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現代哲学概論 / Contemporary Philosophy (General Lecture)

直江 清隆

- この授業では、近現代の大陸哲学の基本概念を学ぶ。その際、歴史順に概観するのではなく、「生命と生」「身体」「他者理解」などの重要な問題に沿って検討を進める。
- This course deals with the basic concepts of modern and contemporary continental philosophy, by picking up some important issues such as "life," "body/embodiment" "understanding others," and so on.

哲学

森 一郎

１セメ：文教理工（6～14組）/３セメ：全

1・3セメスター

前期 火曜日 2講時 川北キャンパスA307

- 哲学は、移ろいやすい世の中にあって変わらずにあり続けるものについて、じっくり考える営みである。その一方でわれわれは、まさに現実の生活経験のただ中で、ものを考えるきっかけに出会う。20世紀最大の哲学者と称されるマルティン・ハイデガー（1889-1976）も、日常性から出発してみずからの根本問題を摑みとった思索者であった。この授業では、ハイデガーの思索を手がかりにして、現代における哲学の可能性を考えてゆく。
- 【授業履修上の重要事項】
- ＊この授業は、対面実施を重視しますが、オンライン連絡ツールとしてGoogle Classroomを併用します。
- ＊この授業は、初回のみオンライン・オンデマンド授業とし、それ以降は基本的に対面授業（オンライン・オンデマンド型併用）を行なう予定です。リアルタイム・オンライン授業は行ないません。
- ＊ただし今学期は、担当者のやむを得ない事情により、対面授業を実施できない回が何度か生ずる予定です。その回は授業読み上げ原稿のオンデマンド配信をもって代えます。
- ＊履修希望者が教室収容定員を超える場合、学務情報システムの履修登録に基づいて履修者数の調整を行ないます。初回のオンデマンド授業を必ず受け、履修を希望する場合は、初回の正規授業日の翌日までに必ず学務情報システムで履修登録を行なってください（登録が遅れた場合は受け付け不可となります）。調整結果はGoogle Classroomにてすみやかに発表します。

哲学

森 一郎

２セメ：文系　工農/４セメ：理（地）工農

2・4セメスター

後期 火曜日 2講時 川北キャンパスC206

- 哲学は、移ろいやすい世の中にあって変わらずにあり続けるものについて、じっくり考える営みである。その一方でわれわれは、まさに現実の生活経験のただ中で、ものを考えるきっかけに出会う。20世紀最大の哲学者と称されるマルティン・ハイデガー（1889-1976）も、日常性から出発してみずからの根本問題を摑みとった思索者であった。この授業では、ハイデガーの思索を手がかりにして、現代における哲学の可能性を考えてゆく。
- 【授業履修上の重要事項】
- ＊この授業は、対面実施を重視しますが、オンライン連絡ツールとしてGoogle Classroomを併用します。
- ＊この授業は、初回のみオンライン・オンデマンド授業とし、それ以降は基本的に対面授業（オンライン・オンデマンド型併用）を行なう予定です。リアルタイム・オンライン授業は行ないません。
- ＊ただし今学期は、担当者のやむを得ない事情により、対面授業を実施できない回が何度か生ずる予定です。その回は授業読み上げ原稿のオンデマンド配信をもって代えます。
- ＊履修希望者が教室収容定員を超える場合、学務情報システムの履修登録に基づいて履修者数の調整を行ないます。初回のオンデマンド授業を必ず受け、履修を希望する場合は、初回の正規授業日の翌日までに必ず学務情報システムで履修登録を行なってください（登録が遅れた場合は受け付け不可となります）。調整結果はGoogle Classroomにてすみやかに発表します。

現代哲学研究演習Ⅱ / Contemporary Philosophy(Advanced Seminar)II

直江 清隆

文

2学期

後期 火曜日 5講時

- フッサールの『イデーンⅡ』（構成についての現象学的研究）を読み、現象学的な知覚、身体、自我などの議論を理解する.
- The aim of this course is to read Husserl's "IdeasⅡ' (Studies in the Phenomenology of Constitution ) and help students to acquire an understanding of the fundamental discussions of embodiment and ego.

現代哲学概論 / Contemporary Philosophy (General Lecture)

原 塑

- 20世紀以降、英米圏を中心に展開している分析哲学は、哲学的問題への取り組みが言語を用いてなされていることに着目し、言語の働きを分析することで哲学的問題に答えようとする。このため、分析哲学では、言語の基礎的現象、例えば、言語表現が何かを指示したり、意味したりすることができるのはなぜかを明らかにすることが重要な課題となった。この講義では、言語の指示や意味、あるいは発話の理解といったテーマに関して、分析哲学で行なわれてきた議論を概観する。
- This lecture reviews the discussions that have been conducted in analytical philosophy on topics such as reference and meaning.

哲学思想演習 / Western Philosophical Thought (Seminar)

直江 清隆

文

6

後期 火曜日 3講時

- 現在の科学哲学の基礎文献を読み、基礎的な問題構成を理解する。
- The aim of this course is to read the basic literature on contemporary philosophy of science and help students to acquire an understanding of the fundamental principles of philosophy of science.

哲学思想概論 / Western Philosophical Thought (General Lecture)

嶺岸 佑亮

- プラトンの哲学の影響は古代ギリシアのみならず、むしろ古代ローマを経由して
- 中世に至るまでの間にきわめて多大なものがありました。そのことは哲学という営みの内部だけにとどまらず、
- ルネサンス期に至ってボッティチェッリやミケランジェロの絵画や彫刻にも示されている通りです。
- そこで本講義では、プロティノス、アウグスティヌス、エックハルト、クザーヌスなどの代表的な思索家を取り上げることで、
- プラトニズムの歴史的展開を追跡するとともに、その思索の射程を改めて見定めることを試みます。
- The historical influence of Plato's Philosophy is so great, that we can see
- its consequences even in the Medieval Philosophy. We are going to see the thoughts of
- Plotin, Augustin, Eckhart and Cusa in particular.

西洋史特論Ⅳ / European and American History (Advanced Lecture) IV

浅岡 善治

- 1918年、ロシアの革命政権は、クレムリン近くのアレクサンドル庭園にあるオベリスクの銘を、それまでのロマノフ朝の歴代皇帝の名前から、同政権がその先達とみなすヨーロッパの思想家・政治家19名の名前に書き換えた。この措置は、いわゆる「レーニンの記念碑政策」の一環であったが、新たな銘の内容からは「世界最初の社会主義政権」の自意識がはっきりと読み取れる。本講義では、それら19名の生涯と思想をほぼ年代順に取り上げ、ヨーロッパにおけるユートピア思想／社会主義思想の系譜を跡付ける。
- The theme of this course is to trace the genealogy of European utopian/socialist/communist thoughts through investigating lives and thoughts of nineteen pioneers on the Aleksander Garden Obelisk in Moscow.

スポーツ文化論講義Ⅱ

佐久間 政広

教

後期 火曜日 5講時 総合研究棟306教室

n/a

哲学研究演習Ⅱ / Philosophy(Advanced Seminar)II

直江 清隆

文

2学期

後期 火曜日 3講時

- 現在の科学哲学の基礎文献を読み、基礎的な問題構成を理解する。
- The aim of this course is to read the basic literature on contemporary philosophy of science and help students to acquire an understanding of the fundamental principles of philosophy of science.
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