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入試対策問題/数学

このページのタイトルは暫定的なものです。
入試対策問題 計算/数学
入試対策問題 確率/数学
入試対策問題 関数/数学
入試対策問題 平面図形/数学
入試対策問題 空間図形/数学
入試対策問題 資料活用/数学
入試対策問題 総合問題/数学
入試対策問題 総合対策問題/数学
カヤック

メインページ > スポーツ > カヤック
オリンピック競技には2つのカヌー、カヤックの種目があり、一つはカヌースプリント、もう一つはカヌースラロームの競技がある。
世界ではヨーロッパがカヌー競技の中心であるが、近年ではオーストラリアやアメリカ、カナダ、ブラジルなどが強豪国となっている。アジアでは中国やカザフスタンが台頭しているが世界のレベルからは遅れている。
カヌーという言葉はカヤックも含めている。
カヌーは公園のボートのように上側が閉鎖されておらず、乗り場所を選ばない。一般的にはオールでなくパドルという櫂で漕ぐが、櫂の面は一つである場合が多い。
競技ではスプリントは立ち上がり片膝をボートにつけて立ちこぎをする。スプリント競技では片側のみを漕ぐ。
カヤックは、カヌーのボートの上面が閉鎖されており、乗り込み漕ぐ場所のみがあいている。パドルを使って漕ぐが棒の両端に櫂面が付いたもので左右交互に漕ぐ。
一般に市販されているカヤックはいくつかの種類がある。
などであるが、使用するシチュエーションによって形状が違う。
Python/型ヒント

型ヒント(Type Hints)は、Python 3.5以降で導入された機能で、変数や関数の引数、返り値などに対して、その期待される型情報を注釈として記述することができます。型ヒントは静的型付けの一形態であり、コードの可読性を高めたり、静的解析ツールによるチェックを容易にしたりするのに役立ちます。
型ヒントは通常、次のようにして使います:
上記の例では、greetという関数の引数nameの型をstr(文字列)として指定し、返り値の型をstrとして指定しています。
一般的な型ヒントの使用法:
型ヒントは実行時の振る舞いには影響を与えませんが、IDEや静的解析ツール(mypyなど)などのツールによって型のチェックが行えます。これにより、バグの早期発見やコードの保守性の向上が期待できます。
ただし、Pythonは動的型付け言語であり、厳密な静的型付け言語ではないため、型ヒントはあくまで参考情報として扱われることに注意してください。
Pythonにおいて、型アノテーション(Type Annotation)は変数、仮引数、戻り値などに対する型の注釈であり、Python 3.5から正式にサポートされています。型アノテーションはPythonの構文解析に含まれますが、Pythonのインタープリターによる型の検査は行われず、静的型検査を行う外部プログラム(MyPyなど)によって実行されます。これにより、コードの可読性と保守性が向上し、バグの発見や修正が容易になります。

型ヒント・型アノテーションは、まだ新しい機能で typing モジュールを import しない方向に進化しつつあり、今後の動向が注目されます。
オーブジェクトの型アノテーションについては、__annotations__ 属性によって Python プログラム中からアクセスできます。
このように、__annotations__属性を使用することで、コードの可読性や保守性を向上させることができます。ただし、__annotations__属性はPythonのランタイムには影響を与えないため、必ずしも正確である必要はありません。また、__annotations__属性を使って型チェックを行うためには、外部ライブラリを使用する必要があります。
A-level Computing

A-Levelのコンピューターについてのブックです AQAとOCR GCE A-Level Computer Scienceの課程に沿おうとしたが、どちらも支持されていません。教科書に載っていない場合、勉強材料としてまた代わりの説明としても役立つはずです。もしA-Levelについて知っていないなら、読むのは利益がないかもしれないです。
この本には不明とか不正解であればディスカッションのページ、またただ自分で正すほうがいいです。特に、この本は学習者が知識のあるはずないのであれば、挙げてお願いします。
中学校社会 公民/練習ノート

このページでは、公民の教科書に対応するページのまとめや穴埋めをそれぞれ示した。また、必要に応じて対応ページには書かれていないが重要である所も示したので学習や試験に向けての確認に使ってほしい。
基本的人権
公共の福祉と、国民の義務
社会の変化と新しい権利
日本の平和主義
その他
中学校社会 公民ノート/現代社会の特徴

対応ページ * 中学校社会 公民/現代社会の特徴
1 まとめ
近年では以下の3つの傾向が現代社会では見られる。
・(1)化...世界中の人やモノ、お金などが国境を越えて移動できるようになったこと。
例)市場経済の普及 産業の分業化(2)[漢字4字] 外国企業との競争(3)[漢字4字] 主要国の意見交換の場(4)[カタカナ4字] など
・(5)化...デジタル化やインターネットの普及による社会全体が発達したこと。
例)インターネットでのショッピング 世界の人々との電子メールや情報交換 人工知能(AI)の発達 => (5)化社会の形成
・(6)化...子供が減り(7)、高齢者が増える(8)こと。
例 合計特殊出生率(女性1人あたりに一生の間に産む子供の数)の低下 介護の拡大 (近年ではヤングケアラーという介護をする子供が増えている。)
答え 1 グローバル 2 国際分業 3 国際競争 4 サミット 5 情報 6 少子高齢 7 少子化 8 高齢化
2 入試問題にチャレンジ
次のインターネットについての説明で適切なものを次の1~4から一つ選びなさい。
1 インターネットは他の媒体と比べて、情報の信頼度が高いので雑誌や新聞でもそれを積極的に用いている。
2 近年では、インターネットを使える人と使えない人の差が広がっているので問題となっている。
3 インターネットの写真や文章は著作権が特に明記されておらず、自由に使ってよいとされている。
4 インターネット犯罪は近年増えているが、取り締まりの強化で今後は減っていくと推測されている。
答え 2
ロシア語/実用/人名と愛称

ロシア語のフルネームは、名、父称、姓で構成されています。 父称は、父親から受け継がれている名です。 そして、父称は性別によって語尾が変化します。 (例:Александр(男性父称)→Александрович(息子)) (例:Александр(男性父称)→Александровна(娘))
Александр→Саша(アレクサンドル→サーシャ)
Алексей→Алёша(アレクセイ→アリョーシャ)
Дмитрий→Митя(ドミトリー→ミーチャ)
Александра→Саша(アレクサンドラ→サーシャ)
Наталья→Наташа(ナターリャ→ナターシャ)
Екатерина→Катюша(エカチェリーナ→カチューシャ)
銃砲刀剣類所持等取締法第3条

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
本条は、銃砲・刀剣類の所持を、原則として禁止する旨を定めた根幹規定である。銃砲・刀剣類の所持を禁止することは、本法の前身である銃砲刀剣類等所持取締令の時代に、「社会公共の福祉保持のため必要な規定」であるとして、財産権について規定している日本国憲法29条に反しないとされた。
第1項にいう「何人」とは、全ての自然人をいい、法人は該当しない。「所持」とは、「自分の支配し得べき状体に置くこと」をいう。本条の規定に反して銃砲・刀剣類の所持した者は罰せられる。第1項各号では、所持の禁止の例外について規定している。
第2項では、産業の用途に供するため必要な銃砲の所持の許可を受けた者の監督下で作業に従事する者については、1項の規定に関わらず、一定の条件下で銃砲の所持を許容することを規定している。これは、産業の用途に供するため必要な銃砲は、組織的な事業において作業工具などとして使用されるものとなるため、許可を受けた特定の者のみしか所持できないとすると、実務上不便となるため、作業に従事する一定の者については、業務上使用するために所持することを許容するものである。
第3項では、教習射撃場、練習射撃場、武器製造事業者、猟銃等製造事業者、猟銃等販売事業者が所持する銃砲を、一定の使用人については、一定の条件下で銃砲の所持を許容することを規定している。
第4項は、都道府県公安委員会への届出に関する細目を、内閣府令(銃砲刀剣類所持等取締法施行規則4条から6条)で定めることを規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の2

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
本条は、摘発を免れるために拳銃を分解して所持・密輸入するという潜脱行為を防ぐために、一定の拳銃部品について、所持を禁止することを規定している。
第1項において、所持が禁止される拳銃部品は、拳銃の(1)銃身、(2)機関部体、(3)回転弾倉、(4)スライドの拳銃の発射機能に不可欠な4種類に限定されている。また、第1項各号では、所持の禁止の例外について規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の3

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
本条は、実包について、所持を禁止することを規定している。本条にいう「実包」とは、薬莢に銃用雷管・発射薬・金属性弾丸を装填したものをいい、「けん銃実包」は、実包のうち拳銃に使用することができるものとして次の条件を満たすものいう。
ロシア語/学習/数

ここでは、ロシア語の数について学習します。 まずは、0~10までの数字を覚えましょう。
11から19までの数字表現は簡単です。 今覚えた1~9までの数字に「надцать」(ナーツァッチ)をつけるだけです。 (例:11→одиннадцать アジンナーツァッチ 12→ двенадцать ドヴェナーツァッチ)
20~99までの数字表記の例です。 (20→двадцать ドゥヴァーツァッチ) この様に1~9の数字の後ろに「ツァッチ」をつけて表現します。 21などの数字はこのドゥヴァーツァッチにアジンをつけるだけです。 また、100でもсто(ストー)の後ろに以上の変化をつけて表します。 ただ、100以上の200、300、400、500、600、700、800、900は不規則に変化します。 また、1000以上の数字はтысяча(ティースチャ)に数を付けて表します。
Python/タプル

タプル( tuple )は、任意のオブジェクトをゼロ個以上、順次付けて保持できるコレクションです。 リストとよく似た特徴がありますが、リストと違い生成後は内容が変更できない「イミュータブル」なオブジェクトです。
メソッドセットはリストに準じますが、イミュータブルなので append clear copy extend insert pop remove reverse sort の9つのメソッドはありません。
Python/シーケンス

Pythonでは、複数のオブジェクトを要素として持つオブジェクト(=コレクション)のうち、整数のインデックスによって要素を参照できるオブジェクトのグループをシーケンス(sequence)と呼びます。 組込み型の代表的なシーケンスは、リスト、タプル、レンジ オブジェクトです。
シーケンスに共通の機能として、スライス記法があります。
組込み関数hasattr(obj, name)を使うと、オブジェクトobjが名前nameな属性を持っているかの検査ができます。
中学校社会 公民ノート/現代社会をとらえる見方や考え方

対応ページ * 中学校社会 公民/現代社会をとらえる見方や考え方
1 まとめ
(1)...家族や地域、職場、学校などの集団のこと。
私たち人間はそれぞれ(2)[漢字5文字]である。ある問題をめぐって(3)をすることがあるが、最終的には(4)をする。
そのためのルールづくりのために無駄を省く(5)と公平である(6)が重要である。
例)体育館や校庭での限られた場所の使い方 マンションのごみの分別
ルールの決め方や物事を進める上にも決め方が多くある。
・多数決 (メリット 大半の意見が反映されやすく、短時間で議論ができる。 ) (デメリット 少数意見が反映されにくい。)
・全会一致 (メリット 議論に参加している全員の意見を反映させることができる。) (デメリット 議論に時間がかかってしまう。 )
答え 1 社会集団 2 社会的存在 3 対立 4 合意 5 効率 6 公正
2 入試問題にチャレンジ
クラスの話し合いで、十分に議論をし終えた後に多数決をとることができる。その時に配慮すべきことを簡潔に答えなさい。
答え 少数意見を尊重すること。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の4

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
(輸入の禁止)
(けん銃等の輸入の禁止)
本条は、特に危険性の高い拳銃等について、その輸入を禁止することを規定している。本条の対象となるものは、拳銃、小銃、機関銃、砲である。これは、拳銃等の密輸入事犯が全体的に著しく増加の傾向にあり、そのほとんどが暴力団等に流れている実情があるため、これらの密輸入事犯を防止するため、輸入行為自体を禁止する規定が設けられた。
「輸入」とは、関税法では「外国から本邦に到着した貨物又は輸出の許可を受けた貨物を本邦引き取ること」と規定されている。しかし、本条にいう「輸入」は、拳銃等が本邦へ陸揚げされれば、引き取りを待たず、直ちに既遂に達すると解釈されている。
各号では、拳銃等を輸入することが例外的に許容される場合について規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の5

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
本条は、拳銃等の輸入に関する規制の潜脱行為を防ぐために、一定の拳銃部品について、輸入を禁止することを規定している。「けん銃部品」は3条の2、「輸入」は3条の4と同じ概念である。また、各号では、拳銃等を輸入することが例外的に許容される場合について規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の6

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
本条は、実包について輸入を禁止することを規定している。「けん銃実包」は3条の3、「輸入」は3条の4と同じ概念である。また、各号では、実包を輸入することが例外的に許容される場合について規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の7

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
(譲渡し等の禁止)
(譲渡し等の禁止)
本条は、拳銃等の譲渡・貸付を禁止することを規定している。「けん銃等」の概念は、3条の4と基本的に同じであるが、美術品や骨董品として価値のある火縄式銃砲等の古式銃砲として14条の規定による登録を受けたものは除外されている。
「譲り渡し」とは、有償・無償を問わず所有権の移転または処分権の付与を伴う所持の移転をすることをいう。「貸し付け」とは、返還を約して使用権の付与を伴う所持の移転をすることをいう。
各号では、譲渡・貸付をすることが例外的に許容される場合について規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の8

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
本条は、拳銃等の譲渡・貸付に関する規制の潜脱行為を防ぐために、一定の拳銃部品について、輸入を禁止することを規定している。「けん銃部品」の概念は、3条の2と同じである。「譲り渡し」「貸し付け」の概念は、3条の7と同じである。
各号では、譲渡・貸付をすることが例外的に許容される場合について規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の9

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
本条は、拳銃の実包の譲渡を禁止することを規定している。「けん銃実包」の概念は、3条の3と同じである。「譲り渡し」の概念は、3条の7と同じである。貸付について規定されていないのは、拳銃の実包が消耗品であり、貸し付けることは想定されないためである。
各号では、譲渡・貸付をすることが例外的に許容される場合について規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の10

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
(譲受け等の禁止)
(譲受け等の禁止)
本条は、密売買を取り締まるために、拳銃等の譲受・借受を禁止することを規定している。「けん銃等」の概念は、3条の4と基本的に同じであるが、美術品や骨董品として価値のある火縄式銃砲等の古式銃砲として14条の規定による登録を受けたものは除外されている。
「譲り受け」とは、所有権の移転または処分権の付与を伴う所持の移転を受けることをいう。「借り受け」とは、返還を約して使用権の付与を伴う所持の移転を受けることをいう。
各号では、譲渡・貸付をすることが例外的に許容される場合について規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の11

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
本条は、拳銃等の譲受・借受に関する規制の潜脱行為を防ぐために、拳銃等の譲受・借受を禁止することを規定している。「けん銃部品」の概念は、3条の2と同じである。「譲り受け」「借り受け」の概念は、3条の10と同じである。
「譲り受け」とは、所有権の移転または処分権の付与を伴う所持の移転を受けることをいう。「借り受け」とは、返還を約して使用権の付与を伴う所持の移転を受けることをいう。
各号では、譲受・借受をすることが例外的に許容される場合について規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の12

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
本条は、拳銃の実包の譲受を禁止することを規定している。「けん銃実包」の概念は、3条の3と同じである。「譲り受け」の概念は、3条の10と同じである。借受について規定されていないのは、拳銃の実包が消耗品であり、借り受けることは想定されないためである。
各号では、譲受をすることが例外的に許容される場合について規定している。
銃砲刀剣類所持等取締法第3条の13

法学>警察法>銃砲刀剣類所持等取締法>コンメンタール銃砲刀剣類所持等取締法
(発射の禁止)
(発射の禁止)
本条は、拳銃等による犯罪を抑止するために、拳銃等の発射行為を禁止することを規定している。
本条により拳銃等の発射が禁止されるのは、次の4つの場合である。
「けん銃等」とは、3条の4と同じ概念である。拳銃等に限定しているのは、許可の下で所持が認められる猟銃などとは異なり、拳銃等は所持だけでなく輸入や譲渡も禁止されており、実際の発射事件も拳銃によるものが多いことを考慮したものである。「発射」とは、金属性の弾丸などを射出することをいい、空包によるものは含まれない。
Python/演算子

式は、演算子と1項以上のオペランド(被演算子)からなります。 典型的には中置の二項演算子式ですが、単項演算子やif式のような式とは思い難い見た目をしているものもありますが、値を持つ構文要素はすべからく式と考えて構いません。
次の表は、Pythonにおける演算子の優先順位を、最も高い優先順位(最も拘束力が強い)から最も低い優先順位(最も拘束力が弱い)へとまとめたものです。同じ枠内の演算子は同じ優先順位を持ちます。構文が明示的に与えられていない限り、演算子は二項演算子です。同じボックス内の演算子は左から右へグループ化されます(右から左へグループ化される指数演算を除く)。
比較、メンバーシップテスト、同一性テストはすべて同じ優先順位を持ち、比較のセクションで説明したように、左から右へ連鎖する機能を持っていることに注意してください。
Python/レンジ

レンジ( range )は、等差数列を表すシーケンスです。
レンジにリテラルはありません。 コンストラクターである組込み関数 range()を使って生成します。
レンジは、for文の対象となるシーケンスとして使えます(これが一番一般的な使用例でしょう)。
Python/array

array モジュールは、同一の型の要素をもつシーケンスを提供します。 JavaScript の TypedArray や、C言語等の静的型付けの言語の配列に相当します。
arrayオブジェクトは、arrayモジュールのarray() です。
arrayの各要素を、代入・置き換えすることもできます。
Python/セット

セット(set; 集合)は、一意で不変のオブジェクトの、順不同の有限集合を表します。 そのため、どのような添え字でもインデックスを付けることはできません。 しかし、反復処理することは可能で、組込み関数len() は、セット内のアイテムの数を返します。 集合の一般的な用途は、高速なメンバーシップテスト、シーケンスからの重複の除去、および交叉、和集合、差集合、対称差などの数学的操作の計算です。
keys(), values(), items()の返すオブジェクトは、それぞれキー、値、キーと値のペアーのタプルのイテレータブルですが、関数から返った値は辞書とその後も結びついています(これらのオブジェクトをセット・ビュー オブジェクトと呼びます)。 リストのように静的なオブジェクトではありません。
破壊的メソッドは、レシーバーであるセットオブジェクト自体を変更するメソッドです。
古代オリエント

歴史 > 世界史 > 古代オリエント世界
古代オリエント世界とは、紀元前3000年頃から紀元前300年頃に、西アジアから現在のエジプト周辺に形成された世界のことである。アレクサンドロス大王の東方遠征によって紀元前330年に崩壊した。ちなみに、「オリエント」とはラテン語で日の昇るところを意味している。当時のローマ人から見ると、西アジアは東の太陽が昇ってくる方向だったいうわけだ。古代オリエント世界は主にナイル川流域のエジプト、ティグリス・ユーフラテス川流域のメソポタミア、西南アジアに連なるイラン高原の3つに大別できる。 この地域はケッペンの気候区分でいうと砂漠・ステップ気候にあたるので、人々は水を求めて自然と大河のあるこの2河川に集まる。そして、難点である定期的な増水を逆手に取った灌漑農業が行われるようになった。ここで重要になってくるのが集団管理である。農業作業という団体行動を効率的に行い、まとめるために取った行動は何か。それが神権政治である。この結果、神の権力を示すための宗教的な文化が生まれるようになった。代表的なものがレンガで作った聖塔、ジッグラトである。この上に神殿が作られた。
「メソポタミア」とは、ギリシア語で「川の間の土地」を意味している。ティグリス・ユーフラテス川のことを言いたかったのだろう。ここでの登場人物は主に2つに分けられる。
民族系統不明 シュメール人
セム語系 アッカド人 アムル人
インド・ヨーロッパ語系 ヒッタイト人
最初にここに大きな集団を作ったのはシュメール人である。紀元前3500年頃から効率的な農業のための神権政治、それに付随する神殿を中心に大村落ができ、やがて青銅器、銅器、文字が発明されてますます発展した。農業を効率的に行うために発明された概念が我々もなじみのある「暦」である。(決して最古ではないことにご留意願いたい)月の周期を暦に使った「太陰暦」。太陰暦に加えて太陽の周期も加えた「太陰太陽暦」。それを計算するのに用いた「六十進法」。全て農業のためである。また、この時代にできたのが楔形文字だ。大河川が運んできた粘土を材料に板を作り、そこに先を細く削ったアシの茎を押し当てて記録をしたのだ。収穫余剰(余り)ができてくると、農業に従事する人々は次第に別の仕事に従事し始め、階級社会ができあがった。それが、シュメール人の都市国家、ウル・ウルクの形成につながったのである。ちなみに、階級社会とは、王を中心にして神官・役人・騎士が政治経済、軍事を執り仕切って人々を支配する社会のことである。
その後、セム語系の民族であるアッカド人がシュメール都市国家に侵攻し、サルゴン一世がシリアも含めた統一国家アッカド王国を形成した。その崩壊後、同じくセム語系のアムル人がバビロン第一王朝(別名古バビロニア)を建国した。
統治者:ハンムラビ王 アムル人
統治方法:ハンムラビ法典
メソポタミア全体にあった様々な法を体系化して楔形文字で石柱に刻まれたもの。王は神の代理として刑を行っており、同害復讐法を原則にしている。「目には目を、歯には歯を」である。しかしながら、その刑罰は被害者の身分によって変わるものでもあった。
宗教:守護神マルドゥクを中心にした多神教。
JavaScript/Set

Setオブジェクトは集合を扱うための機能を組み込んだオブジェクトです。 Setオブジェクトの生成には、Setコンストラクターを使います。
Setオブジェクトにはリテラルはありません。
集合演算関係のメソッド追加提案は既にTC39に提出されていますが、参考までに Polyfill を書いてみました。
Setオブジェクトの要素数。
この節は書きかけです。この節を編集してくれる方を心からお待ちしています。
高等学校 物理

※令和5年度以降の新課程教科書も内容に変更はありません。
本文→整理→発展講義の構成となります。
以下の内容は、なぜそのような法則や公式が成り立つのかを物理の学習する全員にまず覚えてほしいため、講義内容を図・式・文章・証明の4点セットでまとめました。
ページ配列は東京書籍や啓林館の物理教科書に従いました。
次に整理の項目では、各章末や編末の重要事項を身に付けられるようにしています。
力学 (2013-09-16)
熱力学 (2022-9-3)
原子物理 (2017-08-09)
学習方法/高校物理 (2022-9-23)
JavaScript/WeakSet

WeakSetオブジェクトは弱保持オブジェクト(weakly held objects)の集合を扱うための機能を組み込んだコレクションオブジェクトです。 WeakSetオブジェクトの生成には、WeakSetコンストラクターを使います。
WeakSetオブジェクトにリテラルはありません。
JavaScriptには、他にも集合をサポートするオブジェクト「Setオブジェクト」がありますが、WeakSetはWeak held objects(弱保持オブジェクト)を格納するところが違います。 具体的には、
WeakSetオブジェクトの要素数。
この節は書きかけです。この節を編集してくれる方を心からお待ちしています。
中学校社会 公民ノート/人権思想と民主主義の歩み

対応ページ * 中学校社会 公民/人権思想と民主主義の歩み
1 まとめ
古代や中世では国家の主権は国王や貴族がもっており、人々は権限をもっていなかった。
近代では世界各国で革命や人々の権利をめぐる運動がおこり、さまざまな宣言や法律などが制定された。
・イギリス
イギリスでは中世に貴族の権利の保障をするものとして、マグナカルタがつくられたものの人民の権利は保障されなかった。それに対して、クロムウェルは(1)革命を行い、政治は一時的に共和制になった。その後、王政が復活しそれに不満を抱いた人々が(2)革命をおこした。革命後は新しい国王と議会の間で(3)という取り決めが行われた。(3)では、議会が国王より強い還元を持つことで、立憲君主制を実現させた。
・フランス
フランスでは貴族や聖職者などの高い身分の一部の人々が権力を握り、国王が専制的に政治を行っていた。それに対して、一般の身分であった平民がこのような専制政治や身分の格差に不満を抱き、1879年に(4)革命を起こした。このような動きからこうした王による政治をなくなり、同時期には「人々は自由で平等であり、主権は国民が持つ」という(5)宣言を出した。その後、軍人出身のナポレオンが台頭し、民法典であるナポレオン法典を制定した。
・アメリカ
イギリスの植民地であったアメリカではイギリス本国による一方的な課税が行われていた。それに反発した人々は独立戦争を起こし、1776年に「すべての人間は平等である」という(6)宣言を出した。その後、憲法も制定されて、三権分立や国民主権が明記された。
・ドイツ
第一次世界大戦後のドイツでは社会権が初めて明記された(7)憲法が制定された。この憲法では、選挙権を20歳以上の男女に与えられたり、最低限度の生活が保障されたりした。
<図表で理解>
答え 1 ピューリタン 2 名誉 3 権利の章典 4 フランス 5 フランス人権 6 アメリカ独立 7 ワイマール 8 三権分立 9 人民主権 10 法の支配 11 立憲主義
2 入試問題にチャレンジ
次の宣言が発表された国の当時の状況として適切なものを次の1~4から一つ選びなさい。
(ある宣言 1789年に発表されたもの)
第1条 人は、自由かつ権利において平等なものとして出生(しゅっしょう)し、かつ生存する。
第3条 あらゆる主権の原理は、本質的に国民に存する。
1 キリスト教教会の腐敗が問題となり、宗教改革が行われた。
2 議会政治の実現を求めて自由民権運動が行われた。
3 本国からの新しい税金に抗議して、独立戦争が行われた。
4 古い専制政治や身分制の不満から革命が行われた。
答え 4
JavaScript/Map

Mapオブジェクトは連想配列を扱うための機能を組み込んだオブジェクトです。 JavaScriptには既に、連想配列としてObjectオブジェクトがありますが、ObjectオブジェクトとMapオブジェクトの違いは、
Mapオブジェクトの生成には、Mapコンストラクターを使います。
Mapオブジェクトにはリテラルはありません。
Mapオブジェクトの要素数。
この節は書きかけです。この節を編集してくれる方を心からお待ちしています。
JavaScript/WeakMap

WeakMapオブジェクトは弱保持オブジェクト(weakly held objects)をキーとするの連想配列を扱うための機能を組み込んだコレクションオブジェクトです。 WeakMapオブジェクトの生成には、WeakMapコンストラクターを使います。
WeakMapオブジェクトにリテラルはありません。
JavaScriptには、他にも連想配列をサポートするオブジェクト「Mapオブジェクト」がありますが、WeakMapはWeak held objects(弱保持オブジェクト)をキーとするところが違います。 具体的には、
WeakMapオブジェクトの要素数。
この節は書きかけです。この節を編集してくれる方を心からお待ちしています。
JavaScript/Promise

PromiseオブジェクトはGoFのデザインパターンのFuture パターン(別名:Promise, delay)をJavaScriptで実践するためのオブジェクトです。
Promiseオブジェクトの生成には、Promiseコンストラクターを使います。
Promiseオブジェクトにはリテラルはありません。
Promiseオブジェクトの要素数。
この節は書きかけです。この節を編集してくれる方を心からお待ちしています。
著作権保護期間

この記事では、ウィキペディアやウィキブックスなどで著作物を扱うに当たって理解が必須の著作権保護期間について説明します。
「青空文庫」などのように、日本国内にサーバーがあるウェブサイトで著作物を掲載する場合には、日本国の著作権法に従います。日本国の旧・著作権法(2018年12月29日まで有効)では、著作権の保護期間は、著作者の没年の50年後の年末をもって満了し、翌年1月1日からパブリックドメイン (著作権が消滅した作品)として扱うことができるようになっていました(ただし、映画の著作物は公表から70年)。#戦時加算とは も参照のこと。
2018年(平成30年)12月30日、TPP11 (CPTPP) の発効に伴い、それに対応した改正著作権法も発効し、1968年以降に亡くなった著作者の著作物は没後70年後まで保護されることになりました。
ウィキメディア財団が運営するウィキペディア、ウィキブックス、ウィキメディア・コモンズ、ウィキソースのように米国内にサーバーを置くウェブサイトは、米国の著作権法に従います。米国法による著作権保護期間 はかなり複雑ですが、以下のようになっています。
米国では、1995年1月1日にウルグアイ・ラウンド協定法(Uruguay Round Agreements Act)が施行され、1996年1月1日に「著作権の回復」(Copyright restorations)が行われました。これにより、日本などベルヌ条約などに加盟している国々における著作物で1996年(平成8年)1月1日の時点で著作権が消滅していない著作物で、米国においてかつて著作権が認められていなかった著作物についても米国での著作権が「回復」され、米国内においては著作物の公表から95年間は著作権が保護されるということになりました。 したがって、ウィキメディア財団が運営するウィキペディア、ウィキブックス、ウィキメディア・コモンズ、ウィキソースのように米国内にサーバーを置くウェブサイトにおいては、日本国の国内法で著作権保護期間を満了して となった著作物であっても、1996年(平成8年)1月1日時点で日本で著作権が有効であれば、米国では著作権が回復したとみなされて、公表から95年が経過するまで著作権が保護されると判断されることになる可能性があります。
戦時加算 とは:日本が第二次世界大戦で交戦した国での著作物は、戦争状態にあった間は著作権が保護されなかったとみなし、その日数が通常の保護期間に加算されます。例えば、アメリカ・イギリス・フランス・カナダ・オーストラリアなど連合国における著作物については、日本が真珠湾を攻撃・宣戦布告した日(日本時間1941年12月8日)からサンフランシスコ講和条約が発効して戦争が終結した1952年4月28日の前日4月27日までの3,794日間(10年と約6か月)が戦争状態にあったとみなされて保護期間に加算されます。
音声ファイルで聴くクラシック音楽入門/行進曲

クラシック音楽「行進曲」または「マーチ」には次のようなものがあります。
ここでは20世紀の作品を中心に定番の曲を採り上げます。

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ラテン語の名言/近世・近代編/omnis cellula e cellula

Omnis cellula e cellula
ルドルフ・ルートヴィヒ・カール・フィルヒョウ(Rudolf Ludwig Carl Virchow 1821-1902:ヴィルヒョウ、ウィルヒョウとも)は、「病理学の父」とも称される近代的な病理学・細胞病理学の形成に尽力した医学者で、人類学者としても知られる。また、白血病の発見でもよく知られている。「感染症」など多くの医学用語を定め、公衆衛生の普及のために国会議員にまでなった。ただ、当時出て来たダーウィンの進化論には否定的であったとされている。
中学校国語/現代文/蜘蛛の糸

https://www.aozora.gr.jp/cards/000879/files/92_14545.html
他のウェブサイトにある文書の転載が許可されていない為、紹介という形にさせて頂きました。
或る日、お釈迦さまは極楽の蓮池のほとりを散歩していた。 遥、下には地獄があり、犍陀多(かんだた)という男が血の池でもがいているのが見える。 犍陀多(かんだた)は生前、殺人や放火など、多くの凶悪な罪を犯した大泥棒であった。 しかしそんな彼でも一度だけ良いことをしていた。道ばたの小さな蜘蛛の命を思いやり、踏み殺さずに助けてやったのだ。 そのことを思い出したお釈迦さまは彼を地獄から救い出してやろうと考え、地獄に向かって蜘蛛の糸を垂らした。 血の池で溺れていた犍陀多(かんだた)が顔を上げると、一筋の銀色の糸がするすると垂れてきた。 これで地獄から抜け出せると思った彼は、その蜘蛛の糸を掴んで一生懸命に上へ上へと登った。 地獄と極楽との間にはとてつもない距離があるため、のぼることに疲れた犍陀多(かんだた)は糸の途中にぶらさがって休憩していたが、しかし下を見ると、まっ暗な血の池から這い上がり蜘蛛の糸にしがみついた何百、何千という罪人が、行列になって近づいて来る。 このままでは重みに耐えきれずに蜘蛛の糸が切れてしまうと考えた犍陀多(かんだた)は、「こら、罪人ども。この蜘蛛の糸はおれのものだぞ。下りろ。下りろ」と大声で叫んだ。 すると突然、蜘蛛の糸は犍陀多がいる部分でぷつりと切れてしまい、彼は罪人達と一緒に暗闇へと、真っ逆さまに落ちていった。 此の一部始終を上から見ていたお釈迦さまは、悲しそうな顔をして蓮池(はすいけ)を立ち去った。
高等学校日本史B/史料集/武家諸法度

元和令
1一、文武弓馬の道、専ら相嗜むべき事。
2一、群飲佚遊を制すべき事......。
3一、法度を背く輩ら、国々に隠し置くべからざる事。......
4一、国々の大名、小名并に諸給人各々相抱ゆるの士卒、叛逆を為し殺害人の告げ有らば、速やかに追い出すべき事。
寛永令
天和令
中学校社会 公民ノート/日本における憲法と人権思想のあゆみ

対応ページ * 中学校社会 公民/日本における憲法と人権思想のあゆみ
1 まとめ
自由民権運動の高まりで、憲法制定の動きが高まり、人権の保障に強く取り組んだ「五日市憲法」や議会の権限に重きをおいた植木枝盛の「日本国国憲按」などの私擬憲法が憲法の試案としてつくられました。そんな中で、政府の伊藤博文らが中心になって、ドイツ(プロイセン)の憲法を主に手本とした(1)をつくり、制定・発布の流れにつながりました。
この明治時代の憲法では現代の憲法とは異なり、(2)の範囲内のみで人権が認められました。また、主権者は国の元首であった(3)でした。

答え 1 大日本帝国憲法 2 法律 3 天皇
2 入試問題にチャレンジ

答え
防災/火災

家庭において火災が発生する原因には、こんろ(の消し忘れ)・たばこ・電気機器・配線器具・ストーブ・放火および放火の疑いなどがある。初期消火に成功すれば、家財や人名に影響を及ぼすことなく小火騒ぎに抑えることも可能である。ここでは、家庭での火災の予防方法・対処方法などを紹介する。
火災が発生した際は、まず周りに大きな声で火事であることを知らせ、非常ベルを鳴らすなどして周りの人に火災を知らせる。余裕があれば消防局へ連絡する(119に電話する)。次に、初期消火をするか、それとも現場から避難するかの判断をする。初期消火をするかしないかの判断基準は天井に火が届いているかいないかである。天井に火が届いていたり、煙が充満していたり、初期消火を始めてから3分以上たってしまった場合は、初期消火をあきらめ避難をする。
初期消火は火災の原因によって対処方法が異なる。一般には適応する消火器を使用する。
初期消火をした後も、再燃に警戒する。特に布団は消火後も、中でまだ火種がくすぶっていることが多く、一日中水を入れた浴槽に布団を入れておくなど警戒が必要である。なお、人間が着ている衣服などに引火したら、ストップ、ドロップ&ロール(止まって、倒れて、転がれ)という言葉通り、走り回ったりしないようにする。なお、転がる際は両手で顔を覆うことが大事である。(有毒ガスを吸ったり、顔にやけどを負わないため)
避難の際は玄関から逃げることが好ましいが、火の回り具合や煙の充満具合・自分のいる場所によって冷静に判断をしなければならない。火災による死因は、逃げ遅れが大多数を占めている。二階や三階から避難をする際は、ロープなどを使用する。(ない場合はシーツやカーテンを結んで代用できる)ビルなどでは四階以上の階からの避難は難しいので、下に向かって逃げる必要がある。しかし、どうしても降りられない場合は屋上で消防隊の助けを待つ。
避難中はハンカチなどで口を覆い、姿勢を低くして煙を吸わないようにすることが大事である。火災では炎よりも煙のほうが広がるのが早く命を奪うことが多い。特にマンションやアパートなどの集合居住区では、学校での避難訓練の標語ともなっている「おかしも」(おさない、かけない、しゃべらない、もどらない)が重要である。
火災を予防するためには、火の始末を徹底すること・火災警報器や消火器などの機器を点検すること・避難経路を確認しておくこと・寝具や衣類、カーテンには防火製品を使うことなどを徹底する必要がある。また、電気火災を予防するために、タコ足配線(テーブルタップの定格を超えたW数の機器を使用すること)をしない・ほこりは定期的に掃除する・ケーブルをまとめたり、重いものの下敷きにしたりして負荷をかけないなどを実践する必要がある。
中学校社会 公民/入試対策問題

このページでは、100点満点の入試の模擬テストの問題を示した。実際に時間内で特定の問題を解くことは入試を解く上においても重要であるので、しっかりと時間を守って、問題を解くことを勧める。
中学校で習う社会科の内容のすべてを対象として出題する。また、過去の入試問題を用いた出題や独自の予想問題を用いた出題をする。
時間は50分とする。
1 次の1、2の問に答えなさい。(点数 合計20点 1 (2)(3)は4点ずつ それ以外は3点ずつ)
1 国会の仕組みについて、次の(1)~(3)に答えなさい。
(1)法律案の可決について述べた文章でA、Bの{ }の中から適切なものを、それぞれ一つずつ選んで記号で答えなさい。
「衆議院が可決し,参議院が衆議院と異なる議決をした法律案は,衆議院がA{ア出席議員 イ総議員}のB{ウ3分の2以上の多数 エ過半数}で再可決したときは,法律となる。」
(2)衆議院と参議院で議決が異なったとき,多くの場合で衆議院の優越が認められているのは, 衆議院の任期が参議院より短いことや、[ ]ことにより.衆議院のほうが国民の意思を反映する機会が多いからである。[ ]に適当な言葉を書き入れて文を完成させなさい。ただし、衆議院、参議院、解散の三つの言葉を含めること。
(3)国会は参議院と衆議院の2つの議院から構成されているが、なぜか答えなさい。
2 国民の生活と人権の尊重について、次の(1)~(3)に答えなさい。
(1)日本国憲法は、労働者に対して( )権、団体交渉権、団体行動権を保障しており、これら三つの権利は労働三権と呼ばれる。( )に当てはまる適当な言葉を答えなさい。
(2)我が国においては, 高齢化社会に対応して、(あ)を必要とする人々が支援を受けられるように1997年に(あ)保険法が公布され, 2000年から(あ)保険制度が始まった。この保険には、(い)歳以上の人々が加入することとなっている。(あ)と(い)にそれぞれ当てはまる言葉の組み合わせとして適当なものを、次のア~エから選び、その記号を答えなさい。
ア {あ 医療 い 20}
イ {あ 医療 い 40}
ウ {あ 介護 い 20}
エ {あ 介護 い 40}
(3)右の資料は臓器を移植するために自分の臓器を提供することについて、意思を表示するときに使われる臓器提供意思表示カード(ドナーカード)の見本である。この資料から分かることとして適切なものを次のア~エから選び、その記号を答えなさい。
ア 脳死後の臓器提供は認められているが、心臓が停止した死後の提供は認められていない。
イ 臓器を提供する場合において、提供したくない臓器を本人が選択することができない。
ウ 臓器を提供したいという人だけではなく、したくない人もその意思を提供することができる。
エ 本人が自筆で署名することは求められておらず、家族や友人が本人に代わり署名できる。

2
答え
1 1 (1) A ア B ウ (2) (例) 衆議院には、参議院には解散がある。 (3) (例) 国民の様々な意見や利益を政治に反映させることと、慎重な審議によって衆議院の行き過ぎを抑えるため。 2 (1) 団結 (2) エ (3) ウ
問題の出典と問題の傾向
1 入試問題の大問を一部改題 1 (3)を別の入試問題に差し替えた。(範囲 国会や人権の分野)
2
音声ファイルで聴くクラシック音楽入門/動画ファイルで視聴してみよう

クラシック音楽がどのように演奏されるのか、実際のオーケストラの演奏などを動画で鑑賞してみましょう。
再生時間の短いものから順に並べています。
フランスの作曲家ベルリオーズ (1803-69)が1830年に作曲した『幻想交響曲』は、全5楽章の動画がそろっています。
※米国の Midwest Young Artists Conservatory というオーケストラによる演奏で、動画はWebM、再生時間の合計は、52分33秒ほどになります。
サクソフォーン(サクソフォン、サックス)の演奏を動画で鑑賞してみましょう。

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|- style="text-align:left;font-family:Times New Roman;font-size:13pt;" ! style="font-size:11pt;"|[[|border|100px]] | style="font-size:10pt;"|[[:|分秒]] | style="font-size:9pt;"|
ガイウス・ユリウス・カエサルの著作/古代ローマの軍旗類

カエサルの『ガリア戦記』や『内乱記』には、軍旗の類いが何度か言及されているが、理解の助けのために、ここで概観する。
『ガリア戦記』や『内乱記』には、以下の単語がたびたび出て来る。
中学校理科 第1分野/化学変化と原子・分子/練習問題

[1]次の問に答えなさい。
(1) 次の物質名を化学式で表せ。
A 酸素 B 二酸化炭素 C 鉄 D 塩酸 E 塩化ナトリウム
(2) 次の物質のうち、化合物であるものは何か。すべて選んで、記号で答えよ。
ア 酸化マグネシウム イ 水素 ウ 窒素 エ 二酸化マンガン オ 硫酸 カ 炭酸カルシウム
(3) 次の図は、銅が酸化するときの化学反応式である。誤っている部分を全て抜き出して答えよ。
Cu + O2 = 2CuO
[2] 以下の図は、炭酸水素ナトリウムを加熱する実験を表したものである。
(炭酸水素ナトリウムを加熱分解する装置の図。作成・提供をお願いします。)
(1)この反応でできる物質について、以下の問いに答えなさい。
<1> この反応でできる気体を石灰水に通すと、白くにごった。この気体を物質名で答えなさい。
<2> 反応後にできる液体に、ある試薬を近づけると、水色から桃色に変化した。この液体は何か答えなさい。
<3> 反応後の固体を水にとかし、フェノールフタレインを入れたとき、濃い赤色に変色した。この固体の物質を化学式で答えなさい。
(2)この反応を化学反応式で表しなさい。
(3)この加熱を行うとき、加熱する試験管の口を少し下げる。この理由を、簡潔に答えなさい。
/解答
音声ファイルで聴くクラシック音楽入門/作曲家の一覧

この教材で採り上げた作曲家たち、並びに著作権が切れていないために採り上げられなかったおもな作曲家たちをソータブルな表にまとめました。

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レモ・ジャゾットは、有名な『アルビノーニのアダージョ』の実際の作曲者と考えられています。
ドミトリー・カバレフスキーといえば、日本では『道化師』のギャロップが有名です。
カール・オルフは、『カルミナ・ブラーナ』が知られています。
著作権保護期間/作曲家・楽曲の事例

おもな作曲家とその著作権の状態をソータブルな表にまとめました。



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学習方法/高校公共（旧現代社会）

検定教科書や参考書を読むと分かるのですが、この科目は、「政治経済」と「倫理」をあわせて半分にうすめた内容です。
そして、高校の『倫理』科目とは、名前に反して、哲学史を覚える科目です。
なので哲学史をあつかう『倫理』科目と同様に『公共』の参考書でも、国学者の本居宣長の研究業績なども紹介されていたり、古代日本のハレとケの宗教意識などが書かれていたり、もはや何がどう「現代」の社会なのか、意味不明な科目になっています。(新学習指導要領による2022年の教科書の改訂で、科目『現代社会』は廃止されました。)
さて、高校の公共の本の厚さについて、公共の参考書の厚さは、政治経済の参考書よりも、うすめです。
高校1年生のかた以外は、なるべく、「公共」でなく「政治経済」を(参考書などで)勉強することをオススメします。
また、共通テストなどでも、難関大では、公共の受験を認めない大学も多く(代わりの公民科目として「倫理・政治経済」というのがある)、最初から政治経済を学んだほうが入試対策にもなります。
公共の参考書の内容は、けっこう中学の復習も多いです。たとえば「公共料金」「国内総生産」など、中学で聞いた用語も出てきます。
もちろん、発展的な内容もありますが、しかし『政治経済』にも、そういう発展内容は書かれているし、「政治経済」のほうが、さらに先まで説明が書かれているので、いっそ最初から政治経済を勉強したほうが、ラクです。
なお検定教科書には、ところどころ、高校範囲をこえた、参考書には記述の無い専門的な知見がありますが、しかし入試には、そういうのは出ません。なぜなら、一般の参考書では、勉強しようが無いからです。