You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

Input: Consider Input: CONTEXT: Propaganda antichueta 
El mismo año de los autos de fe de 1691, Francesc Garau, jesuita, teólogo y activo participante en los procesos inquisitoriales, publicó La Fee Triunfante en quatro autos celebrados en Mallorca por el Santo Oficio de la Inquisición en qué an salido ochenta i ocho reos, i de treinta, i siete relaiados solo uvo tres pertinaces. Dejando de lado su importancia como fuente documental e histórica, la intención del libro era perpetuar el recuerdo y la infamia de los conversos y contribuyó notablemente a dar las bases ideológicas a la segregación de los chuetas y a perpetuarla. Fue reeditado en 1755, usado en el argumentario para intentar limitar los derechos civiles de los chuetas y sirvió de base al libelo de 1857 La Sinagoga Balear o historia de los judíos mallorquines. En el siglo XX se han hecho abundantes reediciones, aunque con intención contraria a la de su autor.
QUESTION: ¿Cuál era el objetivo que tenía Garau con su obra?

Output: perpetuar el recuerdo y la infamia de los conversos


Input: Consider Input: CONTEXT: 15 de septiembre de 2010 Costa Rica celebró el pasado 15 de septiembre 189 años desde la declaración de independencia de España y de la Capitanía General de Guatemala, en medio de desfiles, música, baile y teatro. Las celebraciones estuvieron acompañadas de las altas temperaturas que no evitaron que los ciudadanos salieran a las calles a festejar. Refrescos, agua de pipa, gaseosas y los populares bolis acompañaron a los ciudadanos que disfrutaban del espectaculo, en San José la capital costarricense 6 escuelas, 2 colegios, 1 ministerio y el Club de Leones se lanzaron a la carretera en un desfile que partió desde el Hospital San Juan de Dios hasta la Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS). La Escuela Sagrado Corazón de Jesús abrió el desfile en la avenida segunda, además las escuelas Ricardo Jiménez, Buenaventura Corrales, Naciones Unidas y la escuela España se hicieron presentes, de secundaria participaron el Colegio Superior de Señoritas y el Liceo de Costa Rica, ambos de educación diferenciada. En el acto oficial que se llevó a cabo en el Parque Nacional se hicieron presentes la Presidenta de la República Laura Chinchilla y su gabinete además de un grupo de estudiantes del Liceo de Costa Rica y la Escuela García Flamenco, también asistieron el actual alcalde de la capital Johnny Araya Monge y el arzobispo de San José. La actividad estuvo acompañada de baile y música entre las que destacaron “La Patriótica Costarricense” que es considerada el segundo Himno Nacional de Costa Rica y “Oh, Costa Rica”. La presidenta Laura Chinchilla recordó a los costarricenses lo ocurrido en la Campaña Nacional de 1856-1857 en la lucha contra el filibustero William Walker, cuando el estadounidense pretendía esclavizar Centroamérica.
QUESTION: ¿De quién se emancipó el país centroamericano?

Output: de España y de la Capitanía General de Guatemala


Input: Consider Input: CONTEXT: El Parlamento Europeo aprobó hoy, jueves, dos directivas que amplían las condiciones en las que los fondos de inversión podrán tener un "pasaporte europeo" o autorización para comercializarse en otros Estados. Los eurodiputados incorporaron una serie de enmiendas para aumentar la protección de los inversores y que ahora deberán negociarse con los ministros de Finanzas de la Unión Europea (UE). El "pasaporte europeo", que ya existe desde 1985, permite la comercialización de los fondos de inversión fuera del país de emisión sin que sean necesarias autorizaciones adicionales, aunque la evolución de los mercados financieros y la extensión de Internet han impuesto una revisión de la normativa. Las nuevas directivas amplían los activos financieros en los que puede invertirse a través de un fondo u "organismo de inversión colectiva de valores mobiliarios"(OICVM), incluyendo, por ejemplo, los depósitos bancarios y otros instrumentos que se negocien en mercados regulados. La normativa define el porcentaje máximo de participación de cada activo en el fondo para limitar el riesgo de los inversores, a través de la diversificación de la cartera. También permite que los fondos puedan invertir en instrumentos negociados en mercados no regulados, denominados derivados "over the counter", en los que el riesgo es mucho más elevado, siempre que las instituciones involucradas en la transacción estén sometidas a supervisión prudencial y que tengan suficiente liquidez.
QUESTION: ¿Cómo restringe la regulación la participación de los activos?


Output: a través de la diversificación de la cartera