Given a paragraph and a question in Spanish, answer the question from the text. Your answer should be directly extracted from the passage, and it should be a single entity, name, or number, not a sentence.

Ex Input:
Párrafo: En 1993, Galor y Zeira demostraron que la desigualdad en presencia de imperfecciones del mercado crediticio tiene un efecto perjudicial de larga duración sobre la formación de capital humano y el desarrollo económico. Un estudio realizado en 1996 por Perotti examinó los canales a través de los cuales la desigualdad puede afectar el crecimiento económico. Demostró que, de acuerdo con el planteamiento de la imperfección del mercado crediticio, la desigualdad está relacionada con un menor nivel de formación de capital humano (educación, experiencia y aprendizaje) y un mayor nivel de fecundidad, y por lo tanto, menores niveles de crecimiento. Encontró que la desigualdad está relacionada con mayores niveles de impuestos redistributivos, lo que se asocia con menores niveles de crecimiento por las reducciones en el ahorro y la inversión privados. Perotti concluyó que "las sociedades más igualitarias tienen menores tasas de fecundidad y mayores tasas de inversión en educación. Ambas se reflejan en mayores tasas de crecimiento. Además, las sociedades muy desiguales tienden a ser política y socialmente inestables, lo que se refleja en menores tasas de inversión y, por lo tanto, de crecimiento". Question: ¿Con niveles más altos de qué se relaciona la desigualdad?

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fecundidad


Ex Input:
Párrafo: Algunas de las escuelas más antiguas de Sudáfrica son escuelas eclesiásticas privadas que fueron establecidas por misioneros a principios del siglo XIX. El sector privado ha crecido desde entonces. Después de la abolición del apartheid, las leyes que rigen la educación privada en Sudáfrica cambiaron significativamente. La Ley de Escuelas Sudafricanas de 1996 reconoce dos categorías de escuelas: escuelas "públicas" (controladas por el estado) e "independientes" (que incluyen escuelas privadas tradicionales y escuelas que son administradas de forma privada [se necesitan aclaraciones].) Question: En Sudáfrica, junto con las escuelas privadas, ¿qué escuelas están clasificadas como independientes?

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escuelas privadas tradicionales


Ex Input:
Párrafo: ﻿En el pasado, el castigo físico (azotes en las nalgas, golpes, castigo físico o golpear con una vara al estudiante para causarle dolor físico) era una de las formas más comunes de disciplina escolar en gran parte del mundo. La mayoría de los países occidentales y algunos otros lo han prohibido, pero sigue siendo legal en Estados Unidos según una decisión del Tribunal Supremo de Estados Unidos de 1977 que consideró que pegar no violaba la Constitución estadounidense. Question: ¿En qué país occidental sigue permitiéndose el castigo físico?

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Estados Unidos