura del castillo y su historia le dan «un lugar entre los mejores palacios europeos».
QUESTION: ¿Cuál es la superficie total del castillo de Windsor?

Ex Output:
más de cinco hectáreas


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CONTEXT: La Didaché en la Patrología 
Nada más publicarse la Didaché, comenzó una investigación que se ha prolongado hasta el presente, y que ha dado lugar a fructíferos estudios sobre el cristianismo primitivo. La consideración de la Didaché durante el siglo XX ha oscilado como un péndulo entre dos extremos de aceptación, siendo el polo actual más parecido a la posición adoptada por los eruditos a finales del siglo XIX que a la que estuvo vigente durante los años 1930, antes de la Segunda Guerra Mundial. Las dudas en torno a la Didaché tardaron treinta años en concretarse y otros treinta en resolverse, y solo lo hicieron porque el descubrimiento en 1948 de los Manuscritos del Mar Muerto modificó radicalmente la percepción que se tenía de la obra. La posición crítica respecto a su autenticidad, sostenida por Joseph Armitage Robinson y un grupo de eruditos anglosajones, fue superada cuando Jean Paul Audet examinó en profundidad el material acumulado hasta esos momentos, lo que sentó a grandes rasgos las directrices que sigue la investigación actual. De ser una obra desahuciada por los críticos, la Didaché ha pasado a convertirse desde entonces en una obra clave para entender la evolución del cristianismo primitivo.
QUESTION: ¿Quién defendió que Didaché no era una obra auténtica?

Ex Output:

Joseph Armitage Robinson y un grupo de eruditos anglosajones