「新大分スタンダード」に基づく学習指導案例 - 大分県ホームページ

教育委員会

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## 「新大分スタンダード」による
主体的・対話的で深い学びの実現に向けた学習指導案

大分県教育委員会では、「新大分スタンダード」による主体的・対話的で深い学びの実現に向けて、小学校高学年の教科担任制や「中学校学力向上対策３つの提言」に沿った取組を推進しています。特に、単元及び１時間（１単位時間）ごとに児童生徒に付けたい力を「具体的な評価規準」として設定することや、「努力を要する状況」の児童生徒への手立て及び「特別な支援等の配慮を要する」児童生徒への手立てを行うよう各学校に周知しています。

以下に学習指導案（略案）例を紹介しますので、授業等にご活用願います。

Ｒ２　学習指導略案（枠） [Word形式] 　　[Excel形式]

Ｒ２　道徳　学習指導略案（枠） [Word形式] 　　[Excel形式] 　（令和２年９月更新）

学習指導略案の作成について（各教科）

学習指導略案の作成について（道徳）　（令和２年９月更新）

記入例（新学習指導要領対応）

小１　国語　　算数

小２　国語　　生活　　体育

小３　国語　　外国語活動

小４　算数　　音楽

小５　国語　　算数　　家庭 外国語 [Wordファイル／28KB]

小６　国語(1)　　国語(2)　　社会　　理科

中１　国語　　英語　　R３　英語 [Wordファイル／41KB]

中２　数学　英語　　　R３　英語 [Wordファイル／33KB]

中３　国語　英語　　　R３　英語 [Wordファイル／33KB]

「算数・数学の学習過程のイメージ」を意識した数学学習指導案例

「特別な支援等の配慮を要する」児童生徒への手立てに係る資料

各教科等における学習上の困難さに応じた指導の工夫例