SDGs×大学生 ｜ シラバス情報


SDGs×大学生

倉林　眞砂斗

大学生にふさわしい水準でSDGsを正しく理解し、それを「我が事」として受け止め、自分で考えて「行動すること」へとつなげる問題意識の掘り下げを目指す。特に、グローバルな視点に立って、現代社会とのつながりや取組み状況の較差あるいは相違、「SDGsの先」等について、各自の考えや意見を表明できるようにする。

全学部共通基盤科目。【オンデマンド型】授業の形式にて、まずSDGsの全体的な枠組みについて確認、情報の共有を行う。SDGsに対する適切な理解を踏まえたうえで、17の目標ごとに、各自が「自分で考えて行動する」ことに役立つ問題意識の掘り下げを行う。特に、日本社会との関連や受け止め方、取組み状況に係る課題を明らかにする。併せて、グローバルな視点から、ビジネスと関連づけることで浮上する新たな可能性についても目を向けてみる。最後に、想定される「これから」を踏まえた「SDGsの先」についても考えていく。

SDGsという枠組み【オンデマンド型】
・SDGsまでの流れを理解する。
・SDGsの基本的枠組みを確認する。
・世界での取組み状況について理解を深める。

SDGsについて調べ、その概要を理解しておく (120分)。

世界におけるSDGs取組み状況について、気付いたことをまとめておく (120分)。

共有すべき危機感【オンデマンド型】
・気候変動
・廃棄物／環境負荷
・食料／物流
・教育／ジェンダー　等

各自が関心を持つ目標を選び、直面する危機的状況等について調べてみる (120分)。

すでに認識されてきた危機的状況について整理する (120分)。

空回りする危機感【オンデマンド型】
・エネルギー
・持続可能性の受け止め方
・国ごとの姿勢／意識の較差

世界各国におけるSDGs取組み状況について調べてみる (120分)。

様々なレベルで危機感が共有されにくい背景について、各自の考えをまとめてみる (120分)。

国／業界／企業／組織の取り組み事例【オンデマンド型】
・好事例の背景や事情（とされていること）について理解を深める。
・取組みの持続性について考える。

各自が興味を持つ企業のSDGs取組み状況について調べてみる (120分)。

各自が関心を持った取組みついて、その概要を端的に説明できるようにする (120分)。

日本のSDGs取組み状況【オンデマンド型】
・現状について理解する。
・優先的に解決すべき課題について知る。
・新規の視点を探る。

日本のエネルギーに係る問題、課題等について調べておく (120分)。

授業の中で言及した要点についてまとめておく (120分)。

SDGsをテコとする新展開の可能性【オンデマンド型】
・「ビジネスチャンス」という視点
・新技術との連動
・日本特有の課題

SDGsと関連づけて「改善したい」と心より願うことについて考えてみる (90分)。

授業の中で言及した、日本固有の課題について要点をまとめておく (150分)。

SDGsの先の「ありたい姿」【オンデマンド型】
・想定される社会変化について理解を深める。
・「つなぐ」ことの意義を理解する。
・考え方や視点に磨きをかける。

20年後の自分、社会について考えてみる (120分)。

授業の中で言及した要点についてまとめておく (120分)。

下記の配分にて成績評価を行う。
○期末試験：60％
○授業中に課す課題：40％

課題については、次回以降の授業時に解説する、あるいは解説コメントを配布する。

各回で事前に資料をアップしておくので、必ずダウンロードして授業に臨むこと。

○『SDGs（持続可能な開発目標）』 蟹江憲史編（中公新社／2020年／920円）
○『SDGsの基礎』 沖 大幹 他（事業構想大学院大学 出版部／2019年／1,800円）
○『SDGsの実践』 村上周三 他（事業構想大学院大学 出版部／2019年／1,800円）

○東金キャンパス：本部棟６階

○水曜日：1時限／昼休み、金曜日：1時限／昼休み