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科目名／Course title
研究指導／Dissertation Guidance
担当教員（所属）／Instructor
木原　健次 (文学部英語英文学科)
授業科目区分／Category
博士　言語・文学専攻専門科目
授業形態／Type of class
演習
開講期／Semester
2023年度／Academic Year
通年／ONE-YEAR
開講曜限／Class period
外/OTR
対象所属／Eligible Faculty
大学院文学研究科博士課程（後期）言語・文学専攻／Graduate School of Liberal Arts Department of Language and Literature
対象学年／Eligible grade
1年
,
2年
,
3年
単位数／Credits
2

授業のねらいと達成目標
／Course Objectives
〔2022年度以前入学者〕
日本語、フランス語、英語およびそれらの言語を用いて表現されたもの全般に関する専門的な理論や知識、技能を修得し、自らの研究関心に応じて学術的研究の方法を身につけ、得られた知見を論文として発表し、当該学界に貢献し得ること。
日本語、フランス語、英語およびそれらの言語を用いて表現されたもの全般にかかわる社会的な要請を理解し、高度に専門的な貢献ができること。
日本語、フランス語、英語およびそれらの言語を用いて表現されたもの全般またそれに隣接する諸領域の研究動向に関心を持ち、新たな学問的あるいは現実的諸問題に対応できる柔軟な姿勢を持つこと。
〔2023年度入学者〕
日本語、フランス語、英語およびそれらの言語を用いて表現されたもの全般に関する深い学識と高度な専門的研究能力を身につけ、国際的な水準の研究によって当該学界に貢献する能力。
日本語、フランス語、英語およびそれらの言語を用いて表現されたもの全般にかかわる社会的な要請を理解し、研究者としての学問成果を広く社会に還元し、後進の養成する能力。
日本語、フランス語、英語およびそれらの言語を用いて表現されたもの全般またそれに隣接する諸領域の研究動向に関心を持ち、学際的な視野にたって複雑な学問的あるいは現実的諸問題に柔軟に対応する能力。
あわせて、学会における⼝頭発表や、投稿論文の書き方、そして最新の研究動向の把握など、研究者として必要な資質の育成も目指す。
授業概要
／Course description
ディプロマ・ポリシーには以下のような論⽂の審査基準が 明記されており、これに適う研究及び論⽂作成を⽬指し、定期的に指導を行う。
１）当該学界に学術上の寄与がなされるものであること。
２）先行研究の取り扱いが適切であること。
３）資料の取り扱いが適切であること。
４）論理的構成をとり、正確な記述であること。
５）研究が倫理的に適切であること。
論文執筆の準備段階として、テーマの設定、先行研究の巨視的なレビュー、必要な作業の絞り込みなどの見通しを得たうえで、資料ならびに先行研究の綿密な調査・読み込みを開始し、論文の一部を実際に執筆してみる。ここまでの作業をおよそ１年間、授業にして30回分を目安に完了する。２年目以降の履修者は、月に一度程度の面接指導で、研究の進捗状況を確認し、問題点を指摘し、疑問点をともに解決することで、論文を完成に導く。
授業計画（授業の形式、スケジュール等）
／Class schedule
上述のとおり、研究計画の策定と研究基礎力の育成を終えた段階で、面接指導に移行する、以下は研究基礎力の育成までの手順を、30回分に分けて記したものである。
第1回：関心のある領域における研究の現状の調査（１）
第2回：関心のある領域における研究の現状の調査（２）
第3回：書誌の作成方法について（１）
第4回：書誌の作成方法について（２）
第5回：資料の収集について
第6回：書誌の作成（１）
第7回：書誌の作成（２）
第8回：書誌の作成（３）
第9回：書誌の作成（４）
第10回：関心領域の限定と先行研究の巨視的レビュー（１）
第11回：関心領域の限定と先行研究の巨視的レビュー（２）
第12回：博士論文のテーマの設定（１）
第13回：博士論文のテーマの設定（２）
第14回：研究計画の策定（１）
第15回：研究計画の策定（２）
第16回：予備的小論文の調査・執筆計画策定
第17回：資料調査と先行研究読解と報告（１）
第18回：資料調査と先行研究読解と報告（２）
第19回：資料調査と先行研究読解と報告（３）
第20回：資料調査と先行研究読解と報告（４）
第21回：小論文執筆の注意事項の確認
第22回：資料調査と先行研究読解と報告（５）
第23回：資料調査と先行研究読解と報告（６）
第24回：小論文草稿の検討（１）
第25回：小論文草稿の検討（２）
第26回：小論文の修正（１）
第27回：小論文の修正（２）
第28回：研究発表の予行
第29回：研究発表
第30回：まとめと今後の研究計画
「研究発表の予行」（28回）ならびに「研究発表」（29回）の時期は変更の可能性がある。その場合は、他の作業と順序を入れ替える。
準備学習・履修上の注意
／Notices
指導を受ける際には、事前に質問内容（問題点）を整理しておくこと。
なお、以上は標準的な研究計画であり、学生の必要に応じて適宜変更する。
各回について授業外での学習は２時間程度を想定している。ただしこれは面接の準備等に直接要する時間であり、博士課程（後期）の学生である以上、自らの研究が生活の中心となることはいうまでもない。
教科書・参考書等
／Textbooks
【教科書】
特になし。
【参考書】
特になし。
成績評価の方法
／Evaluation
【評価方法】
発表内容、提出物及び平常点による。
【評価基準】
「授業概要」の項に記した、論文の審査基準を満たした研究を行えているかを評価する。
【課題に対するフィードバックの方法】
提出された課題や論文草稿等すべてについて、面接やメールなどでともに検討を行う。
備考
／Notes
【討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている】
【発表（プレゼンテーション）を取り入れている】
【フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている】