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# 新入生オリエンテーションリーダーへインタビュー！
～第1弾　京田辺キャンパス編～

2015.05.28

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### オリエンテーションリーダーとは？

同志社女子大学では、入学してすぐに学科ごとにオリエンテーションがあります。オリエンテーションでは、学科の教授からのお話や、授業の履修のお 話、上回生によるレクリエーションを行います。そのレクリエーションを行う上回生をオリエンテーションリーダーと呼んでいます。入学したばかりの新入生が 一日でも早く学校に慣れ、学生生活を楽しめるようにサポートをします。

具体的には学生生活や授業の履修登録の方法を教えたり、クラスのみんなが仲良くなれるようにゲームを考えるなどです。各学科、自ら名乗り出てリーダーが決まります。また、学科によっては、オリエンテーションリーダーをまとめる上級リーダーが2名ほどいます。どのリーダーも新入生を思い、一生懸命練 習・準備をします。

今回は、学芸学部の3学科のオリエンテーションリーダーを紹介します。

学芸学部音楽学科　音楽文化専攻　2年次生
初岡美穂さん

オリエンテーションリーダーをやろうと思った理由は何ですか？

去年のオリエンテーションリーダーの先輩が、学生生活に慣れない私に優しく接し、サポートをしてくれたことがとても印象に残っていて、オリエンテーションリーダーにずっと興味があったからです。また、元々ボランティアなど人のために働くことが好きだからです。

オリエンテーションリーダーを通して学んだことは何ですか？

今年は、雨の影響で創設者である新島襄の墓前礼拝がなくなったことや、音楽学科のオリエンテーションリーダーの専攻が偏っていたため対応に苦労しま した。その為、計画性も大事ですが、臨機応変に対応することの大切さを学びました。また、今までの自分の行動の甘さにも気が付くことができました。

オリエンテーションリーダーをやって良かったことは何ですか？

一番は、先輩・後輩と仲良くなれたことです。オリエンテーションリーダーの先輩とは冗談も言い合いますが、「やる時はやる！」といういい関係を築く ことができました。リーダーをしていたみんなでご飯に行ったりと、普段の学生生活で関わることがあまりない後輩とも仲良くなれました。私が入っているクラ ブにも 興味を持ってくれたので、とても嬉しかったです。

学芸学部　情報メディア学科　２年次生
井戸綾夏さん

オリエンテーションリーダーをやろうと思った理由は何ですか？

私は１年次生の時、オリエンテーションリーダーの方に学校のことや履修についてお世話になったので、自分も頼りにされる先輩になりたいと思いオリエンテーションリーダーをしました。

オリエンテーションリーダーをして良かったことは何ですか？

新入生同士が仲良くなっていくのを間近で見ることができ、準備した甲斐があったなと感じたことです。また、オリエンテーションリーダー同士も協力し合い、絆が深まったことが良かったです。

最後に一言

大学では、様々な地域から学生が集まるのでとても刺激になります。また、授業の幅も広がり色々なことに挑戦できます。オリエンテーションリーダーもそうですが、大学に入って様々なことに挑戦してみるといいと思います。

学芸学部　国際教養学科　2年次生
吉田奈央さん

オリエンテーションリーダーの準備で大変だったことは何ですか？

私は冊子作り担当でした。時期的に春休みを挟んだため、冊子作り担当同士で実際に会って相談することが難しく、締め切りまでに冊子を完成させることが大変でした。

オリエンテーションリーダーを通して学んだことは何ですか？

みんなで協力し合うことの大切さを学びました。新入生のみなさんに楽しんでもらえるように、国際教養学科に入って良かったと思ってもらえるように、そして新入生のみなさんの不安を少しでも取り除いてあげられるように、みんなで何度も相談や練習を重ねて頑張りました。結果的に新入生の方々に好評で、すごく嬉しかったです。また、自分の意見を持つことの大切さを学びました。

オリエンテーションリーダーをやって良かったことは何ですか？

教職員の方々、新入生のみなさん、他のリーダーの方々とたくさんお話をする機会があったことです。そしてなにより、新入生から楽しかったという声を聞けたことです。

次回は、現代社会学部の社会システム学科と現代こども学科、薬学部医療薬学科、看護学部看護学科の4学科のオリエンテーションリーダーを紹介します！お楽しみに！