「化学分野におけるデジタル人材」を育成する講座の開発  |  未来の教室 ～learning innovation～

ホーム
> ｢未来の教室｣ 実証事業 > 「化学分野におけるデジタル人材」を育成する講座の開発

｢未来の教室｣ 実証事業 一覧へ

## 「化学分野におけるデジタル人材」を育成する講座の開発

対象 ：
リカレント

「未来の教室」実証事業中間報告：三菱UFJリサーチ&コンサルティング株式会社

##### 成果報告 （2018年度）

2018年度
の 成果報告（PDF）を参照いただけます。

「未来の教室」実証事業成果報告：三菱UFJリサーチ&コンサルティング株式会社

## 本事業について

##### 目的

化学分野を担う産官学関係者が本事業を通じて、化学の専門性に加え「データ科学」を活用し、情報とのインターフェースを担う人材を育成するし、新素材の創生や、産業創生・促進に貢献することを目的とする

##### 概要

■今後のビジネス環境の変化に鑑み、化学分野における開発段階での「デジタル人材」育成が急務と議論されているところ
■本取組は、①産業界とアカデミアが密に連携しての産業ニーズの具体化、②将来の自走的運用方法まで見据えた検討、の2点を主眼に置き、既存の先進的取組をベースに、有識者と連携・協業しつつ、検討を進める

利用教材等については詳細を本事業で検討するものです

実証事例名 「化学分野におけるデジタル人材」を育成する講座の開発
受託事業者名 三菱ＵＦＪリサーチ＆コンサルティング株式会社
実証年度

実証地域 東京都
対象

リカレント

対象者 主に化学産業に従事する若手～中堅研究開発者

ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす

### ●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。

#### 高大接続・大学入試改革を見据えた教員向け...

PBLの指導をできる教員を育成すること。 また地域の企業人や大学生なども巻き込んだ地域ネットワークを構築することで、教員同士が学び合うネッ...

詳しくはこちら

#### 「GIGAスクール時代のテクノロジーとメディ...

１．教員が個人で主導するだけではなく、組織単位で広くSTEAM教材活用を進めるためのプロセスを整備し、そのネットワークを全国に拡大していく。...

詳しくはこちら

#### STEAMライブラリーを活用した地域連携型「探...

「探究」活動によって、学んだ知識・技能を活用する力を児童・生徒達に身につけてもらう。
教員はリスキリングによってコーチング・ファシリテ...

- 詳しくはこちら
- 3ff2

#### 「未来の教室」（学びの場）創出事業〜MaaS...

AIかつグローバル人材を育成するため、MaaSを題材とし、幅広い層が年間を通じて学べるSTEAM教育のプログラムを構築する

詳しくはこちら

#### スポーツのワクワクから学び（数学・理科・...

“遊び”かつ“ゲーム”であるスポーツのワクワク感を活用し、子ども達の「主体的・対話的で深い学び」に繋げるプログラム（教材、手法）の開発

詳しくはこちら

#### プロスポーツチーム等との連携による「新し...

地域のスポーツ資源の力をフル活用し、市内の子どもたちが、各自の興味・関心・能力に合わせて安全・安心にやりたいスポーツを持続的にできる環...

詳しくはこちら

#### 社会と学校をつなげSTEAM教育を推進するラー...

既存の学校内の取り組みに、外部連携を組み合わせることで、「豊かな学び」を創るプロセスを研究しました。発展的には、本研究で得られた知見を...

#### スポーツ興行＠徳島／伝統工芸＠佐賀を題材...

プロスポーツビジネスの興行を1試合運営することで、チェンジメーカー足り得る人材の育成を目指すとともに、大学生チームと連携して進める中でヒ...