This task is in Spanish. Based on the given context, generate a question which can be answered by the given context. Generate a question that has more than 7 words. You can paraphrase the given context while forming the question.
 Suggestion: The question may involve starting question words like WHERE, WHEN, HOW, WHAT (in Spanish).

CONTEXT: 5 de enero de 2011 El martes por la mañana, un pirómano intentó incendiar el altar de la Catedral Saint-Ours ey Saint-Victor de Soleura, en Suiza. El incendio pudo ser rápidamente controlado, pero los daños se elevan a varios cientos de francos suizos. El autor del delito, que fue arrestado en el lugar y confesó su culpabilidad, ya era conocido por la policía local como un individuo con trastornos psicológicos. Según el jefe de policía del cantón, los hechos ocurrieron hacia las 10 hs de la mañana (hora local). El hombre, de 61 años de edad, entró a la iglesia con dos bidones con nafta que desparramó en una alfombra debajo del altar, y luego encendió el fuego con una vela. El sacristán de la catedral inmediatamente hizo sonar la alarma y retuvo al perpetrador en el lugar. Presente en el lugar por suerte, un bombero pudo apagar el fuego. Los daños fueron importantes, a pesar de la corta duración del fuego: el altar y las alfombras fueron gravemente dañadas, mientras que los tubos de los dos órganos y las paredes de la catedral están cubiertos de hollín. El hombre fue, de acuerdo con la declaración de la fiscalía de Soleura, un desempleado de nacionalidad suiza proveniente de Olten y que sufre trastornos psíquicos. Había sido señalado como peligroso por el servicio cantonal de seguridad social hace algunos años, luego de enfrentar una investigación penal en 2009 por haber intentado descarrilar un tren regional, pero solo fue puesto en prisión preventiva durante un mes. El perpetrador está siendo interrogado por los investigadores que obtuvieron su confesión. Los motivos de su accionar permanecen desconocidos.
ANSWER: la Catedral Saint-Ours ey Saint-Victor de Soleura
¿Qué construcción suiza quiso quemar el responsable de los hechos?

CONTEXT: 10 de junio de 2006 Dos medidas económicas tomadas por el presidente ruso Vladimir Putin han causado el reajuste sucedido la semana anterior en las principales bolsas de valores del mundo. Una de estas medidas, tomada el pasado jueves (8), fue el cambio de una parte de sus reservas internacionales en dólares a euros, obligando al Banco de la Reserva Federal de los Estados Unidos a elevar las tasas de intereses para proteger la moneda estadounidense y prevenir un aumento en la inflación. Las reservas internacionales de divisa de Rusia después de la medida se distribuyen así: 40% en euros, 50% en dólares y un 10% en libras esterlinas. Dichas reservas han crecido rápidamente debido al alza en los precios de petróleo y del gas, y es hoy el cuarto país con las mayores reservas del mundo, después de Japón, China y Taiwán. Se estima que las reservas rusas superarán a las de Taiwán para finales del presente año. La movida rusa sucede en momentos en que varios países productores del petróleo han manifestado sus intenciones de diversificar la distribución de sus reservas de divisa internacional. La segunda decisión tomada por el Kremlin, también el jueves, fue la de por primera vez empezar a cotizar petróleo y oro en moneda local en el Sistema Mercantil Ruso (RTS), como se conoce a la bolsa de valores rusa.
ANSWER: Vladimir Putin
¿Quién adoptó las medidas financieras?

CONTEXT: 6 de abril de 2011 Con asombro se mostraron los chilenos tras la denuncia del diario electrónico El Mostrador de la existencia de publicidad directa en los textos escolares de Lenguaje y Comunicación de quinto año básico (o primaria). Este hecho fue tema principal en diversas redes sociales y produjo una oleada de críticas contra el Ministerio de Educación por la aprobación del texto escolar. El libro del alumno, que es distribuido gratuitamente por el ministerio en colegios públicos y debe ser comprado por los padres en colegios particulares, tiene alusiones a compañías de telefonía móvil, jugos, comida para perros, papelería, etc., que se enmarca en la unidad de publicidad, y cuyas preguntas iban desde recitar el jingle de un producto hasta completar un cuadro resumen con las propiedades comerciales de ciertos productos. Las empresas mencionadas en los libros declararon que fueron consultadas acerca del uso de sus imágenes, pero ellos no pagaron para ser incluidos en la publicación escolar. El Colegio de Profesores calificó la publicidad como inoportuna y que genera una falsa sensación de dependencia del producto, además de influenciar a los estudiantes. El ministro de educación, Joaquín Lavín, indicó a primera hora que el texto había sido revisado por el ministerio sin presentar mayores reparos en sus contenidos, ya que son adecuados para la unidad tratada. — Joaquín Lavín, ministro de Educación Sin embargo, y a final del día, precisó que a partir del próximo año no se permitirán textos publicitarios en la unidad del libro y se autorizará el uso de marcas ficticias para el desarrollo del capítulo cuestionado. En el mundo político, senadores pro-gobierno criticaron el rol del gobierno y solicitaron al ministerio mayor control en los contenidos a ser publicados por las editoriales y que solicitará a Lavín abrir una investigación en su cartera para conocer el porqué los libros contenían estos anuncios publicitarios. La unidad de publicidad está presente desde el 2002 en el currículo de Lenguaje y Comunicación, y esta polémica se suma a las ocurridas hace algunos años por la publicación en un libro de inglés de una dirección web que redirigía a un sitio pornográfico, y otro texto que contenía una imagen de un chat que hacía comentarios despectivos contra la Armada y su máximo héroe, Arturo Prat.
ANSWER: inoportuna

¿Cómo ha definido el colectivo de profesores esta circunstancia?