運動学実習 ｜ 青森県立保健大学

# 運動学実習

科目・科目群 理学療法学科専門科目・専門支持科目
科目名 運動学実習
授業形態 実習 単位数 １単位 選択・必修 必修
配当年次 2年 学期 前期 合計コマ数 22コマ
コース選択 該当なし 他学科開講科目 該当なし
科目責任者（学内連絡教員） 李　相潤 学内連絡教員 李　相潤
科目担当者 李　相潤、 橋本　淳一
身につける力 専門的知識に根差した実践力
学習キーワード 専門的知識、専門的技術

## 1.科目のねらい・目標

身体各部の生態計測（形態）や測定などについて正しい知識と技術を学び，得られた結果から個体または集団について分析する．また，歩行などの身体の基本的な動作については，測定器機を用いた生体力学的アプローチと併せて，バイオメカニクスの観点から分析し，理解することを目的としている．

## 2.授業計画・内容・方法・準備学習等

1．授業計画・内容
1・2回目　身体組成の理解と形態学的生体計測
3・4回目　身体活動における表面筋電図の理解と測定方法
5・6回目　体力・筋力測定・運動負荷試験
7・8回目　データ解析の基礎、マシントレーニングとストレッチ方法の習得
9回目　プレゼンテーション①
10回目　運動学的・動作分析の基本
11・12回目　身体動作の分析（ADL：寝返り/立ち上がりなど、歩行）
13・14回目　3次元動作分析
15回目　プレゼンテーション②
注）1～14回目の授業は1.5コマですが、最後の15回目のみ1コマです。
2．方法
各授業では講義とデモンストレーションの後に実習を行い、より正確な測定方法を身につける。また、形態学的な身体組成の測定では必ず検者と被験者の両方を体験し、与えられた課題に対する答えをグループで議論し、発表する。
3．準備学習各グループの課題や授業については1週間前に示し、それに関連する基礎的(解剖学・生理学)な知識は自己学習してくる。次元動作分析

## 3.教科書

初回授業で資料配布

## 4.参考書

杉春夫編：人体機能生理学　改訂代3版、南江堂、1997年．
中村 隆一、齋藤宏、長崎浩：基礎運動学 第6版、医歯薬出版、2003年．1年前期購入済み

## 5.成績評価方法

各課題のプレゼンテーション発表とレポート（60％）、小テスト（20％）受業への参加態度（20％）

## 6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

受業は事例を多く用いて分かりやすくし、自己学習の意欲を高める。そして課題についてはグループ間の事前準備をより活性化させる。

## 7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

※この科目は、実務経験のある教員による科目である。
必要な物品：活動しやすい服装、運動靴、タオル、メジャー、ストップウォッチ