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国語学演習IＡ

Seminar on Japanese Linguistics IＡ
担当教員
Instructor
安部　朋世
履修年次／セメスター
Students' Year/Semester to take the Course ２～４年
受講対象
Students for whom Course is Intended 自学部他学科(自研究科他専攻)
Students of Other Departments 可
他学部(他研究科)
Students of Other Schools
科目等履修生
Non-degree Students 可
教室等
Classroom 教１３０１
概要
Brief Description 　現代日本語の文法について、設定したテーマに基づいて考察する。各テーマについて担当者が発表し、それに対して検討・意見交換を行うことにより授業を進める。受講者による積極的な発言が求められる。なお、本科目は、中学校教員養成課程国語科教育分野「専門科目」の中の「教科等に関する科目」に分類され、選択必修科目である。
目的・目標
Objectives and Goals 　身のまわりの言葉に注目して観察する力を養い、また、受講者自身の内省を活用して現代日本語の文法的仕組みについて考察を行うことによって、日本語に対する理解を深め、中学校国語科教員に必要な基礎的能力を養う。
1.当該テーマに関する基礎的事項について説明できる。
2.当該テーマについて国語学的視点から分析できる。
3.発表内容について的確な意見や意見を述べることができる。
4.発表内容についての意見交換に積極的に参加できる。
5.分析結果を分かりやすく発表し、論理的な文章にまとめることができる。
授業計画・授業内容
Course Plans and Contents 第１回：はじめに……全体説明及び担当者の確認
第２回：「文法を考える」とは……日本語の構造を考える視点
第３回：分担発表①……格助詞
第４回：分担発表②……格の重複
第５回：分担発表③……イルとアル
第６回：分担発表④……活用
第７回：分担発表⑤……動詞の自他
第８回：分担発表⑥……授受表現
第９回：分担発表⑦……テンス
第１０回：分担発表⑧……アスペクト
第１１回：分担発表⑨……複合動詞
第１２回：分担発表⑩……コソア
第１３回：分担発表⑪……呼称
第１４回：分担発表⑫……とりたて
第１５回：まとめ……国語科の学習への視点
発表者以外もテキスト該当部分の予習を必ず行うこと。なお、受講者の状況に応じて、進め方を変更したり内容を補足したりすることがある。
教科書・参考書
Textbooks/Reference Books 　初回授業時に指示する。
評価方法・基準
Evaluation Procedures and Criteria 　担当箇所の発表及び授業時の活動状況（70％）と担当箇所についてのレポート（30％）をあわせて評価を行う。国語学的な知識を理解できているか、担当した内容について分析を行い分かりやすく発表できるか、意見交換を踏まえて、発表内容を論理的な文章にまとめることができるかが、ポイントになる。
備考
Remarks 　後期開講の国語学演習Ⅰ－２と連続して受講することが望ましい。
初回授業時に、使用テキストや演習担当箇所及び順番について説明を行うので、受講を希望する者は必ず出席すること。