学生の声（Students' VOICE）社会情報システム系： 谷口 晴紀さん｜学生の声（Students' VOICE） [一覧]｜学部概要｜関西大学総合情報学部・大学院総合情報学研究科

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理系だった私の高校時代の目標は、プログラマになること。ですから、工学や情報工学系の学部への進学を考えていました。でも、実は経済についても興味があったんです。情報系の学部を探しているうちに、『情報』と『経済』その両方を学べる学部として出会ったのがこの総合情報学部でした。そして入学後、さまざまな分野の授業を履修するうちに「経済についてもっと学びたい」と思うようになり、『経済』の方が軸足になってきたのです。大学時代に一つ将来役に立つことを身に付けておこうと考え、資格取得をめざしはじめたのもこの頃です。

資格について調べた結果、興味のある経済と将来役立つ「会計学」の資格である日商簿記をめざすことに決めました。この時は独学で3級を取得、3年次になってからはゼミでの勉強でも力をつけ、2級を取得することができました。
経済への興味が深まり履修した「データ分析実習」は、収集した企業経営にまつわるさまざまなデータを結びつけ、Excelを使ってそこから有益な情報を整理・分析する授業です。『会計』というと数字の管理というイメージを持つ人が多いかも知れませんが、実際にはデータを読み解き、『数字』を分析すること。そして、それを企業の問題点や利点を企業経営に活かしていく。これが会計のおもしろさでもあり、難しさでもあります。入学当初はプログラマをめざしていた僕が、この学部で異なる分野を学ぶチャンスを得て『会計学』に出会い、その奥深さに惹かれ本格的に学び始めました。3年生からのゼミでは、日商簿記2～3級に相当する会計手順と、その手順が必要な意味、現在の会計ルールのもとでの処理方法について学んでいます。

『会計学』は専門性の高い学問なので、最初は教科書の内容を理解するにも時間がかかります。そこでゼミの授業では教科書をいくつかの範囲に分け、グループごとに内容を整理することから始まります。それを自分の言葉でわかりやすくプレゼンテーションしていくことで、ゼミ生みんなが会計学を理解するための基礎知識を身に付けています。もちろん高度な内容や不明点は、会計のプロフェッショナルである先生が詳しく補足説明をしてくださるので、大変内容の濃い授業になります。最初は戸惑うこともありますが、授業を通じて知識を深めたゼミ生の多くは簿記試験にチャレンジしています。同じ目標を持つライバルがいる環境も、モチベーションを高く保つ力になっています。僕も簿記1級にステップアップしたいと考えています。実は簿記だけでなく他の資格取得をめざして、また一歩踏み出したいと思っているんですよ。

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計算や表作成だけなら、会計ソフトがいくらでもあります。しかし大切なのは得た情報から、なぜその数字が費用や収益になるのか、また利益との関連はどうかということを理解し、そのデータを活かすことです。扱いを間違えるとせっかくの会計データもただの数字の羅列でしかありません。その数字から有益な情報を読み取り分析する役目は人間が担わないといけない部分です。そこが一番難しい部分なんだと思います。僕は会計計算ができるだけではなく、分析までを担えるプロフェッショナルになりたいと考えています。もちろん奥が深い会計学を学び続けるには毎日こつこつと努力することが必要で、自ら学ぼうという姿勢で臨むことが不可欠。その点、ひとつ一つ知識を積み上げて勉強していくことが好きな私の性格にピッタリ合っているんだと思います。

僕が今、興味を持っているのは大企業などで採用されている複数企業にまたがった会計方式や、その手順について。卒業後は、モノづくりをする企業で経理業務に携わりたいと考えています。工場を持つ企業で求められるのは原価計算や工業簿記の知識。製造段階から資材やお金の流れの全てを一つの手順として把握できるところに魅力を感じています。今はまだ実践力が不足していますが、卒業までにできるだけ多くの事を学んで、ここで得た知識を社会でも活かしていきたいと考えています。

（2011年度掲載）