# JABEE

## 育成しようとする技術者像

#### 情報技術をベースに、それぞれ得意とする複合技術を生かして、設計・開発を行う素養をもつ技術者

機械電気工学科/機械制御工学専攻
「データ・情報・通信技術を活用し、持続可能な社会を実現する機械システムを設計開発する技術」
（メカトロニクス技術）

情報電子工学科/情報電子工学専攻
「コンピュータを核とする多様なシステムを設計・開発する技術」
（情報電子技術）

土木建築工学科/環境建設工学専攻
「情報技術を活用し社会基盤や建築空間を設計・開発する技術」
（社会環境整備技術）

## 学習・教育到達目標

#### 世界に通用する実践力のある開発型技術者をめざす人材の育成

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(A)「世界に通用する」技術者をめざすために
(A1)複合分野の基礎となる基本的素養を身につけること
・数学・自然科学・基礎工学の科目を修得する
・学士を取得する

(A2)国際理解を深め、技術者としての倫理観とコミュニケー
ション能力を養うこと
・国際文化・技術者倫理・日本語・外国語の科目を修得
する
(B)「実践力のある」技術者をめざすために
(B1)情報技術をベースに、実体験を通して表現力を身につけ
ること
・情報関連・実験の科目を修得する
(B2)自主性と自立性を養うこと
・卒業研究の科目を修得する

(C)「開発型」技術者をめざすために
(C1)複合分野にわたる知識を有機的に結びつける設計能力を
身につけること
・メカトロニクス技術・情報電子技術・社会環境整備技術のう
ち、ひとつの分野の定められた科目を修得する
・総合科目（2科目以上）及び総合演習の科目を修得す
る
(C2)課題を把握し解決する力を身につけ、感性・創造性を磨
き養うこと
・インターンシップ及び特別研究の科目を修得する
・国内外の学協会で発表を行う