In this task, you are given a paragraph and question in Chinese, and your task is to generate the right answer for the given question from the passage. Construct an answer in such a way that (i) it is unambiguous, (ii) it is extracted from the passage, (iii) it is relevant to the question asked, and (iv) its answer is a continuous text span from the paragraph. 

[Q]:  passage : 斑海马（学名：）为海龙科海马属的鱼类，俗名三斑海马。分布于印度太平洋区，包括新加坡、南洋群岛的沿海、台湾岛以及东海、南海等海域。该物种的模式产地在印度洋和中国各海域。 本鱼体形较大，体长10-18公分；背鳍软条20-21枚；臀鳍软条4枚；胸鳍软条17-18枚。体环11+40至41个。头冠短小，顶端具5个短小突棘。吻管较短，不及头长的1/2。体节1、4、7、11骨环，尾节1、5、9、13、17骨环，背方接结呈隆起状脊，背侧方棘亦较其他种类为大。体黄褐色乃至黑褐色，眼上具放射状褐色斑纹，体侧背方第1、4、7节小棘基部各具一大黑斑，是三斑海马与其他种类的明显特征，栖息在礁石附近的砂石混合区，属肉食性，以小型无脊椎动物为食，可作为观赏鱼。 , question : 斑海马的体长是多少？ 
[A]: 10-18公分


[Q]:  passage : 1944教育法令（Education Act 1944），此法令改革了英格兰与威尔士中学的教育系统。法令常以保守党政治家拉布·巴特勒命名，他为中学教育引入了三分系统），并变中学教育为免费。法令在1996年11月1日被1996教育法令废除。三分系统将中学分为三类：文法学校、与。它允许了的创办，这种学校是前三种学校的结合，但是这种学校最初只创办了几所。它也引入了一个新的系统，，在这个系统下，一些学校接受教育部的直接补助（不同于普通学校接受地方教育局补助），作为交换，他们需要预留一些免费学位。法令规定向英国所有18岁以下学童免费提供三分之一品脱牛奶，后来，哈罗德·威尔逊的工党政府不再向中学生提供免费牛奶。这个政策在1971年被撒切尔夫人（后任教育大臣）延伸，她不再向七岁以上学童提供免费牛奶。法令的其中一个重大结果是教育、动员了妇女与工人阶级。它使得中学向妇女开放，接受专上教育的工人阶级比率大大增加。受过教育的工人阶级发现他们在社会中处于不利地位，使得工人阶级与中产阶级间出现更严重的阶级分化。约翰·奥斯本在20世纪50年代末期的戏剧作品提及了如此的分化。负责教育的部门由教育委员会（Board of Education）更名为教育部（Ministry of Education），并给予它更大的权力与更多的预算，结束了国立学校需要交学费的时期。在将离校年龄提升至15岁后，它赋予了政府提升离校年龄至16岁的权力，“首相才刚刚因为它（将离校年龄提升至15岁）是切实可行的而感到满意”，虽然这个措施在1973年前仍未落实。法令也提供了社区学院（Community College），向儿童与成人提供教育，但措施只有少数地方教育局跟进，如剑桥郡。法案强制国家资助的学校每日进行祈祷。此条款被1988教育改革法令修订，法令指出祈祷大致上应在基督徒间进行，而不适用于特定学校或儿童。修订也指出，祈祷可以在课室进行，而不是在集会中进行。为了决定学童应该升读哪所学校，他们设立了一种被称为的考试。升学学童需要参加这个考试，分别到最适合他们“能力与兴趣”的学校，但是实际上，一些文法学校因为倾向于学术成绩所以仍未改革，而工业学校、综合学校只创办了几所。结果，不管是否合适，大部分学童升读现代中学，意味着大部分教育资助流入现代中学。 , question : 法令造成重大影响之一是什么？ 
[A]: 法令的其中一个重大结果是教育、动员了妇女与工人阶级


[Q]:  passage : 小额贷款券（德文：Darlehnskassenschein）是德意志帝国时期贷币，由小额贷款处发行，用以解决因战争而缺乏金属铸造辅币的问题。小额贷款券并非法定货币，但广泛的在德意志帝国境内流通。1914年，欧洲大陆展开第一次世界大战。德意志帝国于战争开始时，经济亦进入战时经济体制，一切金属、稀有金属均被视为，而另一方面国家得发行更多的通货(currency)去支付更多的军事采购，国家黄金与外汇渐渐干涸，在上述情况下，设立了小额贷款处(Darlehnskassen)。经过一段冗长的准备，设立法令在1914年八月四日通过，这个新机关以存放货物与债券为质押而释出贷款，这此贷款以类似钞券的样式被发行，也就是所谓的「小额贷款券」。这些标准化的票据有著对黄金的固定汇率，而且可以被任何一邦的公务机关所接受，那些需要借贷的人们一如使用实际钞券一般使用小额贷款券。是此，虽然这票据不算是法定货币，他们仍然广泛的流通而且自由的与法定货币兑换，因为他们的面额均不算大。特别是面额1、2、5马克的小额贷款券，大量的被使用。他们取代了硬币，而硬币则是被帝国银行自流通货币中取出，或是被人民与国家机关所收藏。自治地区或是国家机关从小额贷款处取得大量的贷款，做为质押性的则是与国家机关的契约：小额贷款处得以先行发行，而实际上这些新发行的钞券则是由国家保证在未来的一个时间点上得以兑现。最初，发行贷款的总数被小额代款处限制在十五亿马克，但是这个限制早在1916年时已经超过，到了1918年为止，成千上万在市面上流通的小额贷款券总数达到101亿马克。当在一次世界大战之中，大量的热钱在流通而且稳定的成长，而战后对于生活物资的需求度下降，换句话说，就是到了战时经济体制与战后经济危机该出现的时候了。所以钞券的价值正快速的贬值，到了1923年5月，所有面额的小额贷款券全失去其价值，而正式的官方作废则是在1924年的4月30日。 , question : 最初，发行贷款的总数限制是多少？ 
[A]:
十五亿马克