【日教】日本語教授法Ⅱ ｜ シラバス情報


【日教】日本語教授法Ⅱ

稲田　朋晃

国内の日本語教育機関で海外の日本語教師に対する日本語教師研修に携わった経験を持つ教員が担当し、日本語を外国語としての視点から考える様々なワークを取り入れながら指導する。

本科目は、日本語教員養成課程の必修科目である。本課程において「日本語教授法Ⅰ」とあわせ、日本語教授法の基礎的な科目として位置づけられる。

本授業では、文法、語彙、読解、聴解など、さまざまな項目や技能ごとに、効果的な指導法について考える。

グループワークを通して、自らの外国語学習経験や日本語使用経験を振り返り、それぞれの技能の役割やプロセスを確認する。実際の教材を見ながら、その理論的背景について考察する。その上で、それらの教授法の長所・短所、実際の授業への適用法などについて考える。

リアクションペーパー／レポート／グループワーク／ディスカッション

（１）文法と語彙の教授法について、いくつかの事例を挙げながら、それらの特徴について説明することができる。
（２）受容能力を伸ばすための教授法について、いくつかの事例を挙げながら、それらの特徴について説明することができる。
（３）産出能力を伸ばすための教授法について、いくつかの事例を挙げながら、それらの特徴について説明することができる。

【事前学習】次回授業使用パワーポイントデータや資料に目を通し、そこで出たキーワードについて 調べ、A4、1枚以内にまとめる。

180分

オリエンテーション、文法を教える①【グループワーク】【リアクションペーパー】

リアクションペーパー への書き込みの中に全体で共有するべき事項があれば、次の授業で共有する。各自が提出した課題は、添削し、フィードバックを与える。

リアクションペーパー50％、レポート50％とし、総合評価60点以上を合格とする。
到達目標１　リアクションペーパー20／50％、レポート20／50％
到達目標２　リアクションペーパー20／50％、レポート20／50％
到達目標３　リアクションペーパー20／100％

日本語教育への道しるべ 第3巻 ことばの教え方を知る

坂本正ほか監修

凡人社

【推薦書】【参考図書】適宜紹介する

本科目の内容は「日本語教育概論」および「日本語教授法I」の内容をふまえる。そのため、今年度前期までにこれらの科目を受講していない、または受講する予定がない人は、事前に担当教員に相談すること。