兵庫県立明石南高等学校ホームページ

## 学習・進路

### 学力向上プロジェクト

平成21年度～平成23年度　県立高等学校学力向上プロジェクト校
平成24年度～平成26年度　県立高等学校学力向上推進プロジェクト校
平成27年度～令和 2年度　ひょうご学力向上サポート事業　指定校
令和 3年度～令和 5年度 　ひょうご学力向上研究事業　指定校
取り組みテーマ
『自分の学びを振り返り、次の学びや生活に活かす力を育むプログラム開発』
学力向上のための３年間の研究目標
ルーブリック評価に係る「明南スキル」の育成（「明南スキル」はこちら）
生徒・教員の学びの目標の明確化と授業実践および、自己評価のパーソナルファイル化
具体的な取り組み
１明南スキルと年間指導計画との一体化
明南スキルと年間指導計画とを一体化し、「明南スキル」を意識して教育活動に取り組む。
２自己評価のパーソナルファイル化
2ヶ月に1度の自己評価を蓄積することで生徒一人ひとりの自己分析につなげる。
３授業公月間の設定
授業相互参観を通して自らの授業改善へとつなげる。
４教科の枠を越えた授業研究会の実施と外部講師の活用
明南スキルの育成に向けて研究授業を行う教科・科目を選定し、実施、振り返りを行う。
なお、研究授業の事前・事後の研修会では外部講師を招き、助言を受けて今後の授業に生かす。
取り組み
令和5年度　R5.12.22up
(ⅰ)　計画　(ⅱ)　第1回研修会　　(ⅲ)　講演会 　(ⅳ）授業研究会
令和4年度
(ⅰ)　計画　(ⅱ)　第1回研修会　　(ⅲ)　講演会　(ⅳ）授業研究会　(ⅴ）第2回研修会

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### インスパイアハイスクール

魅力あるひょうごの高校づくり推進事業～インスパイア・ハイスクール～指定校
県教育委員会の事業指定を受け、令和3年度の「国際交流」のための取り組みをご紹介します。

令和4年度「ハングル講座」
令和4年度「美術を通じた国際交流」
令和4年度「留学生に聞く」

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### トワイライト学習

職員室前の廊下に荷物を置くために並べられて
いた長机。
『放課後残って（部活が終わってから）勉強を
したい、どうせなら先生にすぐ質問できる職
員室の近くが良い』
と思ったかどうかは定かではありませんが、い
つの間にか荷物は降ろされ、勉強机に変わって
しまいました。
そして、今では左写真のように毎日何人か残る
ようになりました。これを『トワイライト学習』
と呼んでいます。先生に気軽に質問できる環境が整っており、『自ら学ぶ姿勢』をサポートしてい
きます。

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### 進路状況

卒業生の進路状況を掲載しています。R5.5.23UP
◆2022年度卒業生の進路状況

区分 人
大　学 １５９
短　大 ２４
看護・専門学校 ６９
就　職 １０
その他 ９
合　計 ２７１

国公立大学 現役（過年度）
国公立大学 ７　(0)
国公立短期大学 ０　(0)
合　計 　 ７　(0)

私立大学 現役（過年度）
私立大学 ３ ５５　(2)
私立短期大学 ３１　(0)
合　計 ３８６　(2)

◆過去３年間（2020年～2022年度）の合格状況 　　　　→No.1　→No.2

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