シラバス参照／View Syllabus

教員名
／Instructor
教員所属名
／Affiliation
浜本　光紹
国際環境経済学科／ECONOMICS ON SUSTAINABILITY

授業の目的・内容
／Course Objectives
資源が希少であるために人々は選択の問題に直面している。経済学はその選択の問題を考える学問である。「経済学(ミクロ)」は、家計・企業・政府といった個々の経済主体の意思決定について考察し、その相互作用を研究するミクロ経済学の入門範囲について修得する。
需要の法則と需要曲線、供給の法則と供給曲線を理解し、競争市場における市場均衡の決定について学ぶ。消費者や生産者の合理的な行動を理解し、満足度の最大化や利潤の最大化をはかるための最適な方法である限界分析を学び、経済学の重要な尺度である余剰分析について学ぶ。それらのツールを用いて、競争市場が効率的な資源配分を達成することを理解する。また、市場の失敗、市場の限界があることも理解し、そのような場合には、政府の役割が必要であることを学ぶ。
この授業は、経済学部DPに掲げる学位の能力の裏付けとなる「能力」1、経済学科DPに掲げる学位の能力の裏付けとなる「能力」1・2、経営学科DPに掲げる学位の能力の裏付けとなる「能力」1～4、国際環境経済学科DPに掲げる学位の能力の裏付けとなる「能力」1～6を養成するための前提となる経済学部の基礎力を身に付ける。経済学部、経済学科、経営学科、国際環境経済学科の各CPに記載されている学部基礎科目として、履修系統図では3学科共通で1学期に配当され、経済学部で学科基礎科目、学科専門科目を学修していくために必要な経済学の基礎力を修得するために授業を行う。
授業の形式・方法と履修上の注意
／Teaching method and Attention the course
この授業は講義形式で行われるが、詳細な授業の形式・方法などは各担当教員の裁量に任されている。2021年度実績で受講者が200人を超えるクラスは遠隔授業、200人以下のクラスは対面授業とするという経済学部2022年度授業基本方針が示されているので、この授業は対面が基本となる。ただし、担当教員の判断によって、またコロナの状況によって授業の形式は変わりうるので、担当教員に必ず確認していただきたい。
授業中に練習問題を解いてもらい、指名した学生に黒板に出て解答・解説してもらい、受講者に解法や正解を考えてもらうことも行いたい。
講義は積み上げ式で行うので、授業を欠席すると、講義についてこられなくなるので、注意して欲しい。講義内容については、レポート課題や小テストに取り組んで、自分の理解を確認した上で翌週の講義内容に進んで欲しい。レポート課題や小テストについては、締切後に模範解答を公表して解説を行う。
事前・事後学修の内容
／Before After Study
受講前にはテキストを予習して要点をまとめておく。受講後には授業中に出されたレポート課題や小テストに取り組む。のちに公表される模範解答で自己採点することにより復習する。14週の授業期間の事前学修2時間・事後学修2時間、単位認定試験対策として4時間として60時間の授業外学修を基本とする。
テキスト1
／Textbooks1

書籍名
／Title
著者
／Author name
出版社
／Publisher
ISBN
／ISBN
その他（任意）
／other
各担当教員が第1回目の授業で指定する。

書籍名/ｻｲﾄ名
／Title
『マンキュー入門経済学[第3版]』
著者
／Author name
N.グレゴリー・マンキュー著、足立英之他訳
出版社/URL
／Publisher
東洋経済新報社、2019年。
ISBN
／ISBN
978-4492315217
その他（任意）
／other
参考文献は各担当教員が授業中にその都度、指示する。ここには一例を掲載している。

参考文献等2
／References2

書籍名/ｻｲﾄ名
／Title
『経済学入門』
著者
／Author name
奥野正寛
出版社/URL
／Publisher
日本評論社、2017年。
ISBN
／ISBN
978-4535806092
その他（任意）
／other
参考文献は各担当教員が授業中にその都度、指示する。ここには一例を掲載している。

参考文献等3
／References3

書籍名/ｻｲﾄ名
／Title
『入門経済学(第4版)』
著者
／Author name
伊藤元重
出版社/URL
／Publisher
日本評論社、2015年。
ISBN
／ISBN
978-4535558175
その他（任意）
／other
参考文献は各担当教員が授業中にその都度、指示する。ここには一例を掲載している。

評価方法
／Evaluation
2022年度は定期試験期間が設けられていないが、クラスによっては授業終了後1週間の「補講・試験期間」において、対面で期末テストを実施するところもある。その場合には期末テスト100%として評価基準に照らして評価することになる。一方、対面で期末テストを実施しないクラスでは、毎回の授業の小テストもしくはレポート課題によって評価することになる。授業内容全体を理解し、経済学部で必要なミクロ経済学の基礎力を身につけたかどうかを評価する。
いずれの方法で評価するかは、対面・遠隔のいずれの授業方法で行われるかにもよるため、各担当教員の判断による。また、コロナの状況によっては途中で変更する場合がある。
関連科目
／Related Subjects
「産業組織論a,b」をはじめ、多くの学科専門科目でこの授業で修得する経済学の基礎を前提としている。
上位科目としては、2年次配当の学科基礎科目「ミクロ経済学a,b」、3年次配当の学科専門科目「上級ミクロ経済学a,b」がある。
備考
／Notes
到達目標
／Learning Goal 初歩的なミクロ経済学の知識を習得し、様々な経済事象を理論的に分析のうえ、解説できるようにする。

回
／Time 授業計画（主題の設定）
／Class schedule 授業の内容
／Contents of class 事前・事後学修の内容
／Before After Study
1 ガイダンス、経済学とは 担当教員ごとに授業方法、テキスト、成績評価基準について説明する。経済学とはどのような学問か、経済学を学ぶ目的、ミクロ経済学とマクロ経済学の違いについて説明する。
2 需要の法則と供給の法則 需要の法則と供給の法則を理解し、なぜ需要曲線は右下がりとなるのか、またなぜ供給曲線は右上がりとなるかを説明できるようにする。
3 需給の変化と比較静学 その他の条件が変化したときに需要・供給にどのような影響を与えるか、その結果均衡はどのように変化するかを考える。また需要曲線をシフトさせるおもな要因、供給曲線をシフトさせるおもな要因を説明する。
4 需要曲線と消費者行動 家計の行動原理を理解し、完全競争的家計は価格線と需要曲線の交点で需要量を決定することが説明できるようにする。
5 需要の価格弾力性 弾力的な需要曲線と非弾力的な需要曲線とでは、価格の変化に対する需要量の反応がどのように異なるのかを比較して、需要の価格弾力性を説明する。
6 需要曲線と消費者余剰 需要曲線のそれぞれの数量に対応する縦軸の需要価格は、限界消費便益を表していることを理解する。限界収益逓減の法則について理解し、純消費便益と消費者余剰の概念について説明できるようにする。
7 供給曲線と生産者行動、供給の価格弾力性 企業の行動原理を理解し、完全競争的企業は価格線と供給曲線の交点で生産量を決定することが説明できるようにする。また、価格の変化に対する供給量の感応度を測る供給の価格弾力性を説明できるようにする。
8 費用の諸概念―限界費用・平均費用・平均可変費用 限界費用・平均費用・平均可変費用の概念を理解し、総費用曲線、総可変費用曲線の図中のどこで表されるかを理解し、限界費用曲線、平均費用曲線、平均可変費用曲線を描くことができるようにする。
9 供給曲線と生産者余剰 供給曲線のそれぞれの数量に対応する縦軸の供給価格は、限界生産費用を表していることを理解する。限界費用逓増の法則について理解し、利潤と生産者余剰の概念について説明できるようにする。
10 市場取引と資源配分 消費者余剰と生産者余剰の概念を用いて、完全競争市場均衡が実現する資源配分が、社会全体として財やサービスの生産・消費から得られる純便益を最大化するという意味で最適であることを説明できるようにする。
11 市場介入による資源配分の歪み さまざまな政策はしばしばその設計者が意図、あるいは予想しないような効果をもつことがある。例えば、上限価格規制、下限価格規制、物品税などが市場にどのような影響をもたらすかを説明できるようにする。
12 市場の失敗―外部性 外部効果とは何かを理解し、外部経済もしくは外部不経済が発生している場合には、市場は最適ではなく、その場合には、政府が市場に介入することで総余剰を増加させることができることを説明できるようにする。
13 市場の失敗―公共財 公共財とは何かを私的財と対比して理解し、公共財については社会的に望ましい水準だけ供給することはどうしたらよいかを説明できるようにする。
14 価格支配力と不完全競争 経済主体が価格支配力を持つときには不完全競争となることを理解し、不完全競争的な企業は、価格を吊り上げて社会的に最適な生産量よりも過少生産となることを説明できるようにする。