メディアビジネス特講H ｜ シラバス情報


25025

北野　尚人

広告とビジネス

ゼミ形式で、様々な広告を見ながら、広告の実際を既存の理論と現状から考え、これまでの「広告」と、これからの「広告」を学びます。
また、媒体別の広告ケーススタディを学ぶことによって、広告表現と広告媒体の関係性に関しても理解を深めていきます。
更に、授業の後半では、送り手として実際に広告を作り、プレゼンテーションを行うところまでを体験し、より深く広告を理解します。
制作した広告物は、受講生全員で評価し、改善すべき点をディスカッションし、フィードバックします。

広告をより深く知り、広告へのリテラシーを高め、広告から様々な情報を読み取れる、より賢い生活者となることを到達目標とします。
【身につく力】「知識・理解」「斬新な発想をする力」「協働して成し遂げる力」

第 1 回　広告の解剖ガイダンス
第 2 回　新聞広告を解剖する（キャッチコピー・ボディコピーとビジュアル）
第 3 回　雑誌広告を解剖する（コピーと色彩ビジュアル）
第 4 回　ポスター広告を解剖する（ビジュアルショック）（村上宏冶 外部特別講師）
第 5 回　テレビ広告を解剖する（ビジュアルと音声・音楽）（瀬尾篤史 外部特別講師）
第 6 回　ラジオ広告を解剖する（音声によるイメージ喚起）
第 7 回　アウトドア広告を解剖する（アイキャッチ力と繰返接触）
第 8 回　チラシ広告を解剖する（キャッチコピーと情報レイアウト）
第 9 回　インターネット広告を解剖する（インタラクションの誘発）
第10回　新聞広告作成演習1（モチーフ・ビジュアル・キャッチコピー・ボディコピー）
第11回　新聞広告作成演習2（段数別のレイアウト作成）
第12回　テレビ広告作成演習1（モチーフ・ビジュアル・ナレーション・音楽）
第13回　テレビ広告作成演習2（絵コンテ作成）
第14回　テレビ広告作成演習3（絵コンテ仕上げ）
第15回　プレゼンテ—ション

コピーライティング実践講座、ＣＭ制作、広告論

普段皆さんは、広告・メディアについて何気なく接触しているかもしれません。
消費者(生活者)としてはその感覚も重要です。
しかし、この授業に際しては、日頃から、かなり意識して広告・メディアに触れておくことが必要になります。
一日の中で延べ30分以上は、広告に接するように心掛けてください。

教科書は使用しませんが、毎回、受講生が発表する広告作品を教科書代わりに使用します。

岸 志津江，田中 洋，嶋村 和恵（2008），『現代広告論』，有斐閣
日経広告研究所 編集（2014），『広告白書2014』，日本経済新聞社
天野 祐吉（2002），『広告論講義』，岩波書店
難波 功士（2011），『メディア論』，人文書院
岩崎 徹（2012），『わかりやすい広告論』，八千代出版
また、日々目にする広告やポスター・チラシ・看板類を良く見ておいてください。

定期試験は実施しません。

（１）平常の出席状況と受講態度…50％
（２）授業中の発言および参加意欲…20％
（３）提出物など…30%
ただし、出席日数が60%に満たない場合には、成績評価を行いません。

前職の広告会社、博報堂に勤務していた時代から、全ての広告メディアの企画制作に従事していたため、メディア別の広告の評価の方法等に精通しています。