教育プログラムの概要と活動 ｜ 多能工型研究支援人材育成プログラム

### 平成２９年度　　８月　実習講座

#### 2017/8/25　8月実習講座

8月実習講座
第２回　研究活動の把握能力の養成

平成29年 8月25日（金）
航空会館　5階　506号室

第２回　研究活動の把握能力の養成の実習は、航空会館（東京都港区新橋）５階　５０６号室で開催しました。参加者は指導教員の群馬大学研究支援人材育成コンソーシアム室長、茨城大学２名、宇都宮大学３名、群馬大学４名、熊本大学１名、事務局の２名も含め、合計１３名が参加しました。

８月　桃　No1 航空会館（東京都港区新橋）

8月実習講座のスケジュール
1. 連絡事項
2. 研究者インタビュー報告（１）
休憩 （10分）
3. 研究者インタビュー報告（２）
休憩 （10分）
4. 研究者インタビュー報告（３） 13：00～13：05
13：05～13：50　10分/ 5分×3人
14：00～14：45 10分/ 5分×3人
14：55～15：55　10分/ 5分×4人

８月　桃　No2

研究者インタビュー報告　１

“研究活動の把握能力の養成”の実習は、今年度第２回目になります。今月は、所属する大学内の研究者ではなく、他大学の研究者にインタビューを実施し、研究の内容、強みと特色、産学連携や異分野間の連携の可能性について報告書にまとめ、研究内容について発表しました。この実習の特徴は、研修を受けているURA自身の得意分野や専門分野の研究者だけでなく、あまりなじみのない他の分野の研究者に直接接触できる機会が得られることです。この経験を活かし幅広い研究分野の知識を広げることが期待できます。
また事前に「研究者の選定理由」を明確にし、目的意識を持ってインタビューに臨むことで、今後に繋がる様な案件が生まれることが期待できます。

今年度から、発表者は論文理解度テストの成績により、学内の研究者への変更及び件数が緩和されています。

研究活動の把握能力の実習では、年に１回、論文理解度テストを実施して把握能力を評価しています。論文理解度テストとは、出題された幾つかの分野の論文の中から、自分の専門領域および専門領域外の論文２通を一定時間内に読み、その論文に書かれている要旨を的確に把握し、その概要について自由形式の用紙に記述する試験です。評価は論文を提供して頂いた教員によって判定されます。１０段階評価で、「研究内容を完全に理解出来ていると判断される」を（８点）と定義し、それ以上の点数を合格としています。

コンソーシアム事業の育成対象者は、すでに２回目の論文理解度テストを実施しており、多くの研究者インタビューの実施と、それに伴って幅広い分野の論文を読む機会が増えています。この実習の繰り返しの結果、論文理解度テストの平均点が上昇し、確実に“研究活動の把握能力”が向上しています。従って今年度から、論文理解度テストで合格点に達した対象者は、論文の理解度の能力向上を認め、点数に応じて、「学外の研究者インタビューから学内の研究者に変更できる」、または「研究者インタビュー件数を削減できる」といった実習内容に緩和されており、個人の能力に応じた対応を行っています。

茨城大学　平山 太市　URAの発表

宇都宮大学　教育学部　１名、地域デザイン科　１名の研究者インタビューを実施

茨城大学　梶野 顕明　URAの発表

宇都宮大学　社会環境デザイン科　１名、電子情報工学科　１名の研究者インタビューを実施

宇都宮大学　三柴 由江　URAの発表

宇都宮大学　工学研究科　１名、の研究者インタビューを実施

8月　桃　No3

研究者インタビュー報告　２

群馬大学　布川 正史　URAの発表

群馬大学　理工学府　１名の研究者インタビューを実施

熊本大学　福田 直子　URAの発表

群馬大学　医学部　１名、社会情報学部１名　の研究者インタビューを実施

群馬大学　早川 晃一　URAの発表

宇都宮大学　応用科学科　１名の研究者インタビューを実施

8月　桃　No4

研究者インタビュー報告　3

宇都宮大学　倉山 文男　URAの発表

宇都宮大学　工学研究科　２名の研究者インタビューを実施

群馬大学　飯塚 朗 URAの発表

宇都宮大学　農学部　１名の研究者インタビューを実施

群馬大学　宇野 太郎　URAの発表

茨城大学　人文社会科学部　１名の研究者インタビューを実施

宇都宮大学　木村晃子　URAの発表

群馬大学　保健学研究科　２名の研究者インタビューを実施

8月　桃　No5