中学数学3年 2次方程式
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今までに習った方程式は、
の2つであるが、3年生では新しい方程式を学ぶ。たとえば、次の問題を考えてみよう。
縦横をそれぞれx m長くしたとすると、
という式ができる。しかし、左辺を展開すると
となり、左辺が二次式となる。これは、今までのやり方では解くことができない。では、いったいどのようにしてこのような方程式を解けばよいのだろうか。この章で学んでいこう。
二次方程式とは何か

先ほどの問題を考えてみよう。
二次方程式とは何か

という式を立てることができた。この式を整理すると
二次方程式とは何か

という式になる。この方程式は、左辺がxの二次式であり、右辺は0となっている。一般に、移項したり展開して式を整理したときに、「xについての二次式が0に等しい」という形になる方程式を二次方程式(にじほうていしき)という。
二次方程式とは何か

なども、左辺がxの二次式で右辺が0であるから、二次方程式であるといえる。
二次方程式とは何か

xの二次方程式について、式を満たすx の値をその方程式の解(かい)といい、解を求めることを方程式を解くという。
二次方程式の解き方

前章では平方根を学んだ。平方根の定義を利用して、二次方程式を解くことができる。
二次方程式の解き方

平方根の章でも学習したが、「x=a を満たす数x は、a の平方根である」という。これを利用して解いてみよう。
二次方程式の解き方

最初に、この形の二次方程式を解いてみよう。
二次方程式の解き方

問題から方程式を立てると、 3x = 12 となる。このような、ax = b の形の式は、両辺をa で割り、x = n という形にすることで解くことができる。
二次方程式の解き方

ここで、記号±はプラスとマイナスを組み合わせたもので、 ± n {\displaystyle \pm {\sqrt {n}}} と書くと「 n {\displaystyle {\sqrt {n}}} または − n {\displaystyle -{\sqrt {n}}} 」という意味になる。
二次方程式の解き方

この問題は、
二次方程式の解き方

と解くことができる。
二次方程式の解き方

上の二次方程式を拡張する。先ほどは左辺が(単項式)の形だったが、今度は(多項式)の形である。
二次方程式の解き方

これを式にすると、(x +3) = 64 となる。このような(x + a ) = bの形の式は、かっこの中をひとつのまとまりとして考え、平方根を使って2乗をはずすことで解くことができる。
二次方程式の解き方

これを踏まえて解いてみよう。
二次方程式の解き方

上では(x +3)をA で置き換えているので、5行目で元に戻している。式を文字で置き換えるのは便利であるが、置き換えたら必ず戻すようにしなければ、正しい解が得られないため、注意が必要である。
二次方程式の解き方

また、6行目で左辺の"+3"を移項している。普通は、±の前に移項した項を書く。その次の7行目では-3 ± 8の計算をしているが、このときに注意が必要である。±8とは、+8と-8をあわせて書いたものだから、正負両方の場合について計算しなければならない。
二次方程式の解き方

最後に、x =5,-11としているが、二次方程式では普通、解は2つできる。2つの解が得られた場合は、このように2つ並べて書く。2つの解があることを示す","は、小数点と見間違えることがないように書く。
二次方程式の解き方

このような解き方で、次の問題も考えてみよう。
二次方程式の解き方

これも先ほどと同じように解くが、前の問題とは違って左辺のかっこの前に係数2がついている。最初にこの係数をとり、前の問題と同じ形にしてから解く。
二次方程式の解き方

3と 5 {\displaystyle {\sqrt {5}}} とは足すことも引くこともできないので、このままにしておく。また、このような場合は、 3 + 5 , 3 − 5 {\displaystyle 3+{\sqrt {5}},3-{\sqrt {5}}} というように分けて書くことはせず、±でひとつの式にまとめておくのが普通である。
二次方程式の解き方

二次方程式の解き方にはもうひとつ、因数分解を用いた方法がある。ここでは、その練習をしよう。
二次方程式の解き方

このようなものは、因数分解を用いて解くことができる。
二次方程式の解き方

左辺が因数分解できる形なので、因数分解をしてみる。すると、
二次方程式の解き方

となる。ここからはどうやって解けばいいだろうか。
二次方程式の解き方

左辺は2つの式の積の形になっている。また、右辺は0である。つまり、(x -1)という式と(x +4)という式をかけた結果、0になったということである。かけて0になるのだから、どちらか一方の式は0でなければならない。つまり、
二次方程式の解き方

か
二次方程式の解き方

が成り立つようにxの値を求めればいいわけである。どちらの式が0になってもかければ0になるから、両方の場合について解を求める。
二次方程式の解き方

であるから、解はx =1と、x =-4の2つが考えられる。この2つを元の式に代入してみると、式は正しくなるから、解はこの2つで正しいことになる。だから、この問題の答えはx = 1, -4となる。
二次方程式の解き方

一般に、二次方程式
二次方程式の解き方

の左辺を因数分解できるとき、その因数分解の結果から解を求めることができる。
二次方程式の解き方

さて、この様な方程式はどうだろうか。
二次方程式の解き方

これを解いてみよう。
二次方程式の解き方

まず、左辺を因数分解して、
二次方程式の解き方

となる。かっこの前に係数がついている。かっこの前の係数を取るために両辺を2でわって、
二次方程式の解き方

ここで、x の値を考えてみよう。2乗して0になるのだから、かっこの中は当然0になるはずである。かっこの中が0になるようにx の値を求めると、x =-2 がでる。この他には考えられない。
二次方程式の解き方

このように、二次方程式では解がひとつだけの場合がある。
二次方程式の解き方

最後になるが、
二次方程式の解き方

としてはいけない。何故か考えよ。
二次方程式の解き方

次の問題を考えてみよう。
二次方程式の解き方

この式の左辺を因数分解しようとしてみてもうまくいかない。そこで、このような方程式は(x + a ) = b の形に変形して解く。これは、2乗を完成させるので、平方完成(へいほうかんせい)とよぶ。
二次方程式の解き方

まずは-4を移項する。
二次方程式の解き方

次に左辺を(式)の形に変形したい。しかし今のままでは左辺はそのような形にすることができないので、両辺に同じものを加えてうまく調節する。公式
二次方程式の解き方

と思い出す。いま作りたい形は ( x + b ) 2 = x 2 + 8 x + c {\displaystyle (x+b)^{2}=x^{2}+8x+c} という形の式なので、公式のaをx、bを 8 2 = 4 {\displaystyle {\frac {8}{2}}=4} とすればうまくいくことがわかる。つまり、元の式の両辺に 4 2 = 16 {\displaystyle 4^{2}=16} を加えればよい。
二次方程式の解き方

左辺が因数分解できるようになったので、因数分解し、右辺も計算をする。
二次方程式の解き方

後は前に学習したとおり計算する。
二次方程式の解き方

では、この解き方を応用して「二次方程式を解く公式」を作ってみよう。
二次方程式の解き方

スタートは二次方程式の一般的な形である。
二次方程式の解き方

二次方程式を解くときにはxに1以外の係数がついていると計算が大変になる。そこで、両辺をxの係数aで割る。a=0のときはこの方程式はそもそも二次方程式ではないので今は考えない。
二次方程式の解き方

つぎに、定数の項を移項する。
二次方程式の解き方

左辺を平方の形に因数分解できるようにするために、両辺にx の係数の半分の2乗を加える。
二次方程式の解き方

左辺を因数分解し、右辺を整理する。
二次方程式の解き方

左辺のかっこをはずす。
二次方程式の解き方

b 2 − 4 a c < 0 {\displaystyle b^{2}-4ac<0} のときはこのような変形はできないので、今は b 2 − 4 a c ≧ 0 {\displaystyle b^{2}-4ac\geqq 0} のときだけを考えることにする。この後の計算をしやすくするため、±は分子に入れておいた。ここで、左辺をx のみにするために、移項する。
二次方程式の解き方

これで完成である。二次方程式の解を求めるときにはこの公式に当てはめて考えると簡単に解を求めることができる。
二次方程式の解き方

これを利用して問題を解いてみよう。
二次方程式の解き方

a =1、b =-3、c =1を公式に代入して、
二次方程式の解き方

a =1、b =4、c =-3を公式に代入して、
二次方程式の解き方

a =2、b =-1、c =-6を公式に代入して、
二次方程式の利用

この問題を二次方程式を用いて解いてみよう。
二次方程式の利用

辺の長さを変えたあと、長方形の縦の長さは10-x (m)、横の長さは10+x (m)となるから、長方形の面積は (10-x )(10+x ) (m)となる。 辺の長さを変えると、面積が64mになるので、次のように方程式を立てることができる。
二次方程式の利用

この方程式を解いてみると、
二次方程式の利用

方程式の解は6と-6の2つが得られたが、ここでxとは辺を長くしたり短くしたりする長さであった。長さは必ず0以上のはずであり、-6mという長さはない。しかし、6mだけ長くしたり短くしたりすると、きちんと問題文のようになる。したがってこの問題の答えは6mである。
二次方程式の利用

このように、方程式を用いて問題を解いたとき、方程式の解として得られた解のすべてが問題の条件を満たすとは限らない。方程式を解くことによって問題を解こうとする際には、方程式の解が問題の条件を満たしているかどうか、よく吟味する必要がある。