# 平成２９年度北海道教育委員会の活動状況に関する点検・評価報告書

平成２９年度北海道教育委員会の活動状況に関する点検・評価報告

北海道教育委員会では、「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」に基づき、教育委員会の権限に属する事務の管理及び執行の状況について、平成１９年度から点検・評価を実施しています。

実施に当たっては、本道各界の有識者１１名で構成される「北海道教育推進会議」から広くご意見をいただきながら、評価を行っています。

この度、平成２９年度に教育委員会が行った活動状況や、「北海道教育推進計画」に掲げた施策について点検・評価を行い、報告書として取りまとめましたので公表します。

＜北海道教育委員会の活動状況に関する点検・評価報告書＞

○　表紙・目次

○　第１章 教育委員会の活動状況

○　第２章 施策の推進状況＜個別施策の評価＞
評価のポイント・施策の体系図
【基本方向１】生きる知恵につながる確かな学力を育み、自立した生き方を支える教育の推進
【基本方向２】社会の変化に対応し、新しい時代を切り拓く力を育む教育の推進
【基本方向３】豊かな人間性と感性を育む教育の推進
【基本方向４】心身の健やかな成長を促す教育の推進
【基本方向５】魅力ある学校づくりの推進
【基本方向６】教職員に対する信頼性の向上
【基本方向７】家庭の教育力の向上への支援の充実
【基本方向８】地域で子どもた� 1ac8 �を育てる環境づくりの推進
【基本方向９】学んだ成果を生かす生涯学習の推進
【基本方向10】潤いのある地域づくりをめざす社会教育の推進
【基本方向11】文化・芸術活動の推進
【基本方向12】健康づくり、スポーツ活動の推進
ビジョンの推進に向けた体制づくり
目標指標・参考指標の状況

○　資料

＜概要版＞

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点検・評価

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北海道教育委員会の点検・評価報告書

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