私の学級づくり ～新学期を迎えて～

低学年お楽しみセット
山崎小学校　教論　中山　真美
９年の教員生活のうち、低学年を５回受け持ちました。低学年の担任をした時に、ほとんど毎日、１年間続けることがあります。「かもつれっしゃ」と「おはなしのへや」です。
「かもつれっしゃ」はじゃんけんでつながっていくゲームです。最初は知らない相手でも肩に手を乗せるうちに親近感が生まれ、大勢の友達とつながっていく楽しさを肌で感じることができるようです。最初は一人一人ばらばらだったのに、だんだん一つになっていく様子は、みんなの心もつながっていくようでとても素敵です。子どもたちもそれがわかるのか、毎日毎日飽きもせず、回を重ねるほど盛り上がります。４０人のクラスでも、毎日やると全員１回はチャンピオンになれるようです。
「おはなしのへや」は、絵本の読み聞かせです。おもしろい絵本でしたらどんなに騒いでいた子でも静かになり、食い入るように見つめてきます。毎日続けると子どもたちが落ち着いてきて、静かに人の話を聞くことが自然に身につくような気がします。また、特別な読書指導をしなくても、自分からどんどん絵本を読むようになりました。とにかく毎日一冊は読んであげること、子どもたちが引き込まれるような内容の絵本を選ぶことが大事だと思います。
私はこの二つのことを、「動」と「静」のメリハリをつけるためにセットでやります。これが、通称「お楽しみセット」です。集中力が長くもたない低学年の子どもたちの様子を見ながら給食前などに取り入れ、豊かな情操、豊かな人間関係を築く第一歩として、私の学級づくりに役立てています。

生徒たちと真剣に向き合う喜び

大津中学校　教論　若林　完樹
始業式での担任発表の時、生徒の反応が楽しみでもあり不安でもあります。新しいクラス名簿を見ながら１年間のイメージをして迎える新学期。生徒たちも様々な期待や不安を持っているはずです。そんな彼ら３９人の中学校生活最後の１年間を担任する責任と喜びを感じながらのスタートです。
私が４月に生徒に話すことは次の２つです。ひとつは挨拶と返事を明るくさわやかにすることです。朝、教室に入っていく時、「おはようございます」と大きな声で挨拶することから私の１日は始まります。返事についてもこだわっています。挨拶と返事は対人関係の基本だと考えているからです。もうひとつは１年間共に生活をしていく仲間を大切にして欲しいということです。班の中やクラスでの協力や助け合い、そんな小さな優しさをお互いに持てるクラスにしようと思っています。
私自身の課題は、常に生徒に本気で接し、「君たちと真剣に向き合いたい」という私の思いを感じてもらうことです。嬉しい時は生徒と一緒に心から笑います。叱る時は本気で叱ります。そこに偽りやごまかしは許されません。
このような姿勢で日々、私は学級づくりに励んでいます。その中で一人一人の生徒が、人と真剣に接することの意味、勉強や行事に本気で取り組む大切さを学び、そこに生まれる喜びや感動を味わえるクラスにしたいと思っています。