授業連携 | 最後まであきらめない！～はやぶさプロジェクトを通して～ | JAXA 宇宙教育センター

# 最後まであきらめない！～はやぶさプロジェクトを通して～

東京都・立川市立新生小学校

小学校
小5
道徳

## 概要

### ＜全授業を通した指導目標＞

高い目標を志し、ねばり強く最後までやり抜こうとする心情を育てる。

小学５年生　９５名

95名

はやぶさプロジェクトについて

講師：広浜　栄次郎
（JAXA　宇宙教育センター）

95名

各クラスで道徳の授業　資料「高い塔を建ててみなければ新しい水平線は見えない！」

プロジェクトリーダーの川口さんの気持ちを話合い、最後までやり抜くことについて考える。

○聞いたことを振り返って話合う。
・「はやぶさ」の話を聞いて、印象に残ったところは、どんなところですか。

●振り返りをすることで、資料へ入りやすくする。

展開
(37分)

○資料を読んで川口さんの気持ちを話合う。
１．はやぶさが打ち上げられた時
２．電波が途絶えてもあきらめなかった時
３．はやぶさの任務がすべて終わった時
○自分の生活を振り返る。
・あきらめずに最後までやり抜けたこと、やり抜けなかったことはありますか。
また、その時の気持ちは。

△聞いた話を思い起こしながら、気持ちを想像していた。

●画像を提示する。
●長年の構想が、実現した川口さんの気持ちを共感的に捉えさせる。
●メンバーがあきらめかけていたことも踏まえ、それでもあきらめなかった川口さんの気持ちを考えさせる。
●あきらめずにやり遂げた川口さんの気持ちを共感的に捉えさせる。
●ワークシート等に記入させる。

終末
(3分)

○教師の説話を聞く。
川口さんのインタビューの紹介。

△実際に川口さんが出てきて話を聞けるので、興味をもって見ていた。

●川口さんのインタビュー動画を視聴する。

### 授業の感想・メモ

子どもたちは、はやぶさの話を興味をもって聞いていました。
講義で話を聞いたことで、道徳の授業が深まったと思います。
いただいた資料は中学生向けということで、少し難しいかと思いましたが、講義で詳しくお話を伺った後だったので、スムーズに資料に入ることができました。

東京都・立川市立新生小学校（５年生・道徳）

天体に関する発展的学習と、最新の宇宙科学技術について
自然とともに生きる

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