hpprc/llmjp-kaken huggingface dataset:
「フェイズ理論」の検証：移動現象と補文化辞の振る舞いを中心に

本研究では主に以下の2点に関して研究を行った。第一に、ケープ・ヴェルディアンクリオールの言語データを収集し、分析することにより、ヒトの脳内に備わる統語知識の中でも、特に併合操作の仕組みに関して、多角的に検証を行った。第二に、統語操作によって構築された統語表示が、インターフェイスへと送られる際に適用される、転送操作の仕組みに関しても検証を行った。主節、補部及び付加部、それぞれの転送を詳しく見ることにより、転送操作は、統語表示を非可視的にするだけの「弱い」操作である可能性を指摘し、ラベル付けの観点からもこの立場が支持されることを主張した。2013年度は、統語派生の過程において適用される「転送(Transfer)」の仕組みの解明に取り組んだ。また、転送操作の観点から、主節と補文の特性やそれぞれの節の固有の振る舞い等にも注目し研究を行った。統語派生の中で構築された統語表示は、インターフェイスへと送られ、音声や意味の計算が行われる。この送るための操作が転送であるが、転送の強さには依然として疑問が残っている。転送操作が「強い」ものであるなら、インターフェイスへ統語表示が送られた後は、統語論内には表示は一切残らず、完全に削除されることになる。一方で「弱い」操作であるなら、転送はある種の「コピー」作業であり、転送後もコピーのオリジナルが統語論内部に残存することになる。この2つの可能性を検証する為に、派生の過程でフェイズ全体が転送を受けるケース(主節や付加詞)に注目した。結果として、後者の「弱い」転送操作が支持されるという結論が得られた。また、主節と付加部は補文とは異なる振る舞いをする可能性があることを、Miyagawa (2010)などで議論されている数量詞解釈の現象に基づき研究を行った。これまで「全員が試験を受けなかった」という文は主節では「全員」>否定という読みしか得られないが、補文の中では「全員」<否定の読みも得られるということが指摘されている。この観察を更に発展させ、本研究では付加部へ埋め込んだ場合には、再び「全員」>否定という読みしか得られないことを指摘した。つまり、主節と付加部は数量詞の読みに関しては、同じ振る舞いをし、補文のみ異なることがわかった。これは、前段落で述べた転送操作に関しても当てはまることであり、Obata (2010, 2011, 2014)で指摘した転送操作は主節・付加部はフェイズ全体に適用される一方で、補文はフェイズの一部が転送されるという主張を経験的に裏付けることとなった。2012年度は、統語派生の仕組みの一端を解明することを中心に研究を行った。Chomsky (2005)では、派生における制約は言語演算を含む(認知システム内の)全て演算に対して一様に適用されるものであり、よって言語専用のパラメターを設定することはできないとしている。言語演算で適用される操作には、併合(Merge)、一致(Agree)、転送(Transfer)などがあるが、これらの操作がどのような順序で適用され、順序の違いにより、個別言語間の違いを、Chomsky (1981)において提案されているパラメターに訴えることなく、説明することができるか、可能性を追求した。特に注目した言語現象は、英語とバンツー系言語のキレガ語(Kilega)におけるWH移動の振る舞いの違いに関してである。英語では、移動しているWH句がどのような要素であろうと、必ず主節Tと主語が一致を行う。これに対し、キレガ語では、主節Tは移動しているWH句と一致を行う。つまり、Tの一致相手は目的語である場合もあり、必ずしもいつも主語と一致を行うわけではないという違いがある。このような個別言語間の差異に対し、本研究では「同一の制約に従っているが、制約の適用される順序が異なる」と主張した。具体的には、英語とキレガ語では以下のような順序で統語操作が適用される。英語1CからTへの素性継承、2Tと主語との一致、3WH移動、4転送キレガ語1WH移動、2CからTへの素性継承、3TとWH句の一致、4転送このような主張を行うことで、言語演算に対して個別言語用に特定のパラメターの値を取り決める必要はなくなり、同じ言語演算を適用することが可能となる。更にこの主張を他の言語現象、「ケープ・ベルディアンクリオールとハイチクリオールにおける補文化辞とWH移動の関係」によっても検証を行い、本主張をより強化するに至った。2012年度はとても順調に研究を進めることができたと思われる。まず、研究目的

1「ケープ・ヴェルディアンクリオール(CVC)及び英語のWH移動と補文化辞の振る舞いに関する研究」に関しては、英語、CVC、ハイチクリオール、キレガ語の4言語においてみられる言語間差異に関して研究を行い、それぞれの言語においてみられる文法的振る舞いを観察・分析することができた。また、研究目的2「「転送」操作の研究」に関しては、上記の研究目的1において得られた言語データに基づき分析を行うことで、「転送」を含む統語操作の適用メカニズムの一端を明らかにすることができた。2つの研究目的を有機的に関連付けることができたことで、記述的にも、理論的にも有意義な研究を行うことが出来たように思われる。当初の計画では「転送」操作のみに注目するはずであったが、より広い視野を持ち、「転送」を含む統語操作全般へと考察を広げることが出来たことは、大きな収穫であった。研究成果は、2013年1月にアメリカ・ボストンで開催された、アメリカ言語学会などにおいて発表し、現在論文を学会誌へ投稿中である。上記の研究は、Samuel Epstein教授(ミシガン大学)、Marlyse Baptista教授(ミシガン大学)との共同研究であるが、私(小畑)が学会発表及び論文執筆を筆頭者として行った。2013年度は、2012年度の研究成果をさらに発展させることで、研究を進めていく予定である。まず、ケープ・ヴェルディアンクリオールに関しては、新しい言語データの収集をMarlyse Baptista教授(ミシガン大学)の協力の下で行う予定である。2012年度は補文化辞と項位置にあるWH句との関係を中心に考察を行ったが、2013年度は付加部にあるWH句と補文化辞との関係に関して研究を行う予定である。項と付加部に間には、どのような違いがCVCにおいてあるのか、またその言語データが統語理論にどのような示唆を与えるのか、検討する。Baptista氏との連絡は、電話やメールを中心に使用して行う予定である。研究成果を国際学会で発表することを目指している。また、「転送」操作に関しては、転送を含む統語操作全般の仕組み、特に言語演算の中でどのようにして構造が組み立てられていくのかを中心に、研究を行う予定である。こちらの研究成果も、国際学会での発表を目指す予定である。また、2012年度に学会誌に投稿済みの論文の査読が終了次第、査読コメントを参考に論文の加筆修正を行い、2013年度中に出版が確定するように取り組む予定である。直接経費70万円を以下のように配分予定である。国際学会での発表にかかる諸経費として50万円国内研究打ち合わせ旅費や謝礼金として10万円図書費として5万円印刷代及びその他文房具などとして5万円
近代日本における「方言」研究史をめぐる言説分析

昨年度においては、研究課題に関連して、近代日本における「方言」認識の、時期による変化をとらえる理論的わくぐみの構築および諸資料の整理を中心的におこなった。「方言」という概念が、「標準語」という言葉の成立とともに明確化されてきたことが示すように、近代においては「標準語」を一対一対応という形でしか「方言」はその存在が認識されなかったのである。比較言語学的手法の導入などで「国語」の体系の中に「方言」は組みこまれていった。こうした対応関係をつくり、「国語」や「標準語」に国民国家運営の価値があたえられることで、「方言」は容易に、「遅れた」、「均質化を阻害する」存在へと転化した。その一方で、「古語は方言にのこる」という表現にみられるような、日本語の「歴史」の痕跡をのこす存在として、あこがれにも似た感覚で「方言」がとらえられていった。こうした認識の二面性の交錯の歴史が、近代における「方言」に関する言説の基底を形成していったのである。また、日本の植民地支配の中で、植民地異言語を日本語の「方言」として位置づけていく言説もあらわれた。言語学的な同系論ばかりではなく、使用領域に「方言」との類似性をみいだす論調も生じた。一方で、植民地の日本語非母語話者の日本語を「台湾方言」「朝鮮方言」と称して、とくにアクセントの面から日本語の「方言」体系のなかに組みこむ研究もなされていった。こうしたさまざまな言説の構造の歴史的変還を各論文において公表し、著作としてまとめたのが、今年度の成果である。当該研究課題名のもと、第一年度である今年度は、近代日本における「方言」研究史に関する様々な論文を収集し、分析を行なった。その一方で、「方言」研究の歴史的な流れを知るために、主に明治期の資料・史料の収集を行なった。その結果、明治以降現在に至るまで、「方言」の語られ方にはある一定のパターンが存在することがわかった。まず、基本的な考え方として、「方言」とはある「基準」からのみで語られてきたという構造を見いだすことができる。その「基準」には、時代時代を反映する用語が入れられる。「方言」研究は現在まで四度の「山」を迎えているといってよいのであるが、第一の山は、「基準」に「標準語」が入れられる十九世紀末から二十世紀初頭にかけての近代国民国家・日本の創出期である。第二の山は、「東亜共通語」を「基準」に入れることが可能な、十九三〇四〇年代の「帝国」として日本が再編成される時期である。第三の山は、敗戦後で、「帝国」としての領士がなくなり新たに「新生」国民国家・日本を創出していかねばならない時期で、「共通語」を「基準」としてそこから「方言」が語られるようになった。第四の山は、「多言語多文化主義」という「基準」から「方言」がとらえなおされてきている現在、つまり近代国民国家システムそのものが問いなおされてきている「国際化」の時代である。これらの「山」の特徴を見ていくと、近代国家のありようが問いなおされる時期に「方言」問題が生じていることが判明する。こうした構造を把握したうえで次年度の研究では、各時期ごとにより詳細な分析を行う予定である。また、この研究に附随して、朝鮮語の「方言」問題との比較が必要と考えたため、小倉進平という京城帝国大学にいた朝鮮語学者の言説を追い、近代国民国家における「言語」の構築と「方言」の研究のありようについて考察を行なった。
認知症看護における看護実践能力修得までのプロセスと構造

医療施設に勤務する看護師の体験から、認知症看護における看護実践能力を修得するまでのプロセスを明らかにすることを目的とした。「認知症高齢者ケアの場での経験不足」、「受け入れられない期間」を経て、「許容量の広がり」、「慣れの成果」を獲得するプロセスがあることが示された。「受け入れられない期間」を乗り越えるためには「師長・同僚からのサポート」、「場数を踏む」が必要であることが示唆された。認知症は確定診断が行われていない場合が多く、医療施設に入院中に徘徊などの特有な行動から看護師が徴候を発見することも少なくない。医療施設における認知症看護に特有な看護実践能力を修得するまでのプロセスと構造を解明することにより、看護教育プログラムや医療施設の看護環境の改善のための基礎資料を得ることができ、認知症看護の質の向上に貢献すると考える。平成18年度の研究では、(1)認知症(dementia)、看護師の能力に関連する文献を収集・検討すること、(2)医療施設に勤務する看護師を対象に、実践経験を積む上でどのように認知症を理解・対応するようになるのかプロセスを記述することを目的に実施した。グラウンデッド・セオリー・アプローチに基づき、関東・北陸の6施設、看護師37名(平成19年3月現在)のインタビュー・データを分析した結果、【目が離せない人との遭遇】([介助時の暴力・暴言][他患への迷惑][事故を起こすのではないかという恐れ])を契機に、【目が離せない人に対する許容】が生じることを抽出した。このカテゴリーでは、「責める気持ち」を制御し、「痴呆がそうさせている」と受け入れるまでのプロセスが示された。サブカテゴリーとして、「責める気持ち」、「嫌なことをしたのではないかという内省」、「目が離せない人への慣れ」、「痴呆がそうさせている」が含まれていた。「目が離せない人への慣れ」とは、[痴呆性高齢者ケアの場での経験不足][受け入れられない期間]を経て、[場数を踏む]ことにより[許容量の広がり]、[慣れの成果]を獲得していた。しかし、一方で[怖い慣れ]となる場合もあり、看護師としての成長という面と否定的な意味での慣れ(看護のマンネリ化等)という両面があることが示唆された。医療施設における認知症看護に必要な看護実践能力を修得するまでのプロセスと構造を解明することにより、看護教育プログラムや医療施設の看護環境の改善のための基礎資料を得ることができ、認知症看護の質の向上に貢献すると考える。平成18年度から継続して、(1)認知症(dementia)の看護及び看護師の能力に関連する文献を収集・検討すること、(2)医療施設の看護師が認知症高齢者を看護するうえでどのように認知症を理解し、対応できるようになるのかプロセスを記述し、これまで抽出・蓄積したカテゴリーを洗練させることを目的に実施した。医療施設に勤務する看護師を対象にしたインタビュー・データの分析結果から、【目が離せない人との遭遇】([介助時の暴力・暴言][他患への迷惑][事故を起こすのではないかという恐れ])を契機に、【目が離せない人に対する許容】が生じることを抽出している。分析結果からは、看護者は医療施設で認知症高齢者の看護を行う中で生じた「責める気持ち」を制御し、「認知症がそうさせている」と受け入れるまでのプロセスが示されていた。サブカテゴリーとして、「責める気持ち」、「嫌なことをしたのではないかという内省」、「目が離せない人への慣れ」、「認知症がそうさせている」が含まれていた。認知症においては、看護者が「目が離せない」状況からくる混乱や緊張感を克服するために、慣れていく(習熟する)過程として[許容量の広がり]を獲得するプロセスを抽出している。これらのプロセスは、認知症高齢者の看護を行ううえで必要な看護実践能力の可能性があり、次年度の研究として継続する。研究目的:医療施設における認知症看護に特有な看護実践能力を修得するまでのプロセスと構造を記述する。研究方法:対象は研究の同意を得た関東・北陸の6施設、看護師37名であり、グラウンデッド・セオリー・アプローチに基づいて認知症高齢者に看護を行ううえで困難を感じた体験を中心に半構成的インタビューを行った。逐語録から語られた体験の意味を検討のうえ命名し、カテゴリー化を行った。継続的比較分析によりカテゴリー間の関連性を検討した(以下、【】は主要なカテゴリー、「」[]はサブ・カテゴリーとして記述する)。結果・考察:医療施設での看護師の共通体験の主要なカテゴリーとして【目が離せない人に対する許容】、サブ・カテゴリーとして「責める気持ち」「嫌なことをしたのではないかという内省」「目が離せない入への慣れ」「認知症がそうさせている」を抽出した。すなわち、「目が離せない人に対する慣れ」は[認知症高齢者ケアの場での経験不足][受け入れられない期間]を経て[場数を踏む]ことにより看護師の[許容量の広がり]

[慣れの成果]を獲得するプロセスがあることが示唆された。また、看護師の共通体験から、「目が離せない人に対する慣れ」は認知症看護に不可欠な能力の一つとして示されており、促進するカテゴリーとして[受け入れるための準備][師長・同僚からのサポート]を抽出している。本研究の成果を認知症高齢者の看護のための教育プログラムに活用できると考え、最終年度はパンフレット「認知症高齢者の看護をサポートするために」を作成した。
環境変化に追従する可塑性型知識獲得システムの開発

知識ベースシステムは専門家の高度な知識を問題解決に有効に活用するための実用的な手法を提供してきたが,知識獲得の困難さはいまだに解消していない.技術革新の激しい今日,既存の知識は急速に価値を失い,無用になった知識を保持しておくことの弊害も顕在化し,知識の獲得と保守管理を別々に扱う従来型の発想はもはや通用しない.一方,機械学習技術の進展およびデータマイニングの浸透により,知識源として専門家の頭脳だけではなく,蓄積された事例を積極的に活用するメリットも顕在化している.このような状況の変化に直面し,知識獲得技術も新たな局面を迎えている.本研究では,認知科学的知見を導入した既存知識の洗練という新しい考えに基づく専門家からの知識獲得と機械学習の成果であるデータからの帰納学習法を統合した,新しい知識獲得手法を提案し,その効果を実データで実証した.具体的には1)知識がどのようにして獲得・格納されたかを知る必要がなく,かつ,追加された知識によって知識ベース中にすでに格納されている知識の整合性を崩さないことを理論的に保証し,2)継続的な変化に対応した頻繁な知識の更新と削除によっても知識の整合性保持を保証し,知識ベースの可読性劣化を最小限に抑え,3)蓄積された事例の積極的活用により専門家への心理的負担を激減させた,環境変化に追従する可塑性型知識獲得システムを開発した.実装システムを多数の異なった領域の知識獲得に適用し,所望の性能がでることを検証した.これにより,例えば,システム開発の初期のみに専門家から知識獲得し,データが蓄積されるとデータから直接帰納推論して学習器を逐次構築し,かつ周囲の環境が変化した場合もシステム開発者はどの知識を削除すべきかに悩むことなく不要な知識を自動的に削除してくれる知識獲得システムの構築環境を提供できたものと考える.知識ベースシステムは専門家の高度な知識を問題解決に有効に活用するための実用的な手法を提供してきたが,知識獲得の困難さはいまだに解消していない.技術革新の激しい今日,既存の知識は急速に価値を失い,無用になった知識を保持しておくことの弊害も顕在化し,知識の獲得と保守管理を別々に扱う従来型の発想はもはや通用しない.一方,機械学習技術の進展およびデータマイニングの浸透により,知識源として専門家の頭脳だけではなく,蓄積された事例を積極的に活用するメリットも顕在化している.このような状況の変化に直面し,知識獲得技術も新たな局面を迎えている.本研究では,認知科学的知見を導入した既存知識の洗練という新しい考えに基づく専門家からの知識獲得と機械学習の成果であるデータからの帰納学習法を統合した,新しい知識獲得手法を提案し,その効果を実データで実証した.具体的には1)知識がどのようにして獲得・格納されたかを知る必要がなく,かつ,追加された知識によって知識ベース中にすでに格納されている知識の整合性を崩さないことを理論的に保証し,2)継続的な変化に対応した頻繁な知識の更新と削除によっても知識の整合性保持を保証し,知識ベースの可読性劣化を最小限に抑え,3)蓄積された事例の積極的活用により専門家への心理的負担を激減させた,環境変化に追従する可塑性型知識獲得システムを開発した.実装システムを多数の異なった領域の知識獲得に適用し,所望の性能がでることを検証した.これにより,例えば,システム開発の初期のみに専門家から知識獲得し,データが蓄積されるとデータから直接帰納推論して学習器を逐次構築し,かつ周囲の環境が変化した場合もシステム開発者はどの知識を削除すべきかに悩むことなく不要な知識を自動的に削除してくれる知識獲得システムの構築環境を提供できたものと考える.研究実績は以下のとおり.1.過去の研究で得た,認知心学的な裏づけのある専門家からの文脈特定型知識獲得法とデータマイニングの主要技術である事例からの帰納推論による知識獲得法(Ripple Down Rule法)を情報量理論に基づく同一の基本原理(最小記述長原理)で統合化する手法を開発し,プロトタイプを試作した.2.環境変化を自動的に検知し,不要となった知識を削除し,知識の無矛盾性を保持しつつ知識ベースを再構築する手法を開発し,上記のプロトタイプに組み込んだ.環境を断続的に変化させたシミュレーションを実施し,不要な知識が正しく削除され,不要な知識を保持している場合に比べ知識獲得速度が向上することを確認した.3.さらに,専門家の認知的負荷を軽減するために,専門家のタスクとしては事例の判断のみに限定し,獲得すべき知識(規則)は事例判断の結果から自動的に生成する手法を開発した.規則生成に必要な探索の手法を6種類考案し,多くのデータで性能を評価した.4.事例ベース推論において,属性の値間に束構造を持つような事例に対して,ある概念を表現するために必要な事例数およびそのような事例ベースを構築するための計算量を解析した.研究実績は以下のとおり.1.平成13年度に試作した文脈特定型知識獲得法と事例からの帰納推論による知識獲得法を統合したプロトタイプシステムの環境変化に対する追従性能を多くのデータで評価した.とくに,不要な知識の削除と枝刈りの効果を定量的に評価し,満足すべき結果を得た.2.上記システムの入出力インターフェイス部に視覚化の技術を取り入れ,理解容易性,使用容易性を向上させた.3.平成13年に提案した専門家の心理的負担を軽減するのに効果的な事例生成手法を改良し,生成されるデータ数と予測精度を多くのデータで評価した.

4.極小な事例ベース推論を学習するための手法として、正の反例のみを用いる論理式の双対化(Dualization)を用いた方法を考案した.研究実績は以下のとおり.1.平成13,14年度に試作した文脈特定型知識獲得法と事例からの帰納推論による知識獲得法を統合したデモシステムの一層の性能向上を図った.とくに,環境変化として知識源とデータの分布が共に変化し,不要な知識を削除しつつ新しい環境に適応する過程の性能向上を図るため,削除の対象となる知識として,1)矛盾していると同定された知識と,2)矛盾はしていないが汎化能力を高めるために削除すべきと判定された知識の2種類を区別し,かつ,これらの知識が同定されたら無条件に削除するのではなぐ現在までに構築された決定木とそれを用いて誤判定されたデータの合計の記述長の相対値が減少する場合にのみ削除する方法を提案した.多くの性質の違うデータセットで性能を評価し,従来法と比べて統計的検定により有意な性能向上があることを確認した.2.入出力インターフェイス部の理解容易性,使用容易性を多数のデータで評価し,推論部,知識獲得部と統合し,公開用デモシステムとして完成させた.ユーザの要求に応じ,推論処理過程の細部を表不したり,構築された決定木の全部や注目する一部のみをズーム機能で概観できるよう配慮されている.これにより,なぜこのような推論結果になったのか,なぜ,予想した結果にならないのかなどが容易に理解できるようになった.3.平成14年度に提案した正の反例のみを用いる論理式の双対化(Duali zation)を用いて極小な事例べース推論を学習するための手法に,極小被覆計算を用いた極大頻出集合の列挙アルゴリズムを導入し,その双対化計算の効率を向上させた.
第二言語発話の時間韻律制御に見られる第一言語の定量的影響分析とモデル化

第二言語音声の生成・知覚現象を音声科学として理解し、教育に資するため、第二言語音声生成の時間制御・知覚特性分析を行った。アジア人学習者英語音声コーパスを作成して非母語学習者の音声時間制御傾向を分析し、強勢を有する音節間の時間間隔ISIに見られる英語母語話者との相違を定量的に明らかにした。また、日本語学習者の特殊拍音声を収録し、特殊拍時間知覚分析と難易度推定を試みた。この過程で、言語共通に見られる時間知覚への声の大きさの関与、日本語拍タイミングと中国語音節タイミングが与える時間制御の相違を定量的に明確にした。さらに、その違いを反映した音声教育を試み、学習者の特殊拍生成の能力向上を確認できた。本研究では、母語によって異なる第二言語音声の生成・知覚現象を音声科学として理解し、教育に資するため、第二言語学習者に見られる音声生成の時間制御・知覚特性分析を目的とする。まず、学習者の時間長制御傾向を把握するため、日本人学習者英語音声区分の時間長を解析した。英語教師が付与した主観評価得点と、学習者音声と英語母語話者音声に見られる各音声区分の持続時間長の相違に対しての相関分析を行った。この結果、文中の強音節数が1、2、3と増加するにつれて、相関値は、各々0.34、O.49、0.68と上昇することが判明した。これから、英語音声の強勢と弱勢に基づくストレスタイミングの実現が、日本人学習者ではうまくなされておらず、複数のストレス(強音節)を有する音声サンプルほど明確な差異が生じていることが明らかとなり、客観的な測定量で能力差を定量的に評価する上での測定対象に対する配慮が必要であることが判明した。また、言語による時間長制御の違いが、音素カテゴリの生成・知覚に与える影響を解祈するため、促音と非促音、長母音と短母音といった、日本語学習者にとって学習が難しい特殊拍について分析した。この結果、発話テンポが異なる音声を用いた学習の優位性が示されると共に、韓国人学習者の日本語音声の知覚判断特性の分析により、促音の誤答の傾向と音の大きさを表す感覚尺度であるラウドネスとの相関があることが明らかとなった。この結果により単に音声の時間長比較だけでなく、リズムやタイミングの知覚現象としての詳細解明の必要性が明らかとなった。さらに、本研究が対象とする母語による違いの分析を可能とするため、第二言語作成と利用に関する共同研究コンソーシアムAESOPに参加するアジア圏研究者との連携を図り、台湾(新竹市)で国際ワークショップを開催すると共に、日本、中国、ミャンマーを母語とする英語音声コーパスの作成を進めた。本研究では、第二言語音声の生成・知覚現象を音声科学として理解し、教育に資するため、第二言語学習者に見られる音声生成の時間制御・知覚特性分析を目的とする。学習者の時間長制御傾向を把握するため、日本人,タイ人,中国人学習者,計189名の学習者英語音声データを分析した。英語ストレスタイミング特徴を良く示す強勢を有する母音の開始時点間の間隔ISIに対して詳細分析を行った。この結果、学習者音声と母語話者音声に見られるISIの時間長相違と、母語話者の評点との相関は、調査中の各ISIで-0.03-0.42と大きくばらつくことが判明した。この事実から、従来のISI長相違平均値に代え、評点関与が大きい上位5箇所のISI長相違を用い、母語話者評点との相関値が0.51から0.59に向上することをオープン実験で確認した。母語関与については、データ量が小さ過ぎるため定量的分析は難しく、明確な定性的相違も見られなかった。また、言語による時間長制御の違いが音素カテゴリの生成・知覚に与える影響を解析するため、日本語学習者にとって学習が難しい特殊拍の聴知覚特性の分析を継続した。この結果、誤認識が顕著に生ずる速い発話テンポにおける促音同定ならびに遅いテンポにおける非促音同定におけるラウドネスの関与が認められた。この事実は、学習者の特殊拍知覚学習に対して、特殊拍に隣接する音素とのラウドネス差を苦慮した音素コンテキスト選定の必要性を示唆する。さらに、申請時に本研究が対象とした音声生成に加え、本年度から開始した基本周波数制御についても、指令応答型モデルによる分析を開始した。この結果、初学者におけるアクセント指令、フレーズ指令双方の顕著な増加を確認した。加えて、AESOPに参加するアジア圏研究者との連携を図るため、インド(デリー)でAESOP国際ワークショップを主催した。本年度は、日本人学習者に加え、タイ人学習者の英語音声を用い、音声区分時間長を解析した。解析には英語教師が付与した主観評価得点と、学習者と英語母語話者の音声区分持続時間長の差との相関を用いた。第一言語によらない客観評価特徴量を見出すことをねらい、昨年の分析結果から予想された、強勢を有する音節間の時間間隔ISIについて調べた。日本人学習者、タイ人学習者計約百名の平均ISI差異と主観評価得点との相関は0.51となった。日本人学習者、タイ人学習者それぞれに対する相関値は0.21、0.66と差異が大きく、分析の結果、学習者分布が分析結果に与える影響の可能性が判明した。また、文中の各ISI差異それぞれについて、主観評価値との相関値には大きな違いがあることが判明した。

主観評価と高い相関を示す数箇所のISI差異による相関値は、全体、日本人学習者、タイ人学習者それぞれ0.64、0.63、0.78に上昇することが判明し、音韻環境に対する配慮の重要性が明確となった。また、言語による時間長制御の違いが、日本語学習者にとって学習が難しい促音の知覚について引き続き分析を進めた。本年度は、3つの話速による120単語計、360の日本語音声を用いて促音知覚の難しさのバラツキを調べた。この結果、摩擦音に比べ破裂音の難しさが定量的に示されると共に、誤答率が発話コンテキストによって大きく変わることが明らかとなった。さらに、本研究が対象とする母語による違いの分析に向けたアジア圏の英語学習者音声収集を継続し、第二言語音声DB作成と利用に関する共同研究コンソーシアムAESOPの国際ワークショップをマカオで主催し、データ共有のガイドラインを定めた。本研究では、母語によって異なる第二言語音声の生成・知覚現象を音声科学として理解し、教育に資するため、第二言語学習者に見られる音声生成の時間制御・知覚特性分析を目的とする。前年度までに判明している隣接音素区間のラウドネス関連量を中心に詳細な分析を進めた。日本語非母語学習者の促音・非促音聴取実験データを用いて測定したラウドネス関連指標と単語の聴取正答率との相関関係から、誤聴取傾向が顕著な速い発話における促音誤判断および遅い発話における非促音誤判断におけるラウドネス関与を分析した。この結果、隣接音素とのラウドネス落差による直接的影響ではなく、音響的計測で得られる時間長に対する知覚補正の関与が示唆された。このことから、当初考えた音韻環境を独立変数とした知覚特性を念頭に置いた検討に代え、知覚的時間長を考えた理解の必要性が明確となった。また、アジア人学習者英語音声コーパスの整理と学習者音声の評価値付与も進み、時間長と共に行ったアジア人学習者英語音声の韻律制御特性の分析では、頻繁なポーズ挿入に呼応する、初学者の句レベルの定性的な傾向把握も進んだ。第二言語音声教育への還元を狙って進めた発話コンテキストに依存する特殊拍知覚の難易度推定については、促音部の子音長に加え先行母音区間とのラウドネス落差を変量として加えた重回帰モデルにより、促音・非促音誤判定率を難易度とした推定を行い0.55の相関値を得た。以上の計画した事項の研究遂行に加え、第二言語音声教育への積極的な展開を狙い、音声聴取印象の色彩による表現可能性についての検討を開始した。予備実験の結果、色彩が有する明度と音声の基本周波数と間の強い相関が確認できた。この結果から、微妙な韻律の違いの可視化に対し、ヒトが有する共感覚特性を利用した感性情報の利用可能性の着想を得た。引き続き、第二言語学習者音声の生成時間制御・知覚特性分析を進めた。昨年度に得られた非母語話者学習者による促音誤判断におけるラウドネス関与特性について、新たに中国人学習者日本語音声の分析を行った。この結果、先に判明した韓国人学習者同様に、先行落差をはじめとするラウドネス関連特徴量と促音誤聴取の関連が定量的に示され、母語によらない普遍的な聴覚的事象として理解できる見通しを得た。また、生成面からは、中国人学習者日本語音声を収集し、日本語上達度に基づいた分析を行った。
葉群動態：葉の平均滞留時間と光合成生産効率

野生1年草オオオナモミと作物イネの葉群動態を葉の平均滞留時間と光合成生産効率に着目して調べた。オオオナモミは密度を変えて育成し、群落内光環境の違いが植物の成長と繁殖をとおして葉群動態に与える影響を解析した。イネについては葉、シュート、個体の各レベルで窒素利用効率を解析した。野生1年草に比べて高いイネの収量窒素利用効率は、高い窒素生産力に起因し、平均滞留時間に差がないこと、乾物成長量に対する収量割合にも大きな差は見られないことを明らかにした。植物群落は陸域生態系の一次生産の単位である。一次生産は葉の光合成によって支えられる。群落内で,新しい葉は群落上部に形成され、下位葉は被陰される。被陰された葉は老化が進行し、枯死落葉にいたる。このような葉群の動態に窒素や光環境が与える影響を、新たに開発された平均滞留時間のモデルを用いて解析することを目的に研究を行っている。一年性雑草オオオナモミと作物イネを用いて実験を行った。オオオナモミは密度を2段階に変えて群落を育成し、群落内光環境の違いが植物の成長と葉の動態に与える影響を解析した。イネは施肥を2段階に変えて、窒素条件がイネの成長と収量および分げつと葉の動態に与える影響を調べる実験を行った。今年度はオオオナモミについて解析を進めた。成長解析:成長速度を純同化速度と葉面積の積として解析したところ、低密度に比べ高密度で、純同化速度は小さく、葉面積は大きかった。成長速度は低密度で大きい傾向はあったが有意ではなかった。繁殖収量:繁殖収量を果実数と1果実重の積に分けて解析すると、果実数は低密度で多かった。1果実重に有意差はなく、収量は低密度で大きかった。低密度で果実数が多かったのは分枝により花芽数が増えたためと思われる。生産種子の窒素量に有意差がなかったので、低密度で乾燥重が大きかった分、種子の窒素濃度は低下した。葉群動態:生産葉数は主軸葉で差はなかったが分枝葉では低密度で多かった。低密度に比べ高密度で生産葉面積と葉窒素は主軸で大きく、分枝で小さかった。葉数と葉面積の平均滞留時間は主軸、分枝ともに低密度で大きかったが、分枝葉は有意ではなかった。低密度に比べ高密度で、葉重と葉窒素の平均滞留時間は、分枝では大きかったが主軸では有意差はなかった。低密度で分枝により多くの葉を着けるものの、葉面積への寄与は大きくない。平均滞留時間も小さいが、繁殖収量への寄与は大きい。このような葉群の動態に窒素や光環境が与える影響を、新たに開発された平均滞留時間のモデル(Hirose 2011, 2012)を用いて解析することを目的に研究を行っている。イネは施肥を3段階に変えて、窒素条件がイネの成長と収量および分げつと葉の動態に与える影響を調べる実験を行った。今年度はオオオナモミについては昨年度に引き続き解析を進めた。新しい展開は、低密度、高密度群落個体それぞれの葉の寿命(と平均滞留時間)をコホートごとに推定し、開花以前では寿命は高密度に比べ低密度で長く、開花以降は高密度で長くなることを見いだしたことである。開花以前では群落内光分布が、開花後は植物のNシンク強度が、葉の寿命をより大きく決めていることを示している。これを昨年度の解析結果と合わせ論文を作成し、国際誌に投稿した。レフェリーコメントに従って改訂し再投稿したところである。これより先、密度を変えて生育したオオオナモミについて、個体の伸長成長と力学的安定性を調べた論文がAnnals of Botanyに掲載された。力学モデルにもとづき、伸長成長に伴い材の力学的強度は増加するが、高さ/直径比と葉冠重/茎重比の増大により、倒伏安全率は低下することを示したものである。イネについては昨年度行った実験の試料分析を続け、結果を解析した。窒素条件が個体の葉群動態、成長と分げつに与える影響、さらに収量に与える影響を、分げつの自律性を仮定して解析している。現在論文準備中である。

野生1年草オオオナモミと作物イネの葉群動態を葉の平均滞留時間と光合成生産効率に着目して調べた。オオオナモミは密度を変えて育成し、群落内光環境の違いが植物の成長と繁殖をとおして葉群動態に与える影響を解析した。イネについては葉、シュート、個体の各レベルで窒素利用効率を解析した。野生1年草に比べて高いイネの収量窒素利用効率は、高い窒素生産力に起因し、平均滞留時間に差がないこと、乾物成長量に対する収量割合にも大きな差は見られないことを明らかにした。オオオナモミ密度実験、イネ施肥実験は完了、オオオナモミについては試料分析、データ解析を終了、論文を作成し、国際学術誌に投稿した。イネについては試料分析を終了。データを解析中。論文準備中。すべて当初予定通り。植物生態学オオオナモミは、さらにレフェリーコメントがあればそれに対応する。イネについては関連する論文をレビューし、論文を執筆し、投稿する。オオオナモミ密度実験、イネ施肥実験は完了していること。オオオナモミについては試料分析、データ解析は完了。イネの試料分析と剰余生産の推定を除き、当初予定通り。オオオナモミ群落実験については、剰余生産の推定。成長と繁殖、葉群動態に関する論文執筆の準備。イネについては試料分析、データ解析を実施(以上平成26年度)。最終年度はイネを含め論文執筆、投稿。
セレナメタラサイクルの創製と新合成反応への展開

1.セレナプラチナサイクルとアルキン類のカルボセレネーション反応ヒドリド錯体[PtH(SeDbb)(PPh_3)_2]の熱反応により得られる四員環セレナプラチナサイクルとアセチレンジカルボン酸ジメチル(DMAD)との反応により,3-メチレン-2,3-ジヒドロセレノフェン誘導体1を54%の収率で得た。これの加水分解によりジカルボン酸2を,その脱水反応により酸無水物3を得た。また,1は(DbbSe)_2とDMADとをPd(PPh_3)_4存在下反応させても得られた。非常に興味深いことに,化合物13は青緑色から緑色の強い蛍光を示した(1:λ_<em>=494nm,Φ_F=0.66;2:λ_<em>=507nm,Φ_F=0.45;3:λ_<em>=517nm,Φ_F=0.52)。これらの化合物は蛍光性化合物としてこれまでにない骨格を持ち,発光材料としての応用に興味が持たれる。2.t-ブチル基を有するセレノール(t-BuSeH)と白金(0)錯体の反応t-BuSeHと[Pt(nb)(PPh_3)_2]の反応では,ヒドリド錯体[PtH(Se-t-Bu)(PPh_3)_2](4)が得られた。このヒドリド錯体4をトルエン中加熱すると,2つのセレノラト基で架橋された二核錯体,[{PtH(Se-t-Bu)(PPh_3)}_2(μ-Se-t-Bu)_2]5及び[{PtH(Se-t-Bu)(PPh_3)}(μ-Se-t-Bu)_2{Pt(Se-t-Bu)_2(PPh_3)}]6が生成した。この熱反応を,PPh_3を加えて行うと二核錯体5と6は生成せず,また,ジ(ヒドリド)二核錯体5にt-BuSeHを作用させると(ヒドリド)二核錯体6が生成した。このことから二核錯体5はヒドリド錯体4からPPh_3の一つが解離した配位不飽和錯体[PtH(PPh_3)]の二量化により生成し,二核錯体6は,5とt-BuSeH(ヒドリド錯体4の還元的脱離により生成)との反応により生成したと考えられる。C-H活性化が起こりにくいt-ブチル基を用いることで,新規なヒドリド白金二核錯体の合成と単離に初めて成功した。1.ジベンゾバレレンセレノール(DbbSeH)とPt(nb)(PPh_3)_2(nb=ノルボルネン)の反応により,ヒドリド錯体PtH(SeDbb)(PPh_3)_2が得られた。これを還流トルエン中で加熱したところ, Dbb基のアルケン部位へのヒドロプラチネーション生成物および2種類の置換生成物(アルケンC-Hおよび芳香族C-Hの活性化生成物)の3種類の環化生成物を得た。重水素化したヒドリド錯体を用いた実験により,ヒドロプラチネーションはsyn付加であることを確認した。2.ヒドリド錯体PtH(SeTrip)(PPh_3)_2(Trip=9-トリプチシル)とアセチレンジカルボン酸ジメチル(DMAD)およびプロピオール酸メチルとの反応でば,ヒドロセレネーションがsynの立体化学で起こり,付加体がそれぞれ24%, 36%の収率で得られた。PtH(SeTrip)(PPh_3)_2とDMADとの反応をPPh_3存在下で行うと付加体は生成せず, PtH(SeTrip)(PPh_3)2_からのPPh_3配位子の解離が鍵になっているという新しい知見を得た。3.トリプチセンチオール(TripSH)とPt(nb)(PPh_3)_2あるいはPtCl_2(dppe)-NaBH_4との反応によりそれぞれ対応するヒドリドーチオラト錯体を高収率で合成することに成功した。PtH(STrip)(PPh_3)_2をトルエン中100°Cで加熱したところ,対応するチアプラチナサイクルが生成したが, DMADとの反応では付加体は生成せず, TripSHの還元的脱離が優先することがわかった。4.第一級ゲルマンであるトリプチシルゲルマン(TripGeH_3)とPt(C_2H_4)(PPh_3)_2あるいはPtCl_2(dppe)-NaBH_4との反応により対応するゲルミル-ヒドリド錯体PtH(GeH_2Trip)(ligand)を得ることに成功した。以上のように,嵩高い置換基の立体保護効果を利用することにより,白金(0)錯体とヘテロ原子-水素結合の酸化的付加生成物が安定に得られることを明らかにした。

非常に興味深いことに,化合物13は青緑色から緑色の強い蛍光を示した(1:λ_<em>=494nm,Φ_F=0.66;2:λ_<em>=507nm,Φ_F=0.45;3:λ_<em>=517nm,Φ_F=0.52)。これらの化合物は蛍光性化合物としてこれまでにない骨格を持ち,発光材料としての応用に興味が持たれる。2.t-ブチル基を有するセレノール(t-BuSeH)と白金(0)錯体の反応t-BuSeHと[Pt(nb)(PPh_3)_2]の反応では,ヒドリド錯体[PtH(Se-t-Bu)(PPh_3)_2](4)が得られた。このヒドリド錯体4をトルエン中加熱すると,2つのセレノラト基で架橋された二核錯体,[{PtH(Se-t-Bu)(PPh_3)}_2(μ-Se-t-Bu)_2]5及び[{PtH(Se-t-Bu)(PPh_3)}(μ-Se-t-Bu)_2{Pt(Se-t-Bu)_2(PPh_3)}]6が生成した。この熱反応を,PPh_3を加えて行うと二核錯体5と6は生成せず,また,ジ(ヒドリド)二核錯体5にt-BuSeHを作用させると(ヒドリド)二核錯体6が生成した。このことから二核錯体5はヒドリド錯体4からPPh_3の一つが解離した配位不飽和錯体[PtH(PPh_3)]の二量化により生成し,二核錯体6は,5とt-BuSeH(ヒドリド錯体4の還元的脱離により生成)との反応により生成したと考えられる。C-H活性化が起こりにくいt-ブチル基を用いることで,新規なヒドリド白金二核錯体の合成と単離に初めて成功した。
近畿周辺域方言の史的・社会言語学的研究

方言は地方都市を中心としてその周辺地域に広がって行くものである。大阪方言は関西一円に強い勢力をもって広がろうとしている。江戸末期・約140年前に大阪の女ことばとして生まれた指定(断定)助動詞"ヤ"は今や全関西に広まっている。本研究は奈良・平安時代からかつての中央語であった京都・大阪を中心とする京阪語がやがて近畿一円に広がって行ったありさまを史的・社会言語学的立場からその現在における状況を見ようとするものである。そこで本研究では江戸末期の大阪方言の書「浪花聞書」(文政2年・1819年)・「新撰大坂詞大全」(天保12年・1841年)の大阪方言が現在どこに、どのように残っているかを見ることにした。この「どこに」は大阪市内と、近畿周辺域の福井市・敦賀市・三重県津市・岡山市・鳥取市・兵庫県姫路市・洲本市・徳島県徳島市などとその周辺域の各郡各町に臨地調査を行なった。「どのように」は語彙の品詞別・また語形態の変形・意味用法の変化そしてそれを使用する人の年令別・性別・職種別について調査した。さらに約40年前の語彙資料として楳垣実「京言葉」(昭21年)・前田勇「大阪辯の研究」(昭24年)から抜き出したものについても同様の調査を行なった。その結果は「福井・敦賀市・洲本三市方言の動向-大阪弁の広がり-」(甲南女子大学研究紀要第27号・平成3年)・「近畿・中国両方言の表現形式の地理的分布」(「関西方言の社会言語学」<未刊>)に記した。平成2年度から平成4年度までの3年間のうち、本年度の実績は次の通りである。研究課題のうち史的面については、『浪花間書』(文政2年・1818年)『新撰大阪詞大全』(天保12年・1841年)の語彙につき近畿周辺地域の富山・石川・福井・鳥取・岡山・徳島の各県それぞれ県内中心都市と県内7地点につき臨地調査をした。その結果を総括的に記せば江戸時代の大阪方言語彙約900語のうち、現在、語形変化せずにそのまま残って使用しているものが約半数あり、語形をインフォ-マントが「知らない」と答えたもの4分の1。意味変化しているもの4分の1であった。語形を知らないものは鳥取・岡山に多く、意味変化したものは富山・石川に多い。福井・徳島は語形変化せずそのまま残っているものが多い。次に、研究課題のうち社会言語学的研究の面の臨地調査の結果をごく総括的に記せば次の通りである。まず、年令層でいえば当然ながら若年層に江戸時代語が残っているものは少なく老年層に多いことは言うまでもない。同じように残っているものが多いのは低学歴層でその反対の高学歴層には少なくなる。これは同一地点のことで、都市部と郡部とを比較すれば都市部に少なく郡部に多い。さらに今後は性老・職業老などについて調査したい。以上はごく概括的で抽象的な言い方で詳しくは数字・図・表によって示すべきだがここに語形変化の1例をあげる。『新撰大阪詞大全』に「いれるとは酒を呑むこと」とあるが、現在、酒を飲むことを「いれる」とは言わないが「オマエ朝カラハイっテルノカ(朝から酒を飲んでいるのか)」と言う。「入れる」は使わないが「入る」と語形変化した。同じ意味での語形変化である。本研究の目的である「近畿周辺圈」と「史的」ということから本年度は『浪速聞書』(文政2年、1819年)

『新撰大阪詞大全』(天保12年・1841年)の語彙1300語について大阪市から北西に当る兵庫県豊岡市、また南西に当る兵庫県洲本市および四国徳島県徳島市と大阪市とにおいて、その語が現在どのようになっているかを調査した。調査の方法として、まず、当該地点に生まれ育った人で、移住経歴3年以内の成人で50才以上の人であること。研究者が面談で一語一語につきその意味内容を説明し現在も「そのままの形で使う」「少し語形変化した形で使う」「少し意味変化した形で使う」また、「現在自分は使わないが他人が使っているのを聞いたことがある」「全く聞いたこともない、知らない」の形に分けて答えてもらった。上記の4地点における結果1300語の約60%は語形変化・意味変化していても「使う」であった。これについて詳細は平成4年3月刊『甲南国文第39号』に(「浪花聞書」「新撰大阪詞大全」の語彙)として発表する。「社会言語学的研究」の面では、福井市・敦賀市・洲本市において大阪方言として定着している語20語について「近所の親しい友人と話すとき」「大阪の人と話すとき」「東京の人と話すとき」どれを使うかをたずねた。これの調査方法としては各地点の中学校1クラス男女計約40名と成人男女1名ずつの調査をした。これについての結果は平成4年3月刊『関西方言の社会言語学(仮題)』(世界思想社刊)で「近畿・中国両方言の表現形式の地理的変化」として発表する。方言は地方都市を中心としてその周辺地域に広がって行くものである。大阪方言は関西一円に強い勢力をもって広がろうとしている。江戸末期・140年前に大阪の女ことばとして生まれた指定(断定)助動詞“ヤ"は今や全関西に広まっている。同様に江戸末期の大阪方言の書『浪花聞書』(文政2年・1819年)・『新撰大坂詞大全』(天保12年・1841年)の語彙が現在(平成24年)に大阪市にどのように残っているか、また、どのように形態変化・意味変化しているか。結果は「『浪花聞書』『新撰大坂詞大全』の語彙」(甲南国文・第39平成4年)に記したが、『浪花聞書』は67%・『新撰大坂詞大全』は37%が残っている。その品詞別・語彙別を示した。年月が経つにつれて方言はその周辺に広がるものという意味から大阪市をめぐる地域として兵庫県豊岡市・洲本市と四国の徳島市について調査した。〈史的研究〉ことばは必ず、話し手と聞き手との間で成り立つ。誰が、いつ、どんな状況で話すか。そのとき、共通語と方言とをどう使い分けるか。友人に対して、目上の人、初対面の人に対して、近所の店で、大阪の店で、東京の店で。50才代の男女と、中学校1クラス男女について調査した。〈社会言語学的研究〉神戸市・姫路市から岡山県備前市までの各市町・福井市・敦賀市・津市・兵庫県朝来郡から豊岡市を経て鳥取市までの各市町・洲本市・徳島市の近畿周辺地域での実態。これらの調査語としては楳垣実『京言葉』(昭21)・前田勇『大阪辯の研究』(昭24)の語彙・文法を資料とした。その結果は「福井・敦賀・洲本三市方言の動向ー大阪弁の広がりー」(甲南女子大学研究紀要第27号平成3年)・「近畿・中国両方言の表現形式の地理的分布」(関西方言の社会言語学〈末刊〉)に記した。
成熟シナプスの維持機構の分子基盤 ―レット症候群退行現象の解明を目指して―

本研究は成熟シナプスの維持機構の分子基盤の解明を目指している。まずは、シナプスの成熟過程が良く研究されているマウス外側漆状体(視覚情報の中継核)に着目し、レット症候群の原因遺伝子であるMeCP2のタンパク質発現パタンの解析を行った。そして、中継細胞であるグルタミン酸作動性ニューロンにおいて、臨界期の視覚経験によりMeCP2のタンパク質の発現が誘導されることを明らかにした。この成果は2018年5月にPLOS ONEに受理されている。また、シナプス維持に必須の因子のスクリーニングを行う実験系の立ち上げもほぼ終了し、その現在はスクリーニングを進行中である。本研究の目的は、レット症候群の退行現象の解明へと繋がる成熟シナプスの維持機構の分子基盤を解明することである。これまでに、MeCP2KOマウスの網膜-外側膝状体(LGN)シナプスにおいて、成熟シナプスの維持機構が破錠することが明らかとなっている。申請者は、MeCP2KOマウスの発達期のLGNにおける遺伝子発現変化を網羅的に解析するとともに、MeCP2と同様に成熟後のシナプス維持機構の破錠が生じる視覚経験遮断およびmGluR1KOマウスの遺伝子発現変化を解析し、3群に共通する遺伝子発現変化を探索することで、成熟シナプスの維持に必須の因子の同定を目指す。今年度は基礎実験として、網膜-外側膝状体の発達期(生後10日より生後50日まで)における網膜およびLGNにおけるMeCP2およびmGluR1タンパク質の発現パターンおよび視覚経験遮断による発現変化の有無を検討した。MeCP2タンパク質は網膜神経節細胞層および内顆粒層に、mGluR1は主に内網状層に発現が認められたが、発達期におけるタンパク質発現パターンの変化および、視覚経験遮断による変化は認められなかった。一方、dLGNにおいては、MeCP2タンパク質発現がP10-P30の間で上昇することが、mGluR1タンパク質は生後10-20日の間で急激に上昇することが明らかとなった。シナプス発達の様々な時期(生後10-20、20-30、40-50日)に視覚経験を遮断し、その影響を検討したところ、dLGNにおけるMeCP2タンパク質発現のみ、生後20日以降の視覚経験遮断により減少することが明らかとなった。生後20日は網膜ー外側膝状体シナプスが成熟する時期である。これらの結果は、dLGNにおけるMeCP2タンパク質発現がシナプス成熟後においては視覚経験により調節されていることを示唆している。今年度実験計画1発達期の外側膝状体におけるMeCP2タンパク質の発現パターンおよび視覚経験遮断によるMeCP2タンパク質の発現変化の解析は、網膜および外側膝状体におけるmGluR1およびMeCP2のタンパク質発現パターンに範囲を広げ、新知見を得ることが出来た。この成果は第38回日本神経科学大会にて発表し、現在論文投稿準備中である。実験計画2成熟シナプスの維持の破錠が認められた3群(MeCP2KO、mGluR1KO、視覚経験遮断)における遺伝子発現プロファイルは現在計画を遂行途中である。本申請研究は、全体的におおむね順調に進行しているといえる。これまでに、基礎実験として、網膜ー外側漆状体の発達期(生後10日より50日まで)における視覚経路の網膜とdLGNにおけるMeCP2およびmGluR1タンパク質の発現および視覚経験による影響をウエスタンブロット法により検討してきたが、今年度は、dLGNの中継ニューロンである、グルタミン酸作動性ニューロンと介在ニューロンであるGABA作動性ニューロンに着目し、それぞれのタンパク質発現および視覚経験遮断による影響を免疫染色法により検討した。そして、MeCP2タンパク質は介在ニューロンでは生後10日から生後50日齢までほぼ同レベルの発現量であるのに対し、中継ニューロンにおいては生後20日から生後30日の間で有意に発現が上昇し、さらにこの発現上昇は視覚経験遮断により阻害されることが明らかとなった。一方、網膜でのMeCP2タンパク質の発現は生後10日から生後50日齢まで一定であり、視覚経験遮断による影響も受けないことを明らかにした。この成果は、第94回日本生理学会大会にて発表し、現在論文投稿準備中である。また、成熟後のシナプス維持に必須の因子を探索するスクリーニング系の立ち上げも行っているが、こちらは準備段階である。MeCP2KOマウスおよびmGluR1KOマウス、視覚経験遮断の3群による遺伝子発現変化を解析し、3群に共通する遺伝子発現変化を探索することで、成熟シナプスの維持に必須の因子の同定を目指したい。実験計画1の1)発達期のLGNにおけるMeCP2タンパク質の発現パターンおよび視覚経験遮断によるMeCP2タンパク質の発現変化の解析はMeCP2タンパク質の発現が、dLGNではグルタミン酸作動性ニューロンにおいてのみ、視覚経験依存的に調節されているという新しい知見を得ることが出来た。また、この成果は第94回、日本生理学会大会にて発表し、現在論文投稿準備中である。おおむね順調に進行しているといえる。実験計画2成熟シナプスの維持の破錠が認められた3群(Mecp2KO、mGluR1KO、視覚経験遮断)における遺伝子発現プロファイリングについては、現在、スクリーニング系を立ち上げ中である。また、平行してin situ hybridizationの立ち上げも行っているが、今年度は1の論文作製に注力したため、やや遅れている状況である。