You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

[Q]: CONTEXT: Los cúmulos abiertos y la escalera de distancias cósmicas 
La determinación de las distancias de los diferentes objetos astronómicos resulta crucial para su comprensión. Sin embargo, la gran mayoría de estos objetos se encuentra demasiado lejos como para determinar la distancia directamente. La escalera de distancias cósmicas estima estas distancias basándose en una serie de mediciones indirectas, y en ocasiones inciertas, en las que se involucran objetos más cercanos cuya distancia se puede determinar de forma directa, para después ir aumentando paulatinamente a otros objetos más distantes. En este paso, los cúmulos abiertos tienen un papel de gran relevancia.
QUESTION: ¿Qué es necesario para entender los objetos astronómicos?
[A]: La determinación de las distancias de los diferentes objetos astronómicos


[Q]: CONTEXT: 1 de octubre de 2017 Hoy, los ciudadanos catalanes deciden en un referendum si se "independizan" o no de España. Pero esa situación no está contemplada por la legislación española lo que hace ilegal el comicio. En respuesta a esta violación las fuerzas policiales nacionales españolas están actuando para impedir que la gente vote, secuestrando urnas e impidiendo el ingreso a los lugares de votación. En varios lugares de votación los agentes federales, guardia civil y policia de España, recurrió al uso de palos y balas de goma para disuadir a la población provocando que varias personas resultaran heridas o fueran detenidas. Previo al inicio de la votación, el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña había ordenado a la policía local, los Mozos de Escuadra, secuestrar y clausurar los lugares de votación pero esta orden fue desobedecida por la mencionada fuerza de seguridad. El presidente del gobierno catalán, Carles Puigdemont, autorizó horas antes que los ciudadanos catalanes podían votar en cualquier colegio previo chequeo en el sistema electoral informático que no haya votado ya y se presentó a emitir su voto en Cornellá del Terri. Debió hacerlo porque el lugar original donde debía votar fue cerrado por la Guardia Civil española que formó un cordón en su ingreso para impedir que ingresaran personas en ese lugar. En otra escuela de Barcelona los agentes federales secuestraron las urnas forzando las rejas y la puerta de ingreso al complejo educativo y ejercieron violencia sobre los presidentes de mesa para incautar las urnas y las papeletas electorales, los policias les quitaron a las autoridades de mesa el material de las manos. Además en la región catalana el acceso a Internet está interrumpido por orden judicial, lo que obliga a los presidentes de mesa a anotar a mano el nombre del sufragante. Esto hace posible que una persona vote varias veces en diferentes centros de votación lo que podría restarle credibilidad al resultado del escrutinio.
QUESTION: ¿Qué votan hoy los habitantes catalanes?
[A]: si se "independizan" o no de España


[Q]: CONTEXT: La comunidad 
La actitud de la Inquisición, que en un principio quería forzar la desaparición de los judíos mediante su integración forzosa en la comunidad cristiana, provocó un efecto paradójico, y casi sin paralelo. Perpetuando la memoria de la parte más reciente de los condenados y, por extensión, la de todos los portadores de los linajes infamantes, aunque no fueran parientes o hubieran sido sinceros cristianos, generó una comunidad que, aunque ya no tuviera elementos religiosos judaicos, ha conservado una estructuración grupal muy próxima en el resto de comunidades judías de la diáspora: su papel en el sistema económico, la fuerte cohesión de grupo, la endogamia interna, el modelo de cooperación e interdependencia, la conciencia de judeidad y la hostilidad social exterior son elementos que, en diferentes grados, los han hecho ser percibidos como todavía judíos, o con más precisión como judíos católicos, y suministraron las bases organizativas del grupo después de la conmoción inquisitorial. En el contexto mallorquín de los siglos XVII al XIX, la solución comunitaria era coherente con una estructura social mucho más rígida que la de los siglos anteriores, en la cual también nobles, mercaderes, artesanos, jornaleros o campesinos conformaban unidades endogámicas poco permeables entre sí, que igualmente ha persistido hasta tiempos relativamente recientes, a pesar de no ser portadoras de un estigma social.
QUESTION: ¿Qué pretendía la Inquisición en un inicio?
[A]:
forzar la desaparición de los judíos