You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

Input: Consider Input: CONTEXT: Comienza la revuelta (73 a. C.) 
En la República romana del siglo I a. C. las luchas de gladiadores eran una de las formas de entretenimiento más populares. Con el fin de suministrar gladiadores para los combates, se establecieron varias escuelas de entrenamiento, o ludi, por toda Italia. En estas escuelas, los prisioneros de guerra y los delincuentes convictos —que eran considerados como esclavos— eran entrenados en las habilidades necesarias para luchar hasta la muerte en los juegos de gladiadores. En 73 a. C., un grupo de unos 200 gladiadores de la escuela de Capua, pertenecientes a Léntulo Batiato, planearon una fuga. Cuando se reveló su plan, una fuerza de unos 70 hombres se armaron con utensilios de cocina («hachuelas y espetones»), lucharon hasta escapar de la escuela y se apoderaron de varios carros de armas y armaduras de gladiador.
QUESTION: ¿A qué escuela pertenecían los 200 gladiadores que planificaron fugarse en 73 a. C.?

Output: la escuela de Capua


Input: Consider Input: CONTEXT: Frenazo al independentismo en la provincia canadiense. El primer ministro de la provincia canadiense de Quebec, Lucient Bouchard, ha conseguido un resultado electoral insuficiente para volver a convocar a corto plazo un referendo sobre la independencia. Las urnas no le han dado las condiciones ganadoras en las que basarse para relanzar el tema de la consulta tras las derrotas secesionistas de 1980 y 1995. Aunque el sistema electoral le ha dado al Partido Quebequés mayoría absoluta en la cámara provincial (75 escaños sobre 125), si lo del Lunes hubiese sido un referendo sobre la independencia lo habría perdido, pues no llega a la mayoría exigida para dar el paso. Pero es que, además, la formación de Bouchard está en retroceso y consiguió 25.000 votos menos que el federalista Partido Liberal. Como las encuestas habían difundido una gran expectativa de crecimiento para el Partido Quebequés y ha terminado obteniendo dos diputados menos que en las elecciones anteriores, el clima es de fracaso.
QUESTION: ¿Qué representación tiene el partido en la asamblea?

Output: 75 escaños sobre 125


Input: Consider Input: CONTEXT: Desarrollo 
El proyecto se inició por un requerimiento técnico de varios países para sustituir los SEPECAT Jaguar (RAF), Panavia Tornado (RAF),  McDonnell Douglas F-4 Phantom II (RAF y Luftwaffe), Lockheed F-104 Starfighter (Italia) y Dassault Mirage F1 (España) de diversas fuerzas aéreas europeas. El detonante para la aparición de este nuevo caza fue, entre otros, la información que se estaba recibiendo acerca de los nuevos prototipos soviéticos RAM-K y RAM-L, que posteriormente se conocerían como Su-27 Flanker y MiG-29 Fulcrum. El avión se diseñó teniendo en cuenta los requerimientos técnicos de las fuerzas aéreas de algunos miembros de la OTAN como Alemania, Francia y el Reino Unido; originalmente la expresión "Eurofighter" no obedecía a una nave en particular sino a la necesidad de contar con este caza de uso común. Sin embargo, con el abandono del proyecto por parte de la fuerza aérea francesa y el abocarse a construir su propia versión de un "Eurofighter" con un avión a su medida donde Dassault liderara el diseño y los otros socios se limitasen a financiar conjuntamente el proyecto, además, la Armée del Air no estaba conforme con diseños como el TFK-90 o el P110.B, en los que se basa el Eurofighter Typhoon, prefiriendo un avión algo más pequeño y embarcable, por lo que Francia abandonó el proyecto de avión europeo para crear su propio caza, el Avion de Combat Expérimental (ACX), que posteriormente pasaría a ser conocido como Rafale A.
QUESTION: ¿Qué no satisfacía a la Armée del Air?


Output: diseños como el TFK-90 o el P110.B