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レーザー分子注入法によるタンパク質結晶化技術

また、本技術により、ゲル上に晶出した結晶を溶液流れ下で育成することで結晶品質が向上することが、定性的に示された。平成23年度25年度までの期間に進める予定であった3項目のうち、既に2項目がほぼ達成されている。タンパク質分子を染色することで、ゲル中への分子注入を直接視覚化した。また、モデル物質として鶏卵白リゾチーム(タンパク質)、およびパラセタモール(有機低分子)の核形成が誘起されることも示されている。25年度が最終年度であるため、記入しない。CBB-R染色リゾチームを用いた溶液ーゲル界面でのタンパク質挙動観察から、タンパク質の濃縮領域の確認、および結晶化の確認に成功しているが、一方でCBB-R染色リゾチームが会合体を形成しやすいという特徴があったため、結晶化に関与するタンパク質濃度上昇の詳細な検証はまだ完了していない。そのため、今年度はGFP観察に高速度カメラを導入することで、タンパク質濃度上昇の詳細観察を完了する。また、これまでに、リゾチームやグルコースイソメラーなどのモデルタンパク質を用いて結晶化最適条件の探索を行い、(A)レーザー集光点ーゲル間距離(B)ゲル濃度の2つがその重要パラメータであることを見出し、その最適化の結果結晶化確率の向上が実現している。最終年度に課題として残されているのは、本技術を用いた難結晶化タンパク質の結晶化であり、現在これに取り組んでいる。鶏卵白リゾチームおよびパラセタモール以外の物質として、グルコースイソメラーゼやインシュリンなど、他のタンパク質でも同様の核発生確率の向上および核発生位置の制御が可能かどうかを確認していく。特に、異なる物質に見られる共通の現象を見出すことが今後の技術高度化への鍵になる。ごく微小量しか入手ができない難結晶化タンパク質に本技術を適用するためには、シッティングドロップ法やハンギングドロップ法の結晶化プレートでもレーザーを照射できるように装置を改造する必要があり、現在装置改造が進行中である。ハードが整い次第、順次実験を進めていく。(1)ゲル界面へのレーザー照射によるタンパク質結晶核発生誘起効果の検証本年度は、これまでに得た知見を利用して、これまでにX線解析に適した結晶が得られていない難結晶化タンパク質について、「タンパク質・レーザー分子注入法」を適用し、本技術の原理的限界を見極めながら、最適化条件の探索を行い、本技術の有用性を示す。難結晶性のタンパク質は、連携研究者及び研究協力者が多数有しているので、それらを利用する。育成できた結晶を評価し、3次元構造解析に適した良質の結晶が得られた場合、その構造解析を進める。さらに、レーザー照射条件が最適化された試料においては、溶液攪拌法を導入し、より良質の結晶の作製および結晶成長速度の促進を行う。(2)ゲル界面からの結晶化ダイナミクスの計測今年度は緑色蛍光タンパク質(GFP)を用い、レーザー結晶化実験を行う。GFPは、タンパク質分子内に発色団を有するため、CBBなどを用いて化学修飾する必要がない。よってGFPを用いることで、結晶化条件に影響を与えることなく、蛍光による溶液内の濃度変化の定量測定が可能である。
甲状腺細胞の情報伝達機構ー電気生理、PG、Ca^<2+>ーcalmodulinーとバセドウ病

甲状腺細胞培養を用い、甲状腺細胞分化、増殖の情報伝達機構を、電気生理、プロスタグランディン(PG)、Ca^<2+>ーカルモデュリン、cAMPから明らかにした。こういった情報伝達機構の異常から、バセドウ病の病態を明らかにした。(1)甲状腺細胞増殖の情報伝達機構ーPI分解、IP_3産生、細胞内Ca^<2+>増加、AA放出、PG産生。ブタ培養甲状腺細胞を用い、甲状腺細胞増殖の情報伝達機構を明らかにした。EGFで刺激すると甲状腺細胞増殖がおこる。EGFはPIを分解し、IP_3産生を増加し、細胞内Ca^<2+>を増加する。またPI分解に伴い、アラキドン酸放出がおこり、PG産生が増加する。PI分解、IP_3産生、細胞内Ca^<2+>増加、アラキドン酸放出、PG産生増加は、甲状腺細胞増殖の情報伝達機構、初期シグナルとして大きな役割を果している。(2)甲状腺細胞分化の情報伝達機構ーcAMP。ブタ培養甲状腺細胞を用い、甲状腺細胞分化の情報伝達機構を明らかにした。TSHで刺激すると、甲状腺細胞の分化がおこり、甲状腺細胞は濾脆を形成し、甲状腺ホルモンを産生する。この甲状腺細胞の分化にはcAMPが、初期シグナルとして、情報伝達に大きな役割を果していることが明らかになった。(3)バセドウ病甲状腺の異常。PG、cAMPなどの情報伝達機構に、バセドウ甲状腺では異常があることが明らかになった。甲状腺細胞培養を用い、甲状腺細胞増殖、分化の情報伝達機構を明らかにした。その異常として、バセドウ病病因をも明らかにした。甲状腺細胞の情報伝達機構を,電気生理, PG, Ca^<2+>カルモデュリンから明らかにした.(1)増殖因子EGF,発癌物質TPAは甲状腺細胞の増殖を促し,甲状腺細胞の分化を抑制することを明らかにした.増殖と分化は相反する過程である.(2)甲状腺細胞の増殖を促すEGF, TPAは細胞内Ca^<2+>を増加させることを明らかにした.このことは,甲状腺細胞増殖の最初のシグナルはCa^<2+>であることを示している.(3)甲状腺細胞の増殖を刺激するEGF, TPAはフォスファティディール・イノシトールを分解し, ITPを作る.このITPは細胞内Ca^<2+>を増加させる.このことは細胞内Ca^<2+>がどのようにして増加するかを明らかにした.(4)甲状腺細胞の増殖を刺激するEGF, TPAはプロスタグランディンを増加させることを明らかにした.(1), (2),(3), (4)は甲状腺細胞増殖の情報伝達機構を明らかにものである. Ca^<2+>, ITP, PGが細胞増殖の最初のシグナルとして極めて重要な役割を果たしていることが明らかになった.今後の発展が期待される.(5) H_2O_2産生は甲状腺ホルモン産生になくてはならないものであるが,そのH_2O_2産生の調節機構をも明らかにした.(6)甲状腺細胞にアクチンがあることを明らかにした.このアクチンは甲状腺細胞の極性,甲状腺ホルモン分泌の重要な役割を果す.(1),(2), (3), (4)は甲状腺細胞増殖の,(5)は甲状腺ホルモン産生の,(6)は甲状腺ホルモン分泌の情報伝達機構を明らかにした.甲状腺細胞培養を用い、甲状腺細胞分化、増殖の情報伝達機構を、電気生理、プロスタグランディン(PG)、Ca^<2+>ーカルモデュリン、cAMPから明らかにした。甲状腺細胞培養を用い、甲状腺細胞の情報伝達機構を、電気生理、プロスタグランディン(PG)、Ca^<2+>-カルモデュリンから明らかにした。(1)甲状腺細胞増殖の情報伝達機構-PI分解、IP_3産生、細胞内Ca^<2+>増加、アラキドン酸放出、PG産生。

EGFで刺激すると甲状腺細胞増殖がおこる。EGFはPIを分解し、IP_3産生を増加し、細胞内Ca^<2+>を増加する。また、PI分解に伴い、アラキドン酸放出がおこり、PG産生が増加する。PI分解、IP_3産生、細胞内Ca^<2+>増加、アラキドン酸放出、PG産生増加が、甲状腺細胞増殖の情報伝達機構、初期シグナルとして大きな役割を果していることを明らかにした。(2)甲状腺細胞分化の情報伝達機構-cAMP。ブタ培養甲状腺細胞を用い、甲状腺細胞分化の情報伝達機構を明らかにした。TSHで刺激すると、甲状腺細胞の分化がおこり、甲状腺細胞は瀘胞を形成し、甲状腺ホルモンを産生する。この甲状腺細胞の分化にはcAMPが、初期シグナルとして大きな役割を果していることが明らかになった。(3)バセドウ病甲状腺の異常。PG、cAMPなどの情報伝達機構に、バセドウ病甲状腺では異常があることが明らかになった。甲状腺細胞培養を用い、甲状腺細胞増殖、分化の情報伝達機構を明らかにした。その異常として、バセドウ病病因を明らかにした。
がん化学療法後の摂食障害に対する予防・治療法の開発

抗がん薬化学療法による味覚障害の予防法を確立するための予備的研究として、悪性リンパ腫患者に対する抗がん薬化学療法(CHOP療法)後の味覚・嗅覚変化の前向き観察研究を立案した。本研究では患者の主観的な味覚・嗅覚の状態の聞き取り調査および試験キットを用いた客観的な味覚・嗅覚検査を治療前後で実施し、患者背景と味覚・嗅覚変化の発現との関連性を調査し、リスクファクターを同定する。また、患者血清を定期的に採取し、味覚と関連性が指摘されている亜鉛・銅などの微量元素の血中濃度との相関を調査する。さらに、患者の血液からDNAを採取し、CHOP療法で使用するビンクリスチンによる末梢神経障害と関連があると報告されている遺伝子多型と味覚・嗅覚変化の発現・重症度との関連性について解析を行う。味覚・嗅覚の変化はただちに生命予後に直結するような重篤な副作用ではないが、患者のQuality of Life (QOL)の低下をもたらすため、QOLについても併せて評価をすることにしている。本研究は島根大学医学部医の倫理委員会の承認を得て、2018年10月より症例登録を開始している。目標症例数は130例を設定しているが、症例登録が当初の予定より遅れている。今年度は造血幹細胞移植患者を対象に、摂食障害に関連するホルモンと食欲不振の関連を検討する前向き観察研究を立案し、臨床試験を開始する予定である。急性白血病患者を対象した抗がん薬化学療法後の悪心・嘔吐の後方視的研究も計画している。悪性リンパ腫患者に対するCHOP療法後の味覚・嗅覚変化の前向き観察研究を開始しているが、受診する対象患者が例年より少なく、症例登録が予定より遅れている。造血幹細胞移植患者を対象に、摂食障害に関連するホルモンと食欲不振の関連を検討する前向き観察研究を計画したが、研究計画の見直しをしており、開始が遅れている。悪性リンパ腫患者に対するCHOP療法後の味覚・嗅覚変化の前向き観察研究については当院を含め、2つの医療機関で開始したが、周辺の医療機関の協力を要請し、症例集積を促進するように努めている。今年度前半に造血幹細胞移植患者を対象に、摂食障害に関連するホルモンと食欲不振の関連を検討する前向き観察研究計画を完成させる予定である。臨床試験で収集した血液検体の微量元素測定、DNAを用いた遺伝子検査を予定しており、助成金はそのために試薬などの購入に充当する予定である。今年度は集積症例数が少なく、また検体をある程度蓄積してから微量元素測定、遺伝子検査を実施する予定としている。次年度に助成金を使用する計画としている。
ライフヒストリー的アプローチを活かした総合的な教師の力量研究

私たちの問題意識は、2004年度日本教育方法学会の課題研究(本報告書所収資料参照)において明らかにしたように、もっぱら教育方法学として追求されてきた授業研究と教師教育、あるいは教師研究として追求されてきた教師のライフヒストリー研究のクロスした箇所に成立する。両者をつなぐキーワードである「授業スタイル」を扇の要に位置づけ、その由来と出自を問うものである。本研究において課題としたことは、弟一に事例研究の物語的テクストのさらなる作成である。対象者として選ばれたのは、それぞれの研究者が「出会った」教師である。「出会い」は偶然性の賜物であるが、その偶然性を乗り越えたところに存在する「典型性」を描き出せたかが問われる。第二は、事例研究の対象を増やすことによって教師の力量のイメージを描き出し、一般性の求められる教員養成プログラムの策定に結びつけることであった。今回の科研報告書におさめられた研究は教師の個別事例研究だけにとどまらず、さまざまな方向への展開を見た。個別事例研究で取り上げた教師はこれまでの私たちの研究からすれば、「名の知られていない」教師たちである。しかし、その事例研究は物語テクストとして典型性を持つものにまで昇華している。第二に、ライフヒストリー研究が個別事例研究から集団、「場」の研究へと展開している。それぞれの研究は、個別事例研究の持つ物語テクスト性を捨象せずに、一般化していく道筋を切りひらこうとしている。第三に教師の力量について、また諸外国における教員養成についてのモノグラフ的な研究も行われた。教員養成のプログラムを具体的に構想するにはまだ多少道のりが必要だが、プログラム作成上において有用な多くの視点や素材を提供できたのではないかと考える。これまで、共同研究者が事例研究を個々に行ってきた成果については、平成16年度の日本教育方法学会(和光大学2004年10月)、課題研究を主催し、報告した。課題研究においては、ライフヒストリー的なアプローチによる教師研究の意義と課題(藤原)、3つの事例の横断的な比較検討(岩崎)、ライフコース研究からみたライフヒストリー研究(山崎)と3つの研究報告を行い、その成果と意義について確認することができた。当日の報告、議論については、日本教育方法学会紀要の学会報告に記載されている。現在はこうした成果を踏まえて、個々がグループを形成して、事例研究をより広範に、またより深く行っている段階である。例えば、奈良女子大学附属小学校グループ(森脇、岩崎)では、小幡肇氏だけでなく、これまでに同校の6人の教師にインタビュー、授業参観を行った。こうした取り組みによって、個々の教員の力量形成史のみならず、奈良女子大学附属小学校の学校文化が教員の力量形成にどのような影響を与えているのか、明らかにできるのではないかという可能性が出てきている。こうした成果については、平成17年度教育方法学会、あるいは教師教育学会にて報告する予定である。私たちの問題意識は、2004年度日本教育方法学会の課題研究(本報告書所収資料参照)において明らかにしたように、もっぱら教育方法学として追求されてきた授業研究と教師教育、あるいは教師研究として追求されてきた教師研究のクロスした箇所に成立する。

今回の科研報告書におさめられた研究は教師の個別事例研究だけにとどまらず、さまざまな方向への展開を見た。個別事例研究で取り上げた教師はこれまでの私たちの研究からすれば、「名の知られていない」教師たちである。しかし、その事例研究は物語テクストとして典型性を持つものにまで昇華している。二つ目に、ライフヒストリー研究が個別事例研究から集団、「場」の研究へと展開している。それぞれの研究は、個別事例研究の持つ物語テクスト性を捨象せずに、一般化していく道筋を切りひらこうとしている。三つ目に教師の力量について、また諸外国における教員養成についてのモノグラフ的な研究も行われた。教員養成のプログラムを具体的に構想するにはまだ多少道のりが必要だが、プログラム作成上において有用な多くの視点や素材を提供できたのではないかと考える。
メカニカルストレス応答からみた肝再生・肝線維化の病態解析と肝臓器再生への応用

ヒトにおける切除後肝再生のメカニズムをメカニカルストレス応答の面から解析し、相対的門脈血流量の増加(相対的ストレス増加)が、領域別肝再生を制御している可能性が明らかとなった。また、肝臓におけるメカニカルストレス受容体の存在が具体的に示唆された。肝切除症例(ヒト)における残肝門脈枝の血流・圧の変動と灌流領域の肝再生に関する検討を中心に平成19年度の研究を行った。インフォームドコンセントが得られた肝切除症例に対して、術前に造影MD-CTをおこない、肝3-D画像を作製してそれぞれの門脈形態を抽出し、亜区域体積を正確に測定した(日立メディコ)。術後2週および3ケ月後に同様にMD-CT画像より残肝の亜区域体積を測定し、領域別の肝再生率を算出した。一方、流体解析ソフト(Fluent6.2)を用いて門脈血流における流体力学解析を行い、術前および術後の門脈血流の流速・圧変化をシミュレーションし、各亜区域門脈枝の血流量変化を算出した。その結果、肝切除後の領域別再生率は、肝臓全体で均一ではなく、3ケ月におけるそれぞれの領域再生率は、術後2週間での各灌流門脈枝の血流量変化率によく相関していた。以上の結果から、ヒトにおいて、残肝での各門脈枝血流量の変化が、灌流領域の肝再生を制御している可能性が示唆された。一方、肝臓における機械的ストレス受容体の検討をマウス、ラット、ヒトの肝組織で行ったところ、これまでに2種類の受容体が、肝類洞壁細胞である非実質細胞に存在する可能性が示唆され、平成20年度において、その存在の確定と詳細な機能解析を進める予定である。また、肝臓における機械的ストレス受容体の発現は、肝硬変症例では減少している傾向が見られ、硬変肝における再生不良との関連について今後検討を行う。平成19年度に引き続き、肝切除症例(ヒト)における残肝門脈枝の血流・圧の変動と灌流領域の肝再生に関する検討を継続した。肝3-D画像を作製してそれぞれの門脈形態を抽出し、亜区域体積を正確に測定した。術後2週および3ヶ月後に同様にMD-CT画像より残肝の亜区域体積を測定し、領域別の肝再生率を算出した。一方、流体解析ソフトを用いて門脈血流における流体力学解析を行い、術前および術後の門脈血流の流速・圧変化をシミュレーションし、各亜区域門脈枝の血流量変化を算出した。その結果、肝切除後の領域別再生率は、肝臓全体で均一ではなく、3ヶ月におけるそれぞれの領域再生率は、術後2週間での各灌流門脈枝の血流量変化率によく相関していた。さらに、肝硬変症例における門脈血流動態を非線維肝と比較検討し、特定の領域で血流が低下している傾向が明らかとなった。一方、肝臓における機械的ストレス受容体の検討をラット、ヒトの肝組織で行ったところ、これまでに2種類の受容体が、肝類洞壁細胞である非実質細胞に存在する可能性が示唆され、平成20年度は、ヒト細胞株を用いて、蛍光免疫染色による受容体発現を確認するとともに、Western解析により、タンパク発現を確認した。
C. albicansの宿主内生存戦略におけるオートファジーの生理的役割の解析

次にオートファジーの誘導を検出するためにGFP-Atg8切断アッセイシステムを導入した。遺伝子工学的にC. albicansにおいてGFP-CaAtg8タンパク質を過剰発現するシステムを構築した。その原理的には導入されたGFP-CaAtg8は、オートファジーの誘導により分解を受けるが、分解されにくいGFP部分の断片は残る。そのGFP断片を調べることでオートファジーを検出する。検出システムを作製したコアATG破壊株に導入し、窒素飢餓によりオートファジーを誘導した。野生型ではオートファジーの結果生じたGFP断片が検出された一方で、これらの破壊株では検出されなかった。これらのことから導入したGFP-CaAtg8はオートファジー特異的なレポーターとして想定通りに機能し、遺伝子破壊についても表現型の確認が取れた。これらのことから、本研究の準備段階は完了した。今回、C. albicansにおいて、1)網羅的なATG遺伝子の破壊株を作製した。2)またオートファジーの誘導を検出するシステムの導入に成功した。確立した技術を用いて、病原真菌であるC. albicansにおいてオートファジーの検出を可能とし、さらにその遺伝子群の機能解析が可能となった。本菌におけるオートファジーの生理機能の研究の準備段階は計画通り完了しほぼ予定通り遂行されていると考えられるため研究計画通りに遂行していく。今後は口腔環境を模した培養条件を用いて、オートファジー誘導等について検討を行っていくとともに生理的機能を明らかとしていく。メタボロームや網羅的なRNA発現パターンの変化を追って、細胞レベルで、C. albicansにおけるオートファジーが生理機能について検討を行う。また基礎的にオートファジーの重要な知見が明らかとなりそうなときは、そちらも詳細な解析を進めていく。8022円の次年度使用額が生じたが、計画は予定通り進んでおり予算使用も問題ないものと考えられる。
表現主志運動において文学キャバレーが果たした役割とその歴史的意義を明らかにする

本年度前半は主に、昨年度アメリカ合衆国で行った文書館調査(フランツ・ヴェルフェル関連資料と遺稿、カリフォルニア大学ロサンジェルス校及びペンシルヴァニア大学所蔵)の際に得た資料の整理と分析を行った。対象となった資料は以下の通り:1)フランツ・ヴェルフェルの書簡2)フランツ・ヴェルフェル宛ての書簡3)フランツ・ヴェルフェルの未発表原稿とノートこの資料調査・分析の結果の一部は、2007年10月にヴィラ・ヴィゴーニ、ドイツ・イタリアセンターでの国際シンポジウムで行った口頭発表の中で公表した。(この口頭発表の原稿は、来春出版予定のシンポジウムの論集に収録される。)また、この発表では公表しなかった資料については、今後、ドイツ表現主義の朗読理論や文学実践の諸相を研究する際に利用し、その成果は順次発表していく予定である。今年度の後半は、これまでの研究で得られた知見を様々な学会で口頭発表した。すなわち、上述のドイツ・イタリアセンターでの発表の後、日本比較文学会関西大会では、ドイツ表現主義の芸術実践と日本の大正期における新興芸術運動を、村山知義の初期戯曲を例に比較した。また、この発表から出発して、前衛運動の国際性に関する考察を、2008年3月、立教大学におけるフンボルト・コレークにおいて口頭発表した。その他、昨年度から進めていた、前衛芸術家の自己演出に関する研究を最終的にまとめ、この成果を、2008年3月、日本独文学会主催の第50回ドイツ文化ゼミナールで発表した。この発表原稿は今後、学術雑誌に投稿を予定している。本年度は、資料調査・収集を主な目的として、ドイツ語圏各地で研究を行った。調査した資料は以下の通り。1.ベルリン国立図書館・「シュトゥルム」文庫所蔵の、ヘルヴァルト・ヴァルデン宛書簡。この資料によって、「シュトゥルム」グループと「新クラブ」、及びクルト・ヒラーの交流の様子を裏付けることが出来た。2.ベルリン市立文書館所蔵の、劇場検閲書類。調査の対象としたのは、1900-1914年の期間に、ベルリン市警察が文学キャバレーを対象に行った検閲の記録である。3.マールバッハ・ドイツ文学文書館所蔵の、表現主義関連の遺稿資料。マールバッハでの調査では、特に、フリードリッヒ・シュルツェ=マイチアーの遺稿中、現在までその存在が知られていなかった、「新クラブ」のメンバーからの書簡を発見した。これによって、「新クラブ」の活動状況に関する新たな知見を得ることが出来た。4.ロベルト・ヴァルザー文書館、クンストハウス・ダダ文書館(チューリッヒ)における、チューリッヒ・ダダ関連の資料調査。5.ニーナ・シュナイダー女史個人所蔵の、K.L.シュナイダーの遺稿。特に、「新クラブ」とゲオルク・ハイムに関して新たな資料を得た。収集した各資料は、これを順次、二次文献とも対照させながら分析した。この過程で、一部の資料から得た新たな知見を、2004年6月に受理された博士論文の、「新クラブ」に関する章に織り込んだ。改稿された博士論文は、本年度3月に出版された。その他、本年度は、以下のコロキウム等で本研究の要旨を発表した。1.2005年5月、ペーター・シュプレンゲル教授(ベルリン自由大学)主催の研究コロキウム2.2005年9月、ハンブルクで開催された、クルト・ヒラー協会定例会今年度はまず、前年度に引き続き、ドイツでの資料収集・調査を行った。当初の計画では、この調査のため、2006年10月までドイツに滞在予定であったが、資料収集が順調に進んだため、この計画を変更し、2006年5月より岡山大学で研究に従事した。帰国後はまず、ドイツで収集した膨大な文書館資料を整理、分析し、あわせて、先行研究文献での議論をも踏まえつつ、主な未発表資料の評価を行った。その過程で新たな論文の構想を練り、ゲオルク・ハイムを例として、「表現主義の芸術実践における、芸術家の自己演出」というテーマで論文を執筆した。この論文は、ゲオルク・ハイムの日記、手紙等における自己記述と、同時代人の回想を主な資料として、この初期表現主義の詩人が、表現主義のサブカルチャー的芸術実践の中で、いかに前衛芸術家としての自己を示威、演出しようと試みたかを論じた。その際、表現主義の芸術家の自己演出を、ダダや未来派の芸術家のそれとも比較した。この論文に関しては、現在、雑誌発表を計画中である。この論文を執筆後、新たに表現主義の朗読理論とヴァリエテ批評に関する研究を始め、その研究の端緒を、2006年10月に行われた、日本独文学会秋季発表会で発表した。今後、この発表原稿を大幅に加筆、修正する形で、「表現主義のパフォーマンス性」に関する論文を執筆する予定である。さて、この研究を進めてゆく過程で、これまであまり注目していなかった表現主義作家、フランツ・ヴェルフェルの重要性が明らかになった。そこで、2006年の11月下旬より、彼の遺稿を調査する目的で、アメリカでの調査・研究を行った。アメリカでは主に、カリフォリニア大学ロサンジェルス校に保管されている資料の調査を行ったが、この調査の補足として、ペンシルヴァニア大学のヴェルフェル文庫でも資料を収集した。帰国後は、この調査の過程で発見した資料も織り込みながら、前述の論文を完成させたい。また、ヴエルフェルのパフォーマンス的芸術理論については、来年度、国際学会において発表することを予定している。

本年度前半は主に、昨年度アメリカ合衆国で行った文書館調査(フランツ・ヴェルフェル関連資料と遺稿、カリフォルニア大学ロサンジェルス校及びペンシルヴァニア大学所蔵)の際に得た資料の整理と分析を行った。対象となった資料は以下の通り:1)フランツ・ヴェルフェルの書簡2)フランツ・ヴェルフェル宛ての書簡3)フランツ・ヴェルフェルの未発表原稿とノートこの資料調査・分析の結果の一部は、2007年10月にヴィラ・ヴィゴーニ、ドイツ・イタリアセンターでの国際シンポジウムで行った口頭発表の中で公表した。(この口頭発表の原稿は、来春出版予定のシンポジウムの論集に収録される。)また、この発表では公表しなかった資料については、今後、ドイツ表現主義の朗読理論や文学実践の諸相を研究する際に利用し、その成果は順次発表していく予定である。今年度の後半は、これまでの研究で得られた知見を様々な学会で口頭発表した。すなわち、上述のドイツ・イタリアセンターでの発表の後、日本比較文学会関西大会では、ドイツ表現主義の芸術実践と日本の大正期における新興芸術運動を、村山知義の初期戯曲を例に比較した。また、この発表から出発して、前衛運動の国際性に関する考察を、2008年3月、立教大学におけるフンボルト・コレークにおいて口頭発表した。その他、昨年度から進めていた、前衛芸術家の自己演出に関する研究を最終的にまとめ、この成果を、2008年3月、日本独文学会主催の第50回ドイツ文化ゼミナールで発表した。この発表原稿は今後、学術雑誌に投稿を予定している。
脱髄性神経疾患に対する再生治療最適化の為の細胞培養マイクロデバイスの開発

本研究では,ミエリン鞘の再形成による脱髄性神経疾患の治療を背景として,軸索の活動状態と薬剤の効果との相互作用を評価するための培養細胞マイクロデバイスの開発を目指した.昨年度は,マイクロトンネルと電極を組み合わせたデバイスを作製し,マイクロトンネル内部へと誘導した軸索の活動計測とシュワン細胞との共培養を両立できることを示した.最終年度にあたる本年度は,1)活動頻度の制御と2)軸索に対する局所的な薬剤添加の2つを解決する新規デバイスの作製に取り組んだ.軸索における活動頻度の制御に向けて,マイクロトンネル内部の軸索を対象として電気刺激による活動の誘発と計測を試みた.交感神経細胞をデバイス内に培養し,軸索への電気刺激により誘発された活動を軸索から計測できることを確認した.加えて,電気刺激頻度の上昇により誘発応答の発生回数増加に伴う活動頻度の上昇を示した.以上より,軸索における活動頻度の制御に対してマイクロトンネルと電極の系が有用であることを示した.マイクロトンネルにより構造的に誘導した軸索へと薬剤を添加するために,マイクロトンネルを一部除いた.軸索の誘導を補間する方法として細胞接着領域のパターニングを活用した.具体的には,マトリゲルによるデバイス底面のコーティングをストライプ状に作製し,マイクロトンネル間を連絡する方法を採用した.後根神経節細胞をモデルとして用いて,軸索がマイクロトンネル間を連絡することを確認した.また,簡易化したチャンバによるテストだが,軸索のみを伸長させた領域への薬剤添加により発生した活動を計測できることも確認し,局所的な薬剤添加への実用性を示した.加えて,パターニングによりマイクロトンネルごと神経細胞集団を隔てることで,多様な条件振りに適したアレイ状のデバイスに改良した.以上より,マイクロトンネルと細胞接着性のパターニングを組み合わせた設計の有用性を示した.29年度が最終年度であるため、記入しない。29年度が最終年度であるため、記入しない。本研究の目的は,神経軸索へのミエリン鞘の形成を促す薬剤の効果と神経活動頻度との相互作用を評価することであり,その手段としてマイクロ培養デバイスを開発する.要素技術として,微小流路による薬剤濃度の精密な振り分け,微小流路内に誘導した神経軸索とミエリン形成グリアを共培養する環境の構築方法,および軸索における活動伝播速度を指標としたグリア細胞の成熟度合いの評価手法が必要である.初年度にあたる本年度は,1)微小流路内におけるグリア細胞の培養手法の検討,2)グリア細胞の成熟による伝播速度への影響評価に主に取り組んだ.1)微小流路内で安定してグリア細胞を培養するために,グリア細胞を自発的に微小流路内へ遊走させる方法を試験した.微小流路を用いて軸索を評価した従来研究では中枢神経系の神経細胞が主に用いられていた一方で,本研究ではシュワン細胞の遊走性に着目し末梢神経系の細胞を用いた.後根神経節細胞とシュワン細胞を微小流路外に培養したところ,軸索の伸長とともにシュワン細胞が自発的に微小流路内を遊走し全体を占めることを明らかにした.また,アスコルビン酸を添加することでシュワン細胞のミエリン鞘形成を誘導できることを確認した.本実験によりグリア細胞のサイズに合わせて微小流路のサイズを設計することで,微小流路内でグリア細胞の配置を制御しミエリン鞘を形成できる可能性を示した.2)微小流路内に配置した電極から電気刺激の印加および電気活動計測を行い,シュワン細胞の成熟と軸索伝播速度との関係を評価した.結果として,シュワン細胞の存在下では非存在下と比較して速度が上昇することを明らかにした.一方で,シュワン細胞による影響はミエリン鞘形成には依存しないことを示し,液性因子による軸索への影響を示唆した.本課題は,脱髄性神経疾患に対する再生治療の実現に向けて,様々な生体環境を模擬したマイクロ培養デバイスを用いてミエリン鞘形成の効率化手法を模索するというものである.初年度にあたる本年度は,基礎技術として,微小流路の内部への軸索の伸長およびミエリン鞘形成グリアであるシュワン細胞の遊走を安定して維持する手法を確立した.また,微小流路に配置した電極から電気信号を計測することで軸索伝播速度の評価を行った.シュワン細胞を軸索周囲に維持することが可能になったために,軸索伝播速度にシュワン細胞が影響する過程を評価することに成功した.具体的には,ミエリン鞘形成に依存しない液性因子の影響を可視化することが出来た.本年度の研究により得た技術は,微小流路内の細胞培養環境を制御し髄鞘再生に与える影響を評価するために必須の技術である.また,マイクロ培養デバイスの機能として軸索伝播速度の値からミエリン鞘形成の程度を評価する上で,ミエリン鞘形成に依存しない要素が影響することが明らかとなったことは当初予定していた以上の進展である.

本研究では,ミエリン鞘の再形成による脱髄性神経疾患の治療を背景として,軸索の活動状態と薬剤の効果との相互作用を評価するための培養細胞マイクロデバイスの開発を目指した.昨年度は,マイクロトンネルと電極を組み合わせたデバイスを作製し,マイクロトンネル内部へと誘導した軸索の活動計測とシュワン細胞との共培養を両立できることを示した.最終年度にあたる本年度は,1)活動頻度の制御と2)軸索に対する局所的な薬剤添加の2つを解決する新規デバイスの作製に取り組んだ.軸索における活動頻度の制御に向けて,マイクロトンネル内部の軸索を対象として電気刺激による活動の誘発と計測を試みた.交感神経細胞をデバイス内に培養し,軸索への電気刺激により誘発された活動を軸索から計測できることを確認した.加えて,電気刺激頻度の上昇により誘発応答の発生回数増加に伴う活動頻度の上昇を示した.以上より,軸索における活動頻度の制御に対してマイクロトンネルと電極の系が有用であることを示した.マイクロトンネルにより構造的に誘導した軸索へと薬剤を添加するために,マイクロトンネルを一部除いた.軸索の誘導を補間する方法として細胞接着領域のパターニングを活用した.具体的には,マトリゲルによるデバイス底面のコーティングをストライプ状に作製し,マイクロトンネル間を連絡する方法を採用した.後根神経節細胞をモデルとして用いて,軸索がマイクロトンネル間を連絡することを確認した.また,簡易化したチャンバによるテストだが,軸索のみを伸長させた領域への薬剤添加により発生した活動を計測できることも確認し,局所的な薬剤添加への実用性を示した.加えて,パターニングによりマイクロトンネルごと神経細胞集団を隔てることで,多様な条件振りに適したアレイ状のデバイスに改良した.以上より,マイクロトンネルと細胞接着性のパターニングを組み合わせた設計の有用性を示した.次年度は,要素技術の確立を引き続き行うとともに,技術の統合および実用化を図る.具体的には,軸索とグリア細胞を培養するための微小流路構造の再検討に加え,液性操作のための微小流路を電極基板上に集積し,電気刺激によるミエリン鞘形成への影響と薬剤濃度との関連性を評価することを目指す.特に軸索とグリア細胞の培養環境に関しては,本年度の研究成果により髄鞘化したシュワン細胞と髄鞘化以前のシュワン細胞による影響を分離して評価する必要性が明らかとなったため,より精密に培養環境をコントロール可能な微小流路の設計を目指す.具体的には,これまで単一電極に対して軸索束を計測していたために低かった観測精度を改善するために,単一電極あたりに単一軸索を配置する構造を設計し,その周囲にグリア細胞を生着させる方法を検討する.また,電気刺激の印加に関しては慢性的な刺激印加のための実験システムの構築から着手し,液性制御のための流路設計と並行して研究を進める.29年度が最終年度であるため、記入しない。29年度が最終年度であるため、記入しない。
マイクロスケールの損傷プロセスを考慮した腐食摩耗メカニズムのモデル化

本研究では,例えば海水中のような腐食環境下(さびのような材料劣化が生じる現象)で発生する摩耗現象(腐食摩耗)について,表面の微細な凹凸を考慮したモデルを確立することを目的としている.実施内容は,1微小凹凸を考慮した接触解析手法の確立,2マイロスケールの損傷モデルの構築,及び,31と2を組み合わせたモデルの確立である.1に関しては,研究代表者の内舘が開発してきている境界要素法(コンピュータを用いた数値解析法の一つ)の計算時間を短縮し,解析領域を接触域まで広げることを目指した.境界要素法に用いるデータは,球面形状と平面形状に微小凹凸(粗さ)を重ね合わせたものを用いた.微小凹凸としては,平面研削面を数種類用いた.接触域が拡大するにつれて計算時間が増加し,ある値を超えると計算機の計算が収束しないという現象が発生した.これは,接触域が増加すると計算量がその二乗で増加することが原因であり,その解決策を探った.対策としてメモリを大幅に増加させたが明確な効果が見られず,数値計算の負荷が増加しすぎないように接触域を求める際の計算アルゴリズムを見直すことによって,計算可能な接触域を増加させることができた.2に関しては,基礎データとして,研究代表者の内舘が海水中におけるステンレス鋼の腐食摩耗実験を行い,腐食摩耗の大小は一般に言われる「さびる」,「さびない」という尺度とは関連性が薄く,摩擦が加わると材料損失の量に大差がないことがわかった.研究分担者の佐藤の研究においても,熱処理で表面を安定化しても腐食摩耗の大小には明確な効果が見られないことがわかった.それらの知見から,研究代表者と分担者の間で,これまでの腐食摩耗モデルの問題点や改良の方策を検討した.接触計算の時間短縮についてはある程度の成果が得られた.また,モデル化に必要なデータについても,データが集まってきている.モデル化に関連し,交流インピーダンス測定については,当初想定していたよりも測定装置が高額であったため,実施を見送っているが,既存のポテンショスタットを用いた装置でも詳細なデータ測定が可能であるので,大きな問題ではない.今後はさらに接触計算の計算時間を短縮し,横方向の移動も考慮できるような拡張が必要である.市販の数値計算ライブラリの活用も検討しながら,この拡張を継続する.モデル化についても,実験を継続するとともに,適用可能な形に具体化していく.本研究では,例えば海水中のような腐食環境下(さびのような材料劣化が生じる現象)で発生する摩耗現象(腐食摩耗)について,表面の微細な凹凸を考慮したモデルを確立することを目的としている.実施内容は,1微小凹凸を考慮した接触解析手法の確立,2マイロスケールの損傷モデルの構築,及び,31と2を組み合わせたモデルの確立である.1に関しては,研究代表者の内舘が開発してきている境界要素法(コンピュータを用いた数値解析法の一つ)の計算時間を短縮し,解析領域を接触域まで広げることを目指した.境界要素法に用いるデータは,球面形状と平面形状に微小凹凸(粗さ)を重ね合わせたものを用いた.微小凹凸としては,平面研削面を数種類用いた.接触域が拡大するにつれて計算時間が増加し,ある値を超えると計算機の計算が収束しないという現象が発生した.これは,接触域が増加すると計算量がその二乗で増加することが原因であり,その解決策を探った.対策としてメモリを大幅に増加させたが明確な効果が見られず,数値計算の負荷が増加しすぎないように接触域を求める際の計算アルゴリズムを見直すことによって,計算可能な接触域を増加させることができた.2に関しては,基礎データとして,研究代表者の内舘が海水中におけるステンレス鋼の腐食摩耗実験を行い,腐食摩耗の大小は一般に言われる「さびる」,「さびない」という尺度とは関連性が薄く,摩擦が加わると材料損失の量に大差がないことがわかった.研究分担者の佐藤の研究においても,熱処理で表面を安定化しても腐食摩耗の大小には明確な効果が見られないことがわかった.それらの知見から,研究代表者と分担者の間で,これまでの腐食摩耗モデルの問題点や改良の方策を検討した.接触計算の時間短縮についてはある程度の成果が得られた.また,モデル化に必要なデータについても,データが集まってきている.モデル化に関連し,交流インピーダンス測定については,当初想定していたよりも測定装置が高額であったため,実施を見送っているが,既存のポテンショスタットを用いた装置でも詳細なデータ測定が可能であるので,大きな問題ではない.今後はさらに接触計算の計算時間を短縮し,横方向の移動も考慮できるような拡張が必要である.市販の数値計算ライブラリの活用も検討しながら,この拡張を継続する.モデル化についても,実験を継続するとともに,適用可能な形に具体化していく.交流インピーダンス測定の装置が想定よりも高額であり,購入を見送ったため.今後,既存の装置の改良と成果の公表に活用する.
発達障害児のための視覚教材データベースの作成

1、視覚教材データの作成小学校段階での発達障害児のために、学校生活での様々な場名を紹介する絵カードをペイントソフトによって作成した。トイレ、掃除、お友達との関わりの他に、体育での運動内容の紹介、歯痛などの体調を示すものなど、学校生活に必要な情報をイラストで紹介した。また、学校で使用する各種の持ち物や道具、時刻を示す時計の表示などの絵カードも作成した。これらは、著作権フリーとしてJPG形式とBMP形式で約120枚を作成した。次に、6年生を対象に理科と算数を中心に、単元学習のための絵カードを開発した。カードでは、単元での発問を行うカード、問題解決のヒントを紹介するカード、単元に関するデータや情報を紹介して学習を補強するカードなどである。これまで、理科の燃焼と算数の分数での単元学習カード20数枚を作成した。今後も学習単元を増やして、絵カードを公開し、提供する予定である。2.データベースの公開今回作成した絵カードはデータベース化し、一般公開に向けてWebページ(「絵カードの箱」という名称)に掲載し公開した。これにより、特別支援教育活動に関わる人々に対して、教材提供の支援を行うこととした。また、絵カードなどに使用できるイラストを、無料で公開している他のサイトを集めた。これらをリンク集としてまとめ、開設したWebページにリンクを貼り、活用への便宜を図った。公開している「絵カードの箱」のアドレスは、以下のとおりである。
超短パルスレーザー誘起表面微細構造を利用した抗体タンパク質の固定化と原理解明

本研究の目的は、マイクロチップ上に抗体タンパク質を固定化するためのフェムト秒短パルスレーザー表面改質技術の開発とその固定原理の解明である。300マイクロメートルのマイクロ流路上にフェムト秒レーザー照射によって微細な縞構造を作製し、抗体タンパク質の局所固定化を目指す。昨年度は構築した実験系により、レーザーの照射条件の選定を行った。今年度は、レーザー照射条件を調整しつつ、PMMA(ポリメタクリル酸メチル)基板上のレーザー照射によって親水化した表面へ蛍光標識抗体を固定化させ、レーザーの照射条件と固定化された抗体の蛍光強度を観察することで、抗体の固定量と固定化に寄与するメカニズムの調査を行った。またレーザーの照射条件毎に表面の微細構造を観察し、抗体固定量と関係性について調べた。所属機関変更に伴い、実験の準備をする必要があったため研究代表者の所属変更に伴い、予定していた実験機器等を変更するため、実験の評価方法を一部変更する予定であるが、本研究課題の遂行に支障はない。今後の研究計画では、レーザー改質面の機械的構造を観察し、抗体の固定化量と比較することで、抗体固定化面の設計指針を確立する。300umのマイクロ流路上にフェムト秒レーザー照射によって微細な縞構造を作製し、抗体タンパク質の局所固定化を目指す。初年度は、本研究を遂行するための準備として、レーザー加工システム、抗体固定化装置、蛍光顕微鏡等の実験系の最適化とレーザーの照射条件の選定を行った。レーザー加工システムにレーザー変位計を導入することで再現性良い実験が可能となった。本システムを用いて、照射条件の最適化が完了した。さらにレーザー照射条件を選定する過程で、PMMA(ポリメタクリル酸メチル)基板上のレーザー改質面を親水化させる手法を確立し、改質面を流れる液体の流速が制御可能であることを見出し、学術論文として報告した。当初の研究計画通り、進展しており、来年度の実験の準備に着手できているため。今後の研究計画では、レーザー改質面の機械的構造、表面元素結合状態を観察し、抗体の固定化量と比較することで、抗体固定化面の設計指針を検討していく。研究代表者の所属変更に伴い、予定していた実験機器等を変更するため、実験の評価方法を一部変更する予定であるが、本研究課題の遂行に支障はない。研究計画の遅れにより、今年度に予定していた実験を次年度に行う必要があるため。
英語教員志望学生の英語力・指導力養成プログラムの開発、実行可能性および効果の検証

本研究に先立って、英語教員に必要とされる資質、能力、技能を、主に文献および面接・アンケート調査によって特定した。その結果を基にして、大学の教員養成科目用シラバスを組み、運営した。授業で計画した内容が実際にどの程度指導できたか、また学生に習得されたかを検証するために、授業をDVDに録画し、学生のリアクションペーパー、テストの結果、担当教員の授業日記を収集した。データの量が多く未だ分析の途中であるが、これまでの結果によると担当教員が焦点をおいた技能と学生の習得した技能との間に大きな間隙がある。一方、教育実習に参加した学生にアンケート調査および面接調査を行い、学生が実際に教えた経験から教授法の授業で指導されている内容が役にたつかどうかを確認した。その結果もまた教授法の指導内容と実習生が実際の授業体験から必要だと認識した技能には開きがあることがわかった。より適切な英語教授法の授業を提供するべく、主に英国、米国の研究会に参加し、個人的に機会を求め有識者に意見を求めた。その結果は未だまとめている最中であるが、まとまり次第公にする予定である。本年度は主に2つの作業を行った。第一に英語教員に必要とされる能力、技能、資質を特定したリストを第三者の目で批判的に検討してもらうことである。このリストは300以上の項目からなるために実際の教員養成に使うためには使用可能なカテゴリーにまとめる必要がある。これを目的として金沢大学大学院で英語教育を専攻している学生に依頼して、それぞれの項目に重要度のランクを付けてもらった。第二に、教員免許状取得のための選択必修科目「英語教授法」の授業で何が指導され、学生がそこから何を学んでいるのかを明らかにすることを目的とした。2008年度春学期間4月から7月までに上智大学で開講された15回分の授業をすべてDVDに録画した。さらにそれぞれの授業の最後に10分ほど時間を使い受講生が何を学んだかをテストした。この調査を始める前に作成した上述の英語教員に求められる知識と技能を特定したリストにしたものをさらにデータとして加えた。現在これらのデータを分析しているところである。すなわち授業で教えた事柄、学生が学んだ事柄、英語教員が持つべき資質と知識、これら3セットのデータがどのように重なり合うのか、あるいはどこに間隙があるのかを確認しているのである。これまでの成果については英語教育関係の招待講演、学会などを含め機会があるごとに国内外で随時発表してきた。その際に受けた質問やコメントを参考に次年度の研究計画を修正するために3月に会合を開いたところである。英語教員に必要とされる資質、技能、能力の特定と分類を行った1.昨年度300以上にのぼる英語教員に必要とされる資質のリストを作成した。重複している項目は削除するなどの作業を行い、簡略化している最中である。そのために、主に英語教育専攻の上智大学(渡部担当)、金沢大学(加納担当)で英語教育を専攻する学部生および大学院生に依頼している。また現職の教員にも作業を依頼すべく打診しているところである。今後の研究経過の中でチェックリストやアンケートとして使うこととして計画を立てているので、その際の回答時間などを考慮し50項目程度に収める予定である。2.質問項目の妥当性を検証するために、教育実習を終えた学生に、大学での教職関係科目等教員養成カリキュラムについて振り返らせ、理想的なカリキュラムはどうあるべきかを議論した。3.縮小版のリストを質問紙形式にする。それぞれについて「英語教員として絶対に必要とされる」(初級)、「10年以上の経験を積んだ教員に必要とされる」(中級)、「あらゆる教員に要求はできないが最上級のプロの教師に必要とされる」(上級)の3段階に分類するよう回答を求めるために、質問紙の形に整えた。現在実施されている授業内容の記録分析4.上智大学、金沢大学で現在行われている英語教授法の授業で上記12のプロセスで特定された内容がどれくらいカバーされているかを検証している。そのために授業を録画し、受講生には授業の最後に習得した内容をすべて書き出させた。シラバス・カリキュラムの草案作成5.英国の研究者を訪ね、当該のテーマについてコメントを受けた。またそのコメントをもとに申請者どうしで討議し次年度からの計画を練り直した。

大学におけるカリキュラムによって養成された英語教員としての資質能力が、その後の採用試験や英語教員に求められる資質能力との関連性を検証するために、第1次検証として質問紙調査を行い分析した。具体的には金沢大学の英語教員養成3年生4年生を対象として、教育実習の前後を利用して質問紙調査を行い、実習に必要とされた資質・能力と大学カリキュラムで養成された資質・能力との関係性を分析した。一方、これまで収集分析したデータをもとに、カリキュラムを組み、上智大学外国語学部学生を対象とした教職科目のひとつ英語科教育法の授業で実践した。半期15週間分のシラバスおよび授業計画、さらに毎回履修生から集めたリアクションペーパー、中間および期末テストの結果、授業記録、これらを収集した。次の調査課題を解決すべくこれらのデータを分析している。すなわち、1)英語教員に必要と判断された技能や知識が授業中に指導されているかどうか、指導されていないとすればその原因はどこにあるのか。適切に指導された技能や知識はどのようなものか。2)指導された技能や知識は履修生に習得されたか。習得されていないとすればその原因はどこにあるのか。習得された技能や知識はどのようなものか。以上、途中経過については随時、論文、口頭発表、著書として公表してきた。中には間接的に今回の調査結果を援用したものもある。最終報告については今しばらく時間がかかるが、今後の調査および実践に繋がるような形でまとめているところである。すなわち、今回は将来英語教員になる学部の学生を対象としたが、次は現職の英語教員は英語教員にどのような資質、技能、知識が必要であると認識しているのかを対象とする。その際に本調査に採用した運営、データ収集分析の方法を採用できるよう整備しておくべくまとめているところである.
1990年12月11日千葉県に発生した竜巻による暴風災害の調査研究

1990年12月11日の17時30分から19時45分までの間に千葉県内の5ケ所に竜巻が発生した。このような竜巻の群発は米国で1965年の47個というのが顕著なものであるが、わが国では初めてのことである。とりわけ19時15分ごろ茂原市を襲ったものは死者1人を含む重軽傷者74人という数字が信じられないくらいの惨状で、わずか150m巾1Kmの地域内で全壊戸数78戸を含む900戸が集中的に被害を受けた。このような状況で気象学と構造学の専門家が協力して今回の竜巻をその発生と被害という観点から徹底して究明することを試みた。竜巻の発生には集中する渦度とそれを支える上昇気流が必須の条件となるが、今回の場合、寒冷前線の通過速度が90Km/hと速い場合に湿度を含んだ暖気側での歪みが大きく、対流セルの上昇部分にその条件を充たすものが存在することがわかった。対流セルの位置の特定には気象衛星のデ-タを細かく分析することも重要であるが、電力会社で計測される落雷の位置を刻々記録できるシステム(LPATS)のデ-タは積乱雲の位置と消長を知る上で役立った。瓦葺の木造住宅を竜巻から完全に護ることは不可能である。瓦は瞬間最大風速が30m/sec.を越えると飛ぶものであることを認識しておかねばならない。しかし小屋組や建物全体を考えると減災の余地はある。それは桂部を布基礎に緊結し、小屋組を柱に緊結して上向きの力に強くすることである。急激に近接する竜巻に対して窓などの開口部の防御は不可能に近い。ジェット機のような騒音で竜巻の気配を感じたら開口部から離れた場所に身を伏せ飛散物に対して身を護るほかはない。路上に駐車している車の蔭はトラックやバスといえども安全とはいえない。コンクリ-ト構造物は安全である。電柱等の被害から推定した最大の風速値は95m/sec.であった。
学生の判断能力の育成をめざした基礎看護学教育のあり方に関する研究

看護のあらゆる状況に対応できる判断能力を持った看護職者の育成は、質の高い看護を社会に提供する観点から、また、看護学を発展させる観点からも重要である。本研究は、学生の看護職者への第一段階の完成を目指す授業である臨地実習において、状況に応じながら対象の持てる力を引き出すように判断して看護過程を展開している学生の認識に注目し、その形成過程を構造的に浮き彫りにするとともに、基礎看護学教育の方向性について検討したものである。研究方法は、筆者が基礎実習(平成10年度平成12年度)で直接指導した42名の学生の看護過程の中で、対象の持てる力を引き出すように判断した関わりにつながっていると思われる再構成可能な25看護場面を研究対象とし、学生の認識の動きに焦点をあてて構造分析した。その結果、以下のような判断に至る学生の認識の形成過程が明らかになった。なお、学生には実習中は教育に専念し、研究対象となった時点で目的を説明し承諾を得た。学生は、看護するという目的意識を持って観察し、対象の事実の中から、意味のある事実を捉えている。そして、その事実の意味を、今までの生活や基礎教育課程で修得してきた知識や経験を自己の頭の中に呼び起こし、それらを統合しながら対象特性をつかんでいる。このようにして対象特性をつかめると、その人の感情を追体験しながら対象の持てる力を引き出すように判断し表現している。この意図的な働きかけに対する対象の反応を観察することにより自己の実践を評価している。学生の判断能力は、観察を出発として表現されるまでと、対象の反応を観察する過程にも働いていることが明らかになった。また、学生の判断能力育成には、対象の事実を看護する立場から知識や経験を媒介にして構造的に捉える頭脳を育成することが基礎看護学教育には特に必要であることが示唆された。学生の看護職者への第一段階の完成を目指す授業である看護基礎実習において、状況に対応しながら、対象の持てる力を引き出すように看護過程を展開している学生の判断過程に注目し、筆者が直接指導した学生の看護過程から研究素材を作成し、分析しているところである。分析過程において、学生は、看護の視点から全体的に捉えた対象の事実の中から、意味のある事実を捉えていること。そしてその事実の意味を、今まで生きてきた過程の中で得てきた知識や経験、更に専門教育で修得してきた知識や経験を自己の頭の中に呼び起こしながら考え、対象特性を捉えていること。更には、捉えた対象特性の相手の位置に移って感情を追体験し、その人にとって意味のある看護とは何かを問いかけながら関わっているといった、看護過程における一連の判断過程が見い出せた。また、こうした学生の判断には、直感的なもの、経験則によるもの、概念的に行うものがあることも見い出せた。今後は、こうした観点から更に研究素材の分析を進め、看護実践における学生の判断過程を構造的に明らかにし、判断能力を発展させるための基礎看護学教育について検討していく予定である。