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音声ファイルで聴くクラシック音楽入門/外部音源


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国立国会図書館が、国立国会図書館デジタルコレクション において提供している「歴史的音源」(れきおん) は、国内で製造されたレコードなど、さまざまな音源をデジタル化して提供するサービスです。館内でしか利用できない音源もありますが、著作権・著作隣接権保護期間を満了した音源はネット上で自由に聴くことができます 。ここでは、クラシック音楽の作品を整理して紹介します。
ドイツのロマン派の作曲家 リヒャルト・アイレンベルク(Richard Eilenberg: 1848–1927)の楽曲
オーストリアの神父・音楽教師・オルガン奏者・合唱指導者 エトムント・アンゲラー(Edmund Angerer: 1740-1794)の楽曲。#ハイドンの作曲として知られていた「おもちゃの交響曲」の実際の作曲者であることが知られるようになった。
イギリスの女流作曲家 ヴィルマ・アンダーソン=ギルマン(Wilma Anderson-Gilman: 1881-1971) の作品
ルーマニアの作曲家・指揮者 ヨシフ・イヴァノヴィチ(Ion Ivanovici: 1845–1902)の楽曲
ドイツのロマン派の作曲家 カール・マリア・フォン・ウェーバー(Carl Maria von Weber: 1786–1826)の楽曲
アメリカの作曲家 チャールズ・J. オース(Charles J. Orth: 1867-1921) の楽曲
ポーランドの外交官・政治家にしてロマン派の作曲家 ミハウ・クレオファス・オギンスキ(Michał Kleofas Ogiński: 1765-1833)のポロネーズより
ドイツ出身のデンマークの古典派~ロマン派の作曲家 フリードリヒ・クーラウ(Friedrich Kuhlau: 1786–1832)のソナチネアルバムより
フランスのロマン派の作曲家 シャルル・グノー(Charles Gounod: 1818–1893)の楽曲
ドイツ出身の古典派の作曲家 クリストフ・ヴィリバルト・グルック(Christoph Willibald Gluck: 1714–1787)の楽曲
イタリア出身の古典派~ロマン派の作曲家・ピアニスト ムツィオ・クレメンティ(Muzio Clementi: 1752–1832)のソナチネアルバム「六つのソナチネ」より
南ネーデルラント(ベルギー)出身のフランスの古典派~ロマン派の作曲家 フランソワ=ジョセフ・ゴセック(François-Joseph Gossec: 1734–1829)の楽曲
アメリカの作曲家・指揮者 ジョン・ステパン・ザメニク (John Stepan Zamecnik: 1872-1953)の楽曲

「ワルツの父」と呼ばれたオーストリアのロマン派の作曲家 ヨハン・シュトラウス1世(Johann Strauss I: 1804–1849)の楽曲
「ワルツ王」と呼ばれたオーストリアのロマン派の作曲家 ヨハン・シュトラウス2世(Johann Strauss II: 1825–1899)の楽曲
オーストリアのロマン派の作曲家 フランツ・フォン・スッペ(Franz von Suppé: 1819–1895)の楽曲
チェコの作曲家 ベドルジハ・スメタナ(Bedřich Smetana: 1824–1884)の楽曲
ドイツ・ロマン派の作曲家 カール・タイケ(Carl Teike: 1864–1922)が作曲した行進曲
イタリアのバロック音楽の作曲家・ヴァイオリン奏者 ジュゼッペ・タルティーニ(Giuseppe Tartini: 1692–1770)のヴァイオリンソナタ
オーストリアのピアノ教師・作曲家 カール・ツェルニー(Carl Czerny: 1791–1857)のピアノ練習曲

イギリスの古典派~ロマン派のボヘミア人作曲家・ピアニスト ヤン・ラディスラフ・ドゥシーク(ハン・ラディスラウス・ドゥセック)(Jan Ladislav Dussek: 1760–1812)の「ソナチネ・アルバム」より
「フランス・バレエ音楽の父」レオ・ドリーブ(1836-91)の作品
フランスのロマン派~近現代の作曲家 ガブリエル・ピエルネ(Gabriel Pierné: 1863–1937)の楽曲
イタリアの作曲家 ジャコモ・プッチーニ(Giacomo Puccini: 1858–1924)のオペラ
ドイツの作曲家 ヘルマン・ルートヴィヒ・ブランケンブルク(Hermann Ludwig Blankenburg: 1876–1956)の軍隊行進曲

フランスの古典派~ロマン派の作曲家・ピアニスト フランソワ=アドリアン・ボアイェルデュー(François-Adrien Boieldieu: 1775–1834)の楽曲
ボアルデユ作曲 管弦楽:バクダッドの大守(上) - 歴史的音源 ボアルデユ作曲 管弦楽:バクダッドの大守(下) - 歴史的音源
イタリアの古典派の作曲家・チェロ奏者 ルイジ・ボッケリーニ(Luigi Boccherini: 1743–1805)の楽曲
ヴァイオリン練習用伴奏曲「メヌエット」 - 歴史的音源(ボッケリーニ作曲、オルケストル・フォンテーヌ、鷲見三郎 指揮、ビクター、1954年10月)
オーストリアの修道士・アマチュア作曲家 ロマン・ホフシュテッター(Roman Hoffstetter: 1742-1815)の作品
管弦楽:セレナーデ - 歴史的音源
フランスのロマン派の作曲家・指揮者 ジャン・ガブリエル・マリ(Jean Gabriel-Marie: 1852–1928)の楽曲
ドイツのロマン派・通俗音楽の作曲家・楽団員 テオドール・ミヒャエリス(Theodor Michaelis : 1831-1887)の楽曲
リヴェッリ(Fedele Rivelli: 1875-1930) の楽曲
アメリカの作曲家・編曲家・指揮者・ヴァイオリニスト メイヒュー・レスター・レイク(Mayhew Lester Lake :1879-1955) の楽曲
オーストリア=ハンガリー出身のロマン派の作曲家 フランツ・レハール(Franz Lehár: 1870–1948)の楽曲
近衛秀麿 指揮、新交響樂團、コロムビア、3分23秒)
エミール・ワルトトイフェル(1837-1915)の楽曲
ハワイ王国の第8代国王にして女王 リリウオカラニ(Liliʻuokalani (1838–1917))によって作曲された民謡 アロハ・オエ(Aloha ʻOe)
ロシア民謡 『ヴォルガの舟歌』(Эй, ухнем ; The Song of the Volga Boatmen)
イギリスのロマン派の作曲家 ヘンリー・ローリー・ビショップ(Henry Bishop (1787–1856))によって作曲された、イギリスとアメリカの愛国歌(patriotic song)埴生の宿(Home! Sweet Home!)
スペインの作曲家 セバスティアン・イラディエル(Sebastián Iradier (1809–1865))が作曲したスペイン語圏の有名な歌曲 ラ・パロマ(La Paloma)
モールス信号

ここではモールス信号の概要とその使い方を説明します。詳しくは下を見てください
モールス信号とは、モールス符号を用いた通信手段のことで、短点(・)と長点(ー)を使う。
1837年に米国の発明家サミュエル・フィンレイ・ブリース・モールスが考案したのがはじまり。 その後改良に改良を重ね、日本語仮名版が1855年に完成。だがこれは現行のものではなく、その後も1869年に子安峻が考案したものの、これも現行のものではない。
それでは現行のものは何かというと、1873年の吉田正秀と寺崎遜が考案したものがもとになっている。
日本語のモールス信号はあまり知られていないので「・・・/ーーー/・・・(SOS)」だけでも覚えておけばいい。
大学受験英語 英単語/機能語・機能型単語一覧

言語は、一般的に品詞(言語学では『語類』と言います)レベルで、ある内容を指し示す語『内容語(content word)』と、文章において内容語の関係を示す『機能語(function word)』に分けられます。日本語においては前者は『自立語』と言って体言・用言、後者は『付属語』と言って助詞・助動詞の類と理解できると思います。
英語の場合、一般には9品詞に分けられますが、これら、9品詞を「内容語」「機能語」に分類すると、大まかには以下のとおりとなります。
機能語は内容語と異なり個々の意味ではなく、文章において内容語に対してどのような関係を形作るかに注意してください。
the05, an05, any05,some05, a05, Mr.05, same05, Mrs.05, Miss05, ex-10,non10,Prof.50
of05, to05, in05, with05, for05, on05, at05, by05, from05, into05, than05, about05, upon05, like05, before05, after05, without05, through05, under05, while05, against05, though05, between05, among05, within05, above05, along05, during05, behind05, beyond05, toward10, below10, unto10, beneath10, besides15, amid25, amidst35
and05, as05, or05, but05, if05, because05, nor05, till05, since05, until05, unless10, 'cause80, although10
would05, will05, could05, may05, can05, should05, must05, shall05, might05
cannot05ain't15, shan't50
able05, ought05, apt25
I05, he05, his05, it05, you05, her05, him05, she05, they05, my05, me05, one05, their05, that05, this05, all05, we05, them05, your05, other05, our05, its05, us05, these05, own05, those05, himself05, nothing05, another05, each05, both05, something05, myself05, themselves05, others05, thou05, herself05, anything05, thy05, thee05, everything05, ye05, none05, mine10, former10, instead10, somewhat10, ourselves10, ones10, yours15, everybody20, anybody20, hers20, ours25, somebody25, someone30, oneself65
which05, who05, what05, whom05, whose05, whatever10, whatsoever25, whoever50
架空世界の作り方/言語を作る

短期間で言語を作りたいときは、すでにある言語を作り変えるのがおすすめです。
「架空世界の言語」といっても全くのゼロから言語を作るのは大変に困難です。そのため、最初はすでに知っている言語を利用していきましょう。
知っている単語を言葉遊びの要領で作り変えると、それっぽい言葉になります。
細かい説明はウィキペディアのw:アナグラムの記事を読んでください。要は、単語の音の順序を入れ替えることで別の単語を作ることです。
例:いぬ→INU→NIU→ニウ
言葉をずらす暗号方式です(細かい説明はw:シーザー暗号を読んでください)。ただ、日本語の音は促音や撥音をのぞけば、母音をともなうのが普通ですので、アナグラムのようにローマ字を使うよりもカナを利用した方がよいでしょう。
例:ことり→3字シフト→スヌロ
創作として本格的に言語を作りたいときは、文法や単語などを一から作るのがおすすめです。
w:指輪物語のw:エルフ語のように、作品のために言語を作り上げた事例もいくつかあります。 また、『人工言語アルカ』のように、言語の制作自体をメインにしている作品もあります。
まずは言語の構造を決めます。w:表音文字を使うのか、w:表語文字を使うのかや、w:音節の構造をどうするかなどです。
著作権保護期間/ミステリ作家の事例

おもな作曲家とその著作権の状態をソータブルな表にまとめました。



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日本 アメリカ イギリス フランス -->
「シャーロック・ホームズシリーズ」などで知られるアーサー・コナン・ドイルは、2022年の時点で没後90年を過ぎていますが、ホームズ・シリーズを含めて一部の作品が著作権保護対象になっています。
著作権保護期間/SF作家の事例

おもなSF作家とその著作権の状態をソータブルな表にまとめました。



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アメリカ イギリス フランス -->
音声ファイルで聴くクラシック音楽入門/バロック音楽・古楽/チェンバロの曲



|- style="text-align:left;font-family:Times New Roman;font-size:13pt;" ! style="font-size:11pt;"|[[|border|100px]] | style="font-size:10pt;"|[[:|分秒]] | style="font-size:9pt;"|


|- ! colspan="6" |
|- style="text-align:left;font-family:Times New Roman;font-size:12pt;" | rowspan="1" | style="font-size:9pt;" | |[[]] | style="font-size:8pt;"|[[:|分秒]]
Wikijunior:英語のたんご/からだのぶぶん

からだ - Body - (ボディー)
・・・ Head - (ヘッド)

・・・ Eyes - (アイズ)

・・・ Ears - (イアーズ)

・・・ Nose - (ノーズ)

・・・ Mouth - (マウス)

・・・ Teeth - (ティース)

・・・ Shoulder - (ショルダー)

・・・ Hand - (ハンド)

・・・ Finger - (フィンガー)

・・・ Arm - (アーム)

・・・ Knee - (ニー)

・・・ Leg - (レッグ)

・・・ Foot - (フート)
Wikijunior:言語

言語
ウィキジュニアの本「言語」へようこそ。この本では、8才から12才の人たちに向けて、世界の言語について紹介します。この本を通して、世界中に存在する言語について知っていただけることを期待しています。

発明と発見の世界
自然界
私たち人間の世界
テストの対策
著作権法第95条

法学>民事法>コンメンタール著作権法
(商業用レコードの二次使用)
著作隣接権のうち、実演家の権利の財産権に含まれる報酬請求権の一つを定めたものである。市販CDや配信音源など商業用レコードが放送または有線放送で使われた場合に、放送事業者や有線放送事業者に対し、使用料(報酬)を請求できる権利である。ただし、非営利無料で放送を受信して同時に有線放送する場合は除かれる。
著作権法第94条の3

法学>民事法>コンメンタール著作権法
(商業用レコードに録音されている実演の放送同時配信等)
令和3年(2021年)制定、令和4年(2022年)1月1日施行の「放送番組のインターネット同時配信等に係る権利処理の円滑化」に関する著作権法改正で新設された。 法改正前は商業用レコードを「同時配信等」する場合、「許諾権」だったため事前の許諾が必要だったが、法改正により、通常の「放送」と同様の「報酬請求権」に変更し、通常の使用料額に相当する補償金(報酬)を支払うことで、事前の許諾なく利用できるようになった。
Wikijunior:言語/著作権について

今このページを見ているみなさんは著作権(ちょさくけん)という言葉を知っていますか?一言で説明すると、ほかの人がつくった文章・画像・映像・音楽などの著作物(ちょさくぶつ)を、つくった人の許可を取らずに、ほかの人に見せたり・配ったり・書きかえたりをしてはいけない、という決まりです。これはインターネットで見たり聞いたりすることができる著作物も同じです。たとえば、インターネットにのっていた文章をコピーして、自分のページにのせたりするだけでもにしん害(い反)なってしまうのです(最初に文章を書いた人の許可を取らずに、ほかの人に見せてしまったため)。なので、インターネットを利用するときには十分に注意しましょう。
しかし、このウィキジュニアにある本は、書いた人の許可がすでに取られています。あなたが見るだけでなく、ほかの人に見せることもできますし、ほかのインターネットのページにのせたりすることもできますし、ほかの人にこの本を配ることもできますし、本の中身を書きかえることもできます(これらのことを著作物の再公開(ちょさくぶつのさいこうかい)または著作物の再利用(ちょさくぶつのさいりよう)と言います)。ただし、次のような決まりを守ってください。
ほかにも細かい決まりごとはたくさんありますが、ここでは説明を省きます。どうしても知りたい人は、下の「大人の方たちへ」という部分を大人に読んでもらってください。 ほかのインターネットのページにこの本をコピーしてのせるときには、このページもいっしょにコピーしてのせておくことをおすすめします。そうすれば、自動的にこの決まりをほかの人にも知らせたことにできます。
この本は、クリエイティブ・コモンズ 表示-継承ライセンス 3.0およびGFDLで定められている条件のもとに公開されています。 大体は上記の子ども向けの節で説明した通りですが、以下の点にも留意してください。
料理本/飲料/緑茶

緑茶
2つ以上の湯呑みに注ぐ場合は、まず1つ目の湯飲みに1/3、2杯目の湯呑みにも1/3、・・・といった具合に少しずつ交互に注いでいきましょう。お茶の濃さが湯呑みごとに異なるのを防ぐためです。
中学校理科 第1分野/物質のすがた/練習問題

[1]物質A,Bをそれぞれ区別するために、次のア,イの操作を行った。
操作ア:少量を加熱し,発生した気体を石灰水の入った集気びんに入れて振る。
操作イ:導線に繋いで,電気を通すかどうかを調べる。
(1)物質Aは,操作アで石灰水を白く濁らせた。このような物質を何というか答えなさい。
(2)(1)から,加熱したことで何という気体が発生したといえるか,気体名を答えなさい。
(3)物質Bは金属である。物質Bは,操作イのときどのような結果になると考えられるか,答えなさい。
(4)金属以外の物質を何というか答えなさい。

[2] ある気体A,気体B,気体C,気体Dを用意し,次の操作を行った。ただし,気体は水素,酸素,二酸化炭素,塩化水素,アンモニアのいずれかである。
操作1 水にぬらしたリトマス紙を気体に近づける。
操作2 火のついた線香を近づける。
操作3 刺激臭があるか,[X]を嗅いだ。
操作1の結果,気体Bが赤色リトマス紙を青色に変え,気体C,Dが青色リトマス紙を赤色にかえた。
操作2の結果,気体Aが激しく燃えた。
操作3の結果,気体B,Cには刺激臭があった。
(1) [X]にはいる適切な操作を答えなさい。
(2) 気体Aを発生させるとき,集め方は何か答えなさい。
(3) 気体Bは,水に溶けにくいか、水に溶けやすいか答えなさい。
(4) 次のうち塩酸と反応させたとき,気体Dが発生するものをすべて答えなさい。
ア 卵の殻 イ チョーク ウ 亜鉛 エ 炭酸水素ナトリウム(重曹)
(5) 10%で500gの水溶液に,気体Cがいくらか溶けている。このとき,溶けている体積を求めなさい。ただし,気体Cの密度は1.6394g/Lであるとする。必要ならば,小数第2位を四捨五入し,小数第1位で答えなさい。
/解答
料理本/フルーツ/りんごスリスリ

りんごスリスリはやわらかいので咀嚼力が弱い方も安心して食べられます。リンゴジュースの果肉入り版です。
果汁とすりおろした果肉両方を器に盛ること。 消化がいいので風邪をひいた時などに食べさせると良いです。
Wikijunior:言語/有志編集者

このページには、この本の編集に関わった人の名前がのっています。このページは、勝手に消したり書きかえたりしないでください。もし、あなたも編集に関わったうちのひとりであるならば、ぜひここに名前を加えてください。
編集にご参加いただき、ありがとうございます。有志で編集してくださった方は名前を是非書き加えてください。新たに名前を書き加える時は最後に記載されている名前の一番下にお願いします。
料理本/サンドウィッチ/いちごサンド

いちごサンドは、ホイップクリームとイチゴを使うのでケーキに近い食べ物です。
いちごをパインやみかんに変えても良い。パインの場合は輪っかを切り分け(リング丸ごとでもOK)、みかんは缶詰を使うと良い。
食べる際は,ホイップクリームがはみ出すため両手で持つこと。
料理本/朝食

朝食はさっぱりと。新鮮なフルーツを食べたり,香りの高いコーヒーや紅茶を飲んだり、温かいスープを飲んだり,何をしてもいいですね。ここでは、おすすめの朝食メニューを紹介したいと思います。
平日は時間もないので豪勢なものは作りにくいですが,休日は少し凝ったものにしてもいいかもしれません。
朝食昼食夕食に関わらず大切なのは栄養バランスです。また、やはり料理ですから美味しい方がいいですね。 基本は一汁一菜です(ご飯,味噌汁,焼き魚 または パン,スープ,ベーコンエッグ)。
また、朝は1日の始まりなので,ここをさっぱりさせると1日も引き締まります(寝起きはきついですから、ダラダラするのも仕様がないですけどね)。
和食は世界遺産にも登録されており,世界にその良さが認められています。また、油をあまり使っていないのでヘルシーです。
ではメニューを。無論全部作っていただかなくて結構です。ただ、栄養バランスは考えてください。
これらを付け足すと,食卓が賑やかになるかもしれません。
洋食はおしゃれな雰囲気ですね。休日など時間のある時は、ホットケーキなどを作っても良いでしょう。
オプションはこちら。
デザートが欲しいならこちら。
この他、ヨーグルトなどを食べるのもいいでしょう。
お米や果物など糖質が高いもの,炭水化物などから食べ始めると血糖値が急上昇してしまうので、野菜類から食べるようにしましょう。
料理本/朝食/コーンフレーク

コーンフレークは手軽に食べられるのでおすすめです。
牛乳に浸した場合,時間がおくとコーンフレークが湿ってしまうので早めに食べた方が良いです(湿った方がいいという方は別)。
コーンフレークを「フルグラ」などに変えても良いですね。
料理本/大豆/納豆

納豆は,大豆を発酵させているので栄養価が高いです。ネバネバが嫌いという方は海苔巻きなどにして食べてみたらいかがでしょう。
薬味はネギなどがおすすめ(混ぜる際こぼれないよう注意)。
会社法第182条の2

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第2編 株式会社 (コンメンタール会社法)>第2編第2章 株式 (コンメンタール会社法)
(株式の併合に関する事項に関する書面等の備置き及び閲覧等)
Google スライド/入門

Google スライドを使用する際の基本的なことについて説明します。
まず、大前提として、インターネットに接続している必要があります。ウェブアプリケーションなので、インターネットを介したシステムです。
作成したスライドは、変更をするたびに随時、自動的にGoogle ドライブのクラウド上に保存されます。保存ボタンをクリックする必要はありません。インターネットに接続されていないと、保存されないので、注意が必要です。
テキストを編集するためには、テキストボックスをクリックします。
テキストを以下のようなスタイルにカスタマイズすることができます。
色、フォントの変更もできます。
以下でそれぞれのスタイルの指定の方法について説明します。それぞれいくつかの方法があります。
テキストを図形として扱うことができます。詳しくは、Google スライド/挿入#ワードアートを参照ください。
会社法第348条の2

法学>民事法>商法>会社法>コンメンタール会社法>第2編 株式会社 (コンメンタール会社法)>第2編第4章 機関 (コンメンタール会社法)
(業務の執行の社外取締役への委託)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第430条の2

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第2編 株式会社 (コンメンタール会社法)>第2編第4章 機関 (コンメンタール会社法)
(補償契約)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第430条の3

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第2編 株式会社 (コンメンタール会社法)>第2編第4章 機関 (コンメンタール会社法)
(役員等のために締結される保険契約)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
高等学校古文/和歌修辞法

和歌では、音や調べを整えたり、意味上の面白みを表現するために、修辞法と呼ばれる特別な言葉の技法を用いる。
ここでは、4 つの修辞法について記述する。
5 音で特定の言葉の前におく。音を整える効果を持つ。一般的には枕詞自体には意味が無いと考えているので訳さない。
(例) 玉葛(かづら) 実ならぬ木には ちはやぶる 神ぞつくといふ ならぬ木ごとに (万葉集、巻二、101)
(意味)美しい葛のように実のならぬ木には、すさまじい(←訳してますが、一応、教育上は訳さない決まり)神がつくといいます。 すべての実のならない木に、あなたという木にもね。(←女性に送った歌なので、こういう意味があったという)
太字の「ちはやぶる」が、「神」と「宇治」につく枕詞
他に...
あしひきの→山
くさまくら→旅
ひさかたの→光・月・空
など...
7 音以上で、何らかの言葉を導き出すために前につける。かかる関係は固定していない。「......の」の形は多い。訳す場合は「......のように」など、訳に生かす。
(例) あしひきの 山鳥の尾の しだり尾の 長々し夜を 一人かも寝む
(意味)山鳥の垂れ下がった尾のように長い夜を、私は一人で侘しく寝るんだろうね。
太字部分が序詞で、「長々し」にかかっている。「あしひきの」は枕詞でもある。
一つの言葉に二つの意味を持たせている。同音異義を利用。
(例) もみちはの ちりてつもれるわかやとに 誰をまつ虫 ここらなくらむ
(意味) 紅葉の葉が散り積もる私の住処の周りで、誰を待っているのだろうか松虫が、ここそこらで鳴いているようだ。
太字の「まつ」が掛詞で、「誰を待つ」「松虫」と、二つの意味を持たせる言語遊戯的な技巧。
歌中の主要語に縁のある語を意識的に読み込む。
(例) 鈴鹿山 うき世をよそに 振り捨てて いかになりゆく わが身なるらむ(新古今、西行)
(意味)今鈴鹿山だ。憂き世を自分に合わないものと振り捨てて、これから私はどうなっていくのだろうか。
太字「振り」と「鳴り」が、中心語「鈴」の縁語になっている。
会社法第774条の2

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付計画の作成)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第774条の3

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付計画)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第774条の4

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付子会社の株式の譲渡しの申込み)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第774条の5

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付親会社が譲り受ける株式交付子会社の株式の割当て)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第774条の6

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付子会社の株式の譲渡しの申込み及び株式交付親会社が譲り受ける株式交付子会社の株式の割当てに関する特則)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第774条の7

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付子会社の株式の譲渡し)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第774条の8

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付子会社の株式の譲渡しの無効又は取消しの制限)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第774条の9

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付子会社の株式の譲渡しに関する規定の準用)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第774条の10

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(申込みがあった株式交付子会社の株式の数が下限の数に満たない場合)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第774条の11

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付の効力の発生等)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第816条の2

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付計画に関する書面等の備置き及び閲覧等)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第816条の3

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付計画の承認等)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第816条の4

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付計画の承認を要しない場合等)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第816条の5

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付をやめることの請求)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第816条の6

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(反対株主の株式買取請求)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第816条の7

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式の価格の決定等)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第816条の8

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(債権者の異議)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第816条の9

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付の効力発生日の変更)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
会社法第816条の10

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第5編 組織変更、合併、会社分割、株式交換及び株式移転 (コンメンタール会社法)
(株式交付に関する書面等の備置き及び閲覧等)
会社法の一部を改正する法律(令和元年法律第70号)により、新設。
ウィキブックス・スクール/高校英語

ここは、「ウィキブックス・スクール 高校英語」の全講座をまとめたものです。使用するパッセージは自作、または英語版Wikipediaから拝借しています。英検4級以上の方をターゲットとしていますが、英検対策ではなく、あくまで「英語力を伸ばす」ものです。
このページでは、本講座の受け方のみオリエンテーションします。
要りません。
講座の組み立ては基本的に、
となっています。リスニングは、ライティングとリーディングの文章をGoogle翻訳に通すかしてお聴き下さい。
一つお願いがあります。ライティングが終わったら、リーディングに移りますが、その時、リーディングのパッセージを全文、ノートに(できればペンとかで)写しとってください。パッセージを印刷したものを使っていただいても結構です。ただ、学習方法として、紙とペンでやった方が頭に入るので、面倒でもやってくださいね。
解説に従って進めていただければ、理解していただけるでしょう。
何をなさっても構いませんが、せめて音読してください。巷に流れている「正しい音読法」など気にしなくていいので、ゆっくりと自分のペースで、正しい発音で読んでいきましょう。ネイティブ(的)な発音はGoogle翻訳とかで確認できますよ。
回数はそれぞれの講座内で指示しています。
以下に講座一覧を記載しています。目安として英検を使用していますので、参考までに。
目安として英検を使っていますので、下の方で英検のレベルについても取り扱っています。
料理本/サラダ料理/アボカドサラダ2

このサラダは作りやすく、また調理時間も短くて済むのでおすすめです。トマトはリコピンを多く含み、アボカドはビタミンを多く含みます。
手軽に生野菜を摂取することが可能です。ドレッシングをかけるのも良いでしょう。
『資本論』入門

ここでは、ドイツの哲学者・経済学者だったカール・マルクス(Karl Marx)の主著『資本論』を読むための解説を行っていきます。
1990年代初め。東欧の社会主義政権が次々と崩壊して民主化していき、1991年にはついにソビエト連邦が崩壊しました。こうして、資本主義の勝利が高らかに謳われ、「社会主義の経典」たるマルクスの書籍も過去の遺物とされ、一部の研究者や好事家だけが読む古典のように扱われるようになりました。
しかし、「資本主義の勝利」は長くは続きませんでした。政治的には冷戦で抑え込まれていた民族紛争が噴出してきました。経済的にも、1997年のアジア通貨危機や2008年のリーマン・ショックなどのような世界的な経済危機に何度も見舞われてきました。そして、日本をはじめとする先進国では貧困層と富裕層の経済格差が拡大してゆき、各国で格差是正の社会運動も激しくなっていきました。
こうした中で、再びマルクスの経済思想に注目が集まるようになりました。そして、欧米を中心に再評価の動きが高まり、日本でも改めてマルクスの著書に注目する動きが出てきました。
ここでは、マルクスの主著『資本論』、特にマルクス自身が書いた第一巻を中心に解説していきます。「なんでこんなキツイ仕事をしないといけないのか」「どうしてブラック企業はなくならないのか」「同じ仕事をしているのに、どうして正規雇用と非正規ではこんなに扱いが違うのか」などなど、これを読んでくださる方の多くが感じる疑問の根本が、すでに150年近く前に指摘されていることに驚くかもしれません。
現行の『資本論』の書き出しはこのようになっています。
こういうテキストに慣れていないと、これだけで「???」となりそうですが、言っていることは、「資本主義社会の富はたくさんの商品の集まりとして私たちの目の前にあらわれる。だから、資本主義社会を知るためには、まず商品から分析しなければならない」ということです。たとえるならば、「目の前の生物の研究のためにまず細胞を分析しよう」というのと同じです。
さて。商品というのは、私たちの暮らしの中で実にありふれたものです。コンビニ・スーパー・ディスカウントショップ・デパートに行けばいくらでも商品がありますね。パンにおにぎりに飲み物、生活雑貨......といろいろな商品がある。しかし、たとえばスーパーに並んでいるトマトと自家栽培のトマトは全く同じ「トマト」でしょうか。実はここに商品の「厄介さ」が潜んでいます。
両者の「トマト」の共通点を見てみましょう。「食べて楽しむ」「栄養になる」「F○○kingな政治家に投げつける」という点では、スーパーのトマトも自家栽培のトマトも同じです。そして、どちらも「植える」「肥料や水をやって世話する」「収穫する」という労働を通じて手に入れることも共通していますね。一方で、自家栽培のトマトには値段がありません。しかし、スーパーのトマトには「1個150円」などの値段がついています。この値段の有無が自家栽培とスーパーのものとの決定的な違いと言えます。
このことについてマルクスはこのように述べています。
商品はまず「欲望を充たす」モノであることが求められます。こうしたモノには有用性があると言っていいでしょう。そして、物はその有用性によって使用価値になるとマルクスは言います。そして、「使用価値は、使用または消費によってのみ、みずからを実現する」とも続けています。たとえば、トマトの使用価値は「食べておいしいと感じる」「ビタミンCやリコピンなどの栄養を摂取する」「政治家に投げつけて抗議の意を示す」ときにはじめて表現されると言えます。考えてみれば、私たちは「何かの役に立つ」と思うからこそ、品物を手に入れるわけです。
ところが、これだけでは商品とは言えません。使用価値は商品を商品にするものとしては、必要条件ではあるけれども十分条件ではない。なぜなら、先ほどの例でも述べたように、自家栽培のトマトのように商品ではないものにも当然、使用価値があるからです。
スーパーのトマトに有って、自家栽培のトマトにないもの――それが「値段」であるとすでに述べました。ここでもう一つの価値を考える必要が出てきます。それが交換価値です。値段の話はまた後ほどしますので、ひとまず交換価値について説明します。
例えば、お米もトマトもどちらにも使用価値がありますし、農産物・食品という点では共通しているので交換可能と言えるでしょう。しかし、この2つをどうすれば両者の納得行く交換ができるでしょうか。「トマトも米も農産物だから1:1で交換しよう。だから、自分の持っている米1粒と君のトマト1個と交換してくれ」と言ったら、普通「ふざけるな!」と怒られて交換を断られますね。なぜかと言えば、私たちはすでに「公平な交換には、それ相応の価値のものと交換しなければならない」という価値観を持っているので、その量だと「不公平だ」と普通感じるからです。
では、どうすれば公平な交換ができるか。もっとも簡単な方法は米とトマトの価値を共通の数量で比較することです。この価値の量こそ交換価値です。商品には使用価値と交換価値の両者があってはじめて商品と言えるのです。
紅茶

この本は、紅茶の基礎的情報を網羅的に解説することを目的としています。
紅茶の茶葉は烏龍茶などと同じツバキ科の樹木の葉です。中国では茶葉は霊薬とされ、6世紀ごろ一般化しました。ヨーロッパに渡ったのは17世紀ごろで、初めは貴族階級のものでした。
ヨーロッパへ運ぶ船の中で茶葉が発酵して紅茶になったというのは誤りだそうで、欧州人好みに発酵させる中で紅茶ができたといわれています。
世界三大紅茶というものがあり、ダージリン、ウバ、キーマンを指します。 ダージリンはインド、ウバはスリランカ、キーマンは中国で生産されます。
詳細は「料理本/リーフティー」を参照
紅茶アドバイザー、紅茶マイスター、ティーコーディネーター、ティースペシャリストなど、たくさんの資格があります。
労働基準法第32条の3の2

コンメンタール>労働基準法
2019年4月の労働基準法改正により新設。清算期間が従来の1ヶ月から3ヶ月に延長されたことに伴い、規定清算期間が1ヶ月を超える場合における当該規定清算期間に満たない労働者に関する取り扱いを定める。
ジョーク集/エスニックジョーク

エスニックジョーク(民族や国民性や国家を題材としたジョーク)は、ある民族の典型的な特徴を誇張することで笑いを誘うものです。
この項では、エスニックジョークを紹介します。
ブラックジョークもあるので注意!
よくジョークに登場する民族とその特徴は、しばしば次のように表現されることが多いです。なお、重複する特徴もしばしばあります。
世界各国の人が乗った船が沈没しかかっています。そこで、船長は各国の乗客を海に飛び込ませようとします。
⋆台湾人に対して「中国が飛び込めば侵略を諦めると言っていましたよ」
頼んだ酒にハエが入っているのを見て、
・台湾人は中国に腐肉を投げつけてあっち行けと言って帰った。
または
(w:アネクドート#秘密警察より)
国連がソ連のKGBとフランスのGIGNとアメリカのCIAは誰が一番犯人を捕まえるのがうまいか証明しようとしていた。国連の事務総長は彼らをテストすることにした。彼は森に1匹のウサギを放つと、それを捕まえてくるよう各々に指示した。
CIAは、動物の情報提供者を森中に配置した。さらに、植物や鉱物の目撃者に尋ねて回った。そうして3ヶ月に渡る徹底的な調査が終了した後、彼らはウサギは存在しないという結論を下した。
GIGNは2週間捜索し、成果が得られないとみると森に火をつけウサギもろともみんな殺してしまった。彼らは謝りもせず、ウサギに責任があると言った。
KGBは2時間ほど森に入っていたかと思うと、ひどく痛めつけられたクマを連れてきた。クマはうめいて言った「へぇへぇ、俺がウサギでございやす、ウサギで」。
無人島に男2人、女1人が流された。そのときどうなるか。
フランス人が言った 「日本は豊かだと思っていたがそうではないようだ。腐った大豆を食べているなんて」
日本人が言った 「フランスは豊かだと思っていたがそうではないようだ。かたつむりを食べているなんて」
フランス人と日本人が言った 「イギリスは豊かだと思っていたがそうではないようだ。イギリス料理を食べているなんて」
アメリカで家族全員が銃殺される事件が起きた。それが報道された時アメリカ人は口を揃えて言った。 「もっと銃規制が軽ければ家族は銃で自分の身を守れたであろう!」
いつも一緒に酒を飲んでいるロシア人とイギリス人とドイツ人がいた。 ある日、ドイツ人が言った「俺の寿命はもう一年もないらしい。俺が死んだら、毎年俺の命日にウォッカを墓にかけてくれないか?」 それを聞いたイギリス人は「毎年欠かさずにかけてやるさ」と言った。 ロシア人も言った「俺もかけてやるよ。ただし一回腎臓を通してからでいいかな?」
ある新聞が『アイルランド人はケチである』という内容の記事を書いたところ、アイルランド人の団体から抗議の手紙が届いた。その手紙にはこう書いてあった。 「貴紙の書いたアイルランド人はケチであるという話は事実無根でありこのような記事を書き続ける場合は我々アイルランド人は対抗措置として貴紙を他人から借りて読むのをやめることとする」
国際的な会議でコロナ禍の今、なにが必要かについて話し合われた。
周りはロシア人に聞いた。 どうしてウォッカなのかと。 ロシア人は答えた。 「ウイルスは抑制できないが、不安を抑制することはできる。」
天国とは、
地獄とは、
または
天国とは
地獄とは
※ 中国が経済成長をする前のバージョン。
幸福を買うかと神は各国の人々に言った。
列車にアメリカ人とキューバ人とロシア人と弁護士と中国人(インド人)と付き添いの中国人(インド人)と日本人が座っていた。
キューバ人は葉巻を吸い終えると「バハマの葉巻は最高級品だ。だがわが国には捨てるほどある。」と言って残った葉巻を窓の外に投げ捨てた。
ロシア人はウオッカを飲み終えると「ロシアのウオッカは最高だ。だがわが国には捨てるほどある。」と言って残った瓶を窓の外に放り投げた。
日本人はカメラで写真を撮ると「日本の機械は最高だ。だがわが国には捨てるほどある。」と言って写真を取り出して捨てた。
それを聞いたアメリカ人は、弁護士を窓から投げ捨てた。
それも見た中国人(インド人)は隣の中国人(インド人)を投げ捨てた。
韓国人はその話を聞いて「それらのルーツはすべて韓国だ」と言った。
結婚式の後、日本人と中国人と韓国人が二次会に行くことにした。
日本の少子高齢化について国会で話し合われた。 それからしばらく経って日本人の代表者がその問題について会見を行った。 その日本人は高らかに宣言した。 「私が最後の日本人だ」
中国の工場は不良品が10個あった。
日本の工場では999個作り終えると、「不良品用の設計図が届いていないのですが」と連絡しに来た。
BはAに対して「面白いジョークを言えたら1ドルやるよ」と言った。以下は続き。
アメリカ&イギリス
ロシア人
中世ヨーロッパには教皇が2人存在していた。
ある者が提案した。「みんなが納得する新しい教皇が必要だ。」そして3人目を出した。 結果は他の2人が認めず一時的に3人になり,問題を増やしてしまうだけだった。
中国の習近平主席と日本の安倍首相とアメリカのトランプ(ブッシュ)大統領が、ウソ発見器にかけられることになった。ウソをつくと「ビー」とブザーが鳴る装置である。
「私はいつも考えています。中国だけでなく世界中が豊かになればいいと」 「ビー、ビー、ビー」
「私はいつも考えています。日本と北朝鮮が良き友人になればいいと」 「ビー、ビー、ビー」
「私はいつも考えています」 「ビー、ビー、ビー」
アメリカでは新約聖書、 イスラエルでは旧約聖書、 ロシアでは偉人『スターリン』、 中国では毛沢東語録、 韓国では韓国の栄光、 日本では漫画
つまりどこの国でもフィクションが人気である
ドイツ人が発明し、 アメリカ人が製品化し、 イギリス人が投資し、 フランス人がデザインし、 イタリア人が宣伝し、 日本人が小型化(高性能化)し、 中国が海賊版をつくり、 韓国が起源を主張する
ある酒場に日本人・アメリカ人・ブラジル人の政治家が集まって話をしていた。
日本「あそこに橋が見えるでしょう?」
アメリカ「立派な橋ですね」
日本「実はここだけの話、建設費の10%を懐に入れましてね」
一同、ニヤニヤ
アメリカ「あそこにビルが見えるでしょう?」
ブラジル「高いビルですね」
アメリカ「私は30%を懐に入れましたよ」
一同、爆笑
ブラジル「あそこにダムが見えるでしょう?」
日本・アメリカ「いいえ?」
ブラジル「100%懐に入れました」
オーストラリアの首相が言った 「我が国への不法滞在は絶対に許さない!」 アボリジニ「えっ!いつ帰ってくれるの?」
オリンピックのマークを見てアメリカ人はこう言った。 「O、O、O、O、Oってなんだ?」
地方自治法第260条

法学 > コンメンタール地方自治法 > 地方自治法第260条
市町村における町若しくは字(町丁・大字・小字)について定めたものである。
以下の行政処分を行う際には市町村議会での議決を経る必要がある。
また第2項・第3項の規定により上記市町村議会での議決による処分が行われたときは、市町村長はこれを告示する必要がある。2012年3月31日までは当該市町村議会の議決を経て、市町村長は都道府県知事への届出を行い、都道府県知事がこれを告示することにより効力を生ずることとなっていた。
学習方法/高校受験/社会

社会科はよく「暗記科目」と言われます。しかし、本当にそうでしょうか。そもそも「暗記科目」とはどういうことでしょうか。単純な暗記量ならば現在の中学で習う英単語の暗記量は1600~1800語です(文法事項まで入れるともっと多い)し、国語の漢字は1110文字です。しかし、国語や英語を暗記科目と呼ぶ人はいませんので、暗記量が関係ないのは分かるでしょう。
社会科や理科でいうところの「暗記科目」というのは「暗記が他の強化よりも点数に結び付きやすい」というだけで、「暗記だけで楽勝」なものでないのが事実です。特に今は思考力を重視するという方針から、覚えたものをいかに使いこなすか・与えられた資料/史料からどう判断するかが問われます。
いかに思考力を重視するといっても、まずは用語を暗記していく必要があります。スポーツ同様、基礎トレーニングをおろそかにしては力はつきません。
高校入試でも、用語や歴史的な事件名などの書き取り問題が出てきます。これに関してはちゃんと用語を覚えるのが王道です。空いた時間などを利用するといいでしょう。なお、入試で書き取りをさせる場合には漢字で書かせることが多いです。高校に入れば、そうした用語を漢字で書くように指導されますので、二度手間にならない中学のうちに練習しておくといいでしょう。
社会の暗記のコツはビジュアル的に覚えることです。これは、特に地理と公民で有効です。
社会の問題でもっとも差がつきやすく、また多くの受験生が苦手にするのがグラフや統計、その他資料を基にした記述問題です。
グラフや統計資料読解の基本は、変化に注目することです。つまり、「何が変わって、何が変わっていないのか」をグラフや表から読み解きます。

中学校では、受験本番ギリギリまで授業が進む上、出題範囲が中学全体となっていますので、過去問のとりかかりも遅めでいいでしょう。
具体的には、五教科受験型の私立専願ならば12月ごろ、公立高校志望なら年明けごろがとりかかり時期となります。それまでは、地理・歴史および公民のすでに習った内容を復習し、自分のレベルにあった問題集に取り掛かるようにしましょう。比較的力がある(目安としては模試の平均偏差値50以上)のなら、模擬試験の再挑戦もよい復習になります。
普通、私立高校の入試は3教科受験が多いのですが、5教科受験を課す高校もあります。
大抵、私立の方が入試が早いので、対策も早めにしておかねばなりません。また、社会科を入試科目とする高校は概して難関校(または難関コース)と呼ばれるところのためか、社会科も決して侮れない内容が出されます。
とはいえ、中学受験や難関私立大学入試のように中学の内容を大きく超えた、ひねくれた問題が出ることもまずありません。徹底的な基礎固めをしたうえで、思考力を問う問題がほとんどです。
トロンボーン/スライドポジション

トロンボーンはスライドによって音程を変更する構造を採用しており、隣り合う音同士の境が曖昧と言えます。以下に示す基準もあくまでも目安であり、最終的にはブレスコントロールや細かいスライドの操作など、演奏者の音感による調整が必要となります。
最もスライドを収めた状態となります。基本的にこの状態でチューニングを行います。演奏者によっては親指などを用いて、少し余裕を持たせた状態をポジション1の基準とすることがあります。
テナーバス、バストロンボーンにおいて、ロータリーを用いるとポジションが+5または+4され、結果的にポジション1でポジション6や5の音程を奏でることが可能となります。
ポジション1とポジション3の中間地点と形容される状態です。
スライドの持ち手部分をベルのふちの付近に移動させた状態です。
スライドの接続部をベルのふちの付近に移動させた状態です。
ポジション4とポジション5の中間地点と形容される状態です。
通常、腕をいっぱいに伸ばした状態です。
ポジション6よりも長くスライドの位置を取った状態です。通常は肩を前に押し出す、指を伸ばし延長させる、スライドと指にひもを繋ぐなどで演奏されます。
ポジションを一つ減らすと半音高く、一つ増やすと半音低い音程が出ます。こちらで例示される音程は、B♭管トロンボーンでの音程となります。参考までにB2からB3までのB Dur上の音程は太字で表示されています。
トロンボーン/楽器の手入れ

トロンボーンの手入れは、外見を維持するもの、機能を維持するものに分かれます。部位によって頻度も異なってくるので、正しいメンテナンスが必要となります。
ポリシングクロスで軽く拭いてください。
演奏前は、ガーゼなど、傷がつきにくい素材でスライド内部をふき取った後、少し太くなった部分にスライドオイル、またはスライドクリームを塗ります。スライドクリームの場合は塗布した後に水を吹きかけます。塗り終わったら、スライド管を取り付け何回かスライドさせ馴染ませます。
演奏後は、クリーニングロッドにガーゼなどを巻き付け、スライドの内部を拭き取ります。
テナーバス、バストロンボーンには管を切り替えるローターという機構が取り付けられています。ローターの動きをよくするために、ベル側の機構のスライドとの結合部から管内にローターオイルを注入してください。
水ですすぎ、唇皮や油を落とします。
クリーニングロッドとガーゼを用いて、内部と表面を拭き取ります。その後、スライドグリスを管の表面に塗り、結合して何度かスライドさせます。
ロータリーとローター回転軸、軸受にロータースピンドルオイルを、レバー根元のバネ部分にレバーオイルを注入してください。ロータリーは通常カバーが取り付けられているので、外しましょう。
まず、ブラスソープとその10~15倍の量のぬるま湯を混ぜます。その水溶液をマウスピースブラシに含ませて、マウスピースを洗います。
まず、ブラスソープとその10~15倍の量のぬるま湯を混ぜます。その水溶液をフレキシブルクリーナーに含ませ、管内に挿入し洗います。その後、上述の手入れを行います。
会社法第972条

法学>民事法>商法>コンメンタール会社法>第8編 罰則 (コンメンタール会社法)
(法人における罰則の適用)
以下の会社法犯罪の行為主体が法律上は法人である場合(取締役会の決議による場合、職務に応じた代表権・代理権の行使による行為である場合など)、実際にそれを行なった自然人である取締役等を実行者とし、会社の当事者性を排除する(両罰規定としない。cf.第975条)。