小嶋 洋輔｜研究者｜研究者総覧・シーズ集｜名桜大学 

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## 小嶋 洋輔Kojima Yousuke

博士(文学)千葉大学
Ph.D. in (Literature ),Chiba University

#### 専門

日本近現代文学研究　Modern Japanese Literary Studies

#### メールアドレス

y.kojima(at)meio-u.ac.jp

#### 主な担当科目（学部）

日本近代文学論　Modern and Contemporary Japanese Literature
日本近代文学史　History of Modern and Contemporary Japanese Literature
日本近代文学概論　Introduction to Modern and Contemporary Japanese Literature
文学　Literature
沖縄文学　Okinawan Literature
アカデミックライティングⅠ　Academic writing
言語と文学　Language and Litereture
国際文化専門演習I～IV　Senior seminar I-IV

#### 主な担当科目（修士課程・博士前期課程）

日本近代文学特論　Modern and Contemporary Japanese Literature
言語文化研究演習I～II　Seminar in Language and Culture I-II

#### 主な担当科目（博士後期課程）

日本近代文学特論　Modern and Contemporary Japanese Literature

#### 主な研究テーマ

高度経済成長期の文学　Literature during the high economic growth period
メディアの変化と文学　Changes in the media make “literature”
文学と宗教　Literature and religion

#### 学外の活動（高大接続・地域貢献活動等）

地域貢献活動等（国・自治体等への協力）

平成25年度名桜大学中学生宿泊研修プログラム(国語)　　2013年8月15日
平成26年度　名桜大学公開講座「小説作品における沖縄島北部の描かれ方」　2014年9月2日
名桜大学講演会・シンポジウム「詩を書くということ、読むということ」
(名桜大学主催、琉球新報共催)コーディネート　2016年7月23日
名護市職員研修「文章力向上研修」2017ー2019
名桜大学総合研究所公開講座「文学と場所―「切っ先」としての「やんばる」」
(名桜大学総合研究所主催、沖縄タイムス社後援)コーディネートおよびパネリスト　2018年2月18日
『琉球新報』紙上への「時評」(文芸)連載(1月、4月、7月、10月、年4回)　2018年から現在まで
なきじん児童文学賞選考委員　2020、2021年
琉球新報児童文学賞選考委員　2020年から現在まで
九州芸術祭文学賞 沖縄地区選考委員　2022年から現在まで

その他

青森近代文学館特別展「三浦哲郎」解説パネル「三浦哲郎と「中間小説」」　2014年
平成28年度県立奄美図書館島尾敏雄記念室講演会「島尾敏雄を「研究」すること－『日の移ろい』を読む－」　2016年10月30日
遠藤周作文学館第35回文学講座「書き分ける作家」としての遠藤周作　2018年3月3日

#### 支援可能な内容・領域

出張文章指導
読書会プロデュース
文学散歩コーディネーター
文学賞プロデュース

#### メッセージ

現在の研究テーマ（専門分野）を志した理由・きっかけを教えてください。
高校生の頃、歴史や宗教に興味を持ちました。大学に入り、それらの学問に触れてみて、なぜかしっくりきませんでした。そしてそのとき、私が興味を持ったと思った歴史や宗教が、「物語」に描かれた歴史や宗教だということに気付きました。
文学作品は虚構ですが、歴史や、宗教もふくむ書かれた時代の状況が反映されています。文学作品を読む＝研究する作業は、文学作品に作品として結晶したそうした様々な状況を解きほぐす作業です。そうした謎解きに惹かれて、文学研究者になりました。

プロフィールを教えてください。
世の中を斜めから見ていた少年でした。その後サブカル的なものを格好いいと感じ、どっぷりその世界につかりました。これはくだらないものこそかっこいいとするような流れといえましょうか。だからか「芸術的なもの」と「そうでないもの」の「差」に敏感で、そのスタンスは、「純文学」と「大衆文学」とその間に措定された「中間小説」という存在を探ろうという、今の研究姿勢にも繋がっているかと思います。
こんな感じで趣味を仕事にしてしまったところもあるので、趣味がなくなってしまったことが今のなやみになります。

自身の職業経験について
大学の教員になってよかったことは、学生の「リアル」な反応に触れられることです。とくにそれは、新しい世代の作家の作品を取り上げたときに感じます。こちらが想定している作品解釈の「型」を破るような、学生だからこその「読み方」に出会った時、こちらの頭の中がシャッフルされる感覚になります。

受験生の皆さんへのメッセージ
大学という場所に来て、皆さんには、自分を一人の主人公として、「三人称」で見られるようになってもらいたいと思っています。
また名桜大学は、とても奇妙で刺激的な空間です。日本の大学に他にこのような場所はないと思います。

https://researchmap.jp/yousukel315