平成19年度文部科学省 女子中高生の理系進路選択支援事業 信州夏の学校「わたしもサイエンティスト！」

サイエンスラボ in 松本　Ａコース

# 超伝導の不思議

### [スケジュール]

２００７年８月４～５日、信州大学理学部においてサイエンスラボ in 松本　Ａコース「超伝導の不思議」が開催されました。

液体窒素を使っての実験

超伝導体（市販品）の上に浮く磁石

自分で作った超伝導体、成功したかな？

８月４日(土) 9:40～ 受付
10:00～12:00 オリエンテーション
超伝導体（市販品）を使った実験
講義「超伝導の不思議」
13:00～16:30 超伝導体づくり
解説「最先端の超伝導研究」
８月５日(日) 10:00～12:00 超伝導体の取り出し
超伝導体の実験
まとめ, アンケート記入

このラボでは、液体窒素や超伝導を使った実験、そして超伝導体の製作を通して、

- 自分の手で実験することで理科（物理）を身近に感じ、
- 大学の中の装置を使うことで大学の研究の雰囲気に触れつつ、
- とにかく超伝導っておもしろそう、と思ってもらおう！

ということを目標にしました。

参加された皆さん、どうでしたか？

液体窒素がとても冷たいこと、超伝導体が磁石と反発すること、知識としては知っていても、実際に見ると、やっぱり不思議でワクワクしますよね！

ラボでは、超伝導の発見の歴史や、超伝導の仕組みも少しお勉強しましたが、実は「超伝導の仕組み」を理解するのは大学生でも難しいのです。そして科学者が分かっていないことも、まだたくさんあります。　では、

なぜ超伝導がおこるのか？　どうすれば超伝導を私たちの生活に役立てることが出来るのか？

これらを本当に知りたければ、どうすればいいのでしょう。残念ながら、近道はありません。　科学現象を「理解」するには、知識と理論の積み重ねが一番大事。積み重ねとはもちろんコツコツ勉強すること！

焦る必要はありません。　いま皆さんが学校で習っている理科や物理に、まっすぐ取り組んでください。自分のペースでいいですから、本当に「分かった」、と思えるまで、ゆっくりと調べたり考えたりしてください。

そうしていれば、自分でも知らぬ間に、「超伝導の謎」の解明に一歩一歩近づいているはず。

今回のラボの実験を通して、不思議だなーと思った気持ちを、ぜひ覚えていてくださいね！

成型しやすくするために　今回は比較的簡単な作り方で小さな超伝導体作りに挑戦してみました。

作った超伝導体は各自お持ち帰り

協力：　大阪大学レーザーエネルギー学研究センター
レーザーテラヘルツ研究部門　テラヘルツサイエンスグループ

文責：　中島美帆　（信州大学 理学部 物理科学科）