─ 55 ─第10回 古文書講読⑦第11回 古文書講読⑧第12回 古文書講読⑨第13回 古文書講読⑩第14回 古文書講読⑪第15回 総括●事前・事後学習の内容事前に各班で担当する史料について、翻刻、現代語訳、内容理解を集団的に準備・議論し、レジュメにまとめる。それを授業で発表して討論し、他班の作業などと突き合わせ、理解を深め、レジュメの修正版を作成する。次回の報告の際、その回の報告レジュメとともに前回のレジュメ修正版も配布する。●評価方法授業における発表と最終レポートで総合的に評価する。●受講生へのコメントグループでの事前準備がたいせつ。課外に院生がチューターとなって行っている「古文書を読む会」へ参加することが必要。●参考文献・教材テキスト プリント配布。掲載№ 授業科目名 科目NO. L A J P H 3 2 0 8 単位数 標準履修年次48日本史講読ⅣReadings in Japanese History Ⅳ2単位 2～4年授業形態 担当教員名演習 佐賀 朝 教授●科目の主題「戦時下の国民動員と市民生活・地域社会」というテーマのもと、「十五年戦争」期（1931～45）の史料を読んでいく。●到達目標活字史料を中心に、近現代史料を読み解くための基礎的な方法や知識の修得を目ざす。●授業内容・授業計画この授業では、「十五年戦争」期における国民動員や戦時政策と、市民生活や地域社会との関係について、『資料日本現代史』（大月書店）などの史料集に収録された活字史料を読み進める形で考察したい。受講生とも相談しつつ、テキストの中から取り上げる史料を選択し、関連する論文などにも言及する形での分担発表を順番に行ってもらう。発表は、1人ずつ、あるいは2～3人程度の少人数のグループで担当してもらう予定。必要に応じて、基本文献や関連論文の要約・論評を主眼とする報告も織り込む。第1回 ガイダンス第2回 論文検討報告①第3回 史料報告その1第4回 史料報告その2第5回 史料報告その3第6回 論文検討報告②第7回 史料報告その4第8回 史料報告その5第9回 史料報告その6第10回 史料報告その7第11回 論文検討報告③第12回 史料報告その8第13回 史料報告その9第14回 史料報告その10第15回 まとめ●事前・事後学習の内容論文報告のテキスト、史料報告で取り上げる史料は事前に配布するので、通読した上で授業に参加すること。毎回の報告についての議論は次回にも継続して行うことが多いので、論文や史料、報告の内容についても事後に読み返し、論点などを確認しておくこと。