「専門外」「想定外」「学校外」の学びの実現する ミドルマネジャー研修・学校改革プログラム開発事業  |  未来の教室 ～learning innovation～

ホーム
> ｢未来の教室｣ 実証事業 > 「専門外」「想定外」「学校外」の学びの実現する ミドルマネジャー研修・学校改革プログラム開発事業

## 「専門外」「想定外」「学校外」の学びの実現する ミドルマネジャー研修・学校改革プログラム開発事業

「未来の教室」実証事業成果報告：（株）ベネッセコーポレーション

## 本事業について

##### 目的

「未来の教室」を支える「未来の職員室」の実現に向けて、Edtechを活用した新たな教員研修のモデルを検証することを目的としています。

##### 概要

「未来の教室」を支える「未来の職員室」を実現する教員研修はどうあるべきかという問題意識を踏まえ、中学・高校の中核教員を対象としたマインドセット＆スキル育成プログラムの開発をおこないます。
イノベーティブティーチャーを輩出した学校事例を踏まえ、学校や地域の壁を超えた教員同士で学び合うコミュニティーを創造し、生徒の主体的な学びを引き出すアプローチを共有しマインドセット変革へとつなげます。
また教員個人が成長するだけでなく、学校の全体の意識改革へとつなげることを目指します。さらにEdtechを活用することで、地域を超えて、全国の先生が参加できる可能性を検証します。

Udemy(オンライン学習プラットフォーム)

https://www.udemy.com/

実証事例名 「専門外」「想定外」「学校外」の学びの実現する ミドルマネジャー研修・学校改革プログラム開発事業
受託事業者名 （株）ベネッセコーポレーション
実証パートナー名 一般社団法人 交渉学協会, Asia Society 他
実証年度

実証地域 全国
実証校 戸田市教育委員会、学校法人石川高等学校　他
対象

初中等

対象者 中学校・高等学校に在籍する、ミドルマネジャーを中心とした教職員

ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす

### ●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。

#### 企業におけるロボット活用を促進する「ロボ...

ロボットシステム全体の設計を統括する「ロボットシステムエンジニア」のスキル標準を策定するとともに、ロボットシステムエンジニアの早期育成...

詳しくはこちら

#### ルールメイカー育成プロジェクト2021

既存の校則やルールに対して生徒が主体となり、先生・保護者などの関係者との対話を重ね納得解をつくること（ルールメイキング）を通して、課題...

- 詳しくはこちら
- 2023

#### CHANGE-MAKER’s Lab.

本事業の目的は、これまでの一社一プログラム・教科単元連動型の教育支援から、産官学連携・専門性を有する複数企業協働による分野横断型・探究...

詳しくはこちら

#### 雲南市認定オンラインフリースクール事業

誰ひとり取り残さない教育”の実現のためには、自治体や家庭の状況に関わらず、不登校児童・生徒の学びが保障されたモデルの開発を行うことが目的...

詳しくはこちら

#### 課外にある学びの資源を”選択・活用する力”...

課外にある学びの資源を、自らの意欲・関心に基づいて選択・創造し、学び続ける力と、それを加速させるつながりを誰もが獲得できるサードプレイ...

詳しくはこちら

#### 地域課題解決をテーマとした探究学習のSTEAM...

探究学習を推進する上での障壁となっている①教員間のノウハウの共有・蓄積、②外部のプレイヤーとの活発なコミュニケーションに着目し、ツールの...

詳しくはこちら

#### STEAM Sports Programを活用したオンライン...

少子化及び教員の働き方改革に伴い、学校部活動改革が不可避な状況下、現代社会に適した“新たな部活動のあり方”が求められており、その一つの形...

#### 教員とＺ会サポーターによる、AI教材を用い...

ＡＩと人の指導を掛け合わせた 　「修得のスピードアップ」と「理解の深化」の両立を実現を目指します。