中学数学1年 文字と式
中学校の学習 > 中学校数学 > 中学数学1年 > 文字と式
文字を使った式

数学では、小学校までの算数と違って、数字の代わりとして、文字を置くことがある。 まず、小学校のように文字を使わない場合を述べる。 例えば、「太郎君は2個、花子さんは3個飴を持っていて、二人の飴の数とを合わせると5個になる」という内容を式を使って表現すると、
文字を使った式

のように、それぞれが持っている飴の数も、合計した飴の数も、全ての数の値が判っていれば、数は数字で表して、文字を使う場面はない。 通常は、数の持つ値が判っていて、その値が変わることなく、とくに数字で表して面倒がなければ、数は文字を使うことなく数字で表すのがよい。
文字を使った式

しかし、
文字を使った式

「太郎君も花子さんも、それぞれ何個かずつ飴を持っていて、二人の飴の数を合わせると5個になる」 というような場合を考えると、数字では表すことのできない数が出てくる。このような時、小学校では式で表すことができなかった。
文字を使った式

では、中学校の方法を説明する。
文字を使った式

太郎君の持っていた飴の個数も、花子さんの持っていた飴もの個数もわからないけれども、ひとまず文字であらわすことで、合わせて5個になることを表すことができるようになる。 太郎君の持っていた飴の個数を x {\displaystyle x} 個、花子さんの持っていた飴の個数を y {\displaystyle y} 個と表すことで、次のように式が書ける。
文字を使った式

上のようにすれば、それぞれの持っている飴の数がわかっていなくても、合計は5個だということを、式を使って表すことができる。具体的な数字で書くことができない値を文字で表すことで、そのような値を持つ数を含む内容を、等式などを使った式で表すことを、式を立てるという。 また、この式中にある x {\displaystyle x} や y {\displaystyle y} のように、数の値を数字ではなく、文字で表したものを文字数という。
文字を使った式

中学レベルの数学では、数の持つ値がわからないときに使う文字数未知数、 数の持つ値が状況によって変わるときに使う文字数変数、 数の値は判っていても、数字で表そうとするとたいへん面倒臭いときに使う文字数文字定数があり、同じ文字数でも書き方や使い方がそれぞれ異なるので、注意が必要だ。未知数と変数をひっくるめて元と呼ぶので、併せて覚えておこう。
文字を使った式

また、数の値を表すのに使うアルファベットの文字は、主に斜めに傾いで書いた小文字の1文字を使うが、その文字の形は英語の授業でならうアルファベットとは同じ書き方ではない場合があるので気をつけたい。
なぜ文字で置くのか

数を表すのに、数字で表記するのではなく、文字を使う場面には、いくつかの理由が考えられる。文字を使って表した数のことを文字数と呼び、文字数を含む式を文字式という。 中学数学では、文字数を使う場合が3つ、考えられる。 第一に、具体的な数の値がわかっていない場合がある。このような数をを未知数(英語:unknown アンノウン)という。 また一つの意味を持つ数が、いろいろな値を取ることができる。このような数を変数(英語:variable バリアブル)という。変数については関数のところで詳しく解説する。 未知数や変数を表す文字を、元と呼ぶ。2種類の元を含む文字式は、2元式と呼ばれる。 さらにもうひとつ、値がわかっていて、決まった数ではあるが、数字ではうまく表せないときに文字を使って表すことがある。このような数を文字定数という。代表的なものは、円周率を π {\displaystyle \pi } であらわすことであるが(詳しくは後の節で説明する)、高校の物理や化学では、多くの「決まった数(定数)」を文字で表すことがある。
文字の式の決まり

文字の式を書くときには決まりがある。
文字の式の決まり

特別な事情がないかぎり、中学以降の数学では、これらの決まりに従う。
文字の式の決まり

間違った書き方の式を、文字の積の書き方の決まりにしたがって正しく書き直しましょう。
文字の式の決まり

練習
文字の式の決まり

つぎの ÷ を使った式を、分数の形に直しなさい。
文字の式の決まり

また、決まりというほどではないが、2つ以上の積の場合、次のような習慣がある。
文字の式の決まり

次のような決まりもある。
文字の式の決まり

練習
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

この単元で使う用語や公式などを紹介する。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

これらの式のaやbに入る数は、正の数でも、負の数でも、加法の交換法則は成り立つ。簡単な数を代入してみて、確かめてみてください。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

これらの式のaやbやcに入る数は、正の数でも、負の数でも、加法の結合法則は成り立つ。簡単な数を代入してみて、確かめてみてください。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

これらの式のaやbに入る数は、正の数でも、負の数でも、乗法の交換法則は成り立つ。簡単な数を代入してみて、確かめてみてください。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

これらの式のaやbやcに入る数は、正の数でも、負の数でも、乗法の結合法則は成り立つ。簡単な数を代入してみて、確かめてみてください。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

※ 要するに、加法でも乗法でも、交換法則も結合法則も成り立つ。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

文字の中身が正の数の場合なら、加法でも乗法でも交換法則・結合法則・分配法則がすべて成り立つことは、小学校で習っている。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

理解がむずかしいのは、文字の中身がマイナスであっても、はたして本当に交換法則・結合法則・分配法則が成り立つと決めても問題が起きないのだろうか、という事である。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

では、これから、文字の中身がマイナスであっても交換法則・結合法則・分配法則が成り立つと決めても、まったく問題の起きないことを、確かめよう。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

そのために、まず、いくつか前の単元で教えた、マイナス掛けるマイナスはプラスであることの説明のための長方形の図を使うと、簡単に分かる。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

前の単元でつかった図は再掲しておく。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

参考にせよ。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

とあるが、あらたに文字 E と 文字F を用意して、
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

とすれば、
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

例の長方形の面積は
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

と書ける。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

このことから、まず、文字の中身がマイナスの場合であっても、この場合すらも、長方形の面積計算に対応させることができることがわかった。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

ここまでくれば、あとはもう、長方形の面積計算の基本的な性質として、交換法則や結合法則や分配法則が成り立つことが、簡単に感じられるだろう。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

例として、乗法の交換法則が成り立つことを確かめてみよう。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

まず、長方形は、90度回転させてタテとヨコを入れ替えても、面積は同じである。なので交換法則は成り立つ。マイナスの数の掛け算も四角形で表せることが、さっきの図形の議論で分かってるので、よってマイナスの数でも交換法則は成り立つ。
文字をふくむ式の加法・乗法などの計算法則

同様に、乗法の分配法則や結合法則についても、例の図形の議論により文字の中身がマイナスの数の場合でも長方形の面積であらわせる事が分かっているので、よって、文字の中身がマイナスであっても分配法則や結合法則も成り立つ。
文字の累乗と逆数

a {\displaystyle a} を b {\displaystyle b} 回 掛けた積を a b {\displaystyle a^{b}} と表し、「 a {\displaystyle a} の b {\displaystyle b} 乗」と読む。
文字の累乗と逆数

なお、このときの b {\displaystyle b} にあたる数のことを指数(英:exponent イクスポウネント)という。
文字の累乗と逆数

2乗のことを平方(英:square スクウェア)とも言い、3乗のことを立方(英:cube キューブ)ともいう。
文字の累乗と逆数

例えば
文字の累乗と逆数

である。
文字の累乗と逆数

である。
文字の累乗と逆数

例: 負の数の逆数 − a 2 {\displaystyle -{\frac {a}{2}}} の逆数は − 2 a {\displaystyle -{\frac {2}{a}}} である。
代入と式の値

この問題を解くためには、未知数であるx の代わりに5を入れて計算すればよい。
代入と式の値

この問題で行ったように、式の中の文字を数でおきかえることを、文字にその数を代入(だいにゅう、英:substitution サブスティテューション)するという。また、文字式に具体的な数を代入して計算した結果を、そのときの式の値(値は「あたい」と読む。)という。
代入と式の値

上の問題を今説明した言葉で言うと、x = 5 のとき、40x+50 の値は 250 であると言える。
代入と式の値

たとえば、次のような理科の計算をするとき、代入が活用できる。
代入と式の値

与えられた公式に実際に代入をする。
代入と式の値

よって30°Cのときの音の速さは秒速 349.5 m である。
代入と式の値

まず、気温10°Cのときの音の速さを求める。
代入と式の値

より、10°Cでの音の速さは秒速 337.5 m となる。
代入と式の値

雷が光ってから2秒後に雷の音が聞こえたので、このあいだに音がつたわった距離は、
代入と式の値

よって答えは 675mの距離である。
代入と式の値

(解法と答え)
代入と式の値

(解法と答え)
式の項

「項」(こう)については、正の数・負の数で、一度、説明した。例えば、2+5-9+4の式の項といえば、2、5、-9、4の4つのことである。この章では文字を含む項について考える。例えば、
式の項

という式の場合、和の形で表すと 7 + 5x + (-y ) となる。したがって、この式の項は7、5x、-y の3つである。このように文字を含んだ式も含まない式も、項についての考え方は同じである。
項の種類と係数

について、文字xについている +5 と文字についている -1 のことを、それぞれ係数(けいすう)という。7は係数ではない。
項の種類と係数

つまり、文字をふくむ項についている数字と符号との積が係数である。
項の種類と係数

では、次の式を考えてみよう。
項の種類と係数

この式の中で、文字を含む項は 3y、5x、文字を含まない項は -2 である。
項の種類と係数

文字を含む多項式の中で、文字を含まない項を定数項(ていすうこう)という。ここでは -2 が定数項である。
項の種類と係数

また、3y という項について、具体的な数字である 3 を yの係数(けいすう、英:coefficient コエフィシェント) という。 yは3倍,xは5倍,さらに定数項は+1を-2倍していると考えて、式の係数は3,5,-2である。
項の種類と係数

文字の部分が同じ項のことを同類項(どうるいこう、英:like terms)という。次の式について考えてみよう。
項の種類と係数

この式で 4x と 8x は、係数をのぞくと同じxとなりますから同類項だといえる。しかし、2y と 3y は同類項ではない。文字の部分がそれぞれ y と y となっていて指数が違うので、これらは文字の部分が同じとはいえない。したがって、同類項ではないということになる。
項の種類と係数

もし文字式のなかに同類項の加減算があれば、
項の種類と係数

のように、同類項どうしで計算できて、式を短くできる場合が多い。
項の種類と係数

また、上記の計算例から分かるように、同類項の加減算の計算では、係数だけを加減算すればいい。
項の種類と係数

たとえば、右側の式 12x の係数 12 は、左側の式の項 4x と 項 8x という同類項どうしの係数4と8を足し合わせたもの(4+8)と同じ値になっている。
文字の式の利用

次のようなときを考えてみよう。
文字の式の利用

この場合、
文字の式の利用

という式が立てられる。このように等号(=)で2つの式が等しいことを表している物を等式(とうしき)という。また、等号の右側を 右辺 (うへん、英:right-hand side)といい、等号の左側を 左辺(さへん、英:left-hand side) という。つまり、5a=bは等式で、左辺は5a、右辺はbである。
文字の式の利用

右辺と左辺の両方を指して 両辺(りょうへん)といい、左辺と右辺それぞれのことを等式の辺々(へんぺん)という。
文字の式の利用

次のようなときを考えてみよう。
文字の式の利用

この場合、 2 a + 3 b > 500 {\displaystyle 2a+3b>500} という式が立てられる。このように2つの数量の間の関係を不等号 ≦、≧、>、< を使って表した式を 不等式 (ふとうしき、英:inequality イニクウォリティ)という。また、不等式の右側を 右辺 と言い、不等式の左側を 左辺 という。つまり、 2 a + 3 b > 500 {\displaystyle 2a+3b>500} は不等式で、左辺は、 2 a + 3 b {\displaystyle 2a+3b} 、右辺は500である。
文字の式の利用

右辺と左辺をあわせて 両辺 という。
文字の式の利用

「xは50より大きい または xは50と等しい」を x ≧ 50 {\displaystyle x\geqq 50} と表す。
文字の式の利用

「xは50より小さい または xは50と等しい」を x ≦ 50 {\displaystyle x\leqq 50} と表す。
文字の式の利用

≧ {\displaystyle \geqq } も ≦ {\displaystyle \leqq } も不等号である。
一次式と二次式

のように、文字の指数が 1 までである式を一次式(いちじしき)という。(指数の 1 は記載を省略するので、上記の式中には書かれてない。)
一次式と二次式

いっぽう、
一次式と二次式

のように文字の指数に2を含み、最大の指数が 2 までである式を二次式という。
一次式と二次式

なお、
一次式と二次式

のような文字 xy をふくむ式については、説明を省略する(※ 検定教科書でも省略している)。中学1年生は考えなくて良い。
実用の問題

a円の 8% を文字式であらわしてみましょう。(2018年度の消費税)
実用の問題

約分をして 4 a 50 {\displaystyle {\frac {4a}{50}}} や 2 a 25 {\displaystyle {\frac {2a}{25}}} と書いても数学的には間違いではない。しかし、百分率の計算などの実務の問題の場合、あとの計算のことまで考えて、約分しないで分母を100のままにしておく場合もある。
実用の問題

税抜きの値段が a円 の品物は、消費税こみ(消費税は8%とする)で、合計いくらになるか、文字式であらわしなさい。
実用の問題

花子さんの地元のスーパーでは、お弁当の値段が、午後5時から午後6時までは定価から3割引きになります。 値引き前のお弁当の値段を、消費税込みで a円とした場合、午後5時から午後6時までの、お弁当を買うさいに払う値段を、文字式であらわしなさい。(※ すでに税込みの値段にしてあるので、消費税については考えなくてよいとする。)
実用の問題

※ まちがえて 0.3a 円 を答えとするような計算ミスが時々あるので、気をつけよう。
実用の問題

一辺の長さを a cm(センチメートル)とする正方形の面積はいくらかを、文字式であらわしてください。
実用の問題

また、この正方形の周の長さを文字式で あらわしてください。
実用の問題

長方形があります。縦の長さを a cm 、横の長さをb cm とします。面積を文字式であらわしてください。また、周の長さを文字式であらわしてください。
実用の問題

三角形があります。底辺が a cm , 高さが h cm だとします。この三角形の面積はいくらかを、文字式であらわしてください。
実用の問題

※ なお h とは、高さを意味する英語 height (ハイト)の頭文字。 なので、高さをあらわす文字として、数学や理科では、よく h が使われる。
実用の問題

自動車が時速80km でa時間つづけて走っていたとします(※ 現実世界の自動車道路は途中でインターチェンジなどがあって停車するかもしれないが、しかし、そういうことは、この問題では考えない)。 この自動車がa時間によって走った 道のりは、いくらかを、文字式であらわしてください。
実用の問題

タカシくんは a km の道のりを 2時間で歩き終えました。タカシくんの歩行の時速を文字式であらわしてください。
円の数量

小学校では、「円周率は3.14」としましたが、実際には円周率は3.141592653589793...と無限に続き、数では表せません。そこで、円周率を文字で表すときには π {\displaystyle \pi } (パイ)という記号を使います。この記号は、ギリシャ文字の小文字のひとつです。(※ 普段使わないギリシャ文字を使うのは、中学では円周率を表す専用の文字とするためです。断りなく使うことができます。)
円の数量

これを、円の半径を r (cm)として、円周の長さC (cm)と円の面積S (cm) をそれぞれ文字式になおしてみましょう。(円の半径を表す文字には、よく r をつかう。)
円の数量

※ なお半径を意味する文字 r は、半径を意味する英語 radius (レイディアス)が由来。