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●科目の主題上代語の資料としての万葉集の読解●到達目標万葉集を通じて上代語の資料および上代語の特色を知る。万葉集を日本語学の資料として適切に利用し研究に役立てることができる。●授業内容・授業計画上代の資料はすべて漢字で書かれたものである。万葉集を読むことを通じてそうした上代の資料の扱いを学ぶ。万葉集の中からいくつかの歌を選び、本文異動・注釈史にも注意しながら読んでゆく。概説のあと、受講生がそれぞれの歌を担当して、調査、発表する。その発表をもとに受講生全体で討議し、問題点を整理し、理解を深めてゆく。第1回 万葉集を読むために（1）第2回 万葉集を読むために（2）第3回 発表と議論（1）第4回 発表と議論（2）第5回 発表と議論（3）第6回 発表と議論（4）第7回 発表と議論（5）第8回 発表と議論（6）第9回 発表と議論（7）第10回 発表と議論（8）第11回 発表と議論（9）第12回 発表と議論（10）第13回 発表と議論（11）第14回 発表と議論（12）第15回 発表と議論（13）●事前・事後学習の内容担当者は、事前に本文異動・注釈を整理し、その歌がどのように理解できるかレジュメにまとめる。担当者以外の受講生は、歌を読んで下調べをし、議論に参加できるように準備をしておく。事後は、討議の中で現れた問題点を整理・検討し、関連の文献等も読んでレポートにまとめる準備をする。●評価方法平常点（発表内容、発表担当でないときの発言内容）と学期末レポートによる。●受講生へのコメント発表担当者以外のコメントが重要である。万葉集をより深く読めるよう、議論が活発になることを望む。そのために担当者は、わかりやすく考えをまとめて発表できるように十分時間をかけ、工夫すること。授業をきっかけに上代の語学・文学に関する文献を読む機会も多く持ってほしい。●参考文献・教材『補訂版 萬葉集 本文編』(佐竹昭広・木下正俊・小島憲之 塙書房)を一応のテキストとするが、漢字の本文を見ることができるテキストであれば他のものでもよい。『新校注萬葉集』（井手至・毛利正守 和泉書院）・『原文万葉集』上下（佐竹昭広他 岩波文庫）などが新しいものである。参考文献は授業時に適宜紹介する。掲載№ 授業科目名 科目NO. L C J P N 2 5 1 2 単位数M129国語国文学研究演習Advanced Seminar in Japanese Language and Literature2単位授業形態 担当教員名演習 吉井 健 非常勤講師●科目の主題万葉集の語法の研究●到達目標万葉集を中心とした上代の文献から用例を収集し、整理・分析する能力を身につける。万葉集を日本語学の資料として適切に利用し研究に役立てることができる。●授業内容・授業計画万葉集におけるいくつかの語や語法を取り上げる。担当者がその用例を示し、検討した結果を発表する。受講生全員で議論することで、その問題点を整理し記述の妥当性を高めてゆく。第1回 資料としての万葉集─ 99 ─