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年度 2013
科目名
図画工作科指導法
担当者名
山田　隆
単位
2

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科目目的 ・ 到達目標
Aims of the Course and Objectives

小学校図画工作の指導内容やめざす学力観について理解を深める。また、授業の実践にあたって必要な指導方法や展開の仕方、留意すべき事項について総合的に学び、指導技術の向上を図るとともに、教師としての資質を養う。

授業内容
The Content of the Course

小学校学習指導要領「図画工作」目標に示された「表現及び鑑賞の活動を通して感性を働かせながらつくりだす喜びを味わうようにするとともに造形的な創造活動の基礎的な能力を培い豊かな情操を養う」との観点から、指導計画やカリキュラムの立て方、指導法の工夫、展開の仕方などを学ぶ。また、作品制作を通して表現の喜びを持つとともに実践に生かせる指導力を身につける。

授業計画
Class Plan

１．小学校学習指導要領「図画工作」の解説と学習指導の展開 ３回
（１）図画工作科の性格と課題
（２）図画工作科の目標と課題
（３）図画工作科の授業内容と課題
（４）児童の発達と表現
２．表現・鑑賞の指導に必要な基礎的な理論と技法及びその指導法　　　　　　 　４回
（１）基本的な描画表現と用具・材料のについて
ア　描画表現についての基礎・基本
イ　描画材料とその効果的な表現方法
ウ　水彩絵の具の特性と色について
エ　表示（デッサン・デザイン）の基礎基本
（２）身近にある材料を使った造形遊び　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２回
（３）簡単な立体造形用具・材料について　　　　　　　　　　　　　　　　　　３回
ア　立体表現についての基礎・基本
イ　身近な材料と効果的な表現方法
ウ　作り方や政策順序を考えた計画的な製作のあり方
３．鑑賞の在り方　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１回
４．カリキュラムの作成と具体的な学習指導の展開と演習　　　　　　　　　　　　１回
５．図画工作の学力観と評価の在り方について　　　　　　　　　　　　　　　　　１回

準備学習等の内容
Preparation for Classes and Review

「子どもの表現活動への支援」は指導者の感性や観察、感動等が大きく影響するものである。また表現の喜びを持った指導者になることも大切なことである。そのためには授業のみでなく、日々の生活の中に自己を表現することに心がけ、感じたことや観察をスケッチすることを通して図工の感性を磨く。

評価方法
Evaluation Method

・レポート[作品含む](80点)
・平常点等(20点)　配点内訳：授業に対する意欲・態度並びに協調性

教科書
Textbook

授業内容に応じてプリントを配布する

制作にあたっての材料は実費（数百円）を徴収する。水彩絵の具と一般的用具は個人で準備する。