授業連携 | わたしを宇宙に連れて行って　～宇宙人と出会おう～ | JAXA 宇宙教育センター

# わたしを宇宙に連れて行って　～宇宙人と出会おう～

兵庫県・神戸市立西灘小学校

宇宙や宇宙事業への興味関心を高めるとともに、宇宙飛行士や技術者などの仕事や適正などを理解して、将来への夢や希望をもち、目標に向かって努力することの大切さを実感する。

### ＜対象＞

小学５年生　６０名

平成２５年１１月７日～１１月２９日

全校
集会

441名

宇宙をテーマに全校音楽集会で、宇宙に関する歌を歌う。その中で、ＪＡＸＡから紹介していただいた映像資料を基にして作成したプレゼンテーションを使って宇宙に関する興味や関心を高めた。また、宇宙人（知的生命体）のお話をした。

宇宙の画像を見て、思ったことや考えたことを話し合う活動を通して、宇宙の知的生命体についての想像をふくらませたり、知的生命体との通信手段を考えたりして、それを分かりやすく表現する。

宇宙の画像を見て、思ったことや考えたことを話し合う活動を通して、宇宙の知的生命体についての想像をふくらませたり、知的生命体との通信手段を考えたりして、それを分かりやすく表現する。

パイオニア10号に関する資料を通して、人類が知的生命体へのメッセージを送り続けていること知るとともに、人間以外の知的生命体へのメッセージを自分で考える。

パイオニア10号に関する資料を通して、人類が知的生命体へのメッセージを送り続けていること知るとともに、人間以外の知的生命体へのメッセージを自分で考える。

ＪＡＸＡの阪本成一先生をお招きして、知的生命体や宇宙旅行についてのお話を伺い、宇宙飛行士やロケット技術者などの職業に関して興味や関心をもたせ将来への夢や希望に繋げる。

講師阪本先生の紹介
阪本先生より、プレゼンテーションにてＪＡＸＡの紹介

阪本先生との対面
歓迎の歌をうたう

学級ごとに、プレゼンテーションの見やすい位置に着席する

展開
(40分)

・地球について
・地球が平和であることが、宇宙人と出会えるチャンスにつながる
・太陽系について
・銀河系について
・国際宇宙ステーションを例えに宇宙での生活について
・無重力について
・宇宙飛行士の訓練や資質について
・知的生命体との出会いについて
・地球が平和であることの意義

阪本先生のお話を聞く

阪本先生のお話を聞き、疑問に思ったことや、質問したいことをまとめ発表の準備をする

まとめ
(10分)

子どもたちの質問に回答
・宇宙飛行士の訓練
・ＪＡＸＡに勤めるための方法
・ＪＡＸＡの仕事
・どんな勉強が必要か

・お話をお伺いして、疑問に思うことなどを発表する。

質問内容の整理をする

### 授業の感想・メモ

宇宙科学の基礎からＪＡＸＡならではの最新情報までも、熱く、身振り手振りのアクション入りでお話していただきました。特に、スライドや楽しいたとえを交えていただけたので、普段はむずかしいと感じる用語もスーッと子どもたちの頭に入っていました。また、子どもたちの質問にも、分かりやすく丁寧に答えていただき、子どもたちは大満足でした。阪本先生の大ファンになった子どもたちもいます。夢や希望をいただいた60分でした。今後も機会があればぜひお願いしたいと思います。

兵庫県・神戸市立西灘小学校

磨いた空き缶の裏面を利用して、光の反射でマッチに火をつける
「宇宙開発の現場から」そして、君たちに伝えたいこと

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