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「毎日、女子学生仲間で食堂やることになる。める作業は大変で、勉強に追われそしてその結果をレポートにまと言う。特に1年次からある実験、大学の授業は、ハードだったとこと知り、進学を決めた。学や音声信号処理の勉強ができる講師の紹介で、電通大では音響工音に関する勉強をもっとしたい。塾ろさを教えられる。音楽が好き、ら、音をつくっていくことのおもしザーといった音響機器を使いなが部の先輩から、ミキサーやイコライスタッフ)として働いていた軽音楽また同時期に、PA(ライブ音響味が湧いて、勉強しだしました」が(笑)、音をあつかえることに興です。それまで物理は大嫌いでしたできる世界があることを知ったん業をきっかけに、音を数式で表現ことを教えてくれました。この授する波)の組み合わせでできている色は正弦波(一定の周波数で振動弾きながら、さまざまな楽器の音先生がギターやシンセサイザーを「ひとつは高校の物理の授業で、代だった。つようになったきっかけは、高校時「音をあつかう」ことに興味をも得るものがある大学時代だからこそ授業も研究も楽じゃない!幼少期場合は、メインのマイク2本だけ歩階段をのぼっている。「カルテットなどの少人数編成の獲得しながら、萩原さんは、一歩一当するようになった。デューサー、演奏者たちの信頼をラシック音楽番組の音づくりを担夢の実現に向かって、先輩やプロ音楽を奏でる楽しさと出会う異動になり、かねて希望していたク携われるようになる。さらなる声を担当。その3年後には東京に海外の有名オーケストラの収録にに勤務し、スポーツ中継などの音いつの日か、NHK交響楽団や兄が習っていたため「自分もやりたい!」と、バイオリンを習い始める。その後ピアノも習うように。ひとりで弾くより、誰かと一緒にハーモニーを奏でた時の喜びを知るようになる。16才“音楽”から“音”へ興味の対象が広がる高校2年の時に出会った物理の先生のおかげで、物理で音を解析できることを知る。同時期に、所属していた軽音楽部のPAとして働くOBから、音響設備や機材のイロハを教わる。NHKに入局すると大阪放送局オーケストラの音を録ってみたい」が今の私の課題です。そしていつか萩原さんのキャリアチャート幼少期16才20才それが私の仕事握して、マイクを設置する。それきるだけ早くベストポジションを把向き合い良い音を録る。く別のものになってしまいます。で「音」に真正面からがズレただけで、拾う音はまったはとてもシビア。1センチ置く場所オーケストラの演奏会でのリハーサルの様子。20才事にも生かされていると思います」ければなりません。マイクの位置張った記憶、得た知識は、今の仕と、それ以外のマイクを設置しなた。辛いこともありましたが、頑も細かいニュアンスを拾おうとするほとんど寝ずに論文を仕上げましでも音を録ることはできます。でかなくて…。提出間際の3日間は、「これが、なかなか思うようにいオーケストラでバイオリンのパートリーダーにことに挑戦した。計算式を作ってプログラミングする研究室での萩原さん(中央)。左はインドネシアからの留学生。大学に入学し、電通大のシンセデザイン研究部と他大学のオーケストラに所属。勉強との両立の関係から、2年次以降はオーケストラの活動に専心。3年次には他大学生ながら、セカンドバイオリンのパートリーダーに就任する。を、自動で単音に分けられるよう、電通大で!ンド音源分離」。和音で重なった音成分分析による音楽信号のブライ卒業論文の研究テーマは、「調波夢を現実にする学びをActivity出会えたと感じている。の友」と呼べるような、友だちにの連帯感を高めたのだろう。「生涯見つけること。そんな授業が、少ない女子学生教わっていました」りそうな男子学生をつかまえては、早くから目標をたちで解決できない時には、わからないところを教えあったり、自分「好き」を仕事にするために、図書館に集まって、遅くまでわか22才スポーツの音録りや中継の難しさを知るNHKに入局。大阪放送局に配属となり、甲子園での高校野球中継や、全国都道府県対抗女子駅伝など、スポーツ中継を中心とした音声の仕事を担当する。22才25才25才念願だったクラシック番組の音づくりに携わる現在の部署に異動。「FMリサイタル・ノヴァ」や「クラシック倶楽部」など、入社以来希望していたクラシック音楽番組や邦楽番組などの担当となる。年末は、「紅白歌合戦」の仕事で年を越す。「ニューイヤーオペラコンサート」のオーケストラピット。ステージチーフとしてマイクのセッティングを担当した。7UEC WOMAN in Society