Intermediate Japanese 1-B1/B2 (JPD316)
Vietnamese title: Tiếng Nhật trung cấp 1-B1/B2
Credits: 6
Prerequisites: Passed JPD226 Đối với JS: Passed OJT202

Description:
I. Yêu cầu định hướng triển khai của môn học:
-Sinh viên được tổng hợp các kiến thức, kĩ năng tiếng đã học ở các môn học trước từ JPD113~ JPD226, tiếp tục hoàn thiện kĩ năng thực hành tiếng, chuẩn bị cho đầu ra có các kỹ năng tương đương N3 sau khi hoàn thành xong JPD316
-Môn học này gồm 5 bài, từ bài 1 đến bài 5. Mỗi bài đều hướng đến trau dồi cho sinh viên đạt được kỹ năng “ Trình bày vấn đề của bản thân, suy nghĩ của bản thân” và “ Năng lực tiếng Nhật ở mức độ có thể trao đổi và giao tiếp với người khác” thông qua các kỹ năng Nghe- Nói (Hanashite Miyou- Charenji-Yatte miyou-Dekiru), Ngữ pháp (Tsukatte Miyou), Đọc-Viết (Shitte Tanoshimu- Tsukatte Miyou).
II. Mục tiêu của môn học:
05 bài học hướng đến các mục tiêu chung như sau:
1. Cung cấp khoảng 700 từ vựng, với khả năng đọc, hiểu 200 chữ Hán , 65 mẫu câu, điểm ngữ pháp liên quan đến các chủ đề xuất hiện trong môn học như: cách tạo ấn tượng khi giới thiệu bản thân (bài 1); tìm kiếm thông tin, diễn đạt được ý muốn của bản thân để có thể mua sắm và ăn uống một cách thoải mái (bài 2), suy nghĩ về cách chi tiêu có ý nghĩa cho bản thân và trao đổi thông tin với những người xung quan về cách thiết lập cuộc sống và cách sử dụng thời gian của mình (bài 3); nhận được thông tin cần thiết cho cuộc sống trong khu vực mình đang sống và có một cuộc sống thoải mái (bài 4); hiểu được tình huống và có hành động thích hợp khi có điều gì đó bất ngờ xảy ra, kể lại những gì đã trải qua trong một tình huống khẩn cấp (bài 5).
2. Giúp SV vận dụng từ vựng,chữ Hán, cấu trúc ngữ pháp đã học vào thực hành nghe hiểu và diễn đạt trôi chảy trong các đoạn hội thoại; thể hiện được quan điểm, thái độ, vai trò, vị thế của người phát ngôn và người tham gia hội thoại với nhiều tầng bậc cảm xúc khác nhau về các chủ đề như giáo dục, khoa học, môi trường, việc làm,v.v...
3. Giúp SV dọc hiểu được ý chính, hàm ý của các văn bản dài với phạm vi rộng liên quan tới các vấn đề xã hội, học thuật và chuyên môn.
4. Cung cấp cơ hội để SV Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, phát triển bản thân thông qua các hoạt động trong lớp và ngoại khóa để có cái nhìn sâu hơn, rộng hơn về đất nước, con người Nhật Bản (phong tục, thói quen…).

Learning outcomes:
Ghi nhớ khoảng 700 từ vựng (trên tổng từ vựng khoảng hơn 4.500 từ), 200 chữ Hán (1.210 chữ Hán), và 65 mẫu ngữ pháp liên quan đến chủ đề đã học (ở mức độ cơ bản).
Vận dụng được từ vựng,chữ Hán, cấu trúc ngữ pháp đã học vào thực hành nghe hiểu và diễn đạt trôi chảy trong các đoạn hội thoại; thể hiện được quan điểm, thái độ, vai trò, vị thế của người phát ngôn và người tham gia hội thoại với nhiều tầng bậc cảm xúc khác nhau về các chủ đề như giáo dục, khoa học, môi trường, việc làm,v.v...
Nhận biết và hiểu được ý chính, hàm ý của các văn bản dài với phạm vi rộng liên quan tới các vấn đề xã hội, học thuật và chuyên môn.
Viết được đoạn văn rõ ràng, chặt chẽ, chi tiết về các chủ đề phức tạp; thể hiện được khả năng tổ chức văn bản, sử dụng tốt từ ngữ nối câu và các công cụ liên kết, đạt trình độ bước đầu tương đương với N3 trong kì thi JLPT.
Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, phát triển bản thân thông qua các hoạt động nhóm trong lớp

Student tasks:
Tham dự tối thiểu 80% số giờ học trên lớp mới đủ điều kiện tham gia thi kì thi cuối môn.
- Trên lớp :
1) Tham gia thảo luận về các vấn đề đặt ra
2) Nghe và phán đoán tình huống được đề cập tới
3) Luyện tập đặt câu với mẫu ngữ pháp mới
4) Nắm được các nội dung của bài học
5) Xác nhận những thông tin chưa rõ
Sinh viên có thể sử dụng AI (chat GPT, Copilot,v.v...) để phục vụ cho việc học tập đạt hiệu quả hơn, cụ thể các nội dung có thể áp dụng AI như ở dưới đây:
1. Từ vựng: dùng AI (chat GPT, Copilot, v.v...) để tra cứu nghĩa từ vựng bằng tiếng Nhật và cách sử dụng từ vựng đó trong các ngữ cảnh trước buổi học
2. Chữ Hán: sử dụng AI để tra cứu cách đọc âm On/ Kun của các chữ Kanji xuất hiện trong bài và các từ được ghép bởi 2 chữ Kanji trở lên
3. Ngữ pháp: sử dụng AI để tra cứu nghĩa ngữ pháp của mẫu câu và cách sử dụng mẫu câu đó trong các ngữ cảnh cụ thể.
4. Nghe, hội thoại: sử dụng AI để tra cứu thông tin, lập dàn ý bài hội thoại, bài nói
5. Đọc: sử dụng AI để tra cứu thông tin, thuật ngữ và các bài đọc liên quan đến chủ đề bài học.
6. Viết Sakubun: sử dụng AI để tham khảo từ vựng, sửa cấu trúc ngữ pháp và cách dùng từ cho phù hợp với văn phong viết.
7. Ôn tập: sử dụng AI để ôn tập những nội dung đã học ( từ vựng, chữ Hán, mẫu ngữ pháp) theo hệ thống rõ ràng, khoa học.

Tools:

Materials:
description: 『新完全マスターＮ3』（聴解）
author: 中村かおり福島佐知友松悦子
publisher: スリーエーネットワーク
published_date: 2014
isbn: 978-4883196098
description: 『新完全マスターＮ3』（読解）
author: 田代ひとみ 宮田聖子 荒巻朋子
publisher: スリーエーネットワーク
published_date: 2014
isbn: 978-4883197224
description: 『新完全マスターＮ3』文法
author: 中村果生莉福島幸友松悦子
publisher: スリーエーネットワーク
published_date: 2012
isbn: 978-4883196104
description: できる日本語中級
author: 島田和子監修
publisher: アルク
published_date: 2013
isbn: ISBN-10 ‏ : ‎ 4757422784 ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4757422780
note: Sách Dekiru quyển xanh
description: できる日本語中級-言葉・表現ワークブック
author: 島田和子監修
publisher: アルク
published_date: 2018
isbn: 978-4893589477
description: 日本語文型辞典
author: 村上雄太郎
publisher: くろしお出版
published_date: 2009
isbn: 978-4874241547

Assessments:
category: Kiểm tra nhỏ
type: on-going
weight: 35.0
duration: Nói: 4p/SVMC: 30'Viết: 5p/SV
question_type: LO1~LO4
no_question: Nói: Hội thoại tình huống+ Q&A, MC: Chọn đáp án đúng, Viết: Viết đoạn văn+ Phát biểu+ Vấn đáp
knowledge_and_skill: Nói: 1 tình huống hội thoại+ 3 câu hỏi MC: 25~30 câuViết: 1 đoạn văn
grading_guide: 1) Nói: bài 1,2; Kĩ năng: nói (3 tiết)2) MC (Từ vựng, chữ Hán, ngữ pháp): bài 3,4; Kĩ năng: đọc3) Viết: bài 3,4,5; Kĩ năng: viết, nóiMỗi môn học có 3 đề tài. Trên lớp, giảng viên hướng dẫn sinh viên sử dụng AI để viết bài, sau đó yêu cầu sinh viên về nhà hoàn thiện phần viết. Buổi học tiếp theo, giảng viên gọi ngẫu nhiên sinh viên lên trình bày bài đã chuẩn bị. Tổng cộng có 6 buổi trình bày, mỗi buổi sẽ có khoảng 5 SV phát biểu (tùy theo sĩ số lớp).Giảng viên sẽ đặt 3 câu hỏi liên quan đến bài speech.・Điểm trình bày đoạn văn: 40 điểm・Điểm trả lời câu hỏi: 20 điểm/câuMỗi sinh viên nhận một đầu điểm cho phần Viết.
note: Trực tiếp trên lớp
category: Tham gia giờ học tại giảng đường
type: on-going
weight: 15.0
duration: 135'
question_type: LO5
note: Trực tiếp trên lớp
category: Thi cuối kỳ
type: Final exam
weight: 50.0
question_type: LO1~LO3
no_question: Chọn đáp án đúng, vấn đáp
knowledge_and_skill: 65~80 câu
grading_guide: Kiến thức liên quan bài 1-5; Tổng hợp các kỹ năng: Nghe, nói, đọc
note: Thi trên trường
category: Thi cuối kỳ: MC (Ngữ pháp- Từ vựng - Đọc hiểu)
type: Final exam
weight: 15.0
duration: 45'
question_type: LO1,LO3
no_question: Chọn đáp án đúng
knowledge_and_skill: 40~45 câu
grading_guide: Từ vựng, chữ Hán, ngữ pháp liên quan bài 1-5; Kỹ năng: Đọc hiểu
note: Thi trên trường
category: Thi cuối kỳ: Nghe
type: Final exam
weight: 10.0
duration: 30'
question_type: LO2
no_question: Chọn đáp án đúng
knowledge_and_skill: 15~20 câu
grading_guide: Kiến thức liên quan bài 1-5: Phần nghe trong giáo trình và ngoài giáo trình; Kỹ năng: nghe
note: Thi trên trường
category: Thi cuối kỳ: Nói
type: Final exam
weight: 25.0
duration: 8~10p/1 SV
question_type: LO1,LO2
no_question: Hội thoại tình huống+ Q&A
knowledge_and_skill: 1 tình huống hội thoại+ 3 câu hỏi
grading_guide: Kiến thức liên quan bài 1-5; Tổng hợp các kỹ năng: Nghe, nói, đọc
note: Thi trên trường

Schedule:
session: 1. Ôn tập tổng quan về các điểm NP đã học trong JPD216-226
learning_outcomes: ITU
materials: JPD316
session: 2. Giới thiệu về JPD316
learning_outcomes: ITU
materials: JPD316
session: 3. Bài 1　新たな出会い (L1-1)
1.言葉確認 Giải thích từ mới
2.話してみよう (Trang 15)
3.見つけた（Trang16)
learning_outcomes: TU
session: 4. Bài 1 (L1-2)
1. 使ってみよう１(Trang 18)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1
・～において/～における
learning_outcomes: TU
session: 5. Bài 1 (L1-3)
1. 使ってみよう2,3(Trang 18)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 2,3
・～上で
・～てほしい/～てもらいたい
3. Học từ vựng thường nhìn thấy trong các bảng thông báo về sự kiện
learning_outcomes: TU
session: 6. Bài 1 (L1-4)
こんなときどうする？(Trang 17)
Nghe CD A01
learning_outcomes: TU
session: 7. Bài 1 (L1-5)
1. 使ってみよう2(Trang 19)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1,2,3
Học mẫu câu dùng để rủ bạn bè
・～よね
・～とか～とか
・～だけ/～だけの
learning_outcomes: ITU
session: 8. Bài 1 (L1-6)
やってみよう(Trang 20)
learning_outcomes: ITU
session: 9. Chữ Hán KANJI Bài 1 (L1-7)
- Học các chữ Hán có xuất hiện trong bài 1
- Học cách đọc khi ghép với các chữ Hán khác
learning_outcomes: I
T
U
session: 10. Bài 1 (L1-8)
耳でキャッチ
- Nghe CD A02 (Trang 17)
learning_outcomes: TU
session: 11. Bài 1 (L1-9)
1. 使ってみよう3(Trang 20)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1,2,3
・〜でしょう／〜だろう
・〜から〜にかけて
・〜と、Ａ／Ｖ
learning_outcomes: TU
session: 12. Bài 1 (L1-10)
伝えてみよう(Trang 17)
- Nghe CD A03
learning_outcomes: TU
session: 13. Bài 1 (L1-11)
1. 使ってみよう4(Trang 22)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1,2,3
・〜がきっかけで
・〜っぽい
・〜でも
learning_outcomes: TU
session: 14. Bài 1 (L1-12)
1. 自己紹介で使える表現・生活を表す言葉 Học từ vựng và mẫu câu giới thiệu bản thân, tính cách (Trang 23)
2. やってみよう (Trang 23)
learning_outcomes: TU
session: 15. Bài 1 (L1-13)
しって楽しむ（Trang 24,25）
learning_outcomes: TU
session: 16. Bài 1 (L1-14)
Tăng cường kỹ năng đọc bằng tài liệu giảng dạy khác (GV tự chuẩn bị)
learning_outcomes: T
U
session: 17. Bài 1 (L1-15)
できる　（Trang 26）
learning_outcomes: T
U
session: 18. Bài 1 (L1-16)
+Hội thoại: Luyện tập kĩ năng nghe và nói liên quan đến chủ đề học trong bài.
+Luyện chữ Hán JLPT.
learning_outcomes: T
U
session: 19. Bài 1
Ôn tập tổng hợp và chữa bài tập
session: 20. Bài 2 新しい食事・上手な買い物 (L2-1)
1.言葉確認 Giải thích từ mới
2.話してみよう (Trang 27)
3.耳でキャッチ（Trang 28)
* Nghe CD A04
learning_outcomes: T
U
session: 21. Bài 2 (L2-2)
1. 使ってみよう１(Trang 30)
2. 文法説明 Giải thích ngữ pháp 1,2
・〜ている
・〜によって
learning_outcomes: T
U
session: 22. Bài 2 (L2-3)
1. 使ってみよう１(Trang 30)
2. 文法説明 Giải thích ngữ pháp 3,4
・〜うちに　
・〜わりに
learning_outcomes: T
U
session: 23. Bài 2 (L2-4)
耳でキャッチ（Trang 28)
* Nghe CD A05
* Học cách nói khi giới thiệu về các điểm đặc trưng của thực đơn (Trang 31)
learning_outcomes: T
U
session: 24. Bài 2 (L2-5)
こんなときどうする？（Trang 28）
- Đọc và nghe CD A06
learning_outcomes: T
U
session: 25. Bài 2 (L2-6)
1. 使ってみよう2(Trang 31-32)
2. 文法説明 Giải thích ngữ pháp 1,2
・〜（が）いいんじゃない
・〜ようになっている
3. お得な情報を勧めるときに使える表現 Học cách nói khi muốn đề xuất một thông tin đáng tin cậy
learning_outcomes: T
U
session: 26. Chữ Hán KANJI Bài 2 (L2-7)
(*) KANJI: Học chữ Hán mới
- Học các chữ Hán có xuất hiện trong bài 2
- Học cách đọc khi ghép với các chữ Hán khác
learning_outcomes: T
U
session: 27. Bài 2 (L2-8)
見つけた(Trang28)
learning_outcomes: T
U
session: 28. Bài 2 (L2-9)
1. 使ってみよう3 (Trang 32)
2. 文法説明 Giải thích ngữ pháp 1,2,3
・〜に限り
・〜こそ／〜からこそ
・〜につき
3.セールのチラシや看板でよく使われる言葉Học các từ vựng thường xuất hiện trên bảng hiệu, tờ rơi khi có giảm giá
learning_outcomes: T
U
session: 29. Bài 2 (L2-10)
こんなときどうする？（Trang 29）
Đọc và nghe CD A07
learning_outcomes: T
U
session: 30. Bài 2 (L2-11)
1.使ってみよう 4 (Trang 33-34)
2. 文法説明 Giải thích ngữ pháp 1,2
・＿＿＿＿ということだ
・〜でしょうか
3. 店の人にやわらかく希望を伝えるときに使える表現 Học cách nói khi muốn truyền đạt nguyện vọng của mình cho nhân viên nhà hàng một cách lịch sự và mềm mỏng
learning_outcomes: T
U
session: 31. Bài 2 (L2-12)
伝えてみよう　(Trang 29)
Nghe CD A08
learning_outcomes: T
U
session: 32. Bài 2 (L2-13)
1. 使ってみよう 5 (Trang 35)
2. 文法説明 Giải thích ngữ pháp 1,2
・〜はずだ
・〜向け
3. 経験したときの気持ちを伝える表現 Học cách nói thể hiện cảm xúc khi nói về kinh nghiệm bản thân
learning_outcomes: T
U
session: 33. Bài 2 (L2-14)
1.やってみよう (Trang 32)
2.やってみよう (Trang 34 )
learning_outcomes: T
U
session: 34. Bài 2 (L2-15)
やってみよう (Trang 35)
learning_outcomes: T
U
session: 35. Bài 2 (L2-16)
しって楽しむ（Trang 36）
learning_outcomes: T
U
session: 36. Bài 2 (L2-17)
Tăng cường kỹ năng đọc bằng tài liệu giảng dạy khác (GV tự chuẩn bị)
learning_outcomes: T
U
session: 37. Bài 2 (L2-18)
できる（Trang 26）
learning_outcomes: T
U
session: 38. Bài 2 (L2-19)
+Hội thoại: Luyện tập kĩ năng nghe và nói liên quan đến chủ đề học trong bài.
+Luyện tập chữ Hán JLPT.
learning_outcomes: T
U
session: 39. Bài 2
Ôn tập tổng hợp và chữa bài tập
learning_outcomes: T
U
session: 40. Ôn tập cho test 1 (Bài 1,2) (1)
learning_outcomes: U
session: 41. Ôn tập cho test 1 (Bài 1,2) (2)
learning_outcomes: U
session: 42. Small test 1（1課、2課）: 口頭試験
learning_outcomes: T
U
session: 43. Small test 1（1課、2課）: 口頭試験
learning_outcomes: T
U
session: 44. Small test 1（1課、2課）: 口頭試験
learning_outcomes: T
U
session: 45. Bài 3　時間を生かす(L3-1)
1.言葉確認 Giải thích từ mới
2.話してみよう (Trang 39)
3.見つけた（Trang 40)
learning_outcomes: T
U
session: 46. Bài 3 (Tiếp theo)(L3-2)
1. 使ってみよう１(Trang 42)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1.2
・〜はずがない
・〜なんて
learning_outcomes: T
U
session: 47. Bài 3 (L3-3)
1. 使ってみよう１(Trang 42)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 3,4
・〜ば～ほど
・〜でも
3. 時間の使い方に関係があることば・ことわざHọc từ vựng liên quan đến cách sử dụng thời gian và thành ngữ liên quan đến thời gian
learning_outcomes: T
U
session: 48. Bài 3 (L3-4)
耳でキャッチ（Trang 41)
Nghe CD A09
learning_outcomes: T
U
session: 49. Bài 3 (L3-5)
1.使ってみよう2(Trang 43)
2.文法説明Giải thích ngữ pháp1,2,3
・こんな〜／そんな〜／あんな〜／どんな〜　
・〜ふうに
・〜ことで
learning_outcomes: T
U
session: 50. Bài 3 (L3-6)
1. 生活のリズムのためにしている工夫について話すときの表現Học cách nói về việc thiết kế cuộc sống hàng ngày (Trang 44)
2. やってみよう (Trang 44)
learning_outcomes: T
U
session: 51. Bài 3 (L3-7)
Luyện nói theo chủ đề trên
learning_outcomes: T
U
session: 52. Chữ Hán Bài 3 (L3-8)
- Học các chữ Hán có xuất hiện trong bài 3
- Học cách đọc khi ghép với các chữ Hán khác
learning_outcomes: T
U
session: 53. Bài 3 (L3-9)
伝えてみよう　(Trang 41) Nghe CD A10
learning_outcomes: T
U
session: 54. Bài 3 (L3-10)
1. 使ってみよう3 (Trang 44)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1,2,3
・＿＿＿＿なあ
・〜ことがある／〜こともある
・〜にとって
learning_outcomes: T
U
session: 55. Bài 3 (L3-11)
こんなときどうする？（Trang 41）
Nghe CD A11
learning_outcomes: T
U
session: 56. Bài 3 (L3-12)
1. 使ってみよう3 (Trang 46)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1,2,3
・〜ことだし
・〜てくれない？／〜てくれる？
・〜じゃない？／〜んじゃない？
learning_outcomes: T
U
session: 57. Bài 3 (L3-13)
1.Học cách truyền đạt được sự chuẩn bị cho tương lai (Trang 45)
2.やってみよう (Trang 43)
learning_outcomes: T
U
session: 58. Bài 3 (L3-14)
1.自分がしたいことについての情報うを友達にもらうときの表現 Học cách truyền đạt những gì mình muốn làm cho bạn bè biết (Trang 47)
2. やってみよう (Trang 47)
learning_outcomes: T
U
session: 59. Bài 3 (L3-17)
しって楽しむ（Trang 48)
learning_outcomes: T
U
session: 60. Bài 3 (L3-18)
Tăng cường kỹ năng đọc bằng tài liệu giảng dạy khác (GV tự chuẩn bị)
learning_outcomes: T
U
session: 61. Bài 3 (L3-19)
できる　（Trang 50）
learning_outcomes: T
U
session: 62. Bài 3 (L3-20)
Hội thoại: Luyện tập kĩ năng nghe và nói liên quan đến chủ đề học trong bài.
learning_outcomes: T
U
session: 63. Bài 3
Ôn tập tổng hợp và chữa bài tập
learning_outcomes: T
U
session: 64. Bài 3 (L3-21) (Chữa bài Sakubun)
Sakubun1. Hãy viết đoạn văn khoảng hơn 150 ký tự (tương đương 5-6 dòng) giới thiệu về cách sử dụng thời gian hiệu quả của mình.
作文1:自分の有効な時間使いについて、150文字以上（5～6行に相当）の作文を作ってください。
Gợi ý:
+Cách sử dụng thời gian hiệu quả của bạn là gì?
+Bạn thực hiện việc đó như thế nào?
+Hiệu quả thu được?...
learning_outcomes: T
U
session: 65. Bài 3
Phát biểu Sakubun 1
learning_outcomes: I
T
U
session: 66. Bài 3
Phát biểu Sakubun 1
learning_outcomes: I
T
U
session: 67. Bài 4 地域を知って生活する (L4-1)
1.言葉確認 Giải thích từ mới
2.話してみよう (Trang 51)
3.耳でキャッチ（Trang 52)
Nghe CD A12
learning_outcomes: T
U
session: 68. Bài 4 (L4-2)
1. 使ってみよう１(Trang 54)
2. 文法説明 Giải thích ngữ pháp 1.2.3
・お・ご〜です／お・ご〜でしょう
・～場合
・〜ないことには〜ない
learning_outcomes: T
U
session: 69. Bài 4 (L4-3)
1. 耳でキャッチ（Trang 52)
Nghe CD A13
2. 施設の利用方法の説明で使われることば・表現Học cách nói và từ vựng dùng khi giải thích cách sử dụng cơ sở vật chất
learning_outcomes: T
U
session: 70. Bài 4 (L4-4)
こんなときどうする？ (Trang 52)
Nghe CD A14
learning_outcomes: T
U
session: 71. Bài 4 (L4-5)
1.使ってみよう2(Trang 55)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1.2.3.4
・〜たいことがあるんですが
・〜（よ）うとする
・〜みたいなんですが／〜ようなんですが
・〜ていただきたいんですが
learning_outcomes: T
U
session: 72. Chữ Hán bài 4 (L4-6)
- Học các chữ Hán có xuất hiện trong bài 4
- Học cách đọc khi ghép với các chữ Hán khác
learning_outcomes: T
U
session: 73. Bài 4 (L4-7)
見つけた (Trang 53)
learning_outcomes: T
U
session: 74. Bài 4 (L4-8)
1. 使ってみよう3 (Trang 56)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1.2.3
・〜には
・〜にかかわらず／〜にかかわりなく
・〜次第
learning_outcomes: T
U
session: 75. Bài 4 (L4-9)
1. やってみよう (Trang 56)
2. やってみよう (Trang 57)
3. Học từ vựng liên quan đến việc sử dụng các cơ sở vật chất
learning_outcomes: T
U
session: 76. Bài 4 (L4-11)
伝えてみよう(Trang 53)
Nghe CD A16
learning_outcomes: T
U
session: 77. Bài 4 (L4-12)
1.使ってみよう 4 (Trang 57 )
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1.2
・途中（で）/途中（に）
・〜を〜として
3. 施設のよさについて紹介するときの表現Cách giới thiệu về các điểm tốt của cơ sở vật chất
learning_outcomes: T
U
session: 78. Bài 4 (L4-13)
耳でキャッチ（Trang 53)
Nghe CD A17
learning_outcomes: T
U
session: 79. Bài 4 (L4-14)
1. 使ってみよう5 (Trang 58 )
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1.2
・〜を背にして
・〜に沿って/～に沿う/～に沿った
3. 道を案内するときに使うことば Ôn tập từ vựng sử dụng khi chỉ đường
learning_outcomes: T
U
session: 80. Bài 4 (L4-15)
耳でキャッチ（Trang 53)
Nghe CD A18
learning_outcomes: T
U
session: 81. Bài 4 (L4-16)
やってみよう (Trang 59)
learning_outcomes: T
U
session: 82. Bài 4 (L4-17)
しって楽しむ（Trang 60 )
learning_outcomes: T
U
session: 83. Bài 4 (L4-18)
Tăng cường kỹ năng đọc bằng tàiliệu giảng dạy khác (GV tự chuẩn bị)
learning_outcomes: T
U
session: 84. Bài 4 (L4-19)
できる　（Trang 62 ）
learning_outcomes: T
U
session: 85. Bài 4 (Trang 57)
Sakubun 2. Hãy viết đoạn văn khoảng hơn 150 ký tự (tương đương 5-6 dòng) giới thiệu về một cơ sở văn hóa địa phương.
作文2:地域の施設について、150文字以上（5～6行に相当）の作文を作ってください。
Gợi ý:
+Ở gần nhà bạn có cơ sở văn hóa nào? Hoặc bạn biết 1 cơ sở văn hóa nào?
+Nơi đó là nơi như thế nào?
+Có thể làm gì được ở đó ? Hoặc ở đó có những tiện ích gì?
+Cảm nghĩ của bạn về nơi đó....
learning_outcomes: T
U
session: 86. Bài 4
Phát biểu Sakubun 2
learning_outcomes: I
T
U
session: 87. Bài 4
Phát biểu Sakubun 2
learning_outcomes: I
T
U
session: 88. Bài 4 (L4-21)
Hội thoại: Luyện tập kĩ năng nghe và nói liên quan đến chủ đề học trong bài.
learning_outcomes: T
U
session: 89. Bài 4
Ôn tập tổng hợp và chữa bài tập
session: 90. Ôn tập bài 3,4 (Từ vựng, chữ Hán, ngữ pháp) (1)
learning_outcomes: I
T
U
session: 91. Ôn tập bài 3,4 (Từ vựng, chữ Hán, ngữ pháp) (2)
learning_outcomes: I
T
U
session: 92. Smalltest 2 小テスト2 (Bài 3,4) MC (Từ vựng, chữ Hán, ngữ pháp)
learning_outcomes: T
U
session: 93. Bài 5 緊急事態 (L5-1)
1.言葉確認 Giải thích từ mới
2.話してみよう (Trang 63)
3.耳でキャッチ（Trang 64)
* Nghe CD A19
learning_outcomes: T
U
session: 94. Bài 5 (L5-2)
1.使ってみよう１(Trang 66)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1.2.3
・〜によって／〜により／〜による
・〜おそれがある
learning_outcomes: T
U
session: 95. Bài 5 (L5-3)
耳でキャッチ（Trang 64)
Nghe CD A20
learning_outcomes: T
U
session: 96. Bài 5 (L5-4)
やってみよう (Trang 66)
Học từ vựng thường xuất hiện trong các bản tin về động đất và mưa bão
learning_outcomes: T
U
session: 97. Bài 5 (L5-5)
こんなときどうする？ (Trang 64)
Nghe CD A21- A22
learning_outcomes: T
U
session: 98. Bài 5 (L5-6)
1. 使ってみよう2(Trang 67)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1.2
・〜そうにないんですが
・＿＿＿＿とか（で）
learning_outcomes: T
U
session: 99. Bài 5 (L5-7)
こんなときどうする？ (Trang 64)
Nghe CD A23
learning_outcomes: T
U
session: 100. Bài 5 (L5-8)
1. 使ってみよう3(Trang 68)
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1.2.3
・〜てしまったようなんです
・〜ところへ／〜ところに／〜ところを
・〜につれて
learning_outcomes: T
U
session: 101. Bài 5 (L5-9)
Chữ Hán Bài 5
- Học các chữ Hán có xuất hiện trong bài 5
- Học cách đọc khi ghép với các chữ Hán khác
- Luyện chữ Hán JLPT
learning_outcomes: T
U
session: 102. Luyện chữ Hán JLPT (L5-10)
learning_outcomes: T
U
session: 103. Bài 5 (L5-11)
やってみよう (Trang 68)
Học cách giải thích tình huống phương tiện giao thông ngừng hoạt động
learning_outcomes: T
U
session: 104. Bài 5 (L5-12)
やってみよう (Trang 69)
Học cách giải thích khi bị thương hay gặp tai nạn giao thông
learning_outcomes: T
U
session: 105. Bài 5 (L5-14)
見つけた　(Trang 65)
learning_outcomes: T
U
session: 106. Bài 5 (L5-15)
1. 使ってみよう 4 (Trang 69-70 )
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1.2.3.4
・〜ものだ／〜ものではない
・〜とおり（に）／〜どおり（に）
・ 〜際
・〜こと
learning_outcomes: T
U
session: 107. Bài 5 (L5-16)
伝えてみよう(Trang 65)
Nghe CD A24
learning_outcomes: T
U
session: 108. Bài 5 (L5-16)
1. 使ってみよう 5 (Trang 70 )
2. 文法説明Giải thích ngữ pháp 1.2
・〜まま　
・〜だらけ
learning_outcomes: T
U
session: 109. Bài 5 (L5-17)
やってみよう (Trang 71)
Học từ vựng và mẫu câu liên quan đến tình huống khẩn cấp
session: 110. Bài 5 (L5-18)
Ôn tập kỹ năng viết theo các chủ đề đã học từ bài 1 đến bài 5
session: 111. Bài 5 (L5-19)
しって楽しむ（Trang 72)
learning_outcomes: T
U
session: 112. Bài 5 (L5-20)
できる（Trang 73）
learning_outcomes: T
U
session: 113. Bài 5(L5-21)
Sakubun 3: Hãy viết đoạn văn khoảng hơn 150 ký tự (tương đương 5-6 dòng) kể lại một sự cố bạn đã gặp phải.
作文3:遭った事故について、150文字以上（5～6行に相当）の作文を作ってください。
Gợi ý:
+Sự cố đó là gì?
+Sự cố đó xảy ra khi nào?
+Kể chi tiết về sự cố đó
+Hậu quả của sự cố đó là gì?....
learning_outcomes: T
U
session: 114. Bài 5
Phát biểu Sakubun 3
learning_outcomes: I
T
U
session: 115. Bài 5
Phát biểu Sakubun 3
learning_outcomes: I
T
U
session: 116. Bài 5
Ôn tập tổng hợp và chữa bài tập
session: 117. Hội thoại
- Luyện tập kĩ năng nghe và nói liên quan đến chủ đề học trong bài 1,2
learning_outcomes: I
T
U
session: 118. Hội thoại
- Luyện tập kĩ năng nghe và nói liên quan đến chủ đề học trong bài và thi từ L3,4,5
learning_outcomes: I
T
U
session: 119. ÔN THI CUỐI KỲ (MC)
session: 120. ÔN THI CUỐI KỲ (Tổng hợp)