沖縄県立芸術大学シラバス ( $version )

科目コード 授業科目名 単位数 学期 授業区分
52136 副科声楽Ⅱ（表） 1 後期 実技
受講年次 担当教員名
声楽コース以外の音楽表現専攻１年次で、副科声楽Ⅰ（表）を履修したもの。 〇松田奈緒美、片桐仁美、五郎部俊朗、山内昌也
前川佳央、知念利津子、宮平真希子、喜納響

■テーマ
各自の習熟度に応じた声楽の個人レッスン
■授業の概要
歌うということは音楽の基本である。コンコーネ50番で、呼吸法や発声法の基礎を固めつつ、歌唱を通して幅広い音楽性が身に付くよう指導する。この授業は教職免許取得希望者の必修科目であるので、将来の指導のために日本語の美しい発音法を学びながら、その一方でイタリア歌曲の課題により、西洋発声のより豊かな声の響きを模索させる。
■到達目標
・リズムや音程など、楽譜通りに正しく歌唱できるようにする。
・平易な歌曲（日本語・イタリア語）から学習を始め、声楽の基礎である呼吸法や発声法を修得することを目指す。
・それぞれの言語における発音法と、望ましい声の響き、および表現方法を身に付ける。
■授業計画・方法
授業計画
１.副科声楽Ⅰにおける学習を振り返り、今後の課題を設定する。発声法のチェック。
２.コンコーネ50番（8）イタリア歌曲集1より課題曲1。リズム・音程などに注意して歌う。
３.コンコーネ50番（9）イタリア歌曲集1より課題曲1。イタリア語の発音に気を付けて歌う。
４.コンコーネ50番（10）イタリア歌曲集1より課題曲2。歌詞の朗読、ディクションに注意。
５.コンコーネ50番（11）イタリア歌曲集1より課題曲2。フレージングに留意して歌う。
６.コンコーネ50番（12）イタリア歌曲集1より課題曲3。歌詞の朗読、ディクションに注意。
７.コンコーネ50番（13）イタリア歌曲集1より課題曲3。レガート唱法と、音楽表現を学ぶ。
８.コンコーネ50番（14）日本歌曲課題1。歌詞を朗読し、日本語の発音に注意する。
９.コンコーネ50番（15）日本歌曲課題1。美しい日本語の歌唱表現方法を考える。
10.コンコーネ50番（16）日本歌曲課題2。歌詞を朗読し、歌詞の意味を感じ取る。
11.コンコーネ50番（17）日本歌曲課題2。美しい日本語の歌唱表現方法を学ぶ。
12.コンコーネ50番（18）日本歌曲課題3。歌詞と旋律の結びつきを感じながら歌う。
13.コンコーネ50番（19）日本歌曲課題3。日本語唱法に適した声の響きを模索する。
14.コンコーネ50番（20）取り組んだ課題曲の中から試験曲を決める。（日本歌曲またはイタリア歌曲）
15.仕上げ。試験曲を暗譜で歌えるようにする。音楽表現を深める。定期試験を行う：3分以内の自由曲を１曲
■履修上の留意点（授業以外の学習方法を含む）
音楽に対する姿勢は、副科声楽でも専門の分野と同じである。予習復習をしっかりすること。
■成績評価の方法・基準
【方法】
定期試験において、リズム・音程を正確に歌えたか、歌詞がきれいに発音出来ていたか、美しい声の響きを表現出来たか、などの観点により総合的に採点する。最終的な評価は、平常点を10％、定期試験を90％として評価する。
【基準】 到達目標を観点として、履修規程に定める「授業科目の成績評価基準」に則り評価する。
■教科書・参考文献（資料）等
□教科書
コンコーネ50番（全音出版）、イタリア歌曲集１（全音出版）。日本語作品については、担当教員が提示する。
□テキスト
教員の指示による。
□参考文献
教員の指示による。