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高等学校 生物/進化の証拠

進化を証明する証拠は何でしょうか?
本節では、それを見ていきましょう。中学の地学分野、高校の地学教科書+αの内容が入っています。
基本的に年代が古いほど、地層の重なりは下になります。また、地層は、それが置かれた場所や当時の気候を物語っています。そこで見つかった化石から、生物がどのような姿をしていたか、当時の環境がどのような状況だったかがわかります。
ヨーロッパでは、化石は大昔に生きていた動物の遺骸ではなく、鉱物の中に作られた天然の物質だと考えられていました。日本では、象の臼歯や骨の化石を竜の歯や骨だと思い込んで、竜歯・竜骨と呼んでいました。化石が大昔に生きていた生物として知られるようになると、同じ種類の化石を持つ異なる地層は、同じ時代の地層として比較出来るようになりました。地質時代は、こうした研究の積み重ねによって、相対的な時代(相対年代)に分けられています。古生代の三葉虫やフズリナ(有孔虫)、中生代のアンモナイトなどは、様々な場所で発見され、同じ年代の地層でしばしば見られる化石の代表例です。このような化石を示準化石といいます。
一方、古生代の示準化石の一つとなっているクサリサンゴは、温暖で浅い海に生息し、サンゴ礁を築いていました。示相化石とは、当時の環境がどのような様子だったのかを示す化石です。
アンモナイトなどのように化石がたくさんあるグループでは、化石が見つかった地層を年代順に比較すると、化石の形が時代とともに変化している様子がわかります。環境の変化に伴い、現在の北アメリカにいた馬の仲間は大きくなり、肢の指が増え、歯の大きさや形も変化していきました。化石に見られるこうした変化は、進化の有力な根拠につながります。
たとえ連続的な変化ではなくても、グループの中間に位置する種類の化石は、生命がどのように進化してきたかを知る手がかりになります。ジュラ紀後期に発見された始祖鳥の化石は、爬虫類と鳥類の間を結ぶ存在ですが、現生鳥類の先祖ではありません。
従来、鳥はトカゲから進化した説がありました。しかし最近では、鳥は小型の恐竜から進化した説が有力です。この証拠が、中国で発見された羽毛の生えた恐竜です。
羽毛恐竜アンキオルニスは、始祖鳥よりも古い1億5100万年前から1億6100万年前に生きていました。羽毛恐竜は、まず保温や体のバランスを保つために羽毛を使い、その後、空を飛ぶために羽毛を使ったと考えられています。
化石と生物、生物同士の形を比較すると、進化の仕組みが見えてきます。
生物はそれぞれ変化してきました。生物は、生き続けるために、そして繫殖出来るように、形態や生活様式を変えます。これが適応です。形態や生活様式が変わるにつれて、全ての生物は共通の祖先から進化してきました。例えば、海豚は水中を速く泳ぐために尾鰭を発達させました。
あるグループが時間とともにどのように発生してきたかを見れば、その共通の祖先を見つけやすくなります。例えば、脊椎動物の発生初期には、魚の鰓のような部分があります。これは、脊椎動物が魚から進化したからだと考えられます。脊椎動物の中でも、爬虫類、鳥類、哺乳類の胚に胚膜があるのは、全て同じ祖先から誕生した証拠です。
見た目は違っても、動物の種類によって、多くの器官の基本的な仕組みは同じです。両生類、爬虫類、鳥類、哺乳類の前足や節足動物の足がその代表的な例です。哺乳類の中には、前脚に翼や鰭、腕などを持つ種類もありますが、それでも骨格はほとんど同じです。これらの前肢は全て同じ場所から生えています。相同器官とは、見た目も働きも全く違うのに、同じ場所から生まれたと考えられる器官を指します。相同器官には、私達の祖先が共有した仕組みに遡れる歴史があります。
一方、昆虫の翅と鳥の翼は、空を飛ぶという同じはたらき(機能)を持っていますが、発生の仕方や見た目、どこから来たかという観点では、同じ器官とは言えません。相似器官とは、見た目も働きも他の器官とそっくりなのに、違う場所から来た器官を指します。
鯨や蛇にはもう後ろ足がありませんが、祖先の後ろ足の骨はまだ残っています。痕跡器官とは、このようにもう役目を終えた器官をいいます。痕跡器官は、進化がどのように起こったかを解明するのにも役立ちます。犬歯、虫垂、耳を動かす筋肉、尾骨などは、全て痕跡器官の代表例です。
白亜紀末期に恐竜が大量絶滅した後、生き残った哺乳類は、恐竜が抜けた穴を埋めるかのような姿になりました。違う環境に適応するために、1つの系統が多くの異なる系統に分かれます。これを適応放散といいます。また、適応放散では、1つの系統が多くの異なる生態的地位(ニッチ)に生息する様々な生物に分かれます。有袋類と真獣類は、哺乳類の主な種類です。有袋類とは、育児嚢とも呼ばれる袋を持つ動物です。胎盤を持つ哺乳類は真獣類といいます。真獣類がほとんどいなかったオーストラリアでは、有袋類が様々な環境に適応放散しました。
当初、オーストラリアには真獣類はあまり生息せず、有袋類が多く生息していました。これらの有袋類は、様々な場所に住み、様々な生活様式を持っていました。それらの動物は柔軟で、動き回っていました。真獣類は、オーストラリア以外の場所でも進化しました。この真獣類とオーストラリアの有袋類を並べてみると、同じような場所に住み、同じような生活をしている動物は、よく似ています。
この有袋類の中には、他の大陸で適応放散した真獣類とよく似ている動物もいます。これは、似たような生活様式だからです。例えば、フクロオオカミとオオカミは共に群れで生活し、フクロモモンガとモモンガも群れで生活しています。収斂とは、異なる系統の生物が同じような環境に同じような方法で適応していく過程をいいます。鮫、魚竜、海豚が外見上似ているのは、いずれも海で生活し、素早く泳ぐために進化したからです。
脊椎動物は窒素を含む分子を取り込み、それを利用して、代謝物を排出します。生息環境に応じて、様々な種類の窒素代謝物が排出されます。アンモニアは、水中で生活する魚や両生類の幼虫が排出します。陸上で暮らす両生類の成体からは尿素が、爬虫類や鳥類からは尿酸が排出されます。
卵の中の鶏胚が出す窒素代謝物を見ると、最初はアンモニアを多く排出し、次に尿素を多く排出し、最後に尿酸を多く排出しています。窒素代謝物の排出から見ると、鶏胚は魚類、両生類、爬虫類から鳥類への進化した過程の繰り返しと言えるかもしれません。
細胞は全ての生物に備わっています。さらに詳しく見ていくと、蛋白質は生物にとって最も基本的な物質です。そして、DNAがある塩基の並び方によって、蛋白質を作るアミノ酸の並び方を決めます。つまり、全ての生物は共通の祖先から生まれてきました。
蛋白質とDNAがあるアミノ酸の並び方を比較すると、生物同士の関係を分子レベルで研究出来るようになりました。様々な生物のアミノ酸やDNAの並び方は、同じ祖先から生まれたからこそ、似ています。アミノ酸と塩基の並び方が違う場合、共通祖先からの分岐がかなり前に起こったと考えられます。アミノ酸と塩基の並び方がどれだけ違うかに基づいた系統樹と生物の形がどれだけ違うかに基づいた系統樹は、ほぼ同じです。
私達の目の前であっという間に起こる変化に関して、祖先が生まれた段階から時間をかけて変化した繰り返しに過ぎません。このような説をエルンスト・ヘッケルの「反復説」といいます。
高等学校歴史総合/第二次世界大戦

第一次世界大戦後、国際協調体制が整ったとはいえ、世界は再び戦争への道を歩み始めていました。戦争は人々の考え方にどのような影響を与えるのでしょうか。
ドイツが1933年に国際連盟を脱退したのは、ヴェルサイユ体制から自由になりたかったからです。その後、再軍備宣言と徴兵制復活を決めました。ドイツはロカルノ条約も破り、ラインランドの非武装地帯に進出しましたが、列強はドイツに対する制裁を厳しくしません。イタリアもエチオピアに侵攻するなど、他国への侵略を強めていきました。また、ドイツと接近し、1936年にはベルリン・ローマ枢軸が成立しました。スペインで反ファシズムの人民戦線内閣が成立され内戦が起こると、ドイツとイタリアは反乱軍のフランシスコ・フランコ将軍を支持しました。一方、イギリスとフランスは不干渉政策をとったので、ソ連や国際義勇軍の支援を受けても、人民戦線政府は敗退しました。
アドルフ・ヒトラーが1938年にオーストリアを併合したのは、「ドイツ民族」を復活させるためでした。次にドイツ人の多いチェコスロヴァキアの一部、ズデーテン地方を併合しようとしました。戦争を回避するため、イギリスとフランスはドイツ、イタリアとミュンヘン会談を行い、ドイツの要求に応じました。このような政策を宥和政策といいます。
1937年、イタリアは日本、ドイツとともに防共協定を結びました。この3カ国は、ソ連の恐怖に備えるために、枢軸国を結成しました。1939年、ドイツはミュンヘン会談で不参加を約束していたチェコスロヴァキアに侵攻し、チェコスロヴァキアを解体しました。独ソ不可侵条約を締結したドイツは、1939年9月にポーランドに進攻しました。これに対して、フランスとイギリスが宣戦布告し、第二次世界大戦が始まりました。ソビエト連邦もポーランドの東半分を占領し、フィンランドとバルト三国を領土に加えました。
ドイツ軍はパリも占領して、ロンドンなどでは民間人への空襲で多くの被害が出ました。ドイツはバルカン半島も占領し、ソ連との関係も悪くなったため、1941年6月に独ソ戦に突入しました。しかし、ドイツはスターリングラードの戦いに敗れ、東部戦線で敗北しました。一方、アメリカは1941年3月に武器貸与法を成立させて、ヨーロッパ戦線でイギリスとソ連を支援しました。1941年12月、ついにアメリカは戦争に参加しました。1944年6月、連合国によるノルマンディー上陸作戦が成功すると、ドイツは西部戦線での戦力を縮小しました。
ナチ党は優生思想に基づき、ユダヤ人、スラヴ人、ロマ、障害者、その他社会的弱者を対象に、組織的な殺害を行いました。特にユダヤ人におびただしい数の死者が出たといわれています。ドイツ軍占領地域では、抵抗運動(レジスタンス)が盛んになり、自力で解放した地域もありました。
高等学校 生物/植物の生殖と発生

花の各部分は、植物ごとに色や形、数が違っても、花のつくりは同じです。花は同心円状に配置されており、4つの領域に分かれています。外側から見て、これらの領域は領域1から領域4と呼ばれます。萼片は領域1、花弁は領域2、雄蕊は領域3、雌蕊は領域4で作られています。ヘチマの花のような雄花と雌花には、その雌蕊と雄蕊の痕跡が残っています。この組み合わせを模式図にしたのが花式図です。花器官とは、このような花の4つの部分を指します。
植物の種類ごとに一定の条件を満たすと、それまで葉を作っていた頂端分裂組織から、花器官が違って見えるようになります。葉から花までの違いを変えるには、器官を決定する複数の遺伝子のはたらきに由来します。シロイヌナズナやキンギョソウでは、ある遺伝子が機能を失うと、花の形が変わるホメオティック突然変異を起こすそうです。このように、A、B、Cの遺伝子は、花の器官がどのように作られるかを制御しています。また、今回の調査結果、A、B、Cの遺伝子からつくられる蛋白質は、花器官の成長に必要な異なる遺伝子の転写を制御するはたらきをもっていました。ABCモデルとは、花器官が時間とともに成長して、変化する様子を表した分子構造モデルです。A、B、Cは次のようにはたらくと考えられています。
Aクラス遺伝子は領域1と2、Bクラス遺伝子は領域2と3、Cクラス遺伝子は領域3と4ではたらきます。一番外側の領域1では、Aクラス遺伝子のみがはたらき、萼片の形が違って見えます。その内側の領域2では、Aクラス遺伝子とBクラス遺伝子がはたらき、花弁の形が違って見えます。さらにその内側の領域3では、Bクラス遺伝子とCクラス遺伝子がはたらき、雄蕊の形が違って見えます。そして、最も内側の領域4では、Cクラス遺伝子のみがはたらき、雌蕊の形が違って見えます。
また、Aクラス遺伝子とCクラス遺伝子は、お互いのはたらきを抑制します。言い換えると、次の事実がいえます。萼片(領域1)と花弁(領域2)では、Aクラス遺伝子がCクラス遺伝子のはたらきを抑制しています。一方、雄蕊(領域3)と雌蕊(領域4)では、Cクラス遺伝子がAクラス遺伝子のはたらきを抑制しています。したがって、Aクラス遺伝子が働かなくなると、外側の領域1、領域2でもCクラス遺伝子が働き、花全体でCクラス遺伝子がはたらきます。このため、萼片や花弁は変化せず、最も外側の領域1が雌蕊、その内側の領域2が雄蕊になります。一方、Cクラス遺伝子がはたらかなくなると、Aクラス遺伝子も領域3、領域4ではたらくようになります。その結果、雄蕊ではなく花弁が領域3で作られ、雌蕊ではなく萼片が領域4で作られます。Cクラス遺伝子は頂点の細胞分裂を止めるはたらきも持っているので、Cクラス遺伝子を持たない突然変異体はこのはたらきを失い、細胞分裂は進み、萼片と花弁は離れ続けるので、萼片と花弁が増えます。Bクラス遺伝子が機能を失うと、領域2の花弁は萼片に、領域3の雄蕊は雌蕊に変化します。また、A、B、Cの3クラスの遺伝子の機能が全て失われると、花器官は変化しないで、代わりに葉が成長します。
動物の器官形成では、区分けごとに異なるボックス遺伝子が働き、個性的な仕組みが作られています。これは、花の形が変わるABCモデルのような仕組みです。実は、動物のボックス遺伝子と同じように、各クラスの遺伝子に何をしたらよいかを指示する調節遺伝子です。花を作るA、B、Cクラスの遺伝子に備わる転写因子にはDNA結合領域(MADSボックス)があります。調整遺伝子から作られる調整蛋白質の種類とその組み合わせによって調節されています。細胞の分化の方向は、動物でも植物でも同じ仕組みです。
シロイヌナズナは、北半球の温帯に生育するアブラナ科の植物です。結構地味で特別な特徴がありませんが、ショウジョウバエのように遺伝子研究に利用されているのは、次のような理由からです。
遺伝学や分子生物学の研究材料として注目されたのは、各ゲノムあたりのDNA量が極めて少なかったからです。このうち、シロイヌナズナは、初めて全ゲノムが解読された植物です。これは2000年末に解読されました。このように研究基盤が整えられたので、現在、植物科学のあらゆる分野でシロイヌナズナを使った研究が行われています。
高等学校 生物/発芽と成長

頂端分裂組織で分裂した細胞が分化を始めると、茎や根などになります。オーキシンとサイトカイニンは、植物細胞の分化に重要な役割を果たしています。
まず、それぞれのホルモンが組織培養でどのような働きをするのかを見てみましょう。植物の小片を切り取って、オーキシンやサイトカイニンを多く含む培地で培養すると、カルスと呼ばれる未分化な細胞の塊として成長する傾向があります。脱分化とは、分化した臓器や組織が、その組織を分化させた特徴を消失する過程をいいます。オーキシンやサイトカイニンの量によって、カルスは茎や根に分化します。一般に、オーキシンの量が少なく、サイトカイニンの量が多いと、茎や葉が分化します。根は、オーキシンの量が多く、サイトカイニンの量が少ない時に分化します。この2つのホルモンの量を調節すると、植物の体の一部から全く新しい植物を育てられます。このように、全能性とは、1つの細胞が分化すると、あらゆる種類の細胞を作れるという性質です。
また、オーキシンは、根が様々な方法で分化するのを助けますが、これは挿し木でも見れます。茎などの植物の一部をオーキシン溶液につけると、不定根と呼ばれる根が出来ます。不定根とは、茎や葉のような根ではない部分から生える根をいいます。オーキシンは、園芸で不定根を作るために使われます。
高等学校 生物基礎/探究活動の進め方

ここでは、生物分野を学ぶ上で基本となる心構えを解説していきます。
探究活動とは、学習内容をより深く理解するために、自分自身が行動を起こす必要がある学習活動です。「生物基礎」では、生命現象の基本的な原理や法則性を理解するだけでなく、身の回りの生命現象に関心を持ちながら、観察・実験などを通して科学的な探究能力を身につけましょう。
高等学校 地学/地層の連続とその分布

地層や堆積岩は、過去の地球表層の環境(古環境)をよく知るために使われます。地層がどのように移動し、重なり合っているかを調べると、過去の環境がどのように変化したかを実感出来ます。
地層は、水によって運ばれた砂や泥の堆積物です。水の流れなどによって、粒子の大きさ、形、種類、並び方などから、地層にいろいろな模様が作られます。地層に含まれる化石や堆積構造から、地層が出来た当時の環境を解明出来ます。
地層は、一般に、ほぼ水平に敷き詰められた板と考えられています。ある地点での地層の方向を見れば、他の場所の地層や地下の地層の大きさや厚さを推測出来ます。
層理面(地層面)が水平面に接する方向を地層の走向といい、それらが接する線を走向線といいます。地層の傾斜は、層理面(地層面)と水平面が作る角度とその角度の方向です。地盤がどのように傾いているか、どの方向に走っているかを測定するためにクリノメーターが使われます。走向と角度の2方向から、地層がどの程度離れているかを計算出来ます。水平な地表では、地上の瓦礫の層理面(地層面)は走向方向に一直線に見えます。
地形図には、地層や岩石の特徴、化石、走向・傾斜など、野外調査で入手したデータを記号や模様で記録しています。このようにして作られた作業用の地図がルートマップです。ルートマップの情報は、その地域の地質がどのような仕組みで、どこから来たのかを知るために使われます。
地質図には、その地域の岩石、地層、地質構造が示されています。ただし、表土・植生・建物などは示されていません。地表の層理面は、ほとんどが地表の形に合わせて折れ曲がっています。
地質図は、地層や岩石の種類とその境界(地層境界線)、走向・傾斜、断層・褶曲などの地質構造を記号や模様・色で表現しています。
調査地域の地層を見やすく整理して表すために、地質柱状図が使われています。地質柱状図には、地層の上下関係や厚さ、特徴、産出化石などが示されています。継続的な調査データがなくても、複数の地質柱状図を比較すると、その地域の地質の全体像をつかめます。
地層の切り口や曲がり方、割れ方などの構造は、 その地層やその地域が過去に受けてきた変化を表しています。
地層や岩盤に引張っている力や圧縮している力が働き、破断面で地層や岩盤が移動してずれた地層が断層です。断層は、力に応じて素早く起こる地層や岩盤の形状の変化です。
これに対して、大きな圧縮の力が地層や岩盤にゆっくりと長い時間加えられると、地層や岩盤は壊れずにゆっくりと折れ曲がっていきます。この変形を褶曲といいます。
断層や褶曲のような構造は、2枚のプレートが合わさった場所に作られます。
地層累重の法則に従うと、地層は海底に堆積するような形で作られます。大きな地殻変動や気候変動の影響を受けず、堆積環境が同じなら、連続した地層が次々と作られます。このような地層の関係を整合といいます。一方、堆積が長期間中断したり、侵食作用によって地層の一部が削られたりすると、地層同士が合わない部分が見られます。このような地層同士の関係を不整合といいます。
地殻変動や気候変動によって海底が陸地に移動すると、堆積作用は停止して風化や侵食が進みます。その後、地殻変動で陸地が海面よりも下に沈むと、堆積作用が再開され、新しい地層が加わると、古い地層と新しい地層の間に区切りが出来ます。これを不整合面といいます。不整合の真上には、基底礫岩と呼ばれる岩石層が出来る場合があります。この地層には、下層の岩石が風化・侵食されて出来た礫がよく見られます。
断層や褶曲などの不整合は、地層の変形、堆積の中断・浸食などを表し、過去に地殻や気候がどのように変化したかを表しています。
高等学校 生物/進化の要因

自然界では、周りの環境に合わせて変化する個体の方が、繁殖期まで生き延びて、自分と同じ形質を持つか、より多くの子孫を残す確率が高まります。「適応度が高い」とは、このような個体をいいます。適応度は、ある生物個体が産んだ子の中で、繁殖期までに生き残った子孫の数で表します。ある生物集団にある遺伝的変異の中から、その生物の生存と繁殖に役立つ個体が選ばれ、受け継がれます。これが自然選択という考え方です。
高等学校 地学/太陽

太陽は、安定して光を送り出しているように見えます。しかし、あらゆる観測により、活発に活動している様子が明らかになっています。
太陽は、私達が見える光も含め、様々な長さの電磁波を発信しています。大気圏外や地上にある人工衛星は、この電磁波を観測出来ます。
太陽までの距離と地球から見た太陽の大きさ(視半径)を使って、太陽の半径を求めます。地球から見た太陽の大きさは、時間の経過とともに変化します。これは、地球が楕円軌道を描くように回っているため、太陽との距離が変化するからです。
1天文単位(astronomical unit)は、地球と太陽の平均距離を表し、およそ1.5× 10 8 {\displaystyle 10^{8}} kmです。
太陽の距離は三角視差で求められます。これは三角関数の弧の長さの式(弧度法)を使います。
l:2πr= θ {\displaystyle \theta } :2π
これを直せば弧の長さlは
l=r θ {\displaystyle \theta } となります。
あとはl=r θ {\displaystyle \theta } の式を変形させていくといいでしょう。
今、太陽の半径と地球の半径... R 1 {\displaystyle R_{1}} 、 R 2 {\displaystyle R_{2}}
視半径(太陽側)... r ′′ {\displaystyle r''}
視差(地球側)... θ ′′ {\displaystyle \theta ''}
とします。
視半径 r ′′ {\displaystyle r''} と視差 θ ′′ {\displaystyle \theta ''} はダッシュがついているので θ {\displaystyle \theta } に代入します。
l=r θ ′′ {\displaystyle \theta ''}
l=r r ′′ {\displaystyle r''}
半径 R 1 {\displaystyle R_{1}} 、 R 2 {\displaystyle R_{2}} は、弧の長さlに代入します。
R 1 {\displaystyle R_{1}} =r θ ′′ {\displaystyle \theta ''} ...1
R 2 {\displaystyle R_{2}} =r r ′′ {\displaystyle r''} ...2
式を変形して、
R 1 r ′′ {\displaystyle {\frac {R_{1}}{r''}}} =r
R 2 θ ′′ {\displaystyle {\frac {R_{2}}{\theta ''}}} =r
両者はrで一致しているので、
R 1 r ′′ {\displaystyle {\frac {R_{1}}{r''}}} = R 2 θ ′′ {\displaystyle {\frac {R_{2}}{\theta ''}}} ...3
3を変形して、
R 1 {\displaystyle R_{1}} = r ′′ θ ′′ R 2 {\displaystyle {\frac {r''}{\theta ''}}R_{2}} となります。
高等学校歴史総合/もっと知りたい ペストと感染症

感染症は古くから人々の悩みの種でしたが、現在でもその悩みは続いています。例えば、14世紀にヨーロッパで起こった黒死病は、そのほとんどがペストによって引き起こされたと考えられています。これは人口が減少するなど社会的な影響を与えました。ペストで病気になるのは、ペスト菌です。ペストは元々鼠などの動物の病気でした。保菌動物の血を吸った蚤が天にたかると広がります。主にリンパ腺に感染する腺ペストが悪化して肺ペストになると、飛沫によって人から人へと広がり、大流行になります。
近代でも、ペストは大きな問題となっています。18世紀後半、清朝の時代に中国の人口が急増し、経済が発展すると、多くの漢民族が雲南省に移り住み、そこでペストが発生しました。鉱山が建設され、山間部が開墾されたため、ペスト菌を保有する野生の鼠と接触する機会が多くなりました。これがペストの流行の始まりと考えられています。
アヘン戦争後、中国社会が混乱していた19世紀半ば、雲南に住み、役人から不当な扱いを受けていたイスラム教徒や少数民族が立ち上がりました。ペストは雲南全域に広がり、19世紀末には国際貿易港となっていた香港に到達しました。そこから東は中国の沿岸部、台湾、日本、ハワイ、北アメリカへ、西は東南アジアからインド、アフリカへと移動しながら、世界的流行を引き起こしました。
1894年にペストが発生した香港では、ペスト菌の発見者をめぐって争いが起こりました。ドイツの細菌学者ロベルト・コッホから細菌について学んでいた北里柴三郎とフランスのバストゥール研究所から派遣されたアレクサンドル・イェルサンです。この細菌はアレクサンドル・イェルサンが発見したので、彼の名前にちなんで名付けられました。
ペストのような病気を防ぐという目的で、欧米諸国や日本では近代的な衛生設備が整えられました。帝国主義の時代には、植民地にもこのような衛生設備が整備されました。植民地は文明の力で民衆を救ったと賞賛され、それを植民地政策の正当化に利用しました。例えば、1895年、台湾(日本の植民地)ではペストが流行して、2万人以上の死者が出ました。台湾総督府は、感染者を隔離し、警察官による監視を行うなどの対策をとりました。この制度は、国民の安全を守るためにも使われました。衛生制度は、検疫という理由で人々の生活や文化にも影響を与え、為政者が人々の身体を支配するきっかけとなりました。
日本が中国を侵略すると、関東軍防疫給水部(七三一部隊)が満州に設置され、ペスト菌などの細菌を兵器として使えるかどうか研究されました。スパイなどの疑いで逮捕された人を、秘密の方法で感染させ、解剖しました。1940年代には、製造された細菌兵器が中国の湖南省などで使われ、多くの住民に被害を与えました。しかし、戦後の冷戦体制の中で、第73師団に所属して日本で戦争犯罪をした者達は、決して責任を問われませんでした。
高等学校歴史総合/歴史のなかの16歳 満蒙開拓青少年義勇軍

1936年、広田弘毅内閣によって「20年計画100万世帯派遣」が国策として決定されました。この頃から満州への農業移民が本格的に始まりました。この計画は、20年後に満州国の人口を5000万人とした場合、その1割に当たる500万人を農業移民としようという内容でした。農業で自給自足が困難な農業所得5段未満の小規模農家の半数にあたる100万世帯が20年間で満州に移住すれば、1世帯5人として満州の日本人は500万人になるという計画でした。満州に多くの日本人を移住させて、対ソ戦に使える人数を増やし、内地の農民を追い出そうと考えました。
しかし、1937年7月の盧溝橋事件や日中戦争が始まると、当初予定していた成年だけ移住させるという目標が難しくなりました。そこで、「満蒙開拓青少年義勇軍」が作られました。全国から16〜19歳の青年を集めて、日本の研修所で2〜3カ月、満州の青年義勇隊訓練所で3年間訓練し、現地に永住する開拓農業者となるよう指導しようという内容でした。
各都道府県で志願兵の募集が行われました。入国管理局を担当する文部省が定めた志願者数を満たすため、各県は市町村役場や小学校、退役軍人の団体(在郷軍人会)の協力により、現在の中学3年生、高校1~2年生にあたる小学校・高校課程卒業者を懸命に探しました。教育委員会は、そのほとんどを担当していました。
義勇軍の国内訓練場として、茨城県東茨城郡下中津村内原(現在の水戸市内原)に内原訓練所が設置されました。訓練生は「日輪兵舎」とよばれる宿舎で、60人ほどの同じ故郷の小隊と一緒に生活しました。内務訓練、農業訓練、教練、武道など様々な分野の訓練を受けました。内原は「満州移民の聖地」と呼ばれ、300棟もの「日輪紡績所」が建てられていました。
1941年、3年間志願兵になるための訓練を受けていた若者達が、初めて訓練を終えて志願兵となりました。北安や東安などの開拓地は、いずれもソ連との国境に近い場所でした。青年挺身隊は、ソ連との戦争に備えて、農業移民と「鍬の戦士」と呼ばれる準戦闘員の両方を担当しました。
長野県、山形県、福島県、広島県、熊本県、山口県が横綱、大関、関脇を占めて、ハワイや北米など海外からの参加者も少なくありません。また、沖縄や植民地だった朝鮮半島など、各県から志願者が出ている様子も分かります。
1945年8月の終戦まで、約10万人が内原研修所に通い、「鍬の戦士」の心構えを学びました。訓練を終えて満州に行った「鍬の戦士」はおよそ8万6500人だったそうです。
高等学校歴史総合/もっと知りたい 災害と私たち

過去に何度も大きな自然災害が日本列島を襲っています。ここ数年、大雨や台風、地震など大小様々な被害が発生する一方で、復興対策や防災対策への必要性が高まっています。特に、阪神・淡路大震災と東日本大震災は、社会に大きな影響を与えました。
阪神・淡路大震災は、1995年1月17日に兵庫県南部で発生したマグニチュード7.3の直下型地震です。震源地に近い神戸市などでは大規模な火災が発生して、6000人以上の死者を出しました。その上、インフラの被害や家屋などの倒壊も発生しました。2011年3月11日、宮城県沖でマグニチュード9の地震(東日本大震災)が発生しました。この地震は、関東大震災以来、最悪の自然災害となりました。地震後に発生した巨大津波は、東北・関東地方の沿岸部に大きな被害をもたらしました。約1万8400人が死亡・行方不明となり、最大で47万人が自宅を離れなければなりませんでした。また、津波により福島原子力発電所が被災したため、放射性物質が大量に放出される大規模な原子力事故が発生しました。
阪神・淡路大震災は、高度経済成長期から続いてきた日本の「安全神話」が崩れたと感じさせました。また、政府が危機に対処する方法を理解していませんでした。また、東日本大震災は、科学技術の悪い面や日本の原発政策、防災政策、災害時の立ち直り方などの問題点を示しました。そのため、2つの地震をきっかけに、災害への備えや原子力をどう扱うかについて、国民的な議論が行われています。特に、放射性物質の除染や原子力発電所の停止などの問題は、今後も人々にとって大きな問題となるでしょう。
一方、阪神・淡路大震災では、救援や復興のために多くの人がボランティアとして参加しました。これは、「ボランティア元年」と呼ばれました。そして、震災のあった1月17日を「防災とボランティアの日」と定めました。東日本大震災では「絆」がキーワードとなり、海外でも多くの国や地域から救援金や支援隊が派遣されるなど、国境を越えた支援の輪が広がりました。災害は多くの被害をもたらしますが、その一方で、日本や世界の人々が互いに助け合いながら、災害を乗り越えてきました。ここ数年、高校生をはじめとする多くの若者がボランティアとして災害復興に携わっています。また、大規模な被害が発生した場合、日本から支援隊や自衛隊を派遣するなど、より国際的な対応も行われるようになりました。
今後、大小様々な自然災害が世界中で起こる可能性がある中、私たちは災害に対して何が出来るのか、復興に向けて何をしなければならないのか、そして私達にとって「豊かさ」とは何なのかを問い続けなければなりません。
高等学校歴史総合/日本の開国とその影響

1853年、アメリカ人のマシュー・ペリーが指揮する東インド艦隊が浦賀に到着しました。マシュー・ペリー艦隊は、1852年にアメリカ東海岸のノーフォークを出航して大西洋を横断しました。その後、アフリカ大陸の喜望峰を経由してインド洋方面に出航して、香港、那覇まで半年以上かけて航海していました。1840年代、アメリカはメキシコとの戦争に勝利して、カリフォルニアなどを手に入れました。また、太平洋の向こう側にあるアジアへの関心も強まっていました。マシュー・ペリーは、日本にアメリカへの国境開放を求める大統領からの手紙を渡し、香港に向かいました。1854年、マシュー・ペリーは再び日本へ向かいました。江戸幕府と話し合い、日米和親条約を締結しました。日米和親条約の内容に下田と箱館の開港、アメリカ船への物資の供給、漂流者の救助などが盛り込まれていました。
1858年、アメリカ総領事タウンゼント・ハリスは日米修好通商条約を締結させ、神奈川を含む5港を自由貿易地域とすると宣言しました。その後、オランダ、ロシア、イギリス、フランスとの間で安政五カ国条約が結ばれました。1859年には、横浜、長崎、函館が開港しました。これらの条約は、日本にとって不公平で不利な条約でも、中国の南京条約と違って、戦争に負けた後に結んだ条約ではなく、交渉によって結ばれました。したがって、賠償金や領土の譲渡を伴わないし、外国人が日本国内を旅行するのを困難にして、日本の独自性を保っていました。
日本の開港は、当時の人々の世界旅行のあり方を変えて、イギリスが世界市場を作るのに大きく役立ちました。
1850年代以降、スクリューとエンジンの性能向上は、蒸気船の航行性能に大きな違いを生み出しました。つまり、より遠くへ、より速く行けるようになりました。1867年、アメリカの海運会社が、マシュー・ペリーで有名な太平洋横断航路を開設しました。その結果、船は初めて世界を一周出来るようになりました。さらに1869年にはスエズ運河とアメリカ大陸横断鉄道が開通したため、世界一周がより簡単に、より速く出来るようになりました。
そうして、アジアとの貿易が盛んになり、欧米とアジアの経済的な結びつきが強くなっていきました。その中で、かつての日本の開港は、東アジアに燃料となる石炭を大量に供給して、アジアを拠点とする定期汽船航路網を維持・発展させるために重要でした。
高等学校世界史探究/ギリシア人の都市国家Ⅰ

ギリシア人の都市国家Iでは、地中海地方の風土とエーゲ文明について学習します。
地中海とその沿岸を囲むようにヨーロッパ・アジア・アフリカの3つの大陸があります。エーゲ海の島々やバルカン半島で、オリエントの影響を受けたエーゲ文明が現れました。エーゲ文明の滅亡後、ギリシア・ローマの都市文明が発展しました。エーゲ文明は、その後のヨーロッパ社会の直接の祖先です。地中海沿岸の自然はどこも変わりません。ギリシアの年間降水量は400〜500mmで、そのほとんどが秋から冬にかけて降ります。夏は乾燥していて気温も上がります。ナイル川を除けば、大きな川はありません。国土はほとんどが山岳地帯で、平野は小さく、山脈で区切られています。土地は石灰岩や片岩で出来ており、表土は薄く、保水力もあまりありません。したがって、ナイル下流や北イタリアのような穀物栽培に適した地域以外、小麦などの作物は保水力を保つために常に耕し、作業をしなければなりませんでした。しかし、こうした土地は、オリーブ・ブドウ・イチジクなどを果樹栽培するのに向いていたり、牛や豚などの大型動物よりも羊やヤギを飼育するのに向いていたりしました。陸上では移動が困難なため、ほとんどの人は海岸沿いの都市に住み、地中海の海路を利用していました。また、小アジアの高原・バルカン半島北部・イタリアの山岳地帯にも住んでいました。彼らは都市をつくらず、その多くは沿岸部の都市と対立していました。アテネやローマなどの都市では、地方の人々を奴隷として使う場面もありました。地中海世界には、このような中央と周辺の支配関係がありました。いつも旱魃の可能性があったので、オリーブ油を売って穀物を持ち込もうとしたところ、交易が非常に盛んになりました。このように、海上交易によって穀物を手に入れる方法は、古くから地中海の人々にとって最も重要な出来事の一つでした。
地中海は、ある場所から別の場所へ移動するための重要な手段になっていたため、その周辺の古代世界にはひとつの文化が生まれています。地中海世界には、独特のポリス的文明が生まれました。オリエントの残酷な王に支配された奴隷とは対照的に、ポリス的文明の人々は自給自足で農業に取り組んでいました。この地域では、雨水を利用した小規模な自作農が出来たので、多くの農民がそうやって働き、自立した大人になっていきました。平野が狭く、大規模な農業をしなかったので、王や貴族の所有する土地は、平民の所有する土地よりそれほど大きくなりませんでした。以上の背景からポリス的文明の人々が現れました。
新石器時代から青銅器時代にかけて、人々は世界中に住んでいました。やがて、セム語系民族は東地中海からアフリカなどへ、インド=ヨーロッパ語系民族は北から南へ移動していきました。その中でもギリシア人と古代イタリア人は重要な存在で、中にはラテン語を話す人もいました。
古代地中海世界では、西洋文明の母体となる古典古代文明を生み出しました。ギリシア文明以前に、オリエントの影響を受けてエーゲ海周辺に初めて青銅器文明が発展していました。この文明はエーゲ文明と呼ばれています。
紀元前2700年頃、クレタ島(エーゲ海最大の島)で始まったクレタ文明は、エーゲ文明の中でも最も重要な文明の一つでした。神話上クレタ島の王とされるミノスにちなんで、ミノア文明とも呼ばれています。20世紀初頭にクレタ島の都市クノッソスを発掘したイギリス人アーサー・エヴァンズは、クレタ文明の全体像を初めて明らかにした人物です。紀元前2000年頃、クレタ島では王の権力が強まり、各地に複雑な設計で豪華な宮殿が出現するようになりました。クノッソスに代表されるこの宮殿は、宗教的権威を持ち、大きな権力も持った王の住居でした。クレタ文明を築いた民族がどんな民族なのか、誰にも分かりません。宮殿に防御壁がないため、インド・ヨーロッパ語系の民族ではなく、外部の人間をあまり怖がらない民族だったかもしれません。宮殿の壁に描かれた壁画には、人間と海の生き物が生き生きと描かれています。海洋民族らしい明るく開放的で平和な文明を表現しています。特に、ギリシア神話では、海豚は神々の使いと考えられていました。「パリジェンヌ」と呼ばれる女性達や大きな牛を飛び越える曲芸師の絵などもあります。
宮殿の広場の周りに設置された巨大な倉庫もクレタ文明で重要な役割を果たしています。支配者は、各地の貯まった物資を再配布する場所として宮殿を利用しました。宮殿を建てた人々は、まだ解読されていない絵文字や線文字Aという音節文字を使って、このような経済システムを運営させるために必要な文字記録を行なっていたように思われます。
さらに、クレタ人は強力な艦隊を作り、エーゲ海の航行権を握って、エジプトや南イタリアと盛んに交易も行っていました。クレタ島の北にあるテラ島(現在のサン・トリーニ島)にも同様の文化が栄えていました。紀元前1500年頃、火山が噴火し、テラ島の大部分が海中に沈んでしまいました。この出来事が、プラトンなどが語ったアトランティス大陸伝説につながったと考えられています。
一方、インド・ヨーロッパ語系のギリシア人は、紀元前2000年頃に北方からギリシア本土に移住してきました。彼らがクレタやオリエントと協力しながら、紀元前1600年頃に築いた青銅器社会がミケーネ文明です。
高等学校歴史総合/日露戦争

日清戦争に勝利した日本は、朝鮮半島の支配を強化しながら、大陸を攻めるための基地を作りたいと考えていました。そのため、極東でさらに南進しようとするロシアとの関係が悪化しました。日露戦争は、世界にどのような影響を与えたのでしょうか?
列強の侵略に対抗するため、義和団は山東省を占領して、「扶清滅洋(清を助け、西を滅ぼす)」をスローガンに、教会や鉄道を破壊しました。1900年に義和団が北京に侵入して各国の公使館を包囲すると、清国は各国に対して宣戦布告を行いました。しかし、日本とロシアを中心とする8カ国連合軍が北京を占領して、清国軍と義和団を打ち破りました(義和団事件)。翌年、清は借金の返済や北京駐在の許可を出しました。
義和団事件後、ロシアは中国東北部の満州から軍を撤退させず、朝鮮半島に留まりました。一方、日本は、ロシアの南下を警戒していたイギリスと日英同盟を結びました。日本とロシアの話し合いがこじれると、日本は1904年2月、仁川沖、旅順港沖のロシア艦隊を攻撃して、日露戦争が始まりました。1905年1月になると、日本は旅順を占領しました。さらに3月の奉天会戦、5月の日本海海戦で勝利しました。
しかし、戦争は1年半ほど続き、日本は資金が底をつき、兵士を大量に失いました。同じ頃、ロシアでは、日露戦争中の1905年1月、首都ペテルブルグで、労働者の平和を願うデモを取り締まりました(血の日曜日事件)。以降、第一次ロシア革命が発生して、両国とも戦争を続けられなくなりました。両国とも戦争を早く終わらせたかったので、アメリカのセオドア・ルーズベルト大統領は、ポーツマス条約に調印するのを手伝いました。こうして日露戦争は終わりました。しかし、大きな犠牲を払いながら補償を受けられなかった国民が怒り、東京の日比谷公園で講和反対国民大会が開かれ、暴徒が交番や政府発行の新聞社に襲いかかりました(日比谷焼き打ち事件)。
日露戦争に勝利したので、日本は明治維新以来の独立を維持しつつ、欧米に近い国になるという目標を達成しました。列強に支配されていたアジアの人々は、日本の勝利はアジア人がヨーロッパ人に勝ったのだと考えました。そのため、彼らの独立への希望は強くなりました。しかし、日本国民は、他のアジアの民族よりも優れていると考えるようになりました。
日清戦争後、朝鮮は冊封体制から脱却して、1897年に大韓帝国(韓国)と改名しました。しかし、ポーツマス条約で日本は韓国を支配出来るようになり、日韓協約で韓国は保護国になってしまいました。韓国では多くの人が武器を持って日本と戦おうとしました。しかし、1910年、日本は韓国併合を強制的に行って、京城(現在のソウル)に朝鮮総督府を設置しました。
義和団事件後、清は科挙を廃止して立憲制に切り替えるなどの改革を始めました。中でも、孫文は、移民で成功した兄の住むハワイに行きました。帰国後、香港の医学部に進学し、首席で卒業しました。マカオで医業を始めると、清朝打倒を目指す革命運動に参加するようになりました。運動が本格化する中、1905年、東京で中華同盟会を結成して、三民主義(民族独立、民権確立、民生安定)を掲げて革命勢力の結集をはかりました。1911年10月、政府は支払いに困るので、鉄道利権を担保に列強からお金を借りようとしました。これが辛亥革命につながり、1912年1月、南京に共和制の中華民国が建国され、清朝は滅亡しました。
高等学校 地学/プレートテクトニクスとマントルの動き

1960年代の終わり頃までに、ほとんどの人がプレートテクトニクスの考え方に納得しました。現在、プレートテクトニクスは、マントルがどのように動いていて、地球全体がどのように動いているかという視点から理解されています。
プレートテクトニクスは、造山帯がどこから来て、どのように大陸が組み合わされるのかを改めて考えるきっかけとなりました。その結果、次の内容が明らかになりました。
多くの観測結果から、プレートが移動したため、大陸が移動して海溝や尾根、山脈などの大きな地形が出来たと考えられるようになりました。アルフレッド・ウェゲナーの大陸移動説は、プレートテクトニクスに変わり、その事実が証明されました。
クエーサーと呼ばれる遠方の天体からの電波を利用して、地表の2点間の距離を精密に測定するVLBI(超長基線干渉法)という方法を使います。その結果、2000年から2010年にかけて太平洋プレート上の日本列島とハワイ諸島の距離が約61cm(1年あたり約6.1cm)縮んでいる様子が明らかになりました。
現在、最も速く動いているのは太平洋プレートです。日本列島周辺では、1年に10cmも動いており、これは回転運動と考えても構いません。一方、ユーラシアプレートはゆっくり動いています。
高等学校歴史総合/第一次世界大戦

詳しい内容は、「世界史探究」の「第一次世界大戦とロシア革命I」を見てください。本歴史総合では、簡単に記述します。
バルカン半島で起こった一つの事件が、長期間続き、全世界に影響をもたらす大きな戦争のきっかけとなりました。科学の力で大量殺戮が出来るようになりました。史上最多の犠牲者を出した世界大戦は、何が原因で発生したのでしょうか?その主な特徴は何でしょうか?世界をどのように変えたのでしょうか?
オスマン帝国が崩壊し始めた19世紀以降、バルカン半島には数多くの独立国が誕生しました。しかし同時に、各民族の間で領土争いが始まりました。また、19世紀終わり頃に悪化したドイツの帝国主義的な拡大政策は、イギリス、フランス、ロシアを近づけました。一方、ドイツはオーストリア・ハンガリー帝国、ブルガリア、オスマン帝国と協定を結んで協力し合うようになりました。1914年6月、バルカン半島のサラエボで、セルビアの民族主義者の青年が、オーストリア王位継承者とその妻を殺害する事件が発生しました(サライェヴオ事件)。サライェヴオ事件は、オーストリア・ハンガリー帝国の人種的緊張から始まった地方の事件でした。しかし、国同士の外交関係から、全世界に影響を与える世界大戦に発展してしまいました。それも列強が、国民の力を借りようとした総力戦でした。
当初、ドイツ軍は電撃的に前進しましたが、フランス軍に妨害されて、いったん塹壕が作られると戦線は行き詰まりました。1917年、アメリカもドイツとの戦争に参戦しました。発達した科学技術は軍事に生かされ、戦車、潜水艦、飛行機、毒ガスなどの新兵器が作られました。戦争が進むにつれて、多くの人が亡くなり、戦争が終わった後の生活が大きく変わりました。第一次世界大戦は、これまでにない規模の戦争でした。ロシアが自国の革命のために戦争をやめると、ドイツも革命を起こしたので終わりました。
新たな戦場にやってきた兵士の大半は、植民地からでした。植民地の中には、戦後の独立に向けて、人や物を差し出した地域もありました。西アジアの勢力圏をめぐっては、イギリス、フランス、ロシアがオスマン帝国と対立していました。特にイギリスは、アラブ人やユダヤ人との秘密交渉で戦争を有利に進めました。これが、現在も続くパレスチナ問題を招いています。
日英同盟の名目で、日本もドイツに参戦しました。中国の山東半島でドイツ軍と戦って占領し、地中海に軍艦を送りました。死者が出たとはいえ、日本は主戦場から外れていたので、経済が戦争中に急成長しました。ヨーロッパで落ち込んでいた武器や日用品の輸出増加だけでなく、成金も登場しました
ウィキペディアの書き方/記号や目次の使い方

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目次の下にコラム指定を入れられる {{colbegin}} コラムの範囲を始める、コラムビキン、Wiki コマンド 二重の中カッコ
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* [[ページの名前|名前空間にまだない見出し]] <上のリンクの、コマンド 注、ここで、存在しないページのリンクは、赤文字列になる。それを開いて、ページを編集すると、 新しい、ページをつくれる。 (それぞれの、ウィキの、名前空間に、新しいページを作れる)
* [[Topic:名前空間の名前|リンクできる>名前]] トピックも同様、 ウィキペディアの、名前空間は、W: * [[w:名前空間の名前|リンクできる>ういき名前]] ----- コメント 目次の使い方。 アンダースコア、TOC 、、という一行が、 目次の枠組みを、表示する。 この一行は文末にあっても、機能する。~ので、下位ページでは索引のようにもつかえる。 ===目次の文字=== < 半角イコールが、 目次の記号になり、 目次の文字列が表示される。 半角マイナス記号は、区切り線を表示 #シャープをつけると、数字見出しになる。 しかし、連続していないと、連番にならない。 ~ので、連番を期待して、かつ、変更がある、 そのような、記事には使いやすい。
行がぎれると、また、1番からの数字振り付けになる。 変更や、増補、は、 A1 A2 などの、番号の方が固定して引用などにふさわしい。 行を増やすには、 A1a などと、増やすといい。 カラムの中に、見出しがあると、どうなるか? 表示がおかしくなる。 部分編集ができなくなる。
;セミコロンから、見出し下の、コメント、説明行が書ける。
{{colend}}
b1 記事、~を、書く。 b2 もうひとつ、記事、~これ、本文で、見出しから、ここへ、飛んでくる
[[カテゴリ:音楽]] <フッタ、指定、二重カッコ 、ウィキペディアに、文字列名前の、ページがある。 ~と、云う意味。 無い場合は。赤字で表示され、それは、編集すると。 名前空間に、ページが作られた。 ~と、云うことになる。 つまり、二重カッコで、新しいページが作れる。


B、それぞれの、見出し行から、部分編集ができる。
C、 最終の部分の下に、フッタ、カテゴリ、リンくが書ける
高等学校日本史B/テーマ史別/経済史

無文銭:天智朝において鋳造された貨幣であり、日本最古の貨幣とされる
富本銭: 天武朝において鋳造された貨幣である。経済目的のものなのか厭勝銭なのかは不明である。
〈皇朝十二銭〉
皇朝十二銭とは朝廷が中世した公的な貨幣で、第一号の和同開珎以来250年間鋳造され続けた。以下その全ての名称を記す。
和同開珎(708) 万年通宝(760) 神功開宝(765) 隆平永宝(796) 富寿神宝(818) 承和昌宝(835) 長年大宝(848) 饒益神宝(859) 貞観永宝(870) 寛平大宝(890) 延喜通宝(907) 乾元大宝(958)
和同開珎:708年に元明朝において鋳造された貨幣であり、以後250年鋳造され続ける国家としての皇朝十二銭の第一号である。都の造営に関わった民衆への支給のために鋳造された。また、同時期に武蔵国で和製の銅が産出されていたことも明らかとなっている。
蓄銭叙位令:711年に発布された法律であり、一定額の貨幣を政府に納めると誰でも官位を得ることができるとしたものであった。当時民間ではその価値はあまり理解されず、物々交換が主流であり続けていた。その状況を変え、民間に貨幣の重要性を浸透させる事で貨幣の利用を広げることを目したとされる。しかし、結果的には物々交換が依然として主流であり続けた。
乾元大宝:958年に村上朝において鋳造された貨幣であり、皇朝十二銭の最後の貨幣でもある。以後しばらくは国家としての貨幣鋳造は江戸時代に江戸幕府が行うまで行われなかった。
平安後期(平氏政権):この頃から大輪田の泊にて平氏政権は日宋貿易を行うようになっており同時に多くの輸入銭が流入することとなったが、広く民間に普及することはなかった。
鎌倉期:この頃から輸入銭の使用が増えた。定期市が発達したことに加え、年貢の代銭納などが行われた事で貨幣の使用が増えた
室町期:この頃、輸入銭の利用は、より活発化する経済活動に伴う形で、より発展していった。室町幕府が日明貿易で大きな利益を上げるようになると明銭が多く流入し、民間でもそれらを用いることとなった。しかし、地域によって用いられる明銭の種類が異なっていた。
戦国期:長期間輸入銭を使い続けたことで、破損した悪銭が増加したため民間ではより破損していない貨幣を求め、選りすぐりを行う撰銭が行われるようになり、これは流通の効率を低下させ、経済の停滞を招く可能性もあった。そのため、各地の大名らは撰銭令を出し、撰銭を禁じた。
織豊期:全国を平定した豊臣秀吉は家臣への褒美、周囲への権威付けをも目的として天正大判を鋳造した。これは経済目的で使用されない。
基本情報:貨幣の金含有量が減るとインフレ、増えるとデフレになる。この頃から乾元大宝以来の公式な貨幣が鋳造され、初の全国的な貨幣となった。 東国では佐渡や黒川の金山があったことから金貨を使う金遣いとなった。金貨は計数貨幣であり、単位を両としていた。一方西国では石見や但馬生野の銀山があったことから銀貨を用いる銀遣いとなった。銀貨は秤量貨幣であり、単位を匁としていた。また、金銀以外に銭貨もあった。このように大きく地域、性格、単位の異なる貨幣により流通面において大変不便が多く、これらの貨幣間の両替を専門とする両替商が発達した。 公的な貨幣の発行権は江戸幕府に集中していたが、各藩がその領内のみで通用する藩札ならば、作成して構わないとされており、多くの藩で藩札が造られ用いられた。
慶長小判:江戸幕府が初めに鋳造した貨幣であり、金含有量は高い。
元禄小判:荻原重秀が改鋳した貨幣であり、勘定吟味役の荻原重秀が出目(後述)で稼ぐため小判の金含有量を落としたことで、急激に貨幣価値が下がりインフレとなり、民衆の生活を圧迫した。
正徳小判:上述の元禄小判の金含有量の低さは将軍の権威の低下につながるとしたうえ、元禄小判によるインフレを是正しようと考えた新井白石は金含有量を慶長小判以来の比率にもどして鋳造した。しかしながら、度重なる改鋳でかえって社会の混乱は広がった。
元文小判:八代将軍徳川吉宗の頃、幕府は既に財政危機に陥り始めており、収入の増徴を目指した。米価に注目した吉宗は新しい貨幣改鋳で金含有量を低下させ、インフレを巻き起こす事で売価の上昇、ひいては幕府の収入の増徴を目指した。
南鐐二朱銀:徳川家治の側用人から老中となった田沼意次は引き続く財政難を経済の活性化で切り抜けようとしたが、東西で使用する貨幣が異なることで、流通の速度や利便性を低下させているとして、両替商を介さず自由に両替を行える南鐐二朱銀を作った。
万延小判:日米修好通商条約で自由貿易を規定したが、日米金銀比価値問題が発生し、多くの金が海外に流出していた。そこで、老中井伊直弼は万延小判の金含有量を大幅に下げ、金の海外流出をおさえた。しかし、当時点でインフレが進んでいたのにも関わらず、金含有量を低下させたことで更なるインフレを招き、民衆の生活はかなり圧迫された。
<大まかな流れ>新政府は資金不足から民部省札や太政官札といった不換紙幣を発行したが、新貨条例で金本位を前提としたため、これより金本位制確立に向けて奔走する。国立銀行条例で兌換紙幣のみの発行としたうえで、民間企業に国立銀行設立を期待したが失敗。条例改正して兌換制限を無くすと、不換紙幣の大量流通から大インフレを招いてしまう。そこで大蔵卿に就任した松方は日本銀行を設立し発券権を集権化し緊縮財政でデフレとし、銀本位制までは確立できた。日清戦争に勝利し賠償を元手に金本位制を確立させた。
民部省札と太政官札結成最初期の明治新政府は資金力に大変乏しく、金兌換を補償できなかったため、民部省札や太政官札といった不換紙幣を承認の力を借り発行した。
新貨条例1871年明治新政府は金本位制を前提とした新貨条例を出し、十進法の採用し、単位を円銭厘とした。
国立銀行条例1872年に発布。それまで不換紙幣ばかりを流通させていた明治新政府であるが、ここで兌換紙幣を流出させるため、民間の企業に国立銀行(国立という名前だが、経営は民間である)を作らせ、兌換銀行券発行を試みたが実際には四行しか設立されず、失敗に終わった。
国立銀行条例改正1876年の改正により不換紙幣であっても発行できるようになったことで実質的に無限に紙幣を発行することが可能となった。西南戦争に際して多額の軍事補強を必要としたことから国内は破局的なインフレとなった。そのうえ金禄公債証書をもった旧士族階級が証書を元手に大量の銀行を設立した。
日本銀行設立と松方財政1882年大隈に変わり大蔵卿は松方正義となった。松方はインフレ改善のため今まで分散していた銀行券の発行権を日本銀行のみに集中させた。発券銀行は軍事費以外の歳出を徹底的に削減するデフレ政策を採り最終的には銀本位制の確立にまでこぎつけた。
日清戦争これまで銀本位制のもとで海外貿易をおこなってきた日本だが、銀貨は1金との相場で価値が決まること2当時金に対して銀の価値は低く、実質的に円安状態となるにもかかわらず、輸入に依存していた、という状況に適さなかった。日清戦争に日本が勝利し多額の賠償を得るとその資金を元手として金本位制を導入した。