In this task, you are given books product reviews in Japanese language. The goal is to classify the review as "POS" if the overall sentiment of the review is positive or as "NEG" if the overall sentiment of the review is negative.

Input: Consider Input: 余りに空虚な論説 . 著者は（そのレベルの低さに目を瞑るとして）政治思想学者である。それにもかかわらず、専門外であるはずの国際政治にまで論及している。しかもその内容は、孫引きと誤謬であふれかえっており、学者としての良心に欠けていると言わざるをえない。  「日本はアジアではない」という主張は、すでに1990年代初頭にハンチントンによって成されてきたものであるし、そこに著者の独自性はない。しかも、著者は「別亜」を唱えていながら、具体的にどうすればよいかなどの提言は全く行わない。ただ念仏のように唱えていれば、日本は「神の国」として再生するとでも言いたいのであろうか。単なる観念論では、日本を変えることなどできはしない。

Output: NEG


Input: Consider Input: 破調を求めた結果、こうなったのかな？ . 小説が登場して以来、実に様々なタイプのお話が書き継がれてきた現代、まったく新しい小説というものは、もはや見当たらなくなってしまった。  そんなときに現れたのがリアル鬼ごっこだったのだろう。物語りも文体も破綻しまくいっている、なのにそれが若者に支持されて売れた。  二匹目のなんとかを狙うのは出版界のお約束。  その結果、登場したのがこの小説だったという気がしないでもない。  小説の形を自在に突き崩し、意味は不明。  そこが新しいのだろうけれど、小説が今後、再び発展してゆく過程に咲いた一瞬のあだ花のような気がして仕方ない。  このタイプの小説を１０年後の若者がどう読むのか、非常に興味がある。

Output: NEG


Input: Consider Input: 努力は認めます。 . 大学の微積分を高校の知識からスムーズに移行させようという努力とそれを試みて出版した勇気そのものは評価できるのですがいかんせん自己満足の匂いがぬぐえません。ε-δ論法の説明も少し理解りにくいですしなんでもかんでも高校流にしようというのはすこし疑問です。さらにΣをやたらと多用したり(初年度の学生にはこれは非常に読みにくい)説明に不親切な点があったりします。ですからこれらのことを踏まえ、努力賞ということで星2つをつけました。もしできるのならこの本で言う従来の微積分コースを高校生の知識から無理なく教える教科書を書くべきだと思います。


Output: NEG