OCU Psychology Graduate Program - Classes

Home > Graduate Program > Classes

大阪市立大学
心理学教室
ホームページ
大学院授業科目

前期博士課程
後期博士課程

### 前期博士課程

心理学基礎問題研究
現代心理学の核となっている実験心理学の思想、哲学、原理に関する課題を中心に研究する。こうした研究を通して、現代心理学の研究動向を考察する。特に、現代心理学の成り立ちに大きな役割を果たしてきた、行動・生理、認知、社会・文化の研究分野を中心に、心理学における今日的な諸課題を検討する。
2021年度
以下のテキストを読むことによって、進化心理学、文化心理学、認知心理学と科学的思考を理解することを目的とする。
参考文献・教材
Carruthers, P., Stich, S., & Siegal, M. (eds.), (2002). The cognitive basis of science. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
心理学基礎問題研究演習
心理学基礎間題研究で行った理論的な考察をもとに、行動・生理、認知、社会・文化の研究分野の具体的なトピックスを取り上げて、批判的に検討する。特に、学術雑誌に公表された論文の講読を通して、各分野の課題について討論し、考察する。
2021年度
認知心理学、進化心理学、文化心理学の代表的な以下の論文を読むことによって、基本的な概念、研究法を理解する。
参考文献・教材
･Cummins, D. D. (1998). Social norms and other minds; The evolutionary roots of higher cognition. In D. D. Cummins & C. Allen (Eds.), The evolution of mind. New York: Oxford University Press, pp. 30-50.
･Markovits H, Barrouillet P (2002) The development of conditional reasoning: A mental model account. Developmental Review, 22, 5?36.
･Markus, H. R. and Kitayama, S. (1991). Culture and the self: Implication for cognition, emotion, and motivation. Psychological Review, 98, 224-253.
･Nisbett, R. E., Peng, K., Choi, I., & Norenzayan, A. (2001). Culture and systems of thought: Holistic versus analytic cognition. Psychological Review, 108, 291-310.
･Yama, H. (2016): A perspective of cross-cultural psychological studies for global business. In N.Zakaria, A-N, Abdul-Talib, & N. Osman (eds.), Handbook of research on impacts of international business and political affairs on the global economy. Hershey, PA: IGI Global, Pp. 185-206.
･Yama, H. (2018): Thinking and reasoning across cultures. In L. J. Ball, & V. A. Thompson (eds.), The Routledge international handbook of thinking and reasoning. Oxon, UK & New York: Routledge, Pp.624-638.
実験心理学研究
実験心理学の方法論の観点から、現代心理学の成り立ちを研究する。こうした研究を通して、現代心理学の方法論の背後にある思想や哲学について考察する。特に、心理学の方法論の形成に大きな役割を果たしてきた、行動・生理、認知、社会・文化の研究分野を中心に、方法論的課題を検討する。
2021年度
生理心理学・行動神経科学に関する基礎的なテキストの通読により、脳・神経系についての生物学的知識と、様々な精神機能・行動と脳・神経系の関係を学ぶ。
参考書
Carlson, N. R.（泰羅雅登・中村克樹監訳）（2013）『神経科学テキスト―脳と行動』（第４版）　丸善
Bear, M. F., et al.（加藤宏司他監訳）（2007）『神経科学―脳の探求』　西村書店
Kandel, E. R., et el. (eds.)（金澤一郎・宮下保司監訳）（2014）『カンデル神経科学』　丸善
実験心理学研究演習
実験心理学研究で行った理論的検討を踏まえて、行動・生理、認知、社会・文化の研究分野の具体的なトピックスで用いられている方法を取り上げて、検討する。特に、学術雑誌に公表された論文の講読を通して、各分野の方法論的課題について討論し、考察する。
2021年度
生理心理学・行動神経科学に関するより専門的なテキストの通読により、精神機能や行動と脳・神経系の関係を学ぶ。
参考書
Carlson, N. R.（泰羅雅登・中村克樹監訳）（2013）『神経科学テキスト―脳と行動』（第４版）　丸善
Bear, M. F., et al.（加藤宏司他監訳）（2007）『神経科学―脳の探求』　西村書店
Kandel, E. R., et el. (eds.)（金澤一郎・宮下保司監訳）（2014）『カンデル神経科学』　丸善
心理学特殊問題研究Ⅰ
ヒトや動物における「判断」、「意思決定」、「選択行動」の研究は、心理学、経済学、生物学等の研究分野においてなされてきた。この授業では、主に、学習心理学や認知心理学における研究を取り上げ、これまでに提案された理論とデータについて概観する。
参考文献
広田すみれ・増田真也・坂上貴之［編著］ (2018) 『心理学が描くリスクの世界：行動的意思決定入門　第３版』　慶應義塾大学出版会
Rachlin, H. (1989) Judgment, decision, and choice: A cognitive/behavioral synthesis. New York: Freeman.
坂上貴之［編］ (2009) 『意思決定と経済の心理学』　朝倉書店
佐伯大輔［著］ (2011) 『価値割引の心理学―動物行動から経済現象まで―』　昭和堂
高橋雅治［編著］ (2017) 『セルフ・コントロールの心理学―自己制御の基礎と教育・医療・矯正への応用―』　北大路書房
心理学特殊問題研究演習１
現代の行動主義について解説がなされているHoward Rachlinの“Introduction to modern behaviorism"を読み、心理学における行動主義の考え方や、そこから発展した学習研究についての知識を学ぶ。
テキスト
Rachlin, H. (1991) Introduction to modern behaviorism (3rd edition). New York: Freeman.
心理学特殊問題研究Ⅱ
人間社会における不平等問題について、下記のテキストを講読しながら考察を深める。受講生全員で下記のテキストを輪読しながら、毎回、特定のトピックに焦点をあて討論する。
教材
McLeod, J. D., Lawler, E. J.，& Schwalbe, M. (2015) Handbook of the Social Psychology of Inequality. Springer
心理学特殊問題研究演習２
人間は自分を取り巻く社会的世界の成り立ちや、そこに生起する事象をどのように認識し理解しているのだろうか。また、それは人々にどのような感情を喚起し行動を引き起こすことになるのだろうか。これらは心理学全体に通底する問いである。このような問いに答えることを中心的学問課題としているのが社会的認知研究である。社会的認知研究は、成立当初は純粋に認知レベルの問題に焦点があてられていたが、今日では扱う問題も多岐にわたり理論も格段に深化した。本授業では、例年、社会的認知研究のこれまでの展開を踏まえ、当該分野の最新動向を把握することを主題としている。下記のテキストを使用しながら、毎回、特定のトピックに焦点をあてて議論する。また、必要に応じて、関連する英語文献の発表を求める。
教材
北村英哉・唐沢　穣（著）(2018)　偏見や差別はなぜ起こる？　心理メカニズムの解明と現象の分析　ちとせプレス
心理学特殊問題研究Ⅲ
2021年度は開講せず
心理学特殊問題研究Ⅳ
2021年度は開講せず
心理学総合研究ⅠならびにⅡ
心理学の各研究分野における基本的事項、及び、実験・調査などの研究方法やデータ解析についての理解を深める。
心理学研究指導ⅠならびにⅡ
論文テーマの設定、テーマに関する理論、実験・調査などの研究方法並びにデータ解析法、さらに論文の構成、論文の形式など、心理学の各分野に応じた修士論文作成の指導を行う。
人間行動学研究Ⅱ
人間行動学専攻で扱う研究課題に共通する基礎的な理論と方法として、人間環境の知覚・認知機能の観点から、人間の行動とその成り立ちについて講じる。
2021年度
なぜ私たちは喜び、悲しみ、怒り、憂鬱になるのでしょう。また、人によって怒りやすい人とそうでない人もいます。そのような違いはどうしてうまれるのでしょう。「こころ」の理解を目指す行動神経科学の分野はどんどん発展してきており、情動に関わる生物学的な基盤が明らかになりつつあります。本講義では、情動や社会性など様々な行動について、どのような脳領域そして神経回路が関与するのか（行動神経科学）に加えて、行動が遺伝するしくみ（行動遺伝学）、ホルモンが中枢神経系に作用して行動に影響を与えるしくみ（行動神経内分泌学）、免疫系や腸内細菌叢と中枢神経系の相互作用（精神神経免疫学）という多様な観点から学びます。
参考文献
1) Biopsychology (5th ed.), John P.J. Pinel, 2002.
2) How genes influence behavior, Jonathan Flint, Ralph J. Greenspan, Kenneth S. Kendler, 2010.
3) 脳とホルモンの行動学、近藤・小川・菊水・富原・山田(編)、2010年、西村書店
4) Psychoneuroimmunology (2nd ed.), Jorge H. Daruna, 2012.

| 先頭へ戻る |

### 心理学専修(後期博士課程)

論文指導
１年次は、博士論文の研究課題を行うために必要な理論や実験・調査などの方法並びにデータ処理のための解析法に関する応用的な知識と技能の習得につとめる。このため、各院生の研究課題に即した研究分野の専門書や学術論文の批判的検討を行わせ、研究課題に関する実験計画の立案に向けた指導を行う。
２年次は、博士論文の研究課題に関連する内外の論文の検討を行いながら、立案した実験計画に基づいて、実験・調査を実施し、集められたデータの解析を行う。こうした研究遂行の指導を通して、博士論文の完成を目指す。
３年次は、博士論文の研究課題のために行った実験・調査データをまとめ、博士論文の構成と論述の仕方などを具体的に指導し、博士論文を完成させる。

| 先頭へ戻る |

Home > Graduate Program > Classes

Copyright © 2000-
大阪市立大学大学院文学研究科 心理学教室
http://www.lit.osaka-cu.ac.jp/psy/gradclass-j.html