【7月13日(土)オープンキャンパスレポート】 写真と「ことば」｜

		
		
		
		
		
		
		
		
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# ゆめかなう、ユメディア号
メディア表現の窓

## 【7月13日(土)オープンキャンパスレポート】 写真と「ことば」

2013/08/02

今回の体験授業では、「アリ（蟻）」になった気持ちで高校生のみなさんに写真撮影に挑戦してもらいました。
ふだんとは違う目線で、ものの大きさを想像しながら一眼レフカメラをのぞきます。それぞれがアリの気持ちになって「ここは危険そうだ」「本を見上げるような大きさで感じてみる」など、グループごとに、にぎやかに話し合いながら写真を撮っていきます。そして、最後は写真にタイトルを付けて講評会です。写真から気持ちがうまく伝わったでしょうか。

私たちは、友達や旅行先の記念写真など、さまざまな出来
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事を記録するために写真を撮ります。
そこに写った姿や風景は直接にものを語りませんが、ふさわしい「ことば」を添えることで誰かに気持ちを伝えることができます。
写真には、形と中身の関係が必要です。絵画のような構図や光のコントラスト、色や姿かたちが「形」にあたるとすれば、テーマや込められた気持ちが「中身」にあたります。その関係が写真の成り立ちを決めるのです。
写された形が同じでも添える「ことば」で受け止め方が変わるのが写真です。写真と「ことば」の関係を意識できたら、ものの見え方も変わるのではないでしょうか。

### オープンキャンパススタッフとして参加した学生の感想を紹介します。

私は１つのグループの補助をしました。一眼レフカメラは初めてのようでしたが、「アドバイスを受けながら実際に撮影してみると楽しかった」「写真にタイトルを付けて評価してもらったり、ほかの人の写真を見ることがでたりしておもしろかった」などの感想をもらいました。
生徒さんの質問に「将来は、お菓子のパッケージデザイナーになりたいのですが、そういう場 合は専門の学校のほうがいいですか？」というものがありました。私たちの学科ではグラフィックデザインはもちろん、映像を撮ったり、アニメーションを作ったり、雑誌の編集をしたりと、やることはさまざまで、そういうところをすべて網羅できます。また、美大と同じような設備もそろっていますので安心してください。
私には思いつかないような場所で写真を撮っていた高校生のみなさんの発想力に驚きました。私のグループでは、写真を１つに決めたときに写真を撮った人がタイトル、他の人たちがサブタイトルを考えました。みんなでひとつの作品を作り上げられて楽しかったです。

### 高校生のみなさんからの質問に答えました。

#### Q色彩について学びたいのですが…

Aこの学科では色彩学の授業を受けることができます。検定に向けた対策の授業を行っていただきました。

#### Qアニメについて興味があるのですが…

A私はストップモーションアニメを作っています。自分が作ってみたいアニメーションの内容や作り方について、先生は親切に相談にのってくださいます。作業環境もとてもよく、やりたいことができます。

#### Qこの学校を選んだのはどうしてですか？

Aこの学科は映像制作やアニメーションの授業だけでなく、シナリオや演技の授業、音楽を作ったりする授業もあり、いろいろなことができるということが魅力的だったからです。

### 高校生のみなさんの作品とタイトルです。

「アリ地獄だ」
「敵が来た」
「地層の断面」

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