In this task, you are given books product reviews in Japanese language. The goal is to classify the review as "POS" if the overall sentiment of the review is positive or as "NEG" if the overall sentiment of the review is negative.

Q: 前のほうが・・・ . 使ってたカウンタが使えなくなったので新しいカウンターを買おうと思って買ったは良いが・・・  前のと比べて機能は良くなったがサイズが大きくなって手で握って使いづらくなってます。追加された機能もあまり使えそうにないものばかりです。  そして指紋が目立ちます。ここまで汚かったとはと落ちこめれるほど目立ちます。  あとホールでも目立ちます。カウントは地味にやってなんぼなのに「俺カウントしてんだぜ」と言わんばかりに目立つ色とサイズです。  この勝ち勝ちくんを買うぐらいなら昔の勝ち勝ちくんを買うことをオススメします。

A: NEG
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Q: 深みがなかったです。 . 話題作だと言う事で読んでみましたが、内容の浅さにがっくりきました。  読書量の少ない人たちにとっては　本を読むという行為が　そんなに難しいことではないと感じることができるので　功績はあるのかもしれませんが、  本物を求めている人たちにとっては　物足りない内容だと思います。  物語の展開の仕方も単調であり、文章が美しいわけでもなく、  テーマの掘り下げ方も実に浅く  何度も読み返して　人生とは何かと考えたくなるという部類の本ではないような印象を受けました。  職人の技が光る味でもなく　母親のぬくもりのある味でもなく  インスタント食品の味のような本だなぁというのが　率直な感想でした。  人口甘味料のような人工的な味という言い方もできると思います。  歌い継がれる歌ではなく、ただ乗りだけで流行して　すぐに忘れ去られる中身のない歌のような感じです。  川の流れのようにのような素晴らしい歌を作られた秋元氏の作品なのに非常に残念です。  同じお金を払うなら　もっと中身のある本をお奨めします。

A: NEG
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Q: 現代文問題集 . 「論トレ」とありますが、内容は受験現代文の問題集です。  聞き慣れない「論トレ」という言葉、しかも出版社も大々的に宣伝をうたっていましたので、論理性を高めるノウハウかと思い期待していたのですが、読んでガッカリしたというのが本音です。  なぜならば内容そのものが、各受験予備校で教えている現代文読解のテクニックに過ぎないからです。  しかも、著者が提言する方法が何故、論理のトレーニングになるかの説明が不十分です。  説明不十分で「はい解きなさい」といった構成で、果たして読者を満足させることができましょうか。  あまつさえ試験風情が抜けきらず、大上段に構えた姿勢で読者に促すのですから、不愉快さも出てきましょう。  少子化となってきていますので、受験産業が新市場開拓のために打ち出してきた  ビジネスにしか思えません。  内容や価格からいって、高校生が使用する現代文問題集を買った方がいいでしょう。

A:
NEG
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