TASK DEFINITION: Given a sentence in the Japanese, provide an equivalent translation in Lao that retains the same meaning through the translation. In translation, keep numbers as it is.
PROBLEM: 教育委員会のインテリジェント・デザインについての声明は、インテリジェント・デザインが実際にどのように係るのかの理解を深めることに興味を持つ生徒の情報源として『パンダと人間について』を指示する。

SOLUTION: ຄຳຖະແຫຼງຂອງຄະນະກຳມະການກ່ຽວກັບວິຊາການອອກແບບຢ່າງສະຫຼາດຊີ້ນຳໃຫ້ນັກຮຽນໄປຫາປື້ມ ອອຟແພນດາສ໌ແອນພີໂພ ເຊິ່ງເປັນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ "ສຳລັບນັກຮຽນຜູ້ທີ່ອາດສົນໃຈໃນການເພີ່ມຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບວ່າ ແທ້ຈິງແລ້ວວິຊາການອອກແບບຢ່າງສະຫຼາດກ່ຽວພັນຫຍັງແນ່."

PROBLEM: レースの初めに、二位のフィニッシャー・トニー・スチュワートはカンからリードを奪い、そして、レースで累積100以上のラップでリードし続けた。

SOLUTION: ໃນຊ່ວງຕົ້ນຂອງການແຂ່ງຂັນ ຜູ້ທີ່ໄດ້ທີ່ສອງ ໂທນີ ສະຈວດ ໄດ້ເປັນຜູ້ນຳຄາເນມາຕະຫຼອດ 100 ຮອບຂອງການແຂ່ງຂັນ.

PROBLEM: 「窓がたくさん割れて物が散乱してた」とホテルの客室係のテレンス・エバンス氏は語った。

SOLUTION:
"ມີປະຕູປ້ອງຢ້ຽມຫລາຍອັນແຕກອອກ ແລະ ສິ່ງຂອງໄດ້ຕົກລົງ" ກ່າວໂດຍ ເທີເລນສ ອີວານ ພະນັກງານໂຮງແຮມ.