Given a paragraph and a question in Spanish, answer the question from the text. Your answer should be directly extracted from the passage, and it should be a single entity, name, or number, not a sentence.

Example Input: Párrafo: Política: Secretario General de la ONU Ban Ki-moon; líderes políticos estadounidenses John Hancock, John Adams, John Quincy Adams, Rutherford B. Hayes, Theodore Roosevelt, Franklin D. Roosevelt, John F. Kennedy, Al Gore, George W. Bush y Barack Obama; el presidente chileno Sebastián Piñera; el presidente colombiano Juan Manuel Santos; el presidente costarricense José María Figueres; los presidentes mexicanos Felipe Calderón, Carlos Salinas de Gortari y Miguel de la Madrid; El presidente mongol Tsakhiagiin Elbegdorj; el presidente peruano Alejandro Toledo; el presidente taiwanés Ma Ying-jeou; el gobernador general canadiense David Lloyd Johnston; el miembro indio del Parlamento Jayant Sinha; el primer ministro albanés Fan S. Noli; los primeros ministros canadienses Mackenzie King y Pierre Trudeau; el primer ministro griego Antonis Samaras; el primer ministro israelí Benjamin Netanyahu; el exprimer ministro pakistaní Benazir Bhutto; el Secretario de Vivienda y Desarrollo Urbano de EE. UU. Shaun Donovan; el líder político canadiense Michael Ignatieff; los miembros pakistaníes de la Asamblea Provincial Murtaza Bhutto y Sanam Bhutto; el Ministro de Finanzas de Bangladesh Abul Maal Abdul Muhith; el Presidente de Puntlandia Abdiweli Mohamed Ali; el Embajador de los Estados Unidos ante la Unión Europea Anthony Luzzatto Gardner. Question: ¿Qué presidente de Columbia fue a Harvard?
Example Output: Juan Manuel Santos

Example Input: Párrafo: La mayoría de las congregaciones (o individuos) hugonotes en Norteamérica finalmente se adhirieron a otras denominaciones protestantes con miembros más numerosos. Los hugonotes se adaptaron rápidamente y a menudo se casaron fuera de sus comunidades francesas inmediatas, lo que dio lugar a su asimilación. Sus descendientes en muchas familias continuaron utilizando nombres y apellidos franceses para sus hijos hasta bien entrado el siglo XIX. Asimilados, los franceses hicieron numerosas contribuciones a la vida económica de los Estados Unidos, especialmente como comerciantes y artesanos en los últimos años de la Colonia y en los primeros períodos federales. Por ejemplo, E.I. du Pont, un antiguo alumno de Lavoisier, creó los molinos de pólvora eleuterianos. Question: ¿Cómo se llamaba la creación de Du Pont sobre la pólvora?
Example Output: molinos de pólvora eleuterianos

Example Input: Párrafo: Después de la década de 1940, el estilo gótico en el campus comenzó a dar paso a los estilos modernos. En 1955, Eero Saarinen fue contratado para desarrollar un segundo plan maestro, que condujo a la construcción de edificios tanto al norte como al sur de Midway, incluido el cuadrángulo de Laird Bell Law (un complejo diseñado por Saarinen), una serie de edificios artísticos, un edificio diseñado por Ludwig Mies van der Rohe para la School of Social Service Administration de la universidad, un edificio que se convertirá en el hogar de la Harris School of Public Policy Studies por Edward Durrell Stone y la Biblioteca Regenstein, el edificio más grande del campus, una estructura brutalista diseñada por Walter Netsch de la firma de Chicago Skidmore, Owings & Merrill. Otro plan maestro, diseñado en 1999 y actualizado en 2004, produjo el Gerald Ratner Athletics Center (2003), Max Palevsky Residential Commons (2001), South Campus Residence Hall y dining commons (2009), un nuevo hospital de niños y otras construcciones, expansiones y restauraciones. En 2011, la universidad completó la Biblioteca Joe y Rika Mansueto en forma de cúpula de vidrio, que proporciona una gran sala de lectura para la biblioteca de la universidad y evita la necesidad de un depósito de libros fuera del campus. Question: ¿Quién fue asignado para diseñar un segundo plan maestro?
Example Output:
Eero Saarinen