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講義の風景 | 研修会・講演会の風景 | 看護技術演習の風景 | その他の校内の風景 | 地域を知ろう！ | 防災訓練

# 講義の風景

教室での講義の様子です。
机は縦７列、横６列で並んでいます。

行動科学の講義の最終日に講師と撮った写真です。

情報科学の授業では、一人１台のパソコンを使用しています。

パソコンの基本的な操作や、統計処理などについて学習します。

グループワークをしています。

インターネットで文献を検索したり、自分達で調べた結果をパワーポイントでまとめ発表したりします。

# 研修会・講演会の風景

『自分の身は自分で守ろう！』夏休みに入る前に、浦和東警察署の協力を得て防犯対策研修会を行いました。
学校所在地の特徴や被害に合わないための対策、防護術などを習いました。

『看護と自分のために知っておきたい性について』地域医療振興協会ヘルスプロモーション研究センターのセンター長より講演をしていただきました。
恥ずかしい気持ちから、なかなか本音で語れなかった学生も、講演会終了後は積極的に質問していました。

# 看護技術演習の風景

ベッドメーキング前の実習室の様子です。

いよいよ、これからベッドメーキングの技術演習です。
今年度は、在宅看護実習時に着用するポロシャツとパンツで演習しました。

活動を促す援助の授業で、身体の向きを変える看護技術について、教員のデモンストレーションを見学している場面です。

教員のデモンストレーション見学を通して学習した後は、1ベッド４名程度に分かれ、今度は実際に自分達で患者役、看護師役を交代しながら体験し、練習します。

感染予防の衛生学的手洗いの場面です。
看護技術演習の前には、必ず各自が手洗いをして演習にのぞんでいます。

教員に指導を受けながら、滅菌手袋の着脱について練習しています。

感染予防で、鑷子の取り扱い方について学習しています。
不潔にしないように注意しながら実施している学生の緊張感が伝わってきますか？

感染予防でマスクや手袋、ガウンの着脱について学習しています。

フィジカルアセスメントの授業で、血圧測定をする前の確認、準備をしています。

１ベッドに１人の教員が指導に入ります。これは学生の測定した値が正確かどうかを同時に確認できる聴診器を使っています。

栄養と食事の授業で、ベッド上で食事をしなければならない患者さんの援助について学習しています。
患者さんに残された機能を最大限に活かしながらどのように援助してさしあげれば、より美味しくいただけるのか？
患者体験を通して考えます。

より食べやすくなるため援助を、いろいろな方法でチャレンジし、患者・看護師役の両方の立場から意見交換をします。

清潔・衣生活の授業で、お身体をきれいにするための教員のデモンストレーションを見学しています。
ポイントを聞き逃さないようメモをとりながら真剣です。

ベッド上で臥床している患者さんの寝衣を着替えるデモンストレーションを見学しています。

排泄の援助について学習し、各ベッドに分かれて演習するための準備をしています。

自分達が揃えた必要物品が、過不足なく準備されているか？みんなで確認しています。

教員の指導のもと、排泄の援助について演習しています。
患者さん役をしている学生は、ベッド上で排泄する患者さんの気持ちについて考えます。

各ベッドを担当している教員は、常に学生の技術をそばで見守っています。
そして必要に応じて教員が見本を演じ、学生をフォローします。

# その他の校内の風景

図書室の様子です。
学生は、朝や昼休み、放課後などに図書室を利用し、勉強しています。

教室での様子です。
楽しい雰囲気が伝わるでしょうか？

お昼休みです。
昼食は、みんな調理実習室で食べています。

昼食を食べながら、グループワークをしている学生達もいます。

金曜日は、お昼休みに合わせてパン屋さんが来てくれます。

お昼休みや放課後に、講堂を使ってバドミントンやバレーボールをしています。

# 地域を知ろう！

『地域を知ろう！』
入学後、各グループに分かれて地域探検をしました。

楽しそうなグループメンバーの様子です。

徒歩やバスで移動しながら探検してきた結果を、みんなで模造紙にまとめています。

まとめた結果をもとに、グループ間で発表しあいました。
これを見れば、地方から入学した学生も安心！

# 防災訓練

初期消火は大切です！
防災訓練を通して、消火器の特徴や取り扱い方について再確認しました。

けむり体験の他に、起震車で震度７を体験し、地震の怖さを改めて知りました。

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