シラバス参照／View Syllabus

教員名
／Instructor
教員所属名
／Affiliation
内倉　滋
経営学科／MANAGEMENT

授業の目的・内容
／Course Objectives
(1) 授業の目的
経済学部の学位授与方針(DP)は、｢学位の裏付けとなる「能力」｣として、｢現実社会に発生する多種多様な諸問題を広く経済学の視点から分析し、経済学、経営学・情報または環境学の専門知識を修得して問題解決を図ることを通じて自己を発展させ、社会に貢献する能力を身に付けている。｣ことを求めている。本授業は、そのような視点から、｢経営学｣の１学科目である｢簿記原理｣に関する専門知識及び問題解決能力の修得を通じて 社会に貢献する能力を身に付けてもらうことを、その｢目的｣とするものである。
(2) 授業の内容
｢簿記原理ｂ｣では、｢簿記原理ａ｣では取り扱わなかった 会計期間中の様々な取引や決算時における種々の決算修正取引 に対処するための複式簿記のルールを説明していきたい。
まず商品売買取引に関し、｢商品3分法｣という処理方法の説明をし、合わせて｢商品有高帳｣の記録方法の説明をする。次いで、信用取引の問題に関して、｢約束手形｣や｢電子記録債権｣の処理方法の説明をし、また それに係るリスクへの対処 という問題に関して、｢貸倒れの見積り｣という手続きの説明もする。さらに、有形固定資産の取引を取り上げ、その簿記上の取扱いの基本と租税法上の｢減価償却｣の規定内容の説明をする。複式簿記一巡の手続きとは直接の関係は無いが、実際の現場での取引データの入力方法(｢会計伝票｣の利用方法を含む。)の説明もしたい。最後に、秋学期に説明してきた様々な決算修正項目がある場合の決算手続きと、その場合の 8桁/10桁 精算表の作成原理の説明をして、本講義の締めくくりとしたい。
このように｢簿記原理ｂ｣は、｢簿記原理ａ｣の内容を前提とした、その言わば続きの学科目である。そのため｢簿記原理ｂ｣は、｢簿記原理ａ｣をすでに修得していること(あるいは それと同等の知識があること)を履修の条件とする。
授業の形式・方法と履修上の注意
／Teaching method and Attention the course
(1) 授業の形式
｢簿記原理ｂ｣の履修者は 100人以下となる可能性が高いので[←2020年度は、抽選により100人ちょうどを上限とした。]、初回の授業を除き、対面授業でやっていく[←初回の授業については、オリエンテイションだけのため、遠隔授業とする。]。諸般の事情により 遠隔授業とせざるをえなくなった場合には、初回の授業(オリエンテイション)で その旨お伝えする。
(2) 授業の方法
｢簿記原理｣という科目は、単に教科書類を読み、あるいは講師の説明を聞いて 内容を理解しただけでは不十分な科目である。複式簿記のプロセスを 演習問題等を通じて実際に体験していく過程が、絶対に必要である。したがって本講義では、各回の講義内容の理解を より確実なものにしていってもらう目的から、ほぼ毎回、授業の最後に、演習問題をやってもらう。そのやり方であるが、その場では 講師からのヒントだけを頼りに解答をして答案を提出し、次回の授業の冒頭で その解説等をしていく、という形で進めていきたい。
ただし、授業の具体的な進め方については、各担当者により多少の違いがある。その詳細は、初回の授業(オリエンテイション)で説明したい。
事前・事後学修の内容
／Before After Study
｢簿記原理｣の場合、事前に教科書の該当箇所に目を通してくる といった事前学修よりも、事後学修の方が はるかに重要である。事後学修のメインは、その週の授業内容の復習である。しかしながら、前週に解答して提出した演習問題の中身を、今週 説明を受けた模範解答と突合しながら再復習する作業も、とても重要である。こうした事後学修に、少なくとも毎回2時間は割いてほしい。
ただし、以上のことについても、各担当者により多少の違いがある。その詳細は、初回の授業(遠隔授業によるオリエンテイション)で説明したい。
テキスト1
／Textbooks1

書籍名
／Title
教科書は、各担当者により異なる。その詳細は、初回の授業(遠隔授業によるオリエンテイション)で説明したい。
著者
／Author name
出版社
／Publisher
ISBN
／ISBN
その他（任意）
／other

書籍名/ｻｲﾄ名
／Title
推薦したい参考文献や その紹介の仕方は、各担当者により異なる。その詳細は、初回の授業(遠隔授業によるオリエンテイション)で説明したい。
著者
／Author name
出版社/URL
／Publisher
ISBN
／ISBN
その他（任意）
／other

評価方法
／Evaluation
5割前後は期末試験の結果で、残りは平常点(毎授業の最後にやってもらう演習問題等)で評価する。期末試験は、最後の14回目の授業のときか、あるいは 14回の授業の後の｢補講･試験期間｣中の特定の日において 実施する。
ただし、以上のことは、各担当者により 多少の違いがある。その詳細は、初回の授業(遠隔授業によるオリエンテイション)で説明したい。
関連科目
／Related Subjects
備考
／Notes
上の｢授業の内容｣に書いたように、｢簿記原理ｂ｣は、｢簿記原理ａ｣をすでに修得していること(あるいは それと同等の知識があること)を履修の条件としているので、履修登録に当たっては そのことに十分に留意すること。
到達目標
／Learning Goal 複式簿記に関する基礎知識（日商簿記検定試験３級程度の知識）を習得し、企業の基本的な取引についての記帳、決算手続きの遂行、および財務諸表の作成ができるようにする。

回
／Time 授業計画（主題の設定）
／Class schedule 授業の内容
／Contents of class 事前・事後学修の内容
／Before After Study
1 オリエンテイション 今日はPorTaⅡやmanabaを使った資料･課題配信型授業となる。春学期の評価結果がどうであったか のコメントをした後、本講義の目的や目標、授業の進め方、評価方法等を具体的に説明していく。
2 商品3分法 その1：基本原理 今日から対面授業。多くの商的企業が商品売買の処理に用いている｢商品3分法｣という手続きの基本を説明する。他方 製造業では｢販売のつど売上原価勘定に振り替える方法｣で処理しているので、その説明もする。
3 商品3分法 その2：設例による説明 商品3分法という処理方法の理解を深めるため、設例による説明を行い、同時に演習をしてもらう。
4 商品3分法 その3：精算表での取扱い 商品3分法という処理方法が採用されている場合、決算時に作成される精算表は どのようなものになるのか、の説明をする。
5 商品有高帳について 複式簿記で出て来る多くの項目には、その項目だけの詳細な記録を受け持つ特別な帳簿[←補助簿]が用意されている。その中でも重要な｢商品有高帳｣の役割と記帳方法とを説明する。
6 手形取引の簿記上の取扱いについて 近年 利用頻度が減ってきている｢手形｣だが、まだ重要な役割を果たしてはいるので、その手形取引の簿記上の取扱いを説明する。なお、手形に代わって利用されつつある｢電子記録債権｣についても言及する。
7 貸倒れの見積りについて 手形を含めた金銭債権は、債務者から回収できないことになるリスク(貸倒れのリスク)にさらされている。そうした状況に簿記はどのように対処していくのか、の説明をする。
8 有形固定資産の簿記上の取扱いについて(減価償却の問題を除く。) 有形固定資産につき、まずは今日の時間を使い、そもそも有形固定資産とは何か、それを取得したときや売却をしたときには どのような処理が行われるのか、等の説明をする。
9 有形固定資産の減価償却 その1：基本原理 有形固定資産は、基本的に 使用や時間の経過によって 徐々に劣化していくものである。そうした問題に簿記は、｢減価償却｣という手続きにより対処しているのであるが、その手続きの基本を説明する。
10 有形固定資産の減価償却 その2：200%定率法について 減価償却という手続きは、わが国では租税法の規定に従って行われている。その租税法の規定内容の概要を説明した後、そのうちの｢200%定率法｣と呼ばれる非常に特殊な方法について、詳しく説明することとする。
11 純資産の記帳方法：個人企業の場合と株式会社の場合の対比 まず、個人企業の場合の純資産の増減取引の処理方法を説明する。次いで、株式会社の貸借対照表では なぜ純資産が区分されているのか、純資産の様々な増減取引が どの純資産項目に記録されるのか、の説明をする。
12 収益及び費用の見越しと繰延べについて サービスの授受に係る収益や費用の計上額は、決算日時点で見てみると、それに係る収入や支出の発生額と 一致していない可能性がある。それに対して簿記は、決算時にどのような処理をするのか、の説明をする。
13 伝票について：3伝票制の説明と複写式伝票の紹介 取引の仕訳は、実際の現場では、仕訳帳という帳簿にするのではなく、伝票(正しくは会計伝票)という紙片にするのが通例である。その伝票に関する様々な論点の説明をする。
14 様々な決算修正項目がある場合の決算手続きの総まとめ 秋学期に説明してきた様々な決算修正項目がある場合の決算手続き(決算本手続)と、その場合の 8桁/10桁 精算表の作成原理の説明をする。