Given a paragraph and a question in Spanish, answer the question from the text. Your answer should be directly extracted from the passage, and it should be a single entity, name, or number, not a sentence.

[EX Q]: Párrafo: En 1939, los soldados nacionalistas chinos tomaron el mausoleo desde su emplazamiento en el "Recinto del Señor" (en mongol: Edsen Khoroo) en Mongolia para protegerlo de las tropas japonesas. Fue llevado a través de territorio comunista en Yan'an unos 900 km en carretas hasta un monasterio budista, el Dongshan Dafo Dian, donde permaneció durante diez años. En 1949, a medida que avanzaban las tropas comunistas, los soldados nacionalistas lo trasladaron otros 200 km más al oeste, al famoso monasterio tibetano Monasterio de Kumbum o Ta'er Shi, cerca de Xining, que pronto cayó bajo el control comunista. A principios de 1954, el féretro y las reliquias de Genghis Khan fueron devueltos al Recinto del Señor en Mongolia. En 1956 se levantó un nuevo templo para albergarlos. En 1968 durante la Revolución Cultural, los Guardias Rojos destruyeron casi todo lo de valor. Las "reliquias" fueron reconstruidas en los años 70 y una gran estatua de mármol de Gengis fue terminada en 1989. Question: ¿Qué monasterio budista acogió el mausoleo de Genghis Khan durante la ocupación japonesa?
[EX A]: Dongshan Dafo Dian

[EX Q]: Párrafo: En muchas partes de Estados Unidos, después de la decisión de 1954 en el histórico caso Brown contra la junta de educación de Topeka, que exigía que las escuelas de Estados Unidos eliminaran la segregación "con toda rapidez deliberada", las familias locales organizaron una avalancha de "academias cristianas" privadas. En gran parte del sur de Estados Unidos, muchos estudiantes blancos se trasladaron a las academias, mientras que las escuelas públicas se especializaron a su vez con estudiantes afroamericanos (consulte la lista de escuelas privadas en Mississippi). El contenido académico de las academias era generalmente de preparación para la universidad. Desde la década de 1970, muchas de estas "academias de segregación" han cerrado, aunque algunas siguen funcionando.[cita necesaria] Question: ¿Qué caso judicial desagregó las escuelas en Estados Unidos?
[EX A]: Brown contra la junta de educación de Topeka

[EX Q]: Párrafo: En 1998, la red comenzó a utilizar una identidad gráfica minimalista, diseñada por Pittard Sullivan, con un pequeño logotipo en blanco y negro del "Círculo ABC" sobre fondo amarillo (las promociones durante este tiempo también incluían una secuencia de fotos fijas de las estrellas de sus programas durante la tarjeta de horario, así como la secuencia de programación que comenzaba cada noche en el horario de máxima audiencia). Junto con el paquete se introdujo una nueva melodía temática de cuatro notas, basada en la campaña de imagen "We Love TV" de la cadena introducida ese mismo año, que creó una firma de audio a la par de las campanas de la NBC, los diversos sonidos de tres notas de la CBS (incluida la versión actual utilizada desde 2000) y la Fanfarria de Fox. La firma de cuatro notas ha sido actualizada con cada temporada de televisión posterior (aunque las variantes de la misma utilizadas desde la temporada 1998-99 siguen siendo utilizadas durante las tarjetas de vanidad de la compañía de producción mostradas después de los créditos de cierre de la mayoría de los programas). En el otoño de 2015, ABC se detiene con sus sintonías de cuatro notas para promociones y tarjetas de vanidad de las compañías productoras de 1998-2002 después de los créditos de cierre de la mayoría de sus programas durante diecisiete años, ahora tiene una música diferente y de aventura (con los tambores de la firma de cuatro notas de la cadena al final). La vieja melodía de cuatro notas sigue siendo utilizada por ABC on Demand al comienzo del programa ABC. Question: ¿Dónde está la sintonía de cuatro notas de ABC todavía en uso?
[EX A]:
ABC on Demand