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「地域発！いいもの」取組一覧
IID 世田谷ものづくり学校

平成29年度下半期

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### IID 世田谷ものづくり学校とは

○廃校となった公立中学校舎を活用し、" ものづくり " 事業者へのオフィス貸与や創業支援、地域コミュニティとの連携など、ものづくりに係る交流の場を提供する取組。
◆映像製作・編集、WEB 、アパレル等のクリエイター・デザイナーが集まることで、アイデアの共有による仕事の受発注やコラボレーションを通して世田谷区の産業振興に資する点が評価された。
◆"ものづくり"に触れて学べるワークショップやセミナー、展示等を開催し、地域住民や企業、学生などだれもが訪れることができるものづくりに係る交流の場を形成し、地域振興に貢献していることが評価された。
［写真：IID世田谷ものづくり学校］

### 取組の詳細

■かつての教室はクリエイター・デザイナーのオフィスに
各教室を、デザイン・開発・製造・販売・宣伝など、“ものづくり”に関わるあらゆるジャンルのクリエイターやデザイナーが集まるシェアオフィスとして活用している。
入居する事業者は、職種も規模も形態も年齢も異なる。唯一の共通点は“ものづくり”に関わっていること。違う立場だからこそ、情報やアイデアをシェアすることから交流が生まれ、入居者間の仕事の受発注やコラボレーションも盛んに行われている。さらに創業者への支援として、専用オフィスの提供、事業拡大・創業支援を目的としたセミナー、新たなスキル習得を目的とした講座などを展開している。そして、IIDという“ものづくり”ネットワークがある環境で仕事をすることが、最大の事業支援になっている。
■だれでも通える学校
IIDは仕事場と同時に、「遊び場」であり「学び舎」でもある。
施設内は自由に見学できるよう日常的に開放し、だれでも気軽に訪れてもらえるようにしている。また、入居者を中心としたクリエイターたちが講師を務める“ものづくり”ワークショップや展示、創業支援セミナー・講座などを開催し、その数は年間700件以上。だれもが訪れることができ、“ものづくり”に触れて学べるコンテンツを常に実施することで、IID入居者、地域住民、クリエイター、企業、学生など様々な人が行き交い、交流する場を形成している。
■“ものづくり”をキーワードにしたプラットフォーム
IID 世田谷ものづくり学校では、「産業振興」 「地域交流」 「観光拠点化」 という指針を「しごと・まなび・あそびが交わるコミュニティ」と解釈し、このような活動を10年以上続けている。
また、培ったノウハウを活かし、2012年４月に島根県隠岐の島町の閉校となった小学校を「隠岐の島ものづくり学校」へ、2015年４月には新潟県三条市の閉校となった小学校を「三条ものづくり学校」として再生してきた。
次のフェーズでは、IIDを“ものづくり”のプラットフォームとして機能できるような環境づくりを目指している。そして、地域交流が活性化される場と同時に、世田谷区池尻の地にクリエイティブな人々や情報が集まり、産業が育つ環境を引き続き形成していく。
［写真：スノードームづくりワークショップの様子］

### 取組のアピールポイント・特徴・取組の効果

■入居クリエイターについて
IIDに入居するクリエイターは、世田谷区とIIDによる審査を経て入居する。これまで文化性豊かな地域特性にあわせて、「ものづくり」に携わる個人事業主・企業を誘致してきた。これからチャレンジする創業間もない事業者から、第一線で活躍する企業まで、事業規模は様々だが、既存のものごとに新たな価値を与えるクリエイターたちが集まっている。
・入居事業者：累計140 社(2017年現在は53社が入居中)
・入居企業の職種：グラフィックデザイン／プロダクトデザイン／WEB／建築／アパレル／映像／編集／フードコーディネート／メディアコンテンツ制作／PR・プロデュース／スクール運営／編集スタジオ運営 など
・卒業クリエイター：累計95 社
■創業支援について
創業３年以内の事業者に、賃料を低く設定した専用のオフィスを10ブース提供している。
IIDの開放的な空間のなかで、創業仲間や、第一線で活躍する企業と同居することで、互いに刺激しあい、向上心が育つという相乗効果が生まれてきた。
1年契約で毎年審査を実施し、最長３年を期限に入居。成長した事業者は、一般入居へ移行、あるいは卒業して新たなスタートを切る。
・創業者向けオフィス ：10ブース(コワーキングスペース15席) / 創業支援事業者総数：47 社
［写真：CAD講座の様子］

### 企業・団体の紹介

#### 株式会社　ものづくり学校

・“ものづくり”事業者へのオフィス提供 ・創業支援 ・ものづくり体験と交流の場の提供 ・スペースレンタル ・地域コミュニティとの連携など

所在地
〒154-0001
東京都世田谷区池尻 2-4-5
URL
https://setagaya-school.net/

### 「地域発！いいもの」 取組一覧

- 函館市電を維持存続させるため､必要な熟練工の技を伝える取組
「高校生レストラン」の運営による調理・サービス業志望者の育成と地域交流・活性化
｢鹿沼組子耐力壁｣への挑戦 ~宇工高生による伝統技能の継承~
荒川区伝統工芸技術継承者育成支援事業 (荒川の匠育成事業)
すみだ３Ｍ運動
地場材木を使用した社造りと佐渡島内の社寺の修復工事を通して伝統建築、建築技術者の育成及び伝統技法の継承の取組
備後イグサによる備後表の保全と継承
「長崎刺繍」伝統技術の伝承と後継者育成
水俣高校機械科生徒による鳥獣被害対策プロジェクト「イノシカハンターズ」
- 令和2年度
- 地域のブランド旭川家具を支える取組
伝統技術「からむし織」伝承と後継者育成
「拓陽キスミル」で地域を活性化　～届け私たちの思い　10,000 人の後輩へ～
ものづくり教育・学習フォーラム
「テクノ小千谷名匠塾」地域の企業全体で取り組む技術者養成制度
学校で学んだ技術を生かした地域貢献『実高ものつくり隊』
伝統建築専攻科　伝統建築の技を受け継ぐ人材を育てる
- 令和元年度
- 摘花された花たちの再利用～天然色素から生まれるホップ和紙の新たな挑戦～
おおたオープンファクトリー
「飛騨の匠」技能育成プロジェクト～技能開発委員会による若手、後継者育成の取組～
各務原にんじんを使ったお菓子・料理の商品化プロジェクト～地域産品を地域のものづくり産業と大学が力強くサポート～
地域と連携した窯芸活動
そうめんプロジェクト
高校生・大学生と中小企業の交流企画行事「スマコマながさき小型モビリティコンテスト」による後進若年技能者育成への取組
山鹿灯籠の技術・技法の継承、後継者の育成
- 平成30年度
- 漆工技術後継者育成事業
Made in やまがた！高校生が作る３Ｄプリンター「次代を担う子どもたちに３Ｄプリンターを贈ろう！」教育用3Dプリンター導入プロジェクト
やちパンプロジェクト
「大田の工匠 技術･技能継承」表彰事業
事業所内技能訓練校による人材育成と技能伝承
郷土の偉人 豊田佐吉翁「報恩･創造」思想の継承
超小型モビリティを用いたプロジェクト型学習による自動車産業教育
地域とともに育てる未来の担い手プロジェクト
沖縄県産イグサ（ビーグ）を使用した「へり無し畳（琉球畳）」の加工手順法の継承及び後進技能者の育成活動
- 平成29年度下半期
- 地域の石造物文化の継承と創造活動
Garage Sumida " 中小製造企業の新たな価値を創出 ～ ものづくりエコシステムの構築 ～ "
IID 世田谷ものづくり学校
工業高校生金型コンテスト
柳井縞の普及活動と後継者育成
沖縄県の伝統的漆喰琉球赤瓦屋根施工技法の習得･継承及び後継者の育成活動
- 平成29年度上半期
- 地域と育てる明日の技能者育成事業(景観スポットリメイク事業)
石川の伝統的建造技術の習得・継承及び後継者の育成活動
信州 匠の時計修理士検定
高知のエジソン(垣内 保夫)賞
石橋技術者養成講座
- 平成28年度
- 軽トラガーデンによるミニ庭園展示
職種間連携ものづくりチャレンジ事業
下町ボブスレー
長期企業研修制度の創設とブランド商品の製作
今治タオル工業組合社内技能検定
日田市伝統技能活用協議会

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